那日淚閃在他的臉上相關作文20篇
那日淚閃在他的臉上 篇1
國一作文 ,1246字他，那個小學是出了名的“皮大王”。成績紅燈籠長掛，紀律紅燈常亮。寫檢討，請家長，已成家常便飯；辦公室，教導處更是去了多少次了。他這個人，唯獨“朗誦好點”。
上課時，老師“清明時節雨紛紛”剛一出口，高亢激昂，無比深情，“課上學生欲斷魂”便從他嘴中脫口而出。把老師氣得面紅耳赤，他還向鬨然大笑的同學擠眉弄眼。
因此，同學們對他愛理不理。他問同學借東西，同學們要麼說“沒有”或是“不借”，要麼就是假裝沒有聽見；他問同學問題，同學們也只會說“不知道”，或是說“說了你也聽不懂”。但他，吹著口哨，毫不在意，嬉皮笑臉地走開了。
直到那次，他哭了。
那是一次班會，主題是“說說心裡話”，班長為了保護同學們的祕密，將班主任請走了。
同學一個一個上來說，終於輪到他了。他搖搖晃晃站起來，低著頭，遲遲疑疑地走向講臺。班長不耐煩了，說道：“同學，你快點兒好不好？我們沒有那麼多時間！”說罷，他在講臺前站定，抬起頭，結結巴巴地說道：“上……上次，體育……育課，大家都有……有球拍，就我……我沒有，這……這種事……事情已經……經不止一次發生了！”他的聲音小得像只蚊子，“大家都討厭我，我……我不知道怎……怎樣……”他小聲哽咽起來，“融入大家，我……我真的很……很想和大……大家成為……朋友。”話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠便滑過他的臉頰，一滴……兩滴……三滴……啊！他哭了！
我們都呆住了。可不出10秒，不知誰帶頭喊了一句：“XXX，我們願意和你做朋友。”“對！我們願意和你做朋友！”“對！我們願意和你做朋友！”我們全班齊聲喊道。
他抬起頭，臉上的淚珠在陽光的照射下閃著晶瑩的光芒。他的眼裡不再充斥著悲哀和孤獨，而是眼裡充斥著滿滿的喜悅和一絲驚訝。他不曾想到大家的態度會是這樣，他笑了，燦爛地笑了，會心地笑了。
那日，淚閃在他的臉上，正如那一束陽光，射出他的淚水的光芒，開啟他封閉自己的那扇窗。從此，那成為了一個陽光明媚的地方……
難忘那張陽光燦爛的臉 篇2
國二作文 ,727字有一種快樂，是發自內心的。
有一種滿足，是至高無上的。
有一張笑臉，是我一生難忘的。
那是一個放學的下午，我站在學校南牆一平房的下面推車子。當時周圍十分靜，只聽到房上有東西扔下來，叮叮噹噹的往下落，房頂下站著一個幾歲大的小姑娘，用稚嫩的聲音喊著，“爺爺，慢慢扔，別急。”看她每隻手裡都有抓滿了塑料瓶，站起來後又把瓶子放到那輛大三輪車裡。一會功夫，車子裡就裝了許多東西，只見小姑娘仰著頭，瞪著大大的眼睛看到房上的爺爺，滿臉的微笑，原來她在等待爺爺下來。她輕輕地扶著梯子，看著爺爺一步步地走了下來，又看看滿車子的收穫，她開心地笑了。那一刻，我看到了她的臉，在落日餘暉的照映下，我看到了那張難忘的臉！
那張臉上有什麼？不，它很平凡，它只是一個孩子天真無邪的笑臉。但其中卻透露出無限的滿足與快樂，那是對生活的滿足，收穫到勞動成果後的快樂。也許在她眼裡，能與爺爺一起撿瓶子就是快樂，也許能夠收穫一車的瓶子她就會滿足。但這張臉卻是最美的，它不僅飽含著對生活的滿足，還有對生活的嚮往，它是一種樂觀的心態，那種陽光般的燦爛在她的臉上綻放，她只是個孩子，但也許許多人無法像她那樣，現在城市中，有多少人因為工作、學習的壓力而愁眉不展，又有多少人能像小女孩一樣有一個樂觀的心態呢？如果我們能夠有一張燦爛的笑臉，有一個樂觀的心態，那麼生活中還能有什麼不如意呢？我喜歡小女孩的滿足，雖然一車的瓶子不足以讓每個人滿足，但她卻不會因貪婪而失去快樂，我們是不是不應該學學她呢？
無法忘記她，無法忘記那個對未來充滿希望的她，那個樂觀的她，和那張勝過一切的笑臉，希望以後的她也是那樣自信、樂觀。
每當太陽升起，明媚的陽光照射大地，我都會想起那個小姑娘，她那陽光般燦爛的笑容總會在我心底綻放。
那聲音，甜在我的心裡 篇3
讀後感 ,764字在我童年的時候，有兩個母親：一個是我生身母親，另一個是我的小學老師。
我是在母親的呵護下愉快、健康成長的。幼稚的記憶中，我感覺母親的話語裡充滿著關愛。當我悲傷時，母親耐心地勸我，安慰著我。說我是聽話的孩子，很乖，不鬧人、很可愛。生病時，母親說我是個勇敢、堅強的寶貝。我在她無微不至的關愛中，逐漸長大懂事。度過幸福童真的幼兒時代。
我很高興的是我要上小學了，我清楚地記得，在上小學一年級的時候，媽媽把我帶到馬老師面前，說她是一位慈祥、和藹可親的老師，說把我交給她很放心，可我還是有些膽怯，很不情願的進了馬老師的班。開始上課了，馬老師的聲音悅耳動聽，她講話的語氣，讀課文的情調，深深地感染了我，我陶醉其中，於是就很認真的聽她講課，漸漸的我喜歡上了馬老師，感覺她很親切、很溫柔、很值得信任，她就就像我的母親一樣。
在馬老師的精心栽培下，我的成績越來越好，馬老師對我更是器重，我也開始得意忘形起來。有一次，我依仗馬老師對我的關愛，欺負弱小的同學被馬老師發現了。我心想這回要挨批評了，馬老師不會再對我好了。她把我叫到辦公室，我知道錯了，心裡害怕不敢面對馬老師。她沒有批評我，拉著我的手親切地說：“孫奕，你知道嗎？同學之間要團結，和睦相處，你今天做的事有損於你可愛的形象，同學們今後會怎樣看待呢。你很聽話，老師相信你以後不會再犯類似的錯誤了。”我走出了辦公室，在回家的路上，心裡久久不能平靜，馬老師的教導不就像母親這樣嗎？我深深地感受到：她就是我的第二個母親。三尺講臺記錄著馬老師的汗水，一支粉筆刻畫著著她的辛勞，老師用愛溫暖學生，用言語滋潤祖國的花朵，使花兒更加美麗地綻放。她的心靈是多麼美好，她的境界是多麼高尚啊！
後來我常想，母親的叮嚀，老師的勸導，對我今後的影響是多麼大呀，聽著她們的聲音，想著她們對我的好，我就這樣慢慢幸福地長大。
那是一張多變的臉 篇4
國一作文 ,533字那是一張多變的臉。它高興時陽光燦爛；它傷心時烏雲密佈；它感動時細雨飄飛……這張臉，在不同的時候，又有著不同的變化。
清晨，它朦膿的睡眼正微微地睜開。雲朵們也慢慢地散去。大地上的所有生物都隨著它發出的光而陸續醒來。小鳥們見它醒來了，展翅飛翔，一天的覓食行動開始了。而蝙蝠們見到它醒來了，慌張地躲進黑漆漆的山洞裡，生怕被它的光所找到。蓮花們見到它醒來了，欣喜的開啟它們粉嫩的花瓣，迎接它的到來。月亮花見到它醒來，把自己美麗的花瓣合上，沉沉的睡去了。此時此刻的它，顯得神祕而又優雅。
