那件事讓我學會了堅強相關作文20篇
那件事讓我學會了堅強 篇1
國小五年級作文 ,534字堅強如果是一棵常青樹，那麼澆灌它的一定是持之以恆的意志；堅強如果是一朵不敗的花，那麼照耀他的一定是心中不落的太陽；堅強如果還是一筆財富，那麼擁有它的必定是百折不撓的人。
那是一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上高歌，葉子在陽光的襯托下變得更綠了，折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個好天氣裡，我們學校舉行了一年一度的運動會。愛跑步的我自然是不甘落後，率先報了名。
長跑開始了，隨者一聲槍響，運動員們疾如流星似的向終點奔去。我也使出平生氣力，咬著牙，邁著大步，如老虎似的向前跑。可是，不知怎麼了，“咚”的一聲，我重重地摔在地下，摔得我眼冒金星。“完了，別人都超過我了。”我心裡這麼想著，眼裡含著淚。我的腿好疼啊，宛如刀割，我真想找一個無人的角落大哭一場。但我一想到要為班級爭光，想到“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話時，我就鼓起勇氣，硬生生的把眼淚逼了回去，一瘸一拐地奔向終點。
在閉幕儀式上，大會給我頒發了一個“敢鬥獎”，這是堅強結出的喜悅之果，它一直激勵著我永遠的向前奔跑。
從這件事我明白了：困難就是一個外表強悍，內心軟弱的紙老虎，如果你敢面對它，直視它，它就會悄悄地走開。
這件事讓我學會了堅強 篇2
國小六年級作文 ,485字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有堅強，才能戰勝一切困難。困難與挫折其實並不可怕，但要戰勝它，必須要堅強、勇敢，有不斷嘗試的精神。
我曾經也遇到過挫折：剛學習騎自行車的時候，總是摔跤，摔了一次又一次。我異常氣憤，十分氣餒，便對著自行車發起了脾氣。然後，我眉毛一皺，嘴一嘟，索性把自行車“哐啷”一下往地上踢，接著又哭又鬧：“哼，什麼破自行車，不要再學啦！老摔倒，怎麼會呀？”
這時，媽媽走過來，抹乾了我臉上的眼淚，扶起自行車，安慰道：“其實並不太難，你要用心騎，要堅強，不怕摔，肯定能學會。”
我聽了媽媽的話後信心倍增，從媽媽手裡接過車，自信地跨上自行車，把腳放在踏板上，用力一蹬，車開始行進，但搖搖晃晃，東倒西歪的，如同秋風中的一片搖搖欲墜的樹葉。突然，我連車帶人地摔倒在地，跌得可疼，不過我毫不氣餒，起身拍了拍身上的塵土，又開始嘗試。
就這樣跌倒了又爬起，爬起了又跌倒，我終於學會騎自行車了！我終於克服了學自行車的困難，邁過了人生中的一道門坎，學會了戰勝困難。
真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。事實上，困難不難戰勝，只要堅強，就沒有克服不了的。這件事真讓我堅強。
這個故事讓我學會了堅持 篇3
國小三年級作文 ,461字今年暑假，我和媽媽看了一個成語故事，學到了很多知識，大家猜猜這是個什麼故事呢？下面就由我來給大家講講吧！
戰國時期，有個人叫樂羊子，一天，他在路邊撿了一塊金子，很高興的把金子拿回家給妻子看。妻子說：“不是自己的東西，再好也不能拿回家。”樂羊子聽了很不好意思，馬上把金子送回去了。決定拜師學藝去。一年後，他回到家中，妻子問他：“你怎麼這麼快就回來了？”樂羊子說：“我想家了。”妻子說：“你怎麼能這樣呢？”說著拿起剪刀走到織布機前，對樂羊子說：“你看這塊布是我一點一點織的，如果我一剪刀下去，這就全完了，所有的功夫都白費了。你做學問也一樣，學一半就回來，以前的努力不都白費了嗎？”樂羊子聽了很慚愧，從此繼續努力學習，最後成了一名大將軍。
我的故事講完了，大家知道故事的名字了嗎？還是我來告訴大家吧！原來這個故事叫《半途而廢》。它告訴我們做人不能貪小便宜，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，才能取得成功。
這個故事讓我學會了堅持 篇4
國小四年級作文 ,461字今年暑假，我和媽媽看了一個成語故事，學到了很多知識，大家猜猜這是個什麼故事呢？下面就由我來給大家講講吧！
戰國時期，有個人叫樂羊子，一天，他在路邊撿了一塊金子，很高興的把金子拿回家給妻子看。妻子說：“不是自己的東西，再好也不能拿回家。”樂羊子聽了很不好意思，馬上把金子送回去了。決定拜師學藝去。一年後，他回到家中，妻子問他：“你怎麼這麼快就回來了？”樂羊子說：“我想家了。”妻子說：“你怎麼能這樣呢？”說著拿起剪刀走到織布機前，對樂羊子說：“你看這塊布是我一點一點織的，如果我一剪刀下去，這就全完了，所有的功夫都白費了。你做學問也一樣，學一半就回來，以前的努力不都白費了嗎？”樂羊子聽了很慚愧，從此繼續努力學習，最後成了一名大將軍。
我的故事講完了，大家知道故事的名字了嗎？還是我來告訴大家吧！原來這個故事叫《半途而廢》。它告訴我們做人不能貪小便宜，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，才能取得成功。
拔河讓我學會了堅強 篇5
拔河讓我學會了堅強作 ,577字前兩天，我們學校舉行了運動會，同學們都興致勃勃的參加各種運動專案。都奮力的拼搏在賽場上，可是這些都沒有下午的比賽專案更激動人心，因為下午比賽的是拔河。
