那些話讓我至今銘記相關作文20篇
那些話讓我至今銘記 篇1
國小六年級作文 ,636字看著天上晃悠悠的風箏,我的思緒也飄出了窗外,飄向那遙遠的天空……
春天,一個風和日麗的下午。我揹著比我還大的風箏,跟著老爸走進了充滿歡聲笑園的公園。草地上,小草好奇地從土壤裡探出頭來。我們倆笨手笨腳地在風箏上繫好線後,準備讓它迴歸藍天的懷抱。
放風箏可是個技術活兒。我們倆一個負責控制線,一個負責放飛它。可當我抓著風箏,在前邊跑得和飢餓的野獸一樣時,大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣,根本追不上我。我記牢了第一次的教訓,跑得快了許多。當我像扔紙飛機似的把風箏向天空一拋,它卻像喝醉了酒的大漢似的,醉醺醺地跌了下來。呵,這傢伙居然和我扛上了!我像洩了氣的皮球,不滿地坐在一邊。
“哼,一定是這風箏不好!”“不是。”老爸用平時少有的嚴肅對我說,“成功不了,永遠都是自己的因素。即使失敗了,也不能輕易放棄。最重要的,還是找到自己失敗的原因。”我被這番話打動了。於是,我又重新振作了起來。真巧,起風了!一定是上帝派人來接它了!我迫不及待地把它放上了天空。天哪,它飛起來了!在春日的陽光下,在白雲的祝福下,天空中,頓時多了一位翩翩起舞的舞者!我沒有注意到,爸爸似乎在一旁凝視著我,臉上露出了十分欣慰的笑容。
那隻風箏帶來了很多美好的回憶,也帶走了一份無知。從此以後,我深深懂得:失敗了,沒關係的,找到那塊“絆腳石”,把它搬走,你就能重新爬起來,繼續前進。
那句話讓我至今感動 篇2
國小五年級作文 ,665字記得,那是去年的夏天,我要去上小提琴課,上課時間下午一點半。
我站在公交站臺上,焦急地等待著公交車。劇烈的太陽光燃燒著我的面板,讓我睜不開眼。汗水已經打溼了我的衣服,也浸溼了我手裡捏著的兩個硬幣。我鬱悶地看了一下手錶,已經一點十五了,距離上課還有十五分鐘的時間,可公交車還沒有來,要等到什麼時候呢?老天似乎看不下去了,一揮手遠處便駛來一輛120公交車。
我欣喜若狂地跑到剛停下的公交車前,正準備投硬幣,卻發現手上攥著的硬幣不見了!我在口袋裡摸東摸西找,就是不見那兩個金光閃閃的硬幣。司機明顯有些不耐煩了,朝著我大叫:“哎,你找到了嗎?太陽這麼大,後面的人還排著隊呢!”後面的人也一起附和:“就是,你快點啊,找不到排後面去,沒看見我們急著走嗎?”這話一出,周圍的人都點了點頭,我也就有些愧疚。
正準備跑排到隊伍後面,一雙小手卻拉住了我的手臂,緊接著是一個小女孩甜甜的嗓音:“大姐姐,沒關係,不用找了,我幫你付!”伴隨著硬幣落入投幣箱的清脆響聲,我的視線停在小女孩那雙靈動的大眼睛上。那是一雙怎樣的眼睛啊,黑色的眼珠幾乎佔領了整個瞳孔,清澈光亮,像是會說話一樣充滿靈氣。我蹲下來揉揉她的髮絲,輕聲地說:“謝謝你,小妹妹,你真漂亮!”小女孩呵呵笑了,似乎想起了什麼,說道:“大姐姐,我媽媽在等我呢!再見!”
直到現在,我都還清清楚楚的記得那雙烏黑的大眼睛和那像蜜糖一樣的嗓音,那是我見過的最漂亮的最可愛的小女孩。
那句話,讓我刻骨銘心 篇3
國一作文 ,695字偶然路過街上,宣傳欄上的一句話吸引了我的眼球,思緒飄回到了幾年前,那句話讓我刻骨銘心……
小學四年級之前,我一直都是個乖巧懂事的孩子,成績單上總是名列前茅。老師總是說我是祖國最美麗的花朵!可後來的一段時間裡,我覺得我更像是在懸崖邊盛開的花朵,一場暴風雨,差點令我跌落懸崖,還好有園丁的到來,說了那麼一句話,才讓我重新振作起來。
那日課上,我只因忘帶作業本,就被老師罰站了一節課,這讓我丟盡臉面。誰不會有忘記的時候呢,老師一點都不近人情,我心裡憤憤的想。下課之後,班上的小團體便故意在我旁邊煽風點火,我一氣之下竟聽了他們的話,從此,語文課上,我便開始搗亂,傳紙條,說悄悄話……一個星期後的期中考,我更是不放在眼裡。
期中考的成績出來了,三科都考了個不及格,我卻豪不在意,反正成績又不能當飯吃。大課間時,我被老師“請”到辦公室“喝茶”。老師語重心長地對我說:“你跟她們不一樣,你怎麼可以放任自己呢,老師是看重你,不想你走偏了路啊……”我感到一絲慚愧,默默的低下了頭……
