那年勾起我回憶的照片相關作文20篇

那年勾起我回憶的照片 篇1

國三作文 ,1533字

記得那年暑假,我們在第六小學盡情的揮灑汗水,可就在一次突如其來的考試,把我們這群笑得合不攏嘴的都考散了,將那美麗的回憶永遠定格在一張幾寸大小的照片上,每當我不開心的時候,就看看小學的畢業照,想起我們以前做的事,我都會情不自禁的笑出聲來。

其實我小學的時候學習不怎麼好,只知道玩耍,當然,我還有幾個“出生入死”的好朋友,下面我就說一下,我們六小六(3)班的趣事。

“賈煜澤、羅旭、任瑞星,上來!”就在上課鈴剛打完的時候,班主任一聲怒吼,正興高采烈的說笑,一聽心想,完了,被發現了!班主任怒氣衝衝的走了過來,說:“把你們抓回來的東西拿出來!”只見,羅旭嗖一聲,扔到老師面前,“開啟”,聽後,我便把盒子打開了,班主任定睛一看,“哇,蜘蛛,你們這群臭小子,居然還敢抓蜘蛛!”“這有什麼不敢的,我們都抓了好幾天了”,羅旭一副英勇就義的表情,這回可把班主任氣壞了,“你們給我蹲馬步,誰先把蜘蛛吃了,誰就能坐下!”完了,那就蹲吧,蹲了半節課,班主任說“唉,你們怎麼把蜘蛛抓著了?”這就吊死了全班的好奇心,我清了清嗓子說:“這可是一門藝術,沒有好方法是抓不到它的。那天,我們三個結伴去廁所,羅旭抬頭一看,發現有一隻蜘蛛在結網,我們互視一下,立馬用疊羅漢的方式把羅旭抬上去,羅旭用一支木棍,把蜘蛛引過來,隨後再放到盒子裡面,上課了,我們三正聚精會神的觀察這隻小東西,可不知怎的,讓它一溜煙跑了,這可吧女生嚇壞了,驚叫聲跌宕起伏,我們趕緊就找,我眼睛一看,蜘蛛在那,為了不引起太大麻煩,我直接用手抓了起來,哎吆,當時都怕死我了,我一緊張,給捏死了,就這樣,我們每天都去抓蜘蛛……”“好,我知道了,我看你用哪隻手抓的?”班主任問,於是我便伸出了左手,最後,幾聲清脆的“啪啪”聲在我們手中唱歌。

還有那麼一件事,很搞笑,我的同桌叫張睿,好學生,平時不怎麼出去玩,可他卻十分有幽默感,下課鈴聲響起,我們三個一個箭步出去——打籃球,我們六小的籃球架不規範,只比我高大概十釐米,所以很好往進投球,我們一群人正玩的開心,我一轉頭,

發現張睿剛從廁所裡出來,也沒多在意他,等我搶到球,在離籃球架很遠的地方準備投球,瞄準,發射,我以為正中靶心,沒想到,正扔到了張睿面前,再一反彈,就砸到了他,同學們看見後鬨然大笑,說張睿喝個水都能塞牙縫,唉,又闖禍了,等著“法律”的制裁吧!

還有,快畢業的時候,我們在教室後面祕密準備開派對,只有我們後排的同學知道,正逢一位女同學過生日,我們就把時間定到週末上午,一上午我們弄了氣球、綵帶、蛋糕……在女同學許完願以後,我們就開始互相抹蛋糕,一聽戰事開始了,我就躲起來,幾分鐘後,我以為沒事了,不料,耳邊剛聽到一聲“任瑞星”,一轉頭一堆蛋糕就被拍到了我的臉上,我到衛生間洗臉時,發現同學都被抹的不像個人了,見狀,我笑的都出不上氣了,他們見我笑得很得意,就聯合起來往我身上抹蛋糕,不一會兒,我的臉上、頭上都是奶油,賈煜澤開玩笑說,任瑞星那麼高的頭髮都不用弄髮膠了!我又笑又氣。

好了,不說了,雖然趣事有很多,但分享三條就夠了。

一張照片,勾起了我的回憶,現在也已是回憶了,時間飛逝,轉眼各奔東西,繼續為自己的學業和未來而努力奮鬥。

祝願我的小學同學一切安好,尤其是我的損友們!

充滿回憶的照片 篇2

國小三年級作文 ,471字

馬上就要畢業了,我們為了做紀念所以就照了畢業照,不過照完畢業照後的我們似乎卻並不滿足,於是,我們又照了小合影,其中,我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數學老師照的。

這張照片中,都是我們幾個比較要好的同學,其實,我們照完合影後兩位老師就已經回到了辦公室,可是,同學們都是意猶未盡的,在同學們的推搡下,我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來,老師們一開始也是不同意的,可是經過我和曉夢的語“攻擊”,老師們還是來了。

老師們一來,同學們就像是炸開了鍋,向老師一窩蜂地衝過去,“老師,老師咱們一起照一張唄!“老師!求你了!同學們各人都把老師砸向老師,兩位老師頓時笑開了花。在我們的簇擁下,老師和我們去了花壇裡,我們又急忙站好了隊,我和佳怡被擠到一邊去了,中間隔著一株花,我和佳怡怕踩到它,就往旁邊挪了挪,最後照片上就顯現的是旁邊一大堆人是一組,我和佳怕是一組,值得安慰的是,我們還有那株花……

我突然發現照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了,不過,正是因為我們臉上這些童稚的笑容,才使得這張照片不再那麼單純的是一張照片,這張照是我們離別的見證!畢業的紀念!

