那件事情我永遠銘記相關作文20篇

那件事情我永遠銘記 篇1

國三作文 ,904字

在我的記憶中,儲存著許許多多的事情,其中有一件讓我一輩子都無法忘記。

在四年級時,我就沉迷在電腦遊戲中了,幾乎每天都坐在電腦面前玩遊戲。

那一天,我同往常一樣,一放學就快速跑回家中,恨不得腳上套上“動車組”的火車輪子,“日行千里”。我一回到家,就把沉重的書包往地上一丟,跑進房間,插上電源,按下主機開關,火急火燎盯著電腦螢幕,心裡還不停地責怪著:“這電腦的開機速度怎麼不像電視機、洗衣那樣快呢?”

好不容易電腦螢幕慢吞吞的打開了。於是,我點開遊戲,玩了起來。我玩得天昏地暗,完全忘記了老師佈置給我們的家庭作業。

正在我玩得起勁時,突然,感覺到身後有一個熟悉的身影向我走來。我回頭一看,看到媽媽正站我後面。媽媽問我做完了作業沒有。我當機立斷說:“做完了,早就做完了。”

媽媽說道:“既然如此,那你就玩會兒電腦吧!我去做飯了。”

我說:“好。”

說話時,我的一雙手都不曾離開過電腦鍵盤和滑鼠,眼睛也不曾離開過電腦螢幕。

我不知道玩了多久,只感覺到我全身痠痛,兩眼發花,頭腦昏昏沉沉,口乾舌苦,哈欠翻滾,看看電腦螢幕下方的時間,啊,已經凌晨快兩點了。這時,我才想起還有作業沒做。於是我把書包裡的作業拿了出來,開始做作業,但是我的疲倦最終戰勝了我的意志,我不得不放棄作業,迷迷糊糊地睡著了。

第二天,班主任袁利芬老師很容易就發現了我沒有做作業,於是袁老師把我叫到辦公室,命令我蹲著馬步完成未完成的作業。在我做作業的時候,袁老師還打了電話給我媽媽。於是,我放學回家的路上,都一直在想回家後應該怎麼說。

一開啟家門,就發現媽媽早已站在門口,手上拿著個衣架,嚇得我“退避三舍”,以至於我在回家路上構思的一套套說詞全都不翼而飛了。

讓我膽寒的是我雙腳剛進門,媽媽就一聲不吭,手裡拿著的衣架向我的屁股上劈來。不一會兒功夫,我感覺到大腿就像撕開了精肉似的鑽心的痛。

我哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了,我不應該騙你,我不應該不做作業。”

俗話說:“打在兒身上,痛在媽心裡”。最終,媽媽扔下了衣架,雙手揉搓著我的屁股,簌簌地流出了眼淚,哽咽著說:“要是再有下次,看我不把你狠狠地揍死。”

這件事給我留下了深刻的記憶,我將永遠銘刻心間。

那件事讓我刻骨銘心 篇2

國一作文 ,1022字

那天出來後,我真不敢相信竟會那麼輕鬆。我略有些激動,並陷入了深思:道歉遠沒有想象中的可怕,為什麼以前的我不敢呢?

那是很久前的事了。一個週末的下午,我和夥伴們在小區裡玩。騎車競賽和打羽毛球等事,我們早就玩到厭煩了,只想找些新遊戲。“我們玩捉迷藏怎麼樣?”有人提議。“好主意!”那天豔陽高照,這個遊戲的確能讓我們靜一會。

我們讓一個不太累的人當鬼。倒數不過三秒,大家就全沒影了,但其實也並沒跑多遠。我坐在一個雕像後,觀察著鬼的動向。我至今都驚奇於那鬼是如何迅速抓到我們的,沒幾分鐘,就只剩我了。想想,可能是大家太累了吧。我從興奮轉變為了緊張,也不知道怎麼想出一個主意—換位置。可才跨出幾步呢,他就一個轉身望見了我。我暗叫不好,只得跑進物業樓。只要躲進衛生間,再把門關上,只要拖過時間,我就能贏。但是,本來就跑不過他的我,在一下午的玩耍後,即使相距在遠也跑不過他啊,他對我窮追不捨,我剛想關門,他卻直接用手拉住了門。我們都把門往自己那邊拉,我緊張到似乎忘掉那門已經很老了。他似乎更勝一籌,但我始終不服輸。門像個不倒翁似的,左右搖擺,終於,倒下了。便有了這刻骨銘心的一幕。出了物業樓,陽光依舊那麼猛烈,我身上也是大汗淋漓,可為什麼身體那麼冰冷?這也許就是冷汗吧。他十分平靜,似乎沒發生什麼,找了個理由回去了。

我的好朋友似乎看出了什麼,來問我。我似乎處於發呆狀態,他叫我幾次才反應過來。“發生了什麼,你怎麼這麼呆?”我告訴了他這件事。本想著他會理解,可他卻說:“我帶你去道歉吧!”“啊?”我瞬間清醒了,“不要,會被罵的,我不去!”可我哪拗的過他,也只好和他會了物業樓。

進入辦公室之前,我想了許多對策,都是關於如何應對怒吼的,可這些全沒用上。因為物業的阿姨聽了我誠懇的道歉後,只是面帶笑容地說:“沒關係,還以為你不會了了呢。知道錯就好,那門本身也要換了。”

再次出物業樓後,我不禁陷入了沉思:道歉並沒有想象中的那麼可怕,可以前的我為什麼不敢呢?曾經我遇到一個脾氣暴躁的人,我向他真誠地道歉,卻被他罵了個狗血淋頭。從此,我便以為道歉是不對的了。這樣錯誤的認為才導致了我對道歉的逃避與不敢面對。可是,我們本該鼓起勇氣,去承擔自己的過錯,不是嗎?不要盲目的逃避,要相信正確的道歉,才能拉近人與人,心與心之間的距離!想到這,陽光似乎柔和了,我身上又變暖了。

這次刻骨銘心的事後,我明白了許多。假如,有一天大家的脾氣都變好了,就沒人不敢道歉了吧……

那件事讓我刻骨銘心 篇3

國一作文 ,1219字

窗外,天空陰沉著,如同那個令我刻骨銘心的下午……

還記得那是新家剛裝修好後的幾天,我,哥哥,爸爸,姑姑一起到新家裡面去看看。片刻之後姑姑和爸爸接了個電話就出去辦事了,於是家裡就留下了我們兄妹二人“小鬼當家”。那是的我正值調皮好動的年紀,對新房子裡面的一切傢俱傢俬都好奇得不得了。一會摸摸鋼琴,一會床上蹦蹦,一想到我馬上就要住到這如同宮殿式的房子裡,心裡就美滋滋的。蹦累了,我把自己的身體軟軟的甩到沙發上,抬起頭看著對面鏡子裡面的我和家裡的陳設,怎麼看都覺得看不夠。突然,一縷陽光撕開厚厚的雲層透過窗戶灑進房間,頓時與家裡的家飾的反射在地面上形成一個一個大小不一的光暈光斑,煞是好看!

