那個給我幸福的人相關作文20篇
那個給我幸福的人 篇1
國一作文 ,600字有那麼一個人，在你無依無靠時給你懷抱；有那麼一個人，在你傷心哭泣時對你微笑；有那麼一個人，在你受到表揚後鼓勵你卻不忘讓你記住—謙虛使人進步；有那麼一個人，永遠都不願你受苦受累，一個人扛起一個家來。媽媽，是媽媽！
從小我就體弱多病，感冒發燒是家常便飯，而那最著急的，就是我的媽媽。吃藥時，媽媽小心翼翼的喂著我，她的眼睛裡流露出媽媽的認真與關注。嚴重時還要打針，小時候的我也懂得媽媽的不易，從不哭，但我從媽媽的眉心中看出，這一針一針，扎進的全是媽媽的心啊！一次次的喂藥她都不厭其煩，一次次的用臉頰來試我的臉頰的溫度她都一絲不苟。當我恢復了健康，媽媽的臉上又重新現出了笑容，而那頭髮中卻多了銀絲，那眼角上卻添了皺紋，她依然會用那飽經風霜的手給我幸福，因為歲月逝去，她對我的愛—只增不減。
長大後的我很聽媽媽的話，我知道，媽媽會感到知足與幸福。從二年級起，上下學我便自己回家，用這種方法讓媽媽多休息一會兒，何樂而不為？我吃飯吃得少，媽媽卻精挑細選、認認真真的做好每一道菜，我知道，我吃下的，是媽媽對我的愛。作業上，我總是認真完成，不用媽媽操心，學習上，我十分努力，因為這樣可以給媽媽爭光，她以後的生活只要我努力，就一定會幸福！
就是這麼一個普普通通的人，但她卻包含了全天下絕無僅有的對我的愛！這樣一個給我幸福的媽媽，我沒有理由不去報答她，這樣一個給我溫暖的媽媽，我將以千倍萬倍奉還她！
那個給我自信的人 篇2
國一作文 ,633字漫長的黑夜，我坐在窗前，望著那遙遠的天際上璀璨的繁星，耀眼奪目，一如我身邊的同伴，光鮮照人，而我，卻在自卑下，迷失了自我，不知何去何從。
—題記
我曾堅信，我是一隻毛毛蟲，終有一天，我會變成一隻美麗的蝴蝶，展開絢麗的翅膀，在鮮花朵朵中飛翔。可是，那一天似乎遙遙無期。每當我沉浸在美麗的幻想裡時，總會有一些令人煩惱的事把我拉回現實，要麼是一張不堪入目的成績單，要麼是漫山遍野的紅叉叉。那些日子，我的世界一片黑暗，直到你走進我的世界，給我帶來了那一絲光芒。
我還記得，那天下午，我在補習班對著枯燥無味的數學題昏昏欲睡時，老師帶著你走了進來。我與你一見如故，交談甚歡，你也同我一樣。就這樣，我們成了好友。漸漸地，你在課堂上大放異彩，優秀得令人側目可你待我，一如既往。一天，學校舉行演講比賽，你拉著我去報名，我百般推辭，你硬是拉著我給我報上了名。正當我糾結要不要退賽的時候，你走過來，對我說：“既然沒有退路，那就勇往直前。”是啊，既然沒有退路，那就勇往直前。我要用這次機會證明自己，證明給那些瞧不起我的人看。隨後，你就給我進行了緊張的訓練……時間轉眼消逝，到了比賽的那一天，我竟抽中了一號，也就意味著我是第一個上臺的，我緊張得大腦一片空白。你鼓勵我，告訴我，我能行。我帶著你的鼓勵上了臺，當我演講完畢時，臺下響起了如雷的掌聲，你衝我豎起來大拇指。不知不覺，兩行眼淚順著眼角流下。
謝謝你，是你，給了我支援；是你，給了我鼓勵；是你，給了我勇氣，讓我做出自信的決定。
那個給我依靠的人 篇3
國一作文 ,587字人生就像在海上航行，而身邊的人如同是一座座島嶼，最終我們在其中一座拋錨上岸，在這座島嶼上不懼怕風險在岸邊垂釣，即使遇見風暴也不慌不忙地系起纜繩，因為我們知道，轉身就可以躲進島中心避難。那座島，就是給我們依靠的人。
五歲時，我拿著那些“粉身碎骨”的玩具找你，你總是用你的手摸摸我的頭，笑著說：“你怎麼這麼不小心，又弄壞了。”然後找來螺絲刀，小鉗子，開始修那“慘不忍睹”的玩具。看著你在那左轉轉，右敲敲。心裡不禁想：“你一定會魔法，不然為什麼每次找你修玩具，你都能修好。”
那個給我依靠的人，你是我的超人。
十歲時，我拿著一本寫滿奇怪的數學符號的書找你，你依舊用你的手摸摸我的頭，笑著說：又不會了？，我看看。”然後寫出一堆式子，噼裡啪啦的講起來，每次聽了之後我都恍然大悟，原來這麼簡單。這時你就?N瑟的說：“這麼簡單的題，你都不會啊！”心裡無數個無語劃過。
那個給我依靠的人，你是我的天使。
如今，我一副“生無可戀”的樣子找你，你還是改不了摸我的頭。“都摸了幾年了，都快成禿子了！”“說吧，又有什麼事。”然後我就會向訴苦，其實我不是很想找你，因為你並不是一個盡職的聽眾，每當我講到一半，你都會哈哈大笑，非常想吐槽，我講的事那麼好笑嗎。但你聽過後怎會給我講一些話，這些話有時像一股清泉滋潤我那乾涸的心田，有時像一雙手解開我心裡那些纏成一團的繩子。
那個個我依靠的人，你是我的英雄。
那個給我溫暖的人 篇4
國一作文 ,16字那個給我溫暖的人，是爸爸。
那個給我教育的人 篇5
