那個難忘的大課間相關作文20篇
那個難忘的大課間 篇1
國小四年級作文 ,778字大課間一直是我們學校的一大亮點，豐富多彩的活動往往是一天好的心情的開端。我還記得，那年，我們的活動器材是彩虹傘。
當廣播裡響起“四年級，彩虹傘”時，全班都沸騰了，體育委飛奔著去領器材，大家歡呼雀躍著，飛快地排隊下了樓。站隊的時候，我的心情很焦灼，不停地眺望著操場方向。真的一刻也待不住了，終於來了！兩個跌跌撞撞的身影搬著個大筐，跑過來了！所有人一擁而上，“轟”地把彩虹傘搶了過來，一下子拉開。一塊巨大的彩色圓布被大家扯了開來。“噢！”大家歡呼雀躍著，開始玩耍了。
我們先一齊把傘舉過頭頂。“三、二、一！”“呼啦”一聲巨響，所有人把自己抓著的那一小塊飛快的往下一壓，死死按住。傘的中間便充滿了空氣，鼓鼓的，真像一個蒙古包。
第二次，當傘被壓下時，我悄悄溜進了傘中心。哇，真像自己住進了一個彩色蒙古包，空間十分大，只是裡面有點悶熱，我就開啟傘的一角跑了出去。外面的同學正焦急地找我，忽然看到個腦袋從傘邊兒探出來，先是嚇了一跳，然後便“撲哧”一聲笑了。大家又紛紛效仿我一窩蜂地鑽了進去。在裡面嘻嘻哈哈。裡裡外外搞著惡作劇。外面的人只要看見哪兒鼓出一個小圓球，就知道那個是個腦袋。然後他們會跑過去，在上面調皮地拍幾下，就飛快地溜掉。裡面的一開始摸不著頭腦，後來就老練了，只要一看見個手影，就在它即將拍下時“嗖”地縮下去，外面的會措手不及，直接摔趴在傘上。這時，那“蒙古包”就凹下去一塊，另一頭就漏氣了。然後整個傘就成了張皮，裡面的就被裹了起來，逃出來時個個都狼狽不堪，逗得其他人笑得在地上打滾。
那是個難忘的大課間，一頂令人難忘的彩虹傘……
難忘的大課間活動 篇2
國小四年級作文 ,712字校園生活如同萬花筒，絢麗多彩。其中最令我難忘的便是那次大課間活動了。
大課間活動開始了，同學們像出籠的小鳥，“飛”到操場上，使原來寧靜的操場變得熱鬧非凡。瞧！他們有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我們班正在跑步呢！只聽“預備。”一聲，所有選手立即做好了準備，左腿在前，膝蓋前屈；右腿在後，繃得筆直。隨著老師的一聲令下“開始”。所有人都像離弦的箭一樣衝了出去，我們班的小明一下子衝到了第一，別看我們班小明又瘦又小，跑起來的速度可不一般啊！過了一會兒，小明的速度漸漸慢了下來，臉也漲得通紅，應該是體力有些不支了吧，就在這時，狡猾的小吳趁其不備，一下子超過了小明。拉拉隊看見了，就喊：“小明，加油！小明，加油！……”這加油聲如虎嘯獅吼，此起彼伏，響徹操場。小明聽到了這加油聲，像打了針興奮劑似的，重新充滿了活力，接著，小明又咬緊牙關，奮力一衝，終於超過了小吳，獲得了第一名。
再來看看隔壁班進行的怎麼樣了？原來他們班在踢毽子啊！只見五彩繽紛的毽子上下翻飛。彷彿一隻只小精靈在快樂的跳動。突然，我被他們班的某個女生吸引了。那個女生踢得可真不賴啊！見則隨著他的腳上飛下舞，彷彿一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，又似一隻調皮的小松鼠在那兒蹦蹦跳跳地玩耍。突然，險境出現了，可能是由於發力過猛，毽子竟踢有一米多高，我不禁捂緊嘴巴，為她感到擔心。可她一點兒也不緊張，就在那千鈞一髮之際，用腳穩穩地接住了毽子。所有人都不禁為她豎起了大拇指。女生們都踢得還不錯。可男生呢？踢起毽子來就十分搞笑，他們不是讓毽子砸到自己的頭，就是隻踢了一兩個就敗下陣來……
這些豐富多彩的校園活動，不僅給我們帶來了許多快樂，更為我們的童年增添了一抹絢麗的色彩。
難忘的大課間 篇3
國小五年級作文 ,757字我們學校的大課間是在上下午第二節下課，每到那時候，同學們就會連蹦帶跳、喜笑顏開的下樓。
