那個地方，真讓我難忘相關作文20篇

那個地方，真讓我難忘 篇1

國小六年級作文 ,824字

這個暑假，我與父母一起遊覽了位於河南焦作的雲臺山。

到了景點後，我們首先去遊覽了潭瀑峽。進入了景區後，涼爽的微風便撲面而來，令我心曠神怡。再往裡走，便是幽靜的小路與清澈的潭水了。聽說潭瀑峽“三步一峽，五步一瀑，十步一泉”，今日一看，果然名不虛傳——山路旁的涓涓細流沖刷著石塊，發出悅耳的叮咚聲。泉水在平坦的地方形成水潭，潭水清可見底，甚至可以看見水底的沙石一浮一沉。幾個孩子在水中歡快地蹦跳著，為這仙境般的山水增添了一絲生機。再往前走，就到了著名的Y字瀑。兩股流水在瀑布中間匯聚。最後擊打在碧玉般的潭面上，形成一朵朵小水花。它們像白梅一般在潭面上開放，我不由得想起了蘇軾的那句“捲起千堆雪”。層層疊疊的水花落下，讓那平靜的“玉石”漾起一圈圈漣漪，真是美不勝收！

走到頂頭後，不老泉就出現在我的眼前。竹製的取水裝置把山石中滲出的泉水送到遊客面前。聽說喝了不老泉的水便能長壽，看著遊客們爭先恐後地接著泉水，我也盛了一點水喝了起來。泉水流入口中，緩解了爬山帶來的乾渴。它雖不像傳說中那樣神奇，但這清涼的口感，絕不比外面的飲料差！喝完泉水，我環顧四周，泉水把光反射在石壁上，使得這普普通通的石塊像寶石般耀眼；濃密的樹蔭擋住了盛夏灼人的驕陽，只從縫隙間漏下了點點碎金般的光斑。再配上潺潺的流水與悅耳的蟬鳴，真是勝似人間仙境！

遊覽完潭瀑峽和獼猴谷後，我們便乘大巴車來到了鳳凰嶺。我們在蜿蜒曲折的山路上飛馳著，四周的岩石樹木飛快地掠過。不一會兒，就經過了疊彩洞。沒想到這一座山上，竟然開鑿了這麼多隧道！山洞中沒有照明，反而使旅途更加刺激。當我們從漆黑的山洞中衝出來時，那種“重見天日”的感覺，令我暢快無比。

從鳳凰山上下來後，天色已晚，我們今天的旅程也就到此結束了。回賓館的路上，我一直在回味著今天所見的美景。這秀麗的山水，真令我難忘！

那個地方，真叫我難忘 篇2

國三作文 ,1006字

炎炎夏日，我尋了個悠然的好去處—北戴河。

北戴河的海，就是擁抱本身—擁抱暖暖的海風，擁抱鬆軟的海灘，擁抱琳琅的珍奇。

天剛矇矇亮，窗外的蟬鳴就迫不及待的將我叫醒。我來到了清晨的海邊，溼暖海風的吹拂是大海獨有的歡迎儀式。漫步在海岸—腳下是鬆鬆軟軟燦燦的金，頭頂是晴晴朗朗湛湛的藍，眼前是清清潺潺陰陰的碧—海風吻過，身子頓然輕了，像在某種有厚度的美好裡穿梭。熱一點兒就熱一點兒吧，畢竟賞著這眼前的水天一色，心中也恰似被風吻過似的，要平靜許多。簌簌然，一陣輕風拂面，似說話一般：

“快看呀！”她們在笑。

“快看呀！”她們在嚷嚷。

耳畔嫋娜著海風的嬉笑聲，引的我不住地往海面看去：她們像是想與我結交新的朋友，輕盈地跳上海面，逗起漾漾的波浪，一同與我問好；又像是照顧我這個新來的旅人，想叫我一飽這如畫的眼福，迫不及待的勾著我向迢迢遠處看去—遠山如黛。淡粉、淡紫，淡藍……層層映趣。像在霧裡看花，朦朦朧朧的。再攜著海風，有種說不出的醉人。

臨近正午，熱空氣驟然而至，一心只想躲在海里好好避避這逼人的暑氣。北戴河的海是碧茫茫的，沒有曹操《觀滄海》中“秋風蕭瑟，洪波湧起”破土的衝撞，卻也不柔弱。只是湧到岸邊，輕吻著細細的沙灘，又戀戀地退去。一次又一次的、永不停息的。

彎腰下去，還能時不時地發現點兒意外驚喜，用手一撈，手掌上就憑空多出來了個精秀的貝殼—小的不過指甲蓋那麼大，透明的，薄得很，兩根手指輕輕一捏便能捏碎；大的可就大多了，得要半個巴掌那麼大，墨綠色的紋路，扇型的，像濃縮了的畫著古韻建築的小水墨畫；還有的上面有一個天然的圓形小洞，溜圓溜圓的，像是用圓規比著畫的，那樣的多半是活貝殼，裡面還有軟軟的軟體……—這樣的小玩意兒大海里多的是，精挑細選的話，也差不多隻消半個鐘頭就能滿載而歸了。我只要一半的殼，走時還不忘“壞心”的將另一半朝遠處扔去，不想讓更多人得到這美麗的珍奇。我想探尋更多，便往深海處走去，說是深海，水也不過才沒了大腿。一彎腰就能逮到一隻正要逃走的小螃蟹，或是透明的小蝦，半個指頭那麼大點兒。要是幸運的話，還可以在大螺裡面發現拇指肚那麼大的透明的章魚，須得定睛看，不然它“呲溜”一下的就逃走了。

