那句話總在耳畔響起相關作文20篇
那句話總在耳畔響起 篇1
國小六年級作文 ,500字在每個人的生活中，都會有一句話讓你印象深刻，影響你的一生，讓你終身難忘。“世界上沒有最好的，只有更好的”這句話總在我耳畔響起。
在一次語文單元考試中，我取得了第一名，考了九十九分，當時我以為這肯定是語文考試最好的分數了，不可能有人考的比九十九分要高，除非他考了一百分或者只有一個錯別字，也就是九十九點五分。
然而，在下一個語文單元考試中，我雖然又考了九十九分，卻不是全班的第一名了，因為有人考了九十九點五分，就是隻有一個錯別字的那種。在接下來的幾節課中，我都心不在焉，渾渾噩噩的，連老師講課的內容我也沒有聽清，就連老師問的問題是什麼我也不知道。
回到家以後，媽媽問我考的怎麼樣？我說反正不是第一名。媽媽問我為什麼，於是我就一五一十的把事情告訴了媽媽。媽媽聽完了以後，意味深長地對我說：“女兒，“世界上沒有最好的，只有更好的，也就是人生中沒有巔峰，你懂了嗎？”“恩，我懂了！”我若有所思，點了點頭。
在接下來的語文單元考試中，我又重新坐回了第一名的“寶座”，我考了九十九點五分，並且我也懂得了分數不是用來比的，第一名也只是一個稱號而已。
那一刻，我真正懂得了媽媽的那句話：世界上沒有最好的，只有更好的！
那句話總在我耳邊響起 篇2
國小六年級作文 ,561字一次成功就驕傲自滿，認為自己已經達到了人生滿分，不再前進，而是原地踏步，甚至後退，那你的人生便不再圓滿，快快振作起來，因為“人生沒有滿分”！
三年級時，我不太懂事，常常因為考了個高分就自以為是，不再努力，結果成績一直下降，在八、九十分之間遊蕩。當我剛意識到這樣不行時，班主任“請”我到辦公室“喝茶”，難道是我因為我驕傲才把我叫到辦公室？早知道我快點改掉這個壞習慣了，現在怎麼辦？我一邊對以前的驕傲抱怨，一邊擔憂進了辦公室該怎麼辦時，不知不覺我已推開了辦公室的門……
我悄悄地走了進去，和藹可親的班主任叫我到她身邊來，她打開了裝滿零食的糖果盒。我頓時鬆了口氣，原來是給我上次勞動的獎勵啊，剛才真是大驚小怪了，我心裡擱著的大石頭慢慢落了下來。
不料，班主任溫柔的目光一下子嚴厲了起來，我還是太天真。她皺了皺眉，說：“你原來是個優秀的孩子，現在怎麼成績下降了？”“我……我太驕傲了。”一向口齒伶俐的我一時間語無倫次。“哦，原來是這樣啊，你要記住，你最大的敵人是自己，你要戰勝自己，戰勝驕傲。畢竟，人生沒有滿分。”我神情恍惚，是啊，人生沒有滿分！我默默地記下了這句話。
在我為考高分驕傲時，那句話便告誡我，我即刻正視自己，不再驕傲。在我因為驕傲而失敗時，那句話彷彿在嘲笑我：誰叫你驕傲呢？
“人生沒有滿分”，這句話總在我耳邊響起。
那句話總在我耳邊響起 篇3
國小五年級作文 ,786字人們在失敗後總說“失敗乃成功之母”，彷彿有了它所有的失敗都可以被原諒，所有的成功都在失敗後變得唾手可得。
但我依然討厭失敗，認為失敗是無能的表現，沮喪，心情低落接踵而來，如此惡性迴圈，與成功相去甚遠。但是去年發生的一件事，讓我改變了對這句話的看法。
那是一次數學考試，考試前我認真複習，把這一單元所有的題目都看了一遍，考試時題目很快就做完了，我很有信心考好，於是就沒有檢查。試卷發下時，一看分數，我瞬間腦袋裡一片空白，怎麼只有85分？我覺得我能考到100分的呀！沒達到目標。我失敗了？
一看錯的題目，是一個大題目，只要錯一個小小的部分，就會影響到整個題目。我抄錯了一個數字，結果整個大題都錯了，扣了15分啊！是一個多麼大的分值啊！這就是沒有檢查的後果。我下次再也不敢不檢查了。我回家哭了好久，媽媽看見了就語重心長地對我說：“不要沮喪。下回要細心要檢查，你要知道，失敗乃成功之母呀！”那時的我，並沒有因為這句話而原諒自己的失誤。
下一個單元，我更加認真聽課，考試前更加認真複習，試卷寫完後認真檢查。檢查出了兩個錯誤，並改正。我好開心，重新得到了那幾分。第二天，當我從改試卷的同學口中得知考了100分後，高興得一蹦三尺高，我成功了！老師上課還表揚了我，同學們也為我鼓掌，還向我投向讚賞的目光。我感覺好開心。
這時，我突然想起了媽媽對我說過的那句話：“失敗乃成功之母。”現在，我覺得也許這麼說的原因就是因為失敗能給人堅持繼續努力的動力，做一件事，失敗了就會讓人更加想在這件事上成功。於是，就繼續努力做這件事，不斷的努力，就會不斷的進，不斷的進步，一點一點積累起來，就是成功。
以後，每當我失敗時，耳朵邊總會想起媽媽對我說過的一句話“失敗乃成功之母。”是它，給了我繼續前進的力量。
那聲音在耳邊響起 篇4
國三作文 ,722字聽！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多麼美妙的聲音，構成了一張五線譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。
大自然中有許多動聽的聲音，只要用心去聆聽，沒有一個人會不承認大自然是一個充滿歌聲的世界。對於我而言，大自然是一個奇妙的世界，我喜歡一個人獨自去小樹林和鳥兒交朋友，和大自然交朋友。
記得小時候，我一個人來到小樹林裡，我一個人做在石頭上，靜靜的聆聽鳥兒的歡叫，那時我覺得那聲音就是世界上最動聽的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著我長大。媽媽告訴我，鳥兒是人類的朋友，它對著你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時開始，我每個星期都要到那裡和鳥兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。
就這樣，那聲音，那鳥兒陪我度過了一個又一個季節，為我童年增添了一道亮麗的風景線。
可是現在，或許是種種原因，那聲音越來越少，我已經很久都沒有聽到那動聽的歌聲了。
直到那一天……
那天，太陽公公將陽光灑滿大地，和煦的春風叫醒了大自然，萬物復甦。我下定決心再去小樹林看一看，去尋找那童年的聲音。
當我到小樹林時，我發現一切都發生了改變—原來的小樹苗長大了，成了一顆參天聳立的大樹；我也變了，成了一個大姑娘了。還有，就是鳥兒不見了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹下坐了下來，回憶著小時候。這時，天空有一群黑色的東西飛來，那是什麼？是鳥兒，是童年的鳥兒。
它們朝我飛來，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我太激動了，它們又開始編制動人的歌聲，像從前一樣。