正午，它的臉清澈如洗。一眼望去，蔚藍色的它和碧波萬頃的大海遙相呼應。這時它的臉上雖然掛著毒辣的太陽，但是它依然那麼藍，那麼清澈。湖泊在它的映襯下顯得波光粼粼，就像一塊藍色的寶石；小溪在它的映襯下顯得閃閃發光，就像一條盤繞在樹林間的銀絲帶。此時此刻的它，顯得活潑而又熱情。
傍晚，它收起散發了一整天的光，太陽也從山上隱隱的褪去。過了一會兒，月亮從山腳慢慢的爬了起來，掛在了它的臉上；而它的“眼睛”也都開始一眨一眨的了。它似乎有點疲憊了，畢竟一整天都在和太陽、雲朵們嬉戲。就這樣，它一點一點地睡去了。此時此刻的它，顯得靜謐而又安詳。
這是一張多變臉啊！它是誰呢？它是我們一直都向往著的天空啊。
難忘那張陽光燦爛的臉 篇5
國三作文 ,669字每想起他那張陽光燦爛的臉，他那張永遠都會對著我笑的臉，一種深深的思念便充滿我的心頭，壓抑得我喘不過氣來，而如今，他又在何方？
他只比我大了四歲，從我記事起，身邊便一直有他的影子。
小時候，爸爸媽媽時常加班到很晚，我便跟隨爺爺奶奶住。他的家離爺爺奶奶家只有幾步之遙。我們倆便時常在一起玩，他怕我常呆在家裡悶，便帶著我到離家不遠的山坡上去摘野花。摘到野花後他總是挑一朵最漂亮的插在我頭上，笑著說：“好看！”我也咯咯地笑。有時走了一會，他又擔心我累，便背起我在山坡上疾速奔跑，問我快不快？我高興地叫喊著：“快，太快了！”他聽了得意地大笑。我們倆的歡聲笑語撒在小山坡上，撒得到處都是。
他不僅僅常帶我去摘野花，也帶我去摘蓮。但每次都是他讓我站在離池塘遠一些的地方看著他摘。那一次摘蓮時意外地下起了大雨，他便摘了兩片荷葉，把大的給了我，讓我把荷葉頂在頭上拉著我向奶奶家跑去，雨水打在他的臉龐上，他依舊回頭看著我笑。剛一進門，便看見了坐在沙發上的奶奶。奶奶看著我們，質問：“誰讓你們倆去池塘的？”奶奶話音剛落，他便立刻答道：“是我帶她去的！”奶奶聽完，狠狠地訓斥了他，之後，他拉著我走向他家，笑著告訴我“沒事了！”我也立刻破涕為笑。
他不僅帶我在外面玩，在家也帶我玩。他自己製作各種各樣的玩具教我玩，有時是一根竹管，有時是一截鐵絲……總能讓我開心。
隨著時間的流逝，他也漸漸離我遠去。他有了工作，而我們又身處異地，連見面的機會也少了。但我永遠也無法忘記他那張陽光燦爛的臉，那張臉已刻在了我心裡！
因為那張陽光燦爛的臉只屬於他一個人—哥哥！
那件事留在我的記憶深處 篇6
國小三年級作文 ,412字人生中發生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有鹹，時不時在我的腦海中迴盪，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學校裡跳繩，突然，我心裡冒出了一個具有挑戰性的想法，為什麼不跑著跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不說，我立即圍著學校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家裡，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎麼回事，我把經過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進屋。接著，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸溼，然後輕輕地抹在我的傷口上，最後把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。於是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著腿。幾天以後，我的腿好了，又能活動自如了。
每個人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠都不會忘。
那座橋留在我的記憶深處 篇7
國小五年級作文 ,635字開啟記憶的袋子，一幕幕情景浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，有的可能已經從袋中溜走，唯有那一個在記憶的袋中閃閃發光。
那年暑假，我和爸爸、媽媽去了日照的竹洞天，我被那鬱鬱蔥蔥的竹子迷住了，不知不覺地來到了一個好玩處，呵！這麼多冒險的東西。咦！那是什麼？我把目光轉向了遠處人多的一個地方。我走進了一看，原來前面是一座橋，人們都在旁邊看著，無人敢上去挑戰。“看好了”，我大叫一聲，一個箭步衝了上去。我低頭一看，那冒險的東西竟然是一座鐵索橋，不，不，比鐵索橋還要險一百倍：中間一根鐵索，兩邊是兩根繩。比我們學過的瀘定橋還要險。你必須有足夠的勇氣，緊緊地抓牢了繩子才能通過。
還是三十六計—溜為上策吧！可是人們都在看著我呢！有一個小夥子還挖苦到：“小朋友，快上啊！”事到如今，豁出去了，說出去的話猶如潑出去的水，想收也收不回來了，我勇敢地跨出了第一步。橋也好像在嘲笑我自不量力，橋身左右搖晃著，我的一股熱血湧上了腦門，心想：“你還笑我，看我怎門麼收拾你！”我深深地吸了一口氣，雙手緊緊地抓住繩索，小心翼翼地向前移動。走到中央，橋又讓風來阻擋我。風把橋吹得搖晃得更厲害了，好像要把我甩出去，於是，我只好趁風精疲力竭的時候，快速地移動。橋好像還不死心，又在路上派竹兵鎮守，我咬緊牙，忍著癢，好不猶豫地衝了過去。終於，我越過了險橋，踏上了小路。後面的人也許是受我的鼓舞，也紛紛開始過橋。
啊！橋，你鍛鍊了我的勇氣，讓我更相信我自己。我永遠也忘不了你，你將在我記憶的深處熠熠生輝。
那陌生又熟悉的臉 篇8
國小六年級作文 ,708字在春回大地的陽春三月裡，學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，在我們的身邊綿延。在這春光燦爛的日子裡，我們的校園，我們的街道也再度掀起學習雷鋒精神活動的熱潮。
想起雷鋒，就想起那位阿姨，想起她那陌生的面孔。一次上奧數課回來的路上，我和往常一樣，跟隨著湧動的人群經過一番擁擠才硬擠上了一個公交上的空位。坐車的人很多，也可謂是魚龍混珠，看似脾氣不好的司機面目帶著不滿，我不敢多看一眼。這時，來了一位年事已高的老爺爺，提著兩大包菜，喘著氣上了車，見沒有空位子，便將菜放在了地上。站在那裡，還沒等他抓住扶手，司機來了一個急轉彎，晃得老爺爺一頭撞在司機後背上。司機按捺已久的怒火毫無保留地發洩出來了，他不耐煩地推開老爺爺，沒好氣地甩出一句話：“站穩點，別妨礙我開車，真是的。”司機在鼻子裡哼了聲，看得人心裡不由地揪了一下。