這時,我對茶几上的一個小巧而精緻的花瓶來了興趣,便想去拿。但是我的身體卻不願意從柔軟的沙發上起來,就把身子往前傾,伸長了手去抓,結果手一個不穩,花瓶“啪”的一聲摔到地上,支離破碎。我愣愣地看著地上的碎片,手也一動不動。這時哥哥也從房間裡出來了,看到地上的碎片,他也愣了一會兒。但立馬就把碎片清掃乾淨了。我這時才反應過來立馬從沙發上站了起來,問道;“怎麼辦,我把它打碎了!”“能怎麼辦?”哥哥看著我說,“等一會兒他們回來你就承認吧。”“不行!”我立馬反對,“我肯定又少不了挨一頓罵,說不定還會捱打呢。”“那你說怎麼辦?”哥哥反問道,我不吱聲了。轉頭看看窗外,厚厚的雲層將陽光擋住了,點點的光斑慢慢的消失不見。

過了一會兒,爸爸和姑姑回來了。我感覺爸爸和姑姑的交談聲猶如一道道刺耳的警鈴,步步逼近。剛一進門他們很高興走,到客廳後一看茶几笑容就漸漸消失了。最先開口的是姑姑,她厲聲問道:“花瓶呢?”我和哥哥都不敢說話,空氣就像凝固了一樣。這時在家裡到處遊走的爸爸在垃圾桶裡發現了花瓶的碎片,沒好氣地說:“打碎了,在垃圾桶裡呢。”姑姑聽了這話,火氣更甚,不抬頭都能感覺到濃濃燃燒的怒火。這時,我和哥哥都意識到,如果再不說,我們倆都要遭殃。於是哥哥飛快的瞟了我一眼說:“是我不小心打碎的,不關妹妹的事。”我感覺到哥哥說完那句話,我頭頂上的壓力少了三分,可是心理上的壓力卻多了十分—哥哥會替我受罰,這使我內心深深的不安。我站在原地眼睜睜的看著怒氣衝衝的姑姑拽著哥哥的領子,進了房間。

過了很久姑姑和哥哥才從房間裡出來。我看了眼哥哥,他低著頭,跟在姑姑的身後,眼睛有些紅腫,似乎哭過。而他的半邊臉則更是紅的醒目—他捱打了。我的心似乎被一根細細的針狠狠的紮了一下,一陣一陣的痛。

天,依舊是陰沉著的……

現在回想起那個下午,我的心中仍是疼痛的,是良心的不安,還是對哥哥的愧疚,說不清也道不明。往事如同一把不鋒利的刀,一下一下刻在我的心頭。自從那件事發生後,我再也沒有逃避過自己應該承擔的責任,因每當我想要逃避時,我的腦海裡總會浮現出那個天氣陰沉的下午和哥哥離開時的樣子,我的心底總有個聲音在告訴自己:不能逃避,不能逃避。

那件事,讓我刻骨銘心……

那件事讓我刻骨銘心 篇4

國一作文 ,955字

期中考試的失利讓我一下子迷失了方向。我的主科和副科總分排名跌到了全年級三百名以外,突如其來的打擊瞬間將曾經的輝煌徹底掩蓋。我失望過,後悔過,但並未想清楚接下來應該如何去做。曾與我形影不離的同學,現在甚至都不會正眼看我。我漸漸開始獨處,嘗試著一個人去閱讀書籍,複習功課,將自己封閉起來,封得緊緊的,化作班級裡小的不能再小的一粒塵埃。

週四的最後一節課,同學們的心似乎已不在課堂上了。離下課還有十多分鐘時,班主任老師突然走進教室宣佈:“明天我要去印獎狀,印給我們一班在期中考試中取得了好成績的同學。”話音剛落,便是濤濤不絕的議論聲。我謹慎地觀察著同學們的表情,他們一個個都面露笑容,我回過頭,輕聲嘆氣……發獎時間定在週五的班會上。該來的總會來,老師首先宣佈的是學習標兵。一個個熟悉的名字逐一響起,XXX、XXX……總共有二十多人,他們是全年級的前一百名,人數佔全班一半以上。我沉默,心裡卻有一種說不出來的難受,望向臺上的同學,感覺在班上沒有了自己的容身之地,我把頭埋在桌下,刻意讓同學們注意不到我。學習標兵過後,便是進步之星,領了獎的人數已經達到全班人數的三分之二還多,仍坐在座位上的僅僅是我們孤獨的幾個人。待勝利者回到座位,我的臉已比之前更紅了,這時慚愧感覺都不重要了,我只想這一切快點結束。本以為煎熬過程就此了事,可沒有想到,班主任宣佈後面還要聘發“學習小高手”獎狀。這難道就是同學們背後說的參與獎?不容我考慮,班主任已經念出我的名字。我走上臺,手拿獎狀,勉強笑笑再不知道如何是好。

挪回座位,我依舊茫然地望向窗外。窗外的梧桐樹在冬日的寒風中搖曳著,又一片枯黃的樹葉打著旋飄落下來。這一刻,我感覺窗外的大街上靜得出奇,似乎每一片樹葉落地的聲音都能聽得清清楚楚;這一刻,教室裡卻是熱火朝天,我想:也許每一個手捧獎狀的同學正在展開只屬於自己的夢想。而對於我:這並不是一種嘲諷,而是一種期望,剎時有一道暖陽射進我的心扉,淨化著我的心靈,歲月安好,何曾令人悲傷。再看看獎狀,用笑臉看看獎狀,用真正配得上老師鼓勵的笑臉看看獎狀,便發覺了老師的良苦用心,平日裡會心的微笑,便是證明,她是對排名靠後同學的一種鼓勵,一種期待,振作起精神,明天,又是一個更好的自己。這次聘獎足以使我刻骨銘心,也使我發現,獎狀也同樣是帶著香味的。

那件事讓我刻骨銘心 篇5

國一作文 ,954字

“這道題怎麼又錯了?說了多少遍錯題訂正你怎麼就是不聽呢?你到底怎樣才能長記性?……”

一次又一次語言的衝突擊破著我的耳膜。不知為什麼,我和媽媽好像有永遠也吵不完的架。此時的我,耳邊已一遍模糊,只顧嘴上的脣槍舌劍,毫不在意和我爭吵的母親心底的絕望。我的腦袋開始被語言堆積,眼睛開始被淚水模糊。一怒之下,我衝出了家門。

漫無目的地在家門口的街道上,心中頓覺舒適,腳步也開始變得輕盈。人來人往,夜市繁華。酒樓小院,不斷進出的人們渲染著周遭的氣氛,有說有笑,談論甚歡,這樣的場景卻是我一個跑出家們的孩子來欣賞,我不禁思緒萬千。

“不行!”這一聲稚嫩的童音吸引了的注意,我不斷望向四周,尋找聲音的來源。只見一個角落裡,一個小孩正因為一個玩具而跟媽媽爭吵。小孩稚嫩的童音因為爭吵而變得尖細,而媽媽卻堅決不讓步,我看見小孩氣得直跺了跺腳,朝媽媽瞪了一眼,然後朝反方向跑去。留下在原地木訥佇立的媽媽。片刻後,小孩忽然停住了腳步,試探著將頭朝後望了望,像是在尋找著什麼。他又朝四周望了望,正好對上飛奔而來的媽媽急切的目光,然後,這對母子不約而同地緊緊擁抱在一起,小男孩放聲大哭。

我訝然。

輕輕地低下頭,我思忖著:媽媽是否也在擔心著我?我挪動腳步,徑直朝家的方向奔去。一路上,我拋下了內心的所有煩雜,腦海中只有母親那溫暖的身影。單元樓下熟悉的影子若隱若現,我奮力向前衝去,我看見了媽媽焦灼的背影和那雙焦慮的眼睛………

淚水再也無法忍住,決堤般的奪眶而出,我幾乎是飛奔過去摟住母親的脖子,幾近失聲地說道:“媽媽,對不起……”媽媽不說話,她的身上繫著圍裙,眼中佈滿血絲。我可以想象,當我不顧一切衝出家門時,母親是怎樣的著急連圍裙都來不及解下就衝下了樓,四處尋找我的身影。思考間,母親已緊緊摟住了不斷顫抖的身體和我的心。

也許是經歷了那件事,我看著母親日漸的蒼老身影。愛與慚愧交織在我的心頭。我是否真的做錯了?這次的爭吵使我和母親的溝通變得少之又少,而衝動之下的我又何曾理解過母親?我仔細思忖著。看著母親佈滿血絲的雙眼,日漸佝僂的背影,我突然覺得,在這個世界上,沒有什麼是比母親更重要的。

