那個畫面常常使我感動作文相關作文20篇
那個畫面常常使我感動作文 篇1
國二作文 ,1041字【篇一：那個畫面常常使我感動作文】
抬起頭，望向窗外。外面都是灰濛濛的一片，一陣冷風拂過，讓人冷的直打寒顫。不一會兒，太陽從山的那一邊升起，慢慢地，慢慢地，半個臉，一個臉……大地在太陽的滋潤下變得有生機起來，讓人也溫暖起來。隨著那一縷陽光，思緒漸漸的飄向遠方……
那是在校門口，媽媽在等我放學。媽媽的身上披了一件大衣，來阻擋風的襲擊。媽媽見我從校門口出來，向我招了招手，我奔向她，我倆一起緊挨著向家走去。
回家的路上非常寒冷，雲把遮的密不透風，不見一絲陽光，還不時的吹來幾陣冷風。
媽媽似乎感覺到了我的寒冷，把她身上的大衣脫下來給我，我毫不猶豫的拒絕道：“不，媽媽。我不冷，我們快點走回家就好了。”媽媽彷彿沒有聽見我的話，依然把棉大衣披在我身上，說道：“怪，聽話，披上。”
那一幕，至今還印在我的腦海裡，任憑我怎麼樣也揮之不去。媽媽為了不讓我感冒，把她自己的大衣披在我身上。可令我溫暖的不僅僅是那件大衣，還有媽媽對我的愛。媽媽對我的愛就如同早晨裡剛升起的太陽，溫和地照著你；不似那正午的太陽處處充滿著“危險”；又似那黎明時的方向燈，指引你走向正確的方向。
每當我寒冷的時候，遭受挫折的時候，失望時，我的腦海裡總是浮現這個畫面，它讓我有勇氣，有目標，有方向，還會讓我溫暖。
抬起頭，望向窗外，窗外的陽光似乎更加明媚了呢！
【篇二：那個畫面常常使我感動作文】
窗外淅淅瀝瀝下著小雨，雨順著屋簷滴落地上，濺起了愛的水花。
從窗戶往外看，有一對母女撐著雨傘走在大街上，母親一手拿著雨傘，一手摟著她的女兒。雨傘是傾斜的，女兒整個身體都被雨傘遮著，享受著媽媽為她製造的無雨的天空。但媽媽呢？媽媽的半個肩膀露在了外面，雨從傘上滴落下來，淋溼了肩膀，可媽媽臉上卻洋溢著燦爛的笑容，她們就這樣一直走著。
那個溼溼的畫面，溼潤了我的心……
記得多少個雨天，我的母親也是如此，她撐著一把雨傘，另一隻手將我緊緊摟在懷裡。雨傘也是傾斜的，我籠罩在無雨而溫暖的天空，可母親呢？她卻要承擔雨水和寒冷。有一次，我發現了這個祕密。我對媽媽說：“媽媽雨傘歪了”
媽媽微笑著說：“沒有歪啊。”
“真的，雨傘真的歪了！”看到媽媽淋了雨，我著急而又心疼的說。
“傻孩子，雨傘真的沒有歪。”
那一刻，一滴淚滴落了下來，混在雨裡，濺起了愛的水花。那一刻，我終於明白了那溫暖人心的母愛。
兩個畫面重合在一起，那就不是天底下所有母親都會做的事嗎？
窗外的那個畫面，常常使我感動。雨依然淅淅瀝瀝的下著，空氣中洋溢著愛的味道，甜甜的……
這個同學讓我感動作文600字 篇2
國小五年級作文 ,975字在生活和學習中我們會遇到各種各樣的人，有的讓人尊敬，有的讓人佩服，有的讓人嘆息，有的讓人討厭……也有的人讓人感動。
記得那是一個晴空萬里，風和日麗的早晨，吃完媽媽做的早餐後，因為怕重，雖然母親一再交到要帶傘，我還是將一直放在書包裡的雨傘取出放在了家中，心想：天氣那麼好，怎麼可能會下雨呢！瞧，太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒揹著書包向學校走去。
第四節課的時候，天氣突然從晴轉為陰：剛開始時是綿綿的細雨，後來雨量逐漸增大，到放學的時候，天空完全黑了下來，傾盆的大雨從天而降，頓時，校園籠罩在一片黑暗之中，令人有些恐怖。
坐在教室裡，望著窗外的景象，聽著雨水橫掃著天井裡的樹的聲音，我再也無心專心聽課，只得在心裡默默向天空祈禱，希望調皮的雨水能快點安靜下來……
就這樣，我終於熬到了放學的時間！
鐘聲一響，我便離開座位，迅速地向一樓跑去，在若大的禮堂裡焦急地四處向同學們借傘，哪有傘借？這時候我發現，跟我一樣焦急的大有人在！著急的我彷彿像熱鍋上的螞蟻——學校離家還有一段較遠路程，難不成我冒著大雨直接回家？
看著同學們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影，我的焦慮感愈發增強。就在我“山重水複疑無路”時，耳邊響起了小笑同學的聲音：“嘿，羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎？”我轉身一看，只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具，右手正拼命地朝我揮手，臉上露出的燦爛的笑容彷彿是一朵鮮豔的花朵。我像抓住了“救命草”一般，靦腆的問了一句：“你可以借我雨傘嗎？我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦！我們一起走吧。”小笑爽快地回答道。我們便手挽著手一起往家裡走去。
雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上，那聲音就如鈴鐺一樣，清脆悅耳。
一路上，小笑總是習慣性地把傘傾向我這邊，已導致她另一邊的肩膀完全被淋溼了。小笑似乎看出了我的擔憂，連忙安慰我說：“沒事的，反正我回家後要洗澡，你不會被淋溼就好。以後一定要記得每天帶雨傘來學校哦！”
聽了她的一番話，一股暖流向我湧來，這樣的同學讓我感動！
那聲音常在我心田作文 篇3
國小六年級作文 ,1412字【那聲音，常在我心田】
——曹津銘
我走在家鄉的小路上是那麼的安靜、和諧。我推開那扇大門，迎面撲來的是花香。聞著這花香，又看見了愛花的姥姥。那句熟悉的話語又迴盪在耳邊。
童年是我最快樂的時光，因為那時的我有著無憂無慮的生活而姥姥就是我的守護神，呵護著我成長。
花和姥姥似乎是形影不離的好友，每年的春天一到，姥姥便會將種花的工具準備好。三月份或四月份便會拿起工具去後院種花。那時的我十分粘人，姥姥在哪兒我便在哪兒。我看到姥姥種花時，珍珠似的汗滴劃過那深深的皺紋掉入土中。滋潤了那塊土地，也溫暖了我的心。我在一旁好奇地問：“姥姥，你要不要休息一會兒，明天接著再種呀？”姥姥說：“做事情就要持之以恆，不能夠半途而廢。我既然選擇了種花，就要都種下去！”那時稚嫩的我還笑姥姥傻的執著，但卻不知這就是堅持的真諦。我看著汗珠掉地頻繁了，手裡的動作總是重複著，漸漸我明白了堅持。
時光如水，流逝飛快。不知何時，花兒都已經盛開了。姥姥領著我去看花，我們坐石頭上看著向我們微笑的花兒，這時姥姥開口對我說：“銘啊，幫我拍張照片。”說罷便走進了花的世界中去，風吹了過來，將花瓣送上了天空，我迅速地用手機拍下了這一幕。看著照片中的姥姥，有一根雪白的白髮在飛揚。在我看來姥姥是花的守護神，也是我的守護神。
長大後，我回到了城裡，但是姥姥的身影卻是那般清晰，她那熟悉的聲音也依舊在耳畔迴盪。姥姥，謝謝您，您教我做人您伴我成長您使我懂得了堅持！
那聲音，一直在耳旁迴盪，在心中常駐！
【那聲音常在我心田】
白鵬宇
有時候一句問候就能讓人暖進心田裡，記一輩子。
月亮悠閒地躺在星空中，小草安詳地進入了夢鄉，而我卻在補作業……
看著作業本上密密麻麻的英語單詞，它們好像都變成了催眠曲。哎，誰讓我有一個這麼“狠”的老師呢？動不動就愛罰二十遍，我在心裡想，看著已經要到十一點的鐘表，我只能接著將有限的精力投入到無限的作業當中去了。
時間無情地走著，我迷迷糊糊地發現已經十一點了，不能睡，君子以自強不息，我在心裡對自己說。
我的眼皮開始了有規律的“舞蹈”。眼皮慢慢垂下去，快要閉上時，又突然睜開。然後接著垂……
突然門悄悄地被推開了，沒有一點聲音，只有一絲空氣的波動。母親小心翼翼的走進來，來到我身邊。將一瓶汽水遞給我。我接過汽水，受到那汽水冰涼表面的刺激。一下子讓我清醒了許多。
我看著母親那垂了一半的眼皮對她說“媽，你也沒睡啊。”
母親說“我等會兒你，加油。先喝口飲料再寫吧。”
原來媽媽一起和我熬過了這麼長時間，聽了母親的話。我一下子感覺心都是暖。拿起飲料喝了一口，我感覺細胞一下子甦醒了一半，感覺渾身精神抖擻，身體充滿了力量。不僅為了自己的睡眠，也為了母親的健康。
“世上無難事”我的筆在紙上“唰唰”的寫下一個個字母，一個個漢字，一個個數字，作業終於被我寫完了。真是“翻身農奴把歌唱”一個健步，到了床上倒頭就睡。
當時沒什麼感覺，但現在想想。那天母親陪我到半夜，母親的話語，都讓我感到溫暖，母親關心的問候常在我心田裡，常溫暖著我的心。
那聲音常在我心田作文 篇4
國二作文 ,789字有一種聲音，常縈繞在我心田。——題記
