那個杯子留在我記憶深處相關作文20篇
那個杯子留在我記憶深處 篇1
國二作文 ,829字在成長中，有很多東西都值得留念，而當我看到那個已經舊了的杯子時，我不禁想起了那個人……
那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，開啟杯蓋，呀！沒水了！我很著急。
這時，我的同桌似乎看出了我的心思，對我說：“賈騏羽，你怎麼了？是不是杯子裡沒水了？”“對啊！”我失望地對著她說。
“我借你吧！”她說。
“不用了，你也要喝呢。”
“我沒事，給你吧。”
“我可以放學回家再喝啊！”我說。她一邊往我杯子裡面倒水一邊對我說：“別胡說了，離放學還有兩節課呢！”她把杯子裡的水全倒給了我，我吃驚地問：“你難道不要喝嗎？”她得意地對我說：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應該多喝水！”我心中湧起了一陣感動的波濤。直到後來，我才聽你的家長講起你老是感冒、發燒，你是自已硬撐著來上學的，我真感動。
還有一次考試，我最後一道題怎麼也做不出來，只見你對我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會讓你想起來的！”我把水杯遞給了她。拿過來後，發現你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細想，一定能想出來！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫了上去，結果，老師第二天報成績了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當同學們聽到這個成績後我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之後，我一直把這句話當作我的“考試座右銘”，一直，我的成績都很好。
同桌，你不僅樂於助人，而且還鼓勵了我，讓我取得了優異的成績，我要向你學習！
那把尺子留在我記憶深處 篇2
國小六年級作文 ,661字一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋樑。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏雲密佈著，似乎有什麼不好的事情發生。哎呀，不管了，開始考試吧！
我接過試卷，從文具盒裡拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心裡暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高階將領”，心裡如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一隻“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒裡拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎麼可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什麼東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”訊號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我開啟紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，藉助它我衝破了一切坎坷，心裡無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，捨己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
那把尺子留在我記憶深處 篇3
國小六年級作文 ,661字一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋樑。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏雲密佈著，似乎有什麼不好的事情發生。哎呀，不管了，開始考試吧！
