那天，我學會了欣賞相關作文20篇
那天，我學會了欣賞 篇1
國一作文 ,923字自古驕兵多致敗，從來輕敵少成功。這是從古至今不變的道理。而我也曾是一名愚蠢的驕兵，那一天，我懂得了欣賞。
記得小學的時候，我因成績優異，受到老師們的喜愛，同學們的崇拜。因此，我也變得心高氣傲。有同學還說，我就像一隻高傲的孔雀一樣，抬著頭走路。起初我也是很傷心，但是漸漸的我也習慣了。畢竟，我的學習路上一直都是一帆風順的。
那是五年級的時候，學校舉辦演講大會，我收到老師的推薦而去參加。對這次演講，我並沒有太大的壓力，對我來說這就是小菜一碟。因為在這之前，我已經得到了許多個類似的獎。就這樣，轉眼間就來到了比賽那一天。我是在後面出場的，看到前面同學的表現，我心裡還不以為然，心想這一次冠軍非我莫屬。就這樣，我上了臺，完成了一次自己還算滿意的演講。臺下的觀眾，也不吝嗇的鼓著掌。我在眾人的目光之下，像驕傲的孔雀一樣走下了臺。但是，一個意外出現了。最後出場的那個男生給了我一個大大的驚喜。他看起來陽光開朗，一上臺給人一種親切感。而他的演講繪聲繪色，頓挫有力，更是收穫了一片雷鳴般的掌聲。連我自己都忍不住鼓了掌。那時我有些心慌，在想：這下糟糕了。果不其然，當老師宣佈出我是第二名的時候，我就像焉了的花兒一樣。這次驕傲的孔雀不再抬頭，而是灰溜溜的上臺領獎，又灰溜溜的下來。一向驕傲的我，頓時羞得臉紅。這時候那個男孩彷彿帶了一身的陽光，和一縷微風向我走來，我不禁低下了頭。覺得她走到我的面前，笑著說：“你好，你的演講稿寫的真好，我很欣賞你。”我聽了猛的抬起頭。我以為是他是來嘲笑我的，卻沒想到是來讚揚我的。他說他欣賞我，欣賞……嗎？
從此之後，我不再心高氣傲，我開始學會融入群體，帶著欣賞的目光看他人。帶著小女生在討論，今天新買的衣服時，我也湊了過去，說了一句：“你的衣服真好看。”我仍記得她們那時如同見鬼的眼神，卻不帶著任何的厭惡。我忍不住笑了笑，走開了。
《傲慢與偏見》裡有句話說的好：“沒錯，虛榮確實是一個弱點。但驕傲不同，如果腦子當真勝人一籌，那麼驕傲也會不失分寸。”那天，我學會了欣賞，學會了真正的驕傲。感謝你，那個多年前帶著陽光奔向我的男孩。
我學會了欣賞 篇2
國二作文 ,751字曾經，我一直認為欣賞他人是為了討好，是為了在他人眼裡留下一個姣好的身影。因此，自認“清高”的我總是不願意對他人表達出欣賞之情，然而，那次不經意的小事，卻觸動了我的內心，使我學會了欣賞。
“組長，給。”她小聲地說著，一邊用不安的神情看著我。“又想討好而避免重寫吧。”我內心想著，開始翻閱她的語文複習筆記。她是我們班名副其實的差生，同學們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿不在乎了。我翻動的手指忽然定住了，我簡直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內容詳細全面。這與她之前的作業簡直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好。”驚訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽後，愣了一下，臉頓時像一朵盛開的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒有這樣笑過了。我看見她興奮的注視著我，我竟一時不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫上些鼓勵的話語。那一天，我看見她表現的出奇的好，之後幾天，她不僅語文複習筆記，連其他作業也都完成的很好。我不敢相信，一句簡單的鼓勵話語，一句優生都已經司空見慣的話語，竟可以給她帶來如此大的力量。
萬聖節時，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開包裝紙，輕輕地放入口中，頓時一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海裡又浮現出她快樂的身影，我心裡的“清高”被融化了。
從那以後，我學會了欣賞，學會欣賞世界上一切美好的事物。我開始欣賞同學，欣賞她們的優點和長處；我開始欣賞一朵盛開的野花，欣賞它那獨特微妙的美；我開始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神。
世界之大，個人之微。在漫長的人生道路中，我懷著一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。
我學會了欣賞 篇3
高一作文 ,811字流星劃破了夜空，於是，有人說，短暫的是最美麗的；雕塑矗立在廣場，於是，有人說，永恆是最美麗的，我卻一直在尋找我自己的答案……
看山是山，看水是水
九歲，從小時候開始我就特別喜歡看“楚漢之爭”相關的東西，那時還小，捧著一本注音的《劉邦傳》興致勃勃地研究。書上說：劉邦布衣起身，斬白蛇，舉義旗，終於奪得天下。腦海裡浮現的是高大威猛的形象—手握利刃，直指蒼穹，率領千軍萬馬征服天下。
那時候的劉邦就是我的榜樣，是心目中的英雄。
看山不是山，看水不是水