每當我想退縮時，爸爸對我別樣的鼓勵總會在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便衝進了大海里，爸爸一馬當先，快速地在四周游來游去。看著爸爸在水裡如魚得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒開始遊，那海水便往我嘴裡直衝，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是鹹味。我對爸爸說：“老爸，你自己遊吧！我還是先去漱漱口！這海水真鹹。”說著便要走上沙灘。
爸爸笑著對我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點。”我對著他說：“算了吧！等我先漱完口再說。”接過媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語氣對我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰自我。一邊衝向大海一邊對爸爸說：“老爸，你等著，看我怎麼追上你！”
這一次，我不顧一切衝進海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間湧進，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進行了一次追逐大戰。最後毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的鹹味。
爸爸的激將法總是被我識破，但每次我總會中招，這其實是爸爸對我別樣的鼓勵，我怎會不知道。在每次我快要放棄之時，總會想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對我的愛吧！
那聲音常在我心田作文 篇5
國三作文 ,7349字【篇一：那聲音常在我心田作文】
文幸儀
蘇東坡那沁人心脾的聲音常縈繞在我的心田，久久不去。
淡妝濃抹總相宜
在太陽的對映下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見湖底遊動的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來一位男子含笑的聲音：“水光瀲灩晴方好山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”聽得他這句感慨，我倒是覺得，並非是詩寫景，更像是景襯詩了。今日一見西湖，方才品出了這份獨特的韻味。蘇東坡那帶著讚美和喜悅的聲音常在我心田。
但願人長久
我很少離家，更不必說在中秋佳節離開父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心裡感覺空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來了蘇軾憂愁的聲音：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來，但隨即便聽得他長嘆一聲：“但願人長久，千里共嬋娟。”我突然感覺沒有那麼惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分數刺的我眼睛發痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場的其他同學讓我心悸。在老師和家長的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的。哭著哭著，我好像聽見了蘇軾那怡然自樂的聲音：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”聽著他坦然的聲音，我突然對自己的失敗沒有那麼在意了，誰還沒有過坎坷艱難的時期呢？只不過是從頭再來罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問汝平生功業
我從小便夢想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當我把我所摯愛的文字給朋友看的時候，得到的卻只是不耐煩的回答：“你寫的很一般嘛。”那一剎那，我的心像是被針紮了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語氣的聲音卻悄然響起：“問汝平生功業，黃州惠州儋州。”誠然，無論別人對我的文字持什麼樣的態度，並不代表什麼。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂觀豁達的聲音永在我心田！
【篇二：那聲音常在我心田作文】
熊晉
大千世界，無處無音。我們大可以放開心胸，去聽那百家的問候、飛濺的激流、悠揚的號角，甚至那山嶽與峽谷巨神般的奏唱。可無論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖銳的鳴笛，總有那麼幾種聲音，常在我心田迴響，不曾散去。
靜靜聽，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進的路標。他們捨去了短暫的玩樂，玩具在一旁滾了下來，發出不滿的聲音，卻毫無用處。原來孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤溼。每至夜色深沉，人獸無聲時，便是這音樂再奏之時。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬嶽一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢想的方向。
靜靜聽，那指尖滑過書頁，再翻至下一個篇章，圖書館的嘩啦聲不絕於耳。各色各樣的書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂器，不時地奏響這傳承千年的歌。這聲音於他們而言是如此的悅耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象徵這一批紅色的小人，在那無邊無際的金色的大道，邁出了堅定的一步，哪怕這與其相比起來是那樣的微不足道。不積跬步，無以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進的步伐。
靜靜聽，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴絃相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時的敲擊聲，無不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬著牙，擔著責任與風雨，衝破一道道壕溝，迎接著最後的昇華。噓，那是他們燃燒的決心。
這樂曲即將進入尾聲，這聲音，充滿著對自身的認可，發洩著數年來的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個有理想的堅定青年，都能唱響的絕美樂章。那過程攔下了許多人，也昇華了許多人，這千古年來傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚而又凝重地不斷響起。噓，仔細聽，那勝利的銅鐘，已被敲響！
有人用耳朵去聽，而有的人卻用心去聽，我明顯屬於後者。只要堅信心靈的聲音，哪怕是久年失聰的垂暮老人，也必將寫出傳奇的樂章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存於你我心田，不將散去。
【篇三：那聲音常在我心田作文】
蘇熙恩
煙雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡溼了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開。聽，那聲音，常在我心田……
兩年前的一個冬日，我放學後獨自一人走上了那座人來人往的天橋。天橋兩側坐臥著十幾個乞丐。有在賣藝乞討的，也有在賣慘博同情的。人們從橋中間穿過，沒有幾個人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過。
那十幾個乞丐中，一對母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿補丁的軍綠色被子上。母親看著有點文化，拿著一本書（只有兩三頁），一字一句地教女孩讀。周圍除了一個底凸起來的鐵碗，什麼都沒有。
