那是一首詩相關作文20篇
那是一首詩作文初中 篇1
國二作文 ,5617字【篇一：那是一首詩】
風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。
—題記
生命多姿多彩，如同一首詩。
漫步在樹林間，一抹清新的綠映入眼簾。風兒拍打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，鳥兒在枝頭蹄唱，樹葉舞動，到處是生命的氣息。
回到家中，看見一隻一隻的蠶都變成了銀色，金色的繭，它們都在成長，生命都在向前，我不懂它們為什麼要作繭自縛，大概是生命的安排吧！爸爸為了讓我更好的觀察蠶的變化，剪開了一個繭。
白色的蠶日夜縮短，慢慢地變成了棕色，變得胖了一些，一動不動地呆在那裡，每天都為我展示不同的面貌，過了幾天，蛹的顏色慢慢變白，身體也舒展開來，有些許絨毛附著在它的身上，可是，不久卻死了。當我在嘆息生命的終止時，一個金色的蠶繭有了動靜，蠶繭很不安分地四處搖晃，漸漸地繭的上方出現了一個小孔，一個小小的身體向上蠕動著，它努力掙脫著繭的束縛，那個口子被撕開了，它撲閃著翅膀跳了下來，重新站在我面前，它不再是一隻蠶了，它已經變成了一隻蛾子，我久久凝望著繭上的血跡，我知道了它的痛苦。它生氣勃勃地站在那裡，等待著同伴的到來。我想起了那隻死去飛蛾。
正有著哪一種不順從的力量，才展現出生命的光彩。只有在逆境中向上，有過努力拼搏的生命，才有這詩一般的意境。
閒來無事，正巧看到了一隻小小的螞蟻，我倒了一些水，澆在它身上，它拼命地掙脫，漂浮在水面上還是向前跑，我想：它怎麼能逃脫呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水衝到了牆壁上，它又舉著自己微弱的雙腿向上挪動，我驚歎了，一個如此微弱的生命竟可以逃脫。
一隻小小的螞蟻，對生命的渴望，對逆境的不順從，它的堅強，它的毅力，著實讓我們驚歎。
生命的力量在於不順從，只有一個勇於拼搏，勇於反抗的生命才值得被人歌頌，而一首好的詩，才值得被一代又一代的人傳頌。
一個勇於拼搏，勇於反抗的生命就如同一首詩一般，優美動人。
【篇二：那是一首詩】
春天播種了愛的海洋、生的希望和自然的浩瀚。
—題記
一年之計在於春，我們城市中盪漾的綠意，我們眼眸中洋溢的活力，我們困難中燃起的希望，那都是春天的饋贈啊！春，那是一首詩。
春裝點生命。老人在城市的冬天被凍了許久，寒冬的雪花是凋謝的花，肅殺的風無情的將生命冰凍。他們熬過了一個冬天，迎來了春天。他們的臉上終於有了笑容。陽光、花香、暖風、綠葉……這些裝點老人生命的東西都是春天的必需品啊。春意盎然煥發生機勃勃，殘年的老人到了晚年愈發受不了秋天的蕭瑟了，還好有春天的旋律奏響。春天就像一片愛的海洋將其籠罩，那種感動是詩的開篇，使人動容，讓人忍不住彎起嘴角。春，那是一首詩，拖著生命的雄偉之詩。
春點燃希望。春是農民勞作的季節。這時候離收穫的時間還有太久，可是為了收穫豐盛，在春天就必須努力地播種。他們很少抬頭看看天上的藍天白雲，即使那再美，也不及那農作物讓農民燃起希望，那是他們生活的希望。他們在春天製造喜悅，在秋天收穫喜悅。春也是農作物的希望。春天的露水是他們成長的養分，他們的盼望迎來了春神奇的藥水，那藥水沒有一點點的不乾淨的成分。春這首詩是乾淨的，而春的這個部分便是詩的高潮吧！生命如火，這是由生與希望奏出的底樂。春，那是一首詩，用生命吟出的偉大之詩。
春依靠色彩。紅花綠葉，藍天白雲，就連黑夜也能瞧見春天那零零點點的紅花，也能嗅到那一股好聞的清香。色彩是春天的光輝，所以春這首詩的結尾應該是輕柔的。如果太喧鬧會打擾到一花一草的靜養。那是不同於海藍色的一種新鮮感，卻也是浩瀚的自然。那一片片花海令人稱讚，從下往上看，會發現每一朵花都生長的那樣的有力。他們的動力是春，他們相互依靠，相互成為彼此的希望。春，那是一首詩，用色彩裝點的清新之詩。
