那些日子花開花落相關作文20篇

那些日子花開花落 篇1

國二作文 ,772字

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落，記錄下沿途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的人、感動過我們的人，所有的一切，都會成為生命中一道無法磨滅的風景。

我們並不是孤單的旅行者，沿途總會有人同行的。好朋友，冥冥之中，是註定要在途中相遇的。沿途的花兒見證了你們的友誼，因此更加芬芳。沿途的大樹印證了你們的友誼，因此更加茁壯。懷念那些純真樸實的歲月，那些搖著鈴鐺哼著童謠的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子，那些日子，我們共同走過。

記得在那些盛夏的日子裡，我們一起在寢室地板上坐著吹空調。我們把地板三下五除二全部擦乾淨，然後把五個人的被子全甩在地上鋪好，吹著冷冷的空調，我們躺在上面，竟有別是一般愜意在心頭的涼爽。我們不知名咯咯的笑著，爽朗的笑聲，把鳴蟬的聒噪都拋在腦後。起床鈴響後，地上一片狼藉，我們幾個又以最快的速度打掃“戰場”，哼著歌，準備進入下午美好的時光，沒想到，晚上我一回寢室就頭重腳輕，幾分鐘後就直接躺在床上。剩下幾個嚇壞了，找藥的找藥，倒熱水的倒熱水。我不舒服，她們讓我坐起來，我不耐煩的吼了她們一句，她們說生病了就是這樣，但不能不吃藥啊。硬是把我從床上拖起來，灌了一口熱水，塞了幾顆感冒藥給我。當時我燒乎乎的腦袋更熱了，幾顆熱淚順著臉頰流到嘴裡，沒有苦澀的鹹味而是幸福的味道，甜甜的。第二天早上，起床鈴響後，我本想起床的，但身體把意志打敗了，我暈在那兒。聽到她們說別叫醒她讓她多睡會兒，她昨晚不舒服。一句話，感動了我整個夏季。在不經意回頭的那一瞬間，發現風景依舊，你們依在，感動仍在。

那些日子，花開花落。收拾行囊，我即將與我的初中生活告別。拾一片落花，將它小心收藏在心中最柔軟的角落，我又即將上路，尋找下一次花開花落。

開學後的那些日子 篇2

高一作文 ,878字

上了高中後，發現，啊，原來我其實也只是眾多平凡人中的一個。我的高中生活真的沒有小說或電視劇中那些完美到不真實的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學業、對於諸多的困惑和不適應罷了。

這樣說來，你也許會覺得似乎都是壞情緒。

但其實不是的。不知為何，儘管有這樣多似是令人無所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。

各種課餘活動、交到的新朋友、可愛友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢江獨有的自主卻不散漫的學習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來的坦蕩與可望。

說實話，作為一個有些敏感多愁的女孩，感傷、難過與焦躁是時常造訪的、不受主人歡迎的來客。對成績落差的失望、對人際交往的不擅長、對課業繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。

人無論走到哪個階段，都沒法不時常回望身後遠遠的一片歲月，因為那裡有他所惦念的人，至少也有他的過去，時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。於我亦如此。

我用三年時間去習慣一群人、一個環境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來適應下一段人生。我知道這是每個人的必經之路，天下沒有不散的筵席，可明白後還是控制不住地感傷、捨不得。但須知，人生苦苦樂樂、失失得得，你必自知其樂、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。

我在成長，我在改變，我在努力學會離開我的舒適圈。

不是沒有過悄悄掉眼淚的時刻，羞愧與迷茫並行。憎惡自己的無用，心中是深深的無可奈何與沉甸的壓力。

可我那些可愛的朋友們啊——總是用笑容和善意來包容我的這些缺點和壞情緒，在我失意時給我加油打氣，在我有問題時從不吝嗇地給予我幫助和關心。在她們身上，我彷彿也在逐漸被同化，學會去變得更加大方和熱情，努力敞開心扉來融入這個溫暖的大家庭。

說到底，其實還是一個共同成長、彼此補短、提升自我的過程。

“幸甚至哉，歌以詠志。”