看著老爺爺一臉尷尬地從司機後背挪開來，摸索著想站穩，原本悶聲不吭的我再也坐不住，正想起來拉老爺爺坐我這裡，一位架著金絲眼鏡的阿姨搶先一步，攙扶著老爺爺關切地詢問著：“老人家，您沒摔著吧！來，您坐我的位子吧！”老爺爺拉著一個座位靠背趕緊推辭，可在阿姨的再三勸說下，老爺爺不好意思地坐下了。車繼續行駛著，過了一站又一站，車廂裡越來越擁擠了，站在人群中的那位阿姨嘴脣抿的越來越緊，我分明感覺得到她扶著我靠背上的手越來越使勁。又一個站到了阿姨下車了，透過車窗我看到垃圾桶旁阿姨彎腰的背影心裡不禁一顫—原來阿姨暈車的。
這件事過去一年多了，每當坐公交時我的腦海中總會出現那位阿姨略顯疲憊的臉，情不自禁地會留意身邊那些需要幫助的人。其實好事不難做，只要我們“不以善小而不為”，我們的身邊才會處處鳥語花香！
那聲音，蕩在我的心田 篇9
國三作文 ,885字世界上有著許多聲音，有的是那美妙的音樂，有的是那嘈雜的吆喝聲，有的是長輩關心的話語，還有便是陌生人的暖心話語。
陌生人就是和你素不相識，卻無私、熱心幫助你的人。
那天放學我因為作業的事兒被老師留下，比其他同學晚了二十多分鐘才放學。初冬的傍晚天色已漸漸發暗了，小涼風也襲擊著我。路上計程車、八五四迴圈車都沒有了。可是天快黑了，如果走的話要走好久，半路上天就更黑了，我還不如站在校門口等一會兒，看看有沒有計程車。運氣好就坐車，如果真沒有車那就自認倒黴了，走著回家吧。
在校門口站了十多分鐘，這時天漸漸黑了，我焦急的在路邊渡來渡去。當我決定走回家時，前面駛來一輛麵包車，可能是私家車，有可能是計程車。我試探的招了招手，沒想到這輛麵包車竟然停了下來，隨後車門打開了，一個叔叔探出頭來對我說：“小姑娘等車嗎？上來吧，天快黑了，小孩子自己走夜路不安全，叔叔送你。”我有些懷疑這個叔叔，這時副座駕上探出一個阿姨，說道：“沒關係，叔叔阿姨不是什麼壞人，我們順路接兒子回家，沒接到，看到你這個小姑娘在等車，而且路上也沒什麼車，就想著順路送送你，我們照常收錢，正常價，上來吧。”我感覺到他們不像是壞人，我便上了車。在路上阿姨有時候會問問我的事，有時候也會聊聊她的兒子，沒過一會兒我就到家了。叔叔停了車，我把錢塞給了叔叔，可是叔叔又塞給了我，說道：“不用了，你留著買點吃的吧，下次再這麼晚就打電話給家人接你，別自己站在街上打車，不安全。快回家去吧，家裡人應該著急了。”突然感覺這個叔叔比我想象的還好，只覺得他像一個慈愛的父親。我們素不相識，這個叔叔卻能幫助我。我感激的說：“謝謝，叔叔阿姨！”看了叔叔和阿姨一眼便下了車，然而叔叔並沒有開車走人，而是看我即將進了屋才啟動車走。
叔叔臨走時，在後面喊了一聲：“小姑娘！下次小心點啊，別自己一個人黑天站在街上了！”聽後我回頭看著那輛不起眼的麵包車離我而去，突然感覺這輛車並不是一輛普通的車，而是寒冬裡的愛心車。
一對素不相識的叔叔阿姨，他們那一句句關愛的話語，就像一個個貝殼，被海水衝上岸邊，扣在那沙灘上，永遠衝不掉。那聲音，久久迴盪在我的心田……
那次淚水是甜的 篇10
記敘文 ,578字我們都會流淚，委屈時流的淚水，那是苦的；傷心時流的淚水，那是鹹的；而高興時流的淚水，那是甜的……
我坐在房間裡，眼睛直直的盯著那張獎狀，內心世界湧進了那一段記憶：
三年級的我，因為數學成績好，所以被老師推薦去參加數學競賽。當然，為此我也努力複習著。
之前每當我緊張時，就會有一個人，幫助我放輕鬆，並鼓勵我加油。那個人，便是媽媽。只是，這一次，卻沒人再叫我深呼吸，再鼓勵我了——媽媽生病了。
讓我意想不到的是，媽媽居然拖著疲倦的身體，輕聲走到我的身邊，像之前一樣，鼓勵我。
她說，她對我很有信心。夠了，有這句話就夠了！
我扶著媽媽回去躺著，自己拿起書，眼睛眨都不眨地盯著字。看著看著，書頁上忽然浮起了媽媽的笑容……
成績出來了，果然不出所料，我像之前一樣發揮的很好。我還是像之前一樣，考試時堅決不浪費每一分鐘，不，是每一秒。
成功了！我成功了！當我顫抖的接過獎狀，內心一片歡呼，發狂般的匿笑。一定是因為媽媽！我才能像之前一樣獲得成功。
回到家，我馬上跑去媽媽的房間，告訴她這個好訊息。我抱住媽媽，也不管那些淚水流的滿臉都是。媽媽卻笑而不語，摸了摸我的頭髮。
忽然，有一滴淚珠流到了我的嘴角，甜甜的。那時的我，便知道這是高興的淚。這一生，能有一個鼓勵我的人，是多麼榮幸的事啊！
那件事留在我的記憶深處 篇11
國小六年級作文 ,3106字【那件事留在我的記憶深處】
莫少輝
有人說，記憶是留住美好時光的地方；有人說，記憶是上天獎給人的禮物；有人說，記憶是一望無際的天空，讓我們暢遊；還有人說，記憶是美好的種子，是歡樂的天堂，還是人間最美好的相簿。現在就讓我翻開自己的記憶冊，來給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個平凡的一天，天空陰沉沉的，下起濛濛細雨，彷彿在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見花兒都低著頭，我的心情是更加難過了，書包裡那張輕飄飄的試卷，對我來說卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門口，想敲門，可是又不敢。一想起書包裡的那張試卷，我連地縫都想鑽進，難道還有回家的勇氣嗎？
終於我鼓起勇氣，敲了敲家門。不一會兒，媽媽滿臉笑容地為我開了門，轉而她疑惑不解：“今天怎麼那麼慢才回來哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個微笑說：“沒事，下雨走慢了。”便風馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什麼，便緊跟我身後進了房間輕聲細語地問：“怎麼啦？我可是你最強力的後盾。”