童年,值得我回憶 篇3

國三作文 ,1707字

【篇一:童年,值得我回憶】

你們還記得嗎?那一片蔚藍的天空,那一個乾淨的教室,那一首美妙的音樂,和那一段屬於你我的童年。

炎炎夏日,樹蔭下的蟲子在鳴叫,陽光透過碧綠的葉子,折射在清冷的地面下,我獨自一人坐在樹下聽音樂,鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風,在我耳邊吹過,帶我走入了,那一段懵懵懂懂的童年時光。

忽然,在背後傳來一聲悅耳的聲音,誰在叫我,我輕柔的轉了身,“哦!是你呀!”我說道。“怎麼了?不是我,難道是誰呢?”他說我問:“月考成績公佈了嗎?”他思索了一會兒說:“剛剛公佈,你快去看呀!”我剛剛聽完了他說話,就迫不及待的和他一起去看成績,我們從擁擠的人群中,看見了分數,我在一邊大叫:“什麼?我只有259分。”這時的我十分悲切,眼淚滴滴答答往下流,我想:“這一次又考糟糕了,怎麼辦。”這時我的心如熱鍋上的螞蟻,有一點不知所措,也有一點驚慌失措。這時他站了過來說:

“這一次你考的不好,下次你更加努力,考好一點,俗話說“失敗是成功之母”,在失敗中獲得經驗,在失敗中重新拾起,當初對學習的那一份熱情,那一份熱血,從新站起來繼續前進,而且小升初的考試,你一定要加油努力。”

到了現在依然清楚的記得,那一個夏天,那一句話,這一句話簡單而又普通的話,當我失敗總會給予我繼續前進的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標示。

【篇二:童年,值得我回憶】

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲,我的腦海中浮現做出童年時一幕幕懵懵懂懂的場景,心裡勾起了無限的眷戀和回味。

豆腐被

我的爸爸是一名退伍軍人,家裡現在還收藏著她當年的軍服和軍被。小時候,爸爸隔一段時間就會把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學回家,感覺餓極了,我像一隻小老鼠鑽進了廚房。遺憾的是,翻箱倒櫃了一翻,什麼也沒找到。我迅速躥到二樓,經過爸媽房間時,爸爸正背對著我坐在床上,好像在作吃東西狀。我不管三七二十一,衝了進去,在爸爸驚訝地眼神下,狂啃擺在床上的“大豆腐乾”。“這是什麼豆腐嘛,如此硬。”我氣憤地質問爸爸。他這才醒悟過來,大笑不已,過了好一會兒,爸爸摸著我的腦袋打趣道“小傢伙,這是被子,在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這隻饞貓。”我不好意思地低下頭來,笑著走開了。

跳飛機

跳飛機是我小時候最喜歡玩的遊戲。這天,我和幾個弟妹在地上畫好格子,定好規矩,跳輸的要接受懲罰。妹妹一開始就跳了個開門紅。十盤下來,我輸得一塌糊塗。弟弟妹妹們要彈我腦門,我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我,在一片嬉鬧中,一天又過去了。

童年裡有趣的事實在太多太多了。童年是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。童年,值得我回味。

【篇三:童年,值得我回憶作文】

童年,是一幅畫,描繪多姿多彩的童年;童年,是一支歌曲,歌唱出童年的回憶;童年,是一個星星,在心中永不熄滅。

我的童年,在純真和幸福下,茁壯成長。還記得很小的時候,舅舅剛剛當完兵回來,和我這個未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘,好奇讓我去碰那粉紅的荷花,結果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲,我落水了。不會游泳的我在荷塘裡胡亂掙扎,渾濁的水爭先恐後的灌入我的嘴巴、鼻子。大腦裡一片空白,荷花和荷葉的刺不停得扎我,一時間,我的視野只有那渾濁不堪的水,天空似乎也被這水給汙染了。舅舅見我這個樣子,連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上,好不容易我的意志才恢復,我唯一的反應就是嚎啕大哭,哭著拼命地跑回家,舅舅在後面追我,邊喊:“你外婆不在家,沒有鑰匙怎麼回家!”我連忙停了下來,邊哭邊問:“那怎麼辦?”舅舅建議去摘荷花,我連忙一蹦三尺,怎麼哭也哭不出來。

於是,我和舅舅來到荷塘,坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾,大大小小的荷花在水中獨立著,形態優美,婀娜多姿。當我們進入荷花群時,荷花和荷葉遮住我的頭頂,整個世界好像就只有荷花和荷葉一般,超夢幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁,很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂,我不經意地躺在小木船上,進入了夢鄉……

童年,總是那麼的美好,它的滋味是那麼的快樂,是那麼的幸福。我愛童年。

童年,值得我回憶 篇4

國三作文 ,654字

童年是杯咖啡,第一口是苦的,接下來卻是甜的,令人回味無窮。在懵懵懂懂的童年中,每一件傻事都值得眷戀的。只因童年是人生中最美好的時光。

說起童年時的瘋人瘋事,真是用手指頭都數不清啊!

