那本書真讓我懷念相關作文20篇
那本書真讓我懷念 篇1
國小三年級作文 ,606字杜利特醫生在我心中留下了深深的印象：肥胖的身材，總是穿得彬彬有禮的，還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數他和動物們之間的傳奇了。
你肯定會問，一個醫生能和動物有什麼傳奇？那你就錯了，他不是一個普通的醫生，而是一個會動物語言的怪醫生。他和動物一起闖蕩生活，和動物一起生活，甚至大部分時間都是和動物一起說話，這次，他們遇見了一隻金絲雀，故事展開了？
醫生在一家動物商店，將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這隻叫帕帕奈拉的金絲是一隻雌金絲雀，她可有一個女歌唱家的好嗓子。當她說到：“我的主人還沒回來的。"時候，我的心怔了一下，這隻和主人相依為命的金絲雀，面臨獨自一人掛在風車上遭受著風吹雨打的痛苦。唉，這隻鳥真可憐，從出生到現在都一直被關在籠子裡，自怎麼可能經受得住這狂風暴雨呢？從來沒離開過籠子的鳥兒就像從來沒離開過媽媽的孩子，不可能一時間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開這個地方，去尋找她的清潔工朋友。她沒日沒夜的在海面上飛行，夜以繼日的找著她的朋友，終於不負她所望，找到了她的朋友。耶，帕帕奈拉終於找到了她的朋友，這隻經過了九九八十一難的小鳥終於有了一個好的“歸宿”了。我這個敏感的人對這個場面感動至極。兩個分別多日的朋友終於團聚了。可沒過多久，這隻可憐的小鳥又被一個流浪漢給“拐”走了，她又和這個身無分文的流浪生活了些日子？
這隻可憐的金絲令我懷念，這個可憐的清潔工令我懷念，這兩個可憐的人之間的友誼更令我懷念。
那風景，真讓我懷念 篇2
國二作文 ,724字夏天還是走了。開啟窗戶，冷風嗖嗖的灌了進來，吹得我有些發抖，逼得我不得不關上窗戶。清秋的光景便是這樣了，窗外的那棵樹隨著風簌簌地落葉，很快便禿禿的了。夏天的時候，那棵樹是怎樣的呢？
那是我記憶裡最早的八月。那棵樹鬱鬱蔥蔥的，向著陽光泛著一層淡金色的光澤。這棵樹還是開春以來長得最盛的，在一片碧綠之中亦能鶴立雞群，愈顯蒼翠。我那時約是五六歲的年紀，與小夥伴們捉迷藏。記憶裡的那棵樹粗大極了，我靠在粗糙的樹皮上，那樹幹就能完全遮住我的身形。一個矮小的影子和樹重合在一起，一併落在土地上；或者用手矇住雙眼，面著樹幹，數上五十個數，然後奔跑著去找其他人。有時一群頑皮孩子會抱著樹枝用力地搖晃，半天也只能搖下一兩片來，靜靜地落在陽光灑滿的泥土上。青油油的，躺在小草旁邊。再或者，鋪幾張紙在樹下，和一群小夥伴們圍坐著聊著一天的所見所聞。入夜了的暖風輕輕的拂到面上來，溫和細膩地拂著我們的臉。
我看到的，月光或陽光輕輕地灑在每個孩子溢滿笑容的臉上，樹葉的影子映在身旁，就像是樹葉亦洋溢著一種盎然的、晴朗的笑。青蔥的疏影，斑駁陸離，總是給人一種溫暖而踏實的感覺。
隨著我的一聲輕笑，過往的陽光漸漸消失，窗外的秋景又堪堪入了我的眼。那樣的光景，真是讓人懷念。目光一瞬再看著這棵乾枯的樹，又不由得有些惋惜。
可是那又怎樣呢？清秋的陽光終於穿透了陰雲密佈的天空，落在樹上，盈盈地泛著金光，描上一圈淡黃的暈彩。天空又變成了久違的蔚藍，襯著枯樹的背景。剎那之間，那迎著陽光的枯枝忽地綻放了光彩，煥放著生機，就像下一秒就會重新抽枝發芽。恍惚間，它像是以前那樣立在一片金光裡，蒼翠欲滴、生機勃勃。零落的葉子會長回來的，我知道。就像我一直懷念又一直期待的那樣，盛放最美的光景。
那風景，真讓我懷念 篇3
國二作文 ,824字我站在橋上看風景，看風景的人也是風景。
——題記
風景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊。或許，我們無法像詩人一樣，揮筆指點江山，但我們可以讓“風景”成為記憶。
都說童年是最美好的，現在想想，真是一點兒沒錯。所有的一切都是那麼天真、純潔，沒有一點瑕疵。那是我記憶中最美好的一個夏天。