龍應臺曾說過一句話說:“當一件事縈繞在你的腦海裡揮之不去時,那件事會讓你刻骨銘心。”我想,我的那件事也許就是這樣,時時在腦海裡,令我刻骨銘心。

那件事讓我刻骨銘心 篇6

國二作文 ,1110字

人的一生中,有許多觸動我們心靈的事,而最讓我刻骨銘心的,則是我和父親的那次碰撞。

那是一個夜晚,檯燈散發的白色微光輕輕瀰漫在我的書桌上,映和著月光的溫柔撫摸著我。我正在桌前做著作業,字跡聲如流水一般流淌在筆尖。做到了一半,突然卡在了一道選填題。因父親的忙碌,我拿起了手機,打開了搜題工具準備把題目查出來。而正查一半,一個沉重的低聲從背後傳來:“我說了多少次了,不允許你邊做作業邊玩手機。”父親深沉地對我說。我正想解釋,父親卻從我手中一把奪去了手機,攻破了我的最後掙扎。

我頓時火冒三丈,把手中的筆狠狠摔到地上,一聲脆響打破了夜晚的平靜。“我的學習要你管嗎?我不會做時你有教過我嗎?把手機還給我!”我大聲衝著父親嚷喊著,同時從座位上站了起來,椅腳刺耳的摩擦聲顯得分外慘白。“你想怎麼玩都行,但前提是你要把作業完成,不然想都別想!”父親也下絕口了。我一氣之下說:“不做就不做!我還偏不做了!”說著衝出了門,重重地把門關上了。關門的一霎,我隱隱約約聽見了父親悲傷的抽噎聲。

我的腳並沒有停下。我快步走出了小區,向小區右的城市廣場走去。我走著,一摸口袋發覺自己忘了帶錢,於是便在小區不遠處停下,找了一個地方蹲下生氣。

不知過了多久,不知多少冷凜刺骨的寒風反覆掠過我煞白的面容,遠遠看見一個佝僂的身影——是父親。我鼻子一酸,上了前去“我有讓你過來嗎?你回去!”我大喊,頓時下意識地用力推了一下父親。父親卻一個踉蹌向後摔去,後背重重落在地面上。我突然眼眶一熱;看著眼前這個衣著單薄,瘦弱佝僂的已經有白髮的男人,我不禁久久地怔住了——這真的是我的父親嗎?眼前突然反覆播放幼年,父親抱著自己,在同一個地方,同一個時間玩耍。父親強壯,面色紅潤,滿頭烏黑的頭髮。又回到了此時,在地上久久無法起身的人,真是判若兩人!

我的眼角晶瑩了起來。我開始反思,開始後悔。我腦中湧現的全是我不理解父親的過錯。我的雙肩開始顫抖,雙手也停在了半空。我下意識跪在了地上。我大喊著父親的名字,和“對不起”這三個字,一邊哭泣著。我深深地懺悔著自己的過錯時,父親卻一把抱住了我,溫暖的身軀像是在安慰著我的心靈。我把頭倚靠在了父親的肩膀上,靜靜享受著這深厚的,溫暖的愛……

從那時起,我學會了體諒父親的難處,我開始在父親忙碌的父親做些什麼。當然,對於一個父親自己的兒子給自己在忙碌中端來杯熱水,想必也肯定是暖的吧……

那件事讓我刻骨銘心 篇7

國一作文 ,1151字

陰雲片片,雨絲綿綿,霧氣稀薄,繚繞天空。那件事不僅被我記在了我初中的日記本里,更記在了我的心裡,讓我刻骨銘心……

天剛剛大亮,一天的學習生活便從早自習開始了。英語老師大步流星地走進教室,把一堆試卷重重地摔到講臺上。今天,老師有一些不同尋常——她的手中緊握著一把戒尺。我看見那把長長的戒尺上,刻滿了莊重的古文,尾處吊著一根藍色的繩結,令我望而生畏。

老師重重地把戒尺往講臺上一敲,板著臉,嚴肅地問道:“我最後問一遍,還有哪幾個人的訂正沒有交?”霎時,我的心一涼,迅速在書包裡翻找。當我發現那張本應該昨天上交的試卷還躺在書包裡時,心跌落到了谷底——我昨天怎麼就忘交了呢?對我而言,這是一種絕望……我又在這種細節上出錯了。一種不祥的預感油然而生。

我緩緩站了起來,手緊緊捏住那張試卷,緊張、不安折磨著我的心。

果然,老師快步走下講臺,從我手中拿走那張已被我捏皺的試卷。我一看手心,手是冰涼的,上面全是冷汗。老師讓我把手伸出來,我本跌入谷底的心被一股強大的氣流衝到了嗓子眼兒。我緩緩抬起左手,老師把我的袖口往上一推,毫不留情地抓住我冰涼僵硬的手腕,掄起戒尺,砸向我的手心。“啪”的一聲響,麻木的手當時還沒有任何感覺,可短暫的一秒鐘之後,一股火焰灼燒的痛感撲面而來。沒等痛感緩過來,第二下隨之而來。又是一聲響,彷彿有無數根針一剎那間落在我的手心上。兩下懲罰結束了,疼痛感仍在手上回蕩許久後,才消失殆盡。我緩緩坐下,看著慘白的手上,有一道明顯的紅色長方形印記。這兩下痛,彷彿觸動了我一直麻木的心。

近三個月的初中生活以來,我第一次感受到了刻骨銘心的痛與教訓。以前只聽說古代有老師戒尺在手,沒想到這樣的經歷歷經幾千年後在我身上重演。小學時的驕傲自信此刻都煙消雲散,此刻我只恨沒有地縫可鑽!

坐在座位上,我坐如針氈。回想著自己進入初中後的學習狀態:有時就是這樣的小失誤讓我失去了許多啊。我不禁產生後怕。我無法想象在我即將面對臨的中考中,出現這樣的細節錯誤會產生什麼後果。

今天的失誤,也換來了懲罰,讓我承受了疼痛。雖然這種痛不久便消失了,但它觸碰到了我的內心深處——我恍然大悟:細節有多麼重要。我陷入了沉思。這或許是一份寶貴的記憶,也是我初中生活的第一個啟示錄。

這件事,讓我刻骨銘心。

它不僅讓我記住了戒尺打手的痛,也讓我的心幡然醒悟。

看著太陽的微光漸漸讓陰雲慢慢散開,雨絲漸漸不再滴落,我坐在窗邊,翻著日記本,這件事,不止呈現在紙上,更在我的心中。因為,這件事——讓我刻骨銘心……

那件事讓我刻骨銘心 篇8

國一作文 ,1081字

刻骨銘心,是什麼意思呢?那些經得住時間沖刷的事,是否叫“刻骨銘心”呢?應該是的

這件事,便是其中之一。

初春三月,乍暖還寒。房間中爆發出一聲吼聲:“別說了!我說不吃飯就是不吃飯!”我紅著眼,粗暴地猛撞一下餐桌,“哐!”,險些撞翻。我一瞥,隨手抓起一隻玻璃杯,狠命地往地上一摔,一瞬間,玻璃渣子滿地都是。陷入狂躁的我看著自己的“傑作”,這一室的狼藉,竟仰天長笑。再回頭一看,媽媽正倚著門框,虛弱的看著我,眼中滿是驚詫和睏倦。她緩緩地說出一句:“乖,吃吧,一定要保證在考場上大腦供血正常,可別暈了”。聲音還在微顫,像針尖上的咽喉。

我的心突的一軟,又是一陣絞痛。這一次,我沒有再拒絕:“好”。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下,延伸到心底,融化開一片淡淡的溫暖。

奶奶不知何時出來了,站在餐桌旁看著。自始至終,奶奶僅說了一句:“別多想,好好考。”我的鼻子又是忽的一酸。我點了點頭,感到自己冰涼的手掌又多了一分力氣。

“我爸呢”?我打破餐桌的寂靜。

“他說你這次考試考很久,走路的話就太遠了。你昨天又熬夜,怕你精力不夠,去車庫開車去了,今早送你去考試”。媽媽回答。本來虛弱的她說了這麼長一段話,顯得更加虛弱了,像風中搖曳的小花,彷彿再一用力,就會折斷。

