那力挽狂瀾的一滴淚相關作文20篇
那力挽狂瀾的一滴淚 篇1
國小五年級作文 ,615字這滴眼淚不是我的，也不是範老豆的，而是我身旁的任豆的。
眾所周知，外校的一位科學老師要來我們班講課。因此我們準備了一個晚上的科學課。
今天我們去未來教室的時候，範老豆對我們說：“表現好了給你們不加作業！”聽到了這句話，我興奮極了，同學也一樣，都想讓範老豆少佈置一點作業。我認為我們那堂課會表現的好，範老豆會給我們少佈置作業。果然我的猜想是對的，但是我猜中了開頭卻沒有猜到結尾。
因為我們回來的時候沒有站好隊走，而且我這個沒有用的廢物般的班幹部還在帶頭跑回教室，這更讓範老豆火冒三丈、大發雷霆。還有一個重要的原因就是任豆回來的時候發小禮物，而我這個沒有用的廢物一般的班幹部還帶頭去搶！我在這裡深深地反省一下我自己。就是這樣的表現才讓範老豆多給我們佈置作業的。
範老師給我們講完了話後，一個連一個同學走向任豆，對她用語言羞辱法、心靈創傷法、XXXX法……任豆終於接受不了這樣的打擊了，一顆碩大的眼淚在眼眶裡打著轉。旁邊的劉豆一邊安慰任豆一邊勸說別人別說任豆。在任豆的內心防線被攻破的那一刻，那力挽狂瀾的一滴眼淚出現了，範老豆彷彿覺察到了什麼，對我們說：“同學們，事情有了轉機，我不會讓任何一個優秀的孩子帶著委屈回家！你們可免去那個作業了！”那一刻每個人都把任豆看作就是神，我想此刻的歡悅一定沖淡了那時的痛苦。
謝謝你！任豆！謝謝你！那力挽狂瀾的一滴眼淚。
震撼我心靈的一滴淚 篇2
國二作文 ,770字每片烏雲後面都有陽光震撼。
—題記
任何一個外表冰冷的人，都有著溫柔震撼，只是，你我從未發現。
清明時節，冷冷清清，有雨輕盈地飄落，似老者在喋喋不休。有落花，莫莫花期，飄落於草叢間，若夢一般，氤氳悠然。那飛絮，就這樣被打溼了，滿滿的寂寥，猖狂不再。
至墓地，滿眼殘垣悲涼。一墓碑上立一伶仃老鴰，低低垂著頭，憔悴寥寂，任雨，打溼它落寞的羽毛，漆黑孤寂，有如一尊佇立的石雕。鄰居高大爺，冷性子，人稱“高老鐵”，就如一座難以溶化的冰山，有著涼薄的嘴脣和深冷的鷹勾鼻，一雙眸子炯炯有神，卻目光森冷不帶任何感情，估計，他的內心，也如那千年不化之積雪悽清寒冷。
此時，他跪於一墓碑前，身著黑布小褂，他的母親長眠於這碑下。高大爺的母親生前喜好音樂，他便特意將薩克斯帶過來，溫柔吹起。鄂然間，樂聲便在山間如泣如訴地盪漾開來，悠揚沉重。恍若一位禪者，空靈脫俗。音色朦朧間，流年似水芳塵去，曦光淡涼，似融入了那樂聲，閉眼，假寐已醉。我好像聽懂了什麼，又什麼也沒聽懂。這樂聲似水，綿延不斷，一滴滴砸在心口。我震住了，“這是高大爺內心的獨白嗎？”
音停了，律猶在。冰山那冷峻緘默的神情不見了，他昂了昂頭。有一滴淚，從他的眼角生出，默默悄然。這滴豆大的淚，因是他一生中，所有感情的凝聚吧。惘然間，又順著臉頰，沉寂的滾動，驀地，從下巴掉落，墜入土壤。
我只覺得，心似被狂風掠過的靜水，又如古剎裡的響鐘，不斷震憾。倏忽間，淚眼婆娑。
電影《殺死一隻知更鳥》中說：“你永遠不要隨意評判一個人，直到你真正的瞭解他。”誰說高大爺是冷漠寒涼之人，只是他不願去傾訴他內心所負有的喜怒哀樂罷了。他就是那管薩克斯，外表冰冷高傲，其實他的內心深藏著最震撼人心的感情。
或許，真正震撼我的，不是那滴淚本身，而是它所包含的靈魂所引起的共鳴，那肅穆卻又不失柔情的情感，不容辯駁……
一滴淚的魔力 篇3
高二作文 ,881字青春似風悄悄掠過，那時的我，是脫韁的野馬，無拘無束，懸崖近在咫尺，卻不自知。
當爸爸找到我時，我正打著遊戲，嘴裡還叼著一支菸，而爸爸似乎是剛從田裡耕作回來，褲腳高高的挽著，一走一個泥漿腳印，滿頭大汗的他陰沉著臉，將我：“拎”回家裡。
屋內靜悄悄的，窗外的蟬叫個不停，讓我心中更加的煩悶，爸爸陰沉的臉預示著一場暴風雨即將到來。
“為什麼不去學校，而跑去網咖，不好好學習，還老和同學打架，你一直就是我們這個家的希望……”心中煩悶的我，聽到這些已經聽了很多遍的話更加煩躁。“說夠了麼，我就是不想讀書，你們逼我也沒有用。”
“啪”！雖不敢相信，但右臉火辣辣的痛楚讓我不得不相信爸打了我，抬起頭，爸爸滿臉通紅，拳頭緊緊的握著，眼淚在我眼中停留許久，最終卻還是滴落下來，迅速的擦掉臉上的淚水，一向倔強的我，不甘示弱，“你打啊！反正我是你生的，打死了也沒人管。”我嘶吼著。爸爸已揚起的手，最終無力垂下，他緩緩的轉身，極緩慢的走回了他的房間。
回到房中，看著鏡中的自己，一個手掌印清晰的印在我的臉上，我的眼淚一滴一滴滑落，緊咬著嘴脣。
