那個微笑讓我怦然心動相關作文20篇
那個微笑讓我怦然心動 篇1
國一作文 ,624字雲散了，因為風醒了；月升起，因為太陽下山了；我笑了，因為我懂了。我懂了除了父母，也有人對我好，我懂得了友誼的無私。因為她的美好，那個微笑讓我怦然心動。
那天我上午沒有來上課，下午我一來，她就從我那裡要來了筆記本認真地幫我抄上午的筆記。我看著那飛快舞動的筆，在我眼中就像一個美麗的天使，正在向我展示她優美的舞姿。燈光照在她的臉上，她認真地寫著，臉上還帶著一絲淡淡的微笑。那個微笑讓我怦然心動。窗外的風吹著樹上那幾片樹葉，一片黃色的葉子因受不住風的力量落了下來，像一隻美麗的黃蝴蝶，在空中旋轉著，旋轉著。我的心暖暖的，一點也感受不到窗外的寒冷。
記得軍訓大家都很渴，有哮喘而不能沒有水的我已把水喝光了。她知道後，二話沒說立刻把水給了我。那時候我就覺得她笑起來很美，很美。那動聽的聲音又把我拉回了現實。
她告訴我她幫我抄寫完了筆記，並把筆記本給了我。那時她笑得很甜，落出了兩個可愛的小酒窩，那個微笑讓我怦然心動。太陽下山了，落日留下一顆水靈靈的紅草莓點綴在天空。太陽的周圍很紅，蔓延了半個天空。我看著那工整的筆記，它們像一束束溫暖的陽光照在我的身上，暖在我的心裡；它們像一隻只可愛的精靈，在我身上用了魔法讓我不再因生病而難受。我被深深地感動了，那一刻我認為自己是世界上最幸福的女孩。
培根說過：“友情使歡樂倍增，使痛苦減半。”我很幸運能有她這樣一個讓我懂得什麼是友情的朋友。我想我會珍惜這份友情的，珍惜那個讓我怦然心動的微笑。
微笑讓我怦然心動 篇2
國一作文 ,656字微笑是一個十分平常的表情，但是它給了我安慰，給了我信心。
那是一個考試的日子，我急急忙忙向考場走去。驚奇地發現，我旁邊的人竟是我的同桌，我們倆相視一笑。
考試開始了，所有人齊刷刷地拿起筆，在草稿紙上演算著。突然，我被一道難題卡住了，空氣彷彿窒息了一般，胸口好像塞了一團棉花，有些是我喘不過氣來，各種公式像放電影一般在我腦海中掠過，但是沒有一個能解開這道難題。草稿紙上筷子長的算式看得我眼花繚亂。“嗨，這道題怎麼做啊？”我看了看頭頂的燈，他好像一個調皮的小孩，一直嘲笑著我的無能。無奈下，我看了看他，他也這樣望著我，指了指這道題，對他做出了無奈的表情，而相反他卻對我做了一個微笑，從他們笑中我看到了他對我的鼓勵，此外還有些許的擔憂，他的微笑給了我信心，我繼續做著題。
在草稿紙上，我畫著一道輔助線，看著越來越清晰的答案，我變得更加自信，是和他剛才對我鼓勵地笑是分不開的，“做出來了”我十分小聲地說著。而這一切都看在了他的眼裡。他對我做出了一個欣慰的笑容。我想現在如果不在考試他一定會對我說不要太高興了之類的話讓我不要驕傲。哈哈太好了我做出來了，我終於做出來了。我嘆了口氣，一米燈光照在了我的身上，它好像沒有了剛才對我的嘲笑，取而代之的便是對我的鼓勵。這是我在做後面的題時有了很大的突破。一路上我“披荊斬棘”克服了重重難關。
考試結束了，我看他，對他做了一個微笑，他也笑了，笑得是如此的開心，如此的欣慰。
微笑，這平常的動作，真是令我難忘！
微笑令我怦然心動 篇3
國一作文 ,805字曾經的老屋，院中的桂樹，樹下的跳棋以及那一個令我怦然心動的微笑，一直久久縈繞在我的腦海裡，永遠，永遠……
小時候，總喜歡在老屋裡亂翻。一天，不經意地翻出一盒圍棋後，每天定時下圍棋便成了我每天的“必做功課”。在院中桂花樹下，擺上棋桌，下一局棋，這事我和爺爺每天最享受的時刻。有時一片桂花瓣落在棋盤上，我都會調皮地撿起來放到爺爺花白的頭髮上，換來的從來都是爺爺的微笑……
“爺爺，再過幾天，我就要考試了。”即將面對小升初考試的我，用電腦正在和爺爺視訊聊天。“沒事，放鬆一下，輕鬆面對考試。會的題一定要得分，不要粗心……”聽著爺爺耐心的教誨，我更增加了一份勝利的信心。是爺爺，用他的微笑，為我撐起一片天，成為我最堅強的後盾。
上初中後，學業繁重，我也很少再想起爺爺和桂花樹下的棋盤，直到有一天……
家裡人將爺爺病危的訊息告訴了我，連夜趕回老家，剛入病房，就發現爺爺那乾枯的軀體還在與病魔頑強鬥爭。我撫摸爺爺的手，這雙手曾經為支撐我們這個家做出多少貢獻而此時卻顯得如此冰涼。我正想安慰爺爺，他卻笑著對我說“沒事，我這病不嚴重。”淚水奔湧而出，不是因為傷心，而是因為感動。一個微笑，在別人看來沒什麼，但卻令我怦然心動。一個人，能在極度痛苦的時候，還能用微笑鼓勵他人，這個人，將是非常偉大的。看著爺爺的臉，想著曾經發生的往事，那個總為我拍打身上塵土的人，那個曾經親自下廚為我做飯的人，那個曾經每晚幫我輔導功課的人……看著病床上的爺爺，內心早已泣不成聲，但我會永遠做一個堅強的人。
一個微笑，令我怦然心動，一個親人去世，讓我更加地堅強和執著。爺爺的微笑永遠是我在人生路途中最好的夥伴。
她的微笑令我怦然心動 篇4
