那個身影讓我愧疚相關作文20篇
那個身影讓我愧疚 篇1
國小六年級作文 ,551字每說到愧疚這個詞語，我就很愧疚，那件事我怎麼也忘不了？
有一次媽媽讓我去買菜，因為有一本書，我特別喜歡，於是我就帶著它和十元錢去了，來到菜攤看見一位老人，老人穿的很破舊，但是對每個人都很和藹，她手上長滿了繭子，背馱著像座小山，車上的菜都很新鮮，我買了點兒小白菜，花了四元五角，小白菜，綠油油的，一看就好吃，我心裡想。老爺爺找我錢，找了我六元五角，多找了我一元，我由於數錢把書放在了菜攤上，然後，一蹦三丈高的離開了，我心想去書店買根筆吧，我買回來後回到家，媽媽坐在沙發上說：你把買菜的剩錢給我吧，我原本不想把這件事告訴媽媽，可我掏剩錢時不小心連筆也掏了出來，媽媽指著這根筆說，：這是怎麼回事兒呀？我低著頭羞紅了臉，把事情的來龍去脈說了一遍，然後媽媽火冒三丈高：你知不知道老爺爺賺錢很不容易？快去把錢還給老爺爺去吧，我快步跑下樓，看見老爺爺左顧右盼的找著什麼東西走到菜攤，看見菜攤上的菜賣完了，我上向老爺爺道了歉，並還了錢，老爺爺並沒有批評我，而是摸著我的頭和藹地說：勇於承認錯誤就是好孩子說完，他從車上拿了一本書遞給我，我看了一眼，發現是自己丟在菜攤上的那本書，我說了好幾聲謝謝，老爺爺慢慢等著三輪車回家了，看著老人遠去，我的眼眶紅了，淚在眼裡直打轉。
每當想起這件事，我就愧疚的恨不得扇自己幾巴掌。
那個身影，讓我溫暖 篇2
國二作文 ,688字深秋，我一個人在校門口站著，瑟瑟發抖。
黃葉初落，秋風淒涼，卷的滿地塵土飛旋。身上的衣服與面板間似乎隔了一層風，讓人冷的打顫。
放學了，母親還沒有來，校門口漸漸冷清了。扭頭看看，除了抱著飯盒的門衛大叔，也的確不見什麼人了。我嘆了一口氣。
“嘀—”
咦，還有人沒回去？扭頭看見，張媽正對我揮手，不由心中疑惑。
剛剛明明看見張媽騎車載著小張回去了呀，怎麼又出現在這兒？我走過去，但還沒等我開口，張媽就說話了：
“小范，你媽媽騎車摔著了，不能來接你了，所以我今天送你回去。”
秋風還在吹，吹亂了張媽的頭髮。看得出，她是趕過來的。
我應了一聲，坐上車，迎著風，向我家駛去。
“小張呢？”突然想到了張媽本該是正在接小張回家的路上，莫不成……
“哦，我讓他坐公交車回去了。”張媽不經意的說，“你媽媽怎麼會摔倒了呢？”
我不由心中一陣觸動，默默地坐著車上，看見周圍景物飛馳而去，樹枝在風中搖動，陽光穿透過些許雲層，在地面上灑下金色的影子。
騎著騎著，很快就到家了，在小區門口，我下了車，張媽將車子轉過來，看著我說：“趕緊回去吧，已經不早了，我也要回去給小張做飯了！”她頓了頓說：“祝你媽媽早一點好啊！”扭過頭，騎著車，飛馳而去。
看看手錶，確已是正午了。然而我已到家了，張媽卻還奔波在路上。熱騰騰的飯菜，於我近在眼前，於張媽，卻還有至少半小時呢！心中不由感到一陣溫暖。
再抬起頭來，張媽逆風而行，正午的陽光照在那個身影上，閃閃的亮著。秋風不變，張媽的髮絲飄了起來，隨著秋葉一同搖曳著。或許是那陽光的緣故吧，我身上的寒冷漸漸散去了，溫暖起來。而那個背影，使我的心也隨之溫暖起來……
那個身影讓我感動 篇3
寫人作文 ,564字人的一生中總會有感動的東西，或是一部劇著，或是一本書籍，一個故事，而在我心中是一個身影。
那個身影的背後是代表著一顆樂於助人的熱心。
一天的早晨，天氣十分陰沉。黑壓壓地逼得人踹不過氣來，原本打算快點進校，但補習班的作業還沒交，從學校到補習班的路途有點長，怕趕不上上課。正當我在苦惱時，忽然聽見後面傳來一聲。
“嘿，試卷需要我交嗎？”我一回頭，看見他正在對我招手。“嗯，幫一下忙。”我回答道。便把試卷交了出去。他把試卷一接便扶了扶帽子，轉身飛跑了出去，看樣子似要去趕一場聚會，但卻覺得是要遲到的架勢，正當我打算進校的時候，看見他風塵僕僕地跑了過來，一邊說話一邊還大口地呼吸，像一頭牛一樣喘著粗氣，“我已經幫你交了試卷，順便給你訂正了幾個粗心的回答。”“哦，那太謝謝了。”我又注意到他滿頭大汗，好像有點疲憊，便一把搶過他的袋子，“跑了這麼久袋子給我提吧。”“不！”他一把搶過他的袋子，又說：“不累，這點小事不算什麼。”說完便挺起了自己的胸脯拍了拍，好像要證明自己一點都不累，就走進了學校的大門，只留下一個身影還在我眼前，好像永遠都不會消失離去。
正是這樣的一個身影，總是在大家遇到困難時出手相助，讓大家總是不再為困難而苦惱。
那身影感動了我，正當清晨的陽光照到他身上時，我覺得他會激勵我一生，因為他幫助別人，不求回報的精神十分高尚。
那個身影讓我溫暖 篇4
國二作文 ,685字雨淅淅瀝瀝地下著。為了早點到家，我在人群中快速穿梭，直到看見那瘦小的身影……
放學了，校門口裡裡外外撐起了一把把五顏六色的雨傘。怎麼辦？這下可完蛋了，還是趁現在雨小趕快跑回家吧！想著，我就拔起腿往校門外跑。
