那張模糊了的獎狀相關作文20篇
那張模糊了的獎狀 篇1
國一作文 ,1179字深冬，天氣異常的冷啊！教室外面已積了厚厚的雪，但我心中卻暖暖的，看著那張美麗莊嚴的紙，我激動萬分，淚水吧噠吧噠的往下掉，模糊了我的雙眼，還模糊了獎狀……
“本年度三好學生獲得者共有三人……”直到我的名字出現在廣播中，一顆懸吊著的心終於放下，剎那間，激動的淚水盈滿眼眶，只覺心中有一團烈火在冬日裡不停的噼裡啪啦地響著。終於，放學了，我拿著那鮮紅的獎狀，飛奔回家。
剛到樓下我就大聲地呼喚他，他急匆匆的跑下樓，還以為出了什麼事。當他看見我手裡拿著那鮮紅的與雪地極不相襯的紙張，他衝了過來，一把搶過獎狀，笑意在他的臉上盪漾。冬日的一縷陽光，暖洋洋的，打在我的臉龐上，使凜冽寒風中的我心中得到了些許舒緩。他不苟言笑，但也掩飾不住心中的自豪與驕傲，我們都知道那獎狀來之不易，為了它，我們不知付出了多少汗水。
我家的家庭狀況不是特別的好，從小父母離異又使我承受著這個年紀不應該有的打擊。在那一段陰暗的時光中，他盡他的所能來開導我，讓我走出那片陰影，使我在同學的嘲笑之中重新站了起來。那段時間我日夜不停的哭鬧讓他筋疲力盡，他仍然堅持著把每個月掙的錢都用在給我補課上，而我的成績只能靠著補課來維持，他始終沒在我面前掉過一次眼淚，他像茫茫荒野上的一個巨人，撐起了這片叫做家的天空，他又何嘗不傷心呢？他也有著滿心的傷痛，他的心也是千瘡百孔，只不過他把那些藏在心靈深處的悲傷與愁緒化成了對我的愛，化成了他人生的動力。他又怎麼可能不羨慕別人的證書與獎狀，在我們兩人的眼中，那是一種至高無上的榮譽。後來我走出了陰影，他卻病了，但他仍然督促我寫作業，仍然給我做飯、洗衣服，沒有了經濟來源的家像是一顆榨汁機裡面的檸檬，空虛了，也榨出了他多年的辛酸……
風雨過後是彩虹。如今，看著我拿到了以前想都不敢想的獎狀，他終於忍不住了，笑著，笑著，哭了！在我印象中他從不會掉一滴眼淚的。我第一次看見堅強的他哭了，那淚水充滿了自豪，充滿了心酸，只因我的屢教不改，我也哭了。我倆的眼淚落在地上，融化了寒冷冰雪，撲滅了燎原大火，引起了心波盪漾。兩個男子漢，在門前的雪地上哭得泣不成聲，只有我與他知道這其中的苦累，我嚐到了勝利的果實。淚水打在那鮮豔的獎狀上，獎狀模糊了，我的雙眼也模糊了，模糊中看了看那獎狀，看了看彼此，破涕為笑……
從此，我的學習成績突飛猛進，在年級都名列前茅！那夜，我夢見自己化成飛躍的鯉魚，向著那高高的龍門逆流直上，跳入了龍門，跳出了人生的精彩，跳出了父親的欣喜，跳出了我的美好人生！
他是誰暱？他是我的精神支柱，是我的人生階梯，是我的世界裡唯一的英雄！他就是給了我生命的那個人——父親！因為有他，才有了那張模糊了的獎狀！
那盤炒糊了的雞蛋 篇2
國小六年級作文 ,773字每次吃到媽媽炒的雞蛋，總會勾起我腦海中一段深深的回憶。
一次期中考試，我考得十分差，平時總能考到九十多分那次竟然只考了七十幾分，一向得意的我頓時好像洩了氣的皮球，垂頭喪氣地拿著試卷回家。每天放學時，我特喜歡來到學校旁邊的小店，聆聽著從店裡飄來悠揚而歡快的歌聲，總能讓我高興一整天，可是今天連那歌聲似乎都在嘲笑我的無能。
一向活潑愛說話的我默默地走進家門，一聲不響地坐在沙發上，不開心寫滿在我的臉上。媽媽彷彿發現我的反常：“怎麼了？是不是試沒考好啊？”“嗯。”我低著頭回答，聲音如同蚊子般，等待著暴風雨的到來。“那你跟我來吧！”媽媽一邊說，一邊走向廚房。媽媽要我到廚房幹什麼啊？儘管我的心中湧出了無數個疑問，但還是耷拉著腦袋跟在媽媽的後面走向廚房。
來到廚房，一股焦味迎面撲來，原來鍋里正炒著一個菜，媽媽的拿手菜——炒雞蛋，我連忙提醒：“媽，雞蛋糊了。”“不要緊。”旁邊的媽媽一臉平靜地說，許久，媽媽才把炒糊的雞蛋倒掉。“反正還有雞蛋，可以再炒一盤。”媽媽說著又炒了一盤雞蛋，然後，意味深長地笑著對我說：“炒糊了不要緊，再炒一次不就成功了嗎？”
是啊，炒糊了不要緊，再炒一次不就成功了嗎？看著媽媽那甜甜的笑容，炒雞蛋飄來的陣陣香味，似乎讓我明白了什麼，臉上的愁雲煙消雲散，頓時感到擁有父母的關心，是世界上最幸福的事情。
於是，我大聲地說：“媽，我餓了，我要吃飯。”拿起碗筷，盛好飯，我狼吞虎嚥地吃了起來，嘴裡不斷冒出：“真香，好吃！”媽媽看到一個活潑愛說話的我又回到了從前，臉上的笑容如同鮮花盛開的春天。
記憶中那個模糊的背影 篇3
國二作文 ,949字有人說歲月是殘忍的，因為它會讓一張張年輕的面孔陰雲密佈，荊棘叢生，可是我覺得它最殘忍的是讓我們許諾銘記一生的一些人，漸漸，漸漸地模糊不清，只留下一個小小黑點般的印跡……