那雙曾經撫摸過我的頭的手；曾經在寒冷的冬天給予我溫暖的手；曾經牽著我走出黑暗森林的手；今天卻給了我一巴掌，我無言。
沉浸在溫暖回憶中的我，絲毫沒有感覺到爸爸的靠近，只是臉上的清涼將我喚回現實，原來爸爸在給我的臉上藥，我撇過臉，不願理他，彷彿過了一個世紀。一滴液體滴落在我的嘴邊，鹹鹹的，緩緩的抬起頭，爸爸低聲嗚咽著，充滿血絲的眼突然跳入我的眼眸，這是怎樣的勞累才使他的眼佈滿血絲的啊！爸爸發白的頭髮，佈滿皺紋的臉，眼中的淚水，都在震撼著我。從何時起，爸爸的背不再挺直，一向堅強的爸爸為了我流下淚水，想起過去我所做的事，我悔恨不及。那一滴滴的眼淚，彷彿敲打在我的心上，讓我措手不及。
在窗頭佇立良久，爸爸那流淚的眼始終在我腦海裡揮之不去。心中頓然醒悟，重新坐回桌前，拿起那久違的課本，我知道，不該再任性了。
又是一個春秋，每當我想放棄的時候，爸爸那雙流著眼淚的眼睛就浮現在我的腦中，時刻鞭策著我，引領著我走出迷茫，朝著夢想的方向一步一步的靠近。
我是海里的一滴水 篇4
國一作文 ,721字我與眾多兄弟姐妹是一家，人類都叫我們海。我是海里的一滴水，當聽到人們站在沙灘上丟石頭時，我在想他們有什麼煩惱呢？當聽到人們下海玩水時，我在想他們的心情好嗎？當人們丟垃圾時，我在想為什麼破壞我的家呢？
難道，當人們丟垃圾到我的家時候，沒有想過說不一定以後沒法到這裡玩了嗎？難道人類敢在一個有垃圾的地方自由自在的玩耍嗎？我們歡迎人類到我家玩，但是我不希望人類汙染我的家，同時，我也不希望人類在其它地方也這樣，人類都應該保護環境。在人類離開之前請不要留下“禮物”。
我不希望我對人類迎來的是傷害，海是我的家，如果人類把我的家毀了，那麼人類就少了一個傾訴的地方，少了一個釋放壓力的地方，少了一個能聽到海的聲音的地方。
我相信，你們不想生活在一個被汙染的環境裡吧，換成是人類，你們的家很久沒人打掃是不是很髒，你能否住在一個髒兮兮的家裡面呢？不僅要愛護環境，也不能浪費水資源，大家想想，如果有一天，人類因為浪費水資源而沒水了怎麼辦？難道人類要被渴死嗎？沒有了水人類無法熬出美味的湯，無法煮出香噴噴的米飯，難道人類想面對那一天嗎？所以，人類應該懂得節約用水，作為海里的一滴水，我不希望人類浪費我們，不希望把我們乾淨身子弄髒。
想象一下，如果這個世界，海水是乾淨的，環境是乾淨的，這是一個多麼美好的世界。海若是乾淨的，你便可以放心的在海里開開心心的玩耍，吃海里的海鮮；環境是乾淨的，那便少了一群因為呼吸不新鮮的空氣而得病的人們，這樣不是很好嗎？所以，保護環境，節約用水是很重要的。、
生活在一個綠色的環境裡，是美好的，生活少了一絲憂慮，少了被汙染的空氣，這樣健康不就多了保障？
我不是在抱怨，我是不希望地球毀在人類的手裡。人類啊！醒醒吧！保護環境，人人有責！
那一滴淚 篇5
高三作文 ,929字冰心曾說：“人們總是驚羨於花兒的明豔，卻不知道那種子當初經歷了怎樣的血淚的冼禮。
—題記
當天我回家時，一個靜靜地躺在床上，此時我頭腦中的思緒翻江倒海，滔滔不絕，既有高興時的喜悅，又有苦惱時的懊悔。此刻我也拿起了筆在紙上輕描淡寫起來。
秋高氣爽的季節裡，我們在老師的帶領下，在同學的結伴下，我們踏上了秋遊的路途，我們一同去感受了秋的氣息，秋的涼爽。
我們一路走去發現了在那滿山遍野中開著幾朵小花，它們那婀娜的身軀，亭亭玉立的姿態，就像一個個清秀而脫俗的美人，這時我的心油然而生，回想起了那束永不言敗的野百合，它時時刻刻都在別人的嘲笑和譏諷中度過，但並沒有使它放棄自己的夢想，待到它含苞欲放的那一刻，它流下了那一滴蘊藏已久的“淚”。
那天下午我們爬山的時候，看到懸崖峭壁上長著一棵不知名的樹，它以高大偉岸的身軀矗立在那裡，讓我們遙遙驚歎！“枯鬆倒掛倚絕壁”，你是否驚歎過山鬆的你可思議。看到遒勁的枝條彰顯出生命的出人意料，縱有雪壓青松，它依然指向天空。因為它的根比枝更頑強，深深扎入巖縫，吸收著大的大地母親的精華，不要懷疑，要知道當一棵山鬆種子落入巖隙中，就註定經歷著困難的冼禮，這就是情理之中。
的確，當佈滿鮮花的康莊大道向前延展時，背後一定有荊棘和鮮血的鋪墊；當天際出現美妙的彩虹，呈現水天一色的鷗翔魚遊時，之前一定經歷了一場摧天折地的電閃雷鳴；當登上山巔驚歎於積翠如雲的空濛山色時，一定付出了攀爬的汗水與艱難。天地間萬物，沒有一樣是不經歷磨難和考驗就有成功的一刻。
當我們在電視上看到每一屆的文、理科狀元時，我們都會由衷的羨慕他們，佩服他們，世上並沒有先天的天才，卻有通過後天努力的“天才”。我們和他們在同樣的時間裡奔跑，而我們卻錯過了桃花送走春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露，樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆雪水面凝銀的冬。