十二歲，注音的那本書依舊放在書架上，手邊的是精裝版的《劉邦傳》，內容也豐富了不少。此時再讀，少的是一份崇敬，多的是一些憤怒與責罵。當項羽抓住了劉邦的父親要以煮湯殺之以威脅劉邦時。劉邦依舊是那副懶散的樣子，似乎更有些興奮地對項羽說也要分自己一份。
無賴！簡直是無賴！少年無賴，長大了依舊這麼差勁！心裡不由暗罵。再看奪取天下後，劉邦更沒有人性，殺功臣，用小人。呂后更是幫助劉邦殺死了韓信，株連九族！當年這些人為劉邦奔波勞累，奪取天下後，依舊不讓安寧。天理何在？！
“啪”書摔在了桌上，再也不想看了。劉邦—你已不是個英雄！
看山還是山，看水還是水
十五歲，我長大了，當年的衝動與無知已然過去。看著《劉邦傳》泛黃的書頁，有種想哭的感覺。又一次翻開了它，細細的品味，卻發現此時的感覺有不一樣了。是的項羽要煮殺父親時，劉邦雖然表現的不在意，但能忍心嗎？那是他機智的手段。劉邦也明白，韓信等人若勢力過大，必須使其江山不穩，於是舍將才取江山，也是明智的選擇。
“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”《大風歌》氣勢豪邁，又豈是一個無賴寫出的？不，他是一代帝王！
或許，我對劉邦的看法會繼續改變，但至少我找到了那個我的答案：欣賞是一門藝術，換個時間，換個地點，或許你欣賞出的是另一種結果。多變的事物是在我以為最美麗的事物，而我，也已經學會了如何去欣賞……
那天我學會了堅持 篇4
國一作文 ,1054字從小到大，每當我遇到困難的時候，每當面對挫折的時候，放棄的念頭總會在心底萌生。但是，那天，我學會了堅持。
去年暑假，我和媽媽及朋友們一行人去向往已久的雲南旅遊，玉龍雪山是我最期待的景點之一，因為我們是南方人，從小到大，我都沒見到雪，所以特別期盼在大夏天能夠與雪有零距離的接觸。
那天起得特別早，早飯後，當地一個叔叔開著商務車，帶我們去玉龍雪山。到了山腳下，舉頭望去，山如其名，山腰處被白雪覆蓋，好似一條雪白的玉龍盤旋著，龍頭鑽入雲層，乍看之下，十分壯觀。
乘坐著觀光纜車，一路上大家興致勃勃，俯瞰這雄奇壯美的雪山秀色。不一會就來到了海拔近3千米的山腰，下了纜車，一陣寒氣撲面而來，我不禁打了個寒顫。叔叔幫我們每人租了一件軍大衣，穿上厚重的大衣，我們向山頂出發，走了不到200級臺階，剛才還談笑風生的幾個叔叔阿姨開始打退堂鼓了，高原反應就讓大家一個個敗下陣來。媽媽想陪著我堅持走下去，但沒過一會兒，媽媽的臉色有點蒼白，頭暈腦脹的，媽媽說，實在撐不下去了。我見狀，也想算了，因為我也有點胸悶，但是我不甘心：既然到這裡了，就不可以輕言放棄，我一定要爬上山頂，看見他們所見不到的別樣風景。於是我對媽媽說：“我自己走走，你們在這等我吧。”但是媽媽很不放心，於是當地那位叔叔陪我一同前行。
甩開了幾個大人，我決定和叔叔比個高低。一不做、二不休，我一口氣往上衝了幾層臺階，可是沒跑幾步，我便像個洩了氣的氣球，山頂空氣越來越稀薄，我的呼吸也越來越困難，頭暈的感覺也接踵而至，我的三分鐘熱度一下子就被澆滅了。
就在這時，不經意間，舉頭一看，頭頂上已是雲霧環繞，再看看周圍，白霧茫茫一片，好像走入了仙境。這時，霧中傳來了叔叔的聲音：“越往高處，越需要耐心，要慢慢來。現在先休息一下，我們再一起走。”叔叔很有經驗，還鼓勵我說：“堅持就是勝利，你一定會登上頂峰的。”我聽著，渾身上下充滿了力量，深深地吸了口氣，將頭暈和噁心的感覺拋到腦後，重新振作起來，心裡暗暗鼓勵自己：加油！
走著走著，我的雙腿越來越沉重了，像灌了鉛似的，但我暗暗下決心，一心向前，堅持爬到山頂。儘管每一步都是那麼艱難，但意志堅定的我早已將疲憊甩在腦後。終於，我站在了山頂上，極目遠望，腳下全是潔白的雲霧，山腰處白雪皚皚。那一刻，我深深地領悟到：堅持就是勝利。
堅持，不是人人都能做到的，它是成功者不可或缺的精神。賽場上，是什麼支援著選手們努力奮鬥到最後一刻？是堅持的力量。生活中亦是如此，在人生的旅途中，只要咬牙堅持下去，永不放棄，我們就能領略到人生最美的風景。
我學會了欣賞 篇5
國一作文 ,448字我家裡有一盞燈，一盞永不熄滅的燈。
清晨，我在起床伸懶腰之際，她已經為了給我們呈現一桌豐富的早餐而在廚房忙碌許久。
深夜，我已經睡去很久，她還在搓洗著洗衣盆裡的衣物，而這些衣服中，大多數都是我的。
她很善良，她對所有人都很好，對我很好，對弟弟很好，對爸爸很好，對奶奶很好……除了，對她自己不好……最近流感，我和弟弟都患了感冒，她每天都監督我們吃藥，可她自己病了，卻一句話也不說。
她很漂亮，她的白髮、魚尾紋……她很討厭這些，說會顯老，可在我眼裡確實極美的，歲月在她臉上留下了痕跡，可是她有一顆很漂亮很漂亮的心，很美很美的笑容……
她很堅強，“起早貪黑”，這個詞用來形容她或許是最合適不過的了，她永遠都是最苦最累的那一個，也永遠都是最不喊苦，最不喊累的那一個……
親愛的媽媽呀，其實你不必那麼善良，也不必那麼堅強，不要總是對別人好，你得先對自己好，才能有力氣對別人好啊！不要總是那麼辛苦，你明明不是一個人，可能我還小，但是我可以幫忙，我會盡力分擔，讓你輕鬆一下。
我家裡有一盞燈，一盞永不熄滅的燈。
我學會了欣賞自然 篇6
國二作文 ,721字自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的傑作，有自然便有風景，學會用眼光欣賞它，品味它，你會發現其中的妙處。好的風景，會讓人放下現實中追求名利的心，會讓人忘記憂傷，重拾快樂。
