那件襯衫留在我內心深處相關作文20篇
那件襯衫留在我內心深處 篇1
國小六年級作文 ,525字窗外寒風凜冽，雪花漫天。我獨自一人坐在陽臺上，回首看見了那件襯衫，頓時我的思緒回到了那天。
那是一個陽光明媚的清晨，我開開心心的走在上學的路上，穿著新襯衫真好！我心裡想著。正當我沉浸在這美好之中的時候，突然，不幸的事情發生了。我腳下一滑，正好摔在了一個水塘裡。我的新襯衫頓時溼了一大片，一個一個的小黑點別提有多難看了。我的心情也像是被潑了一盆冷水，一下子抬不起頭來。彷彿是從雲端一下子跌落到了谷底。
來到學校，我幾乎是成了別人眼中的怪物，同學們一個個都離我遠遠的。突然老師來了，看到我後就把我帶進了辦公室。老師說：“你怎麼這麼不小心啊！你看看，好端端的衣服就成了這樣，來來來，老師這裡還有一件先給你穿。”聽到這句話，我的心情即驚喜又激動，我真想好好的感謝老師。回到班級後，我發現老師的襯衫大大的，穿在身上活像是套了一件大旗袍。雖然看上去太大了，但我的心裡卻十分的感動，因為我知道這都是老師對我的關心，對我的照顧。老師，我真想對你說：“親愛的老師，我愛你。”就要放學了，老師又把我叫到了辦公室，對我說：“你看老師把你的襯衫洗好了，快穿上吧，下次一定要注意安全哦！”
那件襯衫把包含著老師對我的愛，我將好好的將它珍藏。老師，我想對你說：“我愛你，老師！”
那把尺子留在我記憶深處 篇2
國小六年級作文 ,661字一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋樑。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏雲密佈著，似乎有什麼不好的事情發生。哎呀，不管了，開始考試吧！
我接過試卷，從文具盒裡拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心裡暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高階將領”，心裡如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一隻“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒裡拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎麼可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什麼東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”訊號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我開啟紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，藉助它我衝破了一切坎坷，心裡無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，捨己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
那杯牛奶留在我記憶深處 篇3
國小六年級作文 ,638字每當看到一杯熱乎乎的牛奶，心裡總有一陣暖流，腦海裡浮現出那天發生的事—
那天，老師佈置的作業很多很多，旁邊的作業本堆積成山。燈光下，我奮筆疾書，手在作業本上來回穿梭，時而拿起修正帶，時而拿起黑筆。時間一分一秒的過去了，眼看還有四本作業，可時間不早了。我心急如焚。這時，我聽到了那輕盈的步伐，是媽媽！她拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，臉上帶著微笑，可還是遮不住她極度的疲勞。
我也覺得不足為奇，每天這個點媽媽都會送來一杯牛奶，她放在我的書桌前，悄悄地離開了……
在燈光的照耀下，我覺得有什麼東西在吸引著我，哦！原來是那杯牛奶，都這麼晚了，媽媽居然信守承諾送來一杯熱氣騰騰的牛奶，雖然那杯牛奶只有不到500毫升，但它包含著媽媽對我沉甸甸的愛，我嘗一口，感覺一股暖流流遍全身。
窗外，北風“呼呼”作響，吹得我直打哆嗦。又喝了一口牛奶，“好涼啊！”那聲音打破周圍的寂靜，媽媽似乎聽見了，急忙走過來說：“怎麼了，怎麼了？”我看著她，豆大的汗珠往下滴，嘴脣乾裂，想必是沒喝一口水吧！她還把手搓一搓，這樣會增加點熱量。看到這，我眼睛都溼潤了，晶瑩的淚珠在眼中打旋兒，媽媽急忙把我眼角的淚珠擦去，我對她說：“媽，這杯牛奶涼了，能熱熱嗎？”她二話沒說，披著一個棉大衣給我熱牛奶，儘管外面的風不斷颳著，但也沒打破她熱牛奶的念頭。“阿嚏，阿嚏—”媽媽打了幾個哆嗦，又跑了起來。
這時，我的眼眶再一次溼潤了，但我立馬又擦了，我怕她看見。
我永遠都忘不了那杯牛奶，那杯充滿了母愛的牛奶。
那把尺子留在我記憶深處 篇4
國小六年級作文 ,661字一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋樑。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏雲密佈著，似乎有什麼不好的事情發生。哎呀，不管了，開始考試吧！