經歷就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘，經歷就像落了山的太陽，雖不復光輝，但他把星星留給了蒼穹。我們應該在這樣的季節這樣的景色踱步，讓一個個腳印都留下翡翠的韻腳金銀的註釋。
這時候我感覺嘴裡有一股淡淡的鹹味，原來是順著我的眼角流淌下來的那一滴淚。
那溫暖溫馨的一瞬間 篇6
國小六年級作文 ,1153字我們學校遠離市區，少了許多喧囂，少了許多浮躁，多了一些平和，多了一些溫馨。我們曾戲稱：樹木園就是我們的後花園！在這一方淨土裡，時時刻刻上演著溫馨的一幕，信手掂來，都是滿滿的幸福，滿滿的溫馨。
這不，剛走進辦公室，滿滿的綠植，充滿生機，充滿活力，讓人愛不釋手，有含苞欲放、婀娜多姿的“一帆風順”，錯落有致、嬌豔欲滴的紅掌，星星點點、羞羞答答的長壽花……，都是我們喜歡的型別，並且一人兩盆，花瓶也很有特點很好看。我們萬分激動、無比驚喜地把盆栽放到自己的辦公桌上，同時對郝二妮老師表示深深的謝意，為了買到好看、好養、經濟的綠植，她利用週末大把大把的時間，轉遍了幾個花卉市場，貨比三家，討價還價，終於用有限的資金，買回來令大家都滿意的綠植，令辦公室春意盎然、勃勃生機。
辦公室光有盆栽可不行，我們的櫃子也得好好裝扮一下，申偉娜老師、孫金霞老師利用自己特有的、高階的審美標準，在網上挑了一款高大上的桌布，桌布寄到後，汪瑩老師趕緊到物流處取回來，於是就到了工程浩大的貼桌布環節。理科老師量好尺寸，一部分老師利用課外活動時間，開始張羅著貼桌布。薛靜老師蹲到地上，用尺子、書本、小刀，丈量著、比劃著、划著，開始時，工具不稱手，桌布分割的很慢，但薛老師蹲到地上，認真的量著、划著，後來大家找到大點的尺子及美術用的鋼刀，分割的速度才稍微快了些。因為怕把桌面劃破，只能蹲到地上。冬天穿得厚，蹲一會兒就很難受，但薛老師一直幹到快上晚自習了，才站起來。那分割好的一張張桌布，我們兩個人一起，一人按住、推著，一人兩手撐緊，慢慢往下移，生怕裡邊起泡，慢慢地、小心地把一張張桌布貼上。由於沒有經驗，儘管很小心，但有些地方還是會有氣泡，我們就笑著試圖返工，但是粘的太牢固，一不小心就會弄破桌布，只好作罷。但我們已經很滿足了，滿足那溫馨的過程，滿足對自己作品的讚賞，滿足那小心翼翼，滿足那小小的遺憾。桌布貼上後，那高雅又不張揚的圖案，讓我們對挑選者嘖嘖稱讚。總之一切都那麼完美，那麼激動，那麼溫馨！
環境好了，身體不好，怎麼能幹好黨交給我們的光榮使命！我們的張校長經常教導我們：健康好比數字1，事業，家庭，地位，錢財都是0；有了1，後面的0越多就越富有。反之，沒有1則一切皆無，健康是一份責任，是對家庭的一份責任，是對學生的一份責任，我們在工作之餘要經常鍛鍊身體。在校長的帶領下，我們經常利用課間操時間，跟著劉歡老師做“幸福快車”健身操，伸伸胳膊伸伸腿，扭扭屁股扭扭腰，一套操幾遍做下來，身上暖洋洋的。有些老師儘管動作不太標準，大家仍然快樂的動起來，練起來。由於我們經常做操，經常鍛鍊，受到了二七區教體局的表彰！
生活無大事，都是平平常常的小事，正是這一件件小事，才令人感動，令人難忘，才讓我們更加熱愛我們這個大家庭，熱愛我們這份神聖的工作！
一滴淚的自述 篇7
國小四年級作文 ,590字我不是朝霞的女兒—露珠，我也不是出身在大海—雨珠，我總是一顆普通的淚珠。
我沒有雨珠的風光，因為她象徵著波濤洶湧的海洋。我沒有露珠的美麗和清澈，因為她是奇花異草的美容師。我雖然不像她們那麼美麗，這麼風光，但是“天生我材必有用”，我有一個特長，她們都沒有，那就是我能成為人類的夥伴，我能給她們心情，有好也有壞，但這畢竟是一種感情。
我最先來自一個小女孩的雙眼，當時她一年級，捧著一張一百分的試卷，她的雙手顫抖著，我看在眼裡。平時，我躲在她的眼眶裡，看著她的一舉一動。只有我才知道，在一百分的背後，她付出了多少心血，多少汗水。剛想到這裡，兩行晶瑩的淚珠順著她那潔白的臉頰滾落下來“啪嗒”，我誕生了。我是一顆被幸福和激動包裹著的淚珠，我也是一顆感情之淚。
我誕生了，可沒過多久，我又躲回了一個的眼眶，這次可不是那個小女孩，而不是她的數學老師-MissZhang。
當天，我的初代小主人和她的同學掛上了紅領巾，Misszhang對她們說：“你們長大了，變成光榮的少先隊員了，你們懂事了，能體諒老師們了！”說著說著，我又流出來了，我變成了一顆感動的淚水，不過，這次我代表的是Misszhang對他的學生的一份關愛之情，一份好比母親對兒女的親情。