放學回家路上,我看到一位母親在家門口進進出出,彷彿在焦急的等待著什麼。等我走過她家門口時,一位小男孩正急匆匆的趕回家。這是,小男孩的母親生氣的說,你怎麼現在才回來,我不是說過要你放學立刻回家嗎?你怎麼就這麼不聽話呢,要是被人拐了,我該怎麼辦呢。夕陽下,小男孩的母親緊緊的摟著小男孩。
我明白了,這或許就是愛之深,責之切最好的詮釋吧。第二天去學校,我像往常一樣開始了認真的預習,聽課,複習。在之後的學習生涯中,正因為老師的那句話。才讓我明白老師的每一句教誨,都是對我們的期望,對我們的鞭策。
愛之深,責之切,真讓我刻骨銘心啊。
那一幕讓我至今難忘 篇4
國一作文 ,855字小時候我和哥哥最期盼的便是每年的廟會。那一年的廟會,大姨給我和哥哥買了一架風車。這架風車可是不小,巨大的風輪上鑲嵌著八片五彩斑斕的葉片,藍的、紫的、金的、銀的,在陽光的照耀下閃著明亮而繽紛的五彩光,分外喜人。這架風車是我和哥哥吵著嚷著要來的,我們自己也就十分珍惜。起初,我們一起愉快地玩耍著,拿著風車開心地到處跑,彷彿這風車能將我們的心願帶上天空。
可漸漸地,我們之間的分歧便產生了。哥哥先是從我的手中奪走了正歡快飛舞的風車,我便笑著、叫著跑去奪回它。本以為哥哥會鬆開手將風車給我拿去玩,可是他卻緊緊地握著手中的風車,絲毫沒有要給我的意思。我向他喊了一聲:“哥哥,我要玩嘛!”可他並沒有回頭,而是遠遠地拿著風車跑開了。
我孤零零地站在原地,又是不解又是惱怒。這兩種情緒在我心中碰撞著,漸漸升起了一個憤怒的氣球,緊接著,它便炸開了。我看著那遠去的越來越遠的風車,心裡全然沒了對它的喜愛之情。在我看來,此時那架風車是醜陋的、是罪惡的。我大叫了一聲,衝向前拽住了哥哥,與他吵吵嚷嚷地打了起來。
我衝著他的鼻子就是一拳,哥哥也不甘示弱,上來就打了我的屁股。我疼得哇哇大哭,胡亂地踢著打著。我清晰地記得當時我是有多麼用力,以至於我的拳頭都打得生疼。可是,突然哥哥的拳頭卻輕了,隨後停了下來。我仰起小臉疑惑地望著哥哥,心想他是不是害怕了。哥哥看著我,撇了撇嘴,將風車扔給了我。我拿著風車,突然跌在地上,眼淚不爭氣地流了下來。身旁的哥哥也是。我看了看手中的風車,它又變得那麼的討人喜歡,明亮的光澤又重新閃爍在葉片上。看向風車中央時,發現少了一片葉片,這片葉片被哥哥拽去了。我心中先是不滿,是哥哥將這美好的風車破壞了,但是看到了哥哥臉上委曲無助的表情,我不禁得意地笑了。
許多年後,我偶然翻出了那架古老而破舊的風車,上面佈滿了灰塵。在風車的正中央少著的是那片哥哥手中的葉片。我猛然間意識到了什麼,不禁鼻子一酸,理解了哥哥當是並不是搶不過我,只是他做出了小小的讓步。可那一讓,在我看來,卻不止是小小的一步。
那一讓,我至今難忘。
那句話讓我刻骨銘心 篇5
國小五年級作文 ,881字“加油,你能行!”媽媽對我說的這句話,陪伴了我5個春秋,給了我堅持的信心和力量,讓我刻骨銘心。
那是我8歲時的事。在我生日那天,爸爸送了我一輛錚亮錚亮的小自行車。這輛自行車漂亮極了:淡粉色的車身,上面有著奶黃色的花朵,還有一隻只藍色的蝴蝶呢!我高興極了,直嚷嚷著要和媽媽一起下去騎車。媽媽和我把自行車推下樓,來到樓下的一片空地。
她先給我講動作要領:“穩住龍頭,腳踩踏板,身體正不要傾斜。”我神氣地坐在自行車上,把住龍頭,可雙腳剛離開地面,還沒有來得及放在腳踏板上,車身就一歪,還沒有反應過來,我的屁股就和大地來了個“親密接觸”。“哇”!我疼得大叫,用手不停地揉著摔疼的屁股。我爬起來,扶起車,又跨了上去。雙手緊緊地抓著龍頭,慢慢地把腳抬起輕輕的踩上了踏板,車身輕輕地晃了一下,竟然沒有倒!可也沒向前走。我高興地大喊,“媽媽,快看啊,我可以騎了”!話音未落,自行車就好像故意給我難堪似的,“啪”的一聲,就來了個“車毀人亡”。這次摔得更慘了,屁股沒摔著,可摔到了我白嫩的小細腿。我氣憤極了,用沒有摔著的那條腿使勁地踢車,一邊哭一邊鬧:“我不幹,我不幹了!討厭的自行車,我再也不騎了!”