依稀記得那個炎熱的夏天,鬼馬精靈的我和堂姐一起在奶奶家看家。天很乾,一絲風也沒有,灼眼的太陽高高懸掛在天空,我看著這一本本“天文數字”的練習冊,頓覺無語。鬱悶地把玩著頭髮,可憐的小發發們,被我無情地拔下來,我卻還在“天馬行空”,心中盤算著有什麼好玩的。

“吱—”門開了,走進一個清秀的女孩,躡手躡腳地來到我身邊,伸出手指戳我的頭,而我正在嘻嘻嘻地笑個不停,她眯著眼,兩隻手“啪”地一聲打在我的臉上,臉上火辣辣的疼痛,讓我一下子從神遊狀態中醒了。

“你幹嘛打我?”我一下子跳了起來,指著我親愛的堂姐大人。

“你自己在發呆,我幫你醒醒。”她一邊撥弄著頭髮,一邊無所謂地說。

“我—哼!”我憋紅了臉蛋負氣地轉過去,小手卻拿出旁邊的杯子,一潑,把水全倒在堂姐臉上,我捂住嘴,三十六計,走為上策,腳下生花開溜。“嗖”百米衝刺,心中樂呵得開了花:叫你打我活該,哼。而被潑的堂姐不是好惹的,隨手拿起掃把追了出去。於是乎,家中發生了一場混戰:我轉身一看,不覺訝然一驚,不好,不明飛物正向我飛來。我連忙拿出石頭,丟了回去。聰明!心中不覺叫爽,誰知,天有不測風雲,老姐正站在我前方,還等什麼,逃啊!

結果,我倆開始了“貓”追“老鼠”活動,不幸的我,在劫難逃。

如果說童年是一首歌,那麼我們便是歌裡的主題。童年,值得我回憶。

令我回憶的夜 篇5

國二作文 ,72字
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一件值得我回憶的事 篇6

國小四年級作文 ,670字

我的腦海裡存放著許許多多的事,這些事就像在我成長路上的一顆顆星星,這些星星有些平凡,有些卻十分難忘。正因它們積累在一起,才讓我的成長路上更增添一份光彩。在我印象中最難忘的,是那一件事。

四歲那時,我在我媽媽上班的地方玩耍。突然,我看到一個東西“咦!這是什麼東西呀?”我好奇地問媽媽,眼睛睜得圓溜溜的。媽媽走過來嚴肅地說:“那是小刀,很鋒利的,小朋友千萬不可以碰哦!”我聽了趕緊點點頭。其實我可好奇了,心裡還正打著鬼主意,想著等媽媽走了,得偷偷地玩一下!我像看玩具一樣看著刀子,等媽媽走開了,我時不時去碰碰它。那時候我的心怦怦地跳得飛快。

沒想到沒有逃過媽媽的火眼金睛,媽媽看見我的樣子,趕緊來阻止我,對我說:“你是不是很好奇呀?但是好奇歸好奇,千萬不能用手去碰它。等會兒受傷了,可不要哭鼻子喲!”媽媽說完拿著刀就上樓去了。可是,這怎麼能阻止得了我呢?我便偷偷地跟著媽媽的腳步,躡手躡腳地走上樓去。媽媽把小刀輕輕的放在桌子上後,便進了洗手間。我像箭一般衝過去,接著偷偷地拿起小刀揮舞著,還裝著一副要殺怪的樣子,嘴裡大聲喊到:“妖怪,放馬過來吧!”但隨後就發出了一聲慘叫,我大哭起來,媽媽聞聲而來,一看我的手指被小刀劃出了血,媽媽急忙拿出創可貼貼在我的手指上。直到我哭累了,才停止了哭泣。

現在想起那件事雖忍不住想笑,但傷口卻永遠留在了我的食指上。從這件事我也明白了一個小小的道理:好奇要去探索,但一定要注意安全,還要聽大人的話,不然會吃虧呀!

