那個讓我漠然的人相關作文20篇
那個讓我漠然的人 篇1
國一作文 ,808字誰說奉獻需要資本，誰說只許幼兒可以天真，誰說高貴的品質需要高雅的身姿。
——題記
那一天下雨了，一出門就迎面吹來了一陣陣的涼風。樹葉也跟著“沙沙”作響，天空灰濛濛的，雷雨交加，大雨傾盆而下。我到樓下的餐館吃飯。
突然一箇中年男子帶著兩個人進了餐館，一個是老人，一個是20多歲的小夥子，但卻很像一個五六歲的孩子，因為他滿臉洋溢著無知的笑，蹦蹦跳跳的，無疑他是一個患病了的人。我之前見過小夥子和那位老人，他二位都是乞丐，但小夥子總是拿著他的吉他彈奏著讓人不懂的音樂，他們到像是賣藝的人。
因為下雨了，天很冷，所以那個看似也不富有的中年人請他們父子吃飯，這不圖回報，只為善行，頓時讓我感覺人間充滿了愛。中年人安排下他們二位就離開了。那個小夥子，同幼小的孩子一樣對著那個服務員有說有笑，還做一些誇張的動作，他並沒有因為自己是客人二把自己看作上帝。他是有著20多歲的外貌，但是卻有一個三四歲的心，他待人平等，天真，純潔，燦爛對一切的一切都很好奇。人們最天真時的品質，在他身上體現出來了，也未必是個悲哀。
坐在一旁的老父親看到他的孩子打擾到了別人工作，沒有憤怒的責怪他，而是輕輕地拍了拍孩子的手臂，又把手放在自己的膝蓋上拍了拍，示意讓孩子別亂跑，不要打擾別人。他的孩子也很聽話，坐在了位置上。但是他還是一直不住自己的激動，仍然東扭西晃的，因為這無疑對他來說是一種恩賜。這樣的一個家庭，父親沒有選擇放棄自己的孩子，而是竭盡自己的全力去教育他。為了將他的孩子懂得些事情，他可能成年累月做了無數遍的動作，說了無數次重複的話。他瘦弱的肩上支起了一個不完整還貧窮的家庭的幸福。
這種種高貴難得的品質卻在一個個平凡悲哀的身軀上散發出耀眼的光，使平凡變成高貴，是悲哀勝放出花朵。
我望了一眼外面，天空朗潤起來了，太陽的光芒灑落下來，小鳥那愉悅的歌聲也流入我的心田，一切都變了，要變得更好了。
那個讓我感動的人 篇2
國小五年級作文 ,584字人們常說：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班。她給我們印象最深的是：長頭髮、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味，給人一種和藹可親的感覺。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上，柔順的頭髮披在肩上，含著微笑看著我們，說：“同學們好！”那聲音很是清脆，鑽進你的耳朵，心裡就會豁然開朗。我忽然發現我的目光再也無法從劉老師的身上移開了！
劉老師很愛學習，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對我們說過：“我和你們在一起很是開心，課下讀書是把學的知識輸進腦子裡，課上給你們上課是把知識輸出來的時候。”劉老師讓我知道了什麼叫“活到老，學到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞，一起製作精美的班級文化。老師請過我們去“餃子屋”吃餃子，給我們買過手套。做韻律操時，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候，劉老師會手把手的教。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！
在劉老師的帶領下，我們班裡養滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養下，總會開花、結果，長成參天大樹，但我們也不會忘記那個細心培養我們的園丁！
老師，我們愛你！
那個讓我尊敬的人 篇3
國三作文 ,919字生命的街道上：行人來來往往，當你累得喘息之時，不得不停下前進的腳步……一雙飽經滄桑的手向你伸來，傳來一陣令你振奮的力量……
那天，豔陽高照，記得奶奶出門前的囑咐，那就是把家中的廢品賣了。對著作業冥思苦想中的我，哪有心思管這些？一個收廢品的老頭在樓下賣力的吆喝著，不禁把我剛理好的思緒打亂了，我自然不耐煩的向他吼了幾句。可剛吼過癮，又想起奶奶的話，便不得不把他請上樓來。
可看見他的模樣，心便覺得一陣絞痛：他已經年過花甲，一頭花白的頭髮像剛被大風吹過似的既髒且亂；身上是一件髒得發黑的白襯衫，還有一條用麻布袋改縫的長褲；一雙破爛不堪的草鞋更是讓我覺得噁心。我自然對他不爽，隨手指了指牆頭的廢品箱，示意他搬走。他心領神會，大步流星的跨過去，順手挽起衣袖，廢品箱就蹦到了他的身上。泰山一般的廢品箱壓得他直不起腰，汗水如珍珠一顆接著一顆的往下掉，他顫抖著將廢品放到秤上，我心裡突然感到內疚，又加之急著去寫作文，就微笑著把他打發走了。
