那是一首歌作文記敘文相關作文20篇

那是一首歌作文 篇3

國三作文 ,3669字

【篇一：那是一首歌作文】

人的一生就像一段旅程，一段充滿艱辛和幸福的旅程。

—題記

生活中，總有一種感動無處不在，總有一種情懷輕舞飛揚。有些事總能喚醒我們內心深處沉睡已久的東西，那就是心靈感悟。

在這場旅途中，你會孤單，也會快樂；你會擁有，也會失去；你會充滿希望，也會就地絕望……一切的一切在這場旅途中似乎絲毫沒有意義，那又怎樣，我至少擁有過。即使一生短暫，也要一一走過所有階段。

今年的我十四歲，十四歲的我們其實非常脆弱，十四歲的我們其實也相當堅強。在我們必須面對這個殘酷的世界以前，請溫柔地對待我們，我們要求真的不多，一個眼神，一句話，一場雨，一陣風，或者是一個點頭再見。只要這麼一點點的溫暖，我們都會打心裡感到幸福。

我有一對愛我的爸爸媽媽，有一個幸福的家，有一群關心我的同學朋友，有一顆害怕考試的心，有著我所想要的一切。十三歲的我們其實真的不需要太多……

看過一部電影，名字叫《星空》，它描述了一個關於成長的故事，向我們展現出青春的甜與澀，現實與夢想。女孩與父母感情生疏，孤僻的她在人群中總會感到莫名的孤單。有一天，對面搬進一個男孩，雖然他總是一個人，但在自己的世界裡他快樂地彷彿來自另一個星球。兩個孤獨的少年成了好朋友，他們都無法忍受城市中的無奈與喧雜，於是他們一起離開城市，來到森林，見到了生命中最美、最寂寞的星空。

十四歲，這個燦爛的年齡，這個開花的季節。我們的十四，又將會是怎麼樣的呢？是心酸？是淚水？是不被理解？還是被冷落？

生活在21世紀，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發現，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，即使很短暫，但有著酸甜苦辣，喜怒哀樂。在我們的人生中，要想一步登天，那是永遠不可能的。因為只有堅強的毅力和執著的夢想才能克服前進路上的種種挫折。

十四歲，愛上這美好的一年，這刻骨銘心的一年，因為它只有一年。

帶上友情，帶上勇氣，帶上夢想，去尋找那片最燦爛，最充實的星空。

【篇二：那是一首歌作文】

用歌喉唱出的歌聲固然動聽、悠揚，但那用人生譜寫的歌聲更令人難忘。

—題記

茫茫大雪，探尋身影已經很難，誰還在大雪中靜靜等候呢？

那是誰？走近時才發現是樓下賣燒餅的一對夫婦。妻子穿著掉色的厚厚的棉衣，雙手凍得通紅，手上長著許多凍瘡，又紅又腫的，有的地方已經裂開口子。丈夫的頭上裹得嚴嚴實實的，一層又一層，瘦瘦高高的個子。在他們的身邊有一個破舊不堪的做餅的爐子。

7點多，原本寧靜的街上逐漸有了來來往往的人群。不知不覺間，燒餅鋪子面前已經排滿了隊伍。兩夫婦配合相得益彰。他們的雙手一直飛快地運動著，女的擀麵，男的貼餅，演奏著一首熱情的勞動之歌。

有一次，我有幸買到他們的燒餅。燒餅上的芝麻均勻密佈，咬下一口，甜絲絲的，似乎有無限的滋味。回頭看看那對普通的夫妻，我不禁想起自己的父母。為了生活，為了我，他們也在城市的某個角落辛苦地工作吧。

我曾經聽過這樣一個故事：有一對聾啞夫婦，他們的屋子裡總是傳出悠揚的歌聲。人們很是好奇，便去詢問原因。那對夫婦艱難地打著手語說：“我們只是為了讓你們聽到歌聲。”人們頓時說不出話來。多麼善良的夫婦啊！

世界上有多少這樣善良而又可愛的人啊！他們用自己平凡的生命譜寫出一首首激動人心的生命之歌。儘管有些簡單，甚至曲不成調，可終究是他們用自己的人生全力譜寫的，不是為自己，而是為他人。

【篇三：那是一首歌作文】

從高空望下去，波光粼粼的湖面上，大大小小的船隻彷彿撒在湖面上的白玉蘭花瓣。回憶的畫面，在他的眼眶中浮動。

“後來，它們相依相偎，想要得到點溫暖，可終究抵不過暴風雪的爪牙。冬天就這樣不動聲色地奪去了他們的生命……”他講完了這個故事，眼睛出神地望著遠處。又向船隻那兒大喊一聲，驚起一群野鴨子。它們撲稜著翅膀飛走了，只留下一個愣愣的傾聽者，那就是我。

讀過、聽過許多悲慘的故事。可唯獨這一篇讓我久久不能釋懷。我對結局有點不滿。更多的是憂傷，化成一江春水的憂傷。

講故事的人，是一位老農民。純粹的文字，講述了讓我深切悲傷的故事：

一個冬天，對於一個習慣寒冷生活的勞動者來說，根本不在乎北風的肆虐，也對點綴在黑藍色的夜空中的漫天星光沒有任何的偏愛。兩隻平庸的野兔被世界遺忘，凜冽的寒風吹響了樹葉，如風雨掃過。兩隻野兔緊緊地蜷縮在角落，這是一對夫妻。或許，他們才發現自己的孤單與迷茫。一隻貪婪的餓狗就這樣悄悄地出沒，眼神中射出極綠的光，這一切在星星點點的光芒中拉開了殘忍的序幕。兩隻草兔憑著本能明白了將要發生的事。

突然，一隻兔子趔趄著爬起來，竟然徑直走向了獵狗。隨著一聲沉悶的慘叫，空氣中傳來一股血腥味。這隻獵狗突然鬆開了嘴，它知道，這兩隻兔子都逃不過它的鋒利的牙齒和有力的四肢。它轉身向第二隻兔子走去。蜷縮在角落的兔子似乎連動一下的力氣都沒有了，它的肚子鼓鼓的，似乎就要分娩了。一瞬間，空氣彷彿也凝固不動了。

聞聲趕來的老農民喝住了獵狗。獵狗只能潦草地結束了戰爭。

受傷的野兔沒有能躲過這個冬天，雪花飄飄揚揚，雪的葬禮，冷酷無情。只留下春天漫山遍野的野花和幾隻可愛的兔寶寶。

這是發生在冬天的一個故事。

冬天帶來了無數聖潔的詩歌，數不勝數。同樣它也心不在焉地留下了這一首歌。那隻挺身而出的野兔也許已經無人問津，但它帶給我的震撼卻不亞於一個壯美的英雄史詩。

生命的崇高就在於此。

【篇四：那是一首歌作文】

冷風裹夾著雨滴肆無忌憚地傾灑著，敲得教室窗上的玻璃噼裡啪啦地響。聽著這冷雨敲窗的聲音，我突然想哭。是為心中的那份感動而傾情，還是雨境給我帶來的淒涼、酸楚？我說不清。只是我的腦海中又重演了剛才的那一幕。

父親站在學校門口，寬厚的臂膀夾著公文包，那雙充滿關切的眼睛看了我片刻，然後拉著我的手問：“冷不冷？”我搖搖頭說：“不冷！”“還說不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢還夠用嗎？”我說夠，可父親還是擔心我，他將十元錢硬塞進我的衣兜裡並且再三叮囑我說：“上課認真聽講，回家聽媽媽的話。”我使勁地點了點頭。我望了望父親身上被雨水淋溼的衣服以及沾了泥漿的褲子，還有那雙被雨水浸到的皮鞋，我的心似乎被什麼東西猛地紮了一下。

風越來越大。雨水打溼了父親微微泛白的頭髮，順著那被凍紫的臉頰往下流，此時，父親顯得越發蒼老憔悴。父親要出差一段時間，原本今天早上出發的，但他一定要冒著大雨送我上學。看到他的身體在風中輕顫著，再想想送我來時雨中一路的顛簸，霎時，我的淚水在眼眶中打轉。但我不能哭，我怕父親看到。

雨越來越緊。父親頓了頓，對我說：“你進去吧，我就回去了，不然趕不上車了。”父親用他那被寒風凌虐的手撫摸著我的頭，“一定要好好上！不要讓你媽媽操心。”父親的聲音顯得有些沙啞。我只能很用力地點了點頭。父親走了，看著雨霧中那疲憊瘦削的身影，我很想哭，但我沒有。

現在，我坐在教室中，聽著外面依然不減的雨聲，想起那個依然在雨中艱難行走的父親，我哭了……

聽雨，那是一首沉重的歌，歌聲中體會著父親雨中行走的艱難；聽雨，那是一首溫馨的歌，歌聲中回味著父親的關心與嘮叨。……

聽雨，想哭，因為那是一首歌，一首感動著心靈的父愛之歌。

【篇五：那是一首歌作文】

月隱星現，露重風輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺隱去。折一條可做琴絃的柳條，捧一樣可當號角的秋風，沏一壺可當清泉的綠，聽—那是一首歌。

穿過樹林，聽婉轉的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層悽苦。“君知否？亂雞啼後，歸興濃於酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百轉無人能解，因風飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對春的依戀，這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。他們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言和柔情。

漫步在草地上看那些似殘陽如血的花瓣，聽花兒的聲音，本以為花總是代表了一切美好，直到知道了“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”，才恍然，原來花也曾寄託了令人黯然傷懷的情絲。

坐在窗邊，聽窗外有風徐徐吹來，吹走了思緒的纏繞，吹來了心情似冰晶。看窗外樹枝婆娑，被風吹得樹葉飄動，有蝶飄然飛過，劃出一道亮麗的色彩。“金風細細，葉葉梧墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。”秋感淡淡，如微風之拂清塵，曉荷之扇幽香。一縷金風，吹散了絲絲秋情。身披一席燦爛，心繫一份執著，在無邊的曠野嚐遍野花的喧囂，遍聽秋風的訴說。

走在街上，感受綿綿細雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷得鮮亮；落在水中，打碎了燈的倒影，泛起層層漣漪；落在路面上，柔柔細細的雨，早以給路面換了封皮。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，狂打的性格才可泰然接受。“卻是池河跳雨，散了珍珠海聚，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳動，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響。