驕陽似火，連空氣中都帶有一些火藥味，彷彿要將這裡燃燒。火辣辣的陽光照進教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業了！六年呀……真夠長的！每個人都在努力備考，都希望考進自己理想的學校。即使是在這緊張的時刻，仍有同學“波瀾不驚”，顯得異常鎮定。只聽他時不時冒出個笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會傳來他的慘叫和老師的訓斥聲。但他還和老師“據理力爭”弄得老師火冒三丈，然後他又跑去“真誠地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過一會兒，教室裡又瀰漫著書香的氣息了，同學們繼續你問我答，搶答聲一陣接一陣，每個人臉上都會有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、後悔、嚴肅、驚慌……那是我們每一個人在努力，在奮鬥的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個人的臉頰上流淌，但卻永遠也澆不滅人人心中那團熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場景，每個老師都會欣慰地點點頭——這是他們想要的結果。
其實，這又何嘗不是我想要的結果，在我看來，這就是我眼中最美的風景，也是現在，我心中最懷念的風景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮鬥拼搏的場景。
那風景，真讓我懷念……
那本書真讓我著迷 篇4
國小五年級作文 ,692字有一次晚自習前，我正在安靜地看《象王淚》，並且十分入迷，彷彿自己身臨其境。
那時，我正看到了老象王火扎感覺自己死期將至，於是選中了一隻幼象影疊作為王位繼承人。雖然影疊體格已達到成年象的水平，並且勇氣可嘉，但在進攻、防守能力，還有戰略上，遠不及成年象。
我想：既然這樣，就應該讓它多看看成年公象與敵人的戰鬥，學習本領。可是當我接著往下看時，象王火扎的做法與我想的截然不同，讓我大吃一驚。
它把影疊趕出了象群，它想要用殘酷的大自然訓練影疊。但這種方法既有好處，又有風險，一旦成功，影疊就將會成為最優秀的公象，若是失敗了，它就會被野獸分食。
起先，影疊遇到了危險，還會來找象群求救，可是象王火紮帶領象群阻止影疊進入，也不允許其它公象幫助它。後來影疊學會了自己進攻、防守，在大自然中磨尖了它的象牙，磨厚了它的象皮。因為影疊不理解象王的做法，所以在它心裡漸漸地萌芽了想要擊敗象王來報復的想法。
影疊第一次挑戰象王沒有偷襲，因為它還不懂得戰略。但是，它的力量卻比象王略高一籌，畢竟象王已經老態龍鍾了。就在影疊快要勝利的時候，象王叫出了它的夥伴，一起擊退了影疊，還在它頭上撒了一泡尿，這使得影疊更加憤怒了。
象王又把一頭公象趕了出去，它想讓這頭公象獨耳成為影疊的夥伴。果不其然，獨耳成了影疊的得力干將，這讓影疊的信心大增。
在一個冰雹天，影疊又引發了一場王位爭奪戰，這次它有了巧妙的戰略以及獨耳這位得力干將的幫助，一舉擊敗了象王，奪得了王位……
我正看得入迷，上課鈴聲響了，把我拉回了現實，我放下了《象王淚》，但還在想著接下去會上演什麼情形，我居然不想離開書的世界。
那本書這讓我有所感觸 篇5
國小四年級作文 ,626字一面牆記載著母親的辛酸；一份真摯的愛，激盪著世人的情懷；哦！偉大的母親。
《牆上的母愛》，你一定會問我“牆上怎麼會有母愛？”當開啟房間時，滿牆的塗鴉之作以氣勢逼人的侵略性地進入了作者的眼簾。當時我被這塗鴉之作，驚住了。“這牆到底是怎麼了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經過房東的解釋，原來這個啞女有個女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個人過著孤獨的日子。她隔三差五的去幼兒園看女兒，女兒學“a、b、c"之類的拼音，她回來就寫下"a、b、c"。5年了，整整有5年了。
面對如此強大的母愛，我有所感觸。有一次和媽媽閒聊：“媽媽，我是你生出來的？”可媽媽的回答太讓我吃驚了：“不是，你是從垃圾堆撿來的，那天下著大雪，你在那裡哭，嗓子都哭啞了，我和爸爸看你可憐就把你抱回了家。”我坐在板凳上，聽著媽媽講那過去的事。面對著媽媽我窮究下去，甚至還一度以為我不是媽媽生的。甚至還冒出一個離奇的想法。我會不會是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。
看著女兒的樣子，她曾想把女兒接回來，現在的女兒會識字，畫畫，會唱歌跳舞，把她接回來可不毀了她的一生，母親哽咽了一下，一扭頭，哭泣著跑開了。每一天，每一天的去女兒的學校看她，可是好景不長，女兒隨著養父母遷走了，她再也不能看見她了，關上門，她哭了整整一宿……
現在我已不再有那荒謬的想法，如果她不是我的親媽，又怎麼會為我洗衣煮飯，給我無微不至的關懷……
母愛，偉大；母愛，辛勤；母愛，無私！
那風景，真讓我留念 篇6
國二作文 ,938字總有一道風景為我停留，總有一道風景觸動心靈，她亦是那風景，讓我留念……