春天孕育了那樣多的感動，奇妙的、偉大的。我慶幸每年都會見到春的模樣。他們說夏是一枝花，秋是一捧水。而我想說，春，那是一首詩……
【篇三：那是一首詩作文】
戰爭是殘酷的，但是為了和平，人們對戰爭無所畏懼。
—題記
今天的人們過著安定的生活，在陽光明媚的天空下，孩子們可以快樂的學習、玩耍。沒有人希望戰火再起，但他們永遠不會忘記曾有過一段時光，硝煙遮天敝日，大地滿目瘡痍。70年前的人們，為了後人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫了一首偉大的詩篇。
在那1941年，蘇聯的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與飢餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個寒冷的正午，剛下飛機的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的麵包屑嗎？”“為什麼，孩子”朱可夫親切地問道。小女孩回答：“家裡的糧食給了軍隊，我妹妹快餓死了，我想找點吃的給她吃”。元帥聽後立刻將麵包遞給了她，然後轉身對隨行的士兵們說道：“看到沒有，為了這些支援我們而做出巨大犧牲的人民，咱們一定要戰勝萬惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過900天，直至1944年才解圍，其間有85萬民眾死於飢餓、寒冷(保守估計)，但城防始終沒有崩潰。紅軍與蘇聯人民用信念支撐起了戰場的半邊天。那是一首詩。
1942年初，倫敦城已經被轟炸得面目全非了，儘管首相不斷激勵士氣，但勝利依舊遙遙無期。在倫敦城外，露絲一家正在吃著晚餐，席間氣氛如往常一樣輕鬆，偶爾天空中有飛機掠過，這個7歲的孩子總會顯得恐懼，父親卻指著天空，用安慰的語氣對她說：“孩子，那是皇家空軍的飛機，是在保護我們。”事實上，他們的鄰居在一週前死於轟炸。夜晚，父親照舊聽著BBC的廣播，之後總會對露絲說：“不論歐洲與太平洋傳來多少壞訊息，但是美國人與我們站在一起，蘇聯人也和我們站在一起，咱們英國永遠不會孤軍奮戰，一切都會好起來的。”在大轟炸中，反V1導彈就造成了1萬英國人的死傷，其餘傷亡更是不計其數。但英倫保衛戰最終勝利。英國人的信念終於讓戰爭在1945年終結。那是一首詩。
戰爭本身就是用生命譜寫的詩，用信念譜寫的詩。信念維持著生命，對抗可怕的死亡。
一首詩也許優美，但這詩卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。
【篇四：那是一首詩】
薔薇開出的花朵沒有芬芳，想念一個人，懷念一段傷，不流淚，不說話……
—題記
江南的冬天遠沒有朔方一般的豪氣，它就那樣悄悄地走來，沒有任何的預兆，就這樣拉開序幕。天在飄起了小雪，那一顆顆冰晶般的固體無規律飄下，在人們的臉上輕啄一口，漸漸化水消失。
不過那雪的力量也是極大的，雖說雪不大，但第二天晚上還是壓滿了枝叉，似有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象，回憶，就是能在任何時候向人喧戰，在此雪景，我憶起了哪人，那景。