那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個音樂家都無法長處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。
當那聲音在耳邊響起時，我禁不住熱淚盈眶……
有句話常在耳邊 篇5
國三作文 ,637字“在所有的世界著名人物中，瑪麗居裡是唯一沒有被盛名寵壞的人。”這句話是愛因斯坦在悼念居里夫人的時候說的。這句話將會激勵我的一生。
我在預習課文《跨越百年的美麗》時讀到的。我覺得這話不真實，難道這世上真的會有不為名利所動的人？為了求證，我有細細的品讀了這篇課文。
當我讀完時，我的內心受到了極大的震撼。愛因斯坦沒有在吹捧居里夫人，而是在實事求是的誇獎居里夫人。居里夫人那堅持不懈地為科學的獻身精神，會讓每一個小讀者感動。
瑪麗居裡是唯一沒有被盛名寵壞的人，我深有感觸。居里夫人一生共得了10項獎金、16種獎章、107個個人名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情享受，但她卻視名利為糞土，他將獎金全部捐贈給科學事業或戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往的在一個廢舊的破棚子裡實驗。一直到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。
居里夫人的淡泊名利是一般人做不到的。每一個人都會新生貪念，每個人都會因為名利一時糊塗鑄成大錯。
我決心做一個像居里夫人一樣的淡泊名利、堅持不懈地為國家做貢獻。雖然我長大後不會和居里夫人一樣從事科學工作，但是我不管參加什麼工作，都不會做一個貪圖名利、被名利所誘惑、被名利牽著鼻子走的人。
在所有世界的著名人物中，瑪麗居裡是唯一沒有被盛名寵壞的人。我會永遠記住瑪裡居裡的生平事蹟，記住這句話。用它來永遠的激勵我們，來指導我們做的的道理。
有一句話常在耳邊 篇6
國小六年級作文 ,758字“加油！你是最棒的。”媽媽鼓勵的話語像春風一樣徘徊在我的耳邊，吹拂著我的心田……尤其是那一次。
去年暑假，媽媽帶我去安徽黃山旅遊。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我看到高聳入雲、氣勢磅礴的黃山，不禁望而卻步。而此時，媽媽鼓勵我：“加油！你是最棒的。”聽了媽媽的話，我充滿了希望，踏上了征服黃山的旅途。
爬著、爬著……不知過了多久，我已經大汗淋漓，便坐下來休息。正當我要選擇放棄的時候，媽媽鼓勵我：“加油！你是最棒的。”聽了媽媽鼓勵的話語，我又踏上了征服黃山的旅途。
爬著、爬著……只見山頂近在眼前，一絲希望的曙光照進我的心裡……我加快步伐，終於爬上了山頂。從山頂往下俯瞰，整個黃山的景色一覽無餘，成就感頓時湧上心頭……我終於征服黃山啦！
媽媽看到我高興的樣子，欣慰地笑了，為我豎起了大拇指……
爬著、爬著……我們回到半山腰，夕陽西下。我們迎著流金的黃昏坐著纜車，和黃山告別了。
從那之後，“加油！你是最棒的。”一直激勵我在人生道路上越走越遠……
媽媽鼓勵我的話語——“加油！你是最棒的。”似一泓清泉，滋潤著我的心田；似一縷陽光，溫暖了我的心；似一縷清風，吹拂著我的臉龐……
有一句話常在我耳邊，那就是媽媽鼓勵的話語——“加油！你是最棒的。”
耳畔響起國歌聲 篇7
國一作文 ,763字“起來！不願做奴隸的人們……”每當我的耳畔響起國歌的時候，我的血液都如同沸騰一般，讓我不禁想起了以前的事。
在很小的時候，每次爸爸下班回到家，都會把我抱起來聽這首歌，他好像永遠也聽不厭似的。
在我開始記事的時候，爸爸依舊會聽這首歌，有時還會跟著一起哼唱，雖然爸爸唱得並不是十分悅耳，但是他每次唱的時候神情都會十分嚴肅而莊重，彷彿是身臨其境的參加某種典禮。
我不解地問爸爸：“你現在在唱的歌是什麼啊？”爸爸好像聽到了，又似乎沒有聽到，他依舊自顧自地唱著歌，讓我感到十分無趣。唱完之後，他對我說：“我剛才唱的是我們中華人民共和國的國歌——《義勇軍進行曲》。”我不知道這代表著什麼，說：“一般般嘛。”爸爸說：“這首歌無關好聽與否，這首歌代表的是我們中華民族一往無前的意志和不屈的反抗精神！”
我有些明白了，在爸爸心中，國歌是神聖、莊嚴的。我對爸爸說：“爸爸，你教我唱國歌吧。”“行！跟著我一句一句地唱啊！”
在那天，房間裡只聽到一個粗獷的聲音陪伴著一個稚嫩的聲音一起唱著國歌。交融的兩種聲音飛揚起和諧美妙的音符。
在我在懂事之後，我學習到了更多的知識，我知道我們國家是非常強大的，雖然曾經在一段不堪的歷史中忍辱前進，但是這頭沉睡的獅子依舊站立在世界巔峰。這更讓我對國歌和祖國充滿了敬意。
在學校的時候，我係上了紅領巾，瞭解到紅領巾背後的故事，老師也會在課後時光裡為我們講述祖國的歷史。在每次升旗儀式的時候，全體師生都會滿懷驕傲地唱起國歌。
每當我的耳畔響起國歌，我就會想起爸爸叫我唱歌的情景和我們偉大的祖國！
耳邊響起那句話 篇8
國二作文 ,496字歲月總是來去匆匆，讓人措不及防。即使歲月流逝，但耳邊始終有那句話的影子。
—題記
“只要你盡力了，事情沒做好沒關係”，這句話時常在我耳邊響起。這是母親教育我時說的話，每次我犯錯或做什麼事情失敗的時候，母親總會把這句話扯出來教育我。
這天夜晚，天氣稍微有點涼，我和幾個朋友出去打乒乓球。可是，因為我們沒帶手錶，就比較晚回家。一回到家時，母親正坐在家門口等著我呢。
看到這種情況，我就發現大事不妙啊！
我低頭走到媽媽面前，立馬認錯。媽媽嘴巴張開了，我知道媽媽又要訓我的了。“你知道你犯了什麼錯嗎？”母親輕聲說道。我膽怯的回答到：“我不應該這麼晚才回來。”經過一番談話，我才脫離苦海。
每次母親批評完我之後，總會帶上一句“只要你盡力了，事情沒做好沒關係。”我總會覺得母親很煩，總是說一樣的話。
記得有一次，我和母親吵架了，我很不服氣，就覺著母親總是仗著自己是家長就能每次把責任推到我身上。我就一時嘴快，說了一句：你以後不要再煩我了。
現在，我長大了，懂事了，這才知道母親當年的用心良苦。
現在，我的耳邊總是響起那句話“只要你盡力了，事情沒做好沒關係。”母親，我多希望你能再和我說這句話。
那聲音在耳畔迴響 篇9
國小六年級作文 ,545字天，如海水般蔚藍，又如溪水般清晰，陽光如金子般閃耀、璀璨。我一邊揉著惺鬆的睡眼，一邊打著哈欠走向學校。可我剛到學校，還沒坐下就聽見大家的議論聲，吵鬧聲，一聲高過一聲，似乎在爭論某件重要的事件。
我細聽才知道，我們班主任病了，大家在討論籌錢給老師買水果，順便去探望一下老師。