我許諾過，要永遠永遠記住他，他的背影、他的樣子；許諾過下次在人群中再次與他相見時，要將他一下認出。可是，歲月無情的將我記憶中那個背影抹得模糊，我只記得生命中曾有過的那次相遇，那份感激。
那日的陽光在微風中延展開來，帶著清甜的味道。我揹著書包坐在公交車上，看見車外轉瞬即逝的景物，一切都是那麼美好。“下一站是XXX，請要下車的乘客收拾好隨身物品，準備下車。”“咦，快到了呀！”我將身子微微前傾，手扶住前面椅子的椅背，準備下車，突然，我感覺有誰扯著我的書包。我往後一看，沒人呀？轉過身，卻又覺得有人在拉我的書包。我又往後一看，哎呀，我的書包帶子不是有人在拉，而是被椅子的縫隙卡住了。多大點兒事呀！我輕輕將帶子往上拉，沒動；我用力扯它，沒動；我使出九九八十一招，它仍執著地卡在那兒。我一下子慌了，掃了掃周圍其他的乘客，我陷入了糾結：要不去找人幫忙吧，扯了那麼久都沒扯出來。不行，不行，萬一人家理都不理自己得多尷尬呀……
正在與椅子糾纏到兩耳滾燙，著急上火之時，耳邊傳來一個陌生的聲音：“小妹妹，我幫你取吧！”我看著這個主動提供幫助的陌生人，我遲疑了一瞬間。然後，我小聲地說：“那個……嗯……謝謝您。”說完，我將書包取下，拿在手上，站在一邊，只見他輕輕一拉，與我勢不兩立的帶子就認慫了，乖乖的從縫隙裡跑了出來。他鬆開帶子，我背上書包，我見他正準備說什麼，這時廣播響了：“XXX站到了，請要下車的乘客從後門下車。”廣播停了，他笑著對我說：“我下車了，再見。”我衝他擺了擺手，還未說上“謝謝”車門已經合上，還未來得及說“謝謝”他已走入了匆匆的人群中
我站在車窗邊，看著他的背影與我漸行漸遠，從一個背影慢慢變小，變小，最終成了一個微小的黑點。
這麼多年來我多次站在那個站臺呆呆地望向一邊，可是我再也沒在人群中見過那個身影，就在我以為已經遺失那個讓我在困境中感到溫暖的背影時，我看見了車上乘客讓坐的背影；人行道上扶老人過路的背影；公路上司機停車讓行人先行的背影……那個已經模糊不清的背影，彷彿又漸漸清晰起來，在這些愛的影子下蔓延開來，傳遞下去。
一張珍貴的獎狀 篇4
國小四年級作文 ,431字你們有心愛的東西嗎？我有哦，你們聽我慢慢說。
我的心愛之物是一張在夏令營得到的獎狀，你們是不是覺得一張獎狀有什麼好稀罕的？是，本來我也覺得很普通，但是，我讓所有的教練、老師，包括我在夏令營玩得最好的朋友簽過名後就無比珍貴了！
我還記得發獎狀是最後要回家時發的，那時一個外教給我戴上了獎牌，我心裡無比激動！這張獎狀方方正正，和A4紙差不多大，外圍邊框碧藍碧藍的，中心雪白雪白的，上面寫著“千島湖國際夏令營”，下面寫著我的名字，邊上和反面全是教練、老師和同學的簽名。
我的獎狀在別人看來不就是一張紙嗎？而對我來說這張獎狀給了我很多動力，每當我不想寫作業時，看到這張獎狀，就會想起教練和老師們對我們說的話：“好好學習，以後才能回報祖國！”
每當我看見它時，我都會想起在夏令營那7天的開心、快樂……回想起那幾天，心裡還是有些小激動的！
我愛那張獎狀，它使我變得更努力，使我想起那快樂的7天。
那張照片上的笑容 篇5
國三作文 ,1569字我懶庸地躺在綠蔭下，手捧著一卷書，沐浴著午後的暖陽、汲取著書中的精華，默默地享受著寧靜。微風偶爾拂過，掠奪過淡淡桂花香從遠處飄來，撩起我的髮絲，手不禁意離開書本去撫平這一縷淘氣的黑髮，忽然從鬆散的書頁中滑落下一張陳舊的照片，照片中的笑容在光芒的照耀下，更顯得奪目耀眼……
“原來你是這種人！呵呵，很好，從今以後我們沒有你這種朋友！”靜氣急敗壞地對我說，其餘的幾個女生也替靜打抱不平，生氣地看著我。我鄂愣到，才想起自己今天在靜父母面前的“告狀”，才明白到她們在生氣什麼。我急忙站起來，解釋道：“不，你們聽我說……”“你不用解釋了，我們的友誼就到此結束！”靜冷冰冰地對我說，順勢一個轉身，似乎轉盡了我們之間的情誼。
放學的鈴聲響了，課室裡的同學逐漸離去，我拿起書包走向靜，準備解釋向她解釋。但靜用冷冰冰的眼神看了我一眼，不耐煩地說道：“美，你們可以走了嗎？快點，不想見到某人！”說完，把書包往肩上一甩，直徑走出門外。我愣住了，靜從來沒有這樣對過我！看著好朋友那一個個背影遠離我，藏在心中的淚水慢慢奪眶而出。我自嘲到，怎麼5年的朋友，你還不懂我的心意呢？
我呆呆地站著，任淚水往下流。忽然，門口出現班主任的身影，模糊中看到班主任那詫異的目光，我慌忙地轉過身，用衣袖胡亂在臉上。“怎麼了？發生什麼事呢？”班主任連忙走向我，焦急地問道。我牽強地扯出一絲微笑，說道：“沒、沒什麼。老師，我先回家了。”剛想逃脫這個尷尬的場地，老師一把牽著我的手，皺著雙眉，親切的口吻中帶著著急地問道：“是不是與同學發生了矛盾？”“不，不是……”本想對老師說不，但一看到老師那關懷的目光，那不爭氣的淚水再次湧出，話也哽住了。我驚忙擦去淚珠，卻不曉得淚水如開啟閘門的洪水，一發不可收拾。