我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發覺了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的聲音對我說了句：“謝謝。”聲音中有些顫抖，可能是冷的緣故吧，但我卻聽到了絕對的真誠。在如此困苦的環境中，一直在學習，在我獻出一點愛心時，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。
我回了她一個微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什麼，讓我等一下。我很好奇，見她思忖了一會兒：“祝你身體健康。”稚嫩的聲音很小，但很溫暖，彷彿將我置身於一個春暖花開的美麗時節。我呆住了。這只是一個可能不到五歲的女孩，沒有受過良好的教育，?日與母親在這座天橋上認字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。
我不知道怎樣迴應，站起身子，對她和她母親笑了笑，轉身慢慢離開了。“再見，大哥哥。”我轉過頭去，嘴裡說著：“再見，小妹妹。”
自那之後，我似乎被感染了：在商店買完東西，會習慣性地對售貨員說聲“謝謝”；在別人為我讓路時，會感激地說聲“謝謝”。因為我總感到，那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開……
聽，那聲音，仍在我心田……
【篇四：那聲音常在我心田作文】
徐梓燁
風吹的聲音，是輕鬆和諧的；雨吟的聲音，是清脆悅耳的；鳥鳴的聲音，是委婉動聽的。然而，最美的聲音，卻是那梅花綻放的聲音，它一直縈繞在我心田。
思緒飄回到那一次：年末將近，天氣也越發冷冽，一場大雪，悄然而至，像是籠罩了整個世界。第二天，一出門，便覺得這世界是如此的靜謐，彷彿已沒有了生氣。風，猶如一把利刀，斬斷了世間的一切生機；雪，掩蓋了世間萬物。鳥飛絕，人蹤滅，悽神寒骨。我不禁心中輕嘆，大雪之下，有何物能生存？
忽然，一抹鮮豔的紅色闖入了我的視野，就像是一簇火焰，不斷躍動著，搖晃著，彷彿生命之火即將熄滅，即使是那麼的微弱，但卻毫不動搖——是的！它們就是梅花，一朵朵含苞待放的梅花。但在這嚴寒的環境中，它們還能綻放嗎？
“啪”的一聲，花瓣緩緩張開，露出陽光般的笑容。梅花綻放的聲音，是面對無盡的磨難不懈的吶喊！是在痛苦與寒冷中磨礪自己的不屈之聲！是不屈不撓的奮鬥之音！她的綻放，是冬的生機，揭開了春天的序幕，更是發出了自己的聲音！梅花啊！冰霜凍結不住你的激情，狂風摧毀不了你的身軀，暴雪不能壓塌你堅定的內心……重重磨難，絲毫不能將你動搖，反而使你的內心更加強大！你，猶如一位紅袍仙子，在風雨中翩翩起舞，傳出你的聲音，譜寫出偉大的生命之曲，驚起我內心的層層漣漪。
如夢似幻之間，我與梅花，產生了心靈上的共鳴，傾聽著這聲音，讓我受益匪淺。是啊！花與人都會遇到各種各樣的困難，但生命的長河是永無止境的。梅花能在苦寒中盛開，貝多芬亦能於失聰時創作，由此可見，人好比花朵，而磨難則是人生之路中最寶貴的肥料。掉落於石縫間的一粒幼苗，不經歷磨礪，如何能成為氣勢如虹的迎客鬆？弱小的幼鳥，不經歷磨礪，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花綻放的聲音所震撼，那是一種豪邁之氣。就算有再多的困難擋在路上，也要勇往直前，披荊斬棘！
在追趕目標與追求夢想的路途中，總會經歷坎坷，阻礙前行。但每當我有放棄的念頭，我的心裡，都會迴盪著梅花綻放的聲音，那聲音，常在我心田，激勵著我不斷奮勇前進，激勵著我戰勝挫折，鞭策著我打破桎梏。
忽然間，我又一次聽見了心中梅花綻放的聲音……
【篇五：那聲音常在我心田作文】
章康麗
那聲音，常在我心田，泛起美麗的漣漪……
我，佇立在落地窗前，凝望著遠方。陽光，透過樹葉的間隙，照在窗戶上，更照在我心上。每一縷陽光，都像音符般，在我心田跳動，把我帶到了那個聒噪的夏日，太陽把樹葉晒得捲縮起來，知了扯著長聲聒叫不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。在這悶熱的氣氛中，“賣牛奶嘞……”一陣陣吆喝聲劃破了小區的寧靜，脆生生的聲音喚醒了夏天，引得一陣知了的聒鬧。循聲望去，一位賣牛奶的婦女，圍著一塊花頭巾，拖著一輛略帶破舊的三輪車在小區內，模樣實在不算文雅。那粗獷的嗓門，略帶一絲沙啞，使我耳畔燥熱，心中不禁煩悶：烈日炎炎的為何要賣牛奶，真沒素質，讓人心煩意亂。她的呦喝聲一波未平，一波又起，起起伏伏，無休無止……
忽然，天空烏雲密佈，天陰沉沉的，瞬間下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水像斷了線的珠子敲擊著地面，那霏霏的雨絲，又宛如一片朦朧的煙霧，模糊了人們的雙眼……
“下雨啦，收衣服嘞……”她的喊聲，像急奏的小鼓，迴盪在那朦朧的煙霧中；又像那涼爽的風，隨著密密麻麻的雨絲飄散到每戶人家的視窗。她的聲音剛還覺得刺耳鬧心，轉眼，又如嬌豔欲滴的玫瑰在我心頭綻放……那聲音才是最動聽優美的，我的心中頓時湧入一股暖流……
只見許多雙手急忙伸出視窗，原本垂在風雨中的衣服頓時不見了。小區的人們佇立窗前，遠遠望去，小區的道路上，只有那輛三輪車和一把格子傘，絲絲的紅、縷縷的粉、點點的白，像是一幅水墨畫，在水霧中氤氳開去。還有她那善意的提醒，似牛奶香氣，似風、似紗、似月光，若隱若現，絲絲浮動。
歲月流年，可那賣牛奶婦女在雨霧中的吆喝聲，像一首動人的音律，撥動我的心絃，經久不息……
【篇六：那聲音常在我心田作文】
蘇熙恩
煙雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡溼了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開。聽，那聲音，常在我心田……
兩年前的一個冬日，我放學後獨自一人走上了那座人來人往的天橋。天橋兩側坐臥著十幾個乞丐。有在賣藝乞討的，也有在賣慘博同情的。人們從橋中間穿過，沒有幾個人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過。
那十幾個乞丐中，一對母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿補丁的軍綠色被子上。母親看著有點文化，拿著一本書（只有兩三頁），一字一句地教女孩讀。周圍除了一個底凸起來的鐵碗，什麼都沒有。
我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發覺了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的聲音對我說了句：“謝謝。”聲音中有些顫抖，可能是冷的緣故吧，但我卻聽到了絕對的真誠。在如此困苦的環境中，一直在學習，在我獻出一點愛心時，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。
我回了她一個微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什麼，讓我等一下。我很好奇，見她思忖了一會兒：“祝你身體健康。”稚嫩的聲音很小，但很溫暖，彷彿將我置身於一個春暖花開的美麗時節。我呆住了。這只是一個可能不到五歲的女孩，沒有受過良好的教育，?日與母親在這座天橋上認字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。
我不知道怎樣迴應，站起身子，對她和她母親笑了笑，轉身慢慢離開了。“再見，大哥哥。”我轉過頭去，嘴裡說著：“再見，小妹妹。”
自那之後，我似乎被感染了：在商店買完東西，會習慣性地對售貨員說聲“謝謝”；在別人為我讓路時，會感激地說聲“謝謝”。因為我總感到，那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開……
聽，那聲音，仍在我心田……
【篇七：那聲音常在我心田作文】
羅恩淇
獨立窗前，凝望著遠方，耳邊響起嗒嗒嗒的聲音，聲音敲打在門上，更敲打進我心裡，我的思緒不禁飄向遠方……。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”舊式縫紉機的聲音從這座簡陋的小房子裡傳出。我趴在木桌上，用手撐著圓鼓鼓、胖乎乎的小腦袋，眼皮就像外婆的動作，伴著節奏分明的機聲一下一下，一眨一眨的。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了懷念。