樓下大操場上，一會兒就沸騰起來了，不同年級的同學們有跳大繩的、有跳小繩的、還有踢毽子的、砸沙包的……其中最受歡迎的就要數大跳繩了。兩個同學在兩頭有節奏地搖繩，然後周圍圍著一群人時刻準備“鑽”空子。而且還有老師也陪著學生們玩。我們班裡有一位同學跳的很在“行”。瞧，他隨著繩子悠的方向，一下子就“鑽”了進去，只見他一下下地跳著，絲毫沒有著急之意，其他同學也“腳癢癢”了，陸續成功地“鑽”進去了。他們都一起跳，時不時的也被絆了。我們班有一個男生很好笑！他幾乎每次跳都不成功，還有一次，被繩子搖著肚子，幸好他穿的厚！老師也會，而且貌似比我們跳得都行，只見兩位老師一先一後地進去，有規律地跳著。圍觀的學生也是亮點：有的同學觀看時會笑得前仰後翻；有的眼中充滿了羨慕的腿神，好像在說：“下次我也要學會跳繩。”還有的緊皺眉頭，應該是擔心有人會絆著。我也在觀眾的隊伍裡，我看他們那麼的會跳，真羨慕！
瞧，不遠處西邊的兩個同學在幹什麼。“哦！”原來是在打乒乓球。兩雙眼睛的目光都集中在球上，目不轉睛的死死盯住乒乓球，有力的手有規律地拍打著，好像隨時能把球打扁！兩個人的球技也是相當不錯的：長球、短球、旋球……“觀眾”的眼球也被勾住了，頭不停地向左、向右……
每當大課間要結束時，同學們臉上都流露出一副依依不捨的樣子。美麗校園的大課間充滿了歡聲笑語，大課間可真難忘呀！
那個難忘的下午 篇4
國小六年級作文 ,652字我的小腦瓜裡裝著很多有趣的，美好的，令人難忘的日子，有那麼一個下午，在記憶裡猶為清晰，令我難忘！
一個週末的下午，陽光明媚，萬里無雲，到處都是鳥語花香，綠樹成蔭，我和姐姐手牽著手，踏著歡快的步伐向濱江公園出發。
‘濱江公園終於到了！’我興奮地說完，一把掙開姐姐的手，準備飛快地向馬路對面的濱江公園奔去，姐姐一把抓住我的手，說“紅燈了，你可不能這麼過馬路，太危險了！”我心裡不服氣，嘀咕著：“這點路會出什麼事！”姐姐看看我，笑著說：“等紅燈的這會兒，我給你講個故事吧！”
一天早上，姐姐上學快遲到了，心裡可是急得很，過馬路也沒看紅綠燈，三步並作兩步地向馬路那邊奔去，真不愧是閃電俠！可不巧腳踩上了一個石子，一下子重重地摔倒在地上，腿上破了一大塊皮，流著鮮血。當姐姐還沒緩過神來，就看見一輛大貨車飛快的駛了過來，姐姐嚇懵了，還好在一瞬間姐姐被一位叔叔拉到了一邊，姐姐得救了！
當姐姐向他道謝時，叔叔笑著說：“舉手之勞而已，不用謝！”
‘姐姐，你可是碰到了當代活雷鋒了！’我羨慕不已，‘綠燈了！’我飛快地過了馬路，“咦，姐姐呢？她不是號稱他們班的閃電俠嗎？”我左顧右盼的尋找，終於看到姐姐在馬路中央扶一位盲人過馬路。當姐姐和盲人安全到達馬路這邊後，我問姐姐，“姐姐，你現在怎麼這麼愛幫助人呢？”姐姐微微一笑：“就是因為剛才給你講的活雷鋒啊！”
是啊，我們的雷鋒就活在我們的中間，如果我們大家都能這樣互相幫助，多一分關愛，我們的家園就永遠充滿著陽光，鮮花和愛！
這個美麗的午後，因為我心中的這些人變得更加難忘……
那個難忘的清晨 篇5
國二作文 ,581字還記得那年的那個清晨嗎？當大巴車緩緩的向前開，你在後面拼命的奔跑著，呼喊著。
那年的冬天天氣十分的寒冷，屋外全是白雪，白茫茫的一片。寒冷的氣息撲面而來，讓人下意識的拉緊了衣服，冷，冷，還是很冷。
小鎮的人們都沉浸在睡夢中，夜黑的要命，沒有一盞燈亮著。突然一個小樓上一盞燈亮起，今天是我離開的日子。
昨天晚上已經收拾好了外出的行李，看著那大包小包的行李，心中一陣酸楚，今天我就要離開這個我已生活十多年的小鎮，離開那些我愛的親人，心中是滿滿的留念。
天漸漸的亮了起來，我漸漸的從回憶中清醒過來，看了看手錶，時間已經來不及了，拎著行李帶著一絲絲的留念，邁著沉重的步伐，緩緩的開啟房門。
對面的房門是緊閉著的，連一絲寒風也飄不進去，我本想去道別的，但想了想還是不要了，外婆畢竟老了，好不容易能睡個安穩的覺，再說今天這麼的寒冷，叫起來幹嘛呢！
緩緩的走出家門，大街上一片寂靜，連早餐店的門都沒開，算了，不吃了，看著表，車就要開了吧！
沒有太多的想法，狂奔去車站，如果我回頭看看就可以發現家門口那個蒼老的身影。
車要開了，迅速放好行李，匆忙的上車找個位子坐下。一會後車終於開動了，就在這時我從反光鏡上看到了那抹熟悉的身影，她在後面追著喊著，手中還揮舞著兩顆煮熟的雞蛋。
我懂了，外婆竟然大清早的就給我做好了早餐。有誰這麼為我著想過，眼淚情不自禁的奪眶而出，真是個難忘的清晨。
那個難忘的眼神 篇6
國三作文 ,681字那個眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心絃，通過心靈的窗扉無聲地敲擊著我的心門，如此深沉，如此難忘……