這時，班主任輕輕地把我往她肩上靠，撫摸著我的頭，溫和地說道：“哭吧，壓抑著不好，哭出來會好一些的。”在這個溫暖的懷抱中，我似乎得到解脫，一邊哭泣，一邊說道：“靜怎麼能這樣，我……我是為她好啊！看到……她的成績不斷下退，我心裡著急得很，但……無論我怎麼勸告，她都不聽，還是沉迷電腦與小說中，我只好……請他的父母來幫助她。我……我還記得，她……曾經跟我說過，她要考上……好的學校，好好用功讀書的……怎麼辦？靜現在不理我了，我們曾經的誓言與諾言她已經完全忘記了！……”
班主任就這樣，靜靜地聽著，緩緩地拍著我的後背。不知何時，我從班主任懷中退出來，看著老師肩膀上那一大片淚水跡，我尷尬極了，小聲說道：“老師，對不起，弄髒您的衣服了……”“沒關係，現在感覺好些了嗎？”班主任關心地問道。“嗯，謝謝您老師！”我真心地感謝道。
湛藍的天空中漂浮著朵朵白雲，時不時有一兩隻可愛的鳥兒快樂地飛過半空，留下嘰嘰喳喳的叫聲在空中迴響著。我走在林間的小路上，回想著剛剛班主任的話：“有時候情緒會把一個人的眼睛給矇蔽起來，讓人看不清對與錯。當局者迷，旁觀者清。你這樣做是為了靜的前途著想，放心吧，靜最終會體諒你的……”靜真的會原諒我嗎？雖然心中仍然悶悶不樂的，但我相信老師的話，我和靜一定會好起來的！
幾天後，靜真的來找我，她愧疚地抱著我，不停地對我說：“對不起、對不起……！”當然，我們不容置疑又成為了好朋友！後來無意中，我才從靜中得知，原來是班主任找到靜，跟靜說了事情的原因，讓靜自己學會思考，我的做法對她來說究竟是好還是壞。當時我又落淚了，腦海中浮映出班主任那和藹親切的面容。可惜那時她已經不再當我的班主任。也許是上天的幫助，那天的旅遊，我和靜遇到了班主任，我激動地跑了過去抱住老師，老師對著我和靜笑了，她笑的好燦爛，像春天的旭陽，溫暖我的心坎。就在那一瞬間，“咔嚓”一聲，一張照片烙下三個人美好的一刻……
點點滴滴的往事回顧心頭，我小心翼翼地拾起照片，望著那張在光芒下閃閃發亮的照片，不禁會心地笑了。
那張淺藍色的紙 篇6
國二作文 ,1023字沉沉夜幕之下，一切都是那麼的靜謐。沒有課間的嘈雜，沒有中午時分的喧囂，只剩下黯淡的星光，伴著熟悉的燈光，在黑夜點亮。教室裡，也只有沙沙的寫字聲與幾乎聽不到的呼吸獨舞。老師在講臺上備課，只看得到沉溺於作業於書本中的學生，那深深垂下的腦袋，很少抬起。
一切都那麼習慣，那麼平靜，和往常一樣。但又有一種莫名的感覺，它告訴我今天有一些事情要發生。
突然，只見黑髮拂過窗際，帶起一陣微風，一張熟悉的臉闖入我的視線。看，那眉宇之間的英氣，是咱一班的大姐大“英姐”來了。“王黎倩，周??，儲卓穎，出來一下！”什麼？出來一下？那四個字，就好像釘子一樣，重重釘在心上，不由得渾身發麻，情不自禁地在心裡偷偷問自己：“嗯？我幹什麼好事了？英姐親自上門問罪？”
一步，一步地邁到門前，就像貓捉耗子一樣，每步都小心翼翼，心裡還默唸著：“但願是好事，上帝保佑……”
英姐手中的三張影印紙，乖乖地直立著，不見半絲搖晃。走到跟前，才看到，走廊的燈光籠罩著英姐，並沒有了從前的“盛氣凌人”，尤其是那黑色的眸子，竟射出幾束希望的光芒，墨一般的黑色中，映著吊燈的影子，是一個光斑，小小的，橢圓形的。
原來，要寫新聞稿。英姐手中三張淺藍色的紙，上面密佈著文字—三篇例文。我接過那張紙。握住了英姐對我的信任、期盼；我接過那張紙，瞭解班級中四十七分之三的難求與珍貴；我接過那張紙，承擔起比原來多了幾分的責任，承擔起英姐沉甸甸的期盼。
夜幕之下，一切都那麼靜謐，甚至沒有風。高樓的燈光，像星星，閃閃爍爍，像螢火蟲，頂格在夜空中。路燈一如既往，散著燈光，昏黃的，一圈圈暈開來，柔軟，慵懶。煞白的燈光打亮，刺眼的白色籠罩著那張淺藍色的紙，讓我畏，我能不能做好；讓我敬，這是四十七分之三中的一份；讓我喜，這張淺藍色的紙，代表了英姐沉甸甸的信任。影子投在紙上，就像給它蒙上了一層黑紗，一行行，一列列的方塊字沐浴著黑色，悄悄地隱匿了它們的身影，它們沒有藏得乾淨，灰濛濛的影子中，還透著細密的黑，它們就是師生間的感情，哪怕有些小失望，小矛盾，小過錯想要將它隱藏起來，它也總會再讓你看到它，它不會輕易地藏起來，不會輕易跑掉，就好像英姐對我們的信任，對我們的期盼，對我們付出了那麼久的關心與愛，不會因為有一點點的介入就減少，就消失。當影子挪走，燈光再一次照亮的時候，藍色淺淺的，還是那麼亮眼，字是黑黑的，那麼深，那麼深。
