那個令我感動的人相關作文20篇
那個令我感動的人 篇1
國小三年級作文 ,499字每天都會發生很多事情，遇見很多人。在這些遇見的人中有不少令我感動的人。雖然他們中的有些人，連姓名都不為人知，但是這並不影響他們在人們心中的形象。今天，一張在網上刷屏的交警雨中讓傘圖感動了我。
一個下雨天，某馬路路口，一位交警站在雨中，指揮著來來往往的車輛。身後，你的崗位傘亭下，擠滿了躲雨的人們。看看雨中你忙碌的聲影，身上溼透的衣服，再看看傘下躲雨的人們，恍如我置身這雨中，感動的淚水奪眶而出。多麼樸實的一位叔叔啊！烈日下，你讓出了傘下的陰涼，給路過的行人歇歇腳；雨天裡，你為路人撐起了一片晴空。儘管你一再表示：自己只是做了自己本該做的事情，但是一時間網友們依然好評如潮。是的，我們都要學習你的這種精神：忠於自己的本職工作，樂於奉獻的精神。
在我們的生活中，還有千千萬萬的人們，正如這位警察叔叔，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。你們猶如蠟燭，燃燒自己的光熱，照亮了別人。你是千千萬萬愛崗敬業人的縮影。正因為有千千萬萬個你們的無私奉獻，生活中的感動每天都在上演。正如“生活中不是缺少美，而是缺少發現沒得眼睛”，生活中還有很多令人感動的人和事，正如這樸實的交警雨中讓傘圖，感動了網路，也感動了我。
那個令我感動的人 篇2
國小六年級作文 ,679字我們經常電視裡面看到感人的片段而流淚，心中也湧起一絲溼潤，其實在生活中一點一滴的小事也不包含著親人對我們濃濃的愛。
時候，我們一家子人非常的多，那時我和哥哥都還小。記得有一次，媽媽帶我們去外婆家玩，一路上我們都很開心，但回來的時候天色已晚，我們紛紛跟在了媽媽的身後。一路上夜已深，人很少，晚上黑乎乎的，什麼都看不見。我有點害怕，當時弟弟已經在媽媽的懷裡面睡著了，妹妹也有點困，無奈的媽媽只好背上揹著弟弟，手中抱著妹妹。我和哥哥只好一邊拉著媽媽一邊的衣角，媽媽走的時候，還要時不時地回頭看一下哥哥有沒有走到陰溝裡，看我有沒有滑倒。雖然只是頻頻回頭的這個小舉動，沒有人會去在意，但是我走在後面，看著月光下媽媽瘦弱的背影，此時顯得如此的高大。那晚我睡得如此的香，夢到了美好的童話結局。
再長大一點的時候，我們偶爾回奶奶家，那時家裡面依然很窮，有隻雞吃酒感覺很不錯，那天我們回來，奶奶把家裡面的那隻雞給殺了。一隻雞有兩個大腿，兩個小腿，兩個雞翅，奶奶說要留給媽媽補一補，就給媽媽剩了一個大雞腿放在她的碗裡面。弟弟看著雞腿很想吃，手伸向了碗裡面，媽媽用筷子把肉扒下來，弄成一小塊一小塊喂到了弟弟的嘴裡面。妹妹不服氣，她也想吃，就向媽媽要肉吃，結果肉沒要到，還把整碗的湯全部給打翻了。
一隻雞的精華全在湯裡面，媽媽無奈地搖了搖頭，她並沒有責怪妹妹，而是從地上把雞腿撿起來衝一衝，重新把剩下的雞肉一塊一塊的拔下來餵給我們吃，而自己只吃啃不掉的骨頭。看著媽媽在啃骨頭的樣子，我又有點慚愧。
我後來上學了，長大了，媽媽的愛，我永遠銘記在心。最後我想對媽媽說：媽媽，我愛你！
那個令我感動的人 篇3
國小五年級作文 ,567字我們經常會看到電視或電影裡面的感動片段而流淚，心中湧現一絲溼潤，其實我們身邊又何嘗缺少感動？
我心中的那個最令我感動的人是我的父親。我的父親有一頭髮有趣的頭髮，短頭髮的時候，頭髮是平的，可是當它長起來的時候，就立成了雞冠頭，十分有趣。他一雙不淺不深的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面的嘴巴大大的，說起來的時候聲音很洪亮。
我的父親是我的慈父。
有一次媽媽外出出差，就只有我跟爸爸兩個人在家。爸爸一般都是工作到很晚，才能去睡覺的，第二天根本就起不來。可是在媽媽出差的那段時間，我一大早起來的時候，發現了桌上已經做好了一杯熱牛奶，兩個水煮蛋，上面還冒著熱氣。我震驚了，這雖然只是一件很不起眼的小事，但是另對於連續熬夜的父親來說，是多麼的可貴啊！
父親又是我的嚴師。