雨越下越大，我的腳步也隨之越來越快，跟非洲的獵豹有得一拼，可是到了半路，看到那一幕之後，我的腳步開始放慢下來。
那是誰？她在幹什麼？我走近一看，只見她揹著書包，瘦瘦小小的，極不醒目。她起先是一直盯著那個路旁的井蓋，這讓我引發了很多遐想。這個井蓋是她家的嗎？莫非……還沒等我想完。下一秒，她的舉動便終結了我的遐想。她蹲了下來，雙手抓住井蓋的兩沿。哦，原來她是要搬井蓋呀！她憑著自己瘦小的身板吃力地搬起了井蓋，蓋上了那口井。
正當她嘆了一口氣，準備走的時候，好奇心把我帶到了她身邊。“小妹妹，你剛才為什麼要搬那塊井蓋呢？”我拍了拍她的肩。“哦？這都被你看見了呀！放學時，下雨了我沒帶傘，急著趕路時，這塊井蓋絆倒了我。為了不讓其他像我一樣趕路的馬大哈也被絆倒了，我就把井蓋蓋上了。”那個小妹妹上氣不接下氣地講。原來是這樣，我點了點頭，示意她可以走了。
望著她離去的背影，我的心被她深深觸動了。她才那麼小，就懂得要為他人著想，這種精神多麼可貴！她溫暖了我，給了我啟示，我比她大了很多，我更應該向她學習！
雖然那一天，我被雨淋成了落湯雞，但我卻找到了生活指引我、幫助我的一盞明燈，是她溫暖、輕柔地撫摸了我的心靈，讓我體味著人間的溫暖……
那個身影讓我敬佩 篇5
國一作文 ,899字小時候，我一直認為只有像警察叔叔那樣——穿著酷酷的衣服抓壞人，或其他幹大事的人，才值得我們尊重和敬佩。但後來，一個平凡甚至卑微的身影，讓我改變了看法。
我家小區門口有個修車鋪，車鋪簡陋，如同菜市裡搭起的塑料棚。修車師傅是個老人，他的衣服常年都是灰撲撲的，補丁接二連三，頭髮也沾滿了灰塵，特別是那雙手，永遠沾滿黑色機油，讓人生厭。
雖然修車鋪是我上學的必經之所，但我從來就沒有正眼瞧過他。我倔強地認為，一個連自己都打理不乾淨的人，不值得尊重。然而，偶然發生的一件事，讓我改變了對他的看法。
一個假期的下午，父母有事出差了，我獨自在家寫作業，狂風將樹枝吹得亂晃，接著暴雨噼裡啪啦地下了起來，讓人難以平靜。
突然，走廊上隱隱約約傳來了腳步聲，接著，一陣“咚咚咚”的敲門聲打亂了我的思緒，使我非常惱火。
“誰呀，這麼晚了還來敲門？”
我嘟囔著去開門，將門拉開一條縫，看見門外站著的，正是那位修車老頭兒。我非常不滿地問了一句：“幹嘛？”
他先是一愣，接著支支吾吾地說道：“你們家有車嗎？”
哼！原來是要借車啊？我這樣不屑地想著。說了聲：“沒有！”，便再也不給他說話的機會，將門“砰”地關上了。隔著牆，我又聽見隔壁家的門被敲響。
傍晚，爸媽回來了，我興奮地將這件事告訴了他們，本以為他們會表揚我，誰知還沒講完，爸爸突然叫道：“哎呀，咱們家的車早上出門的時候壞了，送到修車鋪忘取了！恐怕那修車老人已收拾好鋪子回家了。”爸爸邊說邊拿著傘往外跑。
我恍然大悟，原來他是在挨家挨戶找車主啊！我也跟著往外跑。
雨中，那老人不是還站在那裡嗎？他的白髮，好像是剛從雨中沖刷出來的，非常刺眼。手上的黑色機油已被沖洗乾淨，卻現出它的老繭，厚厚的，黃黃的。看見我們，他緊蹙的眉毛舒展開了，並向我們投來放鬆的微笑。
在雨中，人，還是那人；衣服，依然打著補丁。但我從他身上，看到了某種耀眼的光芒。
那帶有光芒的身影，使我尊重，更讓我敬佩！
那件事真讓我愧疚 篇6
國小五年級作文 ,486字在我的生活中每天都會發生各種各樣的事情，但有件事一直使我記憶猶新。每每想起它，我就感到愧疚萬分。
記得那時一個週三的早上，上英語課時，我突然發現我最喜愛的那支自動筆不見了，我不禁對同桌起了疑心，決定下課後偷偷地翻下他的書桌。
下課前，老師匆忙佈置了幾道課後習題便走了，同桌也和幾個玩的比較好的男生出去玩了。我以迅雷不及掩耳之勢翻查了他的課桌，果然翻到了和我那支一模一樣的自動筆，我指責同桌拿我的自動筆，可同桌堅持說是他好朋友送給他的禮物。為此我們倆爭得面紅耳赤，不可開交。
回到家後，我的心情特別差，可不經意間，我竟突發現我的自動鉛筆還安然無恙地躺在茶几上。這時，我才意識到自己犯了一個錯誤：由於粗心大意造成了對同學的誤解。
第二天，我想主動向同桌認錯，可每次跑到他的面前，臉都會“唰”一下就紅了，然後又害羞地跑掉。我的嘴就像不聽使喚一樣，每次想道歉時，就像被膠粘住似的，說不出一個字來。過了幾天，換座位時了，之後，他視我如陌生人般，我心裡酸酸澀澀，別提有多後悔了。
這枝自動筆我一直收藏著，每次看起他時，我就湧起深深的歉意，我恨自己沒有勇氣負荊請罪。以後我真不能衝動了！
那個身影令我難忘 篇7
國一作文 ,732字“凝視著你的身影，就快要接近透明，哭不出來的聲音，它困在心底……”靜諡的夜晚，獨坐窗前，聆聽這首優美的歌曲，“身影”這詞勾起了我的回憶，依然記得那個身影……
我的姥爺，曾經也是一名教師，生活上非常節儉，從不奢侈。