忽然張群站了起來，從口袋掏出一元錢，“我出一元！”李俊也不甘示弱，“瞧你多摳，才出一元，我出兩元！”說著把兩枚硬幣拍在桌上，有著十分傲氣。
這時，班裡的小霸王周通站了起來，“李俊，你還好意思說別人摳，你也才出兩元，看我！我出五元！”他一邊將一張五元紙幣拍在桌上，得意洋洋，囂張地問：“怎麼樣？你們還有嗎？窮鬼們？”
張群和李俊不服氣了，兩個人衝上前去，“你把話說清楚點，誰是窮鬼了？”說著，還用拳頭在周通面前揮了揮，瞪著他。
小霸王一扭身，掙開他倆蹙著領口的手，不緊不慢地回答：“就說你倆了，咋的？”
三人瞬間扭打在一起……
那天，我並沒有去看望老師，但我一點都不煩心，腦子裡浮現的卻是那三個同學的臉。他們幼稚的臉與他們那被金錢汙染的心相不符。
張群、李俊、小霸王那三張臉依然在我心裡旋轉著。難道學生不應該認真讀書嗎？可為什麼他們都被金錢迷惑了心智？哎，如果他們懂得世上還有比金錢更重要的東西，就沒有那片吵鬧聲了……
那回響在耳畔的聲音 篇10
國小六年級作文 ,879字凱文杜蘭特，現役NBA巨星，現效力於金州勇士隊。司職小前鋒，身高兩米一一。持球突破能力出色，是球星中排得上號的佼佼者。
杜蘭特曾和“大鬍子”哈登、“威少”威斯布魯克同屬俄城雷霆隊，組成當時名揚四方的“雷霆三巨頭”。那時的雷霆在西部戰績一路扶搖直上，成為與騎士隊齊名的強隊。
哈登精妙的運球、杜蘭特靈活的走位和威少爆裂的球風共同組成了這支所向披靡的球隊。可是，哈登卻首先離開了球隊，轉而去了其他隊伍。
原先的三巨頭，變成了只剩二巨頭的“王炸組合”。
這場不愉快的風波早就應停息。可是，幾年後的今天，阿杜的宣佈令雷霆全隊隊員再次怒目圓睜：
“我決定了，我要去當勇士。”
這句看似份量不大的話，在眾人的心中，卻重如千鈞。
很快，凱文杜蘭特的名字，就出現在了勇士的隊史名單中。
儘管在勇士隊正為擁有四巨頭而興奮不已：庫裡、湯普森和格林更是欣喜若狂。但西部的雷霆，卻正一言不發。
雷霆三巨頭，只剩一人了。
不管阿杜在勇士的得分成績怎樣，他的名字在雷霆，永遠是人人喊打的。當年情同手足的威少，又何嘗不是如此。
幾個月前，勇士和雷霆卻在賽場上相遇了。
暴怒的威少，一次又一次的快攻，不斷地“一條龍”得分。雷霆在這場比賽中，成功一雪前恥，將勇士得分壓到了91分。
中場時，威少和阿杜曾一度挨臉對罵。
威少怒火萬丈—“你這個叛徒！當初拋下了我們，今天，我要讓你知道厲害！”
同樣是簡簡單單的一句話，卻奇蹟般地與當年的情景相吻合。
可截然不同的是：威少的堅強和杜蘭特內心的脆弱。
事後，阿杜一言不發，沉默了好些時候。
“你這個叛徒！”
他到現在都還能清楚地想起當時的情景。
“唉—”
“叛徒”這個字眼深深傷害到了阿杜的內心。那句話，久久迴響在他的耳畔：
“我真的，是叛徒嗎？”
看到這裡，我心潮澎湃，真想衝上前去，對他說：
“不！不是的！你不是叛徒！你之所以選擇去勇士，是為了自己更好的前途，而不是所謂的‘拋棄’！相信自己，只要你的心裡還有著曾經並肩戰鬥的隊友，總有一天，威少他們一定會認可你的！”
我一直堅信，那一天的來臨。
那回響在耳畔的聲音 篇11
國小四年級作文 ,969字【迴響在耳畔的吵鬧聲】
蔡妮欣
今天上午，溫暖的陽光照耀著大地，我坐著媽媽的車，趕往作文班上課。
來到作文班樓下，我就心浮氣燥，因為樓上在裝修，一會兒敲牆，一會兒鑽孔的。好不容易安靜一下，我寫作文的頭緒出來了，忽然，一陣“咚咚”的響聲又從樓上傳來，把我寫作的頭緒打亂了，真讓人頭疼。
終於，樓上的吵鬧聲停歇了，我可以好好的寫作文。我剛想到一些思路，一陣令人心煩的聲音再次傳來，我快要崩潰了，天吶，能不能讓人好好地寫篇作文了。
於是我就當什麼都沒聽到，靜下心來，當它不存在，過了一會兒響聲沒有了，我終於感受到安靜是最好的生活環境。
迴響在耳畔的吵鬧聲，讓我不會忘記，也讓我明白了：只有靜下心來不管多吵，才可以完成自己想做的事。心平才能氣和，寧靜才能致遠啊！
【迴響在耳畔的噪音聲】
葉存想
擋著刺骨的寒風，我來到作文班，在不遠處隱隱約約可以聽見作文班裡裝修的噪音聲。
來到作文班，那噪音逐漸變大，好像把整幢房子都震動起來。
我剛想到一個好題目，樓上的裝修聲“啪啪啪啪啪”，馬上把我的思路線切斷了。
緊接著，我又想出了一個好題目，樓上又“啪啪啪”，把我的思路踢出了九霄雲外。
最後我絞盡腦汁，終於想出了題目，剛要寫開頭，樓上的啪啪聲又讓我不知道寫什麼才好。
這讓我氣得滿臉通好，好像隨時都會爆發。
這可惡的噪音聲，不管是誰都想消滅掉，可這可惡的噪音聲並沒有消失，一直在我的耳畔旁迴響。
我覺得做人啊，得抵擋這種煩惱的噪音聲，要不然隨時都不會平靜，其實何嘗不是我自己在影響著自己寫作文的發揮呢？
【迴響在耳畔的噪音】
溫錦濤
這天，我正在想我寫的一篇作文的題目“迴響在耳畔的什麼”，正當我快要想出來時，這時，“轟！咚咚！轟！咚咚”的裝修聲連綿不斷，我的思緒一下子被打碎了，我想讓我的思想重新活動起來，可是我怎麼也支不起被噪聲撞得粉碎的思想，我真想大喊一句：“不！許！再！吵！了！”
過了好一會兒，一切平靜了，我又重新找回了思緒繼續續寫，正當我寫得飛快時，突然，又一陣“轟！咚咚！轟！咚咚！”我花了千辛萬苦找回的思緒又被撞得支離破碎，我頓時有一種說不出的憤怒。
今天，我真得悟出了一件事：噪音可毀滅一切思緒，所以我把這篇作文又命名為“耳畔裡迴響的噪音。”
但是，看到同學的一篇篇優秀作文，我恍然大悟：擾亂我自己的其實不是噪音，而是我不平靜的心啊！
那聲音在耳畔迴響 篇12
國小四年級作文 ,1185字【迴響在耳畔的風鈴聲】
蔡芸汐
叮零零—叮零零—風吹過風鈴，發出了輕脆的聲音，這聲音又甜蜜又帶著一絲憂傷……
這個風鈴是在我八歲那年，我的姐姐買給我的禮物。這個風鈴是雪白的，形狀是與玲瓏花一樣，那個樣子真的十分可愛！
猶記得，在我八歲那年的新年，我姐姐送給我一件新年禮物，那一天，姐姐來到我房間從背後那出了一個天藍色的小盒子。“這是什麼？”我好奇地問。“猜一猜！”姐姐和顏悅色地說，“風鈴！”我猜測到。“沒錯，是風鈴，送給你！”姐姐對著我笑。我從小對風鈴情有獨鍾，每當聽到風鈴的聲音，就覺得世界上的噪音都化為一陣風鈴聲吹響在我的心間。
新年到，放鞭炮，閤家團圓哈哈笑……每到過年，遠在外地的姐姐就會回來看我。給我送來風鈴的那年新年過後，姐姐就再也沒有回來過年了，這個風鈴也就成為了我與姐姐的最後的禮物。
童年的生活就像一顆糖，放久了就變苦了，就變質了！但迴響在耳際的風鈴聲依然那麼清脆悅耳。難忘，舊時光！
【迴響在耳畔的歡笑聲】
黃木易
天，如海水一樣湛藍；草，如翡翠一樣碧綠；陽光，如太陽一樣溫暖，我被一陣陣歡笑聲吵醒……