天上的雨正淅淅瀝瀝地下著，天底下彷彿只剩下那令人生厭的團團黑雲，籠罩著蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過氣來。
煩悶的我開啟屋門，一腳跨出門檻，正想到外面透透氣，忽然，角落裡一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來，一隻渾身溼透的小貓正躲在我家的屋簷下，它的身子在顫抖，也顫抖著我的心。
就是那個突如其來的眼神讓我另一隻腳停駐不前。那隻可憐的小動物已經狼狽不堪，但後背像待發的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯著我，眼神裡裝滿警惕，還有無法掩飾的恐懼。不知不覺中，我竟然屏住了呼吸，彷彿聽到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個不經意的動作都會嚇到它。四目相對中，我的內心波瀾洶湧：它的主人為什麼棄它不顧，讓這可愛的小傢伙遭受淋雨之苦？我還要出門透氣嗎？驚動了它，它又會跑哪兒躲雨呢？……
雨絲越來越密集，又颳起了大風，樹葉漫天飛揚。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視著竭力想保護自己的小傢伙，內心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。
掩門窺貓，貓仍在發抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開始為可以繼續避雨而慶幸。
入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺到有人靠近，眯著眼隨意一瞄，又沉入夢香，那份安詳，讓我不知不覺嘴角上揚。
夜裡，人無眠，只為那一個難忘的眼神，那無聲訴說的眼神，那深深敲擊我心門的眼神……
那個難忘的微笑 篇7
國小五年級作文 ,604字記得小學第一次報到的時候，一位年輕漂亮的長髮女老師來給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心裡一直在想：如果考不好，老師會不會不要我上學啊？這時，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個鼓勵的眼神，並向我露出了慈祥的微笑。不知道為什麼，我的心裡立刻有了些許信心，同時那個微笑深深地印在了我的腦海裡。
正式入學後，給我們上課的英語老師居然就是那個微笑的女老師。只見她滿面春風地走進教室，說：“同學們好，我姓王，大家以後就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個慈祥的微笑對我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進行了自我介紹。
以後的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時的一杯水，飢餓時的一頓飯菜，它每時每刻都在激勵著我。我也在老師的不斷激勵中越來越優秀。但美好的時光很快就結束了，二年級的時候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了。”聽完後，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎，當我高興地走上領獎臺時，沒想到，給我發獎的竟然是王老師！我心裡別提多高興了！沒錯，我第一眼看見的還是那個微笑。
在生活中，能激勵人的也許就是一個眼神或者一個微笑！我永遠忘不了那個微笑！
那個難忘的人 篇8
國小五年級作文 ,616字友誼，是一枚指南針，在你迷失方向時，幫你指引前進的方向；友誼是一縷陽光，在你絕望時給你一絲溫暖；友誼還是你最好的依靠，在你有困難時成為你堅強的後盾。就在那個夏日，讓我體會到了友誼的滋味。
