那年花季相關作文20篇

十幾歲的那年花季 篇2

國二作文 ,1232字

十幾歲的我們，正處於人生的花季，猶如春天從土裡悄然冒出來的那一點新綠，生機勃勃又充滿希望；我們也猶如八九點鐘的太陽，冉冉升起，絢爛奪目；我們更猶如翱翔於海面的海燕，在波濤洶湧的海面上搏擊長空，驕傲，頑強。

十幾歲的我們，快樂且憂傷，堅強也脆弱。就像小草總不免被狂風吹彎了腰，太陽總不免被烏雲擋住了光輝，海燕也總不免被大雨打溼了翅膀。

十幾歲的我們，會喜歡打扮。想變得漂亮，想變得更美好。自然，這樣的想法是很好的，但化妝，帶耳釘，項鍊，手鐲，每天想著擺弄自己的頭髮，穿什麼衣服又真的好麼？並不，那隻能讓本是最美的花朵悄悄枯萎。因為你在她身上加雜了太多不屬於她的東西。現在的我們，並不需要用些什麼來裝扮自己，美化自己，我們只需要蓬勃的朝氣和發自內心自信的笑容。這是比那些外在的裝飾更加引人注目的。

十幾歲的我們，或許討厭那麼一個人。我相信每個人都有，但冷嘲熱諷，肆意謾罵又真的好麼？並不，先說我自己吧，我曾經也討厭過一個人，每天看見他就不開心，看見他得意我也不開心。一天的時間都在不開心中度過了，也許還會說下他的壞話。那麼，你不開心了，別人卻一樣正常的過日子，值得麼？你為了一個人，改變了原本美好的自己值得麼去？或許，他也很好，也很善良，只是你被討厭矇住了眼。你可以嘗試給他一個微笑，不會太累。“你若恨，生活哪裡都可恨。你若感恩，處處可感恩。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界。”其實道理都一樣，一切取決於我們。

十幾歲的我們會煩惱。有時候考試失利、與朋友鬧矛盾、家長不理解自己、被老師批評等等都會讓我們難過，傷心，甚至懷疑自己。我仍然記得前不久上學的時候，我上學忘記帶了一本書，作業也不是完成的很好，老師也說我成績有點下滑。我聽了很不是滋味，一整天悶悶不樂，同學們玩笑聲，風吹樹葉“沙沙”的響聲我都覺得刺耳。我還會想，自己這一天真是倒黴，運氣真是不好，自己學習真差等等。一系列負面情緒接踵而來。上課也沒有那麼認真，自然學的也不太好。當時的我卻從未想過抱怨不如思考，不如行動。如果一直這樣迴圈下去，後果不堪設想。慶幸的是，我調整好自己的狀態，儘快地投入到學習中去了。其實，現在我們或許會認為這些事就是天大的事，了不得的事，可他們終究會過去，而你深處現在。我們可以允許自己墮落一陣，但絕對不能就此沉淪，我們還有夢，明天總會來的。當你傷心的時候，白天看看藍天，晚上就看看夜色，廣闊的天空可以包容你所有的委屈，我們要做最好的自己。

十幾歲的我們，正在成長，而現在的我們決定未來，不要在最輕鬆的時候選擇了懶惰，不要在最美好的時光選擇了放棄。為了以後自己可以做自己堅強的後盾，可以讓父母驕傲自豪，可以買自己想要的東西，可以來一場說走就走的旅行，現在的我們就應該努力！

確定了飛翔，就不再收回翅膀，風雨中的玫瑰只要紮根在土壤，總能夠綻放。十幾歲的我們終究堅持自己的夢想。就像小草終究會長大，太陽終究會升起，海燕也終究會飛過大海。

那年，花開絢爛 篇3

國二作文 ,759字

爸爸不知從哪兒移來了兩株美人蕉，栽在院子裡裡的小花池裡。我不喜歡他們，那麼高的杆子，從頭到腳一色兒的綠，幾片葉子猖狂得很，大得彷彿妹妹可以做上去乘涼。而且大得“遮天蔽日”，把剛結出的小絲瓜擋得死死的，我的心中對那兩株美人蕉是充滿了厭惡。

