那個永遠愛我的人相關作文20篇

那個永遠愛我的人 篇1

國二作文 ,821字

‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶’，但是在現在這個社會上，有多少孩子只想著儘早離開媽媽，不對自己束縛，又有多少孩子渴望得到媽媽的關愛，現在的我們能陪伴在媽媽的身邊，就是最幸福的。

有一次，您一個微小的動作表現出了您對我的無微不至的呵護。

那天，弟弟放了學，沒有回家寫作業，而是在外面玩到很晚，回來後爸爸很生氣，把椅子摔壞了，但事後又用膠水粘住了，但如果使勁，還是會斷開。

有天中午放學，最後一節上的體育課，太陽當頭，照的身上火辣辣的，回來後滿頭大汗，喝了幾口水，便釋放了全身的力量，一股勁做到那把壞掉的椅子上，坐上去的瞬間，那個缺口被彈開了，我緊接著要摔倒在地上，以為要摔疼了，睜開眼時卻發現沒有事，當我回頭髮現您用腳抵住那個缺口，我趕忙起來，想看看您的腳，但是您說了我一頓，本來很累得我變得更煩了，我摔了門回到屋裡生悶氣，當時在想，我都累成這樣了，您還說我。

晚上放了學，我坐在客廳寫作業，這時弟弟高興地從門外衝進來說自己的作業已經寫完了，用手扶在椅背上，雖然沒用力，但力量集聚在一處，還是使缺口的角彈開了，弟弟張牙舞爪的要摔在上，那一瞬間，我的腳下意識的伸向了缺口那裡，當椅子夾著弟弟的重量砸在我的腳上，我大喊了一聲疼，隨即將腳抽了出來，甚至疼到我流眼淚，我用手捂著腳哭，瞬間，腦海裡閃出了媽媽用腳抵住缺口，為了不讓我摔倒，我想，您的腳或許比我還疼，但當時你表現出了若無其事的表情，是為了不讓我擔心您，您罵我，是想讓我以後注意點。我摔門的那一刻，您的腳疼，您的心更疼吧。

這個世上，用真心疼愛我們，不會嫌棄我們，在我們困難的時候伸出真心的手幫助我們的人，就是我們的母親，母親對我們的關心，呵護，嘮叨，在我們看來是束縛，甚至去厭煩，但是，母親的嘮叨只對自己的孩子。

也許小鳥報答不了藍天的恩惠，小草報答不了春天的養育，您成為我們生命中不可缺少的一棵大樹，依偎著您真舒服。

母親，沒有您就沒有我，謝謝您給了我最完美的一切，謝謝您給了我生命。

那個影響了我的人 篇2

國三作文 ,906字

冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發出昏黃的光。對面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點三十一分了。”

我答應了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時地看看時間。每一次看到那閃爍上漲的數字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書櫃頂上我平時喝藥的小盒和裝藥的袋子，細心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點點原本晾好的涼開水，眼睛還一直盯著那液麵，生怕倒多了水而導致藥效變差。

終於等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是鬆了一口氣。待我回房拎書包的時候，你也並沒有閒著，一出來就望見桌上你剛剛幫我水杯裡倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽臺上摘下的口罩。媽媽總會這時抱怨你說：“你給她準備再多也沒用，關鍵還是她每天要早起一點就好了。”而你總是無奈地一笑，卻又幫我拿上門口櫃子上的幾個沙琪瑪，提前為我開啟門口媽媽昨夜反鎖上的門，急著跑去幫我按電梯。

下樓到地下車庫，開啟車門，每當看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開放在我座位上的靠枕，幫著我把書包放下，這才安心。

這樣的情景，發生在每個上學的清晨。每當坐在你的車上回想你所忙碌的一切，便會有一種感動與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什麼。

那次你帶我和妹妹去購物回來，在車庫停車時，你讓我帶妹妹先上樓，你說你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點頭答應。望著電梯漸漸停穩在自家所在的那一層，在走出電梯時又想起了還在車庫的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進電梯，按了“-1”鍵。順便在關門時想到你提著東西費力掏鑰匙的場景，便把門略微打開了些。那天你回來時似乎有些訝異，但當看到我時你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動。

感謝你—我的爸爸，那個影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來這所謂最樸實的愛與溫情，不過就是藏在一杯水，一顆糖，一個細微的動作，一句暖心的問候—那些生活中的點點滴滴而已。

那個影響了我的人 篇3

國二作文 ,829字

七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人。回首六年來的點點滴滴，忽然發現你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。

獨上江樓，賞月孤影

當年的我，只安心做一個平凡的人，沒有目標，沒有鬥志。我們做同桌後，我看著比你低好多的分數無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說；“你看你這幾道題如果不錯，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀！我們一起努力！”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以後每當我不想思考偷看答案時，你就一把奪過答案；每當我扎耳撓思，苦思無果時，你就耐心地教我；每當我取得好一點的成績飄飄然時，你就提醒我；每當我成績不佳時，你就鼓勵我……幾個月後，我的成績慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰難題，共享學習的樂趣。還記得當時你說："終於有人和我競爭了，我不再是一個人了！”是的，學習上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。