我接過試卷，從文具盒裡拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心裡暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高階將領”，心裡如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一隻“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒裡拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎麼可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什麼東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”訊號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我開啟紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，藉助它我衝破了一切坎坷，心裡無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，捨己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
那雙布鞋留在我記憶深處 篇4
國小六年級作文 ,778字那雙布鞋，讓我流淚，留在我記憶深處。
從小，我便和爸爸媽媽住在一起，對奶奶的印象只有一個滿頭銀髮、微微駝背的老奶奶在田間勞作。她對小時的我來說，是陌生的。但那雙布鞋，一直留在我記憶深處。
我有一雙十分精緻的帆布運動鞋，穿在腳上就像插上了一雙翅膀，既輕便又漂亮。它，是我最喜愛的鞋子，我幾乎每天都會把它穿在腳上。奶奶來了，說是想我了，大大小小的包裡裝滿了我最愛吃的東西。我連招呼都沒打，隨手遞給了她那雙帆布運動鞋，讓她快點刷。奶奶慈祥地向我笑笑，點了點頭。
放學了，風“呼呼”地吹，割痛了我的心。我把紅叉叉滿天飛的試卷塞進了書包裡，拖著沉重的步伐向家走。家裡的光線暗得很，只有奶奶獨自坐在沙發上抽泣。我一驚，趕忙搶走奶奶手中的布鞋。那漂亮的帆布運動鞋上裂了一條大縫，像是一張醜陋的嘴巴在嘲笑我的不幸。我大怒，扔掉鞋子，衝奶奶吼道：“第一天來就惹禍！”說完，衝進房間，“砰”地關上了門。
不知過了多久，我渴，出去喝水。抽泣聲仍在，我怔住了。回過頭，目光落在奶奶身上。奶奶把縫衣線放在嘴裡濡溼，把它捻得又尖又細，可是明明看見孔就在那兒，卻怎麼也穿不進去。奶奶沒有放棄，再試。線那麼細，孔那麼大，奶奶穿不進去。奶奶的眼睛幾乎貼在鞋子上了，可還是沒能成功。汗水順著奶奶的臉頰流了下來，淚也滴著。奶奶不停地用手擦著汗，一次次地嘗試。一次，兩次，三次……有多少次嘗試，就有多少次失敗，但奶奶沒放棄。終於，線穿進去了，奶奶卻仍在抽泣。她一針一線地仔細縫，生怕又出了什麼錯。
我的淚，終究是滴了下來。那一刻，我真想上前抱住奶奶，可不敢。
從此，我便天天穿著奶奶縫過的那雙帆布運動鞋，就算再髒，再舊，都是我的珍寶。
那雙布鞋，留在我記憶深處……
那床棉被留在我記憶深處 篇5
國小六年級作文 ,602字一床棉被，上面繡著卡通形象，留在了我記憶深處。這張棉被飽含母親無私的母愛。
如果說，兒童是祖國盛開的花朵，那麼母親就是日夜細心呵護花朵的園丁；如果說，中國長城是世界奇蹟，那麼，母親就是創造世界上最偉大的奇蹟的鼻祖。想起母親，就回憶起那留在我記憶最深處的那床棉被。
小時候，家境條件不好，父母日夜打拼，照顧我，培養我。一天夜裡，村子裡寒冷至極，月亮已爬到了天空的中間。冷風吹動著雲霧，時不時籠罩著月亮，月光變得朦朧。我突然發了高燒，那是我第一次發燒，父母有點不知所措。夜深人靜了，到哪裡有醫生呢？母親急得焦頭爛額。
我的腦袋變得很燙很燙，渾身淌虛汗，身體冰涼冰涼的，像一塊鐵。母親用一張棉被裹住了我的身子，那張棉被上繡有卡通人物，毛茸茸的，溫暖著我的身子。
北風呼呼地吹著，樹葉的抖動聲迴盪在村子裡，發出陣陣聲響。月亮也疲倦了，光不再那麼亮。很冷很冷，但我的心卻暖烘烘的，被那張棉被裹著的身子也沒有那麼冰涼了，更因為它飽含著母親的愛。
母親只披了一件外套，抱住我，急忙往鎮上跑，我十分暖和，絲毫沒有冰冷的感覺，不僅因為那張棉被，更因為有母親無私的愛保護、照顧。
母親急於幫我求醫，頂著寒風，在夜裡奔波，跑東跑西，只披了一件外套而已，僅此而已。
我的燒退了，功勞完全歸功於母親，可她卻落下了病根。
那床棉被我怎麼也忘不了，因為它承載了母親對我濃濃的愛，留在了我記憶的最深處……
那頂草帽留在我記憶深處 篇6
國小六年級作文 ,732字“爺爺，爺爺……”我無助地站在空無一人的地方，迷茫的我四處徘徊。突然，刺眼的亮光射了進來，我蹣跚地向前走去……
睜開眼，一切都沒變，簡陋的褐色大床依舊在我身下。“哎……”恍惚間，那頂草帽使我眼前一亮，又不禁潸然淚下……