“爺爺，爺爺，快看，下雪了，我們去堆雪人好不好？”我開心地說道，熟不知，天上才剛剛飄起雪花，地上一點兒積雪也沒有，爺爺雪也沒有怎麼堆啊？我撅起小嘴說：“臭掃興！”第二天，天公作美，地上競積起了一層厚雪，連雪花也從昨日的揚揚灑灑，變成如今的鵝毛大雪。爺爺允許陪我下去。小區裡的枝叉上堆滿了雪，如似棉花長在樹上。天太冷了，爺爺將他的手套給我，我的小手還不足爺爺手的三分之一，帶上顯得十分滑，我和爺爺開始堆雪人，爺爺怕我冷，對我說：“芊芊，你告訴爺爺怎樣堆，爺爺來堆。”我硬是不要，用手堆起一個個小小的雪團，根本就成不了雪人，我在一旁鬱悶地哭了起來，“為什麼電視上的雪人都那麼可愛？”我問道，爺爺二話不說，立刻跟我滾起一個個大的雪球，然後幫我開始堆，漸漸地，雪人成了形。望著眼前這個比我還高的雪人，我終於破涕為笑，可是爺爺的雙手凍得通紅，我摸著爺爺的手，爺爺已經冷得沒有知覺了，我將手套給爺爺，爺爺不要，握著我的小手，抱緊我說：“芊芊開心就好。”
那一刻，那個擁抱，那傷感動，真的好暖，好暖，我還記得當時的景象，四周都是光禿禿的樹技，卻被雪披上一層白紗，天下上著飛舞的大雪，四周靜靜的，大地也是一片白色，像極了一首詩，那首詩是很婉約的，又是很感人的，更是很溫馨的。
那是一首詩，詩中有無邊無際的白雪；那是一首詩，詩中有爺爺給予我的擁抱；那是一首詩，詩中更有受與親情。
又是這樣一個如詩般的秋季，身也卻只有茫茫的白雪，卻沒有雪人，沒有爺爺，沒有手套，也沒有擁抱。
在這個如得般的冬季，待雪花落盡之時，我想念那個溫暖的懷抱。
山迴路轉不見秀雪，雪上空留馬行處。
我將這首詩永遠存在心中。
【篇五：那是一首詩】
眼著自然的腳步，她的祕密武器就是忍耐。
—題記
春天裡人們的心情像是孩子們的臉，因為春天裡不論是天氣，亦或是景色的不斷變換，都讓人感覺到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪湧上心頭。
不過這是幾年前小區門口的景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來來往往的車也總有垃圾從車中扔出，提著袋子走在上課外班的路上，人也隨著一旁的樹木而無精打采，這些樹我是認得的，自小時就看見它們，如今卻被奇葩的高溫給包裹地無地可逃，沒有陽光，只有高溫。沒有希望，只有絕望。
我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹幹，乾乾的，好似已到風燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無懈可擊的招式不斷迎擊高溫悶熱，它們學會了利用自身水分調節體溫，真是自然的高招，我一看錶，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學習自然的奧義，趕走體內的高溫，可惜的是，大自然並不想再舒適下去。
又是一陣劇烈的高溫，汗已經流滿了背，樹木的葉子已經不再隨微風搖曳，是的，春天對樹的確是苦難的詩，或許人們不會如此認為，但這首詩也應該有一個美滿的結尾吧？
事實卻非如此，在連續三次高溫後，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經成為了小夏天，在給萬物復甦後再次拋起高溫，在此重擊下，自然中的附屬樹，難道就在此結嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？雲層突然變化，一陣烏雲以閃電一般速度飄過來，又是一陣狂風吹過，烏雲散去，氣溫又緩和下來，而一旁的樹，仍舊立在那兒，彷彿早已看透一切，低聲吟唱著那哀轉而又令人心酸的自然之詩。
有人說過：“當你覺得整個世界都背棄了你時，請相信，她只是背過身去，醞釀一個更美的一個擁抱”，存在自然千千萬萬似乎也在吟念這首詩，自然之詩，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩，讓地球46億年的星球，一直保持著隱祕的蔚藍色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩，讓我們獲得生命，感知生命的美好。
【篇六：那是一首詩】