小時候，我不喜歡吃蔬菜，“兒子，蔬菜很好吃，兒子，吃蔬菜才能長高！”這些聲音一直在我耳畔迴盪，媽媽天天叫我吃蔬菜。有一天，媽媽輕輕走過來，臉上蘊含著笑：“妮，蔬菜裡有含豐富的”鐵”，十分營養！”我連忙衝向房間，手飛快地找著，啊哈！我得意揚揚地走出房間，把吸鐵石拿出，走到蔬菜旁，在上面吸來吸去，“哎呀媽呀，媽媽，蔬菜裡沒有鐵呀！”“媽媽笑了，叫你吃就吃，很營養的，相信媽媽。”我滿臉嚴肅：“吃了牙齒可就掉了，磕到鐵，我的牙齒又不是鋼牙！”媽媽又笑了，說：“我們吃蔬菜都沒關係，吃了才會長高！”
哈哈哈！哈哈哈！我小時候可真“笨”得可愛。這就是屬於我們的童年。童年是一片大海，波濤洶湧；童年是一隻雄鷹，自由自在；童年還是一場小雨，滋潤每個人的心……
【迴響在耳畔的雨聲】
吳蘇芮
“譁—譁—”每當我聽那清脆的雨聲，我便會想起那件事。
那天早上，我背起書包剛要出門的時候，媽媽就提醒到：“出門別忘記帶雨傘。”我抬頭望了望天空。天空中太陽正高高地掛著，會下雨啊？於是我隨隨便便地回答就管自己走了。
下午，我正在上體育課，當課剛上到一半，那本來一片烏雲都沒有，天空一下子變得烏雲密佈，一會就下起了雨。同學們紛紛跑回了教室，在教室中我十分後悔早上為什麼沒聽媽媽的話帶傘呢？
不一會就下課，我不停地在原地走來走去，同學們都一個個被接走了，就剩下我和那“沙沙”的雨聲了。
就在這時，我突然發現雨中出現了個人影，是媽媽！她竟為我送傘來了，我不顧一切向媽媽跑去。媽媽已被雨淋成了落湯雞，媽媽的手也被凍得紅紅的，我於是心疼起來。我和媽媽一起消失在雨中。
“譁—譁—”那美妙的雨聲永遠在我心上。
那回響在耳畔的聲音 篇13
國小六年級作文 ,2577字【迴響在耳畔的歡笑聲】
溫逸朗
時間飛逝，一去不復返，童年記憶裡留下了許多歡笑聲。
記得有一次，我回老家，與爺爺在一起，在那天下午，風和日麗，我與爺爺出來散步，來到廣場，見一處人山人海的地方，一位老人演戲。
仔細看，老人與三隻猴。老人不停地唱歌，猴子竟然在騎自行車，還有兩隻猴子不動如山地坐在一塊正方形木塊上。
當老人停止唱歌，騎自行車的猴子跳下車，老人很生氣，拿著繩子打猴子，另外兩隻猴子似乎是這隻猴子的朋友，立刻去幫它，老人把帽子扔了，觀眾們想把帽子給老人，可是一隻猴子搶先一步，拿著帽子走了。這時，老人拿出一把假槍，嚇猴子，猴子才不情願地放下帽子。我與爺爺都笑了。
這精彩的表演之後，觀眾們紛紛把錢扔給老人，老人讓猴子拿，說：“鈔票要大大得，快去拿！”小猴子用手拿了兩個硬幣，大家紛紛伸出大拇指點贊。
天是那麼藍，太陽是那麼金黃。不知不覺，三個小時過去了，我與爺爺看得津津有味，一陣陣歡聲笑語裡，我們真捨不得離開。
歡笑是永遠的，我記憶中的老人與猴子，更是永遠的。
【迴響在耳畔的吵鬧聲】
林語欣
“吱—”，一進作文老師的家門口，我就聽見了一陣讓人心煩意亂的吵鬧聲—啊，樓上在裝修！
總算不吵了！我突然想到一個不錯的開頭，正想寫下去，耳邊突然炸響了一串響亮的“炸雷”—“吱啦吱啦吱啦！”把我剛想出的開頭忘得一乾二淨。
好不容易寫完了開頭，我趁著聲音的暫時停止，寫下了第二自然段。寫到一半，“轟”，又一串雷衝進我的腦門，讓我的腦袋一時短路，連筆飛走了都不知道。
拿起了筆，我想到了一個比喻句，剛想寫，又用紙塞住了耳朵，才放心地寫了下去。但是，那聲音遲遲不響，我舒了一口氣，嘟囔到：“總算不吵了！&rdquo
如今，飛飛的吵鬧聲常常還回響在我的耳畔，我是多麼懷念和飛飛在一起的美好時光呀。
【迴響在耳畔的埋怨聲】
蘇暢
“蘇暢，你死定咯！”“陳老師要打你屁屁咯！”“竟然把陳老師心愛的綠蘿打了，唉！”在這個本應平靜的正午，發生了一件不平常的事。
它與往常的星期三一樣，安靜則又詳和。“砰”一聲巨響打破了此時的寧靜，我則一臉震驚地望著眼前被踐踏的景象—一盆綠蘿被摔的面目全非，盆中的土大多已被撒在地上。同學們的埋怨聲縈繞在我的耳畔。
這件事要從頭說起。我正漫不經心地掃著地，唉，我長嘆一口氣，考試又考糟了，回家怎麼和媽媽交代嘛！我無奈地一揮掃帚，正中身旁的一盆老師從四年級就開始養的綠蘿—我們班的班寶。只見它搖晃了兩下，我本以為它不會倒便沒什麼在意它。正當它只離地面30°的時候我才覺悟過來。可惜，來不及了。要是我直接把他定住，它就不會……
事已至此，我便像一個十惡不赦的罪犯一步步挪進了老師辦公室，倒黴了吧，我悵望灰天，心裡充滿了憂傷。老師意味深長地望了我兩眼，一臉無奈……“算了，這次饒過你，下次小心點。”我看出了老師眼睛裡似乎投射出的語言。
如今，埋怨聲仍在我耳畔邊迴盪，它警示我做事要小心謹慎！切不可馬虎莽撞。
【迴響在耳畔的水滴聲】
鍾政宇
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從教室裡傳來。於是我跑進了教室……
原來，是同學們正在玩“腦筋急轉彎”。他們見了我說：“快來！快來！你玩不玩呀，輸了要扮鬼臉。”我毫不猶豫地說：“好呀！”可是我看到好多同學都做了鬼臉，我心想是什麼樣難題能難倒那麼多同學？他們問我：“一斤鐵和一斤棉花哪個重？”我脫口而出：“當然是鐵重呀！”他們又開始哈哈大笑。我奇怪地問：“怎麼了？難道我回答得不對嗎？”他說：“當然不對了！我開頭都說了一斤鐵和一斤棉花。“它們都是一斤呀！”我這時才明白，原來是重量相同的把戲。於是我扮了一個鬼臉。
我說：“你們再說一個，我就不信了！”他們說：“什麼老鼠用兩條腿走路？”我想了想：不知道，於是我說我不知道。於是他們說：“是米老鼠！”我撲哧一聲笑出來。
他們又問：“什麼鴨子用兩條腿走路？”我快速地說：“唐老鴨！”他們邊笑邊說：“錯了，是所有鴨子都用兩條腿走路。”我又聽到那串歡笑聲音。我感嘆都是套路呀！
這歡笑聲一直迴響在我的耳畔。
【迴響在耳畔的指責聲】
王藍雨
每當我回憶往事時，那指責聲，便一遍遍地迴響在我的耳畔……
那是三年級時的一個週末，我們一家在家裡自己燒飯吃。吃飯時，我不停地說話，爸爸也不停地在說，只不過是一直在說：“吃飯時不許說話！會嗆著的！”我還是不聽勸，繼續滔滔不絕地講著。突然，我猛烈地咳嗽起來，氣都喘不過來。這時，爸爸罵道：“剛才不聽勸，現在嗆到了吧？活該！”話音剛落，又狠狠地掐了我的手臂一把。
我的眼圈頓時紅了，吃飯變得小心翼翼，生怕被爸爸又挑出什麼錯誤。整個餐廳瞬間冷清了下來。我快速地吃完飯，坐在書墊上比較角落的地方生爸爸的悶氣。我心想：這是我嗆著了，關你什麼事？就算關你事，也應該是幫我，而不是打我、掐我啊！
這時，爸爸向我走來。我害怕地嚥了口唾沫，往書墊更角落的地方縮去。沒想到，爸爸摸了摸我的頭，輕柔地說：“剛才是爸爸不對，爸爸向你道歉。手臂上疼嗎？”“疼！”我有點不滿地回答，頓時又哭出聲來。我們就這樣和解了。
