那個細雨濛濛的日子相關作文20篇

那個細雨濛濛的日子 篇1

國小四年級作文 ,702字

雨，還在淅淅瀝瀝地下著。可是南方吹來的微風已經逐漸向我們靠近。那高高的小樓，似乎帶上了面紗，讓你認不出那是你熟悉的小樓。我悄悄地走進了，慢慢地進入了那小樓，似乎為那叮叮咚咚的雨滴聲而舞蹈。

那看起來破舊不堪的小樓，事實上像是進入了我夢想的世界。我按下電梯，直接進入了我的舞蹈班。那時，我們都才幼兒園，那稚嫩的小臉盼望著，盼望著，盼望著我們親愛又敬愛的老師發下漂亮的舞裙，盼望著長大後的我們在舞臺上風光亮麗……

然而，伴隨著老師一聲上課了，我們進入了夢想的教室，老師立馬給了我們一個下馬威：“加油，練的不好不準下課！”把我們大家嚇了一跳。我看看窗外，雨突然“嗶嗶”地下了地下了起來，我無助地呆在了旁邊教室，心想：以後不上舞蹈課了，腿都要斷了！兩行清淚流過我的臉頰。

我們大家一起在旁邊教室裡瑟瑟發抖，一行清風透過窗戶縫隙吹了進來。大家交談著，以為以後的舞蹈課都是這樣的。微風吹著，可是大雨絲毫沒有要停下來的意思，無語沒有離開，太陽也沒有出來，我們大家也就沉浸在這樣的心情裡。這時，老師一句話讓我們信心倍增。

“孩子們過來吧，我給你們講個故事吧！在一個遙遠的國度，有個芭蕾公主，她跳的舞蹈幾乎完美，希望你們也能成為那樣的公主！”我們的老師溫柔地對我們講。我們入迷了，於是進了舞蹈教室。雨，仍舊在下，但下的溫柔，下得美，下得有夢想。

那天，那個寒冷的，溫柔的，涼快的日子，是我第一次去上芭蕾舞課。也許，未來我真的能成為那樣的公主呢！那淅淅瀝瀝的小雨給我的未來鋪路，那淅淅瀝瀝的小雨也給了我靈感，那溫柔的雨！

那個雪花飄落的日子 篇2

國一作文 ,849字

快過年的那幾天裡，小店裡分外地忙。生活的擔子重重地壓在父親一個人的肩上。在如此這般連續幾天的高強度的工作之下，他終於病倒了。

不知何時，下雪了，我坐在老爸的床前，久久凝望窗外。看著雪花悄悄地飄落，它彷彿是不希望在自己來臨時受到人們的關注。

老爸躺在昏暗的臥室裡，黑暗整個的籠罩著他。我輕輕地坐在床邊上，透著雪光隱隱約約地看著老爸的臉：他蒼白的臉上已有了被生活這把無情的刻刀刻畫過的痕跡。垂下的黑眼袋訴說著他的勞累。縮在一旁，顫動的身體讓人頓生憐憫之情。我望著他，嘆了一口氣，繼而轉過頭痴痴地望著窗外隨風飄舞的雪花。我頓時感覺我的心和這雪一樣冰冷憂傷。

我正痴痴地發呆，忽然被一陣電話鈴聲給驚醒。轉頭望，父親已經醒了，正在穿衣服，很著急的樣子。我也急了：“你的病還沒有好呢，起來幹什麼？快躺下吧！我也不知道我當時怎麼會有勇氣說出這樣的話。

他抬起頭，看了看我，有氣無力地說；'人家買東西，貨都在家裡，我要把這些貨送到店裡去，人家正等得著急呢。我有些不知所措：“可你這個樣子怎麼送啊，況且外面還在下大雪，路那麼滑。”

可他沒有說話，繼續穿他的衣服。他的衣服好像很不聽話似的，一次又一次從他那寬大的肩膀上滑落，他很著急又無力地把衣服往身上扯。也不知道有多久，他終於穿好了衣服。我目送他下了樓，自己像丟了魂似的一屁股坐在床上。直到聽到“啪”一聲關門聲，我才緩過神來，追下樓去。

