那山·那水·那景相關作文20篇
這山這水這景 篇1
國小三年級作文 ,789字金秋十月，爸爸媽媽帶我去遊覽穿巖十九峰。
車子行駛在公路上，透過車窗，我已經能看到那十九座山峰了。它們一字兒排開，手牽著手，肩並著肩，就像十九個親兄弟，又像一個巨大的天然屏風。一座座山峰形態各異，秀美奇特，讓人歎為觀止。爸爸說，今天，我們要去攀登十九座山峰中的最高峰—望海峰。
我們來到山腳下，抬頭望去，一座連著一座的山峰層巒疊翠，一條“之”字形山道直通山頂。雖說山路鋪上了青石板，但我們在攀爬途中還是歇了好幾次。汗水打溼了衣衫，媽媽一路直叫“吃力”，我卻不甘落後，跟著爸爸奮力向上爬去。
終於登上了最高峰—望海峰。雖然爬得汗流浹背，氣喘吁吁，不過山頂上涼風習習，非常舒服。站在望海峰上極目遠眺，我看到山外青山層層疊疊，在藍天白雲的映襯下，河流像一根銀色的絲線，公路猶如一條黑絲帶，在村落和田園間穿梭，景色真是美不勝收，讓人心曠神怡。
休息了一會兒，我們走上凌空架在兩座山峰之間的吊橋。橋雖不長，但走在上面晃晃悠悠，嚇得我心驚肉跳，一時竟無暇欣賞橋上的美景。我們繼續向前，不知不覺就到了穿巖洞。這個山洞東西相通，洞內涼風習習，兩邊則是筆直陡峭的山崖，像刀削過一樣。爸爸告訴我，這是個自然風化的石洞。我不由地感嘆起大自然的鬼斧神工。
我們沿著另一條路下山。山路非常幽靜，不時傳來小鳥的歌聲。到了山腳下，只見一條小溪緩緩流淌，溪水清澈見底，水裡的小魚和小蝦在歡快地嬉戲，在沙石和樹葉底下玩捉迷藏。波光粼粼的河面上，有一群小鴨子正在列隊“巡邏”，幾隻白鵝浮在水面上，正側著腦袋欣賞自己水裡的倒影。河面上搭著一座木橋，岸邊的美景倒映在水中，當水面被山風吹起皺紋時，一切變得如夢如幻。我從木橋上走過，覺得自己彷彿置身於一幅美麗的山水畫中。我趕緊讓爸爸用相機記錄下了這美麗的瞬間。
這樣的山，這樣的水，這樣的景，難怪引得遊人如潮。穿巖十九峰不愧擁有“小桂林”的美譽。
那山·那水·那景 篇2
國小五年級作文 ,594字秋風拂過臉龐，溫馨的一切使人們對唐山的感觸又多了幾分親切與安寧。我認為，你認識了南湖，會更加喜歡唐山這個美妙的城市。
邁進南湖大門，山山水水，花草豔麗的景色一定會使一股親切感不由自主地緩緩升起。清秀的山水一一展現在眼前，輕鬆與清爽拂過大汗淋漓的人們，也許這就是那傳說中的安樂堂。
雖然繁華的景色會使你眼花繚亂，可你也會將目光落在清秀無比的山水之中，那是清一色的天堂。當一座座石洞以你眼前閃爍，驚奇早已成了無趣之談，在這“安樂堂”之中，又有什麼是不可能的呢？
童趣又替代了一本正經的上班族的工作心，轉眼又像天真無邪的孩子們，天使般鑽過了山洞，可又有誰會停下腳步，回憶那些美好的景物呢？在欣賞之餘，你一定會悟到：人生就是如此，人的一生多半都是被匆忙的腳步所霸佔。朋友，請停下你忙碌的“鐵蹄”，不如好好欣賞這山山水水吧。
在石洞之下則是湧動的泉水，水時緩時急，像老伯緩緩地走，像孩子嬉戲地跑，“清泉石上流”真應了這句話。也許，就因如此，人們才會蹲下來，目視著靜靜的，樸實的清泉，品味其中的奧妙。
水，顧名思義，自然是輕巧，靈快的小東西，若你捧起一勺水，它則會從指縫中流過，若你拾起一顆石子，拋到水中，它會泛起圈圈漣漪。