午後的陽予人溫柔，坐下來，品一杯香茗，抬眼望歷史的長河，去追憶那淡淡的誘人花香，靜下心，聽—那是一首歌。

那是一首詩作文初中 篇4

國二作文 ,5617字

【篇一：那是一首詩】

風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。

—題記

生命多姿多彩，如同一首詩。

漫步在樹林間，一抹清新的綠映入眼簾。風兒拍打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，鳥兒在枝頭蹄唱，樹葉舞動，到處是生命的氣息。

回到家中，看見一隻一隻的蠶都變成了銀色，金色的繭，它們都在成長，生命都在向前，我不懂它們為什麼要作繭自縛，大概是生命的安排吧！爸爸為了讓我更好的觀察蠶的變化，剪開了一個繭。

白色的蠶日夜縮短，慢慢地變成了棕色，變得胖了一些，一動不動地呆在那裡，每天都為我展示不同的面貌，過了幾天，蛹的顏色慢慢變白，身體也舒展開來，有些許絨毛附著在它的身上，可是，不久卻死了。當我在嘆息生命的終止時，一個金色的蠶繭有了動靜，蠶繭很不安分地四處搖晃，漸漸地繭的上方出現了一個小孔，一個小小的身體向上蠕動著，它努力掙脫著繭的束縛，那個口子被撕開了，它撲閃著翅膀跳了下來，重新站在我面前，它不再是一隻蠶了，它已經變成了一隻蛾子，我久久凝望著繭上的血跡，我知道了它的痛苦。它生氣勃勃地站在那裡，等待著同伴的到來。我想起了那隻死去飛蛾。

正有著哪一種不順從的力量，才展現出生命的光彩。只有在逆境中向上，有過努力拼搏的生命，才有這詩一般的意境。

閒來無事，正巧看到了一隻小小的螞蟻，我倒了一些水，澆在它身上，它拼命地掙脫，漂浮在水面上還是向前跑，我想：它怎麼能逃脫呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水衝到了牆壁上，它又舉著自己微弱的雙腿向上挪動，我驚歎了，一個如此微弱的生命竟可以逃脫。

一隻小小的螞蟻，對生命的渴望，對逆境的不順從，它的堅強，它的毅力，著實讓我們驚歎。

生命的力量在於不順從，只有一個勇於拼搏，勇於反抗的生命才值得被人歌頌，而一首好的詩，才值得被一代又一代的人傳頌。

一個勇於拼搏，勇於反抗的生命就如同一首詩一般，優美動人。

【篇二：那是一首詩】

春天播種了愛的海洋、生的希望和自然的浩瀚。

—題記

一年之計在於春，我們城市中盪漾的綠意，我們眼眸中洋溢的活力，我們困難中燃起的希望，那都是春天的饋贈啊！春，那是一首詩。

春裝點生命。老人在城市的冬天被凍了許久，寒冬的雪花是凋謝的花，肅殺的風無情的將生命冰凍。他們熬過了一個冬天，迎來了春天。他們的臉上終於有了笑容。陽光、花香、暖風、綠葉……這些裝點老人生命的東西都是春天的必需品啊。春意盎然煥發生機勃勃，殘年的老人到了晚年愈發受不了秋天的蕭瑟了，還好有春天的旋律奏響。春天就像一片愛的海洋將其籠罩，那種感動是詩的開篇，使人動容，讓人忍不住彎起嘴角。春，那是一首詩，拖著生命的雄偉之詩。

春點燃希望。春是農民勞作的季節。這時候離收穫的時間還有太久，可是為了收穫豐盛，在春天就必須努力地播種。他們很少抬頭看看天上的藍天白雲，即使那再美，也不及那農作物讓農民燃起希望，那是他們生活的希望。他們在春天製造喜悅，在秋天收穫喜悅。春也是農作物的希望。春天的露水是他們成長的養分，他們的盼望迎來了春神奇的藥水，那藥水沒有一點點的不乾淨的成分。春這首詩是乾淨的，而春的這個部分便是詩的高潮吧！生命如火，這是由生與希望奏出的底樂。春，那是一首詩，用生命吟出的偉大之詩。

春依靠色彩。紅花綠葉，藍天白雲，就連黑夜也能瞧見春天那零零點點的紅花，也能嗅到那一股好聞的清香。色彩是春天的光輝，所以春這首詩的結尾應該是輕柔的。如果太喧鬧會打擾到一花一草的靜養。那是不同於海藍色的一種新鮮感，卻也是浩瀚的自然。那一片片花海令人稱讚，從下往上看，會發現每一朵花都生長的那樣的有力。他們的動力是春，他們相互依靠，相互成為彼此的希望。春，那是一首詩，用色彩裝點的清新之詩。

春天孕育了那樣多的感動，奇妙的、偉大的。我慶幸每年都會見到春的模樣。他們說夏是一枝花，秋是一捧水。而我想說，春，那是一首詩……

【篇三：那是一首詩作文】

戰爭是殘酷的，但是為了和平，人們對戰爭無所畏懼。

—題記

今天的人們過著安定的生活，在陽光明媚的天空下，孩子們可以快樂的學習、玩耍。沒有人希望戰火再起，但他們永遠不會忘記曾有過一段時光，硝煙遮天敝日，大地滿目瘡痍。70年前的人們，為了後人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫了一首偉大的詩篇。

在那1941年，蘇聯的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與飢餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個寒冷的正午，剛下飛機的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的麵包屑嗎？”“為什麼，孩子”朱可夫親切地問道。小女孩回答：“家裡的糧食給了軍隊，我妹妹快餓死了，我想找點吃的給她吃”。元帥聽後立刻將麵包遞給了她，然後轉身對隨行的士兵們說道：“看到沒有，為了這些支援我們而做出巨大犧牲的人民，咱們一定要戰勝萬惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過900天，直至1944年才解圍，其間有85萬民眾死於飢餓、寒冷(保守估計)，但城防始終沒有崩潰。紅軍與蘇聯人民用信念支撐起了戰場的半邊天。那是一首詩。

1942年初，倫敦城已經被轟炸得面目全非了，儘管首相不斷激勵士氣，但勝利依舊遙遙無期。在倫敦城外，露絲一家正在吃著晚餐，席間氣氛如往常一樣輕鬆，偶爾天空中有飛機掠過，這個7歲的孩子總會顯得恐懼，父親卻指著天空，用安慰的語氣對她說：“孩子，那是皇家空軍的飛機，是在保護我們。”事實上，他們的鄰居在一週前死於轟炸。夜晚，父親照舊聽著BBC的廣播，之後總會對露絲說：“不論歐洲與太平洋傳來多少壞訊息，但是美國人與我們站在一起，蘇聯人也和我們站在一起，咱們英國永遠不會孤軍奮戰，一切都會好起來的。”在大轟炸中，反V1導彈就造成了1萬英國人的死傷，其餘傷亡更是不計其數。但英倫保衛戰最終勝利。英國人的信念終於讓戰爭在1945年終結。那是一首詩。

戰爭本身就是用生命譜寫的詩，用信念譜寫的詩。信念維持著生命，對抗可怕的死亡。

一首詩也許優美，但這詩卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。

【篇四：那是一首詩】

薔薇開出的花朵沒有芬芳，想念一個人，懷念一段傷，不流淚，不說話……

—題記

江南的冬天遠沒有朔方一般的豪氣，它就那樣悄悄地走來，沒有任何的預兆，就這樣拉開序幕。天在飄起了小雪，那一顆顆冰晶般的固體無規律飄下，在人們的臉上輕啄一口，漸漸化水消失。

不過那雪的力量也是極大的，雖說雪不大，但第二天晚上還是壓滿了枝叉，似有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象，回憶，就是能在任何時候向人喧戰，在此雪景，我憶起了哪人，那景。

“爺爺，爺爺，快看，下雪了，我們去堆雪人好不好？”我開心地說道，熟不知，天上才剛剛飄起雪花，地上一點兒積雪也沒有，爺爺雪也沒有怎麼堆啊？我撅起小嘴說：“臭掃興！”第二天，天公作美，地上競積起了一層厚雪，連雪花也從昨日的揚揚灑灑，變成如今的鵝毛大雪。爺爺允許陪我下去。小區裡的枝叉上堆滿了雪，如似棉花長在樹上。天太冷了，爺爺將他的手套給我，我的小手還不足爺爺手的三分之一，帶上顯得十分滑，我和爺爺開始堆雪人，爺爺怕我冷，對我說：“芊芊，你告訴爺爺怎樣堆，爺爺來堆。”我硬是不要，用手堆起一個個小小的雪團，根本就成不了雪人，我在一旁鬱悶地哭了起來，“為什麼電視上的雪人都那麼可愛？”我問道，爺爺二話不說，立刻跟我滾起一個個大的雪球，然後幫我開始堆，漸漸地，雪人成了形。望著眼前這個比我還高的雪人，我終於破涕為笑，可是爺爺的雙手凍得通紅，我摸著爺爺的手，爺爺已經冷得沒有知覺了，我將手套給爺爺，爺爺不要，握著我的小手，抱緊我說：“芊芊開心就好。”

那一刻，那個擁抱，那傷感動，真的好暖，好暖，我還記得當時的景象，四周都是光禿禿的樹技，卻被雪披上一層白紗，天下上著飛舞的大雪，四周靜靜的，大地也是一片白色，像極了一首詩，那首詩是很婉約的，又是很感人的，更是很溫馨的。

那是一首詩，詩中有無邊無際的白雪；那是一首詩，詩中有爺爺給予我的擁抱；那是一首詩，詩中更有受與親情。

又是這樣一個如詩般的秋季，身也卻只有茫茫的白雪，卻沒有雪人，沒有爺爺，沒有手套，也沒有擁抱。

在這個如得般的冬季，待雪花落盡之時，我想念那個溫暖的懷抱。

山迴路轉不見秀雪，雪上空留馬行處。

我將這首詩永遠存在心中。

【篇五：那是一首詩】

眼著自然的腳步，她的祕密武器就是忍耐。

—題記

春天裡人們的心情像是孩子們的臉，因為春天裡不論是天氣，亦或是景色的不斷變換，都讓人感覺到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪湧上心頭。

不過這是幾年前小區門口的景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來來往往的車也總有垃圾從車中扔出，提著袋子走在上課外班的路上，人也隨著一旁的樹木而無精打采，這些樹我是認得的，自小時就看見它們，如今卻被奇葩的高溫給包裹地無地可逃，沒有陽光，只有高溫。沒有希望，只有絕望。