時間繼續向前奔走，寧靜還沒停留多久，就被一陣急促的門鈴聲打破了。我本就生性多疑，朝著貓眼裡望了兩眼，那令我記憶猶新的白髮就“暴露”了他。我遲疑許久之後，提起一根小板凳走到門後，此時心裡無限遐想：難道他看見我家沒人，想綁架我？一切疑問終在我開門之後就會得到揭曉。我緩慢的把手伸向門把手……忽然之間又傳來了一陣急促的門鈴，我的心更加驚慌了。可又想到現在可是“光天化日”，就鼓起勇氣打開了門。
誰知，事情完全不是我所想象的那樣。他居然耐心的向我敘述了事情的原委：“我在整理廢品時發現了一個金燦燦的東西，不知道是不是你家的？”說罷，他從包裡摸出了一塊金懷錶。這正是奶奶丟失已久的金懷錶，這塊懷錶，在他手裡正發出耀眼的金色光芒。“這塊金懷錶要值不少錢呢！他就是不還，我們也不可能知道啊！”我一邊心裡想著，一邊感激地請他進來坐坐。我決定回報他，便去拿東西給他吃。可當我拿出一瓶奶茶來要給他時，他早已消失在了樓梯的拐角處。望著他遠去的背影，一種敬佩之情，在我心中油然而生。
如今，雖然我已淡忘了他的模樣，可他的高大形象，卻已永遠附在了外婆的那塊懷錶上。他那樸實無華，素雅純潔的人性光芒，將永遠在我的心間，乃至這個世界上，綻放！
那個讓我感激的人 篇4
國小五年級作文 ,674字生活中，有許許多多的讓我們感激的人，父母、師長、同學……正是有了他們的關懷，我們才有了今天的幸福。但是，最讓我感激的，還是我的老師和媽媽。
媽媽長得高高的，瘦瘦的，頭髮烏黑髮亮，經常扎著高高的、長長的馬尾辮，顯得很有精神。在學習和生活上她總是無微不至的關心我，所以我很感激她。
有一次我生病了，半夜發高燒，小臉燒得紅通通的，眉頭緊皺著，難受得嘴裡只哼哼。您起來給我蓋被子，發現了我的異樣，找來體溫表一量，水銀柱嗖得竄到了39。5度。您二話不說趕忙把爸爸叫起來，用被子緊緊地包住我，吃力地抱著我下樓。爸爸開著車，風馳電摯的向醫院走去。到了醫院，醫生給我馬上打了退燒針和消炎藥，您一夜未閤眼在床邊陪伴著我，直到早上體溫降下來我感覺好多了，您才高興的笑了。一夜未休息的您又馬不停蹄地趕去單位上班，我多想勸您睡一覺啊，但我知道工作積極的你肯定不會答應，看到您匆忙的身影我的眼睛溼潤了。
還有一次，我數學沒考好，考了80多分，您看了我的試卷之後，生氣地說：“上四年級，數學這麼簡單，才考80多分，上五年級，課程會越來越難，你想一想，你能考多少分啊！”聽了您的話之後，我傷心地流下來眼淚。您看到後又自責地對我說：“是媽媽太心急了，咱們一起來分析一下你錯的原因吧？”我看著媽媽逐漸平靜下來的臉輕輕地點了點頭。心裡暗暗下決心：一定要好好學習，不能馬馬虎虎，更不能讓媽媽為多操心。
媽媽，謝謝您的諄諄教誨，讓我學會了寬以待人；媽媽，謝謝您的嚴格要求，讓我學會了細心認真；媽媽，謝謝您的一路陪伴，讓我勇於面對挫折和困難。十月胎恩重，三生報答輕，您是我一生永遠感恩的人！
那個讓我尊敬的人 篇5
國二作文 ,617字在我的身邊，有各色各樣的人，他們都如同一個個美麗的泡泡，散發著彩色的，美麗的光芒，而我最尊敬的就是——-監考老師。可能很多人都會討厭監考老師，而我，偏偏要稱讚他。
正在考試，我也正想著作文素材寫誰呢？突然！身後冒起一陣冷風！監考老師在身後呢！我有些害怕，趕快拿起筆在卷子上停半天，不知所措。啊！監考老師給了我靈感，就寫監考老師吧！
別人肯定都是會加些華麗的句子，在拍點馬屁，就ok了！而我偏不，我這是發自內心的，沒有華麗的辭藻，和假惺惺的馬屁，有的是真實的情感和正常的語言交流！是不是很厲害呀？好了，不多說了，現在回到正文上。
監考老師正在教室裡轉來轉去的監視，每次都是這樣，我想：監考老師一定很無聊吧？這樣一轉就是幾個小時，也面不改色。頭上“頂”著“無聊”和“嚴肅”走來走去，一定很“重”吧？老師這樣監視我們，把話說難聽點兒，就像是一個牢頭盯著一堆犯人一樣，還要輪班。嘿嘿！我不禁無聲輕笑了一下。
學了這麼長時間的知識，現在正是考驗的時候。我們一個個都很緊張，考場安靜的都能聽見每個人的心跳聲，當然，還有監考老師沉重的走路的聲音。
呼！語文考試就快結束了！我們緊張的心也慢慢的放下了。監考老師也終於能坐下休息一會兒了。注意！我說的是“終於”！因為監考老師在考場內轉來轉去的監視我們，都沒有休息，而且監考老師沒有偏心任何一個人，可謂是大功無私啊！
好了，就說這些，語文考試快結束了，我還要認真檢查卷子呢，拜拜！
那個讓我尊敬的人 篇6
國一作文 ,615字當我們走在乾淨、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢？這一切，都是環衛工人辛勤勞動的結晶。她就是我最尊敬的人—城市美容師。
