那些讓我收穫的節目相關作文20篇
那些讓我收穫的節目 篇1
國小五年級作文 ,455字在我們生活中我們有人喜歡看科教頻道，新聞頻道，軍事頻道，體育頻道，電影頻道……有很多頻道值得我們學習，明天我要寫的就是新聞頻道的“新聞聯播”
今年暑假，王老師給我們佈置了一項特殊的作業，就是每天晚上準時收看新聞聯播，雖然我沒有堅持下來，但是我也記住了很多新聞比如說：美伊大戰，習近平去朝鮮訪問，歐洲十分炎熱……哦對了，如果要去歐洲的話，大家要小心，因為你太炎熱。
其實我最喜歡的一件新聞，就是習近平去朝鮮你當時朝鮮人民對習近平特別好，給他們獻花，還和朝鮮總統金正恩坐在同一輛車上，當時旁邊還有很多警察在旁邊保護著，當時朝鮮人民在路旁，在家裡都很歡喜。當我看到這一幕的時候，就想起現在中國強大了！所以到了我們這一代，讓祖國更加強大。
從詩詞大會裡，我又知道了很多詩詞，從新聞裡我知道了經濟和發展，從百家講壇，我知道了大宋歷史，從荒野求生我知道了遇到事情要先冷靜，這是我從這些頻道里知道的東西所以我們自己堅持下去，學更多的東西吧！
那些讓我有收穫的節目 篇2
國小四年級作文 ,825字今天我開啟電視機看我最喜歡的節目頻道——中央一套。這裡不僅有新聞聯播，還有大家都愛看的《西遊記》。下面我說一說《西遊記》這個電視吧！
我講一下《西遊記（偷吃人蔘果）》。唐僧師徒四人在西天的路上時，突然看見了一座道觀。沙僧說：“這裡一定住了好人，我們去那裡尋個歇腳處。”不一會兒，他們走進了“五莊觀”。唐三藏說：“悟空，你去門外放馬。沙僧，你去看著行李。還有八戒，你去拿吃的借他們的鍋爐做頓飯。吃飽後，我們給他幾文柴錢，然後就走。”清風和明月見唐僧把他三個徒弟支開，就趕快拿了兩個人蔘果拿給唐三藏吃。可誰知道，唐三藏一看見人蔘果就害怕。（因為人蔘果太像剛出生的小孩子，有手有腳的，所以唐三藏才會害怕。）
清風明月兩人見狀，只好一人一個給吃了。誰也不知道，這事兒被豬八戒給看見，他求孫悟空拿來幾個人參果吃。豬八戒、孫悟空、沙僧，三人不一會兒各吃完一個。豬八戒說：“大師兄啊，你再去弄兩個唄，我還想吃。”這話被清風、明月聽得一清二楚。他倆把唐僧師徒關在屋裡，清風明月，不知道孫悟空的厲害。那天夜裡，孫悟空把銅鎖給敲斷，然後他們師徒四人馬不停蹄的往西跑。
第二天早晨，這座五莊觀的主人回來了。他把清風、明月叫醒後去追唐僧師徒。鎮元大仙馬上就追上了師徒四人，將他們抓回五莊觀。鎮元大仙把他們捆到木頭上，然後用七星邊使勁的打他們，孫悟空把自己的腿變成了鐵腿，所以沒感覺疼。“天色已晚收鞭。明天再打他們。”鎮元大仙說。誰知晚他們四人又逃走了。這次鄭元大仙把他們抓回來後不用打，而是用炸。鎮元大仙本來要炸唐僧的，可是孫悟空說要炸自己。沒想到等炸他的時候，他把石獅子當自己的替身。
最後，孫悟空找來了觀世音菩薩，醫治好了鎮元大仙的仙樹。
看完這個電視後，我知道了偷、偷吃，是一種很不文明的行為。所以我以後一定不要這麼做。
讓我有收穫的節目 篇3
國小四年級作文 ,524字有些電視節目是對我們有好處的，還有一些節目是對我們沒有好處的，比如說電視劇等等，可能會讓有些人看到很晚，第二天就沒有精神了。
我喜歡看的一個節目，就是前一段時間在學習強國上播放的中國詩詞大會，去年媽媽讓我看，我還以為不太好看，沒想到我一看就迷上了中國詩詞大會。我看到主持人一直都是董卿老師，每次都還會有兩位老師點評。我最熟的是董卿老師，還有一個就是康老師啦，有幾次擂主爭奪賽，有幾道題目都是康老師畫畫，讓別人猜詩句，猜對了就可以拿分，看上去很簡單，但是同樣意思的詩句可能有好幾個，只能選最準確的一個，不然對方就會得分，最先獲得五分的就是整場比賽的擂主了。
通過中國詩詞大會，讓我知道了很多詩詞名句，通過老師的講解，體會到了一些詩詞的含義。我還知道了，不管是誰，只要努力，就可以站在這個舞臺上，讓全國人都可以看到，這是多麼光榮的一件事情啊。
當然，看新聞節目也是會有所收穫的，最近我在新聞上看到香港這段時間一直很亂，一直有人在那裡搗亂，這種人警察叔叔已經抓住一部分啦，但仍然還有那些人在那裡搗亂，我覺得他們做的不對，不應該搗亂。
有些家長不讓小朋友看手機，可能是因為怕他們亂看什麼東西，我覺得只要對我們成長有益的內容和節目，還是可以適當看一點的。
那些讓我懷念的老物品 篇4
國小四年級作文 ,362字小時候，最喜歡夏天了。雖然在鄉下，蚊子、蟲子很多，太陽很晒。但是我不介意，因為夏夜對我來說最美妙的，因為那張吊床。