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張試卷，一個大大的70分映入眼簾，我無奈地跟媽媽說：“媽媽我這張試卷，我明明可以拿90分的，但是因為我的不小心，把老師交待的作文忘了夾進去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會像往時那樣“河東獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯在哪裡，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什麼樣啦？”說著拿手機拍照給我看，看著手機裡自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時，家裡傳來一陣陣笑聲。
就因為這件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
【那件事留在我的記憶深處】
葉夏菲
我上小學一年級的時候，特別好奇，對任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因為好奇，我才有了“喝酒”那一次慘重的經歷。
一個燈火輝煌的晚上，家裡突然來了好多客人，我也記不清是什麼日子了，只記得晚飯後的事。
我有一個愛喝酒的小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，現在他捧著酒杯，在眼前搖晃幾下，欣賞一番，然後津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發光，走到舅舅跟前，說：“小舅舅，好喝嗎？我也想喝！”小舅舅半開玩笑的說：“小孩子不能喝的。”這句話激怒了我。我心想：不給我喝，我偏要喝。誰相信小孩不能喝？當時我以為酒和可樂差不多，便起了偷喝酒的壞主意。
等所有人都離開以後，我就悄無聲息地溜進廚房，開啟冰箱東張西望。心裡嘀咕：酒會在哪呢？突然，頓使我眼前一亮，啊，原來在這。我踮起腳尖，伸長手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒，心裡自然不滿意，我便又拿了一瓶葡萄酒下來。我開啟白酒的瓶蓋，學著爸爸的樣子，把兩個酒杯倒滿，一手拿一杯，學著大人那樣幹了一杯，然後又放下了。我伸出舌頭舔了舔，試一下好不好喝。“太難喝了！”我捂著嘴，覺得那味道太刺激了。我拋棄了白酒，準備向紅酒“進攻”，但令我意想不到的是，紅酒的味道好極了，果香馥郁，細膩醇厚，喝了一口還想再來一口，漸漸地我覺得累了，困了。我打了個哈欠，倒在我身後的沙發上……我醒來時，已是第二天的中午。
後來聽媽媽說我喝醉了，讓家人擔心了，半夜還帶去醫院檢查。幸好沒什麼大礙，醫生開了醒酒藥讓我吃了，才抱我回房間睡的。
唉，真是好奇心害死了貓啊！這件事一直留在我的記憶深處。
【“寶”留在我的記憶深處】
美文培訓。快速作文鞏固班鍾瑾
在我三年級時，有一個令我印象深刻的人。要問他是誰，他就是令老師頭痛，在我們班出了名，乃至整個三年級都出了名的搗蛋鬼——阿陳。
阿陳的確是個特別的人物。你瞧，他長著一雙水靈靈的大眼睛，塌鼻樑，大嘴巴，尤其是那大頭，簡直大得出奇，特別引人注意。我們還給阿陳配了一首詩：太頭大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。阿陳面對這些，他完全不會搭理。
起初，老師贈予阿陳活寶的“寶”這個“雅號”，他不太情願。上課時，他一直用那大眼睛發出乞求的目光。下課後，他急忙跑到老師面前：“我說老師呀老師，您贈予我‘寶’的雅號，我深感榮幸。可出於能力，我畢竟擔當不起，請您幫忙給換一個好麼？給個‘大頭娃娃’也行啊。”他還生怕老師不能深刻體會他的意思，一邊說一邊往老師的身邊靠。“恩師，您看咱這關係夠不夠好？”老師也被他逗樂了，沒好氣地說：“你呀你，還要耍嘴皮子。再說，我就帶你去校長辦公室，讓你那些‘光榮事蹟’曝光。”“寶”一聽，慌了，便腳底抹油，如狡兔一般躥回座位。
一眨眼又上課了，“寶”還是那麼不安分。他左手拿著一支鉛筆，右手拿著一支水性筆，用低沉的聲音搖頭晃腦地唱著，那腳也和著節奏不停地踢著桌子，好像在演奏搖滾樂。
這時老師走進來了，“寶”的舉動，自然逃不過老師的火眼金睛，他的“越軌”之舉，很快被老師發現。老師透過她那高度老花鏡鏡片掃描，其精細程度不亞於一臺高精度掃描器，老師慢悠悠地道：“阿陳同學，這是一場很成功的演唱會。請你上來為同學們表演，不知你意下如何？”老師這句話顯然是反話。“寶”知道：只要不調皮，這類事情是沒有什麼嚴重後果的。“寶馬上承認錯誤，並且抬頭挺胸坐好。老師見他認錯態度良好，也不再追究。
後來四年級，“寶”就轉學了。
我想“寶”現在應該變乖了吧。但是他調皮搗蛋的形象一直留在我的記憶深處。
【那件事留在我的記憶深處】
美文培訓。快速作文鞏固班楊涵
一個盛夏的早晨，我在便利店為了一點芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家裡跑。
回到家以後，發現弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫著：兒子，幫忙帶一下弟弟。“真倒黴。”我自言自語地說。我看了看外面，想：太陽這個烘烤機為什麼不能消停會兒呢？
時間像箭一般飛梭，霎時就到了正午。大樹熱得停止了擺動，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進房間，開啟櫃子，取出了電扇。又走進廚房，從冰箱裡拿出一個冰凍西瓜，切成兩半，並從櫥櫃裡拿出一個勺子。我心想著：邊吹風，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開好了電視。正當這時，我手一拂，一個清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了。“完了，我闖禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會放過我的。”我心裡嘀咕著。在這千鈞一髮的時刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個好主意。媽媽回來了，我把摔破杯子的事說成了弟弟。弟弟無緣無故被罵了一頓，成了我的“替罪羊”。
雖然我瞞住了媽媽，弟弟成了“替罪羊，”但我知道我做錯了。這件事至今之在我腦海裡浮現，我的內心受到沉重地譴責，我一定找個機會好好向媽媽和弟弟認錯。