那天小胡找我來玩。我們下了樓，在底下草坪裡玩得不亦樂乎。卻在這時，來了一群小朋友，他們有些霸道，想趁此機會搗亂。我們沒有理過，繼續在旁邊玩，見我們不搭理他們，有些生氣，便拿起了樹幹打我們。就這樣，在混亂中，我的手不小心劃了一道長長的口子。我疼痛難忍，不覺叫了一聲。急忙用另一隻手捂住。鮮血順著指尖滲了出來，我頭上的汗珠如同豆子般順著面頰流了下來。小胡一見，急忙跑過來，抓住我的手說道：“哎呀，沒事吧？劃出了一道這麼長的口子，一定很疼吧，我家有一些要我去給你找來。”我剛想說不用，可他卻早已飛奔而去，消失在了我的視線之中。我在原地等了一會兒時間，他還沒來，便去找他。他來到了他家，他爸媽不在他家裡，走進門，四處凌亂，一片狼藉。轉頭看見他，滿頭大汗。我有些不忍，想去阻止他。他卻著急說：“藥還沒有找到，你再等一下。”我一聽急忙說：“沒事，找不到就算了。”可他卻埋著頭使勁在找，根本不顧我的話。不一會兒藥找到了，他的臉上露出了燦爛的笑容。我看著小胡一身的汗，心中想法很多，他笑著說：“快把藥塗上吧！”就在此刻，我明白了友誼的滋味。
友誼是一座橋，連線你我的紐帶。時間早已飛逝，可他那忙碌的身影，純真的笑容，一直銘記在我的心中，成了揮之不去的一道風景。
那個難忘的人 篇9
國小五年級作文 ,603字在我的記憶的長河中，出現過的人如同天上的繁星，許多人隨著時光已悄然離去，而那個人卻讓我至今難忘。
那是一個春風習習的早晨，我仍和往常一樣來到學校，誰知下午天空突然變了臉色，不一會兒就下起了濛濛細雨，雨順著屋簷滴落下來，同時把焦急也落在了我的心裡。我焦急萬分，不安份地想：“怎麼下雨了，我又沒帶傘，等會兒放學怎麼回去？”老天似乎沒有聽到我的祈禱，雨一直淅淅瀝瀝下個不停。放學了，同學們一個個離開了教室，操場成了一個五彩繽紛的世界。我揹著書包著急地在走廊裡走來走去。思考片刻，心想：“哎，算了，這樣下去根本不是個辦法，直接衝吧。”於是我把書包一背，低著頭，鼓起勇氣衝進了雨裡。雨水順著頭髮滴落下來，滴在眼睛裡，讓我有些睜不開眼。這時我的書包幾乎已經溼了一片，我站在校門口，徘徊著。這時，我把目光投向了一位保安，他穿著一身整潔的服裝，一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的面板。此刻保安他也正看著我，從我的眼神中，他似乎看到了我的無助，彷彿也明白了我的心。他二話沒說，轉頭從傳達室拿過了一把，遞給我說：“小朋友，你沒帶傘吧。趕緊回家吧！彆著涼了。”用詫異的眼神看著他，心中瞬間升起了一股暖流。連忙感激地說：“謝謝，謝謝。”語音剛落，接過傘，踏著歡快的步子走在了回家的路上。
就這樣，一把傘傳遞給了我溫暖，讓我體會到了平凡生命中時刻充滿著愛。雖然這位保安長得普普通通，和其他保安幾乎沒有什麼區別，但他卻深深地刻在了我的腦海裡。
那個難忘的人 篇10
寫人作文 ,815字在我們每個人的生命中，總會有那麼一兩個人令我們難忘。他們也許是我們的家人，也許是一個陌生人。我永遠忘不了我的家人，但我今天所講的那個令我難忘的人，是一個乞丐。
我居住的村莊並不繁華，要買東西必須去鄉里的集市。
從我有記憶起，我每次去集市都會看到一個乞丐，身穿破爛衣裳，散著長髮蹣跚而過，瘦弱的身軀尤顯的可憐。我看看他，心中不免有些奇怪，那個乞丐明明有手有腳，為什麼不通過勞動獲取食物？
我每次看到那個乞丐，心中都只有奇怪，好奇。時間是個可怕的東西，它在不知不覺中改變了我的觀點。那個乞丐再也不能讓我關注了，因為隨著年齡的增長，我漸漸地看不起他。他明顯是個成年人，可卻不能自食其力。
兩年前一次放學，我因為貪玩跑到街上玩。全然沒有注意到天色已晚。直到夥伴們都各自離開，才發現四周漆黑一片。看著四周，我只能畏懼地呆在原地——我怕黑。
正當我茫然無措的時候，突然聽到一聲陌生的叫喚，我小心翼翼地走過去，才看清是那個多久未見的乞丐。我不知道他要幹嘛，但周圍只有他，也許是想讓自己不是一個人，我麻木地走向他。他對我說：“丫頭，我有一個手電筒，你拿著它，回家吧。”我呆住了，驚異地看著他，說：“你只是一個乞丐，不擔心我不把他還給你嗎？”他說：“我不是乞丐，只是忘了回家的路，那個碗是我的，但它是用來吃飯的。”我猶豫了一下，沒有拿他的手電筒，只是在他純真無邪的目光下，一步步走向回家的路。