“嗯。”我裝作若無其事的樣子,答應一聲。然而被杯子隱藏的臉已是淚流滿面。

餐桌上又是一片寂靜,我再也控制不住,抽噎著抖動肩膀,與陽光灑滿的房間顯得格格不入。

“軒,要我送你嗎?”媽媽問。已背上書包準備出門的我一頓,回頭笑著:“不用了,媽媽,有爸呢。”

媽媽和奶奶送我下樓,長長的樓道,只回響著我們三個人的腳步聲。誰都沒有說話,空靈的腳步聲一直蜿蜒,蜿蜒到樓梯口。

“咔”,我拉開車門,最後往回望了一眼,媽媽和奶奶正站在那兒呢,慈祥地對我笑著。爸爸似乎察覺到我的不捨,無奈地輕聲說:“走吧,一會兒遲到了。”於是,沐浴著陽光與親情的我坐上了車,看著窗外,看著手錶焦急奔跑的同學們,我笑了。

初春三月,咋暖還寒。陽光很暖和,我沐浴著陽光,親情很暖和,我沐浴著親情。

沐浴著陽光與親情的我昂著頭,大步流星地走進考場。沐浴著陽光與親情的我低著頭,小心翼翼地把這件事刻在心底,刻在自己的記憶裡。

那件事讓我刻骨銘心 篇9

國一作文 ,1080字

寒風撲面,細雨翻飛。我獨坐窗前,凝視老天,靜觀雨滴,又想起了那件讓我刻骨銘心的事。

輸入姓名、考號,滑鼠點在“開始”上,手顫抖著。想到這是一場決定自己命運的考試,心中便騰起一陣緊張。不要怕!你有希望的!我給自己的內心打上一針鎮定劑,進入考試頁面,開始了一場角逐。

夏風炎熱,蟬鳴陣陣,豔陽高照,晨露猶存。在這樣的環境中考試,我還有什麼好怕的呢?來吧,W中在向你招手!我定定神,全神貫注地面對這場決定命運的考試。

剛開始時,題目還比較簡單,我便信心十足,精神為之一振。可後來,題目難度螺旋式上升,我的自信心在一點點地被侵蝕。大腦中思緒糾結,自然無法好好發揮。這不,一道看似不難的題目在我剛意識到那是錯誤答案時,“拍”的閃過去了。哦,不!錯失良機啊!這一題就足足有三五分。我前面的分扣多了,後面的怎麼辦?我在心中暗罵自己,好情緒漸漸開始坍塌。此時,處於水深火熱之中的我,已經無法控制自己的情緒,不停地為自己錯過的或不會做的題目咬牙切齒,捶胸頓足。而此時,父親告訴我如同定心丸的幾個字“冷靜,分析,想辦法”也不起作用。

時光嘀嗒,題目快接近尾聲了,我開始懊悔,開始沮喪。看看周圍其他人,臉上都是鎮定自若,波瀾不驚的表情,更是感覺自己低人一等。

好容易熬完了考試,我僵硬地站起來,內心失去希望,一步三回頭地走出了教室。

而果然,那天是我第一次,也是最後一次踏入那個校園。查成績的那天,當看到結果的一剎那,我愣住了。為這件事準備了這麼久,卻沒有得到一個想要的結果。為什麼?我一遍遍地叩問自己,不敢相信自己的眼睛。反覆查詢,頁面卻毫無變化。我絕望了,同時好像又明白了什麼,心中的預感成真。我鼻頭一酸,面對著內心坍塌的世界,兩行清淚湧出眼眶,緩緩滴落在桌上。我獨自坐在桌前,沉思著,懊悔著,坐了很久很久……

這件事宛如一記重拳,猛地擊打著我的心。是啊,我為什麼不能在考試關頭鎮定自若,給予自己百倍的信心呢?如果我鎮定自若,又怎麼會與分數線失之交臂呢?如果我鎮定自若,又怎麼會獨自承受那巨大的打擊和痛苦呢?如果我鎮定自若……

是的,在考試關頭不能慌亂,用巨大的壓力和人人皆有的“心理高度”把自己打垮。一件事情沒有成功,不是因為別的因素,而是自己把自己打垮,這划算嗎?這些問題引人深思,給予我無限的思考。

窗外,雨仍滴答,寒風依舊呼嘯。當時的慌亂和失利後充滿痛苦的心緒,至今還深深印在我心中揮之不去。這件事,讓我刻骨銘心。

那件事讓我刻骨銘心 篇10

國一作文 ,1222字

九月的天,是那麼的晴朗、溫情,但空氣中卻夾雜著一絲淚水的氣息,那件事,讓我刻骨銘心。

進入了新的校園,我沉浸在喜悅的氣氛中。突如其來的一場考試使我倍受打擊。那一次的數學測試我只得了五十三分。

得知分數的我由如一隻飛鷹墜入了山谷,折斷了翅膀的我絕望的仰望自以為再也不可能登上的天空,我失望而又迷惑的凝視著試卷,心中滿是對自己的質疑“為什麼只考了五十三分?我平時努力了麼?”我拷問著自己,希望那個藏在內心世界的我來回答。在小學裡,數學得滿分對我來說並非難事,為什麼進入了初中數學卻又如此之大的反差呢?

走在回家的路上,冰冷的雨水無情的擊打著我,透過肌膚,扎進我的心靈。

推開家們,溫暖撲面而來劃過我的臉膀,“快來吃飯!菜都快涼了。”這是媽媽的聲音,她的聲音裡總是帶著歡樂和溫暖。我想,媽媽已經知道了我的“敗績”,但她卻依然沒有表現出對我一絲的不滿。

坐在餐桌前的我不知所措的看著媽媽,媽媽也疑惑的看著我。“是因為數學考試的事情嗎?”“是的……”我的心“砰砰”直跳,就像心臟裝了定時炸彈,隨時有爆炸的危險。“沒關係,只要下次考好就行。”我很驚訝的看著媽媽。“雖然這不是一件大事也反映出你身上的一些毛病。”我知道,媽媽要開始對我進行“教育”了,我仔細聽著,希望能從中獲取學習的方法。

“第一,你在暑假裡並沒有上銜接班,開學自然比別人落後一大截;第二,你在學校裡並沒有百分百把精力投入到學習中;第三,在做題目的時候沒有認真仔細,導致計算丟分!你知道怎樣改變現狀嗎?”媽媽問。“我……”“在暑假裡,別人比你付出的多,但走在前面的人總會回頭等你的(課本知識是有限的),只要在別人停止不前時奮勇向前,你一定能趕上或超越別人”。聽了這句話,我感受到從未有過的動力。

事後,你常常能在課堂上看到認真聽講、課下努力複習、深夜思考數學題的身影。果然在兩個多月的艱苦學習後,我獲得了一百零八分,也有了我新的學習動力,突破一百一。

自此,我的數學從弱項變成了強項,媽媽的話成了我初一學習的轉折點,也預示著我的未來會更加優秀。巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。殘酷風雨過後,眼前會是藍天白雲;堅強地走出荊棘,前方就是神祕之地;努力的登上山頂,腳下便是雲霧繚繞的美景。

或許於別人,這是一件很普通的事,但於生活在蜜罐中的我而言,這件事,不僅讓我體會到母愛,讓我懂得家是心靈的港灣,更讓我明白麵對風雨,學會努力,學會堅強,該是一件多麼重要的事!

這件事,讓我刻骨銘心!