那是一張嚴厲的臉 篇12
國一作文 ,931字我們的班主任是一個典型的“完美主義者”，對待每一件事情都必須認真，力求完美。所以，他時常帶著一副“盛氣凌人”的臉，常常令我們“敬而生畏”，不過多虧了他，我們一個個才能成為老師們眼中的“好孩子”。
“今天……”自開學以來，最令他頭疼的就是我們的就寢問題，每天早上，他都會怒氣衝衝地來到教室，對我們一聲吼。侵略者殺氣騰騰，氣勢如烈焰燃燒一般，而被侵略者可憐巴巴，全身上下都充滿著弱小與可憐的氣息，旁觀者更是心驚膽顫，特別是我，心“噗咚噗咚”跳個不停，彷彿在看一場在史以來最刺激、驚秫的恐怖大片。班主任最常見的體罰就是在每個人頭上重擊一下，至今為止，班上有百分之六十的人都吃了他的“如來神掌”。
這場“戰爭”持續了將近五分鐘後，以班主任的最後一擊——思想教育而落下帷幕。我們全班都鬆了一口氣，隨後便議論開來。而我，仍徘徊於當時的“戰爭”中，以至於我在下了兩節課後仍心有餘悸。
這只是班主任的“氣勢凌人”之一，還有其二呢。
學習，是我們學生最應該珍視的職業，對於力求完美的班主任來說，無異於每個人必須門門都考一百二十分，最低也不能低於八十分。但對於正在一步步成長中的我們來說，幾乎是不可能。，最令他受不了的是：計算題都要扣一二分。這可就實實在在的惹惱了他，然而這也有他的獨門體罰方式——打手板心，而且用教棍打，這不打不知道，一打受不了，一節課下來，手都是紅的，唉，滋味可真不好受。
雖然，班主任在學習和生活上都很嚴厲對待我們，但我們不曾叫苦，因為我們認為這是“罪有應得”。是啊，這點小事都辦不成，如何能成大業。“嚴師出高徒”嘛，我們都明白這個道理，所以，我們不會怨他，還會以此激勵自己。
當我透過班主任的那張“盛氣凌人”的臉時，我又看到了另一張，哦，那一張笑臉，一張慈祥的笑臉。
我在他的夢裡睡著 篇13
高考作文 ,1196字窗外，纖細的樹枝和柔美的青葉搖曳在藏著秋風的細雨裡，自然正編織著一首靜謐的催眠曲。悄悄的，兩三縷清新的風溜進窗內，拂過我的後頸，舒緩了我最後一根繃著的神經。我抱著他的《時光深睡淺眠》，慢慢的在他的夢裡睡著。
他叫王秋聲，是一個會繪夢的人。《時光深睡淺眠》就是他所描繪出來的青春之夢。
這個青春之夢，是由一個個色彩各異的故事組成的。這其中有關於初戀的嫩青色的故事，從心的萌動開始，在懵懂的世界中期待著夢，嚐到青春所特有的青澀之味，是每個人成長中都經歷過的。包裹在稚嫩的心中，沉澱醞釀；有關於孤獨的暗灰色的故事，從心的焦慮開始，感受到自卑與無奈，在人生的低谷不斷的吶喊徘徊，是每一個味蕾都被黑咖啡糾纏的苦澀。但時光荏苒，歷經苦澀後終見醇香。有關於拼搏的金黃色的故事，從心的成熟中開始，在絕望中找尋希望，在失敗中創造成功，嚐到青春時光所帶來的榮耀的甜香。最終，讓人生多些自豪，少些遺憾。
這，只是我的解讀而已。著名作家馮傑在書的序言裡說“這本書是青春的萬花筒，裡面能搖出來夢幻，有初戀的湧動，有微妙的感覺，有穿越的傳奇，有良辰美景，共同營造出少年的氣息。通篇自然，情節唯美。這些都在時光的蠟燭裡——睡著了，唯有文字的燭光瀰漫而來”。
他還說“它給我開啟一片片斑斕的青春碎片”，我覺得這不僅僅是青春的碎片，因為王秋聲描繪故事時用的是插敘的手法，便讓青春的碎片變成了青春的拼圖。這樣，只有坐下來，安靜的慢慢的品讀，將自己融在他文字的光焰裡的人才能拼湊故事，身臨其境的感受故事。
這一本《時光深睡淺眠》就是這樣將一個個似夢非夢的故事放在我們的面前，故事中的人的音容笑貌，悲歡離合在我們的面前慢慢深刻。突然間，會感悟到人生本來就是如此。因為命運的齒輪在我們來到這個世界上時就已經開啟，它不停的運轉著，將我們帶向前方，我們會順著它的牽引遇到一些註定會遇到的事，也會遇到生命中不可預知的變數。不論我們是如何向前的，是盡了全力，還是碌碌無為，今天和未來的我們都會將我們所經歷過的每一個平凡而又不平凡的時光記作我們的歷史，封成永恆的記憶，存在這個青春的匣子裡。不能回頭，也無法回頭。
但是我們可以留住一顆青春的心，將充滿活力的時光延長，雖然過去的已經成為過去，錯過的也早就失去。所以，讓我們向書中的人物借一份勇氣，向前看，用心感受每一個明天，讓青春的活力永遠瀰漫在每一個積極向上的心裡，讓風住塵香的日子也不再悽悽哀哀！
而現在，我從他斑斕的夢中醒來時，窗外，幾片劃落的青葉在晨曦的陽光中被鍍上金邊。葉上還殘留的水珠，在陽光的照耀下泛著盈盈的淚光。那樣的決絕，美麗。然後，融入土內，落地生根，從此生生不息。我，這個處在昨天的未知，明天的記憶中的人也懂得了，不管是在他繪的夢裡安眠，還是在平凡的現實裡生活的我，都可以擁有一種倔強的青春的力量。
我記住了那張充滿微笑的臉 篇14
國一作文 ,637字還記得，那是三年級的一個下午，媽媽帶我來到琴行學琴。從那時起，我便認識了我的鋼琴啟蒙老師——朱老師。
第一節課，精神緊繃又有點內向的我，在上課前不由得出了汗。可是，第一節課，朱老師溫柔的聲音，始終充滿笑容的臉，讓我放鬆下來，不再緊張。從此，開始了我的學琴生涯，也記住了那張充滿微笑的臉。
六年級時，朱老師讓我參加了一次鋼琴比賽。因為是第一次參加比賽，我不免有些緊張。
很快，比賽的日期如約而至。在前往賽場的路上，我彷彿熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，不知如何是好。到達場地後，我緊張得滿頭大汗。在等待比賽的過程中，我的腦中也是一片空白。
終於輪到我上臺了。我慢吞吞地走上了舞臺。鞠躬時，我感到雙腿都在不停的顫抖。這時，我看到了朱老師。她坐在第一排，雖然不是正中間，卻讓我一眼就看到了那張充滿微笑的臉。那張臉彷彿有一種神奇的力量，使我頓時放鬆了下來，恢復了自信。
我開始演奏了。曲子一會兒像雷聲震撼著大地，一會兒又像細雨在喃喃私語；一會兒像驚濤拍打著岸灘，一會兒又像小溪流入人們心田……
演奏結束了，我向臺下鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看到了朱老師臉上的微笑，這微笑，又好像充滿了讚揚和鼓勵。
那張充滿微笑的臉總是充滿力量，她就像一座明亮的燈塔。每當看到她，我就感到充滿了自信，也有了前進的方向。
離開朱老師已經快一年了，她那充滿微笑的臉時常出現在我的眼前。我知道，這微笑會一直留在我的記憶深處，也將伴我一路前行！
難忘那張笑靨如花的臉 篇15