謝謝，英姐，你給我的信任，期盼、機會；謝謝，淺藍色的紙，讓我領會到這麼多。
特別的獎狀 篇7
國小六年級作文 ,801字前一段時間，我們班出現了許多怪現象：男同學拉幫結派，並且幫派之間還不時發生“戰爭”；男女同學互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習一窩蜂；學校衛生班級評比，我班兩次坐了“紅椅”……
班主任多次嚴厲地批評過我們，可大家總是左耳進，右耳出，一下課，便把紀律忘到九霄雲外。
不久前的一次班會上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了牆上的一張“文明班級”獎狀。過去了這麼長時間，同學們都快忘了這張象徵著班級團結的獎狀。教室裡出奇般的安靜，同學們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎狀上面的灰塵，然後捧在正前方，用略帶嚴肅的眼光環顧了大家。忽然，他大聲問：“同學們，這張獎狀是如何得來的？”同學們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現在，就請同學們把自己的名字簽在獎狀上。”
“開始。”老師向第一個同學下達了“命令”。那位同學拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵的目光，便籤下了名字。第二個，第三個……同學們相繼把名字簽在獎狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎狀，眼前忽然浮現出那次廣播體操比賽時的情景：同學們排著井然有序的隊伍，昂首挺胸，隨著音樂的節奏做著……想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學們仍在繼續著，大家都熱淚盈眶，就連平時愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結束了，班主任把佈滿密密麻麻的簽名的獎狀高高舉起，教室裡爆發出一場經久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級的榮譽，為了祖國的明天！
自從這次特殊的班會後，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學習比紀律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級”評比中，我們終於捧回了那面本該屬於我們的紅旗。我們把它高掛在那張特殊的獎狀旁。
特殊的獎狀 篇8
國小六年級作文 ,802字前一段時間，我們班出現了許多怪現象：男同學拉幫結派，並且幫派之間還不時發生“戰爭”；男女同學互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習一窩蜂；學校衛生班級評比，我班兩次坐了“紅椅”……
班主任多次嚴厲地批評過我們，可大家總是左耳進，右耳出，一下課，便把紀律忘到九霄雲外。
不久前的一次班會上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了牆上的一張“文明班級”獎狀。過去了這麼長時間，同學們都快忘了這張象徵著班級團結的獎狀。教室裡出奇般的安靜，同學們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎狀上面的灰塵，然後捧在正前方，用略帶嚴肅的眼光環顧了大家。忽然，他大聲問：“同學們，這張獎狀是如何得來的？”同學們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現在，就請同學們把自己的名字簽在獎狀上。”
“開始。”老師向第一個同學下達了“命令”。那位同學拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵的目光，便籤下了名字。第二個，第三個……同學們相繼把名字簽在獎狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎狀，眼前忽然浮現出那次廣播體操比賽時的情景：同學們排著井然有序的隊伍，昂首挺胸，隨著音樂的節奏做著……想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學們仍在繼續著，大家都熱淚盈眶，就連平時愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結束了，班主任把佈滿密密麻麻的簽名的獎狀高高舉起，教室裡爆發出一場經久不息、雷鳴般的掌聲。