竹子不開花？錯，竹子自然會開花。竹子一生只開一次花，而且是在生命的終點才會盛放，也只是為了延繼後代罷了，正如母親般偉大、無私、堅韌。
有的人一生都見不到竹子開花，故認為竹子是不開花的；而有的人親眼目睹了竹子開花，但那竹子卻隨之死了，認為十分不吉利，有的人卻認為竹子十分偉大，奉獻自己的生命去延繼下一代的生命。
那一刻，震撼之淚落在書上。書中的淚痕清晰可見。
有一對母女登雪山卻不幸落難，母女倆兒走一步勝走百步。十分艱難地走了許久。須臾，女兒禁受不住命運的捉弄，倒在了白花花的雪地中。
母親見這場景，在白雪皚皚的背景下落下一顆顆飽滿的淚珠。她毫不猶疑地丟下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女兒將近僵硬的身體，使勁搖晃，並大聲呼喊著女兒的名字。可是她的女兒卻依然躺在那兒，一動不動的。
母親見這狀況，突然靈光一閃。覺得自己有辦法救自己的女兒了，那就是發出求救訊號。這位母親不顧疼痛，用自己體內沸騰的鮮血染紅了一大片雪地。這座雪山中每一處地方都是鮮豔欲滴，直到飛機看到後，馬上下去營救。
女兒倒是救活了，可母親卻因失血過多葬身於這荒涼的雪山之中。
這位母親正如竹子般偉大、無私、堅韌。
她為了使自己的女兒活下去，用自己的血染紅大地，讓別人來營救女兒。
她開出生命之花，讓自己在最後的生命中接下種子，讓下一代繁衍生息。
其實她們的本質是一樣的，她們的行為正是一首詩。
【篇七：那是一首詩】
人生如詩詩如人生詩情妝點了我們多彩的生活，讓生活象一首詩那樣富有激情、富有生機、富有韻味！—題記
詩到底是什麼？難道只是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？”只是李賀的“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”？只是韓愈的“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”？
那是一首青春的詩我們在青春的詩歌裡書寫著前行中的付出與收穫，訴說著成長中的磨礪與挫折。人生短暫，青春更短暫，就如闪即逝的流星，雖然轉瞬即逝，卻發出耀眼的光芒。我們在有夢的青春裡演繹多彩的人生我們找到理想，找到奮鬥的目標，找到人生的鑰匙。我們用努力和奮進書寫著它的壯志凌雲用激情和不羈訴說著它的豪情萬丈
那是一首熱情的詩她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我們一支激情的歌曲
那是一首友情的詩校園裡每一個精彩的片段拼湊起來的每一個畫面都是一首詩它使我們的校園生活充滿柔情，洋溢著幸福的味道在這裡沒有李清照的憂愁，沒有李白的激昂，沒有孟郊的感人至深，卻有著大家的汗水，彼此的團結，如兄弟姐妹的互幫互助。
陶淵明把自己“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活寫作一首詩；劉禹錫把自己“談笑有鴻儒，往來無白丁”的高潔傲岸寫作一首詩；龔自珍把自己“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的離愁別緒寫作一首詩……
而我，則願把我們在校園中的友情寫作一首詩，一首蘊含著無窮生活樂趣的詩。
那是一首歲月的詩他有著四季的變化如春的愜意
夏的生機秋的溫和冬的寧靜每一個鏡頭都是一首詩讓我們在詩的輪迴中成長
它有令人叫好的開頭，有高潮和低谷的結尾。這正如人生，每一個生命的開始都是令人欣喜的，這途中有苦難也有幸福，有失落也有開心。
詩是無形的，它無形於生活之中。它不是畫卷上一抹絢麗的彩霞，不是平靜的湖面上泛起的波紋，也不是春風拂過飄舞的柳枝。它是經歷過磨礪的人生髮出耀眼的光輝！
那是一首詩 篇2