有一次我在寫作業，因為要抄的這篇作文太長了，所以我就悄悄地剪掉了一段自然段，這一段只有十行。可正當我想矇混過關的時候，父親突然間叫我把作業拿出來給他檢查。可你知道我還有一小段沒有抄，當然這也被父親看見了，他嚴肅地命令我馬上補上去。我剛想說“不用了不用了。反正老師也發現不了。”可是我一看到父親那嚴厲的目光，剛到嘴邊的話怎麼都說不出來，又吞了下去，只好乖乖地把沒有抄完的作業抄完。
父親真是我的慈父，父親又是我的嚴師，是我一輩子的榜樣。
那個讓我感動的人 篇4
國小五年級作文 ,584字人們常說：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班。她給我們印象最深的是：長頭髮、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味，給人一種和藹可親的感覺。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上，柔順的頭髮披在肩上，含著微笑看著我們，說：“同學們好！”那聲音很是清脆，鑽進你的耳朵，心裡就會豁然開朗。我忽然發現我的目光再也無法從劉老師的身上移開了！
劉老師很愛學習，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對我們說過：“我和你們在一起很是開心，課下讀書是把學的知識輸進腦子裡，課上給你們上課是把知識輸出來的時候。”劉老師讓我知道了什麼叫“活到老，學到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞，一起製作精美的班級文化。老師請過我們去“餃子屋”吃餃子，給我們買過手套。做韻律操時，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候，劉老師會手把手的教。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！
在劉老師的帶領下，我們班裡養滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養下，總會開花、結果，長成參天大樹，但我們也不會忘記那個細心培養我們的園丁！
老師，我們愛你！
一個令我感動的人 篇5
國一作文 ,843字在我的人生道路上，見過許許多多的人，大多數都被時間給沖淡或徹底的從我的腦海中沖刷掉。但還有少數人深深地印在我的腦海中。如：家人、同學、老師和兄弟。兄弟有兩種，一、哥哥與弟弟。二、朋友好到如同兄弟。這兩種都是能與我互相相信，互相傾訴，互幫互助，共同進退，共同……
別問我為何如此覺得，因為我早已有這樣的兄弟—陳億凱。
他似乎是上帝特意安排來幫助我的。因為他出現在我人生道路上第一次摔跤的時候。
那是還在小學的時候。我在一次期中考試中，因為粗心大意使我瞬間從前20名到95名。我得知此事後，因為要面子，一直強顏歡笑地面對他人，不希望被別人發現我內心的痛苦。但還是被他發現了。他等到我身邊沒有熟人的時候，走到我身旁，小聲地問道：“沒事吧，謝？”我假裝灑脫地說道：“我能有啥事。不就是這一次沒考好嗎，下次努力趕回去不就得了。”他不再想揭穿我的偽裝，只是說：“你能這麼想就好了，我還有點事就先走了。”我當時以為已經瞞過了他。到了半夜，我回想起這次我的年級排名，淚水就情不自禁地流了下來，我並沒有有發出聲音。就當我以為天衣無縫地哭一次沒人發現時，他發現了。他拿起紙，假裝去上廁所，並且悄悄地塞了幾張紙給我。我當時無比的感動，或許就是因為這件事才使我們的關係更加地牢固。
還有一次，就在上學期。當時我與老付了發生了一些不愉快的事，使我無比的痛苦。那一次也是我第一次當著同學們的面哭。後來我走回宿舍，他也默默地跟了我一路。當我情緒穩定下來時，他便來安慰我。後來從別的同學那得知我們各扣了一分，我以為他會責備我幾句，可他卻裝作無所謂，對此一笑而過。