我知道了，迴響在耳畔地指責聲，其中包含的，是爸爸對我滿滿的愛……
【迴響在耳畔的犬叫聲】
尹舒桐
這一天晚上夜深人靜，冷風嗖嗖，落葉飄飄，正是人們熟睡的時候。
突然，“汪汪汪汪……”隨著風聲迎來一陣陣犬叫聲。這聲音彷彿就像小孩子在哭泣著，但是這個聲音卻打擾了人們睡覺。
“煩死了，還讓不讓我睡覺呀！”我生氣地說。話音還沒落，隨後媽媽房間的燈又亮了，直到犬叫聲沒了才安心地關上了燈。我也隨著漸漸睡著了。
但是，沒過多久，可怕的事又發生了。“汪汪汪、汪汪汪……”犬叫聲斷斷續續的，一聲比一聲響亮。
我再一次被吵醒了，我有點不耐煩了，心想：“怎麼又叫起來了，大半夜的還讓不讓人睡覺了？但是，它們都是流浪狗，哎，算了。”我嚥了一口口水，又睡了。
就這樣反反覆覆直到白天，再也沒有犬叫聲，我才安心了，想必，它們一定去路上找吃的了，或者在一邊晒太陽，一邊裹著身子睡覺。
但是，昨夜它們的叫聲仍舊在我的腦海中迴響，那一夜它們的淒涼的叫聲令我印象深刻，我永遠也忘不了。
但我也希望世上有能力收養它們的幾位好心人都能收養這些流浪狗，它們也是一條條生命，也需要有人疼愛，更需要一個溫暖的家。
那聲音在耳畔迴響 篇14
國小六年級作文 ,1441字【迴響在耳畔的音樂聲】
林步凡
忽然，教室裡傳來震耳欲聾的音樂聲。又傳來一陣陣大喊：“我終於能用架子鼓把《李白》這首歌打會了！”
一個夜晚，我依舊去學架子鼓。我非常激動又有些忐忑不安，因為老師上節課說這節課會教我打《李白》這首歌，我非常期待又怕打不好得不到老師的認可。
上課了，我拿起鼓棒準備上課，老師先給我打了個示範然後就讓我看著譜打了。我非常緊張，因為譜有兩面，我的手一直在發抖。
老師說：“不用緊張，像平時一樣打起來就好了，打久了就會把緊張忘記的。我做了一個深呼吸就開始練習了。”
起先我慢慢地打，老師說我太慢了，我加快了速度，因為速度太快手跟不上，美妙的音樂卻被我打成了噪音。我又重新開始打了，第二次比第一次好很多，到後面我快沒力氣了漸漸地跟不上節奏了。第二次又失敗了。
一次、兩次、三次……十幾次的失敗讓我漸漸失去信心。快下課了，還剩最後一次機會了，我緊張極了。我不放棄，把握住最後的機會打起了鼓，最後一次終於成功了。優美的音樂像靈泉一般流出。“我成功了。”我大喊起來。
這時我明白了，是一次次推倒重來，讓我一次次熟練，人只要有一顆堅持不懈的心，什麼也難不倒他。
【迴響在耳畔的鳥啼聲】
黃珈禾
鳥鳴聲從樹枝間傳來，一聲高一聲低，在我的耳旁迴盪……
清晨，露珠在樹葉上滾動著。陽光照耀在葉片上，晶瑩透亮的露珠散發出耀眼的光芒，那樣漂亮、可愛。
我和父親在公園裡散步。那時，正是春天，陽光暖暖的，照在我身上。父親微笑著對我說：“孩子，你看湖中的水鳥，多麼可愛。”我聽後，便轉頭去看，幾隻水鳥在湖面上起起落落，一片片白的、灰的、黑的色彩在我眼前閃過，在湖面上飛躍著。
多麼美，多麼令人驚歎的一副和諧的畫面啊！聆聽著鳥兒快樂、自由的鳴叫聲，我入了神。
我望著水波盪漾的湖面，看得入了迷，竟未看到腳下的那一塊小石頭。我舉步向前，沒留心一腳踩在石子上，一個踉蹌，摔倒在地。
我的膝蓋頓時感到一陣劇烈的疼痛。父親連忙走過來問我：“你沒事吧？傷著哪兒了嗎？”我搖了搖頭。他又對我說：“你下一次可要小心些，一定要學會注意腳下的路。”
我聽著父親的話，不覺抬起頭來。我看向地上的葉子，葉尖的露珠微微泛著光。它們依舊那麼的可愛，我盯著它看，耳邊又隱隱約約響起了鳥鳴聲。
鳥啼聲越來越清脆，從樹的樹葉間傳來。它是多麼有規律，一聲高一聲低，在我耳邊迴響……
【迴響在耳畔的讚揚聲】
陳賴明振
今天，天如同海一樣藍，陽光如同一串金子。我離開家，去學籃球，我的眼睛還處於半開半和，不知不覺我已到了學籃球的地方。
我今天的身心還處於早上睡覺的時候，可是，我一做完熱身動作，我的手感和太陽一般的火熱，我們開始籃球的投籃訓練。
我投出了我今天的第一次球，那籃球慢慢飛向天空中，像一位舞者在跳舞，那籃球完美地進入網中，我的第一次出手就這樣完美地投中了。老師對我說：“你今天非常好，下一次還可以更好。”
在老師的讚揚下，我的手感還是一點也沒變，而且還越來越火熱，我感覺都比太陽還要火熱一百倍，一千倍。
但，勝利女神不可能一直都站在我這邊，就在我投出第十一球的時候，那球笨重地飛向空中，直直地畫過一條直線，飛過了籃網，我竟投出了一個不應該投出的一個三不沾，我沒有掉入三不沾的底谷中，而是去想起老師的話，我又重新開始，我開始站立，學ＮＢＡ籃球巨星哈登的動作一樣，我出手，球完美地飛向籃筐，球進了。果然不出我所料，勝利女神又重新站回了我這一邊。
就是因為這回響在耳畔的讚揚聲，我的投籃開始越來越準，我不會忘了這句話。
那回響在耳畔的聲音 篇15
國小六年級作文 ,3153字【迴響在耳畔的道歉聲】
吳子婧
指責、打擊、惡語……都撲天蓋地向我們的那位女孩湧來。
從一年級開始，班裡的同學因為她有鬥雞眼，頭髮髒亂，還特別的噁心，這導致她遭人嫌棄，全班沒有一個人喜歡她，並且對她惡語相向，欺負等等，這應該就是少見的“校園暴力”吧！
有一天，窗外烏雲一片，空氣中傳來陣陣涼氣，我走進教室，把書包放到位置上。突然，耳邊傳來一聲聲責罵聲與桌子敲擊的聲音。我走到第二組，那位女孩的頭髮還與往常一樣亂，書包上沾著斑斑墨水。我仔細地聽著旁邊同學的議論，才得知，她又與她的同桌吵架了。原因竟然是女孩碰到了她的同桌，同桌嫌她太髒，才引發了一場“亂戰”！
女孩用腳踹過去，同桌一把把她的書、書包扔到地上，用拳狠狠地打她的身體，女孩又用自己的椅子懟同桌出去。不過一會兒，女孩破口大罵：“你幹什麼哦！”“你碰到我了！你超線你還有理嘍！”“是你先超線的，關我屁事哦！”……。又過了幾分鐘，上課鈴響了，但這場“腥風血雨”的戰爭還未結束，兩人依然怒目相對，上課的時候腳在桌子底下猛烈地抗爭。
我想，這種歧視戰爭，恐怕是永遠也不會停止吧！一年級到現在，沒有一天停止過……這些場景，使我想到昨晚剛看過的電影《芳華》，何小萍只是因為比別人容易出汗，文工團裡的人都嫌棄她身上有一股餿餿味兒，不願意與她為伴。只有活雷鋒，劉鋒不嫌棄她，她認為，劉鋒才是真正善良的人。
這些歧視聲會永遠迴響在我的耳畔，如果這世上多一點像劉鋒這樣善良的人，讓生活中的人都獲得體諒，多多包容，那生活就會變得更美好。
【迴響在耳畔的鳥鳴聲】
郭伊涵
遠處，幾聲清脆的鳥鳴隱隱約約地傳來，勾起了我的思緒。我眯起眼睛，面前彷彿又出現了那抹歡笑，那聲聲鳴鳴……
我的童年，是在鳥鳴聲裡度過的。那時的天藍藍的，水綠綠的，鳥兒總是在愉悅的叫著。每逢週末，我總是與好朋友一起到公園玩耍，伴著鳥鳴，倒也有幾分意境。