草帽？切，土不拉幾，誰稀罕呀？年幼的我看見那頂草帽，毫不在乎地隨手一扔，對它看也不看，隨它自生自滅吧。
密雲多雨的盛夏，雨說來就來，絲毫不給人一點防備。我茫然地站在校門口，絲絲雨點打在我的臉上，我下意識地向後退了退，裹緊了衣領。雨簾中的一輛輛車疾馳而去，濺起的水花在空中旋轉、跳躍。天上的烏雲絲毫沒有減退的意思，“嗒嗒”的雨聲如針尖般插入我的心中。緊握著公家卡的手猶豫不決，雙腿也不聽使喚，沒有勇氣衝向對面的站臺。
正做著強烈的鬥爭，一頂草帽在雨中顯得格外耀眼。是爺爺！我興奮地揮舞著手中的公交卡，爺爺將車停穩後，將寬大的雨衣披在我身上，自己則戴著那頂草帽，顯出努力的樣子，用力蹬著自行車，雙手的袖口早已被打溼，根根銀絲從草帽中竄了出來……我的眼睛不禁溼潤了。
後來，爺爺因這事得了感冒，我的心中錐心般的疼痛，覺得對不起爺爺，只能用自己的努力換來的成績回報爺爺了。
隨著時間老人的步伐，爺爺不得不永遠地離開了我們，只留下了那頂草帽。我將永遠好好保管這頂草帽，因為，它凝聚了爺爺對我深深的愛。
我繼續漫無邊際地奔跑在這雪白的世界，眼前突然出現了那頂熟悉的草帽，我撲向那頂草帽，那頂草帽將永遠伴我成長……
那把雨傘留在我記憶深處 篇7
國二作文 ,838字望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來到巨程學校，這傾盆大雨差點把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒有心情上課，只想著該怎麼回去。“是跟丁意揚借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學校的？”我喃喃自語。
開始寫作文了，教室裡只有“沙沙”的寫字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話語打破了這牢籠般的沉寂。“姚瑞佳，你能借我支鋼筆嗎？”袁永賢發話了。
“為什麼非要跟我借？自已不會多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手錶，不禁叫起來：“呀！都6點01分啦！被你又浪費了好多時間！”
“可……可是……”
“沒有什麼可是！”
袁永賢不再說話，只是默默地坐在那裡。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛一般地躲進雨傘下，我反應遲鈍，自然就沒有我的份了。只見有雨傘的同學身邊擠滿了人，沒雨傘的同學把學校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時，袁永賢走過來，輕聲說：“到我這兒吧。”
我臉紅了，低頭答道：“因為我才讓你這次作文沒寫完，你不怪我麼？”“當然不怪。”她莞爾一笑。她把我送回了家，自已卻被淋得透溼。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷濛中……
那天以後，因為重新分班，我就再也不曾看見過她。若能再遇到她，該我幫助她吧。
窗外菸雨迷濛，我的腦海中總是一次次浮現她的微笑……
那支鋼筆留在我記憶深處 篇8
國二作文 ,957字每當我看見那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。
那一天，天氣晴朗，花兒綻開了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽公公將溫暖的陽光掃向每個角落。可我的心情沉重無比，為啥？剛才，我正在整理書包，這時同桌路青傑問我：“陳佳慧，你有沒有多餘的鋼筆啊？”“沒有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒裡有多餘的鋼筆，可路青傑是個“大力士”，寫字時，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問我借鋼筆，這種事我已經司空見慣了，可她上次卻把我心愛的鋼筆弄壞了，我發誓以後再也不借她鋼筆。可我想，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心裡總覺得過意不去，我的心才沉重無比。
不料，第二天，老師來了個“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語文書複習一下。可老師卻說：“把語文書收起來，要髮捲子了！”我只好不情願地把語文收了下去。