五一小長假，為了參加堂妹的滿歲宴，父母與我回了趟老家，不過我難抑心中的喜樂，一想再過十幾個小時我便可以踏上那片故土，我便滿心歡喜，我從未想過會在五一回去，身在異鄉我沒有一刻不在懷戀故鄉，以及故鄉的自然風景，正如古詩中所寫“身在異鄉為異客，每逢佳節信思親”我不僅僅想念故鄉的親人，更加想念那片故土的風景，記得小時候，每逢週末與夥伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達山頂，我與夥伴們坐在亭子裡，幾名大一點的男孩去溪邊池捕魚，因為長時間居住在農村，心靈手巧，會做一些簡單的捕魚工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周圍的夥伴都會做一些，可是我又不善水性，不能與夥伴一起享受捕魚一樂趣，一人盤坐在溪邊欣賞風景，看，水多清，樹多綠，百鳥鳴叫似一支樂隊，整齊有序，爭相鳴叫，也許也愛上這大自然罷，看水中魚幾快活地遊戲，似乎與我們一起快樂呢，幾人堆起火堆，將魚簡單處理後便開啟烘烤了，小夥伴們捕的魚可真不少，數數也有七八隻了，夠我們報餐一頓了，通過將魚不斷翻轉烘烤，十八分鐘後便熟了，我們將自家的調味料從揹包取出調味，調味過後，我們便開始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時候一起出去遊玩欣賞著大自然的風景，心中少許開心，真懷念，小時候與小夥伴一起野飲的時候。
從那時候起，我便學會了欣賞自然，好的風景能讓人心曠神怡，忘記憂傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。
我學會了欣賞自然 篇7
國二作文 ,657字在自然界中有許多奇蹟，也是有許多的美景，只要用心去觀察，用心去欣賞就會發現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風景線。
自然界中到處都是風景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥，都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現著自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著、勞動者。他們時而停在這朵花兒身上說笑，時兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會上它們都很開心。當美麗的夕陽落下的時候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。
不息的河流裡遊蕩著許多歡快的魚兒，河裡有許多小魚小蝦，它們經常在一起玩耍。它們一會游過去，一會游過來，好像正在進行遊戲。一會兒它們停了下來不知是在商量些什麼，過了一會有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進入遊戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過了好一會才跟它們一起玩耍。這時，大家都很開心，玩的也更加的開心了。
高大的山巒挺在雲間，像一個巨大的肩膀保護著林間的生物，林間很熱鬧，小動物們每天都會進行遊戲和辛勤的勞動，大家都很開心地過著每一天，沒有煩惱也沒有憂愁。
學會欣賞自然，可以看很多美好的事物；學會欣賞自然，可以看到更多美麗的畫面，有一些美麗的畫面是畫不出來的，也是找不到的。因為它們就在自然裡。
學會欣賞自然，自然裡的事物就像一幅畫、一首詩，令人陶醉。
我學會了欣賞自然 篇8
國二作文 ,649字自然界中的景象是令人嚮往的。大自然給我們帶來了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會。學會發現大自然的美，就好像找到了一份樂趣；學會聆聽大自然的美，就好像找到了一首聽憂揚的旋律；學會欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫。
如果有機會，我也想去體會那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一隻小舟，隨著水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動物和植物。太陽高高的掛在天空上，大地被灼燒得發燙，河面上的水波盪漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會當地的飲食特色，欣賞從未見過的植物，你也許會驚歎大自然是有無窮無盡的事物的。可以到世界上與自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會他們古老的傳統文化和不同的語言，食物和生活方式。