我是這個家裡唯一的一個孩子，小時候經常騎在姥爺的肩膀上聽他說家裡的事情，他把全部的期待與愛都傾注到了我的身上，希望將來的某一天我可以考上一個理想的大學，找一個好工作。
記得在我上小學的時候，每當週六週日我都會去英語補習班補課，途中要經過個大的十字路口，車輛繁多，而且經常發生交通事故，姥爺很不放心，便負責起接送我的任務。
那天週六，外面下著傾盆大雨，而姥爺的腰脫又犯了，疼痛難忍，我不讓姥爺去送我，對他說我自己可以過馬路的，我會看好紅綠燈的，可是姥爺不放心，執意要去，我拗不過他，便扶著姥爺一起走了。走到路口的時候，我怕姥爺走遠了腰疼，便叫他在馬路的這邊看著我，等我安全的過了路口，他在離開，姥爺看了看我同意了。等我過了馬路，回頭向姥爺招了招手，告訴他快點回家，可是姥爺卻說，你走吧我看著你，還是不放心我。我走兩三步一回頭，看見姥爺還在那裡望著我，可能是他看見我漸漸走遠了，便一隻手打著傘，一隻手扶著腰往回走，雨越下越大我隱隱約約看著他緩慢的轉過身去，一步步艱難地走著，邊走邊用手揉著腰，走走停停，直到他消失在雨霧中。我頓時熱淚盈眶，那個漸行漸遠的身影永遠的刻在我的腦海裡。
英語班下課後，當我走出教室，一個身影直直的站在那裡，想起剛才雨中的情景，我的鼻子酸酸的，姥爺您終究是不放心我啊！
“如果在你輕柔的嘴角眉間，裝滿了風雨……”歌曲的高潮，把我的心緒打亂，久久不能平靜，還是那個靜諡的夜晚，還是獨坐窗前，但是心情卻變得複雜了。
那個身影令我難忘！
那個背影讓我溫暖 篇8
國小六年級作文 ,707字世上有許多人，親人，路人，是同學亦或是老師，我們不一定都熟識。但我記憶猶新的，是一位老太太。
那一年，媽媽回福建，只留下我與姐姐。她給我們一人200元紙幣，再無零錢。
一天放學後，我坐車回家。
等了約一個時辰，公交車就來啦！我剛上車，左摸口袋，右摸口袋，突然發現身上沒有一個硬幣，只有一張百元大鈔。怎麼辦？怎麼辦？已經上車的我，總不能投100元到投幣箱吧？這可是我三個星期的生活費呀！我急得像火裡的飛蛾！……“我來幫你吧！”這時，一個聲音傳到我耳邊，只見一位頭髮花白的老奶奶，個兒還沒我高，皺紋已經爬滿了她的臉頰，看起來早已年過六旬。
"啊，這怎麼行呢？”
“沒事的，不就一塊錢嗎！”
“那多不好意思啊，要不，等車到下一站時我去換零錢還給您！”希望下車的人多一點，這樣我才有換錢的時間。
“不用了，小朋友。”
說完，便把兩塊錢“咣噹”一下，投進了投幣櫃，一面拉著我的手，向後面走。這時，我才真正觀察到了她的穿著。一雙布鞋，衣服和褲子上有一兩個小補丁，頭髮已是花白，牙齒也不再整齊，顯然一個窮人的打扮，後來得知今天還要去他兒子那兒。
“叮咚，到站啦！”我急忙衝下車，拽著手中的100元錢下了車。在車站旁的報亭買了一份報紙，換完零錢，飛速地上車。車緩緩地開動了，我焦急地尋找著那位慈祥的老人，從在頭跑到車尾，卻不見蹤影，尋思中，我隔窗看見了那老奶奶，她在風雨中艱難地行走著，風吹起她的白髮，她的背影是那麼美麗又溫暖人心。
那個身影進入我的視線 篇9
國二作文 ,1013字那個身影，曾化作夜空中最亮的北極星，為我照亮佈滿荊棘的道路；那個身影，曾化作山峰中最沉穩的泰山，屹立在我那幼小的心間；那個身影，又曾化作奉獻的蠟炬，燃燒著為我們付出的滿腔熱忱。當那個身影進入我的視線時，我的心頭不禁顫動了。
一陣擾人的鬧鈴聲從耳旁慢慢響起，睡意朦朧的我不禁開口抱怨道：“唉，又要起床了，週末啥時候大駕光臨啊？”我快速收拾完，出門與附近的同學匯合，打算一同去學校。我站在門口等著，雨飄了下來，夾雜著些許小雪。一陣寒風迎面襲來，我不由得打了個噴嚏，暗自感嘆道：這天氣可真冷啊！
等所有人集結完畢，正要出發時，卜爺爺慌忙跑出來，手裡拿著幾張暖寶寶，氣喘吁吁地交到我們手裡說：“天氣冷，把這貼上，抗寒。”卜爺爺抬頭看了看天色，然後，一邊開傘，一邊說：“天太冷了，我不放心，乾脆送送你們吧。”說罷，卜爺爺便開啟手電筒，起身出發。我們緊跟其後，一路上坑坑窪窪的，還摻著稀泥。卜爺爺則充當我們的“偵察兵”，為我們探路、照明。
雨下得越來越大，我們的腳步也隨之加快。突然，一輛汽車從我們身邊“擦肩而過”，面對那些突然濺起的泥漿我們有些發愣，都還來不及側身避過。只見卜爺爺猶如利箭一般轉身，用他那結實的身體為我們擋住了汽車濺起的水花與泥漿。卜爺爺的身上都被濺溼了，衣服上也被濺了一身泥漿，格外刺眼。一路上，卜爺爺時刻關注著我們的情況，直到目送我們走進校門後才轉身離開。昏暗的天色中，我向前走了幾步，又轉身回頭，那個身影進入我的視線，驀然間我的心顫動不止。抬頭，看著這昏暗的天色似乎已逐漸放晴，心中的霧霾也已被卜爺爺先人後己的精神驅散了。
卜爺爺是我的鄰居，他為人憨厚老實，對鄰居總是有求必應，毫不吝嗇。當那個身影再次進入我的視線，我不禁對他更為敬佩。