陪伴我成長的照片 篇7

國三作文 ,889字

聽筆如流沙,我們都已為這中考等待得太久太久,初中三年,漫長得如一個世紀,足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑,唯有不變,是那雕痕。

沒有掌聲的獨白,這是老師每天都會進行的偉大舉動,而無興觀賞的我們,卻總是睡的睡,吃的吃,玩的玩。或許,是我們太過享受而忽略了真相,而如此的放縱。

當你雙鬢堆雪,歸於寧靜,你會知道,那總是如此與外界格格不入的眼神裡是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹,看似美麗,可留下的是老師磨不去的痕跡,深入我心。我將它收集起來,那是成長的第一張照片,是老師的背影,在風中有些凌亂而又叫人心碎。

在球場上的我們,也因有老師的陪伴而毫不喘息,看著隨我們奔跑的老師,其實更在乎的並不是輸贏。中場休息,老師認真的指揮和關心的話語,可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道,老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來,那是成長的第二張照片,是老師的正臉,在烈日下的激烈又讓人激昂心動。

在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板,更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大,如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過,那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來,那是成長的第三張照片,是老師的眼神,在威嚴下又讓人如此溫暖。

老師是螢火蟲的後代,只願用那微弱的光去照亮我們,去引導指明我們,無論是那伏案的身影還是親切的眼神,都是讓人如此的記憶猶新,無法忘懷;如此的滋潤心靈,無法逝去。

以前的我總會悄然在心裡最黑暗的角落滋然生成一片荒涼,是自卑,是後退,是放下姿態妥協的面對;是害怕,是躲避,是漠視人群的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落,被最熱烈的掌聲包圍。然而,這一切的改變,都因那一張張照片的陪伴,在背後默默地鼓勵、支援我。讓我一步步的改變,一步步的進步,從而一步步的成長。或許,這就是背後的力量,而這些卻都源於在校園裡老師的付出。學習也好,還是最重要的做人也好,可給予我們這些的,還是老師。

今天,會過去;明天,望不到;過去,回不到。哪怕時光匆匆流去,那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊,陪伴我成長,直到永遠……

記憶的照片 篇8

記憶的照片作文350 ,327字

每當我翻開小時候的相簿時,就有很多讓我難忘的時刻浮現在我眼前,其中,有一張就是我在長城上拍的照片了,說起長城這個有名的地方,就是一段精彩的故事,那麼我就給你講講吧!

剛開始爬長城時,我比爸爸媽媽還快,可是我怕了一會兒之後,我的速度就慢下來了,不過我還是很快樂的向上爬著。在我們行進的過程中,我還看到了一個石人,他帥氣極了,右手拿著一個長矛,左手拿著一個盾牌。再往前走就到了第3個烽火臺,我們休息了一下,繼續前進到了一個拐彎處,這裡風景美極了,這時無限風光在險峰啊!雖然很艱難,但是我們還是爬上來了。爸爸說要給我在這裡照張相,我趴在一個武器架上,只聽“咔嚓”這張照片就這樣誕生了。

每當我遇到困難時,看見這張照片,我就想起一首詩:

天下無難事,只怕有心人。

我喜歡的照片 篇9

國小三年級作文 ,354字

這兩張照片記錄了發生在去年暑假的兩件趣事。

第一張照片是一天下午在家裡照的,大家從這張照片上可以看到我的妹妹長著一張白白的小臉,一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,肉嘟嘟的小手。從照片上可以知道她又搗亂了。你看,她把家校冊上要用的星星七上八下的貼在身上,好像一個小丑,好笑極了!

第二張照片是奶奶過生日時拍的,你看我把和牛角一樣的餅乾頂在頭上,就像給一頭沒有角的公牛裝上了一對假角,我說:“這就像長了牛角一樣!”於是,我的妹妹也把餅乾頂在了頭上,可是角頂反了,牛角尖朝內,就像給一頭沒有角的母牛裝假角時裝反了,哈哈哈……,我真是服了她這個“搞笑大師”了!

最喜歡這兩張照片了,因為它們留下了我和妹妹快樂的童年記憶。

我難忘的照片 篇10

國小四年級作文 ,352字

在我的影集裡,放了許多照片,但我最喜歡的是我們全家人去桂林遊玩時我和姐姐、妹妹一起拍的照片。

記得那是在三年前,放暑假的時候,我們一家人來到了桂林古東瀑布遊玩。那裡山水相依,河水清澈見底,還有那茂盛的小樹林。我們小孩從二級瀑布沿著臺階一階一階往上爬,我費了九牛二虎的勁才爬上了瀑布頂。剛爬上來,媽媽就讓我看一張照片,我還以為是給我照的呢!只見照片上只有一個棕色的小圓球,原來它是一隻小松鼠呀!

我們又來到了一條小溪邊,妹妹朝著我的腳噴水,姐姐又朝著我的屁股噴水,我當時有點生氣,而姐姐和妹妹卻很高興。在小溪邊,我們互相噴水嬉戲,臉上都露出了甜甜的微笑。在我們玩得正開心的時候,爸爸說給我們拍照留念,於是,我們都衝著鏡頭面帶笑容,就拍下了這張難忘的照片。

這張照片給我留下了美好的回憶,我喜歡這張照片!