我想到無邊無際的內蒙古草原，感受那裡牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著，蒙古包星星點點地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著傳統的食物和當地的習俗，迎接著從遠方到來的客人。還可以學習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂趣。用細長的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個方向跑去，潔白的毛映襯著綠色的牧草，像是潔白的雲兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那麼自然、和諧，令人回味無窮。
我想到世界上最大的海洋裡，體驗一次坐船的樂趣。當潛水艇在海上航行時，可以看到遼闊的海洋上有正在來往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態各異的魚兒，或許它們來自不同的海域呢！
……
學會欣賞自然，體會她無窮無盡的美，是人生的樂趣之一吧！
我學會了欣賞自然 篇9
國二作文 ,613字在自然這個生態系統裡面有：笑語歡歌的鳥兒，有豔芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫、一首首詩，圍繞著我們。
在巴西那裡有著一個世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個地方動物就是這片雨林的主宰者。大片的樹木叢叢圍繞著，河流遍佈，唯一的交通工具就是船。
在那個地方有許多未被發現的生物品種，但是，你從空中看過去看不到危險與未知，只看的到樹木和河流相連線。在那裡還有著一個原始的部落，他們在這裡生活與捕食。
那裡還有一個給探索著們居住的地方：水上木屋。那裡有著一些森林裡的“小常客們”猴子。
在自然界裡有一個龐大的生態系統，系統裡有著巨大的食物鏈。
我們學校旁邊有遍的樹木，從四樓看望過美好的那麼自然，一切的不開心就這麼散去了，當清風飄來帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿在那裡訴說。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過氣。天晴了，你開始慢慢止住眼淚，壓鬱和平復一下心情，去迎接新的挑戰。
明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿滿，有使不完的勁總想去做點什麼。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿滿的一天讓你沒有不開心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時很開心很激動，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著一切，你的心裡所想就已經像這雪一樣都已過去，何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師！
我學會了欣賞自然 篇10
國二作文 ,648字走進森林，我們會發現空氣新鮮，眼前煥然一新的。但是我們往往是低著頭，望著一塊小螢幕走出森林的。
大自然是什麼，哪裡有什麼？每單人們想問這個問題的時候，卻不知道自己就活在大自然李，也並不知道大自然的美好事物都在我們身邊。我們愚昧的去認識大自然，不就是有植物有動物的地方嗎？正當我們自以為了不起，知識淵博是。卻不知道其實我們一無所知。
我曾經也是這麼認為，並且我更討厭因為它有時會給人們帶來災難，讓人們流離失所。我卻不知道那只是人們坐下錯誤的懲罰，這只是在大自然忍無可忍之下才讓人們的教訓。它以為人們會吸取教訓，但是並沒有反而更加變本加利。
大自然李有許多美好的事物，有花色不同，品種不同的花朵。有山峰和河流，帶給人們快樂。我們應該欣賞大自然。
大自然的河流給予我們生活所需的水資源。大自然的森林給予了我們氧氣。大自然的花朵，綠葉讓我們賞心悅目。大自然的鳥兒讓我們聽到了動聽的歌聲。大自然一直默默奉獻，給於我們生活所需要的用品，使我們心情變得更加愉快。
然而，我們並沒有注意到，只記住了大自然帶給我們的災難，因而去憎恨，去討厭。卻不知道原因是自己的所作所為導致的後果。大自然一昧的奉獻不但沒有得到認可，反而一直被破壞，人們不但沒有意識到自己的錯誤，反而引以為傲，去嘲笑。
不過，在世界的發展之下，人們也同樣意識到自己無知和犯下的錯誤。我們應該學會如何去理解大自然。我們還得學會如何欣賞大自然，用心觀察大自然中美好的景物並去保護他們。
我學會欣賞很多事物，並去讚賞他們。我學會欣賞大自然，也要保護他們。
我學會了欣賞風景 篇11
國二作文 ,640字學會欣賞風景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬物都是有生命，有喜怒哀樂也會有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐後的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，彷彿有個詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。世間的萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好啊！