媽媽走過來,把我扶了起來,一邊拍拍我身上的土,一邊對我說:“寶寶,你怎麼就放棄了呢?愛迪生髮明電燈,李時珍編寫《本草綱目》,哪一件不是經歷了千辛萬苦才取得成功的?寶寶加油!你能行!”聽了媽媽的話,我的心裡燃起了一團小小的希望之火。是啊,我一定能行!我拍了拍手,揉了下摔疼的小腿,扶起自行車,再一次跨了上去!
這下,我更加細心專注。我先將右腳踩在自行車右踏板上,左腳撐著地面,車子微微傾斜;雙手緊緊地握著龍頭,並把方向正對著前方。一切準備就緒,我牙一咬,心一橫,右腳用力把踏板踩了下去,自行車猛地往前竄了出去,我順勢把左腳放上了左邊的踏板。嘿!神奇的事情發生了,剛”我學會了上自行車,很快也學會了拐彎。我繞著空地,一圈又一圈地騎著,還有時用單手扶龍頭騎,表演著我的騎行技術!“你真棒!”,媽媽高興地對我豎起了大拇指!
“加油!你能行!”媽媽對我鼓勵的這句話讓我刻骨銘心,受益終生!
這句話,讓我至今難忘 篇6
國小四年級作文 ,595字有一句話讓我至今難忘,那就是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。許多人懂得這句話,但是不一定能做到,什麼意思呢?讓我慢慢跟你說吧!
記得有一次,還是暑假的時候,我去姥姥姥爺家,因為不上學,我就像壞了的鬧鐘一樣,在9:00之前誰也不用想把我叫醒。但是有一天,我們家樓下有一個6歲小女孩的聲音,一直在叫:“賣奶了,賣奶了。”我被那個小女孩吵醒了,我立馬穿上衣服跑下樓。
我問小女孩:“小妹妹,不用上學,幫父母賣奶,挺開心啊?”小女孩用又開心又甜美的聲音對我說:“姐姐,你誤會了,我也上學,只不過暑假幫父母賣一賣奶。”我又對她說:“那你每天幾點起床啊?”小女孩說:“大約4點半左右起床,早上背一背英語單詞,然後幫爸爸媽媽賣奶,姐姐,那你呢?你的假期怎麼過呀?”我結結巴巴的說:“我……我就每天……每天玩玩電腦,看看電視。”小女孩看看我,對我說:“姐姐,你可不能這樣呀,俗話說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我一邊聽一邊對小女孩點頭,我和小女孩分開後,我就去複習了,我也明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
我一直都深深的記著這句話。
那一幕讓我至今難忘 篇7
國小五年級作文 ,688字“喵,喵。”隨著推開院門的聲響,傳來了一陣陣熟悉又有些微弱的貓叫聲。抬起頭,就看到了那個從花盆中走過來的灰色身影。還是老樣子,喜歡躲在花盆的縫隙裡。看著這隻對我喵喵叫的灰色虎斑貓,我的思緒就飄回了那個初夏的夜晚。
灰色虎斑貓叫灰灰,兩年前就來我們家了。一年多前,她有了第一窩孩子——兩隻小灰貓,一公一母,很是調皮,從小就在我們家院子裡上竄下跳的。有時打碎一個花盆,有時被關在小倉庫裡出不來了,三天兩頭就要惹些事,那天也不例外。
那是一個夏天的夜晚,我們和往常一樣吹著電風扇,喝著楊梅汁。突然,院子裡傳來了一陣陣貓叫聲,不是平時溫柔圓潤的喵嗚聲,而是尖銳又響亮的叫聲,彷彿在求救一般。
我們連忙來到陽臺邊,想知道發生了什麼。爸爸拿著手電筒來到院子裡,我和媽媽則站在窗邊望著。在手電筒明亮的燈光下,我們終於看清了隔壁院子的水缸裡有兩個若隱若現的身影,和多次想要爬上水缸邊緣卻無法成功,只好圍著水缸團團轉邊焦急地發出喊聲的灰灰。那一瞬間,我看到了灰灰眼中的焦慮和後悔,它焦慮兩個孩子的安危,後悔自己沒能早些阻止孩子,也很無奈現在自己無法救出它們。我們連忙找來簸箕和掃把,全力將小貓救了出來。
經過一番波折,兩隻小貓終於成功獲救。它們剛全身溼透地離開水面,灰灰就立刻衝上去,用自己的身體緊貼著小貓還在滴著水的皮毛,長長的尾巴將兩隻小貓緊緊環住。
誰說動物沒有感情?灰灰的焦急、後悔和無微不至的關懷,不正是它——不,應該是她——對孩子的愛最好的證明麼?
直到現在,我依然無法忘卻這一幕。
那句話讓我刻骨銘心 篇8
國小六年級作文 ,1002字一花,一葉,一敗柳。
一步,一磚,又一村。
我畢竟還小,望著前方迷茫的路途,踏上一步還會心驚膽戰。那一段未知的路程在那一段時間裡會是難忘的,可一段時日之後,那抹經歷或許已經遠逝。但一句話總歸還是留藏在記憶裡:
“怕,就不要走。既然選擇了,便不顧風雨兼程,堅信前方‘又一村’。”
這是我從小到大一直都記著的一句話。或許它在我記憶裡刻骨銘心吧。走一步,再走一步,這又何難?