上週末，我和母親漫無目的地走在街上。“瑟瑟路中風”秋風調皮的伴著秋陽一路前行，讓人心生寒意。“一，二，三……”只聽見一個奶聲奶氣的聲音傳來，我將目光轉移到路旁。一個衣著簡陋且單薄的小女孩正仔細地數著地上的樹葉。我看他大概7歲左右吧，從心底湧出一陣心疼，便蹲下問：“你好啊！你怎麼一個人啊？”小女孩抬起頭，說：“嗯……我看風景呢！”說著她站起來拉住我的手，指著對面的孤兒院說：“姐姐，能帶我回家嗎？”
不知何時，我懂得了同情與心疼，頓時有些眼淚盈眶，我愣了一會，小女孩搖了搖我，我回答：“嗯！”隨後便牽著小女孩的手走過了馬路，小女孩從包裡掏出自己心愛的糖果遞給了我，意謝謝我。小女孩活蹦亂跳地進入了那個她心目中的“家”。我站在門口，久久未離去。
後來，我們在門口遇到了她的老師，與老師細聊了一會，才知道，小女孩從小就被送到了孤兒院，因為孤兒院事多，老師未能顧及到每一個孩子，小女孩因為孤單吧，常常到外面觀景。她從小就獨立自主，還經常為老師分擔憂愁，從小就無所不能。老師還告訴我們，小女孩很讓人心疼，總是將自己的孤單藏於心底，她都以樂觀開朗面對世人，但是誰人都不知她心底不為人知的想法……
抬頭望天，殘陽如血，低頭看地，落葉歸向冥冥世界，成為落葉美麗的瞬間的永恆——此時，彷彿時間定格，我不禁思緒萬千：小女孩自食其力，而我卻坐地求全；小女孩心懷感恩，而我卻只會抱怨……這樣一個沒有父母的關懷，沒有親人陪伴的孩子卻依然那麼明理，而自己呢？心中難免有幾分愧疚。
因此以後，小女孩將成為我心目中努從不勞而獲到自力更生的分界線，成為我努力奮進的起跑線，成為我樹立人格的風景線。
後來才發現，擁有小女孩的世界原來這麼美啊……我永遠留戀這擁有小女孩的世界。
這這件事真讓我懷念 篇7
國小五年級作文 ,846字老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！
一頭烏黑的頭髮，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一顆敬業的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！
在一個陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一隻溫暖的手摸著我的頭，對我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業的時候，腦子裡一直回想老師對我說的話。
第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學都說了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。
一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發試卷了，老師一般都是以分數從高往低發，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最後一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。
傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。
時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網搜了自己的成績，數學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以後一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。
老師，我們想對您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登……，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！
這這件事真讓我懷念 篇8
國小五年級作文 ,591字天陰沉沉的，剛放學的我和好朋友走在路上，正當我揮手道別時，烏雲貪婪的吞噬了天空，我只好躲進離我最近的車站裡，開始了漫長的等待。
“噠、噠、噠”，雨越下越大，可是還是沒有車來接我，我只好無奈的嘆了口氣。“譁！”雨水像長了眼睛似的，直往我身上衝，褲腿立即溼了一大半，我連忙往裡面鑽，唉，我可真倒黴啊！天越來越黑，雨越下越大，我往身後一看，呀！怎麼有個人頭啊！我嚇了一跳，定了定神，哦，原來是一個白色的包袱，早知道我就不看那麼多鬼故事了，多看點課外書也好啊。