我對我的工作感到很滿意，雖然，我每一次的生命只有短短的想半天或1小時，但我無怨無悔，因為我是一顆淚珠。你願意為我喝彩嗎？
那無法忘懷的一幕 篇8
國小五年級作文 ,592字那是一個冰天雪地的夜晚，窗外的月光格外明亮。帳外的士兵們一個個凍得一直在“跳舞”。他們搓著被凍裂的雙手，一口一口的吹著熱氣，腳底如踩著風火輪一般，北風吹過一陣，他們就凍得瑟瑟發抖。堅毅的臉上現在卻被凍得一塊紫一塊紅……
帳內，燈光通明。岳飛坐在帥臺前眉頭緊鎖，雙目緊閉，似乎在思考著什麼，緩緩地睜開了雙眼。“報”一個士兵進賬跪倒在岳飛面前，“報告元帥，金兵還有一百里到達我軍防線。”岳飛並沒有回答，他看著這個傳令兵，當初出征時，臉上充滿了自信，身體健壯，而如今四處征戰，戰火的硝煙徹底的改變了他們。他們的身上佈滿了傷疤，眼神更多了一份堅定。
正當岳飛思索著，另一位傳令兵又報：“報告元帥，朝廷再次令我們回朝。”這個命令已經宣佈了三次。但岳飛始終沒有下令……正當他拉開帳簾準備檢察軍事時，他不由得愣了一下，岳家軍全體官兵列隊整齊，站在帳外。他們的身上，已經被大雪覆蓋。寒冷的北風吹過。即使再冷，他們也如松柏一樣挺立在那裡。
岳飛清了清嗓子，說道：“這是做什麼？”將軍立刻回答：“元帥我們不能撤兵，堅決不能撤兵呀！”岳飛震驚了，他說道：“我宋朝能有你們這樣的勇士，深感驕傲。但是將在外，軍令是一定要服從的，所以…”“元帥，汴梁城內有無數的百姓，還有老母和妻兒，我們要對他們負責！”
“是啊，是啊……”將士們一齊說道，岳飛的眼角溢位了點點淚痕，他挺直了腰板，大聲的說道：“誓與陣地共存亡！”
那年，我讀過的一本書 篇9
國二作文 ,554字曾經的曾經，有過那麼一本書，繾繾綣綣……
No。1
鶯卷夢囈，紅樓一夢，卻醉人千年。
—題記
黛玉是那麼的脆弱，但她卻有一種無法詮釋的倔強。也是那種無法詮釋的倔強才映襯著她如此的偉大，如此的醉人心絃。或許與寶釵相比，她並不是那種賢惠的女子，也並不如寶釵那樣懂事，可是她身上折射出的是那種無法言說的意志和精神，又讓人心服不已。從小，她飽嘗寄人籬下的辛酸，生活在一個本就偏袒於男性的大家庭中，她不得不依靠自己來揹負著原本不屬於她這個年齡該有的不公與哀怨。她始終堅持自己的選擇，不顧眾人的阻攔，非寶玉不嫁。她的這種精神，確確實實讓我認識了一個古代女子的倔強與偉大，那種對愛情忠誠的精神。
No。2
花落成家，紅樓一夢，卻今生不改！
—題記
在這個不公平的大庭院中，也許寶玉是最幸福的。從小衣食無憂，在老太君和眾人百般呵護下幸福快樂的成長。可他那顆熱情向上的心，卻沒有因此而改變。雖然說他是富家紈絝子弟，但他不像其他的兄弟一樣整天沉迷於花天酒地之中，也不像其他兄弟一樣把女子看成任人擺弄的玩偶，而是對她們一視同仁。正是因為這樣，才有了紅樓夢這段悽婉幽美的愛情佳話。寶玉他詮釋了男子應該具有的品質、精神和意志！他讓我認識到了一個不一樣的男子！
現在的現在，回想起來，我曾有過一本書，纏纏綿綿……
最後的一滴水 篇10
國小四年級作文 ,460字不要讓你的眼淚成為世界上最後的一滴水。————題記
大家好！我是你們的好朋友，大家可以叫我“嘟嘟”。我不僅是你們人類的好朋友，還是你們人類的必需品。
以前，你們人類會想法設法的節約我們。將我們養完魚後再拿去澆花；將我們淘完米後再拿去沖廁所；將我們洗完臉後再洗腳；將我們拖完地後再拿去澆稻田；將我們……就是在這樣一個節約用水的環境中，我和我的兄弟姐妹們生活的無憂無慮、快快樂樂的。
而現在呢？你們人類家家都逐漸富裕了起來，已經不把我們當一回事了，將我們淘完米後就直接倒進了下水道；將我們拖完地後就隨意衝進了臭水溝；將我們養完魚後就倒進了清澈的小河裡，讓河水變得臭氣熏天。
人類，你們現在不僅不節約我們，還亂砍伐樹木，這樣就沒有樹木挽留我們，我們就會變成滔天洪水，淹沒整個城市。
人類啊，醒悟吧，不要讓世界乾旱，不要讓你的眼淚成為世界上的最後一滴水，去好好地節約水資源吧，保護我們共同的環境，讓我們成為永永遠遠的好朋友！
我願做黃河中的一滴水 篇11
國二作文 ,713字黃河！中華民族的搖籃，炎黃子孫的母親。你以那英雄的氣魄出現在亞洲原野之上，用你“辛勤”與“汗水”養育了一個個英雄偉人。你驚濤澎湃，一瀉萬丈的氣勢時時激勵著我們，鼓勵著我們。