國一作文 ,710字斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進來灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見那如墨色的天幕上掛著一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著我前行，令我剎那間怦然心動。
記得那年夏天沉悶得喘不過氣來的高溫，不停鳴叫著的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進房間中。
“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長時間的口號下漸漸體力不支，腿越發的沉重，彷彿全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。
時間像是被調慢了速度，猛然瞥見考場一側等候考試的她，正注視著我，我微轉頭望向她，一個恬然的微笑映入我的眼中，彷彿心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土裡鑽了出來。
“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話語在耳畔迴響。小腿彷彿又蓄滿了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”後的堅定與拼搏，我彷彿與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕鬆地彈踢著，一抹微笑也不由得在嘴角盛開。一曲終，我停下舞動的雙腿，身旁一陣雷鳴般的掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實……
那淡然的微笑，那一隻鼓勵我前行的她彷彿從目光中走了出來。那永遠追隨著我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動。
讓我怦然心動的那個人 篇5
國三作文 ,986字就是這樣一個人，他慢慢地引領著我探索未知的前方，他親身教會我什麼叫堅持。他就像漫漫黑夜中的一絲光明，打破了沉睡寂靜的黑夜，給我帶來溫暖和希望，讓我冰冷的心臟恢復跳動。
我的心裡一直住著一個人，像太陽一樣無時無刻不在溫暖著我。他擁有我喜歡的聲音，也擁有我喜歡的笑容。我甚至覺得他的一切的一切，我都喜歡，不知從何時起，他總能讓我怦然心動，小鹿亂撞。
第一次聽說他的名字是在學校食堂。那時，我八年級。有一天在食堂吃飯的時候，聽到隔壁桌的七年級學妹們在討論他，並且一臉姨母笑，滿眼放光。那時，我就想：現在的學生都怎麼了，至於嗎？整天不好好學習，追什麼星啊，反正都追不上。
因為我本來對追星持反對意見，畢竟我對大多數明星都“免疫”，所以一直不太關注那些所謂的“小鮮肉”。直到去年的某一天，我被表妹拉著看《偶像練習生》。那一天我注意到了他。
年滿17歲的他一出場便引起了我的注意。一臉的青澀與稚嫩使他與周圍看似成熟的男生形成了鮮明對比，他的臉上掛著甜甜的笑容，露出了整齊的大白牙，彎彎的笑眼猶如湖底仙境清澈明亮。他彷彿是從雲端跌落的精靈。那一刻，我知道自己在想什麼——我心動了，我喜歡他。
後來，他穿著粉色襯衣，繫著兔耳朵領結，唱了一首《女孩》。一口臺灣腔，成功俘虜了我的少女心。
長時間的關注讓我慢慢地瞭解了這個男孩。他很樂觀向上，也愛笑。他舞蹈基礎不好，但他會獨自練舞到深夜；他會在各地巡演，但他會在表演之後認真補作業；他曾受到黑粉攻擊，但他不埋不怨，認真反省自己的不足；他會問“濃糖”有沒有吃飯，他會叫“濃糖”多穿衣服；他也會叫“濃糖”好好學習，照顧好身體……
就是這樣的一個人，他在媽媽心疼的眼神裡慢慢堅強，他在“濃糖”的注視下逐漸成長……
他的每一個舉動都詮釋著什麼叫愛，什麼叫堅強，什麼叫堅持，什麼叫團結……
就是這樣一個人，他慢慢地引領著我探索未知的前方，他親身教會我什麼叫堅持。他就像漫漫黑夜中的一絲光明，打破了沉睡寂靜的黑夜，給我帶來溫暖和希望，讓我冰冷的心臟恢復跳動。
就是這樣一個人，讓我怦然心動的那個人。
讓我怦然心動的那個人 篇6
國小五年級作文 ,735字不知怎的，每當我聽到《那個人》時就會想起小區裡那個慈祥的老爺爺。
晚上，心情煩躁，一個人在房間裡聽歌。恰好此時，正好放到了那英的歌曲——《那個人》。聽著聽著，就讓我想起了小區裡那個慈祥的老爺爺。不知怎的，每當我聽到《那個人》時就會想起那個人。雖然，我至今不知道他叫什麼，也不知道他家是哪一棟樓的。但這一切似乎都不重要，重要的是那件事讓我至今清清楚楚地記得。
那天早上，我起床開啟窗戶，向外張望，發現外面的天依舊是如此的藍，外面的樹依舊是那麼的青綠，馬路上依然是車來車往的景象。外面的一切看起來依然是那麼的平淡。