我明天就要會考了，這是我人生中的第一次大的考試，心裡自然是緊張極了，坐立不安。傍晚，我坐在窗前，感受著六月份的初夏的夜晚帶給我的安靜與安詳。星星追在那一望無垠的夜的黑幕中，給人予希望與安慰。眼角的餘光不經意間撇到的那兩株美人蕉上，那葉子依然像大瀑布一樣，自然下垂，不同的是，在葉子的腋窩裡，有幾很小的花苞，被那肥厚的葉子一襯，更是小得幾乎找不到。明天，他會開花嗎？即使開了，可能也只是星星點點的幾朵吧。

今天，我就要奔赴考場了，只是，心中的緊張越發沉重，似乎有一面大鼓在心裡咚咚的敲擊著，彷彿逼迫的人喘不過氣來。吃過早飯，我站在院子裡，大口大口地呼吸著空氣，好讓自己的心情平靜下來。忽然，視覺被猛地衝擊了一下，下意識的停下來，定睛一看，不禁吃了一驚，兩株美人蕉竟然同時開花了，是那般的張揚，在這六月柔和的日光中，盡情的展示著他們的青春。清晨的露珠還擬在花瓣上遲遲不肯落下，他們可不管，只顧歡暢的汲取著陽光賜予他們的力量，陽光落在那光滑的花瓣上，留下一層金光，是花兒紅的更加絢爛，葉子的綠襯托著花兒的紅，彰顯著的活力，曾經那麼不起眼的美人蕉，都可以開出那麼絢爛的花，還有什麼事是不可能的呢？在這充滿陽光的早晨，我帶著美人蕉給予我的正能量，步入了考場。

秋天無情的來了，他派秋風凋零了花朵，吹黃了樹葉，那株美人蕉在不知不覺中走到了生命的盡頭，望著那隻剩一池泥土的花池，心中不自覺地充滿了莫名的傷感。那天下午，我帶著理想的會考成績匆匆回到了家，大聲地對爸爸說：“明年，我們還種美人蕉！”

那年夏季那些歌 篇4

國二作文 ,1127字

那年夏季那些歌，唱出我心中不滅的希望與夢想，點燃了一夏天的驕傲！

—題記

那年的夏季，我在一揮間失去了我親情的溫馨，友情的美好。這些事中都有著一首首美好的歌。我用心靈的細繩，把這首首歌串連起來，串出一首我夏季的歌謠。

“大頭子”樹下的歌謠！

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首兒歌，是我最最親愛的祖母教我唱的。可如今，教我唱這首歌的人在這個夏季已經永遠地離開了我。

請隨我的歌聲，伴著優美的歌聲，再次回到那棵“大頭子”樹下。夏夜的風是惹人愛的，沒有了白天的燥熱，僅有的是沁人心脾的清涼！有一位老奶奶正抱著一個小女孩，坐在大頭子樹下，指著天上的星星和小女孩一起數著。那位老奶奶對小女孩的寵愛在星空下更顯耀眼。因此，老奶奶教小女孩唱了一首不知名的兒歌。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”小女孩在聽了這首歌后綻開了可愛小臉，不久便進入了甜甜的夢鄉，夢中的她看到滿天的星星一閃一閃亮晶晶……可是夢醒了，老奶奶卻永遠地離開了她。那位小女孩就是我，而那位老奶奶就是我的祖母。

傷心欲絕的我再次來到“大頭子”樹下，還是一樣的景，一樣的夜，可是卻缺少了祖母那慈祥的臉。淚眼朦朧的我，通過星光的閃爍，我的祖母綻開了她慈祥的臉龐。她告訴我要堅強要追求我的夢想，不要折斷希望的翅膀……這是屬於我和祖母的夏夜，這是我們的歌謠，這是我夏天的驕傲！

生日卡上的歌謠！

生日對我來說並不是什麼隆重的日子，從小到大，我在生日中從未收到過一份禮物。可是那一張生日卡，卻永遠地打破了我對生日關起的那一扇門。

夏天是我出生的季節，亦是我驕傲的季節。在生日的那一天，不知是誰告訴你今天是我的生日。你特地買了一張生日卡，寫上幾個大學對我滿滿的祝福。殊不知，這一張生日卡是我長這麼大第一次收到生日禮物。我高興地無法用言語表達，只是握著生日卡，流下一滴滴幸福的淚水。