國一作文 ,534字她，一生默默無聞，卻心靈手巧；她，至老還在努力識字，勤奮苦讀……
這個人不是別人，對，她就是我的奶奶。從小時候起，我就一直跟著奶奶住，白天奶奶教我讀書寫字，晚上奶奶便教我剪紙。
奶奶的手可巧了，剪個小狗汪汪叫；剪個公雞會打鳴；剪個小鳥飛上天……
夏天，奶奶怕我到河邊玩耍出危險，便用剪紙哄我在床上玩。奶奶說她老了，眼都看不見了，我問：那您以後都剪不了了嗎？我瞪大雙眼好奇的望著奶奶。奶奶卻哈哈大笑起來，這讓我感到更疑惑了。“傻孩子，我把眼睛蒙上一樣可以剪。”我靈機一動，用黑布把奶奶的眼睛蒙上說：“開始剪吧！”哇！看不見的奶奶依舊剪得惟妙惟肖。
剪完後，奶奶意味深長的對我說：“你記住，幹任何事都不能偷機取巧，一定要實實在在的做，這樣就能達到熟能生巧。”
我深深的把這句話印在了腦海，記在了心裡。直到現在，我長大了。我非常慶幸自己有這樣一位“啟蒙老師”，是她教會我人生的道理，使我不再迷茫；是她的細心造就瞭如今的我；是她的智慧啟發了我；是她的勤勞改變了我……
那個給了我教育的人—奶奶。對於這份比天高比地厚的恩情我又報答了多少？
您就像夏日裡的烈日，帶給我無限的震撼；您就像秋天的落日，犧牲了自己，奉獻了別人；您就像冬日裡的雪花，使我明白冬去春來的道理……
那個給我掌聲的人 篇6
國小五年級作文 ,565字在人的一生中，會有無數個人走過，只是一瞬間，留在我記憶中的，是那個給我掌聲的人。
掌聲，是一種鼓勵，也是一種讚美，它讓無數失落的人生，重新煥發光彩。讓無數迷路的海船，重新找到方向。對於我來說，掌聲何嘗不是一種對自我的認可。發自內心的掌聲，是那麼的珍貴，在那一次，我真正體會到了，它所包含的感情。
那是我的獨唱，沒有觀眾，沒有伴奏，就在那海邊，輕輕地哼著自己的小調。風帶著大海的味道劃過我的耳邊，所有的一切都是那麼舒適悠閒。我拿出耳機，聽著“斯卡布羅集市”，思緒已經飄向少女和旅人的對話中了。好似近在眼前，又像是遠在天邊。我情不自禁的跟著唱了起來，忘記了身邊的一切，一曲終了才發現身旁有一位大姐姐。她笑了起來，說道：“哈哈，唱得真不錯，想不到一個小女孩能把這首情歌唱的這麼有味道。”我急忙解釋說：“那是因為我看過這首歌的背景故事，還有，我已經12歲了！”“好，你不是小女孩。對了，剛才光顧著聽歌，忘了給你了。”“什麼？”我的話音剛落，她後退了幾步，認真的鼓掌，然後向我揮了揮手，表示再見，離開了海邊。
在那個瞬間，我的內心一下子激動起來，我沒想到我隨口唱的能獲得這麼高的評價，那掌聲激勵著我，讓我把每一首歌唱好。
那掌聲經久不息，在我心裡，迴響著。那掌聲給予了我勇氣，給予了我信心。希望下一次我與她的相會中，我能給她帶來更好的歌曲。
感謝那個給我溫暖的人 篇7
國小六年級作文 ,549字那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發怒了。烏雲久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水裡滾溼了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最後一分鐘。
就在這關鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪裡進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的後背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷裡：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓練，風雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區第一杭州市第二的好成績。
站在領獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
那個給我溫暖的人 篇8
國一作文 ,1246字我家不遠處有一家奶茶店。
奶茶店在街道的一角，店面不是很大，但店的裝飾卻很雅緻：店外的臺階上擺著幾盆薔薇花，淡淡的粉色。門口處掛著幾串精緻的風鈴，一推門，便會發出清脆的銀鈴聲，像是在迎接客人的到來。店裡面是淡藍條紋的牆紙，牆上整齊地掛著各式各樣的風景畫和照片，處處透著雅緻的氣息。老闆很年輕，她喜歡穿著一襲長裙，露著溫柔笑容。
那是一個初春的傍晚，天陰沉沉的，烏雲密佈，風冷颼颼的，不停地颳著。大街上，我抱著剛影印好的卷子急衝衝的往家裡跑。剛邁出幾步，媽媽打來電話，吩咐我去姨媽家收一下東西，姨媽不在家。我望了望陰沉沉的天，低頭看著手中攥著的試卷，我躊躇了會兒，最終決定將它寄放在奶茶店裡。