最開心不過就是春天了。“嘿，詩晴！我們來玩‘花仙子’遊戲吧！”小小的我高興地說。
“好呀！”
我們愛摘下一朵朵美麗的花，高興地蹦呀跳呀，並編著誰也不懂的故事。嫩綠的枝條環繞著我們，蝴蝶繞著花飛舞，鳥兒棲息在樹枝上，不禁放聲鳴叫，婉轉動聽。
“鳥兒是我的使者，它會把你帶到我的王宮，裡面開滿了花朵，我就住在這裡頭……”
“蝴蝶是我的精靈，它會引領你來到我的城堡，四周是青翠的樹木，我的城堡在湖水中央……”
或許現在想來只是一個個美麗的夢，可當時我們還規定了這是臥室，這是廚房……此外，我們還假裝一起做飯、挖寶藏，玩得不亦樂乎。
“該走啦，花仙子們！”
我們不情願地跟著媽媽離開公園，約好晚上來我家玩。鳥兒在我頭上飛過，留下一串悅耳的鳥鳴，彷彿也在向我們表示同意。
不知不覺中，我長大了，我搬家來到了龍港。這裡固然高樓林立，科技發達，但沒有山青水秀的公園與鳥鳴了。媽媽說，鳥兒是我的童年使者。如今，鳥兒已不見蹤跡了，我的童年已一去不復返了。
我回過神來。鳥鳴聲又消失了，可在我的記憶中卻格外明亮。罷了，罷了。我搖搖頭，心想：讓這童年就珍藏在我心中，刻下永不磨滅的記憶吧。
【迴響在耳畔的吵鬧聲】
蘇語晨
天，如海水那般蔚藍。陽光，如金子那般燦爛。我揉了揉惺忪睡眼，伸了伸懶腰，卻猛然聽見樓下傳來一陣吵鬧聲一句高過一句，我疑惑不解，想看個究竟，便裹著身子來到窗邊，探出頭，便看見有一位蠻不講理的大漢和一位亭亭玉立的小姐在爭吵，兩人互不相讓，都瞪大了眼睛，叉著腰，好像是兩位不可一世的貴族。
我仔細地聽著，才明白原來是大漢撞了那位小姐的車，可那位大漢卻死也不承認，硬說是那位小姐開車開不好，才導致相撞的。我再看看那位小姐的紅跑車，已被撞得遍體鱗傷，傷痕左一條右一道，很難和它的華麗搭上邊。而那位大漢的黑色別克，車頭也被撞得凹下去了，很難和它的富貴搭上邊。
人被擠得水洩不通，那位大漢仍在轉移話題，說話的聲音是顫抖的，還裝著指責那位小姐，但可以看出他十分緊張、害怕。那位小姐的臉火紅火紅的，呼哧呼哧地喘著氣，臉蛋紅紅的彷彿隨時就要爆開。“你開車撞來，還有理了？”她的話像連珠炮一樣向那位大漢射去，讓他招架不住。馬路好像戰場，我好像聞到了濃濃地火藥味，說不定情況再惡劣一些，他們有可能就會打起來，最後兩敗俱傷。
我的心一直在祈禱警察馬上過來調解。可是過了半天連警察的影子也沒有出現。大漢的臉越來越白，我在心裡認定他就是撞車的人。好像過了一個世紀，警察終於趕來了，他們聽了目擊者的描述，也判定那位大漢負全責，便要讓他去派出所做個調查。那位大漢臉上一陣青一陣紅，只好不情願地上了車。
退一步，海闊天空，如果在生活中我們能為他人著想，站在別人的角度上想問題，迴響在耳畔的吵鬧聲一定會減少許多。
【迴響在耳畔的“嗡嗡”聲】
蘭天
現在，已是寒冷的冬日，屋外寒風刺骨，室內也不見得好多少。蟲類都走到了不為人知的地方，只有一隻“蚊子”，天一亮就“嗡嗡”鳴叫著：
“校卡帶來了沒？”
“紅領巾呢？”
“蘭天，還有數學報紙？”
這嗡嗡聲總是在每天定時響起。這次，爸爸提前去學校備課了，媽媽送我去學校。沒有了“蚊子”的騷擾和吵鬧，我便心安理得地去學校。
“組長收一下數學報紙！”講臺上傳來肖老師的聲音。我這次可就激動了，借這個好機會，可以向“蚊子”表示我可以不用聽他的嘮叨了。
譁！好比一塊巨石掉進湖裡，劃破了平靜的湖面，發出一聲巨響。給了我心靈上極大震憾。
“不會吧！”我輕聲地嘀咕。
前袋、中袋、後袋、水杯袋。我明明早上有放進去的呀！報紙呢？我的心中不斷重複這一句話，心裡像十八個水桶打水—七上八下，沉重地像舉著大啞鈴。可就是沒有報紙的一點影兒。沒辦法，只有一個辦法啦—天曉得時間是怎樣過的，我只知道現在站在電話前，木然地看著電話。
我舉起了顫抖的手。“爸爸，我……”“報紙沒帶是吧？”爸爸的聲音一點也不可怕，反而十分和藹。接下來的問題，我只能支支吾吾地說：“對呀！是啊。”
上課鈴響了，我坐在椅子上，心中一片絕望。這時，一雙鞋子踩著鈴聲走來……
我應該不會拒絕“蚊子”的嗡嗡聲了呀！拿著報紙，我想著。
【迴響在耳畔的嘲諷聲】
曾葉
童年的沙灘上，僅僅只是有快樂的貝殼嗎？不，也有傷心的源泉—給我童年留下永遠的傷害的嘲諷！
奔波了五個學期，小學時光逝去了近六分之五了，漫長的時間裡，那一聲嘲諷一直盪漾在我的耳畔。
二年級時，伴著“叮叮叮”的下課聲，期末考終於結束了，走出考場的那一剎那，我長舒了一口氣，心裡的石頭終於放下。三天的時間飛逝，迎來了領成績單的一天，剛接到試卷的那一刻，我便急匆匆地把試卷扔到抽屜裡。一收一放，終於抽出了數學試卷—“一百分，耶！”我不禁在心裡偷樂著應了一聲。緊接著，便是察看語文試卷的時候了，一收一斂，一抽大半張，第一面全對，心中懸著的那一沉甸甸的水桶已開始徐徐下降。但一看到分數，我又膽戰心驚。看著那鮮紅的88分，我連忙翻過試卷，一眼瞟去，又一鮮紅顯眼的“12分”，最後一題理解錯誤，因為這一點的失誤，傾覆了滿分的喜悅，使這最後一刻全軍覆沒。驟然一緊，我心“怦”地一下跳躍起來，幾乎全身癱軟。
接下來便是老師宣佈名次了，隨著老師沉重的口音，一個個分數脫口而出：“鄧陳淋露，滿分，全班第一；吳子彤，98，全班第二；蘇睿……第十八名，曾葉，88分，退步最大！”霎時，周圍一陣又一陣“哈哈”的嘲諷聲在我耳邊響起，一直盪漾在了我的耳畔，這聲音一直持續到了下課。
我拿著成績單，揹負著黯然銷魂的神情，邁著沉重的步伐回了家。笑！笑吧！都笑吧！今後有你們好看的，“君子”報仇，十年不晚！我一定要讓你們瞧瞧我的真本事。
如今，我的成績一直在全班名列前茅，穩居全班前三，但那一次失誤伴隨著的嘲諷聲一直在我的耳畔迴響。
那回響在耳畔的聲音 篇16
國小六年級作文 ,3166字【迴響在耳畔的風鈴聲】
洪暉羽
光陰似劍，童年如一道光陰，一眨眼，我們的童年就悄然流失。一束陽光透進窗子，照在我的眼睛上，陽光刺得我睜不開眼，過了一會，我睜開眼回到了童年的老房子前……
老房子裡，母親正在燒飯，爺爺正看著電視，我正依偎在爺爺身邊。
“這是什麼？”看到爺爺正抱著一個大箱子向房間走來，我問到。“沒—沒什麼！”爺爺有些緊張，然後快步向房間走去。爺爺的舉動引起的我的注意，更是勾起我好奇心……
爺爺正坐在房間裡，我正趴在門外偷聽，“哎呀—太香了！”爺爺在裡面感嘆，我在外面口水直流。過了一會爺爺下了樓，我偷偷摸摸的推開房門，躡手躡腳地爬進去，開啟箱子。“這是啥？”裡面有一包棕色的豆豆、方糖還有牛奶。
突然，門外傳來了腳步聲，“一定是爺爺回來了。”我連忙跑到床底下，爺爺正拿著一杯牛奶，他把豆子拿出來，放到一個機器裡，不一會兒，一種黑色的飲料流出來，爺爺在牛奶裡放進方糖，快步走出房間。