旁的花草，且可暫且不說，即使它們是那樣奪目，那樣芳豔，可又有誰，又有哪國風光能比得過清秀的山水呢？
走出大門，回憶起當時的景色，你才會悟到：這不僅是景，也是人生中的點點滴滴。
秀山麗水，那是我的家 篇3
國一作文 ,482字我的家鄉，沒有高高的樓房，更不是什麼名人的出生地，但我的家鄉卻是一片秀水江山。
山，綠油油的；水，清澈見底。山中夾著小溪，小溪倒影出了青山，四季長春。這裡的山是青的，是綠的，這裡的水是清的，淨的，空氣是清新的，發出淡淡的甜味。
有時春風拂面而來，讓人神清氣爽，忘卻苦惱。時常站在高地，俯視著周圍萬物，俯視千山萬水，一座座青山，一座座丘陵，丘陵之上，一圈圈的，十分好看。青竹隨著風舞動著，風從水面上遊蕩而過。春雨綿綿，打破封塵已久的江山，萬物甦醒，有的爭鳴，有的竟躍……萬物都在歡呼！
夏日，青山轉眼間成了綠山，山間小溪流淌著，匯成河，整合大江，江面映著綠山，好比金山，銀山。青山綠水。登上高山，有著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄偉氣概，如同唯我獨尊，叱詫風雲。
我的家鄉在鄉村，在田園，從小在稻香中長大，面對一片片黃的燦爛的田地，喜驚若狂，讓母親用梗做哨子，躺在稻穀堆中細細地，認真的吹。
家鄉的獎沒有“大江東去，浪淘盡”之勢，但他散發出恬靜之感氣息，周圍繞著山，山不高，不險峻，讓人產生好感。
我不得讚道“實是欲界之仙都”。水美、山美、依舊發出非同一般的氣息！
那山，那景，那笑聲 篇4
國一作文 ,1324字寒假來了，這是步入初中的第一個寒假。對於這個寒假的到來雖然我是有所準備的，但是卻也是讓人猝不及防的！緊張有序的複習了半個月、期待考個好成績，沒有考試就放假讓我的內心有點崩潰，因為開學時再考試就意味著我的寒假又要在連天加夜的複習中度過。下雪了天寒地凍，就這樣原本設想的充滿快樂的寒假生活，擱淺在新年的兩場瑞雪裡……
一月二十九日放假第三天，我正在百無聊賴的寫作業，媽媽悄悄來到我身旁輕輕地站在一旁，我以為媽媽又是和往常一樣嘮叨我要認真複習為開學考試備戰，老媽卻靠近我耳邊說：同學相約去大蜀山打雪仗，你要不要去呀，我聞言興奮的一個激靈站起來乾脆地回了一聲：去呀！
我、媽媽和其他三個同學及同學的媽媽們約好上午十點半在我家附近的菜市場門口匯合，大家都如約準時而至，然後我們就同學一組，媽媽們一排興高采烈地趕往萬達地鐵口……
資料詢得：大蜀山距市中心約10公里，面積8500畝，海拔284米，是合肥近郊唯一的一座大山。大蜀山系大潛山餘脈，山勢東南高，西北底，呈橢圓形，由火山噴發而成。據《爾雅-釋山》講“蜀”是“獨”的意思，因大蜀山無崗阜連屬，只是孤單單的一座山，所以叫蜀山。