你對我說，開啟生日卡里面，我便會聽到一首生日歌！我高興極了。快速打開了生日卡片，一首優美地歌曲從裡面傳了出來—“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

然而，美好的時光對我來說只是放電影。你那一張小臉上寫滿了分開的意思，那雙無情的手摺斷了我對友情的希冀。生日卡上的歌成了一首分裂之歌。悠長的悠長，唱出了沉寂寂的氣息。望著你漸行漸遠的背影，我的眼淚溢位了眼眶……

那一個夏夜，我再次開啟生日卡，歌聲不斷地傳出，充滿了整個狹小的房間。我彷彿看到了你那深情的祝福。於是，在我心靈深處堅定了一個信念，我要努力地打拼，我要撐起我驕傲的夏天。相信她會理解的！……相信有一天，她和我一定會沐浴在夕陽下，唱著歌……

夏季的炎熱，是燃燒的源泉。暑假的傷心與憂愁，但我在一首首歌中，重拾起我那身驕傲，插上我夢想飛翔的翅膀！

匆匆那年，花為誰開 篇5

國三作文 ,935字

梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到嫩嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。

花開得越燦爛，悲傷越蔓延。

看著樓道口的梔子花，我想起了你—一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在小學畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裡千遍萬遍臨摹刻畫著你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。

青春的旋律，我是你最後一個音符。不知道當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。

校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺溼了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱……

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？—因為我在尋覓你的身影！

六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，彷彿，那就是你的味道。

何炅老師在電視上神情並茂演唱：“梔子花開，SObeautifulsowhite，在這個季節，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最後一個音符，你很快將會忘卻。

校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情裡你會是誰的誰，我又能是你的誰？沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？那麼我對你的期望只能埋藏在這片花海。

時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜地回憶。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。

那年花開 篇6

國二作文 ,657字

又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪裡傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；彷彿一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又彷彿一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩並著肩地唱著班歌。那一年，是屬於他們的畢業季……

五月，正是春夏交界之時，學校旁邊公園裡的花也都開了。含苞待放的荷花，奼紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春遊是六年級同學們最後一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最後兩個月。”聽著，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學們面前，誰也不願露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不捨和眷戀。

六月，炎夏到來，百花怒放，校園裡梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著，彷彿在控訴著夏天的炎熱。再看教室裡，六年一班的同學，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對小學生涯的最後一場考試。天氣太熱，每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所佈滿，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

七月上旬，校園裡響起陣陣歡聲笑語，六年級一班的五十四名同學，一個也不少，大家都拿著同學錄，上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯絡電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時間在這一刻停止，留住屬於我們的畢業季，留住這個花開的季節。

八月，漸入秋季，學校旁邊公園裡的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學們正帶著母校六年的培育和難捨難分的同學情，向著夢想的初中出發……

那年，花開 篇7

國二作文 ,732字

有些歌聽著聽著就厭了，有些人走著走著就散了……

—題記

那年夏天，在爛漫的花海中我遇見了你，像天使一樣。你著一襲長裙，款款而來，明眸如月，笑靨如花。

相識時，你穿著一襲白淨的長裙，裙襬繡著幾朵青白色的茉莉花，好像隨時都會飄蕩下來。嫩白色的花瓣袖顯得小巧可愛，你那雪白的面板在晨光的映襯下泛著一層朦朧的金色光芒，在整片花海你看上去就像一朵最美的花。你是那麼獨一無二，那麼白淨單純。微風輕拂，你的裙邊綻放飄起，我惶恐地奔過去捂住你的裙子，你神色慌張：“謝……謝謝”“沒事啦”然後我們認識了茉莉花含苞待放，就像我們的友誼一樣清淡卻令人痴迷。