我接過試卷，從文具盒裡拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心裡暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高階將領”，心裡如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一隻“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒裡拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎麼可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什麼東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”訊號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我開啟紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，藉助它我衝破了一切坎坷，心裡無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，捨己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
那雙布鞋留在我記憶深處 篇5
國小六年級作文 ,778字那雙布鞋，讓我流淚，留在我記憶深處。
從小，我便和爸爸媽媽住在一起，對奶奶的印象只有一個滿頭銀髮、微微駝背的老奶奶在田間勞作。她對小時的我來說，是陌生的。但那雙布鞋，一直留在我記憶深處。
我有一雙十分精緻的帆布運動鞋，穿在腳上就像插上了一雙翅膀，既輕便又漂亮。它，是我最喜愛的鞋子，我幾乎每天都會把它穿在腳上。奶奶來了，說是想我了，大大小小的包裡裝滿了我最愛吃的東西。我連招呼都沒打，隨手遞給了她那雙帆布運動鞋，讓她快點刷。奶奶慈祥地向我笑笑，點了點頭。
放學了，風“呼呼”地吹，割痛了我的心。我把紅叉叉滿天飛的試卷塞進了書包裡，拖著沉重的步伐向家走。家裡的光線暗得很，只有奶奶獨自坐在沙發上抽泣。我一驚，趕忙搶走奶奶手中的布鞋。那漂亮的帆布運動鞋上裂了一條大縫，像是一張醜陋的嘴巴在嘲笑我的不幸。我大怒，扔掉鞋子，衝奶奶吼道：“第一天來就惹禍！”說完，衝進房間，“砰”地關上了門。
不知過了多久，我渴，出去喝水。抽泣聲仍在，我怔住了。回過頭，目光落在奶奶身上。奶奶把縫衣線放在嘴裡濡溼，把它捻得又尖又細，可是明明看見孔就在那兒，卻怎麼也穿不進去。奶奶沒有放棄，再試。線那麼細，孔那麼大，奶奶穿不進去。奶奶的眼睛幾乎貼在鞋子上了，可還是沒能成功。汗水順著奶奶的臉頰流了下來，淚也滴著。奶奶不停地用手擦著汗，一次次地嘗試。一次，兩次，三次……有多少次嘗試，就有多少次失敗，但奶奶沒放棄。終於，線穿進去了，奶奶卻仍在抽泣。她一針一線地仔細縫，生怕又出了什麼錯。
我的淚，終究是滴了下來。那一刻，我真想上前抱住奶奶，可不敢。
從此，我便天天穿著奶奶縫過的那雙帆布運動鞋，就算再髒，再舊，都是我的珍寶。
那雙布鞋，留在我記憶深處……
那床棉被留在我記憶深處 篇6
國小六年級作文 ,602字一床棉被，上面繡著卡通形象，留在了我記憶深處。這張棉被飽含母親無私的母愛。
如果說，兒童是祖國盛開的花朵，那麼母親就是日夜細心呵護花朵的園丁；如果說，中國長城是世界奇蹟，那麼，母親就是創造世界上最偉大的奇蹟的鼻祖。想起母親，就回憶起那留在我記憶最深處的那床棉被。
小時候，家境條件不好，父母日夜打拼，照顧我，培養我。一天夜裡，村子裡寒冷至極，月亮已爬到了天空的中間。冷風吹動著雲霧，時不時籠罩著月亮，月光變得朦朧。我突然發了高燒，那是我第一次發燒，父母有點不知所措。夜深人靜了，到哪裡有醫生呢？母親急得焦頭爛額。
我的腦袋變得很燙很燙，渾身淌虛汗，身體冰涼冰涼的，像一塊鐵。母親用一張棉被裹住了我的身子，那張棉被上繡有卡通人物，毛茸茸的，溫暖著我的身子。
北風呼呼地吹著，樹葉的抖動聲迴盪在村子裡，發出陣陣聲響。月亮也疲倦了，光不再那麼亮。很冷很冷，但我的心卻暖烘烘的，被那張棉被裹著的身子也沒有那麼冰涼了，更因為它飽含著母親的愛。
母親只披了一件外套，抱住我，急忙往鎮上跑，我十分暖和，絲毫沒有冰冷的感覺，不僅因為那張棉被，更因為有母親無私的愛保護、照顧。
母親急於幫我求醫，頂著寒風，在夜裡奔波，跑東跑西，只披了一件外套而已，僅此而已。
我的燒退了，功勞完全歸功於母親，可她卻落下了病根。
那床棉被我怎麼也忘不了，因為它承載了母親對我濃濃的愛，留在了我記憶的最深處……
那頂草帽留在我記憶深處 篇7
國小六年級作文 ,732字“爺爺，爺爺……”我無助地站在空無一人的地方，迷茫的我四處徘徊。突然，刺眼的亮光射了進來，我蹣跚地向前走去……
睜開眼，一切都沒變，簡陋的褐色大床依舊在我身下。“哎……”恍惚間，那頂草帽使我眼前一亮，又不禁潸然淚下……
草帽？切，土不拉幾，誰稀罕呀？年幼的我看見那頂草帽，毫不在乎地隨手一扔，對它看也不看，隨它自生自滅吧。
密雲多雨的盛夏，雨說來就來，絲毫不給人一點防備。我茫然地站在校門口，絲絲雨點打在我的臉上，我下意識地向後退了退，裹緊了衣領。雨簾中的一輛輛車疾馳而去，濺起的水花在空中旋轉、跳躍。天上的烏雲絲毫沒有減退的意思，“嗒嗒”的雨聲如針尖般插入我的心中。緊握著公家卡的手猶豫不決，雙腿也不聽使喚，沒有勇氣衝向對面的站臺。
正做著強烈的鬥爭，一頂草帽在雨中顯得格外耀眼。是爺爺！我興奮地揮舞著手中的公交卡，爺爺將車停穩後，將寬大的雨衣披在我身上，自己則戴著那頂草帽，顯出努力的樣子，用力蹬著自行車，雙手的袖口早已被打溼，根根銀絲從草帽中竄了出來……我的眼睛不禁溼潤了。
後來，爺爺因這事得了感冒，我的心中錐心般的疼痛，覺得對不起爺爺，只能用自己的努力換來的成績回報爺爺了。
隨著時間老人的步伐，爺爺不得不永遠地離開了我們，只留下了那頂草帽。我將永遠好好保管這頂草帽，因為，它凝聚了爺爺對我深深的愛。
我繼續漫無邊際地奔跑在這雪白的世界，眼前突然出現了那頂熟悉的草帽，我撲向那頂草帽，那頂草帽將永遠伴我成長……
那把雨傘留在我記憶深處 篇8
國二作文 ,838字望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來到巨程學校，這傾盆大雨差點把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒有心情上課，只想著該怎麼回去。“是跟丁意揚借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學校的？”我喃喃自語。