我願做黃河中的一滴水。這滴水充滿了激情。我和夥伴被風吹到一塊乾旱之地，那裡人們都渴望得到一滴生命之水，我奮不顧身地跳下去，掉入裂土之中。從此，這裡生機勃勃，綠茵一望無際，無數牛兒在嬉戲，人們豐衣足食，歌舞昇平。
我願做黃河中的一滴水，這滴水充滿了善意，我緩緩地來到一位貧窮農戶的家裡，看見躺在床上的小孩在呻呤，他多麼渴望得到一滴救命之水。我便視死如歸地進入他的口中。後來，小孩擺脫了困境，獲得重生。他在草地上歌唱，他在山丘上作詩。漸漸的他長大了，成了祖國棟樑之材，瞧！他在為新中國的建設與繁榮而忙碌。
我願做黃河中的一滴水，這滴水充滿了喜悅。我慢慢地走到了一個世外桃源。這裡風景如畫，鳥語花香，我盡情的融入這詩情畫意般的天地。那一處處青幽使我陶醉，不知覺間，小雨來臨了，那細柔的雨絲，拂上臉頰好舒服，煙雨下的美景讓我感受到雨兒親吻自己的甜蜜，感受到大自然的活力與溫情，一股清新的花香迎面而來，帶著醉人的空氣，沁人心脾。
我願做黃河中的一滴水，需要我做的事還有許多許多；我要為祖國的強大而奉獻一生；我要為祖國的進步而不斷努力；我要為祖國的輝煌而奮勇前進！古人云：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”我一生之職就是保衛中國疆土，養育中華人才。有著五千年的文明古國，正因為存在著一灣濯洗人性的黃河之水而變得燦爛輝煌，作為黃河中的一滴水，今生今世我無怨無悔，併為此而驕傲自豪！
那使我感動的一瞬間 篇12
國小五年級作文 ,834字記憶長河中，有件事給我的感動最深刻，最給我啟示。在我被感動的一瞬間裡，我真正在領悟到了人生的意義和真諦！
雨，還在下著，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間。這霧，薄得像一層紗，似乎輕輕地一碰就能把它弄破……雨停了，悶熱乾燥的天氣變得涼爽許多；天空經過雨水的洗刷變地更澄澈；空氣也被雨水過濾得更清鮮，雨後的陽光也顯得格外燦爛，格外溫暖，照得人們的心扉暖暖的。
我走著走著，目光落在了牆的一角：這是個中年人，大概有五六十歲了，頭髮亂蓬蓬的，臉上全是灰塵，髒得已經看不出原來的膚色。眼睛裡佈滿了血絲，還不時用粗糙的手揩去一滴滴淚水。他的衣服已經破得不能再破了，並且是個殘疾人。我看到他這副模樣，一種憐憫之心油然而生。我很想幫幫他。但掏出口袋裡的錢，我又有些許不捨。因為我想到了沉浸於書中那無法言喻的快樂，溫馨與充實感。我又把錢放進口袋裡：“唉，算了吧，別打腫臉充胖子了，我這點錢最多也只能解決他一頓飽飯，給不了他多大幫助。”可他太可憐了呀，我又有些於心不忍……正當我猶豫之際，一位衣衫襤褸的老奶奶牽著小孫女走過來，她掏衣兜，掏了許久，才掏出一卷揉得皺皺的零鈔，剛想把錢給中年人時，小孫女在後面拉了拉她的衣角：“奶奶，我餓。”老奶奶動搖了，龜裂的手攥著錢，手心都攥出了汗。良久，老奶奶不捨地將這好不容易才賣廢品掙來的錢給了中年人，中年人接過錢，正要道謝，老奶奶已經一聲不吭地牽著小孫女走遠了。中年人望著老奶奶遠去的身影，看著這身影從清晰到模糊，從模糊到消失，不多時，他的眼裡已噙滿了淚水。而我此刻，淚水已在不知不覺中悄悄爬上心頭，在眼眶裡打轉了，不僅僅是我，周圍的每一個人都流下了眼淚。
這感動，難忘；老奶奶這顆善良的心更難忘。這善良的心如金子般閃閃發光，這心與太陽同輝，比太陽更耀眼，更奪目，願這心永存在人們的胸膛之中，發出這人世間最燦爛，最耀眼，最奪目，最輝煌的光芒！
最後的一滴水 篇13
國小五年級作文 ,715字相信大家都不只一次看到過關於珍惜地球上水資源的廣告，可是看了這麼多次，我們的心中有過感觸嗎？可能絕大部分同學會說——沒有。
可能大部分人都不知道，現在我來科普一下我收集到的知識：地球上有20億人都面臨著缺水的困難，而我國的平均水量只佔世界的平均水量的四分之一。而且，我們國家的水庫每年以10至20毫米的速度在下降。地球表面的70％被水覆蓋，但淡水資源僅佔所有水資源的0。5％，近70％的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1％的淡水或約0。007％的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。地球的儲水量非常豐富，共約14。5億立方千米之多。別看地球的水多就心想可以隨便浪費了，人類可用的水少得可憐！若人類繼續這麼不節約水資源，預計將在2025年，世界上會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。讀完這些，難道我們還想再繼續亂用水嗎？難道我們還會在打香皂沫時開著蓮蓬頭嗎？難道我們還會玩水嗎？我相信，大家一定可以節約用水，節制自己的舉動。