記得那時剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮的馬路旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個環衛工人把影響我們小鎮容貌的殘花敗柳統統除掉。
不知道為什麼，我特別注意其中一個身材瘦小，看起來並不是本地人的阿姨，她幹活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺餘力。“啊！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。我心裡想：“她被刺傷了，應該就不搬花了，看她那麼瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個同伴。”可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：“沒關係的，只是刺了一下，沒什麼大不了，我可不能佔了你的便宜呀！”“可是……”“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點幹活吧！”
我聽了這些話，心裡感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不佔別人的便宜，我真敬佩她！”看著他們幾經辛苦，把鎮面打掃的乾乾淨淨。
看著他們遠去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她那種不佔別人便宜的高尚品質永遠留在我心中，值得我永遠地尊敬她。
那個讓我佩服的人 篇7
國一作文 ,556字他，是我們班的中隊長，也是除老師外對班級最負責的人。
他十分幽默，但也能將班級管理的井井有條。每當他開會後，便立刻吧學校的通知告訴大家。班上只要有人在竊竊私語，他便一改往常活寶的模樣。噘著嘴，皺著眉，瞪著說話的人。那人便臉一紅，停止了討論。
他也是一位小老師呢。同學們一有不懂不會的難題，找他就找對了。又一次，我向他請教時，他立即放下手頭的工作，連忙奔了過來。他看了看這道題，思考了兩分鐘，終於兩手一排，擦擦頭上的汗，開始給我講。他生怕哪一步我沒聽懂，便講完一步讓我思考一下。過了一會，我也明白了。還沒完呢，他又將另外幾個方法講給了我，說：“多一個方法多條路。”這才開始忙他的事。在他面前，我們的事情似乎永遠是大事，他的事情永遠是小事。
他也是老師的小助手。每節課上課之前，只要課代表不在，他就主動承擔起領導讀的任務。上課時他的眼睛一直抓住了老師，似乎從不會分神。一下課她便幫助老師拿東西，有時也會問一問沒搞懂的問題。所有的老師都很喜歡他，他的成績更是優秀，期末考試兩門課滿分，總分是全年級21名。這更令老師們對他的肯定加大了。
他還是一位體諒同學的人。每當有同學值日，人數不夠時，他就幫助他們一起勞動，不說一句怨言。每當有人生病時，他總是主動將生命的人帶去醫務室，十分負責。
這就是我們的中隊長，你說他好不好？
那個讓我敬佩的人 篇8
國一作文 ,560字那個陰雨天我因忘記帶雨傘而不得不返回教室取。
還沒進門便看見了一個身影，他在搬著椅子，將地上零散的椅子搬到桌子上，一般是為了便於打掃。只見他雙手抓住椅子腿，輕輕地抬起來，輕輕的放在桌子上，仔細地與前面的桌子對齊。這些動作都沒有發出一絲聲響。他的後頸部已經佈滿汗珠，頭髮深處在燈光的照射下也是晶亮的。
我走進教室，放心書包將桌上的雨傘拿起。他聽見聲音轉了過來，看見我是十分差異的說：“你怎麼回來了？”我搖了搖手中的雨傘：“忘帶雨傘了。”他哦了一聲，便又開始般椅子了。他的表情讓我有些想笑，心中的疑惑也越來越大：“怎麼只剩你一個人了？”“其他人都走了唄。”他直了直腰，不在意的說“我不能走啊，我走了誰打掃教室啊？”看著他這樣，我心中也有些不舒服。這時我不免對他有了一些敬佩，他一個人也要把教室打掃乾淨，這一定很累的吧。於是，我拿起旁邊的掃把對他笑了笑：“我來掃地吧。”他也咧著嘴對我笑。
在我掃完後，他提著盛滿水的桶向我走來，拍拍我的肩膀，一副老成的樣子：“同志，你已經做的很好了，口頭獎勵隨後會派發，你可以離開了，這裡交給我。”我擺出一副苦瓜臉：“不行啊長官，我還想靠這個減掉我這一身的肥肉呢！”說完我們哈哈大笑。
敬佩一個人能敬佩很多點，在他這裡我看見了他的責任心與對班級的奉獻精神，這是難得的，也是我敬佩他的主要原因。
那個讓我敬佩的人 篇9
