那件事讓我瞭解了他作文相關作文20篇
那件事讓我瞭解了他作文 篇1
國一作文 ,4758字【篇一：那件事讓我瞭解了他】
每個人的優點或者是缺點都會在一件事上露出來，也讓你清楚地瞭解了他。
小學時代的楊雨飛是一個沉默寡言的人，班上的朋友也不怎麼多，老是一個人獨來獨往，像一個活生生的“獨行俠”。他的學號是38號，所以老是被男生或是女生罵為“楊38”，可他卻不屑一顧，像沒有聽見似的。他的成績也不怎麼好，全班總是倒數20名左右。我當時也瞧不起他，認為他是一個呆頭呆腦的人。
可一件事讓我徹底地改變了對他的看法。小學六年級上學期的時候，一天下午，我們的班主任邱老師告訴我們：“明天上午全班要在階梯教室上一節美術公開課，請大家帶好彩筆、卡紙和鉛筆”。第二天到了，我們班的人全部排隊在階梯教室的門外等候。
突然，李岱峰神色慌張地東張西望起來，像丟失了什麼貴重物品似的。接著他便像油鍋裡的螞蟻一般在隊伍裡東竄西竄。噢！原來他沒有帶卡紙啊！放心吧，有人會借他的。可讓我沒有想到的是，沒有一位同學肯借他。不但不借，反而還嘲笑他：“唉！你們家可真窮，連卡紙都買不起！”……。李岱峰的精神從無奈轉向悲傷與絕望，他快哭了。我正準備“拔刀相助”的，可看一看手中的卡紙，只有唯一的一張。唉！這可如何是好啊！就在此時，楊雨飛推開圍觀嘲笑李岱峰的同學，撕開自己唯一的一張紙為兩半，給了一半李岱峰。李岱峰大為感動，我也為李岱峰“獲救”而感到高興。這件事也讓我認清了楊雨飛。
他是一個沉默寡言的人，卻有一顆樂於助人、熱愛集體的心。他雖然是一個獨來獨往的“獨行俠”，可同學有困難的時候“獨行俠”卻伸手救助同學。他雖然成績不怎麼好，可他有成績好的同學所沒有的“樂於助人”的精神。
現在的中國社會，像楊雨飛這樣的人太少了，每個人都自私自利、唯利是圖。從來就沒有大眾觀念，從來就不樂於助人。
我要學習楊雨飛，學習他樂於助人的精神。
【篇二：那件事讓我瞭解了他】
他，總是讓我難以捉摸；他，又在我記憶力那麼清楚，難以忘卻。
那，是一個夏日炎炎的週末，我和我的哥哥走在回家的路上，火辣辣的太陽似乎要將所有的人融化掉，使路上的人少得放眼望去，看不見一個人。我對哥哥懶懶地說：“哥，好熱呀！我們到樹蔭下休息一會兒吧。”“不行，賴思哲，馬上和我一起回去！”哥哥雖然同樣是一身大汗淋漓，但依舊有力的說道。當時的我頓時害怕起來，步子立馬加快許多。雖然臉上一直懶懶的，但是臉上癮癮的可以看到被剛剛那句話嚇倒了。在我的記憶力，哥哥總是沒給過我好臉色看，總是一股氣勢逼人的樣子，即使是在他父親面前，也沒有過好口氣。我認為我的哥哥心是鐵做的，即使是在那炎炎的夏日中，哥哥那似乎被鐵做的心，也從來沒有燒熱過，一直都是那樣……
就這樣走著，走著，我的眼睛被照得眯成了一條小縫。突然，我大叫一聲，臉龐頓時沒有了懶懶的樣子，取而代之的是滿臉的驚訝—我摔倒了，摔在火辣的地面上，原來是一階梯使我摔倒了，我哥哥皺了皺眉頭，立刻就跑到我的旁邊還是那樣的口吻：“賴思哲，你要不要緊？趕快起來，傷著哪裡沒有？你怎麼會摔倒了呢？你……”儼然一位不折不扣的大哥哥在關心著小弟弟。我斜著眼瞄了一下哥哥，本來很委屈的我被哥哥感動起來。原以為他會吼我快起來的，沒想到他會如此關心我，對自己如此細心，曾經認為哥哥是“大魔鬼”的我，被這一句話觸動了……
我站了起來，覺得小腿有一股刺痛感，小腿被擦傷了，流出了鮮紅的血。哥哥扶著我一跛一跛地走向水池，邊走還邊說道：“哎！以後小心點，走路怎麼這麼不小心呢？“譁、譁、譁……”水流出來，沖刷掉了腿上的鮮血，哥哥又拿出紙巾，輕輕地搽幹了傷口旁的水……我們又開始向回家的路前進了。
我的哥哥雖然現在回老家了，但那一個夏日，我卻依舊記得，到現在，他到底是個怎樣的人，我還是未能明白。使人覺得有一種威嚴感，又讓人覺得有一種被關愛的感覺。
【篇三：那件事讓我瞭解了他作文】
是的，他愛喝酒；是的，他愛打牌；是的，他是個土生土長的農村人；是的，他就是我的外公。
他有三個子女，母親是老大，十七歲時，為了供弟弟妹妹上學，母親只好外出打工。在那個重男輕女的年代，男的才應該上大學。很多時候，我常聽見母親抱怨；如果當初不聽外公外婆的話，努力考上大學，此時的生活必定不一樣。
於是，我便把這筆賬算在了他的頭上。這個在我四五歲的時候更得到了證實。父母工作忙把我送到了他的家中。外婆見了我，自然疼的沒話說，可他卻不然，一張臉冷冰冰的。當時我便對這個冷冰冰的外公“認生”起來。打心裡不喜歡他。
小時候的我十分挑食。看見一桌的青菜十分不滿。外婆一看，立刻想去再炒兩個菜，外公卻將眉頭一立說：“小孩怎麼能這麼慣！”說罷，走到後屋的樹林，折下一條長長細細的樹枝，走回屋子，衝我威脅到：“快吃，不然。”他指著手中的樹枝說：“我就打你了。”小小的我眼中含滿淚水，埋著頭吃起了炒老了的青菜。心裡對這個粗暴的外公厭煩起來。
每次吃飯的時候這種戲碼都會上演。有時樹枝真的落到了我身上。打得一條都是紅的。這時外婆都會心疼得直跺腳。於是我開始學聰明瞭，每次那樹條都會放在碗櫃上，趁他不在家，我便搬來一把凳子，站在上面，在外婆的配合下將樹枝拿下來，然後扔到火爐中。但他卻在我不知道時又放上一根。於是我們便較上勁了，他折一根，我燒一根。直到我被父母接走的那天，我才再也不用擔心了。我想，要是可以，我一輩子也不來這兒了。
多情的歲月本該似水般的溫柔，可它卻偏是一把鋒利的刀，將每個人的臉上刻上它們的痕跡。
前段時間是我13歲的生日，一推開家門，竟然看見了他。他一看見我，立馬把帶來的一包包土特產往我手裡塞。我接了過來，一句謝謝也沒說，而是將它們往桌上一放，問母親他為什麼來。母親說他專程來為我慶祝生日。我“哦”了一聲說道：“我去寫作業了，就逃回了房間。”
我實在不忍心再看下去了，那本來灰色的衣服上沾滿了灰塵與泥土，兩隻手長滿了老繭，指甲裡黑乎乎，臉也黑黑的。七八年的光景就把他僅剩的一絲年輕與強壯都帶走了。為他留下了蒼老無力。好像枯黃的，脆弱的樹葉一般。
但我並沒有完全原諒他。我又想起了四五歲時那場戰爭，想起那根根樹條，想起他那時冷冷的表情。心硬了下來，再也沒理他。
他住了三天，這三天裡，我竟沒有跟他說過一句話。他有時就那麼站在客廳，尷尬地看著我開了門走進房間，張了張嘴，什麼都沒說出來。三天後他乘上了回農村的火車，我也沒有去送與道別。
母親送走他，回到家中，無奈的看了看我，嘆了口氣說：“你呀，你知不知道，他一個快七十歲的人，為了給你帶這些吃的，用扁擔挑了兩個行李袋，因為他認為他自己種的或養的東西是最環保，最衛生的。又是坐汽車又是換乘火車的。恨不得把好東西都給你帶來。你呢卻一句話也不跟他說，把他一個人放在客廳……”
我吃驚地看著媽媽，想從她臉上找到撒謊的影子。
他已回到了農村，我不能再說些什麼，只希望他一定要原諒我這個不孝的孫女。
他從來不會直接表達自己的愛，他也不知道怎麼表達，他只將他的愛濃濃的縮在那根根樹枝上，他怕寵壞了他的孩子呀！
那件事，一直讓我深深的後悔著，也讓我瞭解了他無聲的愛，一個外公對孫女濃縮在心裡的愛。
【篇四：那件事讓我瞭解了他】
在我六年的小學生涯中，有著這樣的一個同學，總是戴著一副略顯笨重的黑色鏡框的眼睛，成績在班上，前三總是久居不下，就算是在全年級中，能和他並駕齊驅的人也是屈指可數。但他這個人有點“娘”，說起話來奶聲奶氣，慢條斯理，嗓音很尖細，調子也是古怪，聲音忽高忽低，說話時也是有著得理不讓人，沒理也不讓人的“悍婦”架勢。而且，他成績好，老師也偏向於他。
綜上所述，全班男生一致通過一項“條款”：不要主動去招惹他，當他招惹我們中的任何人時，在沒有目擊證人的情況下，也就只能忍氣吞聲。但第二種情況是很少見的，所以我們和他之間，也一直保持著適當的距離。他也不生氣，就繼續保持著現狀。
然而，這局勢卻意外的被打破了。
週一下午的寫字課開始，猶如一場大戰緩緩拉開帷幕，接下來，便是有無形的硝煙，瀰漫開來。
事情是這樣的：
課上到了一半，按慣例，餘下的半節課，就是我們自己動手了，那時，我們正在上軟筆書法。
每當這時，老師總會說：“XX同學，寫的不錯，大家可以參觀一下。”
於是，教室裡響起了雜亂的擱筆聲和一陣亂哄哄的腳步聲。
而那位於“悍婦”後面的同學也火急火燎地擱下了那飽蘸墨水的大號狼毫趕去參觀了。
真不巧，“悍婦”寫完了一個字，正在蘸墨水時，那烏黑髮亮的筆尖在他身上勾勒出一道斑駁的墨跡，映襯在潔白的校服上，異常扎眼。
我心想：啊哈，他“欺負”了“悍婦”，他肯定是逃不過“悍婦”和老師的“口水盛宴”了。