老師，我們明白您的心意了！望著獎狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級的榮譽，為了祖國的明天！
自從這次特殊的班會後，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學習比紀律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級”評比中，我們終於捧回了那面本該屬於我們的紅旗。我們把它高掛在那張特殊的獎狀旁。
難忘那張灰白色的臉 篇9
國一作文 ,855字放學後，背上這個陳舊的書包，它又勾起了我深深的回憶……
那天，我和爸爸去吃拉麵，人可真多呀！本想換一家的，但由於我最喜歡這家的拉麵，我們還是留了下來。
好不容易佔到了位子，我坐下，把書包往旁邊一丟就是。不一會兒，爸爸就把兩碗香噴噴的拉麵給端了上來。我猛地撲上去，狼吞虎嚥了起來。正當我吃得津津有味時，一股臭味朝我這兒飄了過來。我抬頭一瞧，天呀！一個灰頭土面，戴著個黑帽子，身上一層厚厚的灰的人坐在了我旁邊，朝我和爸爸抱歉地笑了笑，說：“請問，我可以坐這兒嗎？”想坐我旁邊？沒搞錯吧。我正想拒絕，爸爸卻說：“哦，可以，可以。”爸爸輕輕地握著我的手，向我使眼神，示意我別激動。好吧，我忍著！看著面，我已經沒胃口，隨意地扒了幾口，就拉著爸爸回家去了。
到家後，我悶悶不樂，併為剛才那事和爸爸爭吵了起來。“你為什麼要讓他坐在我的旁邊呀！”我氣憤地朝爸爸吼去。爸爸嘆了聲氣，說：“孩子，人家都開口了，咱怎麼好拒絕呢？再說那也不是咱們要坐的位子。”我爭辯道：“可你沒聞到他身上那股難聞的味兒嗎？我可不能在那樣的環境下吃！”“那也要助人為樂呀。”爸爸很無奈。我只丟下一句“那我怎麼辦？”便回房間把門重重一關。哼！就是那個人，他害得我和爸爸吵架，走到哪兒我都會記得他！這時，我發現丟了樣東西：書包！我想：一定是落在了拉麵館。於是我衝出門，疾步跑向拉麵館，爸爸也在後面拼命地追我。頓時我想到了那個身上發臭的人，肯定是被他拿了。我越想跑得越快，爸爸也跑得越累了。就在這時，我看到了那個人，他的手上還拎著我的書包。就是他！他像是在找什麼。突然他看到了我，飛快地跑來：“小朋友，這是你的包。”我二話不說，先奪過我的包看看有沒有少什麼東西。這時爸爸追了上來，問清了原委，喘著粗氣地對那人說：“真是太感謝你了，現在像你這樣拾金不昧的人真少啊！”爸爸伸出手，要和他握手，他卻不好意思地將手往身上擦了擦，低頭走了。恍過神，我背起了書包，目光一直注視著那個遠去的背影。
雖然直到現在，我再也沒見到那個人，但他那張灰白色的臉卻一直銘記在我的心裡。
歲月模糊了記憶 篇10
國二作文 ,618字紅紅的花瓣翩翩地灑落，綠葉上的雨滴曾愛過夢的浪跡，在朝陽上消失失殆盡。
—題記
有些人會一直刻在你的記憶裡，你即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，甚至忘記了她臉龐的溫柔，但是每當你想起她時的那種感受是永遠都不會改變的。
時光荏苒，在那些已逝的流年裡，曾試圖去挽回一些，卻終究早已物是人非。追朔過往的時光，總能感受到那可人的臉龐不曾有絲縷的淚痕所滑過，而如今，那淺淺的笑容裡略帶了幾縷憂傷。沒有人知道，塵世中總會浮現那已逝的掠影和那殘存的回憶，最終又會歸誰？
還記得，在不久前一個女孩曾對我說過，“歲月蹉跎，記憶也會隨之模糊，那些美好愈變的遙遠，生活早已把那些稜角磨光了，如今所擁有的也不過是一種隨遇而安了，最終只變的淡默與坦然了。”她還說她自己也不再是從前那個天真可愛的女孩子了，在她眼中一切都變的淡然。當時只是無盡的茫然，或許真如她所言，一切都在白駒過隙的瞬息隨之改變了。但我覺的不然，唯獨她，在我心中的感受還是那般真切，似乎從未改變過。
也許，時間可以沖淡眼眶中盈滿了的淚水，但無法淡褪那瞳孔內所留下的灼燒。有些東西，你愈想刻意的去抹掉它，它就會愈是的格外清晰，甚至會永駐在你那顆本來就不怎麼大的世界裡，或許是沒有理由讓你去遺忘，亦或這些本該就屬於自己。
輕輕的放開了，就不要特意的去回頭。更不應該刻意的掩飾什麼，那些夢跡終久屬於自己，願希冀的天使不要拋棄自己的世界，茫然的躊躇。
歲月模糊了記憶，卻不曾模糊過我的世界。
特殊的獎狀 篇11
國小三年級作文 ,408字放假了，這是一個灌滿蜜糖的甜日子，因為我捧回了一張特殊的獎狀—語文學習競賽自信獎！
