那件無所謂的東西相關作文20篇
那件無所謂的東西 篇1
國一作文 ,532字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比，且美好的不可思議。我的那件對他們來說叫“無所謂”的東西，也正是這樣的珍貴。
他對別人來說是一張七八年前的破紙，但對我來說，是我最珍貴的一件生日禮物。
那時我六歲，我哥十一歲，他學了三年的繪畫，他畫了一隻小猴子，可能他那時一直以為我屬猴吧！
那是一張八開的紙，上面的小猴子像真的似的，虎皮衣，緊箍戴在頭上，手拿金箍棒，腳踏筋斗雲，背景是霧茫茫的一片，像是西天上的仙境。還有那顏色，塗抹的均勻有致，沒有一點差錯，在右上角上面還有一個小蟠桃，蟠桃裡畫了一個六，這個應該是我六歲生日禮物的象徵吧。
直到去年，當我回家時，發現桌子上的那張畫不見了，一問才知道，在他們收拾時已經扔掉了，我立馬穿上外套，跑出門外，生怕把它給弄丟了，因為它是我重要的東西。
我翻遍各個垃圾箱，垃圾桶，終於發現了他的身影。它變得骯髒了，紅黃都有，都快成彩虹了。沒了原來美麗的樣子，還被折成了一小塊，看到這，我不禁落了淚，但我還是帶它回了家。
回家後，我趕緊拿布子沾水擰乾，給它擦拭，這麼弄了一晚上，最後把它放到陽臺上，晾乾。
每個人心中都有些重要的事物，不過對別人就不一樣了。我們一定要守護好那個別看來無所謂的東西，因為重要的東西值得我們去守護。
那些不會消失的東西 篇2
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
那些剩下的東西 篇3
國三作文 ,1015字我們的人生就像一條朝聖之路。
在前進的旅程中，你的食物會越來越少，你的衣物會越來越破舊，你的身體會越來越衰弱……但你依然會堅持向前邁步。明明自己已經看似一無所有，但為什麼依然在困厄中挺直不屈的脊樑？支撐你的，就是此刻你心中所剩下的東西—執著的精神。
精神在那些物質至上的人們眼中是縹緲而無用的。殊不知，精神的意義絕不是通過“有用”“無用”這把尺子就可以輕易測量出的。
周國平說過：“世上有味之事，包括詩酒、哲學、愛情等，往往無用：吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鍾無用之情……終成一無用之人，卻因此而活得有滋有味。”誠哉斯言！我亦嚮往詩歌中流露的飄逸與不羈、哲學裡蘊含的深邃與高遠、愛情中潛藏的甜蜜與溫馨……總之，我向往著這些剔除了利益雜質之後剩下的純精神的東西。
在今天這樣一個豐衣足食的年代，卻仍有許多的人沉湎於利益的追求，甚至為之而不擇手段。皮革奶、瘦肉精、地溝油的生產商們便是最為典型的例子。這些人利慾薰心，耽於物慾，而缺乏精神的陶冶，很多人最終落得鋃鐺入獄身敗名裂。還是聽聽成功人士的翹楚喬布斯是怎麼說的吧—“我願意用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”。由此可見，精神追求是物質、科技之類無法取代的，精神的豐盈才能帶來人生的充實。
精神追求可以豐富我們的內心，讓我們變得強大。就像在哲學的世界裡，我們可以獲得別處難以得到的驚喜與精神的昇華。手捧《蘇格拉底全集》，吟誦著“我們與世界相遇，我們與世界相蝕，我們必不辱使命，得以與眾生相遇”，我相信，我們的心靈會自然而然變得純粹而又豐贍。
也有人認為對精神的追求應在獲得物質滿足之後。對此，我大不以為然。相反，我認為精神追求與物質追求同樣重要，甚至比物質追求更為重要。當一個人悠然沉浸在物質的大染缸中時，他必將是一具行屍走肉。沒有精神層面的追求，一個人就會失去靈魂，每天庸庸碌碌地過著沒有朝氣、沒有活力、沒有激情的生活，最終，則會荒廢一生。
畢淑敏曾在《精神的三間小屋》中這樣寫道：“若有可能，我要為自己的精神修建三間小屋。第一間盛放愛與恨，第二間盛放事業，第三間安放自己。”
是的，我們需要為自己的靈魂與精神修建一座小屋，用這座小屋來收藏那些剔除了物慾與雜念之後所剩下的東西。在人生的朝聖路上，也許你會有千金散盡、朋友反目甚至孤獨絕望的時候，但是不用擔心，你還擁有靈魂與精神的陪伴。它們會給你力量，給你信心，在你的心中點亮一盞不滅的燈！
那所謂的“共享” 篇4
記敘文 ,988字秋，還是和往年一般，在乾燥的咳嗽聲中，熱鬧地來了。
街道的角落鋪灑著落葉，落葉的邊緣是一條斜向下的臺階，臺階的稜角處點綴著幾片青苔，青苔暗暗的，暗得不易察覺。
穿著一件白色的衛衣，踏過那歇黃的落葉，步下臺階，我向地鐵站走去。
這秋風似乎格外的喜歡粘人，總是朝你的衣領鑽進，裹挾著一絲體溫，一溜煙，便又從你的衣袖裡跑了出去。我緊了緊衣領，環視著站臺：剛剛才過六點半，地鐵站的人不多，零星的幾個人身上也像是被那惱人的風眷顧了一般，除了疲憊，就剩冷漠了。
列車進了站，帶起的風在我眯著眼際裡流連了一會兒，終於又歸於沉寂。
滑門幾個開合後，人逐漸多了起來，這些看似平等的座位也都被人們分享得差不多了。還剩下，最後一個空檔，小小的，蜷縮在我的左側。
我一向喜歡如此，坐地鐵時，找靠門邊的座位，不願左右被擁擠著，這樣，我會尋得一份愜意的安寧，來獨享這一小段旅程。
滑門再一次被開啟，一個人—拖著厚實的皮袋，戴著施工帽的男人衝進來，掃視一會兒後，被人流擠到了我身邊。
一陣分明的熱風湧過來，一股濃烈的味道順著我的面板爬行。我心裡突然緊張了起來，不住的在心裡唸叨著：好心人，別坐過來。
很不湊巧，他將皮袋放好後，別過身子，嘗試著想坐下來，這時，一陣乾咳聲十分適宜地響起，那人聽見了，又正過身子，朝我身邊的，坐著的那人，乾笑了兩聲，歉疚的說道：“不好意思，我還以為，還以為，我坐得呢。”從口音來看，並不是本地的。