已經很晚了，我相信沒有夜班車能來了，便想起了電視上那些在街頭過夜的情景，不禁打了個寒顫，難道我要在車站睡覺嗎？不不不，我的一世英名不能毀在此處！我決心把外套頂在頭上，畢竟變成落湯雞總比在車站睡覺好吧！就這麼想著，我把衣服頂在頭上，準備往外衝時，一個陌生的聲音傳入我耳中“小朋友，別走，我送你回去吧！”我往後一看，只見一個瘦高個兒坐在轎車裡，我納悶了：他不會是人販子吧？他彷彿看穿了我的心思，說“放心吧，我不是什麼壞人！”我半信半疑的上了車，但手卻一直放在手把上。“到了。”我喊了一聲就慌忙下車了，而他對我微笑了一下便走了。
雖然這件事已經在記憶的星辰中抹上了一層厚厚的灰塵，但我卻永遠也不會忘記那個微笑。
那讓我懷念的如煙往事 篇9
高二作文 ,1065字每當聽到機車噠、噠、噠的聲音，我腦海裡的思緒瞬間便會像漁網四散開來，回憶的往事像墨水滴在宣紙上，迅速暈染、擴散……
夏日的夕陽有著橘黃色的溫暖，空氣裡有槐花的香甜。我躲在河裡與小魚們進行著激烈的交戰，一個腳底打滑，整個人倒摔在水沒小腿的河裡，那濺起的晶瑩水花裡融入了我多少童年的美夢，它們跌落在小河，頑皮的小魚吞了它去，悠哉悠哉遊向遠方。
奶奶的呼喊是我童年天堂裡永不停止的伴奏曲。玩得正起興時，常會聽到遠處她熟悉而又親切地呼喊：“娃兒，回來吃飯了！”“呃，知道了。”抬頭望見家裡炊煙打著旋兒地在空中飄散，起身提著涼鞋往家裡趕，邊跑邊應和，整個村裡迴盪著這最樸素卻是最溫暖的對話。自由的我一路上不知道灑下多少歡樂，惹得樹葉都不住地嘩嘩直跳。
時間就像打在棉花上的拳頭，無聲無息地飛逝。院子裡的那棵酸棗樹轉眼間便掛滿了紅得透亮的棗子，摘下一顆放在嘴裡，清脆可口，又酸又甜，心裡遍灑了蜜。奶奶坐在竹椅上，慢慢搖著蒲扇，滿臉皺紋的臉像一朵盛放的菊花，就那樣靜靜地安詳地望著我。我時不時調皮地衝她微笑，她就一直那樣笑著，笑著，那笑容像明朗溫暖的陽光撫著我，像那一鍋香甜可口的小米紅薯粥飽著我，像身上縫著密密針線的夾衫暖著我……
開學在即，我特意回趟老家，我的魂魄被那慈祥的面孔牽著。奶奶見我回來，急忙從屋裡迎出來。我的眼眶紅紅的，鼻子酸酸的，一伸手便把奶奶攬入懷中。天啊！這薄如蟬翼的身體是平日裡幹活連頭都不抬一下的奶奶嗎？我把奶奶摟得更緊了，我隱約感覺到了她的體溫，溫暖如冬日裡的暖爐，不覺間淚竟打溼了奶奶的肩，可曾料想到，這一抱卻成了我們之間永遠的訣別。
肅東的冬日帶走一切綠意，整個院子毫無生機。我繞著院子從裡到外，一步一停，一步一回憶，院子裡的每個角落都充滿了她的氣息，彷彿她就在這裡，等我去牽她的手。當我走近時，眼前除了長滿苔蘚的青板磚，只剩胡亂飛舞的空中的塵，沒有她。院子裡是那樣的沉寂，我只聽得淚珠砸地的響聲。當我挪到那棵光禿禿的酸棗樹前，我再也忍不住了，失聲痛哭……也就在那年冬天，酸棗樹也走了，那個曾經碩果滿枝的酸棗樹也這樣功德圓滿地走了，似乎要去追尋一段未了的情……
轉眼間冬去秋來又四年，家裡變化很大，唯獨那棵幹樹幹一直挺立院子的正中間。雖然他與周圍的一切看起來是那麼的不協調，但始終沒有人提出將它拔出去的建議。因為我們大家堅信，它還活著，就像奶奶永遠活在每個人的心中，出現在每個人的夢裡，從未離去。
我那似水流年裡，還會有多少值得珍藏的如煙往事，那值得珍藏的親情啊，我要把你編織成七彩的絲帶，系在我夜夜思念的夢裡。
讓我懷念的那些日子 篇10
高一作文 ,918字時間如流水，又似流沙，永遠抓不住它。時光荏苒間，我已經十六了，快要到獨立的年齡了。似乎很沉重。
縱觀我經歷的短暫的十六年，覺得平乏無味，和所有的同齡人一樣平凡的長大，上學。唯一的不同似乎是我沒什麼想去奮鬥擁有一個成功人生的慾望。大人們總是和我說，你要好好學習，考個好學校，找個好工作，嫁個好人家，和所謂的成功人士一樣。我一直是這麼做的，覺得這一定是對的，因為周圍的人都這麼說啊，父母，老師。但是，不知道從什麼時候起我開始迷惑，停滯不前。這真的是我想要的？我以前說過，我以後考不上高中或者大學，我就去當白麵廚師或者甜點師。媽媽笑著說：“別東西沒做出來你自己就吃完了就是的。”我說，不會……“你還不是因為喜歡吃才想去做點心？我還不懂你？”我沉默了，沒接話。也許吧。
我想，我一定是太不成熟了才會不想努力奮鬥？我還是想回到小時候，無憂無慮，不用想這麼多。爸爸不會說：“你離成年不遠了，要早做打算就是的。”奶奶不會在為數不多的見面的日子裡不厭其煩的天天晚上睡前拉著我的手對我說：“要好好搞學習啊！”我在家裡越來越沉默，我的不成熟讓我承受不了背後的目光，所以我一天到晚一個人悶在房間了。還是兒時好。
我還是個不懂事的幼童時是在老家農村跟著奶奶長大的，直到小學才到父母身邊來。雖然那時年歲小，卻對於在農村不多的日子的記憶卻深深的烙印在我的心裡。當我累了的時候，就會回頭看看，開心下。