等到天微微黑的時候，我就會拿出長長的吊床，放到院子裡，在上面躺著。那微風迎面向我撲來，風裡帶著幾分涼爽，感覺就這樣，微風把炎熱的夏天吹走了。
現在，我還會常常在院子裡嬉戲，總會想起我的吊床。那張吊床被來玩耍的小夥伴弄壞後，就一直退休了。
那個時候，我還有一把傘。下雨的時候，我就會撐起它；太陽很晒的時候，我也會拿起我的傘。普通的一把傘，我甚至還拿過它與小夥伴們打鬧過，那上面好像有很多的趣事。現在即使媽媽給我買最漂亮的傘，拿在手裡，也沒有了那種感覺了。我還想對那把傘說：“你快給我回來吧！”
這些童年的舊物一點點地消失，會有更多新的物品替代它們，但是那種親切的感覺卻誰也替代不了！
那些讓我印象最深的節目 篇5
國小四年級作文 ,675字大家在以前肯定看過很多電視節目，有的同學印象最深的節目是我愛發明，有的同學最愛的節目是大偵探，有的同學印象最深的節目是喜劇節目，還有的同學印象最深的節目是體育節目。可是我印象最深的還是我愛發明，加油向未來和動物世界，接下來就往下看看我和這兩個節目的故事吧！
一次，我寫完作業，準備看一會兒我愛發明，可是媽媽卻不同意說：“看電視有害眼睛！”我對媽媽說：“可是我看的又不是那些沒有用處的節目，我看的是教育類的節目，這樣還可以增長我的科學的知識呢！”媽媽聽了我說的話，立刻讓我去看了。
一次，我正，看動物世界看的高興著呢，爺爺走過來，把電視機給關了，我問爺爺：“爺爺，你為什麼把電視機給關了呀？”“你作業都沒有寫完，憑什麼看電視？”“我作業寫完了，並且這也是教育的節目呀！況且老師還提倡我們看教育類的節目呢！”爺爺聽到我的話，立刻說：“你說的可真有道理！”說完爺爺把電視打開了，並和我一起看起了動物世界。
還有一次，我正在用手機看著加油向未來，姐姐走過來，把手機關住了，我說：“這也是教育類的節目，並且是科學老師讓看的，你為什麼不讓我看呢？”姐姐聽完了我的話，覺得很有道理，便和我一起看起了加油向未來！
通過這三件事情，使我知道了有教育意義的節目很多，我們要多看教育類的，休閒娛樂類的節目要少看。
這就是我關於電視節目的故事，你們也有關於電視節目的故事，如果有，那不妨和我分享一下吧！
那個讓我感動的人 篇6
國小五年級作文 ,584字人們常說：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班。她給我們印象最深的是：長頭髮、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味，給人一種和藹可親的感覺。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上，柔順的頭髮披在肩上，含著微笑看著我們，說：“同學們好！”那聲音很是清脆，鑽進你的耳朵，心裡就會豁然開朗。我忽然發現我的目光再也無法從劉老師的身上移開了！
劉老師很愛學習，在課下總是捧著一本書，看得很入迷，記得老師對我們說過：“我和你們在一起很是開心，課下讀書是把學的知識輸進腦子裡，課上給你們上課是把知識輸出來的時候。”劉老師讓我知道了什麼叫“活到老，學到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞，一起製作精美的班級文化。老師請過我們去“餃子屋”吃餃子，給我們買過手套。做韻律操時，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候，劉老師會手把手的教。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！
在劉老師的帶領下，我們班裡養滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養下，總會開花、結果，長成參天大樹，但我們也不會忘記那個細心培養我們的園丁！
老師，我們愛你！
那份讓我銘記的真情 篇7
國一作文 ,413字“真情是什麼？”這個問題已在我腦海中閃過不下上千次了。終於在一次分別中明白了什麼叫做真情。
“嗚！”你可能會問：“那是什麼聲音？”如果你想知道那就跟我一起來看看吧。在那一次……
媽媽突然有一天和我說：“我們要去很遠的東勝了，要到過年才能回來一次。”當我聽到這一訊息後，心中好像是打翻了五味瓶，有一種說不出的難受。我想：這裡的房子、交通……雖然不如大城市的好，但這裡給了我太多的快樂，在夢中我也能把這裡的一草一木都“描繪”出來。想到這裡我的淚水不由得滴落下來，在這淚水中包含了太多的痛苦與無奈，但最多的還是對親人的不捨。媽媽在一旁安慰著我，說：“不要傷心了，過年的時候我們也能回來。你可以……”雖然媽媽說了很多，但我仍然不想離開。