還有更多的趣味等待著被發現，無奈時間匆匆，還沒盡興，就已經要離開這難忘的地方，返程回莊了。

北戴河，來年再見；大海，來年再見！

那個地方，真叫我難忘 篇3

國三作文 ,834字

今年暑假，我隨夏令營來到青海。此次夏令營名為氣象夏令營，是國家氣象局舉辦的，是由全國各省形形色色的青少年們而組成的大團，主要是讓我們在玩的過程中穿插著學習一些氣象知識，同時開闊眼界，欣賞祖國的大好河山。

可是剛下飛機，我就產生了強烈的高原反應。伴隨著漫長的頭暈目眩，我逐漸看清了這裡的景色。這裡雖說是城區，但是那漫無邊際的綠色卻無處不在。放眼遠眺，群山傲然聳立在白雲與薄霧之中，彷彿無人能夠侵犯它的尊嚴。一座座小樓緊緊地湊在一起，樓房雖然不高，但都摒除了當今社會的發達科技，恰巧與這群山峻嶺融為一體呢！

第一站我們來到了塔爾寺。塔爾寺於明朝建立，得名於大金瓦寺，內為紀念黃教創始人宗喀巴而建的大銀塔，藏語稱為“袞本賢巴林”，意思是“十萬獅子吼佛像的彌勒寺”。這裡的黃教就是佛教中的格魯派。在這裡有許多的佛教典籍和學術專著，酥油花、壁畫和堆繡被譽為“塔爾寺藝術三絕”。來往的人們紛紛進廟朝拜，我也在這兒許下了願望。

如果說山是這裡的全景，那麼草原即是最好的點綴。漫步在一望無際的草原之上，呼吸著這裡的空氣，頓時感到神清氣爽。很快，草原上的羊就為我們牽過來了。我們圍成了一個圈，拋開韁繩，綿羊們便開始奔跑。它們的動作是一致的，在我們的包圍圈中奔跑。

緊接著，就到了熱點了，到青海旅遊的旅客怎能不參觀青海湖和茶卡鹽湖呢？青海湖是中國最大的內陸湖、鹹水湖，藏語名為“措溫布”，意為“青色的湖”，正是如此。湖面平靜而透亮，青色的水波飄浮四周，微微地波動，撩開了我的心絃。我不住地往裡面伸手，湖水的清涼又讓我倍感舒適。茶卡湖則恰恰相反，湖中的水似白砂晶瑩，水面上一片白色的波光，好似一片透明晶瑩的雪地。陽光照射在湖面上，顯得格外亮麗。可是，這湖水的鹽含量也太高了，剛一下去，鞋子裡便滿是鹽沙。水時溫時涼，真是妙不可言了。

後來，我們又舉行了一系列的活動，爬山、篝火晚會、演講，同時還品嚐了當地的特產和食物，欣賞了民族舞蹈，踏上了4120米最高峰。不得不說，這次旅行真是收穫頗豐啊！

那個地方，真叫我難忘 篇4

國三作文 ,765字

暑假中的一天，我和爸爸一起去封龍山遊玩。

初到山下，抬頭仰望，好一座氣派的大山！此時正是清晨，山頂雲霧繚繞，樹木成林，給整座大山披上了一件綠色的仙衣，更顯得其神祕莫測。我按捺不住心頭的興奮，首當其衝，跑在爸爸前面想要揭開這座大山神祕的面紗。

走了沒多久，太陽散發著暖暖的光芒，驅散了薄霧。此時的大山也彷彿剛剛睡醒，一聲鳥鳴劃破寂靜，萬物都煥發了勃勃的生機。我們走到一個開滿荷花的小池塘邊稍作休息，卻被眼前的美景吸引。那荷花如婷婷的少女，白裡透著粉，嬌滴滴地立在池中開得正盛。粉嫩的花瓣上綴著幾滴晶瑩的露珠，更襯托出她的嫵媚動人。正在我出神賞花之時，不遠處突然傳來陣陣蛙鳴，我驚喜萬分，順著聲音往遠處望，卻見幾只大眼睛青蛙站在荷葉上，鰓一鼓一鼓的，碧綠的身體上夾著幾條黑色斑紋，更襯托出它們那白花花的大肚皮。也許是聽到我靠近的腳步聲，這些水上演奏者們便敏捷地跳下水，激起一圈圈的漣漪。

離開了那充滿生機的小池塘，我們並不孤獨，路上還有許多飛舞的精靈陪著我們呢！它們是可愛的蝴蝶。它們成群結隊地飛舞著，跟著遊人。它們像是大山的導遊，翩翩起舞為遊客帶路。我瞅準機會，向一隻蝴蝶撲去，兩手一合，便抓住了一隻蝴蝶，它在我的“魔爪”中苦苦掙扎，不斷撲打翅膀，想要離開，我於心不忍，這樣美麗的生命應屬於天空，便內疚地張開雙手，輕輕一拋，將它送回天空。是啊，它們是屬於自然的，我們人類不應傷害它們，應與這些生靈和諧共處。我為那隻蝴蝶默默祈禱後，便繼續向山上走去。