“開始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡單了！真是天助我也！可好景不長，作文寫了一半，我拿膠帶去粘掉錯字時，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對她的不友好的行為，就想打退堂鼓了。但她樂於助人，於是我鼓起勇氣，小聲地對路青傑說：“路青傑，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。於是我大聲地把剛才的話重複了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒裡拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫完了作文。
考完試了，我連忙向她去道謝，她對我說：“沒關係，同桌就要互相幫忙啊！”接著，我也把昨天不友好的行為說了一下，可她卻說：“沒關係的，誰讓我是‘大力士’了！對了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”
回到家後，我把那支鋼筆永久地放進了我的記憶中。
那杯牛奶留在我記憶深處 篇9
國小六年級作文 ,638字每當看到一杯熱乎乎的牛奶，心裡總有一陣暖流，腦海裡浮現出那天發生的事—
那天，老師佈置的作業很多很多，旁邊的作業本堆積成山。燈光下，我奮筆疾書，手在作業本上來回穿梭，時而拿起修正帶，時而拿起黑筆。時間一分一秒的過去了，眼看還有四本作業，可時間不早了。我心急如焚。這時，我聽到了那輕盈的步伐，是媽媽！她拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，臉上帶著微笑，可還是遮不住她極度的疲勞。
我也覺得不足為奇，每天這個點媽媽都會送來一杯牛奶，她放在我的書桌前，悄悄地離開了……
在燈光的照耀下，我覺得有什麼東西在吸引著我，哦！原來是那杯牛奶，都這麼晚了，媽媽居然信守承諾送來一杯熱氣騰騰的牛奶，雖然那杯牛奶只有不到500毫升，但它包含著媽媽對我沉甸甸的愛，我嘗一口，感覺一股暖流流遍全身。
窗外，北風“呼呼”作響，吹得我直打哆嗦。又喝了一口牛奶，“好涼啊！”那聲音打破周圍的寂靜，媽媽似乎聽見了，急忙走過來說：“怎麼了，怎麼了？”我看著她，豆大的汗珠往下滴，嘴脣乾裂，想必是沒喝一口水吧！她還把手搓一搓，這樣會增加點熱量。看到這，我眼睛都溼潤了，晶瑩的淚珠在眼中打旋兒，媽媽急忙把我眼角的淚珠擦去，我對她說：“媽，這杯牛奶涼了，能熱熱嗎？”她二話沒說，披著一個棉大衣給我熱牛奶，儘管外面的風不斷颳著，但也沒打破她熱牛奶的念頭。“阿嚏，阿嚏—”媽媽打了幾個哆嗦，又跑了起來。
這時，我的眼眶再一次溼潤了，但我立馬又擦了，我怕她看見。
我永遠都忘不了那杯牛奶，那杯充滿了母愛的牛奶。
那杯白開水留在我記憶深處 篇10
國小六年級作文 ,1036字母愛無言，猶如一杯溫暖的白開水。
——題記
“叮鈴鈴……”七點鐘的鈴聲響了，按照慣例，一杯充滿母愛的白開水和我如約而至。可那天……
那是一個寒冷的冬日，我頂著刺骨的寒風，迎著漫天大雪走進了學校。那一年因為是個流感的多發期，全班只來了25人，即將到放學時間，我們在教室裡等待著家長的到來。
4：10，放學鈴聲響起，門外的家長蜂擁而至地進來。可惜並沒有我的媽媽。
4：20，全班只剩9人，由於家長沒來，我們不得不拿出了作業本寫起作業來。
4：30，又走了4人，毫無耐心的我漸漸開始變得焦急，“怎麼還不來？”
4：50，母親撐著一把傘踉踉蹌蹌地走了進來，我生氣地叫道：“怎麼現在才來接我？”“媽……媽媽的電瓶車壞了，所以……”母親解釋道。“這次就算了，下次要早一點哦！”“好！”
當時我並不知道媽媽的情況，只知道自己在雨傘下，不怎麼寒冷，一邊走路，一邊玩雪。而揹著書包的媽媽卻把這把傘全給了我，可我當時卻一無所知。
回到家後我開始寫作業。窗外，北風咆哮著，似乎要把整個人間吹平；雪花飄落著，好像要給大地裹上白被單。我不禁感到了一絲寒意。“叮鈴鈴。”七點鐘到了，口乾舌燥的我卻依不見那杯冒著熱氣的白開水。“媽，我的白開水呢？”我急促地叫道。“哦！馬上來！”
母親急匆匆地走進衛生間，拿起水壺往杯子裡倒水，一不小心澆到了手，叫了一聲，然後把這杯白開水親自送到了我的房間。母親送完水後，躺在床上睡了好久……
這時，我在做學校老師佈置的作業，一條作業題把我給難住了！“母愛”，我看了一眼那杯白開水，奮筆疾書寫了好長時間……
第二天晚上七點，母親又沒給我送來白開水，我生氣地跑到母親房間裡一看究竟。剛進門，我就被眼前的場景所震驚了：母親躺在床上，眼睛裡佈滿了血絲，頭上的黑髮也黯淡了許多。我不禁知道了母親為了我付出了那麼多啊！我走到了衛生間，倒了一杯白開水放在床頭……
母愛猶如一杯溫暖的白開水，甘甜的水一直滋潤到我的心田。
那一次的母愛留在我記憶深處 篇11