像往日一樣，帶好鑰匙，就下樓準備去江邊晨跑。走到樓下，看見那個老爺爺在晨讀。從他面前經過了一會後，我聽到後面有人在喊：“小夥子，小夥子……”還沒等他說完，我早已跑出小區。
從江邊晨跑回來後，我走進小區。回到家門口，發現鑰匙不見了。此時此刻，我的心裡十分著急。本來就滿頭大汗的我，此時汗流如雨。我靜下心來，決定沿著去時的路找一遍。
我慢慢地走到樓下，對地上的東西進行地毯式搜尋。忽然，一隻手向我的肩膀拍來。我轉過頭，看到他那慈祥的臉上露出笑容，說道：“小夥子你是不是這個東西掉了？”隨即，他把鑰匙拿到我的跟前晃了兩晃。
我連忙說道：“是的。”
他又和藹地說道：“早上，我看到你跑出去時鑰匙掉地上了，隨即喊了你，可能你跑得太快了，沒有聽到吧？”說完，他就把鑰匙歸還給了我。
我連忙道謝。他的臉上又露出了那慈祥的笑容。
後來，我還聽到小區裡時不時傳頌著他做的好事。每當我聽到他做的好事時，不由得每次都會怦然心動。
讓我怦然心動的那句話 篇7
國二作文 ,865字我不是一個敏感的人，但每次聽到那句話，它便會不經意間怦然撥動我的心絃，它不是什麼海誓山盟，只是一句平凡而又簡短的“我在！”
我不是個堅強的女孩，小時候總是會哭，每每這個時候，父親便會抱著我，用他粗糙的大手為我抹去淚痕，他不怎麼會安慰人，只是一遍又一遍的重複著：“我在。”不知為何，只要聽到這句話，原本波濤洶湧的內心，便會平靜下來。久而久之，我的記憶裡就總會有這句話的閃現。
光陰如梭，我已經從以前那個懵懂無知的小女孩，變成一個成熟穩重的中學生了，那句話也不常響起了，但我怕黑的毛病，卻一直保留了下來。
這晚，由於父母有事，我只能一個人從外婆家走回來，路不遠，我也很熟悉，但對於怕黑的我來說，卻是個艱難的挑戰。我走在路上，昏暗的燈光把我的身影拉得很長，周圍靜得出奇，偶爾傳來幾聲不知名的鳥鳴，但很快就被呼嘯的北風蓋過了，我瞪大雙眼，警惕地盯著四周，就像一隻離群的羔羊，恐懼、無助。
突然，一聰灌木居然動了，我全身都開始發抖，我盡全力從牙縫中擠出一句話：“誰，誰在那兒？”但話很快就石沉大海，灌木叢搖動的幅度越來越大，我的心也提到了嗓子口。這時，一聲貓叫聲響起，呼，原來是虛驚一場。當我準備繼續走時，我才發現，我的腿軟了。
狂風在向我怒吼，好似一頭猛獸，準備隨時發動攻擊，在路燈的印照下，一切都是那麼詭異。我手心沁出了汗，就在我將被恐懼的巨浪淹沒的時候，一個聲音響起，撥動了我塵封已久的心絃：“我在。”頓時，我清醒了許多，是啊，雖然父親不在身邊，但有這句話就足夠了，父親一定在家門口等著我，我一定要回去。
我腳抬到半空，卻又愣住了，還是不敢，可這時，耳邊又響起了那熟悉的話：“我在。”彷彿有人在背後推著我，給我力量似的，我緩慢地邁出了第一步，雖然只是一步，卻讓我克服了恐懼！緊接著，我才發現眼際開闊了不少，路燈發出柔和的光芒，風兒輕輕拂過樹葉，發出“沙沙”的聲響，與鳥鳴奏出了一首夜的交響曲。我直到現在才明白，勇氣有多麼重要，從現在起，我要向家奔跑，向前奔跑，向未來奔跑！
那句話輕輕撥動我的心絃，譜寫樂章，埋下烙印，也讓我怦然心動。
讓我怦然心動的那句話 篇8
國三作文 ,706字可能是因為處在叛逆期，所以那段時間我在學校表現得極差，經常和老師對著幹，不服從管理。以至於因為有一次考試我把卷子借給別人抄，所以老師把我調到了最後一排。
坐在最後一排的大都是差生，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記，又無能為力。誰叫我平時不注意保護眼睛，成了近視眼呢！所以每節課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或搞小動作。
最近，學校裡來了一位實習老師。她穿著一件碎花長裙，一頭烏黑的披肩長髮，一雙滿含笑意的眼睛，給人一種很清新的感覺。
她笑盈盈地走進我們班級，面向我們說：“我是你們的實習老師，叫張某。最近一段時間將由我帶領大家學習。我對每位學生的情況，都會了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快！”
我不屑地看了她一眼：她真有那麼大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最後一排嗎？沒想到，過了兩天她真的注意到我了。
那是一節自習課。照例，大家都在埋頭寫作業，我也不情願的攤開作業本，裝模作樣地寫起來。其實，除了造句這樣的題目可以讓我自由發揮，其他的我都無從下筆。
突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎？我先是一愣，然後假裝若無其事的朝她那邊推了推。“春姑娘披著綠色乘輕風來了……這句話寫得很有靈氣！”她一邊讀一遍稱讚道。說著，便拿起我的作業本朝講臺走去，並把我的作為範文念給同學們聽。