還有許許多多的事，都是他在幫助我，可我卻很少幫助他。我曾問過他為什麼要這樣幫我，他卻只用一句話來回答我：“因為我們倆是兄弟。”
億凱，我非常感謝有你出現在我的人生道路上。感謝你對我的寬容與諒解。是你讓我在學校有人可以傾訴，是人一直默默地幫助我，是你讓我懂得了什麼是兄弟，是你讓我的人生旅程變得更加精彩。我對你的千言萬語只融成了一句話：謝謝你！
一個令我感動的人 篇6
寫人作文 ,546字一元錢可以感動一位流浪的乞丐，一杯水可以感動一位陌生的路人，一滴水可以感動小草，一片雲朵可以感動藍天，一份愛心可以感動世界，而令我感動的是那位素不相識的阿姨。
記得那年冬天，我放學回家，寒風猛烈地吹著，我站在候車廳焦急地等公共汽車，心想：為什麼公交汽車還沒來呀！我巴不得早點回到那暖和暖和的家，路上的行人們都急匆匆往家返，而我卻一人在公共汽車站上等候公交汽車。
過了好一會兒，一輛公交車緩緩駛來，我急忙登上了公交車上，心想：車廂好暖和呀！我看到車上?]有位子了，我就靠著後門欄杆上站著，這時一位素不相識的阿姨對我說：“來，小朋友，你坐在這裡吧！”我說：“謝謝阿姨，我不坐，您坐在這吧！”阿姨又說：“小朋友，我馬上就要到站了，你坐這裡吧！”我說：“真是太謝謝您。”我懷著感激的心坐在這個位置，而阿姨卻站著，我說：“阿姨您不是這個站下車嗎？”阿姨說：“你們上學也好累呀！還要趕回去寫作業。”不知不覺車已經到了我家門口的站，我說：“阿姨您坐吧！謝謝您。”
這就是令我感動的人，我也要向那位阿姨學習，讓社會充滿文明和諧的正能量。
一個令我感動的人 篇7
國小五年級作文 ,466字母愛是偉大的，也是最無私的。我以前讀過這樣一首古詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”世界上所有的愛加起來，也比不過母愛。
有一次，我的頭很疼，就給媽媽說了，媽媽急忙找出體溫計給我量體溫，過了一會拿出來一看，三十九度，媽媽嚇壞了，趕忙給我穿上衣服，抱著我去了醫院。我們到了醫院，醫生給我檢查了一下，開了一些藥，讓我們回了家。我和母親回到家，媽媽把幼小的我放到床上，給我衝了藥，把熱手巾放到我的額頭上，仔細的問我那裡不舒服，還餵我喝藥。
母親不僅對我的身體生活很關心，還對我的學習上面抓的很嚴。有一次，我有一道奧數題不會作，就去問母親。母親把這道題認真地給我講了一遍又一遍，直到我懂了。母親對我的生活也很關心，只要我說一句媽媽我餓了，媽媽就會給我做飯。有一次，我下午放學回家，我的肚子有點餓，就對媽媽說，媽媽我餓了，給我買一個麵包吃吧。媽媽就給我買了麵包吃。
母親的愛能包下天，能包下海。只要母親活著一天，母親就愛我一天，我要好好學習，回到家裡認真做作業，多幫助母親做家務活，來回報母親。
一個令我感動的人 篇8
國小四年級作文 ,532字‘慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。’母愛猶如那源源不斷的大海，母愛是偉大的，也是平凡的，更是無私的。
母親經常給我們做飯、洗衣，冬天，我們冷的時候母親還把自己的大衣脫下來，給我們穿上，有一次我發燒的時候，我的媽媽急忙把我抱到房間裡，給我打來一盆熱水，把一個毛巾放到水裡，然後把毛巾拿出來放我頭上，熱水一但涼了，我的媽媽立刻給我換一盆熱水，我的發燒持續了一天，到了晚上我才隱約能睜開眼睛，我的媽媽一直在我的旁邊陪著我，臉上密密的汗珠流到我的臉上，那一刻我的心裡充滿了感動。還有一次放學的時候下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我的媽媽來的時候，來的時候拿了一把雨傘給我撐著，等我回到家一看發現媽媽的一半衣服溼了，原來我的媽媽為了不讓我淋到雨，就把傘遮到了我的頭上，自己的一半衣服卻溼了。
我的媽媽不僅疼愛我還教我做人的道理，有一次我的媽媽對我說做人要誠實，要樂於助人，要幫助有困難的人，要珍惜有限的生命，不能在黑天嚇人，不能開別人的玩笑，不能動手打人，遇到事情要給老師說，要積極發言；我的媽媽還要在考試完給我寫反思，她一日三餐為我們服務著，到了冬天也不讓我們受凍。