後來偶然聽奶奶說，那個“乞丐”五年前就一直呆在那塊破布上，他有靠自己的勞動吃飯，可卻離不開那塊布。
如今，那個“乞丐”已經不見了，但我一直忘不了他。我想過原因，最終我得出了三種可能：也許是因為我之前一直把他當乞丐而輕視他，也許是因為我怕黑，他卻與黑夜相伴，也許是因為我把他的好心當成驢肝肺。總之他使我難忘。
那個難忘的人 篇11
國小五年級作文 ,611字風呼呼地颳著，捲起的砂石瘋狂地拍打著窗戶，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。
我邁著沉重的腳步走在回家的路上。為什麼，為什麼，為什麼？我明明努力了，我明明考前複習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在雲層後……九十分啊，九十分啊！
“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點髒髒的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑說：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完，十分艱難地站起來繼續走著，然後對我笑了笑說：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”
頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊迴響。今天考了九十分，又算什麼呢？我要向小妹妹學習，哪裡跌倒就從哪裡站起來，一百分我來了！
那個難忘的時刻 篇12
國小六年級作文 ,571字在我的記憶中，有一個時刻令我記憶猶新……
那次體育課到了，我懷揣著緊張而又高興的心情，準備迎接仰臥起坐的預賽。緊張是因為害怕自己失誤，做不了幾個；高興是因為自己以前天天都在家做過練習，應該可以取得優異的成績。
我的心一直怦怦地跳，看到別人靈活自如，好似一根彈簧，特別是向楚，他一連做了41個，聽著就嚇人。眼看前面的人一個一個做完了，該輪到我了。我躺在墊子上，屏息凝神地望著譚老師。見譚老師一吹哨，我便飛快地做起來。一、二、三……開始做的比較快，漸漸地，我體力有所下降，做得比以前慢了，旁邊的人都在為我吶喊：“30、31、32……堅持，徐子錫！”我感覺身邊的空氣都凝固了，似乎能聽見每個人的心聲：加油，一定要超過向楚，加油！好樣的！此時，我信心大增，拼盡全力，一直做到了40個。到四十一個的時候，我已經堅持不住了，是同學們的鼓勵讓我一直堅持到底，最終做了43個。耶！我終於超過了向楚，成了第一名！
我見向楚好像很沮喪，連忙跑去安慰他：“雖然你這次沒超過我，但是還有下次，也許下次你能超過我。如果下次你不能超過我，我們仍然是好朋友！”他爽快地答應了。從他身上我看出了陽光的一面。
今天的體育課真是個難忘的時刻！
那個難忘的眼神 篇13
國一作文 ,712字週六，看到一條流浪狗。
它在我們家門前的垃圾堆中找吃的，找的十分認真，我走進了它都沒發覺。我突然想起家裡有一包餅乾，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅乾下了樓去，發現它在欣喜的吃著一包過期的方便麵。看到我走進，它立即跑開了，眼中充滿了不捨，似乎還嗚咽著，夾著尾巴跑了。我把餅乾開啟，撒在地上，躲了起來。我知道那隻狗是不會放棄這包方便麵的，那可能是它幾天來唯一找到的吃的。果然，它跑了回來，小心翼翼的走過去，它看到了餅乾，它愣了一會兒，趴在地上，一口一口的吃了起來，我的內心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來時，發現他站在我家大門口站著，看到我下來，膽怯的看了我一眼，跑了。
我仔細回味它看我的那個眼神，是不解，是無助，是感激。為何不解？是不解人類為何給它吃的。為何無助？是因為在殘酷的生存法則下獨自一狗。為何感謝？是因為我讓他吃了個飽飯。
多麼通情達理的一條狗啊！看來它之前也是有過主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。