那人也沒有搭理，順手將檔案包擱在了空檔上，這下，那最後的共享位更加膽怯了，索性埋起來頭。
“施工帽”站直了身子，搭著扶手，沒有再言語，只是臉上被敷上了一絲紅腫的氣息。
餘光可以掃到他的手，泛著青紫的顏色，刻滿了深深淺淺的裂口，五指粗腫，儼然是一雙歷經坎坷的手。
看到那手有些心疼，這位子分明是可以坐下的，他也是可以坐的，但為什麼……
這時，我發現，男人的身邊似乎有層看不清的膜，將他包裹起來，而他的四周被十分默契的空出了幾許，看起來竟也有幾分獨享這空間的意味。
我心裡憋得緊，思慮一下後，便站起了身子，手指輕輕拉了拉他的衣袖，示意他坐著，並解釋的說道：“我下一站就走了。”
“施工帽”十分客氣的說著謝謝，我不敢直視他的眼眸，見滑門開了，便逃也似的離開了車廂。
握不住的風在指尖溜走，留不住的人在車廂徘徊，困不住的心在掙脫遊走……
下一刻滑門關閉，車裡車外終成兩個世界。
那些剩下的東西 篇5
國小六年級作文 ,981字當你問一箇中國學生什麼是“對數”時，他可以從定義到性質到應用準確、詳盡地為你解答，然而當你問他煮一千克米飯需要加多少水時，他可能會苦思冥想半天然後無奈地告訴你：“不知道。”如果你問一箇中學生髮生地震時該如何保護自己，他大多是不知道；問他在野外被毒蛇咬傷了怎麼辦，他還是不知道—至於為什麼會不知道？就更沒人知道了。
難道學校除了傳授給學生應試的知識和技巧之外，再就無所作為了？學校教育到底應該給學生什麼？有人說：“當你把從學校裡學到的知識全部忘記，那剩下的就是教育給你的東西。”可是今天的學校教給學生的，除了應試的知識和技巧，到底還剩下些什麼？
教育界有一句名言：授人以魚不如授人以漁。教育在教給學生豐富的知識的同時，更重要的是要傳授給學生學習的能力、生活的常識和做人的道理。
美國高三所學的課程甚至還趕不上中國初中課程的難度，到國外留學的中國高中生常常被視為天才，因為他們上知天文，下知地理，數理化無所不精，由此可見，中國人的智力水平堪稱一流。可是，為什麼染指諾貝爾科技獎的基本都是外國人？為什麼高精尖的科技發明總是被歐美日科學家所壟斷？這就是教育的差異所致。國外學校在長達12年的基礎教育階段，教給學生的更多的是自主學習和探究的能力、獨立思考的能力、創新能力、團隊合作的能力。
在一次世界中學生智力大賽中，一位中國選手一路過關斬將，可以說不費吹灰之力便脫穎而出。然而到了總決賽，中國選手雖說領先了美國選手很多分，冠軍已經近在咫尺，但由於有一道題沒有答好，內心被失敗的恐懼擊垮，竟當眾嚎啕大哭，最終是在美國學生的安慰下才穩定住了情緒。比賽結果是中國選手大獲全勝，但卻讓中國教育很沒面子。
教育的功能除了“育才”，更重要的是“育人”。所以，基礎教育首先應該加強學生做人的基本素質的教育，然後再向他匯入知識的清泉。否則，縱然知識的泉水再澄澈甘冽，也只會在不良的環境中慢慢變質，最終淪為一潭死水。
近幾年的高考改革讓我們看到了希望，中國的教育正在向著健康的軌道邁進，相信越來越多的中國人會蒙受到它的恩澤。但改革的旅途上荊棘叢生，需要我們努力剷除那些有礙教育發展的路障。教育立，則人立；人立，則國立。所以，我們在關注教給學生什麼知識的同時，更要關注學生身心的成長，讓學生在忘了學校教給他們的知識之後，他們身上那些“剩下的東西”依然會支撐著他們走向美好的未來。
那些所謂的初中生 篇6
國二作文 ,1529字小學時總羨慕那些初中生，不用系紅領巾，不用佩戴校徽，上學放學不用家長接送，自己一個人走，隨隨便便穿上一套校服，就可以在中學校園碩大的操場上自由自在地奔跑。那樣的無拘無束，期盼了好久好久。終於是熬過了小學，現在也即將升入九年級，這才深知，中學學業的壓迫，是衣食無憂、課業簡單的小學生所無法體會到的，他們所看到的，只是表面。也的確如此，每天早上起那麼早，洗臉刷牙，在鏡前整理好衣服，一頓不落地吃早餐，都是為了讓自己看起來清爽整潔有精神，那一遍遍用冷水洗去的，都是前一天晚上熬夜趕作業的昏昏欲睡。大可用“小學不識苦滋味，升至初中直喊累”來形容。
大人們呢，已知現如今的學業重大，於學生而言苦不堪言，可他們偏不讓學生們放鬆一下，而是在學業壓迫上再加一層言語壓迫，似乎是因為他們那個年代還要幫家裡人種田幹家務，而我們這一代若不比他們苦很多，他們就虧五百萬似的。我本以為讀初中後能自由些，想幹什麼就幹什麼，哪知當頭一棒所謂的“責任”就將剛從作業堆裡掙扎起立的我再次打入無盡的深淵。
好容易的完成了作業，猛抬頭，望見書架上鬧鐘的指標都還偏右，心想著時間還早，不如看一下有好多梗的《小豬佩奇》，重溫下童年吧。我不猶豫，快速地坐在了電腦前面，開啟愛奇藝，搜尋著，開啟第一集。窗外下著淅淅瀝瀝的雨，小豬佩奇和喬治不能出去玩，可很快，天就放晴了，兩隻小豬就蹦蹦跳跳地跳出家門，跑過有著極大坡度的綠色草坡，緊接著佩奇開始跳泥坑。客廳裡嗒嗒嗒的傳來了一連串聽起來響亮的走路聲，停在了書房門口，那是一個“龐然大物”。動動腳指頭都知道，那是批評家老媽。興許是看到我帶著耳機傻笑，怕是中了邪，她趿拉著拖鞋走了進來。隨之而來的是一句—“噢天，你還看豬？！”這是什麼語氣？誰知道這是什麼語氣，帶著驚訝埋怨厭惡，甚至……還有嘲諷？突然的想起老媽和豬，有八輩子仇。“你都上中學了，怎麼還這麼幼稚！”老媽怪叫著。“可我本來就是個孩子啊……”心想。不等我辯解，老媽又繼續著：“你們班主任都說了，這個暑假要查漏補缺要認真學習，要認真完成作業，要……還有你們老師說，這個暑假不能看電視，要不然你會跟這頭豬一個樣！”