終於，我們登上了山頂。山頂空氣格外清新，綠樹成蔭，天空有著朵朵的雲彩，無拘無束地自由漂泊。從山頂俯瞰眾山，心中十分開闊，身體中湧現起一股力量，使我想要大聲吶喊：我登上了山頂！我做到了！

去吧，去爬山！去吧，去投入大自然的懷抱！領略生命的奇妙，領略“一覽眾山小”的感覺，領略人生之巔。

那個地方，真叫我難忘 篇5

國三作文 ,578字

八月初，我和爸爸去爬泰山。

我們到了山腳下，一群山中有幾個高聳入雲，望不到頂。我想：最高的那個就是泰山吧。我們先坐車到半山腰，然後往上爬。到了山上，就很涼快，我們往上爬爬了一個多小時，還望不到頂。這時，我已經累得不行了，但我想要爬到頂，一直堅持著往上爬。

已經爬了兩個小時了，還是忘不到頂，我好像是累的腿沒有知覺了，想停下，但我還是想爬到頂。一步一步地走，汗，已經把衣服溼透，我要堅持，爬上頂峰。

走到一個牌子前，上面寫著“泰山十八盤”，是“緊十八，慢十八”，過了慢十八接下來是緊十八，路就很難走了。緊十八很陡峭，很長一段路都沒有歇息的平臺，有的臺階連一隻腳都乘不下，人們都得扶著兩邊的欄杆走。我一點都不敢回頭看，只是埋頭看腳下，一股腦兒的往上爬。到了南天門就快到玉皇頂了，可是上面連南天門的影子都看不見。我的腿已經木了，但是我要爬上頂峰。

終於看到南天門了，離玉皇頂不遠了。我們到達南天門，往下望，一切盡收眼底。繼續向上走，半路上開始下起了小雨，我和爸爸打著傘往上走。

到玉皇頂了，雨好像瞬間大了。雨點子噼裡啪啦地打在傘上，我們沒地方避雨，只能站著。風呼呼的亂刮，打傘沒用，我們都淋透了，冷冷的。往外望，白茫茫的一片，什麼也看不見。雨慢慢變小了，最後停了。那白色的霧氣慢慢的飄上去，讓人感覺好似仙境。

我們坐纜車下了山。我看著這泰山，這地方，真叫我難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇6

國三作文 ,675字

—內蒙的草原

一踏入這無邊無際的草原，我便驚詫於這裡的風光了。

晨霧

陰天的早晨，沒有日出，不禁有些遺憾，但“禍兮福之所倚”，我看到了奶油色的晨霧。

霧從蜿蜒的額爾古納河中升起，遠看只有淡淡的白色。漸漸地極輕淡的白色走近了，卻好似煉乳，不，煉乳過濃了一些。它散發著甜軟的氣息。它看起來有些滑膩了，水滴們緊抱在一起向前奔跑，卻不肯鬆開，好似凝脂般。

終於霧張開雙臂籠住了我，它的懷抱卻不滑膩，潤澤得如同微微的毛毛雨。它看似朦朧卻帶來清爽的微風，混著泥土與青草的氣息。風如鼻息似的，輕柔地拂過。這清新的細若微塵的水滴環繞著我，便飄飄欲仙了。

陽光悄悄從雲縫裡爬出來，偷偷地蒸融著晨霧—新的色彩告訴了我它們的淘氣。霧的最高處染上了琥珀般的橘黃色與淡淡的紫色，兩種色彩交融的地方，有一抹極淡的橙。

霧的腳步所到的草尖，晶瑩的露珠正眨著眼。

天與雲

高原上蔚藍色的天空，似乎比平原的天要廣闊；藍色的綢緞向四面八方鋪陳開來，到不了盡頭；那深厚的藍，容不下一點灰塵。長生天如同睿智的老者，慈祥地俯視著世間萬物。

雲朵就是在這樣的背景下開始它們的遊戲的。雲時聚時散，散時如天鵝絨，抑或柳絮，時或飄滿了整個天空，隨風慢慢地旋著。聚時如大朵大朵的棉花，又似無數長毛的綿羊緊緊地擠著，邊上的絨毛還清晰可見。

當雲們抱在一起，環著太陽時，太陽便化作這眼裝空隙的瞳仁，不吝嗇地為它們鍍上一層金邊，頓時流光溢彩，雲彩好像一層層的金鱗，又如房頂上的琉璃瓦。一道道雲隙光射下來，宛似無量的天梯。我看到這一束束的光芒，心中充滿了喜悅與希望。

這就是草原的天上。

那個地方，真叫我難忘 篇7

國三作文 ,804字

陽朔的每一座山，每一條河，都是最美的畫卷。

大灕江

天氣晴好，白得乍眼的雲朵在天空中顯出立體的樣子，彷彿觸手可及。我走上甲板，忽地一陣風急匆匆地滑過，使水面皺了起來，輪船好像突然變得極輕極輕，在一層薄膜上航行。記得小學課本上有一篇寫灕江的課文，今天那些很美的文字果真活生生地出現在我