走上臺階，輕輕推開了門，門上掛著的風鈴“哐當”一聲：“歡迎光臨！”伴隨著悅耳動聽的鈴鐺聲。大姐姐臉上依然露著溫柔笑容：“哦，是你啊，怎麼了，有什麼需要嗎？”她認出了我。
我試著問：“大姐姐，我要去有點事，我的試卷能寄放在這兒嗎？”“行，當然可以啦！”她笑道。我連忙將試卷遞給她，就匆忙去姨媽家了。離開時，我還聽見她在店裡喊：“慢點走，小心點路！”
待我從姨媽家出來時，天已經徹底黑了，風依舊冰冷的吹著。我只好憑著微弱的光往家走。不久，天上竟下起了大雨。豆大的雨珠落在臉上，冷得刺骨。我只好抱著頭瘋狂的往家跑，終於，我渾身溼淋淋的跑到了家門口。正當上樓時，我猛然想起了試卷還寄放在奶茶店。
抬頭看了看四周，一片漆黑！“這麼糟糕的天氣，那位大姐姐應該早就關門回家了吧！”！我心裡暗自擔憂，可試卷明天必須要用啊，不然會被老師批評的！猶豫了一會，我還是抱著試試看的心理下樓，轉角，穿過小道，來到了那個奶茶店。
遠遠地，我便看見奶茶店裡仍閃爍著微弱的燈光，我心中一陣竊喜。我輕輕地推開門，還沒等我走近她，她便微笑著迎了上來：“淋著雨了吧，?e感冒了。”“沒事的，”我理了理被雨水打溼的頭髮道，“大姐姐，你現在才關門呀，平時很早就關了呀。”她笑著說：“你的卷子還在我這呢，你肯定會過來拿的！”我接過她遞來的試卷，正準備離開，大姐姐叫住了我，只見她從櫃檯遞給我一杯溫熱的奶茶，塞在我手裡，笑著對我說：“拿去喝吧，身上淋溼了容易感冒哦！”我連忙搖頭說“我不用，再說我今天也沒帶錢，下次我來了再買！”見我推辭，大姐姐似乎有點著急了，說道“不是要你買，送給你的，別再推辭了！快喝吧！”我的心裡湧起了一股暖流，小心翼翼的捧起那杯奶茶，生怕撒了出來。
握著溫熱的奶茶，心裡暖暖的！
那天晚上，我夢見自己成了像店主姐姐那樣溫柔的人，用善良去溫暖著每一顆心……
那個讓我感動的人 篇9
國小五年級作文 ,584字人們常說：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班。她給我們印象最深的是：長頭髮、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味，給人一種和藹可親的感覺。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上，柔順的頭髮披在肩上，含著微笑看著我們，說：“同學們好！”那聲音很是清脆，鑽進你的耳朵，心裡就會豁然開朗。我忽然發現我的目光再也無法從劉老師的身上移開了！
劉老師很愛學習，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對我們說過：“我和你們在一起很是開心，課下讀書是把學的知識輸進腦子裡，課上給你們上課是把知識輸出來的時候。”劉老師讓我知道了什麼叫“活到老，學到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞，一起製作精美的班級文化。老師請過我們去“餃子屋”吃餃子，給我們買過手套。做韻律操時，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候，劉老師會手把手的教。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！
在劉老師的帶領下，我們班裡養滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養下，總會開花、結果，長成參天大樹，但我們也不會忘記那個細心培養我們的園丁！
老師，我們愛你！
感謝那個為我提燈的人 篇10
國三作文 ,679字父親，那個為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時候，頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由後，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。
隨著年齡的增長，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂，可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。
父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……