國一作文 ,773字他，眉眼彎彎，參差不齊的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。鼻樑上是時不時縱起些紋縷，高挺處還有些泛黑。笑起來時，鼻翼微微外張，嘴角揚起一份溫暖笑容，眼角旁的些許褶皺中，似乎藏著自己的小心思。左邊臉頰上隱隱顯出一個棕色小點，不，你沒看錯—是一個平平坦坦的痣。他臉上充滿了陽光與淳樸，神情翩翩。
記得有一次有人要替換不合適的校服，他就是此事的負責人。一早上他從未休息，來來回回奔跑著，除了額前掛著的點點汗珠，便沒有用任何怨言來表達自己的累。他一邊大口喘氣一邊馬不停蹄地進行工作，炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著單子與衣服。不知怎麼，出了些小差錯，一向嚴謹的他皺皺眉頭，嘴中還嘀咕著什麼，雙手翻找著校服，看著成堆的衣服，他咽咽口水，思索了會，抿起嘴，輕輕地而又迅速地找到校服。他嘆了口氣，隔了那麼遠都能感到這撥出的是熱氣，包含著那一份負責地完成任務後的喜悅。隨後，他將衣物交給同學，雙手送上並道歉，說是自己疏忽了，還在當天寫了隨筆作檢討，這份責任和真誠值得我們學習。
還有一次，我有一道題不會，但看著一旁認真學習的他，話到嘴邊確又沒有說出來。他瞥了瞥我，似乎看出了什麼，笑笑說：“有什麼不懂的就問我吧！”我把本子平鋪桌面，他一手壓著紙面，一手輕輕拖住腮，眼珠轉來轉去，緊鎖的眉頭彷彿在醞釀一樣。忽然，他恍然大悟的樣子，做了個鬼臉，挺直腰板：“我知道啦！”他拿起筆，兩根手指捏住筆尖在紙上“唰唰”划動，嘴裡唸唸有詞，大眼時而眨巴兩下，睫毛也顫動著。我還是一知半解，他又用尺子畫圖，更是講的非常細心，各種辦法逐漸呈現紙上，耐心地講到我懂。
他就是小陽，我的同桌，也是我最敬佩的人。每當望見他忙碌的身影，腦中總會浮現出他來回奔波，熱心助人的場景；耳邊總會響起那一句親切的叮嚀，磁厚的聲音久久迴盪。他那璀璨珍珠般的眼睛飽含著一份關切，彷彿就在眼前閃閃發光……
那個讓我尊敬的人清潔工 篇10
國一作文 ,707字當我們走在那乾淨而寬廣的街道時，當你隨意將廢紙扔在地上時，你可否想過又是誰把這環境創造得這麼舒適而又優美呢？沒錯，這都是環衛工人辛勤勞動的結晶，他們也是我最敬佩的人—大地美容師。
記得那時，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人就要開始幹活了。他們開來卡車，帶上手套，幾個環衛工人把影響我們容貌的殘花敗柳統統除掉。
我也不知道為什麼，我特別注意他們其中的一個，她個子矮矮的，身材很瘦小，看起來跟本不像本地人的阿姨。但是，她幹起活來卻比別人要賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺餘力的。
“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應該不會在搬花了吧，我看她的身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的同伴。
然而事情卻出乎了我的意料，她並沒有如我所想的那樣坐下來休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對她的同伴說道：“沒關係的只不過是刺了一下，傷口不大，這都是經常的事，沒什麼大不了的。我可不能因為這點小事而佔了你的便宜啊。”
“可是……”
“好啦，沒有什麼可是的，”她打斷了同伴的話，“快點幹活吧！”
我聽了這番話，心裡感慨萬分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不佔他人的便宜。
看著她的幾經辛苦，把街面打掃得乾乾淨淨，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她擁有那種從未想過佔人便宜的高尚品質，這種品質深深地印在了我的心中，她值得我永遠的去尊敬。
那個讓我心疼的人 篇11
國三作文 ,1149字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”但即使是傲然的臘梅，也總會有凋零的那一天，黯淡的那一日吧。
我的外祖父，是一位老藝術家，是國家一級導演。《半邊樓》是他執導最得意的作品了，榮獲了第十三屆電視劇“飛天獎”，那可是電視劇界的政府最高獎！而那時的他與現在的他，像是兩個世界的人。
在我的記憶中，他的變化是明顯的。當初的炯炯目光和滿面紅光已慢慢不在，取而代之的是無神、呆滯與突出的顴骨，挺拔的腰背如今佝僂不起，穩健的步伐變為步履蹣跚。
那個溫和儒雅的他，不知從哪時哪刻起，變得暴躁不安。言語激烈，摔瓶砸罐。他變得強詞奪理，變得是非不分。那時的他真的變了，變成了另外一個人。那時幼小的我心裡只以為外祖父生病了，病情讓那個溫和的外祖父不知去了哪裡，但也許僅是天真的以為。
