那把藤椅相關作文20篇

那把藤椅 篇1

國三作文 ,522字

外公住在廣西,與蘇州相隔較遠,所以幾年才去看他一次。在我的印象中,外公是個和藹可親的人,現在,外公不在了,留給我的只有那把帶著外公回憶的藤椅。

那把藤椅是外公親自上山精挑細選後的柔韌的竹子,再加上外公的製作,那把舒適、美觀的藤椅就在那天出世了。

那時的藤椅年輕、健壯。韌性特別好,顏色翠綠,洋溢著生氣,還特別陰涼。因此成了外公的最愛,每每看到那把藤椅,就會想到外公坐在上面,手裡拿著一把薄扇,微微搖晃。藤椅咯吱咯吱前後擺動,外公的眼睛也微微的閉上,彷彿一切都與他無關。

以後,每去一次廣西,我都能看到那把藤椅,它還是在原來的位置,原來的形狀。只是那富有生氣的翠綠色已經不在了,取而代之的則是與泥土一般的土黃色,上面還點綴著一塊塊紅斑,而外公的背也彎了,以後每一次來廣西都能看到藤椅在變化,外公也在變。

最近一次去廣西已經是四年前了,我看到的藤椅已經變得沒有精神,有些地方不是被馬蜂蛀了幾個洞就是斷了,此時的它已經被破舊不堪了,也只有外公去坐它。就這樣,他們一起被歲月無情的刻畫著。

一年後,廣西傳來外公去世的訊息。因為學習,我沒能去送送外公。那時,大學剛畢業的表哥跟我說:“那把藤椅還在那個角落。”

也許,他在等待灰飛煙滅的那一天與它的團聚……

那張藤椅 篇2

國小五年級作文 ,802字

“咯吱——咯吱——”那張土黃色的藤椅在陽臺中央,隨著風微微晃動。躺在藤椅上的是爺爺。

爺爺穿著一身黑衣服,翹著二郎腿,盯著冰心的書。“爺爺!爺爺!”我叫他,他完全不理會。爺爺悠閒地看著書,根本不把其他人放在眼裡。我看著爺爺一心一意地看書,那麼認真,那麼仔細。

爺爺望著家裡種的花,總是讚美它們:“你看它們,多麼頑強啊。它們在那寒風刺骨的冬天裡,沒有退縮,而是等待春暖花開時,悄然綻放。”爺爺又站了起來,站在花兒旁邊,彷彿在自言自語:“你們好好成長,等到開花時,就可以露出粉嫩的笑臉了。”啊!爺爺對一個小東西也要說三道四的,何必那麼認真呢?

當爺爺寂寞時,他就坐在藤椅上,藤椅成了他最好的朋友。他從家裡拿出一套茶具,在桌子上沏茶喝。當他喝完茶後,他便會在藤椅上左搖右晃,唱起軍歌:“這力量是鐵,這力量是鋼……”來愉悅自己的心情。爺爺還會朗誦詩歌,來表達他那豐富的感情:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月……”有時還會問問藤椅:“我讀的好嗎?”爺爺簡直太有趣了。

爺爺午睡時,就躺在他心愛的藤椅上。爺爺的睡姿可真“妖嬈”。“呼——呼——”爺爺睡得可香了,手裡抱著蒲扇,腳趾頭還時不時動一動。

日子一天天過去了,爺爺漸漸衰老,甚至有了幾根白頭髮。可爺爺的認真,爺爺的有趣,都讓我銘記心間。

一縷金絲般的陽光灑在藤椅上,灑在爺爺身上,花兒也隨著陽光露出笑臉。我看見爺爺笑了,那慈祥安定的笑容將永遠定格在我心中,還有那張時時陪伴他的老藤椅。

那棵香樟,那張老藤椅 篇3

國小六年級作文 ,658字

漸漸地,清晰了……

一切,似乎依舊……佝僂著背,花白的頭髮,一臉的皺紋,卻洋溢著和藹的笑。熟悉的人,熟悉的香樟,熟悉的老藤椅。

奶奶,我回來了!

記憶中的香樟樹,枝幹粗壯,樹葉茂密,仰著頭看,一片綠雲。摸摸樹幹,樹皮千柔百折,皺皺巴巴,像一位經過歲月磨練過的老人。嗅一嗅,它並不濃郁,淡淡的,收放自如,含蓄又奔放。這種香,恰到好處。

香樟樹下,常年放著一把藤椅,奶奶一坐上去,“吱呀吱呀”地響。奶奶搖啊搖,盡顯安詳。

風起,天晴。香樟的清香籠罩著小院。落葉鋪在路上,踩起來“吱吱”響,這是秋的節奏。奶奶躺在樹蔭下,藉著絮絮陽光,小憩一會兒。藤椅慢慢悠悠地晃,時間緩緩地流淌。奶奶腳邊,總會守著一隻黃毛小狗,它叫蛋黃。它靜靜地伏在奶奶腳邊,舒逸地沐浴著慵懶的陽光。風兒過,摻雜著陣陣香樟味,奶奶睡得格外香。