一個人賞月很淒涼，今後我們一起走。

同上江樓。月暗浪洶

當年的我，只追求表面的勝利，為了實現慾望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務越來越多，當權利出現衝突時，我們之間都會有一些不愉快產生。每次事後我都會懊悔不已，忍不住問自己為什麼要這麼做，每次機會和友情都會把我逼的無處可逃，彷彿是一場無盡的輪迴，我看不到一點光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競爭不會很溫柔，但我們終究要成長，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的感覺。

烏雲散。見明月

因為你，我學會了奮鬥，敢於去拼搏，領悟了成長，更感受到了友情的力量。縱使現在我們無法相見，可試問有誰能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個深深影響著我的人呢？

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風景依稀似去年。而我卻不會感傷，我要努力影響他人，就像當年你影響我一樣。

你的影響，我無以回報，惟願君記當年的好景，橙黃橘綠。—後記

那個影響了我的人 篇4

寫人作文 ,579字

成長的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風發的少年。歲月磨去了很多，但那個人卻令我難忘。

溫暖的春風搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……

那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時尚的情侶，文質彬彬的雅士……我不經意間往牆角一瞥，突然看見一個髒兮兮的乞丐在那裡，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗牆角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。

然而我並沒有理會，徑直走進餐館。我想：現在的乞丐，無非是自己不想勞動，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個什麼人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。

買完飯後，我又回到擁擠的大街上，突然有一隻手抓住了我旁邊那個男子的褲腿，“行行好，給我點錢吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚長而去。

時尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。

正當我考慮要不要把手中的飯給他時，一個小男孩快步走來，把手中的兩個硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點頭。硬幣落入盆中，發出刺痛人心的響聲。

在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎嚥的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。

孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學會了溫暖人心，去傳播正能量。

那個影響了我的人 篇5

國三作文 ,628字

我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然後卻又悄悄地離去。

那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好，陽光明媚，微風中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風景影響到室內的我們，毫無顧忌，我和幾個夥伴放下手頭的工作去體驗陽光的溫暖了。

也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務正業的玩過，她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人，對於我們這些尚未成熟的孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班裡唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。

玩累了，我回到教室休息，剛進門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好麼？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那裡擦乾淨又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。

“做一件事就要認認真真的將它做好，無論它是否能給你帶來益處，因為這是自己做出的選擇，是自己的職責所在！”

對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因為這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點什麼來彌補自己犯下的過錯？整整一個月，我都在努力提高自己的成績並在考場上找到了最意氣風發的自己！

那個影響了我的人，謝謝你，儘管交集不多，但你的話語依舊讓我記憶猶新，現在的你還好麼？會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎？

那個影響了我的人 篇6

國二作文 ,694字

他穿著一件破舊的藍大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。

他每天起早貪黑地工作著，整天生活在“黑”社會中，人們對他不聞不問，自從發生了那件事，我對他改變了看法。

那天，我獨自一人走在街上，風呼呼地颳著，路邊的樹左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時，一位二十歲的青年騎著摩托車從他身邊的汙水潭裡穿過，霎那間，汙水點像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。

這時，迎面走來一個女孩兒看到的這番情景，她從口袋裡掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說：“現在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動放在眼裡，肆意地傷害了別人的自尊心。”然而清潔工卻滿不在意地說：“沒事兒，我們清潔工這一職務都是這樣的。”說完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見他所受到的百般折磨已經默默忍受。

聽了這句話，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來。作為中學生的我們，應該做一個尊重別人的人，不要幹損人利己的事。他們並不知道勞動人民是多麼的辛苦，如果我們能自覺行動起來，養成良好的做人標準，做一個講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見到垃圾主動的撿拾起來，這些都是無微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個文明的舉動。

清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發著光芒，默默無聞的奉獻著，從來不需要回報的，他是偉大的無私的。我們每個人都一樣，散發著自己的光芒溫暖人間。

那個影響了我的人 篇7

國二作文 ,745字

清風拂過，絲縷芝麻的清香溢滿那個不太大的庭院，似與屋旁的那棵水杉傾心交談。

然而，我卻無心品嚐，我猶心繫於眼前成堆的作業，默默嘆息。直到無意間瞥見桌角的那一碗正冒著熱氣的芝麻湯圓，那一雙飽經滄桑的糙手，才為之一震。

曾記，何時，水深微微徘徊於空中時，我也曾與那湯圓有過不解之緣，也參與你親密無間。

火熱的陽光熠熠生輝，我扎著兩個大麻花辮兒一蹦一跳地撲到你跟前，剛剛及你腰的我緊緊地抱住你的大腿，仰著面兒，一臉燦爛的笑容晃動著，高嚷著：“奶奶，我要玩！”