臘梅又香兩三次，秋冬交替，節氣變化，暴怒的常態已經擊潰了外祖父的身體，我們帶他去做了全面而詳細檢查，沒想到我以前那麼天真的以為不知不覺早已成真——阿爾茲海默症。
是，這就是俗稱的老年痴呆症。暴怒無常僅是第一階段，接下來，是遺忘，無盡的遺忘。他忘記了他自己，開始忘記親人，他的孫子、孫女、女兒、兒子、他的老伴兒。但他有時候又清楚得很。漸漸，他開始忘記剛剛做過的事情，剛剛說過的話，剛剛吃過的飯……
那次：
“彤啊，”
“哎，在呢。”
“你有沒有看到我的眼鏡啊？”
“這不，在你脖子上呢，我給你帶上吧！”
“哦！不用了。”
“彤啊，”
“怎麼了？”
“你有沒有看到我的眼鏡啊？”
……
這樣的對話，如果無事，可以進行一整個上午，也許一整天，也許從睜眼到閉眼。一朵臘梅一種香，也許人嗅多了，就習慣了。遺忘的常態像是與他合二為一的，我們想分也分不開，只能習慣。
但到了第三階段，我叫它“回家”。那段時間，他彷彿迷失了自己，坐著輪椅在陽臺上晒太陽，他說，我們回家吧！看著電視，他說，我們回家吧！正吃著飯，他放下碗說，我們回家吧！睡著睡著，他坐起來說，我們回家吧！家裡來了客人看望他，他說，你先坐著，我要回家去了……媽媽指著牆上的相框一遍一遍地告訴他，這就是你的家啊！望著他呆呆的目光和無助的表情，我真的好心疼，他惦念那個家，是惦念他的家人嗎？當所有的家人都圍在他身邊的時候，他卻視若罔聞地要回家，我該如何幫他呢？
春的到來，會讓臘梅的時代過去，它的花謝了，但總會留下香。而現實卻殘酷於春，它慢慢地讓一位年老者褪去。我會在冬末，拾起那朵臘梅，再去嗅嗅它的餘香，我心疼它。
我心疼你啊，我的外祖父！您不記得了親人，我們一遍一遍給你講述；您不停地詢問，我們一遍一遍給你解答！我多希望您能芳華不逝，樂享晚年！
春的到來，帶來萬花的繽紛芳香，我願帶著那朵臘梅，去慢慢品賞那凋謝後的美麗。
外祖父，我推著您回家，好嗎？
那個讓我尊敬的人 篇12
國一作文 ,569字一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。
在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學之後，我才知道李老師有多麼嚴格。
在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧譁等不文明行為，只要被記上名字就要在教室後面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起鬨等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。
這是李老師嚴格的一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細緻認真的一面。
在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。
在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬於我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。
李老師就是那個讓我尊敬的人。
那個讓我尊敬的人 篇13
國一作文 ,899字在這十二年中，很多人令我尊敬。助人為樂的雷鋒；堅守崗位的警察；為國捐軀的軍人……但最讓我尊敬的人是電影《芳華》中的男主角。
因為過了太久他的名字已經隨風淡去。但那一件件事卻令我難以忘懷。所以之後用他來稱呼那位“活雷鋒”吧。
在電影中，他一米八左右，一頭略長的頭髮，臉上總洋溢著笑容，就像是每天都有什麼令人開心的事。他在軍中的文藝團工作。那裡的人都和他很好，原因很簡單——樂於助人，什麼都會，這樣的人，能不受歡迎嗎？可他是生在戰爭年代。如果是現代人，一定可以過的很好。
說說他的事吧！團裡評“活雷鋒”，次次是他，絕無改變。幹事時，他永遠在前頭。出板報，帶新人入伍，清理衛生……他都承包了，就算是豬跑了，都會第一個想到他，可見他助人是出了名的。雖然他幹事是第一個，可吃飯卻總是讓著別人。別人不愛吃餃子，就給他泡碗麵，自己呢？吃破餃子，他是這樣說的：“反正我都能吃，總不能浪費了。你們要排練，吃飽了才有力氣。”
這樣一個人，怎麼說都有好報吧，可老天非不這樣，在一次救人時，他被石頭壓住了腰，把他救出來時，已經……
從此以後，他的腰就再也使不上勁了。可老天像是非要把玩笑開到底似的，讓他轉到前線去打仗。當然，老天還是有同情心的，讓他當了隊長。