之後啊，咱倆無話不說，一起吃烤串，一起環遊四方。週末到了，你說你想去看花，你告訴我你最愛茉莉花。因為茉莉花單純清新，淡雅而不求名利。我們到了花海，你直奔茉莉。背影就像一朵茉莉花，凌亂的髮絲就像簌簌墜落的茉莉花瓣，散著茉莉花的髮香，零碎清新。咱倆依偎在花海中，享受著這份獨特的友誼。蝴蝶輕點鼻尖，留下翅膀劃過的痕跡。花經過陽光散發出甜蜜蜜的香氣，很催夢。我們的友誼綻放了，甜蜜單純使人心曠神怡。

但有一天，你說你要搬家了，搬到很遠的地方，我哭著笑著，把你摟進懷裡，我不想失去你。我有太多太多的話想跟你說了，但我選擇了沉默，謝謝你出現在我的人生中。就像這份友誼埋在心底吧……遠處茉莉花片片落下，輕點水面盪開漣漪……是啊夏天過去了，在我們友誼最美好的時刻卻要分別，一股莫名的滋味湧上心頭。花，開在最美的時刻就要凋謝。

我仍不死心的去敲你家門，迴應我的卻是空蕩蕩的回聲。

天藍藍的，你家門口的小路靜靜的，你走了就剩一個孤零零的我和開敗了的茉莉花。

你還是穿著那襲長裙，只不過沒心沒肺的消失在我的生活中……

—後記

想念那年花開 篇8

國二作文 ,824字

曾經，我因花落而悲傷，因樹枝而流淚，因月色之淒涼而傷感！如今，我已掙脫了曾愛哭泣的自己，抓住了屬於自己的笑容，但是，唯獨有她，我止不住的去想，忍不住的去念，卻發現她已從那棵大榕樹下走遠，無影無蹤。只記得，她走得是那麼的乾脆，是那麼的不留痕跡，以致我撕心裂肺。

小時候，我因內向等原因，朋友是少之又少，幾乎是寥寥無幾。因此，我和孤獨的雨成了好朋友。每當外面下起毛毛細雨，我總是往外面走一點再走一點，直到雨水浸溼了頭髮，淋溼了衣服，清洗了心靈，我才到那棵大榕樹下躲一躲。記得那是大榕樹花開的季節，我結識了她，她美麗、大方、熱情……之後，我們成了最要好的朋友，為此，校園裡少了一位淋雨的人，多了一位愛笑者，由於她做事毛毛躁躁，丟三落四的，因此，我給她起了一個綽號叫“毛毛蟲”。可惜好景不長，不久她因家庭的原因，轉到了外校，我們的約定待下年花開，大榕樹下。可轉眼間，到了花開的季節，到了約定的時間，花開了，可她卻沒有來。再次見到她的時候，她已頭染金髮，身穿乞丐褲，而當我們目光相視時，她那不屑一顧的眼神使我悄然淚下，我在心中大聲的吶喊：那年，我，我們約定的承諾你都忘了嗎？可現實告訴我：是的，環境讓她褪去了青春氣息，時間讓她消失了笑容。這也不由得讓我感嘆：時間是個“殺手”，而環境是她的“幫凶”。此時，我腦子裡全是她對我說過的話，我因考試不理想她刺激我的畫面，我因遇到難題她耐心講解的場景，以及她的笑容，他說話的語速、她走路的樣子……這所有的所有，全部的全部，她似乎全忘卻了。此時此刻，我想說：鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在她記憶裡的東西，喚醒喚醒，喚醒啊！

寒冷的夜，孤獨的雨，遠方的燈光撒在書上和樹下，去年的花開是你和我，而這年的雨下，卻是我在雨下孤芳自賞，獨自品味人生的百態，五味雜陳。望著樹上的花和毛毛蟲，對你的想念化作淚水和著雨水一同去滋潤大地。

這年花開，你沒來；下年花開，我依舊會在。僅僅為想念曾經的你，和我們那逝去的友誼！

那年花開 篇9

高二作文 ,1208字

漫步在鄉間的小路上，迎風擺動的小野菊將我的思緒來回到九年前……

那是一個驕陽似火的午後，一個穿著白裙扎著馬尾的小女孩奔跑在滿地野菊的田埂上，焦急的她似乎在追逐什麼……突然，腳下一滑，她摔進了綠油油的水稻田裡。黃色的泥水浸透了她的白裙，她無助的哭喊著，叫喚著，清脆的求助聲在田間迴盪。