國一作文 ,634字母愛是一罈陳年老醋，甘甜醇厚；母愛是一把大傘，為我遮風擋雨；母愛是一則童話故事，永不褪色……那一次的事情留在我的記憶深處。
那是一個夏天，我放了暑假，和媽媽回了姥姥家。姥姥家在山西的一個小村子裡，我和媽媽連夜坐火車回去的。到了姥姥家已是半夜了，我和媽媽已經睡了。半夜裡，媽媽忽然坐了起來，倒了杯水，她喝了一口，便打算叫醒我，讓我喝了一口，但叫我時她突然發現我的全身滾燙滾燙的，她急忙拿來溫度計給我量體溫，天啊！四十度，我依稀記得她看了看窗外對我說：“忍一忍啊，孩子！”她又看了看天，那是一個伸手不見五指的黑夜，可她絲毫不猶豫，二話不說的把我背起。
她在山路上奔波著，挨個的敲村裡那些鄉醫的門，可天太晚了，每一家她都是敲了半天，可就是沒人開門。沒辦法，只能去縣裡的醫院了，要知道縣裡面的醫院雖是二十四小時開門的，但是卻離姥姥家的村子很遠啊，她義無反顧得向縣裡的醫院走去，山路崎嶇，它的衣服全溼了。我迷迷糊糊的，下意識的摸了摸媽媽的額頭，豆大的汗珠不停的掉落，些許髮絲亂蓬蓬的掉落在她臉龐，摔了好幾跤。終於到了縣醫院。
醫生幫我掛上了點滴，然後就把媽媽叫出去了。我依稀聽見一聲指責媽媽的聲音：“你是怎麼做媽媽的，孩子燒成這樣才送過來！再晚一點，就出大事了！”他一言不發。
我睡著了，第二天的早上，我醒來，看見她正躺在我的床上，陽光灑在他的臉上，帶著少許憔悴。
多麼偉大的母愛，這件事一直存在我記憶深處，母愛是無私的，我一定會好好的回報您！這一次的母愛會一直留在我記憶深處！
那雙棉手套留在我記憶深處 篇12
國小六年級作文 ,769字寒冬的風狠狠地撕扯著我的面容，真冷，我又把手往口袋裡縮了縮，每當這時我就會想起那雙棉手套。
那是我上三年級的時候，我還在上海上學，那天夜裡，不知怎的，下了場大雪，以致第二天本來就冷的天氣更是雪上加霜。一回到家我就滿臉不高興地抱怨，買的手套幾乎沒有用，一點兒都不暖和。媽媽哦了聲，此事草草過去了。
天氣真的很冷，我早早寫完了作業就縮入溫暖的被窩裡。睡了一會兒，突然被夢境驚醒，窗外雪還在下，所以泛著淡淡的白色幽光。我看到旁邊房間有一縷並不是很明亮的光，我心中不禁疑惑，這麼晚了，是誰呢？
我裹著厚厚的被子，在床上一點點爬動著，爬向媽媽為了在寫作業時觀察我而開的一個小窗戶。我不禁愣住了，是媽媽，她此刻正在和外婆視訊通話，她的身體微微彎著，也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙，還時不時會把線穿錯，這時她又會認真地退線，在昏黃的光線下，我依然可見她臉上的認真。“呀—”針不小心扎到手指，媽媽想壓低聲音，卻還是壓抑不住。外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊：“哎，我說你，去給她買雙手套不就好了嗎？明知自己不怎麼會織這些東西，幹嘛還要自己織呢？”……
我捂住了嘴，無聲地流著眼淚。不過我很快擦乾了淚，不想讓媽媽知道，因為她一定不希望我哭。
又過了好一會兒，房門突然被開啟，一陣輕而緩的腳步聲傳來，媽媽輕輕地把棉手套放在了我的床頭，又邁著輕而緩的腳步離開了我的房間。“咚，咚—”一陣開關門的聲音為黑夜畫上了一個完美的句號。媽媽走到我房間裡的時候，我是背對著她的，所以，她永遠也不會知道，背對著她的我淚流滿面，更不會知道，我抱著那雙棉手套後才安然入眠。
冬還要繼續，但再也不會感到寒冷，我知道在嚴寒中，有那雙棉手套永遠陪伴著我。
那碗麵留在我記憶深處 篇13
國小六年級作文 ,674字愛是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛是一個避風港，給漂泊的遊子一個平靜的港灣；愛是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護……而那碗麵，永遠的留在我記憶深處。
那是一個寒冬的早晨，窗外寒風呼嘯著，窗戶被吹得不時發出奇怪的聲響。我躲在溫暖的被窩裡，不肯出來。這時，一陣香氣飄了進來，“啊，好香。”我立刻爬起來，穿好衣服，走進廚房。奶奶早就在那裡等我了。我看了看桌上那碗紅湯麵，頓時睡意全無。我拿起筷子，坐在椅子上準備吃早飯。我先吃了一口面，嫩滑爽口，又吸了一口湯，味道簡直棒極了。奶奶看著我，笑了。我不一會兒就將面一掃而光，還有些不過癮，便對奶奶說再來一點，奶奶便又盛了一大碗麵條走來。這時，頑皮的湯水在碗裡跳起了華爾茲，濺得到處都是。我接過麵條毫不客氣地吃起來，一邊對奶奶說：“你也吃呀！”“沒事，我吃過了。”說完，奶奶背過身去洗碗。這時，我才發現，奶奶為了給我做早飯，手早已凍得通紅，大拇指上還被燙出了一個泡。我望著奶奶那蒼老的背影：額頭上的皺紋更深了，眼睛裡的血絲也更多了，頭上已有了不少白髮，背也有些彎了，可奶奶對我還是一如既往的好。