雖說如此，但他卻又發生了一場事故——在一次打仗時，他右手中槍。如果及時趕回去還是沒事的，他卻以隊長的權利命令隊員們：“把噴火槍給我，你們坐車回去，如果敵人來了，我就燒死他們。”就這樣，他用沒有中彈的左手，拿著槍，站在那裡，看著車遠去……
從此以後，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他過得很艱難，可他依就樂觀，他的戰友問他這些年他過的好嗎？他淡然一笑，說：“那要看跟誰比了，如果跟那些死去的戰友比，我能說不好嗎？”
他就是這樣一個樂觀，助人為樂的人，令我尊敬、令我敬佩。
那個讓我尊敬的人 篇14
國小六年級作文 ,899字在這十二年中，很多人令我尊敬。助人為樂的雷鋒；堅守崗位的警察；為國捐軀的軍人……但最讓我尊敬的人是電影《芳華》中的男主角。
因為過了太久他的名字已經隨風淡去。但那一件件事卻令我難以忘懷。所以之後用他來稱呼那位“活雷鋒”吧。
在電影中，他一米八左右，一頭略長的頭髮，臉上總洋溢著笑容，就像是每天都有什麼令人開心的事。他在軍中的文藝團工作。那裡的人都和他很好，原因很簡單——樂於助人，什麼都會，這樣的人，能不受歡迎嗎？可他是生在戰爭年代。如果是現代人，一定可以過的很好。
說說他的事吧！團裡評“活雷鋒”，次次是他，絕無改變。幹事時，他永遠在前頭。出板報，帶新人入伍，清理衛生……他都承包了，就算是豬跑了，都會第一個想到他，可見他助人是出了名的。雖然他幹事是第一個，可吃飯卻總是讓著別人。別人不愛吃餃子，就給他泡碗麵，自己呢？吃破餃子，他是這樣說的：“反正我都能吃，總不能浪費了。你們要排練，吃飽了才有力氣。”
這樣一個人，怎麼說都有好報吧，可老天非不這樣，在一次救人時，他被石頭壓住了腰，把他救出來時，已經……
從此以後，他的腰就再也使不上勁了。可老天像是非要把玩笑開到底似的，讓他轉到前線去打仗。當然，老天還是有同情心的，讓他當了隊長。
雖說如此，但他卻又發生了一場事故——在一次打仗時，他右手中槍。如果及時趕回去還是沒事的，他卻以隊長的權利命令隊員們：“把噴火槍給我，你們坐車回去，如果敵人來了，我就燒死他們。”就這樣，他用沒有中彈的左手，拿著槍，站在那裡，看著車遠去……
從此以後，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他過得很艱難，可他依就樂觀，他的戰友問他這些年他過的好嗎？他淡然一笑，說：“那要看跟誰比了，如果跟那些死去的戰友比，我能說不好嗎？”
他就是這樣一個樂觀，助人為樂的人，令我尊敬、令我敬佩。
那個讓我敬佩的人 篇15
國一作文 ,856字歲月悠悠，像紛紛揚揚的白雪，閃著晶瑩的淚光，像熾烈的楓葉，飄入我矜持的思緒，更像逍遙於心田的那份慚愧，形色於眼間的那個人，激勵我遠行。
花開時節，與他同學書法，天資固有差距，卻無法填滿心中的不滿—老師將他捧在手裡，父母將他含在口中，眾人把他視若天才，不禁勾起一絲妒忌。處處調侃他，卻無法激起他心中的星星之火，漸漸甚覺無趣，立志在任何方面超過他，在心靈深處埋下了一筆不甘的火苗。
暑氣蒸騰的初夏，幾位好友同行，心中皆充斥著行書之苦，刻苦學習，努力鑽研，仍然毫無起色，不禁動容，泛起一絲雜念，緩步不輕移，溜到他房前，慢慢推啟半掩的房門，小心撩開幕簾一角，目光曲折繞過屏障，擠過門窗的縫隙，與他微軀的脊背相撞，心中的那種莫名的暗喜驟停，他宛若歲月深處的一尊石像，永恆作天邊的啟明星。
雙腳平鋪在地板上，隔了空氣的阻撓，仍能感覺到那股屬於大地雄魂的氣勢與力量順著腳掌，貼著脊樑，按著鼻翼傳入雙臂。四指提筆，研得墨，掭飽了筆，筆尖觸紙的一瞬，彷彿有萬均巨力，穿透了薄紗一般的宣，筆鋒稍頓、微轉、略撮、行筆，墨浸入紙，將三千世界盡容在一招一式的黑白世界。墨染碧空，他沉浸在黑白的世界中，一氣貫虹，氣壓全篇。良久，微微搖頭，挺了挺脊，抖抖手腕，一舉一動裡閃爍著骨骼清脆的聲響。他稍停了停，示意讓我進來。我不禁驚歎，這是如何的靜！來到他身旁坐下，瞥了一眼面前新作，瀟灑！這種是龍遊天地的逍遙，是鳳舞雲海的自在。與他聊得投機，才得知每天一幅字，早已是他的習慣。頓悟！他突飛猛進的奧祕！在這盛夏，他用沉穩與堅持遮蔽了一方暑氣，令人折服。
肅然起敬，當在繁雜中擠出幾層空閒，卻被遊戲的喧鬧佔據。何曾想，他拿來苦練書法。這般的毅力，這樣的自強，誰又有什麼理由不眷顧他呢？
將記憶碾成粉嚥下，舌間縈繞肺腑的敬佩，再次充滿力量，與他共同坐下，沉下心，靜了浮氣，再提筆願與他共同練習。沒有雪夜烈日下，不屈不撓的固執，沒有歲月停駐時，潛心修煉的穩重，又哪裡去體悟行雲流水的美妙，唯有勤得苦來，默待花開，才能令青春更美，歲月芬芳。
那個讓我尊敬的人 篇16