後來，在一次測驗中我得了滿分，她很高興，和班主任說我近期表現得很好，並要求把我調到前排。她還對我說：“在這個世界上，有最後一排的位置，但不應該有一直坐在最後一排的人！”聽了這句話，我怦然心動，一股暖流湧上心田……
或許，那不是什麼名言警句，但卻可以讓我怦然心動，銘記在心，做我指路的明燈。
那一刻讓我怦然心動 篇9
國二作文 ,719字凜冽的狂風肆意地颳著，那樹上殘存的葉片是他撕扯的獵物。一片片葉子在他的魔爪下墜落。雖是初春時節，但冬天仍在大地上垂死掙扎，不甘散去。這一刻，不禁讓我怦然心動，思緒開始翻飛……
猶記得也是這樣的一個初春之季，銀灰色的雲塊在天空中奔騰馳騁，那風同樣也捲起了根根銀絲……
剛剛步入初中的第二個學期，父母遠在家鄉，僅留我一人在這裡。時常打電話給父母宣洩自己內心的種種不滿。一天中午，我滿心歡喜地給父母打電話，希望他們能夠過來看我。可得到的回答是：我們最近都很忙，下週再來吧。我就猶如從蜜罐跌入了寒冰谷。就這樣，在一次又一次地期盼中度過，卻又一次又一次地失望。最終，我積蓄已久的情緒爆發了，我憤怒地向母親吼了一通之後，重重地掛下了電話，電話那頭卻只剩下一長串的忙音。
從那之後，和家中的聯絡就少而又少，便在失望沮喪中度過了一週。就在週末放學時，看著同學們的父母個個早早地等候在教室外面，有的還時不時地伸長脖子向裡望，我內心孤寂不已。就在這時，我忽然看到一個身影在風中瑟縮著。我驚呆了，那不是父親嗎？他也看見了我，正大步向我這裡走來。父親和藹地對我笑了笑，輕輕的用手拍打著我的頭。我仍處於震驚中無法自拔，半晌之後才緩緩地叫一聲“爸爸”。父親在回答一聲後便走開了。落日的餘輝將父親的身影拉長，只見他在寒風中顫抖的手緊縮著，或許是來得太急忘了加衣服。
這時父親停了下來，揮揮手示意我加快步伐。我忽地發現，父親的臉上不再是從前的那番意氣風發，只剩一臉的倦容，雙眼深陷，眼圈旁還有重重的黑影。一陣狂風掠過，捲起了父親鬢角的根根銀絲，耀眼得刺痛了我的心。那一刻，讓我怦然心動，呆滯在那裡久久無法回神。
風停止了咆哮，灰黑的濁雲在慢慢退去。那一刻，讓我怦然心動。
讓我怦然心動的那句話 篇10
國小五年級作文 ,670字在我成長的道路上，有一句話一直激勵著我，“失敗乃成功之母”，因為它讓我覺得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓才能取得成功。
陽光明媚，春暖花開，怎麼剛到學校，就覺得萬里烏雲呢？原來今天發了試卷還報了成績，我考的成績，令我的心情晴轉多雲。
我大叫一聲，我怎麼只考了85分，我心情低落，上課無精打采，下課也不在虎虎生威。語文老師開始講試卷了，發現了無精打採的我，對我笑了笑，而我沒有在意，就這樣一節課過去了，老師下課對我說，成績考得不滿意嗎？我低下頭沒有說話。老師笑著對我說，這次沒有考好沒關係，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽了老師的話，心想老師這麼關心我，我一定要努力學習才好。說完回到家，我開始發奮圖強。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦後，努力發奮學習，準備下一次考個好成績。
今天夏日炎炎，太陽火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學校籃球隊組織了一場激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因為我們不甘心，於是我想起了失敗乃成功之母這句話，激起了我們的鬥志，之後我們進行了魔鬼訓練，我們再次向籃球隊發出挑戰，我們個個都摩拳擦掌準備勝過他們，比賽開始，我們先搶到球，然後互相傳，配合的相當默契，先多得了一分，我們讓籃球隊目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長道路中失敗乃成功之母，這句話激勵著我讓我不要放棄，激勵著我讓我勇於面對挑戰等。因為我明白了，沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見成功的希望。
那句話讓我怦然心動 篇11
國小五年級作文 ,619字“加油，你可以的！”媽媽對我說的這句話至今還回蕩在我的耳邊。
那是三年級在城中時，有一個唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。於是，我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽著我唱，語重心長地對我說：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔開啟，面帶微笑。”