我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹幹，乾乾的，好似已到風燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無懈可擊的招式不斷迎擊高溫悶熱，它們學會了利用自身水分調節體溫，真是自然的高招，我一看錶，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學習自然的奧義，趕走體內的高溫，可惜的是，大自然並不想再舒適下去。

又是一陣劇烈的高溫，汗已經流滿了背，樹木的葉子已經不再隨微風搖曳，是的，春天對樹的確是苦難的詩，或許人們不會如此認為，但這首詩也應該有一個美滿的結尾吧？

事實卻非如此，在連續三次高溫後，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經成為了小夏天，在給萬物復甦後再次拋起高溫，在此重擊下，自然中的附屬樹，難道就在此結嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？雲層突然變化，一陣烏雲以閃電一般速度飄過來，又是一陣狂風吹過，烏雲散去，氣溫又緩和下來，而一旁的樹，仍舊立在那兒，彷彿早已看透一切，低聲吟唱著那哀轉而又令人心酸的自然之詩。

有人說過：“當你覺得整個世界都背棄了你時，請相信，她只是背過身去，醞釀一個更美的一個擁抱”，存在自然千千萬萬似乎也在吟念這首詩，自然之詩，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩，讓地球46億年的星球，一直保持著隱祕的蔚藍色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩，讓我們獲得生命，感知生命的美好。

【篇六：那是一首詩】

竹子不開花？錯，竹子自然會開花。竹子一生只開一次花，而且是在生命的終點才會盛放，也只是為了延繼後代罷了，正如母親般偉大、無私、堅韌。

有的人一生都見不到竹子開花，故認為竹子是不開花的；而有的人親眼目睹了竹子開花，但那竹子卻隨之死了，認為十分不吉利，有的人卻認為竹子十分偉大，奉獻自己的生命去延繼下一代的生命。

那一刻，震撼之淚落在書上。書中的淚痕清晰可見。

有一對母女登雪山卻不幸落難，母女倆兒走一步勝走百步。十分艱難地走了許久。須臾，女兒禁受不住命運的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

母親見這場景，在白雪皚皚的背景下落下一顆顆飽滿的淚珠。她毫不猶疑地丟下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女兒將近僵硬的身體，使勁搖晃，並大聲呼喊著女兒的名字。可是她的女兒卻依然躺在那兒，一動不動的。

母親見這狀況，突然靈光一閃。覺得自己有辦法救自己的女兒了，那就是發出求救訊號。這位母親不顧疼痛，用自己體內沸騰的鮮血染紅了一大片雪地。這座雪山中每一處地方都是鮮豔欲滴，直到飛機看到後，馬上下去營救。

女兒倒是救活了，可母親卻因失血過多葬身於這荒涼的雪山之中。

這位母親正如竹子般偉大、無私、堅韌。

她為了使自己的女兒活下去，用自己的血染紅大地，讓別人來營救女兒。

她開出生命之花，讓自己在最後的生命中接下種子，讓下一代繁衍生息。

其實她們的本質是一樣的，她們的行為正是一首詩。

【篇七：那是一首詩】

人生如詩詩如人生詩情妝點了我們多彩的生活，讓生活象一首詩那樣富有激情、富有生機、富有韻味！—題記

詩到底是什麼？難道只是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？”只是李賀的“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”？只是韓愈的“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”？

那是一首青春的詩我們在青春的詩歌裡書寫著前行中的付出與收穫，訴說著成長中的磨礪與挫折。人生短暫，青春更短暫，就如闪即逝的流星，雖然轉瞬即逝，卻發出耀眼的光芒。我們在有夢的青春裡演繹多彩的人生我們找到理想，找到奮鬥的目標，找到人生的鑰匙。我們用努力和奮進書寫著它的壯志凌雲用激情和不羈訴說著它的豪情萬丈

那是一首熱情的詩她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我們一支激情的歌曲

那是一首友情的詩校園裡每一個精彩的片段拼湊起來的每一個畫面都是一首詩它使我們的校園生活充滿柔情，洋溢著幸福的味道在這裡沒有李清照的憂愁，沒有李白的激昂，沒有孟郊的感人至深，卻有著大家的汗水，彼此的團結，如兄弟姐妹的互幫互助。

陶淵明把自己“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活寫作一首詩；劉禹錫把自己“談笑有鴻儒，往來無白丁”的高潔傲岸寫作一首詩；龔自珍把自己“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的離愁別緒寫作一首詩……

而我，則願把我們在校園中的友情寫作一首詩，一首蘊含著無窮生活樂趣的詩。

那是一首歲月的詩他有著四季的變化如春的愜意

夏的生機秋的溫和冬的寧靜每一個鏡頭都是一首詩讓我們在詩的輪迴中成長

它有令人叫好的開頭，有高潮和低谷的結尾。這正如人生，每一個生命的開始都是令人欣喜的，這途中有苦難也有幸福，有失落也有開心。

詩是無形的，它無形於生活之中。它不是畫卷上一抹絢麗的彩霞，不是平靜的湖面上泛起的波紋，也不是春風拂過飄舞的柳枝。它是經歷過磨礪的人生髮出耀眼的光輝！

那是一首歌 篇5

國一作文 ,958字

人生就是一篇大樂章，裡面有許多的小樂章；每個小樂章都由一個個小音符構成；而那一個個的小音符中有著辛勤的汗水，真摯的笑臉和寶貴的經驗。

“夢想的手心決定繼續……”每當我聽到這首歌時，目光總會看著牆上掛著的那塊來之不易的金牌。2009年10月份，秋風徐徐，學校即將舉行“十佳小歌手”歌唱比賽。從小我就愛好音樂，因此在老師徵選參賽者時，我便毛遂自薦地參加了比賽。老師聽後沒有說話，而是用那雙睿智的眼睛看著我。那一瞬間我退縮了，可唱歌不是我的夢想嗎？我不知哪兒來的勇氣對視老師的眼睛，老師彷彿得到了答案，笑著拍了拍我的肩膀說：“去吧，老師相信你能行。”

從老師那兒回來後，我上課就一直心不在焉，迷迷糊糊的到了下課“啊！想到了。”我站起來拍著桌子驚呼道。“你幹什麼？”同桌明顯被我嚇到，憤怒的吼著。我卻毫不理會，一直傻乎乎的笑著。

終於到了比賽的那一天，我理了理髮型，心中禁不住興奮起來：到了，到了，我終於向我的夢想邁進一步了！臺上的小主持人用她那甜美的聲音說道：“下面有請三年級（1）班的趙鑫同學，為我們帶來一首動人的歌曲《相信自己》！”吸氣，呼氣，我便邁首堅定的步伐走上舞臺。幕布拉開了，我向臺下深深地鞠了一躬，雖然已經做好準備，可看到臺下密密麻麻的觀眾時，我還是膽怯了，不自覺地後退了一步。此時前奏已響起，喉嚨卻猶如被掐住了一樣，發不出聲。

為什麼？這不是我的夢想嗎？為什麼在實現的那一刻會膽怯呢？“不要害怕，大膽的去實現夢想吧。”老師鼓勵的話語也在那一瞬間及時提醒了我，我慢慢的放鬆了身心，握緊話筒的手心慢慢鬆開。我的夢想是一定要實現的，因為這是我的夢想！臉上再次出現自信的笑容。

“夢想的手心決定繼續……”當最後一個音符的消失，臺下爆發出震耳欲聾的掌聲。我鬆了一口氣，然後又向觀眾們深深地鞠了一躬，這才發覺自己的臉上背上全是冷汗，心中不住的安慰自己：拿不到名次不要緊，最起碼我戰勝了自己，不是嗎？

“下面公佈獲獎同學名單，本次桂冠的得主是……”主持人停了停，“三年級（1）班的趙鑫同學，請大家恭喜她！”我？這不是做夢吧。直到領到了獎盃和金牌，我才醒了過來，此時我眼角的淚珠在燈光的照射下熠熠生輝……

音樂是媽媽的手，撫慰著人們的心靈；音樂是一扇門，帶領人們走向新的生活；同時音樂也是一雙翅膀，讓我更加接近我的夢想……

那是一首歌 篇6

高一作文 ,906字

友情好比天空，友情好比大海，友情是人類精神的支柱，友情是你受傷的歸宿。友情，友情，現在就讓我們睜開雪亮的眼睛，去發現世間萬物的友情吧！

真摯的友誼需要坦承

那是一個秋風狂卷的日子，兩個人因一點小事就起了衝突，你不讓我，我不讓你。你揭我的短，我露你的醜，你出口就是“高八度”，我一蹦就是三尺高，就差拳腳相加了。然後就各奔東西了，那堆積了九年的情感山脈就這樣“橫斷”了。終於有一天，兩個人在路上相遇，她對她說出了那句從心裡發出的話：“晴，對不起。”幾乎同時，她特地她說出了同樣的話：“雨，對不起。”這句似箭的話喲，把兩顆曾經真摯的心又穿在了一起，兩個人又沐浴在友誼的陽光下，彼此傾吐著分離以來的苦澀……因為彼此的坦承，一種友誼之花在此時此刻盛開了。

這就是坦承的友誼，或許可以把它稱為友誼的柔光。

友誼之間存在幫助與關心

那是一個寒風凜凜的冬月，草兒枯黃得叫著好冷，樹立在它旁邊的梧桐樹聽了，說：“孩子，別怕，要堅強。現在我僅存幾片枯黃的黃葉，希望能給你帶去一絲溫暖。”說完，老梧桐樹就使勁搖晃自己，拋下身上的葉覆蓋了小草，忍著寒風的希望能儘自己的能力幫陪伴已多年的好朋友--小草。小草感動了，連忙對梧桐大哥道謝：梧桐大哥，你真是我的好朋友，真的很謝謝你給予我的幫助，對我的關心。

這就是在互相關心，相互幫助中建立起來的友誼，或許可以把它稱為友誼的結晶。

友誼之間的相互理解與寬容

甲：“同學，記得明天考試把你的試卷的答案抄給我。

這時他的乙並沒回答他。因為他知道，如果自己這樣做，對同學只有弊沒有利。於是乙寫紙條告訴甲說：”XX作為朋友的我不能這樣害你，你要知道，這樣做，只是欺騙你自己，我要真誠對待！不是嗎？希望你能諒解我的不答應，也寬容我這樣說。