眼前。山不高，但是秀氣，各式各樣綠得耀眼的樹密密地覆蓋了每一座山，把水都染成了翠綠的顏色。偶爾露出棕或黃的石頭，也拼湊出一條條魚的樣子，誰知是不是被點化後從水裡蹦上來的呢！山水交映，渾然一體。

行船大約一個半小時，“九馬畫山”出現了，正是那暴露出來的石頭組成了或奔騰或臥著睡覺或仰天長嘯的九匹馬，找到它們還需要豐富的想象力，這樣才能把大自然這個抽象畫家看個明明白白。今年的灕江大概水量小，時不時會露出由鵝卵石組成的淺灘，一隻白鴨站在淺灘邊上，拍拍翅膀，將要在乾淨清亮的灕江水中洗個澡。再走到後方的甲板上，在彎彎曲曲的江水旁，小山們便如同一個個羞澀的小姑娘從我的視線中藏了起來。“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，名副其實，令我難忘。

小灕江

遇龍河就是縮小版的灕江，窄窄的水，小小的山，也許從天空中看真像有腳有須的龍呢！在小灕江上觀景也要坐小小的竹筏，去聽老伯伯划水那如銀鈴般的響聲。這裡的村民們依山傍水，靠勤勞致富。“我看您有五十多歲吧？”“啊，我都七十多了。”老伯伯滿頭黑髮，硬朗的身子盡顯樸實。

“看那烏雲到山頭了，馬上就要下雨嘍！”老伯伯邊說邊撐起傘，傘剛撐開，水面上便蕩起了一圈圈漣漪，雨點透明如江水。真是“東邊日出西邊雨，道是無‘晴’卻有‘晴’。”這邊山頭上下著雨，而前方不遠處卻是“晴空萬里，白雲飄蕩”，確實是南方一大奇觀，況且那烏雲還像調皮的嬰兒在我們上空賴著不想走呢。雨點“綠了芭蕉”，使整片山水都變得翠綠欲滴了。

如果說大灕江是深沉秀麗的母親，那麼小灕江便是活潑靈動的孩子了。

陽朔那個地方，真叫我難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇8

國小六年級作文 ,605字

不管再去過多少地方，看過多少的風景，那個地方—青海，真叫我難忘。

一下火車，青海就展現出了她的魅力。在石家莊生活了十幾年，習慣了籠罩在頭頂的霧霾，藍天白雲的好天氣是少之又少，可是青海就不同了那裡的天是一種純粹的藍色，既深邃，又神祕，我真想去看看那藍水晶一般的天空的深處到底是什麼。

這裡不光天空使人難忘，還有更多的自然風光惹人喜愛。

而眾多美景當中讓我最難忘的，非青海湖莫屬。要不是青海湖處於內陸，說它是湖，我還有些不相信呢。這哪裡是湖，分明就是一片汪洋！導遊說，青海湖又名“庫庫淖爾”即青色的海之意。

湖是藍的，天也是藍的，分辨不清它們界線，只不過天上飄著幾縷柳絮似的白雲。不時地有飛鳥掠過水麵，激起一串串水花。湖中不是風平浪靜，也不是波濤洶湧，浪是平緩地打在岸上，並不會激起多大的水花。岸上，種滿了鮮花，更多的是油菜花，風吹過來，它們也像湖水一樣，激起一陣陣金色的波浪。

除了美景之外還有什麼讓我難以忘懷的嗎？當然有，那就是當地人待客時的熱情。

這是導遊的一次親身經歷：一次，他帶著一個團，穿過青海去西藏。在路上，大巴車卻拋了錨。正巧遠處有一戶人家，只能去那裡歇一歇了。一行人就來到了這戶人家。主任不僅沒有嫌棄人多，而且還熱心的給每個人都端上自家的奶茶。我雖然沒有親身經歷過，但是從故事中，我依舊能體味到當地人民的熱情好客。

青海，這也許就是我迄今為止去過的最完美的地方，這個地方，真叫我難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇9

國一作文 ,540字

怎麼說呢，那個地方，挺叫我難忘的。

如果是個陽光明媚的日子的話，我的感受可能會不一樣，說白了，還是“摩羯”在影響我。

因為時間不是很充裕，所以我們開車去了趟山東。一路上雲就夠說的了。卻說那雲看起來上下有三四層，一層遮住一層，光最底下那一層就遮住了大部分天，那雲真厚，第二層和太陽就只能從縫隙中找了。而且這一層雲低，將山籠罩在中間。

當我們爬泰山的時候，就體會到了雲霧中的山頂，因為外婆年紀大了，所以我們坐纜車到了南天門（景點），周圍全是白色的霧，濃的區域目測可見度為20米以下，就像團霧一樣，而且山頂極冷，足以讓你體會到“高處不勝寒”了。