相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟願接下來高中三年，與你們，一起加油，並肩追夢！

開學的那些日子 篇3

高一作文 ,751字

我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙裡呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。

恍惚發現，夏天要走了——回想起一些發生在夏天尾巴上的事，關於我們開學以來，二中錢江的一些事。

零碎的事情很多，竟像人的頭髮一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什麼能說出名堂的，大概是高中的學習節奏和住校生活的體會吧。

從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式沒有相適應的話，我實質上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。

幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節晚自習才能寫完的“悲壯”經歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在幹什麼呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。

我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那麼同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼裡都是她們的笑靨，如同春天的花朵。

熄燈之後，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。

也許並不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。

那些日子不再有 篇4

國二作文 ,1624字

雨，淅淅瀝瀝地下著。

天空陰沉沉的，烏雲聚集在一起。雨絲像一根根尖利的細針，刺痛了小屋裡每一個人的心。

在那間用紅磚砌成的、陳舊而堅固的小屋裡，有一位老人安靜地躺在地上。他的眼睛緊閉著，雙手無力地放在身子兩旁，下半身被一塊白布遮掩著。他臉色慘白，彷彿沉浸於永恆的睡夢中。

我一動不動地立在門口，目光渺茫地望著屋子裡的一切。我驚愕了，心裡有一股強大的力量，促使我要竭力拒絕承認這個殘酷的事實，不敢碰它，不願看它……

但是，我必須要去面對，我無法逃避它。上帝正無情地向我宣告：我親愛的爺爺去世了。他悄悄地走向了另一個世界。

為什麼上帝總是如此的殘忍？我不知道，我也不願意知道。我立即轉過身來，目不轉睛地注視著那蒼茫的天空。不，那不是真的。我一個勁地告訴自己。天空中的雲朵在飄浮著，慢慢地，彷彿要載著我逆行於時間的河流上……

“折枝柳條編草帽，剝段柳筒吹口哨……”在家鄉的池塘邊，在那棵茂盛的柳樹下，往往會傳來這悅耳動聽的歌謠，還有那鈴叮清脆的歡笑聲。一大群小孩在嬉戲，一位慈祥的老人在旁觀。每當孩子們玩得精疲力竭的時候，總有一位短頭髮、大腦袋的小女孩一蹦一跳地來到老人面前，拉著老人的長衣袖要他講故事。老人聽見後，總是眉笑眼開，一個勁地點頭說“好”。其他孩子更是一湧而上，圍坐在老人身邊，認真地聽著他講自己一生的經歷。他那歡快而和諧的音調，以及他嘴邊那扣人心絃的微笑，永遠在孩子們的心裡迴盪……

炎熱的夏天到了，烈日瘋狂地燒烤著大地。每逢下午，那群活潑可愛的小孩子便全都光著腳丫，捲起褲腳，連蹦帶跳地到小河裡去捉魚。每個人都興高采烈地將捉到的小魚扔進河邊的小水桶裡。只有那位短頭髮、大腦袋的小女孩顯得悶悶不樂—她的手腳有點笨拙，很難捉到很多的魚，有時甚至連一條也捉不著。但是她沒有放棄。她十分努力地去捉魚，每當捉到一條時，她都十分滿足。捉完魚後，她就歡天喜地地拎著小水桶，和夥伴們一起回家去。她十分鄭重地將最大的幾條魚兒另外裝好，又風一般地飛竄到老人家，把魚送給老人，嘴裡還不停地甜甜地叫著：“爺爺！爺爺！”每當這時，老人準會笑嘻嘻地扶摸著女孩的大腦袋，稱讚著，有時還會有幾塊糖果作為獎勵呢！

就這樣，日復一日，年復一年，女孩漸漸地長大，老人也漸漸地衰老。由於上學的需要，女孩被送到城市去生活。每一天，女孩都想念老人—她那親愛的爺爺。每一次回家鄉，老人總是笑容滿臉地迎上來，送上美味的糖果，照樣帶著女孩到樹下講故事，到河裡捉魚……