與此同時，越來越多的目光集中在“悍婦”身上，他似乎也覺察到了什麼，猛然回頭，目光開始向下轉移，牽動著三十幾道目光一同下移，終於是停在了那道明晃晃的墨跡上。原本緊張的事態再度升級，似是下一秒就能看見他“暴走”的樣子。
這時，老師的聲音挽救了僵持的局勢：“算了吧，這件事下課再說。但是，那個同學，你難道不知道……”
看那可憐的同學一臉的“悲壯”，像是要下很大的決心去“英勇就義”一樣。有人也是幸災樂禍，等著看一場好戲。
而下了課，意料中的辦公室請柬也並未送來，那位同學的悲壯神色也褪了下去，取而代之的是一種劫後餘生的興奮和難以置信
“我這樣做，一是因為老師已經批評過他了，他的到了教訓。二也是因為我們之間的關係我也知道，我在你們心中是個“悍婦”這只不過是我給你們的第一印象而已。老話說得好“不要被事物的現象所迷惑。”
那陰陽怪氣的腔調還是伴著奶聲奶氣的吐字方式從他嘴裡說出來，但我再也不會認為他是一個得理不饒人的人了，而正相反，我因他的寬容的胸懷而感到震撼。
我在那所學校度過了快樂的五年半，五年級下學期我轉學了。不知道他現在在何方。只是偶爾聽父母說起，他在考外校時，只因幾分之差，無緣進入外校……
【篇五：那件事讓我瞭解了他】
我有一個好朋友叫張宇澤，是我小學五年級認識他的，他和我在同一個家教老師那裡補習，因為只有我們兩人上一堂課，所以認識的比較快。他和我一樣大，不過比我要高一點。他白淨的臉龐長著一道柳葉眉、丹鳳眼，咋一看還有點文藝小青年的範！
他的性格不錯，說話語氣不快也不慢，他現在六中上初中，他家也住在漢口，所以我會常到他家玩，他的爺爺、奶奶非常好客，所以，我每次去都會留在他家吃飯。
在我看來他有時候是一個大馬虎，還有一點懶惰。因為我們每次去上課的時候他的作業不是忘在家裡，讓他家長送過來。就是不知道放在哪裡去了或是忘記寫了。
我真是服了他健忘的性格了，每次去補習，我倆一見面，第一件事情就是問他：“你作業帶了嗎？一般回答都是：哦，對不起，我忘了”
有一次，我和他去海昌极地海洋世界玩，我帶了500元，他帶了700元，我那天什麼也沒有帶，但他卻背了一個大包包。
要對得起那張門票，我們打算疼快的玩上一整天。我們先去看了企鵝與北極熊。企鵝有時候還會“掙扎”的動幾下，而那北極熊仰面朝天躺在那裡一動不動，真沒有趣。後來我們被一個叫“魔術小屋”的商店吸引住了，有個魔術撲克，被那個店員千變萬化，我情不自禁買了一副。
不知不覺就到了中午，這裡只有一個快餐廳，而且東西比KFC還要貴，服務態度還差，張宇澤帶了兩盒康師傅快餐面，呵呵，這個大馬虎還記得我的時候，我們接著又去看了海豚表演，一看就是兩個小時，坐在旁邊的小朋友們拿著零食大吃的時候我們不免有點饞，我們也從包裡拿出大袋吃的、喝的，好不開心！
我們準備回家的時候，我被一個小朋友絆了一跤，正值夏天，一下就出血了，他馬上又從包裡拿出創可貼。我立馬覺得他的包變成了百寶包了。我問他“這是你媽媽讓你帶的吧”。“怎麼會，這都是我自己準備的”。
我一下打心裡佩服，想不到他也這麼心細啊！
那件事讓我瞭解了她作文 篇2
國一作文 ,2586字【篇一：那件事讓我瞭解了她】
生命的長河，有許許多多件平凡而有趣的事組合而成。而在內心深處，卻總有一件事，在我腦海中，揮之不去。
稀疏的劉海輕輕遮住額頭，小小都快眯成一條縫了，短短的頭髮緊緊貼在腦後，棕黑色的五官，更加讓人看不清她的五官。她被老師領進班中，兩片薄薄的嘴脣抿得緊緊的，雙手不知所措地繞在衣角上。沉默著，老師介紹完她，她被老師領到一個座位上，自顧自地看起書來。
看到她這樣，她周圍的同學不屑地瞟了一眼她，不知誰說了一句“自大狂”看著她，聽著同學們的議論，我不由得另眼打量起她。
因為她自開學以來的冷漠，使得班上的同學對她心生厭惡，愛理不理，而她，也不去解釋什麼，默默忍受著，同學們的冷嘲熱諷，似乎是無所謂，看著她無所謂的樣子，我也不由得皺皺眉頭，不去理會她，離她遠遠的。
從此，不論做什麼事，她永遠只會有孤孤單單一個人。她寂寞的背影與身旁有說有笑的同學，形成對比。沒有一個人願意和她說話，因為沒有一個人會願意和她一起，忍受被大家漠視的痛苦。當然，那時的自己，同樣不願做那個陪她一起倒黴的臭蛋，因為那是會遭到大家冷嘲熱諷的。
然而，往往事與願違，天公不作美。正準備放學回家時，悶雷從空中發出令人恐懼的吼聲，暗黃色的天變得更暗，風吹起，吹得道路兩旁的數“刷刷”響，我看看包裡，忘記帶傘了！剎那間，雨如同噴泉一般，噴湧灑下，只聽得“嘩啦”的聲音從不間斷。一顆一顆的雨珠無情地打在玻璃窗上，反射出我內心的焦急。
“一起走吧。”冷冷的聲音從身後傳出，我驚訝的看著她，可我又不想做那個臭蛋，可雨下得這麼大，如果拒絕了她，恐怕真的回不去了。我猶豫不決，而她，似乎有些不耐煩了，帶著一絲無奈的口氣“你放心，同學們都走了，不會有人知道的，我也不會說出去的”。我愣了愣，難道是我誤解她了嗎？看著窗外愈下愈大的雨，我和她一起走出了教室。
一路上，我們倆走著，誰也不說話，一路沉默著。而她，只是儘量把傘往我這邊偏。看著她淋溼的右肩，心中五味雜陳，不知該如何是好。走著走著，我到家了。我停住腳步，轉身對她說“謝謝你送我回家，還有，就是之前……我……我一直誤解你了……對不起！”她拍拍發梢，淡淡一笑“沒關係啊，我也沒有在意麼。”看著她遠去的背影，心中難受極了。通過這件事，我瞭解了她。她善良、寬容卻有點冷漠。雖然她表面是那麼冷漠，可內心的寬容卻讓人感動。
【篇二：那件事讓我瞭解了她】
從遇見她的那一刻起，我就一直覺得她是一個普通的女孩子。
她有一雙愛笑的眼睛，眼裡總是流露著笑意。個子比我略矮一點，瘦瘦的，面板偏黑，有一頭烏黑的長髮，一直垂到腰間。她是一個開朗、活潑、樂觀的人，好像無論遇到多麼複雜的事情，她都能微笑著去面對。我很羨慕她那笑對人生的勇氣，不像我，遇到麻煩就開始不安，擔心這擔心那的。
後來，老師把我們安排做同桌，我們原本不是很熟悉，但後來也慢慢熟悉起來，成為了很好的朋友。她成績挺不錯的，因為性格活躍結交了許多朋友。我一直覺得，她一定過得很幸福，不然，怎會有這樣的陽光、愛笑的女孩子？
直到那件事，讓我瞭解了她。
那次我們在聊天，不知怎麼，就聊到了家庭和父母的職業上，因為話題的原因，我也順著問了句：“你的爸爸是什麼職業的？”那一瞬，她的臉上的笑容似乎略微少了許多，也沒回答我的問題，只是略微低了低頭，不知在想些什麼。
我也覺得氣氛有點不對，正欲開口，她就用很輕的聲音說道：“我的父母已離婚六年了。”
我愣了一下，不知該說些什麼，只好用抱歉的語氣說到：“那個……對不起啊……”
“沒關係。”她輕輕搖頭，說：“過去的就過去了。只是想起來有點傷感罷了。”她頓了頓，繼續說道：“其實我曾經也很憂傷，但是後來我漸漸發現，即使再傷心也沒有用。有些事情註定無法挽回，那我們只能去改變自己。與其傷心過一輩子，還不如快樂地活一生。”
自那以後，我重新認識了她，也明白了她那樂觀的原因。我有些難以想象，一個有了這樣的經歷的孩子竟然還能活的如此陽光、快樂。若是換作他人，恐怕都會漸漸封閉自己的內心，便從此再也不打開了吧。而她卻恰恰相反，只是把過去的悲傷化為回憶，讓笑臉去迎接一切的困難與挫折。
我不禁開始問自己，我活得多麼幸福，卻常常為各種事情而煩惱，一做不好某件事情就開始傷心、鬱悶。我突然覺得，自己好像讓自己生活在一個不快樂的世界裡，把一切都從壞的地方為起點。或許，我應該學會像她一樣，堅強地面對一切，用微笑化解一切事情。
那件事讓我瞭解了她，瞭解了她的堅強與樂觀，瞭解了我與她的距離，也更讓我改變了自己。
【篇三：那件事讓我瞭解了她作文】
她，一個長得非常高的女孩，僅是見一面就會令人有非常深刻的印象。不過那還得從一件事上說起。
上小學時，我就和她是同班同學，剛開始見面時對她的印象非常不好，她看起來像經常欺負人的樣子，所以我對她也敬而遠之，不過在對她的重新認識是在一次體育課上……
我從小就經常生病，體育也不好，在上體育課時，我經常站在樹旁休息。這一次我參加了體育課，卻不料跑步的時候不小心磕著了，沒有人看我，沒有人同情我，也沒有人對我說：“你沒事吧？要不要緊？”這之類的話。血，流出來了，也許，除了我自己，沒有人會注意到，沒有人。然而，我錯了。我並沒想到起初我認為非常凶狠的女生竟然是除了我之外第一個發現我腳踝流血的人，看來我還是對她不夠了解，原本我以為她是大大咧咧的女生，但從沒想到她竟然有如此細心的一面，看來我要對她重新認識了。