這對於我們2班來說，又是一個大獲全勝的機會，因為我們2班從小學1年級開始拔河比賽就沒有輸過。所以大家對下午的比賽都充滿信心，因為這一年我們要是贏的比賽，我們就是6連冠。這是一個多麼高尚的名譽啊。
可是，我們拼盡了全力也沒有贏過3班，我們哭了，在太陽的照耀下痛痛快快的哭了一場，陽光的照耀下，我們的淚珠是顯得那麼耀眼。
通過這次比賽，我懂得了一個道理，比賽本身就有輸有贏，本來比賽就是殘酷的，總會有一個輸的，可是不能僅僅因為一次比賽，就氣餒，在人生的道路上是掉信心，因為人生的道路上會有很多種，各種各樣的比賽，人生不可能一帆風順，總會有輸的時候，可是我們應該把輸的經歷，拿來勉勵自己以後在人生的道路上再接再厲。
如果，我們只因為一次簡簡單單的比賽，就永遠抬不起頭。那我們在自己心中的那場永久的比賽，就徹徹底底的輸了。因為我們心裡那份骨子裡的傲氣，永遠不會輸。就像我的座右銘一樣。我雖然輸了現實中的比賽，可是我們的志氣沒輸，只要我們還擁有那份志氣，我們就有贏的希望，有贏的信心。
拔河讓我懂得了，做人一定不可以，把自己心裡的那份傲氣，那份志氣輸掉，要帶著自己的傲氣和志氣，不斷的向前，再向前。
是它讓我學會了堅強 篇6
國小六年級作文 ,630字時光飛逝，轉眼間我已走過了十一個春秋，不知不覺已成長成為一個少年！但我似乎還是那麼幼稚，嬌氣，柔弱，……
直到那一刻……
那天，媽媽見樓下有幾個小朋友在玩滑板，便心血來潮，也給我買了一個，想讓我也學滑板。看到別的小朋友玩的那麼開心，我羨慕極了便爽快的答應了。
當我看到滑板的時候，我一下子洩氣了，原來它只有兩個輪子。媽媽看出了我的心思說：“別怕。你是一個男子漢，勇敢一點。”我試著站上了滑板，但還沒站穩就和大地來了一個親密接觸，我重重地摔倒在地上。揉著疼痛的胳膊，淚水在眼眶裡直打轉。我和媽媽說我不想學了，太難了！媽媽說：“你不能一遇到困難就放棄，要想辦法去戰勝它！你再試試，媽媽相信你一定能學會！”我拿著滑板來到牆邊扶著牆站上了滑板，我開始試著慢慢移動，滑著滑著我不再滿足於牆邊的移動，試著脫離它。誰知我剛一鬆手，又再一次重重地摔倒在地！這下徹底死心了，不學了。就在我拿起滑板準備放棄了那一刻，我看到了牆縫裡的一片四葉草。此時它正向著太陽努力地挺起胸膛，不放過一絲大自然給與的陽光。我一下子被它吸引了，我驚歎它竟然有如此強的生命力！
看著四葉草，我忘記了疼痛，四葉草在如此惡劣的環境下都沒有放棄，我又有什麼理由放棄！我拿起滑板再一次站了上去，一次，兩次，三次……經過我的反覆練習，不知不覺不扶牆我也可以滑了，我學會了。看著陽光下的四葉草，我開心的笑了。
春去冬來，四葉草早已枯萎死去，可它卻永遠活在我心裡。每當我遇到困難時，我就會想到它。是它讓我學會了堅強！
老伯，讓我學會了堅強 篇7
國小四年級作文 ,641字在我深深的腦海中，我永遠也忘不了那個地方，那個人。
想起在我老家住的那段日子，我便不由自主地想起一個人林大伯。
林大伯住的房子非常簡陋，一張一個人都難以睡下的小床，兩張陳舊的椅子，一扇搖動起來就會發出“吱吱”的叫聲的門。如果要我住在這樣子的地方，我是肯定會極力反對的，可林大伯卻住得異常舒適。
他的兒子在一年前的車禍中去世了，接著他的老伴因重病加身且傷心過度也去世了。只剩下他一個人孤苦伶仃地生活著。
林大伯自己有一些田地，他一直以種賣蔬菜為生。他賣的蔬菜一直都是很便宜的，每當有人買他的菜的時候，他總是會回以燦爛的笑容，這讓他滿臉的皺紋更加突顯。
有一次，我看他如此地可憐，便把我的零用錢用紙皮裝著，偷偷地放在他的菜籃子裡，然後悄悄地溜走。他回到家後，發現了紙皮裡的錢，於是便放下手中的農活，到處去詢問這些錢的來由。他挨家挨戶地去問，卻怎麼也問不到。當他問到我家的時候，我坦蕩地告訴他是我放的，還想著他會感謝。可是，他卻對我說：“小朋友，這錢我不能要，你還是拿回去吧！”我對他說：“這錢是我給您的，您一定要收下。”就這樣，我們爭執了很久。最終，我還是爭不過他，便對他說：“好吧，好吧，就當我給您買一些菜吧！”他這才收下錢，回家去拿了一些等價的蔬菜過來給我，並留下一個燦爛的笑容。看到他滿臉的皺紋，我不禁心裡一振，想：是什麼力量讓他這樣生活下去呢？哦！一定是堅強！我也要做一個堅強的人！
我會永遠銘記著：在我老家，有一個讓我懂得堅強，學會堅強的人林大伯！
你讓我學會了堅強 篇8
國三作文 ,566字我家有一顆很大的葡萄樹，它大得可以遮住一大片院子，夏天，搬一把椅子，拿一本書，沏一杯茶，坐在葡萄樹下乘涼，別提有多愜意了。
這棵葡萄樹，還有一段不平凡的經歷呢。
三年前，它還是一株葡萄枝，媽媽便把它栽到了我家院子裡。那時候它只有我兩根手指那麼長，我也不知道那是什麼，然後就問媽媽：“媽，這什麼啊？”她告訴我說：“葡萄枝，把它栽下去，過幾天就活了，明年就能長成一顆小樹，然後就能結葡萄了。”“哦，我知道了。”我應道，一想到它長大就結葡萄了，我心裡就美滋滋的，但是，我瞥了一眼它瘦小的樣子，對它產生了懷疑，它真的能長葡萄嗎？活不活的下來還不一定呢，因此也沒對它抱多大的期望。
過了幾個星期，太陽火辣辣的烤著大地，狗也熱的伸出舌頭，我坐在空調屋裡，突然想起那一株葡萄枝，心想：它一定被晒乾了吧。，好奇心促使我跑到院子裡一看，啊！它竟然發出了新葉，不過，剛發出的新葉子被太陽晒的都垂下了頭，我趕緊接了點兒水，給它澆了澆。第二天，它又重新仰起了頭。
再看它時，它的葉子已經被貓抓的不成樣子，我嘆了一聲，它終究還是要死了。
又不知過了多久，它早已被我遺忘，再然後，我就住到了姥姥家，在那裡上學，也好久沒回過家。
再後來，我回家了，一回家，映入眼簾的便是院子裡那一片綠。它真的活下來了，不但活下來了，還活的那麼燦爛。