天色灰濛濛的，街道彷彿披上了一層白紗。我開門後，看見門前那塊地裡有一個身影。咦！這誰啊？我湊了過去，定睛一看，是卜爺爺打著傘頂著風霜在拔萵苣。看見我湊了過去，卜爺爺趕忙擦掉手上的泥土，嫻熟地找出兩根新鮮的萵苣，用塑料袋裝了遞給我，輕聲說：“拿去嚐嚐，這玩意新鮮的很。”我道了聲謝，卜爺爺隨即又回到田地裡繼續做事了。望著逐漸被風霜淹沒的身影，我的心再一次顫動了。
當那個身影進入我的視線時，我明白了樂於奉獻，捨己為人是一種心靈美，對鄰居熱忱相助是一種道德美，對工作兢兢業業也是一種品質美。當那個身影進入我的視線，他的點滴行為都成了我前進的動力，一直鞭策著我，經久不息，無法忘記。
那個身影觸動了我的心靈 篇10
國二作文 ,720字流星劃過夜空，會觸動文人的心靈，瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈，而雨中那個身影，會觸動我的心靈。
—題記
新華街，一個“神之禁地”，別的地方小雨，這兒就中雨，別的地方大雨，這兒就暴雨。這不，學校上空又開始聚集烏雲了，一場暴雨即將到來……
很快暴雨如約而至，學校只能提前放學。我和同學們望著下著傾盆大雨的天空，都一個一個愁眉苦臉，又時不時出班級看一看自己的家長來沒來。
又等了十幾分，家長們都一個接一個來到了班級。
“張XX”！“媽媽”！
“李XX”！“爺爺”！
同學們基本上都讓陸續趕來的家長接走了，只剩下幾名同學。當然，其中也包括我這個“不幸者”。
不一會，那幾名沒有走的也接二連三地走了。我走來走去，心中無比的著急、煩躁，“怎麼爺爺還不來？”我嘟囔著。老師也給我爺爺打電話，不過爺爺手機關機了。
又等了十幾分鍾，我現在已經心生不滿，在不滿的同時，又恨不得自己冒著雨跑回爺爺家裡。然後在家中不滿地抱怨爺爺。我突然想到，爺爺或許還在溫暖的家中看電視呢。正準備下樓找爺爺時，突然，我在朦朧的雨幕看到一個若隱若現，打著傘奔跑的身影。我不禁高呼“爺爺……爺爺”！那個打傘的身影正是爺爺！我的心靈猛地一震，向著那狂奔而去。
回到家後，我只能衣角微微顯溼，我又看了一旁一邊用毛巾擦拭滿身雨水，一邊還對著我微笑的已經滿頭花白的爺爺。我又想起當時在班裡對爺爺的不滿。我一下子一驚，誰知爺爺在雨中前行，滑了多少下？淋了多少的雨？而我當時還在不理解，埋怨爺爺。我的心靈又是猛然一震，直接一把抱住了還有點見我如此舉動不知所措的年過古稀的爺爺，我的眼中含著淚花，內心也已經被深深觸動……
第二天，天依然下著雨，從大老遠，我又看到一個略顯佝僂的身影……
我努力讀懂那個身影 篇11
國二作文 ,696字走過陽臺，無意間瞥見那一株株的草，已長有我一般高的個頭，猛然想起有些日子沒有除草了。提起鏟子的一瞬間，眼前浮現的，卻是一個老人的身影。
她就是我的奶奶。那一天，我們請了很多客人來家裡做客，大家都在聊天玩耍。我走出陽臺，看見了一個正在工作著的身影。奶奶在拔草！我呆呆地看著，很困惑，為什麼大家都在玩，而奶奶在辛勤地拔草呢？
於是，我就跑去問爸爸。爸爸告訴我，因為奶奶平時沒什麼事做，就會種菜，她看到這些草就想拔掉，而且屋裡又沒有人陪她聊天，所以大熱天都在這拔草。可我覺得這不是一個重要的理由，我想這身影背後一定還有什麼。
我偷偷地跑去奶奶家的小院，偷偷地看著奶奶一天的生活。只見她吃完飯，坐在椅子上靜靜地不說話，拿著一把扇子扇風，接著就睡著了。醒來後，走到農場幹活。我眼前一亮，在黃昏下的身影！一樣的身影！她彎著腰滿頭大汗，陽光一照，白頭髮像會發光似的。奶奶小心翼翼地扶著腰，站起來，好像腰很痛。不知不覺，已到黑夜，奶奶一個人靜靜地坐在椅子上，扇著扇子，抬起頭望著明月，像在思念親人。我看到了她孤獨的影子。
回到家中，我模仿著奶奶做事。我彎下腰，拿起鏟子，把一棵棵草除掉，突然，眼前就好像看見了那滿頭的白髮與那個孤獨的身影。我的眼眶溼潤了……
我讀懂了，我讀懂了那個身影！奶奶在我家拔草是孤獨的身影；奶奶在農場裡辛苦地幹活，是孤獨的身影；奶奶坐在椅子上仰望明月，是孤獨的身影。老人一天天地老去，心頭只有想念著自己的親人，奶奶沒有親人的陪伴，便感到孤獨。
放下鏟子，望著鏟子鏟過土壤的輪廓，彷彿能看見奶奶艱辛的影子。我們不能忽視老人，應多去陪陪他們。因為他們剩下時光不多，我們不能讓他們留下遺憾。
我心中的那個身影 篇12
國二作文 ,1071字花兒開了，又謝了，開開謝謝幾輪迴。我轉過頭欲要向您訴說我發現的新大陸，卻突然意識到您已經去了，並且永遠都不會回來。世界上再沒有您的身影，我再也聞不到您身上濃濃的中藥味，聽不到您喋喋不休的嘮叨聲。往往在這個時候，我才真切的感受到：原來小時候我對您的那點兒厭惡，當真是屬於小孩子的那種孤傲的偏執。