那件事讓我刻骨銘心 篇11

國小六年級作文 ,1047字

每一個人的一生中或多或少都會遇到一些開心的、傷心的、刻骨銘心的事。我也不例外,一次意外的經歷讓我至今難以忘懷。

有一天,我在看《格列佛遊記》,當看到格列佛走到小人國的時候,突然,書中出現了一道金光,“嗖”的一下,我被吸進了書中。

當我睜開眼時,我發現自己身邊的東西都很小,眼前的景物,好像似曾相識。仔細一看,原來《格列佛遊記》小人國裡面的景物,難道我穿越了?此時,我感覺自己渾身很痛,但我爬起來的時候,我看見身邊圍了一群小人,他們比螞蟻大一點。再回頭一看,格列佛躺在我身邊,我搖醒了他,並問:“我們在哪呀?”“我也不知道”格列佛搖頭說。突然,我聽見了一個很小很小的,如蚊子一般的聲音,仔細一聽,哦,原來是一個小人在我的耳邊說話,他說:“你們在小人國,要想回去的話,必須要上一座高高的山頂,那上面有一顆藍寶石,藍寶石可以幫你們回去,但是那座山太高了,也太危險了,你們一定要小心。”我們道謝了小人,就出發了。

當我和格列佛走到了小人說的那座高山前時,我們驚呆了!我的天哪,山太高了,如果摔下來的話,必死無疑。但是,我太想我的爸爸媽媽,弟弟,妹妹,同學和老師了,我一定要回去。於是,我鼓起勇氣對格列佛說:“沒有努力,怎麼能夠成功?咱倆試試!”於是,我倆走上了危險的道路,走著走著,我不小心,腳滑了一下,一塊石頭掉了下去,我嚇得兩腿發抖,手心直冒冷汗。我哆哆嗦嗦地說:“要不然咱們原路返回吧?太危險了。”但是格列佛卻一點也不害怕,他說:“一個合格的船長,怎麼能夠後退呢?”於是我倆又繼續向前走,經過幾個小時的努力,我們終於走到了山頂。但是,當我們看到光禿禿的山頂時,我倆傻眼了,這裡那有什麼藍寶石?連一棵草也沒有。這可怎麼辦?沒有藍寶石我怎麼能夠穿越到現代?正當我們沮喪的時候,天上突然出現了一道彩虹。我想:如果有彩虹橋的話,我們應該就可以回家了。於是,我大膽了一回,踏上了彩虹橋,格列佛也跟著走上了彩虹橋,走著走著,突然,彩虹消失了,我掉了下去……

“兒子,幹什麼呢,大喊大叫的?”我在媽媽的叫喊聲中醒了,發現自己正躺在書房裡,手中正拿著一本《格列佛遊記》,原來我在做夢呀。

雖然,這只是一個夢,但是卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了:無論做任何事情,只要努力,就會有成功。

那一天我永遠銘記在心作文 篇12

國小五年級作文 ,682字

那一天,我永遠忘不掉——

9月13日,我一年中最高興的一天吧!因為這一天是我的生日,我本該一大早就起來了,可是卻出奇的很晚。一身疲倦的從床上起來,洗漱完便去了學校。

這一天天氣還算不錯,暖暖的陽光照在人身上,真的是陶醉在其中!可我卻認為特別冷,只到中午就受不了,整個身都在體都在顫抖,牙齒和牙齒也在不停的打架。於是便在操場上晒著暖暖的陽光,陽光似乎在讓體內的寒冰融化,可是一回到教室又開始結冰。此時我覺得身體越來越不受控制了,就好像手不是自己的手,腳不是自己的腳。就連別人說什麼也聽不清。熬了一下午,總算是過去了。

此時,我拖著疲憊的身體站了起來,想收拾書包回家,可似乎收拾東西的力氣都沒了。突然一個身影站在我身邊,她來了,像老天爺派來的救兵一樣,來得這麼及時,來得這麼剛好。她就是我的朋友——周璇。她幫我揹著沉重的書包,扶著我一步一步的走著。回到家,我直接累得躺在床上,她就坐在我的身邊,我看著她心裡真誠的想感謝,感覺有她在我身邊真好。看著看著,沉重的眼睛閉上了。晚上,似乎爸媽回來了,我隱約聽見在請她吃蛋糕,沒想到,她在我身邊坐了這麼久,一直在照顧我,眼裡竟忍不住流下了淚水。說實話,我睡著之後,她就可以回家的,可是她卻一直陪著我,生怕我醒來沒人照顧。

我認為那一天我是快樂並痛苦的,有突然來的感冒讓我身心疲憊,也有最真摯的友情陪伴在身邊,這也許是我過過最特殊的生日吧!

我感謝她,在我難過時候陪在我身邊,我感謝她,在我病危時無微不至的照顧我,我更感謝這場病,讓我獲得最真摯的友情。

那一天,我永遠銘記在心。

那件事讓我刻骨銘心 篇13

國一作文 ,1078字

去年,老爸老媽帶我去東南亞某個地方玩兒,一路上,我們吃著豪華的大餐,住著高階的酒店,領略各地的美景,卻不能想到那天……

途中的某一天,我們將去一個離酒店需要一兩個小時的景點遊玩,於是,我們與同行幾人找了一輛大巴車還有司機,就高高興興地出發了。

在車上,司機對我們說:“我們待會要經過一個貧民區,你們千萬不要給食物給他們吃!”我訝然。為什麼呢,我不明白,於是就帶著疑惑,饒有興趣地觀賞起窗外的景來了。

首先映入我眼簾的是繁華的市區,五彩繽紛的高樓大廈;往後一點兒房子就不那麼高了,變成了一棟棟顏色暗淡的公寓;隨著大巴車地猛然一震,眼前就被一大片灰色取代了。

我探探身子,想看清這裡的模樣:所有的房子都讓人感覺搖搖欲墜,房子靠下的部分大都佈滿了“傷痕”,如果是用木頭搭建的房屋大多都被腐蝕得不像樣了。

這時,最頂頭兒的房子後探出一個小腦袋,過了一會又縮了回去,再後來,便是一群人將我們的車包圍了,那一幕我絕對不會忘記。

車已經動彈不得了。有個小姑娘正在我窗下,跟她的面板和頭髮比,她的眸子是清亮的,眼神裡透出渴望,我明白了司機的話。但我再也無法淡定地面對那個渴望的眼神,我摸到了書包的拉鍊。小女孩兒指了指自己的肚子再次看向了我。我的書包拉鍊已經開啟,摸到了麵包。

就在這時,司機似乎看出了我的動搖,掛上檔就徑直向我走來,我抓到麵包的手在頃刻間鬆開,迅速地將手抽出來。司機提醒我:“你如果給他們了食物,我們就真的開不出去了,他們會認為你給了一個人就會給其他所有人,但你給了一個人,整個貧民區的人你可給不了。”我將包拉上拉鍊,遞給了媽媽。

我再次看向小女孩,她似乎明白了我的動作,眼神暗淡了許多,我忍不住又仔細地端詳了她一番:深陷的眼眸,寬大的額頭,清亮的眸子,與面板快要合為一體的嘴脣,還有那一直貼在玻璃上乾瘦的小手。

人群漸漸散開了,我再次探身望去,他們已經回屋了,我真想下車對他們說一聲對不起。

我回想起那個眼睛,那是經歷了多少磨難才有的眼神吶!她的生活與我的怎能相比,爸爸媽媽將我捧在手心怕摔了,含在嘴裡怕化了,飢餓對我來說是絕對不可能的事。

那天真是給我好好兒地上了一課,那一刻已經深深印刻在了我的腦海裡,讓我無法釋懷。我看到車上的人也跟我一樣,有些無奈有些失落,還有些慚愧自責。

車漸漸開遠了,我趴在座椅上腦子裡被剛才的一幕佔滿了。這時的貧民區輪廓已經看不清了,但我的思緒卻被它緊緊的鎖住:今天的我無能幫助他們,那麼下次呢?

這件事,讓我刻骨銘心!