作為生性好動的我,總喜歡去做一些挑戰性的事。特別是走迷宮。在前方無知的道路上摸索著,尋找著,還帶著一股子氣。所以,父母便難得帶我玩了一次迷宮,結果,我毫不猶豫地選了那個最難的,這好像是像我這般年齡的孩子從未有過的決定。
帶著愉悅的心情走進黑色的大門,緊接著便瀰漫著一股氣息,說不出什麼感覺,就是有一點恐懼。這是我第一次的“實戰”。
摸著牆壁,一步一聲,那回音似乎還顫顫巍巍的地跑過去,又折回來。這裡似乎很空蕩,我跑過了一堵牆,又走過了木塊堆成的小山,這裡就好比是個工廠,灰白的牆,沒有一點童話的氣息。本想折回去,可卻暈頭轉向地不知該往哪裡走。喊叫一聲,周圍是無數和我同樣的氣息。我開始害怕起來,俗話說“迷途知返”,可又不知方向,又說“不要回頭”吧,可前方是充滿無知的路。“既然選擇了,就不要回頭。”忽然想起這一句話,總歸有終點的。於是又樂觀起來,蹦跳著奔向前方。路也漸漸清晰起來,彷彿又回到了書中,就好像看得見前方的路,我都覺得自己好像在享受這種“可怕”的遊戲了。
大門!小聲地叫了起來,鎮定地走向它,開啟門,望見的是父母笑嘻嘻的臉,而他們後面是我剛剛進去的那扇門!
我有些驚訝,但很快又平靜下來。畢竟我不太喜歡向命運屈服,雖然又被捉弄了一回。
現在回想起來,那次經歷就好像一場夢,朦朧間回到了那個充滿孩子氣的時代。去探索,去勇敢面對一切,無所畏懼。而現在,似乎又有些退縮了。“為什麼要怕?”是啊,為什麼要怕。“既然選擇了遠方,便要不顧風雨兼程。”
是呢,總堅信“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”
我堅信,我的前方,總有那讓我舒適的“又一村”。因為,我沒有去退縮。
那雙棉手套讓我至今難忘 篇9
國小六年級作文 ,641字寒風呼呼地吹著,狠狠地撕扯著我的面容,真冷,我又把手往口袋裡縮了縮,每當這時我都會想起那雙棉手套。
那時,我才上三年級,還在上海上學。那天晚上,不知怎的,下了一場大雪,讓本就寒冷的天氣更是雪上加霜。我一回來就想媽媽抱怨,那買來的棉手套幾乎無用,一點也不暖和。我聽見媽媽“嗯”了一聲,我以為此事就這樣草草結束了。
天真的很冷,我早早地寫完了作業,就鑽進了溫暖的被窩。睡到半夜,卻突然被夢境驚醒。這時,窗外雪還在下,大地覆上白雪因而泛出淡淡的白色幽光,要不是那空曠的遠處不時傳來幾聲汽鳴,我還會以為是在那不真切的夢中呢!而媽媽為了在寫作業時觀察我而開的一個小窗戶卻亮著昏黃的燈光,會是誰呢?都這麼晚了啊!
我裹著厚厚的被子,在床上一點點爬動著。我看到了那一幕,那讓我永生難忘的一幕!是媽媽,她此刻正在和外婆視訊通話,她的身體微微斜著,也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機屏,外婆織一針,她就織一針,在外婆靈巧的手藝下,媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙,還時不時會把線穿錯,這時她又會認真地退線,在昏黃的光線下,我依然可見她臉上的認真“呀—”針不小心扎到手指,媽媽想壓低聲音,卻還是壓制不住。“我說你,去給她買雙手套不就好了嗎?明知自己不怎麼會織這些東西,幹嘛還要自己織呢?”外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊。我捂住嘴巴,淚無聲的流著……
第二天,天還是很冷,但風雪早已無法再讓我感到寒冷。因為我知道有那雙棉手套伴我走過冰天雪地,更有那份母愛護我一路成長。
那個動作讓我至今難忘 篇10
敘事作文 ,492字記得那是我第一次上幼兒園時,我很不情願,一到幼兒園門口就哇哇大哭起來。本以為爸爸媽媽看見了會因此心軟領我回家,沒想到,爸爸媽媽只是不在意的擺擺手,毫不動搖,還非要把我往幼兒園裡推。我以為爸爸媽媽是不愛我了,就真的哭了起來,而且哭的更厲害了,心裡感到非常的生氣,頭也不回的一口氣衝進了幼兒園裡。在幼兒園裡艱難的上了一天的課後,我回到了家,在家裡我還想著上午的事,我真是越想越生氣,只能在心裡為自己打抱不平。
第二天我又被送到了幼兒園,我抬頭看爸爸媽媽的時候發現他們只是盯著馬路在看,好像真的不是很在意我。在我上到樓梯後不經意的回頭望了一眼,頓時有一股暖流從我身上流過,鑽進我的面板,直達我的心裡。我看到了爸爸媽媽站在拐角的地方,回著頭,眼睛一直盯在我的身上。我感動極了,鼻子癢癢的,眼淚不由自主的流了出來,正是他們這樣一個回頭看著我的動作,從他們的眼神裡讓我深深感到了濃濃的父愛和母愛。
這一個不經意間的小小的,不起眼的動作,讓我從那時起一直感動至今,這是一個充滿愛表達愛的動作,它讓我明白了爸爸媽媽一直是愛我的,那個在拐角處,兩個人同時回頭看著我的動作,一直深深地印在我的腦海中。
那句話讓我醍醐灌頂 篇11
國小五年級作文 ,784字生活中每一句來自肺腑的話,都會讓你心靈受到震撼,或許還會撥動你的心絃,讓你怦然心動、豁然開朗,是否也有這樣一句觸動你心靈的話呢?