然而，天有不測之風雲，爺爺得了重病，住進了醫院。當女孩匆匆忙忙地趕到醫院時，她的心快要破碎了—爺爺不知得了什麼病，他不認得所有人了，就連他心愛的小孫女都……女孩緊緊地抓住爺爺的手，那隻佈滿皺紋卻很溫暖的手。從爺爺的眼睛裡，她看到的只是充滿天真、幼稚和無知的目光，彷彿躺在她面前的是一位長有爺爺相貌的不成熟的小孩。頓時，女孩的心繃得緊緊的，傷心的淚水快要湧出眼眶了—這是她心目中和藹可親、平易近人的爺爺嗎？她不知道。但是她堅信，爺爺還是她親愛的爺爺，沒有一切能改變她對爺爺的愛。是的，沒有一切！爺爺的病好了以後，女孩又可以聽到那些美妙的故事，又可以下河捉魚送給爺爺了……

可是現在，這個美好的願望被打碎了，被殘酷的事實無情地打碎了。我想著想著，酸澀而哀傷的淚水在心底裡默默地流淌著，流淌著……

在那間陳舊而堅固的小屋子裡，還會有那張蒼老的面孔對著蔚藍的天空嗎？家鄉的那棵柳樹下，還會響起那歡快而和諧的音調嗎？……哦，不會了。

如今，爺爺離開了，走進了另一個世界。但那份濃濃的情，那份濃濃的愛，卻怎麼也不會從我的心中離去。因為是爺爺為我培植了一顆善良、純潔的心，它將陪伴著我走完人生的道路，使我永不迷路。

爺爺，願您在另一個世界裡同樣幸福、快樂地生活。您的小孫女將每天為您祈禱，永遠地思念著你，永遠地惦記著您……

終於，我鼓起了勇氣，重新轉過身來，邁著堅定的步伐，走進小屋裡。

軍訓那些日子 篇5

國一作文 ,809字

為期四天的軍訓結束了。同學們走在路上，都慶幸著能回家。而我的心裡，除了高興，還裝著慢慢的不捨—對我們的教官，對我們的宿舍，甚至是對這幾天辛苦的訓練。

軍訓當然是十分辛苦的。我們在烈日的炙烤下，練習站姿、蹲姿，打軍體拳，走正步，幾下就累得大汗淋漓。但我們都知道，軍訓就是為了磨練我們的意志，讓我們更堅強，所以，我們依然站得筆直，接受這日光的洗禮。不過，在我們休息的時候，我們的教官還會和我們一起唱歌，逗我們笑，在這辛苦的軍訓中給我們帶來一絲絲清涼與快樂。

在軍訓中，有這樣幾個同學，他們雖然生病或是受傷，卻用自己堅強的意志力戰勝了艱苦。我們班有一位同學，他為了給我們班爭光，喊口號喊得嗓子都啞了，卻仍然堅持；還有一位同學，他的腿受傷了，很難彎曲，卻仍然堅持把每一個動作做到位。同學們都叫他休息一下，別那麼辛苦，他卻說：“沒事，我才不會為了一點小事偷懶，堅持就是勝利嘛。”我想，既然他們都能這樣堅持，我又怎麼不可以呢？我一定要向他們學習，絕不輕言放棄。在以後的幾天，我一直這麼暗暗告誡自己。

每天搞內務的時候，生活教官對我們的要求都非常嚴格：枕頭被子要放好，床上不能有雜物，所有東西必須擺放整齊，不能有一絲雜亂。起初，我們還是有些抱怨的，因為平常在家裡都沒有注意這些，很不習慣。但後來我們發現，這鍛鍊了我們獨立自主的能力。我們要自己洗衣服，疊被子，整理好自己的東西，收拾床鋪，這都是在家裡爸爸媽媽替我們做的事，現在我們要自己完成，自己照顧自己。

我們宿舍的舍長給每個人都分配了事情，大家有計劃地分工合作，認真負責好了自己負責的方面，你倒垃圾，他晾衣服，我掃地，有條不紊的進行著。平常在家不經常做家務的我們，為了維護集體的榮譽，貢獻出了自己的一份力量。