首先，我要做個榜樣：每天用過的洗菜水，用來澆花和衝衛生間；洗完腳的水，也是一樣；洗澡時，不沖水的時候把水龍頭關掉；洗手打香皂時，把水管關掉。雖然我做這些對節約用水的效果很小，但是儘管這樣，我也要為節約用水出力，哪怕是一點點的，微薄的力，也是有一些用處的。希望有更多的志願者能像我一樣，節約用水，給其他人做個好榜樣。
最後我向大家提議：節約用水，人人有責，不要讓世界上最後的一滴水成為人類的眼淚！讓我們一起，呵護環境，呵護我們共同的家園——地球。
月光下那一滴淚 篇14
國小六年級作文 ,939字今天，我躺在草地上，在無限的靜謐中，忘了世界，忘了時間，也忘了自己。一輪圓月高高地掛在漆黑的夜空上，皎潔的月光淡淡灑在我的身上。天空好象蓋上了一層紗，猶如仙境一般，顯得格外神祕。月亮周圍閃閃發亮的星星，也許是嫦娥傷心時落下的那一滴滴眼淚吧！
抬頭望著那一輪圓月，一隻狼出現在月亮上，一隻骨瘦如柴的狼出現在月亮上，那麼的孤獨，那麼的淒涼。住在天山腳下的獵人曾告訴過一個淒涼而又孤單的故事。故事的主角就是這頭狼，也正是這位獵人，真不知這隻狼最後有沒有回到狼群？
在白雪皚皚的雪山上，留下了一個個狼的腳印，一頭狼，一頭飢餓的狼，晃晃悠悠地行走在雪山上，它餓了就吃動物的屍體，渴了就吃幾口雪，原本那光滑鮮豔的毛已經毫無光澤。它一天天朝著月亮嚎叫，一次次地想要喚醒它的親人，可它們永遠不會醒來了，永遠不會陪它奔跑，永遠不會陪著它抓捕獵物，一切都消失了，一切都不會再回來了，都是那支槍，都是那個人，害它失卻了所有，一想到這，狼的眼裡充滿了火光，它身後的雪在漸漸融化，彷彿它的身後燃起了熊熊烈火。
幾十年前，雪山上住著一群狼，它們自由自在，無拘無束的生活著，有一天，突如其來的槍聲打破了這片寧靜，那隻狼，眼睜睜看著為了保護自己的爸爸倒下了，自己的媽媽倒下了，親人朋友也一個個的相倒下了，只有它僥倖地活了下來，它伸出那雪白的子，推推這個，推推那個。這時，它才真正明白爸爸媽媽它們永遠不會醒來了，永無不會陪它玩了。它憤怒而又悲痛守朝著月亮怒吼，一滴滴淚珠，落在雪上，慢慢地化開了。
日復一日，年復一年，刺骨的北風，呼嘯地穿透它的心，使它瑟瑟發拌，不覺地蹲下身子，但一想到爸爸媽媽的死，它又挺直了腰板，眼中出現了紅光，惡狠狠地盯著遠方，突然撒開又腿，飛快地奔向遠方。
雪山腳下的村子中傳來了噩耗，村子中的獵人一夜之間全部都死了，獵槍也全沒了，據醫生判斷，是北方的狼所為，村民一下子全明白了。
此時雪山的懸崖上，一頭狼對望月亮，嚎叫著：“爸，媽我給你們報仇了！”，可父母卻永遠也聽不到了，隨後，雪上，只留下了那孤獨的背景和一串串腳印消失在遠方。
一滴淚滑落在我的臉頰，天空中彷彿出現了那頭狼的背影，月光輕輕地撫摸著我，彷彿在安慰著我，在月光下也許不知發生了多少淒涼的故事。
我是來自大海的一滴水 篇15
國小六年級作文 ,614字我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閒自在，卻被太陽公公給蒸發了，我要說說當時的情景。
當時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產生後，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我著急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什麼。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨遊。我心想，我終於脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終於不用再被晒來晒去，我終於不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發了，我極不情願，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發了，我看見了一隻軟棉棉的床，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏雲哥哥把我給帶走了，他把我帶到海面上空，我被扔了下來，我當時就是個空降兵，從烏雲飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