第二天到了，該來的終究還是要來的，我們要走了，我只好依依不捨得離開了家鄉。
就在那一時刻我明白了什麼叫做真情，分別是人生中最多也是最讓人不捨的一個困難，只要我們努力、堅持，這個困難就一定會過去的！
那個讓我尊敬的人 篇8
國三作文 ,919字生命的街道上：行人來來往往，當你累得喘息之時，不得不停下前進的腳步……一雙飽經滄桑的手向你伸來，傳來一陣令你振奮的力量……
那天，豔陽高照，記得奶奶出門前的囑咐，那就是把家中的廢品賣了。對著作業冥思苦想中的我，哪有心思管這些？一個收廢品的老頭在樓下賣力的吆喝著，不禁把我剛理好的思緒打亂了，我自然不耐煩的向他吼了幾句。可剛吼過癮，又想起奶奶的話，便不得不把他請上樓來。
可看見他的模樣，心便覺得一陣絞痛：他已經年過花甲，一頭花白的頭髮像剛被大風吹過似的既髒且亂；身上是一件髒得發黑的白襯衫，還有一條用麻布袋改縫的長褲；一雙破爛不堪的草鞋更是讓我覺得噁心。我自然對他不爽，隨手指了指牆頭的廢品箱，示意他搬走。他心領神會，大步流星的跨過去，順手挽起衣袖，廢品箱就蹦到了他的身上。泰山一般的廢品箱壓得他直不起腰，汗水如珍珠一顆接著一顆的往下掉，他顫抖著將廢品放到秤上，我心裡突然感到內疚，又加之急著去寫作文，就微笑著把他打發走了。
時間繼續向前奔走，寧靜還沒停留多久，就被一陣急促的門鈴聲打破了。我本就生性多疑，朝著貓眼裡望了兩眼，那令我記憶猶新的白髮就“暴露”了他。我遲疑許久之後，提起一根小板凳走到門後，此時心裡無限遐想：難道他看見我家沒人，想綁架我？一切疑問終在我開門之後就會得到揭曉。我緩慢的把手伸向門把手……忽然之間又傳來了一陣急促的門鈴，我的心更加驚慌了。可又想到現在可是“光天化日”，就鼓起勇氣打開了門。
誰知，事情完全不是我所想象的那樣。他居然耐心的向我敘述了事情的原委：“我在整理廢品時發現了一個金燦燦的東西，不知道是不是你家的？”說罷，他從包裡摸出了一塊金懷錶。這正是奶奶丟失已久的金懷錶，這塊懷錶，在他手裡正發出耀眼的金色光芒。“這塊金懷錶要值不少錢呢！他就是不還，我們也不可能知道啊！”我一邊心裡想著，一邊感激地請他進來坐坐。我決定回報他，便去拿東西給他吃。可當我拿出一瓶奶茶來要給他時，他早已消失在了樓梯的拐角處。望著他遠去的背影，一種敬佩之情，在我心中油然而生。
如今，雖然我已淡忘了他的模樣，可他的高大形象，卻已永遠附在了外婆的那塊懷錶上。他那樸實無華，素雅純潔的人性光芒，將永遠在我的心間，乃至這個世界上，綻放！
嘗試讓我收穫喜悅 篇9
國小六年級作文 ,717字嘗試，不一定會成功，但是不去嘗試，就一定不會成功。
我的表娘是幼兒教師。眾所周知，幼兒教師要懂得唱歌、跳舞、彈琴……但她就是不會跳舞和彈琴。為了彌補這個缺憾，她自己買了一架電子琴，在家每天練習。功夫不負有心人。現在的她終於彈會了一首首曲子。
當她彈給我聽的時候，我腦子中忽然有個想法：我也要學會彈琴。表娘似乎看穿了我的心思，說：“要不你也來試試吧。”當時的我，既興奮又緊張，興奮的是我終於可以摸一摸心儀已久的電子琴了，緊張的是我擔心自己沒辦法駕馭這架電子琴。最後，懦弱佔了上風，我不好意思地說：“還是算了吧。”
我帶著一點兒失落，心情沮喪地離開了表孃家。回到自己的房間後，我上網查找了一些有關電子琴的資料，並反覆揣摩……我想，總有一天自己會成為“音樂皇后”的。
此後，每逢表娘彈奏時，我都默默地注視著她，想象著她就是我……當她按完最後一個琴鍵後，我的思緒依然徜徉在美妙的樂聲裡。
又一個週末，我去表孃家。“試一試吧。”表娘對我說。
“嗯，可是我……”我依然猶豫著。
“可是什麼？你是不是想說自己沒有那能力啊。我告訴你，你要是一直這樣，不敢邁出第一步，你就永遠不知道下一秒將發生什麼。你只有自己試一試，才知道自己有多了不起。”
我終於鼓起勇氣，坐到了那架電子琴前。當我按下第一個鍵時，我頓時覺得這聲音是世上最美妙的。
在表孃的細心教導下，在我自己的努力中，那個週末我終於彈會了一首特別簡單的曲子《兩隻老虎》，後來又彈會了《小星星》……
現在回頭想想，如果當初我一直糾結於自己有沒有能力的話，我想我就根本不可能學會彈電子琴。做任何事，我們應該勇敢去嘗試。只要試一試，也許你成功了呢？也許你將來成功了呢？只有學會嘗試，你才能收穫成功的喜悅。