你緩緩的低頭望向我，用那雙粗糙的大手撫摸著我的腦袋，隨即嘴角上揚，發出一個好看的弧度。在陽光下，你彷彿被鑲上了一道金邊，銀光閃閃，將你裝飾得如同妙齡的少女，光彩耀人，浪漫美好。

“丫頭，奶奶教你包湯圓吧！”你翕動著雙脣，慈愛的目光射入我的心田。

鳥兒在枝頭歌唱，水杉踮著小腳丫，在空中旋轉舞蹈。我坐在你的身上，眼珠兒一動不動地定格在那一片片白嫩嫩的麵粉團上，看著他們不停的在木板和空中跳躍，翩躚，看著那一雙又黑又瘦的大手將它不住地翻來覆去。不一會兒，一顆顆晶瑩剔透的珍珠便展現在眼前。

我伸出小手兒，學著你的模樣，把麵粉團挽成了碗形，用筷子挑上一點點芝麻塞在其中，在笨拙的想盡辦法把那個黑色的窟窿填上。剛一捏完，我便樂呵了，高舉著圓球硬要給你看，你只是用手指頭輕輕點了點我的鼻尖，會心地笑了笑，而我卻感到了癢癢的，甜甜的，暖暖的。

回想現在的我，每天只是枯燥的與作業拼搏，完全不給自己任何休息與放鬆的時間，還總是抱怨著時間不夠用。其實，難道真的是時間不夠嗎？我只是給自己施加了太大的壓力，設立了十分遙遠甚至不可能完成的目標，我又何曾能像小時候那樣，靜下心來，體驗一下生活，溫暖一下親情呢！

我放下了手中的筆，端起湯圓，輕嗅，滿足，安寧。

那個影響了我的人 篇8

國二作文 ,559字

一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閒雲一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響著我。

“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，註定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光。”慢慢遊遊，清風徐來，水波不興。

你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的閒情逸致；你穿梭於林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發成熟，你乘著風駛向心靈深處。

你的出現是偶然也是必然，你的思想過於瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。

蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有餘歡！

你深深的影響了我，我亦願與你同行！

那個影響了我的人 篇9

國二作文 ,963字

院中的紫生菜，好似又長高了不少。

外婆喜歡蔬菜瓜果，這不，不知何時，院裡又新來了兩棵紫生菜。都又小小的，剛來時，只有三片葉子，卷卷的，耷拉著腦袋，種在了院中的一角，更是毫不起眼，顏色紫偏黑，乍一看，好似生了病似的，提不起精神，但外婆每天都悉心照料，從未有過懈怠。

最近，天氣酷熱，但考試似驕陽一般更讓人喘不過氣來，經過幾輪嚴酷考試，早就把我烤焦了，又臨近大考，更是火上澆油啊。

我走在回家的路上，太陽直直地向我照射過來，像是懲罰這個失敗者，我的內心似被烤焦了，化作一團，背也駝著，一絲自信，一絲尊嚴都沒有了。

走著走著，不由自主地停在院中，外婆正戴一頂草帽，在院中鬆土。我疑惑地向她走去，原來又是那兩顆紫生菜。

我不禁抱怨起來：”這兩顆紫生菜，又長不高，還栽它們幹嘛！”外婆一看是我，連忙招呼我來看，我極不情願地走過去，蹲下腰來。

外婆也不說話，指著它們笑了笑，我定睛一看，原來它們還沒死。但是小腦袋耷拉著，一副病態，紫色葉子雖伸直，但也微微卷起，好似只要用手輕輕一按，馬上就要掉進泥土似的。

“就算成活了，那又怎樣，在這碩大的院中，它也抬不起頭來，它們永遠只能那麼高不是嗎？”我高聲地說道，它們就似我，就算進步了，那又算得了什麼，在高手如雲的世界，你只有低頭的份了。“你錯了。”外婆冷冷地說道。“就算它們永遠都是那麼高，但它卻在成長，它經得住太陽的酷熱，風雨的打擊，它也就是成功，難道成功只是高大的喬木所擁有，嬌豔的鮮花才能有？它也一樣自信，因為它活了下來，它努力地向上，拼命地生長，為何不能算一種成功？”

我愣愣地聽著，那一句句話，一個個字擊著我內心隱隱發痛。難道必須考得那麼好才能算是成功，難道只有同學們一陣陣的讚歎才能算成功嗎？不，我錯了，一直都錯了。在生活中，在學習的道路上，只要你逆流而上，迎難而上，你就是一個成功者，就如紫生菜，它生來就是紫生菜，是無法改變的，它在院中，是瘦小的，但它必須活下來，它必須要證明，瘦小不代表就必須毀滅，要活出自己的自信，自己的尊嚴，才是最大的成功！

如今的天依然那麼酷熱，大量的考試依然那麼吃力，但我不會去膽怯，依然不會害怕，因為外婆的那句話：“只要經得住太陽的酷晒，風雨的磨鍊，你就是一個成功者！”那個影響了我的一個人，那個影響了我的一句話，經常在我耳邊響起，激勵著我向前、向前！