葡萄樹，是你讓我學會了堅強。
父愛，讓我學會了堅強 篇9
國小六年級作文 ,1013字在每個人的成長過程中，多少都會遇到一些挫折，並從中學會很多東西。我也不例外，但是我要感謝我的父親，是他讓我學會了堅強。
那是一個炎熱的夏天，父親提議去爬華山，我非常高興，準備妥當後就和父親一起出發了。
來到華山腳下，抬頭望去，只見山峰插入雲霄，筆直挺拔，令人望而生畏。父親笑眯眯的看著我，說：“小男子漢，開始吧！”
最初山坡不是很陡，我放心大膽的跑著，可是越跑越覺得累，轉身望去，只跑到了山的下半腰，就累得氣喘吁吁。再往上走，路越來越窄，我越來越熱，豆子般的汗珠正連成線往下掉，滴答！滴答！後背的襯衫早已貼緊了面板，越發覺得雙腿無力，好像灌滿了鉛一樣，抬眼望去，華山就像橫在我面前的一個大寫的“一”字。
父親早已將我拋遠，我注視了良久，他都沒回頭看我一眼，甩開膀子走的特快。我十分憤怒，父親居然不管自己的孩子，自己竟走的如此灑脫。但這又能怎樣呢？我只能靠自己，扶著旁邊的護欄，一步一個腳印的向前走。走餓了，拿出了早已冰涼的餅子和一包榨菜湊合的吃。短暫的休息後，我又開始艱難的登山，幾次險些從臺階上掉下來，時不時被後面的人推幾把，我都忍了。在半山腰的時候，水被我喝光了，抬頭一看，茫茫人海中早已沒有了父親的身影，收到了一條父親發來的資訊：“我已快到北峰山頂”。
我只好耗費5元錢買了一瓶水。一口氣喝個精光。繼續前行，我好幾次都想放棄，但這有關乎男性的尊嚴，想起爸爸稱呼我為小男子漢，我又鼓足勇氣，依然向前，雖然磕磕碰碰總是難免，比如在擁擠的人群中，不時被人推，繫鞋帶時被踩到手等，我只是淡然一笑，然後調整心態繼續出發。
終於，我靠自己的堅強爬完了全程。登上華山頂，看著茫茫的雲海和山下的景物，我有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。是啊，我從早上十點開始，在下午四時登上山頂，耗費時間不少。我知道，如果沒有父親榜樣示範、身體力行，我是到不了山頂了。我會永遠記住父親在華山山頂對我說的話：“你學會了堅強、獨立，你已是一名男子漢了。作為一名男子漢，將來你的生面對的困難還有很多，你要去選擇征服它，而不是逃避它、屈服於它”。
在往後的日子裡，因為我堅強，所以我屢次戰勝困難，讓我受益匪淺，受人稱讚。
我要永遠感謝我的父親！是他的愛，讓我學會了堅強！我會永遠記得，華山——是我堅強的起點！
那件事讓我瞭解了她作文 篇10
國一作文 ,2586字【篇一：那件事讓我瞭解了她】
生命的長河，有許許多多件平凡而有趣的事組合而成。而在內心深處，卻總有一件事，在我腦海中，揮之不去。
稀疏的劉海輕輕遮住額頭，小小都快眯成一條縫了，短短的頭髮緊緊貼在腦後，棕黑色的五官，更加讓人看不清她的五官。她被老師領進班中，兩片薄薄的嘴脣抿得緊緊的，雙手不知所措地繞在衣角上。沉默著，老師介紹完她，她被老師領到一個座位上，自顧自地看起書來。
看到她這樣，她周圍的同學不屑地瞟了一眼她，不知誰說了一句“自大狂”看著她，聽著同學們的議論，我不由得另眼打量起她。
因為她自開學以來的冷漠，使得班上的同學對她心生厭惡，愛理不理，而她，也不去解釋什麼，默默忍受著，同學們的冷嘲熱諷，似乎是無所謂，看著她無所謂的樣子，我也不由得皺皺眉頭，不去理會她，離她遠遠的。
從此，不論做什麼事，她永遠只會有孤孤單單一個人。她寂寞的背影與身旁有說有笑的同學，形成對比。沒有一個人願意和她說話，因為沒有一個人會願意和她一起，忍受被大家漠視的痛苦。當然，那時的自己，同樣不願做那個陪她一起倒黴的臭蛋，因為那是會遭到大家冷嘲熱諷的。
然而，往往事與願違，天公不作美。正準備放學回家時，悶雷從空中發出令人恐懼的吼聲，暗黃色的天變得更暗，風吹起，吹得道路兩旁的數“刷刷”響，我看看包裡，忘記帶傘了！剎那間，雨如同噴泉一般，噴湧灑下，只聽得“嘩啦”的聲音從不間斷。一顆一顆的雨珠無情地打在玻璃窗上，反射出我內心的焦急。
“一起走吧。”冷冷的聲音從身後傳出，我驚訝的看著她，可我又不想做那個臭蛋，可雨下得這麼大，如果拒絕了她，恐怕真的回不去了。我猶豫不決，而她，似乎有些不耐煩了，帶著一絲無奈的口氣“你放心，同學們都走了，不會有人知道的，我也不會說出去的”。我愣了愣，難道是我誤解她了嗎？看著窗外愈下愈大的雨，我和她一起走出了教室。
一路上，我們倆走著，誰也不說話，一路沉默著。而她，只是儘量把傘往我這邊偏。看著她淋溼的右肩，心中五味雜陳，不知該如何是好。走著走著，我到家了。我停住腳步，轉身對她說“謝謝你送我回家，還有，就是之前……我……我一直誤解你了……對不起！”她拍拍發梢，淡淡一笑“沒關係啊，我也沒有在意麼。”看著她遠去的背影，心中難受極了。通過這件事，我瞭解了她。她善良、寬容卻有點冷漠。雖然她表面是那麼冷漠，可內心的寬容卻讓人感動。
【篇二：那件事讓我瞭解了她】
從遇見她的那一刻起，我就一直覺得她是一個普通的女孩子。
她有一雙愛笑的眼睛，眼裡總是流露著笑意。個子比我略矮一點，瘦瘦的，面板偏黑，有一頭烏黑的長髮，一直垂到腰間。她是一個開朗、活潑、樂觀的人，好像無論遇到多麼複雜的事情，她都能微笑著去面對。我很羨慕她那笑對人生的勇氣，不像我，遇到麻煩就開始不安，擔心這擔心那的。
後來，老師把我們安排做同桌，我們原本不是很熟悉，但後來也慢慢熟悉起來，成為了很好的朋友。她成績挺不錯的，因為性格活躍結交了許多朋友。我一直覺得，她一定過得很幸福，不然，怎會有這樣的陽光、愛笑的女孩子？
直到那件事，讓我瞭解了她。