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧著，歡呼著，應高彩烈在那裡歡快地玩著，那裡還有隨時準備進取的心靈，還有樂觀的態度，有爽朗的笑容，還有不甘現狀的靈與內，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市裡，在你逛街的生活也許會有好人壞人你都分不清楚，但這就是現實，你直面的應對這個世界，並不是所有人都是善良的。
在這個世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個世界的風景。如果你不甘現狀，那你就要比別人努力，那時候你就有空閒來慢慢欣賞這個美麗的風景，小草在石頭縫裡壓下去，小草要努力成長，它無所畏懼努力地掰開這個石頭最後茁壯成長在別人的眼睛裡看到小草。
風景是人們的重要表現方式當你不開心時，可以去看看風景，那時的你就會說：沒什麼大不了的事情，只要努力，終究會有一天你會成功的。原來這個世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：並不是所有的景物都是很快的成長過來的，它還要經歷一點一點的事情才慢慢地成長起來。
我學會了欣賞 篇12
國二作文 ,1375字不久之前，我們全家來到泰國普吉島進行為期6天的旅行，令我印象最深刻的，是下海的那一天。
那天上午，我們乘坐豪華遊輪來到普吉島旁的“寶島”—珍珠島。我們整整坐了一上午的船，唯一能做的也只有事也只有睡覺、聊天、或看海上風景。然而我既不想睡覺，又沒有什麼可聊的，更沒興致看海上風景。聽著一旁的大人十分興奮地說：“看哪，這裡的海景多美啊！這海遠望過去竟有三種顏色：淺藍，深藍，淡綠，哇……”儘管我也是第一次見這麼神奇的海景，可我覺得這沒什麼，世界之大，無奇不有啊。可以說，現在的我對大海沒有一點喜愛的心情，滿腦子都只有“暈船”，因為我昨天就暈了一次，暈的神魂顛倒，今天我可不想在重蹈覆轍了。
中午，終於到達了小島，我們上岸吃午飯，此時我回頭一看，和煦的陽光，柔和地照射在海面上，海上泛起微微的海浪，一上一下有規律地滾動著，波光又把陽光反射回藍藍的天空，使天空也映出了絲絲紅光，與大海聯結，形成一道薄薄的，可望又不可及的光屏。原本內心對大海毫無感情的我此時竟心甘情願地開始欣賞這一片大海。我踩在金黃色的沙灘上，腳下傳來“嘎吱嘎吱”的聲音，走近大海，大海突然朝我撲來一個大浪。低下頭，看看自己腳下的海，清澈見底，一枚枚貝殼色彩斑斕，我拾起一枚，仔細地觀察。它上面的是奇特的螺旋紋，還有一些我所不熟悉的紋路，但都是十分小巧玲瓏，別出心裁。我認為我已經學會欣賞這美好的自然了。
然而，這片美景只是整片大海中小小的一部分。下午，我們乘坐一艘小艇到一艘大船上準備玩海底漫步。原本我以為回想海洋公園一樣，在管道里觀賞，但沒想到這次是全身進海！我被硬生生的套上了一隻頭盔，就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。
一進海底，眼前黑漆漆的一片，然後開始急劇耳鳴，需要我不斷呼氣鼓起耳膜。緊接著，由於氧氣供給不是很多，我感到一陣呼吸困難，全身發軟。過了好一會兒，我才適應過來。眼前也出現了清晰的畫面：哇，這是一幅多美的海底世界圖啊！周圍是一片“海底森林”，各種海底動植物此時都真真切切地映入我的眼簾。絢麗多彩的珊瑚礁，長在海底的岩石上，奇形怪狀，有的像綻開的花瓣，有的像分枝的鹿角，有的像分叉的枝丫。這裡儘管是海底卻仍有依稀的陽光射進來，彷彿是透過光譜被曲折的光線一般，美不勝收。連岩石、草木。貝殼和珊瑚，都染上了陽光的七彩，令人瞠目結舌。
突然感到肚臍一陣刺痛，低頭一看，原來是一隻小魚在咬我的肚臍眼，真是調皮！我仔細地觀察它，它彷彿披著一件橘黃色的衣裳，閃爍著一雙又大又呆萌的眼睛，就像黑色的水晶，真是太可愛了！我想用手去觸控它們，它們敏捷地遊走了，像一群活潑的孩子，似乎在給我們表演呢！此時，我感到海底世界的美，在我的印象中已達到了一個巔峰，我也在此與魚群無憂無慮地嬉戲，彷彿與這無與倫比的大自然融為一體……
出水時，已差不多是黃昏了，殘陽微弱的照著，海面上的微紅顯得更加柔和，楚楚動人，隨著波濤翻滾，彷彿是正在流動的紅色顏料。這是一種別樣的美。從早晨聽到對大海讚揚無動於衷的我，到現在如此熱愛、讚賞大海，如此對大海依依不捨的我，在潛移默化中，學會了欣賞，審美也得到了提高。這也讓我明白，美好的事物其實近在眼前，就看你有沒有這個心情與毅力去發現它，並且努力去接受它，發現它獨特的美的一面。這樣，你在看世間一切事物都會去欣賞，從而使自身的人格境界“更上一層樓”。
我學會了欣賞 篇13
國小六年級作文 ,1001字當人們身臨喧囂的鬧市，或置身於一幢幢灰白高樓之間，或許會覺得，這世間，除了那“淡妝濃抹”的西湖，雄偉瑰麗的故宮等等這些“聖地”，就沒有什麼美的地方了。
其實，這是不懂得欣賞。