多年來,總是媽媽盯著我才寫作業,媽媽一走,我就撂下作業,逮著什麼玩什麼。這使我養成了習慣,每每媽媽出去時,我就開始瘋玩,直到我聽到媽媽回來的腳步聲,才裝模作樣地坐在書桌前奮筆疾書。
記得星期一晚上,媽媽去開會了,臨走前,媽媽千叮嚀萬囑咐要我完成作業。“泰山好移,稟性難改”,媽媽前腳一走,我依然執迷不悟,沉浸在電腦中,玩得不亦樂乎。時間過得好像特別快,當媽媽的腳步聲在樓道上響起時,我才記起自己沒寫一個字,於是連忙趴在書桌前龍飛鳳舞。媽媽檢查了我的作業,我在一旁低眉順眼地站著,等待著“口水彈”和棍子的狂轟濫炸。然而,媽媽的神情默默的,只留下一句話:“如果你每天能合理地安排時間,生活豈不是會很輕鬆?”媽媽輕輕的一句話如一個棒槌重重地敲在我心上。
又是一個星期六,外婆叫媽媽有點事,出門前,媽媽沒有像以往一樣叮囑我寫作業。我暗喜,天助我也,我可以盡情地玩了。正玩得起勁時,突然想起了媽媽說的那句話,就感覺玩得真沒意思。於是我開始奮戰作業,寫著寫著,電腦接收資訊時的嘀嘀聲把我的心撩撥得癢癢的,真想去玩一下,一想起媽媽那句話,我一橫心,努力按捺住自己。樓下不時傳來小孩嬉戲聲,我真有種衝動想和他們一起玩。但耳邊再次響起媽媽的那句話,我極力地遮蔽一切誘惑。很快,我就沉浸到自己的世界裡,一下子一項作業寫完了。媽媽回來時誇獎我真乖,還帶我出去購物,我心裡喜滋滋的。
原來生活可以如此輕鬆度過,從那以後,我每天就先把作業寫完,再去玩一會兒放鬆心情。這樣,我又可以抽出大量時間來充實課外知識,每當老師提出競賽題目時,我都能對答如流,這時我就感到十分自豪。
感謝媽媽,你的那句話如醍醐灌頂,讓我懂得了時間的重要性,同時也讓我體會到合理安排時間的好處。
那句話讓我難忘 篇12
國一作文 ,664字那個夜晚,那塊巧克力,那句話讓我永生難忘。
還記得幾年前的那個夏夜,被雨水沖刷過的月亮和星星在天空閃爍著,發出清亮的光,我和外婆手牽著手,走進超市去採購物品。當時年幼無知,我東走走,西看看,每碰到些沒見過的東西,便扯扯外婆的袖子,不斷的問她一些莫名其妙的問題。走著走著,就到了糖果區。貨架上擺滿了各式各樣,五花八門的糖果。我一瞧見,便興高采烈的奔去,抓起一塊巧克力,揮舞著雙臂。哪知一用力,巧克力摔在了地上,我立馬停止了動作,摸了摸那塊巧克力,糟糕……那塊巧克力已經被摔得七分八裂。我睜大了眼睛,心蹦蹦跳,這可怎麼辦啊?我害怕地往後縮了縮,趕緊看了看四周,一個人影也沒有,心裡僥倖:放回去,不就沒人知道了嗎?沒人知道就不會有責罵了!於是我就輕手輕腳地把它放回貨架。
這時,外婆走了過來。我嚇得趕緊把巧克力放好,乖乖地站在那裡。外婆見了,問:“今天不想吃糖果?”我輕輕搖了搖頭說:“嗯……不是很想”外婆更覺得奇怪了,似乎想到了什麼,摸了摸那塊巧克力。我趕緊和外婆“解釋”:“外婆這裡沒有人,把它放在原處就可以了!”外婆皺了皺眉,問:“你自己知道巧克力被打碎了,怎能若無其事的把它放回去呢?”我不知該怎麼回答,臉憋的通紅。外婆把那塊巧克力放進了購物車,直視我,說:“一件小事就可以體現出你是個怎樣的人,孩子啊,你要記得,做人一輩子,要以人品為底子。”我似懂非懂地等著點了點頭,看著外婆把買的東西結了賬。
“做人一輩子,要以人品為底子”外婆的那句話和她說話時的神情烙印在我的腦海裡,那簡短樸實的一句話,道出了人生的哲理,時刻鞭策著我。
那句話讓我難忘 篇13
國一作文 ,161字心中的煩惱像是被說得明明白白,心中輕鬆了許多,的確,他人比我強,不是命運,只是我的原因,只是我不夠強大的原因。心中,我深深記住了這句讓我難忘的話。我暗下決心,像有一種特殊的力量,讓我從地上站起。太陽伴著朝霞升起,當黑夜退散,黎明來臨,這已是全新的一天,也迎來一個全新的我!