那一天我永遠銘記 篇14

國二作文 ,616字

又是一個冬天,大雪紛飛,是那麼的單調,沉重。

那一天,我在被窩裡睡著,甜甜的夢中總能看到奶奶織毛衣的身影和那件嶄新的毛衣。我突然醒來,看一眼窗外紛飛的大雪,對毛衣的期盼每分鐘都在加劇著。

“我給你打的毛衣馬上就好了,你彆著急,再進被窩暖和暖和,下午就讓你穿上新毛衣。”奶奶興奮地叫道。

奶奶年紀已經很大了,滿臉的褶子像一棵老樹,栗子皮似的手捏著針靈活地穿梭著。

下午,打好了毛衣,“吱呀”一聲推開我房間的門,“來來來,看看,看看,奶奶的手藝還是在的嘛。快穿上試試!”奶奶興奮地喊。

奶奶知道我最喜歡藍色,給我織了一件白底藍條紋的毛衣,線和線緊密地挨著,竟看不到一絲褶皺。我迅速穿上,他仔細打量我一番,連聲叫好。我像離弦的箭一般衝出房門,在門外來回玩鬧著。回頭一看,奶奶卻只穿著一件單衫,佝僂著腰,邁著蹣跚的步履向我走來,邊走還邊嘮叨著:“小心點,別摔著。”

不知怎的,我的眼上蒙上了一層薄霧,衝奶奶喊到:“奶奶,別凍著!快進屋暖和暖和!”

奶奶衝我笑笑,臉上泛起陣陣紅暈,攥住我的手,緩緩走進屋去……

直到今天,我仍然保留著這件白底藍條紋的毛衣,每當看到它,總會想起奶奶,也彷彿只有這愛的毛衣,才懂得什麼叫“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。

那一天,我永遠銘記。

那件事讓我刻骨銘心 篇15

國一作文 ,993字

從小,我就有一種奇怪的對小生靈的尊重,什麼蜻蜓,蝴蝶,小鳥,我從來就沒有傷害過,可是這和我的愛好——釣魚,有了衝突,我喜歡釣魚時的平心靜氣,也喜歡當魚上鉤時的激動和喜悅,不知為何,在釣魚時,那種對小動物的愛就少了。

可是,一件刻骨銘心的事發生了,也讓我記住了我們要尊重魚這種小生靈。

我永遠不會忘記那一天,那天是“十一”小長假的第三天,我十分高興地在爺爺奶奶家玩耍,沒有作業的時光是快樂的,放鬆的。

下午來到了舅舅家釣魚,我自然是興奮得手舞足蹈,不一會兒,就接好竿和線,開始釣魚了。

就在這時,一陣風吹來,我的手一抖,魚竿從手上滑了下來,砰的一聲滾到了一旁的地上,我撿起魚鉤,用左手抓住它,正準備過一會兒去撿魚竿時,又是一陣風,竿被吹進了水裡,在掉落的一瞬間,我看到魚竿上連著的線繃直了,而我手中的鉤也不偏不倚扎進了我中指的第二個關節,我痛得大叫了一聲,不過沒有下沉了,一滴一滴殷紅的血液從手上流下,順著魚線流到了水中,一時間我愣住了,不知道該如何去辦,過了二十秒我才叫出聲來。

舅舅聞聲趕來,他馬上去取剪刀,咔擦一聲剪斷了線,現在血也沒怎麼流了,我就被帶到了房間裡。

他拿出一個小夾子,幫我把鉤往外推,這不是最可怕的,最可怕的是那鉤子上有一根倒刺,他將我的手擠了半天才把那根鉤子拔出來。

後來血流了很長一段時間,我也可以看到那上面託帶著一點我的面板。雖然後來包紮好了,但仍疼了幾個星期。

我回到魚竿那兒,準備繼續釣魚,可是當我給鉤上掛餌料時,我看到了那一把閃著金屬特有的白色光澤的倒刺,我的心中有一種奇怪的感受——啊!我落入水中,成了一條小魚,面對食物,我馬上搶了過去。可是,就在看向它的一剎,我的喉嚨被那根倒刺卡住,血糊住了我的喉嚨,我大喊:可沒有人聽見………我就在這時,又變回了那個真正的自己。拿著魚鉤的手又一次不住的抖動起來。我把魚鉤放在地上,有多少次這樣的鉤破了這些若干人類出現在地球上的,有著優美曲線的生靈。我又多少次傷害了這個從未犯過錯的生命。我想到的這一切,都深深印在我的腦海之中,讓我刻骨銘心。

作為大自然的孩子,我們沒有資格也沒有權力去傷害自己的兄弟,此後,我不再釣魚,我明白了,無論是人與動物,是人與人,都不能相互傷害對方,所有的生靈都是平等的!

317宿舍,我永遠銘記在心 篇16

國小六年級作文 ,1023字

三年的初中生活將結束,心中總是有些不捨—朝夕相處的老師,親如兄弟的同學。最讓我不情願的是:317宿舍,我們的這個小家也要被迫解散了。

這個小家裡有八口人,每天都發生無窮無盡的趣事令人難以忘懷。我們的宿舍長和我是小學同學,他很喜歡打羽毛球和乒乓球,最擅長的是一本正經地胡說八道,每次都能把我們逗得哈哈大笑。有一次晚自習後同學們都回宿舍了,只聽見樓下的老師大喊:都別吵吵了,快點睡覺!可能是因為精力太旺,大家都睡不著,一個個又說起話來。宿舍長在上鋪唱起了自己改編的大花轎,他唱一句,我們宿舍的人就哈哈大笑一陣。我忍不住把頭蒙在被子裡笑,笑得肚子疼,笑得眼淚都流了出來,整個宿舍都充滿了笑聲和說話聲,還有宿舍長的歌聲。大家正興致正高,只聽見樓下大喊:“317宿舍,你們都給我下來!就給你們兩分鐘,趕緊給我下來!”然後這位歌王就和其他宿舍成員一起下去喝茶了。我沒敢去,因為我害怕在樓下會暈倒,他們還得把我抬上來,這樣就太麻煩大家了。

我右鋪的同學跟我學習不相上下,他脾氣很好,幾乎從沒對我發過脾氣。但他有一個很大的缺點,就是睡覺愛打呼嚕。那次快要睡覺了,我的眼皮也不聽使喚地閉上了。睡意朦朧中,耳邊傳來一陣呼嚕聲。那聲音忽大忽小,有時候大得像拖拉機,有時候小的就像輕吹的哨子聲。聽到這兒,我睡意全無了。一開始,我對這打呼呼嚕聲極端抗議,可是後來適應了,還越來越離不開這呼嚕聲了呢。如果有時我沒有聽到他的呼嚕聲,就會問:“你睡了嗎?”確認他睡過後,我才睡得著。呼嚕聲對我沒有什麼干擾了,有的人還是怨聲載道。

如此和諧的宿舍,有時也會發生點“戰爭”。一天晚上,不知道是誰提了提,讓敬乾講鬼故事。我一聽來了興致,便說好呀好呀,你講吧!敬乾剛剛要講,志棟發話說:“我不同意,快睡吧,不然明天起不來。”於是,大家便決定投票解決這個問題。董碩高舉雙手大喊著同意,奎恆也同樣表示同意,宿舍長和同鋪也表示同意,志兵躺在床上不說話。不過,最後還是顧全大局,故事沒講成各個睡覺去了。

有時我們也會幻想自己是某國的總統:我是俄羅斯的,敬乾是日本的,奎恆是美國的,董碩是泰國的,志棟是印度的。我們幻想著在自己執政的國家裡可以幹什麼,有時候我們會模仿一些戰爭,雖然是假的,但是我們仍然可以玩得好開心。好想時間永遠定格在每晚睡前的時光,那是一天忙碌之後難得的悠閒啊!