國三作文 ,581字母愛，那是一首輕柔的詩。別看我這麼大了，有時候，我的頭髮卻由媽媽洗。那天，我早早吃過午飯，正準備洗頭。媽媽說：“我幫你洗吧！”邊說邊幫我倒水。我只好恭敬不如從命。媽媽輕輕地把我的頭髮放入溫水中，小心翼翼地洗起來。然後往往手心倒入一些洗髮露，認真地給我做頭部按摩。我笑了笑，說：“真舒服！”媽媽也笑了，說：“我給人家做按摩師，那功夫肯定無人能比，你說呢？”在淡淡的洗髮露香氣中，我和媽媽樂呵呵地笑著，當時我就想對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽，謝謝你那溫柔的愛！”
母愛，那也是一首勵志的詩。靜靜地坐在桌前，秒針滴答滴答，我翻了翻日曆，離中考的腳步越來越近。我的心中卻六神無主：這個狀態怎麼能考上理想的高中？成績起伏太大，我到底該怎麼做？我不由趴到桌上思索。媽媽走了過來，說：“累了，就休息會兒。”我說：“我恐怕……”媽媽一下子打斷我的話，說道：“還沒做，怎麼知道自己不行？不要整天嚇自己，要多行動，做一些中考題，不懂的多問老師。每天進步一點，到中考那天不就都掌握了？自己要有計劃地複習，把老師講過的重點多看看，我相信你會行的。”我點了點頭，又一次提升了信心，為了我自己，也為了媽媽的付出，我決定衝刺中考，挑戰自我。
母親，那真得是一首詩，一首能教會許多許多道理的詩。我想，我要大聲吟誦，讓所有人都知道這詩一般的母愛。
那是一首詩 篇3
國三作文 ,820字有人說，母愛是一首歌，曲折動聽；我說，父愛是一首詩，短小卻意境悠長。
我是不怎麼喜歡父親的，他的背似乎永遠是駝著的，不注重衣，著整潔，站在人群中沒有一點男子漢氣概，凡事又喜歡大男子主義，獨斷專行。我的父親好像渾身都充滿缺點，然我們間真正的隔閡是因為他從來都不主動關心我，甚至連我的生日都會忘記。
後來，我在書上看到這樣一句話：當你用黑色的眼鏡去看待別人，那他的身上就不會有多彩的光芒。父親的身上是不是也有我看不見的光芒呢？
星期日早晨，我躺在床上睡懶覺，突然感覺有人進了房間，眯開眼，竟然是父親。他的臉靠得這麼近，似乎在細細打量我。我不太習慣，下意識地把頭扭向裡面。這時，父親才小聲地說：“起床，喝豆漿。”我“嗯”了一聲，父親才無趣地走了出去。也許當時我並沒有意識到自己的行為深深傷害了父親，但最近發生的事情一下子改變了我對父親的看法。
事情源於一杯牛奶，每天早晨我都有喝牛奶的習慣。這天早晨，我坐在餐桌前，習慣性地端起杯子，頓時一股濃厚的酸味散入鼻中，我一看保質期，原來已經過期了。我眉頭一皺，放下杯子，然後吃早飯。在廚房裡忙碌的父親看見了，關切地問：“怎麼不喝？”“過期了。”“哦，我去附近超市買一瓶，你等著。”說完，父親就離開家門。一開始，我沒太在意，只是吃完早飯，父親還沒有回來。又等了一會兒，就在我想要背起書包去上學時，父親氣喘吁吁地跑了回來，伸手遞給我一瓶牛奶，“快喝！”他邊催促，邊用手擦拭額頭上的汗珠。後來，我才知道，家附近的超市還沒開始營業，父親就跑到另外一條街上的超市替我選了一瓶。
喝著新鮮牛奶，我對父親說：“真甜！”父親笑了，這笑容多麼熟悉。哦，我想起了，就是那次父親破天荒地到學校裡給我送飯，我誇他燒的菜好吃時，父親露出的笑容，甜甜的。離開家門，我突然發現父親額頭上沁出的汗珠，在陽光下竟閃爍著耀眼的光芒。
父親，是一首詩，也許只有短短几行，卻已能讓人感受到裡面的真情。這真情就是一位父親對女兒濃烈卻不會表達的愛。
那是一首詩 篇4
國二作文 ,837字“殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”—《詩經》
我在小鎮隨外婆長大。
外婆是個溫婉的江南女子，蘭心蕙質。印象中，老人彷彿滿身都是浪漫情調，會在暖暖的、金黃色的午後陽光中讀《紅樓夢》，吃幾片精緻的小餅乾。外婆對我很好，會給我熬美味的稀粥，在我的枕頭中放些安神的花瓣，用吳儂軟語親切地喚我的小名。是外婆，讓我的童年染上了快樂和優雅的味道。