那次我們在聊天，不知怎麼，就聊到了家庭和父母的職業上，因為話題的原因，我也順著問了句：“你的爸爸是什麼職業的？”那一瞬，她的臉上的笑容似乎略微少了許多，也沒回答我的問題，只是略微低了低頭，不知在想些什麼。
我也覺得氣氛有點不對，正欲開口，她就用很輕的聲音說道：“我的父母已離婚六年了。”
我愣了一下，不知該說些什麼，只好用抱歉的語氣說到：“那個……對不起啊……”
“沒關係。”她輕輕搖頭，說：“過去的就過去了。只是想起來有點傷感罷了。”她頓了頓，繼續說道：“其實我曾經也很憂傷，但是後來我漸漸發現，即使再傷心也沒有用。有些事情註定無法挽回，那我們只能去改變自己。與其傷心過一輩子，還不如快樂地活一生。”
自那以後，我重新認識了她，也明白了她那樂觀的原因。我有些難以想象，一個有了這樣的經歷的孩子竟然還能活的如此陽光、快樂。若是換作他人，恐怕都會漸漸封閉自己的內心，便從此再也不打開了吧。而她卻恰恰相反，只是把過去的悲傷化為回憶，讓笑臉去迎接一切的困難與挫折。
我不禁開始問自己，我活得多麼幸福，卻常常為各種事情而煩惱，一做不好某件事情就開始傷心、鬱悶。我突然覺得，自己好像讓自己生活在一個不快樂的世界裡，把一切都從壞的地方為起點。或許，我應該學會像她一樣，堅強地面對一切，用微笑化解一切事情。
那件事讓我瞭解了她，瞭解了她的堅強與樂觀，瞭解了我與她的距離，也更讓我改變了自己。
【篇三：那件事讓我瞭解了她作文】
她，一個長得非常高的女孩，僅是見一面就會令人有非常深刻的印象。不過那還得從一件事上說起。
上小學時，我就和她是同班同學，剛開始見面時對她的印象非常不好，她看起來像經常欺負人的樣子，所以我對她也敬而遠之，不過在對她的重新認識是在一次體育課上……
我從小就經常生病，體育也不好，在上體育課時，我經常站在樹旁休息。這一次我參加了體育課，卻不料跑步的時候不小心磕著了，沒有人看我，沒有人同情我，也沒有人對我說：“你沒事吧？要不要緊？”這之類的話。血，流出來了，也許，除了我自己，沒有人會注意到，沒有人。然而，我錯了。我並沒想到起初我認為非常凶狠的女生竟然是除了我之外第一個發現我腳踝流血的人，看來我還是對她不夠了解，原本我以為她是大大咧咧的女生，但從沒想到她竟然有如此細心的一面，看來我要對她重新認識了。
“沒事吧？”她拉著我在一旁的石階上坐下。“嗯，沒事的。”她從口袋裡拿出了一張創可貼，我立即用驚異的目光看著她，於是她解釋說：“哦，我媽媽怕我在學校裡受傷了，讓我隨身帶著創可貼。”哦，原來如此。“不過……”她又說，“因為你受傷了，所以就給你了。”然後又露出一個溫暖的笑容。其實，她並沒有我想象中的那麼壞，只不過外表看起來而已，在我看來，她是一個很開朗，可以給別人帶來快樂的女生。她的笑容令人覺得很舒服，很溫暖，彷彿兩人是像是很久的老朋友。一個眼神，一個微笑，都能從中知道她所表達的意思，她的心情永遠擺在臉上。開心的時候會笑，不開心的時候會哭喪著臉。從這點也可以看出，她很好，很單純，不會顧慮那麼多。
在我的眼裡她就是一個活潑、開朗的女孩兒，在別人的身邊她總可以帶來溫暖，而通過那件事讓我重新瞭解了她，給了我一個這麼好的朋友，謝謝你的那次幫忙，朋友。
那件事讓我瞭解了他作文 篇11
國一作文 ,4758字【篇一：那件事讓我瞭解了他】
每個人的優點或者是缺點都會在一件事上露出來，也讓你清楚地瞭解了他。
小學時代的楊雨飛是一個沉默寡言的人，班上的朋友也不怎麼多，老是一個人獨來獨往，像一個活生生的“獨行俠”。他的學號是38號，所以老是被男生或是女生罵為“楊38”，可他卻不屑一顧，像沒有聽見似的。他的成績也不怎麼好，全班總是倒數20名左右。我當時也瞧不起他，認為他是一個呆頭呆腦的人。
可一件事讓我徹底地改變了對他的看法。小學六年級上學期的時候，一天下午，我們的班主任邱老師告訴我們：“明天上午全班要在階梯教室上一節美術公開課，請大家帶好彩筆、卡紙和鉛筆”。第二天到了，我們班的人全部排隊在階梯教室的門外等候。
突然，李岱峰神色慌張地東張西望起來，像丟失了什麼貴重物品似的。接著他便像油鍋裡的螞蟻一般在隊伍裡東竄西竄。噢！原來他沒有帶卡紙啊！放心吧，有人會借他的。可讓我沒有想到的是，沒有一位同學肯借他。不但不借，反而還嘲笑他：“唉！你們家可真窮，連卡紙都買不起！”……。李岱峰的精神從無奈轉向悲傷與絕望，他快哭了。我正準備“拔刀相助”的，可看一看手中的卡紙，只有唯一的一張。唉！這可如何是好啊！就在此時，楊雨飛推開圍觀嘲笑李岱峰的同學，撕開自己唯一的一張紙為兩半，給了一半李岱峰。李岱峰大為感動，我也為李岱峰“獲救”而感到高興。這件事也讓我認清了楊雨飛。
他是一個沉默寡言的人，卻有一顆樂於助人、熱愛集體的心。他雖然是一個獨來獨往的“獨行俠”，可同學有困難的時候“獨行俠”卻伸手救助同學。他雖然成績不怎麼好，可他有成績好的同學所沒有的“樂於助人”的精神。
現在的中國社會，像楊雨飛這樣的人太少了，每個人都自私自利、唯利是圖。從來就沒有大眾觀念，從來就不樂於助人。
我要學習楊雨飛，學習他樂於助人的精神。
【篇二：那件事讓我瞭解了他】
他，總是讓我難以捉摸；他，又在我記憶力那麼清楚，難以忘卻。
那，是一個夏日炎炎的週末，我和我的哥哥走在回家的路上，火辣辣的太陽似乎要將所有的人融化掉，使路上的人少得放眼望去，看不見一個人。我對哥哥懶懶地說：“哥，好熱呀！我們到樹蔭下休息一會兒吧。”“不行，賴思哲，馬上和我一起回去！”哥哥雖然同樣是一身大汗淋漓，但依舊有力的說道。當時的我頓時害怕起來，步子立馬加快許多。雖然臉上一直懶懶的，但是臉上癮癮的可以看到被剛剛那句話嚇倒了。在我的記憶力，哥哥總是沒給過我好臉色看，總是一股氣勢逼人的樣子，即使是在他父親面前，也沒有過好口氣。我認為我的哥哥心是鐵做的，即使是在那炎炎的夏日中，哥哥那似乎被鐵做的心，也從來沒有燒熱過，一直都是那樣……