一滴淚水的體驗 篇16
國小六年級作文 ,810字我是水家族的一員，我居住在一個小女孩的眼眶裡，她最好的夥伴是一架鋼琴。
多漂亮的鋼琴呀，棕紅色的琴身，上面蓋著一塊繡花布，布上還垂著長長的流蘇，金燦燦的腳踏板上裹著牛皮袋子，木質琴身被刨得光滑極了，難怪小女孩這麼喜歡它。每天我都能看見小女孩坐在鋼琴前練習，彈出的輕快小調像涓涓小溪，沁人心脾；那強有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地聳立著，氣勢磅礴。後來，聽小女孩的鋼琴老師說，她是要去參加天津市文藝展演比賽。
經過了一個多月的努力，我和她一起來到了考場裡，她坐在了一架陌生的鋼琴前，她的手在顫抖，用冰涼的手指觸碰著琴鍵，彈著彈著，馬上就要進入“再現部”了，她忘譜了，前面的一切努力都白費了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶裡打轉，我祈禱著：讓我出來吧，讓我出來吧！我出來你就會好受些。但是她還是硬生生地把我頂回去了。我只好順從她的意思，悄悄地爬了回。去。又坐在這架熟悉的鋼琴前，小女孩沒有退縮，她把目光投向了下次的和平區文藝展演比賽。為了這次比賽，小女孩特意選擇了一個九級的復調。復調對於指法的要求更難，她經常一邊識譜，一邊注意節拍，腳上的踏板還要跟上曲子的速度，這些讓她手忙腳亂。第一週上課回琴的評語是：“不行，從頭重練。”
一週的努力換來的就是這麼一句批評，我又一次在她的眼眶中出現，但我只是出來探了探頭，又很快回去了。她仍舊很努力地練琴，一遍兩遍，十遍二十遍，我曾不止一次看見我好朋友的汗水，她就像爬長城一樣，一個烽火臺一個烽火臺地攻克，一個月後，她終於爬完了萬里長城。
我和她又一次來到了一個陌生的鋼琴前，小女孩的臉泛著紅暈，她的手像兩隻蝴蝶在鋼琴上翩翩起舞，到了最複雜的雙音部了，小女孩的手指靈巧地一跳，終於邁過了這道坎。
她成功了，當她拿到一等獎證書的那一瞬間，我迫不及待地想出來看看。我劃過了她的臉龐，看清了那張美麗的證書……
一滴淚水的體驗 篇17
國小五年級作文 ,806字我，是水家族的一員，不知是誰的分配，讓我戴上了“淚水”的標誌。媽媽告訴過我，淚可以看見勝利者的喜悅；可以看見失敗者的悲；可以看見孩子們的天真浪漫；還可以看見嚴父的慈愛……。媽媽生前告訴過我，一定要活出人生的精彩。
我居住在一個登山者的眼睛裡已經有好長時間了，但是從未見過世面，他好像很喜愛我，珍惜我，從不讓我露出眼眶，也從不拋棄我。不管遇到什麼悲難，他也是在日記本上發洩，從不把我拋棄。
終於，他背上了行囊，踏上了征服“泰山”之路。
是時候開始登山了。一路上，我看見了小溪、花朵、綠樹……。當然，還有我的朋友——汗水。烈陽、藍天、鳥兒也都呈現在我眼前。一切似乎度那麼順利，但是，事實卻不是這樣的。
一剎那，他踩上了一塊碎石，因此滑下了幾十米遠。我連忙躲回“屋子”深處，遲遲沒有出來，並且閉上了眼睛。黨我再次睜開眼時，他僅僅拉著一根登山繩。
我不住地在他的眼眶中打轉，可是還是被他的堅強頂了回去。我明顯地看到，他的額頭上佈滿了汗珠，還時不時滴到他的臉龐上，胳膊繃得筆直，手已經被繩子磨得通紅，一條條青筋像龍蛇一樣在他的手臂與額頭上盤旋著，我明顯感覺到他在顫抖……
漸漸的，他平靜下來。他緊緊地抓住了繩子，縱身往上一躍，踩上了一塊突兀的大石頭，他右腿使勁一蹬，一隻手又向上抓住了繩子，左腳才平穩地踩實了。右腳、左腳、右手、左手，他一步一步往上攀登，嘴脣也被咬破了，但是他絲毫不顧忌。登上泰山才是他的目標，他也要活出人生的精彩。
慢慢的，他身上的光芒越來越多，直至太陽光籠罩著他全身，登頂了！登頂了！所有的困難都被他踩在腳下，他舉起雙臂，高喊：“我成功了！我活出了人生的精彩！”那一刻，我奪眶而出，人生的精彩！
一滴淚水的體驗 篇18
國小六年級作文 ,658字我在眼眶中睜開了眼睛，一片漆黑，看來他還沒有醒。噢！忘了自我介紹了，身為“水”家族的一員，一個龐大的家族“淚水”。我生在了一位學生眼中，媽媽對我說：“這個孩子的淚水和其他孩子不同，好好體會吧！”我心想：這有什麼不同的，不都是傷心才會落下我嗎？
我在王剛眼圈內住了許久，他好像忘記了我。直到那一次他才想起我。
那一天，他們做了一份測試卷，題目很難，大家成績都很差。試卷一發下來，他一把放入了抽屜裡，可出於好奇他用手捂住了臉露出了一雙眼睛，看到了那滿卷的紅叉叉。他又立刻塞了回去。我在他眼裡打轉了幾圈，可遲遲沒有掉下去。我心想：這是怎麼回事，這時候不應該掉下去了嗎？怎麼還沒有掉？