我與小妹正值調皮之時,滿腦子的“壞主意”。我倆躡手躡腳靠近奶奶,小妹拖住蛋黃,我輕拍一下奶奶的肩頭,“溜!”奶奶還未回神,就不見人影,依舊是一片安靜。“你倆小崽子,姐妹一個模子裡刻出來的,不說也知道是你倆!”奶奶佯裝生氣,扯著大嗓門,“你倆小鬼頭!跑得還真快!”奶奶嗔怪幾句,又慢悠悠地躺下……我倆卻躲在香樟樹後偷笑。

雨天,雨透過茂密地枝頭零零星星地灑落,我和小妹依舊在香樟下歡鬧,奶奶則在一旁微笑……

小院裡依舊瀰漫著淡淡的香樟味。那棵香樟樹啊,依舊繁茂,只是多了點滄桑;那張老藤椅啊,還是慢悠悠地晃,只是她的腳邊不見了蛋黃。

風吹葉落,涼意起。我將毯子輕輕地蓋在她的身上,輕輕地呼喚:“奶奶,我回來了!”

那把老搖椅 篇4

國小五年級作文 ,667字

從明明三歲起,他就記得家裡有一把老搖椅。明明的外婆坐在上面,總是一邊抱著明明,一邊唱著歌。

隨著時光流逝,明明的外婆去世了。一年夏天,老搖椅發出了“吱-吱”的嘆息聲。媽媽叫來了木匠,木匠拿著錘子“叮叮咚咚”的搖椅敲牢,又用鋸子“咔嚓咔嚓”的把已經壞了的木頭鋸掉,最後再用刷子“刷刷”的刷上油漆。就這樣,老搖椅修了一次又一次修,他的費用都可以再買一把新的了。為什麼媽媽不把它丟掉,這一點明明一直不明白。

幾年過去了,明明從小學進入了初中。他的同學家換了新的傢俱,明明也搬了好幾次家,可老搖椅仍然沒有丟。有一天,明明去問爸爸:“爸爸,媽媽為什麼不把老搖椅丟掉,再買一個呢?而且你為什麼也喜歡它呀?”爸爸笑著回答:“我不扔掉,是因為你媽媽喜歡;那我喜歡它,是因為你媽媽坐在上面看書時很漂亮。”

又過了一年,明明家換了新傢俱,他忽然發現老搖椅與新傢俱很不協調,但他又不敢扔掉它。這時,“叮鈴鈴!”電話響了,是明明同學打來的,他順便問了他的同學到底該不該丟掉那把老搖椅,結果同學卻很支援他這麼做。於是明明自作主張的扔掉了老搖椅。

媽媽下班回來後,發現老搖椅不見了,她顧不上批評明明,就“踏踏踏”的跑下樓去。在十字路口,媽媽看見一個小女孩正坐在老搖椅上“吱呀-吱呀”地搖著。女孩看見了媽媽,於是笑著對媽媽說:“坐在這上面,就像媽媽抱著我一樣。”明明媽媽聽了,就在一旁溫柔地笑,然後明明幫媽媽把搖椅搬上了樓。

從此以後,老搖椅再也沒有丟過。因為明明從那件事裡懂了,媽媽不扔掉搖椅的理由,他知道這把搖椅飽含了媽媽與外婆的回憶。(公眾號:芒果作文之家)

那把紅木搖椅 篇5

國小六年級作文 ,932字

我的佬佬已經過世很久了,以至於他的模樣在我心中早已成了一個模糊的影子。又是這樣一個如夢一樣的春天,新芽從大樹的枝頭冒出翠綠的腦袋,地上的小草從土中穿了出來。我彷彿又回到了我鄉下的老家,佬佬依舊坐在靠門邊的那把紅木搖椅上,對我叫著:“寶寶過來,到佬佬這兒……”

那是一個春天,我還很小,剛剛學會走路,聽母親說,我經常在老家的後院中走來走去,而佬佬呢?則坐在通往後院的門邊——那把用紅木做的搖椅上,晃啊晃啊,微風拂過他微紅的臉頰,吹拂他的頭髮,佬佬的目光無時無刻的關注著我,而我則在姥姥慈祥的目光中,追著一隻小蝴蝶,風兒撫過我稚嫩的臉頰,幾滴露珠般的汗水在我的臉上,陽光照耀在上面像是一顆顆美麗的珍珠。突然我被一塊青石絆倒了,只聽“撲通”一聲,我像斷了線的木偶,重重地摔倒在地。佬佬先是一驚,然後不管三七二十一向我飛奔而來。那速度彷彿是一位年清氣盛的少年,他邁開自己年邁的雙腿跑了過來,將我扶了起來。臉上一臉的驚恐與不安,在看到我並沒有摔破時,他才鬆了一口氣,他一邊安慰我,一邊用腳用力踩那塊石頭,嘴裡還不停地說著:“石頭壞,壞石頭。”這時燦爛的陽光撒下來,我好像覺得腳上也沒那麼痛了。