在離她四百米處的野菊叢中有一群花兒似的少女嬉笑著，打鬧著，沒有人注意到那個白色的身影是如何在泥田裡掙扎。就在她近乎絕望的時候，一雙長滿老繭的手伸到了她跟前：“女娃，需要幫忙嗎？”女孩揚起髒兮兮的小臉向手的主人望去。那是一個年過半百的老人，長滿皺紋的臉上掛著和藹可親的笑容。女孩緩緩的將手遞到老人手裡，在老人握住她的一瞬間，女孩震驚了！那是怎樣的一雙手呀！厚實，粗糙，手掌上的老繭磨的她生疼。可就是這樣的一雙手讓她感到前所未有的溫暖。

老人的背了一個揹簍揹簍裝有少許的小野菊。女孩抑制不住好奇心問到：“奶奶，你採這麼多小野菊做什麼呀？”老人蹲下身子採了一朵小野菊驕傲的對女孩說：“女娃，老婆子採的小野菊可以泡茶喲”。

“泡茶？小野菊還可以泡茶嗎？”

老人扶了扶腰站起來將野菊對著太陽說：“是呀！小野菊晒乾了可是一道好茶，清熱消火，安逸的很”。

女孩似懂非懂的點了點頭，隨即與老人一塊蹲下：“奶奶，我幫您。”就這樣，一老一少的身影在野菊叢中忙得不亦樂乎，直到太陽下山。

老人抖了抖快滿出來的小野菊，滿足地對女孩說：“女娃，天快黑了，老婆子要回家了，你也快回去吧。”女孩擦了擦汗水說：“奶奶，我還想你泡的菊花茶了。”老人用手指了指遠處的山坡說：“老婆子家住的遠，你要是真想喝，明天老婆子給你帶來”……

第二天下午，在小野菊開的最燦爛的地方，一個滿頭銀髮的老人低頭忙碌著。女孩走到老人身後拍了拍她的肩膀：“奶奶，我的菊花茶呢？”老人從揹簍裡小心翼翼的拿出一個墨綠色的瓶子遞給她：“好好嚐嚐，老婆子的菊花茶可是獨一無二的喲”。

女孩輕抿一口，“恩……”那是夏天的味道，清涼，濃郁，菊花獨有的芬香撞擊著她的味蕾，“好喝”這個下午是女孩和老人一起度過的。

“奶奶，你還會來嗎”老人搖搖頭，看向女孩的眼睛充滿了無奈：“不來了，這的小野菊沒了，得換個地方，老婆子還的靠這個吃飯勒”。一種失落感湧上女孩的心頭：“我們還會在見面嗎？”老人颳了刮她的鼻子開口道：“當然，明年小野菊開的最燦爛的時候，老婆子還給你帶菊花茶”。

太陽很快的拉下白天的幕布，老人抬起略微疲憊的臉對女孩說：“女娃，老婆子要回去了，明年見”。女孩望著老人蹣跚的背影有些傷感，如果她和奶奶住在一起就好了，這樣奶奶就不會孤單了。