這不禁讓我們想起當今的社會。許多人假慈悲說為政府投一百萬，自己先貪30％。
現在，許多乞丐在街上，那些“慈善家”們那個不是討厭他們？躲得遠遠的？那些身體殘疾，無法工作的人的補助呢？在你那30％裡吧！一百元，在你們看來什麼都不是，連一件衣服都買不了。但對乞丐來說，這是他們一個月，甚至一百天的飯啊！你們呢？一元都不想給……
狗，跑遠了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。願有人養你，餵飽你，也餵飽他的心……
那個難忘的夜晚 篇14
國小五年級作文 ,685字一個寧靜的夜晚，月亮悄無聲息的鑽進了雲層裡。星星閉上了眼睛，蟋蟀停止了那歡快的歌唱，螢火蟲也吹滅了那一盞盞小燈籠。大地上一切都熟睡了，而我還在書桌前默默地寫作業。
我看了看錶，已經十點半了，寫完作業肯定到12點了。媽媽走過來說：“兒子，趕緊寫完作業，明天咱們還去爬山呢！”“我知道了。”
過了半個小時，我已經累得上氣不接下氣，彷彿站著都能睡著。歇一會吧，要不明天早上寫吧，反正就剩一點點了。於是，我躺到床上。不知不覺中，我睡著了。
“吱”門開了，媽媽見我躺在床上，翻了翻作業本，臉一沉：“怎麼不寫了？”我迷迷糊糊地說：“媽媽讓我睡覺吧，明天早上再叫我起來寫好嗎？”媽媽搖了搖頭，對我說：“無論你做什麼事，都不能半途而廢，積極向上的去做每一件事。”“就剩一點了，明天早上再寫吧！”我的頭都快藏進被窩了。媽媽敲打了一下我的被子：“不行，做事不能半途而廢！”我露出腦袋，怒氣洶洶地對媽媽說：“您看看都幾點了，還有誰家開著燈呢？”媽媽一聽生氣的走了。
媽媽走了，我想了好久，決定向媽媽道歉。我輕輕地走進媽媽的房間。“媽媽對不起，你說的對，人不能半途而廢。”媽媽笑了笑對我說：“媽媽也是為你好，人不能半途而廢，你趕緊去寫作業吧，明天要出去玩了。”“我知道了！”
夜更深了，而我的心更亮了！
那個難忘的人 篇15
國小四年級作文 ,906字去年的一個星期一早上發生的事情，它使我終生難以忘懷！
早上，因外面寒風呼嘯，天氣非常寒冷，我非常的懶惰，不想坐公交車上學，所以就讓媽媽騎電動車去送我上學，我們出發了，還沒走到學校門口，就發生了恐怖的一幕。
我和媽媽正在前進，突然前面有位老爺爺要過馬路，並?]有看車，直接就向前走，那位爺爺立馬走到電動車跟前，媽媽被嚇一大跳，神情一愣，結果一拐彎，電動車倒了，把我和媽媽都狠狠的摔在了地上，我立馬爬了起來，只看見媽媽仍然爬在堅硬地上，我十分著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣急促不安，我的面色立刻變得一片煞白，連滾帶爬地走向媽媽身旁，抱著媽媽的胳膊，媽媽昏迷不醒，我很後悔，如果不是我的懶，就不會有今天這件事發生了，像傻了一樣，真不知道該怎麼辦，一屁股坐在地上，嚎啕大哭起來，很多人都圍觀了過來議論多可憐的孩子……
就在這時，傳來一聲：“小朋友”別害怕，我轉頭一看是位非常年輕的警察叔叔，他長著一個國字臉，高高的鼻樑，小小的眼晴，我邊哭邊把事情一五一十的說給警察叔叔，警察叔叔二話沒說，揹著媽媽走向醫院。
媽媽被推進了急救室，在媽媽正在做手術時，我看見叔叔額頭上的汗滴，神情一樣緊張，他看著我淚如泉?ィ?崆岬馗??盼業奶燜擔?ldquo;別擔心你媽媽會沒事的”！我無力的點了點頭。
等了很久，醫生出來對我說；病人手術做的很成功，聽到這句話我心裡的那塊巨石終於放了下來。
媽媽醒後，叫兒子，兒子，警察叔叔跑過來說道你終於醒了，我兒子呢？媽媽很著急，他去衛生間了，一會就回來，看見媽媽醒了，不知我心裡有多高興。
叔叔對我說：對不起，我還有事，先走了，說完叔叔轉身就走了，我看著叔叔遠去的背影，使我終生難忘！
就在前幾天，我放學回家的路上，看見一位警察叔叔站在大太陽底下，滿頭大汗，我上前去給叔叔遞了一瓶水，叔叔一轉頭，我樂壞了，叔叔是您呀！叔叔說小朋友你是？我是那天你送我們去醫院的，您忘了？叔叔非常吃驚，哦原來是你，都長大了，都快認不出了！我們倆笑了，因為這是我們以前最美好的回憶，已經過去，兩三年了，怎能不開心，
至今，我也從未忘記過那位熱心的警察叔叔！
那個難忘的下午 篇16