在我的心目中佬佬的肚子裡裝滿了故事,我總會坐在佬佬的腿上聽他講故事。隨著搖椅一搖一搖,佬佬的嘴裡流出如靈泉一般的故事,我坐在佬佬的腿上,仔仔細細地聽佬佬講的每一個字。有時佬佬講童話,我彷彿就在充滿幻想的世界裡;有時佬佬講自己年輕時的故事,我就好像回到了從前;有時佬佬講革命英雄的故事,我的心中就會充滿對革命英雄的崇拜。

家門口有一條小溪,每次看到它,我總會想起和佬佬和我一起釣魚的那些日子。佬佬坐在那把紅木搖椅上,隨著魚鉤進入水中,水面上盪開一圈一圈的波紋。我們就這樣靜靜的等待魚兒上鉤。

現在那把搖椅還在,可搖椅上的人早已不在這個世界上了。每逢母親講起我與佬佬的故事,我的心中依舊還會出現一位慈祥的老人坐在一把紅木搖椅上。可每當我想看清那位老人的面貌時,那位老人就不見了,只留下一把紅木搖椅,在空蕩蕩的心中,寂寞的搖著……

祖父記憶中的那把戒尺 篇6

國小六年級作文 ,631字

一把戒尺,一份嚴厲;一把戒尺,一份忠告;一把戒尺,把你拉回了正軌。戒尺,不單單包含了老師對你的批評,更多的是更高的期望和一份嚴厲,使你重回正軌。戒尺,就這樣走進了我的心……

在外祖父上學那會兒,總是那麼的調皮,總是不幹正經事。但,自那件事之後,他便成為一個愛讀書的孩子。

那次,外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子,誰知,正好被同學看見了,同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父,外祖父驚訝不已,愣愣的跟著老師回了他的辦公室。

回到辦公室以後,老師從桌上拿起了那把戒尺,不由分說打向了外祖父的手心,問他是否知自己的過錯,外祖父忍著痛意,開口道:“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢!”外祖父低下頭,不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了,眼淚在眼眶裡打著轉:“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭,看到老師泣不成聲樣子,很難過:“老師,我知錯了,我這就去還麥子,並親自去和他們道歉。”說著,跑出了門外。老師看著那小小的身影,欣慰的點點頭。

外祖父還了麥子,說了道歉,得到原諒,便走了。迴歸的路上,他在思索,老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師,老師讓他去種一次麥子,便可知那般辛苦。他試了,心中便有了答案。自那以後,外祖父便開始好好學習。雖然,上完了初中,外祖父便輟了學,但那份精神還在我們家族中流傳。

他們那個時候,可能溫飽都是問題,誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺,讓外祖父懂得了辛苦的含義;正是那一聲“啪”,讓外祖父懂得了:自己動手,豐衣足食。

難忘那把舊傘 篇7

國小六年級作文 ,318字
的雨霧中。記得多少個風風雨雨裡,我與奶奶擠進了那把舊傘中,雖然風很猛,雨很大,但是我心裡卻是那麼溫暖。

隨著歲月的流逝,我長大了,喜歡在下著小雨的時候,一個人走在雨霧中,任雨點打溼我的頭髮,落在我的臉上,冰涼冰涼的。我走出了奶奶的保護傘,驕傲而自豪地對奶奶說:“我長大了,讓我獨立生活吧!”奶奶撫摸著我的頭說:“我的孫女兒長大啦!”言語中更多了一份欣慰。

現在回想起來,我那時真是好傻好傻。我忽略了奶奶給我的深沉的愛,還認為這一切都是理所當然的,如今,奶奶離開了我,我才懂得去珍惜。

雨越下越大了,但奶奶永遠不會再向我走來,跟我再在雨傘裡行走了,但不管怎麼樣,奶奶在我心中的地位越來越高。

那把花折傘 篇8

國三作文 ,939字

獨倚窗前,看綿綿的細雨,記憶隨著雨絲飄飛。我似乎看到一個撐著花折傘的女孩向我走來,越走越近了;仔細看,那就是我,是成長中的我。成長中的我,依在那把花折傘下。

那年我五歲,有事無事就喜歡往外跑,從不告訴家人,當家人像熱鍋上的螞蟻到處找我時,我便躲在牆角、樹上或者橋洞裡偷笑。可是,有一次,老天爺卻讓我在出門後,下起了大雨。我哭著喊著,可是除了空無一人的大街,和不時飄零的樹葉,我幾乎找不到一絲依靠。這時有一位大姐姐跑過來,把傘撐在我的頭頂,還把我送回了家。當家人從驚喜中回過神來時,她已經沒了蹤影。就這樣,我得到了這把花折傘。五歲的我,還不知道,這傘是有份深深的愛,是一份濃濃的情。

後來,我長大了,每次下雨我便會打著這把可愛的小傘,無論上學放學,我都會打著這把傘。風中雨中它成了我最好的夥伴和最堅實的依靠。我曾打著它在田野裡奔跑,也曾打著它在花叢中穿梭。有了它,我的天空永遠天高雲淡,月明風清。我開始感激我位不知名的大姐姐。在成長中我逐漸明白,愛是付出愛是給予。在那把傘下,映下了我的笑臉。