當甲看到這張紙條時，慚愧地低下了頭，認為這樣是錯的。並對乙同學說：“XX，謝謝你提醒我，我應該向你求原諒，寬容我一時的衝動。”

這就是真摯的友誼，給人的思想。

看到這，我覺得友誼是：

友誼是一首歌，一首坦承之歌。

友誼是一首歌，一首寬容夾雜諒解之歌。

友誼是一首歌，一首帶著溫馨，幫助，關心之歌。

友情是瞬間盛開放的花，而時間會讓它結果。

因此，我為友誼而喝彩。

每天都是一首詩作文 篇7

國二作文 ,4541字

【篇一：每天都是一首詩】

大千世界，芸芸眾生，無奇不有，包羅永珍。我們生活在這個奇妙又新奇的世界裡，每天敲打著生活的快節奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺得，其實，每天都是一首詩，昨天的詩是濃厚與充滿韻味的詩，值得我們去回憶與回味，今天的詩是一首充滿意義與活力的詩，明天的詩是一首滿含憧憬與希望的詩，每天難道不是一首詩嗎？

昨天，我們早早起床，去迎接新一天的曙光，早早吃了早餐，提起書包，趕上車子，到達學校，拿出書本，大聲朗讀起來。不久，跟著“大部隊”走下教學樓，沐浴清晨的陽光，去進行課間活動，早晨的陽光總是如此，宜人的，暖暖的。中午，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來者無不覺得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場上灑熱汗，狂張舞，型態好不瀟灑，學校各個角落迴盪著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家後，吃完飯又開始“夜戰”，完後，上床睡覺。精彩又有意義的一天宣告結束。

今天，我們仍似昨天一樣，像往常一樣，去生活，去奮鬥，只不過，多了一份憧憬與希望，也許，某些人認為這樣的生活太單調，天天去讀書寫字，工作，拼搏，沒有一點的刺激與新鮮，的確，作為新時期的人們，為了使城市建設得更美好，許多人奮不顧身，捨棄了自己的健康與娛樂，但，生活還是一樣地過，城市還是如此地運轉，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。

我則說，每天都是一首詩。

未來，我們會有更大的臺階去跨，明天，將會是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會瞭解生活的真諦，大千世界，芸芸眾生，無奇不有，包羅永珍。我們生活在這個世界裡，每天敲打著生活的節奏，享受著生活的新氣息，我再次覺得，其實，每天都是一首詩。

【篇二：每天都是一首詩】

人生，就是一本詩譜。我們每天都在譜寫著不一樣的詩，快樂的，憂傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩體現了我們各自豐富多彩的人生。

昨天，我失敗了，我的月考考砸了，成績慘不忍睹。看著一個個鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分數，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂著臉，生怕被同學們看到，看到我當時懦弱的樣子。我想起了爸媽，想起了他們正等著我取得好成績時的表情。想起了老師對我的期望，想起了朋友對我的鼓勵，想起了我考試時的信心。更多的液體侵襲著我的眼睛，我的臉頰。當時的信心都到哪了？都到哪了？被後悔淹沒了嗎？是的，我現在後悔，自責，慚愧，我覺得對不起身邊許多鼓勵我的人，包括我自己！昨天，是一首傷心的詩。

今天，我想通了，昨天已經過去，我應該為明天而奮鬥。雖然月考考砸了，但後面還會有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中，我要努力學習，充分利用每時每刻。在課前，我應該複習上一節課的內容和要點，再預習下節課的內容。放學後，努力剋制自己不要看電視，玩電腦，還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點時間複習各課的內容，多做練習，多看書，經常鍛鍊聽力等各方面。我相信經過我的努力，會有更好的明天。今天，是一首奮鬥的詩。

明天，會出現大大的太陽，卻發射出溫暖的光芒。我沐浴在陽光下，享受著陽光包圍著我的感覺，很柔和。樹上的鳥兒嚶嚶地叫著，草叢中有幾隻蚱蜢時而跳躍，時而隱身於綠色之中，隨著風搖擺的樹葉發出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風景，將是我努力奮鬥後感受到的，看到的，聽到的。明天的某一時刻，我將華麗地站在成功的舞臺上，感受那渴望已久的滿足感。明天，是一首美麗的詩。

我很認真地譜寫著我的人生之詩，不會再有從前的驕傲，自責，慚愧，我只會譜寫正確的，不會令自己後悔的詩，我的每一天將會是動人的詩。

【篇三：每天都是一首詩作文】

夜，很靜謐，但我的心在晃動。

閒，很無聊，但我彷彿聽到了自己的未來。

一切都在重蹈這原來的樣子，因為每天都像一首情緒波動的詩。

昨天，一首動人的詩。翻開記憶的長廊，回首自己的一路。有時我們總經不住太多的感概，為昨天的成功而感動自豪，為昨天的失敗而痛哭流涕……回首往昔，我們還會靜靜地流淚。感動於自己一路的艱苦付出。不管是經歷暴風雨或是“龍捲風”的洗禮，我們都堅強地做下去，旅途中的風景有時豔麗，有事催人流淚，卻編織成了一首動人的詩。

今天，一首奮鬥的詩。韻味今朝，我們太多的豪言壯語，太多屬於自己的理想……每個人都擁有自己一個遠大的目標，那個目標會如人生一樣幾經波折，那個目標會如下輩子一樣，永遠都難以達成。但目標承載著我們對它的期盼和奮鬥，群書堆織起來的校園生活，三角形般固守的生活。分數，知識，試卷，衝擊這我們的精神世界。因為有了那份堅持，讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無悔的青春。用我們不懈的努力去寫下了一首奮鬥的詩。

明天，一首滿懷希望的詩。因為有了我們不懈的努力，而譜寫了動人的詩，奮鬥的詩。而我們的明天，依然會自信滿滿。再現出一首充滿希望的詩篇。人們常說：“陽光總在風雨中，烏雲上會有晴空。”像暴風雨後，陽光依舊會灑滿大地，冰雪過後，人們期待的春天終究會來臨，疼哭過後，未來總會有別的喜悅。相信未來，相信“心並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”即使每天都不是一馬平川，但只要你學會去選擇出一個正確的方向，我相信我們終會到達那遙遠而可及的彼岸。

現在，我們還在奮鬥著。未來將至，只等我們說一聲：“開始”。然而我們也會抓住屬於我們的機會，因為每天都是一首詩。

【篇四：每天都是一首詩】

時間就像個詩人，它的手下總能寫出一首首美麗的詩、動人的詩、傷感的詩，記錄著我們的成長曆程，有傷痛、有開心、有甜蜜，這些就組成了我們五味雜陳的人生。

昨天，已逝。想不到時間竟然過得這麼快，初一的點點滴滴還歷歷在目，可是我已經初二了。時間往往就是這麼奇妙，不管你有沒有抓住、有沒有努力，它依然還在走，從不會為誰停留。那一張張開心的笑臉、一幕幕快樂的場景，都無不敘述著在我的生命中有你的存在。我在初二的劇本里，卻沒有你的參與。如今，你的座位上坐著的卻是別人，那裡已沒有你的溫度。你走的是那麼突然，讓我防不勝防。秋天來臨，那是你離開的季節。樹葉紛飛，那是遠方的你帶給我的信嗎？我仰望天空，耳邊突然想起那首歌“聽見風吹過，像一首漸行漸遠的歌，雲朵很寂寞，如果說天空沒有盡頭。我的朋友在這分別的路口，微笑看著時光遠走。是你的陪伴溫暖了整個孤單季節。夢想的喜悅，是我們青春所有紀念；所有離別為了重逢的那天，眼淚藏在手心裡面…”畢竟，安徒生的童話，終也抵不過似水的流年。每天都是一首詩！昨天，是一首懷念之詩。

今天，繼續。告別昨天，今天已來臨，我們要珍惜、要奮鬥。既然過去的我們已無法挽回，那麼就在今天爭取回來，做好現在才能擁有更美好的明天！現在的我們能做的也就只有努力讀書，爭取剛好的成績去回報父母、回報老師、回報那些對你有無限期望的人。昨天失敗了，不要緊，因為你還有今天的時間來挽回。有人說：“成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命，另一半在自己手中，那是拼命。”只有你拼命了、奮鬥了，那麼你就無悔於自己、無悔於今天。每天都是一首詩！今天是一首奮鬥之詩。

明天，前進。在走向明天的道路上，或許你會遇到許多困難、欺騙、邪惡，但請不要退縮，那只是種上天對你的考驗。也不要後悔你所做的每一個選擇，因為那已經過去，你無法再重來。不雅憎恨過去，沒有它你無法成為堅強的人。有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收穫，有一種失敗叫成功。堅強些，朋友，明天將屬於你！每天都是一首詩！明天是一首憧憬之詩。

每天都是一首詩，只要你肯用心體會，就能領會其中的奧妙。那便是人生的終極意義。

【篇五：每天都是一首詩】

每天都是一首詩，是一首令人捉摸不透的詩。每當清晨，鳥兒在窗外嘰嘰喳喳唱著優美的歌，樹葉沙沙不停地響著時，每當第一縷晨曦灑進窗臺時。這首詩便開始了。

這美好的開頭，便為詩定下了一個美好而抒情的基調。小草穿上了一層薄如紙的紗衣，開心的搖擺著，樓下的老爺爺又在為象棋爭吵個不休，而老奶奶們呢，卻在哈哈大笑的打著牌，小孩子們正瘋趕打鬧著，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，嬉笑著，打鬧著。看吶！這難道不是一幅歡快，活躍的詩嗎？這時，鳥兒成群結隊的從空中劃過，留下了一條美麗的風景線，一直延伸到遙遠的地方；天空藍的發亮，一朵朵白雲，東一群，西一簇，散亂地平鋪著，在藍天的襯托下，給人一種無比安詳的感覺；靜靜地靠在椅子上，任由柔和的陽光肆意的鋪灑在身上，漸漸地，我達到了一種忘我的新境界，這是一種令人無比舒適愜意的感覺，這難道不是一首抒情詩嗎？

到了晚上，內心無比感慨，一天竟然這麼快就過去了，走上球場，萬家燈火通明，把周圍的整個世界，映成了白天。仰望蒼穹，天已不再蔚藍，因為太陽早已遠去，出現在了地球的另一邊，而星星和月亮一直在陪伴著我們，星星鑲滿了整個烏黑的夜空，月亮像玉盤似的掛在了蒼穹之上，為太陽頂班。雖然如此，就算沒有光明，不怕黑暗的人們呀！在他們的心中永遠掛著一顆無比明亮的太陽呀！難道這不是一首浪漫的詩嗎？