一張令我難忘的照片 篇11

國小六年級作文 ,554字

每當我走進我的房間,就會發現一張一隻小熊正在爬山的照片。

照片裡展現的是在一片覆蓋著厚雪的雪山上,一對熊母子站在雪山頂上,眺望著遠方。至於這張照片的來歷,還有一小段故事呢。

在我學游泳時,由於技術太難,我想放棄,爸爸媽媽為了讓我振作起來,特意給我看了一段視訊。

在這段視訊裡,我看到了一片冰天雪地,一座雪山上,有一隻母熊和一隻小熊,它們想從這座山上爬過去。母熊先出發,它三下五除二地爬上了山,在山頂上看著小熊。小熊也想爬上山,不過它沒爬幾步,就滑下了山,滑到了離母熊更遠的地方,它又重新開始前進。這回爬到一半時,小熊往右看了看,似乎發現右邊正是它媽媽走過的路線,於是急忙移動到它媽媽走過的路上。當它快要爬到山頂時,母熊也向前邁出一步,想要把小熊拉到山頂上。可是這時候,小熊再次滑了下去,並且滑到了山腳下。此時落下的小熊像被裹挾在泥石流裡的螞蟻,像洶湧波濤裡的小船,像狂風暴雨裡掙扎的小鳥。不過它沒有因此而洩氣,而是毫不猶豫地繼續往上爬,它的腳一步一步地挪動著,似乎在想:我一定會爬上山頂的!終於,它成功了!它和媽媽繼續向前進,一路上,它和媽媽一直很親近,似乎在分享它的經歷呢!

看完這段視訊,我陷入了沉思,我對我平時知難而退的態度感到十分慚愧。我截圖列印了這張圖片留作紀念,我要向小熊學習堅持不懈的精神!

時間,喚起我美好的回憶 篇12

國二作文 ,738字

過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天,鳥語花香的季節。我們放聲高歌,走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑遊戲,則更是不亦樂乎。我們坐在樹下,望著天空。天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我彷彿看見它正在茁壯成長,沐浴在春天的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

我回憶夏天,滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中,生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮,而花兒開地更為鮮豔!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌豔,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛。遠處,一個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是一隻蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎?

我回憶秋天,擁有收穫的季節。田野裡,瞧去,滿是金黃,隨著風兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園裡,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那麼水靈,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園裡,我們嘰嘰喳喳地說個不停,一個暑假的未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學會了許多東西,那知識,不正是我們的收穫嗎?

我回憶冬天,洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎?

我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,佈滿新綠,註定收穫,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

那兒留有我美好的回憶 篇13

國一作文 ,1169字

時光匆匆,轉眼間我成為了一名中學生,但每每路過母校,心中總會有些不捨,畢竟那裡承載著我太多太多的回憶。

記得在元旦那天,我們班舉行了一次聯歡會。同學們提了大包小包的零食,坐在座位上。老師一說:“開始!”同學們拉桌子佈置“營地”,幾個男生大聲說:“兄弟們快來,讓我請你們吃個夠。”同學們坐在一起別提有多開心了,好像有永遠也說不完的話。一會兒,我拿出了一包“怪糖”,裡面都是些很噁心的糖:臭屎味、尿布溼味、嘔吐味、臭屁味……同學們都被吸引過來了,一人拿一顆,我大聲數著:“三、二、一!”同學們一起放進嘴裡,前一秒還在細細品味,後一秒同學們個個臉部扭曲,有的同學忍受不住吐了出來,那些逞強的男生勉強堅持了幾秒也忍不住吐了出來,我在一旁看了,眼淚都笑出來了。

這麼“好玩”的事,當然不能讓我們的班主任錯過,於是我們派了一個“戲精”拿了一顆臭屁味的糖去給老師,我們臉上露出“邪惡”的笑容。他走到老師跟前,恭恭敬敬地對老師說:“老師,這糖特好吃,您嚐嚐?”當時班裡安靜極了,大家彷彿都在等著老師吃它,可薑還是老的辣,老師笑呵呵地對那個同學說:“這麼好吃的糖,還是你吃吧。”說著把糖塞進了男生的嘴裡,那個男生頓時像吃了炸藥一樣,五官挪位,狂叫著吐了糖趕緊往嘴裡灌飲料,老師在一旁樂得眼淚都快流出來了。那是我小學最後一次聯歡會,我不知道當時同學們都在想什麼,但我知道,那天下午是我最快樂的時候,我還知道那是我覺得時間過得最快的時候。

更讓我記憶猶新的是畢業那天。同學們坐在自己的座位上,希望時間可以慢些再慢些……不想聽到老師說“走吧,你們畢業了。”同學們一個個哭成了淚人,班主任給我們每個人頒發畢業證,拿到後,三科老師給我們每個人最後一次擁抱。

在念到我的名字時,我的眼淚忍不住流出來了,我擁抱了三位老師,在抱班主任時,她對我說:“乖,到了初中可要好好學啊,別讓你媽操心,你長大了。”在這六年裡,老師對我的囑咐很多,可在這一刻,我覺得我才真正聽進去了。同學們都排好了隊,老師說:“走吧。”同學們一個個用哭聲說:“徐老師再見!”這一次是真的要再--見--了--,我們離開了母校,離開了我們的“媽媽”。

直到現在,每每路過母校,還是會駐足看幾分鐘,因為啊……那兒留有我美好的回憶……

月亮勾起我的情思 篇14

國二作文 ,761字

夜,黑色王國的使臣,每當夜幕落下,黯淡無光的天空因多了星星與月亮的點綴而不那麼寂寞了。

自古以來,許多文人都對月亮寄述了不同的感情。蘇軾因傷懷才有了:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”;李白因思鄉才會“舉頭望明月,低頭思故鄉”;而張九齡望著一輪明月,更是揮毫寫下“海上生明月,天涯共此時”的千古名句。