記憶裡，身邊的玩伴有很多。有默默陪著我的堂姐，有為我撐起一小片天空的明珠姐，也有我看著長大的比我小兩歲的侄女。都是女孩子呢。雖然如此，但對於村裡的人而言，我們這群女孩子惹的禍並不比隔壁村的男孩子們少。例如，把王伯家修雞窩的磚瓦當跳房子的東西給踩碎了，幫香奶奶家的枇杷樹苗澆水卻把樹苗給淹死了，把奶奶的拜菩薩的墊子給剪破了……諸如此類的黑歷史數不勝數。
但是王伯還是會在夏天給我們這幫小屁孩兒摘蓮蓬，香奶奶仍然會在秋天給我們做老月餅，奶奶依舊會在冬天裡給我們包餃子。平淡的日子，不用思慮的日子永遠的那麼美好。
不過，再美好的日子總是會流逝。從前的人也不再身邊了每個人都長大了。長大，多麼殘酷的字眼啊。長大，推著我向前走，不留情面。
可是，我還沒有準備好，能不能等等？
讓我懷念的那雙手 篇11
國小六年級作文 ,431字夢醒了，爺爺的那雙手不見了，我又一次地流下了眼淚。
以前有爺爺的手保護著，風再大，天再冷，我也不怕，爺爺緊緊握著我的手。等我放假時，爺爺便將我帶到他的果園去，喔，那瓜好甜呀！
日子就這樣重複著，一天又一天，直到一個訊息傳來，爺爺去世了！我哭著喊著說：“爺爺，你不會死的，你已經答應過我，你不會死的對不對？”我到爺爺家時迎接我的只有白色，無限的白色，爺爺躺在白色的棺材裡，走了。我只能看著爺爺，看著。
現在的我，已經習慣把手伸到外邊，可是我得到的只有一團淒冷的空氣。當我來到果園，有人遞給我一塊西瓜時，我才發覺那人不是爺爺。在為爺爺舉行的葬禮上，爺爺換上了平常穿的那件衣服，我彷彿看到爺爺笑著對我說：“晶晶，爺爺老了，不中用了，爺爺走了在家不要和你奶奶一般計較。”“爺爺！”我不知道哪來的力氣，我往坑裡跳，幾個人都拉不住。
噢，爺爺的手，爺爺那雙溫暖的手，我只能從夢裡感覺到那雙溫暖的手！
那件事真讓我難以忘懷 篇12
國小四年級作文 ,624字我們也時常會經歷人生的低谷，看不到希望，但請對自已說再堅持一下，黎明的曙光將會在不久之後出現。
——題記
一個赤日炎炎的下午，驕陽似火，炙烤著人間一切，柳樹也被晒地彎了腰，而我卻正揮汗如雨地爬著大蜀山。
起初，我興高采烈地隨爸爸一起來到山腳下，拼了命地向上跑，一點兒也不含糊，體力像不要錢似的瘋狂消耗著，不一會兒我就力竭了，卻連山頂的影都沒有看到，心想：總不能連山腰都沒有爬到就回家吧！我咬了咬牙繼續向上跑。
坡度越來越陡。跨出一步，使我大汗淋漓；跨出一步，使我精疲力竭；跨出一步，更令我……我看了眼爸爸，爸爸立刻明白我的意思，對我說：“無論做什麼事情都要有頭有尾，不能半途而廢，你既然選擇上山，就不能放棄，放棄一次相當於給下次的放棄留下了機會。”
我繼續向山頂奔跑著，雙腿像灌了鉛一般的沉重。我耗盡了全力，才來到了一個平臺之上。是山頂麼？四周環顧，竟還有一條山路，我憑著毅力繼續向上攀登，又是一條彎道，是山頂麼？我不敢看，生怕又是一條山路。我鼓足了力氣向上跑。是山頂！山頂之上有一個觀景臺，可以俯瞰整個合肥的景色。心中不禁感慨，若無前路之苦，怎麼有此刻大飽眼福。
如今想起那天，場景仍歷歷在目，我不禁有感而發：堅持，讓沙石經過大海的蹂躪，終於成為璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終於看到一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進山路崎嶇的過程，終於匯入無垠的大海。
那一幕讓我懷念 篇13
國一作文 ,648字外公是一個有收藏癖的人，平時最喜歡做的事就是帶客人蔘觀自己的收藏品。但是他的臥室裡有一個櫃子是上著鎖的。在我的記憶裡，這個櫃子似乎從來沒有被外公開啟過。
可是外公越是這樣神祕，越是勾起了我們的好奇心。終於，我們從多個途徑獲取了資訊，那個櫃子裡鎖著兩本巴掌大的大紅本子和一對手鐲。再後來，我們才從外婆那裡知道：那個大紅本子，是外公與外婆的結婚證，而那對手鐲，是他們倆之間的定情信物。
去年暑假是外公外婆金婚紀念日。兩位老人家起了個大早，互相攙扶著走了一個早上，直到我們把請宴的一切都準備好了的時候才回來。
宴席開始了，兩位主角緩慢地走進大廳。外婆手挽著外公，就像西式婚禮是走紅地毯一樣，慢慢地慢慢地，神情嚴肅地走完了這一小段路，站在舅舅們臨時搭的臺子上。
外公神情溫柔的對著外婆：“老婆子，你給了我一個家。”說罷，握緊了外婆的手。這時我聽到“叮”的一聲輕響。仔細一看，原來是兩位老人家手上的手鐲互相碰撞所致，正是那對被鎖在外公臥室櫃子裡的“定情信物“。
因為老人家喜歡清靜，所以宴會到了下午三四點的時候就散了。那天微風十里，陽光正好，偷得半日浮生閒的外婆笑容燦爛，顯得有些孩子氣。於是外公就帶著外婆坐在門口的石椅上晒太陽。他們就這麼靜靜地坐著，時間彷彿在這一刻定格。