那一次我收穫了成長 篇10
國二作文 ,1007字回望我十幾年來的人生旅途，有許多人只是匆匆過客，有的早已鏽在記憶裡，難以打撈，而有的卻一直印在心裡，時時給我溫柔的提醒。
那是發生在三年前的一個意外，但它是我最初的成長。
那天的天氣很熱，我站在電風扇前痛快地吹著風，後來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來，突然，她被電風扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開水從壺嘴裡噴了出來，灑在我左手的手臂上，沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什麼都沒問，立刻送我去了醫院。
我清楚地記得，那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴重，可能會留疤。”那時的我剛萌發了愛美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。
那天下午，我住進了面板科的病房，一進門我就看見一個比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來那是一個非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑髮，長長的睫毛，還有白皙的面板。突然，她轉過頭來看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還塗著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她衝我笑了笑，問道：“你也要住這間病房嗎？”我點點頭，沒說什麼話。後來，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水，細細的針扎進血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場。其餘的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問起她的臉，她並沒有很介意，向我說起了她受傷的原因，原來她是騎自行車時不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說道：“你比我還可憐吶！”，我說完這話時，媽媽瞪了我一眼，可那時的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對我說：“你看，這傷疤像不像個酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂觀與勇敢，在一種無法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒哭……
手臂上的這個傷疤，終究還是沒不了了，可現在我一點也不討厭它，因為它使我變得堅強勇敢，更因為它讓我遇見了那個把傷疤當作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此後，我每每遇到不如意的事，都彷彿聽到她對我說：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我帶上了她送的樂觀和堅強，走在成長的道路上……
那一天我收穫幸福了 篇11
國三作文 ,822字毛巾上特有的芳香讓我陶醉，我享受地閉上了眼睛。幸福就是媽媽的關愛。
—題記
幸福是一種發自內心的獨特感受，那種讓人沉醉的感覺，是要用心去享受的。停留在靜謐的空間，幸福其實就在我身邊。
那天，我練完書法，正騎車飛奔在回家的路上，突然急速的雨點從天而降，打在我和那輛自行車身上。一時間，地面上劈里啪啦的雨點聲伴著嘩嘩的流水聲，天空中呼呼的風聲伴著下落的雨水聲，片刻之間，天上地下彷彿成了雨水的獨舞。
騎著自行車的我，不由得唉聲嘆氣。一陣風雨襲來，毫無準備的我被猛地掀翻在地，冰涼的雨水中，我掙扎地爬起，艱難地扶起倒下的自行車，低著頭，推著車，頂風冒雨向家的方向挪去。