那件事讓我刻骨銘心 篇14
國一作文 ,1022字那天出來後,我真不敢相信竟會那麼輕鬆。我略有些激動,並陷入了深思:道歉遠沒有想象中的可怕,為什麼以前的我不敢呢?
那是很久前的事了。一個週末的下午,我和夥伴們在小區裡玩。騎車競賽和打羽毛球等事,我們早就玩到厭煩了,只想找些新遊戲。“我們玩捉迷藏怎麼樣?”有人提議。“好主意!”那天豔陽高照,這個遊戲的確能讓我們靜一會。
我們讓一個不太累的人當鬼。倒數不過三秒,大家就全沒影了,但其實也並沒跑多遠。我坐在一個雕像後,觀察著鬼的動向。我至今都驚奇於那鬼是如何迅速抓到我們的,沒幾分鐘,就只剩我了。想想,可能是大家太累了吧。我從興奮轉變為了緊張,也不知道怎麼想出一個主意—換位置。可才跨出幾步呢,他就一個轉身望見了我。我暗叫不好,只得跑進物業樓。只要躲進衛生間,再把門關上,只要拖過時間,我就能贏。但是,本來就跑不過他的我,在一下午的玩耍後,即使相距在遠也跑不過他啊,他對我窮追不捨,我剛想關門,他卻直接用手拉住了門。我們都把門往自己那邊拉,我緊張到似乎忘掉那門已經很老了。他似乎更勝一籌,但我始終不服輸。門像個不倒翁似的,左右搖擺,終於,倒下了。便有了這刻骨銘心的一幕。出了物業樓,陽光依舊那麼猛烈,我身上也是大汗淋漓,可為什麼身體那麼冰冷?這也許就是冷汗吧。他十分平靜,似乎沒發生什麼,找了個理由回去了。
我的好朋友似乎看出了什麼,來問我。我似乎處於發呆狀態,他叫我幾次才反應過來。“發生了什麼,你怎麼這麼呆?”我告訴了他這件事。本想著他會理解,可他卻說:“我帶你去道歉吧!”“啊?”我瞬間清醒了,“不要,會被罵的,我不去!”可我哪拗的過他,也只好和他會了物業樓。
進入辦公室之前,我想了許多對策,都是關於如何應對怒吼的,可這些全沒用上。因為物業的阿姨聽了我誠懇的道歉後,只是面帶笑容地說:“沒關係,還以為你不會了了呢。知道錯就好,那門本身也要換了。”
再次出物業樓後,我不禁陷入了沉思:道歉並沒有想象中的那麼可怕,可以前的我為什麼不敢呢?曾經我遇到一個脾氣暴躁的人,我向他真誠地道歉,卻被他罵了個狗血淋頭。從此,我便以為道歉是不對的了。這樣錯誤的認為才導致了我對道歉的逃避與不敢面對。可是,我們本該鼓起勇氣,去承擔自己的過錯,不是嗎?不要盲目的逃避,要相信正確的道歉,才能拉近人與人,心與心之間的距離!想到這,陽光似乎柔和了,我身上又變暖了。
這次刻骨銘心的事後,我明白了許多。假如,有一天大家的脾氣都變好了,就沒人不敢道歉了吧……
那件事讓我刻骨銘心 篇15
國一作文 ,1219字窗外,天空陰沉著,如同那個令我刻骨銘心的下午……
還記得那是新家剛裝修好後的幾天,我,哥哥,爸爸,姑姑一起到新家裡面去看看。片刻之後姑姑和爸爸接了個電話就出去辦事了,於是家裡就留下了我們兄妹二人“小鬼當家”。那是的我正值調皮好動的年紀,對新房子裡面的一切傢俱傢俬都好奇得不得了。一會摸摸鋼琴,一會床上蹦蹦,一想到我馬上就要住到這如同宮殿式的房子裡,心裡就美滋滋的。蹦累了,我把自己的身體軟軟的甩到沙發上,抬起頭看著對面鏡子裡面的我和家裡的陳設,怎麼看都覺得看不夠。突然,一縷陽光撕開厚厚的雲層透過窗戶灑進房間,頓時與家裡的家飾的反射在地面上形成一個一個大小不一的光暈光斑,煞是好看!