國小五年級作文 ,695字一次放學，我正拿著一百分的數學試卷在等媽媽。等了好久，卻不見媽媽的人影，我只好自己走路回家。剛到家門口，便聽見爸爸和媽媽的吵架聲。我心裡感到很奇怪：爸爸媽媽從不吵架的，今天怎麼了？我倚著牆仔細偷聽，才知道原來是因為我的教育問題。我把頭探出去，只見爸爸指著媽媽說：“你整天就知道讓他學奧數、語文，都不讓他學學他感興趣的籃球。”媽媽憤怒地說：“平常讓他玩玩就行了，現在是學習為重，小的時候你就對他這麼寵，長大了怎麼辦？”爸爸氣得重重地拍了一下桌子：“這樣下去，他遲早會得抑鬱症！”……
爸爸媽媽爭得面紅耳赤，一怒之下各走各的。我從牆後走了出來，小聲地說：“你們不要吵了！”說完，眼淚就像斷了線的珠子一樣直往下墜。媽媽看見我哭了，就說：“對不起，我忘了去接你了，別哭。都怪你這倔脾氣的爹！”我大聲地說：“你們這樣吵架有考慮過我的感受嗎？”我擦掉眼淚，對爸爸和媽媽說：“你們因為一個想讓我學籃球，一個不想讓我學籃球，奧數、語文照樣學的問題就吵架，這有意思嗎？我知道你們是為我好，可我不想你們為我而吵架。我可以按媽媽要求的，先學好文化課，至於籃球嘛，我就利用體育課和課間打打，你們別吵了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，慚愧地低下了頭。隨後，爸爸媽媽互相向對方道歉，並一致同意我的建議。
從此，爸爸媽媽再也不吵架了，有什麼問題，我們三個就一起協商。每當和爸爸媽媽一起商量事情的時候，我總不由自主地想起那個下午。
那個難忘的人 篇17
國小五年級作文 ,637字生活中，我們遇到形形色色的人。有沒有這樣一個人給你留下深刻的印象，令你至今難忘？有這樣一名清潔工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的記得她那種無私奉獻的品質。
那是暑假的某一天，天氣十分炎熱，我撐著傘去街上買東西。剛一出門，陣陣熱氣迎面而來，我不由得加快了腳步。一路上到處是賣東西的吆喝聲，行人們都被這熱鬧記住了，都沉浸在喜悅氣氛中，誰也沒有發現，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的臭水溝旁，正默默地蹲著一個人，正在清理水溝中的垃圾，那個背影似乎與這熱鬧的氣氛毫不相稱。
我好奇地走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來，我趕忙後退幾步，遠遠地觀察到一位清潔工阿姨穿著橙色外套，戴著工人手套，大約四十幾歲，暖風吹亂了她的頭髮，但她毫不在意，正專心致志地拿著鏟子鏟弄著垃圾。她用力用鏟子剷起垃圾倒在身旁的一個鐵桶裡，因為水溝堵塞很厲害，裡面的垃圾用鏟子不行，阿姨只好摘下手套去挖。她忍著臭味，埋頭苦幹。在這熱天裡，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持著一個姿勢，一直在挖水溝，經過了不懈的努力，水溝終於通了。阿姨的衣服褲子、手套和鞋子全都髒了。她一邊整理東西，一邊開心地笑了，拿起工具轉身離開了。而我默默地注視著一切，在這十分熱的夏季，我的心被深深地感動了。
這就是那個無私奉獻的人，當然，在當今社會上，還有許多像她一樣的人。他們一直在默默無聞地付出，不求回報。但他們卻把無私奉獻當作最大的快樂，他們的一言一行在我們心中留下了不可磨滅的印象。
一個難忘的瞬間 篇18
國小四年級作文 ,443字每當看到乾淨、整齊的地板，我就想到一件事：幫媽媽拖地。這件事情是這樣的：
那天是母親節，我打算幫媽媽做一件力所能及的事。不能光打雷不下雨呀！說幹就幹！
於是，我腳踩風輪直奔回家，看到地板上髒得像一年不洗澡的人，我想：幫媽媽拖地。
首先，我拿來拖把和一桶清水，我把拖把放在清水裡，絲條在水裡搖晃，像小朋友在玩耍。
開始拖地了，我把拖把放在地上左拖拖，右拖拖，全神貫注地盯著地板，生怕有一點灰塵。不一會兒，拖把就變成了小煤球。突然一個“攔路虎”出現了，靠電視邊的那個角落總拖不到，那個角落好像在耀武揚威地說：“拖不著，拖不著。”