外婆的身材瘦小，在笨重而又龐大的縫紉機前顯得更加瘦弱，但外婆並沒有想她的外婆那般弱小。縫紉機在她靈活的雙手下，有條不紊地工作著，像一隻乖乖被馴服的老虎，發出低沉的吼叫。
每當午後，“嗒嗒嗒“的縫紉機聲總會縈繞在房間的各個角落。簡單的音符就像跳著華爾茲的老人，讓空氣的流動都打起了節拍。外婆粗糙瘦弱的手指在五顏六色如絲的線間來回穿梭，腳在踏板上來回踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭看著昏昏欲睡的我。隔三差五外婆總會舉著一件光鮮亮麗的衣服擺在我的眼前，看見這些漂亮的衣服，我心裡溢位一種說不出的甜蜜，那可是外婆一針一線的心血啊！
後來，家庭條件變好了，我們搬進了新家，那座古老龐大的縫紉機也被永遠留在了那裡……
午後的陽光，透過窗戶輕柔的照在指縫之間，像是在撫摸著，讓人想起過去的美好。耳邊響起“嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家的老奶奶正踩著一臺老式縫紉機在給她的孫女做衣服。不知是這陽光勾起了我綿長的回憶，還是這嗒嗒機聲如歲月般柔情溫暖。頃刻間，像是回到了兒時的美好，呼吸了甜蜜的空氣，眼皮不住往下掉，趴在桌上安穩的睡著了，睡夢中縫紉機聲縈繞在我心田。
縫紉機聲在我心頭揮之不去，再聽到這種聲音令我有一種說不出的懷念。外婆老了，她蒼老的面容伴著這清脆節奏分明的聲音深深地刻在了我的心頭。
縫紉機聲戛然而止，把我的思緒又拉了回來。那聲音在我心裡一次又一次地被演奏，我心中久久不能平靜……
【篇八：那聲音常在我心田作文】
許婉彤
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個聲音，在無助時響起，陪伴著我，去看那花開花落，雲捲雲舒……
輕輕敲開記憶的大門，朦朧的幼年時期浮現眼前，那時的我還是一個咿咿學語的幼兒，正是蹣跚學步的時候。記憶中，總有一雙大手，攙扶著自己顫顫巍巍的站起來，也總有一個聲音，在每次即將摔倒的時候在耳旁如花般綻放：“別怕，慢慢來。”溫柔細膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，“滴答”一聲散發著令人安心的力量，這是母親的聲音。無知的我隨即發出“咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛的笑顏……
沿著時光隧道，繼續向裡走，是愉悅的童年時期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，溫柔的聲調令人陶醉和留戀。一次悄然的機會，我參加了學校的英語演講比賽，準備得很充分，但臨上場前，還是難免有些慌亂。一顆躁動的心在我胸腔裡怦怦直跳，不覺間，母親已來到了我的身後：“別怕，盡力就好。”眉目間的一絲緊鎖讓我感到了她此時的一縷擔心與緊張，但話語中更多的是鎮定，是鼓勵，如潺潺的流水，給我乾旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢著微笑：“繼續努力，好孩子！”“嗯！”我撲向她的懷中，心中衝盈著愛與感動……
再往裡走，已是中學時期，繁重的學業已壓得我幾乎喘不過氣，每天面著對一書桌的作業，而心中早已煩躁萬分。一個寧靜的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無心理會，做著複雜的數學題，在自己設下的陷進裡繞來繞去，最終，一拋筆：“什麼破題！”一番小動靜引來了母親，耳邊又是那個溫柔的聲音：“怎麼了，別急，我和你一起想！”她來到我的身邊，幾經思索後，引著我走出了那個迷宮。“不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。“晚安！”又是那種聲音，散發著無限的溫柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉澱，悄然間，鼻間漾開一抹酸楚……
輕輕叩上記憶大門，結束這場溫馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動著我內心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又溫柔的力量，我會帶著這股力量，一起踏上成長旅程，一起去看花開花落、雲捲雲舒……
那聲音常在我耳畔作文600字 篇6
國一作文 ,3075字【那聲音常在我耳畔】
趙子逸
聲音無處不在，風聲，雨聲，談話聲，集市上的吵鬧聲……令我難忘的只有那個聲音“到家打電話！”
每逢節假日，甚至週六周天我都會回姥姥家，我們家人比較多，也常在一塊兒，所以回姥家早已成為了一種習慣。老老少少圍坐一桌，品果賞月，無不是一種快樂。
在我家，我姥爺偏愛我一點，對我的期望也很高，吃飯聊天的時候總說：“有一天，你能不能開飛機，帶我全球旅遊。”“哈哈哈，當然可以了，你可得長命百歲呀！”“一定，一定！”吃完飯後，我們三個（我，我弟和我姥爺），總會去離家不遠的公園散步，姥爺總是走在最前面，我和弟弟怎麼追都追不上。到了公園，模仿他的樣子開始壓腿，雖說看起來樣子怪怪的（學得也“奇形怪狀”）。玩夠了開始往回走，速度明顯慢了下來，姥爺畢竟歲數也大了，走路自然也慢下來。
我就該回家了，每次走到門口時，都會從門裡傳出一聲“到家打電話！”每一次都是同樣的話，聽得我都煩了。有一次，到了門口，“到家幹啥？”“打電話！知道啊！”直到那天晚上……
剛要上床睡覺，就聽見外面傳來一陣電話鈴，“什麼？爸從床上摔了？”連忙穿好衣服去了醫院，不幸的是，姥爺半邊身體動不了，還昏迷。這一刻，我有點絕望了。過了幾天姥爺醒了，但記憶好像被誰抹去了似的，連自己親生兒子都不認識了，我走到跟前問“你看看我是誰？”過了一會兒，“你是溪溪。”這一刻，我看到了一絲希望。這種狀況持續了好久。
到了八月十五，中秋節的下午，他走了……那個聲音再也聽不到了，糟老頭，說好的長命百歲呢！你騙我！
但那個聲音，常在我耳畔……回家記得打電話！
【那聲音常在我耳畔】
樑新易
我覺得最美好的聲音是無聲。
二年級的寒假，我去姥姥家住了一段時間，那時，那裡的房子還沒有高樓，道路也是坑坑窪窪。但那裡，卻擁有著現在大城市裡看不到的美好景色，從來不會有霧霾，夜晚永遠群星閃爍，在那裡，我擁有過最快樂的時光。
每當下雪時，我總會快步走出房間，這時，姥姥就在我後面給我穿衣服，一次還不小心絆在門檻上，摔了一下。下雪時，世界都安靜下來，平和寧靜。萬籟此俱寂，大概就是這種場景吧！
因為姥姥家是平房，所以每場大雪過後，都要上房去掃雪，這項任務的執行者是自然是我姥爺和我。
我姥爺拿一個梯子和大掃帚，我則拿著一把小掃帚，首先將掃帚扔上房頂，然後架好梯子，每次都是我先爬上去，我姥爺後上去。第一次，我姥爺教我掃雪，我也不仔細聽，只是胡亂的掃，將雪揚得四處都是，累了就躺在上面，被雪包圍著，看著天空，耳旁的風聲也慢慢停下，一切皆在不言中。
而現在回去，姥姥家已經是大變樣，道路寬敞而平直，高樓林立，以前的平房已不復存在。以前的平靜安逸亦變成機器的轟鳴聲，想要再爬上房，也已是不可能的了。雖然生活變得更好了，可我還是懷念以前，懷念那安逸平靜的聲音。
【那聲音常在我耳畔】
吳敬澤
在我的童年，我最喜歡爺爺的聲音，他的那份對晚輩的關切與照料，都在我心中留下深深的烙印。因為所處地域不同，相隔甚遠，所以每逢節日假期，我都會回到老家，去看我的爺爺奶奶，論起我爺爺的廚藝，可以說是街坊鄰居無人不知，無人不曉，而我聽過最多的聲音就是“孫子，回來吃飯了。”
我和表妹最喜歡的就是爺爺家樓下的小廣場。小時候，爺爺奶奶經常帶我去樓下的廣場玩，因為晚上有很多的大爺大媽跳廣場舞，廣場被擠得水洩不通，所以和表妹都是三四點鐘出門。而我小時候很喜歡捉蜻蜓，雖然爺爺經常教育我們，蜻蜓是益蟲，不要老抓它，可因為我的執著與倔強，也沒聽過他幾次話。每次都把蜻蜓捉到瓶子裡，累了就去玩土，盪鞦韆。該回家時，爺爺就會在樓頂喊“回來吃飯了！”我們都會把蜻蜓放走，回家吃飯。
有一次和表妹在樓下玩兒，玩累了上樓，但家人卻還以為我們在樓下，他們很著急地在樓外找我們，最後還是因為爺爺叫我們吃飯的聲音，才找到的我們。
那是2014年11月份的一天，晚上放學回到家，正寫作業，座機鈴響了，我接過電話聽到了我這一生中，最讓我致命的聲音，不言而喻。