就這樣走著，走著，我的眼睛被照得眯成了一條小縫。突然，我大叫一聲，臉龐頓時沒有了懶懶的樣子，取而代之的是滿臉的驚訝—我摔倒了，摔在火辣的地面上，原來是一階梯使我摔倒了，我哥哥皺了皺眉頭，立刻就跑到我的旁邊還是那樣的口吻：“賴思哲，你要不要緊？趕快起來，傷著哪裡沒有？你怎麼會摔倒了呢？你……”儼然一位不折不扣的大哥哥在關心著小弟弟。我斜著眼瞄了一下哥哥，本來很委屈的我被哥哥感動起來。原以為他會吼我快起來的，沒想到他會如此關心我，對自己如此細心，曾經認為哥哥是“大魔鬼”的我，被這一句話觸動了……
我站了起來，覺得小腿有一股刺痛感，小腿被擦傷了，流出了鮮紅的血。哥哥扶著我一跛一跛地走向水池，邊走還邊說道：“哎！以後小心點，走路怎麼這麼不小心呢？“譁、譁、譁……”水流出來，沖刷掉了腿上的鮮血，哥哥又拿出紙巾，輕輕地搽幹了傷口旁的水……我們又開始向回家的路前進了。
我的哥哥雖然現在回老家了，但那一個夏日，我卻依舊記得，到現在，他到底是個怎樣的人，我還是未能明白。使人覺得有一種威嚴感，又讓人覺得有一種被關愛的感覺。
【篇三：那件事讓我瞭解了他作文】
是的，他愛喝酒；是的，他愛打牌；是的，他是個土生土長的農村人；是的，他就是我的外公。
他有三個子女，母親是老大，十七歲時，為了供弟弟妹妹上學，母親只好外出打工。在那個重男輕女的年代，男的才應該上大學。很多時候，我常聽見母親抱怨；如果當初不聽外公外婆的話，努力考上大學，此時的生活必定不一樣。
於是，我便把這筆賬算在了他的頭上。這個在我四五歲的時候更得到了證實。父母工作忙把我送到了他的家中。外婆見了我，自然疼的沒話說，可他卻不然，一張臉冷冰冰的。當時我便對這個冷冰冰的外公“認生”起來。打心裡不喜歡他。
小時候的我十分挑食。看見一桌的青菜十分不滿。外婆一看，立刻想去再炒兩個菜，外公卻將眉頭一立說：“小孩怎麼能這麼慣！”說罷，走到後屋的樹林，折下一條長長細細的樹枝，走回屋子，衝我威脅到：“快吃，不然。”他指著手中的樹枝說：“我就打你了。”小小的我眼中含滿淚水，埋著頭吃起了炒老了的青菜。心裡對這個粗暴的外公厭煩起來。
每次吃飯的時候這種戲碼都會上演。有時樹枝真的落到了我身上。打得一條都是紅的。這時外婆都會心疼得直跺腳。於是我開始學聰明瞭，每次那樹條都會放在碗櫃上，趁他不在家，我便搬來一把凳子，站在上面，在外婆的配合下將樹枝拿下來，然後扔到火爐中。但他卻在我不知道時又放上一根。於是我們便較上勁了，他折一根，我燒一根。直到我被父母接走的那天，我才再也不用擔心了。我想，要是可以，我一輩子也不來這兒了。
多情的歲月本該似水般的溫柔，可它卻偏是一把鋒利的刀，將每個人的臉上刻上它們的痕跡。
前段時間是我13歲的生日，一推開家門，竟然看見了他。他一看見我，立馬把帶來的一包包土特產往我手裡塞。我接了過來，一句謝謝也沒說，而是將它們往桌上一放，問母親他為什麼來。母親說他專程來為我慶祝生日。我“哦”了一聲說道：“我去寫作業了，就逃回了房間。”
我實在不忍心再看下去了，那本來灰色的衣服上沾滿了灰塵與泥土，兩隻手長滿了老繭，指甲裡黑乎乎，臉也黑黑的。七八年的光景就把他僅剩的一絲年輕與強壯都帶走了。為他留下了蒼老無力。好像枯黃的，脆弱的樹葉一般。
但我並沒有完全原諒他。我又想起了四五歲時那場戰爭，想起那根根樹條，想起他那時冷冷的表情。心硬了下來，再也沒理他。
他住了三天，這三天裡，我竟沒有跟他說過一句話。他有時就那麼站在客廳，尷尬地看著我開了門走進房間，張了張嘴，什麼都沒說出來。三天後他乘上了回農村的火車，我也沒有去送與道別。
母親送走他，回到家中，無奈的看了看我，嘆了口氣說：“你呀，你知不知道，他一個快七十歲的人，為了給你帶這些吃的，用扁擔挑了兩個行李袋，因為他認為他自己種的或養的東西是最環保，最衛生的。又是坐汽車又是換乘火車的。恨不得把好東西都給你帶來。你呢卻一句話也不跟他說，把他一個人放在客廳……”
我吃驚地看著媽媽，想從她臉上找到撒謊的影子。
他已回到了農村，我不能再說些什麼，只希望他一定要原諒我這個不孝的孫女。
他從來不會直接表達自己的愛，他也不知道怎麼表達，他只將他的愛濃濃的縮在那根根樹枝上，他怕寵壞了他的孩子呀！
那件事，一直讓我深深的後悔著，也讓我瞭解了他無聲的愛，一個外公對孫女濃縮在心裡的愛。
【篇四：那件事讓我瞭解了他】
在我六年的小學生涯中，有著這樣的一個同學，總是戴著一副略顯笨重的黑色鏡框的眼睛，成績在班上，前三總是久居不下，就算是在全年級中，能和他並駕齊驅的人也是屈指可數。但他這個人有點“娘”，說起話來奶聲奶氣，慢條斯理，嗓音很尖細，調子也是古怪，聲音忽高忽低，說話時也是有著得理不讓人，沒理也不讓人的“悍婦”架勢。而且，他成績好，老師也偏向於他。
綜上所述，全班男生一致通過一項“條款”：不要主動去招惹他，當他招惹我們中的任何人時，在沒有目擊證人的情況下，也就只能忍氣吞聲。但第二種情況是很少見的，所以我們和他之間，也一直保持著適當的距離。他也不生氣，就繼續保持著現狀。
然而，這局勢卻意外的被打破了。
週一下午的寫字課開始，猶如一場大戰緩緩拉開帷幕，接下來，便是有無形的硝煙，瀰漫開來。
事情是這樣的：
課上到了一半，按慣例，餘下的半節課，就是我們自己動手了，那時，我們正在上軟筆書法。