國二作文 ,757字伴隨著我成長的腳步，老家門前的小樹轉眼間長大了。小樹長大了，我也長大了。再次走到小樹旁邊，似乎看到我兒時的情景，看著這粗糙的樹幹，不由得想起那個讓我尊敬的人。
那個讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹，在廣闊的世界裡平凡而普通，但他對我來說，卻非同一般。平日裡，我對他的印象並不深刻，仔細回想，卻發現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。
那個讓我尊敬的人，教會我許多道理。那次，我和幾個調皮的夥伴們一起玩，我出了一個餿主意，折了一堆樹枝，把它們放在地上，用火點燃，打算組織一次“燒烤”。還沒準備就緒，火快滅了，我又去折樹枝，卻被他發現了。他急忙把火滅掉，並將我們教育了一通。一開始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹枝，它們也會疼痛，也會默默流淚。”“由於人們大規模砍伐樹木，破壞植物，影響自然界的生態平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠淨化空氣，優化環境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹木。”……很多道理已經忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹，小樹不遠處，有一棵他種下的大樹。
那個讓我尊敬的人，並沒有讀過書，沒有什麼文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時不再出現在我的眼前。我搬家後，曾去過他住的地方，他卻不在了，如今住著的是一戶不認識的人家。
老房子門前的小樹還是那樣生機勃勃地挺立著，但我去尋找那棵大樹時卻怎麼也找不到了，只留下一個蒼老的樹墩，仔細地觀察，裡面似乎藏著我童年的回憶。
那個讓我敬佩的人 篇17
國一作文 ,719字一股來自隴西的風穿過城牆，吹醒了西安城中的每一個人。這股晨風也吹醒了我，我坐起來，沉默良久。
我記得，昨夜好像也有一陣這樣的風……
那是深夜時分了，我和朋友剛從電影院出來，已經略顯疲憊了。走在回來的路上，朋友懶懶地打了個哈欠，略帶倦意地對我說：“你說，咱算是這個城裡睡得最晚的人吧？”
“當然不是了，你看那街上不是還有車在行駛嗎？還有，那些24小時營業的飯店、便利店的員工，不是比咱們睡得更晚嗎？”我想了想，脫口便出。
風吹在街道上，我們都不禁打了個寒顫，彷彿是上天對我所言的不滿。
一轉眼便到了家門口，我與朋友正要分別，卻不有自主地站住了。
遠處，在冷清寂寥的街道上，有一位穿著反光服的老人，拿著掃帚，正掃著街上的垃圾。
朋友和我都像被釘住了一樣，站立在那裡，心裡彷彿都對剛才自己的話語感到羞愧。
我們走近了一點兒，看得更加清楚了：那是一位年過花甲的老人，滿臉滄桑的皺紋，手上的厚繭，佈滿血絲的雙眼，蒼白而稀疏的頭髮，這些，讓我能聯想到他日夜不停的場景。
我們正坐在長椅上，看著這位清潔工，他有點兒累了，便也坐過來。
三個人坐在這條長椅上，略顯尷尬。朋友開口打破了尷尬：“這位老爺爺，您本應被兒女贍養啊，為何現在卻來掃地？”
他只是默默地望著遠方，用沙啞而蒼老的聲音說道：“唉！兒女呀，都在外邊打工呢！誰管我這個老頭子啊！”
我們都沉默了，也不禁為他的敬業感到十分敬佩。一個老人，孤身一人，默默無聞地為這座城市獻出了不可缺少的一份力！
風再次吹過，那位老人的背影，顯得更加蒼老……
那個讓我難忘的人 篇18
國一作文 ,783字時光從來殘酷，撫白多少人的發，壓低多少人的脊樑。
在一日閒暇中，我翻錄爸媽的青春，我的童年相簿。翻著翻著，腦中浮現過很多很多的事，似是貝殼被海浪衝上岸般。看到一張照片時，我突然停下。
也不知是何時所照，那時父親意氣風發，留著當時最潮的中分，懷抱著我，笑容燦爛。我則儼然一副男孩樣子，露出幾顆牙。
現在卻全然變化，想起母親不久前同我講，父親二十幾歲時總愛穿黑色正裝以顯示“成熟”。如今只偏愛淺色閒暇裝“裝嫩”。也不知父親那半頭白髮何時所長，為何又染黑之後，不久又恢復。
我的思緒恍然間飄向遠方。我很小時，晚上總是不安寧，哭著喊著要吃東西，半夜三更驚醒繼續吵。父親總是從來沒有對我不耐煩，半夜三點也不惜麻煩，甚至滿城跑找到我想吃的東西。
可以說是溺愛，但父親真的很愛我。只要我想要，他就給。只是當時我太不懂事，不會珍惜，越來越大時甚至頂撞他，讓他生氣。
以前我右手骨折過，導致寫字很難看，父親讓我練字我卻不願，便和他大吵一架。只到近幾個月我才開始練字，懂得重要性，也恨不得抽我幾巴掌。