爺爺走後，我爬出床底，學著爺爺剛才的動作就做好了，我一口氣把那杯飲料喝下，“真苦啊！”
爺爺回來後，奇怪地撓撓頭，“我泡的咖啡怎麼不見了？”
晚上到了，睡覺的時候，一向睡得迷迷糊糊的我今天眼睛睜得老大老大，爺爺一見我大笑道：“這個小娃子喝了咖啡睡不著了咯！”
我慢慢睜開眼睛，又回到了現實中。哈哈！回憶起當時，我還是依然忍不住笑出聲來。
【迴響在耳畔的埋怨聲】
李炯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，領讀員快步走上講臺，大家都乖乖地讀起書來，只有三位同學例外。
第一個：林騰躍，他是班上的“惡魔王”，第二個：胡英昊，他是班上的“籃球之王”，第三個：錢月恩，他是班上的黑人。這三位同學不管領讀員的提醒，還是我行我素地說話。
英語老師一來，領讀員立刻把事情說給老師聽，隨後老師拍了一下講臺，生氣地點了這三位同學的名字，他們聽後，紛紛說：“我哪有一直在講話哦！別的人也在講話啊！”
老師說：“領讀員沒聽到別人的聲音，只聽到你們的聲音，說明你們最吵唄。”
這時，三位同學又不甘心地說：“那他們又沒有點名我們，提醒我們？太不公平了。”一聲聲埋怨在我大家耳畔響起。“夠了，你們有吵就是有吵，有什麼好爭辯的。”老師吼到。
他們仨還想說些什麼，但又被老師罵了一個狗血淋頭，我告訴你們，都是你們這些不乖同學，我們班的成績才比別人差的。
老師幾乎批了足足半節課，批完以後，這三個同學還在心裡還不停的埋怨：我哪有一直講話，領讀員都隨便亂點的，好像跟領讀員有著深仇大恨似的。
哎，如果我們班的每位同學都好好學習就好了，因為只有這樣，一聲聲埋怨就能變成一聲聲讚揚了。
【迴響在耳畔的鳥鳴聲】
朱坤潤
清晨，一片寂靜，月初出的太陽撒下一片片金黃，為大地蒙上一層面紗。麻雀，在枝頭鳴叫，好似一聲聲清脆的口哨，久久在我耳畔縈繞，伴隨著我成長。
在我很小的時候，住在老家。每天最喜歡乾的事就是在鄉間的小路上奔跑，用手輕輕拔動著油菜，看著晶瑩的露珠從花瓣上悄然落地。有時還鑽入那一大片油菜花田，尋覓花的芬芳，全然不顧花的枝幹劃破了我的衣服，褲子。每當這時，鳥鳴聲便會一如既往地響在我的耳畔，有時獨自唱著清秀的小曲；有時一唱一和，訴說著這片田野；還有時則大合唱，用聲音描繪著這個多姿多彩的大自然。當我聽到那聲聲清脆的鳥鳴，我便會像打了興奮劑似的，在小路上奔路。一邊聽著這動人的鳥鳴，一邊感受著那大自然與童年的氣息，揮撒著如箭的光陰。
如今，遠離老家，來到城市。那一聲聲鳥鳴一次又一次地在我耳畔響起，迫使我又想回到老家。
下了車，那一股大自然的氣味向我襲來。那一聲聲鳥鳴又響起了。聽到那一聲聲熟悉而又陌生的鳥鳴，我又情不自禁地激動起來。而我早已失去了昔日的瘋狂，只站在樹下靜靜地聆聽，這婉轉，動人的鳥鳴中包含著我那瘋狂而又快樂的童年歲月，描繪著當時天真無邪的我。
迴響在耳畔的鳥鳴聲見證了了我的成長，由瘋狂變得平靜，由不顧一切到小心謹慎。迴響在耳畔的鳥鳴中包含著我最純真而又快樂的童年。
【迴響在耳畔的水滴聲】
盧子豪
童年如一隻美好的蝴蝶，在靜謐的星空中飛翔，翅膀上的每一道花紋彷彿都象徵著有趣的童年生活。想起我的夥伴，叮咚！水花又濺起來了。想起兒時的快樂，叮咚！天邊好像又出現了一道彩虹。
“叮，叮，叮”鬧鐘鈴打破了我的夢境，我帶著睡意看了看四周，看了看一切，天哪！我又回到了童年！
“嘩啦啦”！窗外傾盆大雨，豆大的雨滴打在了窗前，大樹彷彿浸在了舞蹈的世界，天上的雲黑得就像潑了一桶墨水，“看來今天的美好時光又得在家度過了。”我唉聲嘆氣，可是，意想不到的是，雨漸漸地停了，一直到紅日升上了山頭，家門口的水窪佈滿了地面，我興奮地召集我的夥伴，“出來打水漂了，夥伴們！”就在這一瞬間，各家各戶的孩子衝了出來，於是，我們便開始了一場水漂大戰……
過了許久，到我了，我撿起了一塊尖銳石頭，蹲成了弓字形，我揮了揮頭，瞄準河面，試著用平面扔去，石頭飛了過去，“一下，兩下，三聲，四聲，五聲，六聲！”夥伴們十分激動，都向我投來欣賞的目光，最後，我獲得了第三名的好成績。當然這個水坑在我們的眼裡，也已經成為了一條明如玻璃的帶子，因為它承載著我們之間滿滿的友誼，也承載著我們滿滿的快樂。
叮咚，我的耳畔又出現了水滴聲，叮咚，我的眼前又出現了兒時打水漂的美好時光。
【迴響在耳畔的蟬鳴聲】
董梓若
“知了，知了……”窗外的蟬不知疲倦地鳴叫著，打破了夜的寧靜。那一聲聲“知了”唱出了盛夏，也將我帶回了小時候……
以前，我家窗外的樹上不知什麼時候住下了一隻蟬，一過9點就開始鳴叫，我們逐漸認識了。
從那以後，我彷彿有了一個祕密，每次一有心事就敲三下窗，它便會飛來，與我閒聊。雖然它只是一隻蟬，但我卻相信它能讀懂我的心事。當我講完一件事，它也會”知知”地“發言”幾句，來回應我。
有一次期末考，我考砸了。在經受過爸媽的狠罵之後，我跑回房間，鎖上門後，一如既往地敲了三下窗戶。“知了，知了！”是它來了。
當我哭哭啼啼地講述完整件事後，它又叫了幾聲，彷彿說著：“沒事的，下次努力就好了！”這幾聲蟬鳴猶如沙漠中的一眼泉水，給我重新帶來了希望。
幾天後，班裡競選大隊委，我以最高票數成功當選！我迫不及待地回到家，想告訴我的知心朋友。可我敲了一次又一次的窗，它卻遲遲沒有飛來。我打算關窗時，卻發現窗戶上有一片落葉。我想，這應該是它給我的送別禮物吧！我小心地將樹葉收好，放入了抽屜。等待著它，但是它再沒有飛回來過……
隨著時間的流逝，我已漸漸淡忘了這件事。如今，再次聽到蟬鳴聲，我彷彿又回到了那個盛夏……
【迴響在耳畔的哭泣聲】
趙言澤
每一次清明，每一次看見那掛在那面破牆上的阿太的遺像，我就禁不住想起那我不願記住的陳封已久的事。
六歲，這是我的痛苦記憶中唯一一個立了“里程碑”的地方。
那年，我上幼兒園中班，有一天我的眼皮一個勁地跳，奶奶說過：“眼皮跳禍事到！”今天可能有什麼壞事要發生！
果然，才上第二節課，爸爸就把我接了回去。我們向兩個阿太所住的老人院走去。
上了樓，進了房間，我發現女阿太在哭。我跑了過去，阿太把我推進臥室，男阿太一見我進來，他就直直地盯著我看，我有點被嚇到了，不知道我到底怎麼了？阿太這麼一個勁地盯著我看？看了一會兒，阿太就永遠安祥地閉上了雙眼。
大家哭了起來，這哭聲很悲傷，我不知為什麼，也跟著哭了起來。
接下來幾天，我一直沒有去上學，我在老人院過了這麼一個星期。我每天都在那摺紙錢，而且折得嫻熟無比。
在送葬那天，我穿著戴孝服，坐在小巴車上，我本來還很開心，但爸爸說：“阿太去世了。”我一瞬間，我彷彿跌進了冰洞中，我傷心欲絕！我又一次大哭了一場。