我還是晚了一步，等我下樓時，他已經動身了。望著他的背影，我著急地大喊：“爸，爸……可這一切都是無用的，他依舊騎著他那輛破自行車，一手扶著放在自行車後座上的大紙箱，一手控制著搖搖擺擺的車龍頭，任憑風狠狠地颳著他那虛弱的身子，任憑雪花堆滿他的衣領，他就是不低頭！我真擔心他一不小心會摔倒啊！正當我急得直跺腳時，他忽然回了頭，向我笑了笑，證明他自己可以的。然後繼續騎著他的車，消失在皚皚白雪中。

我不懂他為何要如此拼命，只為那微薄的幾元錢的利潤。我的眼睛模糊了，溼潤了，大概是雪花飄進眼裡的緣故吧。

雪越下越大，雪花紛紛飄落大地……

在那個依依惜別的日子 篇3

國小六年級作文 ,826字

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土時，我的六年，匆匆的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

回想起這六年，我與我們的朋友們來了一次次邂逅，我永遠忘不了。

那是一次運動會，我與朋友們一起報名參加了籃球賽，剛開始我們信心十足，堅信我們之間的友誼與多年的默契，一定會突破萬難，最終登上那萬眾矚目的領獎臺，但是，現實卻迎面向我澆了一盆冷水。

記得那個下午，酷暑難當，彷彿大地都會被融化掉，我們趾高氣揚地來到球場上，迎著全班的呼聲上場了。

比賽開始了，雙方開始跳球，我方大胖高高躍起砂鍋大的巴掌緊緊地將球攥在手上，他立馬將球向小孫傳去，以迅雷不及掩耳之勢向對方籃筐投去，我緊緊地跟在後面，接引他，敵方也很迅速，立馬跑回來，嚴防死守地將小孫突破，將球傳給了我。

我拿到球后，不緊不慢地試探，如對精美可口的食物不忍下口一般，終於，對方按捺不住興致，防線出現了缺口，我抓住機會向前衝去，倒有了幾分視死如歸的氣概。

我對防守隊員不屑一顧，幾個漂亮的晃人動作將他換走，帶著全班同學希翼的目光奔向籃筐，球進了！我不負眾望，耀武揚威的回來了，隊友們對我們的讚賞令我有些飄飄欲仙了。

對手的報復也隨之而來，他們個個摩拳擦掌，機動性強，跑動較為多，反觀我們就有些笨重了，他們終於找到機會，一箇中投，球進了。

我立馬從光芒四丈的位置跌入了萬丈深淵，但我們並不氣餒，繼續較勁兒。

中場時，一下來，我們就多癱軟在地上，個個的臉都熟透了，但還是落他們幾分，我們的眼神黯淡無光，心也從熱血變得心灰意冷。

下半場開始了，對方還生龍活虎，而我們卻如待宰的羊羔，跑起來如蝸牛一般。在離比賽還有五分鐘時，我們之間相差六分，我又燃起了復仇的火焰，連續命中了一個三分球和一個兩分球，但是比賽已經結束了，看著對方站上了本屬於我們的位置，我的心裡真不是滋味，但是我深知，我們的友誼會因比賽而更加深厚。

我們揮手告別，揚帆起航，別不了的是你丟擲的那根友誼的橄欖繩，無形中牢牢地系在了我的心上。

那個陽光明媚的日子 篇4

國小六年級作文 ,879字

那個春日，天氣格外的晴朗，春風輕輕拂過我的髮梢。一縷陽光透過葉縫灑在我身上，暖洋洋的，空氣中還瀰漫著一股淡淡的清香。是啊，春天來了呢！可我卻無法冷靜下來，欣賞這大自然賜予我的珍貴的禮物。

風很是清爽，但我的額角卻滲出一滴滴細密的汗珠，手心也直冒冷汗。糟了，出門時太匆忙，沒有帶公交卡。我緊鎖著眉頭，咬著牙，目不轉睛地盯著書包，手不停地翻找著，一定還有零錢的吧……我嚥了一口唾沫，在心中暗暗安慰自己。我把書一本一本的抽出來，把書包翻了個底朝天，連一個硬幣都沒有。我一摸口袋，心中不禁一喜，太好了，有救了，當我把它拿出來時，心又涼了半邊，“唉，什麼啊，竟然是十元的紙幣，我還以為有零錢呢！”我垂頭喪氣地晃動著手中的十元，心中百般無奈和恐懼。