說完雲，再說說雨，也不知這周石家莊看“海”效果怎樣，反正山東高速上的“海”不怎麼樣，由於高速排水系統較為完善，所以我們只看到雨之大，並沒有看到海之美，從濟南市郊到諸城這一段，下雨簡直下瘋了，多虧濟南三面環山，有隧道可鑽。才緩解了一下，不至於車一直被雨淋。

其實這趟旅行不受颱風影響的話其實挺好的，像青島的膠州灣大橋（可惜不能停車）海景也可以，日照的海岸不被封閉更好·，但這次，還可以看到巨浪滔天的情景。

這次旅程，真叫我難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇10

國小五年級作文 ,600字

在一個豔陽天裡，我奔赴四川省的熊貓基地。

踏入竹蔭小道，便步步生涼。偶聞鳥啼，清幽之意頓生；竹葉在風中輕曳，搖落我美好的思緒。想起記憶中黑白的身影，我不禁加快了腳步。

來到園地，有的大熊貓被封閉起來，隔著一層玻璃，方便近觀。

它們好懶啊！怎麼吃竹子都要躺著享用哇！三兩成夥的大熊貓，頭對腳，腳對頭地仰面朝天，肥厚的黑手掌奇蹟般地握住一竿細竹，靈巧地撕下綠葉塞進嘴裡。也許是因為太用力，它的兩腳不時輕輕抬起又放下。

咦？其中一隻大熊貓坐起來啦！只見它頃刻間蜷成一團，好像一個帶黑色條紋的白絨球。它背部的弧度那樣柔軟，一抹翠綠掩映著它的半邊臉。它慢悠悠地蹭到竹堆裡，兩隻黑眼睛窺視著外面，竹子後面那胖嘟嘟的臉隱約露出，讓人忍俊不禁。

其他兩隻大熊貓受到同伴感染，都懶洋洋地坐起來，那姿勢好像一不小心，就會又仰下去一樣。它們面對面坐著，共同啃咬一束竹子，深邃的目光注視著彼此，可謂含情脈脈。

再往前走，還有露天活動的大熊貓。遠觀，好容易才在綠竹掩映中尋覓到了黑白的身影。風聲沙沙，它靜靜地倚樹閒坐，懷抱翠竹，口噙瓊漿，像一位隱居的雅士。它那黑白相間的身體在綠色海洋的映襯下平添了幾分古色古韻，整幅畫面宛如在綠色宣紙上勾勒渲染的水墨畫，不失雅緻。大熊貓真不愧是中國＂國寶＂！

踏上歸程，忽然瀉入車窗的陽光叩響了我的心門，我懷抱著陽光，彷彿懷抱著一隻大熊貓，溫暖滲入我的胸懷。我知道，那個地方，我永遠難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇11

國小六年級作文 ,782字

這個暑假，我去了一趟程度。雖然只是短短的幾天，卻實在是讓我印象深刻。

從成都雙流機場一出來，就明顯感受到了南北方天氣的差異。成都並不是很熱，甚至可以說比石家莊還要清爽一些。而空氣更是要比石家莊清新不少，這樣的天氣、這樣的空氣，對成都的第一印象必須要用心曠神怡來形容了。

成都不論是人文景緻還是自然景緻都很美。而說到此行讓我印象最深刻的，則非武侯祠莫屬了。

遊覽武侯祠那天有些陰天。剛打車到門口，就看見長長的購票隊伍。但不知是暈車還是前一晚吃壞了肚子，下車後我頭暈肚痛十分難受。來不及排隊買票，趕忙跑到在錦裡旁的的公廁裡上吐下瀉了起來。在廁所不過短短几分鐘的時候，出來後，發現已經下起了不小的雨。媽媽陪我在涼棚裡躲雨兼休息，片刻後，我感覺好多了。而且因為下雨，排隊的人群都散了，我們很快買好了票，進入了聞名遐邇的武侯祠。

我們打著傘，在景區漫步。景區裡的參天大樹鬱郁森森的，讓人油然生出一種肅穆的感覺。文臣武將長廊裡以“鳳雛”龐統和趙子龍領銜，14尊清代藝人制作的塑像分立左右。每尊塑像前都用名牌鐫刻著這些功臣的生平簡介。

隨後，來到了劉備殿。穿過劉備殿就是諸葛亮殿了。殿中的諸葛亮頭戴綸巾，手持羽扇，神態莊嚴，看上去栩栩如生的。而他殿前那幾幅“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”、“志見出師表，好為梁父吟”的對聯更是讓人對他的豐功偉績追思和感懷。

伴著淅淅瀝瀝的雨，我們遊覽完了武侯祠。在遊覽中，“蜀相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”游完武侯祠，這首詩一直我心中縈繞。時光匆匆，歷史車輪滾滾向前，當年的三足鼎立如今已經尋不著了，只有祠裡的陵寢上的青草，鬱鬱蔥蔥，生生不息。

那個地方真叫我難忘 篇12

國小六年級作文 ,538字

在中朝邊境鴨綠江上，屹立著兩座大橋——一座完好無損，另一座卻只剩下了一半。

走上橋頭，發現兩門墨綠色的野戰炮屹立在那裡。雖然它早已鏽跡斑斑，並且炮身和座椅都有些扭曲，一定是經過了戰爭的洗禮，但是它們的身上仍閃爍著愛國與和平的光輝。它同這座斷橋一起見證了一段戰爭，一段歷史，讓現在的人們所瞭解。