那個影響了我的人 篇10

國三作文 ,1113字

我時常想起那位“恐怖”的數學老師。

她大概三四十歲，頭髮永遠梳成馬尾，但早晨常是不加打理地捲起來，同學們就笑著說她“邋遢”。衣服一年到頭就那麼幾件，輪換著穿，幾年過去也不見有新衣服。“不修邊幅”地穿著一雙運動鞋上課，好像她還活在貧困的舊社會。她的雙眼總是熠熠的閃著，透過薄薄的眼鏡，像是有一道銳利如鷹隼的目光閃電般向你刺來，把人從頭到尾、從內向外都看個透徹，被看到的那人，如被施了定身術，一動也不敢動，表情也僵在臉上；憤怒地一吼，整個班級的喧鬧便被鎮壓……

她是不肯浪費一點時間的。早自習時，不論是烈日炎炎或風雪交加，也不論你到得多早，她的小包都會如一個盡職的哨兵立在講臺上。她課前就佈置同學畫圖，黑板滿滿當當了她才滿意。上課五分鐘前，她便提著小包，抱著教材，大步流星地進了教室，書狠狠砸在講臺上，講臺上的東西便震了三震，再環視一圈，說一句“該幹嘛幹嘛”，教室便鴉雀無聲。

她的瘋狂也令人畏懼，她在講課時，講桌上堆滿花花綠綠的粉筆頭，粉筆灰鋪天蓋地，殃及講臺兩邊的同學，書寫時，她的手就如上了發條的機器，一刻不停地寫，我們就在下面叫苦不迭，希望她能慢點，再慢點，她彷彿不知道累一般，寫一黑板，用完擦掉，再寫一黑板，再擦掉……厚厚的粉筆灰淹沒了她所站的地面。炎熱的天氣，每每上完課，就看到她的額頭、臉頰、脖頸、豆大的汗珠不住的往外冒，密密麻麻地伏在身上，連成一串串晶瑩剔透的珍珠，不停地流淌。

但是，作為課代表的我，能略微探知這“恐怖”背後所蘊藏的愛。

那個週一，我送未完成作業的名單給老師。一個個名字，像一柄重錘，要給老師重重一擊。我拿著單薄的作業和長長的名單，忐忑地遞給正以餅乾充飢的老師，老師眉頭緊擰了起來，把她的早飯扔到一邊。我彷彿看到一個個名字化成一隻只螞蟻在噬咬她的心；像盆冷水從頭上澆落，讓她感到透心的寒冷；更像一柄柄利劍將她的希望刺得粉身碎骨。我站在一旁，連頭也不敢抬，怕看到她銳利目光中多出了一抹無奈與失望。

我只等到一口長長的嘆息……

“你說我費這麼大勁……，咱班數學還能咋辦？”我只是聽著，卻聽到一聲哽咽和厚重的鼻音。

我小心的抬頭瞟了一眼。

那“恐怖”的遲哥，那令我們談之色變的遲哥，在我們面前的嚴厲全都不見，鋒利的目光經淚水的折射，閃得我大腦一白，迅速低下了頭。那一滴淚，強行被蒸發在她的眼眶，卻又像是落在我的心底—那樣沉重……

那清淚，令我無言以對。從那沉重的淚水中，折射出她的如火一般的熱情，如“望子成龍，望女成鳳”般的期望和無與倫比的師愛。

那以後，每當我想起這些，就彷彿看到她嚴肅地站在我的身後，用她那銳利又充滿愛的眼神注視著我。我於是又低下頭，同那些令人咬牙切齒的難題作鬥爭去了。

那個影響了我的人 篇11

國二作文 ,806字

時間就如同一條永遠不會停止流淌的河流，當你滿懷憧憬遊向大海時，也別忘了轉過身去，回溯千年以來綿延不斷的歷史，感受那其中所包蘊的赤誠與風骨。

那個遙遙站在繁華無比的北宋以詞鋒縱橫恣肆，豪放自如而名動京師的人就是蘇軾，這位光彩照千古的文壇巨匠給我印象最深的，並非其堪稱全才的文學成就，而是他的灑脫、他的意氣風發、他的苦中作樂。

現實中的我其實是一個敏感脆弱，愛哭鼻子的女孩。現在想來有些幼稚可笑的所謂“挫折”，對於當時的我來說就像滅頂之災一般。猶記得小學時我第一次失去了班級第一，我坐在回家的車上，眼淚如斷了線的珠子，止不住地從我泛紅的眼眶中傾瀉而出。委屈、不甘、憤懣，那麼多的複雜情緒，在我未解世事的心靈裡瘋狂肆虐。忘記了當時是因為什麼緣由，我哭到幾乎混沌的腦子裡忽然就想起了蘇軾，那個當時在我心裡毫不起眼的早已作古的文學大家。

想起了他那貽笑千古的文字獄“烏臺詩案”。想起了不知在哪本書裡看到過的一句話“黃州是蘇軾生命的終點，也是蘇東坡生命的起點。”風華正茂時卻險遭殺生之禍，蘇軾不可謂不坎坷。但是他卻置之死地而後生了，因為他的曠達豪邁。