都已經這個時候了，公交車也差不多快來了，整個人都變的不安，恐懼像一條蛇，爬滿了我的全身，似乎空氣都凝固住了，也聞不到那陣陣花香，我只能清晰地聽見自己“撲通、撲通”的心跳聲。不行，不能再這樣下去了！我邁著沉重的步伐，走到一位大姐姐面前，用顫抖的雙手，舉起那張被我捏的皺巴巴的十元，輕聲說道：“那個……我沒帶零錢……可以跟我換一下嗎……”我的聲音實在是太輕了，像蚊子一樣，不過還是被她聽到了，她從包裡摸出兩枚硬幣，輕輕地放在我的手心，是那樣的親切，她轉身要走，我忽然憶起了什麼，連忙叫住那個大姐姐：“十元……”她回過頭，衝我莞爾一笑，和著春風，大姐姐說：“不用了。”緊接著，她就隨著人流，上了一輛公交車，我感激地望著她離去的背影，連一句感謝都來不及說。

溫暖的陽光照在那兩枚硬幣上，顯得格外耀眼，那陽光，似乎也照進了我的心裡，星星點點的花兒壓在枝頭，展現著自己優美的舞姿，像一個個亭亭玉立的少女。這顆心，也跟這個美好的春日一樣美好，是那麼的真誠、善良，像春風。

那個大雨傾盆的傍晚 篇5

國小四年級作文 ,708字

傍晚，和大雨同來的還有狂風，它好像要與大雨來一場比賽，比比誰更會發威。“哐當哐當……”哦，誰家窗戶沒關，被風兒用力地甩來甩去？“啪！”誰家的花盆被風從陽臺上推了下去，摔成了兩瓣？風兒發瘋似的，吹得小樹東倒西歪，那樹葉“沙沙”作響，好似在說：“饒了我吧，饒了我吧！”狂風“嗚嗚”地號叫著，像是在嘲笑小樹的軟弱。雨點也被它吹得改變了方向，在天地間掛起了串串的珠簾。

我坐在窗臺邊，呆呆地看著窗外滂沱的大雨……突然，一隻不知所措的流浪貓映入我的眼簾：天哪！它全身溼透了，雨水順著身子一個勁地直往下淌。此刻，它不知道去往何處？整個身子直顫抖。無奈？害怕？也許剛才猛跑過一陣子，它已筋疲力竭，四條腿顫顫巍巍的。最終，它無奈地躲在草叢裡一會兒抬腿，一會兒又放下了腿，不知是走還是不走……它如泣如訴地“喵”了一聲。望著它那惶恐不安，焦急憂慮的樣子，我的心不禁一顫：可憐的小傢伙，下這麼大的雨，你要到哪裡去呀？不行，不能讓他在雨中淋下去了！

就在這時，雨中出現了一把小花傘。小花傘不知不覺地飄到了流浪貓蜷曲的草叢邊停住了。只聽得幾聲“喵””“‘“喵”的叫聲，流浪貓不見了。

風依舊“嗚嗚”地咆哮著，雨依舊“嘩嘩”地下著。我知道，流浪貓不再流浪，它一定會有一個溫暖的家。

一個重拾信念的日子 篇6

國二作文 ,701字

天色漸漸暗了，道旁的路燈準時上崗，在昏暗的路面上留下一點微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動。就在這樣一個悶熱的夏夜，獨自走在空闊的馬路上，看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長。

唉，作業落在了學校，也只好再跑一趟。心裡卻有千萬個不樂意。真不知道為什麼要學得這麼累，學習究竟是為了什麼？

走出了校門，眼前出現了一對母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手，悠閒地散著步。他時而衝鋒在前，時而調皮地躲到母親的身後，雙手緊緊地捏住母親的衣角，很是可愛。

“孩子，那個就叫中學，你以後就要到這裡來學習的。”聽到這，我不禁放慢了腳步。

“中學？那就是能學更多的東西？”

“嗯，你可要努力啊！”