第二年，第三年，一直到第九年，在那小野菊開的最燦爛的日子，女孩沒有等到老人，媽媽告訴她說，老人去了一個很遠很遠的地方，並且永遠不會在回來了。

站在野菊叢的我感受著夏風呢喃：“奶奶，九年前的女娃還想和您的菊花茶，您聽到了嗎？”回答我的只有那迎風擺動的小野菊……

那年四季 篇10

國小五年級作文 ,398字

或許是老師的一句讚揚，又或許是學姐的一個微笑，一個眼神，讓我在這年開始對信奧著迷。

啊，又是一年過去了！在信奧的陪伴下，我就這樣度過了兩年的小學時光。可想起來，又好像是昨天發生的事。

五年級時，我開始真正地融入集體：

在這裡，儘管有人對著我們的答案校正，但老師問起來都會勇於承認。

在這裡，我們曾經趁老師沒來時編scratch2，和電腦比賽下象棋，玩電子遊戲，甚至在幼稚的《兒童塗色樂園》填色。

在這裡，程式出錯時，大家都會盡己所能來幫助你，不管是多麼無聊、無趣。

在這裡，人們互相提問不懂的問題，語文、數學、英語……總有一個人能給你滿意的答覆。

在這裡，就是考不及格也只是頃刻間的沮喪，絕對沒有人會因此嘲笑。

更重要的是，在這裡，我們能找到許多志同道合的好友，一起歡笑，一起夢想！

那年四季，上學不只是簡單枯燥的語、數、英、科……而是在電腦面前快樂的拼搏……

那年春，那年夏。

那年秋，那年冬。

那年花開 篇11

國一作文 ,636字

花開花落，到如今，我聞過許多花，但在我心裡，那年的花，格外的芬芳。

五年級下學期換座位，我跟一個胖子分到一起。

我平時對他很“刻薄”，不是數落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我，依舊是那麼不愛說話，所以我對他的印象並不是很好。

轉眼間，夏天來了，窗外的花香讓我陶醉。可幾天來，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又衝進我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點點頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的。”我聽到後，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說：“呀！好臭！”他並沒有理我，但為了拯救自己，我向同學借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動作引起了老師的注意，老師問我：“你在幹嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶裡打轉……

下課後，老師把我叫到辦公室問情況，我把事情從頭到尾講完後，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個差生，把我罵一頓，有必要嗎？

下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。

放學回到家，我拿出語文書，從書中的某一頁掉出一張小紙條，上面寫著：“對不起，請你，原諒我。”不知怎麼的，看完這幾個字後，我的眼淚不住地流……

那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽光的沐浴下，笑得那麼美……

那年花開月正圓 篇12

國二作文 ,601字

美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事，是美好的。

每每寫完作業，坐在窗邊，我看著屋外的松樹，陷入往事的沼澤裡，無法自拔。

兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至於我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯絡，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水裡，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。

回憶童年往事，是有趣的。

回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。

說它有趣，是因為不管什麼時候回想起來，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑裡，這是毛毛；為了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事，是痛苦的。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚稜上，當時鮮血四溢。媽媽聽說後，趕緊帶著我去了醫院，縫了六七針，後來拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。

因為我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。

那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因為它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜裡，讓它留在我記憶深處，永不消逝。

那年花開月正圓 篇13

國二作文 ,783字

他想要飛，拜託別讓他受太多的罪，請你留意他下吧，只有他捨得讓你走。

那年花開月正圓，圓得剛剛好。

七年級時，由於我在學校搗亂，被老師罰站停宿回家。每天下晚自習，爸爸總是風雨無阻。那天，飄著細細的雨，校門口一片剎車燈亮著紅光。在人群中，我沒有找到那個高大而又卑微的爸爸。等了將近十分鐘，一輛泥濘不堪的汽車緩緩駛來，他下了車，一臉疲憊而又故作精神的將我送出校門。可我那時太沖動了，明明是自己的過錯，可為什麼要罰那個最愛我的人。他迷離的眼神，重重的鼻音和滾燙的額頭告訴我，他發燒了，可那圓圓的月亮，正映照著他的身影，我傷心了。

天空有些暗了，暗得剛剛好。

父親是個要強的人，可在那次區委會中，我讓他丟了人。他沒有打我，而是讓我和他的汽車一起跑，他的語言透漏出一種莊嚴而又不可違背的語氣。天空有些暗了，路燈有些暗了，可父親也有點老了。當他看我艱難的邁出每一步時，我知道他想反悔了，可為什麼我分明看見他上下湧動的喉結不動了，他活生生的把他想說的話嚥了回去，他咬著牙，從牙縫裡拼命地透出幾個字：繼續跑。我哭了，那時他為什麼這麼狠心，為什麼看到他最愛的兒子哭了，也不去理他。這也許是因為父親望子成龍。我終於明白，當我跑完時，他舉起手不是打我，而是揮去我的汗水，他轉身離開時，並不是放棄我了，而是在心底偷偷的哭。當他扶我上電梯時，我終於明白，父親是一個堅強而又脆弱的人，天塌下來也不喊一聲，唯獨他人難受了，他才淚如泉湧。