車子還未駛到家門，我的哭泣已漸漸止歇了。蘇軾的形象也在我的腦海中逐漸豐滿與立體。我彷彿穿透了千年歲月的阻隔，看到了那個樂觀豁達仍飽含一腔深情的蘇軾。看到了那個在春日風雨中吟詠“一蓑煙雨任平生”的蘇軾；看到了那個在赤鼻磯旁感嘆“江山如畫，一時多少豪傑”的蘇軾；看到了那個在鄉間幽居潑墨寫下“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的蘇軾……

時間還在往前流淌，蘇軾卻在潛移默化中影響了我。從那以後，每次在“長恨此身非我有”中想要“小舟從此逝，江海寄餘生”時，我都會想起蘇軾“推枕惘然不見”的以曠達之意的自我排遣，然後重新以“西北望，射天狼”的精神再次出發。

未來的路還很長，不管還有多少真正的挫折在等待著我，我都希望用樂觀的目光去看待。然後“回首向來蕭瑟處。歸去，也無風雨也無晴。”

那個影響了我的人 篇12

國三作文 ,1036字

朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷迴響，一抹持傘的身影若隱若現，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬於你的馨香，我笑眼盈盈。

圈圈漣漪在回憶平靜的湖面盪開，漾處你的模樣。眉眼如墨畫，神若秋水，脣若點櫻。耳畔彷彿又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。

一片煙雨升騰中，是你執傘的身影，靜靜駐立，在這濛濛雨中更顯格外的奪目鮮潤，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無聲綻放的白蓮遺世獨立。年幼的我向你奔去，攪動了微潤的空氣，你將我擁入懷裡，眸光亮如繁星。

歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開，玩累了，我安靜下來，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的質地，我抬頭望你，你齊腰的黑髮略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤物無聲，與這靜謐的細雨，融為一體，那一刻，時間彷彿也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重複踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧裡漫步，細數傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開了這彷彿水墨畫一般的風景，清雅秀麗。

時光的碎片碰撞在一起，幼時的風景光怪陸離。當你剪去了你如瀑的長髮時，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短髮披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發現，你的眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質地，歲月如刻刀，不知不覺間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見隨微風飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個生命的呱呱墜地。

我低下頭，向時間沉默，時間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發芽，開花。兒時你的每一個動作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設的路隱隱可見，路上，芳草萋萋。

我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以後的歲月，換我來保護你。

又是一場煙雨朦朧，我撐開雨傘，護在你的頭頂，微潤的空氣裡，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉頭，將鼻端埋入你的發間，那一絲清芬，穿過漫長的時光，再一次流淌在我的心裡。

不自覺間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。

那個影響了我的人 篇13

國三作文 ,1102字

又是一年清明，踏著泥濘的小路，懷著沉重的心情，一步一步走到一壠青冢前，燃紙、點鞭，一切都平靜的不起一絲波瀾，臨行前，望一眼無際的青穗，眼前彷彿又浮現了奶奶辛勞的身影。

奶奶是一個平凡的鄉下老人，時光在她的臉上留下的刀痕記述了她辛勞的一生。每當假期如約而至，高山、流水、藍天、白雲，都是黯然無光，只有奶奶家才是我心之所向。

泥土的清香混在和煦的暖風中、沁人心脾，燥熱的風微微拂過我的臉，殘暴地將我從周公的身邊拉回，無奈地伸了個懶腰，在驕陽下開啟了新一天的生活，換衣、洗漱，吃了幾口微涼的"早餐”便匆匆走進鄉下的田野。

夏日的中午驕陽似火，哪怕有清風怡人、花香四溢、綠樹成蔭、白雲如洗……有無盡的鄉村美景怡人心，怡人眼，但酷熱的驕陽讓人無心欣賞，幾步路程，便已汗如雨下，正叫苦不堪時，視線卻落在了稻田遠處，我又邁開了步伐，將酷暑甩在了腦後。

順著長長的稻田望去，一排排秧苗整齊地排列，不斷向遠方延伸，幾個起伏的身影將綠色的布幕不斷拉長，我快速飛奔向著稻田的盡頭，可真正臨近時，心中卻酸楚不已，久久不能言。

那是多麼讓人心酸的畫面啊！一個瘦弱的老婦雙手顫抖，小心翼翼地拾起地上的秧苗，竭盡全力插入水下的土壤中，一次，一次……水面泛起陣陣漣漪，那蒼老的臉倒映其中，一道道皺紋灼傷了我的眼，那是歲月的刀痕。上帝似乎欲將世界焚燒，降下無情的熱浪一陣陣掃過世界，那張滿是皺紋的臉早已汗流成河，順著刀痕滴落，一滴又一滴，灑在新生的秧苗上，平靜的水面上老婦的咳嗽聲零零落落響徹在空曠的稻田，腰因疼痛而愈加佝僂，背後長長的秧苗似乎訴說著她的辛勞與汗水，良久，我才從震驚中回過神來，顫抖著嘴脣，喊了聲“奶奶！”。