開始寫作文了，教室裡只有“沙沙”的寫字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話語打破了這牢籠般的沉寂。“姚瑞佳，你能借我支鋼筆嗎？”袁永賢發話了。
“為什麼非要跟我借？自已不會多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手錶，不禁叫起來：“呀！都6點01分啦！被你又浪費了好多時間！”
“可……可是……”
“沒有什麼可是！”
袁永賢不再說話，只是默默地坐在那裡。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛一般地躲進雨傘下，我反應遲鈍，自然就沒有我的份了。只見有雨傘的同學身邊擠滿了人，沒雨傘的同學把學校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時，袁永賢走過來，輕聲說：“到我這兒吧。”
我臉紅了，低頭答道：“因為我才讓你這次作文沒寫完，你不怪我麼？”“當然不怪。”她莞爾一笑。她把我送回了家，自已卻被淋得透溼。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷濛中……
那天以後，因為重新分班，我就再也不曾看見過她。若能再遇到她，該我幫助她吧。
窗外菸雨迷濛，我的腦海中總是一次次浮現她的微笑……
那個杯子留在我記憶深處 篇9
國二作文 ,829字在成長中，有很多東西都值得留念，而當我看到那個已經舊了的杯子時，我不禁想起了那個人……
那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，開啟杯蓋，呀！沒水了！我很著急。
這時，我的同桌似乎看出了我的心思，對我說：“賈騏羽，你怎麼了？是不是杯子裡沒水了？”“對啊！”我失望地對著她說。
“我借你吧！”她說。
“不用了，你也要喝呢。”
“我沒事，給你吧。”
“我可以放學回家再喝啊！”我說。她一邊往我杯子裡面倒水一邊對我說：“別胡說了，離放學還有兩節課呢！”她把杯子裡的水全倒給了我，我吃驚地問：“你難道不要喝嗎？”她得意地對我說：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應該多喝水！”我心中湧起了一陣感動的波濤。直到後來，我才聽你的家長講起你老是感冒、發燒，你是自已硬撐著來上學的，我真感動。
還有一次考試，我最後一道題怎麼也做不出來，只見你對我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會讓你想起來的！”我把水杯遞給了她。拿過來後，發現你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細想，一定能想出來！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫了上去，結果，老師第二天報成績了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當同學們聽到這個成績後我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之後，我一直把這句話當作我的“考試座右銘”，一直，我的成績都很好。
同桌，你不僅樂於助人，而且還鼓勵了我，讓我取得了優異的成績，我要向你學習！
那支鋼筆留在我記憶深處 篇10
國二作文 ,957字每當我看見那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。
那一天，天氣晴朗，花兒綻開了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽公公將溫暖的陽光掃向每個角落。可我的心情沉重無比，為啥？剛才，我正在整理書包，這時同桌路青傑問我：“陳佳慧，你有沒有多餘的鋼筆啊？”“沒有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒裡有多餘的鋼筆，可路青傑是個“大力士”，寫字時，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問我借鋼筆，這種事我已經司空見慣了，可她上次卻把我心愛的鋼筆弄壞了，我發誓以後再也不借她鋼筆。可我想，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心裡總覺得過意不去，我的心才沉重無比。
不料，第二天，老師來了個“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語文書複習一下。可老師卻說：“把語文書收起來，要髮捲子了！”我只好不情願地把語文收了下去。
“開始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡單了！真是天助我也！可好景不長，作文寫了一半，我拿膠帶去粘掉錯字時，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對她的不友好的行為，就想打退堂鼓了。但她樂於助人，於是我鼓起勇氣，小聲地對路青傑說：“路青傑，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。於是我大聲地把剛才的話重複了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒裡拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫完了作文。
考完試了，我連忙向她去道謝，她對我說：“沒關係，同桌就要互相幫忙啊！”接著，我也把昨天不友好的行為說了一下，可她卻說：“沒關係的，誰讓我是‘大力士’了！對了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”
回到家後，我把那支鋼筆永久地放進了我的記憶中。