那個給我一生溫暖的人相關作文20篇
那個給我一生溫暖的人 篇1
國一作文 ,610字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯的，這是一首人人都耳熟能詳的歌曲，我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們註定是她的天使，她是我們的守護神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個狂風暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰濛濛的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間裡，學校就出現了幾十個水窪，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭髮都被淋溼了。我的鞋子裡進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭髮蓬亂，一隻手拿著雨傘，一隻手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一隻弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包裡拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我幫你換上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發現您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什麼你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
那個給我一次驚醒的人 篇2
國一作文 ,712字我的父親老了。
是的，父親老了，時間的皺紋慢慢爬上他的額頭，斑斑駁駁的。
夕陽西下，餘暉照亮了棋盤，我與父親對弈，對面的父親面無表情，一言不發。我指揮著我的大軍無情的攻陷父親的領地，可父親只是一味的防守，修築防線。終於，我吃掉了父親最後一個棋子，最後一縷陽光照亮了楚河漢界。
“我輸了。”父親緩緩地說出這句話。
我的父親啊，你什麼時候變得如此保守，他、你本可棄車跳馬抵抗一番，但你卻沒有。重憶當年父親，風華正茂的時候，棄子乾脆，總是自信滿滿的說“你輸了！兒子你以後一定要多加練習啊！”然後我也總是不服氣的說再來一盤，父親滿口答應。
就在這一刻，我感到一陣驚醒—並不是父親老了，而是我長大了，粗心的兒子怎能知曉父親日日變老！從咿呀學語開始，父親就一直陪伴在我身邊，叫我識字，讓我畫畫，在我成長的道路上，父親始終在我心中有不可磨滅的位置，那時候，父親是家裡的頂樑柱，我知道在不久的將來，我將會替代他的位置，身上將挑起重擔，責任這一詞將會不斷在我身上體現，可明白了這些，只是感到了時間的無情。
“再來一盤吧。"我對父親說。”好。”父親回答。
在人生的道路上，有歡笑與哭泣，起伏與浪尖。父親是我成長道路上的引路人之一，是他，讓我明白了責任的沉重，帶給我吃驚與醒悟，面對未來，我既害怕又好奇，好奇那將會是怎樣一種感覺，但又害怕自己不能承擔這份責任。
黑夜籠罩了大地，打斷了我的沉思，父親對我說，回去吧，外頭冷。語言緩緩的，目光中卻充滿慈愛又包含著鼓勵。我突然明白，他只是想讓我贏，希望我能超過他，希望把這份信心與勇氣傳遞給我，即使他真的老去……雖然不知道父親到底是有意還是無意，但他已經潛移默化的教了我很多。謝謝你，父親！
一個讓我感到溫暖的人 篇3
國小五年級作文 ,846字讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要別人的那一顆真誠、無私奉獻的心。
早上的時候，我正在刷牙。這時，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應了。
“丁零零……”下午第二節課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學去了合唱教室。我和同學聊著天，早把上午答應媽媽的事拋到了九霄雲外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手錶。五點十五分，也是不早了，合唱團也應該快解散了。果然，又過了幾分鐘以後，老師宣佈瞭解散。