奶奶這才抬起頭，看著我，眸中蘊含著無限柔情，挺了挺痠痛的腰，嘴角勾起一個讓人舒心的微笑：“你怎麼來了？快回去，別熱著了。”“不，奶奶，我也要插秧，我要幫你忙。”“幫什麼忙？快回去，你還小，再長大一點，奶奶就讓你幫忙。”邊說邊走上田埂，將我拖回了家。

回到家，奶奶安撫了我一下，便又匆匆出門了，走前，我問奶奶："奶奶，你為什麼還要種田，為什麼不讓爸爸媽媽他們養著你？”“孫子，你要知道，人要勤勞，要踏實，做了什麼行業，就一定要做到底，更要獨立，不能什麼都靠別人，哪怕再窮，再苦。你還小，現在不懂，沒關係，但這句話你一定要記在心裡。”

現在，我長大了，奶奶的話，我記住了，當我學習遇到瓶頸時，奶奶的話便浮上心來，“要堅持到底，要獨立、要踏實”成為我前進的動力，影響著我。

又是一年插秧季，我長大了，能插秧了，可奶奶，你在哪？我多想和您一起插秧，聽您教誨，讓您看看您的孫兒，在您的影響下，已經成為一個獨立，堅強的人了。

那個影響了我的人 篇14

國小六年級作文 ,582字

她，一頭長髮，長髮及腰，婀娜多姿，一張精緻的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。

記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這並不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。

上課時間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。

從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。

當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規範，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。

她，並沒有那麼值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那麼快喜歡上數學，如果不是她，可能我的數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”

如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！

那個影響了我的人 篇15

國小六年級作文 ,721字

緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同。—題記

每次看到你，我都會想起一句歌詞“第一次見面，看你不太順眼，誰知道後來我們關係那麼密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天”第一次見面，是在剛開學的軍訓時期。

你個子不算太高，身材豐腴，身穿著軍裝，戴著軍帽，看起來威風凜凜的，卻給我留下了深刻的印象，也對我產生了很大的影響。

你剛進班門口的時候，我們一個個直盯盯地看著你，都愣住了，我忍不住地“撲哧”一聲笑了。剛開始以為你很嚴肅的，誰知道交流了一會兒才知道你也挺平易近人的。穿上迷彩服的我們到後操場集合準備開始訓練，你喜歡讓我們多休息，少訓練。到休息的時候，你讓帶隊去廁所，一來二去，我們也就這樣混熟了。

記得一次，我們一，二，三連光說話，總教官以讓我們做蹲姿來懲罰我們，這樣我們才稍稍消停下來。十來多分鐘腿就疼痛難忍，而且也不敢動，不然又會被罰，我的眼淚不知不覺的流了出來。站起來的時候，兩腿已經完全失去知覺了，幾乎走不成路。你看著我們也挺心疼的，但也不能說些什麼。你和大家都來哄我，反而我哭的越來越狠，哭了很久很久，最後倒給你氣走了，在此我想真誠的給你說聲“對不起”。

還有一次，那天下雨不能出去訓練了，就在班級裡自習。你就給我們講你以前的事：你該上學的時候，不好好上，光打架，這也屬於青春叛逆期，現在後悔了。說這些都是為了讓我們別走你的老路，儘自己最大努力去學好，至少別留下遺憾，現在這社會只有用知識武裝自己才是唯一的出路，這樣未來才會更精彩。在這個該拼搏的年級，怎能選擇安逸？吃得苦中苦，方為人上人。你說的這些，我都時時刻刻記在心裡。

時光匆匆，轉眼即逝，五天的時光你也轉身離開了，是你深深的影響了我，願你安好！

那個影響了我的人 篇16

寫人作文 ,925字

影響我的人有很多，有我父母，有素不相識的陌生人，也有我的老師……但是，那個影響了我的人卻是我妹妹。

我們倆從生命的開始就註定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學則同屋，睡則同室。當我生病時，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關心的問我“好點了嗎？哪裡不舒服？……”這一舉一動就像陽光一樣照射進我的心中，讓我溫暖至極。

我們小時候天天打鬧，不是因為你多吃了一口，就是因為我多吃了一口；不是因為你的衣服更漂亮，就是因為我的衣服更漂亮……反正都是雞毛蒜皮的小事。現在想來，真的很慚愧。我們倆就屬於那種典型的見了就打，分開了就想念對方的那一種。

經過一次次打架，我們倆的感情不但沒有疏遠，反而更加深厚了，往事一件件湧上心頭。

還記得五歲那年的聖誕晚會上，妹妹因為參加搶答，主持人給了她一份紀念品，可是拿了紀念品的她卻遲遲的不肯離開。主持人正在納悶的時候，她拉著主持人的衣服說“阿姨還有獎品嗎？我還有一個姐姐沒有獎品呢？”當主持人看見和妹妹長得一模一樣的我時，頓時笑了“真是個好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀念品。這就是妹妹，無論何時何地都想著我。