平時有什麼好東西，她自己從來捨不得用，全給我；為了讓我吃上綠色健康的食品，她不辭辛勞自己種菜；每天又是洗衣，又是做飯，又是打掃衛生……
想到這兒，我的眼眶溼潤了。我望著桌上的各種美食，心想：奶奶自己一定捨不得吃這些好東西。要知道，奶奶平時都只喝點粥，吃點剩菜，很少吃肉。我的眼淚湧了出來。
桌上那隻空碗，雖然裡面的東西吃完了，但是奶奶對我的愛是永遠也不會消失的，一點也不會減少。
那碗麵，永遠留在我記憶深處……
那本書留在我記憶深處 篇14
國小五年級作文 ,649字就在我接過同桌借給我語文書一剎那，我的心好像被什麼東西敲了一下，敲的我全身發熱，難受極了。原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學們純潔善良的心啊！
下課後，同桌問我：“帥星宇，你能和我一起用語文書嗎？”我聽後非常憤怒地說：“你都沒借我東西，那我為什麼要借你呢？”我的同桌聽了失望地轉回了她的座位。
我收好書包，本想找我的同桌玩一會兒，我對她那麼凶狠，把她說得那麼狼狽，況且她是女生，我應該幫助她，如今就合用語文書這點小事我都不借，而她卻……我真恨自己，但是又不敢去道歉，只好把這事兒放在心裡。
第二天，我們班正在緊張地進行語文複習。我在書包裡翻語文書時，不禁愣住了，語文書不在書包裡，我問前後左右的同學語文書是否在他們那兒，可只有一個讓我心碎的答案：沒有。
“怎麼辦？”我往同桌那兒看了看，同桌看見了我著急的目光，便問：“帥星宇，你咋了？”
“我……我的語文書忘記帶了，”我結結巴巴地說。
就在我說完這句話時，同桌突然說出了一句感人的話：“我帶了，要不我們倆合用吧？”
我感激地看了她一眼，以往覺得她那小而無神的眼睛，竟放出了閃耀的光彩！
就在我接過同桌借給我語文書的剎那間，我的心好像被什麼東西敲了一下，敲得我全身發熱，難受極了。
原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學們純潔善良的心啊！
那本錯題集留在我記憶深處 篇15
國小六年級作文 ,660字當我收拾書房時，幾本不起眼的本子出現在我眼前。我翻開它，一行行認真的字跡，勾起了我許多塵封的記憶。
每年期末，媽媽都會為我整理錯題集。媽媽把我平時語文、數學、英語考試的試卷不辭辛苦地抱過來，抄寫錯題，為了防止我看不清，特地從“草書”變成了橫平豎直的正楷。一開始，我還覺得媽媽這樣做完全是浪費時間，錯題看看不就行了？反正期末的試卷特別小兒科。
我就是懷著這樣的心態看待媽媽整理的試卷錯題。讓我改變這種想法的，還是因為那件事。
五年級下學期期末的作業堆積如山，壓得我喘不過氣來，一放學馬不停蹄地寫啊寫，寫完了，又有很多老師發的知識點要背，接著又是課外練習的“大軍”向我襲來……呼！總算做完了！我抬起沉重的腦袋，放下千斤重的筆，張了張痠痛的手指，拖著疲憊的身子去洗澡。
我走出房間，餐桌上的時針已指向十點半多。鍾旁，還有一個顯得勞累的身影，還在孜孜不倦地寫著，寫著……
果不其然，是媽媽。她手中的筆一直沒有停，坐在那兒背卻彎得有些蒼老。我從側面看她，媽媽的兩鬢有幾根扎眼的不相符的白色。她邊打著哈欠，眼神卻目不轉睛。
我的淚水在眼眶裡打著轉兒。
媽媽這才注意到我。她說：“你快去洗澡睡覺，我還有幾題就抄好了。”
第二天，爸爸告訴我，媽媽昨晚一直抄到了一點鐘。
從此以後，我便認認真真地做起錯題來。期末，果然，取得了全班第一。
我把幾本錯題集收好，拂去上面薄薄的灰，讓這份濃濃愛，深藏於我的心中。
留在我記憶深處的一個人 篇16
國一作文 ,850字小時候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖散步，西湖周邊常有來自全國各地的民間藝人。
直至今天每次路過那裡我會想起那位常常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長髮，看上去好久沒有剪過了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。
老爺爺經常熟練拉著《二胡映月》，我姥爺常常也拉這曲，所以我很熟悉也愛聽，每次路過時我和媽媽常常停下來靜聽。
老爺爺身前放著一個破舊的碗，裡面有幾個硬幣，路過的人匆匆而過，少有的人會放下一兩個硬幣，老爺爺往往沉浸在悠長、悲涼的樂曲當中，眼睛似睜似睡。
媽媽帶我聽完之後，有時會在口袋裡摸出一兩個硬幣，讓我放在碗裡。有時口袋裡沒有硬幣時，媽媽就會和我說聲“忘帶了，下次我們再給”。
這樣的日子過了很長一段時間，老爺爺和我們都彼此相識，雖然互相都不知道姓氏名誰，住在哪裡。
有一天，我們又路過看到老爺爺在拉二胡，聽完後媽媽又給了我兩個硬幣放在了碗裡。