好不容易才結束了與風雨的搏鬥，到家了。我摸出那被雨水浸泡過的鑰匙，冷冷的，我的心也涼到了極點。“爸媽真狠心，也不知道去接我！”我恨恨得想著。正準備把鑰匙插進鎖眼時，沒想到防盜門自動打開了。媽媽正拿著毛巾站在門口等我！“兒子，快進來，一下淋了這麼大的雨，別感冒了！”她著急得大吼著，一把拉過我，不管不顧地幫我擦著淋溼的頭。我順勢低下頭，那潔白的毛巾在我的髮絲之間擦來擦去，那動作很輕柔，似乎生怕弄疼了我，毛巾上特有的芳香讓我陶醉，我享受地閉上了眼睛，沒進門之前的壞心情也好了許多。睜開眼，看到媽媽那焦急的神情，忙碌的動作，我一下子自責起來，為什麼莫名奇妙的埋怨她呢？“媽，您歇歇吧，我自己來！”我拿過毛巾，自己擦著，當我把臉深深包進毛巾裡時，我感受到了那濃濃的深厚的母愛，其實媽媽始終是愛我的。我的心裡甜滋滋的，同時還收穫到了一種更美好的東西—幸福。
窗外，秋雨連綿，屋內，溫情點點。我的心不禁盪漾開來：媽媽，謝謝您的關心，謝謝您的呵護，我的成長離不開您的陪伴。讓那幸福的滋味和母愛的氣息更濃一些吧，讓我的心靈多收穫一些幸福吧！
是啊，幸福就是如此簡單，細小微妙。它就是淋雨後媽媽遞過來的毛巾，就是媽媽關切的話語。
那天，我收穫了一種被關愛的幸福，好甜蜜呀。
那個讓我感激的人 篇12
國小五年級作文 ,674字生活中，有許許多多的讓我們感激的人，父母、師長、同學……正是有了他們的關懷，我們才有了今天的幸福。但是，最讓我感激的，還是我的老師和媽媽。
媽媽長得高高的，瘦瘦的，頭髮烏黑髮亮，經常扎著高高的、長長的馬尾辮，顯得很有精神。在學習和生活上她總是無微不至的關心我，所以我很感激她。
有一次我生病了，半夜發高燒，小臉燒得紅通通的，眉頭緊皺著，難受得嘴裡只哼哼。您起來給我蓋被子，發現了我的異樣，找來體溫表一量，水銀柱嗖得竄到了39。5度。您二話不說趕忙把爸爸叫起來，用被子緊緊地包住我，吃力地抱著我下樓。爸爸開著車，風馳電摯的向醫院走去。到了醫院，醫生給我馬上打了退燒針和消炎藥，您一夜未閤眼在床邊陪伴著我，直到早上體溫降下來我感覺好多了，您才高興的笑了。一夜未休息的您又馬不停蹄地趕去單位上班，我多想勸您睡一覺啊，但我知道工作積極的你肯定不會答應，看到您匆忙的身影我的眼睛溼潤了。
還有一次，我數學沒考好，考了80多分，您看了我的試卷之後，生氣地說：“上四年級，數學這麼簡單，才考80多分，上五年級，課程會越來越難，你想一想，你能考多少分啊！”聽了您的話之後，我傷心地流下來眼淚。您看到後又自責地對我說：“是媽媽太心急了，咱們一起來分析一下你錯的原因吧？”我看著媽媽逐漸平靜下來的臉輕輕地點了點頭。心裡暗暗下決心：一定要好好學習，不能馬馬虎虎，更不能讓媽媽為多操心。
媽媽，謝謝您的諄諄教誨，讓我學會了寬以待人；媽媽，謝謝您的嚴格要求，讓我學會了細心認真；媽媽，謝謝您的一路陪伴，讓我勇於面對挫折和困難。十月胎恩重，三生報答輕，您是我一生永遠感恩的人！
那最讓我難忘的事 篇13
那最讓我難忘的事作文 ,543字生活中，有許多讓我難忘的事，天上的星星數不完，地上的貝殼撿不完。其中有一件事最讓我難忘。
有一次，我和媽媽還有我媽同學他們一家人一起去荊門。中午我們一起去西餐廳吃飯，我們點了兩份雞排和三份煲仔飯。兩份雞排上了餐桌，可是三份煲仔飯還沒來，我和另一個小朋友高興的先吃起了雞排。家長們怕我們吃不飽，想要再給我們點份義大利麵。我之前在爸爸上班的地方吃過很好吃，可是我們人小一份雞排我們就可以吃飽了，就和媽媽說：“不用了，這份雞排我們就可以吃飽了，點多了吃不完就浪費了。”可是心裡還在想著義大利麵的美味。家長們聽了我的話，都誇我懂事了，也就沒有再加點其它美食了。
家長們幫我們把雞排切成小塊，我和小朋友吃著美味的雞排，等著他們的煲仔飯。我們的雞排已經吃完了，經過漫長的等待，煲仔飯終於來了。還沒等媽媽開始吃，我就已經用勺子伸到裡面挑起來，媽媽問：“是沒吃飽，還是被這香味吸引了？”我笑了笑說：“好香呀！”媽媽就和我一起分享著這份煲仔飯，裡面的白菜好吃，更美味的是裡面的鍋巴，不光有米飯的香氣還帶著菜的美味，酥脆。吃完飯用那個吃飯的大勺子喝湯，感覺普通的紫菜蛋花湯也好喝。
我和小朋友還有家長們一起吃了個愉快的午餐，飯後我們又一起去超市購買了我們喜歡的東西，就這樣度過了愉快的一天。是不是很有趣呀？
這個故事讓我收穫多多 篇14
這個故事讓我收穫多多 ,439字我從小就愛看書，媽媽給我買了各種各樣的書，有《西遊記》，有《十萬個為什麼》，有《作文起步》，還有《一千零一夜》……不過我最喜歡看一本《名人故事》，其中有一個小故事—《少年流浪的文學家》讓我印象最深，收穫多多。