“沒事吧？”她拉著我在一旁的石階上坐下。“嗯，沒事的。”她從口袋裡拿出了一張創可貼，我立即用驚異的目光看著她，於是她解釋說：“哦，我媽媽怕我在學校裡受傷了，讓我隨身帶著創可貼。”哦，原來如此。“不過……”她又說，“因為你受傷了，所以就給你了。”然後又露出一個溫暖的笑容。其實，她並沒有我想象中的那麼壞，只不過外表看起來而已，在我看來，她是一個很開朗，可以給別人帶來快樂的女生。她的笑容令人覺得很舒服，很溫暖，彷彿兩人是像是很久的老朋友。一個眼神，一個微笑，都能從中知道她所表達的意思，她的心情永遠擺在臉上。開心的時候會笑，不開心的時候會哭喪著臉。從這點也可以看出，她很好，很單純，不會顧慮那麼多。
在我的眼裡她就是一個活潑、開朗的女孩兒，在別人的身邊她總可以帶來溫暖，而通過那件事讓我重新瞭解了她，給了我一個這麼好的朋友，謝謝你的那次幫忙，朋友。
那件事讓我懂得了後悔 篇3
國小五年級作文 ,387字星期三的早晨，我和我的媽媽打起來了。通過這件事，我懂得了後悔，就是可惜，時光不能倒流。
那一天，我拿了一個盒子，我媽媽說讓我扔了，可我沒扔。就通過這件事，所以才打起來。
媽媽看我沒扔，氣沖沖的說：“我跟你說話，讓你扔了，你聽不著啊？”後來，我扔在了門口外邊，突然，媽媽火冒三丈，立馬就生氣了。
媽媽上來就踢了我一下，頓時我就哭了。在我心裡，我感覺自己挺委屈的。可是，我也打她了，因為我不服氣。
媽媽打我的時候，我的心情很複雜，不知道要不要還手。可當我還手，別人就會說我是個畜生，怎麼辦？
當媽媽打完我，她也哭了。當時我想，為什麼，你打我，你還哭上了。我問媽媽：“你哭什麼啊，我還沒哭呢。”媽媽對我說：“不是我想打你，而是你做的事情做錯了。”
我通過那一天，讓我懂得了後悔，也讓我懂得了愛。而且也讓我和媽媽感情好了。這件事告訴我：人人都有後悔的時候，只要你做的對，就不會後悔。
那件事讓我學會了堅強 篇4
國小五年級作文 ,534字堅強如果是一棵常青樹，那麼澆灌它的一定是持之以恆的意志；堅強如果是一朵不敗的花，那麼照耀他的一定是心中不落的太陽；堅強如果還是一筆財富，那麼擁有它的必定是百折不撓的人。
那是一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上高歌，葉子在陽光的襯托下變得更綠了，折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個好天氣裡，我們學校舉行了一年一度的運動會。愛跑步的我自然是不甘落後，率先報了名。
長跑開始了，隨者一聲槍響，運動員們疾如流星似的向終點奔去。我也使出平生氣力，咬著牙，邁著大步，如老虎似的向前跑。可是，不知怎麼了，“咚”的一聲，我重重地摔在地下，摔得我眼冒金星。“完了，別人都超過我了。”我心裡這麼想著，眼裡含著淚。我的腿好疼啊，宛如刀割，我真想找一個無人的角落大哭一場。但我一想到要為班級爭光，想到“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話時，我就鼓起勇氣，硬生生的把眼淚逼了回去，一瘸一拐地奔向終點。
在閉幕儀式上，大會給我頒發了一個“敢鬥獎”，這是堅強結出的喜悅之果，它一直激勵著我永遠的向前奔跑。
從這件事我明白了：困難就是一個外表強悍，內心軟弱的紙老虎，如果你敢面對它，直視它，它就會悄悄地走開。
那件事讓我明白了感恩 篇5
國一作文 ,1058字冬天，屋頂上臥著一些雪，冬陽照著積雪，雪上映照著陽光，陽光又折射進我的眼眸。一會兒，雪慢慢地，小心翼翼地爬下陡坡，一不小心，掉了下來，“砰”的一聲，落在屋前。
奶奶緊鎖著眉頭，“唉！又得掃了。”於是，奶奶左手提著一把掃帚，右手把鐵鍬扛在肩頭，出門了。
一出門，奶奶就把工具靠在牆上，戴上手套，拿起鐵鍬，把鐵鍬頭順著水泥地插進雪裡。她貓著腰，然後用力將雪扔了出去，大雪塊在半空中劃一道優美的弧線，落在了外面。然後，她又將鐵鍬往牆上輕輕地敲了敲，靠在牆上。她扶了扶腰，又拿起掃帚，兩手握著掃帚柄，輕輕地把雪掃向旁邊，掃帚與水泥地發出刺耳而又沉重的聲響。奶奶還是一樣，彎著腰。她往旁邊看看，雪在門前的旁邊堆起了一個小山丘，我看到這個小山丘，心想，也許就是它壓彎了奶奶的腰吧。
屋外寒風凜冽，肆意地從我的腰上、腿上、臉上吹過，樹向一邊傾斜著，雪也在疾速飛舞這，一片一片落在地面，六角漸漸沒了，最後整個都變成了風和大地合二為一。
我站在門前，看著奶奶走進家門的身影，她彎著腰的身影，我鼻子一酸，奶奶就這樣，用她的一生“打掃”著我們這個家。
又是一天早晨，我醒得早，奶奶慢慢地起了床，扶了扶腰，往後仰了仰。我往窗外看去，屋頂上的積雪還沒有化，那座小山丘也一樣。
奶奶又是一樣，準備出門掃雪了。我跑到奶奶的面前，奪走了她的手套，我抱著掃帚和鐵鍬，笨重地走出門去。我也一樣，把它們靠在牆上，也先拿著鐵鍬，學著奶奶把雪拋向旁邊，不過，好像並不是那麼的順利。我吃力地將它們一鐵鍬一鐵鍬地丟擲去，又用掃帚，掃啊掃。終於，掃乾淨了。我也扶了扶腰，那種感覺，是真的很酸，很麻，很疼。
看著門前兩邊的積雪像小山丘似的赫然矗立著，風又再次襲來，並不冷，撫摸著我的臉，撩著我的頭髮，包圍著我，雪花也包圍著我，我把目光轉向大廳。
奶奶慢慢地從門口移步至裡屋，我再次看著她的背影，我笑了。
晚上，奶奶坐在床上，我叫奶奶先別睡，我在奶奶的肩膀上揉一揉，在她的背上捶一捶，在她的腰上按一按。她就手扶著膝蓋，就這樣坐著，頭低著，默不作聲，我也不言語，就這樣安靜地幫她捶著背。
外面的雪花並沒有停止飛舞，風肆虐地裹挾著更多的雪花，在外遊蕩。月色灑在屋頂上，雪花一片一片躺在屋頂上，慢慢地，雪，像啤酒一樣，倒著倒著，就漫了出來，積雪又掉了下來。
“砰！”的一聲，砸在我的心裡，異常安靜。
我只能聽見風聲，捶背聲和那滴在我心湖中央，激起無數漣漪的，一滴，感恩之水。
那件事讓我懂得了要自信 篇6
國小三年級作文 ,822字“王徐辰，你這個句子造得不錯嘛……”老師笑盈盈地對我說，語氣裡充滿了讚賞。我聽了，心裡揚起了自信的風帆。
這是一節語文課。老師講完課文，問：“誰能用‘雖然……卻……’造一個句子呢？”短暫的思考之後，教室裡立刻熱鬧起來。同學們陸陸續續舉起了手。有幾個積極的同學都站了起來，身子前傾，手高高地舉著，恨不得伸到老師鼻子底下。嘴裡還高喊著：“老師，我會造，讓我來。”真像一隻只驕傲的大公雞，正昂首挺胸地叫喚著呢。
我的手剛剛舉起，又觸電似的縮了回來，因為突然想起——有一次答錯了，被老師狠狠地批評了一頓，那個挨批的場面可尷尬了。但又轉念一想：我不能因為那次批評就消沉低落，一蹶不振啊！於是，我又把手舉了起來。但舉得沒有底氣，不夠灑脫，手臂歪歪斜斜，手指彎彎曲曲，就擔心萬一說錯了，再挨批評和嘲笑。我的心怦怦直跳，臉上熱熱的，像呆在蒸籠裡一般。
“王徐辰，你來回答。”老師叫到了我。我心裡一緊，搖搖擺擺地站了起來。也許太緊張了，大腦一片空白，剛才想的句子愣是一個字都記不起來，就像失憶一樣。
老師看出了我的緊張，鼓勵道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出來。”似乎擔心語氣稍微重一點，就會加重我的心理壓力，和平常相比，老師的話說得特別輕柔，特別溫和，臉上的笑容也特別親切。
我緊繃的神經漸漸鬆弛了下來，斷片的記憶又被我找了回來：“雖然天氣很冷，同學們卻能按時到校晨讀。”
老師一聽，面露喜色，對我豎了豎大拇指：“看來，你的語文能力不弱，今後對自己要自信，那就錦上添花了。你坐下吧！”
我坐到了位置上，心想：我並不是自己想象中的那麼糟糕，要相信自己。
我逐漸瞭解了他作文 篇7
高一作文 ,9351字【篇一：我逐漸瞭解了他作文】
昨日的雨，還在我的記憶裡迴旋，我逐漸想起了他，那個手執著茅草嘴中卻喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的男人——杜甫。
第一次知道他，是衝著他的才氣而來，這位與詩仙李白齊名的男人，的確有著沖天的才氣，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這句寫的格外霸氣，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，擬人用的的確巧妙，使大唐沒落的安史之亂，卻因他的才華在文學多了一筆不朽的財富。
第一眼，始於才華。