每當這時，老師總會說：“XX同學，寫的不錯，大家可以參觀一下。”
於是，教室裡響起了雜亂的擱筆聲和一陣亂哄哄的腳步聲。
而那位於“悍婦”後面的同學也火急火燎地擱下了那飽蘸墨水的大號狼毫趕去參觀了。
真不巧，“悍婦”寫完了一個字，正在蘸墨水時，那烏黑髮亮的筆尖在他身上勾勒出一道斑駁的墨跡，映襯在潔白的校服上，異常扎眼。
我心想：啊哈，他“欺負”了“悍婦”，他肯定是逃不過“悍婦”和老師的“口水盛宴”了。
與此同時，越來越多的目光集中在“悍婦”身上，他似乎也覺察到了什麼，猛然回頭，目光開始向下轉移，牽動著三十幾道目光一同下移，終於是停在了那道明晃晃的墨跡上。原本緊張的事態再度升級，似是下一秒就能看見他“暴走”的樣子。
這時，老師的聲音挽救了僵持的局勢：“算了吧，這件事下課再說。但是，那個同學，你難道不知道……”
看那可憐的同學一臉的“悲壯”，像是要下很大的決心去“英勇就義”一樣。有人也是幸災樂禍，等著看一場好戲。
而下了課，意料中的辦公室請柬也並未送來，那位同學的悲壯神色也褪了下去，取而代之的是一種劫後餘生的興奮和難以置信
“我這樣做，一是因為老師已經批評過他了，他的到了教訓。二也是因為我們之間的關係我也知道，我在你們心中是個“悍婦”這只不過是我給你們的第一印象而已。老話說得好“不要被事物的現象所迷惑。”
那陰陽怪氣的腔調還是伴著奶聲奶氣的吐字方式從他嘴裡說出來，但我再也不會認為他是一個得理不饒人的人了，而正相反，我因他的寬容的胸懷而感到震撼。
我在那所學校度過了快樂的五年半，五年級下學期我轉學了。不知道他現在在何方。只是偶爾聽父母說起，他在考外校時，只因幾分之差，無緣進入外校……
【篇五：那件事讓我瞭解了他】
我有一個好朋友叫張宇澤，是我小學五年級認識他的，他和我在同一個家教老師那裡補習，因為只有我們兩人上一堂課，所以認識的比較快。他和我一樣大，不過比我要高一點。他白淨的臉龐長著一道柳葉眉、丹鳳眼，咋一看還有點文藝小青年的範！
他的性格不錯，說話語氣不快也不慢，他現在六中上初中，他家也住在漢口，所以我會常到他家玩，他的爺爺、奶奶非常好客，所以，我每次去都會留在他家吃飯。
在我看來他有時候是一個大馬虎，還有一點懶惰。因為我們每次去上課的時候他的作業不是忘在家裡，讓他家長送過來。就是不知道放在哪裡去了或是忘記寫了。
我真是服了他健忘的性格了，每次去補習，我倆一見面，第一件事情就是問他：“你作業帶了嗎？一般回答都是：哦，對不起，我忘了”
有一次，我和他去海昌极地海洋世界玩，我帶了500元，他帶了700元，我那天什麼也沒有帶，但他卻背了一個大包包。
要對得起那張門票，我們打算疼快的玩上一整天。我們先去看了企鵝與北極熊。企鵝有時候還會“掙扎”的動幾下，而那北極熊仰面朝天躺在那裡一動不動，真沒有趣。後來我們被一個叫“魔術小屋”的商店吸引住了，有個魔術撲克，被那個店員千變萬化，我情不自禁買了一副。
不知不覺就到了中午，這裡只有一個快餐廳，而且東西比KFC還要貴，服務態度還差，張宇澤帶了兩盒康師傅快餐面，呵呵，這個大馬虎還記得我的時候，我們接著又去看了海豚表演，一看就是兩個小時，坐在旁邊的小朋友們拿著零食大吃的時候我們不免有點饞，我們也從包裡拿出大袋吃的、喝的，好不開心！
我們準備回家的時候，我被一個小朋友絆了一跤，正值夏天，一下就出血了，他馬上又從包裡拿出創可貼。我立馬覺得他的包變成了百寶包了。我問他“這是你媽媽讓你帶的吧”。“怎麼會，這都是我自己準備的”。
我一下打心裡佩服，想不到他也這麼心細啊！
那個人讓我學會了感恩 篇12
國一作文 ,633字一路上，我們經歷著風雨，沐浴著陽光，慢慢的成長……時間無情，留下的只有回憶。由於從小和奶奶生活，使我對“外婆”二字感到畏懼。但那一次，我改變了這想法……
“叮鈴鈴”門鈴響了。“我來開，我來開！”我大聲地喊著。從門洞一看，啊，是外婆。我頓時像洩了氣的皮球，又走回了客廳。奶奶開啟門同外婆交談了幾句，便向我走來。他渾身上下打量著我，她那爬滿皺紋的臉上有了幾分笑意，反而使我不舒服。他的背似乎故意挺得很直，穿著黑上衣，黑長褲，黑皮鞋。使人難以靠近。粗糙的臉上已經褪盡了剛才的笑意，繃著臉，使我壓抑，像囚籠裡的鳥兒，喘不過氣的人。我低著頭，像受審的犯人。我對自己說著：“你又沒犯錯，抬起頭來！”可我終究做不到。
我終於坐不住了，趕緊跑到房內，關上屋門。我都沒有意識到，那扇門已把我和外婆的距離無限拉長，拉長。作業早已寫完，百無聊賴的我拿著一支快沒有筆油的黑筆在紙上亂畫，倒也自在！過了一會兒，我竟睡著了。我夢見一個女孩拉著一位白髮蒼蒼的老人的手在夕陽下散步……忽然，半睡半醒的我看見一個人走進屋中，啊，是外婆，我趕緊假裝睡覺，悄悄眯著眼。只見她環顧四周，我心想：你想幹嘛！她把一件毛毯輕輕地搭在我身上。我再也抑制不住淚水，大聲喊了聲：“外婆。”他急忙轉過身來，先是一陣驚慌又是一陣欣喜！
她的眼睛，經受歲月的打磨，不再清澈明亮，但它卻像一盞明燈，將我孤寂的心照亮！或許，外婆並不能給我最好的，但她已把人世間最美好的愛給了我，那，便是一切。
謝謝您，外婆，是您讓我明白了感恩。
這件事讓我學會勇敢面對 篇13
國小四年級作文 ,579字那是一個晴朗的日子，我們一家和表哥一家一起去長隆水上樂園遊玩。那次旅程讓我非常難忘，因為它讓我學會了去勇敢面對挑戰。
當天，我們走到“激流勇進”遊戲的門前時，表哥冷不丁地說：“哈，這個有趣！走，我們去玩一盤。”“表哥，你知道我最怕坐這個了，為什麼……非要玩這個？”哪知表哥拉起我的手，邊向‘激流勇進’遊戲的門前跑去邊對我說：“勇敢一點，走吧！”我被表哥硬拉上了船。皮船非常冰冷，我不禁打了幾個寒顫。就在這時船開動了。