我們的距離，到達剛剛好。

那天父親就要去上海工作，他在登機時把一個信封給我，說讓我回家時再拆開。信裡只有幾個字：想我時，看看我的照片，兒子，你是男子漢。可當時，我沒弄懂，直到看見父親吃的藥，才知道他生病了，他總是對我說。我們的距離，到這剛剛好，不夠我們擁抱，就挽回不了，兒子，你可以不用記得我的好。

那年花開月正圓，花兒輕輕的落在了爸爸頭上。思念卻刻在了月上。

那年花好月正圓 篇14

國二作文 ,634字

美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事，是美好的。

每每寫完作業，坐在窗邊，看著屋外的松樹，陷入往事的沼澤裡，無法自拔。

兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至於我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯絡，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水裡，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。

回憶童年往事，是有趣的。

童年，是一個讓人哭笑不得的地方，這裡有太多歡聲笑語，也有許多痛苦。

回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。

說它有趣，是因為不管什麼時候回想起來，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑裡，這是毛毛；為了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事，是痛苦的。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚稜上，當時鮮血四溢。媽媽聽說後，趕緊帶著我去了醫院，縫了六七針，後來拆完線便留下了這道疤痕，那時我看到父親第一次流淚。

因為我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。

那年花好月正圓，童年的回憶往往最感人，因為它的感情是最真摯的，我會把童年的時光鎖進心的抽屜裡，讓它留在我記憶深處，永不消逝。

那年花開 篇15

國二作文 ,1017字

春天帶著她那美麗的笑臉，又來到了我們身邊，漫步在那一片片的生機勃勃中，我不禁想起了那次的旅行。

那是六年級的暑假，父母帶我去了青海湖。這次旅行，不但讓我看到了青海湖的美，還讓我找回了那迷失的自己……

青海湖邊，放眼望去，一片浩浩蕩蕩的金色，那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下，也似千軍萬馬，勢不可擋。它們就像是保衛青海湖的戰士，堅守自己的崗位一天又一天，一年又一年。在一陣陣夏風的吹拂中，大片大片湧動的金黃，也似鏗鏘感人的樂章。

它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花。

我走近它們，細細觀察，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊，有些讓人眼花繚亂，花瓣十分精緻，有著細細的紋路，這是大自然這個神奇的藝術家為他而雕刻的。再看他那細細的花蕊，一根一根排列得非常整齊，偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說著自己的故事。

如果是清晨時分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上，顯得更透亮，更誘人，散發出一股清香的氣息，映著那高遠空曠、毫無雜質的藍天，和這與藍天相接的、波瀾壯闊的青海湖，那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質樸不同於玫瑰的高貴華麗，但我反而更喜歡油菜花那種內在的氣質。

我深深地陶醉在這金色的海洋中，聞著那帶著泥土的清香，不禁想：油菜花為什麼要這樣的儘自己所能地開放自己呢？

我思量了許久，始終找不到答案，便站了起來，想在這片金色中尋找油菜花的真諦。我開始在這金色的海洋中奔跑。突然，我看到了一朵正含苞待放，努力開放自己的油菜花，我停在它身邊，細細觀察著：一瓣，兩瓣，三瓣，四瓣他成功了，它終於開放了自己，我彷彿看見它在向我微笑，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻自己的一份力量，也似乎是說著：我終於圓了我的夢。

哦！我明白了，小小的油菜花開放自己是想裝點這個世界，因為它不想只過著安逸舒適的生活，它想為自己的理想而奮鬥，為自己的人生價值而追求。它在我眼裡已經不是渺小，而是一種偉大。

比起油菜花，我真懦弱，我竟然沒有想過為自己的理想而奮鬥，就已經放棄了，甘願平淡地過完一生！不，我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力！抬頭望向藍天，大喊一聲：“加油—”

油菜花的美麗、堅定和那顆為理想不懈奮鬥的心深深打動著我，成了我人生路上的一盞明燈。

迷茫中的少年啊，不要再猶豫了，趁著還年輕有夢就去追吧，即使這條路上有辛酸，有挫折，有淚水，有失敗，你也要用你的堅忍不拔去戰勝它，這樣你的人生才會更有意義變得更加五彩繽紛。