偶爾間在發呆時，我會想起您不很寬厚卻溫暖無比的手掌寵溺的撫摸我腦袋的感覺；會想起你每個星期都會給小小的我一點零花錢，給我帶來的那種強烈的獨立自主的成就感；會懷念我把獎狀帶回家時您的自豪、您的喜悅；會想起過年時您笑眯眯的接受我和弟弟的跪拜和祝福，然後再塞給我們兩個早已經包好的紅包兒……
我從來不主動去您的墳頭兒，除非爸爸媽媽要求我必須去。我怕，怕看到您墳頭上繁茂而雜亂的野草，就會想起有您陪伴的所有日子。這些都在提醒我，您已遠去，人間再無您的身影。我常常催眠自己，說您累了，正在休息呢。我知道，這是在騙自己，但卻能給自己留一條看不到您卻不那麼心疼的理由。
我清楚地記得，那週迴家時來接我的是小姨。她含含糊糊地對我說您出事兒了。我從緊閉著的大門上不得不認可這是事實。在您接受治療的那段時間，我沒有去看過您。憔悴的爸爸媽媽沒有要求我去，我也不願意去。我不想把整個氣氛搞得像生離死別一樣，我希望您只不過需要在那裡調養調養，下週回家時扔可以在推門而入的那一刻，看到您坐在院子裡安詳的晒太陽。可我最後的那點兒希望，終究是破滅了。
半夜裡，在外照顧您的爸爸媽媽回來了，同他們一起回來的，卻是冷冰冰的您。從爸媽的談話中我知道您已經套上了那件兒不討人喜歡的衣服，我知道這一切都已成為定局。小姨看出我的無奈和痛心，說不要出去看了！睡吧！我無聲無息地點頭，聽話的蓋上被子。在被子裡卻再也止不住，眼淚像破閘的洪水，瞬間溼了枕巾。
第二天我早早起床，換上了這件淺灰色的外套。它樸素、低調，上面有許多小星星。我曾經看過一則童話，上面說人死了屬於他的那顆星便會從天際滑落。我多麼希望，當屬於您的那顆星滑落時，能看到滿身星星的我啊！
這天好熱鬧呀！姑姑在你跟前悲痛欲絕，幾次哭昏過去，彷彿只有哭才能止住她的滿腔悲痛。我也好想像她一樣痛哭流涕，卻始終沒有在你跟前流淚。但是在送您離開時，我的淚水卻再次湧出眼眶，模糊了我望您最後一眼的視線。
您走了，永遠地離開了我們，但我知道您一定不是特別傷心，因為在那裡您再也不孤獨，您的妻會陪伴您。她曾為您生兒育女，尚不懂事的我卻無情地忘記了她的所有的好，甚至無法記起她的模樣。
爺爺，您還活著，我一直堅信這一點。因為您的身影永遠活在我的心中。
一個讓我愧疚的人 篇13
國一作文 ,586字在茫茫人海中，我們接觸過許許多多的人。有善良的，凶惡的，值得人尊敬的，還有讓我最愧疚的。
那天中午放學後，天陰沉沉的，感覺過不了多久就要下雨了，我果斷地選擇了坐公交車回家。
在公交車上，我順利地在前面找到位置坐下來。過了兩站，一位年邁的老爺爺不容易地挑著菜上了車，老爺爺投過錢後見沒有了空位置便擦了擦滿頭大汗扶著座位。
見此情景，我便想站起來給老爺爺讓座。可總是站不起來，整個身體都像是用強力膠粘住了一般。我望了望其他坐著的人：有老人，有學生，有年輕人。可大家都對這位老爺爺視如空氣一樣，都沒有讓座的想法。見大家這樣，我只好也盲從地同他們一樣坐著。
讓座我不敢，不讓座心裡又不舒服，這放佛是一件世紀大難題，讓我進退兩難……
不知不覺，天空下起了密密麻麻的小雨，讓我的心亂得如這雨一樣。這位衣著樸素的老爺爺扶著椅子已經站了好一會兒了，還是沒有人讓座。我做著最後的糾結，到底要不要讓座。可老爺爺都上車這麼久了我才讓座，這樣不好吧。不管了，不就是讓個座嗎！多大點事兒啊。我深吸一口氣，準備讓座給老爺爺。可公交車突然停下來，原來到了某一站了，而老爺爺也重新挑起菜籃下了公交。老爺爺沒有傘，即便有傘也沒有手空出來打傘。
在雨中，老爺爺漸漸消失出了我的視線。我站起來，視線久久地停留在座位上。我的心彷彿被雨淋溼了，沒有成功給老爺爺讓座，我感到十分愧疚。
那個身影進入了我的視線 篇14
國一作文 ,722字天上下著細雨，我正撐著傘行走在溼漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點“天青色等煙雨”的意境。
走過轉角，一個衣著破爛蜷縮在角落的人進入了我的視線。看來，這場雨讓人歡喜讓人憂愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭髮亂糟糟的，一身破爛，也沒有穿雙鞋。他面前有一個破瓷碗，裡面有很少的零錢。看他四肢尚在，我不屑地“切”了一聲，心想：有手有腳都不願自己去勞動，真是懶惰！既然這樣拋棄自己的尊嚴，也就不要去裝可憐博別人的同情。想著，我走進了一家書店。