出了大蜀山的地鐵口，信步走過蜀山腳下的半邊街，就來到了蜀山的入口，因家住合肥所以平常來爬大蜀山的次數也是數不清了，恍然間站在這神奇的冰雪世界，放眼望去，雪後的大蜀山銀裝素裹，白茫茫一片，冬天山上的樹木因葉落而蕭條，雪讓冬季落寞的樹木自豪地綻開了滿樹銀花，雪自帶的光環讓冬季褐色的大地充滿深意，雪默默消融自己悄悄孕育著春天。上山的路上我和同學們團起一個個雪球追著、打著、笑著、鬧著……這時路邊幾株紅梅映入眼簾，細細的枝條上綻滿了一朵朵嬌豔的紅顏，一位奶奶笑依紅梅等待旁邊的老爺爺舉著相機記錄下這美好的瞬間，愛臭美的媽媽們也一個個聞香而來，拿起手機相互拍照……一處有花香四方，花最為慷慨，從不吝嗇它的芬芳，任憑眾人欣賞；只是要問誰能在冰天雪地裡捧出一顆芬芳的心，又有誰能在百花凋零枯敗之時，抖摟出這一抹鮮豔，要我說也只有梅花了，難怪有書說梅是大眾情人，人見人愛，看著一群人都爭先恐後的要與那株紅梅合影，就能想象到大家喜愛梅花的程度了。
突然，從山上滑下來一群人不免讓我呆了一下，尤其是滑冰的工具：有座游泳圈的、有座臉盆兒的、有座不鏽鋼托盤的、還有滑板、紙片、廣告牌有點看不過來地節奏啊哈哈哈……哈哈哈……笑聲不斷迴盪在滿是冰雪的山路上……這時未卜先知的媽媽們給了我們幾個饞的直蹦的孩子們每人發了一個方便袋，於是我們便手抓袋口坐在地上，也順勢滑起來，但是由於姿勢不對只滑出一點距離就人仰馬翻和其他同學滾在了一起，哈哈哈……每個人都笑到氣喘，再看我媽媽和幾位阿姨們，竟然也突然像變了一個人似的，坐在地上滑的不亦樂乎，一個個張著嘴呵呵呵的笑出聲來。沒有見過這樣真切開心大笑的媽媽，記憶裡的大人們永遠都是對著孩子聲嚴厲色的督促！愉快過後，總少不了分別。媽媽催著我返程，坐在塑料袋上意猶未盡的我只得站起身拍拍褲子，走向晚霞。
天漸漸黑了，站在山腳下的我猛然回頭，卻發現不同的景象：橘紅色的太陽正往山裡面藏，此刻的大蜀山不僅僅是孤單單的一座山了，有雪，有梅，有落日，就足矣享盡人世間的繁華了……
早春那景 篇5
國二作文 ,780字春天到了嗎？忍不住一遍又一遍地詢問著，好似在催促著，“春天你快來呀！”
記得去年這時，我在期待第一朵花的綻放，去年，同樣，在這早春時節，我等待著，期盼著。花兒你開了嗎？
雖說已進入了早春，但絲毫沒有那暖暖的春意，常青的樹木依舊蔥翠，落葉的樹木依舊蕭條，撲面而來的氣息也夾雜著寒冬的凜冽，春天吶，你今年怎麼又睡過頭啦！快呀，我們都等不及嗅一嗅那醉人的花香，覓一覓那春日的美景。
緩步慢慢走在鄉野間，田野茫茫無邊，樹木依舊赤裸著身子，不著一縷，在寒風中瑟瑟發抖，讓人心生同情之感。越走越急，因那稀稀疏疏，淺淺淡淡的新綠點染了我的目光，直直地牽引著我，我忍不住彎下腰，彎下去伸出手，小心翼翼地撫摸著，那樣的柔軟，真害怕，稍一用力就會折斷它的腰肢。於是，慢慢放開，任憑它們在風中張揚著，炫耀著，將那蓬勃的生機慢慢傳延開來，彷彿在空氣中，就能聞到那股子綠色的清新味道。摩挲著指尖，有些毛糙的觸感，或許是那嫩葉的細細絨毛，又或許是那馨香的泥土顆粒，竟是那樣讓人難以忽視。
我又放慢了腳步，仔細地尋找著，尋找著那“萬綠叢中”的一點紅，那花兒會開嗎，現在又在哪裡呢？我不甘心，更是睜大了眼睛尋找著。“呵，找到了！”花兒還真是害羞哩，竟躲在嫩綠之後，害我找了那樣許久，它彷彿幸災樂禍般，在前後搖晃著，活似一位笑得前仰後合的孩童，那樣的肆無忌憚。它只是那樣小小的，小小的一朵，小得差點都被我忽視了，並不亮麗的色彩，張揚著它的青春活力，那沉澱著的深邃暗色，彷彿在告訴我們，它是怎樣在如東的早春綻放，又是怎樣一天天地堅持著，那份暗色便賦予了它別樣的深度，那是我們探不到的深，心中便對這株不知名的暗色花兒，有了一份崇敬之感，一份敬畏之感。