我的目光定在了螢幕上，那隻粉紅色的小豬佩奇正興高采烈地在棕色的泥坑中上下跳躍著，不時地張著嘴叫著，我怎麼可能是豬呢。我堅信最後那半句話不是老師說的，因此沒有反駁。“別以為自己是個初中生了，就什麼事都能做！”老媽擺起架子來，可真威風。“可我已經長大了呀……”腦內彈屏。“看看你的書桌，亂得跟狗窩一個樣，要抽時間整理知道不，有時間幹些無聊的事還不如把桌子整理一下，別人都抽時間學習了，你已經比別人輕鬆很多了。要認真學習，其他同學都在準備考縣中的……”似乎是家常便飯了，這些字眼雖如針一般，紮在心上卻不痛，或許已經免疫了。見機行事，我還是快速地關掉了電腦，從書架上抽一本書，緊閉著嘴，堅決不說話。“老爸老媽為了你在學校邊上租房子給你，要認真學習努力學習，你都是初中生了，明年就升高中了，要有良心……”老媽說著，走出了書房。
剎那間，四周的空氣靜下來了，只聽得電風扇在“呼呼”的轉動著。我是初中生，是初中生了，明年就升高中了。伸手，摸了摸心臟，還沒涼，熱乎著呢。
初中生哪有那麼自由吶，要好好學習，天天向上，不能看電視，不能打遊戲，要有責任感，雖然還沒有贍養父母的義務，但是有受教育的義務。要好好學習，好好學習。那些所謂的初中生，於小學生而言的初中生，只是一個幌子，是讓小學生願意讀初中的幌子。作為初中生，真的要好好學習，不然，不然就會成為社會人，那種不讀書混社會的社會人，考不上高中的社會人。或許，不好好學習，大人們真的會虧五百萬……
嗬，差一點就成了社會人。慶幸自己沒有成為社會人。
最好的東西是純真 篇7
最好的東西是純真作文 ,938字如果人生若只如初見就好了。
—題記
童年在時間的流逝中漸行漸遠，身上的那份童真被塵世的煙火洗盡，但是時至今日，我仍猶記當時。
最好的東西是純真，聽，你的絮絮低語。
“人生若只如初見何事秋風悲畫扇。”我清了清喉嚨字正腔圓地低詠納蘭性德的詞。年幼的妹妹嘟著小嘴，用白生生的小手一把抹去嘴邊的口水，清澈的眼睛望著我說：“姐姐，什麼是人蔘若只如初見，人蔘是是麼，好吃嗎，是孫悟空偷的人蔘果嗎？”我輕嘆一聲用手扶了下額頭說：“好萌好天真啊。”妹妹歪著腦袋說：“姐姐我知道什麼是天真，天真就是每天都很快樂很開心。”聽著妹妹的話我一時竟失了神。回想當年的我不也是這樣充滿著童真嗎？
原來最好的東西是童真。盼望著自己也能懷揣一顆充滿童真的心去放眼整個世界，那樣的話世界就會充滿了真善美，不是嗎？
最好的東西是童真。賞，你悅耳動聽的歌聲。
夜已深，我仍然挑燈奮戰，昏黃的路燈下夜色一片朦朧。忽然樓下傳來一陣熟悉的歌聲：“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，一同去郊遊。”稚嫩的歌聲忽遠忽近，我立即放下筆奔向陽臺，循著歌聲望去，樓下一個年輕的媽媽手裡牽著一個穿白色格子裙的小女孩走過，小女孩邊走邊歡快地唱著兒歌，稚嫩的童聲在寂靜的夜裡顯得格外動聽，旁邊一隻小白狗竄上跳下，在撒著歡。歌聲漸行漸遠直至消失。此時此景我竟覺得似曾相識。剎那間記憶的洪流席捲而來，讓人窒息。
“八狗八，你看家，我去後院摘西瓜，你一個我一個，吃的肚子滾滾圓”。想起兒時媽媽教我的一首兒歌，想起那隻叫八狗的小狗，那時的我是多麼快樂多麼開心。時過境遷，那隻陪伴我整個童年的八狗早已不在了，而我也是鄰家有女初長成。抬眼望去天空依舊繁星點點，只是心境卻不如從前那般了。“東城的風，卷西城的沙，我們的故事被埋進了風沙”，原來最好的東西是童真。
最好的東西是童真。流光歲月，猶記當時。
幾天前偶遇一個的親戚，她問我：“你可否還記得我？”我茫然地搖了搖頭，她笑著說：“小的時候你說我的聲音像小貓你叫我小貓大媽，你不記得了。”我聞聽此言不禁啞然失笑，小時候的我真是童言無忌。“人生若只如初見就好了”，那她就還是我記憶中的小貓大媽。可是人難免要長大。
是啊，人難免要長大，縱使有多麼不捨，還是要長大，但我仍知道最好的東西是童真。
無所謂 篇8
高二作文 ,1074字參天的古樹無視風雨無情的摧殘，依然挺立；沙漠中迷路的旅行者無懼烈日炎炎的炙烤，持之以恆找到了綠洲；肩負家族使命的我面對著辛辣的嘲諷，依舊昂首挺胸踏步向前。
兩耳離不開助聽器的陪伴，反射弧比別人長半截的我早已被迫戴上了“差生”，“傻瓜”的獨特招牌帽。行走路間，抬頭不見明月，穿梭人群間無正眼直視；寥落一旁冷清，我深感世界對自己的惡意。
我沒有學霸那樣的高思維能力和超強記憶力……就連耳朵也擁有不了正常人的聽力。我拿什麼去拼搏？我還能做些什麼？有時想到這些，我只有在別人嬉戲之時躲在牆角的一隅低聲抽泣，無奈之餘對別人的冷嘲熱諷持著無所謂的態度置之度外罷了。
可是靜下心來一想，我還擁有堅定不移的信心和持之以恆的學習態度。困難就像彈簧，我強它就弱，沒有壓力就不會前進，把冷嘲熱諷作為自己前進的動力，豈不樂乎？
一個成績永遠倒掛的懦弱之人，在同學眼裡，我只能似一個低頭做事任憑擺佈的奴隸罷了。面對他們的叱罵，我只有低頭不語。把這些冷嘲熱諷化為我前進的動力，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。寄託著父母和老師的殷切期望，奔向祖國所需要的地方。
想到這，我的上進心愈來愈強烈，在眾人無數次譏諷和嘲笑之後，立下雄心壯志堅決要鶴立雞群，成為叱吒風雲的校園人物，呆頭呆腦的我憑著堅定不移的信心曾經無數次嘗試著笨鳥先飛，我要永挫不敗！
太陽在無止境的東昇西落，花草在隨著四季的變化而不斷的新陳代謝，父母的黑黑頭髮更是在隨著時間的流逝而不斷的被花白的顏色取而代之，他們的皺紋已經數不清了！成功的路不是一帆風順的，在行走著，總會有人指指點點。只要充耳不聞，持著無所謂的態度，走自己的路，就讓別人說去吧。