十五歲那年,有一次放學途中。突然下起了大雨,看看周圍的人,有的拿包頂在頭頂疾走,有的擠在商店門口躲雨,還有的無奈地在雨中狂奔……我慶幸著,因為我有那把花折傘。我得意洋洋地昂首闊步走在大街上。走了沒幾步,一個婦女闖進了我的眼簾。她裹著一塊黃色的頭巾,一手抱著孩子,一手拎著有些沉的水果。“真是的,抱著孩子也不知道躲雨呀。”我嘀咕著,並沒有減慢我的腳步。“啪—”只聽到到一聲響,那婦女摔了個馬趴。我趕緊跑過去,雨傘一斜,罩住了三個人。她謝了我,忙檢視孩子。我才發現小孩子臉頰潮紅,正發燒著呢。“別把他淋壞了,拿著傘吧。”我把傘塞給了那位母親,一低頭貓腰衝進了雨中。一路上,我哼著歌兒,在雨中疾走,雨水淋溼了我的頭髮,淋溼了我的衣服,連我藏在夾衣裡的書包也有五分溼了。但我非常愉快。

是的,我把心愛的花折傘送給了不曾相識的人,我將永遠失去了它。但我感到快樂。那是贈人玫瑰,手留餘香的快樂。因為給予別人幫助是多麼有意思啊。

小草在廣袤的原野上成長,藍天讓它快樂;小魚在清澈的湖水裡成長,綠苔讓它幸福;花兒在草叢中成長,綠葉讓它更美麗。

成長中,那把花折傘,那份摯愛,是我最好的見證。

我們的那把傘 篇9

國一作文 ,832字

天空中的雲已不再泛白,不再潔白無暇,那麼,我們的友誼是否也已變色呢?

紐帶,那條曾經連線我們友誼的紐帶還在我這裡存放,它依舊直直的靠著牆掛立,如同一個衛士,莊嚴的見證了我們之間的一點一滴。從起初的生疏、羞澀到親密,熟絡,又到現在的心痛、悲傷,它都一一見證了,記錄了。

心痛亦是常事,我們曾經做過的事,說過的話,我都一一重複,可到最後,自己已淚流滿面,心也會痛到抽搐。我不由得自嘲:“呵,你為何要如此痴傻,那人或許已經忘了,”你啊。話還沒說完,自己卻已泣不成聲

還曾記得那時你帶笑的眉眼,用手指輕撫過你的面容,眼淚就不受控制的掉落,“吧嗒”“吧嗒”,一滴一滴,止不住了,我終忍不住,用手輕捂著嘴巴,努力讓自己不發出聲音,淚水掉在你的面容上,使你的面容有些模糊。我輕輕拂去那淚水,卻不想那淚水掉在我們曾經寫下的誓言上,它使得我們曾經的誓言模糊不清

我已不想去顧及那些了,因為屬於我們的回憶又在我的眼前重現。可曾記得我們第一次相遇?穿一件淡色的T恤,衣服有些寬大,興許你是愛極了它吧!那日的你洋溢著熱情的笑容,讓人不忍拒絕,漸漸,我們已成知心好友。可曾記得那個雨天?那日我魯莽,竟顧不上拿傘就往外衝。你拿著一把傘嫋嫋婷婷地走來,為我撐起一片無雨之地,漸漸地,我們一次次地拿著那把傘走過一條條街,一段段路。慢慢地走,細細品味雨的韻味,好不自在。可是現在,你可還曾記得……?

現在細細想來,只覺得溫馨,可你又曾記得,你和我闡述實情時,臉上的淡然,那一剎間,我是有點想相撕碎你那虛偽的嘴臉的。

我不忍再去回憶。我清楚地記得,當我遇見你時說:“和你有關的都是悲傷的”時的一瞬間的動容。可現在想,我知道,我並不悔,並不怨你,因為啊,我們一起度過了那段歲月,我們都不是孤單的。曾經,我們互相陪伴;現在,我們有他人陪伴了。我們一起度過了那段無慮的歲月,而我也想永遠珍藏那把記錄了我們青蔥歲月的傘。因為啊,我也想永遠記得你啊,哪怕你說我傻,說我自私也罷,我只想留住那些屬於我們的記憶……

雨中那把傾斜的傘 篇10

國二作文 ,543字

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。—題記

我走在回家的路上,揹著書包,打著雨傘,賞著那獨特的美景—春雨。雨,像花針、像細絲、像牛毛密密地斜織著,房頂上籠罩著一層薄煙。樹葉兒綠得發亮,小草兒青得逼你的眼。

忽然,一個在雨中踽踽獨行的身影闖入了我的視線。那是一位白髮朱顏的老太太,她駐著柺杖,小心翼翼地走在馬路邊。我不由替老奶奶擔心:這位老奶奶怎麼沒有打傘呢?下如此之大的雨,要是淋雨回到家中,定會生重病。我想前去與老人共傘,可又怕老奶奶不相信我,說我是壞人。有兩個人在我心中打起架來,一個人說:“你看那位老太太多可憐,我們應該尊老愛老,去幫助那位老太太吧!”而另一個人說:“不能去!如果這是一個騙局的話該怎麼辦?那位老太太肯定是故意獨自一人走在雨中,當有好心人來幫助時,裝作不小心被推倒,而躺在地上大喊,到時候要你出一大筆的醫療費,而從中大撈一筆。”我遲疑了一會兒,經過內心的鬥爭,終於善良打敗了多疑。