突然，我聽見老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎麼會是他在叫我呢？”我正疑惑。老爺爺伸出另一隻手，招手讓我們回去，待我們回到他面前，他用沙啞的聲音低聲說：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時可能把錢帶了出來”，說著便把手裡的十元錢遞給了我。
我還沒緩過神來，媽媽說了聲“謝謝”就帶著我離開了。路上，我問媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什麼要還給我們，不是他需要錢麼”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術特長和勞動賺錢，老爺爺不喜歡不勞而獲”。
當時我似懂非懂，再後來西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒有見過老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒有忘記老爺爺。
等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準則——尊嚴與善良。即使再也見不到老爺爺，但他的影子在我心裡彷彿變得高大了，甚至偉大了。
那件事留在我記憶深處 篇17
國小四年級作文 ,733字還記得，一次我去補習美術課，那真是一場觸目驚心的“探險”呀！
我們的美術老師姓江，老是凶巴巴的，所以我們私底下都叫他“江巴巴”，他畫畫得很好，但人長得不好看。一頭長長的頭髮，可中間是禿的，在燈光下閃閃發光。一雙小小的金魚眼向外突出，看誰都像是在瞪著別人。江巴巴身材臃腫，有點胖，走起路來像只企鵝。
有一次上美術課，上課時間都過了好久了，江巴巴還沒到。同學們很想閒聊一會兒，但又怕江巴巴突然出現，十分為難。於是有人毛遂自薦，躡手躡腳地跑到門前，用手指指自己又指指門。同學們用期待的眼神望著他。他一邊伸長脖子窺探，一邊做出逃跑的架式。忽然，他尖叫一聲：“來啦！”又立刻捂住自己的嘴巴，撒腿跑回位置上。
過了一會兒，江巴巴還沒來，同學們又派出“偵察兵二號”可那個傢伙一跑到門前便又吶喊一聲：“來啦！”向前一個人一樣。而江巴巴遲遲不出現，令人實在摸不清頭腦。
終於，我忍不住了，在眾目睽睽之下做了“偵察兵三號”我大搖大擺的走到教室門前，朝江巴巴辦公室方向望了望，什麼都沒看到。我就用哄亮的聲音衝大家喊到：“沒有呀，江巴巴老師會不會生病了？”突然，我背後響起了一個低沉的聲音說：“我沒有生病！”我猛的一轉身，看見江巴巴正站在我身後。我渾身上下像被潑了個透心涼，直挺挺的站了半分鐘，然後大喊一聲：“老師好！”便匆匆忙忙的跑回了座位上。
這真是一場驚心動魄的探險，我險些“失敗”。不過，我相信，如果通過不斷地嘗試與總結，我一定會成功的！
溫暖留在我記憶深處 篇18
國二作文 ,731字媽媽的愛是偉大的，是無私的，是溫暖人心的，而這溫暖會永遠留在我的記憶深處！
仰望天空，天上的繁星一顆又一顆，正如我記憶中那一件又一件事。看看這幽靜的天空，咦？這景象似乎在哪兒見過。噢，是那一次。
“呀，燒39度了！”媽媽大叫道，我柔弱無力的躺在床上，蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥，翻出了一瓶“美林”給我，拿了個湯匙，我強忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上，便把我背起來向大門外跑去。此時已是深夜兩點，天黑漆漆的，寒風呼呼的刮到臉上，如同刀割一般，真是說曹操曹操到，迎面來了一個的士。媽媽揮了揮手，那車便朝我們開了過來。還是車上暖和，雖然我穿的厚，可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。
終於到醫院了，我們下了車，媽媽又迅速的往樓上跑，我還從未見過媽媽揹人還跑這麼快。
“啊！輕點。”我大叫，眼淚也迸了出來。針還沒紮上去，我便哭了出來，那麼長的針，那麼粗的管子，紮上去一定會很疼的，我心想。而此時，針已經紮了，原來扎針一點也不痛呀！媽媽看著疲憊的我說：“兒子，時間不早了，快點去睡吧！”我點了點頭，問：“那你呢？”媽媽說：“我一會兒也去睡。”我閉上眼睛進入了甜蜜的夢鄉。
早晨起來，精神好多了，再看看媽媽臉上多了一對黑眼圈，我便猜到媽媽昨天一定沒睡。媽媽見我醒了，便問我：“好點了嗎？”我心疼的望著媽媽說：“好點了，你的眼？”媽媽怕我擔心便說：“噢，剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時此刻，我心中湧起了一股暖流，這股暖流流遍了我的全身，流到了我記憶的深處。我的眼眶溼潤了，一下子撲到了媽媽的懷抱中，媽媽也流了淚，緊緊地抱住我。