常聽人說思鄉的人,與故鄉間隔著一條河,我真希望明月能為我擺渡,把醞釀已久的思念交給月亮,讓明月演繹相思的旋律,將思鄉的心放飛到天空,在異鄉斑駁的夜空下灑下我的思念。

雲清風淡,我依舊坐在窗戶邊,獨自一人看著月亮。整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心。心中數不清的思鄉情緒,在這茫茫的夜色中,我不得不抬頭仰望月亮,任由思想的情緒與朦朧的睡意在夜空中肆意的飄蕩。皎潔的的月光勾起我無限的悵惘。

很靜的夜,我彷彿聽到故鄉的小歌謠從很遠的地方慢慢飄來,我的心靈有一種說不出的震撼,但我知道這是那份比血還要濃的鄉情。我思念故鄉的花紅柳綠,小橋流水和親人的音容笑貌。每每想起這些,眼前便會浮現出一幅清新,秀麗的山水畫。那首在月夜裡用笛聲吹奏的思鄉曲,憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原。是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩,憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。在流水般的日子裡,故鄉的山山水水,已漸行漸遠。驀然回首,才發現,那塵封於心底的一縷芳香;才明白,自己是一隻放飛的風箏,無論身置何方,心在何處,心靈之繩永遠栓在故鄉家門前的玉蘭樹上。那朵朵玉蘭花飄來的陣陣花香拂過多少思鄉遊子失意,孤獨的心啊!

月,高傲而清冷地貼著悠遠的藍天,細絲般的浮雲,給它織出憂鬱的皺紋。

夜靜靜的,星星都回家了,唯有月亮陪我,在月光的輕撫下,我進入夢鄉,夢裡,我回到了故鄉……好美,好美!

那些年,訴說著回憶 篇15

國二作文 ,517字

還記不記得,那些年我們是最好的朋友;那些年,我們跌跌撞撞一起過;那些年,我們有太多太多的美好回憶。但如今,我們卻不再聯絡,我們漸漸疏遠,我不知道是因為時間還是距離改變了我們。

我喜歡你騎著單車載著我穿梭每一條街道,即使我知道馬路上車輛繁多,但你就是給我有種莫名的安全感。然後我們就一起看了一下午的書,一起吮吸著書中的知識。我想這就是最快樂的事情了。

在學習上,我一直都是比你優秀。但後來,你的學習成績逐漸地超越我,超越了班裡的大部分同學,成為了學習上的佼佼者。我知道,你在學習上下了很大的功夫,我總是笑稱你是一個學習上的“拼命三郎”。殊不知,其實我是有多慚愧。

你總是喜歡把我當作你的傾訴者,跟我講你的心事,而我就會在一旁不停地安慰,後來,你哭了,我也哭了。其實我們都很脆弱。

曾經那麼要好的我們,因為畢業而各奔東西,只留下那往事讓我們去回憶。我們不再是同一間教室、同一所學校、甚至是同一個城市。但我知道,我們的友誼不只是停留在那些年,它還會在很久的以後延續下去。

朋友是寬厚的肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是忠實的聽眾,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來;朋友是一罈陳年老酒,時間越是長久,越是芳香撲鼻……

那段值得回憶的時光 篇16

國二作文 ,719字

小時候的一些事情已經模糊不清,就像滴在舊信紙上的墨滴,模糊了有力的字跡。可自從妹妹降臨,她就成為我的縮影,又像重播過去的電影,喚起我美好的回憶……

有時望著妹妹飯桌上的表現,我只能發出“呵呵”聲了,因為奶奶總說她就是我的翻版。

我那時剛會左搖右擺地走路,個頭小,只能常常圍著方桌轉圈,迫不及待地跟在奶奶後邊瞧瞧有什麼美味。我踮起小腳,卻也只能看見盤底。忙完後,奶奶輕輕抱起我,讓我坐在她腿上。那時也還是粗茶淡飯,我看見父親夾起一筷子菜放入爺爺碗中。我望著爸爸的舉動,也吃力地伸出小手,勾住盤邊,拖到跟前,用指甲蓋兒大的勺子去夠菜。好不容易剷起一棵菜,搖搖晃晃的往回搬,到頭來,勺上的菜早已不見蹤影。卻還傻乎乎地把一勺一勺的清湯撥入奶奶碗裡。反覆幾次,桌上就變得慘不忍睹了。奶奶望著我,邊笑邊用粗糙的手指點著我的鼻頭說:“真是個孝順孩子!”。

深夜。當我在房間裡埋頭做作業時,忽然聽見“哇”的一聲從奶奶房裡傳來。還沒等我放下手中的筆,就聽見“嗒、嗒、嗒……”急促的母親赤腳小跑的聲音。

“孩子又做噩夢了?哦……不哭……乖……”我趴在母親的肩頭抽啜著,頓時感到對母親前所未有的依賴。剛離開母親的肩頭,卻本能地抓往母親的衣領,不肯鬆手。“看來今天晚上是放不下來了,只能和我睡了。”母親對奶奶說。我微微睜開朦朧的雙眼,發現母親抱著我在房間裡來回踱步,“嗒、嗒、嗒……”在母親的拍撫下,我不知什麼時候又睡著了。