母親就是這麼無私，母愛就是這麼感人，我祝母親身體健康、永不衰老。
一個令我感動的人 篇9
國小五年級作文 ,534字從小到大，出現過許多感動我的人。但隨著時間的流逝，這些人便慢慢淡忘在歲月的長河中，而我的哥哥，卻像一塊美玉感動著我，引導著我慢慢長大。
一雙黑寶石般的眼睛，烏黑的短髮，強壯的身體。他就是我的哥哥，一個關心、愛護我的哥哥。
記得那一次在外婆家，因為水管破裂的原因，導致停了好幾天的水。正是夏季，太陽火辣辣地烤著大地，我們被熱得都快中暑了，恨不得泡在水裡，可是卻停水了。
盼星星盼月亮，終於盼來了一擔水。我高興地跳了起來，心想這下可以洗澡了，卻沒想到水只夠一個人洗。這時我還沒反應過來，就看見哥哥不假思索地衝了出去。我氣極了，什麼哥哥，一點都沒想到我，只顧自己洗。轟隆隆、轟隆隆……外面開始打雷了，天漸漸地暗了下來，就像此刻我的心情一樣。
正當我還在傷心難過的時候，哥哥走過來對我說：“禹辰，你先去洗吧！我幫你準備了睡衣和浴巾。”我的心裡怦然一震，是我誤會了哥哥，原來他並不是要搶我的水，而是幫我準備東西。我羞愧地低下了頭，感動的淚水奪眶而出。
我拉起哥哥的手對他說：“哥哥，我們分著水一起洗。”說完，我們互相看了一眼，都會心地笑了。
這就是我的哥哥，一個時時想著我、關心我、愛護我的好哥哥。
那個讓我感動的人 篇10
國一作文 ,771字她，如一朵芬芳的水仙花，輕輕拂去了我心頭的滌垢。因為她的精神，讓我們許多旅客而感動。
不過是一個旅店的老闆，但卻如此不同。上了小島，以為她會派人來接我們，實則不然。陽光下，一位面板黝黑的嬸子，挽著高高的髮髻。穿著再普通不過的衣衫，仔細看起來衣衫還有被縫補過的痕跡，與那些其他接客人的華麗雍容
形成了鮮明的對比，她的臉上溢滿了笑，那種笑，毫無吹捧與惡意，只是那種初次相遇的真誠。有人說，生意人在經歷
一定的世事後，都會變得現實和世俗。可我眼前的嬸子，分明是手上磨出雙繭的淳樸勞動人民。
住在她家旅館的幾天中，我們慢慢熟悉起來，彼此也變得十分信任。這天，我們想買一些海鮮食品，便託付給了嬸子，她很痛快的答應了。不一會，遠遠地看見嬸子氣喘吁吁地買回來了。她立刻將小票遞給了我，“孩子，你看看，賣家讓我付多少，你們就給我多少好嘍！”她的眼睛彷彿會說話，我抬頭望一望，心中想著嬸子會不會要其他的錢，她似乎看穿了我的心思，仍是那種接地氣的笑，眼中溢滿慈祥。“多吃點蝦，對你們這個年紀的孩子有好處！”說著，她便昂首闊步向前走去，心中無限坦蕩，嘴裡還哼著小曲兒。在那一刻中，我看到了這個人的坦誠和淳樸。她，是這片無垠土地培育出的最真實的普通人民！那不欺騙、不隱藏的態度深深打動了我。就像今天的賬單一樣，每一天，每一次的賬她都記在紙上，並讓我們拍照。我想，這種光明磊落的處事方式，更是自己遵循的人生態度吧！
夕陽下，一片餘暉勾勒出一個那樣高大的身影。金色的年華里，她越走越遠，可身影卻越來越高大，越來越清晰……
雖然以後可能見不到這位可親的嬸子，可是我卻記住了：她用微笑來感染他人，從不欺瞞，毫不隱藏的一種光明磊落，誠實守信的人生態度。這種精神感動了我，這個人也深深印在了我心中！
那個讓我感激的人 篇11
國小五年級作文 ,674字生活中，有許許多多的讓我們感激的人，父母、師長、同學……正是有了他們的關懷，我們才有了今天的幸福。但是，最讓我感激的，還是我的老師和媽媽。
媽媽長得高高的，瘦瘦的，頭髮烏黑髮亮，經常扎著高高的、長長的馬尾辮，顯得很有精神。在學習和生活上她總是無微不至的關心我，所以我很感激她。
有一次我生病了，半夜發高燒，小臉燒得紅通通的，眉頭緊皺著，難受得嘴裡只哼哼。您起來給我蓋被子，發現了我的異樣，找來體溫表一量，水銀柱嗖得竄到了39。5度。您二話不說趕忙把爸爸叫起來，用被子緊緊地包住我，吃力地抱著我下樓。爸爸開著車，風馳電摯的向醫院走去。到了醫院，醫生給我馬上打了退燒針和消炎藥，您一夜未閤眼在床邊陪伴著我，直到早上體溫降下來我感覺好多了，您才高興的笑了。一夜未休息的您又馬不停蹄地趕去單位上班，我多想勸您睡一覺啊，但我知道工作積極的你肯定不會答應，看到您匆忙的身影我的眼睛溼潤了。