在這短短的四天裡，我真的學到了很多。我已經下定決心，用面對軍訓中一切困難的心態，去面對初中緊張的學習中遇到的一切難題—那就是：堅持不懈，迎難而上！

回望排舞的那些日子 篇6

國一作文 ,754字

我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人並不恰當。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現在我都不知道我們這個舞是怎麼堅持下來的。

開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調兒。因為換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。

即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練著。什麼自習課、地方課、體育課都是我們的目標，我們不敢鬆懈一毫，都非常認真。

在選節目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因為我們自己知道我們的節目不算好。還因為我們把服裝化妝品什麼的都準備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎麼了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完後，我們都懷著複雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結果我們虛驚一場，還差一點就落選了。

晚會的時候，天空下著濛濛細雨，颳著風。每當表演完一個節目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什麼差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節目就到我們了，我們臉上掩飾不住內心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的觀眾會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現我自己，把自己最好的一面展現給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。

科技體育藝術節那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經心滿意足了！因為我們盡力了，我們不在乎結果，只享受那個令人難忘的過程！

那些日子 篇7

高一作文 ,730字

開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。

—題記

一天又一天，一年再一年，時間的流駛洗滌著頑固的記憶，我愛極了那些日子，那些曾經擁有卻已不再的日子。

在時間的此岸，我們還是兩個不懂世事的孩子，一面籬牆隔著兩家院子，翠綠的爬山虎肆意橫行，晌午陰涼的葡萄架下，我們吃著從別人田裡偷來的瓜，用沾著瓜汁的小手搶一朵無名花，或者在傍晚，躲開大人們的視線，鑽進菜花田裡，狠勁兒的吮吸油菜花香，再摘幾片菜葉，認真的玩幾把過家家，才手拉著手，在滿天星斗中，拍拍身上的泥土，走向炊煙裊裊的家。

那些日子，我們小小的足跡印滿了村莊的每一寸土地，歡笑聲盪漾在藍天碧野，我帶著你去山尖，河塘，去採野果，去捉蝦魚，你純真的仰起頭，一臉燦爛的笑。

時光的軸輪毫不留情的向前駛去，想留下的已斷然離去。

在時間的彼岸，我們成為了兩個少年，一扇心牆阻隔兩個世界，我們也在物慾橫流中被剝離，在現實殘酷的拷打下，屈膝誠服，是的，是我們懂得太多了，懂得了佔有，懂得了身懷城府，卻毫不外露，我們像白天和黑夜，永遠沒有替換，所以從不增涕為對方的明亮或黑暗，儘管深味偽裝很累，卻還是寧願戴上面具，消沉在人海心底。

那些日子，我們沒有說話，甚至是一個眼神的微笑交流也沒有，我們都在怕，在害怕對方豎起的刺扎痛自己，所以寧願保持距離，遠遠避開，沒有人知道兩個刺蝟，該怎樣擁抱。

淡藍色的陽光下，我把悲傷都燒了，愛恨與離愁一切都沒有關係了，曾靜純真的美好已經拋瞄，我們都沒有錯，沒有誰對不起誰，因為我們都知道，越長大，越孤單，所有的快樂與情感都已經在浮華之中漸行漸遠，而在搏鬥的滿身傷痕之後，我們留下的，只有永恆的懷念與無限的嚮往和感傷。

歌謠的歌謠藏著誰的夢，孩子的孩子，該要飛往那兒去？

一起走過的那些日子 篇8

國三作文 ,939字

真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。

—夏洛蒂勃朗特

時光荏苒，歲月如梭。

親愛的朋友，你還記得小學六年我們一起走過的那些日子嗎？

不久前，我翻看QQ群裡的照片，看到了二年級時的第一次春遊。照片上的我們小小的，那麼天真，那麼可愛，滿臉透著無邪。在那次春遊的路上，你帶了一個不太好用的MP5，說是在路上消遣時光。我們輪流用手遮著陽光，擠成一團，費勁地看著《藍精靈》。雖然累得汗流浹背，卻依然興致盎然、樂此不疲。在春遊玩耍的那片“荒地”上，最難忘的是你領著從沒見過菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨認。原來菰蒂長在乾草殼的中間，它們就像一根根尖尖的針，在草裡非常好找，用手輕輕一撥就拔出來了。我們把它一層層剝開，露出了裡面亮白色的芯，把它放到嘴裡嚼一嚼，甜滋滋的，還帶著草的清香，像極了薄荷的清爽。我們有滋有味地嚼著剛剛收穫的菰蒂，胡亂地給那些不知名的小草起著五花大門的名字，腳下不間歇地踢著土塊，肆無忌憚，愜意無比。以致於以後每次的春遊時節，我都會想起這次春遊，想起活潑的藍精靈和散發著淡淡清香的菰蒂。