“二頭又做夢了,今天和我睡吧。”母親說。“嗒……嗒……嗒……”這熟悉的聲音又響了起來,看著妹妹安睡的臉龐,我知道對於母親來說,這又是一個難眠的夜晚。

原來幸福就像是親人的手,粗糙卻溫暖,滄桑卻又厚實,我願牽著這隻手,漫步在記憶的長廊中。

儲存在我記憶的那本書 篇17

國二作文 ,737字

春夏秋冬,我唯愛綠樹成蔭的春天。當微風輕輕吹起,吹綠了小草樹木,吹的花兒綻放了笑臉,我便翻開了那本破舊的書,滿心歡喜的翻閱著讀起來。因為這本書,我就愛上了這溫暖的春天。它,就是儲存在我記憶的那本書。

這本紙張泛黃的書,是我年幼時母親給我的。說實話,那時我並不喜歡它。灰灰的塵土布滿在上面,雖然擦拭過,但依舊有歲月的痕跡。小時候,每個春天來臨,母親就開啟那本破舊的書,教我讀那些古老的詩句,詩中有“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思念,有“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”的悲哀,或是“獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯”的悠閒。在母親溫柔的聲音中,這些詩句甩著飄逸的袖子,拽著美麗的裙襬,帶我走進了最動人的詩的世界。母親有深意的把那本書遞給了我,讓我認真背誦裡面的詩句時,但我並沒有接過來,這時我看到母親臉上流露出一絲的失望。當時我心裡還暗暗慶幸:終於不用再天天看這本破書了。現在回想起來,那時年幼的我真的好無知!

那年夏天,我想散散步,偶然瞥見母親的房間,依稀看到一個熟悉而又瘦小的身影,她坐在書桌前,不知在做些什麼,織衣服?還是在泡茶?哦,原來母親是在為我做書本的封面。破舊的封面,兒時的記憶,一一浮現在我的腦海中。奧,這就是您教我讀詩的那本書!我躲在一旁,默默地注視著母親的動作,剪紙時的認真,貼到書上時的小心翼翼。突然,母親不小心剪到了手,手上滲出了血,我急忙的跑過去,拿起捲紙,擦拭著母親手上流出的血,我沒有說話,母親也什麼都沒有說,我的心中湧動著一股股暖流。我明白了母親的心意,母親對我的愛,就像那本書裡的內容一樣豐富,就像母親手上滴的血一樣濃。

直到今天,我依然完好無損的保留著那書,那是充滿我兒時記憶的一本書,那是保留著母親對我濃濃的愛意的一本書。願幸福長相伴,願時光不老去!

離別的時候讓我回憶 篇18

國三作文 ,777字

這四年光陰,是歡歌,泠泠淙淙,都敲成音符,響在我心裡;這四年光陰,是清詞,字字珠璣,都幻化詞工,刻在我心上;這四年光陰,是曼舞,衣袂飄飄,都舞成倩影,住在我心裡。

四年,流水般的過去了,面對離別,請讓我暫且忘記離別的辛酸,用記憶為自己織一個美麗的夢。

那一年,塵封了一個夏天的教室,被我們稚嫩的聲音喚醒。我們三三兩兩的坐著,用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少,短短一個下午,即使姓名仍未記住,我們便似熟友,嬉笑怒罵,快樂隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃,卻又情不自禁的大鬧起來,笑聲直衝霄漢,想衝散了流雲,與朝霞比比色彩。那笑聲,似已經消散在藍天中,可那歡快的韻律仍然在我心中,時時敲出的音符震動心絃。

那一年,我們過得動盪,如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換,各科老師的離職,同學間的矛盾,是強壓在我們心上的磐石,禁錮著我們張揚的個性。可什麼能撲滅我們心中的希望?夏季瓢潑大雨不能,冬季悽清霜凍不能,秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手,我們同心,一同征戰,哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星,我們的嘴角仍然肆意飛揚。

那一年,我們遠足。一路觀花折柳,奔走呼號。忽而天降大雨,我們也從未被嚇到,依舊如古時出仕的錦衣少年,高騎大馬,尋遍芳菲。路途中我們在一家超市的屋簷下避雨,幾尺屋簷擠著我們幾十號人,擁擠卻難掩溫馨。有人繫著塑料袋坐在娃娃椅上,引人吃吃發笑;有人竄跑在超市裡,對琳琅的食品架投以不捨的目光;有人跑到雨中,瑟縮著拍下這難忘的一幕……千姿百態,各逞風流。我們的視線,都在那年的水汽中氤氳,在一片嘈雜中交織成最動人的線條。