我曾在鄉下的外婆家上過一年幼兒園，那時的老師、同學，大部分已被時間沖淡了記憶，但我總記得，在那個鳥語花香的地方，那位可敬可愛的老師，教我學會了欣賞。
一天下課的時候，我與夥伴蹲在幼兒園的一個角落裡，玩弄著一朵剛被摘下的油菜花。金黃的色彩，芳香的氣味，迷倒了一群小孩，我們不禁大呼美麗。似乎是我們的讚美聲太大，引來了老師。她也跑到牆角，蹲下來與我們一同讚美：“多美的花兒呀！”隨後，她又指了指地上的雜草問道：“這株草美嗎？”大家皺起了眉頭，你一言，我一語：“它是綠色的，綠色不好看！”“它沒有香味！”“它有小刺，會扎手，可壞了！”……“所以說，你們覺得它不美咯？”老師問。我們異口同聲地回答：“對！”
老師撫摸了我們每個人的頭，溫情地對大家說：“其實，草兒也是美的。綠色可能比不上別的顏色鮮豔，但你們看，它的小刺，是為了防身，一棵草兒都有這種意識，多麼奇妙啊！它沒有香味，可它卻無怨地襯著野花，多偉大呀！由此看來，小草不是非常美麗嗎？”我們似懂非懂地點著頭。從此，我就明白了，小草也是美的。
後來在老師的薰陶下，我漸漸懂得了欣賞事物之美。仰望天空，我會被一朵朵潔白柔美的雲兒所陶醉；俯看腳下，我又會因一群群賣力搬運的螞蟻而感動。我愛花、亦愛草，我喜華麗之美、亦愛純樸之美。我欣賞世界每一處的美麗：繁華街市，我會欣賞小商小販喋喋不休的叫賣與吆喝；大廈林立，我會欣賞樓宇之間錯落有致的綺麗與壯觀……
慢慢的，我長大了，漸漸明白了老師話語的真諦。世上，花兒是美的，小草是美的，任何一件事物都有自己美的地方。有的美在外表，婀娜多姿，奼紫嫣紅，但更多的還是心中那份真摯的美；有的其貌不揚，就如草兒一樣，但只要有一顆純潔美麗的心靈，那麼它同樣也是美的，關鍵是要我們去學會欣賞。
世上並不缺少美，只要心中有美，學會欣賞，我們定能發現更多的美！
那天我學會了堅強 篇14
國一作文 ,752字每個人的生活當中都會經歷許多不同於他人的事，這些事情正如畫卷一樣，描繪著你的五彩人生。而在這眾多的事情當中，必定會有幾件如真珠一樣的事例，會讓你記憶猶新，久久不能忘記。讓人慶幸的是，我也擁有一顆屬於自己的珍珠。那是我在上小學五年級時，一天，老師宣佈了一項令人振奮的事情：“學校即將舉行了一次徵文比賽，希望你們能夠積極投稿。”老師的話音剛落，我心裡就暗暗自喜：哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！我終於有一次證明自己的機會了。於是，一回到家中，我就開始進行創作……
第二天，我滿懷著激動的心情，一大早就把自己的“傑作”交給了老師。然而好景不長，當天下午，我的作文就被“刷”了下來。此時，我就像是被打了霜的茄子——一下子就“蔫”了。失望、沮喪的雲霧籠罩著我，讓我不禁有些迷惘。
此後的一連幾天，上課總是沒有我回答問題的身影。老師看在眼裡，急在心裡，一下課就把我叫到辦公室裡，微笑著問我：“你怎麼了，是不是受到了上次徵文比賽的影響？”我點了點頭。隨後老師又鼓勵我說“不要太在意過去，老師相信你一定會成功的！”聽了老師的一席話，我彷彿是被打了一針興奮劑，頭上的雲霧也消失的無影無蹤了。我發誓：一定要寫好作文。
以後，我每天都會抽半個小時讀課外書，積累好詞好句，並學習別人的寫作方法。每天，我也堅持寫日記……功夫不負有心人，經過一番努力，我又懷著一種忐忑的心情再次投了一篇作文。最後，我竟然是第二名。
那天，我十分高興因為我不僅獲得了成功，更重要的是，我學會了堅強地去面對困難。
那天我學會了寬容 篇15
國小六年級作文 ,965字早上，天氣灰濛濛的，壓抑得讓人難受，一切都寂靜萬分，烏雲懸浮在頭頂上，似乎預示著什麼不平常的事兒要到來。我一進教室，就碰上了同桌那冰冷的目光，讓我不寒而慄。
“怎麼啦？”我忙問，“自己做的事兒，自己清楚！”他正眼都不瞧我一下，“說，我橡皮是不是你拿的？”“我？”我心中一驚，什麼時候拿他橡皮了？“沒有啊！”我爭辯道。“就是你拿的！”他提高了音量。全班同學的目光頓時聚焦在我身上，像千萬根針刺著我，讓我渾身不自在。可他好像勝券在握，一副泰然自若的樣子。“瞧吧！她拿了我的橡皮，還不承認，真是不可饒恕！”周圍立刻響起了紛紛議論：“沒想到，她看起來那麼老實，其實骨子裡這麼壞！”“是呀！”……我的淚水在眼眶中打轉，都什麼人呀，有這麼汙衊人的嗎？有這麼人云亦云的嗎？就這樣，我一整天都在想這件事，怨氣積在心裡像生了根似得揮之不去。
放學了，我漫無目的地在街上亂逛，雨不知何時下了下來，雨滴狠狠地砸在我的身上，彷彿在懲罰我——它們也不相信我麼？走著走著，雨不知不覺停了，月亮出來了，但我卻絲毫感覺不到一絲柔和、安詳與溫暖，所有的只是無窮無盡的冰冷。我逃著，逃著月光的追問，我逃到一個屋簷下，像一隻凍僵的貓蜷在那兒，瑟瑟發抖。然而，我逃過了月光，卻擺脫不了路燈的光，它照著我，讓我一覽無餘。我憤怒了，衝上去猛踢著路燈柱，把一天的委屈與憤恨都發洩在它身上，踢著踢著，我不禁靠在它身上，不由自主地哭起來，白天所維護的堅強形象在此刻整個崩塌了，此時，我只是不停地抽泣著，抽泣……
望著高大的路燈，我暗想，它每天在這裡經歷著風吹日晒，還被我踢了幾腳，可它毫無怨言，光這點，它就比我強了！不就一塊橡皮嘛，還他一塊就是了。第二天，我一腔坦然地走進教室，同桌不好意思地走進來：“呃，那個，不好意思，橡皮我找到了，對不起，錯怪你了！”“嘿，沒關係！”我微微一笑。
一言：心底無私，泰然處之。那天，我收穫了寬容。