移開腳步，又繼續向前走，真不知，前方的一切將是如何的一種風采，一邊走，一邊笑，一邊喜歡著，這並不生機絢爛的早春之景。
早春那景，那屬於勇者的讚歌。
那人那景那情 篇6
國二作文 ,1238字溫暖慵懶的夕陽灑滿天際，片片雲朵染上醉人的淡金色，深淺不一，漸漸與天空融為一體。避開鬧市的燈紅酒綠，來到利川，走進這清新淡雅的如詩畫卷。
清晨總是伴著如絲如縷的霧氣，天地間還一片朦朧，一切都像未睡夠的孩童，揉著惺忪睡眼。不久，在陣陣微涼的清風中，世代居住在這裡的土家人就不疾不徐地開始他們一天的生活。
山巒起伏連綿，溪水蜿蜒前行，不遠處的水杉林和著微醺的風搖起緞子一般的葉子，“沙沙”的微響卻讓人越發靜下心來，撩繞起心緒……綿延的山坡上，層層梯田依山就勢盤繞而上，與村莊和大山融合依存，映照著陽光，如夢似幻。走在山間，涓涓細流快活地奔向遠方，草葉彎下腰將手浸在水中，隨著水流起起伏伏。水光粼粼映入眼中，忽得成了七彩顏色，恍惚間竟如銀河飄然而至。遠望去，近乎筆直的峭壁又給山間添了一抹雄壯。山歌此起彼伏，迴盪在幽幽深谷中，時而豪放，時而婉轉。
一場迅捷的細雨過後，茶園中又繚繞起薄薄的霧氣，幾座轉角樓隱在霧中，看不分明。滿園的茶葉翠綠翠綠的，葉子嫩得要滴出水來，葉上錯落分佈著晶瑩小巧的水珠，一棵棵像娉婷的女子。幾個土家姑娘穿著鮮豔的民族服飾，帶著斗笠，正揹著簍子在茶園中快速地挑揀。動作快速而不慌忙，手像靈巧的蝴蝶在叢中穿梭，行雲流水。幾聲清脆的鳥鳴掠過，一切都是那麼和諧自然、恬淡，彷彿這裡本該如此。
走下秀麗的小山，旁邊是一棟棟土家人的特色民居，青磚黑瓦或紅頂白牆的屋舍，或是獨自掩於濃蔭之中，或是並列在小河兩岸。夾在其中的，是一條幽深的小巷。裡面店鋪林立，各個牌坊匾額都古色古香。相比之下，少了幾分喧鬧，多了一份使人沉靜愉悅的古樸素雅。
走進一家小店歇腳，店主是個年逾花甲的老人，正赤手炒著茶。他微佝著背，翻動茶葉的手沉穩卻又輕柔，臉上線條剛毅而又柔和，久經風霜，卻又讓人感到如此親切與矍鑠。一番閒聊，我瞭解到老人已經在這裡經營小店、炒茶五十多年了。“兒子在外面打拼，我在這裡享享福、喝喝茶，等他在外面累了，也好回來歇歇。”老人笑著，那笑容彷彿能驅散所有陰鬱，溫暖得直達人心。陣陣茶香飄出，鍋裡的茶葉也有些微微卷曲。望著老人的側影，我心裡一陣平靜與舒暢。端起手中的“冷後渾”，這種茶冷卻後變得渾濁，加熱後茶湯卻又恢復紅豔明亮。也許只有像老人這樣，才能去品味這茶的神奇，欣賞這山間田裡的韻味吧？茶在這裡，已經不僅僅是一種飲品，更是一種生活。
店外雲煙繚繞，一滴滴水珠從屋簷上蹦下來，打在青石板上，也好像滴在我的心坎上。這裡的生活，並不僅僅是一種寧靜恬淡，更是一份人與自然的契合。“方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。”我眼前就彷彿展開了這樣一幅田園圖景。人們有自己的追求，有自己對明天的夢想；卻不狂熱，卻不奢求。每個人都懷有一顆大自然的心，像路邊的一棵棵水杉，像山上的每一根草葉，像茶園中一株株茶樹。每個人都清楚自己的事情，不急不緩，一派自然，都懂得在靜謐裡感受雲曦變幻，感受美好。