這時,我對茶几上的一個小巧而精緻的花瓶來了興趣,便想去拿。但是我的身體卻不願意從柔軟的沙發上起來,就把身子往前傾,伸長了手去抓,結果手一個不穩,花瓶“啪”的一聲摔到地上,支離破碎。我愣愣地看著地上的碎片,手也一動不動。這時哥哥也從房間裡出來了,看到地上的碎片,他也愣了一會兒。但立馬就把碎片清掃乾淨了。我這時才反應過來立馬從沙發上站了起來,問道;“怎麼辦,我把它打碎了!”“能怎麼辦?”哥哥看著我說,“等一會兒他們回來你就承認吧。”“不行!”我立馬反對,“我肯定又少不了挨一頓罵,說不定還會捱打呢。”“那你說怎麼辦?”哥哥反問道,我不吱聲了。轉頭看看窗外,厚厚的雲層將陽光擋住了,點點的光斑慢慢的消失不見。
過了一會兒,爸爸和姑姑回來了。我感覺爸爸和姑姑的交談聲猶如一道道刺耳的警鈴,步步逼近。剛一進門他們很高興走,到客廳後一看茶几笑容就漸漸消失了。最先開口的是姑姑,她厲聲問道:“花瓶呢?”我和哥哥都不敢說話,空氣就像凝固了一樣。這時在家裡到處遊走的爸爸在垃圾桶裡發現了花瓶的碎片,沒好氣地說:“打碎了,在垃圾桶裡呢。”姑姑聽了這話,火氣更甚,不抬頭都能感覺到濃濃燃燒的怒火。這時,我和哥哥都意識到,如果再不說,我們倆都要遭殃。於是哥哥飛快的瞟了我一眼說:“是我不小心打碎的,不關妹妹的事。”我感覺到哥哥說完那句話,我頭頂上的壓力少了三分,可是心理上的壓力卻多了十分—哥哥會替我受罰,這使我內心深深的不安。我站在原地眼睜睜的看著怒氣衝衝的姑姑拽著哥哥的領子,進了房間。
過了很久姑姑和哥哥才從房間裡出來。我看了眼哥哥,他低著頭,跟在姑姑的身後,眼睛有些紅腫,似乎哭過。而他的半邊臉則更是紅的醒目—他捱打了。我的心似乎被一根細細的針狠狠的紮了一下,一陣一陣的痛。
天,依舊是陰沉著的……
現在回想起那個下午,我的心中仍是疼痛的,是良心的不安,還是對哥哥的愧疚,說不清也道不明。往事如同一把不鋒利的刀,一下一下刻在我的心頭。自從那件事發生後,我再也沒有逃避過自己應該承擔的責任,因每當我想要逃避時,我的腦海裡總會浮現出那個天氣陰沉的下午和哥哥離開時的樣子,我的心底總有個聲音在告訴自己:不能逃避,不能逃避。
那件事,讓我刻骨銘心……
那件事讓我刻骨銘心 篇16
國一作文 ,955字期中考試的失利讓我一下子迷失了方向。我的主科和副科總分排名跌到了全年級三百名以外,突如其來的打擊瞬間將曾經的輝煌徹底掩蓋。我失望過,後悔過,但並未想清楚接下來應該如何去做。曾與我形影不離的同學,現在甚至都不會正眼看我。我漸漸開始獨處,嘗試著一個人去閱讀書籍,複習功課,將自己封閉起來,封得緊緊的,化作班級裡小的不能再小的一粒塵埃。
週四的最後一節課,同學們的心似乎已不在課堂上了。離下課還有十多分鐘時,班主任老師突然走進教室宣佈:“明天我要去印獎狀,印給我們一班在期中考試中取得了好成績的同學。”話音剛落,便是濤濤不絕的議論聲。我謹慎地觀察著同學們的表情,他們一個個都面露笑容,我回過頭,輕聲嘆氣……發獎時間定在週五的班會上。該來的總會來,老師首先宣佈的是學習標兵。一個個熟悉的名字逐一響起,XXX、XXX……總共有二十多人,他們是全年級的前一百名,人數佔全班一半以上。我沉默,心裡卻有一種說不出來的難受,望向臺上的同學,感覺在班上沒有了自己的容身之地,我把頭埋在桌下,刻意讓同學們注意不到我。學習標兵過後,便是進步之星,領了獎的人數已經達到全班人數的三分之二還多,仍坐在座位上的僅僅是我們孤獨的幾個人。待勝利者回到座位,我的臉已比之前更紅了,這時慚愧感覺都不重要了,我只想這一切快點結束。本以為煎熬過程就此了事,可沒有想到,班主任宣佈後面還要聘發“學習小高手”獎狀。這難道就是同學們背後說的參與獎?不容我考慮,班主任已經念出我的名字。我走上臺,手拿獎狀,勉強笑笑再不知道如何是好。
挪回座位,我依舊茫然地望向窗外。窗外的梧桐樹在冬日的寒風中搖曳著,又一片枯黃的樹葉打著旋飄落下來。這一刻,我感覺窗外的大街上靜得出奇,似乎每一片樹葉落地的聲音都能聽得清清楚楚;這一刻,教室裡卻是熱火朝天,我想:也許每一個手捧獎狀的同學正在展開只屬於自己的夢想。而對於我:這並不是一種嘲諷,而是一種期望,剎時有一道暖陽射進我的心扉,淨化著我的心靈,歲月安好,何曾令人悲傷。再看看獎狀,用笑臉看看獎狀,用真正配得上老師鼓勵的笑臉看看獎狀,便發覺了老師的良苦用心,平日裡會心的微笑,便是證明,她是對排名靠後同學的一種鼓勵,一種期待,振作起精神,明天,又是一個更好的自己。這次聘獎足以使我刻骨銘心,也使我發現,獎狀也同樣是帶著香味的。
那句話讓我成功 篇17
國小五年級作文 ,447字有一種樂趣是從一種事情裡來的,然而這種事就是—讀書,“讀書”,可以讓人收穫文學,獲得成功,而我從讀書裡獲得的“快樂”。
現在的學習越來越緊張了,每個人都投入到了學習中,我也不例外。在那如小山般的作業旁,我正“埋頭苦幹”,兩個小時後我還剩著一大堆作業,我越發不耐煩了,這時我想到了一句話“故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為。”想到這,我茅塞頓開,說道:“劉備,諸葛亮一定會想到他們從勝利高潮,因劉備一念之差在樹林裡紮營,所以大軍被燒,又落入低潮,可他們沒放棄,又開始招兵買馬。”這不就應證了那句話嗎?