後段的日子，他們怎麼認為，我都無所謂。歷史上身殘志不殘的人士數不勝數，更何況我帶上助聽器還能正常生活呢？對！我沒有學霸的高思維能力和超強記憶力，可成功是由百分之一的天賦和百分之九十九的汗水構成的。現在的“低頭”，我無所謂，因為以後可以更好地“抬頭”。
仙人掌可以忍受太陽對它炙烤的折磨和水對它無情的“服務”，用頑強的生命力戰勝了一切；生長在石縫裡的嫩芽能忍受環境對它極為不公的待遇和風雨對它無情的摧殘，用百折不撓的精神獲得了生機，現在的我也要面對他們的冷嘲熱諷用自己永挫不敗的精神比他們活的更加出色！
在多姿多彩的大學堂中，儘管我無法避免他們的冷嘲熱諷，但是我堅信只要專注於書的海洋，兩耳不問窗外事，那麼將來的我在碩果累累的秋天必將大展巨集圖，不勝感激此時的付出！
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。他們辛辣的嘲諷我無所謂，肩負家族使命的我將銳意進取，成為叱吒風雲的人物！
《丟失的東西》讀後感 篇9
讀後感 ,586字《丟失的東西》這篇短文講述了：“我”從梨攤子中走過，腳一滑，趕緊扶住一個木箱，才沒摔倒，便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的，散發出香味的梨。回到家裡，爸爸嚴厲地教育了“我”，讓“我”明天把梨還給阿姨，把丟失的東西找回來的故事。
我深有感觸，其實生活中也有很多諸如此類的事情，我們需要做到的是：要誠實，不能隨便拿別人的東西，這樣才能得到同學、家長、老師的信任，才能在學習生活中發揮自己的長處，假如人的一生都能這樣，那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候，我也曾經犯過這樣的事情。
那是一個陽光燦爛的星期六，我和媽媽一同到信用社去辦事，媽媽排隊等候時，我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆，上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍，我便趁人不注意時，偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳，恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事，走出信用社的大門，我終於鬆了一口氣，得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看，本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮，誰知媽媽問明筆的來歷後，叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨，我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後，媽媽還給我講了許多有關誠實的故事，還跟我說了：“小時偷針，大時偷金”的道理，這些我都深深的記在了心裡，從來沒拿過別人的東西。
同學們，讓我們都來做一個誠實的人，不隨便拿別人的東西，這樣我們的校園將更加美好。
摧毀人類精神的東西——毒 篇10
國小六年級作文 ,630字有一種東西能讓人沉醉；有一種東西可以控制人心智；有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。
毒品，是生活中的死神，它開啟犯罪地獄的門，讓吸毒者們痛不欲生，妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢？因為這些毒品是致幻劑，能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差，這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋，既幹不了苦力活，又幹不了腦力活，從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴，吸上一口，就會上癮，就會不停的買毒品，又沒有錢，所以毒品的危害十分巨大，能讓一個人的生活墜落。
長期吸食毒品的人，輕則傾家蕩產，負債累累；重則殺人搶劫，鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病，有些吸毒者在靜脈上注射毒品，可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播，是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品，而感染艾滋病。
據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬，1000萬啊！這是多麼讓人觸目驚心的數字啊！
毒品，是死神開啟地獄的鑰匙，引誘人們走進通往犯罪的道路，讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸，只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒，冰住的不只是你的良知，還有你的靈魂；搖頭丸，搖走的不單是你的快樂，還有你的生命！