上三年級的時候，我有一次考試沒考好。一向成績優異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那麼多的付出與收穫沒成正比時，我的淚再也忍不住的流了下來，一顆、兩顆、三顆……妹妹過來抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什麼大不了的？你下一次進步一下就好了，哪怕一分也是進步啊？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠都支援你！“妹妹的鼓勵讓我破泣為笑，如沐春風。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅定了自己的信念，不斷的努力加油。

妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來，讓我們家到處充滿歡樂的笑聲；妹妹喜歡看書，博學的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。

妹妹就是那個影響了我的人，她用她的愛不斷的給我溫暖，給我鼓勵！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長的路上我們結伴同行，定能成就最好的自己。我愛你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。

那個影響了我的人 篇17

國小五年級作文 ,467字

提到影響我的那個人，我不得不說一說，我們班的數學老師姓孔，她說自己的爺爺的爺爺的爺爺……是孔子。上課時，她最喜歡說的一句話就是：“知之為知之，不知為不知，是知矣”。她在上課講解法的時間還沒有她講孔子的故事多，甚至有時一整節課都會講孔子是怎樣做人的。

有節課上，知識特別難，到了下課的時候，孔老師說：“今天的知識聽懂了嗎？”大夥兒你看看我，我看看你，最後迫於無奈，只好說：“聽懂了”。下課後大夥兒聚集在一起問：“今天的課，有誰聽懂了？”“誰能聽懂啊，就算孔子來了也不一定能聽懂”。恰巧，今天孔老師把教案落教室了，於是我們就把教案拿出來，可孔老師的教案簡直是天書，誰也看不懂。

第二天早上，老師把作業本發下來，大發雷霆，怒吼道：“昨天的作業做的可真好呀，作業本上全都一個個紅色的大**，你們上課時怎麼學的，學的那麼好，讓我刮目相看。”大家都知道這裡的好不是真的好，不是真的好，講完後，孔老師又說：“知之為知之，不知為不知，是知矣，不會就是不會，如若不會一定要虛心求學。”

古之聖賢之道，真是得以人傳誦。“知之為知之，不知為不知，是知矣！”

那個影響了我的人 篇18

國三作文 ,967字

幸福這東西，一點都不符合牛頓第一定律，總是在滑行的最流暢時戛然而止。

剛升入初二，接觸的第一門新的學科就是物理。由於好奇，我格外認真。再加上教課的老師面容姣好，性格溫和，我便越發有了動力。於是上課認真聽，下課勤去問。漸漸對“慣性”“重力”“密度”等詞如數家珍。性子便驕傲起來，上課沒有那麼專心，下課也懶得做手頭資料。果不其然，月考成績一塌糊塗。我內心悲憤，卻意識不到是自己的問題。你沒有批評指責，而是帶著慈祥寬容的笑，寫下“慣性”二字：“質量固然能影響慣性，可速度的影響卻更為深遠，若因為自身底子好久放棄努力，它能運動下去嗎？”我恍然，望著你離開的身影，感到你為人處世的智慧深深影響了我，於是壓低心性，在紙上寫到：謙虛。

學習的效率不是定滑輪，永遠做不到百分之百，但可以找到合適自己的方法，做省一半的動滑輪。升入初三，學習壓力陡增，我慌了神，一心想提高成績，把心思都放在了難題上，幾次考試下來，反而成績不盡人意。我找你問題，你耐心講解，即使一天五節課，也一步步寫下過程，一點點推導，不跳步，更不模稜而可。未了你把笑意推至眉稍，輕聲問句：這不出來了嗎？聽懂了沒？我微微頷首。你指著題對我說：不要好高騖遠，更不要急功近利，踏踏實實做自己該會的，我相信你！我心下微動，見你一身藍色長裙，正如大海般沉著冷靜，感到你做事待人的方式深深影響了我。於是，在心上寫到：務實。

電流不是憑空產生的。只有閉合電路的部分導體做切割磁感線運動時，才會產生感應電流。臨近中考，似乎覺得該複習的都複習了，現在學不學也無所謂了，因此便懶了下來，既不刷題也不問題。你看著眼中，急在心裡，上課時眼神總是常常與我對視，似在鼓勵，似在指引。那天晚自習，你叫我上前，詢問我的狀況，沒有想到你對我如此關心，心裡頗有感動。你沒有什麼空乏大道理，而是為我舉著例項：沒有運動，哪會有電流？沒有拼搏，又哪來的成功？你總是眉頭微皺，為我們操心，聲音也因常年上課而沙啞低沉，可眼睛裡卻充滿了關切與鼓勵。我被你愛崗敬業的精神深深影響，於是在以後的行為中都踐行二字：奮鬥。

“謙虛、務實、奮鬥”你通過富含深意的物理知識和人生經驗，來啟迪開導我。正如有句話所說：不必逗留並儲存鮮花，而是繼續前行，鮮花會在你所經過的道路上兀自開方。從今後，我也會帶你教我的知識，砥礪前行。