“那會變得更聰明吧？我一定會好好學習的，將來給你們買一幢大房子。”小孩子一臉的憧憬。

“真乖！”母親甜甜的笑著，輕輕地抱起孩子，親了親孩子的臉。

突然發覺，眼前的一幕是那麼的熟悉。

記得小時候，家人問我將來想做什麼的時候，我總是信心滿滿的回答：“科學家。我要發明好多東西！”而今，幼時的信念似乎已被湮沒在時間的風沙裡，甚至漸漸淡忘了曾經許下的“豪情壯志”，只剩下一個毫無目標的自己，在大海中隨意漂泊著。

母子的一番對話，使我明白了很多。我知道，曾經的諾言不一定會那麼容易實現，但正像這個男孩說的，學習不就是為了充實自己，回報他人嗎？

前方的道路漸漸亮了起來，我不由自主地回過頭，又看了看那個天真無邪的小男孩。在拐角處，他留下了一串銀鈴般的笑聲。我想這一定是他起航的號角，只為尋求遠方那個心中最美的彼岸……

是呀！只要心中還有目標，一路上的艱辛又算得了什麼呢？感謝這個特別的日子，是它，幫我拾回了遺失已久的信念，引導著我走向更明亮的遠方！

那些一起走過的日子 篇7

高一作文 ,654字

伴隨著那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬能的主帶到這個充滿未知數卻無比繽紛的世界，我努力地對每一個人報以微笑，卻迎來了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個“他”給我，陪伴我走過那些青蔥歲月，分享著豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個如此平凡的人—我的哥哥。

自打我懂事以來，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個小大人似的牽著我的手在小小的村莊裡奔跑著。藍天白雲下的我們沒有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂。那時起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂地長大。

進入初中以後，我逐漸明白了“越長大越孤單，越長大越不安”，但又不得不走過這條必經的成長之路。幸運的是那個熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵著我，祝福著我，陪伴著我走過那段枯燥的學習生涯，指引著我走向那成功的光明大道。

還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺得是一件浪費時間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著粗氣一邊呼吸著那夾雜著太陽溫熱了的空氣，終於等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著手機螢幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發過來的鼓勵簡訊，內容雖然平實，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。

是他，在我哭泣的時候溫柔地安慰著我；是他，在我獲得成功時分享著我的喜悅；亦是他，陪我走過了人生的十六個年頭，感謝一路有你—我最親愛的哥哥。

那些曾經擁有的日子 篇8

國三作文 ,872字

時光的飛輪一圈圈地轉走，匆匆的日子，如流水一般逝去，我伸出手，抓緊了他們，再次張開，卻發現我一無所有。

那些日子終究是逝去了，流走了，隱約著不見了。但他們沒有消失在我的生命中……

三月的天就像娃娃的臉，說變就變，晴朗的天空瞬間下起了大雨。我只能手足無措的跑著，此時是你，我親愛的同學，撐著一把小雨傘，在風雨中把我解救了出來。

我的同學，我們在教室裡一起過著初中無憂無慮的日子。

課堂上，一句偶然碰出的俏皮話能讓我們高興的大笑。還記得那天，我考試沒有考好，在活躍的你們中格外沉默，你們沒有嘲笑，輕聲安慰著我，可我仍處在低谷之中。上課時，不知是誰，在老師說完“這個題怎麼辦？”後接了一句“涼拌炒雞蛋”，同學們都笑了，老師也忍俊不禁，我下垂的嘴角也揚了上來，心情就這樣明朗起來。

操場上，我們一起揮灑青春的汗水；教室裡我們一起攻克一個又一個難題，直至“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”；在課間，我們一起嬉戲打鬧，玩玩笑笑，明媚的笑容洋溢在每一張臉上。

我的初中生活怎能沒有你，我的同學。

講臺是你最常來的地方，可也不是你唯一來的地方。你上課會在四處走，照顧到每一處的同學。

考試失敗是很常見的事，對此，我已司空見慣，儘管心裡有一些挫敗，可逆，你再課下把我叫到辦公室，把我錯誤的地方指出來，並細心地給我講，“這些都不重要”，你說，“最重要的是高高興興地學，初中階段是你們最應該好好和同學相處的年代，別把這看得太重要。”我的老師，我自己並不曾太在意過，可你是那麼的在意我的感覺，對我這樣的關愛，真要叫我感動的落下淚來。