爺爺的離去讓我悲憤不已，那天晚上，我站在陽臺上，回憶著那熟悉的聲音，那個夜晚很冷。
“孫子，回家吃飯了”……
【那聲音常在我耳畔】
杜新洋
若為此絃聲寄入一段情，北星遙遠與之呼應。又是誰再次取出那把桐木琴，又為誰彈到如此用心。
提筆蘸墨，墨滴入水，叮噹作響。，一筆一音符，一字一音韻，揮筆作詩畫，奏樂千萬篇。一步一個音調，踏著文人墨客的字畫，走向不一樣的國韻。
那江州司馬溼了青衫，喚出珠落玉盤，聞得《霓裳》《綠腰》，琵琶聲小如私語，大若急雨，只在樂聲中嘆。何人獨倚明月樓，何人琵琶語凝愁。到那思如扣，沾衣袖，世人皆雲琵琶惱，誰嘆曲中憂。
那天上謫仙見了盛宴，書下貴妃容顏，賞得天曲下凡。極樂宴中，酒後落筆，雲想衣裳花想容。謫仙人也便是在那大唐盛世中，為華麗的樂章，添上最濃重的一筆。縱然那酒中仙沒能抵住酒的醇香，月的呼喚，終是在夢歸青蓮前奏出只屬於大唐的繁華。
那絕世琴師遇了知己，奏出高山流水，嘆為高雅精妙。避雨簷下，援琴而鼓，霖雨之細夾，崩山之勢。但一世浮沉，終縱橫不過一?g黃土。知音已去，再無人懂他。在墓前奏終一曲罷，情至深處，落淚難止，終是斷絃折琴，那回憶，就完結在那裡。
那聲音，婉轉悠揚；那聲音，凝愁憂人；那聲音，華美壯闊；那聲音，再難尋覓……
那聲音，常在我耳畔，奏得國韻之雅。
【那聲音常在我耳畔】
崔懿菲
浮世三千，吾愛有三：音樂，鋼琴，理查德。我的歡喜與憂鬱，它都知道。我總覺得叫它鋼琴過於生疏，所以我給它起了個好聽的暱稱“小黑白”。
它是9年前來我家的，那時候的我還是個什麼都不懂的小孩，只知道哪個琴譜對哪個琴鍵，完全是個沒有感情的鋼琴機器。大概7歲那年，我接觸到了人生第一首完整的曲子——《夢中的婚禮》，是理查德克萊德曼的名篇，從此，我才真正開始了自己，探索音樂這條路。
三年以後，這首曲子在一場婚宴上奏響，全場無人喧譁，靜聽我的演奏，我的腦海中全是婚禮場景的夢幻，悠揚的琴聲在我的耳畔迴響，場下的掌聲讓我激動得淚水奪眶而出，我太激動了！
好景不長，我的叛逆隨之而來，不練琴，不過課成了常態，任你如何打罵我，我就是不改，我對“小黑白”更多的是怨氣，母親恨鐵不成鋼，一次一次的把我的書扔進垃圾桶，大概是對“小黑白”多少有點感情，自己哭著撿回來，但依舊叛逆，如此周而復始，我的音樂路上彷彿沒有了光……
“菲兒，新年音樂會你參加吧，給你報的《梁祝》和《放馬曲》，還有一個月呢，好好練！”從天而降的鼓勵和信任，讓我有些慌張。我真的可以嗎？在一個月的苦練後，我完成得十分出色，得到了評委的誇獎與認可，榮獲三等獎。我的音樂之路大放光彩！
理查德的曲子讓我愛上鋼琴，如此才能在音樂中徜徉。
悠悠琴聲，是我成長路上最動聽的聲音！
那一刻使我感動 篇7
國三作文 ,796字美麗的光閃耀在東方，微笑綻放帶來泥土的芬芳，這世界走向生命的樂章，鳥兒啊，輕輕的吟唱；花兒啊，裝扮大地的想象。這卻只是練歌的開端！當月光流淌在街道上，當星星藏進孩子的夢鄉，大地就在黑暗中吟誦，在沉寂中書寫，著永恆的篇章！大地的詩歌呀，從來沒有停息，誰帶著嶄新的希望，向未知的遠方前進呢？我現在告訴你，那就是我，是我大自然。
經歷了多少風風雨雨，可以說我為人類的奉獻從來沒有想過要誰回報我，在奉獻的過程中，我是掉著眼淚滋潤著乾涸的土地，滋潤著渴望春雨的嫩苗。因為，我真的很傷心，即使那一天我很高興，將太陽升的很高，也會迎面吹來一個白色塑料袋，它不是一種好的東西，因為它像死神纏著我，最終是我的身體冰冷，是我的雙眼永遠都睜不開，更是人類的生活不一般的不一般，聞到臭氣，接觸細菌更重時會死亡，不知怎麼了，這麼多年過去了，哈含著傷心的淚水對人類傾訴
了一場又一場，一分又一分，一秒又一秒，終於有一天，那是一個炎熱的夏天，我正在睡覺，突然，我好像感覺到有人在叫我：“這棵大樹不錯，兄弟要賣給你，你掏多少錢呢？”，我一聽著急了，哎呀！不好！他們要殺我，要狠心的將我砍下來賣到木製廠去，該怎麼辦？正在我著急而又無助的時候，一位好心人過來了，我一看是救我的人，他告訴那些砍伐樹木的人，大自然是在為我們奉獻，你們還破壞它，我真的不明白，一棵樹的生命你們都不放過，可見，你們的心真的很狠，一點良心都沒有，我們吃的穿的喝的，都不是大自然奉獻給我們的嗎？聽了這位好心人的話後，他們羞愧的離去了，當然，我很高興，也很感動，以為這麼多年以來，是我第一次在那一刻感動，也是第一次在那一刻流下了眼淚，得到了快樂……
那一刻，我會永遠銘記在心，那一刻我會讓它在我的腦海裡留下美好的回憶，我也要將那一刻告訴人們：保護環境，從點滴做起，保護人類的家園從自身做起，保護我、保護大自然，用愛和實際行動來證明一切的一切不再讓我傷心流淚。
那件事使我感動 篇8
國小六年級作文 ,666字感動，在我們的生活中無處不在：老師不厭其煩地教導學生，使學生感動；志願者任勞任怨地幫助市民，使市民感動；醫生使瀕臨死亡的病人起死回生，使醫生感動……提起感動，我就會想起那件事。
那天，我和朋友們約好去公園玩，大家如約而至。因為媽媽上夜班，爸爸晚上有應酬，就然我結束後自己乘公交車去奶奶那兒吃晚飯。我們在公園玩得興高采烈，天色漸漸暗了下來，大家都玩累了，於是各回各家、各找各媽了。
我走到公交站臺，時間太晚了，要乘的那路公交車的最後一班沒趕上，只好換乘另一路。可這路公交車要繞一大圈才能到奶奶家，而且站臺顯示屏顯示這路公交車距離本站還有十幾站，但沒有辦法，只好“耐心”等待了。
我站在站臺上，夜晚的風凜冽地吹著，不由自主地抱怨道：“這鬼天氣，中午還好好，到了晚上卻這麼冷，還起了風，唉！”過了許久，盼天盼地，公交車終於來了。大家都想趕緊到車上暖和暖和，公交車還沒停穩，就一窩蜂地擁了上去。突然，我聽到“咣啷”一聲，剛想回頭看，就被後邊的人擠上了車。
車子緩緩開動了，大家依次交錢。到我了，可是等我把口袋翻了個底朝天，連錢的影子都沒有看到，原來剛才“咣啷”聲是我的錢掉了。我立刻四周看看，希望看到個熟人幫我解圍，但看了一圈，我絕望了。就在這時，我身後一位陌生老爺爺小聲說：“小朋友，忘帶錢了？來，我幫你，下次記得帶錢噢！”說完，老爺爺往投幣箱裡多投了2元錢。我的心裡感覺很溫暖。“老爺爺，謝謝你。”他只是不以為然地笑了笑，找個空位坐了下來。
這件事讓我知道世上還是好人多，雖然已經過去了很長時間，但是仍然記憶猶新，因為這件事，使我感動。
那個綠色靈魂是我的動力 篇9
國三作文 ,737字彷徨、迷茫、失意，懦弱瞬時間都化作一縷縷青煙，隨風飄向遠方，直到它們不再歸來……
——題記
人生，難免會有不經意的失落；人生難免會有不經意的懦弱；人生難免會有汙濁的斑點。這些，都不算什麼，我將它們收藏在內心的深處，從此，我踏上了一條曲折而又風景秀麗的道路。
當我考試落榜後，我傷心，我難過，我抱怨，我開始抱怨，為什麼我沒有別人那般聰慧？為什麼我什麼都不如別人，體育考試不及格，文化課考試也不上進，為人處世方面更是一竅不通。我帶著這種憤懣的心情獨自走在一條漆黑的路上，突然，天空一下子明亮起來，我抬頭看，是星星，一閃一閃的小星星，它溫柔的向我眨著眼睛，：“愚蠢的人啊！為什麼你會不開心？像我一樣多好，我很開心能夠為人服務，我奉獻出自己，在夜晚時讓路人回家。我奉獻出自己點亮星空，點綴亮麗的帷幕。”聽了這一席話後，我頓時醒悟，連星星都可以看得這樣淡然，我又何必抱怨呢！於是，我開始不斷學習，學習社會風情與知識，做好自己。
當我遇到困難時，不論學習或者生活中的問題，我都會很失落，對一切都失去了信心，再無挑戰精神。我帶著這樣一種失意走在春天的小路上，路旁，淡綠的嫩嫩的小草剛剛探出頭來，它笑著看著我：“懦弱的人啊！為什麼會這樣失落？看我多好，我一心想要衝出土地，創造自己的一片天地，我不甘於那些驕傲的花兒之下，我要勇往直前，生長的更茂盛，這樣我才會活得更好！”是啊，誰不曾想生長茂盛，我懂了，一時的失落不算什麼，今後的路還很長，我要帶著信心與勇氣戰勝困難！
這就是“綠色靈魂”，一直在我不順心的時候伴著我，伴我度過黑夜裡曲折的路，迎來路盡頭黎明的曙光！
那使我感動的一瞬間 篇10
國小五年級作文 ,834字記憶長河中，有件事給我的感動最深刻，最給我啟示。在我被感動的一瞬間裡，我真正在領悟到了人生的意義和真諦！
雨，還在下著，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間。這霧，薄得像一層紗，似乎輕輕地一碰就能把它弄破……雨停了，悶熱乾燥的天氣變得涼爽許多；天空經過雨水的洗刷變地更澄澈；空氣也被雨水過濾得更清鮮，雨後的陽光也顯得格外燦爛，格外溫暖，照得人們的心扉暖暖的。