背起書包，我正朝著學校大門口走去。突然，我一愣，先前答應媽媽的事漸漸浮現在我的腦海中。我猛地衝向了學校大門，暗叫一聲：“不好！”
衝出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽。回頭望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉過頭，左邊的小賣部被學生們擠得水洩不通，可除了店老闆，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”裡雖然有人進進出出，但媽媽肯定是不會來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一隻手抱著他，一隻手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉過頭來，遞給了我一個精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧。”
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷裡，心頭已是溫暖無比。
給我一雙溫暖的手 篇4
國小五年級作文 ,466字是這雙溫暖的手鼓勵了我，融化了我的心。
有一天，我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報了幾個專案，開始的幾個全完成了，還有一個“親子運輸兵”，我們要在危險的地方給隊友補給。
當我一看到要過的地方，我吃了一驚，什麼爬繩索、打掉無人機、過獨木橋啦。那時我身材小，吃不消的，但是在我野心的動力下，開始任務。
我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補給。當我在過一個個艱難險阻時，只剩下一個我最不行的爬繩索了，我手抓著繩索，腋下夾著槍，慢慢爬行。我的雙手越來越沒有力氣，最後一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來，用那經常打人的手輕輕撫摸著我，讓我不要灰心，再接再厲。那平時粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了，我也記住了這種溫暖。我又開始攀爬，雙手死死抱住吊索，心中不斷回憶那種溫暖。我於是用力一使勁，一下子到了對岸，成功運送了TNT完成任務。指揮員問我們怎麼這麼快運輸了東西，獎勵了我們。但是我認為，如果不是爸爸的溫暖與鼓勵，我們現在還沒有到呢！
這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵與溫暖，還承載著愛。這一天，這一雙手，我永不會忘記。
一個給我印象最深的人 篇5
國小五年級作文 ,521字在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。
那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著，一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著柺杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裡。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！
感謝那些陪我一路走過的人 篇6
高二作文 ,844字繁華的大千世界，路有很多條也很難走，這條求學路上只有作為勇者的你方能走到盡頭，但是否曾在意過那些一路上陪你走過的人。他們留下的是青春裡亮閃閃的印記。
這條路太長，長的讓我感到有些孤獨，還好有那些可愛的人們一起陪著我。坐在高二的教室裡瀰漫的是緊張的氣氛，不為別的只因為我們不再是高一，只因為那在黑暗中航行的船，找到了燈塔，有了方向。還是那張熟悉的面孔，只是多了些少許的嚴肅氣息，讓我不敢再肆意妄為，她在同學們學習時將做夢的我叫醒，而她也總是每天不厭其煩地催促我交作業，也總會在我厭倦這一切的時候細心替我分析現在的困惑，從未曾見她放棄過，說她優秀，我覺得這個詞語還不夠好。我想更多的是因為她似家人，留下的全是默默的關懷，又恰似知心的良友，留下的不只是知識的種子，更是前行力量的不斷給予。她只是一個普通的老班，只希望她能不再有瑣事的煩惱，過得舒心就好了。