這個小故事主要講述的是：高爾基很小就成了孤兒，繼父經常打罵他，他只好住在外祖母家。外祖母經常給高爾基講故事，給了他很多啟迪。12歲的高爾基為了謀生，在一艘輪船上當洗碗工人，他很喜歡讀書，在窮困的生活中，他一直堅持自學，積極地看待挫折，終於自學成才，成為了蘇聯偉大的文學家。
讀了這個故事，我覺得和高爾基相比，我的童年太幸福了！我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛，不用自己在外打工謀生，獨自闖蕩。我還能坐在明亮、寬敞的教室裡學習，沒有風吹日晒雨淋。更是讓我明白了：一個人的生命價值不會因暫時的挫折或失利而貶值，所以無論身處何地，都應對自己充滿信心，並百折不撓地走下去。我應該珍惜今天美好的生活，更要好好地學習，學習高爾基刻苦勤奮、自強不息的精神，敢於向困難挑戰！
這個故事讓我收穫多多 篇15
這個故事讓我收穫多多 ,724字我喜歡的故事有很多，有《青蛙王子》，《小牛找門牙》……可我最喜歡看《西遊記》。《西遊記》主要講師徒四人由東往西，經窮山惡水，鬥妖魔鬼怪。雖取經過程困難重重，也不願放棄心中取得真經的夢想，這夢想指引著取經人跋山涉水，遠征天涯，直至夢想成真。
唐僧和孫悟空—師徒關係。孫悟空因為大鬧天空，被如來佛祖壓在五行山下。五百年後，經菩薩點化，唐僧到西天取經，在其安排下，唐僧從五行山下救出孫悟空，並將孫悟空收為徒弟，經過多次波折，他們的關係越來越好。在奔赴西天取經的途中，建立了深厚的情感。
孫悟空和豬八戒—師兄弟關係。豬八戒因為調戲嫦娥，貶到人間，經菩薩點化，到高老莊等待取經人。孫悟空跟隨唐僧後，途經高老莊，與豬八戒互不相識，打了起來，最後瞭解情況，相互接納，一起保護唐僧去西天取經，豬八戒好吃懶做、膽小、愛圖小便宜、好色，但他也有溫柔善良的一面。因為性格不同，常常鬧出一些不愉快，八戒有時常被悟空耍，但他們的感情是深厚的。
孫悟空和觀音菩薩—朋友關係。悟空是草莽英雄，因愛出風頭而屢遭挫折。觀音菩薩對悟空而言，就是個不離不棄的朋友，悟空遇到困難時，往往第一個想到的就是觀音菩薩，也往往是最能幫他解決問題的貴人。最終，在觀音菩薩的幫助下，悟空修成了正果。
孫悟空桀驁不馴、嫉惡如仇、無所畏懼，但有些自大。
後來，在通天河遇到了沙僧，沙僧雖然外貌醜陋，但性格憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那麼叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶做、貪戀女色。自從跟了唐僧起，更加正直無私，任勞任怨。
這本《西遊記》還寫了唐僧心地善良，心存善念，總是悲天憫人，但人妖不分，善惡不辯，而且屢次犯錯，從而這個故事讓我明白了做事不能半途而廢，不然一事無成！
那件讓我憤怒的事 篇16
國小六年級作文 ,680字在早上，今天馬路上十分乾淨、整潔。可能因為比較早，早上的行人較少，大家都在忙碌，空氣中瀰漫著一絲絲寧靜，你只能聽到人們匆匆的腳步聲，突然“噓”警察的口哨聲打破了清晨美好的寧靜。
“先生，請你停下”，警察一臉嚴肅的對那個逆道而行的中年人說，而那個中年人臉上卻很清閒，依然我行我素，悠閒自在的開著電動車，“先生，請別逆道而行”，警察再次向中年人發出警告。可中年人呢？他反而一臉不耐煩的樣子，向警察發出了抗議。我真是搞不懂，就連我們小學生都知道最近在“創文”，難道他就不知道嗎？街上也在宣傳“創文”他就一點也不曉得？這不就是明知故犯，還當在警察的眼皮底下犯，簡直連我們小學生都不如，太丟鹽城人臉了吧！我在心裡默默地數落著他：什麼人嘛！連這點羞恥心都沒有？
旁邊的圍觀群眾都看不下去了，紛紛都勸中年人，“別這樣，別給我們鹽城人丟臉”，一位大媽說。“小夥子，交通規定是不能違反的”他後面的老爺爺勸道。大家都在勸阻中年人。不過中年人貌似不是這樣認為，他反而更加有理，還猖狂起來，大聲嚷嚷“不就是騎個車嘛！哪來這麼多破規矩，你們這群人也真是的，太小題大做了吧！”我小聲嘀咕著：你這人也太強詞奪理了，本來就身負“罪名”，現在“罪加一等”，做人能留點餘地嗎？警察可不再這麼跟他耗下去，邁著大步子，直徑走向他的車，將它拐彎。中年人無奈，只會掉頭走了，嘴上還時不時的唸叨著“什麼狗屁規矩！”我突然頭腦發熱，想到了古人們常說的“秀才遇到兵—有理說不清”嘛！
唉！這個中年人真是沒素質，我們千萬不要和他一樣。我們要將這個人銘記在時時刻刻提醒自己，引以為戒，不做下一個中年人！