時間，很快就溜走了，不知不覺已經到了傍晚。我走出書店，發現旁邊有一個燒餅小攤，我便掏出錢準備買一個燒餅，老闆娘在做燒餅時，我的目光不經意又落到了那個乞丐身上，那個乞丐手上拿著兩個燒餅，旁邊多了一個老者。老闆見我看著那個乞丐，便絮絮叨叨地說了起來：“那個乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家裡很窮，但從不肯欠別人的錢，他也很善良，喏，那個老者就是他的父親，他臥病在床呢！唉，腿腳不便誰會要他去工作，唉……”我聽著，感覺老闆娘的每一句話都化做一個耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責湧入了我的心中。
“有些人放下尊嚴都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什麼要那樣嘲諷別人呢？”心中一個小人對我說。
我自嘲的笑笑，目送著他們遠去。雨也停了，夕陽出現了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠去，可卻定格在我的視線裡。
“願他被這世界溫柔相待，苦難都將離開。”這祝福或許微不足道，但也是一個幸運的人對一個不幸者的期待。
我渴望得到那個身影 篇15
國小五年級作文 ,625字朦朦朧朧的，……我看見了一個身影，它是一條狗，白色的長毛，尖尖的嘴脣。哦，是多可愛，可總覺得有一種莫名的熟悉感。
它不知為什麼向我跑來，我就像是一白色的肥球，向我滾來，真是可愛，可我怎麼看都覺得它像我的朋友——點點。
它呀，是一隻博美犬，小時候，因為車禍而去了天堂，可你為了不讓我傷心，還託我的爸媽和我說，你是自己不小心，吃壞了東西才離開我的。可我知道真相後，你又託夢讓我不要傷心。我知道，你不會再來找我了。
但這次，你怎麼來了呢？我真是想不明白，你又瘦了，在天上肯定沒有吃好，比以前瘦多了，在我旁邊跳來跳去。
你，是有什麼話想和我說嗎？
點點，我已經許久沒有見到你了，今天又是為了什麼？我一定盡全力幫你！
你怎麼走了，還沒多久呢，來多陪陪我吧。咦，我的眼睛模糊了，你等等我，我擦好了再找你玩。……怎麼擦不掉啊？點點，別……別走！等等！
……醒來了，枕邊一片溼。可我總覺得點點似乎在和我說有些事要發生。
早上，我出門了，發現一條黑色的小狗一直跟在我身旁。我急眼了，拿起石頭朝它扔去。
它跑了，跑到一半又看了我一眼。
我走到半路，思考好久。它為什麼又看了我一眼，為什麼昨晚點點有一些想和我說的話。難道…我回頭跑去，已經找不到它了，只在一個拐角處看見一個似有非有的身影……
那個人真讓我敬佩 篇16
國小五年級作文 ,735字每個人都有一個令自己佩服的人，我也不列外，我佩服的人可不是普通人，她就是—我的堂姐。
堂姐有著碩長的身材；白淨的瓜子臉，鑲著一雙活潑兒又晶瑩的眼睛，細密的黑睫毛，單眼皮，高高的鼻子下有著紅潤的嘴，烏黑亮麗的短髮是中國人的象徵。她從小就是“孩子王”村裡的小孩子都怕她。
堂姐的“孩子王”稱號可不是吹來的，要說起這事十天十夜也講不完。那天，正好放暑假，天那個熱啊！堂姐帶著我和哥哥去游泳，剛到游泳池，就看見村裡的幾個壞孩子在那，只見哥哥剛下水，那幾個壞孩子就游過來責罵我們，說這裡是他們的地盤，堂姐打抱不平說；你說這是你的地盤，這裡有寫你的名字嗎？我怎麼沒有看見？壞孩子們頓時啞口無言，拿起竹竿要打我們，我和哥哥見情況不妙拉去堂姐就要走，堂姐搖搖頭。於是一場大戰就開始了，只見堂姐用柔道的功夫來制服他們，沒一會那些孩子就敗下陣來，跪在地上求放過，旁邊圍觀的孩子隨著我歡呼起來，哥哥提議堂姐當孩子王，堂姐原本不同意，可最後被我死纏爛打才同意。
堂姐的“孩子王”稱號不只是會打架，還要聰明。堂姐從小學習就好，被家人稱為才女，每次我做不出來的難題她都會，她似乎什麼都會，會柔道，會游泳，會跳舞，還會拉小提琴。她每次都會在無聊時，編出一些好玩的遊戲，一點也不愧是“才女”。
堂姐最拿手的就是炒菜，那一次，天下大雨，家裡的大人都出去了，堂姐見我們餓得肚子咕咕叫，就來到廚房—做蛋糕。堂姐一手拿碗一手拿蛋糕粉往裡倒，又拿起牛奶做奶油，忙得不可開交，蛋糕蒸好後，堂姐拿起奶油在蛋糕上畫來畫去，半個小時後一個大蛋糕便完成了。我和哥哥大吃一驚，隨後又狼吞虎嚥，那滋味真是太棒了。
這就是我最佩服的人—堂姐。她即是百寶箱又是孩子王，她的每一個特點都讓我佩服。
那個夏天讓我難忘 篇17
國三作文 ,804字一遍遍地撕開記憶的帷幕，看到那些曾經讓自己為之心動的溫暖與美好，而它們此刻已變成毫不留情的殺手殘忍地對自己的內心下手，我需要把它們驅除，也需要忘記自己此刻的狼狽。那些熟悉的曾經，不再是反覆複習的功課，它終會從一支頑強紮根生長的薔薇變枯萎，泯滅在記憶裡。
第一次見到瑩是在那個夏天，分開也是在那個夏天，那個夏天時光，彷彿拖延至一生那麼綿長，讓人纏綿悱惻、難以忘懷。
那個黃昏，我一個人在家裡寫作業，抬頭思考時不經意瞥見窗外的景象：夕陽是如此的華麗，從容地沉下黑暗的山巒。眼前的一切彷彿一幅暖色調的水粉畫，一個瘦小的身影被包裹在這個金色的光輝中，看不清她的相貌，只看見她的頭髮被風托起，無言地飄著，輕盈地飛舞著。