走在橋上，那這座橋的橋身已被塗上了一層防鏽漆，已經煥然一新。但是在橋身上明顯地落著許多彈孔，留下了永遠無法被抹去的傷痕。橋墩早已失去了初建時的整齊、平整，變得稜稜角角，傷痕累累，但它們仍舊挺立在那裡，支援著整座大橋。

繼續前行，看到了一個神奇的裝備制，它可以開啟橋身，讓船通過。但它總共沒有用過幾次，因為它的三把鑰匙被它的中國設計師投入到了這茫茫大江之中——他不願把鑰匙交給日本人。他為了祖國奉獻出了生命，值得被這座斷橋和所有人牢記。

走到斷處，我終於看到了被美軍炸燬的橋。那裡似乎沒有一片完整的鋼板，每一塊鋼板都被撕裂，扭曲。一塊鋼板成功的被撕裂只相連一道小介面，而另一半則整體扭轉了一百八十度，又與那一半貼合起來。這見證著那呼嘯地戰機投下的炸彈的成功，讓人膽寒。

鴨綠江上的斷橋會永遠地屹立不倒，而我們更需要讓這情懷屹立不倒。

那個地方，真叫我難忘 篇13

國三作文 ,828字

一場小雨過後，駝樑越發透出些許涼意。斜斜的山間馬路彎曲地穿插在連綿起伏的山巒之間。

太陽已經許久未見，取而代之的是盤旋在山巔上的雲霧。這些乳白色的頭紗給高低不定的山們平添了一絲蒼翠中的柔和。以致於前後兩山，前一座還美美地裝扮著薄紗，另一座後山就隱在了濃淡不一的霧氣中，所見之處，只是一個霧色的輪廓。山們被這白紗侍弄成不同的樣子：有的戴著紗巾，露出尖尖的翠色腦袋；有的則把紗作頭巾，只能見下面愈發“壯碩”的身軀；更有的各捂一隻眼睛，讓紗橫亙在兩山之間。

又是一場雨，雲海翻騰著，在群山間架起了一口燒開的大鍋。細聆那雨聲中，是誰在“嘩嘩”作響？環顧四周，原是一泉河眼，順山而下。

沿河而下，很快便到了景區。最奇妙之處便在“三潭飛瀑”。

空氣中瀰漫的盡是雨後清新的泥土的氣息，越靠近飛瀑，水氣便愈加濃烈，是山間的味道。沿陡峭的木質樓梯往上爬，終在拐角處見到了第一潭。

珠濺玉飛，清泉從上空跌落下來，在空中劃出一條白色銀帶，那麼清澈的水泛著白沫，在崖下跳躍著，清涼的水霧撲面而來，一下子讓人感到飄飄欲仙。你只能透析出水氣的清涼。卻無法捕捉到它們，沒有一顆珍珠落在你身上。

這是第一潭的神奇之處。

第二潭是我認為最驚豔的一泓泉。不同於第一潭的“壺泉瀑布”，它由亂石縫中的涓涓細流引下，匯成一個深六米的明鏡。潭心是藍綠色，接著被怪石投下嶙峋的黑影，向周圍擴散出深邃的濃綠，然後被化開，在潭邊重新迴歸淡翠的清澈。就像水粉的畫，一不小心將一顆墨藍色的彩珠滴下，在清水盛滿的洗筆硯中渲染開來。

大自然無意間的驚世之作……

第三潭有石頭鋪在水中，蹲在石頭上，手拂涼涼的泉水，彷彿身在夏初而手在立春。捧起一泓泉水，能見的只有一雙緊靠在一起的手。水底的細石五彩斑斕，玲玲精緻者不計其數。

雲水駝樑，耳畔飛瀑直墜，細泉徐流……

那個地方，真叫我難忘 篇14

國小六年級作文 ,588字

今年暑假，因為種種原因，我沒有像往常一樣回到那個地方——老家。

小時候，我常常都回到那兒，除了能見到我親愛的姥姥，還能看到我的一眾小夥伴。那裡的人，那裡的事，那裡的景，都讓我難以忘懷。

尤其上了小學以後，每年暑假都要去那兒。媽媽開始還擔心我水土不服，那很快卻成了我的樂園。由開始的一個人很孤獨，很快就與周邊的同齡孩子打成一片。幾乎除了三餐和睡覺，我都和他們在一塊奔跑玩耍。記得三年級的時候，附近正在硬化路面，我們在旁邊也假裝很忙，把施工用的磚頭立起來擺成一排，然後推倒玩起多米諾骨牌，隨著磚磚之間清脆的響聲，工人們也發現我們了，然後在他們的呵斥聲中灰溜溜的跑掉了……

有時，在月朗星稀的晚上，我們幾個相約去抓蟬；看見一隻只蟬正在樹上安靜的等待蛻變，我們就抓下來，放到自家的紗窗上。第二天早起再看它時，它已經把空殼拋到一邊，這時變成了一隻翠綠的知了。沒過多久，它就慢慢變黑，成為一隻真正的知了。然後我們就把它放走了。我們也幹過抓螞蚱，拿土塊拿青蛙，模仿實驗橫豎切蚯蚓等荼毒生靈的事情-罪過！