我走到老太太身邊,對老太太說:“老太太,您這樣淋雨回去會感冒的。不如您與我共一把傘,將就一下,如何?”老太太打量著我,親切地對我說:“你真是一個可愛的孩子,謝謝你。”

我與老太太打著一把傘,走在雨中。一高一矮,還有一把傾斜的傘。

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

紅藤椅上的時光 篇11

國三作文 ,656字

風和日麗的一天,我漫步在回老屋的小道上,陽光透過葉的縫隙落下了點點碎影,斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。

我穿過了幾條小巷,老屋愈發顯得清晰起來,陽光如精靈般跳躍在瓦碩上,奏出一首美妙和諧的樂章。

輕輕的,我推開了老屋的門。

一切都沒變,只染上了一層灰濛濛的塵。繞過客廳,卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中,紅藤搖椅上搖著我的夢啊!

小的時候,父母因為工作的緣故總是無暇照顧年幼的我,所以當時我便由奶奶照顧著。那時我最愛依偎在奶奶懷裡,靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚,奶奶就一手抱著我,一手給我搖扇子,嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空星光燦爛,復刻著我熟睡的臉龐和奶奶慈祥的笑。冬日的初晨,奶奶總是一大早叫我起床做做運動,貪睡的我卷著被子賴在搖椅上,無奈奶奶太過溺愛我,最終只好提著我的小鼻子寵愛的說:“小懶鬼”,然後轉身去替我準備早飯。

紅藤搖椅搖著我到了上學的年紀,門被推開了。父母帶著我離開了老屋,去了繁華的鬧市區。我是個貪玩的孩子,在我興高采烈離開的瞬間,卻沒看見門在被關起的剎那,奶奶憔悴的面容。

猛的,我才發現不知何時,我與奶奶之間的距離越來越遙遠,那紅藤椅上的時光被歲月悄然粉飾,不知了模樣。我想起了每次過完節回家時,奶奶總是曲著身子,靠在門檻邊,直至我們的車子消失才回屋,心裡頓時又一陣難受。

我疾步走過陽臺,來到了臥室門前,緩緩地,我用最輕巧的也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側臥在搖椅上午睡,蒼老的臉上露出慈祥的笑—這一定是一個好夢,我想。

春日的陽光溢滿著房間,現在,門開著了。

我的那把透明傘 篇12

國二作文 ,596字

媽媽送我一把透明傘,略帶淺淺的藍,我覺得用這種傘是十分Fashion的,走到大街小巷,時不時就能看到這類傘。

開始,我很喜歡它,只要天稍顯陰沉,我便帶著它出門,乳白色的傘柄質感很好,雨天,仰頭便可以看見從天而降的雨滴在透明的傘面上,慢慢的順著傘的弧度流下來,落在地上,偶爾還會在雨裡泛成一個一個的圈,每逢這種情景,我的心情便會格外的好,輕輕地哼著歌,轉起傘柄,這傘便在雨中旋轉,小水滴順著弧線往外飛。

漸漸的,那傘面失去了晶瑩光彩,變得灰灰的,不再有鮮活的透明,那讓人開心讓人幻想的藍,變得模糊,再也辨認不出那淺淺的藍,乳白色的傘柄也開始顯出一種暗淡,失去了往日的光澤,我不再像以前那樣深愛著它,甚至寧可淋雨夜不帶著它了。

街上開始流行銀膠傘了,有好幾次我都想加入銀膠傘一族,但是當被櫃檯裡的銀膠傘吸引的時候,心裡總有一種說不出的感覺,彷彿把我擱置了很久的透明傘在攔著我,我猶豫了,終於沒有去買。

我還是帶著我的透明傘,遮雨,擋風,然而,不知道從什麼時候開始,我開始希望它會在不經意間消失,這樣我就可以理直氣壯地去買銀膠傘了,終於有一天,因為家裡的大掃除,那把透明傘不見了,“總算不見了”我舒了一口氣,但是在午夜夢醒的時候,我開始想念那把透明傘,我要把它找回來,我翻箱倒櫃,終於找到了,終於找到了,我抓住它,久久不放手。

每個人都有現在未來不必迷戀過去,但過去也不能忘記,就想我的那把透明傘。

我家的老藤椅 篇13

國小三年級作文 ,524字

我家有一張老藤椅,紅棕色的油漆有些脫落,坐上去吱吱響,奶奶卻說這是我家的寶貝。

爸爸小的時候,老藤椅就擺放在奶奶家院子裡的大樹下。夏天的夜晚,滿天的星星眨著眼睛,晚風送來絲絲涼意。奶奶手裡慢慢搖著老蒲扇,嘴裡輕輕哼著童謠,不知不覺中,爸爸就在老藤椅上進入了甜甜的夢鄉。