為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞，讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧！
那件事給我的啟示 篇11
國一作文 ,799字在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難，而我們也總會絞盡腦汁地來想辦法解決這些困難。
記得上一年級的時候，那時的我成績總是非常好，幾乎次次都是雙百。因為這些優異的成績，讓我為這個好的開始開心了好久。
可是，就在那年的期末考試，我就因為一個小小的失誤而讓我丟了8分。
在拿成績單的那天，我看到我的總分是192分。雖然我也拿到了獎狀，但是我一點兒也開心不起來。回到家中，看著那用紅筆寫的192分，我的眼淚就禁不住流了下來。那一顆顆珍珠般大的眼淚滴在那張成績單上，彷彿成績單也在為我那低分感到傷心。
從那次以後，我再也不笑了，我變得很文靜，也很膽小。我變得不愛說話，爸爸媽媽和老師問我話，我總是默不作聲。
常年在外打工的爸爸從媽媽那兒知道了我的情況，很為我擔心，所以就匆匆趕回來了。
爸爸想方設法的讓我笑，可我怎麼也笑不起來。
在那年我生日那天，爸爸請來了許多的親戚朋友來參加我的生日宴會。雖然是我的生日，可我仍然一點兒也不開心。那天，我一直蹲在我家旁邊的那個河邊。
有許多親戚看見我蹲在那裡，都好奇地問我爸爸我怎麼啦。而爸爸總是以那焦慮的眼神和嘆息聲作為迴應。
我就那樣一直蹲著。不知道過了多久，當我回頭時我看見了爸爸，爸爸的焦慮不見了，他眼裡分明已經噙滿了淚水。頓時，壓抑了多時的淚水也從我的眼眶中奔湧而出，我站起身來，撲向爸爸，爸爸緊緊地抱著我。我在爸爸那寬大的臂膀裡感覺到非常的溫暖。
爸爸緩了緩情緒，對我說：“女兒，你現在還小，未來的路還很長，現在就因為這麼一個小小的困難就把你打倒了，你還是我的那個天真爛漫的女兒嗎？女兒，你要記住：無論遇到怎樣的困難，你都要笑著去面對。”
聽完，我衝爸爸笑了笑，爸爸露出了欣慰的神情。
在之後的每一天裡，我都笑著向前走。
我想告訴大家，你們一定要記住：我們的人生還有很長很長，不要被一個不起眼的挫折打倒而喪失信心。我們快樂的活著總比不快樂的活著好，你說呢？
那件事給我的啟發 篇12
國一作文 ,713字不知不覺中，時間已經走過了12年。在這12年中，你是否有過一次美好的經歷，又是否有過一次慘痛的教訓，又或者是一個受益終生的啟迪？
讓我們把時間撥回至三年前的一箇中午：那天，急匆匆的我正往教室裡趕，路過那個還沒有按護欄的荷花池，迎面撞來一個大哥哥。他也很急，猛地一撞，我沒有站穩，結果，你知道。
頓時，一股寒氣從我腳底直竄到脊樑。那個平時就被我們稱作“垃圾池”的荷花池竟然把我也收了進去。真倒黴！
再看看那個撞到我的哥哥，知道闖下了禍，撒腿就跑。
我又上不來，只得高聲呼救。校園裡一個人影兒都沒有，又有誰會來管我這隻置身於一片汪洋中的無奈的“小螞蟻”呢？我愈來愈冷了，渾身直打哆嗦，嘴脣不斷顫抖。我多麼希望有個大火爐在我身邊啊！但這是，只有一片青苔和垃圾。
天無絕人之路啊。正在關鍵時刻，我的好朋友正朝這裡走來，我喊了他一聲，她看到了我，立即向我跑來，二話不說，就伸出雙手想拉我上來，但她畢竟是一個瘦弱的小女孩，力氣並不是很大，努力了片刻，她鬆開了手，匆匆走掉了。
她，她怎麼會如此無情無義呢？我平日裡跟她關係那麼好，一到緊要關頭，就做起了縮頭烏龜，虧我那麼真誠地待她，她竟然在我最需要幫助的時候離我遠去，我真是太失望了！
我抓住池子的邊沿，手已經變成了烏紫色，我不自覺地掉下了眼淚。這時，我看到她帶著幾個同學向我跑來，我明白了，是我錯怪了她。
她先安慰我說：“千萬彆著急，我們這就拉你上來。”我點了點頭。然後，同學們拉住我的手，我也用力，終於，我平安地回到了地面，看到眼前這麼多熱心的同學，我熱淚盈眶，對她們說：“能跟你們做同學是我最大的財富！”
我知道，朋友之間的感情是什麼都無可代替的。因為有了朋友，我們才擁有快樂和美好！
思念是一種最美的東西 篇13
國一作文 ,697字我在一條黑暗的路上走著，跌跌撞撞如同眼睛失明，走了很久碰壞了很多東西。我很累，坐下來原地休息，張望著來來往往擦肩而過的人們，臉上洋溢著各種情緒。世界是精彩的。
我害怕失去，失去讓我痛苦，讓我悔恨，讓我緬懷。失去的一切都不再回來。我哭嚎著看著我最親近的、無法割捨的與這個世界決絕，從此不再與我同在。我又感激失去，失去之後，我得到了內心的沉靜和對生活的感悟。夕陽短暫卻也美麗；煙花易冷，卻也絢爛。可貴的是這些美麗和絢爛已經烙印在我的腦海中，時刻溫暖著我。這又不能稱為失去。
當失去成為一種習慣，剩下唯有堅強。我慢慢地生活著，揹負著親人的希望和寄託。我堅定的走著，路過泥濘，走過沼澤。生活的短暫讓我害怕失去時間，害怕不能做更多有意義的事而留有更多的遺憾。
人生或許就是這樣，我像是一個“落難的王子”，承受著悲歡離合，旦夕禍福，即使沒有“左青龍右白虎”的佑護，我也要勇往直前，因為心裡埋藏著理想，身上承載著媽媽的遺願。
其實我早已經明白，親人對我的希望便是我能夠健康向上、積極樂觀的生活，像其他孩子一樣幸福快樂的成長。也許曾經我的冷漠和孤僻傷害了許多人的心，這令我感到慚愧，如今的我要讓冰雪消融，用我的溫度去溫暖遙遠處我最親愛的和身邊愛我的人。
曾經多少個陽光普照的午後，就如今天，然而不同的是已經沒有了媽媽的陪伴；曾經多少次心情沮喪，就像此刻，只是少了媽媽的愛撫。那最末次的相見，那最後的擁抱，那難以離舍的眼神。……每每懷念，每每感傷。