“陪伴是最長情的告白“外公用一生詮釋了這句話。而這幅畫面，因此深深地刻在我的腦海裡，成為“浪漫”的代名詞。
那些讓我懷念的老物品 篇14
國小四年級作文 ,362字小時候，最喜歡夏天了。雖然在鄉下，蚊子、蟲子很多，太陽很晒。但是我不介意，因為夏夜對我來說最美妙的，因為那張吊床。
等到天微微黑的時候，我就會拿出長長的吊床，放到院子裡，在上面躺著。那微風迎面向我撲來，風裡帶著幾分涼爽，感覺就這樣，微風把炎熱的夏天吹走了。
現在，我還會常常在院子裡嬉戲，總會想起我的吊床。那張吊床被來玩耍的小夥伴弄壞後，就一直退休了。
那個時候，我還有一把傘。下雨的時候，我就會撐起它；太陽很晒的時候，我也會拿起我的傘。普通的一把傘，我甚至還拿過它與小夥伴們打鬧過，那上面好像有很多的趣事。現在即使媽媽給我買最漂亮的傘，拿在手裡，也沒有了那種感覺了。我還想對那把傘說：“你快給我回來吧！”
這些童年的舊物一點點地消失，會有更多新的物品替代它們，但是那種親切的感覺卻誰也替代不了！
那個人真讓我敬佩 篇15
國小五年級作文 ,735字每個人都有一個令自己佩服的人，我也不列外，我佩服的人可不是普通人，她就是—我的堂姐。
堂姐有著碩長的身材；白淨的瓜子臉，鑲著一雙活潑兒又晶瑩的眼睛，細密的黑睫毛，單眼皮，高高的鼻子下有著紅潤的嘴，烏黑亮麗的短髮是中國人的象徵。她從小就是“孩子王”村裡的小孩子都怕她。
堂姐的“孩子王”稱號可不是吹來的，要說起這事十天十夜也講不完。那天，正好放暑假，天那個熱啊！堂姐帶著我和哥哥去游泳，剛到游泳池，就看見村裡的幾個壞孩子在那，只見哥哥剛下水，那幾個壞孩子就游過來責罵我們，說這裡是他們的地盤，堂姐打抱不平說；你說這是你的地盤，這裡有寫你的名字嗎？我怎麼沒有看見？壞孩子們頓時啞口無言，拿起竹竿要打我們，我和哥哥見情況不妙拉去堂姐就要走，堂姐搖搖頭。於是一場大戰就開始了，只見堂姐用柔道的功夫來制服他們，沒一會那些孩子就敗下陣來，跪在地上求放過，旁邊圍觀的孩子隨著我歡呼起來，哥哥提議堂姐當孩子王，堂姐原本不同意，可最後被我死纏爛打才同意。
堂姐的“孩子王”稱號不只是會打架，還要聰明。堂姐從小學習就好，被家人稱為才女，每次我做不出來的難題她都會，她似乎什麼都會，會柔道，會游泳，會跳舞，還會拉小提琴。她每次都會在無聊時，編出一些好玩的遊戲，一點也不愧是“才女”。
堂姐最拿手的就是炒菜，那一次，天下大雨，家裡的大人都出去了，堂姐見我們餓得肚子咕咕叫，就來到廚房—做蛋糕。堂姐一手拿碗一手拿蛋糕粉往裡倒，又拿起牛奶做奶油，忙得不可開交，蛋糕蒸好後，堂姐拿起奶油在蛋糕上畫來畫去，半個小時後一個大蛋糕便完成了。我和哥哥大吃一驚，隨後又狼吞虎嚥，那滋味真是太棒了。
這就是我最佩服的人—堂姐。她即是百寶箱又是孩子王，她的每一個特點都讓我佩服。
書真讓我著迷 篇16
國小六年級作文 ,679字書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，看書能增長你的知識，讓你與這個世界有更好的瞭解；看書也能給你帶來無限的樂趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。
想要讀好書，必須要度喜歡的書。在生活中，我就是個酷愛讀書、甚至有時還會因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書有很多種，比如：校園小說、外國名著、優秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說。
有一次，我坐在床上，看一本由中國著名小說家伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，這本書的內容是：六年（1）班的全體同學都有屬於各自的外號，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養蚊子，這些好笑的名字，他們在平時的生活中都叫著各自的外號，甚至有時在老師面前也這麼叫。
我看得入迷，彷彿自己也身在其中，忘了周圍的一切，連媽媽的開門聲都沒聽見，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說：“吃飯了，沒聽見呀！都叫了好幾聲了。”我頓時醒悟，原來我剛才看書看得太入迷了，連媽媽叫我都沒聽見，我連忙對媽媽說：“哦，對不起，我真的沒聽見。”媽媽生氣地說：“再不去吃飯，我把你的書沒收了。”“不要，媽媽，我立刻去吃飯。”我飛奔到餐桌，狼吞虎嚥的吃起飯來，不一會兒，我吃完飯了，又跑到房間看書。媽媽喊道：“等會兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說：“我不去，我要在家裡看書，等我看完再說。”媽媽嘆了口氣：“唉，真拿你沒法子呀！”