謝謝你，深深影響了我！

那個影響了我的人 篇19

國二作文 ,1190字

成長路上，因為有你，我發現了另一個自己。

—本本老師

你們相信一個人會因為另一個人而“棄惡從善”嗎？我相信，因為我就是這樣一個人。這時候你們就要問了，一個學生又會“惡”到什麼程度了呢！那我告訴你，打架、罵人、抽菸、喝酒、逃學、曠課，這些對於我一個學生而言，不正是“無惡不作”嗎？但是，我現在卻走回了正道，那都是因為她……

還記得那是我們五年級時的一節語文課上。老師在上面講的津津有味，而我們在下面卻聽的昏昏欲睡，而我也的確這樣做了，趴在桌子上“不省人事”。忽然我隱隱約約聽到有人說道：“同學們，今天我們班新來了一個插班生，你們歡不歡迎？”“歡迎！”震耳欲聾的聲音響起，而正在與周公閒聊的我也被嚇得站了起來，剛從夢中驚醒的我並沒有回過神來，口中不斷喃喃道：“吵什麼吵，害得我覺都睡不著。”一陣鬨笑聲傳來，我才回過神來，不知道什麼時候班主任已經站在講臺上，她的身旁還有一個小女孩。尷尬之下，我也立馬坐了下來，老師並沒有追究我。只見班主任身旁那個小女孩向前一步，說道：“大家好，我叫劉萍萍，以後我們就是一個班的同學了，希望大家多多關照。”這時，我才開始細細打量她，她長得很漂亮，特別是她的眼睛，宛如一潭幽藍靜謐的湖水。不知道為什麼我的心中忽然蕩起了一層層漣漪。看著她，我的心裡不禁升起一種異樣的感覺。

到了下午，我獨自一人拿著掃帚躲到了我班清潔區的一個角落，因為這裡很少有人會注意到我。我從口袋裡慢慢地拿出一根菸，慢慢地吸著，腦海裡不知怎的，卻總是不斷浮現她的影子。

到了下午，我獨自一人拿著掃帚躲到了我班清潔區的一個角落，因為這裡很少有人會注意到我。我從口袋裡慢慢地拿出一根菸，慢慢地吸著，腦海裡不知怎的，卻總是不斷浮現她的影子。

“嘿，你怎麼能抽菸呢？”我尋著聲音的源頭望去，竟然是我們班新來的那個插班生。只見她秀眉微蹙，一隻手指著我喝道：“你一個學生怎麼可以抽菸呢！”

看著她，一向習以為常的我絲毫不知如何是好。只見她走過來，一把奪過我手中的煙，扔進垃圾堆裡。我看著她，有些緊張地說道，“你很討厭有人抽菸嗎？”

“當然，抽菸的都是壞學生，我討厭壞學生。”

“那我以後不抽了，行不？”

“好啊，不過……”

“不過怎樣？”只見她一個箭步衝到我的面前，說道：“你以後也不準上課睡覺了。”看看眼前的這張漂亮的臉，我一時竟不知如何是好，只是不斷地答道“嗯，嗯。”她走過來拉著我的手說道：“走吧，我們去掃地。”走在她的身後，我心中不斷地告訴自己：你一定要好好學習，不能再做壞學生。從此以後，在劉萍萍同學的監督下，我不再逃學，我開始努力學習。慢慢地，我不再抽菸、喝酒，也不再打架、罵人……

是她，教會我如何棄惡從善；是她，教會我如何重新揚起“學習號”的風帆；也是她，讓我重新拾起學習上的希望，立誓努力做個好學生！

劉萍萍同學，我永遠都不會忘記你你就是那個影響了我的人。

那個影響了我的人 篇20

國二作文 ,644字

你生而有翼，為何竟願一生匍匐前進，形如螻蟻？每當續起，我都心生痛楚的覺醒。

—題記

我的一生被一個從不認識的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一隻蟲和一個人在這世間存活著的意義。

我始終在迷茫，為何有的人強大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發源處，使自己不再一文不值。而現在，我發現真正的強大源自心靈，這是源頭。而引來我發現的道路則是一本書，而書的名字是別人經常對我們說的話，也許是家人，也許是老師或是朋友—《你要學著自己強大》。書上面有一句話—“世上永遠可以依傍的，是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家，心靈諮詢師。被王蒙譽為“文學界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。

當人從世間降臨時，身上不會帶著一件東西，赤裸裸的出現，有時也會赤裸裸地離去，可她說：每個人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時裡面是滿滿的，離開時，看裡面一條條的借款也會滿足地一笑，駕鶴西去。

在這裡，我們每個自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小，可她卻會告訴你：“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就是力量，只要你是一個人，天然就強大。”

她的每句話都會讓我明白：我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什麼人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐在自己的身上，自己的心裡。

終有一天，我會帶著全新的自己對她說：我已學會自己強大。