是呀，人在世的每一天都何嘗不是一首詩，而我們都是詩的創作者。回首往昔，多少美好的詩篇仍在眼前，他們是如此的值得的回味，是呀，每天的是一首詩，讓我們一起去創造美好的明天，去創造更加美好的詩篇！

【篇六：每天都是一首詩】

每天都是一首詩，一首叫做著幸福的詩。

—題記

清晨總是會在令人暈暈欲睡的黑暗之中被母親叫醒。

床頭櫃上是一杯熱氣騰騰的溫開水和一摞疊得整整齊齊的衣物。不用說，母親早已為我料理好了一切，可她卻早已為伊消得人憔悴了。如詩般的寂靜漫延在黑暗中，靜靜呤唱著永無休止的愛與溫情。母親的笑顏如詩中的一個個方塊字，跳躍在我的身邊。

坐在校車上，懷中躺著一瓶母親親手製的熱豆漿。母親的紅圍巾漸行漸遠，是詩中的色彩，舌尖停留的溫暖與甜蜜，足以融化整個冬季。

母親陪伴的清晨是一首詩，一首叫著溫暖的詩。

中午，總是會和朋友們坐在一起談天說地。

一張張微笑著的臉比陽光還要燦爛，她們總是會找到無數的笑點，笑得前仰後合，使我也不禁扯起嘴角。沒有一絲雲彩的天空藍得讓人心醉，藍天下的我們笑得讓風兒也忍俊不禁，發出“呼呼”的笑聲。和朋友在一起發生的小插曲就是生活中的潤滑劑，是詩中最關鍵的語句，而她們的笑是一個個標點，串聯成快樂與友誼。笑從雙臉生。

朋友陪伴的學校生活是一首詩，一首叫著快樂的詩。

夜晚，總是會在成堆的作業下品嚐美味。

書桌上擺著一碗父親親自下廚煮的香氣氤氳的魚湯。魚肉白而鮮嫩，番茄紅而酸爽，湯汁鹹淡適中，僅僅只是看著就令人垂涎欲滴，不到兩分鐘，碗底都被我舔了個乾乾淨淨，既果腹，又暖胃，再加上父親無與倫比的愛，這魚湯怎不好喝？

這應該就是詩中的味道了吧。父親眼中溢滿的愛，包圍在我的身邊，是詩中最鮮明的情感。

父親陪伴的夜晚是一首詩，一首叫著關懷的詩。

每天都是一首詩，它是由溫暖、快樂與關懷這三個小節組成的詩。我們總在埋怨生活的不公，卻丟棄了點點滴滴的美好。其實，生活就是一首詩，或喜或悲，或離或留，這都是詩，都是詩中不可或缺的語句。找回遺失的美好，串聯成章，用心體味，便會得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身邊。

每天都是一首詩，一首叫著幸福的詩，一首永不停歇的詩。

我的名字就是一首詩作文 篇8

說明文 ,3854字

【篇一：我的名字就是一首詩】

我叫雷心，在我心中，這個名字本身就是一首詩。

請閉上眼睛，放心想象，有這樣一幅畫面緩緩浮現在你的腦海中：在一個電閃雷鳴的夏日傍晚，烏雲滾滾，天昏地暗，狂風大作，樹木晃動。一個女孩獨自站在窗前，她凝望著風起雲湧的世界，在她腳旁蜷縮著一隻柔弱的小貓，它已經被嚇呆了。我說：女孩有一顆勇敢的心。請繼續觀看，或許你會發現女孩的目光聚焦在了不遠處的一棵老樹上，那裡有什麼？在茂密的枝葉中隱藏著一窩小鳥，鳥媽媽正安詳地臥在巢內，它溫柔地安撫著自己的子女。我說：“女孩有一顆柔軟的心。”

是的，勇敢而又柔軟，堅強而又脆弱，善良而又無情，樂觀而又憂傷……這就是我名字中的那個“心”，有著矛盾的美麗。

“心”矛盾並美麗著，同時還是單純的。她願意相信“人之初，性本善”，她同情那些走上歧路的人—他們都是有苦衷的，她甚至堅信“每個人心中都住著一位天使”。“心”引導著我走向遠方，她告訴我：“請感激每一位愛你的人，請用微笑來答覆誤解，請用心去寬容世界。”我的名字化身成了“明燈”，用善良的光明照亮自己的人生路。

“心”單純並溫暖著，同時還是堅持原則的。她會“萬事憑心而定”，她願意“身死換心安”，她義無反顧地“將心比心待他人”。在“心”的監督下，我似乎成了一個“固執”的人：我決不會阿諛奉承，媚上欺下；我決不肯損人利己，惟利是圖；我決不能違背良心，隨波逐流。我的名字已化身為“長鞭”，時時注視著我是否聆聽了自己的心，我知道“鞭笞”的滋味，因此我決不願品嚐更痛苦的良心譴責。

“心”固執並快樂著，同時還是不輸的。“永不言敗”是她的座右銘；“跌倒了一千次，還要第一千零一次站立”是她的人生信條。憑著這股精神，“心”的未來定會豔陽高照！我更會緊緊追隨“心”的腳步，和她一起奔跑。

“心”己經不僅僅是我的名字了，她是一個詩一般的女孩。其實“心”就是我理想中的自己。因此我說，我的名字就是一首詩！

【篇二：我的名字就是一首詩】

這普通的名字“胡蘭蘭”，寄託著媽媽對我的期盼，帶著媽媽對我出生的祝福，來到我身邊，為我送來了媽媽濃濃的愛意。因此，我的名字就是一首詩，它應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

我的名字就是一首詩。梅、蘭、竹、菊被稱為“花中四君子”。它們有著堅強的品質，從不屈服於凜冽的寒風，從不屈服於雨雪的摧打。記得小時候，媽媽就對我說：“要堅強，男兒有淚不輕撣，女孩兒的淚水也很寶貴，不能輕易就流出來。”我記住了這句話，無論多困難，我都會強忍淚水，向外人顯示出我堅強樂觀的一面，時刻面帶微笑，因為我心中有“蘭”的堅毅。

我的名字就是一首詩，它的字型是堅韌有力的。

我的名字就是一首詩。吊蘭，即使花兒開得再鮮豔，散出沁人心脾的芳香，但它的頭總在低著，它要本色，樸實無華。做人何不如此呢？無論走進哪個門，我們都要以低姿態進去，這樣才能被接納。我曾經在書中看過一句話：登山，頭要向上，看得多了，鬥志就來了；學習，頭要向下，謙遜了，才能渴求到更多。我想媽媽也希望我為人謙虛，不孤高自傲吧。而我也一直努力著，努力出色地實現媽媽對我的期盼。

我的名字就是一首詩，它的語調是平緩輕快的。

我的名字就是一首詩。“胡蘭蘭”叫起來很讓人覺得親近。聽媽媽說，以前我的名字明明要起成“胡楠”二字，可叫起來覺得生硬，就改為“胡蘭蘭”了，覺得叫起來語氣緩得多，很有親近感，曾經，我總向媽媽埋怨，為什麼我的名字這麼普通、簡單，一點兒也不美，就好像一杯白開水，平淡無味，而媽媽卻說了一句：簡單才是真的美，有我們喜歡你的名字就行了。雖然我知道這也許是安慰的話，但我相信你，我愛我的名字。

我的名字就是一首詩，它的感情是真摯細膩的。

“峭壁垂蘭萬箭多，山間碧蕊多婀娜。”我的名字是一首詩，一首寫起來堅韌，讀起來輕快，品起來動人的好詩！

【篇三：我的名字就是一首詩】

一個人的名字猶如一首小詩，它蘊含著我們的性格、氣質、目標。

“路遙知馬力，日久見人心”。我的名字出自於此。父母希望我能夠有些真才實學，不被別人比下去。這一直激勵著我奮力向上。我如這句名言中所說得那樣有毅力，我在學習生活中憑藉這股毅力收穫了許多，得到了許多成功的喜悅。

很巧，在一個圖書館裡，我在偶然間看到了一本書，書的作者是—路遙。當我有了閱讀課外書的能力時，卻再也找不到那本書。我失去了瞭解這個與我名字有緣的作家，後來，在很多書中都出現過這個名字。於是我有了一個想法—我將來要比他更出名。

初中語文課本《<論語>十則》中出現過這麼一段話：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任不亦重乎，死而後已，不亦遠乎。”我清楚地記得老師是這樣翻譯的：有遠大抱負的人不可以不剛強勇毅，責任重大而路途遙遠，以仁愛為自己的責任不也很重要嗎？死而後已，不也很遠嗎？

正因為責任大而路途遙遠，我忽而覺得自己身上壓了無形的重擔。岳飛身負重擔，歷經磨難，一心報國，馳騁疆場。文天祥身負重擔，艱難抗敵，縱然身為階下囚，仍要“留取丹心照汗青。”我也開始從我的名字中讀出“責任”二字，也從我的名字中找到了人生目標、價值觀的取向。我在心底對自己吶喊：我要挑起社會的責任，為民族的復興貢獻力量。

我在我的名字中找到了我人生的方向，也獲得了學習的動力，得到了生活的樂趣。縱然前方一路風雨，一路坎坷，一路千山萬水，一路荊棘叢生，我依然要鼓足勇氣，向前，向前。只有闖過風雨，躍過坎坷，跋山涉水，踏平荊棘，經過一段征途，才會看到成功就在腳下，目標已成輝煌。

我的名字就是一首小詩，詩中的每一個字都會給我留下深刻的感悟。這悠長的詩讓人總是讀不完，也讀不夠。

我的名字如詩，詩有盡而意無窮！

【篇四：我的名字就是一首詩】

每個人都有一個好聽的名字，那些名字裡都包含著父母的美好願望，我當然也不例外，每每聽到自己的名字，我感覺就像一首詩一樣和諧、優美、動聽。

也許在我還沒有出生的時候，爸爸媽媽就己經開始忙著查字典、翻詞典為我取名字了，經過深思熟慮以後，終於定下了我的名字—鄭恩詩。

我的名字就是一首感恩的詩。媽媽告訴我，我的名字裡有一個“恩”字，就是要讓我牢牢記住父母、老師和身邊所有關心我的人的恩情，要學會感恩，感恩父母，是他們給予了我生命和多年來對我無微不至的照顧；感恩老師，是他們教會我做人的道理，讓我在知識的海洋裡遨遊；感恩所有愛我的人，是他們在我最困難的時候獻出自己無私的愛，讓我樹立起面對困難的信心；感恩天空，感恩大地……常懷感恩之心，會讓自己變得更完美。