當我在書本中苦苦求索時，是你給我方向，讓我抵達那個成功的港口；當我在難題中沉浮是，是你伸出你的金手指，讓我找到了一條開闊明亮的大路；當我將要放手時，是你給我力量，讓我堅持。

我的初中生活怎能沒有你，我的老師。

現在，這些日子都被時間帶走，你我相處的日子也一天天減少，可那些，我們曾經共同擁有的歡笑和淚水，成功與挫敗，都像烙鐵一般銘刻在我心裡。

這些璀璨的時間碎片一點點灑滿了我記憶的每個角落……

這些日子，不求天長地久，只要曾經擁有。

那段糖葫蘆般的日子 篇9

國二作文 ,1013字

曾幾何時，回想起那段孤獨的日子，心中依然掠過一絲心酸與痛苦，當然，還有那糖葫蘆般的酸酸甜甜……

那是一個暑假，母親帶著我來到她謀生的城市，體驗城市的生活。一下車，我就辨不出東南西北了，這裡的人也好陌生，望著黑壓壓的人群，我不禁握緊了媽媽的手。一路穿街走巷，來到媽媽居住的地方，這房子很小，小的裝不下我的茫然和無助。

媽媽工作很忙，每天早晨我醒來時，已不見媽媽的蹤影，空留被子裡媽媽的體溫，我只好一個人呆在家裡。初來乍到，除了媽媽，我誰也不認識，誰也搭不上話。媽媽說這裡的治安不太好，讓我不要隨便給陌生人開門，更不要隨意出門。我揣著媽媽的叮囑，乖乖的在家看電視……突然間感到四周一片孤寂，望著這房子，覺得這房子竟變大了，看電視時竟會突然的不知什麼緣由的掉眼淚。

於是我逃離了這孤寂又可怕的環境，走到門外，悠長的小巷子裡，只有我長長的影子在移動，我覺得有一種無法言說的滋味湧上來心頭，我哼起了歌，當我一開口時，我的聲音在萬籟俱寂中顯得格外大聲。天空曠無比，我的歌聲被這空曠吞沒了，不知怎地，我的歌聲越來越小，直到我自己都聽不見了，我不禁大哭起來……

日子一天天過去，母親工作忙碌，我一天中只有晚上能見到她，空留白天給我咀嚼，我有時對著牆自言自語，有時一個人呆坐久了，再想張嘴說話時，竟不會吐字發音了。我想家，想朋友們的喧鬧聲，想調皮的鄰家小妹，想忠誠的大狗黃黃……可我自小不願讓母親擔憂，更不願讓母親看出我的心事，我必須面對。

以後，我依然過著與世隔絕的日子，呆在那個房子裡，電視機一直陪伴著我。我不敢關掉電視，我怕這聲音一停止，我便會跟著消失。

忽然見到菜籃子裡已沒有菜了，我便鬼使神差地出了家門，從容地向向菜市場走去。在家呆久了，見到陽光，竟有一種眩暈的感覺。我隨著人流穿梭在車輛間，到了菜市場，我第一次和陌生人說話，討價還價，沒想到感覺還真不賴，不是想象中的那麼可怕。買完菜後，我向出租房走去，竟慢慢有了欣賞路邊風景的興致，城市的風景很迷人，這還是我第一次有此感覺呢。回到家仍是一片寂靜，我靜靜的坐在那裡，並不感到孤獨了，反而習慣了這種寧靜。我閉上雙眼，用心聆聽著城市的喧囂，我不害怕孤獨了，它讓我變得更成熟了，更堅強了。

本以為在這陌生的城市，陌生的人群中我會被孤獨埋沒，但我走過來了，這段日子呀，就像吃一串糖葫蘆，酸裡透著甜呢！

現在想起，那段日子的孤獨滋味，真是我人生的財富，在以後的日子裡，苦難再多，我也是不怕的呀！

一個讓我難忘的日子 篇10

國三作文 ,602字

月季仍像離開是那麼爛漫，柳枝仍像分別是那麼輕柔；小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神聖而又……這是偶然的一次機會，我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……