現在回想起來，我依舊傷心，依舊流淚，這淚是向心裡流的。我想記起它，是因為，我不想失去這個真正愛我的人。
耳邊響起那句話 篇17
國一作文 ,787字中午，烈陽毫不留情直直的照射在地面上，把空氣也染上了熱度。
在這炎熱的夏天裡，一個人在家，還要寫著煩人費腦的數學題，這是一件痛苦的事情。看著試卷上那些複雜的數字，越看越覺得解不出來，連之前想了許久的步驟都覺得是錯的。
索性，我也就不寫了，直接躺在沙發上，吹著風扇。可即使風扇把周圍的熱流吹散，我心底的煩躁卻沒有消散。因為，我做不出那道題。
看著窗外強烈的陽光，耳邊響起來爸爸之前對我說的一句話“很多時候，本來自己認為無望的事情，大膽嘗試，往往能成功。”我愣了一下，因為那件事已經被我遺忘了很久了。
那時也是火燒般的夏天，當時已經三年級的我，被爸爸強制要求的去學單車，那時我是不樂意的，因為，我覺得我學不會，但是，在爸爸駭人的眼神下，我還是還是沒出息的吞下反駁的話語，不過卻要爸爸在單車後面一直扶著我，爸爸同意了。在小區內，我笨拙的爬上單車，卻保持不了平衡，因為剛開始學，所以爸爸在身後扶著我的坐騎，讓我自己騎著單車。就這樣騎了兩三次，在我專心看著前面的路時，爸爸悄悄的鬆開了手，但是我並沒有發現，直到快騎到終點時，我的餘光撇了一下旁邊，但是並沒有發現那個熟悉的身影，頓時，我心底一慌，自行車也也開始騎的搖搖晃晃，不一會，便連人帶車摔在了地上。當時，我覺得自己的手和膝蓋都是火辣辣的痛，似乎被地上的熱度所傳染，再加上責怪爸爸的心理，一委屈，就直接哭出來了。
而看到我摔跤以後，爸爸著急的跑過來，輕聲的安慰著我，“你看，不是沒有我扶著你也可以騎單車嗎，這說明你學會騎自行車了。”“很多時候，本來自己認為無望的事情，大膽嘗試，往往能成功。”
思緒回到當下，想想當時的事，不由輕笑一聲，對啊，很多時候，本來自己認為無望的事情，大膽嘗試，往往能成功。
走過了中午的炎熱，下午便迎來了徐徐清風，在微涼的清風，與耳邊響起的那句話下，我繼續去看題目。題目，看著還是那樣複雜，心情卻不一樣了。
耳邊響起那句話 篇18
國一作文 ,522字在我堅持不住的時候，那句話就會在我的耳邊響起，才會使我動力加深！
一天早上，陽光明媚，風和日麗！我和往常一樣去打球，一身活力的我奔向籃球場，一路上，小鳥在樹上歡快的唱歌，蝴蝶在伴舞，好似在為我在加油！我已經沒有把籃球當成一項運動了，而是朋友，而是夢想！為了夢想，加油！
到了球場，開始我的訓練時間，第一項就是先投200個球熱身，這個一項對投籃的練習，這樣練習球感會比較好，命中率高一點！呼呼，已經投了180個球的我再氣喘吁吁，還有二十個，可我的肌肉在痠痛，那麼早起床有些疲憊的我都大腦更是在反抗。正當我準備停下來休息一下的我，耳邊響起那句話：你停了，你就輸了，努力終會使你突破自己！這句話一下打破了我的心智，使我更加有力量起來！果然，努力就會有回報，日積月累的投籃，我的命中率比以前高了很多！
第二項是運球變項，訓練的是我的控球能力，這很考驗我的手臂力量，不一會，我的手臂的痠痛源源而來，很累，額頭上的汗珠就像斷了線的珍珠，但那句話依舊在我的耳邊迴響，不知過了多久，實在不行了，我就停了下來，全身癱在地上，嘴角留下笑容，今天我盡力了，我做到了！經過不斷努力，我的控球的能力也提高很多！
你停了，你就輸了，努力終會使你突破自己！這是我堅持的信仰！
耳邊響起那句話 篇19
國二作文 ,717字從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來！
——題記
有人說，金錢是一筆財富；有人說，信心是一筆財富；有人說，愛心是一筆財富。我認為，挫折也是一筆財富。
小時候，摔倒了，就總喜歡一直趴在地上哇哇大哭，直到有人把自己扶起，才停止了哭泣。
若不是經歷了那次，也許永遠也只能在地上哭泣。
十月的天，碧藍碧藍的，白雲悠閒地散步，鳥兒歡快地飛翔，周圍的場景，到處銀裝素裹，美不勝收。
而這美好的畫面真的，絲毫不能使我哀痛欲絕的心情好起來。
這天的事，我也許一輩子也不會想到，成績屬於中上等的我，也會有生物考38分的時候。
試卷發下來的時候，就如晴天霹靂，我簡直不敢相信這是真的，開學的第一次月考就考了這樣的成績，我該怎麼跟父母交代啊！
回家的路上，看著花草好像都沒有生機，蔚藍的藍天好似一片汪洋，能夠瞬間把人吞噬掉。
我躡手躡腳地進了家門，偷偷看了看客廳，沒人；進了房間，沒人；廚房，也沒人。我提到了嗓子眼的心，慢慢的放了下來。
可爸媽遲早得回家啊！我忐忑不安的心，一直懸掛著。
過了一會兒，門開了，我已經準備好了接受一頓如雷貫耳的訓話聲了。可當我如實把成績彙報給父親時，出乎意料的，只無奈地對我說了兩句話：
“唉，你要記住啊，玉不琢，不成器，你從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來！”“不要像你老爸這樣，一輩子，只能做苦工。”
是啊，再好的玉，也要經過雕琢；再好的劍，也要經過冶煉；再美的梅花，也要經過寒冬的洗禮。只有經歷了挫折，人生才能更加豐富多彩。
我不能沉浸在這樣的悲傷裡，對，我要爬起來，從摔倒的這個坑洞之中，爬起來！
父親的這句話，時常在我耳邊迴響：從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來！
耳邊響起那句話 篇20
國二作文 ,526字又是一年國慶，七天小長假開始了，天氣很好，萬里無雲，陽光藍藍的灑向大地，耳邊想起那句話。
那是一年國慶長假，就像今天的天氣一樣，都是晴空無雲。外公因為常年被面板病困擾，來到惠州的面板醫院求醫，順道來看看我們。
從很小時就聽媽媽說，外公會的東西很多，寫得一手好毛筆字，還會算卦。村裡的人經常找外公幫忙寫春聯，看黃道吉日什麼的。我覺得外公厲害極了，心裡都是對他的崇拜。
外公今年已經快八十了，但身體很健碩，腰也挺得很直，還經常騎著摩托車到處跑呢，媽媽因為這個不知道說了他多少回。
剛見到外公，就聽見外公用家鄉話，和藹的叫著我的名字。外公的臉上，有被病痛折磨的不適，臉色有些蒼白，那削瘦的臉龐讓人感到十分嚴肅。我有些害怕，但看到外公臉上慈祥的笑容，又不怕了，開心的將外公請進家裡來。我與外公並不常見，只有在節假日或只是過年的時候，才偶爾會見到，所以祖孫倆的感情並不濃厚。
外公在惠州待了三天，這期間裡，我與外公沒有太多的交流，白天裡，媽媽換了班陪外公去看病，不過晚上的時候呢，由我來陪著外公看電視、和他聊天，有時聊到有趣的話題，還會哈哈大笑起來。一天天相處中，外公也不像表面上的那樣凶，至少我不怕了，偶爾還會與他開幾句玩笑，我和外公之間的感情也越來越好。