這些看似平常的往事,我們都深感珍惜。317宿舍,永遠銘記在我的心裡,期待在以後的日子裡有機會能再相遇。

那抹微笑我永遠的記憶 篇17

國二作文 ,704字

歲月如流水一般淌去,記憶中許多事都已被沖刷乾淨,唯有那抹微笑,始終縈繞在我心頭,難以忘懷。

五年級,學校舉行講故事比賽,您知道後,慫恿我去參加,用盡千方百計將我“騙”上了臺。具體講的什麼我已忘記,只是深刻的記著,當我站到講臺上時,底下的同學或竊竊私語,或寫寫畫畫,有的甚至直接睡起了覺,我開始不自覺的扯自己的衣角。目光掃視了一圈,忽然,我看見了您,您正襟危坐,雙手搭在膝蓋上,彷彿已經做好了聆聽的準備。在我與您目光對上的那一刻,您嘴角微微上揚,劃出一道完美的弧線,也劃過我的心靈。我挺直後背,將那故事娓娓道出,竟沒有一絲磕絆,直至下臺,我腦中還一直迴盪著您的笑容。多年後,再談起這件事,您自嘲地笑道:“那時候我比你還緊張呢,手心裡全是汗。”

步入中學,升入初二。伴著迎春花的盛開,月考如期而至,我卻更加焦慮:原先在我看來如此簡單的數學,現在我竟一道也不會做;原先朗朗上口的英語單詞,如今竟也忘得一乾二淨了;學過的知識儘管背過卻還是不會……月考前夕,我坐在桌前發呆,不知望什麼望得出神,您走到我身邊,把手放在我的肩膀上,露出一個大大的微笑,像是自我安慰似的喃喃道:“你一定可以考好的,媽媽相信你,一定要仔細……”

那夜的風,很大,好像要衝破玻璃,恨不得鑽入每個角落;那夜的我,卻格外平靜,不再緊張。

從我出生,到牙牙學語,再到如今,母親臉上的皺紋又加深了,母親的頭髮又有一根變白了。只是那抹微笑,從未改變,撐起我的半邊天,守護著,對我的愛。

忘不了,那抹微笑;忘不了,母親的愛。

永遠銘記的一件事 篇18

敘事作文 ,949字

小學的時候,我一直是班上的乖乖女,老師同學都很喜歡我。記得那時,我最喜歡語文老師,她姓李,一頭幹練的短髮,臉上總是掛著微笑。那次發生了一件事情,讓我對這位老師又增加了感激之情。

下課鈴聲響起,同學們蜂擁著跑出教室,玩耍嬉戲打鬧,我也和同學們一樣,抓緊一分一秒瘋狂地玩耍。快要上課了,我便灰溜溜地跑回教室準備上課。上課鈴就要響起時,我的同桌回來了。我的同桌是一個很靦腆的男孩子,我總愛和他開玩笑,而他也總是紅著臉迴避著我的眼神,那個樣子活像一直老鼠。

他的位置在我旁邊,眼看著要上課了,他對我說:“讓我一下,我要進去。”瞥了他一眼之後,我心裡暗暗地想一定要捉弄他一番,於是我趾高氣昂地回答他:“我偏不,你能把我怎麼辦?”他一臉的無辜,說到:“我又沒有惹你,讓我一下不行嗎?”我覺得好玩兒,接著說:“嘿,就不讓就不讓,有本事你爬過去啊!”他被弄生氣了,大聲喊道:“你讓不讓!”我也毫不退讓,吼到:“就不!”我的理智已經被淹沒,拿起手中的跳繩,向他舞去。

“啊~”只聽我的同桌一聲慘叫,耳朵一瞬間就紅成了猴子屁股,一下子就哭了出來。我一下就慌了,我知道我闖禍了。心裡正在慌亂著,魔鬼一樣的上課鈴聲驟然響起。完了,我最喜歡的張老師要來了,我的形象全沒了,我心裡這樣想到,並且恨不得把我的同桌塞到其他地方去。

然而,該發生的還是發生了。張老師看到我的同桌嚎啕大哭,將我們兩個拉到一邊,詢問情況。我只好紅著臉說明了一切,並且一副抱怨的樣子,認為是同桌太小氣,沒有一點男孩子的樣子。然而張來時什麼都沒有說,只叫我寫檢討,在下節課時當著全班念出來。我心裡不服氣,但也只能照做。

第二堂語文課悄然來臨,我被叫上講臺念檢討。頭一次這麼丟臉,我的心裡充滿怨恨與不滿,檢討裡也全是說的同桌的不是。當我念到最後一句:“所以我沒有給同桌讓座。”時,張老師說“我認為這一句應給改成‘所以我不但沒有給同桌讓座,並且動手打了他,我做錯在先,卻吧責任都歸到同桌身上’,你覺得呢?”我一下就紅了臉,張老師早已看穿了我的內心,知道我毫無悔過之意。那句話給了我沉痛的一擊。

是啊,做錯事情並不可怕,可怕的是自己有錯在先還不敢承擔責任。感謝張老師的直言不諱,讓我清楚地意識到自己的錯誤,這件事情我將銘記一生,時刻督促自己,敢於承擔,敢於認錯。

那目光,我永遠的記憶 篇19

國三作文 ,1174字

任歲月潺潺的流淌,不能忘懷的始終是奶奶那慈祥的目光。它猶如洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,猶如朝露中第一縷陽光,伴隨著我慢慢地成長。雖然她離開我很久了,但我永遠記得她那慈祥的目光。

在我記事以來,我就記得病魔一直在纏繞著奶奶。特別是近幾年我奶奶的身體狀況每況日下,她猶如一棵快要枯萎的老樹一樣,一見風雨就有可能倒入大地的懷抱。

小時候,我記得奶奶對我和哥哥最好,她經常把好吃的留給我倆,卻常常把最差的留給自己。我記得有一次,小伯接奶奶去他家住,一住就是大半年。我和哥哥就在家裡等奶奶回來,我倆在家等了一天又一天,一個月又一個月,可奶奶還沒有回來。最後我和哥哥終於忍不住了,於是我倆就去小伯家想把奶奶接回來。

我倆花了大半天時間,幾經週轉才來到了小伯家,奶奶一看見我倆,眼睛裡閃爍著歡喜的神情,臉上的皺紋漸漸的舒展開來了,就像秋天盛開的雛菊。她笑容滿面的看著我倆,慈愛的說“你兩個小傢伙怎麼找到這來啦!還沒吃飯吧!”我和哥哥連忙點點頭。她說:“你倆稍等,奶奶去給你們做好吃的。”飯菜很快做好了,我和哥哥也餓極了,狼吞虎嚥地吃了起來。奶奶一邊慈祥的看著我倆,一邊說:“慢點!慢點!小心噎著。”很快我和哥哥以風捲殘雲之勢把奶奶做的那可口的飯菜一掃而光,我一邊擦嘴,一邊抬起頭來,我看到奶奶看我們的目光是那樣的慈祥和疼愛。我忍不住叫了一聲:“奶奶!”她一把抱住了我和哥哥,我就躺在她的懷裡撒起了嬌,太久沒躺在這溫暖的懷抱裡啦!

接著奶奶又非常神祕的說:“你們等著,奶奶還留了很多好吃的,想回去時帶給你們的,今天你們正好來啦。”於是她就蹣跚的朝裡屋走去。不一會兒她就拿出一個大大的紅色塑料袋,裡面裝滿了各種零食。我和哥哥都迫不及待地開啟紅色袋裡的東西,奶奶說:“好好好,慢慢來我們不急。”一開啟袋子裡面的東西都發黴了。但我和哥哥並沒有責怪她,因為我們知道這是奶奶對我們的愛,她悄悄的把親戚朋友看她的食品留下來給我和哥哥吃。奶奶看了很失望說:“怎麼這麼快就壞啦!”我和哥哥連忙安慰她,告訴她我倆有多想她,多麼的愛她。這時奶奶又笑了。

後來奶奶的病情開始惡化了,母親把奶奶送去醫院檢查,一檢查出是白血病,母親當時就暈了,父親問醫生:“這主要是什麼引起的。”醫生說:“是經常吃過期的食品所導致的。”

回到家。父親對我倆說:“明天你們去看看奶奶吧!”

到了第二天,我和哥哥來到醫院,看見奶奶身上插滿著針管,就猶如插我身上一樣痛。奶奶看見我倆又露出一個慈祥的笑容,她用慈愛目光看著我倆,叫我倆吃水果。這時我倆已經淚流滿面。

隨後不久,奶奶就過世了,但她那慈愛的目光至今我都沒有忘記。

這個世界傳遞資訊的方法有多種多樣,表達愛的方式也有千萬種,而奶奶只有那一種:用慈愛的目光看著我和哥哥吃飯、玩耍。那目光永遠存留在我記憶的長河中,一直伴隨我慢慢長大,奶奶我永遠想念著您!