我走著走著，目光落在了牆的一角：這是個中年人，大概有五六十歲了，頭髮亂蓬蓬的，臉上全是灰塵，髒得已經看不出原來的膚色。眼睛裡佈滿了血絲，還不時用粗糙的手揩去一滴滴淚水。他的衣服已經破得不能再破了，並且是個殘疾人。我看到他這副模樣，一種憐憫之心油然而生。我很想幫幫他。但掏出口袋裡的錢，我又有些許不捨。因為我想到了沉浸於書中那無法言喻的快樂，溫馨與充實感。我又把錢放進口袋裡：“唉，算了吧，別打腫臉充胖子了，我這點錢最多也只能解決他一頓飽飯，給不了他多大幫助。”可他太可憐了呀，我又有些於心不忍……正當我猶豫之際，一位衣衫襤褸的老奶奶牽著小孫女走過來，她掏衣兜，掏了許久，才掏出一卷揉得皺皺的零鈔，剛想把錢給中年人時，小孫女在後面拉了拉她的衣角：“奶奶，我餓。”老奶奶動搖了，龜裂的手攥著錢，手心都攥出了汗。良久，老奶奶不捨地將這好不容易才賣廢品掙來的錢給了中年人，中年人接過錢，正要道謝，老奶奶已經一聲不吭地牽著小孫女走遠了。中年人望著老奶奶遠去的身影，看著這身影從清晰到模糊，從模糊到消失，不多時，他的眼裡已噙滿了淚水。而我此刻，淚水已在不知不覺中悄悄爬上心頭，在眼眶裡打轉了，不僅僅是我，周圍的每一個人都流下了眼淚。
這感動，難忘；老奶奶這顆善良的心更難忘。這善良的心如金子般閃閃發光，這心與太陽同輝，比太陽更耀眼，更奪目，願這心永存在人們的胸膛之中，發出這人世間最燦爛，最耀眼，最奪目，最輝煌的光芒！
這件事非常令我感動 篇11
國小五年級作文 ,501字在我五歲的時候，有一件事讓我非常的感動，我一直沒有忘記姥姥。
在我五歲時的那天早上，我和姥姥要去坐火車，我們倆安檢之後，姥姥跟我坐扶梯，突然，我不小心踩空了，在電梯上摔了下來，腳讓電梯磕了一下，姥姥及時發現我摔倒了，馬上扶起我，我大哭一陣，姥姥說：“有沒有事，”我說：“腳磕了一下，”姥姥扶起我時一不小心腰扭了，姥姥很疼，她一點一點直起腰，還是很疼看到姥姥的額頭有一些小汗珠，我很感動，我扶姥姥走出扶梯，我找了一個座位，讓姥姥趕緊坐下，如果不是我摔倒，姥姥不扶我的話，就不會扭到腰了，我倆等了20分鐘的火車，火車終於來了，姥姥跟我走向火車，上車後找了位置坐了下來，我問：“姥姥你還疼不疼了，”姥姥說：“我不疼了，”其實姥姥還是很疼，車上檢票叔叔過來驗了票，姥姥跟我坐了好久的火車，我們終於到了北京，我們下了火車，開心的前往北京小姨家。
這件事已經過去好多年了，如今我已經10歲了，但我一直沒有忘記五歲姥姥腰扭的事，因為姥姥有時腰就疼，這件事還在我心裡令我感動，感謝姥姥對我的無私疼愛與愛護，我愛你姥姥。
使我感動的一個人 篇12
國小五年級作文 ,731字“起床啦！”清晨，我被媽媽迷迷糊糊的從夢中拉了出來，“再睡一會兒嘛？”我哀求道，“不行，快起來，去樓下買碗豆腐湯吃吧！”我無奈地接過錢，揉揉睡意惺鬆的雙眼，慢悠悠地走下樓。
屋外陽光明媚，樹葉在樹枝上搖搖擺擺地跳著舞，小鳥在枝頭歡快地唱著歌。一切都是那麼美好，彷彿是有位畫家擺動著畫筆畫出的一幅活靈活現的畫。
“賣豆腐啦，賣豆腐啦！”我又聽見了那位臉上長著一顆顆“炸彈”的大娘的吆喝聲，我不知不覺中走到了那已經營了十年的攤前。
“來碗鮮豆腐。”我說：“好。”只見那位大娘邊回答邊麻利地抽出袋子套在了一個不大不小的保鮮盒裡，她將勺子舉起，熟練地往保鮮盒裡盛入豆腐並蓋住盒子後，邊遞邊說“五元。”我接過豆腐，把錢遞了過去。
這時，一枚1角錢的硬幣掉在了地上，我見了，一腳把它踢出去好遠，那位大娘見了，忙跑去撿起了那一角錢硬幣，遞給了我，嚴肅地說：“別看一角錢少，平時父母辛辛苦苦地工作，父母的辛苦錢不就白費了嗎？還有你看一個一角是一元，越積越多，要珍惜呀！”
我接過錢，有點不耐煩了，正要走，哪知手一滑，那一袋豆腐就掉到了地上，豆腐的汁濺了一地。那位大娘見了，說：“沒事，我再給你盛一碗。”
說著，她又盛了一碗，遞了過來，我無動於衷，“拿嘛，難道你就這樣空手回去嗎？”我紅著臉接過那位大娘遞過的豆腐。
這一次，我徹徹底底對這個大娘改變了看法，她的一舉一動使我心中的暖流湧起，此刻我覺得它是那麼的美。
那一刻，我真的好感動作文 篇13
國小六年級作文 ,1208字【篇一：那一刻，我真的好感動】
夏天，在這烈日的威脅下，人們紛紛躲進了空調間，而清潔工們卻在烈日曝晒下幹活。
她們拿著掃把，左掃掃，右掃掃，不一會兒，就已是累得滿頭大汗了。我看著滿地的垃圾，心中不免有些替扔垃圾的人感到羞愧，同時也替清潔工們打抱不平。這時，一輛汽車飛速開過，滿地的垃圾也隨之而起，與此同時，車窗裡又飛來幾個易拉罐。清潔工們連忙上前清理。唉！現在的人素質越來越差了，還往窗外丟垃圾，真是太沒公德心了，我懷揣著憤憤不平的想法，低頭將垃圾撿起，扔到垃圾箱裡。
天空中忽然飄來幾朵烏雲，轉瞬間，已遮住了太陽，烏雲密佈。天空中先是落下幾滴小雨點，接著越下越大，就像有人從天上潑水似的，我趕緊躲進車站下。咦？清潔工們怎麼還在打掃？難道她們有什麼擋雨的機器？難道她們有帶雨傘？難道她們有高科技？可事實卻出乎我的預料，令我大吃一驚。面對著傾盆大雨，她們只有那樸素、單薄的員工衣。雨水猛烈地撲打在她們的身上，狂風撕咬著她們的上衣，然而她們卻全然不顧，心中只有一個念頭：掃掉這些垃圾。
雨停了，她們已是渾身溼透，成了一隻只“落湯雞”。柳樹換上了新衣，青翠欲滴，小草昂起了頭，是那麼的輕鬆，馬路上也煥然一新，跟以前的垃圾如山的馬路簡直是判若兩人。
清潔工這種默默無聞的奉獻的精神令我感動而又敬佩，值得我們每一個人去學習、提倡，去發揚光大。
【篇二：那一刻，我真的好感動作文】
生活中總有一種力量，會打動著我們的心靈，總有一種感動，會讓我們淚流滿面。因為這些感動來自身邊來自那些平凡的人，所以對我們來說，感覺特別震撼……
在我的童年記憶中許多事情隨著時間的流逝，早已慢慢淡忘了，但是就有這麼一件事，像一顆恆星一樣，永遠印在我的腦海裡。我上幼兒園時的一個冬天，天氣乾冷乾冷的，冷風硬是吹得我瑟瑟發抖。中午的時候，我纏著爺爺去吃肯德基，因為那時感覺肯德基店裡好溫暖，剛坐下，外面就飄起了鵝毛大雪。路上的行人越來越少，一會兒工夫，房頂上白了，樹上白了，馬路上也白了……汽車像蝸牛一樣在公路上“爬”著，我問爺爺汽車為什麼開這麼慢呢，爺爺說汽車在雪地裡開輪子容易打滑，很危險的。
突然，我看見馬路中間站著一個人，原來是一位警察叔叔在指揮交通。雪花落在他的帽子上，把帽子打溼了，雪花拍打在他的臉上，慢慢地融化了，冰冷的水夾著雪花流進了他的衣服裡，但他沒有在乎這些，全神貫注地指揮著交通。雪越下越大，天也越來越冷！十分鐘，三十分鐘，一個小時……警察叔叔全身的衣服溼透了，但他連跺一跺腳，搓一搓手的動作都沒有，在他的指揮下，這條馬路上的車輛安全行駛，交通也暢通無阻，在這冰天雪地的時刻，我覺得肯德基店裡更加溫暖了。雖然警察叔叔的崗位是那麼平凡，但警察叔叔的形象一下子在我的心中高大起來了。
那一刻我真的好感動，一股暖流湧上心頭，讓我感到特別溫暖，這一幕將永遠定格在我的腦海中，直到今天，我還一直認為警察叔叔就是我們的希望，就是我們的陽光……
一件使我感動的事 篇14
國小六年級作文 ,611字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當聽到《遊子吟》這首古詩，我就會想起那件令我感動而永生難忘的事。
那是週末的晚上，媽媽放假有空，就做了一頓豐富的晚餐，我們都吃的撐的不行了，不得已要出去散步。因為今天天氣很涼爽，所以我只穿了短袖短褲，走的時候，媽媽擔心地問我：“女兒啊，你穿那麼少，小心著涼！”我看了看外面，繁星滿天，心想，天氣那麼好，不會冷的！於是，我不以為然的說：“不會的啦！”然後拉著媽媽趕緊走了。我們正在鐘樓公園的石凳上休息，剛才還是繁星滿天，神清氣爽，忽然涼風一吹，下起了毛毛小雨，又颳起了大風，我只覺得像到了北極一樣，身體都凍僵了，媽媽見到我的樣子，連忙脫下自己的外衣給我穿上，滿眼擔心，說道：“女兒，趕快回家吧。天氣涼了，再這樣下去會生病的！”“好。”因為當時很慌張，而我也沒有多想，直到回到了家門口，我才看清媽媽的樣子：因為把外衣給了我，媽媽只剩下一件背心，渾身都被雨淋溼了，嘴脣也凍得發紫，像雨中的落湯雞一樣，卻還在不顧自己，擔心的問我有沒有被雨淋溼，有沒有被凍著……我頓時感到眼睛發漲，鼻子發酸，咽喉也哽咽了，有一種叫“感動”的暖流，緩緩流入我的心田……
媽媽，您就像蠟燭，燃燒自己，只為在黑暗中給我指導明路！媽媽，您就像園丁，含辛茹苦，只為讓我在您的呵護下健康快樂的成長！媽媽，您就像一把金鑰匙，為我開啟通向未來的大門！
這就是一件令我永生難忘的感動的事！
有一種情感使我感動 篇15