思念是一種最美的東西，我想我依然幸福，因為至少還有值得思念的事。有些東西永遠不會離我而去。我時常在夢中一遍遍地回憶著，在夢中反覆地念出“媽媽”，天堂有愛，我知道。
人生中最珍貴的東西——童年 篇14
國小六年級作文 ,785字你可能正在想人生中最珍貴的東西是什麼？是金錢嗎？是自由嗎？是書本嗎？
因人而異這些都有可能，但我認為人生中最珍貴的東西莫過於—童年。因為我覺得童年是人生中最天真的時候；是人生中最快樂的時候；是人生中最自由的時候；是人生最值得留戀的時候也是人生中最寶貴的時候。
在童年我有很多寶貴而快樂的事件然而有一件讓我記憶猶新，那是在一個秋高氣爽的秋天，爺爺奶奶都忙著豐收莊稼，我在靜靜的家中閒得無聊，對於土生土長的我這個野孩子當然耐不住寂寞於是我想出了一個“鬼點子”—去釣蝦，說幹就幹我準備了釣蝦“神器”是一根長一米的竹竿；一塊瘦豬肉（這可是我們家鄉都知道釣蝦的上等誘餌）；和一條長一米的細線（最好是白色的）；和一個裝蝦的小桶。在我覺得萬事俱備後去“蝦宮”了。
於是我來到了我家附近的小池塘把釣蝦“神器”放了下去靜靜地等待蝦上鉤，我真幻想著突然竹竿動了動我想蝦應該上鉤了我高興的手舞足蹈但我要沉住氣讓蝦完全的咬上鉤我再提上來過了幾秒鐘我覺得差不多了我就用力一拉接著就看見了一隻又大又紅的大蝦在我眼前，我把它那上岸來細細的觀賞起來看著他那又大又紅又堅硬的背甲，和它那一雙有力的大鉗子，兩條又長又細的鬍鬚可威風凜凜了我也在為釣到著一隻大蝦而沾沾自喜，於是我趁熱打鐵繼續釣了起來。
漸漸地太陽快要下山了，農民們也都要回家了，我看天色也不早了就帶著工具和蝦滿載而歸了，回到家在昏黃的燈光下我數著我今天的“戰利品”—蝦。“一隻，兩隻，三隻……”算下來我今天一共釣到了十二隻可以說得上是“大豐收”了我也十分喜歡這些生龍活虎的小傢伙，但一想到大自然的生態規律和它們家人的擔心我也就把它們放了回去它們沉到水下吐出的氣泡彷彿是在向我告別呢！
這就是我多姿多彩童年的一個事件正因為有這一個個猶如童話般事件陪伴在我的人生中，我的人生和童年才不寂寞，才不枯燥，才不平凡！
戀上被時光沖淡的東西 篇15
國三作文 ,936字我在久置不用的箱子裡摸索著，試圖找到一些我想要的書，驀地觸碰到一個質地冰涼的物件。我費力地把它掏了出來。呵，竟是個古樸的香爐，這著實是個驚喜。我小心翼翼地回房，偷偷拿了媽媽珍愛的化妝用的小刷子，一點點地撣去香爐上的灰塵。露出帶著金屬特有的銳利光澤。我把玩著這陳年的香爐，輕攝些許木屑點燃。幽藍色的煙氣向上盤旋，我坐上爺爺最愛的略略泛黑的黃藤椅，為自己沏上一壺熱茶，開始了一天的閱讀。
不知為什麼，總不大愛看同齡人所喜愛的言情，有同學曾推薦過此類書籍，我略微翻翻，滿紙的語法詞語錯誤，情節過於失真，細節處理太粗糙，要麼過激有失邏輯，要麼過簡難以體會要領。這樣的東西是經不起時光沖刷的，我想後人將它拾起，是不會像我珍視香爐一般珍視它的。也許只會成為再生紙的原料。我所喜愛的，是各類詩詞。至於原因，我自己也想不出，也許是因為《花間詞》中一個個明眸善睞可人可心的女子，抑或是《婉約詞》中細膩婉轉複雜多變的感情，無論哪一樣，都充滿了魅力，這些當下被時光沖淡的東西，拂去塵土，依舊有奪人心魄的光彩。不僅如此，更兼具流失歲月所賦予的滄桑感，平添了它的藝術魅力，最是令我心醉。
對著古詞，心神有些飄忽不定。“牆裡鞦韆牆外道，牆內佳人笑。”蘇老學士年輕時與伊人的微妙感情，如何還在嗎？突然憶起一闕特別的花間詞“浣花溪上見卿卿，臉汲明，黛眉青。綠雲富綰，金簇小蜻蜓。”如今的浣花溪旁，可有這嬌羞中帶著活力的少女呢？恐怕多的是穿著時尚大膽開放的新時期少女吧。“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的日子終究是湮滅在時光的長河中，我所喜愛的伊人，早已難覓。我遺憾地喝了口茶，看向古香爐，爐壁螭龍紋仍在，而有些東西卻已不在。
我並非是認為老的都是好的，只不過欣賞老東西好的那面罷了，可惜許多好的東西都未曾傳承下來，失去當初還鮮活時的靈性。即便中國文藝傳承時形式有所改變，漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，儘管形式一變再變，但它獨有的味道卻未曾失去，所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”便是此理，可如今，這味道卻一年比一年淡，正如我手邊這壺茶，只會一次比一次涼。
放下泛黃的書卷，我吐了口氣，躺在藤椅上，窗邊的雨聲輕敲瓦片，叮咚作響。我嗅的香燃盡了，摸著早已變涼的茶壺，好似下定了決心，起身再燒熱水，重沏熱茶。
美以外的東西 篇16
國一作文 ,1178字在我們的生活中，美的東西有很多，多的隨處可見。人只是單純的看著美，享受美，品味美，然而往往大多數人只停留於表面，而不去關照美以外的東西。
美以外有什麼呢？美是相對的，你口中讚歎的美也許在別人看來就是一張沒價值的畫；你所講究的喝茶的小杯細細品味，不同的茶有不同的喝法，高興了還要賦詩一首，在他人看來還不如來一碗滿滿的茶，一碗進肚，解個口渴來的實在；你是這樣看待一個事物的，他人或許卻不以為然，這世間除了時間是絕對線性流逝之外，沒有什麼是絕對的。
舉一個簡單的例子—唱歌。
當然，唱歌對我來說，唱歌是一種愛好，它是一種狀態，可以讓我們身心愉快。也許，是我對著音樂有著天生的敏感與喜愛，因此，我很愛唱歌，這不僅能讓自己的煩惱拋到九霄雲外，還能將歌曲中體現出來的感情傳遞與我，有時讓我高興，有時讓我悲傷，有時候讓我沉思於其中，歌曲於我是美的藝術品一樣的存在。