我很不服氣，說：“你死定了！”於是，我絞盡腦汁想盡一切辦法。突然，一個辦法在我腦海中閃過，我把電視推開，可以容一個拖把，於是我用盡全力，使勁地拖。幾個小時後，地板終於乾乾淨淨，一塵不染了，看到我苦心勞動的結果，我心裡美滋滋的。
媽媽回來了，看到一乾二淨的地板和筋疲力盡的我，媽媽笑了，說：“兒子真懂事！”我聽了，心裡比吃了蜜還甜，心想：我一定要多幫媽媽做家務。
那堂難忘的課 篇19
國小四年級作文 ,1014字“唰唰”，黑板上又出現了一道新的題目。“哪位同學可以回答一下這個問題？”課堂上，老師微笑著高聲詢問。或許是題目太難了吧，大家都陷入了沉思，教室裡鴉雀無聲，原本活躍的課堂氣氛被沉默所代替，除了時鐘的滴答聲和均勻的呼吸聲，一片靜默。
幾分鐘過去了，已經把語言組織好了的我微微抬起頭，悄悄地環顧了一下四周，只見大家不約而同地把頭埋在底下。我也趕忙把微微抬起的頭深深地埋了下去，生怕老師叫我起來回答問題。
“可以了嗎，誰來回答一下這個問題呀？我一個人唱獨角戲多沒意思啊！”老師的聲音在寂靜無聲的教室裡顯得格外地清脆響亮。我迫切地希望老師叫我站起來回答問題，可是我的緊張和膽怯把我的雙手緊緊地壓著，我和大夥們一樣趴在桌上，低著頭不斷地苦思冥想，希望老師能注意到我。那一刻，我在心裡卻大聲呼喚著：老師，我會做這道題目，請讓我回答吧！但此刻我卻和大家一起，把頭深埋在整齊的黑色方陣裡。
教室裡還是和之前一樣，格外安靜，彷彿空氣也因沉默而凝結了。老師清亮的聲音再次響了起米：“別害怕嘛，難不成我還會把你們怎麼樣？說錯了不要緊，來，把頭抬起來，你們脖子不覺得酸嗎？”我和大家一起，把頭抬了起來，而我的心裡卻繼續在呼喚著老師。老師見沒有人願意回答這個問題，便決定點名了，我又想回答問題，又害怕答錯，內心十分糾結。但最終想要回答問題的心情戰勝了膽怯，我期待地望著老師，希望得到她的“垂青”。
可是，事與願違，她一遍遍地掃視著班級，目光卻並沒有在我的身上停留下來。頓時，我的心裡涼了半截。她的目光在別人身上停頓了一會，向我這兒飄來。突然，她的日光又重新移回到了我的身上，那一刻，我們四目對視，我用一種渴求的眼神告訴她：“老師，我會。”她似乎讀懂了我的心思，先是衝我笑了笑，像陽光一般，給了我勇氣：“你能試試嗎？”老師走到了我身邊，輕輕的撫摸著我的小腦袋，我頓時有了自信，快速地站了起來，幾乎感覺到自己的心跳。那一刻，我既緊張又興奮。我把早已組織好的話語一口氣地說了出來。我簡直不敢相信我竟然說得如此流利，聲音如此響亮。我簡直不敢相信自己都說了些什麼，又是怎樣坐下來的，我只覺得心在跳，劇烈地跳動。頓時，雷鳴般的掌聲響徹了整個教室。
窗外，櫻花正豔，微風吹過，朵朵粉色的小精靈跳躍在枝頭，那麼熱烈、那麼歡脫，就如同我心中綻放那些喜悅的花朵。那堂課，我收穫了老師的鼓勵、同學們的肯定；那堂課，將成為鼓勵我戰勝自己不斷前行的不竭動力；那堂課，我將永遠銘記……
那一個難忘的眼神 篇20
國二作文 ,543字那個眼神中透露著一絲希望，一絲溫暖，一絲親情……—題記
在你的成長過程，可能你要看別人的眼神行事，也許別人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老師，一個眼神，讓我永遠都不能忘記。
這位老師是我的數學老師，也是我的班主任，她就是李曉英老師，她個子不是很高，帶著一副眼鏡，頭髮也開始慢慢變白，她在我心中是那麼高大，無人可比，最主要的是她還有一雙炯炯有神的眼睛。
她的眼神，讓我永遠難忘。有一次，在一場全校廣播操比賽中，我們班被抽到第六個上場，我們的心情既激動，又興奮。由於我是體育委員，所以我就是班裡的領頭羊，我首先向評分老師打報告，打完報告後，我就跑到班級旁邊，將他們帶到比賽場地。開始時一切順利，可是不知怎的，我心中一震，我忘記該說什麼了！我焦急地向同學們看去，可還是無濟於事，我又向班主任看去，可她沒有任何動作。但是從她的眼中，我似乎看到了一種力量，那是一種如此堅定的眼神，我心中又是一震，不如從哪冒出的念頭，我又記起來了，剩下的我一字不差的喊了出來，同學們也都很賣力，直到最後，我懸著的心才落了下來，將同學們帶回班後，我是如此的興奮。直到最後，我們得了特等獎，這是我連想都沒想到的。
是她，給了我力量；是她，給了我希望；是她，給了我前進的方向。她的眼神，讓我永遠難忘。