沒多久，船就進入了一個黑黝黝的山洞。雖然表哥一直在旁邊鼓勵我，但我還是非常害怕。
突然，“哐當”一聲，船上了一個傳遞帶。我害怕極了，緊張得動都不敢動。表哥對我說：“別怕，放輕鬆。”我閉上了眼睛開始放輕鬆。過了一會兒，我張開眼睛一看，一個高達9米的大坡出現在我的眼前，這簡直是一個噩夢。傳送帶把船送到了最高點。這一刻，時間彷彿停止，我聽到自己心跳的聲音。突然，船飛快地往下滑，我的心彷彿被死神緊緊拽住。“算了，管它有多危險，我今天豁出去了！”我閉上眼睛，鼓起勇氣接受挑戰。此時，耳邊是“呼呼”的風聲，身體一直往下落。
只聽見嘩啦啦的水聲，船到了終點。“今天你用勇氣戰勝了恐懼，下船吧！”表哥拍著我的肩。我睜開眼睛，看了一下身上只溼了一點兒，根本沒有想象的那麼可怕。
人生這條路很漫長，難免會遇見各種挑戰和挫折，只有勇敢面對才可以戰勝各種困難。
這個故事讓我學會了專心 篇14
國小四年級作文 ,466字從小到大，我聽過很多很多的故事，《猴子輸棋》是我最喜歡的一個寓言故事了。
從前，一隻聰明的猴子在山上長期觀看一對仙人夫妻下棋，掌握了高超的棋藝，於是下山找人對弈，結果下遍天下無敵手，這讓國王非常生氣。後來一位大臣自告奮勇與猴子對弈，他在比賽的桌子旁放了一盤水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光，心猿意馬的猴子最後輸了棋。
每天上午的最後一堂課，我的肚子總會咕嚕咕嚕發出飢餓的資訊，讓我不能專心聽講，我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫作業時，窗外有時傳來小朋友們開心的嬉鬧聲，讓我心癢癢地想放下手中的筆，這時，《猴子輸棋》的故事總會闖進我的心裡，我又開始專心寫作業了。
《猴子輸棋》這個寓言故事是宋朝大學問家周敦頤創作的，老師告訴我們，宋朝還有個像周敦頤一樣的大學問家叫朱震，人稱“漢上先生”，是我們沙洋人，我們學校就是因為他而更名為“沙洋漢上實驗學校”。政府希望我們每個漢上的學生都能像這些大學問家一樣，愛學習，專心學習。
感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學會了專心，我一定會像我們的校訓要求的那樣─好好學習，天天向上。
這個故事讓我學會了團結 篇15
國小四年級作文 ,418字下面我給你們說說關於三個和尚的故事。
從前，山上的廟裡住著一個小和尚。小和尚每天下山挑水吃然後打坐唸經，日子過的安然自在的很喲！
不久來了個瘦和尚。他渴壞了一進門就把水喝了個精光。小和尚就說：“你再到山下打點水上來吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完，自己去挑水太吃虧了，於是他讓小和尚和他一起去抬水上來吃。
又過達幾天，來個了胖和尚，他想喝水，可是缸裡一滴水也沒有了，於是胖和尚到山下挑水；胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”於是喝光了水空著水桶回到了廟裡。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行，從此他們三個寧可跑下去自己喝著水，誰也不想挑水給別人喝。
有一天夜裡老鼠出來時把燭臺打倒了，引起了大火，三個和尚爭先恐後的挑水把火滅了，從此，他們輪流挑水。
大掃除時，你說讓我掃我說讓你來掃誰也不想先付出。那就沒人掃了，我們的教室就會變成了垃圾場。所以我們要團結一心，我們的教室才會掃的又快又幹淨而且又漂亮。
這個故事讓我學會了施恩和感恩 篇16
國小四年級作文 ,435字從小到大，我讀過許許多多的國學經典故事，有“孟母三遷”，“程門立雪”，“三人成虎”，“紫荊樹”等等，其中最讓我印象深刻的故事是“一飯千金”。
這個故事講述的是韓信少年時家中貧寒，父母雙亡，他雖然用功讀書，拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓，淮水邊有位老人家見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷，韓信深受感動。後來他當了大官以後，始終沒忘當年的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。
讀完這則故事我有兩點深刻的感受。第一，我學會了樂於助人，當別人需要幫助的時候就要真心誠意的幫助別人，並且不能想人回報；第二，我學會了感恩，得到別人的幫助要永遠記得，在自己有能力的時候要回報幫助過自己的人。
在生活中，每當小朋友需要幫助的時候，我便熱心的給予他們幫助，每當我的老師給我關愛時，我便心存感恩，銘記於心。
我想，將來等我長大成人的時候，肯定也會成長為一個施恩和感恩的大人，用我小小的力量讓這個社會變得更加美好！
這個故事讓我學會了如何看待事物 篇17
國小四年級作文 ,561字今天我在書上看到了一個成語故事，學到了一些道理，這個成語就叫：“一葉障目”。