雖說唱歌只是我的一種興趣愛好，但這對我的唱歌老師的意義卻完全不一樣。這是他的一份工作。雖說老師是幫助我們理解歌曲，教我們如何去唱好這首歌，讓我們將歌詞用一種近乎曼妙的形式表達出來，動聽無比。當然在這同時，教好我們，讓我們從中得到收穫，讓我們的家長看到我們的進步以及從我們的臉上得知我們得到了快樂也是他作為一名老師的責任。
但是，接下來讓我們把這一切的一切都放到一邊，回過頭來，再看下除此之外，歌曲對老師而言還是一份營生，他掌握了其中的方法技巧，傳授給我們，自己也得到了相應的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，在教好我們的前提之下僅此而已，歌曲在老師的世界裡是一份工作，一份滿足生存的工作。
讓我們再看一些歌手、樂隊。他們為什麼唱歌，為什麼要將自己畢生的心血全部都浪費在一張張專輯上面，難道只是為了讓我們聽嗎？不，相信我，絕對不是這樣。絕對是出於對唱歌的熱愛他們能夠真真正正體會到什麼是歌，什麼是情，以至於到達了“聲斷，氣斷，情不斷的地步”。
相信去聽過樂隊唱歌的朋友們都看到過，他們臉上那沉醉於音樂中的享受表情，相信在我所表述下來的的這種歌手唱出來的絕對是天籟之聲。當然，在自己能夠享受這些時刻的同時，還能得到報酬，以及得到很多的粉絲，所以在與此同時，也就會出現這如同雷鳴般的掌聲，所以這裡我認為是美的存在形式的歌曲在歌手的心中有可能是對情愛的詮釋。
再看一下處於KTV裡的那些人。他們用他們那“爆破”級的音量來唱歌是為什麼？嗯？發洩。就是發洩，沒其他的。他們不懂唱歌，不知道如何唱歌，不知道什麼是歌，不知道什麼是情，他們在某些時候很生氣，這氣不知道該往哪撒，或者是用於慶祝，狂歡什麼的，這裡歌曲不是美，而是一種憑藉，狂歡放飛心靈的憑藉。
也許，這就是現實。一個簡簡單單的唱歌，可以讓人理解成這麼多樣：有一些是為了追求，有一些是為了生存，有一些是為了揮霍。於是，我便知道了這也許是美以外的東西。
所謂的長大 篇17
高一作文 ,1148字很奇怪，最近經常被叔叔阿姨或是其他認識的人說：“這孩子長大了啊！”長大是一種什麼概念，也許沒人說得清吧！
今年去掃墓的時候，總有那麼一絲惆悵與感傷。曾經疼愛我的長輩在我五歲的時候就過世了。記得奶奶跟我說，那天只有我哭得最傷心。真的不記得當初為什麼會哭，那份憂傷已記憶不起了。很多年後的今天，我站在這裡，為什麼卻感覺眼睛澀澀地，有點想哭卻哭不出來。回來之前，照例做了禱告，我竟然出奇地沒有東張西望。臨走，要給那個守墓的老人一些錢。竟沒人敢去。於是我拿著錢走到老人面前，看著因右眼瞎了而顯得有點可怕的老人。我把錢放在他手中，叮囑他好生照顧著。回來的路特別長，夕陽拖著我的影子，心中怎麼也高興不起來。
只因為這事，被人說我長大了。感覺有些不適應。這是一種很奇怪的感覺，本來很親近的叔叔阿姨們，看我的眼神變了，變得尖銳，以一種審視的眼光看著我，像欣賞一件作品。他們已不再用曾經親密的稱呼了。這就是所謂的越長大越孤單麼，不寒而粟。
有人說過：“一個女孩長大需要十八年，而一個男孩長大，有時只需要一夜。成長不是肉體的發育、成熟，而是一種靈魂從本質上的蛻變。所謂的成長是什麼呢？我不知道。
進入高中，感覺不一樣了。新的同學、新的老師、新的……總是有新鮮事情發生在身邊。但是卻無人可以分享。同學們哪一個不是拼了命努力地學。一張張”人不學習，天誅地滅“的臉，這令我很無奈。很難再找到人陪我逛操場。只有“木頭”—我初中的最好的朋友跟我混跡在圖書館。他總是神情激動地給我念他寫的雜文，犀利的文筆直指時政和社會弊病。（這小子偶像是魯迅！）我總是聽著，偶爾給他指出幾個錯別字，詞語使用不當什麼的。老朽總是一副“你奈我何”的樣子，讓我恨得牙癢癢。忍不住上去敲他。
八校聯考後，再難覓木頭的蹤影。偶爾碰到了，打個招呼，也不似從前那麼親密無間。是我變了，還是他變了？不好說。
只是當有一天聚在一起的時候，我問他為什麼變成這樣子？他的回答出乎我的意料。“你不覺得我們已經長大了麼？難道還繼續做那種傻傻的事！現實很冷酷。我們那樣也很幼稚！”他說。現在的木頭，依舊寫著堪稱範文的文章，很精彩，但是少了那種銳氣，那種逼人的感覺，只剩下殘缺的華麗和遺憾。
所謂的長大，就是如此改變麼？變得失去了銳氣，被生活磨平了自己的稜稜角角，以至於到了即使碰撞，也難以出現燦爛的火花地步？如果這就是我想知道的“長大”的含義，那我寧願不要。
“長大”意味著放棄，放棄自己所愛的；“長大”意味著扛起，扛起父母的殷切希望；“長大”意味著改變，改變那個原本自己。這是長大？這是謀殺！謀殺掉那個愛哭、愛笑的我，那個愛吃、愛睡的我，那個愛看課外書的我，那個……難道要變得冷酷、麻木嗎！扼殺一個我，去換取另一個所謂的“我”的話，我只有說：“我不想長大！”
珍惜身邊最重要的東西 篇18
高三作文 ,924字我們生活在繁華的世界之中，活得豐富多彩，興奮的大腦有時會讓自己忽視了自己身邊最重要的東西，到迷茫之時，才有所感覺和領悟自己丟了什麼，最後後悔不已。
“亂花漸欲迷人眼”，在多彩的人生之中，自己沉浸裡面，漸漸雙眼迷離，看不清，也摸不著，慢慢的沉迷在這個世界當中，只看到了表面的東西，卻忽視身邊最重要的人和事，這無疑是對他們造成了內心的傷痛，成為他們心口上的一道傷口，留下傷疤。比如親情、友情或某樣重要的東西……
親情是世界上最無私的愛，自己的迷茫和叛逆給親人惹了或多或少的麻煩，他們總是心安理得地為叛逆的自己原諒一切，而自己則認為親人的付出是應當的，漸漸忽視了親人為自己所付出的感情，在行為和語言上如同一把鋒利的刀在他們身上劃上一個又一個傷口，任其因自己而受到傷害。