媽媽的愛是偉大的，是無私的，是溫暖人心的，而這溫暖會永遠留在我的記憶深處！
留在我記憶深處的愛 篇19
國三作文 ,1005字父母對我的期望總是那麼高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可我不是兔；他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹；我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒有及時的返回學校，害得父母整夜沒合上眼皮，還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒來的後果多嚴重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒多說什麼，叫我寫沒有來的經過，就忙去上課了。“經過，經過…？…”不斷在我的腦海裡出現，我努力搜尋著記憶。咬咬脣，無奈、無助還有失望一下湧上心頭，還是在自己的回想中寫完經過。沒有過一會兒，爸爸來了，一時間不知道該說什麼，看著爸爸此時的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了，怕過不了多久就到了吧！那一刻，我覺得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”，辦公室內壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責，還習慣性地將我平時所犯下的“罪惡”一件一件地串聯起來，用它們來詮釋我如何糟糕，最後還有大聲地說一句：“你這個孩子，能讀好書才怪呢！”看著母親的眼睛，聽著母親的話語，思考著自己。即便內心再如何堅強，還是抵不過“愛”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次，一向從來不打罵我的老爸，也沒有幫我，就任我被罵，還發火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒錯。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說什麼。老師說“好好和你父母說說！”是啊，該說些什麼呢？我自己也不知道…？…
耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對我進行“開導模式”，我默默聆聽，仔細思考著父母的關懷與愛。曾經，父母來之不易的“心血”被我大肆揮霍；老師的諄諄教導被我當成耳旁風，左耳進，右耳出。而現在，我該做些什麼來彌補過去所犯下的錯呢？
看著父母充滿血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿了罪惡感，父母又有什麼錯呢？他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心裡充滿的只是對我的期盼，只是我的叛逆使我無法體會他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現在，父母正在用自己那份偉大的愛，默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛，縮短與父母之間的距離吧！
愛不需要距離，愛不應該有距離。
留在我記憶深處的回憶 篇20
國小六年級作文 ,492字童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人難以懷念。
那天下午，天空烏雲遍佈整個天空，狂風大作，雷鳴聲大的驚人。同學們嚇的把門窗都關起來。遠遠望去，只見外面的雨越下越大，狂風胡作非為，把路邊的樹刮的東倒西歪的。不一會兒，外面的水衝到教室裡來。同學們一見，紛紛拿起掃把和鏟到外面掃水，有的同學在滑水，把同學的衣服和鞋子都弄溼，有的拿起掃把掃水，有的把水掃到別人身上……
鞋子溼的同學，直接脫了鞋子去掃水，而有些同學在教室裡安安靜靜地看書、做作業。最熱鬧的莫過於借掃水為名義的同學玩的不亦樂乎。只見天空像個寶寶一樣，剛剛還是烏雲遍佈，傾盆大雨。現在太陽卻奮力跑了出來，這一場天宮的戰鬥，最後的贏家還是我們可愛的太陽公公。同學們一見紛紛跑出去了，到處尋找彩虹足跡，彩虹倒是沒看到，只見周圍的樹啊，房子啊，甚至馬路上來來往往的車輛都被雨水沖洗得乾乾淨淨。這一切一切都是新的，新的，全新的。而我的？當然最喜歡的就是雨後給我們帶來的新鮮的空氣。
這雖然是童年裡的一支小插曲，但是回味起來還是其樂無窮啊！