那年花開 篇16

國一作文 ,692字

總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，花開那年，我們的畢業季。—題記

學校的梔子花又開了。

三年前，也是這樣一個梔子花開的季節，帶著幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄著梔子花香的學校。

三年時光，轉瞬即逝，在這個校園裡，留下了太多的回憶，帶來了太多的不捨。

第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進一個新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點無從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜裡，不時拿出來把弄，就像是我最親近的朋友。清純聖潔的梔子花走進了我的初中生活，成了我的好朋友。

第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰生地會考，我埋頭試卷，再也沒有閒情去摘梔子花了。可好朋友並沒有忘記我，它請清風作伴，帶著甜蜜的芬芳不時來看望問候我，瞬間讓我精神一振，更加專注地學習。匆匆路過花園，看著那些在風中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心裡默唸：“謝謝你們！謝謝你們！”

今年，學校的梔子花又開了，開得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學的壓力，學生會工作的繁忙，我再沒有時間去看望梔子花了。每當它悄悄來到我身邊時，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發奮學習，努力展現自我，用優異的成績來回報老朋友—梔子花。

追逐夢想的道路上，他就是我的老師。成功的時候，他告訴我要虛心向前；失敗的時候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！

明年，學校的梔子花依舊會盛開，而我們卻離開了。

我會永遠記著你—聖潔的梔子花！

憶那年夏季 篇17

國二作文 ,854字

今天，無意間開啟書櫃裡封住的箱子，映入眼簾的是一張畢業照與一本同學錄。一剎間，似乎打開了記憶的閘子，往事都湧現了出來……

還記得，我們第一次走進學校，一切都是那麼陌生。陌生的環境，陌生的人。有同學哭著鬧著，但是，我們在不知不覺便熟悉了……那時候，初學寫字，我們什麼都不懂，握筆也不會。字寫不成，還把本子弄得一團糟。而那些年辛勤的園丁會握緊我們的小手，一筆一畫的教我們。

一切都是那麼熟悉，抹不去，忘不掉，我們把快樂灑在校園的每個角落，從一年級玩到六年級。那時候，在教室上課時你們總會傳紙條，你們說：“那是無聲的語言。”課間，你們總會拉著手去洗手間，但卻是喜歡在來回的路上聊天。記得我問你們：“為什麼每次都來這裡？”你們說：“大概是習慣了吧。”

當那悠揚的下課鈴響起時，老師喊出“下課。”操場便一下子熱鬧起來了。我們在班裡打鬧，偶爾也會望向操場，看著學弟學妹們玩鬧。可時間總是很快，彈指一揮間，六年級了。

那是最後一個兒童節，記得嗎？那時候我們玩得很瘋。教室裡滿是氣球“啪啪”的聲響，一種看似綵帶的絲線滿教室飛舞。但，一切都在拍畢業照時停下了。

那天是夏季，我們站在玉蘭樹下整隊。那天的風似乎很大，“沙沙沙”地吹散玉蘭樹葉，一片片絲絲泛黃的樹葉隨風飄落，猶如被淚水浸泡過。我們站在操場中央，旁邊就是飄揚的國旗。恍然想起多年前，我們被領到這裡，學長學姐給我們帶紅領巾的時候。這裡有我們太多的回憶。一！二！三！“咔嚓—”一張張笑臉被定格了下來。

畢業那年，我們沒流下眼淚，但晶瑩的淚珠卻似乎從我們每個人的心底悄悄流過。我們僅彼此間留下了一張畢業照罷了。

記得我們都在同學錄上寫過要常聯絡，可真正常聯絡的又有幾個？明明就在隔壁班，可有些老同學碰見了，卻連打聲招呼也不願，只是冷冷走過。這也許就是成長吧，它給了我們很多，卻也讓我們失去了很多。我們在校園裡演完自己的角色便各奔東西了。

光陰似箭，日月如梭。那年夏季，我們畢業了。驀然回首，我們也忘卻了太多太多了。那間教室，那些歲月，還有那些事情，那些背影……

那年雨季 篇18

國二作文 ,43字