那些年我吵過的架 篇17
國小五年級作文 ,640字人生難免會有衝動，而衝動就會引起傷害，回首往事，我也經歷過吵架，也曾經和別人鬧得不可開交，吵架會傷感情，傷親情，傷友情，我們儘量不要去吵架。
記得那一次，我和父母開始了第一場“戰爭”，那是因為我寫作業拖拉，父母氣得怒髮衝冠，大聲喊道：“你為什麼寫作業這麼慢，你看看人家的孩子，跟你一比較，你差多了！”我越聽越氣憤，越聽越難過，終於忍不住和父母頂起了嘴：“你們這麼嫌我，又這麼喜歡別人家的孩子，你們乾脆養別人家的孩子吧！”這句話似乎成了“戰爭”前開戰的號角聲，他們還想說些什麼，我緊捂耳朵，抓起未完成的作業，衝進了我的房間，用力地關上了門，含著淚默默地寫著作業。
還有一次是在學校裡，有兩位同學正吵得不可開交，我好心好意去勸架，可不曾想他倆則一塊開始“進攻”我了，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心。”我一邊抵擋著這位同學的冷嘲熱諷，一邊反擊著那們同學對我的人身攻擊，但畢竟“猛虎難架群狼，雙拳難敵四手。”我只得大敗而逃，他們則是拍手慶祝：“哈哈！這就叫黔驢技窮，這就叫望風而逃”我也不服地說：“我是好心幫你們勸架，再說，就憑你們的能力跟我鬥法還差五百年哪！”他們又說：“喲！還五百年哪！道行可真不淺哪！”我們又開始了“對攻”最後還是班委出面平息了這場戰爭。
雖然吵架是件不好的事情，但是通過吵架我學會了理解和禮讓別人，學會了與人交流和溝通，學會了與人委宛的說話，學會了引經據典去把對手打的啞口無言。我在無數次的吵架中，成長起來了，看來不好的東西也未必是一無是處，就比如我那些年吵過的架。
這件事真讓我收穫不少 篇18
國小五年級作文 ,663字一年一度的學校運動會又開始了，同學們都積極報名參加各種活動，我當然也不例外。但在最後抽選環節，我被選中參加“過五關斬六將”活動。天啊，這個專案我最不擅長了，真是怕什麼來什麼，怎麼辦呢。
“過五關斬六將”這個專案，大家一定都不陌生，它由三個環節組成，長跑、跳繩和跳遠。回到家，我把這個事告訴了經驗豐富的爸爸。爸爸幫我分析了我在這人專案中的優劣勢，我的長項是跳繩和跳遠，弱項是長跑，只要我在長跑上採取針對性訓練，那麼我還是有獲勝的希望。從那時起，我在體育老師的指點下，無論天氣多麼惡劣，無論身體多麼不適，無論作業多麼繁多，我都堅持訓練。我跑步的速度越來越快，耐久力越來越長，一切都向好的方向發展。
真正的比賽開始了，“砰！”隨著發令槍響，我們從起跑線衝了出來。一開始，我跟對方爭鋒相對，寸步不讓，不相上下。過了一段時間後，我便體力不支，慢了下來。對方把我甩了下來，我加快腳步，追了幾次，沒追上，便一時心灰意冷。但當我聽到同學們為我的吶喊聲，我忽然有一種哀兵之氣，把全身爆發出的力氣都運用到大腿上。我拼命地轉動大腿，不到幾分鐘，我便追上了對方。可是，互相相持了不到十幾秒鐘的時間，我就感覺胸口發悶，氣息終止，身上汗流浹背，雙腳就像踏在了棉花上一般，微微發顫。我咬牙堅持，絲毫沒有減慢速度，在這樣的情況下，我率先衝出了終點。在下面的跳繩和跳遠環節，我就贏得比較輕鬆，最終我獲得這個專案的冠軍。
人生總不能一帆風順，一些阻攔、坎坷多少還是有的。遇到困難，迎難而上，勇於與困難作鬥爭，是我們小學生應有的心理素質。經歷過風雨，彩虹還會遠嗎？
那些伴我成長的聲音 篇19
國二作文 ,667字每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激盪的聲音。噓，聽—那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮鬥，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示著我們，在堆積如山的作業中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那佈滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎麼又瘦了？多吃點，衣服這麼少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當天的任務當天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心裡，直至畢業那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學到初中，天天迴圈著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什麼她還不累呢？後來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發自內心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