我就是這樣，在看書時，我會著迷，會忘記周圍的一切，會一直沉浸在書的海洋裡，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會那麼認真、著迷了。因為我只對書有興趣，只有書才會讓我著迷。（指導老師：黃文爐）
書真讓我著迷 篇17
國一作文 ,605字一本書，是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書中自有黃金屋”，黃金屋的價值都在書中，由此可感覺到書的價值。
從小，我就喜歡看書，但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個個真摯的故事與一段段真實的情感，作者在書中寄託的發自內心的情感。
那些情感，我是那麼的感同身受：時而讓我忍俊不禁，時而讓我號啕大哭，時而讓我悲喜交加，時而讓我著迷到忘記時間及自己……
每一本書，都有著作者最真摯的感情，留給我們細細品味。
看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西遊記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優秀品質；看《三國演義》，我感受到了三國之亂，認識了三國名將；而看《紅樓夢》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認識到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛情……
從小，我們就開始接觸一些童話故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話，要花費作者多少時間與精力才能寫出來，我們，又怎能不帶一顆認真的心來耐心尋味呢？
唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩，要花費大量的時間與精力，而在每一首詩中，又有著詩人獨特的見解與感情。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫出李白與汪倫的友情；“鳥向簷上飛，雲從窗裡出”，寫出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”寫出了岑參對家的懷戀……
這一些，難道不是他們真實情感的外在體現嗎？
書，真讓我著迷！只有書，才能讓我如此著迷！
讀書真讓我著迷 篇18
國一作文 ,627字生活是個萬花筒，她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷，令你陶醉。
讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒有書，世界上的人類該怎麼樣去面對生活？讀書讓我著迷。
讀書，讓我著迷，對於我來說，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級，每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書，從來手裡就沒有閒過，那時候我在班級很安靜，一下課就抱著本書在那看，完全被書中的內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然後就抱著個書在讀，有的時候爸爸還以為我怎麼了呢？每天都抱著本書，讀書真讓我著迷，我在想，假如世界上沒有書，人類會怎樣呢？人類會不會因為沒有書而自卑呢，會不會因為沒有書而滅亡呢？一想到這些我就覺得特別恐怖，人類是不可以沒有書的，所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受，是一種品嚐，書可以帶給我們很多快樂；書，可以讓我們知道問題，可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界裡，所以我們應該感到開心和快樂，有些人一輩子就看過和讀過幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的書，每天都在書中更好地領悟人生。