外婆還常常教我讀詩。老人念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨著木搖椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮的街道上久久迴盪。也許那時，我無法完全理解每句詩中的深意，但我享受那樣美好溫馨的時光。桃花開了，外婆摘下最美麗的一朵簪在我的額角，告訴我“桃之妖妖，灼灼其華”。江南的秋天，路旁的草叢開滿了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉過我的手：“這就是《采薇》中寫的野菜，你看它們多美！”外婆尤愛《詩經》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神，一個人看著窗外的遠山不知要多久。看著我不解的眼神，她解釋道：“就是一個特別親的人要離你而去，你不捨，但又無法挽留，所以只能目送。”我似懂非懂點點頭，大聲說：“反正我與外婆是不會分開的。”外婆笑了，卻帶著幾分憂愁。
時光荏苒，我到了上小學的年紀，帶著關於外婆和小鎮的記憶回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑著把我送到院口便停步了。遠遠地，她對母親說：“這小丫頭才氣很高，可別辜負了。”在那條熟悉的小道上，我忍不住回頭望去，外婆仍倚在門邊，一陣微風吹來，她抬手拂了拂頭髮，就好像我不是離開小鎮，而是像無數個普通的下午出去玩一般。我迅速別過頭去。“振振君子，歸哉歸哉”中目送所蘊含的情感，我隱約懂了些。
長大後，我也讀詩。“天下沒有不散的宴席”，我知道了，即使是最親密的人也會不再見。可是，我卻如何也無法釋懷兒時同外婆的那次最深的別離。
感謝外婆，是她讓我的童年充滿詩情，有了詩的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了淡淡詩一般的憂傷，在心頭繾綣。
那是一首詩 篇5
國小六年級作文 ,519字小學六年的時光，對我而言，那是一首詩。
在一年級剛入學時，我還只是一個好奇的小不點，是我們的班主任領我進入校園，融入班級。在上課時，我尿了褲子，年幼的我也知道害羞，是老師帶我去了洗手間換了褲子，並且安慰我，讓我止住了哭泣。
在天真與懵懂的時間裡，那是一首詩。
四年級的我，褪去了些稚氣，學會剋制自己的情緒。有一段時間，我的成績開始走下坡路，而且下滑得比較厲害。我開始失去信心，覺得自己一無是處，沒有任何優點。我偶爾凝視試卷上那鮮紅的分數，拷問自己，是不是因為自己不夠聰明，明明那麼努力卻還是考不出高分？是老師找我談心，為我加油鼓勁，讓我改變學習方法，我重新拾起了信心，提高了成績。
在面對困難與挫折的時間裡，那是一首詩。
六年級了，學習開始緊張，任務開始繁重，我們常常一整天坐在教室裡。沒有技能能，甚至沒有下課，不停地做習題、考試，再聽老師分析、講解……有時做題做得頭都大了，只能搓搓臉繼續。是老師每天犧牲自己的休息時間，為我們上課，講題，明明口乾舌燥卻不肯停下，也顧不上喝水。是老師為我們指明方向，讓我們堅持下去，為畢業考做最好的準備。
在緊張與繁忙的時間裡，那是一首詩。
光陰似箭，日月如梭，在成長的一段段時光裡，那是一首首成長的詩。
那是一首詩 篇6
國小六年級作文 ,506字生活猶如一首首多姿多彩的詩，記錄著每一次的所見、所聞。
有一次與父親去爬南雁蕩山。從山腳往上看這座山非常的高，我不禁感嘆地喊出聲：“啊，好高啊！”
上山時，我一開始又蹦又跳，毫不察覺自己汗流浹背，因為快樂，開始時並沒有在意爬山的汗水。不知不覺中，我的腳開始感覺麻木，有點累了。