後來,奶奶家搬進了寬敞明亮的樓房。爸爸也長大成人,有了我。老藤椅就被搬到了陽臺上,成了我最好的玩伴。冬天溫暖的陽光中,坐在老藤椅上讀書玩耍;夏天涼爽的夜晚,躺在老藤椅上數星星唱兒歌。我搖頭晃腦地揹著“人之初,性本善”、“鋤禾日當午”、“床前明月光”……搖搖晃晃中,我漸漸長大了,而老藤椅卻越來越老了。

五歲那年,我披著奶奶的紅圍巾扮演孫悟空,一個騰空而起蹦到藤椅上。只聽,咔嚓一聲,老藤椅的手臂斷了。我頓時沒了表演的興致,一邊哭一邊撫摸著老藤椅的斷臂,好像它就是我們家中的一員。我小心翼翼地用紗布把老藤椅的手臂纏好,心疼極了,從此再也沒有坐過它。

又要搬新家了,我才猛然發現那張老藤椅已落滿了灰塵。搖一搖,發出吱吱啞啞的聲音,彷彿一位老人在訴說著古老的故事。

我又想起了在老藤椅上讀書、唱歌的美好時光。再見了,老藤椅;再見了,我家的寶貝。和你在一起的日子,是我童年最甜蜜的記憶。

那把傘那份愛 篇14

國小六年級作文 ,489字

如果有人問我,世界上最偉大的是什麼?我一定會毫不猶豫地說:“世界上最偉大的一定是老師的愛,無私奉獻的愛!”

星期五放學時,老天爺變了臉,天空烏雲密佈,豆大的雨珠越下越大,大雨滂沱。我無助地望著窗外,大雨紛紛揚揚,家長和同學們把校園擠得水洩不通。我心一沉:沒打雨傘,唉,老天爺你耍我呢!班上空蕩蕩的,我焦急,在教室裡徘徊著。這時,錢老師來教室裡備課,看到了我,便親切地問道:“張兼明,你怎麼還沒走?”“我,我沒帶雨傘!”我忸怩地說,滿臉通紅。錢老師從後面的櫥櫃中拿出一把傘,遞給了我:“這是我的傘,你先用吧,我家離這兒很近的。”我不好意思地收下了。

拿著這把傘,即使路上是暴風驟雨,我也感不到一絲寒冷。是什麼能量這麼強大?難道是這把傘?不!是傘中老師的愛!

第二天,我把傘悄悄地放到後面的櫥櫃中。但早讀課都上了,錢老師還沒來。我滿心疑惑,後來才知道,錢老師前幾天肺炎才剛剛好,可那一天她沒帶雨傘,又被淋溼了,肺炎又發了。我不禁淚水滿眶。錢老師她為了我,居然不顧自己的身體!

如果有人問我,世界上最偉大的是什麼?我一定會毫不猶豫地說:“世界上最偉大的一定是老師的愛,無私奉獻的愛!”

大雨中的那把傘 篇15

高一作文 ,716字

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問起它:你的主人到底是誰呢?

深秋的夜黑得早,雖然早早放學,但天依然是灰濛濛的一片。一股悶氣籠罩著四周,讓騎車回家的我汗珠直冒。一陣大風突然刮來,吞噬著我身上最後一點兒熱量,路旁的樹在風的洗禮中搖曳著。不一會兒,黃豆大的雨點一個個爭先恐後地降落。我沒帶雨具,只得在一個屋簷下躲雨。

我無奈地望著天。這時,一位中年男子探出頭來問:“小夥子,躲雨呀?”我點了點頭,才發現身後是一家經營晒衣器的小店。男子又補充道:“站門口避雨不好,不如到屋裡來吧!”說完有意識地向旁邊挪了一步。我心想:這麼大的雨,有誰會來光顧你這破店,還嫌我當生意,神經病!想著,便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑,然後搖搖頭,嘆著氣進屋了。

無從排解的孤獨劃破一個口子,從口中流出,成了神經質般的嘟嘟囔囔。雨越下越大,可週圍的一切卻顯得那麼死寂。世界彷彿就這麼點大,我感到從未有過的孤獨。

也不知過了多久,男子又出來了,小心翼翼地問道:“小夥子,我沒有惡意,這傘你拿去,遲了怕父母要擔心了。”這番話使我不得不仔細打量了他一番—個子高高的,瘦瘦的,看起來很面善。“拿去吧,這雨看樣子停不了!”他又提醒道。我依然幼稚地問:“幹嘛借我傘?我又不認識你。”他笑了笑,說:“我也有一個像你這麼大的兒子。我想,如果他遇到這樣的雨,一定需要一把傘!”