那件事讓我瞭解了她作文 篇20

國一作文 ,2586字

【篇一:那件事讓我瞭解了她】

生命的長河,有許許多多件平凡而有趣的事組合而成。而在內心深處,卻總有一件事,在我腦海中,揮之不去。

稀疏的劉海輕輕遮住額頭,小小都快眯成一條縫了,短短的頭髮緊緊貼在腦後,棕黑色的五官,更加讓人看不清她的五官。她被老師領進班中,兩片薄薄的嘴脣抿得緊緊的,雙手不知所措地繞在衣角上。沉默著,老師介紹完她,她被老師領到一個座位上,自顧自地看起書來。

看到她這樣,她周圍的同學不屑地瞟了一眼她,不知誰說了一句“自大狂”看著她,聽著同學們的議論,我不由得另眼打量起她。

因為她自開學以來的冷漠,使得班上的同學對她心生厭惡,愛理不理,而她,也不去解釋什麼,默默忍受著,同學們的冷嘲熱諷,似乎是無所謂,看著她無所謂的樣子,我也不由得皺皺眉頭,不去理會她,離她遠遠的。

從此,不論做什麼事,她永遠只會有孤孤單單一個人。她寂寞的背影與身旁有說有笑的同學,形成對比。沒有一個人願意和她說話,因為沒有一個人會願意和她一起,忍受被大家漠視的痛苦。當然,那時的自己,同樣不願做那個陪她一起倒黴的臭蛋,因為那是會遭到大家冷嘲熱諷的。

然而,往往事與願違,天公不作美。正準備放學回家時,悶雷從空中發出令人恐懼的吼聲,暗黃色的天變得更暗,風吹起,吹得道路兩旁的數“刷刷”響,我看看包裡,忘記帶傘了!剎那間,雨如同噴泉一般,噴湧灑下,只聽得“嘩啦”的聲音從不間斷。一顆一顆的雨珠無情地打在玻璃窗上,反射出我內心的焦急。

“一起走吧。”冷冷的聲音從身後傳出,我驚訝的看著她,可我又不想做那個臭蛋,可雨下得這麼大,如果拒絕了她,恐怕真的回不去了。我猶豫不決,而她,似乎有些不耐煩了,帶著一絲無奈的口氣“你放心,同學們都走了,不會有人知道的,我也不會說出去的”。我愣了愣,難道是我誤解她了嗎?看著窗外愈下愈大的雨,我和她一起走出了教室。

一路上,我們倆走著,誰也不說話,一路沉默著。而她,只是儘量把傘往我這邊偏。看著她淋溼的右肩,心中五味雜陳,不知該如何是好。走著走著,我到家了。我停住腳步,轉身對她說“謝謝你送我回家,還有,就是之前……我……我一直誤解你了……對不起!”她拍拍發梢,淡淡一笑“沒關係啊,我也沒有在意麼。”看著她遠去的背影,心中難受極了。通過這件事,我瞭解了她。她善良、寬容卻有點冷漠。雖然她表面是那麼冷漠,可內心的寬容卻讓人感動。

【篇二:那件事讓我瞭解了她】

從遇見她的那一刻起,我就一直覺得她是一個普通的女孩子。

她有一雙愛笑的眼睛,眼裡總是流露著笑意。個子比我略矮一點,瘦瘦的,面板偏黑,有一頭烏黑的長髮,一直垂到腰間。她是一個開朗、活潑、樂觀的人,好像無論遇到多麼複雜的事情,她都能微笑著去面對。我很羨慕她那笑對人生的勇氣,不像我,遇到麻煩就開始不安,擔心這擔心那的。

後來,老師把我們安排做同桌,我們原本不是很熟悉,但後來也慢慢熟悉起來,成為了很好的朋友。她成績挺不錯的,因為性格活躍結交了許多朋友。我一直覺得,她一定過得很幸福,不然,怎會有這樣的陽光、愛笑的女孩子?

直到那件事,讓我瞭解了她。

那次我們在聊天,不知怎麼,就聊到了家庭和父母的職業上,因為話題的原因,我也順著問了句:“你的爸爸是什麼職業的?”那一瞬,她的臉上的笑容似乎略微少了許多,也沒回答我的問題,只是略微低了低頭,不知在想些什麼。

我也覺得氣氛有點不對,正欲開口,她就用很輕的聲音說道:“我的父母已離婚六年了。”

我愣了一下,不知該說些什麼,只好用抱歉的語氣說到:“那個……對不起啊……”

“沒關係。”她輕輕搖頭,說:“過去的就過去了。只是想起來有點傷感罷了。”她頓了頓,繼續說道:“其實我曾經也很憂傷,但是後來我漸漸發現,即使再傷心也沒有用。有些事情註定無法挽回,那我們只能去改變自己。與其傷心過一輩子,還不如快樂地活一生。”

自那以後,我重新認識了她,也明白了她那樂觀的原因。我有些難以想象,一個有了這樣的經歷的孩子竟然還能活的如此陽光、快樂。若是換作他人,恐怕都會漸漸封閉自己的內心,便從此再也不打開了吧。而她卻恰恰相反,只是把過去的悲傷化為回憶,讓笑臉去迎接一切的困難與挫折。

我不禁開始問自己,我活得多麼幸福,卻常常為各種事情而煩惱,一做不好某件事情就開始傷心、鬱悶。我突然覺得,自己好像讓自己生活在一個不快樂的世界裡,把一切都從壞的地方為起點。或許,我應該學會像她一樣,堅強地面對一切,用微笑化解一切事情。

那件事讓我瞭解了她,瞭解了她的堅強與樂觀,瞭解了我與她的距離,也更讓我改變了自己。

【篇三:那件事讓我瞭解了她作文】

她,一個長得非常高的女孩,僅是見一面就會令人有非常深刻的印象。不過那還得從一件事上說起。

上小學時,我就和她是同班同學,剛開始見面時對她的印象非常不好,她看起來像經常欺負人的樣子,所以我對她也敬而遠之,不過在對她的重新認識是在一次體育課上……

我從小就經常生病,體育也不好,在上體育課時,我經常站在樹旁休息。這一次我參加了體育課,卻不料跑步的時候不小心磕著了,沒有人看我,沒有人同情我,也沒有人對我說:“你沒事吧?要不要緊?”這之類的話。血,流出來了,也許,除了我自己,沒有人會注意到,沒有人。然而,我錯了。我並沒想到起初我認為非常凶狠的女生竟然是除了我之外第一個發現我腳踝流血的人,看來我還是對她不夠了解,原本我以為她是大大咧咧的女生,但從沒想到她竟然有如此細心的一面,看來我要對她重新認識了。

“沒事吧?”她拉著我在一旁的石階上坐下。“嗯,沒事的。”她從口袋裡拿出了一張創可貼,我立即用驚異的目光看著她,於是她解釋說:“哦,我媽媽怕我在學校裡受傷了,讓我隨身帶著創可貼。”哦,原來如此。“不過……”她又說,“因為你受傷了,所以就給你了。”然後又露出一個溫暖的笑容。其實,她並沒有我想象中的那麼壞,只不過外表看起來而已,在我看來,她是一個很開朗,可以給別人帶來快樂的女生。她的笑容令人覺得很舒服,很溫暖,彷彿兩人是像是很久的老朋友。一個眼神,一個微笑,都能從中知道她所表達的意思,她的心情永遠擺在臉上。開心的時候會笑,不開心的時候會哭喪著臉。從這點也可以看出,她很好,很單純,不會顧慮那麼多。

在我的眼裡她就是一個活潑、開朗的女孩兒,在別人的身邊她總可以帶來溫暖,而通過那件事讓我重新瞭解了她,給了我一個這麼好的朋友,謝謝你的那次幫忙,朋友。