凝視著獎狀，我的腦海裡浮現起開學第一天，吳老師宣佈開展語文學習競賽活動的情景。他拿出一張競賽表，滿懷激情地說：“這學期我班開展學習競賽活動，比一比誰學得自信、學得快樂。吳老師也是這次活動的一員。”老師和我們一起比賽？同學們臉上寫滿了驚奇與驚喜。“老師還有禮物送給大家！”說著，吳老師拿出一個個心形的塑料小袋，分發給我們。
我輕輕開啟這個精緻的“紅色小心”—“文露，多有詩意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點自信，多給自己一點展示的機會。”短短的話語似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關懷塞得滿滿的。
於是，我班呈現出前所未有的學習熱情。學古詩、讀名著，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學習語文的快樂。我從來沒想到，上課響亮的回答問題對我竟如此容易，甚至我還能當著全班同學的面表演呢！
對那張舊照片的感想 篇12
國小四年級作文 ,575字大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來的真實情景。我相信大家看了之後一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
照片上怎麼有個小孩，她是誰他怎麼遍體鱗傷，嘴張著哇哇大哭，讓人心疼。
忽然，幾架幽靈似的飛機盤旋在火車南站上空。可惡的飛機在火車南站盤旋了幾圈，投下了一顆有一顆罪惡的炸彈，那轟炸聲一直持續了8分鐘。倒塌聲，呼喊聲，響徹雲霄，永遠記在腦海裡。
頓時，火車南站一下子跌入了人間地獄，遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和屍體，人們死的死，傷的傷，真是慘不忍睹。
孩子終於逃出來了，抱著媽媽送給她的小熊，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽。爸爸你們在哪裡，我害怕，我好痛，我要回家，我要你抱我回家！”
就算孩子哭得在大聲也沒用，她的父母犧牲了，再也回不來了，再也無法和她一起回家，一起生活了。這個孩子的父母死前，最牽掛的就是這個孩子了，可是沒辦法，這個孩子必須接受爸爸媽媽已經不在了的事實。
這個孩子怎麼辦，以後怎麼生活，她再也無法投入媽媽溫暖是懷抱，再也不能聽爸爸講故事了，多麼可憐的孩子啊！也許她還不知道什麼叫戰爭，也不知道什麼叫怨恨，她一定知道，她的父母沒有錯，她們是無辜的。
這些你們侵略者懂嗎？就算再聰明，再厲害，你們也不懂對我們中國犯下的巨大錯誤，也抹不去對我們中國人在心底裡的傷痕，的痛苦。
最好的辦法就是制止戰爭，維護和平。
我的獎狀 篇13
國小三年級作文 ,360字在我家客廳的牆上，有七個橙紅色的獎狀，這些獎狀都是我在學校裡考試考得好才得到的，我看著它們，覺得心裡美滋滋的。別人看到了也都誇我。
有一天，狂風暴雨，一陣大風吹到客廳，牆上的獎狀亂抖，眼看著獎狀就要被風從牆上刮下來，媽媽連忙找來了一圈結實的膠帶，把獎狀重新粘在牆上。媽媽說，這樣獎狀就永遠不會被風颳走了。我看見了，高興極了，因為這些獎狀就是我的榜樣，是我學習努力的證明。我很珍惜它們。
最新的那張獎狀，是幾天前領的。我期末考試考了第十五名，老師發給我一張獎狀。放寒假前，那一天，老師拿了許多獎狀來到教室，老師唸到誰的名字，誰就到前面領獎狀。同學們都安靜地認真聽，想聽到自己的名字，突然，我聽到念我的名字，我心裡很高興，我就走到前面領獎狀，老師讓我們舉起獎狀拍照留念。我覺得很自豪。
以後，我會努力的，爭取得到更多的獎狀。
那個忘不了的樂園 篇14
國一作文 ,831字我們哭過，我們笑過，晚上我們抬頭仰望天空中星星還亮著幾顆，你是否還記得那個充滿童趣的樂園？那一張張快樂的童年的臉？
不必說那片綠油油的菜地，那間令人毛骨悚然的鬼屋，那個堆滿大石頭的空地，也不必說那個十字路口的分歧，那個做工精緻的紙飛機，那個在水中漂泊的小船，單是那棵大楊樹，那片星海便足以讓我們歡喜不止。
那個夏天，蟬鳴吱吱，烈日炎炎，我們便會“抱”成一團—王良、榮坤我的好發小！大約正午的時候，逗留在樹蔭下，樹上的很多的毛毛蟲不知是睡著了還是啥原因，從樹上掉下來，“炒雞”嚇人，走一步就掉下來幾隻，掉在身上十分噁心，可謂是步步驚心。而那時的傻小子可不那麼想，我們用腳去踩蟲子，踩出蟲子體內綠糊糊的東西為止，這也算為民除害吧。王良踩一個，榮坤踩一個，他們一步等於我三步我怎麼比得過他們！當淚珠將要乘滑梯而下時，榮坤大叫：“瑞磊，那有一隻，那是俺的”。轉頭看時，一隻大大的頭髮紅就在我腳旁，我當時以為榮坤“唬”我，可我現在才明白他是為了不想讓我傷心，不想讓我糾纏他，不想讓我出口成髒。