這條路太累，太枯燥，讓我感到乏味，還好有那些在充滿挑戰的路上陪我笑對困難的人，我是不會忘記的，也不允許自己忘記。開闊的操場上，天空那優美的弧度線，籃板上那悅耳的進球聲，以及溼透的衣衫和那兩頰旁榮耀的汗水。一路走來那些在操場上陪伴著我的人哪，讓我懂了什麼叫做堅持，什麼叫做不到最後一刻決不放棄，更給了我對信仰的熱愛。也許是操場太大，也許是風太涼，更讓我喜歡的是那整齊的隊伍，嘹亮的口號聲，那一刻讓我能夠感受到集體的濃濃暖意。
高二這條路讓我走的太傷感，每當我回想起高一時，彷彿又看見了單元長站在國旗臺上吹著哨子，催促我們跑操的身影，又看見了熟悉的“紅色軍團”身影。但畢竟這世界上有很多事情不是都如你所願的，只有在這條征途上我們肩並著肩，不再懼怕風雨，迎難而上才能闖出一條屬於自己的成功之路。
我想我只是一個普通的人，又怎能去糟蹋天上的那顆閃耀的星星，我只是單純地想讓那些陪自己一路走來的人一直在我身邊，只因為他們陪我走過了最難走的路，熬過了最難熬的日子，但我最在乎的是那份獨一無二美好的記憶，感謝那些陪我一路走過的人。
或許這一切都是緣分。
那個讓我想之比肩的人 篇7
國一作文 ,779字她冷靜溫和，她努力善良，她和我素不相識，卻將我從一段灰暗的日子裡帶出，直視依舊坎坷和充滿陽光的前方……
17年的九月，經歷完528的我如願進入了自己心儀的中學，滿心歡喜地開始了新一階段的學習。可是，現實卻遠沒有這麼順心：高手雲集的班級讓我有些不知所措，小學同學的疏遠令我滿心失落，高壓的學習強度使我有些心慌……可是我還是要滿面春風，去假意迎接所以的新事物。心中的煩惱越積越多，卻又不知從何傾訴。一次偶然的機會，我在網上認識了一位畫手—圈名柏年。她的畫充滿著陽光，很少會出現色彩黯淡的畫作。漸漸地，看她的畫竟成為了我的一種習慣：有金色的稻穀堆滿倉庫，在陽光的照耀下熠熠生輝；有蔚藍大海在月光和星光的映照下波濤盪漾；有嫩綠的細芽破土而出，努力地伸出頭來，打量這個大千世界；還有落日的餘暉，清晨的城市，傍晚的大山……她的畫似有魔力，帶著陽光與溫暖滲入我的內心，讓我也開始善意地打量這個世界，感受新環境、新學校、新夥伴所散發的魅力。我也開始逐漸適應新的學校，儘自己所能，去用心完成每一件事。我的生活逐漸步入正軌，她卻在微博中晒出一張來自新加坡國立大學的錄取通知書，我才知道她更是一個不折不扣的學霸。她所附的長文中表達了自己的意願：她對紙畫只是興趣所及，而學業才是她的心之所向。畫畫所帶來的影響有些大了，她會一直堅持繪畫，但是不會在近幾年發表了。震悚之餘我對她更是打心底的仰慕—知道自己心之所向，想要什麼，讓自己不留下遺憾。這才是人生最好的榜樣。
在這個世界上，有幾個人能用畫作帶我走出灰暗呢。我仍記得她微博中最後一張照片，陽光明媚，照片上的女子滿目含笑，平靜而熱烈。
那個讓我想與之比肩的人啊，用一張張畫作走入我的心中。相信在未來不遠的某個日子，我能變得足夠優秀，終能成為我所想像的美好樣子，這件事，一步都不能讓。一如既往，像她一樣。
那個為我遮擋風雨的人 篇8
寫人作文 ,1302字在我的記憶中，有那麼一個人，他高大，強壯，有著堅實的臂膀，寬厚的手掌，溫暖的懷抱，還有一個圓鼓鼓的大肚子。記憶中的他總是那麼高大，我總要仰起頭來看他。
小時候，我愛騎在他堅實的脖頸上，他也愛馱著我跑跑跳跳，只有在那時我才能看到他的頭頂；我愛縮在他溫暖的懷抱裡，他的懷抱就如一個舒適的搖籃，在這裡我會睡得格外香甜；我愛他寬厚的手掌，它總是那麼溫暖，只要牽著他的一根手指，我便會感到非常安全。
自從上了幼兒園，他就一直負責接送我。那時，他只是騎一輛老舊的自行車，每當颳風下雨飄雪之時就會顯得格外淒涼，我坐在後座上總有一種搖搖欲墜之感。這時他會用一件肥大的雨衣把我嚴嚴實實地罩在其中，自己卻只能遮住後半身，他好像並不在意，只知道奮力蹬車飛奔回家，這時我會感到非常驚險刺激。我在雨衣裡哈哈大笑，沒有感到半點淋雨的狼狽。
後來，他似乎有了點錢，就買了一輛電動車，他美滋滋地告訴我，他給這輛電動車起了個名字叫“寶馬“。當時我也不太懂，只知道不明所以地和他一起高興。那時我已經上小學了，他每天都開著他的“寶馬”，迎著爽利的風一路高歌，我就坐在後座上，把頭埋進他被風吹得鼓鼓的襯衫中，靜靜地聽著。現在想來，那些時光也是最平淡卻幸福的了。
有一次，我們在學校的禮堂裡準備表演舞蹈，而這時室外卻是驟雨傾盆，電閃雷鳴。我在擔心，他還會來嗎？表演就要開始了，我緊張地盯著門口。家長們陸陸續續走進來，終於我在攢動的人群裡看到了他的影子，他似乎淋了雨，頭髮一綹一綹的，像刺蝟的刺一樣立起來。他衝我笑著，揮了揮高高揚起的手臂，我的心終於踏實落地，還微微有點小確幸。