國三作文 ,624字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
—題記
魚兒在大海中歡快的嬉戲，享受著大海賦予它的一切。大海是那樣幽靜，安詳地看著魚兒。有一種情感便是這大海。
小草在大地上無憂無慮地舞蹈，享受著大地賦予它的一切。大地是那樣欣慰，慈愛地看著小草。有一種情感便是這大地。
小鳥在森林裡高興地歡唱，享受著森林賦予它的一切。森林是那樣莊重，靜謐地聽著小鳥的歌聲。有一種情感便是這森林。
……
這種情感是海洋，是大地，是森林……無時無刻不存在於魚兒，小草，小鳥……身邊。他們是魚兒，小草，小鳥……唯一的觀眾。它們用心呵護著這群小精靈。
這種情感，單憑這群小精靈的力量，是無法償還的。
歡快嬉戲的小魚永遠無法報答大海的恩情；翩翩起舞的小草永遠也無法報答大地的養育之恩；無拘無束的小鳥永遠也無法報答森林的知遇之恩……有太多的恩情，是它們無法報答的。
這種情感似空氣一般，時刻籠罩在你我身邊，摸不著也聞不到，但卻隨時隨地可以感覺到。我們總是默默感受著這一切，享受著這一切。但我們卻總也無法報答她們。我們所做的一切與她們的付出相比是那樣的微不足道。
正是這種情感才使她們默默奉獻了諸多青春年華，而我們也在無意中被名為“母愛”的這種雨露所滋潤。
面對她們所付出的無償的愛，你我在愧疚與感動中悄然落淚。那是一種怎樣的感覺？縱使學富五車，我們也無法找出最合適的文字讚美她，描繪她。
這種情感就是偉大的母親賜予我們每個人的無私之愛。
讀書使我快樂作文 篇16
國小五年級作文 ,2941字【篇一：讀書使我快樂作文】
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書讓我獲得快樂，讀書使我增長知識。
小時候的我還不知道讀書有多重要，每天伴著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句嬉戲；長大後的我整天看著那些方方正正的字，總是大喊沒意思。
一次偶然的經歷，讓我愛上了讀書。也就是從那時起，我發現書像一位朋友，像一位嚴厲的老師，像蜂蝶飛過的花叢，像泉水流經的山谷。
那是一個星期日的下午，爸爸帶我去新華書店。一路上我邊走邊說自己不喜歡讀書，可爸爸卻說：“那我就讓你從今天開始喜歡上讀書。”我好奇地跟著爸爸走進書店。爸爸把我安頓好後，說：“我有事要辦，你自己留在這兒看會兒書，安心地等著我。”我心想：你能有什麼事辦？真不知道他葫蘆裡又在賣什麼藥。可又沒有辦法，只好留下來看書了。我環顧了一下四周，除了看書的人就只有書了。我邊嘆氣邊隨手從書架上抽了一本《格林童話》，漫不經心地讀了下去。可當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我被她悲慘的命運所吸引，為她悄悄地祈禱；當我讀到《聰明的裁縫》時，我又在暗中為小裁縫善於動腦的聰明勁所讚歎；白雪公主的美麗善良、小錫兵的英勇無敵都深深吸引了我，就連爸爸已經來到我身邊多時我都沒有發覺。從那以後，我便深深陶醉在了書的海洋裡。
在回家的路上，我問爸爸去辦什麼事，爸爸說那只是他對我使的一個“小計策”，讓我安心讀書罷了。哎，我又上當了。儘管我很生氣，但又很高興，因為書帶給了我歡樂。
我愛讀書，讀書使我快樂地成長起來！
【篇二：讀書使我快樂作文】
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的“營養品”，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間裡，放著一個大書櫃，那裡全都是書。每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。
書裡的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》，我懂得人活著要更多地為別人著想；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了遇到困難不能退縮，要用毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書是萬花筒，書是大觀園。書裡的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。
媽媽經常讓我讀書，讓我必須幾天之內看完，我也很喜歡讀課外書。我看的第一本書是《格林童話》，它是一部名揚世界的兒童文學作品，萊茵河畔誕生的文壇奇葩。但它的讀者沒有年齡的界限，在世界各國，孩子和大人都深深地被它所感動。《灰姑娘》是《格林童話》中的一篇童話，灰姑娘沒有因為自己的遭遇而放棄對美好生活的追求，這讓我很感動。《白雪公主》讓我明白：善有善報，惡有惡報。
書籍是承載知識的沃土，讀書是所有人精神成長、完美人生的必要手段。眾所周知，每一部文學名著，都是一段歷史的縮影。它再現了那段時期的人物、社會、生活習俗、科技水平及其他種種知識。
古希臘人亞里斯提卜曾說：“最有益的不是博覽群書，而是選擇最有用的書閱讀。”願書成為我們的良師益友，伴我們成長。
【篇三：讀書使我快樂作文】
書是無聲的音樂，是歷史的回聲，是開啟知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書，猶如生命中沒有陽光；生活中沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的田野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界裡飛翔；書是多彩的畫筆，讓我看到世間的千姿百態。書像爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我不怕困難，做一個勇敢向上的人；書像媽媽的臉，帶著甜甜的笑容，給我無窮的歡樂；書像老師的眼睛，從中我讀懂了很多道理；書更是我的好朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖。
我愛讀書！書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋樑；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍是帶我走向光明的大道……
我愛讀書！讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西遊記》，我學到唐僧師徒西天取經不屈不撓的精神；讀《紅樓夢》，讓我體會到封建社會衰亡的必然性；讀《格列佛遊記》，讓我瞭解到當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，讓我體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸傳》，讓我感受到什麼是義薄雲天……
我愛讀書！吟詠“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，誰不為祖國母親多姿多彩的一面而自豪？吟詠“舉頭望明月，低頭思故鄉”，哪個浪跡天涯的遊子不希望回到生養他的故鄉？吟詠“但願人長久，千里共嬋娟”，誰會不為有這樣的知己而感到寬慰呢？
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進步的階梯。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“為中華之崛起而讀書。”……古今中外，多少關於讀書的名言在我的腦海裡迴盪，是它們激起了我讀書的慾望。
讀書讓我快樂！我愛讀書！
【篇四：讀書使我快樂作文】
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們許多樂趣，也讓我們懂得了許多知識與做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。書是我的智慧源泉，書就是大海，而我是小金魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