第二天，我知道了，原來她就是我家的鄰居，不過不會住太長時間，因為她的家在廣州。
我們自然地相識了，因為我喜歡她的名字，因為她是我的鄰居，因為她是我的同桌。
在相處的過程中，我發現她並不是那種文文靜靜的女孩，她也會和我一塊放聲大笑，也會做出一些誇張的舉動。兩個女孩在一起嬉戲著、幸福著。因為一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂就是幸福。
然而，後來她回去了，回到了廣州。我們似乎是彼此生命中的過客，匆匆地來，匆匆地離去，我現在真的很後悔，當初的自己真傻，竟然沒有向瑩要聯絡電話，就這樣，我們彷彿成了兩個世界的人，雖然知道彼此的存在，卻遙不可及，也許，我們真的只是彼此的過客。
從那以後，我試著去遺忘，以為隨著時間的流逝，可以帶走一切，然而，很多時間，很多事情，很多人不是我們說忘記就能夠從記憶裡刪除的，就像剝去了皮的種子，即使經歷了傷痛，可依然深埋在心中最柔軟的地方，儘管不去看、不去想，甚至選擇刻意遺忘，它還是會吸收思念的養分慢慢的生長，直至有一天開花結果。
那個夏天，我無法遺忘，那個朋友，那份友誼早已在心中開花、結果，時刻提醒我要珍惜，珍惜每一個在生命中出現的人。
那個夏天，那份友誼，讓我長大了。
感謝那個身影 篇18
國一作文 ,794字沉悶的聲音從前傳來，喧囂的人群便如波濤般湧起。那節轟隆隆的火車，隨著心中的感謝，愈來愈近。
我的雙腿隨著人流一步步挪動著，一抹身影卻緊緊的抓住了我的目光。亂蓬蓬的髮絲風中盡情搖曳，一身滿是褶皺的白襯衫，更加鮮明地勾勒出他枯瘦的身材。與一旁大包小包，行色匆匆的旅人相比，他不緊不慢，緩緩前行。
擠過縫隙，踏入車廂，望著身邊笨重的行李箱，心有餘而力不足。我用盡吃奶的力氣抬起箱子試圖放到架子上。“砰”的一聲箱子滑落，一陣生疼，一切成了徒然。
倏地，一雙佈滿溝壑的大手從我手邊接過旅行箱，是剛剛那人！他咬緊牙關，屏住呼吸，用手一提，踮起腳尖，上身前傾。頓時，手臂上的青筋如春筍般暴起來，成了艱苦打拼生活的最好的印記。火車過道里的乘客一個接一個擠了進來，只是一撞，他一個踉蹌，箱子卻完美地放入了位置。
我不停感謝他的熱情，他卻淺淺一笑，擺了擺手：“這點活算得上啥！”說罷，徑直走到了車廂連線處坐下。
黑夜渲染了白晝，恆古的風繾綣著落日的紅色，漸漸沉入山中。我小心翼翼準備好方便麵，可怎麼也打不開熱水供應器。坐在一旁的他看著我踱步著，艱難地支撐著地面，站了起來。那靈活的手指在機器一側的手柄上旋轉，跳躍，熱水就如猛獸般肆意衝下，殘暴地侵蝕著面板。他迅速抽出手，紅著臉，囁嚅著，他那粗糙又嵌著泥土的手指在傷口不斷撫摸摩擦。他瘦削的身子一顫一顫，眼眸中卻仍寫滿了簡單與純真。
我震驚地望著你，毅然決然把手中的方便麵贈予你了。又一次感謝你，感謝你的無私幫助。真誠善良。
夜深了，車廂裡的燈氤氳著憂傷，氤氳著寂寞，氤氳著對那逐漸接近的家鄉的無限嚮往。我合上雙眼，耳邊是一陣嘈雜，心中是一片混沌，怎麼也無法入眠。突然，一陣清脆的山謠。他笑著，其實是嚥著苦澀不語。
再次閤眼，我還想感激他，感激他的知足常樂，樂觀向上。
沉悶的聲音再次傳來，喧囂的人群便如波濤般湧起。那個枯瘦的身影，隨著心中的感謝，愈來愈遠。
那些身影給我的啟示 篇19
國三作文 ,839字滾滾長江東逝水，浪花淘盡了英雄，卻始終淘不盡英雄在我心中的身影，淘不盡那些身影給我的啟示。
最愛太白，他給我的啟示太多太多，自信，他說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”樂觀，他說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”堅守，他說：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的不羈，他的灑脫，他的隨和和他走出皇城時的身影給了我太多的啟示。
最愛東坡，他給我的啟示太多太多，豁達，他說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”豪邁，他說：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”深情，他說：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”無私，他說：“但願人長久，千里共嬋娟。”他的樂觀，他的豪情，他的壯志難酬和他仰望明月的身影給了我太多的啟示。