那些年，我戀過的書 篇20
國小六年級作文 ,1608字我，靜靜地佇立在書架前，修長的手指輕輕掠過一本本陪著我長大的書籍，隨意取下一本，拂去薄薄的塵埃，捧在手中，在一束暖暖的燈光下，品著茶，慢慢翻閱著，那泛著淡淡書香的書頁和芬芳四溢的香茗，帶給我微微的苦澀和絲絲甘甜……—題記
春深似海，霏雨輕絲；夏樹蒼翠，繁星點點；春去秋來，落葉似蝶；歲暮天寒，傲雪凌霜。書，陪伴著我走過了多少個春秋。時間流淌在生命的長河中，斑駁的記憶裡有著書的身影，那縈繞在我腦海裡的嫋嫋書香，久久不能散去。
我是什麼時候與書結緣的呢？那應該是一個晴朗的星期六，五歲的我跟著媽媽，一起來到了餘姚市圖書館。這是我第一次來到這裡，對這裡充滿了新鮮感，還懵懂無知的我對書根本不感興趣，望著一排排整齊的書架，一本本精美的圖書，我嘟囔道：“媽媽，我想去玩，我不喜歡這裡。”媽媽蹲下身子，用溫柔的目光注視著我，輕聲說：“冉冉，書裡有許多漂亮的圖畫，還有好看的故事呢！”聽到有圖畫，還有故事，我原本無精打采的眼睛頓時亮了起來，歪著腦袋，呆呆的思考了一會兒，說：“嗯，我要看！”媽媽幫我做了一張借閱卡，說有了這張卡就可以看很多很多的書了，我一聽，就小心翼翼地接過那張卡，捧在手裡，媽媽帶我來到了一個書架前，對我說：“你自己選吧！”我把眼睛瞪得大大的，仔細瀏覽每本書，“這本吧？不行……這本？不行……”，我精心挑選著我一生中看的第一本書，這時，我的目光被一本印著一隻可愛的栗色小兔子和一隻繫著圍裙的兔媽媽的書吸引住了，“啊，就這本吧！”我高興的拿出這本雖大卻很薄的著名繪本—《猜猜我有多愛你》，把它鄭重其事的交給媽媽，辦理好一些手續後，我就將這本書帶回了家。晚上，窗外的天空中繁星點點，寧靜的夜晚有一種獨特的美。媽媽坐在床頭，我蜷縮在被窩裡，靜靜聽著媽媽講述的故事，《猜猜我有多愛你》講的是兔媽媽和小兔子有趣卻溫馨的對話，我聽著故事，看著一張張精美的插圖，感覺我是多麼的幸福。一縷書香，就這樣在我的生命裡，飄散開來。從此，我就愛上了看書，小時候是聽媽媽講故事，長大了，就是自己獨立閱讀。我與書的緣分就變得一發而不可收拾。
剛開始，我只是閱讀一些文字較少的繪本，這時的看書只是看故事的情節，過不了多久就會忘記。慢慢地，我就看一些小說，什麼秦文君的紫丁香書系，沈石溪的青少年動物小說系列，我都看得津津有味。再過一段時間，我看的書就更雜了，科普讀物，四大名著，外國經典小說，歷史地理，名人傳記等等。只要我手裡一有了書，我就可以什麼都不幹，連餓了都不想去吃飯，困了也還要堅持再看幾頁。有一次，家裡正在招待客人，我躲在屋裡看《荊棘鳥》，那精彩的故事情節讓我沉醉，我好像也成為了其中的一員，盡情在書海里徜徉。這時，我的耳畔影影約約傳來一聲聲叫喊，好像在叫我的名字，可我的大腦飛速的運轉了一下，確定這應該和我無關，於是，又繼續在我與書的世界裡快樂地奔跑。正當我讀到興頭上時，書房的門被拉開了，爸爸站在門口，臉上帶有一點慍色，我奇怪的說：“怎麼了？”“我叫了你好幾遍，你怎麼不應，你弟弟已經等你好久了！”“可能是我在看書，沒聽見吧。”爸爸的神情緩和了一點，又說：“哦，那下次注意點，先去吃飯吧！”我應了一聲，把書籤夾好，輕輕合上書本，看了那本書最後一眼，快步走出了書房……
書，讓我學會了許多。《湯姆叔叔的小屋》讓我學會了要勇於追逐夢想，不氣餒，不放棄；《綠拇指男孩》讓我懂得了要擁有一顆善良的心，友愛的對待每一個人……可以說，書，是我們的老師，一位無聲的老師，它能教給我們許多知識和道理。這麼多年來，我不知已閱讀了多少書，有時，一回想起哪本書，就感覺思緒萬千，這時，我會拿起筆，任憑思緒從筆尖流淌出來，流進我的眼睛，流進我的心胸。那一個個生動的文字好像一個個精靈，在白紙上歡快的飛舞著，這，是我成長的足跡。
映月讀書，書聲琅琅；手不釋卷，書香四溢。書，是我人生中最摯愛的知己；書，將是我人生中永不言棄的追求！