自己因為年少輕狂和任性叛逆一次次揭開親人的傷疤，負氣離開家出走，遇到了許多的人和事之後，自己也因此受到傷害，回頭才發現親情的溫暖和重要，原來避風港一直都在自己的身旁，只是自己沒有用心去珍惜和愛護，而是用極端的方式去漠視和踐踏。
華語文學中著名的文學作家三毛，在四十多歲的時候，在臺北的一家醫院中自殺，去陪伴她離去多年的丈夫荷西。她筆風獨特，有著自己的個性，發表的文學作品在海峽兩岸文學界掀起了多年不退的三毛“熱”，她熱愛旅行，熱愛生活，熱愛親人和朋友，所寫的文章多是她對生活的描述，兒時的她叛逆極端，把親人傷了一遍又一遍，長大時才感受到親人付出的不容易和偉大，但最後她還是忽視了身邊最珍貴的親情。
她的自殺，讓最親近、最重要的親人在世上為她哭泣。如果當初三毛珍惜地重視地看待著自己最重要的親情，考慮他們的感受而堅強地活了下來，也許華語文學界就會又多了幾部經典的文學作品，她的親人也就不會為她那麼痛苦了。所以珍惜身邊的一切最重要的東西，雖然看不見、摸不著，但感覺到了就要看清、抓緊，才不會傷害到他們。
友情亦如親情一樣，值得珍惜和重視，才不會離自己而去，離去了，內心的某一支撐點也許會因此而倒下，成為一堆廢墟。
在這繁華的世界之中，我們不能只看到了表面的東西，讓其混亂了自己的視線，忽視了自己珍貴的重要的東西，珍惜身邊最重要的東西，別讓他們受到漠視和傷害，也別讓自己終身都在後悔中度過。
最寶貴的東西 篇19
國小五年級作文 ,579字有一種東西，它平凡而又寶貴，這種東西叫做—時間。
時間是上帝對人類最公平的饋贈，因為時間是金錢無法買到，是失去就不會重來的。它不像樹葉落下明年會重新生長，不像花朵凋零後下一年會再次開放，我們長大後就再也回不到童年了。
因此，我們更應該珍惜時間。珍惜時間就是珍惜生命，浪費時間等於慢性自殺。每天早晨，媽媽都會早早地叫我起床，嘴裡還唸叨著“一日之計在於晨”，我卻不為所動，絲毫感覺不到時間的寶貴之處。
臨近期末，同學們都在認真複習，我依然我行我素，以為玩夠了再學習也不遲。上課依然是困了睡覺，累了發呆，下課玩玩鬧鬧，直到考試前夕，我驚覺自己還沒有複習過。晚上便急忙看書背題，鐘錶上的時針指到十二時才放下書去睡覺，早上差點遲到，考試也精神恍惚，哈欠連連。
考完試了，看著同學們一臉輕鬆，我卻高興不起來，生怕考不及格。回到家，媽媽教訓我說：“該學的時候不學，整天就是遊戲遊戲的，以後可要好好讀書，切記黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我也下定決心，以後要充分利用時間，再也不懶散成性了。
想想古代有多少寒門士子，在艱苦環境下勤奮學習，而現在我們的學習條件好了那麼多，卻不知道珍惜。作為中華兒女，本就該努力學習，將來報效祖國，而不是懶惰成性，我們應該學習西漢大文學家匡衡“鑿壁偷光”的精神，發憤圖強。
光陰似箭，日月如梭，現在的汗水一定會澆灌出最美的花朵！
有些美麗的東西看看就好 篇20
國一作文 ,1030字我站在窗前與夜空對視，月光慷慨地將光輝撒落下，冬末深夜的天空孤獨而滄桑。卻忽聽得一聲巨響，一朵流星便在天際綻放，像是一個號令，一個令天空開花的號令，於是夜空也不再寂寞，用縱橫交措的火星編織著我的假期。
從小便羨慕著隔壁家的孩子，那家大人每年春節都會買各種各樣的煙花禮盒回家，於是他們便可以在自家院子裡點菸花，親自把祝福與願望送上夜空。雖然也有來邀請過我，但當時的我很害羞，總是口是心非的拒絕，每每觀賞煙花時，也只能隔著窗子看著流星趕月，美麗的煙花在空中綻放，五光十色。而我們家也是極少買菸花，只買些鞭炮，不好看還嚇人，總感覺過年沒人家過年好玩。
又是一年新春到，原以為又是隻能遠遠的觀看，沒想到機會來了，舅舅今年送了許多煙花給我家，各種各樣，一把把的仙女棒，一盒盒的新春恭喜發財，柱形的，錐形的，正方形的禮盒，我從沒這麼期待過除夕夜的到來，以前吃完年夜飯都早早守在電視機前看春晚，今年則是早早吃完飯就拖著媽媽快點去放煙花。
下了樓，我又開始害怕了。媽媽先拿了兩個冷光煙花放在地上，我卻跑到了門後，任憑怎麼勸說都不敢出來。媽媽便說放給我看，但下個必須我放。我一邊遠遠的透過玻璃門看著，一邊擔心著，生怕媽媽走晚了煙花炸了。正在我發愣間，“刺拉”一團火光劃破了夜，像是噴泉一般，火星湧上了一人多高，又落了下來，散在草叢裡，卻也不曾著火，而是在草叢間一點一點的閃著，像是散落著滿地的星星。過了一會兒，火花慢慢的弱了，火光一點點暗了下去，我以為差不多結束了，剛要推開門，卻不知半空中慢慢落下的火星又開始爆炸，一朵一朵金色的火花，盛開在了這個寒冷的冬末初春的夜晚……
媽媽把最大的一個禮盒搬了出來，我又膽怯了，生怕自己點燃信子後來不及跑開，媽媽握住我的左手，對我說：“放心，來得及跑的，你只看到外面這一寸長的信子，裡面其實還有好長一段才會連上火藥呢！”我不許媽媽放開我的手，拉著她慢慢地蹲了下來，顫抖著右手，把手中燃著的香碰上了信子，馬上拖著媽媽往後跑。拖不動媽媽，急得轉頭才發現：沒點著呢！壓下心中的恐懼，我把香又湊了上去，這回點著了，剛跑兩步，一聲巨響，嚇得我捂住耳朵低下頭拼命的喊，拼命的跑，感覺這個世界都爆炸了，媽媽摟住我，把我往回拽，叫我看天上，我卻感覺到夜空被撕碎了，四周爆炸了，除了恐懼，還是恐懼…夜空又恢復了黑藍，我的心還是沒有平靜。
煙花最終也沒放完，回到家，爺爺奶奶知道了我的糗狀，笑著對媽媽說，多鍛鍊鍛鍊就好，我在心裡卻說，有些美麗的東西，看看就好。