我學會了欣賞 篇16
國一作文 ,789字現在，我也進入了中學的大門，而那些兒時瑣事，似乎很重要，也影響著我一生。
在我小時候，我不懂什麼叫做欣賞，認為世界就是黑白兩面，沒有任何其他色彩，當然，那時也許我只是鼠目寸光，直到那句話的出現使我整個觀念都改變了。
6歲的我，第一次在老家見到了梨花樹。一開始，我並沒有怎麼喜歡它，原因很簡單——他沒有樹葉。在我看來，美麗鮮豔的花朵被翠色慾滴的綠葉所襯托著，這才是絕配，可這棵樹，未免也太突兀了吧。
爸爸在一旁，看出了我的心思，便走過來對我說：“它有它的美，時間久後，你會發現的。”我聽了爸爸的話後，卻半信半疑。
在今年的初春，一個陽光明媚的早晨，爸爸決定帶我驅車上山。我們沿著蜿蜒的山路緩緩上山，細心觀察後，會發現路旁的小草上，還閃著晶瑩剔透的露水，山下是一片梨花林，因為是初春，花還沒有完全開放。
終於到了山上，我走下車，呼吸著山上新鮮的空氣，使人心曠神怡。走上前，來到懸崖邊，我的目光停留在了山下的那片梨花林，就在這時，陽光穿雲而出，如同一絲曙光印在了山下的那片梨花林。
我驚呆了，山下如同一座童話世界一般，使我如痴如醉，這時，爸爸走過來問我：“你發現它們與其它樹木有什麼不同了嗎？”我猶豫了一會，驚喜地叫道：“它們都沒有樹葉啊！”
雖然，單看一棵樹，的確有些突兀，可整片樹林一起看，那可就大有不同了，現在我才知道，我那時有多麼目光短淺。
夕陽西下，要到下山的時候了，我與爸爸又沿著來時的路驅車下山。太陽如一點丹色硃砂，嵌在湛藍的天空上，射下紅光，將山下的梨花林照的鮮紅，看著梨花林，我心裡別是一番滋味。
我懂得了欣賞，欣賞並不是見異思遷的，而是需要時間的磨練，才會發現。
把酒言歡，你考慮我舉杯，與欣賞塵凡共醉，你會很享受，也將芬芳不盡！它有它的美，時間久後，你會發現的！
那天我學會了感恩 篇17
國一作文 ,1079字校門口，人越來越少了。
初入初中生活，難免有些不適應，許多家長常在晚修後來看望自己的孩子，我便也想要這樣的待遇，當父母總是過於忙碌無法前來，我既生氣又失落。
我徘徊在校門口，看了校門口無數眼，依舊空蕩蕩，心中了無生趣，轉身，低著頭正準備離去，此時，耳邊卻響起一個熟悉的聲音，這聲音越來越大，如一道無聲的雷，在心頭轟然一震。我趕緊回頭一看，發現媽媽站在遠處正向我招手，我的心頭咯噔一下，寂靜無聲的湖面頓時起了漣漪。媽媽手裡提著袋子，正快速穿過夜色向我走來，近了，近了，更近了，微弱的燈光灑在她的身上，只見媽媽的嘴脣被凍得青紫，頭髮早已被吹得十分凌亂，臉色疲憊，身子還在微微發抖，秀麗的黑髮中竟閃現著幾個無力的白髮，在我心目中，媽媽的頭髮永遠是烏黑的，可今年卻……。
“你怎麼來了？”我心中的怒氣消散了。
“額……來看一下你。”媽有點尷尬。
我不知怎得，有些開心，也有些感動，寒風颳進我的胸膛，卻被一股暖流吹散了，媽媽趕緊將袋子裡的衣服套在我身上，說：“明天大變天，穿多點，不要生病了。”無意間她那雙冰冷的雙手，觸碰到了我的脖子，好冷的手啊。看著媽媽單薄的身體，我不禁低下頭，眼眶溼潤了。媽媽何曾遠離過我，對我的要求總是儘量滿足，這一次，也不例外。
我的思緒不禁飄遠。
“水可不能一下子放進去！”媽媽端來熱水給我洗腳。她慢慢地將有些燙的水朝我腳上潑，癢癢的，暖暖的。熱水在桶中打著旋兒，兩隻腳在水中被母親的手輪換地搓著，水流一絲絲的慢慢的包裹著我的腳。
我自然地看著蹲在桌子底下的母親。然而她並非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老：她的頭髮依然是那麼烏黑而且亮澤，她的面板仍然是那麼青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩。
不一定頭上有一根白髮了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為孩子而消耗掉青春的她才更是母親！
如今，我的媽媽，為我將青春消耗掉了十年有餘，我還要總是抱怨嗎？
媽媽看我愣在原地，笑笑拉回我的思緒：“趕緊上樓吧，別凍著了。我走了。”我與她招手，她便離開了校門口。
寒風更大了，但我不在意。
我們對於父母的索取成為了習慣，覺得是理所當然，未曾細細體會過其中滋味，當我們細心體會，就發現無限的感動。所謂的幸福，不需要轟轟烈烈，只要你低頭就能拾得。
那一次，我學會了感恩。
那一天我學會了堅持 篇18
國二作文 ,1084字歲月輾轉，如歌悠悠。我已是一名十三歲的中學生了。在我的成長過程中，有歡笑，有感動。學會了克服困難，各種技能等。但那一次，令我深受觸動，難以忘懷的莫過於做照相機模型了。
在做模型的幾天前，老師選出了班中的幾位男同學去參加模型比賽，其中包括我。照相機聽得多，見的多，用得多了，但做照相機還是頭一回聽。新鮮，新鮮！
幾天之後，比賽的那一天到了。我們一行人帶好了材料，興致勃勃地衝向比賽現場。到達現場後，我們抓緊時間馬上開始做。我們組的主力小陳同學，對待這次製作還真是一絲不苟呢！小陳在切割紙皮的時候，眼裡透出的聚精會神，手裡流出的精切細割，心裡滲出的一絲不苟，真叫人佩服。特別是切圓的時候，他更是小心翼翼，生怕出了什麼差錯，眼睛更是盯著紙皮眨也不眨。最後，經過了小陳的一絲不苟，小黃的奇思妙想，我和小趙的剪紙?貼紙後，一臺照相機橫空出世。