第二次知道他，是聽了他的故事，這位不幸的工部侍郎，卻幾乎大半生在漂泊，然而他躲避戰亂就躲避戰亂，還要可勁找朝廷，還要時刻觀察朝廷動態。聽聞收了河南河北，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”，趕忙收拾東西回家鄉，住的草房茅草被吹飛卻要喊“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，吾廬獨破受凍死亦足”，登個樓還要說著“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”，我無法說他是多麼為國為民或者做作矯情，只是這樣的杜甫，我喜歡！
第二眼，忠於品格。
第三次瞭解他，是知道他的妻子。作為唐朝如此繁榮的朝代，作為當代的才子，他卻從來沒有寫過風流的詩句。李白有，張繼有，白居易有，幾乎整個大唐的詩人都寫過風流的詩句，但他杜甫老人家似乎就是個絕緣體，妻子明明二十七八歲，他卻一口一個“老妻”，一口一個“老妻”的喊著；被叛軍抓走，想的卻是妻子兒女在一起的幸福生活，在整個大唐，他似乎總是那麼老，又是整個大唐，他似乎總是那麼愛著她。
第三眼，陷於專情。
時光斑駁，讓風吹走了很多，吹走了人，吹走了物，吹走了記憶，但吹走不了藝術，吹走不了感情，始於才華，忠於品行，陷於專情，終於，我逐漸瞭解了他，那個手執著茅草卻喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的男人。謝謝，他逐漸感動了我，那個嘴咬著筆頭卻做著一堆不切實際的夢的我。
【篇二：我逐漸瞭解了他作文】
還記得第一次遇見你是“415”的音樂會上，看見你手中舉起的獎盃，滿臉都是笑容的你深深的闖入我心底。
你曾說過：“從八歲到十八歲和十八歲到二十八歲，同樣都是十年，而前者僅為了夢想多努力了十年。”是的，你用你的行動詮釋了這句話。從剛開始的上臺緊張到說不出話的你被裁判無情的拒絕，到如今的風度翩翩的你，從剛開始唱歌會間斷，到如今走心唱完一首歌的你。你用你的努力，實現了自己的夢想，同時也在我心底生根發芽了。
剛開始總見你在機場上帶口罩，本以為你是在耍酷，卻並不知道你是低血糖嘴脣會發白，為了不讓粉絲擔心而帶的。看見你的照片在各大雜誌上登出，本以為你很會拍照，卻不知道其實你並不喜愛拍照而是為了粉絲。聽見你在生日會上唱的《方圓幾裡》十分好聽，卻不知道你為了練氣息每天晚上繞著操場跑，邊跑邊練習歌，只為把最好的給粉絲。粉絲為你贏得了許多榮譽，本以為你不會太在意，卻不知道每次你總會深鞠躬感謝粉絲。剛開始都不瞭解你所說或所做的真正含義。
越瞭解越心疼。他也只是個孩子，一個為夢想拼盡全力的少年。在本該享受青春的日子，他卻遭到許多網友的責罵。可能你們並不知道的是，你們說的開心但他的心靈受到多大的創傷呢？在他18歲的生日會中，他的媽媽說：“看你每天唱歌唱到喉嚨嘶啞，練舞累到回家倒床就睡，媽媽真的很心疼。”同樣作為他的粉絲，我也很心疼。我不願他的努力被別人否定，我不願他的堅持被人嘲笑。
在最初夢想開始的起點，星星般耀眼的少年堅定著自己的信念，親愛的少年不要害怕，前方的痛苦與困難我會替你分擔。當你閉上眼睛唱起你想和我們分享的旋律，請將我帶進那快樂的光陰。
大概你就是天邊我想追逐的雲，大概你是夜空中最耀眼的星，大概你讓我難以忘記。一次次不可抗拒的回憶，似乎每一個場景都好像有你。可能是我三生有幸能遇見你，是我三生有幸能喜歡你。
我願傾盡我所有保護你的孩子氣，也願陪你一起面對流言扉語。不知如何表達我很喜歡你，只好贈與你我的片片真情，如果未來免不了在霧中穿行，那就點燃我的真心為你照明。
風雨兼程，只為等一個王俊凱的時代。
【篇三：我逐漸瞭解了他作文】
他，我的高中語文老師，我更願意叫他馬先生，第一次給我們講語文文言文《左傳》，是在開學後兩天的一個上午。他穿一襲精短的服飾，抱幾本教輔書，就這樣推門而入了。閒話也沒多說，攤開書就開始講。他的聲音很大，朗誦文章很有韻律，但教學有些古板，嚴肅，“老學究”，這是我對馬先生的第一印象。
但慢慢地，我對他的第一印象漸漸發生了變化。他教學很認真，課本上的知識點他幾乎都講；教學上很有一套，在上新課前會讓我們先預習，獨立思考。這使我覺得，他的方法不那麼古板啦，這正是我們理想化的上課模式。
馬老師的風格，也在不知不覺中透露出來的。他並不光是一個“老學究”，他上課的語言也挺“潮”的。比如說某人壞，他會說他“良心是大大的壞”；講論語故事，對孔子說的“對天發誓的話”他能翻譯成“你放屁”這樣通俗的語言，也讓人感到幽默風趣。
他本人的興趣愛好，也不像某些人那樣，喜歡坐在屋子裡數錢，而是喜歡遊山玩水，賦詩——至於飲酒，不沾也是件好事。時常趁著週末“天朗氣清，惠風和暢”的時候，邀幾個旅伴，在周邊景區逛上一逛；回來了，高興了，詩興大發，隨便賦詩一首是常有的事。偶爾興趣來了，K歌一曲釋出手機微信群上，與大家共享美妙歌喉，也是挺浪漫的一件事。班裡，微信群上也因此時常充滿著活潑、愉悅的氣氛呢。
漸漸地喜歡上了馬先生的課，也接受了他講課獨有的風格。我發現先生講課也是看心情的，心情來了，一篇閱讀給你細細分析、慢慢解讀，生怕你吃不透，把你當作剛會認字，咿呀學語的孩子；心情不在的話，就講得明顯快了，題目囫圇吞棗地吸收都來不及，這時，儼然把我當作一目十行、過目不忘的“神童”了，蜻蜓點水般一筆帶過每一個知識點。確實挺“實物”主義的。
瞭解馬先生，最深的印象還是他那句帶點方言口音的普通話口頭禪：“做不完，你出去！”別看他平時挺和顏悅色的，可作業如果沒做完，二話不說“你出去”，像個頑固的知識分子一樣。在先生面前，這時候就什麼理由都不用講了，捏著作業乖乖出去就行了；做完再進來，咱們還是一家人。
對馬先生的瞭解還在繼續，不過漸漸認識到：他對我們的心是好的。教學認真，風格獨特，幽默風趣，真是一位不可多得的好老師啊！
【篇四：我逐漸瞭解了他作文】
我並非十分了解他。
我知道這個人，他的名聲可謂人人皆知，家喻戶曉，上至八十歲太太下到幾歲小孩，人人都聽說過他。有一篇文章甚至這樣提到他，“一小學生晚上起來方便，抬頭看見玉盤樣的月亮，低頭滿是灑落的碎光，開口就道出四句詩，這是對一個人的業績最崇高的讚揚，這是很偉大的。”我們都知道這詩，卻不瞭解這個詩背後的人終究懷著怎樣的心情低吟這首詩的。
我第一次看見他的照片——黑白畫，甚有幾分豪放和不羈之意。袖口呈風擺狀，似傲然迎風獨立這世間。我想，大概和陶淵明那五柳先生一樣罷？也許是面對功名利祿不屑一顧，更喜“悠然見南山”的那類人，這是我對他極為淺薄的印象，僅一袖口，一站姿便定論了。第二次見他，是在教室的黑板上。是人物介紹，我看他兩袖清風，閒適地靠在不知哪裡的石板上，晒著日光，不驕不躁。螢幕上十幾行黑字，幾分鐘就走完了他這普通又不平凡的一生，張狂又令人敬佩，他似視皇宮為平常街巷，隨便醉倒也不怕醒來時身首異處，皇帝寵愛他，準確說，是他的才華，他要脫鞋，高力士便上前親自動手，他要墨，於是皇帝的愛妃翩然而下，纖纖玉指為一酒氣充天的醉鬼賣力操勞。這或許是我所知的唯一一個沒有人頭落地的詩人吧，這般肆意，我都為他提把冷汗！
第三次見他，第四次，第五次……
我與他幾乎成好友，見面次數愈發多了起來。我覺得我逐漸瞭解了他。從他的詩中，從一道道題目中，從那遺留下的白紙黑字中。其中的驚喜不斷，原本“只聞其聲不見其人”，只知那“床前明月光，疑是地上霜”的故鄉結，也不知是哪位大人物，如今恍若面紗剝落，那隱藏的壯志凌雲，豪氣沖天，浪漫主義，灑脫不羈，無畏權勢富貴，一道發著閃閃光芒，與其他詩人相似又大不相同的張狂豪邁，真叫人三生有幸識得這位友人。
我想，他——李白，這位令人敬佩的詩人至今仍穿越千年影響著現在的我們，只要一抬頭，那天上掛著的不是圓月，而是一位千年詩人清明透澈的心魂。我想，我們的友誼不絕於此，往後漫長的歲月中，我仍歡喜與他打交道，逐漸更瞭解他！
【篇五：我逐漸瞭解了他作文】
父親，沉默寡言，總是在幹自己的事。
在兒時的記憶中，父親是一個巨人，他的力氣很大，食量驚人，吃飯也很快。小時候，父親下鄉幫人做工，有時候我也會跟去，夜晚回家天已黑了，他總是把我背在他寬厚的肩上，沿著小路，一步一步，往家走，爬在他的肩膀，很踏實。
放學後，與父親在一起的機會仍是非常之多，父親儘管很少說話，但他和任何人的話語都，我和他說話，他總是表現出無語的表情，極少回答我；當我做錯了什麼事或者說錯什麼話時，父親不論身邊有沒有人都會數落我，在我的記憶中，父親似乎從來沒有打過我，只會做出打我的架勢，但他數落我的話，讓我一人在深夜時獨自落淚，父親數落我的話語，很傷人。