還記得夏天的晚上，樹上趴著許多瞌睡蟲—知了，開啟自備的強光手電筒，我們三個用力踹或搖晃樹，便會有知了從樹上順著光飛下來，我們撲過去，緩緩開啟手掌，如果有知了，把翅膀一揪，塞入瓶子裡。白天，當那炸熟的知了捲入大餅裡，人間美味呀！
忘不了那片星海，棒子（玉米）剛青春期，藉著星光我們去“偷”棒子，一人拿兩個，這時不能扒皮，然後拿一堆石頭堆成一個灶臺，學習貝爾生火！不存在的步步高打火機—哪裡不著點哪裡！生完火後一片狼煙，將木棒杵進棒子裡，在灶臺上烤一會，不到兩分鐘便過火了。雖然吃不成了，但是抬頭仰望星空，只見墨藍的布絹上有幾顆搖曳的明星，我們三個便美滋滋的，露出快樂的笑臉，一溜煙跑回家。
一遍遍回憶，一遍遍留戀，一遍遍抬頭望天空，一遍遍覓著那消逝的明星，“再見”一詞獻給那群傻小子，獻給我們的樂園，更獻給我們那一去不復返的童年！
那次忘不了的經歷 篇15
國小四年級作文 ,36字這兩件事是我永遠永遠刻在我的心裡，更加讓我懂得了安全要記在每個人的心中。
難忘那張中國人的臉 篇16
國小五年級作文 ,530字地點：雪山
皚皚白雪中，幾個紅軍戰士倚靠在一起，其中的一個人，身體消瘦，臉上粘滿白雪，灰暗的目光中夾著幾絲堅定。雖然已經呼吸困難，但他仍堅持不懈地走著。難忘那張堅定的臉！
地點：奧運會現場
中國代表團旗手—姚明，舉著鮮豔的五星紅旗，鬥志昂揚，滿懷期待的走進賽場鳥巢，旁邊的人也舉起各自的小紅旗，就像一片旗海。難忘那張驕傲的臉！
地點：稻草原
一個陽光明媚的下午，一個人在草原上種下一棵棵“超級雜交稻”，那張微笑的臉，在陽光下顯得更加燦爛。他就是“國家科技進步特等獎”、“國家最高科學技術獎”獲得者—袁隆平。2014年10月10日，他的百畝示範片平均畝產已經達到1026。7千克，再創世界紀錄！難忘那張笑容滿面的臉！
其實，放眼望去，雖然都是陌生的臉，但也都是堅強的臉，奮鬥的臉，中國人的臉！
透過一張張臉，我彷彿看到：1953年7月27日，戰爭雙方在朝鮮停戰協定上簽字；1997年7月1日，五星紅旗飄揚在香港上空；2003年10月15日，中國第一名宇航員飛向太空……透過一張張臉，可以感受到千千萬萬有著黃面板、黑頭髮的中國人民的萬眾一心。
難忘那張中國人的臉，他也許並不英俊，他也許普普通通，可它凝聚了13億中國人的吶喊：
中國，加油！
難得的獎狀 篇17
國小三年級作文 ,327字今天早讀的時候，鄧老師叫我去旗臺，我問道：“為什麼？”鄧老師說：“因為你在口算比賽中得了一等獎。”我便走向旗臺，到了旗臺前面，找到獎狀，拍了照片，就等著上旗臺拍照了。
我等啊等，我等到衣服都溼透了，還沒有輪到我們上臺拍照，我還看見其他人都拿了很多獎品走了。
又過了一會，終於輪到我們上旗臺拍照了。拍完照，我已經快累塌下了。後來，我還幫李書萱拿了獎狀，累得都無力跑回班裡了。事情不妙，有很多人問，這是誰的？這是誰的？我卻累得快倒下了。
下午放學，鄧老師把一個魔方遞給我，說：“這是口算比賽的獎品。”然後，我又在班上拍了照。最後，我高興地回到家裡，玩著這個新玩具！
這獎狀太難得了！
那張戰爭中的照片 篇18
國小四年級作文 ,695字這是一張照片，它是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景。這張戰爭中的照片，讓我知道人類可怕的一面，日本鬼子實在令我憎恨。
在1937年8月28日，陽光燦爛，人們在上海火車站等待親人時，陽光在上海火車站灑下炫目的金輝，照亮了一張張快樂的臉、興奮的臉、等待親人那張開心的臉，每一張臉都像一朵朵綻開的花兒一樣。突然，日本鬼子開著戰鬥機拋下了一枚枚炮彈。拋下炮彈的那一刻，人們那興奮的臉、快樂的臉，變成了痛苦的臉。炮彈發出的濃煙擋住了陽光。人們叫的聲音是多麼痛苦啊！有“快跑啊”、“救命啊”……這些痛苦的聲音沒人喜歡。
天橋被炮彈炸得不成樣子，地上的路炸出了數不清的坑，碎片、碎瓦、鐵片、玻璃……一堆，一堆地在地上。一些具有百年曆史的老屋子無處可藏，被沒心沒肺的鬼子炸燬了，天上的鬼子狂笑狂打，地上的人們狂逃狂叫。血如河流一般流在地上。你看那位被炮彈炸得與父母分開的孩子，在鐵道上張開嘴，緊閉著眼，撕心裂肺地哭，滿臉鮮血，全身的炮灰，身上的一道道傷痕，血一滴滴的流下來。我看著那個可憐的孩子，我彷彿聽見他說：“媽媽，爸爸……”也許，他的爸爸，媽媽已經走了，已經失去生命了……這個孩子以後應該如何？他已經成了一個孤兒，以後誰養他？