時光如白駒過隙，終於到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心裡如十五個吊桶打水—七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動著。由於是第一次，我之前還從來沒有在學校的舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心裡就越緊張……
“下面請36號選手開始表演！”廣播裡報著，我的心臟感覺都要蹦出來了，腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽，媽媽對我做了個加油的手勢，輕聲對我說道：“加油，你可以的！”聽了這句話，我感覺心裡踏實了好多，便咬緊牙關，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個眼神，又說道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺自己像一隻即將要飛出鳥籠的小鳥，將要展現自我，感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱著，盡力讓自己唱得更好，每一個音儘量唱完美，唱標準。“功夫不負有心人”，這麼多天的苦練並沒有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱號，當著全校同學的面拿到了屬於我自己的獎狀。
媽媽是什麼？是我們每個人安全的港灣，是我們頭頂的那一片藍天。媽媽，你說的每一句話，每一個字都令我受益一生，怦然心動。“加油，你可以的！”又開始迴盪在我的耳畔……
讓我怦然心動的那句話 篇12
國三作文 ,747字成長的過程中，我聽到過無數話語，有安慰的話，有關心的話，有鼓勵的話。唯獨有一句話令我怦然心動，一直深深印在我的心裡。
那是一個炎熱的下午，隨著放學鈴聲悠然響起，我便背起沉甸甸的書包，走在回家的小路上。這時，我忽然聽到路口有人說話：“你到底帶沒帶錢？”
“帶……帶了。”一個緊張且不安的聲音緊跟著響起。
我聞聲望去，只見角落裡，一個大約十五六歲的男孩，面色不善地對一個小男孩說：“帶了就快點拿出來，快點。”
見到這一幕，我握了握拳頭，想鼓起勇氣阻止，可是又開始猶豫，我最終也沒有上去制止那個男孩。是啊，我一個手無縛雞之力的女孩子，又能做什麼呢？想到這裡我便轉過頭，一步一步朝家走去。我想：正義，不過是用來騙小孩子的吧，現在社會哪還存在什麼正義啊。
到了家裡，寫完作業，又草草地吃了幾口飯，總覺得心口好像被什麼壓住了，渾身不自在，我躺在床上，拿起名著，裡面的主人公說了一句話：“正義，是屬於每一個人的，它也許會遲到，但從來不會缺席。”我的眼睛離不開那句話，我看了許久，輕聲唸了出來，又一遍一遍的看，一遍又一遍的在心裡默唸，我突然間意識到我做了一件錯誤的事，我的心情糟透了，一種名為“慚愧”的感覺，遍佈了我的心田。
第二天中午，我又看見了那個大男孩和那個小男孩，還是昨天那個場景，我正欲阻止。
幾個高中生先我一步，衝上前去，對那個大男孩說：“你怎麼回事，昨天就已經警告過你了，欺負小同學是不對的，你不應該再這樣做了，你要是再這樣，我們就去校警那解決。”那個大男孩露出羞愧的表情，轉身離開了。
這個高中的大哥哥的話讓我意識到，原來，昨天在我走之後，他們就已經阻止了啊！想到這裡，我不禁露出了開心的微笑，笑意直達眼底。我腦海中又浮現出名著中那句話“正義，是屬於每一個人的，它也許會遲到，但從來不會缺席。”
那句話讓我怦然心動 篇13
國三作文 ,616字窗外，燦爛的陽光灑滿了春天的大地。我準備出去放鬆一下，於是騎著車子，不知不覺地來到了廣場。廣場上，有一群孩子開心地享受放風箏的樂趣，我把車子停下，坐在車上靜靜地欣賞。不由得想起小時候我和朋友、家人來廣場玩的情景，也是那麼快樂！
突然，我的耳邊傳來清脆的聲音：“姐姐，我的風箏飛不起來了，你可以幫我看看嗎？”一個女孩滿臉焦急地望著我。“你的爸爸媽媽呢？他們沒陪你來嗎？”“爸爸媽媽都去上班了，我是和同學一塊出來的。”“我也沒放過風箏，不會修這個呀！”“啊……”小女孩一臉失望的表情，轉身想要離開。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不會修，我領你去商店修吧，商店肯定能修好。”小女孩瞬間就笑了，我領著她去附近賣風箏的店修。我們進去一問，他們說這裡只賣風箏，不能修。小女孩失望了，我連忙說我再帶你去另一家店看看，第二家店主說，這個風箏沒有大問題，你們等一下，我幫你們固定一下就好了。很快，店主就把風箏修好了。
我們把風箏拿到廣場上，小女孩很輕鬆的把風箏放起來，她和她的同學又蹦又跳地叫道：“它飛起來啦，飛起來啦。”