初中時，父親外出打工，一年只能見幾次面，我和父親之間很少有共同語言，所以我和父親的電話聯絡也很少，就算母親拿過電話讓我和父親說說話，也說不了兩分鐘，往往他的第一句話就是“吃飯了沒？”其後就是讓我窒息的沉默，然後不知說了點什麼電話就掛掉了。父親不善言詞，也不會安慰別人，說話直來直去，沒有經過大腦細緻的加工，和父親通電話，很乏味。
初中，也許是我一生中最成功的一段時光，在初中生活中，我有許多朋友，我們放假經常一起邀出來玩，但讓我更高興的是我的學習成績也在不斷提高，從七年級到八年級，我的班級排名從未後退過，我成功在八年級下學期以較優異的成績進入了全校唯一的一個重點班，意味著我很可能在中考被一個重點高中錄取，但父親肩上的擔子更重了，有一個八十歲高齡的老母親，我的哥哥也在讀大學，在與父親的通話中，父親說：“你認真讀哇，不要擔心錢的問題！”父親從電話那頭傳來的話語中，我看到了父親消瘦的面孔，但更多的是堅定的神情，父親的話，很沉重，很溫暖，卻又很累。
不負重望，今年我考進了縣重點高中，父親很高興，碰巧的是父親也回了家，父親為我而驕傲，為他的兩個兒子而驕傲，這是他和別人的攀談中，足以讓他受到別人羨慕的事情，從他的笑容中，我覺得我讀好書更有意義，父親的笑，很燦爛。
在一次又一次與他的接觸，我明白了父親所做的，我逐漸瞭解的他。
【篇六：我逐漸瞭解了他作文】
若問世上將最多的愛寄於孩子身上的是誰？最多的回答莫過於是母親。
對於現在的我而言，也許也是這樣的回答。
小時候的我害怕生人，在我的印象中，就連對於十分親近自己的父母也總是沒有什麼話可以交談，甚至於躲避，而我內心的苦悶只是向照顧我最多的奶奶傾訴。也許就是因為我與他們相處的時間太少。
再到後來，便是分離。每一年的等待成為心中最大的期許，儘管再次分開之時我緊緊抱住母親，卻無法挽留。那時，我心生怨恨，母親為何會如此恨心，就這樣拋下自己的孩子。所以，便不願親近於她。在童年的腦海中留下的，就只是一張張面孔，甚至於沒有足夠的語言來支撐於我與她相處的時光。
然而，上初中前後的那段時光，我對她的認識才有了改觀。為了照顧我和弟弟????，她放棄了工作，回到了家中。開始時內心自然是萬分激動的，到後來，習慣於她每天叫我起床，每天為我準備晚餐，為我安排好生活上一切的一切。我逐漸發現，我與她之間隔著的那堵牆已逐漸消失，她帶給我全新的生活，但我卻還並不瞭解她，也許我們都相互不瞭解，因為我們的溝通實在太少。
時光的磨合，總是能洗淨一切。
成長的過程，總是會有些小插曲。在外人看來，母親的性格是很溫和的，做任何事情也總是很小心仔細，我也正是學會了她的一些這樣的脾性。但在某一段時間，我忽然厭倦了，也討厭於母親的一些環脾性，在我看來，她有時似乎趨向於急躁，而我內心最牴觸的便是面對這樣的她。於是，便是相互沉默。
然而，她用慈愛打破了我們之間的隔閡，這並不需要多少語言。每天晚上的熱乎奶，雨天時出現在教室門口的身影……所有的這些便是最好的語言。
也許是我長大，也許是母愛的感化，不知什麼時候起，我竟發現自己讀懂了母親，當初的離開只是為了我們更好地生活，母親時不時急躁的性格也只是在為我而擔憂。所有的這些都只是為我們，還有什麼好抱怨的呢？
而現在，離開她的是我，只是後悔當初沒有將時間多用在與她的交談上。似乎，現在的我，已經完全瞭解了她……
【篇七：我逐漸瞭解了他作文】
“奶奶！奶奶！我要吃粽子！”
“好，奶奶這就給你個大粽子！”
“奶奶，粽子真好！為什麼今天我們要吃粽子啊？”
“為了紀念屈原啊。”
“為什麼要紀念他啊？他很厲害嗎？他比孫悟空還厲害嗎？”
“哈哈，”奶奶拍了拍我的頭，“他比孫悟空厲害多了。”
於是，在年紀尚幼的我的想象中，屈原應該是一個三頭六臂，精通十八般武藝，上天入地無所不能的大神仙！
後來上了小學，在一本資料書上看見了屈原的像，不禁驚歎：“他怎麼長這樣？他那麼瘦弱，怎麼打得贏猴哥？”我的目光接著向下，接著看：“咦？‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’這句話是什麼意思？”我抱著書去問老師，老師笑著說：“你還小，長大你就知道了。”我走出辦公室，想著
“屈原？好想了解一下他呢！”
光陰似箭，上了初中的我，對屈原的瞭解已不只有粽子和一句“吾將上下而求索”這麼簡單了。我知道了他是楚國人，被流放，後聽聞楚國被滅，自投汨羅江而死。他感慨過“世人皆醉我獨醒”他是位愛國主義詩人，他開創了浪漫主義先河……可瞭解了這麼多，我還是不理解：
“屈原，是什麼支撐著你？”
上了高中，我們學到了《離騷》，雖然僅是節選，但我仍能從中感受到屈原高尚的人格精神。我輕聲讀著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，思緒似乎飛到了數千年前的汨羅江畔。在那裡，一個身著長袍，腰飾玉佩的俊美男子正在江畔沉吟著：
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。餘雖好修……”
他的聲音如同輕緩的流水，十分悅耳，卻藏一份怎麼也抹不掉的哀傷。
畫面一轉，他和漁人交談著，他望了望遠方，搖搖頭，說道：“世人皆醉我獨醒。”他是屈原！我這才反應過來。
畫面又一轉，屈大夫抱著石頭，沉入江底，他艱難地轉了下頭，看向曾經楚國的都城，看向他的故鄉……
我猛地回過神來，周圍仍是我熟悉的課堂，同學們朗朗的讀書縈繞在我耳畔。我看向手中的課本，心想：
“屈大夫，我想，我正逐漸瞭解了你呢。”
【篇八：我逐漸瞭解了他作文】
他，他是我的初中同學。本來我認為他是一個不怎麼好相處的人，但慢慢和他相處久了，才逐漸發現他身上的閃光點，原來他也有許多優點，原來他也挺好相處的，時間久了，我才逐漸瞭解他。
起初，我們學校分班，總共有32個班，我被分到了第30班，正所謂“有緣千里來相會”我和40多位同學被分到同一個班正是前世所修來的福分，他也被分到這個班。他自己選擇第一排，離老師最近的位置。而對於我這種學生最後一排無疑是最好的選擇。他平常沉默寡言，很少與人打鬧，我便覺得他是一個性格孤僻，極不好相處的一個人。後來，經過一次月考，他理所當然是本班第一，是被所有老師所喜歡的“學神”。而我則是班裡墊底的學生，是被所有老師所痛恨的“學渣”。但老師也是關心我的，將我和他變為同桌。這時，我心想：完了，以後上課沒人和我說話了，怎麼辦啊？和他成為同桌之後，我才知道我所認識的並不是真正的他。他其實和我一樣也愛玩。
初三的時候我們還是同桌，同學們天天被做題，考試所包圍，於是我決定星期六放鬆一下，去逛街，看看電影，可心想沒人陪我一起去，太無聊了，於是我便去邀請他。本來以為以他的性格怎麼可能會答應我，沒想到，他居然答應了。那天，我們玩的非常開心。從那之後，我才瞭解到他其實也愛玩，只是迫於學習的壓力。
他其實還有其他亮點，和他相處久了，我才瞭解他十分善良、熱心。初三是我們的一個重要時期，因為那年就要中考了，就要面臨我們人生中的第一個轉折點。同學們都在爭分奪秒的複習，有時我去向一些學霸問題，他們都不搭理我，在我最無助的時候，他總會出現幫助我，耐心地幫助我攻克一切難題，就算浪費了他的時間，他也不在意，最終我們又考上了同一所高中，時間久了，我才逐漸瞭解他，他也有很多優點。
經過時間的洗禮，才能逐漸瞭解一個人。和他相處久了，我才逐漸瞭解他。
【篇九：我逐漸瞭解了他作文】
迷糊之中，望見一個身影，高大雄壯，像山一般，正不知在忙碌著些什麼，那個身影慢慢的近了，近了，看到了一張陌生而熟悉的臉，這是誰？
我從床上猛然驚醒，暈暈糊糊的走進書房，看到了全家福中爸爸的樣子。那時還小，爸爸許久都不能回家一次，對父親的印象很依稀，像煙，用手去抓卻忽的散開；像水中的倒影，用手去撈，卻全都破碎開來。唯一的印象就是過年回家考試沒考好，他搶起鞭子就打，那一鞭鞭的，透心的痛，最後又舉起了那寬厚的手掌，還沒落下便又收了回去，所以我便覺得他是一個凶狠、嚴格的人。
四年級的暑假，我有機會到他的工廠去參觀，走進工廠，只聽見“轟隆轟隆”的機器聲，像雷鳴一般震耳欲聾，沒走幾步我就受不了，連往外退，回去後，一次偶然，我發現父親的手指有6根少了一截，我腦海中又浮起剛看到的事故圖片，耳邊又響起了“轟轟”聲，心中一驚，跑著去問母親，母親只是笑笑，說：“你爸工作很辛苦的。”我感覺父親好像並不是那麼壞，至少他為家付出了很多。
不久，我由於調皮，玻璃把眼睛弄傷了，父親連忙抱起我直奔醫院，模糊中是他奔跑的身影，見到醫生，父親以一種幾乎要哭的聲音問：“她沒事吧醫生？”我震驚了，這是第一次聽他用這麼軟的口氣說話，當醫生要說出結果時，他用殘損的手牽著我，我都可以感到他在抖，原來父親也有軟的一面。