但是，問題來了。做好之後，拿起來一看。誒？怎麼一片白茫茫，什麼都看不到呢？小陳說：“可能是因為焦距問題吧。”於是又是鏡筒伸縮來伸縮去，結果依然是什麼都看不到。又經過幾次試驗後，仍然沒有進展。再看看時間也差不多了，還有十五分鐘，再做一個也來不及了。我們一行人也是非常不開心。
此時，一陣寒風從窗外飛進來，無情地劃過我們的臉上，柳樹的柳條隨風飄下了一兩條，樹葉“唰唰啦啦”地飄落，池中的花也是那麼的礙眼，那一抹微黃的斜陽也不曾顯得金黃。
這時，小黃站起來，毅然決然地說：“我們不能放棄，不能半途而廢，沒到最後一刻都不能言失敗。也許不用重做，只需稍稍改進就行了。我們可以請教老師啊！”小黃同學的這番話重拾了我們的信心。我們請來了老師，老師一看就指出了我們的問題，是我們把螢幕紙和鏡筒的距離放遠了，只要把螢幕紙挪進一點，把鏡筒的長度剪短，使兩者的距離是十釐米就行了。說幹就幹，五分鐘後，照相機修整完成。再次拿起來一看，我們都不約而同地說：“看到了！看到了！”那物像是那麼的清晰，簡直比數碼相機還清晰。我們都是那麼的開心，那麼的快樂，沉浸在一片歡聲笑語中……
“堅持”這個名詞的作用是不可估量的，他能讓你從絕境中找到希望，從逆境走向成功，從失意走向開心。只要自己堅持，不放棄，必定能走向成功之門。一個人能力有大小，但只要堅持下來，做事不半途而廢，那麼成功就是屬於你的了。
我們把作品交了上去。在看看窗外的風景，花兒小草煥發出了勃勃生機，天空更藍了，水兒更清了，白雲更白了，一切都是那麼美麗。
那一天我學會了與精彩相伴 篇19
國小六年級作文 ,627字我是家裡的一個小攝影師，我經常帶著我的照相機穿梭在大街小巷中，拍下許多美麗的照片。
星期六，我和家人來到山上採風。山上只有，我們幾個人。樹木??，寂靜清穆。
夕陽欲墜，那酡紅如醉，漸漸鋪開畫去，天邊的幾絲薄雲也隨之被點點浸染，向四邊漫開，藍天剎時染上了片片醉紅，蔓延、擴散。半邊天被渲染上了淡淡的紅暈，清雅秀麗。江面點點金光、沉鱗競躍。紅彤彤的江面泛著漣漪，星星點點。遠處的幾葉小舟，也被染上了撩人心扉的酡紅。風起，粼粼波光絢爛耀眼，而那絲絲的風，也是泛著紅，暖暖地拂過我的臉頰。水水的，滋潤起我歸列的心田。
當我將要走時，正將帶著遺憾下山，可是，那淡淡的紅暈漸漸散開，我原以為，拍了幾張照，原以為不會有什麼起色，但是，當照相機拍下的雨景時，我的心再一次被震撼。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔似的光澤。陽光灑在波光粼粼的海面上，好像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說沒有中午那樣強烈，但也不可輕視它的“威力”。漸漸地，金燦燦的陽光變為了橙黃色，開始變得柔和，嫵媚動人。遠處，收班船收起了風帆，哦，那有許多的漁人，他們的笑臉依然如舊，紅彤彤、金燦燦。這是他們收穫後幸福的笑臉。天幕上，片片酡紅漸漸散開，就像褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
從那以後，我發現生活中的美是無處不再的；在那以後我發現生活中的美是豐富多彩的；在那以後我發現來人是是一種享受；這一切的一切都只因精彩相伴。
那時我學會了謙虛 篇20
國二作文 ,672字早晨，站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽。腦海中浮起了令人難忘的一幕。
那是在初一的上半學期，剛步入初中的我成績一般，但在隨後的幾次考試中，我的名次和升級正緩步的向上抬高。這令我高興的同時也獲得了不少的誇獎。但誰能料到這一次的月考成績讓我陷入深深的谷地。
老師站在講臺上，一個一個公佈著這次月考成績。看著周圍的人失望的眼神時，心中莫名的產生了不安。唸到我的名字時，我慌了。拿到卷子，仔細看看，卷子上醒目的叉號，讓我不知所措，那一個個錯號讓我體會到恐慌，它們像鋒利的釘子一樣刺眼，讓我無法直視。望著窗外，天暗了，風大了，雲濃了，好像一切都變糟了。努力平復自己的內心，回過頭來認真地看卷子上的錯題，都是老師門口中的重點，有些問題或這類的老師講過不止兩遍。而這次考試中，又錯了。我平時的自信一下子散了，無影無蹤，很失望，很傷心。老師則有些生氣，說了無數遍你們還錯，你們怎樣才能記住。我不敢抬頭看他，更沒有勇氣看他。但老師平靜後說，希望你們這次能真正的聽明白，聽仔細。他扭過頭來認真的講。那時，我覺得我是聽的那麼認真，那麼用心。
他站在黑板上的背影，讓我心裡很不是滋味。辛苦講課的他，換來的卻是我這令人不滿的答卷。他的心裡一定比我更失望，更傷心。
他講完了，扭過頭來，對我們說。這一次錯了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯誤，我們認真謹記。下一次就能輕鬆應對……聽了之後，我的自信又再次回來了，同時我也明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步的真正含義。
在人生的旅途中，總有幾次讓我們心生浮躁，而後的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來。在那時，我學會了謙虛。