小女孩特別興奮，把風箏交給同學，朝我走來，但讓我沒有想到的是，小女孩居然抱了我一下，還說：“謝謝你，大姐姐，你人真好。”這具有童真童趣的聲音，讓我感觸頗多，也讓我更願意幫助別人，哪怕這個人並沒有感謝我，但我的內心深處仍會產生一種強烈的滿足感。
現在，每當我幫助別人時，耳邊就會響起小女孩所說的話，這句話使我怦然心動。
那一刻，讓我怦然心動 篇14
國三作文 ,1045字“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”我們全班齊唱起這首歌。
這是小學畢業時，我們班畢業晚會上同學們一起唱的歌。六年的朝夕相處，因答完期末幾張考卷就要匆匆分離，我們雖萬般不捨卻也無可奈何。
晚會經過三天的籌備，終於開始了。班主任張老師說：“同學們，短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的馮昊天，認識了直爽衝動的馬紹恆。為班長吳瑞瑞的成長欣慰，也為許多同學的逐漸懂事高興。雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果。你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；擺脫了依賴，學會了獨立，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強……你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們希望小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天美麗的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。我因你們而驕傲，因你們而自豪！但請你們記住我們在一起時的美好時光，記住你們成長的點點滴滴……”老師的話還沒有說完，有幾位女同學就忍不住哭出聲來，老師也哽咽了……
同學們的表演很精彩，有動聽的歌曲，有優美的舞蹈，有妙趣橫生的小品，還有神奇的魔術，我們師生都沉浸在歡樂中。不知不覺晚會已臨近尾聲。
主持人站在臺上說：“天下沒有不散的筵席，我們馬上就要分別了，我不得不討債了啊。”同學們都丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然地看著他。只聽他說：“胡小華同學借用我橡皮八十四次，合計三角五分；張文澤同學撕我一張紙，合計三分；還有我同桌吃我的零食，給你個友情價，就三塊吧。”只見他一邊說著，一邊拿出一個小本子，前翻翻，後看看，就像一個討債的財主，臺下同學們笑得前仰後合……
晚會還是要結束的，班長提議大家同唱一首歌，同學們放開歌喉：
“……孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”我們的老師臉上綻放著笑容，眼裡卻含著淚花。那一刻，真讓我怦然心動！
如今，每當我聽到這首歌，我就會情不自禁地想起我的小學老師；想到和我一起成長的同學們；想起那美麗的校園；想到那場依依惜別的晚會，我依然會怦然心動！
那一刻，讓我怦然心動 篇15
國小六年級作文 ,1004字我媽是一名護士，每當別人問到我媽的職業，我都會情不自禁地表現出自豪的神情。但在過去，我對她的“偏見”卻很大。
她和其他婦女沒什麼兩樣：下班後會急匆匆地趕回家進廚房做飯；吃過飯後，不是忙著洗碗，就是忙著洗衣服。好不容易有點閒暇時間，她會盤腿坐在沙發上看電視。看一會兒又催我去洗漱睡覺，還要給妹妹講故事哄她入睡。第二天媽媽做好早餐，盛好飯後，才會把我和妹妹叫起來。她大口吃完就急慌慌地上班去了，這就是我眼中的她。
“好歹是一個上過大學的人，怎麼能硬生生的活成一個家庭婦女的模樣呢？唉，真讓人為她心碎。”我很多時候都會這樣想。有時和她拌嘴我都會說：“我的媽媽呀，起碼你是個文化人，就不能活得精彩點嗎？”她就會笑眯眯地應道：“我覺得我活得挺精彩的，哪裡不好嗎？”“你活得這麼俗，哪裡精彩啊？”我像是問她又像問自己，但她只是笑笑，卻不再接我的話，我一個人便陷入沉思之中。
這個問題一直懸疑在我心裡，直到前不久我才找到答案。那一天，我按照媽媽給我發的地址來到了她工作的醫院，按照提示徑直往前走。到了門口，正準備推門，一聲嬰兒的啼哭嚇得我趕緊把手縮了回來。透過視窗，我看見媽媽正抱著一個啼哭不止的嬰兒，小心地晃悠著，輕輕地撫摸著，很溫柔的樣子，那個嬰兒也慢慢地停止了啼哭。我抬頭看了一眼門上的牌子“嬰兒康復訓練室”，我才明白媽媽的工作是這麼辛苦。
她用責任幫助那些剛降生於世就不幸被病魔纏上的小天使們，她用愛心和耐心照顧她們在手術之後儘可能快的恢復到健康的狀態，這是怎樣的一種成就與滿足？更何況她還有一個溫暖的家庭，有愛她的子女，即使忙忙碌碌，但也有一種別樣的幸福與精彩。我想這就是媽媽的生活，這就是那個問題的答案。