四年時光,為我種下思念的根。從此後,草成的新賦句句悲涼入骨,誰伴我遙寄耿耿星河、年年鐘鼓?如果我在這離別的時刻難以斬斷這四年的情思,那就讓我在回憶中忘記離傷,笑的怡然。回憶中,仍有歡歌、清詞、曼舞……

那朵山百合留在我記憶的深處 篇19

國小六年級作文 ,764字

“山百合”聽起這名字,是那麼的樸素,可在樸素的後面蘊藏著它的堅強,它的美麗,它的聖潔……

在一個風和日麗的下午,我準備下樓找小夥伴們玩,可天有不測風雲,剛下樓,糟糕!腳踩滑了,“撲通”我摔了下去,腳嚴重受傷。當時正好媽媽剛下班回家碰見了我,看見我這個樣子,連忙把我送去醫院,醫生給我做了全面檢查,沒什麼大礙,敷了點藥用紗布包紮起來,醫生囑咐一週去換一次藥,休息一個月,不要經常下床走動。

從此,我就只能呆在床上,時不時看看書,聽聽音樂,望著窗外發呆,突然,我發現在窗外那牆角長著一株百合,是那麼的綠,綠中夾著一個白白的花骨朵。天哪,那株百合竟然在牆角長了出來,它不畏嚴寒,不怕酷熱,竟與人無爭地努力生長。雖然它沒有玫瑰花那麼嬌豔,沒有大樹那麼挺拔,但是它擁有那顆純潔無暇的心,還有一股堅強的意志,一直都存活在它的心裡,所以山百合才有今天的一切。

現在,我的生活不再孤獨、乏味,有百合花那堅強的意志鼓舞著我,我的腳在不斷的康復著,而百合花也不斷的生長著。我相信,百合花一直保持著這個信念:我是一株百合花,不是一株野草,唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個信念,才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花,是為了證明它的存在,它的美麗,它的聖潔。

一晃時間過去了半個月,我學會了百合花的堅強,努力地征服病魔,腳早日康復了,能試著下床走路了。百合花也經過不懈努力,終於開花了,釋放出自己的能量,讓那聖潔的花朵在陽光的哺育下嬌豔綻放。

時間過去了這麼久,我時常回想起來,山百合為了證明自己的存在,要全心全意默默地開花。山百合能這樣,都是因為它堅強,所以,我受了百合花的的薰陶也變得堅強,以後,無論遇到什麼困難都要堅強。

至今,那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現在的美麗,現在的聖潔,才讓我明白了:人,總要學會堅強。

一把傘撐起我心中的那片天地 篇20

國二作文 ,847字

離開學校,天陰濛濛的,空氣中帶著幾分寒冷。橫斜的樹枝隨著風兒搖擺,讓人不禁感到透骨奇寒。

本來我是要父母來接我的,可是,他們終究沒有來,那我就自己走回家,心裡也便賭起氣來。

走著走著,不知何時下起雨來,我揹著鼓鼓的書包,提著重重的行李箱,加上今天是放假的日子,本來行走就很不便,現在又雪上加霜。我氣的一腳把那石子踢得老遠,但那有什麼用呢,誰的青春沒有淋過雨。

雨越下越大,不一會兒,雨水便遮住我的雙眼。轟隆隆,大雨傾盆而下,雨點砸在地上,濺起層層水花,到處飛舞,轉眼間我變成個“雨人”,我有點後悔了,往一家店裡躲雨,一起躲雨的還有幾個學生看起來比我大兩三歲。即使這樣,我還是感到厭惡,因為他們不僅滿口髒話,人人嘴裡還叼著菸捲。明明是學生,卻那麼不正經,這種感覺是我快速離開了這裡,我可實在是忍受不了那種刺鼻的煙味。

走在大街上,我與一把把花傘,擦肩而過,那些傘有紅的,綠的,白的,黑的,可就是沒有我的。突然好像不下雨了,待我往頭上揚,一把花傘出現在我的正上方,為我撐起的是位姐姐。她比我高出一頭,夜燈那橘黃色的光照在她的臉上盡顯溫柔。他說我都被淋溼了,還邀我和她一起打傘,待我反應過來,這位姐姐已經挽著我的胳膊了。我趕快閃開,同時也為我的不禮貌而感到抱歉。但我實在是不想讓她碰到我,因為我全身上下都是溼的。會,可她好似一點兒也不在意,很大方地又挽起我的胳膊。

經過和你的幾輪談話,我知道你也是住在金印的學生,當你聽到我是一個13歲的姑娘卻可以自己回家時,不僅為我的勇氣鼓掌。雨下越大了,彷彿是要考驗人心。我時不時發覺雨點滴向姐姐另一側的衣服,也時不時發覺這把雨傘越來越傾向我這邊。眼睛也不知道是被雨水還是淚水,打擊的睜不開。我在事情跟著你走就像一句話“大手牽小手,雨中陪你走。”

終於到我家了。這時你才放心裡開。其實我有千言萬語想對你說,可是到我嘴邊又不好意思開口。當你轉身走的那一刻,我緊張的對著你的背影大喊,問你的名字,你轉頭,笑了笑。

謝謝你,姐姐,謝謝你的一把傘撐起了我心中的那片天地。