我的名字就是一首優美的詩，我的名字最後一個字就是“詩”，每次聽到這個字，我總有一種詩情畫意的感覺，也許爸爸媽媽也覺得很有韻味，有很多美感吧，他們想讓我做一個溫文爾雅的女孩，不知道是不是因為名字的緣故，我喜歡上了詩詞曲賦。於是就迷戀上了看書，常常被爸爸媽媽戲稱為“書呆子”，在詩文的海洋裡遨遊，我感覺很快樂，很充實，那些優美的詩句總是讓我感覺很美。

我的名字是一首偉大的詩，它包含著父母對我的殷殷期待，還將激勵著我不斷向前。它雖然不像有些詩文那樣壯闊豪邁，那樣驚天動地，但是我卻覺得它很偉大，它不僅是我這個人的代號，它更像一個朋友一樣伴隨著我一生。不論我走到哪裡，它都無怨無悔地跟著我，不論以哪種方式出現，或批評或表揚，它都從不退縮。每次看到這個名字或聽到這個名字，我都會想起父母和老師的諄諄教導，還有那些美好的回憶。是的，在我的心目中，它是神聖而偉大的。

我的名字就是一首詩，一首平凡的詩，一首優美的詩，一首偉大的詩，不管我身居何處，我都會尊敬它，保護它，讓它伴隨著我不斷前進！

【篇五：我的名字就是一首詩】

世界上有一首最短但卻最精美的詩，那就是我的名字。

我姓陳名紅梅，這個名字是媽媽為我取的，據說當時還在上小學的哥哥正背誦著“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來”，媽媽突然來了靈感，於是我的名字便誕生了！

堅強的紅梅

毛主席曾在《卜算子咏梅》中寫下“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的美句。梅花永遠是百花中最堅強的。白雪皚皚，冰天雪地，寒風刺骨，而它卻傲立在寒風中，用如火的熱情，為蒼白的大地增添一抹絢爛的紅，白雪壓不倒它的身軀，狂風吹不走它的信念。我願做一棵堅強的紅梅，不向任何困難與挫折屈服，勇敢地踏過人生路途上的荊棘，堅強地走向美好的未來。

謙虛的紅梅

沒有牡丹的高貴，沒有水仙的優雅，也沒有百合的美麗，只是一朵普普通通的紅梅花，一朵謙遜的紅梅花。當春天來臨，百花競相開放，展示著自己的美麗與芳香，邀來蝴蝶與蜜蜂伴舞。這麼熱鬧的時刻，梅花總是默默地隱藏起自己的倩影，它從不在春天炫耀自己紅豔豔的色彩，也從不炫耀那沁人心脾的芳香，她總是在百花凋零的時候，悄然綻放，為人們傳遞春的喜訊。我願做一棵謙虛的紅梅，不炫耀，不驕傲，做一個有涵養的人。

無私的紅梅

悽清，寒冷，蕭瑟，永遠是冬天的代名詞，就在大地一片荒涼蒼白的時候，只有它，用自己如火的顏色，給人們帶來溫暖，給大地增添美麗；也只有它，肯抵擋著寒風暴雪，為人們傳達春天即將到來的好訊息。它永遠都是這樣默默的、無私地奉獻著，我願做一棵無私的紅梅，懷著那顆無私的心，默默地付出，不求回報。

這就是我的名字，短短的三個字，卻譜寫了對堅強、謙虛和無私的讚歌。我的名字就是一首詩，一首永遠刻在我心裡，永遠鼓勵我、鞭策我的最美麗的詩，一首值得我用一生的時間去細細品讀的最精美的詩。

我愛我的名字，我愛這首詩。

那是一首歌 篇9

國一作文 ,636字

長征，就像一首經久不衰的歌曲，唱出了中華兒女永不言棄的精神；長征，就像一首催人奮進的歌曲，唱出了中國共產黨對美好新生活的嚮往；長征，就像一首堅持不懈的歌曲，唱出了中華民族偉大復興的中國夢！啊，長征，那是一首歌。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”今年是長征勝利80週年紀念日，每當電視裡響起這首歌，總是會讓我想起革命先輩的信仰。

在兩萬五千裡的漫漫長征路中，有許多驚心動魄，令人永生難忘的事。這是一個關於13歲女孩的故事。一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋乾糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋乾糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的乾糧吃，她堅持沒告訴戰友們，裝成沒事的樣子，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護士長髮現她吃野菜和挎包中“乾糧”的事後，大家才知道了事情的真相，於是大家每人自願的分一點乾糧給她。她只是一個13歲的小姑娘，與我們一樣的年齡，她應該在校園裡學習，有父母的寵愛，但她卻行進在長征途中。從這個小故事中我懂得了紅軍的優秀品質：不怕苦、堅強、無私、熱心……啊！長征，那是一首歌！

長征，是一首蕩氣迴腸的歌；是一首滿腔熱血的歌。它歌頌了工農紅軍為民衛國、視死如歸的品質；它謳歌了中華民族熱愛祖國、敢於反抗的品質；它讚美了中國共產黨鍥而不捨、保衛祖國的品質……

啊，長征，那是一首歌！

那是一首歌 篇10

國三作文 ,822字

我歌月徘徊，我舞影零亂，只因觸碰起心頭那一份深深的思念。

—題記

翻開泛黃的記憶，柳絲拂動心海的漣漪，回想當初的那些事，不免多了幾分酸楚。

烈焰似火，狠狠地啃蝕著田裡僅剩的莊稼，我滿頭大汗地跑回家，吵著嚷著要吃冰激凌。

家人告訴我，你來了，帶著無限的喜悅與滿眼的深情。儘管烈焰很無情，但不甘寂寞的我依舊拉著你走進了喧鬧的夏季樹林。

樹林裡倒不如家中那樣悶熱，卻更加安靜。牽著你的手，我也不再任性，似乎和你一樣，享受著這片刻的寧靜。你說，要和我一起去盪鞦韆。

那個早就浸滿了無限樂趣的鞦韆，兩根很粗的繩子緊緊地系在結實的結實的樹枝上，那時的我們還很小，魁梧的樹枝足以承受我們的重量，那塊長長的木板已被磨得光滑。你總是喜歡讓我坐在上面，似乎習慣於成為我身後的那道盾牌。可是那天不知為什麼，以往都很牢固的繩子卻在不經意間滑落，毫無防備的我也理所當然地摔了下來，擦出了殷紅的血。

你著急了，看著傷口不知所措，竟哭了，淚水滴在了傷口上，更加疼痛。我微笑著說：“沒有關係，不是很疼。”理性告訴我，不要哭，眼眶裡打轉的淚水又倒了回去，流進了心裡。

那一刻，我才明白我們的友誼已經刻骨銘心。

過了一個月，你告訴我，你爸媽離婚了，你要和你媽媽一起離開。我不相信這是真的。

—不想相信，也不願相信。

可是離開已成定局。你說完就走了，留給我一個淒涼的背影。我轉過身去，生怕淚水流下來，浸溼了我的夢境。我還是沒有哭。

在那個黃花飄落的季節裡，你帶著微笑一起離開了，快樂在我心裡掩埋。

驀然回首，聽見心碎的聲音，苦澀瀰漫了整個失落的秋季。

如今，我又舊地重遊，樹林裡的一切都沒有改變，唯一不見的是那個鞦韆，繩子早已被狂風吹斷，木板在雨水的洗禮下，也已佈滿青苔。我站在風中回憶，所有的苦澀與甜蜜，在腦海中浮現、清晰，是夢？是醒？似醉非醉。沉澱已久的眼淚在此刻無聲滑落，浸透了思念。

回憶往昔，無限愁情，在蒼白的冬季譜寫成一支歌。

一支無限思念的歌。

那是一首歌 篇11

國二作文 ,795字

那是一首歌，一首青春的歌，一首銷魂的歌，一首令人心痛的歌，一首成為永恆回憶的歌。

—題記

女孩十六歲了，從小便是一個自主自強的孩子。她並不漂亮，並不聰明，而且很懶，就像一隻小豬一樣。但她會打理好自己的一切，包括自己的房間，自己的學習，自己的生活。但是有一次她是算了，她沒有打理好她的感情。

女孩喜歡了一個男孩子。女孩覺得他很不一樣，他很純，就像這個世界的天使一樣。於是女孩悄悄地注意著他。直到他們成為朋友，成為正真的異性朋友。於是女孩想：就這樣就好了，這樣的關係就很好了。

後來，忽然有一天，女孩覺得很孤獨，想要一個理解自己的人陪陪。於是，她發信息和男孩聊天。忍不住，並且很小心的問男孩有沒有喜歡的人。男孩回答說，他喜歡女孩，女孩欣喜若狂，於是他們早戀了。後來，期末成績出來了。女孩的成績是最差的一次了。所以女孩心情低落，脾氣也很暴躁。

接著女孩和男孩因為一件小事吵架了。當女孩冷靜下來的時候，她覺得她不應該早戀，雖然她是真心喜歡男孩，但她的理性超過了感情。於是女孩提出了結束。當天晚上，女孩哭了一夜，她覺得不捨，難過，甚至心痛。

僅僅十五天的戀情結束了，女孩認為她還是喜歡著男孩。三個月過去了，他們沒有再聯絡過。女孩雖然偶爾還會想起他，但已經不是那麼難過了。

後來，那還忽然明白。也許那不是所謂的喜歡，或許只是一時的迷戀。就像小時候很喜歡吃棒棒糖一樣。

“我這一生最美好的場景就是遇見你。”金莎在《星月神話》中唱到。女孩愛上了這首歌，更愛上了這歌詞。雖然結束了，甚至連朋友都沒得做。但女孩還是會珍惜這段不算喜歡的喜歡。那個男孩，遇到那個男孩，女孩並不後悔。因為是他給了她十五天的快樂。

女孩想，就讓這青澀的歌，懵懂的歌，永遠珍藏在回憶裡吧。接下來的日子，女孩就要發奮圖強了。“高中，我來啦！”女孩對著夕陽大喊。

“我這一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你……”