我又開始做作業,一邊做一邊想,這些作業不就是苦心志,練筋骨,餓體膚嗎?如果我不放棄,像書中劉備那樣不失落,不放棄。我就可以任大任。如果我把這作業做完,不就可以成功了嗎?何樂而不為呢。我經歷完“九九八十一難”後,終於成功了。
上天給你一些苦難,那不是要“整”你,而是要降你大任,只要你承受下這些苦難,那樣的話,你就可以承擔大人就可以成功。
這句話讓我刻骨銘心 篇18
國小六年級作文 ,463字在我的記憶的長河裡,有許多使我印象深刻的話。但最讓我刻骨銘心的,還是那句—“堅持就是勝利”。
記得那次,我上街舞課時,小周老師要教我們一個比較難的連貫動作—“六步”。“六步”,顧名思義,就是由六個不同的動作連在一起,而形成的連貫動作。雖然聽起來很簡單,但想把它們連起來,做得又好又快,可不是一件容易的事兒。
開始練了。小周老師把它分解成六個動作,讓我們先自己練習。我做分解動作時,心想:“這也沒多難嘛!”可是連起來做時,一不小心用力過猛,手沒撐住,“叭”的一聲,摔了個狗啃泥。有時練著急了,竟忘了下一個動作是什麼。有時手還沒撐住,一下子直直地跌了下去,“叭”地一聲,又摔了一個狗啃泥。每次遇到這些情況,都引得其他同學哈哈大笑,甚至有的肚子都笑疼了,在地上直打滾兒,停都停不下來。
最後,我不耐煩了,洩氣了,不練了。這時,小周老師走過來,滿眼鼓勵地對我說:“加油!堅持就是勝利啊!”聽了這話,我便開始用心練習,後來,我終於漂亮地完成了那個“六步”。
從此,“堅持就是勝利”這句話就深深地刻在了我的腦海中。
這句話讓我刻骨銘心 篇19
國小五年級作文 ,570字“有時候,創造奇蹟的不一定是巨人,也許只是一句簡單的話。”每當聽到這句話時,我總會想起鍾老師那句親切的話語:“只要你努力克服困難,就一定有好的收穫。”
那還是我二年級時發生的事情,我剛剛接觸英語。當時的我,只是眾多英語學習者中的“小螞蟻”,微不足道,讓人覺得能力不足。但是,當這件事發生之後,就沒有人這麼看了。
一個平凡的星期六早晨,爸爸送我來到英語教室,準備上課。當鍾老師剛走入教室時,他就問我:“你要不要去考劍橋英語的第一級?”聽了這話,我愣住了:我這不才剛剛學完第一級,連期末考試還沒考,就讓我去其它學校考級?過了一會兒,我回過神來,開始思考老師的問題。此時,我的心中五味雜陳。考,有可能考不上;不考,就失去了一個展現自我的機會。最終,我咬緊牙關,回答道:“讓我試一試吧。”
考試前,當然要複習。從那以後,我每節課都晚走一個小時來複習。晚走一節課沒有關係,可次次課都晚走,就出現了一個新的問題:我學校裡的和其它輔導課的作業,就沒時間寫了。因此,我想放棄了。鍾老師親切地對我說:“只要你努力克服困難,就一定有好的收穫。”他的這句話,就像是黑暗中的明燈,指引了我前行的方向。伴隨著這句話,我順利地考過了一級。
現在的我,已經過了四級。“只要你努力克服困難,就一定有好的收穫”,這句話將伴隨我的人生,讓我在英語之路上漸漸長大,走得越來越遠。
這句話讓我刻骨銘心 篇20
敘事作文 ,480字一句激勵別人的話語,可以給予人力量。有一句令我刻骨銘心的話,那就是:“加油!”
記得有一次,我們航模隊要代表學校參加比賽。我們是一大堆的“菜鳥”,只有幾節課的經驗,竟然要參賽!我硬著頭皮,和大家上了中巴車。臨走時,老媽說了一句話:“加油!儘自己的全力!”
到了比賽場地,我拎著工具箱,向車門外衝。大家爭分奪秒,直接把工具箱甩開,工具和材料一股腦兒全倒在桌上。“沒有圖紙!”不知誰大喊了一聲。本來緊張的我,頭上又滲出了些許冷冰冰的汗水。我雙腿一軟,癱坐在椅子上。此刻,媽媽的話又在耳邊迴響—“加油!儘自己的全力!”我本來緊張的心此刻又平靜了,心中的石頭也放下了。我深深地吸了口氣又吐出,心也平緩了許多。我開始檢視零件,好傢伙,原來是一艘雙桅船。我以最快速拼好了龍骨,船身,船桅……半小時左右,我們拼好了那艘船。
廣播開始報成績了!“某某小學,總分80!”……“第一名,獅山小學,總分90!”
我們勝利了!我又雙腿一軟,倒坐在地面上。不過這一次,是成功的喜悅過於強烈。
“加油!”這是能給人帶來力量的一句話。這句話給我帶來了勝利與成功,它令我刻骨銘心!