許多時候我和夥伴上騎著自行車在街道上飛奔，認識的不認識的看到後，都會提醒我們：“寶兒們，慢點，別摔著。”那裡的人給我感覺很和善。

我今年雖然還沒有回去，但是那些美好的童年回憶和一起長大的同伴一直在呼喚著我。

那個地方，真叫我難忘 篇15

國小五年級作文 ,456字

那個地方，真叫我難忘。

一條河，連線著崗南水庫與黃壁莊水庫，流淌在平山大地上。它有著神仙般的名字：王母河。

王母河非常寬，步行穿過它上方的王母橋需要很長時間。它的水位並不高，在河中央留下了幾座小島，被幾棵樹長期佔領著，彷彿仙境一般。站在岸邊，河上的景色盡收眼底，濃綠襯著深藍，優雅而平靜。

雨後，烏雲還未散去，空氣中漂浮著一層薄薄的霧，王母河彷彿含蓄了、羞澀了，變得模糊，讓人看不穿、看不透。蘆葦葉上，晶瑩剔透的雨珠閃爍著光芒；王母河中，一圈圈的漣漪激盪。

岸邊的碎石，為我們提供了打水漂的材料。媽媽拿起一塊扁平的石頭，沿著水面用力扔出去，只見石頭在水面上劃出五六個波紋，才沉入河中。我看得心裡癢癢，用手翻找著地上的碎石，找到幾塊合適的石頭，跑到河邊，用盡全力一塊一塊扔出去。一塊也沒有成功。我氣急敗壞地端起一塊大石頭朝水中砸去。水花濺起，一條魚從水中劃過，瞬間又消失得無影無蹤了。

許多人為釣魚而來，垂釣者隨處可見。有的坐在岸邊，有的站在小島上，每人的桶裡都收穫頗豐。

一天的旅行結束，王母河，真叫我難忘。

那個地方真叫我難忘 篇16

國三作文 ,918字

由於體育太爛，為了提升體育成績，增強身體素質，這個暑假我報名了一個體育班進行鍛鍊。同班的有澤宇、丁展、鵬宇和我，這期間發生了很多有趣又難忘的事。

訓練地點是在醫科大學的操場，整個操場覆蓋著草坪，一道深綠，一道淺綠；紅色的跑道圍繞著綠色草坪，操場乾淨整潔。但是一想到即將到來的訓練，綠色草坪，紅色的跑道立刻在我眼前顯得有點灰暗。

第一天的訓練開始了，這第一天的運動量——真是不小啊！一個半小時下來，汗水溼透了衣服，就像掉進河裡，剛從水裡撈出的一樣。更要命的是，第二天我感到全身的肌肉痠痛，走路都很猥瑣，第三天也依舊如此，咬牙堅持，直到第四天才有所好轉。

訓練的苦我就不說了，在體育班遇到同學是非常開心的事兒；最好玩的是某某同學，他總是去的稍晚一些，但走的卻被別人早很多，還有不時的請個假。私下我們調侃他：“某某說我昨天來了，今天就不來了”。給予我很大信心的是鵬宇，他每天都能堅持訓練，他總跑在我後面，我們相互鼓勵，相互幫助，有一次我帶他跑了二又四分之三圈，之後由老師帶他跑完全程。除此之外，因為6：30開始訓練，我們都沒有吃早飯，但這完全不影響我們鍛鍊，我們都抱著一個目的，不論訓練多麼艱苦，堅持就是勝利！

科學的訓練才能有效的提高成績，訓練內容大致分為兩項，一個是以跑為主的速度耐力練習，另一個是以跳為主的多功能力量型練習。有一次的“惡魔”四項累得我們“無可奈何”：20個俯臥撐、30次仰臥舉腿、1分鐘平板支撐、50次空輪蹬車和30次背起。這些一共做了兩組，同學們都累的都大聲喊，彷彿置身於集中營，但是堅持下來，又都露出了會心的微笑。

還有一個謎，就是每次在墊子上鍛鍊的時候，過一會就有一股酸味，像人嘔吐過，我一直想找到臭味來源。老師為我們揭開了謎底：你們師哥師姐的汗留在上面，沒時間拿出來晾，而是悶在一個小房間裡，久而久之，就成了這樣。

在這個假期，我要堅持鍛鍊，努力提高身體素質，力爭在這個讓我流過汗、收穫過快樂和強健的體魄地方，練出成績，做更好的自己。我相信功夫不負有心人，假期的體育鍛煉，一定會讓我的運動成績提升，也將令我難忘！

那個地方，真叫我難忘 篇17

國一作文 ,525字

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的灕江，那個美麗的地方，真叫我難忘。

灕江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都彷彿慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時不時走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的鳥雀的倒影。

江面上時不時還會吹來一陣清涼的風，軟風拂面，神清氣爽，似乎忘身於洞天福地，彷彿沉醉於世外桃源，或許這陣陣看不見的微風，也是灕江“這幅畫”的一部分。

江面上時不時還會飄來一隻竹筏，而竹筏上安詳的坐著的，往往是一位親和的老人。老人們泛舟灕江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。