還有一次，我數學沒考好，考了80多分，您看了我的試卷之後，生氣地說：“上四年級，數學這麼簡單，才考80多分，上五年級，課程會越來越難，你想一想，你能考多少分啊！”聽了您的話之後，我傷心地流下來眼淚。您看到後又自責地對我說：“是媽媽太心急了，咱們一起來分析一下你錯的原因吧？”我看著媽媽逐漸平靜下來的臉輕輕地點了點頭。心裡暗暗下決心：一定要好好學習，不能馬馬虎虎，更不能讓媽媽為多操心。
媽媽，謝謝您的諄諄教誨，讓我學會了寬以待人；媽媽，謝謝您的嚴格要求，讓我學會了細心認真；媽媽，謝謝您的一路陪伴，讓我勇於面對挫折和困難。十月胎恩重，三生報答輕，您是我一生永遠感恩的人！
一個讓我感動的人 篇12
國小五年級作文 ,933字她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭髮，清澈的眼眸像西湖水一樣明淨，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師—陳曉莉。
陳老師為人追求完美，對學生要求嚴格，但，我們班同學都打心底知道：陳老師是為我們好。
記得有一次，陳老師端著早飯來到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎麼啦？平常都不像這樣的！只見陳老師環視教室四周，教室裡講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨後陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業，熬夜熬到了凌晨……講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心彷彿在滴血，陳老師為什麼對我們這麼關心啊？她完全可以自己先享受啊！可她為了我們學好的語文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動的老師！
最令我感動的是我受傷的那件事，吃中飯的時間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來，完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時候，腳一滑，摔了個“狗吃屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當時覺得不痛，於是就爬了起來，結果，回到座位上正欲繼續吃飯，突然，潘鈺研同學對我說：“王隸銘，你腦袋怎麼了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過來把我擁入懷中，輕輕地撫摸著我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫務室進行了簡單的包紮，然後和我爺爺取得了聯絡，說陪我去醫院，經商量，爺爺堅決不讓陳老師送我去醫院，陳老師留在教室繼續為其他同學上課，爺爺陪我去醫院。為了節約時間，爺爺往學校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手裡。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長手裡才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺—母愛。