最愛陸游，他給我的啟示太多太多。實踐，他說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”抱負，他說：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”不屈，他說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”愛國，他說：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”他的愛國，他的理想，他的報國無門和他守望王師的身影給了我太多的啟示。
崇敬項羽，他讓我明白了什麼叫“生當作人傑，死亦為鬼雄”。那破釜沉舟，是如此的勇猛和自信，那“鴻門宴”上的不屑，是如此的狂妄，最後，那烏江自刎，又是如此的不甘與無奈。項羽那嘆息的身影讓我明白，不可自負，驕兵必敗。
崇敬陶淵明，他讓我明白了“不為五斗米折腰”，那“採菊東籬下，忽然見南山”，是多麼的逍遙，自由，那“衣沾不足惜，但使願無違”。是多麼的豁達，快樂。他，也只有他，才是真正的“桃源中人”。陶淵明那南山耕種的身影讓我明白，只有堅持自己的信念，不違背自己的原則，才能找到真正的快樂。
無論是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，還是范仲淹的“不以物喜，不以己悲”；無論是曹操的“老驥伏櫪，志在千里”還是毛澤東的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”……偉人的身影給我的啟示太多太多，我要從現在開始努力，實現自己的人生價值。縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍雲霄又何妨？
那個祕密讓我享受到了學習的快樂 篇20
國三作文 ,955字緣起緣滅，情深情淺，不過彈指一揮間的轉瞬一念，“那個祕密”亦如此，如狂風版驛動心田，讓我享受到了學習的快樂。
—題記
也許是我太過懦弱，期末考的來臨將我壓倒，也許是我太過執著，一次的失意就讓我失魂落魄，也許沒有也許，只是我太過自我。
叮鈴鈴下課了。果然不出所料，卷子上的難題征服了我，只留下白雲朵朵，想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著，無奈的任由老師奪取了那朵白雲。
別灰心，之只是意外，考試還有些日子，會好的。一個頭帶光環的天使在我耳邊輕拂到，我正鼓足信心想跳龍門時，一陣暴風雨猛襲，將我打入十八層地獄。算了，別再自欺欺人了，那個爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個小惡魔說道。是啊，可又能怎樣呢？在皇帝地統治下，一個微笑的我只能乖乖就範。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己車到優秀行列中，悶頭學了。
可惜，我不懂落葉，她飄然下墜，不是因為風的吹打，也不是因為樹的不挽留，只是因為她像林黛玉纖纖玉手，葬入大地，滋潤大地。所以，我拿起數學書時茫然，拿起語文書是無奈。
這是每一個身影快速山通過我餘光的地獄，衝到我身前，在我耳邊輕聲竊語前，望了望周圍，然後說道：這是我學習的密招，只傳你。隨後，塞給我一個丁點的小紙條。我信以為真，連忙手腳並用，打開了那個字條，上面寫著：
這就是學習的祕密—放鬆。看完後記得銷燬。
我驚愕了，隨後似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外，天也好像寬敞明亮了許多呢！
我再次拿出數學書，看著那幾個生動的字元奏起絕唱，心中一陣翻湧，對數學的概念，再也不是幾個幾何，想破腦袋。而是數學數學，學來不難學習學習，快樂我行！果然，那些死對頭統統被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們聆聽那詩中蘊含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志，有？頭思故鄉的思想情懷，有明月鬆間照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但願人長久，千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈願……真實趣味無窮啊！當然，學習的妙趣也不止如此，它包羅永珍，正如這漫漫人生路，有了興趣與信心還怕走不遠嘛？此時的我真實黃河之水不復回，想入了學習的深淵裡，頗有學無止境之意。
星星劃過黑夜，只隱約一跡，而那個祕密照亮我的心底，讓我享受到了學習的快樂，真是大恩難報。
我正信步走進考場，去迎接又一次我和學習的親密相處。