那是一首歌 篇12

國二作文 ,957字

歲月如歌，生活如歌，青春如歌。時間過得飛快，轉眼間我們已經是初三的學生了，在這過去的倆年裡，我們留下了多少動人的樂章……

—題記

前奏，初一

步入嶄新的學校，開始嶄新的生活，踏上嶄新的人生旅途。我已經是初一的學生了。看著那已張張還未褪童稚的臉龐，我想：就是他們將要和一同譜寫初中三年的動人樂章。

當我們坐在一個教室的時候，我便知道，初中生活的樂章已經奏起，我們將要一起努力，共同奏出一曲完美的、充滿青春活力的樂曲。看到那雙充滿智慧的雙眼，我便知道，她就是我們的老師，也是我們人生樂章中不可缺少的指揮家。

我們樂曲的前奏已經想起，已經奏出了令我無法忘記的曲調。

高潮，初二

隨著完美的前奏，我們的樂曲進入了高潮。在這過去的一年的前奏中，我留下了一個令我無法磨滅的記憶。我是初二的學生了，我有很美好很快樂的記憶，但是讓我頭疼的是，我的成績。一句李白的‘飛流直下三千尺’最能形容了。成績不好就夠我煩心的了，但還有更加令我煩心的事，那就是家長會。每次考試過後都會召開討厭的家長會。我幾乎聽見‘家長會’這三個字就頭暈眼花，彷彿世界末日來臨一般。這不，成績剛出來，家長會就召開了。

這是一次特別的家長會。因為我們學生也要一起參加。父母在座位上做著，大家就在教室的最後面的角落裡站著。我覺得我們就像一個個被審問的小囚犯一樣，站在牆角，等待著審判結果，心裡默哀：不要太慘啊。

然而，這次的家長會卻並不是我想的那樣。它給我留下了不可磨滅的印記，為我人生樂章留下了一段動人心魄的精彩。在家長會上，我們每個人都說出了自己的心聲，將自己深埋的情感都顯露出來，不少同學因為突然的理解父母留下了眼淚。就當淚水也要遮住我的眼簾時，我不禁想到。我真的應該慶幸我在這個班，有這麼多感性的同學們。

這是一個小小的插曲，卻如此感人肺腑。

結尾，初三

插曲，為我留下了刻骨銘心的感受。我如今是初三的學生了，臉上逐漸換上了成熟。當想到還有一年就要離開這個讓自己深愛的班，離開自己可愛的同學們，就覺得很難過，無法想象離開了到底是什麼樣的感覺。

現在我應譜寫好中學的結尾。用自己的努力換得成功，以我最好的成績來報答老師，報答父母，報答我的母校。為我的人生樂章畫下感嘆號。

人生如歌，在這三年的生活樂章中，我留下了自己的獨特而美麗的音符，自己的收穫。

那是一首歌 篇13

國二作文 ,891字

那是一首歌，心靈的音符；那是一首歌，溫暖的曲調；那是一首歌，華麗的樂章。

敲擊的親情，父愛之所以偉大，因為那是孩子一生的指標，它不像燭光搖曳，像山一樣，佇立直天，像水一樣，守護心靈。他不容你有半點委屈，他認為哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性，那天，和母親的大吵一架，把我的語文書摔成兩半，像似那凋零的花，那樣無辜。內心的委屈，傷心，並不在一時間迸射出來。晚上父親回來，和母親賭氣不吃飯時，在屋子裡想起那本書，開始無聲的啜泣。開門而進的父親問我為什麼不吃飯，一看，扭頭去問妹妹，之後去找在飯廳母親，問：“幹什麼事，也不能打孩子吧！”“誰叫她不好好學。”過陣後一個人悄悄的進來，安慰我，有意在說母親的壞話。直到後來，母親進來後，一把抱住我問我：“這是為了誰？”

那天，那句話活像一個個扭動的音符刻進我心靈的五線譜，綻放出一點點的漣漪

編制的友情，朋友之所以是朋友，是因為心與心的距離，穿越了家人，同學的距離。小米應該是我初中最好的朋友。我呢，應該還算人緣好的。那日，我帶著最好的糖去學校，小璐伸手向我要，我扭頭說不給。待上操時，看見我給小米一顆，就跑過來說也只有小米重要，當下小米說：“那是。”有一次初一考試，語文捲髮下來，我去和小米商量互看作文，他說什麼也不給。次日，她出去，我看見那篇作文，當時，就算我沒動，它也呈現在我面前。我讀著讀著，就開始明白，原來我的關心太少。文中敘述一次下課，我拉上別人就跑出去，愣是沒看她一眼，因為我的三番五次她開始寒心。也就是那次，我開始用吃的聯絡感情，功夫不負有心人，我們之間的感情升溫。達到高潮，來源於那次家長會，因為她母親，我才瞭解了她一點私人生活。她哭了，安慰她時，哭中笑著看了我一眼，似乎說不用擔心。我感覺自己好無能，連一點她的家事都不瞭解。下定決心，有什麼都給她一半。從此，我開始留心，關注她的一切一切。

劇情也有劇終，故事的未完待續，訴說一段具有溫暖的小調。用心編制一曲不朽的樂章。

那是一首歌，召喚心靈的音符；那是一首歌，一段能沁人心脾的曲調；那是一首歌，一首用心組合的歌，它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫一首既璀璨與華麗的歌。

那是一首歌 篇14

國二作文 ,692字

總愛坐在窗邊，不幹什麼，只是靜靜地坐在那邊，等待著那首歌聲再次響起。

—題記

拉開窗簾，揉了揉朦朧的雙眼，依在椅背上，看者它歡快地叫著，帶著一身的晨露和陽光飛來，總是被它這樣喚醒，沒有手調鬧鐘刺耳的聲音，也沒有手機鬧鐘沉悶而輕微的聲音，只是這樣，被它清脆的歌喉輕聲地喚醒，早上醒來，也覺得神清氣爽。

它每天都會在這裡鳴叫，不知為何只是孤身一人，身旁沒有家人的陪伴，這隻小麻雀孤零零地立在電線杆上，像燕子一樣，也許就是因為它的不同，它才會為我充當鬧鐘吧。

像練聲一樣，每天早晨，一個人，站在那兒，迎著緩緩升起的太陽，清清嗓子，展開歌喉，稚嫩的喙一張一合，短促而輕快，唱得歡快時，還會微微地顫動翅膀，直到我拉開窗簾，它才停下來，看著我，黑豆般的小眼鏡亮亮的，格外有神。

每天，它都會為我獻歌一曲，我拉開窗簾，輕鬆地倚在倚背上，聆聽著它清脆婉轉的歌聲，也許。因此，我們兩個生活在不同世界的生命成為了朋友。

已經習慣了它輕聲喚我的生活，看著它小小的聲影，嵌在藍色的天空中，看它飛，聽完唱，已經是一個輕鬆的時刻。

好象已經忘卻它了，我倚在椅背上，卻遲遲不見它小小的身影，只一個星期，它便不見了，難道是冷落了它？難道是它飛去他方了？怎麼就不見了呢？

回家的路上，餘光一瞥，一個熟悉的身影，匆忙趕去，只見它雙眼緊閉，身旁還有一顆滾圓的泥丸，怪不得它好久沒來了，怪不得沒有那歌聲了，怪不得它那根電線寂寞了。

難道，總會有一些人不能和它們和睦相處嗎？難道永遠會有這樣的事情發生嗎？

人類啊，不要讓它們逝去，它們可是我們的朋友啊！

靜靜地倚在椅背上，等待著那首歌。那是一首永遠也回不來了的歌。

那是一首歌 篇15

國一作文 ,617字

生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽生命的歌。

—題記

猛然回頭，前面的是豔紅，如絕世佳人般的紅脣，一枝獨秀，可我卻又有些惆悵……

微醺的夕陽照在剛買回家的花盆上，兩個稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒，她們想要快快長大。我給她們澆了點水，漸漸地，她們開始茁壯的成長，愈發可愛了。

微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個纖細的花苞，陽光爛漫，似乎透過了花瓣，看上去多麼的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細的腿，還未綻放的花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，彷彿在對我微笑……

兩個好姐妹爭先恐後的生長著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現自己的靚麗，顏色愈發深厚，芳香四處飄溢。

一天夜裡，我忽然夢見一陣哭聲，耳畔又傳來一陣呢喃：“我不想離開你，但為了你，我不得如此。”醒來後，我被這夢給弄糊塗了，滿心愁雲。“聞一聞那花香吧。”我想著，馥郁的芳香總會讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。

當我走到窗臺，覺得有點不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無故蔫去，只有一個舞者的舞臺讓我心酸，我是多麼想挽留那條生命，卻無濟於事。

那天，陽光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽光下，那倒影讓我惋惜，那時碎片，生命的碎片。

這是雙生花，兩花同根，為了另一個花的生存，其中一朵不得不獻出自己的生命。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

這首生命的交響曲迴響在耳畔。

那是一首歌 篇16

國小四年級作文 ,734字

當這首歌在我耳邊縈繞時，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨遊；當這首歌在我耳邊迴響時，我被它動聽的旋律深深地迷醉；當這首歌在我耳邊輕輕演奏時，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。

那是一首歌，絕對是一首用溫暖製成樂譜的親情之歌。當這首歌傳遍五湖時，人們會想：是誰在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰在我成功時，為我留下自豪的淚水；是誰在我熟睡時，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰在孤獨、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最後再問一次自己，是誰在我成長的道路上，和我一起走過無數個春夏秋冬……風也呼，雨也嘯，那是我們摯愛的雙親啊！

那是一首歌，絕對是一首用歡樂製成樂譜的友情之歌。當這首歌傳遍四海時，我們都會回憶起那些往事：當年，我們在學習或事業的道路上，總會得到他們的一個微笑或者是一個擁抱；當年，我們遇到種種困難或煩惱的時候，就會對他們一一傾訴；當年，我們在高聳入雲的山峰下，帶著對山頂無限的憧憬，卻又不敢上前時，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰？他們是自己情同手足的同窗！

那是一首歌，絕對是一首用經典制成樂譜的歲月之歌。當這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時，他們就會回首遙望走過的路，是否一步一個腳印，做到了腳踏實地。依依不捨的丟下曾經美好的時光：幼年時，在長輩的懷裡刁蠻的撒嬌；少年時，自以為是的搞砸每一件事；青年時的沉穩與冷靜，中年時的謹慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經風霜，那樣的經典。