就這樣一直持續著，還沒到半山腰，我就累得不行了。這時，父親伸出了他的那雙大手，我也自然地把我嬌小的手也伸出去，放到父親的大手上。於是，父親便牽著我的手向上走，我緊緊跟在父親身後向上走……
終於，到了半山腰，我的勞累程度更深了，已經走不動了，父親提議說坐纜車下山去好了。就這樣，我們父子倆坐上了纜車。在纜車上，我有點犯困，便靠著父親那高大的身軀睡著了，睡著時，嘴角還帶著一絲微笑。
纜車到了山腳，父親用他那雙大手抱起了我，把我放在後背，揹著我回家。我突然醒了，睜開了雙眼，我發覺我在父親的背上。這時夕陽下山，餘暉照耀在我和父親身上，我的心頭暖暖的，有一種說不出的幸福，感覺自己比全世界的任何人都幸福。
就在這一天，我不僅感受到了父親那雙大手的溫暖，還感受到了父親陪伴我的幸福。
生活猶如一首詩，而父親為我抒寫的這首詩是其中最溫暖的華章。
那是一首詩 篇7
國小六年級作文 ,523字那天的場景就是一首詩，美得像一場夢。
偶然的機會，我們知道了章老師的生日，全班便開始了密謀。時間緊迫，想到六年來章老師對我們的關心，我們決定在她生日那天最後一節課開個生日慶祝會。
老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，摺紙的摺紙，畫畫的畫畫，佈置的佈置……我和幾個女生在黑板上寫上了“祝章老師生日快樂！”幾個大字，畫了一些配畫。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講臺上—我準備了一個裝著五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開，關上燈，等待老師的到來。
終於等到最後一節的上課鈴聲響起了。老師推門而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂！”我看見老師的眼圈紅了。
在我們的一致要求下，老師開始拆起了禮物。和著我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地說：“這幾年來，我批評過你們，責罵過你們，有時還動手敲過你們，但讓我慶幸的是，每個同學還能笑著面對我，謝謝你們！”短短的幾句話勾起了我們對往事的回憶，酸甜苦辣，在場的人無不為之動容，默默地，都流下了眼淚。
傷感後的笑臉依舊燦爛，我們微笑著為老師祝福，祝福她永遠安康。
那是一首詩，字字是我們對老師的感激；那是一首詩，行行流露老師對我們的愛！
那是一首詩 篇8
國小六年級作文 ,558字歲月如歌，生活如詩，家就是一首美麗的詩。
母親，我的母親真是“上得了廳堂，下得了廚房”。母親每天跟柴米油鹽打交道，每天三點一線，家、學校、上班的單位。她每天重複著這三點，可是卻從不抱怨。母親的快樂很簡單：只要我們好好讀書，將來找個好工作。我真不懂母親為什麼不在自己身上多花點時間和心思。
父親，我的父親總是“刀子嘴，豆腐心”。父親每天跟他的客戶打交道，好像從不管家裡的事。你說他不管吧，有時也管，只是管的少。父親“刀子嘴，豆腐心”隨時發生在我們身上：我隨口說了一句“我肚子疼”，他先是說：“過一會就沒事了。”然後不知什麼時候就去藥店買了一大袋子的藥回來，催促著我趕緊吃藥。父親陪伴我們的時間比較少，我真不懂他每天忙著和那些客戶打交道，客戶有比我們重要嗎，為什麼不在家裡多陪陪我們？
隨著年齡的增長，我也懂事了許多，我也知道了父親的辛苦。母親為什麼不多花時間、心思在自己身上？因為她想創造條件讓我們好好讀書，以後能找到好工作，就不會像她現在這麼累了。父親為什麼把時間都放在工作上？因為他想讓這個家更好，讓我們有一個良好的家庭環境，讓我們無憂無慮地快樂成長。在他心中，一切都是為了這個家，家才是最重要的。
父母用歲月培育了我們，我想對他們說：“你們辛苦了。”
有一種愛叫做父愛，有一種愛叫做母愛，這就是家。