再大一點，看到其它孩子放學都是父母兩個人來接，一放學就可以往父母身上一撲，把書包甩給父親，扯著母親去買零食，多幸福的溫馨畫面，而我只能一個人拖著疲憊的身體，邁著沉重的步伐走回去，所以一天，我終於忍不住了，噙著淚水，幾乎以吼的方式問：“為什麼其它人的父親都在家，我的父親不在，他根本就不想我們！”母親只能無奈的搖頭，所以每次父親回來我的態度就很強，直到一天我發現他離走時，一個人在房間裡，背對著門，透過鏡子，我發現他在看照片，手裡拿著紙，不時的擦著眼睛，那一刻，我意識到，我錯了，我輕輕地走過去，他發現了，望著我，揉著眼睛說了句：“剛剛關窗戶，沙子進眼睛裡了。”我鼻子一酸，回到房中陷入了沉思。
時間使我一點點的瞭解他，父親的愛不同於母親，只有細細觀察才能感受到。
【篇十：我逐漸瞭解了他作文】
俗語說：“路遙知馬力，日久見人心。”可見，我們不可能一次性將一個人看個通透，只能慢慢了解，不然，你怎麼能料到你面前的人不會像餘秋雨筆下的前一秒還是溫文爾雅、舉止端莊的英國紳士就變成了後一秒的滿嘴髒話、毛毛躁躁的足球流氓了呢？而我，也不得不說，很多人我都是逐漸瞭解的，有的甚至對他的看法都來了三百六十度的轉變。誰呢？——非曹公曹孟德莫屬！
最開始接觸曹操，當然是在《三國演義》中，乍讀便覺曹操實在是個奸詐小人，忌賢妒能，還說什麼“寧覺我負天下人，不教天下人負我”之類的話，真是活該被人唱“白臉的曹操”。而劉備則是皇家正統，做什麼事情都是仁義當先，私利為小，天下為重。就是這樣，一個白臉的曹操和一個宅心仁厚、凜然正氣的劉備便在我的心中住了下來。
到後來，初中學到了曹操的《龜雖壽》，好吧，我也不得不承認這傢伙也是一個文學家了，但他還是和小人脫不了干係，畢竟他是一方之主嗎！誰敢說他寫的不好那不就是找死嗎？那劉備寫沒寫什麼作品呢？”想到這裡我又疑惑重重。再後來，知道了他創立了一種獨特的文學風格，又大吃一驚：“這個白臉奸雄還這麼有才華？幾年來曹操在我心中的形象開始動搖了，我又去讀了一些大家關於曹操的評論文章和一些史學資料，竟發現大家對曹操的評價非常高，說他不僅是政治家，還是軍事家、文學家，有人甚至把他與毛澤東並列為“中國兩千年來僅有的偉人”。而再反過來看舉著仁義大旗的劉備，竟才是真正的小人，不僅做出“蘭芳當門而生，不得不除”的事，而且還不停地收買民心，但有識之士卻不來投奔他，紛紛投向曹操，劉備的人馬打來打去也就五虎良將加一個諸葛亮，而曹操則不同，有于禁、樂進、張遼、典韋、郭儀、李典、夏侯??卻蠼??洩?巍④??⒓眾嫉饒筆浚?遊椴歡獻炒蟆＞??庖環?煸模?也湃鮮兜講芄?⒉皇羌檎┬∪撕圖樾邸Ｈ緗窶?芬丫?芫迷讀耍?廈娌悸?嘶頁荊?攀比宋鐗墓??皇俏頤悄芷酒?嬤?劬湍芩稻〉模?暇梗?頤敲惶??鞘鋇男???/p>
如果要問迄今最偉大的人是誰，我覺得，誰也不能妄下定論，我們不瞭解任何人，也只可能像我逐漸瞭解曹公那樣慢慢浸透，但卻永遠也不能完全瞭解一個人，甚至我們自己，唯一能做的，也不過像武則天那樣留下一塊無字碑——走自己的路，讓別人說去吧。
我逐漸瞭解了他作文800字 篇8
高一作文 ,8367字【篇一：我逐漸瞭解了他作文800字】
他，是一個地地道道的農民，母親曾對我說：“他一句書都沒讀過。”是的，在他小時候，奶奶讓他去上學，他不去，說願意在家幹農活，燒火做飯，時間匆匆，一晃幾十年過去了。
幾十年過去了，他也慢慢老了，我也逐漸瞭解了他，他，便是父親。
自我五歲開始記事時起，他就和母親一起幹農活，那時，他很慈祥，臉上總是掛著笑容，老是抱著我到處走，我也與他特親近，心中覺得他很好。
後來，我上小學了，成績平平，而他也在外地打工，我總是很想念他，每到過年，我是特歡喜，但他每次總問我成績，而每次都不理想，他拿我和比我小一歲的堂妹對比，每次臉上都是尷尬的笑容，不知怎麼，他經常和母親吵架，我認為他脾氣暴躁，也開始害怕他，不敢與他親近，而後，不知怎麼，又開始吸菸。
再後來，我上初中了，每一次他打電話回來，每一次都問我成績，我都沉默不語。又一次過年，我發現他吸菸更加頻繁，因為我是在期末中是第七名，堂妹是第三。於是，他老說我沒用，母親聽了，和他爭論。然後，我問他為什麼吸菸，他說：“我總是個沒用的人，你要靠自己，取得好成績才行。”我明白了，在別人面前，我就是他的臉面，他沒讀書，不識字，不想我和他一樣，被別人看不起。我永遠記得他的一句話：“我沒讀書啊，所以才被別人看扁了！”
父親前半生被別人看扁，我不能讓他的後半生也被別人看扁，於是，我走進父親的內心，開始真正瞭解他。
初三到了，父親老是給我打電話，雖然也是成績問題，但語氣中更多的是鼓勵，於是，我帶著這個後盾走過了中考，接下來便是全家人焦急的等待時光。中考成績出來了，父親得到結果又露出那久違的笑容——我被一所重點高中錄取。看著父親那蒼老的身影和那笑容，我瞭解了父親。
於是，父親在親朋好友面前直了腰板，說話也有了底氣。
其實，父親的心願就是我。現如今，父親變得平和無比，父親的內心，我逐漸摸透。
【篇二：我逐漸瞭解了他作文800字】
趁著長假，我回到了闊別已久的老屋。記憶中的紅瓦上層層青苔在上爬，門前的兩位老人臉上泛著笑容，不時用他黝黑的大手撫摸著我的頭，嘴中唸叨：“回來了啊！”
傍晚，獨坐門前。日光如流水一般洩在門前的池塘上，洩在那含苞的荷花和葉上，有如羞澀的美人，映襯著葉上的露球如碧空的繁星。蟬聲如一首小曲，稍不留神，將我帶入那掩藏在內心深處的柔軟……
那山
小學是在老家度過的，屋後不遠處有一座我不知曉名字的山。爺爺總將我置於肩頭，助我採摘那紫紅、誘人的桑葚。每當我收集滿一小塑料杯，準備吃時，卻發現底下的早已被壓壞，好可惜。爺爺看著我道：“做人不要太貪婪，不然最後只會竹籃打水——一場空！”也許是太過幼小，只能不懂裝懂，看著壓壞的桑葚故作可惜。
那田
家裡有畝良田，是爺爺奶奶心頭的一塊肉，日夜心繫著它。
夏日炎炎，鳥蟲也禁受不了，各自躲藏在陰暗處，貪婪地享受著那份涼爽。頭上頂著驕陽，腳下踩著燙腳的土地，扛著鋤頭，提著水，爺爺就這樣出去幹農活兒了。無聊的我抱著微涼的西瓜，也去了。豆大的汗滴從爺爺黝黑的額頭滴落，但他不休息。驕陽被他的鋤頭鋤下，已至傍晚，我在樹陰底下，腳下散著瓜皮。秋收，飽滿的穀粒從稻穀中落下，看著比鄰家大一倍的稻粒，爺爺對我說：“有付出才有收穫！”
那人
老家是兩座小房連在一起的，兩層。據奶奶說，屋成的那段時間，爺爺別提多驕傲。那個午後，奶奶給我一個香瓜，叫我給鄰居的婆婆送一個打火機。幼時的我，無知，將半邊屋外堆集的草堆點燃，火一躥將整個草堆點燃，記憶被淚浸透，只記得爺爺和村裡人，一桶一桶水在屋頂向下潑，火滅了。但半邊牆的黑跡，還記錄著那猙獰的火災。面對躲著哭泣的我，爺爺給予我安慰。要說屋子曾是他的驕傲，在火災之後，我嚴然成了他的驕傲。
那山，那田，那人，爺爺用他那如弓一般的背，呵護我，期望我成長。是弓將箭射向遠方，箭在遠處，弓在原地守望。
回過神來，皓月當空，在眼中已悄然變得朦朧，我終於知曉了你的深切殷望……
【篇三：我逐漸瞭解了他作文800字】
時光荏苒，似水年華。一轉眼，我已不再是那個單純的小孩了。在我短短的十五年人生道路上，我遇到了一個有點特別的男生……
一天，他匆匆地跑進教室，頭髮零亂，滿面倦容，當他剛坐下時，剛好上了早自習，沒辦法，他還是被班主任記在了遲到的報告欄中，之後的一幕簡直令我驚呆了，他拿出課本，竟讀著讀著睡著了，而不幸的是，班主任的小眼睛正好盯著了這一瞬，於是，他被班主任叫醒後找出去開茶會了，只是這樣的茶會沒有香茶，也沒有點心，只會有班主任那飛舞的口水……
時間過了很久，他才從班主任的魔爪中逃脫，一副生無可戀的表情著實讓人感到同情，於是，我便友好地遞出了我的紙巾，可他只是苦笑道：“你看，我好得很，才沒有掉眼淚呢，再者，我又沒那麼脆弱，哪像你們女生！”
我又一臉鄙視地跟他說：“我們女生又怎麼啦，再者，我又不是一般的女生！”之後，他聽到這句話，著實笑得燦爛。說真的，和他做同桌的那些日子，我們通過許多次的簡短談話讓我們的距離更近了些。也許，他真的很累了，累到有時不想說話時，他就只埋頭做題，什麼都不會管。
當我問他，他為什麼每天都看起來這麼疲憊時，他就只說：“衣帶漸寬終不悔，為學習消得人憔悴！”我能夠想象一個人在深夜時在臺燈下執筆解題的身影，也許那時爸爸媽媽早已睡熟了吧，或許在無數個那樣的夜晚，只有他孤傲的影子和他做伴，給他溫暖了吧。