利川，這個不屬於南方，也不屬於北方的小城，卻留給我如此清涼獨特的回憶與感動。
那景那人那情 篇7
高一作文 ,1233字校園的正午時分，窗外陽光正烈，教室裡風扇嗡嗡作響。這對於我們這群上課經常“釣魚”的學生來說，無疑是在彈奏一曲催眠曲。同學們都一個個趴在位子上呼呼大睡，而我和她卻精神抖擻，因為我們要去圖書館借書。一個星期中只有這一天才開放圖書館，而課間時間還不夠我們來去圖書館的，可想而知，這寶貴的午睡時間對我們這兩個酷愛讀書的人來說多麼重要。
趁著老師也睡著了，我們悄悄的溜出了教室。外面太陽炙烤著大地，平整的水泥操場被炙熱的太陽“烤”得滾燙，似乎往上面潑一盆水，就會馬上被蒸發得無影無蹤。這是通往圖書館的必經之路，無奈，我們只好頂著烈日，如消防戰士衝進火海一般衝向操場。當我們衝過“操場大烤盤”後，我們回頭聽見了一陣陣蟬鳴，那是從校道兩旁的樟樹上發出來的，也不知道那上面趴了多少隻知了，它們拼命的叫著，聲音此起彼伏，雖然有些刺耳，不過，一旦靜下心來用心聆聽還是很動聽的。但，我們可沒有時間來欣賞它們的演唱會，我們的首要任務可是來借書的。
都說上天不負有心人，可是，為什麼到了我們這兒就成了“上天偏負有心人”了呢？我們好不容易接觸到屋簷帶來的陰涼，可沒想到圖書館卻是關著門的！正當我苦惱至極時，她偶然發現了圍牆對面河裡鋪滿了爛掉的冬瓜，她指著冬瓜問我：“你想，如果我們翻過了圍牆，要怎樣才能渡過那條河呢？”我思索了一會兒，然後我們不約而同的回答：“踩著冬瓜過去！”呵，也許，這就是人們常說的心有靈犀吧！當我們異口同聲的說出這一模一樣的回答之後，我們都彼此看著對方，笑了。然後，她問我：“已經六年了，你說，升入初中後，我們還能像這樣無憂無慮的在一起嗎？”我怔了怔，沒有說話，其實，這正是我所擔心的地方，六年的時光悄然而逝，在這六年裡，我們一起歡笑過，傷心過，瘋過，哭過。可是，我們即將要面臨分開的抉擇，我怎麼捨得！我搖了搖頭：“我不知道，可我是真的不想和你分開，我想與你做一輩子的好朋友。”
她笑了笑，露出兩顆尖尖的小虎牙，她的笑是最能打動我的，每當我心情失落的時候，她都會在第一時間跑過來挽著我的肩膀，笑著對我說：“笑口常開，好彩自然來，苦瓜臉可是很醜的喲！”以前是這樣，現在也是這樣，可是以後我們還會像現在這樣嗎？她挽著我的肩膀，說：“不要不開心嘛，多笑笑，笑口常開，好彩自然來。你儘管放心好了，不管升學以後，我們是不是被分到一個班，我都會把你作為我心目中的第一位！”嗯，我們都是彼此心目中的第一位。
儘管現在我與她還不在一個學校，但，我們之間的聯絡卻從未斷過，當她拉著我的手，問我：“最近過得可好”的時候；當她比量著自己的身高笑著說你又長高了的時候；當她向我講述她是如何一路過關斬將笑到最後挺進重點班的時候，你可知道，這些事都會是我人生中最美好的回憶。
時光就像是手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間滑落，而且義無反顧。轉眼間，又是一次春去秋來。我坐在教室，窗外仍舊是炙熱的太陽以及無數高歌的蟬。眼前似乎又浮現出她露出兩顆尖尖的小虎牙的笑臉還有我和她肩並肩走過陰涼校道時的背影……