每一次戰爭，讓父母沒了兒女，讓兒女沒了父母，家庭破碎！為了某一些原因，讓更多人死去，這不是我們要的和平！我們不要戰爭！戰爭真可怕！鬼子真可惡！
那張戰爭中的照片 篇19
國小四年級作文 ,695字這是一張照片，它是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景。這張戰爭中的照片，讓我知道人類可怕的一面，日本鬼子實在令我憎恨。
在1937年8月28日，陽光燦爛，人們在上海火車站等待親人時，陽光在上海火車站灑下炫目的金輝，照亮了一張張快樂的臉、興奮的臉、等待親人那張開心的臉，每一張臉都像一朵朵綻開的花兒一樣。突然，日本鬼子開著戰鬥機拋下了一枚枚炮彈。拋下炮彈的那一刻，人們那興奮的臉、快樂的臉，變成了痛苦的臉。炮彈發出的濃煙擋住了陽光。人們叫的聲音是多麼痛苦啊！有“快跑啊”、“救命啊”……這些痛苦的聲音沒人喜歡。
天橋被炮彈炸得不成樣子，地上的路炸出了數不清的坑，碎片、碎瓦、鐵片、玻璃……一堆，一堆地在地上。一些具有百年曆史的老屋子無處可藏，被沒心沒肺的鬼子炸燬了，天上的鬼子狂笑狂打，地上的人們狂逃狂叫。血如河流一般流在地上。你看那位被炮彈炸得與父母分開的孩子，在鐵道上張開嘴，緊閉著眼，撕心裂肺地哭，滿臉鮮血，全身的炮灰，身上的一道道傷痕，血一滴滴的流下來。我看著那個可憐的孩子，我彷彿聽見他說：“媽媽，爸爸……”也許，他的爸爸，媽媽已經走了，已經失去生命了……這個孩子以後應該如何？他已經成了一個孤兒，以後誰養他？
每一次戰爭，讓父母沒了兒女，讓兒女沒了父母，家庭破碎！為了某一些原因，讓更多人死去，這不是我們要的和平！我們不要戰爭！戰爭真可怕！鬼子真可惡！
那些丟失了的時間 篇20
國小五年級作文 ,996字在指標劃過錶盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。
——題記
時間似一場馬拉松跑步，開始的時候拼勁全力，用內心的喜悅和興奮對待每一分每一秒。時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠是自己決定的，而中途會有懈怠，會有悲哀，會有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。
有的人認為時間還有很多，根本不放於眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人願意爭分奪秒勵精圖治奮發圖強，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
我最近幾天似乎覺得時間好充足啊，自由快樂的童年時屬於我的，寫作業的時候一邊看著書，一邊寫著作業，還會在寫作的時候發發呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎麼總神遊太空，時間這個東西可經不起你這樣玩啊！”不耐煩的揮揮手，自顧自的接著遨遊。昨天晚上寫作業我自己才發現，原來時間不是那些水果樹，長了一茬又一茬，不是太陽每天都會東昇西落。三個小時的寫作業時間愣是被我就這樣白白的給浪費了，恍惚間明白過來，看到自己作業上空無一字，自言自語到：“我剛剛乾什麼了？”看看時針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。
這樣我想起了一個故事——一個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，一個提著鐘錶的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎麼了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時經常曠課、逃學，不務正業，到頭來成為了一個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的願意改過自新嗎？”男子說：“我當然願意！”說完立刻站了起來。他與時間老人一同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運，但當他經過網咖看見裡面的人個個歡聲笑語，好不快活。他也終於抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。
從今天起我下決心不在丟失那些屬於我的時間了！