國一作文 ,701字燈花照耀下的那張臉，化作一朵盛開的向陽花，悄悄氤氳在記憶深處，勾起屬於那個雨天的回憶……
天，暗了下來，整個教室都籠罩在沉重的陰影下。風怒吼著拍打著窗，不及思索，雨便落了下來。似颶風般襲來的大雨轉為千軍萬馬踏風而來，磅礴急促的馬蹄聲，逼得我心中一陣陣焦慮。“天氣預報明明說是小雨啊！”同桌喃喃道。我下意識地看看書包，放雨傘的地方空空如也。我嘆了口氣。
教學樓的屋簷下，我將衣領向上拉了拉。同學們一個個都撐傘走了，黑暗的世界裡只剩幾絲燈花忽明忽暗地陪伴著我。我含著淚??縮縮在臺階上，寒風夾雜著苦雨無情地刮削著我的面頰。心，被這場冷雨淋透了。
正自流淚時，眼前晃過一抹橙色，是希望的顏色！它在黑暗中格外耀眼，我抬起頭，是一把撐在我頭上的橙色的傘。回過頭，藉著燈光，我看清了那一張在燈光照耀下的臉呈現出燈火的顏色，暖暖的，溫暖著我的心。只見她笑靨如二月春花般爛漫，兩粒孩子氣的酒窩明亮地嵌在雙頰，在旋動，在盪漾。那一雙眼睛閃爍著點點燦爛的星光。她，不正是姐姐般可愛的老師嗎？“我送你，別怕！”那清晰的話語卷在料峭的風裡，麻麻地撲在臉上。我望著她，那張溫柔的臉在燈光下，暖著我的心。我從那臉上，看出了友愛，看到了人間的溫暖！它彷彿一雙溫暖的手，擦拭掉落在我心上的灰塵，叩開緊閉的大門，用春風愛撫我孤獨、冰冷的心。
我站在家門口，望著她的背影漸次模糊在歸途。那一天的雨在我心裡下了好久。那帶給我光明與希望的面頰，如溫暖的陽光，落印在生命的塵埃裡，化作一朵向陽花，盛開在記憶深處…
難忘那張笑靨如花的臉…
難忘那張綻放微笑的臉 篇16
國一作文 ,929字總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。你會難忘那張綻放著微笑的臉。
——題記
夜闌人靜。
疲憊地收拾好書桌上堆積如山的習題和課本，我揉揉乾澀睏乏的眼睛。一抬頭，不經意間瞥到了掛著牆上我與吉他老師的合照。照片中，老師溫暖的笑容和滿含自豪的眼眸再次映入我的眼簾。一股濃濃暖意在心中溢開，攀爬到身體各個角落，瞬間驅走了睏倦和疲乏。難忘的日子潮水般湧上腦海。
舞臺各處的一片忙亂。“燈光，再打高一點。給我換個炫一點的”。“音響老師，音樂再大點兒”。“倒計時，各就各位！十、九、八、七、六……”。三年前的場景再次呈現在我眼前。
那是個炎熱的夏季，湛藍通透的天空偶爾飄過幾片白絨毛似的薄雲。火辣的太陽把它的熱情盡情的傾撒到大地上。剛鋪過的瀝青路面上影影綽綽的漂浮著上升的熱浪。悶熱潮溼的風吹過，燥熱的感覺包圍著每一個人。熱氣鑽進身體，在胸腔裡徘徊遊走，久久不肯退去。
站在舞臺邊，我反覆提醒自己“不要緊張”“不要緊張”，但滾滾而下的冷汗還是暴露了我不安的心情。每天從不間斷的練習，手指上大大小小的水泡和繭子。整整三個月刻苦的練習，拼的不就是今天嗎？我深深地吸了一口氣，惴惴不安的邁向舞臺中央。
演奏開始了，熟悉的音樂從吉他上響起，已經爛熟於心的指法卻略顯生硬，舞臺下坐滿的觀眾讓我開始緊張。感覺心臟就要跳出我的胸腔了。當眼光掠過前排觀眾。他！竟是他！我的老師竟會來現場看我演出！從他上揚的嘴角，滿含鼓勵的眼神中。我讀懂他在告訴我：“你很棒，我為你自豪”！我微笑綻放！嫻熟的指法，深刻腦海的樂譜再次回到了我的身體。隨著躍動的音符從吉他上飛揚而出，我順利的完成演出。站起謝幕的一瞬間，我們相視一笑，像一股清風拂面而來，整個世界彷彿都清涼了許多。
三年轉瞬即逝。我經歷了畢業，考試許許多多的壓力。當我看著照片中那張綻放微笑的臉。我明白，千萬別停下腳步，否則世界就會忘了你。無論怎樣，做堅持飛的笨鳥或努力爬的蝸牛，總有一天，微笑會不自覺的綻放。
有你、有暖、有微笑。
那枝花留在我的記憶深處 篇17
國一作文 ,808字每當玫瑰散發出濃烈的香氣時，我總是鼻子一酸，淚水伴著往事又把我帶回到那個難忘的夏日……
風，靜靜地吹。
我獨自一人站在樹的陰影中，淚，順著臉頰滑落，滴在裂口的大地上，太陽遙遙地掛在天空，淡淡地注視著一切。幾分鐘前剛剛從大人那兒聽到的訊息像把小刀似的，一直剮著我的心，好疼好難受，“整天形影不離的好朋友新新要回到外地工作的父母身邊，去遙遠的昆明瞭，恐怕不會回來了”，我在心中痛苦地喊叫著：“不，新新，不要走，留下來！”
大人們都在熱烈地討論著昆明的一切，沒有人注意到我的“失蹤”，這時，一個一蹦一跳的身影跳入了這幅悲傷的畫面，是新新！我的淚水早已浸潤了雙眼，只能看見那個模糊的身影愈變愈大。“怎麼哭了？”她來到我身邊，關切的雙眼一閃一閃的，我低著頭，狠狠地瞪著地面，好不容易才蹦出三個字“不要走”。瞬間，她似乎呆住了，眼皮垂了下來，一滴大大的淚珠從長長的睫毛下滑落。她呆了一會兒，隨即又展開了笑臉“沒事，我還會回來的，我已經計劃好了，一定會好好學習的，以後考到南京的學校來，我向你保證！”她發誓般地說。說完輕輕地折下了旁邊的一枝玫瑰，拔去上面的尖刺，然後小心地別在我的髮梢，她後退幾步，微微一笑“真漂亮”，我也笑了，笑容風乾了我臉上的淚水……
說完，她便急切地跑走了“我走了，以後別再膽小了，不要一動就哭了”，她一邊跑一邊說著，我看到了她抖動的雙肩，聽到了她顫抖的聲音……
再見，我的好朋友新新，那枝美麗的花會永遠留在我記憶中的……
風，靜靜地吹，驀地心中一顫，記憶中似乎又增加了一份美好！(公眾號：石城春筍）
那份愛留在我的記憶深處 篇18
國一作文 ,623字我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們全家對芒果有一種特殊的喜愛之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發炎，所以外婆帶回的幾個芒果便冥冥中成了媽媽專屬。爸爸把這四個珍貴的芒果放進了冰箱，但還沒有等冰箱門關緊，我便悄悄地打開了門，幾個芒果在弱光的照射下，泛著青黃色的光，散發著陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴裡上湧，但我還是關上了門。媽媽看見了便拿出了一個最大的遞給了我說，拿去吃吧，說完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內心卻熱乎乎的。想起外婆說過，芒果能去火，於是，我又開啟冰箱，將它小心翼翼地的放了進去。