那人，那景，那情 篇8
國小六年級作文 ,855字終於，在許久的別離之後，我回到了故鄉，卻發現一切都變了模樣：黃土路成了柏油路，油菜花田成了健身廣場，一座座小洋樓拔地而起。而爺爺為我種下的那一排白楊樹，仍矗立在風中。心底不禁有了幾分慶幸。
“爺爺，我來啦！”我笑著說。可爺爺只是蜷在沙發裡，雙眼渾濁無神地望著地面。我又提高音量：“爺爺—我來看您啦—”這次，爺爺好像聽見了。他微微地仰頭，努力地想要看清我的面龐，可也只是徒勞。他漫無邊際地點頭回應著：“啊—好，好—”
忽然鼻頭一酸，我盯著爺爺頭上的大棉帽，不敢眨眼睛，我怕眨眼會把淚珠擠得掉落。在朦朧中，我似乎看到了曾經的他。
意氣風發的年紀裡，他一腔熱血報效祖國，去參軍了。殘酷的戰爭沒有打敗他，槍林彈雨之後他選擇了回家來，老老實實地種田，種田。爺爺沒有賺大錢的商業頭腦，有的，只是莊稼人最基本的老實憨厚。人家賣東西給他缺斤少兩，他笑笑；人家把他的瓜果順手摘走，他笑笑。褪去年少輕狂的一腔熱血，後來的他偉岸、正直又樸素，就像門口的白楊—
所有枝丫一律向上，緊緊靠攏，成為一束，絕不旁逸斜出。樹幹粗直，不斷向上發展，似是要插入雲霄才肯罷休，鐵青的樹幹給人莫名的敬畏之感。
爺爺也是這麼教導我的—做人一定要正直樸實，像白楊樹一樣不停歇地專心往高處生長。
童年的早晨，都是被爺爺喚醒的。他不許我睡懶覺。早飯前，他總要帶我去田裡走走，看看。我常能看到最美的鄉村早晨。
清晨的到來總是伴著絲縷的霧氣，天地間仍是一片朦朧，似是未睡醒的孩童打著哈欠，揉著惺忪的睡眼，一排高大的白楊樹在風中挺立著。他領著我，向村口的田地走去……這就是記憶中的故鄉的晨景了。
時光的流水不斷沖刷，可童年裡的那些早晨卻越發清晰了—以後的每一個早晨，每一天，我都不曾懶惰懈怠。現在，我長高了，爺爺老了，那些白楊更粗壯挺拔了。
我想：時光，是誰也阻擋不了的滾滾浪濤，他沖刷侵蝕著爺爺的韶華，但是，他的言傳身教已經給予了我深深的烙印—正直樸素，如白楊一樣。
忘不了冬天那景色 篇9
國小六年級作文 ,1119字在一年四個季節中，我最喜歡的就是冬天美麗！
早晨起來一睜眼，往左看，拉開窗簾擦去窗戶的上水氣，映入眼簾的是一棵大樹。樹上的白花花的東西不知道是什麼，我穿好衣服便向屋外走去。一陣寒風襲來，凍得我的身體瑟瑟發抖。我一直站著，看著那美麗誘人的景色。院子的地上，汽車的玻璃上，大樹上全是一片白花花，而天空中卻沒有一片雪花，我很疑惑！便去問媽媽，我媽媽說是上凍的原因，她知道的也不是很多，我也沒有追問。
我走到院子的門前，使勁推開大門，眼前還是白花花的，大街上一個人也沒有，這就是我喜歡冬天的原因之一。四周靜悄悄的，沒有鄰家調皮的孩子在街上亂蹦亂跳、大喊大叫了。我很欣賞冬天的美景，看的入了迷。我想去看看離我家很近的大堤上，看看麥子地裡的冬景，便在門口喊：“媽媽，我出去一會兒，一會兒就回來。”媽媽說：“馬上就吃飯了，你幹嘛去啊？”“一會兒就回來”！說著走過大街，大堤離我家很近，幾步就到了。在這“幾步”的路程上，我看到的事物仍是白花花的，地上也是特別的滑。閒著沒事便去踢路上的小石子，本以為它很輕，所以也沒使多大的勁兒。