望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊！曾經我也和他一樣在這裡和我的朋友玩這個遊戲。再向遠處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個校園裡迴盪，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼裡卻含著淚珠。無意間看到優秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學生中間，眼淚簌簌的掉了下來。

仍記得在學校的最後一天，許多同學帶來了相機，爭先恐後的與老師、好朋友合影留念。

最後一節課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的說著以前的我們如何調皮，現在又是如何的不捨。是啊！時光匆匆，我們何嘗不是一樣不捨呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學拿出來早已準備好的上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。

那一刻，月季的芳香飄滿整個校園，嫩綠的楊柳在微風中翩翩起舞，帶著一顆輕鬆而又沉重的心我們邁出了校園—我們的母校。

也許那是最後一次的歡聚與分別，但我永遠不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇鬥豔的秀出自己獨特的美麗。

那段漸漸逝去的日子 篇11

國三作文 ,961字

這個春天過得特別的快。

過去，我好像從未對曾經的歲月有過留戀，總是期待新的日子，期待快快長大，期待明天。

可是，這個春天，不知從什麼時候開始，漸漸的有些東西在心裡沉澱，變成一種情感。

我正在看著三年的初中時光一點一點走到結束。想著這段漸漸逝去的日子，心中有些惆悵。

那段漸漸逝去的日子曾經很長。

每天過著幾乎同樣的日子，在家和學校之間單調地往返，面對著永遠做不完的習題、永遠背不完的課文和永遠應付不完的考試……這樣的日子曾經漫無邊際的長，長到有時想把它截成兩段，想遠遠逃離這些日子。我想有太多的挫折已經淡化了心中的那份情感，或許畢業是一種解脫，沒有什麼可留戀和回憶的。

可是，我沒有想到，當時間一點一點流逝，當三年的時間走到最後的倒計時，那段漸漸逝去的日子，在我已有的十五歲生命裡是那樣的深刻，曾經的畫面、點點滴滴的記憶，現在都在眼前一段段浮現：

我總會長時間地看我們的校園。梧桐樹分明已經長高了許多，風吹過時樹葉嘩啦啦搖動，草坪在初夏旺盛地生長，花壇裡有鮮豔的色彩；我會長時間地看我們的教室，感覺窗戶好像特別大特別明亮，黑板上斑駁的粉筆字痕跡，排得密密的課桌，伏案學習的同學們；還有那些或嚴厲、或風趣、或慈祥的老師們，還有他們跟我說過的話，那些讚揚、鼓勵、批評和幫助的話語；還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅……都會在我凝神之際湧上心頭。

突然發現，那段漸漸逝去的日子，看似很長，其實已經在不經意間流逝，我的心裡早已升起了不捨和牽掛，越來越用心在感受它。

常常一個人獨自走在寂靜的校園中，回想三年來的日子，感嘆三年的時光，竟過得這麼快，那些美好快樂的經歷已經註定變成了永遠珍藏的回憶，心裡充滿留戀和傷感。

終於明白，人生中會有一些曾經的時光，它會像流星一樣在我的生命中一閃而逝，但卻留下了耀眼的光束。

終於承認，這段漸漸逝去的日子其實很美。

感謝這些日子，讓我懂得留戀，懂得珍惜：珍惜老師、珍惜同學、珍惜自己經歷過的一切，這種珍惜讓我變得更加成熟，更加穩重，讓我的記憶開始有厚重的積澱。

我相信今後無論到什麼時候，想起這段日子，都會像一涓細流輕輕淌過心間，像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。

初夏，我伴著溫暖的風走過我的校園。我聽見樹葉嘩啦啦地歌唱。

我初中的美好時光，就像流星一樣一閃而逝，留下了一道美麗的光束。

那些有書相伴的日子 篇12

國三作文 ,1095字

白紙黑字的縫隙裡，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，鬱郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不願醒來。

幼時的我總躺在母親懷裡，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿，彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水，浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮，然後小公主長長的魚尾擺過，眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我築起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。

稍長些，我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。

一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我塗抹一片明澈的藍色天空，放飛我所有的青春。

眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時時盤旋於心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因為不如己意而想要放棄過，可是，手裡不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。於是我再次執筆，不怕400字

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