暑假休息時候，陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡，並進行監督，提醒，糾正，每天晚上都10點到12點，總看見她在檢查打卡情況，打卡結束，才去睡覺。我多麼想變成一隻蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護那期盼的燈光。
陳老師，您是我們敬愛的班媽媽，您那認真工作的精神使我欽佩，您那關心人的態度令我感動！陳老師，不，陳媽媽，我愛您！
令我感動的人 篇13
國小四年級作文 ,571字看到這個標題，估計很多同學都會想到：警察、軍人等那些高大的形象；而最令我感動的人就是那身材矮小、柔弱的媽媽。
記得去年暑假，媽媽正好七月懷胎。為了能讓我多學幾項本領，媽媽挺著大肚子，頂著酷暑在烈日下每天來回七八趟送我上圍棋班、籃球班。有一次，下大雨，媽媽送我去上學。突然，一輛大卡車疾馳而來。媽媽在慌亂中一不小心把車子駛到了泥潭中。眼看車子就要翻了，媽媽連忙雙腳踮在地上，一轉身將我抱著，車子倒在泥潭中，我一點事也沒有；媽媽卻因為重心不穩摔倒在地，渾身溼漉漉的！嚇死我了，也嚇壞了媽媽，還好妹妹在肚子裡安然無恙！
媽媽不僅是個偉大的母親，而且是個孝順的兒媳。奶奶得了一種罕見的面板病需要用中藥洗。媽媽為了讓奶奶早日康復，挺著大肚子在高溫下為奶奶煎藥，並將藥水倒在木桶裡給奶奶洗澡。每次隔著門總能聽到媽媽低聲地詢問奶奶：“這水燙嗎？這樣擦可以嗎……”我很奇怪地問：“媽媽，您為什麼總要貼著奶奶的耳朵說話？她聽不見，您可以大聲點啊！”媽媽說：“聲音大了面部表情不好看，她聽不清的時候就會觀察你的臉色，臉色不好的話，她就有想法—以為我們不高興了，你懂了嗎？”我終於明白為什麼媽媽總說：“孝順、孝順，就是要順著老人。”
曾經聽爸爸說過：“一個好女人富三代！”我到現在也不懂是什麼意思，可我知道我媽媽是世界上最好的媽媽！也是最令我感動的人！
令我感動的人 篇14
國小三年級作文 ,492字在我們身邊，感動的事隨處可見，最令我難忘的是，去年聖誕節的前一天，媽媽帶著我參加了一個非常有意義的愛心團隊公益活動，去特殊學校看望貧困智障兒童，捐贈聖誕禮物。
特殊學校位於三大橋尾部，勵志城邦小區的後面。之所以取名為特殊學校，是因為裡面都是貧困的智障兒童。雖然他們和我們不一樣，幸運的是，卻有許多愛心人士為他們送去一份溫暖，一份關愛。
那天上午，長沙仁樂公益、湘鋼幫幫團和湘鄉志願者愛心協會都參加了這次活動。大家一起給特殊學校的學生送去了：棉襖、鞋子、圍巾、聖誕帽、生日蛋糕……還有很多精彩的節目，其中有我們的武術表演。這可是我們的第一次演出，我的心情十分緊張，也很激動。輪到我們表演時，同學們一個個都精神抖擻，不再像平時那麼搗蛋了。動作一致，誰都不敢出一點兒差錯，表演完畢，我們博得了陣陣掌聲，特殊學校的學生們臉上也露出了可愛的笑容。
所有的節目表演完畢，愛心協會的叔叔、阿姨、伯伯們切開雙層生日蛋糕，一碟一碟地端到特殊學生面前，然後一口一口地餵給他們吃，好像愛心人士把他們當成了自己的孩子，沒有嫌棄他們，這真讓我感動！
這次活動讓我懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界會變得更美好！
那個令我敬佩的人 篇15
國小四年級作文 ,461字一頭黑髮，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴上總掛滿微笑。這就是令我敬佩的人—陳老師。
一天上午上體育課時，我趁著這個時間去找陳老師。去辦公室聽陳老師給我講語文期末考卷上的問題。陳老師細心地給我講著每一道題，但講著講著我遇到了一道難題。這時，陳老師溫柔地用手指指著這道題說：“沒事的，你再仔細想想？”我皺著眉頭想了想說：“這道題好像在同步裡出現過。”我和陳老師一同翻了翻課本，果然找到了答案。
講完卷子之後，我看著陳老師微笑地說：“陳老師，要不我回教室看會兒書吧！”陳老師點頭笑著同意了。