第二天我回到家中，我發現四個芒果，被整齊地擺在桌上，不禁心中一愣。這時媽媽看見了我，便用沙啞的聲音說道，你昨天怎麼沒吃呢？那我們就今天把它一起幹掉吧。說完便把其中的三個芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準備寫完作業再去享用。終於，作業寫完了，我伸了一個大大的懶腰，準備上床睡覺，眼角一瞥又看到了那個青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專屬芒果的清香撲鼻而來，可這時我耳邊似乎又傳來了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著我又朝冰箱走去。開啟冰箱門的那一刻，我愣住了，只見到三個芒果整齊安靜的躺在冰箱裡……我將我的那個也放了進去，就這樣四個芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個芒果一個都沒有少，一個都不能少。(公眾號：石城春筍）
那件事留在我的記憶深處開頭和結尾 篇19
國二作文 ,3082字【“寶”留在我的記憶深處】
鍾瑾
在我三年級時，有一個令我印象深刻的人。要問他是誰，他就是令老師頭痛，在我們班出了名，乃至整個三年級都出了名的搗蛋鬼——阿陳。
阿陳的確是個特別的人物。你瞧，他長著一雙水靈靈的大眼睛，塌鼻樑，大嘴巴，尤其是那大頭，簡直大得出奇，特別引人注意。我們還給阿陳配了一首詩：太頭大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。阿陳面對這些，他完全不會搭理。
起初，老師贈予阿陳活寶的“寶”這個“雅號”，他不太情願。上課時，他一直用那大眼睛發出乞求的目光。下課後，他急忙跑到老師面前：“我說老師呀老師，您贈予我‘寶’的雅號，我深感榮幸。可出於能力，我畢竟擔當不起，請您幫忙給換一個好麼？給個‘大頭娃娃’也行啊。”他還生怕老師不能深刻體會他的意思，一邊說一邊往老師的身邊靠。“恩師，您看咱這關係夠不夠好？”老師也被他逗樂了，沒好氣地說：“你呀你，還要耍嘴皮子。再說，我就帶你去校長辦公室，讓你那些‘光榮事蹟’曝光。”“寶”一聽，慌了，便腳底抹油，如狡兔一般躥回座位。
一眨眼又上課了，“寶”還是那麼不安分。他左手拿著一支鉛筆，右手拿著一支水性筆，用低沉的聲音搖頭晃腦地唱著，那腳也和著節奏不停地踢著桌子，好像在演奏搖滾樂。
這時老師走進來了，“寶”的舉動，自然逃不過老師的火眼金睛，他的“越軌”之舉，很快被老師發現。老師透過她那高度老花鏡鏡片掃描，其精細程度不亞於一臺高精度掃描器，老師慢悠悠地道：“阿陳同學，這是一場很成功的演唱會。請你上來為同學們表演，不知你意下如何？”老師這句話顯然是反話。“寶”知道：只要不調皮，這類事情是沒有什麼嚴重後果的。“寶馬上承認錯誤，並且抬頭挺胸坐好。老師見他認錯態度良好，也不再追究。
後來四年級，“寶”就轉學了。
我想“寶”現在應該變乖了吧。但是他調皮搗蛋的形象一直留在我的記憶深處。
【那件事留在我的記憶深處】
莫少輝
有人說，記憶是留住美好時光的地方；有人說，記憶是上天獎給人的禮物；有人說，記憶是一望無際的天空，讓我們暢遊；還有人說，記憶是美好的種子，是歡樂的天堂，還是人間最美好的相簿。現在就讓我翻開自己的記憶冊，來給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個平凡的一天，天空陰沉沉的，下起濛濛細雨，彷彿在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見花兒都低著頭，我的心情是更加難過了，書包裡那張輕飄飄的試卷，對我來說卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門口，想敲門，可是又不敢。一想起書包裡的那張試卷，我連地縫都想鑽進，難道還有回家的勇氣嗎？
終於我鼓起勇氣，敲了敲家門。不一會兒，媽媽滿臉笑容地為我開了門，轉而她疑惑不解：“今天怎麼那麼慢才回來哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個微笑說：“沒事，下雨走慢了。”便風馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什麼，便緊跟我身後進了房間輕聲細語地問：“怎麼啦？我可是你最強力的後盾。”
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張試卷，一個大大的70分映入眼簾，我無奈地跟媽媽說：“媽媽我這張試卷，我明明可以拿90分的，但是因為我的不小心，把老師交待的作文忘了夾進去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會像往時那樣“河東獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯在哪裡，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什麼樣啦？”說著拿手機拍照給我看，看著手機裡自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時，家裡傳來一陣陣笑聲。
就因為這件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
【那件事留在我的記憶深處】
葉夏菲
我上小學一年級的時候，特別好奇，對任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因為好奇，我才有了“喝酒”那一次慘重的經歷。
一個燈火輝煌的晚上，家裡突然來了好多客人，我也記不清是什麼日子了，只記得晚飯後的事。
我有一個愛喝酒的小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，現在他捧著酒杯，在眼前搖晃幾下，欣賞一番，然後津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發光，走到舅舅跟前，說：“小舅舅，好喝嗎？我也想喝！”小舅舅半開玩笑的說：“小孩子不能喝的。”這句話激怒了我。我心想：不給我喝，我偏要喝。誰相信小孩不能喝？當時我以為酒和可樂差不多，便起了偷喝酒的壞主意。