這幾句樸實的話勝過那些激昂的文字無數倍。我感動了,接過傘,道了謝,騎車飛奔入雨簾中。

由於功課繁忙,一直忽視了還傘這件事。後來想起時,發現那家商店已不再經營了。

在茫茫人海中,我沒有再見到那位好心人,也難以記起他的面貌。唯有這把傘,時常勾起我的回憶……

我打開了心中的那把鎖 篇16

國三作文 ,651字

我很喜歡動物,它們光滑的毛髮摸著很舒服,尤其是當你和它們大大的,水靈靈的眼睛對視的時候,彷彿知道它們在想什麼。我家就有一隻白色的小狗,但是媽媽不喜歡養寵物,當初是我苦苦地哀求,它才可以呆在我們家,但是現在,媽媽對它有很多的不滿,於是,悄悄地把它送給了別人。

當我知道後,對媽媽的作法感到生氣,於是我發誓,以後不會再理媽媽,從那以後我開始絕食,爸爸三番兩次地把美味的飯菜端在我的面前,儘管我的肚子已經開始“抗議”,但是性格倔強的我仍不為之所動。

一天晚上,我實在忍受不了飢餓,便悄悄地到客廳,輕輕地開啟冰箱,生怕驚動了正在睡覺的爸爸媽媽。我翻騰了很久以後,吃著又冷又涼的食物,即使這樣,我也不願意和媽媽同在一個餐桌上吃飯。

第二天,我正在寫作業,我聽到媽媽對爸爸說:“這幾天,冰箱裡的食物少了很多,你是不是偷吃了?”爸爸一臉無辜地說:“我沒有啊!我正減肥呢!”我的心“撲通,撲通”跳的很快,生怕媽媽知道是我。

接下來的這幾天,我安分了不少,但還是抵不過肚子的抗議和美食的誘惑,於是,又像一隻老鼠一樣在黑夜中摸索著尋找食物,我在冰箱裡翻騰了半天,突然看見在黃色的燈光下,有一杯還有餘溫的牛奶,還氤氳著水汽,在燈光的映襯下,顯得格外朦朧,迷濛,在杯子旁,還有一張黃色的小紙條,看完上面的一行字後,我已不知不覺地淚流滿面。

原來,媽媽發現食物少的時候,就已經知道是我了,在那幾天,冰箱裡一直放著一杯熱牛奶。

我打開了心中的那把鎖,我最終原諒了媽媽,只是因為那短短的一行字──對不起,是媽媽的錯,但媽媽是愛你的。

雨中那把美麗的傘 篇17

高一作文 ,493字

然而此時馬路邊上一位古稀老人,他似乎無處可去,任憑風雨肆虐,他身上那件單薄的白色短袖襯衫,早已“淚”如雨下。他愣愣地坐在木板上,迷茫地注視著遠方,彷彿在輕嘆著什麼。透過溼透的衣服,可以看見他突出的瘦骨嶙峋的脊樑。

老人的頭頂上撐開了一把傘,這是一位略顯瘦弱的小女孩為他撐的。她同樣身著白色襯衫,烏黑的頭髮遮住了她的臉頰,她默默無聞地在老人背後撐起一把紫色的雨傘。這把傘傾斜著,擋住了老人面前的風雨。正是因為這樣,女孩的半個身子就這樣露在了傘的外面,狂風捲著暴雨猶如無數條鞭子般向她襲來,她毫不在意,傘始終歪向老人,這位骨瘦如柴的老人。

滑鼠微微往下滑,一段醒目的文字出現在我眼前:一位女孩為不相識的乞丐老人撐起一把傘。這傘,是最美麗的傘;這女孩,是最美麗的女孩;這心,是最美麗的心。

雨是涼的,心是暖的。一位瘦弱女孩為無依無靠的老人撐起了一把傘。

我的心久久不能平靜,那顆平日裡冷漠的、無動於衷的心此時急劇跳動,不知是慚愧還是感動。

大千世界,有著許許多多需要幫助的人。我們是否應該像這位擁有美好心靈的女孩那樣,去幫助那些素不相識的人?

雨中,那把美麗的傘,讓我明白了很多很多……

陽光下的藤椅 篇18

國三作文 ,680字

“吱咯,吱咯”,一陣熟悉的響聲傳入耳鼓,我知道一定是姥爺又躺在藤椅上欣賞那些花兒了。

八十出頭的姥爺,身材枯瘦枯瘦的,腰板卻挺得還直。頭髮已經花白了,山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰,姥爺常常感嘆,“歲月不留人哪!”

我一直有點畏懼姥爺。記得小的時候,我弄折了他的花,姥爺大發雷霆,竟然當著爸爸的面,拿掃帚打了我一頓。後來,姥爺提起這事兒,那時他也是坐在藤椅上,眯著雙眼,輕輕說道:“這些花可都是有感情的,它們陪我好多年了。現在我沒事的時候,給它們澆點水,翻翻土,看它們有沒有開花,我的心情就很好了。”姥爺似乎在自言自語,可他平靜的口吻和陽光下安詳的面容,著實讓我愧疚了好一陣呢!