誰知一踢，它只滾出了我到腳下的30釐米遠，我的腳還隱隱作痛。我把那個石子揀起來，涼冰冰的，原來它被凍住了。走到大堤麥子地一個人也沒有，大堤上時不時會來一輛車，都發出“嗡嗡”的聲音，那是開車的人把暖風打開了。我戴上羽絨服上的帽子慢慢欣賞麥地裡的美景！不遠處澆地存水的那條溝裡的水都結成了冰，麥地也是那樣白花花的，全都上凍了。麥子地旁邊還有幾行樹，聽大人說，那裡以前種得是蘋果樹，所以都管這個地方叫“蘋果行”。樹上全是枯的，白花花的。欣賞完美景後，便回家吃過早飯。到了中午，白花花的東西沒了。太陽照亮了整個大地，今年的冬天每到中午就很熱，要是放在去年，早就下雪了，這是人們隨意毀壞環境而造成的“溫室效應”，所以我們要保護環境。
我繼續跑出門外面欣賞冬天的美景，大街上有幾個老太太穿羞著保暖內衣，套了一個褂子在聊天；還有幾個孩子在大街上調皮的玩耍，他們只穿著保暖連衣服外套都不穿。到了晚上，我和媽媽一起到大堤散步，旁邊的村莊只有幾處亮著，四周很黑，來往的車輛也越來越少。但晚上的溫度很低，特別的冷，我和媽媽戴著帽子，穿著棉襖，手叉在兜裡，一陣寒風襲來，我渾身一顫，便原路返回。在返回的路上，我看到麥地裡有個微弱的亮光，那是我們村的王奶奶在地裡澆水，這麼冷的天，還在地裡澆水。我們以後可要節約糧食，不能浪費。
冬天的美，令人陶醉！冬天的美，令人難忘！我愛你冬天！
忘不了冬天那景色 篇10
國小三年級作文 ,836字冬天是一年四季的最後一名，是顯得那樣平靜，下雪的時候是那樣潔白無瑕那樣純潔。
還記得八歲上二年級的時候放寒假了，我們要晚一點去南方，我們每個寒暑假都要去南方，因為我爸爸在南方工作，可這一次雪下的太大了，火車都不通了，所以要晚幾天去南方了。
第二天是星期六，我和媽媽一起出來堆雪人，姐姐有課，爺爺奶奶在樓上休息。媽媽拿著掃把下來，媽媽用掃把掃了一堆雪，我戴著手套用媽媽掃的雪先做了雪人的一個身體，媽媽給雪人做頭，雪人的頭就是一個圓圓的球，可是球怎麼也做不好，剛弄好又鬆了，鬆了又要重做，我也急了，可媽媽都做不好，二年級的我能成功是不可能的，可我依然在做，結果和媽媽一樣鬆了。但是，我一直在做，做了鬆，鬆了又做，做了又鬆，實在沒法子了，媽媽在寒風刺骨的冬天裡使出了“必殺技”，那就是---媽媽摘了手套做雪人的頭，凍得媽媽手都紅了，全身瑟瑟發抖，嘴裡一直說：“好冷呀，好冷呀！”但是，媽媽不管有多麼多麼冷，還是為我的雪人做好了，果然成功了，我拍著手歡呼起來：“媽媽，萬歲！終於做好了，媽媽你好厲害呀！”媽媽笑著說：“沒什麼，為了你媽媽什麼也願意做。”我開心的說：“媽媽，你真好，媽媽，我愛你！”我從兜裡摸出帶的胡蘿蔔、石子、辣椒給雪人安上。胡蘿蔔是鼻子，石子是眼睛，辣椒是嘴巴。
過了一會兒，媽媽說：“我該去接姐姐啦，一會兒來接你啊，好不好？”我回答說：“好的”。媽媽走了以後，我自己看了看雪人總覺得少了什麼，我又重新把那雪人從腳看到頭，當我看見雪人的光禿禿的大腦袋時，哎呀我大吃一驚，他沒有帽子，別人的雪人都有一個大鐵桶做的帽子。這時姐姐和媽媽回來了，姐姐告訴我沒有帽子，可以用其它東西給他做點頭髮啊，說幹就幹，我們找來了一些殘留的樹枝葉，把它粘在雪人的頭上，看著雪人的長頭髮。我開心極了。
我喜歡冬天。