讀書，是一種品嚐，品嚐其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們人生的道理，告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功，告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書，是一種享受。
讀書，是一種美好。
讀書，讓我如此著迷，讓我享受其中的美好。讀書，於我們是不可缺少的。
課外書真讓我著迷 篇19
國一作文 ,886字歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人說話。”的確，書就像一條河流，每一條河都有不同的方向，自己選擇了不同的河流。就走向不同的領域。我喜歡看有關道德、政治方面的書籍，因為，我想將來做一個公務員，一個公務員不僅要有才學，還要具備道德修養和政治見解，不然我們怎麼能領導人民走上致富的道路呢？
現在我辦了借書證，我總會借一些有關道德政治方面的書籍，雖然看的似懂非懂，但我還是相信只要功夫深，鐵杵磨成針。只有我對它感興趣，我才能學好它，因為興趣是最大的老師。
六年級的時候，我因為感興趣買了一本《道德經》，當時我沒太去看。到了初一，我對這本書特別喜歡，只要放假回家，我就從床底下的箱子裡翻出這本書來，然後坐在床上，手拿鉛筆陶醉在老子的思想中，因為我爸爸、媽媽不讓我看這類書，他們認為這些書沒用，只要被他們發現，我以後買書的錢就全砸了，所以現在看書，就像做賊一樣，但卻樂在其中。
春節期間，我來到大姨家裡，她們家有個書架，上面陳列著各種各樣的書。我挑了一本自己喜歡的，坐在凳子上，津津有味的看了起來。晚上，媽媽爸爸和大姨她們去逛街，我說不去，因為去了只是圖個開心，買買東西，說說話，還花費不少錢呢！不如坐下來欣賞自己的“聖賢書”呢。她們回來後，每個人都提著一大包東西，還有說有笑：今天那個戲可真好看，這件衣服真漂亮，又不貴，那裡的麻辣湯真好吃……，我坐在房間全聽到了，雖然有些後悔，但也為自己學到知識而自我安慰，我又繼續看書，以此來調節自己那無奈的心。不久媽媽拿著剛剛買來的麻辣湯，說快趁熱吃，涼了就不好吃了。第二天，大姨還送了我一件新衣服，說是我取得了好成績，這是給我的獎勵，還叫我再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
現在，我經常去圖書館借書，同學們說我傻，總借一些道德、政治等書看，這有什麼用，有人甚至稱我為“書呆子”，不過，也罷，他們怎樣說就怎樣吧！走自己的路，讓別人去說吧！這不也是我所追求的嗎？
我的理想是公務員，就如上面寫的；公務員必須要有超人的才學和道德修養以及政治見解。我會繼續努力，廣泛地閱讀這一方面的書籍，為己的事業奠定基礎，並做一個對人民、對社會有用的人。
那件事真讓我後悔 篇20
國一作文 ,797字想起那件事，我就感到無比的後悔。
我本來也跟普通的孩子一樣，有個幸福的家庭：爸爸媽媽，爺爺奶奶，我和弟弟。可是，在我十二歲那年，爸爸媽媽離婚了，這個幸福的家庭也就破碎了。
但是沒想到，在我十三歲的那年中秋節，我媽媽竟然回來看我了。從我一見到她，心就久久不能平靜、我太高興了，那一刻，我覺得我好幸福，我還抱了她，親吻了她。
那天晚上，她來到學校。因為那是星期四晚上，還沒放假，我們睡在同一張床上。這是從他們離婚到現在，我第一次和媽媽睡在一起，我那時候激動得都說不出話了。我們一直聊天聊到半夜，被同宿舍的學生罵了才肯安心睡覺。到了早晨六點鐘時，媽媽要離開了，是回我的家，雖然有些不捨，但是一想到今天放學回家就可以見到媽媽了，心就覺得很甜蜜，就像吃了蜜糖一樣甜。
傍晚，好不容易才熬到了放學，我帶著興奮激動的心情跑回家，一回到家就直喊媽媽。生怕媽媽要走了似的，當看到媽媽從廚房裡急忙走出來時，我的臉上立刻露出幸福的笑容，跑過去擁抱她。
可是，我卻不知道珍惜和媽媽在一起的時光，還跑去跟朋友玩。我的朋友還勸我說：“思友，你媽媽現在回來了，趁你媽媽沒有走，跟你媽媽在一起好好聊聊吧。”我不在意地回了句：“沒事，我媽媽不會走的，她現在回來看我，說明還愛我，怎麼會走呢？”
然而，最不願意發生的事還是發生了。在媽媽回來的第五天中午，我回到家，就叫媽媽趕快做飯，可是怎麼叫也不迴應，直到爺爺告訴我，媽媽走了。我頓時懵了，怎麼會？怎麼會？媽媽走了，不可能，媽媽這麼愛我，她還回來看我，不會的，我的心好像掉進了萬丈深淵。我好久才回過神來，直衝進房間，失聲痛哭。爺爺看我這樣，只能搖頭嘆息。
那時，我既恨又悔，恨自己的不在意，悔自己沒有珍惜跟媽媽在一起的時光，若是早點意識到，就不會不珍惜；若是我不貪玩，我一定不會讓媽媽走；若是時光可以倒流，我一定會好好珍惜。可，這一切都只是空談。
從那以後，媽媽再也沒有回來過……