……

時光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語……只要你願意用心聆聽，大自然生生不息的萬物，正以它們獨特的方式演奏著悅耳的樂曲！

那是一首歌 篇17

國小六年級作文 ,814字

親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動人的事蹟譜寫成了一曲動人心絃的樂章……旋律又是那麼妙不可言！

一年四季，風雲變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構成了一幅美不勝收的畫卷。正因為這花季，遇見了如花般燦爛的你，更是同你走過了那獨特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見、瞭解。正因有你，為我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅信它是一首歌，一手清純美好的歌……

還記得那是我第一次遇見你，害羞的你躲在阿姨的身後，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動地。此後，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日曆裡記下了這個特殊的日子：3月15日，那是一個美好的春天。

夏日炎炎，驕陽似火，外面的氣溫讓人無比難耐。可是，你與我卻只為買支心愛的冰棍，走在煩悶的小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來到了商店，我踮著腳丫買了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開心。現在回想起來，當初的印象仍記憶猶新，那是6月30日。

金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會神地在家裡看有關西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊群，可愛的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍著胸脯向我承諾：“長大後，我帶你去看西藏！”雖然不知道願望能否實現，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。

冰天雪地，北風呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來顯得十分臃腫，可這並沒有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂乎！回家時，我看到你凍得通紅的手，憐愛之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見你一臉的幸福，滿足的看著我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開……那個冬天一點都不冷：12月10日。

和你一起走過的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動聽的歌，那就讓我們永遠徜徉於美好的旋律中……

那是一首歌 篇18

國小五年級作文 ,783字

那是一首歌，書法如歌。

書法，可以陶冶情操，磨鍊意志，培養性情，修身養性。

筆尖傾斜，那雪白的紙上便保留下一道溫暖的筆觸。墨香中氤氳的溫暖終是要在這一刻大放異彩。我手上下起伏著，左側成橫，右側成撇，下則成點，上則成峰，一個筆峰一個婉轉，勾勒美妙。

橫是江南水鄉碧綠寧靜的湖面；

撇是塞外阡陌飄風起舞的楊柳；

豎是西北大漠扶遙直上的孤煙——

一年級的時候，我的字寫得不好，媽媽看過我的作業本後，曾經一次氣得把我的作業本撕得粉身碎骨，我哭了。後來，媽媽逼我每天練字一張，先學描紅。字帖剛買回家時，我感覺很新鮮，就這樣我帶著好奇心練書法。沒想到，這才練習了十幾天，我就開始討厭起來，總想做完作業後去大玩一場。沒幾天，媽媽發現我練字不認真，應付了事，又把我大罵了一通，媽媽意味深長地跟我講道：“孩子不要埋怨我，我也是為了你的將來啊，一個人的字就像一個人的臉面。練習書法雖是辛苦，但苦中有趣，如果你寫得一手好字，老師一定會喜歡批改你的作業的，所以你一定要堅持不懈地了練習好”。我似懂非懂，點了點頭，覺得媽媽的話好像是有道理的。就這樣，我練了一天又一天，一年又一年。後來，媽媽又我送去學毛筆字，練習更是辛苦，流了不少艱辛的汗水。我的字終於更上一層樓了，寫得比以前優美多了，看著自己整潔美觀的作業本被老師打上一個又一個“優加星”，看著自己合格的考級證書和老師在我成績單上誇讚的評語，看著自己的書法作品曾幾次被選送在學校櫥窗展覽，自感到長了不少的臉面，我的內心還真有點自豪感，學好書法的信心就更加足了。

我恍然間明白了，練字是苦趣啊，媽媽說得一點沒錯！這練字是一顆安靜的心，向這浮躁塵世的吶喊，哪怕無人能懂，哪怕再辛苦，心中卻仍有對一個時代的虔誠，對一種文化的敬仰，其實是真正的樂趣啊！

書法如歌，一首苦與趣相互交融，相互依存的歌曲！

書法，是一首悠揚的歌。

那是一首歌 篇19

國一作文 ,905字

那是一首歌，一首輕快舒緩、優美絕倫的歌。那首歌是奶奶的一生，從平緩到起伏，到高潮，再緩緩落下尾聲，最後要完美落幕。

“噹噹噹當……”莊重聖潔的《婚禮進行曲》奏響，姐姐幸福地挽著新郎的手，在場的人都為之動容，沒有人注意到奶奶，待在角落無聲流下了眼淚，她是在感慨自己的一生了嗎？

奶奶出生在鶴浦一個偏僻的小漁村裡。家裡貧窮，與大多當時出生的孩子一樣，吃不飽，穿不暖，每天下地幹活。讀書，那純屬是痴心妄想了。也許是習慣了這樣的生活吧，也沒覺得有多苦悶，日子就這樣平淡地過去，平淡的生活如歌曲序幕一般從奶奶出生便拉開了帷幕，奶奶的童年便是平緩輕盈的前奏曲。

“噠噠噠……“緩慢前奏曲結束，節奏變得歡快明朗。那是奶奶的花樣年華，也是奶奶的甜蜜歲月。奶奶和爺爺相愛了，隨之那首歌也到達高潮，奶奶和爺爺結婚了。奶奶也有那般幸福的時候！雖不及姐姐婚禮這般奢華熱鬧，但我想一定也很快樂很幸福的吧！這是歌曲中最動人的副歌部分，讓人不覺哼唱起來，這也是奶奶生命中最重要的部分，美妙至極……我看到此時角落裡的奶奶出神地看著新娘，她是否看到了自己的影子了呢？她是否感嘆歲月無情，美好難留了呢？

婚後的生活也慢慢恢復平靜，爺爺奶奶每天干活，爺爺下海捕魚，奶奶下地種田，日復一日，年復一年，日子似乎也就這麼平淡安詳地過去了。如一首歌高潮過後的平緩輕盈的第二段部分，平和寧靜。而第二個高潮是在奶奶陸續生了大姑姑，大伯伯，二伯伯和爸爸之後，全家因添了他們變得更熱鬧歡樂，奶奶帶著四個孩子，雖然辛苦，但是心裡也洋溢著說不出的幸福。再後來，孩子們也都慢慢長大了，生活又如流淌的歌曲般緩緩而過。

後來的後來，孩子們也有了孩子，孩子們的孩子們也有了孩子……奶奶的生活也隨著這些小生命的增添而出現許多快樂，像是一首歌的許多起伏。

但是歌曲總是有尾聲，有落幕的時候，我們只是單純地希望奶奶能夠長命百歲，在最快樂最幸福的時候安詳地辭世，就像一首歌，最後最動聽的尾聲，給這首歌畫了一個完美的句號。

我最喜歡的一首歌作文600字 篇20

國小五年級作文 ,1414字

【我最喜歡的歌曲《苔》】

四年級作文提高班方梓萌

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開……”每當我聽到《苔》這首歌時，我的心中充滿奮進的力量，它讓我重新開始，繼續加油。

記得在星期六的聲樂課前，我比較失落，因為在上課時我沒有積極主動發言，沒有受到老師的表揚。在聲樂課上，老師教我們學了一首歌《苔》。在學習的過程中，我的心情慢慢變好。學著學著，我似乎覺得自己在山林裡寫作、唱歌……

我從想象中醒來，下課回到家後，立刻開啟電腦，搜尋歌曲《苔》。它那樸實美妙的聲音又一次傳到的我的耳朵裡，我被深深地吸引住了。

自從聽了這首歌后，我每天都開開心心地上學，學習成績也有了顯著的提高；上課積極主動地發言，也得到了老師的表揚。回到家裡我一個勁讚歎：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”

這首歌蘊涵的意義對我來說影響很深，它讓我知道苔花雖小，但也可以像牡丹一樣綻放出笑臉，露出美麗的一面。我們也要像牡丹一樣勇敢地盛開，勇敢地成長。它給我帶來了智慧，讓我從黑暗走到了光明，從弱小變得強大。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開……”這首歌一直在我的腦海中縈繞，讓我變得自信，以後我要繼續加油，勇敢綻放！

【我最喜歡的歌曲《逆態度》】

幸運星作文提高班劉文浩

“我要戰出我的逆態度，誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物，沉默會被錯誤解讀，進攻是最好的防護……”每當我一想起要堅強，我就會唱這首歌。why？下面就讓我給大家說說原因吧！

剛上幼兒園的時候，一天快放學了，我和幾個同學在媽媽們的鼓勵下去玩遊戲。我們手拉手一起在走，忽然一個同學摔倒了，我們都沒注意。那個同學一拉，我們集體都摔倒了。我看到只有那個首先摔倒的同學沒哭，其他的都哭了。於是，我也跟著哭了起來，其實我只想要媽媽關心一下我。因為以前我把手燙著了，媽媽疼愛地一邊吹著我的手一邊說：“去用冷水泡一下就沒事了，乖！”我就覺得一點兒不疼了。

這時，其他孩子的媽媽都急忙跑了過來，扶起孩子，柔聲安慰著。只有我的媽媽沒有過來，於是我哭得更大聲了。媽媽走過來生氣地說：“別裝了，我們回家吧！”回家後媽媽狠狠地訓斥了我一頓，叫我不要為了取得媽媽的關心而騙人，說著說著，我的淚水又出來了，媽媽見了我的可憐樣，心軟了，說：“我給你放一首歌，你就不哭了，好嗎？”於是媽媽開啟電腦，放了一首很長的歌叫《逆態度》，讓我靜下心來耐心地聽。

動感十足的旋律，再加上歌手略帶沙啞的聲音，鏗鏘有力地演唱。聽完了之後，我情不自禁地對著電腦一遍遍地聽《逆態度》，閉著眼睛想象自己在戰場上，我方重重防守被擊破，前面不知道是什麼危險，冒著炮火衝去敵方陣營，最後勝利了……

聽了這首歌之後我明白了：要有耐心，要勇敢。於是，我慢慢變得堅強，不輕易掉淚。有一次，我把膝蓋摔出血了，結果沒有哭。我在睡的時候，忽然聽見媽媽對爸爸說：“男孩子就是要多受點苦才行，才能變得更堅強。”

感謝爸爸媽媽對我用心良苦地教育和培養，我一定會成長為一名堅強的男子漢！劉文浩，加油！