他垂頭喪氣地回到了家裡，他回家後立刻關掉了自己房間的燈，似乎不想看見那刺眼的分數。他低下了頭，我又轉了幾圈，近了近了，馬上就要掉到地上了。可在這時，房間的燈突然亮了，他又看到了滿是紅叉叉的試卷，他強忍著把我又壓了回去。他的媽媽輕輕地走了過來，溫柔地對他說：“孩子，這一次沒考好沒關係，以後更加認真就好。”
王剛他從此之後更加發奮地讀書了，每一次上課都做了滿滿的筆記。在一次更加難得試卷中，他偶然發現自己做的題目在筆記中都有，他這才明白自己是上課沒有認真地聽講才考得差。他拿著一百分的試卷，驕傲地抬起了頭，我在他眼裡轉了幾圈，終於掉了下來。我也為他感到十分的高興。
我在他紅彤彤的臉上久久地沉思著。我這才明白了淚水可不僅僅是在傷心時流出的。
那一滴淚化誤解 篇19
國三作文 ,838字這種不一樣的愛像繁星一樣照亮我的世界——母愛，這種愛伴隨我成長。
——題記
母愛是一把傘，為我遮風擋雨；母愛是太陽，永遠照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉。常言道：“母愛如水。”我有這樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。
以前，我認為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負責任的形象，但經過那件事後，我徹底改變了對她的看法。
那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫生的口裡得知我出了車禍，此時，我的思想處於朦朧狀態。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……
過了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那麼多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。
原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白髮是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關心”。我竟不理解，一句放學早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班後勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱裡成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數錯誤。
媽媽，如果可以，我願撲進你的懷抱，再次感受你那如水般的關愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。
那發人深省的一幕 篇20
國一作文 ,633字前些時間，某地區公交車司機與乘客發生爭執，致使公交車直直衝破護欄，從大橋上掉入了江中。誰也想不到，這輛公交車上前一秒還在哄孩子的母親，正在玩手機的少年，等著回家的乘客在下一秒就和司機一起跌入了江中。
這是一幕發人深省的情景。這一事件在網路上傳播開之後，人們議論紛紛，甚至搜到了公交車司機的個人資訊和他的親朋好友的資訊。有些人認為是司機的錯，作為一名公交車駕駛員，他應當以全車乘客的性命優先，而不是被憤怒控制與乘客發生衝突。還有些人認為全是那個與司機發生衝突的人的錯，無論如何，都不應該干擾司機駕駛。還有些人認為，車上的其他乘客也有錯，他們應該及時勸解並阻止衝突，而不是任其發展至搭上全車人的性命。
是啊！當時公交車上的人都有錯。
為什麼會造成這樣的悲劇呢？我和同學們討論過，我們一致認為有兩個原因：自私與衝動。
當時車上的其他乘客都沒出手阻攔，應該也就是在旁邊說了一兩句，還是因為怕擔事吧，這是自私的表現。乘客和司機沒有控制自己的情緒，因為口角之爭，一時火上心頭而不管不顧地出手打人，產生的後果多麼的慘痛啊！這兩個人都實在是太沖動了。
所以，遇到事情，我們應該謹言慎行，保持理智，不要將自己的負面情緒隨意傾倒給他人，說話做事都要三思。我們必須要對自己的言行負責。
或許是擾亂駕駛的事常有發生吧，現在坐公交車，會看到駕駛座周圍已經裝上了護欄，將司機與乘客隔開。為了預防慘劇再次發生，也是用心良苦。不過，有了前車之鑑後，人們應該已被警醒。希望這種情況再也不要發生了。