楚國有一個人，家境貧寒，窮困潦倒。他讀了《淮南子》，看到書上有這樣的記載：螳螂在捕蟬時用樹葉遮住自己的身體，其它小昆蟲就看不見它，（要是有人能得到那片樹葉）就能用它隱藏自己的身體。他十分高興，於是跑到一棵樹下抬頭仰望，希望找到那片螳螂在捕蟬時用來遮蔽自己的樹葉。偶然發現了，就伸手摘下來。不料失手，那片樹葉竟飄落地下。樹下原本就有落葉，（混在一起）再也無法辨認。於是，他索性將落葉全部掃起，收了足足有幾鬥回家。抱回家後，他一片一片地輪番拿樹葉來遮住自己的眼睛，問他妻子：“你還能看見我嗎？”開始，妻子一直說：“能看見。”後來，折騰了一整天，妻子於是疲倦不堪，很不耐煩，便騙他說：“看不見了！”這人一聽心裡暗暗大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷裡，跑到街上去。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當面拿別人的東西。結果被官府差吏當場抓住，押送縣衙。縣官審問他的時候，他老老實實地敘述了事情的始末。縣官聽了大笑不止，沒治罪就把他放了。
這個故事告訴我們要看清事物的全貌，從各個角度各個方面去觀察它，瞭解它，還不能盲目輕信、盲目崇拜，以謙虛謹慎的態度予以看待。
所以以後看事物我一定要仔仔細細的觀察清楚以後再下結論，再不像以前沒有看仔細就覺得我已經很瞭解它了。
這個故事讓我學會了感恩老師 篇18
國小四年級作文 ,564字有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發現他們恭恭敬敬地站著，已經成了雪人。
他們尊師重道的品格非常值得我學習。在學習的過程裡，從目不識丁到學識淵博，無不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心裡開花，然後長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！
記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課後，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，並給了我很多鼓勵。
回想起自己以往的表現，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學打鬧。放學回家後，一心想著快點出去玩，寫作業也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！
通過這個故事，結合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以後，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！
這個故事讓我學會了動腦筋 篇19
國小四年級作文 ,494字今天我們上了《曹衝稱象》這篇課文，課文講的是一個七歲的孩子—曹衝，想出了比大人們更妙的稱象方法，從而稱出了象的重量的故事，體現了曹衝愛動腦，肯思考，善於觀察，富於聯想的特點。
故事講的是曹操帶著兒子和官員們去看大象，官員們看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官員說：“得造一杆大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的官員說：“有了大秤也不行啊，誰有那麼大的力氣提起這杆大秤呢？”曹操的兒子曹衝才七歲，他站出來，說：“我有個辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然後稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹衝說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
曹衝的辦法比官員們的強，既稱出了大象的重量，又沒有傷害到大象。我們在生活中也會遇到難以解決的問題，只要我們動動腦筋，肯思考問題，善於觀察，就一定會想出解決問題的好辦法。我們要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值！
小朋友們，讓我們養成愛動腦，肯思考，勤觀察的好習慣吧！
這個故事讓我學會了動腦 篇20
國小四年級作文 ,524字我讀過很多故事，有《狐假虎威》、《神筆馬良》、《小蝌蚪找媽媽》……其中我最喜歡的故事是《狐假虎威》。
這個故事講的是在一個森林裡，一隻飢餓的老虎想吃了狐狸，狐狸冷靜的用智慧和勇敢戰勝了老虎，並藉著老虎的威風嚇跑了小動物。
一開始我很佩服狐狸在遇到危險時能冷靜面對，在最短的時間內想到解決的辦法，這是動物的本能，可是狐狸卻藉著老虎的威風去嚇唬小動物，真是太壞，太狡猾了。而老虎身為百獸之王，卻只看見問題的表面而沒有看到事情的本質，結果被狐狸戲弄，最後逃脫。
這個故事讓我明白了一個道理，在遇到危險時不能慌張，要冷靜，用智慧戰勝恐懼，看清事情的本質，以免上當受騙。
記得有一次，我和小明、小蘭一起去樹林玩，媽媽給了我們每人一個桔子。中午，小明很快就吃完了自己的桔子，對我說："你的桔子不夠紅，肯定是酸的，我喜歡吃酸桔子，給我吧！"我知道小明是想吃我的桔子，於是就問他："你怎麼知道我的桔子是酸的？”小明說："我猜的。”我看了看自己的桔子，紅紅的，果實飽滿，肯定很甜，我掰開桔子，嚐了一塊說："好甜，多汁，很好吃。"小明看了下不好意思地低下了頭。
《狐假虎威》這個故事讓我學會了動腦，不管是在學習上，還是在生活上，我都得變得愛動腦了，動腦筋讓我受益良多。