姥爺不是很愛說話,閒暇的時候,除了擺弄那些花,就是戴上那副老花鏡,翻翻破舊的辭海。小時候,我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀,只要跟姥爺說一聲,他就給我一個滿意的答覆。那時,在我眼裡,姥爺彷彿就是一本厚厚的辭海,無所不知。

當然,尤其讓我對姥爺心生敬畏的是他的一身正氣。姥爺以前身居要職,一直兩袖清風,只管做好自己的本職工作。他的傻,成為同事私下的笑料,連姥姥、小姨們也怨姥爺老實。可姥爺很坦然,“為人不做虧心事,夜半不怕鬼叫門。什麼叫心底無私天地寬啦!就我這樣的。”姥爺說完,還重重地拍拍胸脯。

我一天天地長大,姥爺卻在一天天地老去。可我對姥爺的那種畏懼依然存在。我想,這不是別的,正是被他內在的威嚴所折服,正氣所感染的緣故吧!然而不管怎樣,他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人,是疼愛我的姥爺。

午後的陽光溫柔地灑在藤椅上,我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面將在我的記憶中永遠定格。

我依然記得那把雨傘 篇19

國小六年級作文 ,703字

生活,就像一條河,匆匆流去。在生活中,有許多小浪花,隨著時間匆匆流去。但那一件,卻像一張照片,深深地印在我的腦海裡揮之不去。

那是一個下雨的日子。我在學校傳達室裡焦急地等待著。爸爸明明說好了來接我的,怎麼沒來?焦急的我撥通了爸爸的電話。在電話那頭,爸爸說單位有急事,不能來接我了。我十分焦急—很顯然,我沒帶傘,雨這麼大,怎麼回去?

身邊,一個熟悉的聲音響起:“丁子彥,你是不是沒帶傘啊?”我回頭一看—我的好哥們陳亮言!我象是看到了救星。只見,他手裡拿著一把藍色的雨傘,還沒撐開,他就遞在我手上,“你拿去吧我家很近,一會兒就到家了。”“哎,他只有一把傘。”我心想,“如果我拒絕他的好意,自己就會被淋溼,肯定會感冒,沒準還會發燒。但如果接受,就違背老師常說的‘謙讓’了。”猶豫不決中,我說了句:“你自己拿著趕快回家吧。”

我猜錯了。也許是相處的時間久了,他“看穿了”我的“小心思”,說:“你還是拿著吧。我真的不需要!”他又把傘遞給了我。“我爸也上來接我!”我無奈之下,撒了個善意的謊言。沒想他,他竟然陪著我一起等起了爸爸。

時間過得飛快,一個小時過去了,天漸漸黑了。見我老爸還沒來,陳亮言把遞給了我,說“他拿去用吧。”他給我一個微笑,說:“我知道你不想讓我淋溼,但我也不想讓你淋溼。”說完,飛一般地跑走了。我撐著傘,追了出去,他的淺藍色的外套頃刻間變成了深藍色,頭髮也溼了一大片。我看著他消失在夜幕中,心裡很是感激。

現在,好友陳亮言已轉學到上海了,但我心裡對他仍有一份牽掛,我忘不了他,忘不了我們之間的友情,也忘不了那把雨傘。那一幕依然刻在我的腦海裡,印在我的心裡,我依然記得那把傘。

我記憶中的那把傘 篇20

國小四年級作文 ,664字

雨傘,在我們的生活中是很常見的,但是我的那把雨傘,卻有著非凡的意義。

一天,晴空萬里,我以為肯定沒有雨,就沒有想到帶傘,就上學去了。放學的時候,我剛準備回家,誰知道天有不測風雲,原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我焦急萬分的時候,一把大傘出現了我的面前。我抬頭一看,原來是班主任李老師,她把傘遞給了我,並和藹地對我說:“鄭嘉,快拿著回家吧。”我看了看李老師又問:”那……,那您怎麼辦呢?”“哦,我家離得近,沒事的,你快回家做作業。”當時我佈置到怎麼的,就信以為真了,接過那把大傘跑回了家。回到家後,我把那把傘放在了陽臺邊,媽媽看到傘問我是誰的,我告訴媽媽是老師借的時候,媽媽便意味深長地嘆了口氣。

第二天,我來到學校。第一節課本來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時候數學老師姚老師走了過來,對我們說:“今天的語文課由我來帶課。”聽了這句話,我的心裡頓時混亂了起來。心想:完了、完了,我終於明白媽媽昨天為什麼要嘆口氣了,原來李老師的家在……想到這兒,我的心裡像有一隻小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促,單我的心裡依然像一團火在燒。再看了看那把傘,哎,我的心中有說不盡的慚愧。

一直到下午,李老師終於來了,我看到李老師沒什麼事,我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過去把傘還給了李老師並說了聲:“謝謝!”然後就回到了位置上,認真地聽李老師把上午沒上的課補上……

這世上什麼事都如過眼雲煙,但是唯獨這件事,深深刻在我的腦子裡,還有那把雨傘和那個慈祥又和藹地笑容……