他說：“我曾經因為學習差而被同學排擠，在分小組時被小組長嫌棄，所以，我要改變我自己，我要創造屬於我的輝煌！”他的一席話讓我感到勝讀十年書，沒錯，我們沒法改變社會，我們改變自己，我們沒法改變將來，那就改變現在，我們沒法改變環境，那就改變態度，終有一天，我們終會贏得喝彩和鮮花！
風仍舊吹著，小雨依舊連綿，陰雨連綿的天氣裡，我總覺得我的身旁有一盞耀眼的燈，把我孤獨的、苦悶的心照得通亮，他的努力、他的勇敢、他的堅毅、他的經歷、他的信仰，無一不讓我感到震撼，無一不讓我感到感動……
我敢問：“何以煉成學霸？”答：“深夜執筆狂練，春夏秋冬亦然。”我逐漸瞭解他，一個有點特別的男生……
【篇四：我逐漸瞭解了他作文800字】
後來我才知道，他是個很有原則的人，對誰都不例外。
——題記
第一次見到他時，我很驚訝。他看起來特別的小，尤其是身邊站了一個180的男生，兩個人看起來就像是“父子”。但是他頭髮中夾雜著的白色，我數了很久都沒有數完。
記得有一次數學考試，全班就他一個人考了滿卷，於是他就光榮的多了一個外號——一百五。
他給我的印象大概就是“學霸+蘿莉”。但是這種印象很快就破滅了。原因就是他在後面黑板上佈置作業的時候，我拿了一道題去問他，他直接給了我一句“你自己做，不要來問我”，我當場就炸了，自那以後，我再也沒有跟他說過話，並且給他貼上了“不近人情”的標籤。
可能是我對他的“怨念”太深了，期中考試過後，他成為了我的組長。我的內心是拒絕的，但是抗議沒有什麼成效，他還特地把我編到第一排。於是在一天天的被風吹的痛苦中，我對他“怨念”越來越深。
同桌勸我，他其實是個挺害羞的小男孩，唯一的缺點就是責任心太強。
我內心狂吐槽：我感覺他的原則只針對我一個人。後來我才知道，他的原則，是對所有人。
有一次，他好朋友偷偷把他試卷拿過去抄，他發現後，二話不說就搶回來了，一點情面都沒留給對方。從那一刻起，我才覺得他真的是一個很有責任感的人。
可能是換了一種心態，我漸漸地發現了他身上的閃光點：有責任心，有原則，記憶力超級好，學習也特別認真。並且在瞭解他的過程中，我挖掘出了他的吃貨屬性。
不管是什麼人給他零食，他都會吃。糖果他吃，辣條他也吃。印象最深就是他口腔潰瘍，還在不停地吃，並且連辣條都吃得不亦樂乎。當然，吃的後果就是捂著嘴一副疼的想死的表情，還收到了來自組員們“無情的嘲笑”。
真的只有近距離的接觸，才能清楚的瞭解對方是一個怎樣的人。我所瞭解的組長大人，雖然也有小缺點，但還是優點居多。
最後，祝我們愛吃的組長大人口腔潰瘍早點兒好，早點兒吃到他喜歡的零食！
【篇五：我逐漸瞭解了他作文800字】
他是我們學校最孤獨的人了吧？每天中午放學，每個同學都飛奔去食堂吃飯。可是他，他總是坐在自己的座位上，從書包裡拿出一個破舊的保溫桶。從裡面拿出還沒有涼的飯菜吃起來。
有好幾次我沒去吃飯，和幾個同學在教室補作業。在這閒暇又無聊的時光裡，調戲他是我們最大的樂趣了。因為他吃的飯總是很奇怪。要麼就是米飯上蓋著一層黑黑的豆豉，要麼就是一層黃黃的南瓜。最令我們奇怪的是，他的飯裡總是夾著頭髮。在白花花的米飯中，黑色的頭髮格外刺眼。可是呢，他每次總是熟視無睹的嚥了下去。表情沒有絲毫變化。這就不能不讓我們懷疑他是不是哪根筋搭錯了。所以他們總是嘲笑他，說著一些我現在都說不出口的話。而他呢，總是低著頭，默默的吃著飯。但是我從不嘲笑他，但我從心裡有點反感，或許我也覺得他有點奇怪吧！
但是，直到那次放假，我才逐漸開始瞭解他。
那天放學，因為是星期五，所以幾乎每個人都跑了。而我是鎖門的，所以便坐在位子上等全部人走。突然有人叫我，我回頭一看，是他。他對我說：“組長（我是他的組長），我想請你去我家玩會兒，順便給我講幾道題，好嗎？”我本來想拒絕，可是想到他畢竟是我組的，給他講題也有益於提高我們組的實力。於是我便答應了他。他看起來很高興，我就跟著他。最後我們來到了我們鎮最窮的地方。而他的家便在這兒。他的家外面種滿了黃豆和南瓜以及其它蔬菜，而門前的籬笆處，還有幾個瓦罐。直覺告訴我，那是醃豆豉的。
正當我對這一切感到詫異時，他對著大門高興的喊了兩句：“媽，我帶同學來玩了。”不一會兒，門口出來一個阿姨，她的頭髮已經有很多白的了，臉上有很多皺紋。顯得特別蒼老。她一出來，就說：“來同學了，歡迎歡迎。”令我詫異的是，她竟然在對著柱子在說。這時，他輕聲提醒他媽媽，他說的我沒聽清，只見他媽媽露出尷尬的神情，便對我說：“進去玩會兒吧！”不需要他解釋什麼，我已經明白了——原來他的媽媽是瞎子，原來那些便當，是他媽媽用失明的雙眼做的。那些頭髮，就是他媽媽對他的愛啊！那天回家之後，我沒有讓他送，走在回家的路上，我一直在想他媽媽的事，我對以前的看法後悔。我覺得今天，我才真正開始瞭解他，這個苦命的人。
很多時候，我們看事情不能看表面，就像那夾著頭髮的便當，在我們看來，那很噁心，可是在他的心裡，那是他失明的母親為他做的，那頭髮，更是母親對他的愛啊！
【篇六：我逐漸瞭解了他作文800字】
他在我心中像什麼？像老虎，凶猛殘暴？像變色龍，變臉比翻書還快？像山，沉重厚實？他什麼都像卻又什麼都不像。
——題記
在我很小的時候，他就對“棍棒之下出孝子”這句話深信不疑。由於工作繁忙，他就將我託於爺爺奶奶照顧。而我從小調皮，爺爺奶奶想管也管不了，經常衝出去與小夥伴出去嬉戲，犯了不少錯也闖了不少禍。他每次收到別人家長的告狀，回到家二話不說抄起我，拿起鞭子一頓猛抽，因為每次這樣我都會消停幾天。所以我從小對他的印象就如同一隻凶猛殘暴的老虎。對他的害怕程度就如同對哭鬧的小孩說“再哭，再哭警察就要把你抓走了一樣”。
後來，長大了一些。他也逐漸不再使用所謂的棍棒教育了。當然，並不清楚他是良心發現了還是棍子用壞太多了沒得用了。
可，進了小學我依然到處惹禍，和同學打架是家常便飯，他去和老師“喝茶”，當然也是家常便飯，每次進辦公室時他的表情都十分奇怪帶著討好的笑意又夾雜著一絲恨鐵不成鋼的意味可當出辦公室表情就像晴轉陰一般烏雲密佈，我知道回家少不了一頓打（心疼自己五秒鐘）。每當此時，在我心中都會浮現出一種生物——變色龍。
再後來，逐漸懂事，他也很少被請去“喝茶”了。別人也逐漸在他面前誇我很懂事。我與他的交流也變多了，不再像以往一樣進行肉體與棍棒的交流了。
在無數次接送我的途中，他也不再過問我的成績，隨之增多的是對我生活的關心。而從小習慣沒有他的我也一直都是敷衍了事。
當我提出要自己騎車去補課的時候，他張了張口最後只點了點頭。當我騎自行車出事的時候，他一言不吭駕著車，冒著危險以高速來到我身邊給我一個可以依靠的肩膀，不會再給我一句責備。
現在的他，就如同一座山，沉重厚實，不擅言辭卻又讓人覺得可靠。已經多年未曾掉下過淚的我，在那次出事時大哭了一場，將小時候對他怨恨逐漸消除，也逐漸瞭解了他。
隨著年齡的增長，我逐漸瞭解了他。他什麼也不像，他就是他，他就是我的父親。
我逐漸瞭解了他，他作為一位父親的心理。
【篇七：我逐漸瞭解了他作文800字】
悠悠的一聲長嘆，掠過千年的歲月，直擊心湖。那偉岸的身影，任憑時間的打磨洗刷，依舊清晰。回首遠眺，我望見了他，瞭解了他。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。一句人間疾苦，偉岸了他的身影。自古以來，關愛百姓的君主才是明君，關心民生的臣子才是賢臣。他便是當之無愧的賢臣啊！
他的身影我從詩句中認識，他的身影在汨羅江中隨滔滔江水流逝，這就是屈子啊！那個在江畔哀嘆“舉世皆濁我獨清，眾人皆睡我獨醒”的靈魂就這麼隕落。可悲，可嘆！
年輕的他，博覽群書，淵博的學識得到了楚王的賞識，從此平步青雲。本以為他能用滿腹經綸報效國家。然天不遂人願，事實給了他當頭一棒，也許是老天看不慣人才，楚王去世，下一任君主懷王登基。這位君王許是憂心屈子的才華吧，小人的讒言，寵妃的陷害，使這位君子遭受貶黜。這位“好修??造}羈”的賢人，由於奸佞，屢遭放逐。
兩任君王的放逐與罷黜，眾人的指責與侮辱，使他“屈心抑志”，卻又堅守自我，“伏清白以死直兮”，讓自己的清白遺留人間。他煩悶啊失意啊，卻從未失去對國家的一腔熱血。明知勸阻君王會遭受更大打擊，寧肯委屈自己也要諫諍，可張儀的一張巧嘴啊，終是哄得楚國與秦國合作。但他還是不肯放棄，他對國家的赤誠又豈會懼怕打擊。
君王的昏庸，不止是罷黜屈子啊，弟子宋玉的背叛，不知有多少夜晚令他的心依舊是一片悲涼，維護自己的侍女嬋娟替他飲下一杯毒酒，不知有多少夜晚令他心如刀絞。
現實的打擊讓他在汨羅江邊留下了一抹搖搖晃晃的身影，枯槁而又消瘦的容顏，憂愁悲傷的神色終是令河邊的涼風又多添了幾分淒涼。