我忍不住衝了進去，張開手臂並大叫一聲：“媽！”“噓！小聲點，寶寶剛睡著。”我立馬收起要擁抱她的姿勢，躡手躡腳地走到她身邊。“媽，你真讓我刮目相看啊，現在我超崇拜你的。”“那當然啊，我可是一名光榮的護士，是你偉大的媽媽啊！”“都不能謙虛點嗎，可別得意忘形啊。”這樣的拌嘴早已成為我們的日常。
那一刻，端詳著媽媽的面龐，我真的是怦然心動啊！
讓我怦然心動的那段話 篇16
國一作文 ,775字那段話佔據了我整個心臟，使我的呼吸頻率突然變快，那句話總是在我耳邊迴響，激勵我戒驕戒躁不懈努力。那句話帶給我強大的學習動力和提高自己的強烈願望。
那次，我從學校回到家，爸爸也出差回來了。他知道我幾個小孩今天回家過週末就買了很多我們愛吃的。我一大家子邊聊邊吃著，說起我們學習的事來。爸爸挨著問我們三個學習有用不。我和二弟都說對將來有很大用，不僅影響現在，而且還影響自己一輩子，甚至更多。自然啦，我倆都聽話、愛學習。我的大弟弟便不同，他說：“學習沒有多大用，學到的知識在實際生活中用的幾乎很少啊！而且人家有的沒有上大學的，也照樣拿高工資，甚至當老闆，有的上大學的種地，下田啊！”爸爸嚴肅地說：“你這種認識非常不對，要正確對待學習，你說的或許對極個別人適用，但大多數還是文化高的人收入高，不要有這種消極的認識，你們現在最重要的是全心投入學習，為將來走向社會打好基礎。”聽了爸爸這些話，大弟弟好像有點醒悟了。
到後來爸爸又對我幾個小孩說：“我掙錢就是為了供養你們，你們要好好學習，你們上學花多少錢我也願出，希望咱們家裡這仨小孩都成為將來有用的人！老大你要為你倆弟弟做榜樣！學習就像騎自行車，同樣質量的車子，騎得差不多快，人家休息的時候，你要趁機比別人多騎一會，才會趕到別人前面。只有儘量多付出，才會有更甜美的果實。我這一輩子不行，就看你們了，希望你們不要重演我的歷史。”我聽了爸爸的話，可以看出爸爸的期望，心裡也微微有點酸澀，讓我在晚上反覆咀嚼了很久，成為我最好的營養品，我暗下決心：必須好好學習，考高中，考大學，完成爸爸的心願，成為爸爸的驕傲，並儘可能地去孝敬爸爸媽媽。
謝謝爸爸你給了我這麼好的營養品，增加了我求學的渴望和動力。或許只是一次不經意的託舉，卻已然滑過我心跳的位置。
那一聲嘆息讓我怦然心動 篇17
國一作文 ,869字真正的朋友會在你傷心的時候安慰你；真正的朋友會在你著急時安慰你；真正的朋友會在你有麻煩時和你一起度過難關。那天，讓我發現：有朋友真好！
那是一個安靜的自習課，語文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，並向班主任申請。朋友悄悄“溜”上講臺，著急地對老師說，這是她的作業，再不打就來不及了，她的眉毛皺了起來，眉毛的四周彷彿突然出現了不少溝溝壑壑。嘴像個留聲機一樣，滔滔不絕地說了起來。老師還是比較心軟，老師嚴厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說，幫幫她吧！否則，她就被語文老師罵了！您最好了，對吧！我的心像正在被火爐烤著似的，又忐忑又著急。“一定要同意啊！”我心想，“讓老師發現我還沒打可就不好交差了。”老師低聲說了句，“好吧。”頓時，我心花怒放。看看周圍的同學們，有的毫不關心地寫著作業；有的看著我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的正對老師的心慈手軟感到驚訝。“你真厲害！”我在心裡默默對那朋友說，“有朋友真好！”
不光是求情，朋友還不由分說地攬下了打字的任務。我來讀，她來幫我打。
她好像忙碌的小兔子一樣，一會兒抬頭看看電腦，一會兒瘋狂地打字，她抬頭看了看牆上的表，已經放鬆的眉毛又皺了起來，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著腰喘喘氣。我小聲讀著，看著紙上還沒打的字越來越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風雨之後就要見彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來，因為馬上就要打完了！這場比賽也馬上就要結束了！我心裡的焦急慢慢變為興奮！太好了！加油！終於，她打完了！我似乎也剋制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！
她在我有困難時鼓勵我；她讓我變得樂觀起來，不被小挫折打敗；她讓我在無助時感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！
那一刻讓我怦然心動 篇18
國一作文 ,543字每個人都有心靈依靠，可能是一件事、可能是一件物品、可能是親人、可能是朋友。就比如那年夏天姐姐的一句話，讓我怦然心動！
那時是暑假，老師讓我們把一個複雜的物體拆了又重裝回去，還說增強動手能力。