那是一個盛夏的雨天，陰鬱的天空似乎撐不住閃電，烏雲，還有雨水的沉重，頃刻間就崩塌了。這糟糕的天氣讓本不寬闊的校門口更加擁擠，家長們爭先恐後，儘可能地靠近校門口，好儘早接到孩子，可是越是如此，門口就更加混亂，想進的進不去，想出的卻又出不來，場面似乎陷入了僵局。這時，門口人群黑壓壓的，撐著五彩斑斕的雨傘，很難找到自己的家長。
我因為沒帶傘，只好坐在教室裡看著遠處大門口黑壓壓的人群，期待著大雨趕快停止。當我收拾書包決定衝出去時，突然聽到了他熟悉的聲音。估計他是飛奔而來的，有些氣喘吁吁。我問他怎麼進來的，他有些自豪地說：“當然是衝進來的啦！嘿嘿，那保安愣是沒有攔住我！哈哈哈哈—”
慢慢地，他開車接送我成了一件習以為常的事情。我還會經常抱怨他車停的太遠，責怪他開車都會來晚，甚至有時還會跟他賭氣……他則總是沉默不語，有時也會歉意地解釋幾句。
等我上了初中，因為離家很近，他便不再接送我了。
一場秋雨，頓生寒意，我獨自走在回家的路上。聽到一個女孩說：“你怎麼把車停這麼遠啊！”那位父親撓撓頭，滿懷歉意地說：“下雨堵車，來的有點晚……”
這時，我的心中猛然一動，因為這場景似曾相識—
回想自己過去走過的路，好像並沒有遇到多少風雨，原來是我忽略了你，是你一路上給我遮風擋雨。無論春夏秋冬，不管雨雪風霜，你總能給我撐起一片晴朗的天空。原來是我一直太過任性，竟認為這一切都是那麼理所當然。爸爸，今天我要說聲，謝謝你！因為有了你的陪伴，成長的路上我不懼風雨。
那個讓我又愛又恨的人 篇9
國小六年級作文 ,663字她，有一頭烏黑的長髮，昏暗的燈光對映著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會兒，才傳出斷斷續續的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那麼亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級通過算評委耳聾！”
一句句話語就像炮彈似的從她乾裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的迴音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子裡。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續嘮叨：“我給你學了那麼多，你就這樣回報我……”那些話如永不幹涸的泉水，這時我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個人躲在角落裡，哼，總比聽她嘮叨強。
但是，她也十分愛我。
我經常唸叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場，不顧爸爸的極力反對，給我燒了一盤。吃飯時，她微笑地坐在我對面看著我狼吞虎嚥地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點，又瘦了……”這時候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個讓我又愛、又恨的人！
那個讓我又愛又恨的人 篇10
國小五年級作文 ,539字吾有一表妹，姓吳名韻瑋，甚淘氣，讓吾又愛又恨。
表妹有一頭烏黑的柔順的直髮，一雙靈動的大眼睛，一張甜甜的小嘴，高高的鼻子，唯一美中不足的就是面板有些黑，因故，吾賜其名：小黑妹。表妹聽後，暴跳如雷。
表妹每次來我的家裡做客，她總會用她那甜甜的小嘴發出甜甜的嗓音，叫我聲：“姐姐。”這下可把我甜到心裡去了。
每當她想玩什麼玩具時，也總是姐姐長，姐姐短的，我心中的自豪感就好像飛越了一個質的變化，就像吃了蜜一樣甜，不管她提的是什麼要求，我立馬二話不說，就答應了。這時候的表妹，我真喜歡她。
可是，好景不長，表妹就化身霸道總裁了。聽！“去把那個玩具拿給我，快點！姐姐，把那些恐龍折了，我要給它們排排隊。把所有玩具都拿過來給我，我要給它們辦家家……”哎，我是有苦難言啊，誰叫她是我表妹呢！最重要的一點就是如果我不服從表妹的命令的話，她就是使出她的必殺技——哭！驚動了爸爸媽媽，還會有一頓不分青紅皁白的罵，或者表妹會使用“九陰白骨爪”，把我撓得不得不服從她的命令。總而言之，我是啞巴吃黃連——有苦說不出！
哎，表妹，那個讓我又愛又恨的人！