剛要轉身離開，我才發現原來陳老師一邊在給我講卷子，一邊在批改我們的語文同步。我望著陳老師那飽經風霜的臉說：“陳老師，您都一大把歲數了，為何還要不分晝夜地幫我們批改同步、預習本、課後題本呢？”她意味深長地說：“當老師就要對你們負責任，即使我一把歲數也要教好你們這一屆，所以，我也要認真批好你們的作業，這是我的責任。”
越是老師，責任就越大。她，教室裡上課時，總是認真嚴肅；辦公室裡給我講題時，卻溫柔和藹。
她，就是令我敬佩的陳老師。
令我感動的人 篇16
寫人作文 ,883字社會很大，個人很小，但卻是一個個小的個人堆砌了整個社會。每一個人都依存於社會，所以我們都應該為社會做出一份貢獻。而你，亦或是農民，工人；亦或是官吏，富賈，而你卻讓我們銘記，因為，你讓我感動，讓社會感動！
—題記
高壓輸電線上的“特種兵”
你的相貌很普通，放到人群中很難有人能容易的找到你：一對蠶眉橫臥在寬大的額頭下面，眼睛不大不小，卻流露出堅定。鼻樑挺拔，鬍鬚颳得乾乾淨淨。你就是鄭璐。
你曾經是一名光榮的武警戰士，現在成為了一名行走在大漠戈壁上的高壓電路檢修員。你為了不讓母親擔心，你在這十年間從未向家裡提起過自己的職業。
你十年如一日，用腳陪伴著高壓電走過這一千四百多千米的長路，使得這些調皮的小傢伙，在4069天中從未搗過一次亂。
你不僅僅是一名盡職盡責的檢修員，還是一名工程師。你不但研製了“矽橡膠絕緣清掃器”，還使得電路檢修工作更加標準化、流程化，為我們日常用電提供了充分的保障。
正是一個個“鄭璐”，他們在一線的兢兢業業，才有了我們現在安全、穩定、舒適的生活。但是再好的工人也需要有人領導，上行下效，只有領導者帶好了頭，才能讓整個整體都變得優異。
不是在基層，就是在去基層的路上
廖俊波長相普通，可是內心卻不平凡。你出生於一個普通的家庭，當過平凡的中學老師、基層幹部，在群眾之中打拼許多年，瞭解百姓疾苦，心繫天下蒼生。你把群眾當作自己的親人，用心用情為百姓辦實事，解難事，願意用自己的“辛勤指數”換群眾的“幸福指數”。
面對全省第一的貧困縣—政和縣，你既不打“退堂鼓”，又不當“太平官”，用勤奮、實幹、嚴謹創造了“政和速度”。離開政和縣時，全縣的財政總收入翻了兩倍多，連續三年進入全省十佳，完成了貧困縣脫胎換骨般的蛻變。
你敢於創新，勇於創新，有承擔責任的膽氣。你常常勉勵下屬：“只要是為了發展，為了群眾，就大膽去幹，有責任我來擔。”
同事朋友都稱讚：“他渾身陽光，清澈透亮，滿滿的都是正能量”。
“行為與德性之美，永遠勝於顏色與體型之美。”我們奉獻給社會，終有一天社會也會反哺給我們。
你們都是我們學習的榜樣，是令我最感動的人。
一個讓我感動的人 篇17
國小六年級作文 ,455字在我生活中有著一個讓我感動的人，他就是我的父親。
記得有一次，我向母親抱怨父親每次回來都十分晚，母親聽了說：“兒子，你得知道農民盼雨，螞蟻盼晴，各有各的難處啊！”
緊接著母親說道：“你父親之所以每天工作都那麼晚，難道不正是為了咱們這個家嗎？”我緊閉著眉頭想了一下：印象中的父親總是在太陽還沒升起時上班，月亮升起到半空時，父親才拖著他那疲倦的身體回到家中。但我想到父親每天很晚才回家，連我的生日也很少陪我，就十分氣憤便一副板正了的臉說：“但他本來就……”“我知道你十分生氣你父親每天很晚才回來，但是呢，你必須記住，以前我們很貧窮，你每天都要喝牛奶，但我們沒有錢買啊，你父親就每天去撿瓶子，給你換牛奶。”我的心裡浮現出父親每天不顧自己尊嚴去撿瓶子給我換牛奶，我強忍著淚水說：“我去睡覺了。”
出了臥室後，我泡了杯茶，等待著父親回來……
令我感動的人 篇18
寫人作文 ,369字在這個世界上，讓我感動的人有很多。比如：有可愛的媽媽，偉大的爸爸和辛勤的老師。
說到令我感動的人，我首先想到的就是我的媽媽。是她給予我無私的愛和美麗的心靈，是她讓我來到這個世界上，是她……她在我有困難的時候幫助我，她在我傷心的時候安慰我，她在我鬱悶的時候哄我開心，還教會我很多大道理。她怎能不是令我感動的人呢？