他留下的《橘頌》《九歌》在悲風中奏起樂章，只是這樂章，令聞者悲傷。當他念著《離騷》徘徊在汨羅江旁，當他聽聞楚國都城被秦國攻破，昔日的國家已隨風消亡，他落淚了，落下的是對國亡的感傷，落下的是對國家的忠誠。河水承載了這些眼淚，接下子這些悲傷，同樣的，亦留下了屈子的靈魂與軀體。
時光啊，依舊飛逝，在歲月的鐘聲裡我瞭解了他，在時間的河流裡我認識了他。
他，歷史磨不雲的稜角；他，心中忘不掉的倩影。
【篇八：我逐漸瞭解了他作文800字】
那個遙遠的大唐，已被如流的光陰，封存在古老的歲月裡。然而自然之景，詩詞曲賦，卻得以長存。
李白詩云：“今人不見古時月，今月曾經照古人。”唯願遙掛長空的那一輪滿月，能替他守住古老的誓約；唯願今時皎潔明月，能將他帶入我的夢中。
第一次認識他，是緣於那首孩童都會背的《靜夜思》。孩提時哪懂思鄉、怎解明月，生生將這首動人的詩篇棄在一旁。在此，向他道聲抱歉，他當是會原諒我的吧。也是，他那般瀟灑豁達之人，定是不會將此放在心上。詩仙何人？李白。知曉他的豁達、瀟灑，知曉後人敬他一聲詩仙，我便自鳴得意，滿心認為我已瞭解了他。容我遙想，那時的他，於我而言，甚至可與明月齊輝。
大了，讀了更多他的詩文，卻發現他的諸多不足。我心中那個不屑功名的李白，竟做過唐玄宗的御用文人，美名其曰“翰林學士”、我心中那個超然世外的李白，竟會糊塗到看不清他所投奔的永王李?包藏禍心，以至險些命喪於此；我心中那個看淡世事的李白，竟會一首《江夏贈韋南陵冰》歌頌新政，滿心希望圓那不適合他的政治夢。許是太過崇拜，以至會對他如此失望。不！我吶喊著，李白不該是這樣的！可我偏偏狂傲地自詡知曉這些，便是看透了李白，如今細細想來，那時的我可笑至極！
直到現在，我更願相信，他仍是那個灑脫曠達的詩仙，千古風月，依然不變。翰林學士，當膩了揮一揮手，雲遊四海去也；錯信奸人，不怕，夜郎亦擋不住筆下豪情萬丈；盼登仕途，罷了，實在不行便看開，摧眉折腰非本色。看遍世事，閱盡滄桑。歸來吧，歸來呀！歸來他仍是少年，仍愛幻想，仍愛揮毫筆墨，仍愛追雲逐月，仍是本真。
瞭解李白，我不願將他代入盛唐，他那樣的謫仙人，行走於盛唐，不過一個美好的意外。他走完這一程，會歸向何方？不論何方，他一襲單薄白衣，不會沾染世俗風塵，一如他的內心，永遠住著一個天真的孩童。
大唐盛世，圓不了他的濟世情懷；謫仙之筆，填不滿他的追夢之心。感謝時光，為中華五千年造就了一個獨一無二的李白；感謝丹青筆墨，將盛唐的詩文送至我眼前心間；感謝夢境，將本來甚至無法做個盛唐過客的我，帶回千年前，凝視那白衣勝雪，飄逸灑脫的李白。
唯願漫漫人生途，我終是能逐漸瞭解他，那個“繡口一吐，就半個盛唐”的李白。
【篇九：我逐漸瞭解了他作文800字】
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
窗外，細雨絲絲，像思暮，風吹花落，又一世微涼，在這飄搖的塵世，很幸運遇見他。
偶然回想起來，第一次見到他，其實比很多人早，那時的他帶著童真，而非現在的他那樣成熟，我也才讀六年級，音樂老師第一次給我們介紹，TF家族，很陌生，聽他們的《我不要改變》，他穿著一件藍綠的衛衣一邊跳一邊唱，初見，青澀的嗓音，雖說不上喜歡卻也不討厭。但有一種預感他會火會紅，只是時間未到。
再一次遇見，是在中秋晚會上，那首合唱的《青春修煉手冊》也真的火遍了大江南北，他也因此一舉成名。他的成功也不意外，儘管只有十四歲的他，卻像一股小清流沖洗著每個人的心靈，讓人感覺清新有活力。
做為隊長，他總是愛護著兩個弟弟，從不與他們吵架，在第一次上《快本》的時候，他帶著微笑向大家正式介紹自己，他自信的說：“大家好，我是最帥的王俊凱。”帶著有些害羞又童真。在和王源合唱時王源緊張沒有發聲，面對場下觀眾的吵鬧，他主動站出來衝著人群充滿歉意的說：“大家別怪他，他太緊張了，對不起。”那時的他也只是一個孩子，一個剛有點紅的新人，卻能主動承擔起責任，這是需要多大的勇氣啊。
也許人越紅便越有人妒嫉，突然出現的許多黑粉也讓他有點不知所措，甚至被罵是“掏糞男孩”，他在才十五歲的年齡段卻要遭受各種黑粉的敵意，害他延遲了去拍《長城》的航班，差點錯過了這次機會，儘管他並沒有聲張也沒發文怒叱，他只想著沒事，忍忍就夠了，或許是我不太優秀，我一定會努力的！他總是這樣想著。事實也證明了這一點，他並沒有因黑粉而放棄，他挺過了那艱辛的幾年，現在的他也考上了北影，與《紅秀》等各種雜誌拍攝封面，是第一個去米蘭走秀的亞太地區男明星，主演了《解憂雜貨店》等新劇也準備上映。這一路走來，背後有多少不為人知的付出，甚至為了四週年演出熬夜練舞；多少人看到他光鮮的表面，而不知道他的努力。
他一直在努力，只是你們看不到，你從未了解過他，又何曾能理解，所以請放過他，他只是個少年。這一路走來，伴隨了他四年，不知未來還會伴他多久，如果可以，我想那就一輩子好了。
這世界很暗，逐漸靠近，你會發現，他便是光。
這件事讓我懂得了愛 篇9
國三作文 ,754字“有一千位母親，便會有一千種愛；雖然是一千種愛，卻都是一種情懷”。是啊！母親的愛就像一碗水，澆灌著我們的心田；母親的愛就像避風港，等待著歸來的船隻。母愛是偉大的，它將我們照顧得無微不至，而我們對母愛的回報有時只需要一句話、一個動作，便足以讓愛我們的她們感動到落淚，原諒我們的所有過失……
在一個寒風刺骨的早晨，我美滋滋地躺在溫暖的被窩裡玩著媽媽的智慧手機，可不知怎麼弄得沒玩多久手機的電量就提示不足，“真是的！”我不禁在心裡埋怨道。沒東西玩的我瀟灑地一揮手就把手機丟在了媽媽的床上，然後風一般地竄到到客廳裡一心一意地看電視。正當我看得入迷的時候，媽媽來到了客廳問我：“小濤，手機怎麼沒有電了呢？”沉浸在電視劇情中的我連頭都懶得轉一下就不耐煩的喊道：“不知道！”媽媽見到我這個樣子，火冒三丈地邁到電視前，一下就把電視關了。“幹嘛？我還沒看完呢！”我大聲抗議道，並且一下子從沙發上跳起來搶過媽媽手中的遙控器，打算繼續我未完成的“事業”。誰知媽媽卻走過來要扭我的耳朵，我下意識用手擋了一擋。媽媽卻氣急敗壞的給了我一巴掌，這下我再也忍不住了，紅著眼睛跑回房間裡大哭起來。
許久，爸爸走進房間裡安慰我說：“媽媽打你雖然不對，但是你就一點錯誤也沒有嗎？”說完爸爸就走出房間，留下我一人默默思考。
終於，我決定走出房間，可萬萬沒想到映入我眼簾的景象卻是媽媽正在低聲的啜泣，眼睛裡的淚水不停地往下流。試問世上還有什麼比這個景象更讓我懊悔的呢？我跑過去一把抱住媽媽歉意地說：“對不起！我不應該惹你生氣！媽媽……”媽媽愣了一瞬，終於又再次對我敞開了懷抱。
這件事雖然已經過去很長時間了，但是每當我想放縱自己的壞脾氣，想要逃避困難的時候，就不禁會記起那天母親的眼淚和那個溫暖的懷抱，而這些就是我前進的動力，因為這件事讓我懂得了愛！
那件事讓我成長 篇10
國三作文 ,675字每棵小樹都是在風雨的吹打中慢慢長大，每個人都是經歷無數次挫折失敗，而後走向了成功……有時候，我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟，在無邊的大海上彷徨，渴望一盞明燈指引前行的方向。
天色漸漸暗了下來，突然從外面刮進一絲冷風，我不禁打了一個哆嗦，把我從發呆的狀態中驚醒過來，我望望窗外，狂風像魔鬼一樣撕扯著那些小樹，顫抖著、哭泣著，就像此時的我—望著手中那張慘不忍睹的試卷，心情沮喪到極點，那種滋味像是打翻了五味瓶。
我邁著沉重的步伐，忐忑不安的回到家中，期待著又一次狂風暴雨的洗禮，輕輕地開啟房門，屋子裡出奇的寂靜，“難道是暴雨前的寧靜？”我懷著不安的心，轉頭一望，發現老爸拉長著的鐵青的臉，冷酷得有些可怕。我埋著頭，不敢直視，僵硬地站在他面前，許久不敢作聲，“你—唉！”老爸終於打破了沉寂，嘆氣聲中充滿了斥責，“我不想說你了……”爸爸撂下一句話，徑直走入房間。從來沒有像這次刺痛爸爸的心，我分明看到那張佈滿皺紋的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。
我呆呆地站在那裡，腦子裡一片空白，心中五味雜陳，無以形容。我緩緩地走進臥室，靜靜地躺在床上。望著窗外，夜空一片漆黑，星星也好似在替我父親傷心難過，黯然失色。這時，耳畔彷彿出現一個聲音“兒子，你要好好學習，將來出人頭地……”，是啊！原來是父親往日講得太多，已經不想再講了。
一想到父母往日的諄諄教誨，我不禁潸然淚下。是啊！我該懂事了，離中考只有僅僅幾十天，我應該勇往直前，斬荊棘、破巨浪，總結過去，展望未來，用拼搏與汗水，去追逐並實現自己的夢想，向爸媽乃至關心我、支援我的所有人交一份滿意的答卷。