我聽著就覺得麻煩，不過說到複雜物體，不過家裡就只有遙控直升飛機。我開啟櫃子，拿出那沾滿灰塵的遙控直升飛機，再拿出爸爸的工具箱。
拆的時候還挺簡單的。畢竟有螺絲刀輔助。三兩下子就全拆下來了。
拆完後，看著零散的零件。一個一個的裝，雖然沒有把全部拆完主體部分還是有的，但是很多零件都搞不懂怎麼裝，一轉眼就到了黃昏，可裝到最後發現完全不知道是什麼，我焦急的擦了擦汗。抬頭一看，發現姐姐一直陪著我看我裝。
我也覺得有些煩躁，憤怒的說：“不裝了，不裝了。老師也是沒事找事，讓我們做這麼麻煩的事，煩死了！”
姐姐看著我說：“做不到的就有能力再做，嫌麻煩的話乾脆一開始就別做”她說完轉身就走。
我一怔，站在原地，想了很久，最後決定把這個拼回去。我在網上查了查怎麼裝，又看了看說明書，然後知道了怎麼拼回去。最後花了一天的時間，終於把這個拼回去了。
可姐姐說那句話我依然還記得，在以後我困難時都會想到這句話，現在做不到不代表以後做不到。
那一刻，讓我怦然心動！
讓我怦然心動的一句話 篇19
國三作文 ,790字松柏路被驕陽烤成一條黑亮的河，樹蔭下的大黃狗伸出暗紅的舌哈哈地殘喘著氣，知了不斷地嘹叫著，各種紅綠色的風景和著灼人的風，無不宣示著—夏天來了。
我伏在書桌上，焦灼地翻著輔導書，絲毫看不進去。窗外的樹密密的，沒有一絲涼意，熱的風“爬”到臉上，腦海裡浮現出老爸語重心長的話，老師反覆的叮嚀，彷彿都變成了一張大嘴，強調著這個夏天要好好學習，為初三打好基礎，為中考鋪好基石之類的話，終將我吞噬。
“幫你借的書送來了，你自己慢慢看啊。”可能是放置時間長的緣故，書散發出陰冷的潮溼氣，倒也是我感覺出幾分涼意。左右都得看書，出於“喜新厭舊”的本性，我翻開剛才那一摞書。突的冒出一個疑問，他處在這般夏日時，也會有對中考的迷茫和畏懼嗎？書的第一頁寫著剛勁有力地一行鋼筆字：“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”字字珠璣，無不透出對未來將面臨各種困難抱有的堅強的勇氣和必勝的信念。窗外的樹緩緩的晃起來，吹進一縷清爽的夾著綠葉清香的風，點點滴滴地消融了我的不爽。
驀然醒悟，整個人被這句話震懾住，全身的血液為之顫抖，打了個激靈，彷彿褪去了所有驕日的毒辣，腦海一片清明。記憶里老爸的叮囑，老媽的催促，老師的教導，如今都變成了我為之奮鬥的動力。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”對啊，我有自己的信念，那我為何不為自己的信念而奮鬥呢？就像野菊一樣，在秋天燦爛的開放就是它的信念，為此他放棄春天溫暖舒適的綻放時機，忍耐夏天灼熱的炙烤，不斷汲取所需的養分……一切一切的奮鬥，一切一切的堅持都是為了它的信念。
知了還是在嘹亮的叫著，在我聽來卻是為我的醒悟而喝彩，吸一口純淨的“光和製造”的氧氣，心裡那灰濛濛的迷惘的霧靄全然消散，取而代之的，是前所未有的信心與堅定。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”不經意怦然心動的話語，使我愛上了這個有著特殊清香氣味的夏天……
夕陽讓我怦然心動 篇20
國三作文 ,707字落日，總是歷代文人墨客心中悽美的象徵。無論是“夕陽西下，斷腸人在天涯”式的蕭瑟，還是“夕陽無限好，只是近黃昏”式的慨嘆，亦或是“高城滿夕陽，何事欲沾裳”式的無奈。語境中，滿是淒涼和悲傷。
但在我心中，夕陽擁有極致的美，但決不是悽美！每當夕陽西下，走在放學的路上，我總會為之怦然心動，感動它的壯麗與從容，品味靜謐的落日餘暉。
黃昏時的天空，出現難得的朗潤。太陽把自己團團燃燒，放出耀眼的光芒，彷彿給大地穿上了一件會變色的外套，繼而變成了橙黃，殷紅。霎時間，餘光似與藍天相融。向遠處眺望，夕陽堪比一位畫家，色彩的塗抹也從由火紅向蔚藍過度，細膩而柔和，煞是美麗。過了一會兒，夕陽漸漸隱沒，在天地之間搭起一座拱橋，餘光漸漸變暗。又過了一會兒，落日像眯起眼睛一樣，只剩下一條縫隙。漸漸它從天地相交處落下，消失在我的視線裡。它那從容使我怦然心動！
落日下山了，但不意味著永遠的離開。夕陽西下，付之東流；但是它的離別是暫時的，是積蓄力量等待第二天的上升！
夕陽熬過一夜；它又將以新的姿態迎接新的一天。而我們……
早出晚歸，每一天都是那樣的充實而匆忙，即使駐足停留，從容地用心去感受夕陽的壯麗也僅此一次，但它卻啟迪著心急的我，緊張的學習中不正是缺少從容嗎？上完一天的課，回到家先複習而不是急於完成作業是從容；週末，沉下心整理錯題是從容；一次次的考試，理清做題思路，在掌握基礎知識的前提上，總結答題技巧是從容。若能及時消化基礎知識，從容的做好每一件事，養成好的習慣，臨危不亂，就不會考試失利了。從容是為了更好的提升！
時光飛逝，若不時而駐足欣賞，將會錯過生活的美好。生活的節奏時緊時鬆才會有更好的效果。學習也學要從容，這樣才會成功。