小時候，我不識字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書裡的故事。後來我上學了，學習了拼音，就看帶注音的書，再後來，我認識的字越來越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會不厭其煩地看一遍又一遍，有時我看故事書，有時我也看名著，有時我還看作文書，我很愛惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來。
讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和寫作能力，乃至對於各科學習都有極大的幫助。
冰心曾寫過這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”是啊！多讀書，你會感受到無窮的樂趣，使我們受益匪淺。
讀書可以讓我們快樂，讓我們收穫，讓我們不再害怕寫作。我愛讀書！讀書真快樂！以後我要多讀書！多快樂！多收穫！
【篇五：讀書使我快樂作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我也是這麼認為的，因為讀書能帶給我快樂。
通過讀《昆蟲記》，我發現了昆蟲世界的豐富多彩。書中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等，每種動物都會有自己的撒手鐗。狼蛛的撒手鐗是它的兩顆毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的獵物於死地。
通過讀《海底兩萬裡》，我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景。整個航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥等。在引人入勝的故事中，我學到了科學、地理、地質學知識，同時也意識到海洋是個巨大的寶庫。
通過讀《八十天環遊地球》，我認識了主人公福克先生。福克先生在環遊地球的過程中，遇到許多突發情況，不過，他都憑著勇敢和智慧，克服了困難，最後取得成功，並與艾娥達舉行了盛大的婚禮。讀這本書，我明白了一個道理，在學習中我們要像福克先生一樣，做事情要有計劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書中的知識就像寶藏一樣，它等待著我們一點點地去開發、去挖掘，最後會帶給我們無限樂趣。
閱讀使我感動 篇17
抒情作文 ,797字高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”，這句話來形容我正合適，每次拿到一本書，我就會如飢似渴地讀起來，沉浸在書的世界中。
這天，我去了書城。一進大門，我就像尋找水源的魚兒般融入了書海里，閱讀著各類圖書。海倫凯勒向我講述著她的童年故事；狗狗沸點和米列在嬉戲玩耍；兔子小喬吉在蹦蹦跳跳地唱著歌兒：“新人來啦……”
突然，正在書海中尋覓的我眼前一亮，從書架上抽出一本書：《我可以抱抱你嗎，寶貝》，粉紅色的封皮，上面畫著一隻小熊，一個小男孩正被小熊抱著，我頓時產生了好奇，翻開了這本書。
合上書，我不禁潸然淚下。這本書以王家點點的角度，寫了一個家從幸福，到支離破碎又重新收穫幸福的故事。王家點點是一個孤兒，她在孤兒院中等了一年又一年，終於等到了一個穿著天藍色裙子的仙女媽媽。媽媽帶他去做了無數場手術，終於剝掉了她的繭，一個漂亮的小姑娘出來啦！可是，過了一段時間，點點的仙女媽媽懷孕了，給她生了一個小弟弟，這個小弟弟到了五歲還不會說話，一個驚人的事實擺在了爸爸媽媽面前，王家保保有自閉症！從此，點點的生活陷入了無盡的黑暗，媽媽把愛都給了保保，爸爸整日賺錢為保保治病，再也不關心家了……最終，點點用媽媽的藍裙子，讓媽媽得到了保保一個最輕最輕，也是最重最重的抱抱……
書中的媽媽，是世界上最脆弱，也是最堅強的人，善良、溫柔的她，為了保保，豎起了滿身的刺，保護著保保；為了保保，她依然和爸爸離了婚；為了保保，她不惜放棄高薪的工作，賣了房子，離開了這個城市，一點痕跡也不留……
這就是最平常最平常，也是最偉大最偉大的愛呀！所有的媽媽都有這種愛，不要說你的媽媽不愛你，她們批評你，罵你，甚至打你，都是對你的愛啊，你不知道，她們默默地為你做了多少事，她們為了你，可以忍痛一根一根拔掉身上的每一根刺，鮮血淋漓也不在乎，這都是為了你啊！
書，讓我感動，讓我理解，讓我領悟，讓我懂得人世間的真理！
友情使我感動 篇18
國小五年級作文 ,662字在我們身邊有著許許多多感動的事，也許有人會問：“什麼是感動？”我認為感動就是在你需要幫助的時候伸出援助之手，幫助你解決困難。
記得那是兩年前的夏天，我和我的好朋友青清一起去玩耍。我騎著兒童自行車，她騎著滑板車，不知不覺，我們騎出去好遠。在半路上，我突然聽到一陣“哧哧”的聲音，緊接著，我就感到自行車好像有千斤重，再也騎不動了。
“你的自行車沒氣兒了！”正在這時，青清急匆匆地從後面趕回來，關切地說，“估計是車胎被紮了！”
望著“罷工”的自行車，一時間，我竟不知所措。青清把滑板車往我手上一推，脆生生地說：“你騎滑板車吧！”
“那你怎麼辦？還有我的自行車？”我有點反應不過來。
她一隻手握住自行車把，另一隻手託著自行車座：“車胎沒氣了，不能推著，時間長了容易把車胎徹底磨壞，我力氣大，幫你把自行車搬回家。”
太陽在頭頂火辣辣地烤著，天氣炎熱，青清搬著自行車，一點一點往家挪。她其實也只是一個九歲多的孩子，走一段就歇一會兒。漸漸地，她已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。中途，我幾次要求我們互換一下，我來搬自行車，她卻笑笑說：“沒關係，我力氣大著呢，瞧你這小身板，還是騎滑板車吧！”然後她擦擦汗，堅持繼續前行。
600米的路程，似乎特別的漫長和遙遠。十幾分鍾後，終於到家了，青清把自行車輕輕地放到家門口。媽媽問清楚情況後，感動地說：“青清，太感謝你了！留在家裡吃飯吧！”青清卻說：“我們是好朋友，遇到困難時應該互相幫助。”說完就一溜煙兒地跑回家了。
這件事雖然過去了一段時間了，但是每每想起，我都特別的感動，友情是如此美好，是如此動人…
運動使我快樂作文 篇19
國小四年級作文 ,520字“把我佈置的作業做好，我出去一趟”。媽媽幾句輕描淡寫的話語，似孫悟空降妖的金箍棒，凌空蹦出來打了我一下。又要做作業，我才剛看完書呢！若水在心房翻湧，七上八下的，只覺得人生的烏雲、風雨、雷電同一時間降臨了。
“嘣、嘣”，籃球碰在地上的聲音傳入我的耳畔，開啟窗戶，原來有人在打籃球。我的手腳似有千萬只螞蟻在爬，直癢癢，我也想去打一場大汗淋漓的籃球賽啊！我儘量不去聽，可“嘣嘣”聲似一個幽靈，纏著我不放，進入我的耳朵、大腦以及身軀。
痛苦好像一股強電流，向我衝來。哪怕給我摸一下籃球也行啊！我在家裡翻箱倒櫃，尋找著能運動的東西，像一個亡命之徒尋找著金幣。痛苦最終擊敗了精神，我癱倒下來。俗話說，扣個麻雀子還得幾顆穀粒子！我的眼睛四處張望，好像在做最後的掙扎。
咦，那不是跑步機嗎？眾裡尋它千百度，驀然回首，那機竟在燈火闌珊處。
心臟好像打了興奮劑，衝向跑步機，想痛痛快快地出一身汗。站在跑步機上，我的靈魂好像得到了釋放，似一條生活在汙水中的魚來到了清水之中，無限的快樂。手指按在跑步機加速的按鈕上，我彷彿已不是在跑步，而是跑向神聖的宴會。
我就像是基督的信徒，聽著聖經，用汗水清洗心靈上的汙漬……。
直到今天，我都忘記不了那次運動給我帶來的快樂。
愛使我感動 篇20
國小五年級作文 ,489字我的爸爸不高不矮，卻挺著一個“豬肚”。大概是因為出差太多或是太愛抽菸，面板很黑。臉好像一個盾牌，可是這“盾牌”上，卻沒有一點笑容。讓我平時都離他很遠，以防惹他生氣。
就在前年，意外降臨到他身上……
我的爸爸正在積滿水的足球場上踢足球。爸爸剛想來個“香蕉球”，卻一不小心滑到了。這下子，倒把爸爸的腳踝摔出個“粉碎性骨折”。在休養的一段時間裡，只能靠著雙柺走路。
過了幾天，我要去學而思上課，要從一點半上到九點。這時，媽媽開始擔心：怎麼辦？她要去上班，沒有時間，我爸爸又不能走遠，這回，我自告奮勇，說：“沒事，我自己去。”爸爸說：“不行，自己去有危險，還是我送你吧！”我長嘆一口氣，沒辦法了。
開始上課的那一天，他就拄著拐，一跳一跳地跟著我去上課，還口口聲聲叮囑我要認真聽。第一節課下了，爸爸又要帶我去附近吃飯，讓我吃得很好。吃完，又要帶我去上第二節課。下課回家後，我看他的腳已經腫成了狼牙棒。何況不是一天，是十天。
十天以後，我爸爸的腳更痛了。我多次問他：“痛嗎？”他每次都說：“不痛。”上完課，我獲得了許多知識。
從這以後，我多次對爸爸在心中說：“我長大了，下次不要你送我了。”