以及前段時間，我無意間說想吃蓮菜餃子，隔日回家便見父親為我包餃子。母親開玩笑：“我想吃了十多年餃子沒有吃到，你一句話就得到了”。
儘管如此，父親卻從未用言語表達愛。我亦如此，曾經不明白，不會感恩太多，如今明瞭。卻拉不下面子。
父親對我的愛，我總不知如何回報，有時甚至覺得我愛他不及他愛我。經常他在飯局上帶著我時，總會誇我，很驕傲。我則很慚愧，我遠不及如此，又不知怎麼對起那沉默卻濃重的愛。
只好盡我一切答應父親所有要求。有一句歌詞“我願用我的一切換你歲月長留”。當看到父親逐漸不再年輕，我當真希望如此。
那個讓我深愛的人，我的一切全是他賜予的，他給我一生，我希望用三生回報這一生的愛。
那個讓我感動的人 篇19
國一作文 ,771字她，如一朵芬芳的水仙花，輕輕拂去了我心頭的滌垢。因為她的精神，讓我們許多旅客而感動。
不過是一個旅店的老闆，但卻如此不同。上了小島，以為她會派人來接我們，實則不然。陽光下，一位面板黝黑的嬸子，挽著高高的髮髻。穿著再普通不過的衣衫，仔細看起來衣衫還有被縫補過的痕跡，與那些其他接客人的華麗雍容
形成了鮮明的對比，她的臉上溢滿了笑，那種笑，毫無吹捧與惡意，只是那種初次相遇的真誠。有人說，生意人在經歷
一定的世事後，都會變得現實和世俗。可我眼前的嬸子，分明是手上磨出雙繭的淳樸勞動人民。
住在她家旅館的幾天中，我們慢慢熟悉起來，彼此也變得十分信任。這天，我們想買一些海鮮食品，便託付給了嬸子，她很痛快的答應了。不一會，遠遠地看見嬸子氣喘吁吁地買回來了。她立刻將小票遞給了我，“孩子，你看看，賣家讓我付多少，你們就給我多少好嘍！”她的眼睛彷彿會說話，我抬頭望一望，心中想著嬸子會不會要其他的錢，她似乎看穿了我的心思，仍是那種接地氣的笑，眼中溢滿慈祥。“多吃點蝦，對你們這個年紀的孩子有好處！”說著，她便昂首闊步向前走去，心中無限坦蕩，嘴裡還哼著小曲兒。在那一刻中，我看到了這個人的坦誠和淳樸。她，是這片無垠土地培育出的最真實的普通人民！那不欺騙、不隱藏的態度深深打動了我。就像今天的賬單一樣，每一天，每一次的賬她都記在紙上，並讓我們拍照。我想，這種光明磊落的處事方式，更是自己遵循的人生態度吧！
夕陽下，一片餘暉勾勒出一個那樣高大的身影。金色的年華里，她越走越遠，可身影卻越來越高大，越來越清晰……
雖然以後可能見不到這位可親的嬸子，可是我卻記住了：她用微笑來感染他人，從不欺瞞，毫不隱藏的一種光明磊落，誠實守信的人生態度。這種精神感動了我，這個人也深深印在了我心中！
那個讓我難忘的人 篇20
國一作文 ,985字汽車的發動機聲，把我從幻想中扯了出來，我一邊踏在裝點著落葉的石磚地上，一邊注視著一片又一片紅葉。天空中，沒有一絲陽光。沉重的書包拽著我向後傾斜。公共汽車門一開，與往常一樣，人流似馬蜂攢動著，吵嚷著，提著袋子的、揹著包的、拿著飲料的學生們死命般向車上擠，彷彿那就是生存的希望。來回推搡中，我只能處處被擠著向前，幾分鐘後才掙扎著上到車裡。車上，一個個又鼓又大的書包頂在一起，我的身體被完全壓在欄杆上。十月末了，我的背上卻溼成一片。車子艱難前行著，正是下班高峰。在一個交匯路口停住不動。我透過窗戶，看大大小小、四面八方的車全擠在一起，有的車還正在插入車隊中間，眼前的景象就好像個錯綜複雜的迷宮。“怎麼會這樣呢？”我嘀咕著。再一看，車輛的中心還有一抹黃，那不是氾濫的“小黃車”嗎？四輛車一字排開，齊刷刷的四個馬路霸主，驕傲地立在車海中。誰停在這裡的？不是幾步就到路沿了嗎？這是存心的啊！我在心中感嘆。車笛鳴起，此起彼伏，我煩躁不已。看行人匆匆經過間，——他出現了。一箇中學生，與我同校，同樣揹著裝磚頭似的書包，他起初像趕路似的小跑著，到了車子邊猛然停下，幾乎沒有一秒的思考提起一輛車就走，車輛間他若隱若現，但始終是一路小跑。兩個來回後，他便扶膝喘氣，車子本身就沉，還得穿過扭曲的機動車道，怎會不讓人腰痠背痛。可眼睹這一切，行人仍是不聞不問。他幾乎是艱難挪著前行，走幾步就得停一下。然後又一手抓車把，一手提座椅，彎腰前行，到了路邊，就見他把車子整齊地放入一排車當中，擦擦汗又返回。我不禁側著身子，仔細看起來。交通似乎好了些，有車輛開始向前，可算是挪動了。車主們沒有一點讓男孩子的意思。而他，也不急，等車子過完了才走。只剩一輛車了，終於有人從車上下來幫忙。但他仍然堅持著，送完最後一輛車後，快跑著消失在路的盡頭。
看回車裡，依舊吵鬧，沒有人注意到剛剛的一幕。再看看窗外“天是晴了嗎？”再一看，卻仍有烏雲，可是我覺得世界在這一刻，明朗了起來。一路上，我的心久久不能平靜。如果讓我寫一個難忘的人，我想，應該就會是他。
這個男孩就這樣存在於我的記憶之中，我不知道他的來歷，甚至也不清楚他的姓名……
他默默走來，為喧囂的世界帶來一份寧靜；他的奉獻，值得被人銘記。