那是一首詩。
那是一首詩 篇9
國一作文 ,671字“殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”
—《詩經》
我在小鎮隨奶奶長大，她是個溫婉的女子，蘭心蕙質，印象中，老人彷彿滿身都是浪漫情調，會在暖暖的午後陽光中讀《紅樓夢》。奶奶對我很好，會給我熬美味的稀粥，在我枕頭裡放些安神的花瓣，親切的叫著我的小名，是她，讓我的童年染上快樂和優雅的味道。
奶奶常常教我讀詩，她念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨著木椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮的街道上久久迴盪。也許那時，我還無法理解每句詩的詩意，但我享受那樣溫馨的時光。
桃花開了，奶奶摘下最美麗的一朵簪在我額角，告訴我“桃之夭夭，灼灼其華”。秋天，路旁的草叢開滿了大片大片的淡紫色小花，奶奶悄悄拉過我的手：“這就是《采薇》中的野菜，看它們多美！”奶奶尤其喜歡《詩經》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神。看著我不解的眼神，她解釋到，“就是一個特別親的人要離你而去，你不捨，但又無法挽留，所以只能目送”。我似懂非懂的點點頭。
時光荏苒，我到了上小學的年紀，帶著關於奶奶和小鎮的記憶回到了城市。離別時，在那熟悉的小道上，我忍不住回頭望去。奶奶仍倚在門邊，一陣微風吹來，她抬手拂了拂頭髮就好像我不是離開她，而是去玩兒一樣。“振振君子，歸哉歸哉”中所蘊含的情感，我隱約懂了些。
一直到現在，我明白“天下沒有不散的筵席”，即使是最親密的人也會不再見。我無法釋懷兒時與奶奶那次最深的別離。
感謝奶奶，是她讓我的童年充滿詩情，有了詩的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了詩一般的憂傷，在我心頭繾綣。
那是一首詩 篇10
國一作文 ,760字行走在寬廣的道路上，是一首平和的詩；攀登在崎嶇的小路上，是一首激盪的詩；依偎在秋天的懷抱裡，是一首悽美的詩；徜徉在通往二十一中的公交車上，是一首溫馨的詩。
當太陽還在酣睡，我已經背起行囊踏上征程。公交車裡已經有不少人了。座位坐滿了，零零散散站著幾位年輕人。有的在看手機，有的望著窗外，有的低頭小睡一會。我以為自己很辛苦了，看看滿車的人不僅慨嘆“莫道君行早，更有早行人”。偶爾上來一位老人，座位上的人會主動站起來讓座，我被這種善舉感動著，公交車，這俗世的一隅，原來也有詩的意蘊，是一首俗世的小詩。
透過車窗，路上是形形色色的人。騎自行車的，開車的，走著的，在各種黃綠燈光的照耀下，融在車流中，匆匆而過。我想，我們都是彼此生命中的過客，甚至連一面都沒有看清，就走向各自的終點。但是我祝福這些人，能這麼早出來的人，一定是勤奮的人。在生活中奮鬥著，流淌在高樓大廈的間隙中的小溪，是一首靈動的小詩。
公交車路過賣油條的小攤，攤主麻利的在麵糰上割下來一條，攤在面板上，按平，拽長，放到沸騰的油鍋裡，滋——麵糰在油鍋裡膨脹，翻轉，變黃，撈出，整個動作麻利，一氣呵成，看著攤主一絲不苟的樣子，我心裡油然而生一種敬意，這樣一個清冷的早晨，給我們獻上香噴噴的油條，填飽我們餓了一夜咕咕叫的肚皮，這種俗世的小吃誕生的過程，是一首流暢的詩。
我走下公交車，來到二十一中的門前。看著孩子們高高興興來上學，我看到了一首首充滿生機的詩，走進校園知識的海洋。孩子們在我心中是美好的，他們將為為我們譜寫未來壯麗的詩篇。
原來，生活就是一首瑰麗的詩，期待我們發現和品味！所以我想，我們人生中經歷過的每一個地方，既然已經付出了時間和生命，那麼，請你也一定要付出感情。讓我們發現人生的靚麗，愛我們詩意的生活。