如果灕江到了傍晚，那就得重新描繪了。

即將流落於江水中的夕陽，彷彿散發出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然後了岸邊錯落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅豔豔的迎賓地毯。

這不再是祥和的美，而是絢麗的。

灕江那個美麗的地方，真叫我難忘。

那個地方，真叫我難忘 篇18

國小六年級作文 ,617字

蔥蔥的森林，潺潺的溪河，咕咕冒泡的地熱溫泉，不必說，只有那秀麗的黃石可以將其集於一體——一個美國西部與世隔絕的世界。

行於蜿蜒而上的山間小道上，陪伴著我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜，取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河，這美景再伴上那山間縈繞的雲霧便如臨仙境。

最令我難忘的非大稜鏡泉莫屬了。泉中心為深藍，那深不可測的泉底不斷冒出滾燙的泉水，散發出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣，走在棧道上，常會見到有人在用手驅趕著那看似人畜無害的水氣。

再看近處，橙色，綠色的池底映出五顏六色的泉水，已經不再熾熱的水面上，數只黑色的甲蟲在嬉戲，水底也長滿了各色的藻類植物，隨著水流搖曳在池中。

再看岸上，不知經過多少萬年的沖刷，已經積了一層厚厚的白色礦物質，矮小的苔蘚匍匐在地上，最大的也不過一指高，誰又知道這可憐的小植物又有多麼強大的生命力才得以在如此惡劣的環境下生存？

登上泉旁的山丘，俯瞰大稜鏡泉，其彷彿是一個以泉眼為圓心的大圓，由中間的深藍，一環套一環地由深向淺擴散，蔚藍，碧藍……到了岸邊，又變成了橙色，白色，毫不亞於天宮之上的五彩池。

呵！好一個稜鏡泉！

三天後，我們離開黃石公園，最後一次看見那樸素的大門，其中有個世外桃源的大門，只得默唸：再見……

幾天的行程，真叫我難忘，那是個自然的世界，動植物的世界，一個沒有高樓大廈，網路科技的世界。

那個地方，真叫我難忘 篇19

國三作文 ,649字

一對花籃掛在房門兩側，上面點綴著精緻的小花，兩旁則全是花叢，中間一條用鵝卵石鋪成的小路延伸到乳白色的房門前。徑直走進去，便會看見屋內放著許多簡單又小巧、富有美感的物品，搭配在一起顯得十分溫馨。穿過屋子，後院茵茵的綠草上，帳篷被吹得微斜。這便是我的住宿家庭。

那正在屋內收拾的，便是家的主人——一對和藹的老夫婦，和我們共度十三個晝夜的人，每天的都為我們精心打理，盡力讓我們在英國過一個好假期的人。

女主人是和藹的，臉上總是掛著笑。每次我們向她問什麼，她總是熱心回答；每次我們給她看什麼，她總是笑著找眼鏡，帶上後認認真真地讀，然後又與我們聊上了。

男主人是一個幽默的人。他是希臘人，在聊天的過程中，總是時不時教我們讀幾個希臘詞，時不時與我們開個玩笑。他很喜歡中國，一談到中國就眉飛色舞，我們也經常教他漢字，他在我們讀了許多遍後，嘰裡咕嚕說了一堆無法辨識的語言，然後看到的便是那把眉毛用力往上勾，眼睛睜得老大，上嘴脣往下拉，下嘴脣往上噘，兩肩上聳，兩手一攤，一副無奈的表情。每天我們回去，男主人必定會在二樓的窗戶裡探出頭來，向我們招手，接著便聽見“咚咚”的腳步聲，然後房門開啟，男主人讓我們近來。這個可愛的老頭總是使我們心情暢快。就像女主人一樣，就像那個房子一樣。

離開時，回首，只見女主人站在柵欄門前，向車裡的我揮手，微笑著說再見，可那時已是凌晨3點。我不禁潸然淚下。

那裡的生活是快樂的，那個地方的一切都是可愛的。我難忘那裡的景色，更難忘那裡的人。

那個地方，真叫我難忘 篇20

國小四年級作文 ,385字

有一個地方，真叫我難忘，那個地方就是我們大家熟悉的“教室”。

在這間教室裡，乾淨而整潔的白牆，兩面牆上貼有同學們自己展示的座右銘和鼓舞的話語，還有一面牆上是一塊大大的黑板，它就像一個傳授知識的視窗，在上面記載了老師們的嘔心瀝血。在這裡，每位老師不辭辛苦地傳授給我們點點滴滴的知識，而我們就像嗷嗷待哺的小鳥渴望吸收和學習新的知識和本領。我們應該感謝老師們對我們的辛勤付出和諄諄教導，我們應該不忘師恩。

在這間教室裡，我們度過了開心而快樂的初一生涯，我們每一位同學都將在這裡放飛夢想，實現理想，考上自己理想的高中，所以這個地方對於我們來說，將終身難忘。

初中生活只有一次，而初中對於我們每一個人來說，都非常關鍵。它將成為我們人生路上不可或缺的一部分。我們在這裡還將一起共同拼搏兩年的初中生活，讓我們一起揮灑汗水，努力前行。

請珍惜當下，無悔青春！