等所有人都離開以後，我就悄無聲息地溜進廚房，開啟冰箱東張西望。心裡嘀咕：酒會在哪呢？突然，頓使我眼前一亮，啊，原來在這。我踮起腳尖，伸長手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒，心裡自然不滿意，我便又拿了一瓶葡萄酒下來。我開啟白酒的瓶蓋，學著爸爸的樣子，把兩個酒杯倒滿，一手拿一杯，學著大人那樣幹了一杯，然後又放下了。我伸出舌頭舔了舔，試一下好不好喝。“太難喝了！”我捂著嘴，覺得那味道太刺激了。我拋棄了白酒，準備向紅酒“進攻”，但令我意想不到的是，紅酒的味道好極了，果香馥郁，細膩醇厚，喝了一口還想再來一口，漸漸地我覺得累了，困了。我打了個哈欠，倒在我身後的沙發上……我醒來時，已是第二天的中午。
後來聽媽媽說我喝醉了，讓家人擔心了，半夜還帶去醫院檢查。幸好沒什麼大礙，醫生開了醒酒藥讓我吃了，才抱我回房間睡的。
唉，真是好奇心害死了貓啊！這件事一直留在我的記憶深處。
【那件事留在我的記憶深處】
楊涵
一個盛夏的早晨，我在便利店為了一點芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家裡跑。
回到家以後，發現弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫著：兒子，幫忙帶一下弟弟。“真倒黴。”我自言自語地說。我看了看外面，想：太陽這個烘烤機為什麼不能消停會兒呢？
時間像箭一般飛梭，霎時就到了正午。大樹熱得停止了擺動，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進房間，開啟櫃子，取出了電扇。又走進廚房，從冰箱裡拿出一個冰凍西瓜，切成兩半，並從櫥櫃裡拿出一個勺子。我心想著：邊吹風，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開好了電視。正當這時，我手一拂，一個清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了。“完了，我闖禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會放過我的。”我心裡嘀咕著。在這千鈞一髮的時刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個好主意。媽媽回來了，我把摔破杯子的事說成了弟弟。弟弟無緣無故被罵了一頓，成了我的“替罪羊”。
雖然我瞞住了媽媽，弟弟成了“替罪羊，”但我知道我做錯了。這件事至今之在我腦海裡浮現，我的內心受到沉重地譴責，我一定找個機會好好向媽媽和弟弟認錯。
走在愛的路上作文 篇20
國三作文 ,1484字【篇一：走在愛的路上作文】
親人的愛，是一種滋潤，亦是一種溫暖。
—題記
爸爸春雨般的愛
不善言辭的爸爸總是那麼冷漠，對於我渴望的眼神，他似乎總是視而不見。我常抱怨他不愛我，可心中的另一個“我”聽到了，便趕緊反駁：他是愛你的，只是你未發覺。要不，是誰在深夜推開你的房門，看你有沒有蓋好被子；要不，是誰聽到你在學校生病的訊息後，心急火燎的前來探望；要不，是誰在你沉湎於遊戲世界裡的時候，嚴厲的督促你學習。是他呀，就是你親愛的爸爸，是那個看上去嚴肅冷漠，雙鬢斑白的爸爸。
聽到這，我不禁淚如雨下，的確如此，爸爸給了我春風化雨般的愛，悄無聲息的滋潤著我，感染著我，影響著我，伴我走在愛的路上。
媽媽陽光般的愛
是誰跑街串巷在尋找呼喚我，是誰不顧天氣惡劣仍在校門口等待我，是誰不辭勞苦無怨無悔地照料我！啊！是媽媽。平凡普通又和藹可親的媽媽！媽媽的愛啊！總是那麼溫暖無私，總是那麼具體到位，媽媽的愛總是無處不在，無微不至。不管我學習到多晚，總有媽媽的陪伴；不管我多麼煩躁，總有媽媽的理解；不管我有多麼調皮，總有媽媽的教導。
媽媽陽光般的愛，溫暖著幼小的心靈，引領著我健康快樂的走在愛的路上。
哥哥月光般的愛
總是在我受壞孩子欺負時挺身而出解危救困，總是在父母批評時替我開脫，總是在外出歸來時給我帶禮物……想到這些我不禁得意自豪地笑出聲來，因為有哥哥的關愛，我成長得更愉快，也發展得更優秀。哥哥的愛，猶如皎潔的月光照亮我前行的道路，那真摯的愛伴隨我一路成長！
潤物細無聲的春雨，熱烈又溫暖的陽光，皎潔又明亮的月光，濃濃的親情，悠悠地期待，這些真摯的愛伴我一路成長。
前方的路，也許有艱難險阻，也許有激流險灘，但一路有愛相伴，何懼？
【篇一：走在愛的路上作文】
時光匆匆，轉眼間，我已從幼稚無知的孩童成長為颯爽英姿的青少年。成長過程中，我深深體會到了細緻入微的母愛，嚴慈並濟的師愛，肝膽相照的友愛，這些真愛伴著我走在成長的路上。
慈母手中線，遊子身上衣
—難忘母愛
母親的面容並不美麗，膚色也不白皙，更談不上優雅的氣質與風度，可就是這樣，倒盡顯樸實無華。母親那勤勞的雙手總是不停地忙碌著，一會兒洗菜做飯，一會兒燒水洗衣，一會兒打掃房間……盡顯對我無微不至的關懷。
在我沮喪時，母親親切的話語給予我動力；在我失落時，母親那有力的雙手給予我勇氣；在在我消沉時，母親那富有哲理的話語給予我自信。那偉大細膩的母愛，伴我走在成長的路上。
溫暖的母愛，我，銘記於心。
春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
—難忘師愛
“自信成就快樂，拼搏創造輝煌”老師的座右銘切合實際，富含哲理，又有深意。在我成長的過程中，老師既傳授給我豐富的知識，更教會我做人的道理，還讓我懂得了適當自信，並且努力拼搏，把握機遇就會成功的奮鬥法則。老師對我嚴格的要求，親切的鼓勵，悉心的教誨，陪我走在成長的路上。
溫暖的師愛，我，銘記於心。
海記憶體知己，天涯若比鄰
—難忘友愛
成長的路上，無論我走到哪裡，都有我真心的朋友。當我遇到難題，是朋友幫我排憂解難；當我心生煩惱，是朋友幫我分憂解愁；當我寂寞無聊，是朋友送我歡聲笑語。朋友的溫馨支援，是我前行的動力，伴我走在成長的路上。
純潔的友愛，我，銘記於心。
伴隨著愛的滋潤，我一路成長，走在愛的路上，我迎來人生道路上第一個轉折點—中考，我既期待也緊張，但我深深知道我的背後有親切的母親，和藹的老師，體貼的朋友，有他們對我的真愛，有他們給予的力量，相信，在這條充滿愛的路上，我定能揚起愛的風帆，乘風破浪，到達理想的彼岸。