是，媽媽令我感動，但我的爸爸也令我感動。他是維和英雄，他是感動浙江的人物，他是安吉的驕傲，他舍小家為大家，他保障著世界和平，他是偉大的爸爸。他怎能不是令我感動的人呢？
媽媽和爸爸確實令我感動，但是老師更令我感動。她帶我在知識的海洋裡遨遊，她讓我們開闊眼界、豐富知識，讓我的生活更加美好，所以我要更加努力地學習，不讓老師失望。
生活中，有很多令我們感動的人，我們要用一顆感恩的心，去發現更多美好。
一個讓我感動的人 篇19
國小五年級作文 ,639字某一個下午，一道閃電劃過天空，把陰暗的天空一分為二。小雨仍在淅淅瀝瀝地下著，所有人都在急匆匆地趕路，只留下幾個模糊的身影。
一位老奶奶孤單地坐在街邊，雖然頭頂上有個短小的屋簷遮擋住了大部分雨水，但還是有些水順著屋簷的縫隙滲下。老奶奶白髮蒼蒼，歲月留下的痕跡爬上了她的眉梢。奶奶搭在膝蓋的手傾訴著歲月的艱辛，她抬起頭望著天空，像是在為這場小雨的到來在著急。
綠燈亮了，一位女士快步走過斑馬線，來到老奶奶身邊。她有著烏黑的秀髮，一雙溫柔的眼睛和兩彎柳葉似的眉毛，穿著一身潔白的連衣裙，外面套著一件外套。淡淡的笑容，白白的面板，膚如凝脂，脣紅齒白，把這位女士襯的優雅迷人。
這位蹲在老奶奶身邊的女士，帶著甜甜的笑容開口道：奶奶，現在下著雨，您穿這麼一點衣服，會著涼的。奶奶操著沙啞的聲音說："今天早上還開著大太陽，沒想到下午就下起了小雨，所以沒帶雨傘呀！"奧，原來是這樣。姑娘若有所思地想了一會兒，說："奶奶，你冷不冷啊？""有點，不過沒事，大姑娘，你早點回去吧。"
姑娘沒有回答，只是脫下身上的那件外套，輕輕地披在奶奶的身上，這才慢慢開口，"天冷，小心著涼。"說著，又把手中一直提著的雨傘開啟，遞給了奶奶。奶奶這麼一看，忙把雨傘和外套一起還給姑娘："姑娘，你的心意我收下了，不過，這外套和雨傘我可不能收，你拿回去吧。"便站起身來，朝著有屋簷遮蓋的小徑走去。
只留下姑娘站在原地。
一個令我感激的人 篇20
國三作文 ,930字縮在牆角的花，終究會有盛開的一天。是你，用血與汗將之澆灌。永不止息。
初三，容不得半點閃失，一向理科不錯的我卻栽在了化學這隻“攔路虎”身上，或是天生的不敏感，刷了很多題，卷子在書桌的一角堆出一座小山，分數卻仍在四字開頭徘徊。
你叫我去你的辦公室，沒有預料中的批評和質問，你的笑容，在一室的碎金中，格外晃眼，溫暖得幾欲落淚。
你塞給我幾本輔導材料，叫我拿回去做，你摸摸我的頭，輕聲說：“都會好的。”又在我的掌心裡塞入一塊糖。我逃一般地離開了你的視野，攥著那顆糖，奇怪，不管寫題到多晚，成績在努力過後毫無增長時一次都沒有哭過的我，靠著牆縮成一團，眼淚如決堤，所有所有的委屈，都發洩出來。
你把我叫到辦公室，單獨給我開小灶。我在一旁做題，無意間轉頭看你，你睡著了，手中還拿著紅筆，筆尖在備課本上拖拽出一道長長的痕跡。我從來沒有這麼仔細地注視過你，你的頭髮裡已經夾雜著雪白的銀絲，眼角也出現了細細的紋路，但你，明明還是一個年華大好的年輕母親。
我拭拭眼淚，和你在一起，我總是能輕易開啟所有的心防。
一室寧靜，眼前走馬觀花般浮現著與你相處的一點一滴。
週三下午，有三節化學課。你總是喜歡中間不下課，你說，這樣效果會好，但卻又愧疚地帶來糖果，作為給我們的補償，抑或是在我們坐不住時，講個笑話活躍氣氛。你的笑話，總是層出不窮，新奇有趣。卻只有我一個人見過，你在電腦螢幕上吃力地看著密密麻麻的小字，一筆一劃認真抄下你覺得有趣的笑話。我們總是覺得三節課太難熬，卻卻刻意忽略了你起皮的脣，顫抖的手，和時不時微微彎曲的腿。
突然有一天，你把一直扎著的麻花辮剪了，換成了一個簡單的小馬尾。我詫異地問為什麼，你卻微微一笑，“梳起來方便，省時間。”笑容的背後藏著化不開的疲憊，不用說，省下的時間自然是拿來備課了。
想起了你在實驗室的一室冷清中，陪我，手把手教我做實驗。憶起了你輔導我做題，讓年幼的孩子吃一塊冷冰冰的餅……
這樣的老師，你讓我如何不感激？
畫面定格，是斑駁樹影下，她如花的笑顏。
奮戰至天明，懷著一份感恩的心做不知疲倦的趕路人。
流年安暖，驚夢百年。你與時光，皆為靜美。