相簿中咱倆的照片不多，但還是很難得的看到了只屬於我們倆的合照。那大概是元旦吧，看上去咱們正在玩“拍手”遊戲。回想那時，咱們這種默契可不是一般人能達到的境界—閉著眼睛、開懷大笑、談論著著別的事情……只要不是上課或者做作業，不管幹什麼，咱們都能一直拍手，所以堪稱“班中一絕”呢！曾很多人來挑戰咱們，老師也不例外，可不照樣讓咱們PK下去了嗎？你我的拍手遊戲，完全可以用“快、準、狠、默契”5個字詞來形容，誰看了都會被咱們的默契所驚呆。可自從小學畢業，就再也沒有這麼酣暢淋漓地玩過。我無法和別人玩，因為誰也沒有我們之間配合得默契嫻熟，更重要的是誰也代替不了你我之間的純真友誼。

海納百川，有容乃大。你比我大一歲，卻時常跟我耍著捉摸不定的脾氣，使我這個&ld?和任性……我知道，總有一天，你會和新朋友一起肩並肩，手拉手說著你們的祕密；總有一天，你會和新朋友有著高度的默契，或許也會偶爾和新朋友耍小脾氣；總有一天，你會成為新朋友的閨蜜……不過，沒有關係，因為那些一起走過的美好時光已經彼此在心中定格，銘記到永遠。

那些日子值得品味 篇9

國二作文 ,742字

一抹綠順著春天的氣息來到這個世界上，她就在一座高樓的後邊，看不到什麼希望，這就是我—金銀花。

我在一座高樓的後邊生長著，只有每到正午時，我才能開到那一絲絲陽光，其餘的時間我都看不到，於是我的身體便開始發黃，幾乎看不到一點生機。於是我便趴到地上。

就這樣一天又一天的輪迴著，我心想：這什麼時候是個頭啊，如果這樣下去，我真的就得被那些野草看著活活的死掉這可怎麼辦呢？日子一天又一天的過去了，有一天，我忽然像渾身充滿了力量一樣，心想：我雖然看不到陽光，用陽光來維護我的生命，但我可以努力向地下伸，用大地母親的乳汁來哺育我，讓我活下去。於是從這天起我便有了活下去的勇氣，我使勁兒的往下伸，往下伸終於觸到了那甘甜的乳汁，這一天，我開心，我高興，我激動。這一天值得我品味。

時間一天一天過得真快，不久我便又長出了一片新的嫩綠的小葉子。到了這天的正午，我不經意間的抬了一下頭，便看見遠處有一個廢舊的電線杆，搭電線杆上的陽光真是燦爛啊，我仰望著，心想：我什麼時候才能爬到那兒呢？我把爬到那變為了我的理想，變為我前進的動力。

我使勁兒的吸著大地母親的乳汁，又努力的吸收著陽光，終於有一天，我爬到了電線杆下，我抬頭仰望，這麼高憑我軟弱的身體，能爬上去嗎？可是我那堅定的理想一直引誘著我，我相信我一定能爬上去的！在我周圍的那些野草對我說：“你就死了這條心吧，你是不可能爬上去的！”“就你還想爬這麼高的電線杆，得了吧！”我沒有聽信他們便使勁兒的往上爬。

終於有一天，我爬到了電線杆的頂端，大聲的呼喊著：“我成功了！”

這是我無比的驕傲與自豪我便不是那高樓後的一株小的金銀花，我便充滿了生機，又給這世界填了一抹綠，雖然這些日子是苦的，但這些日子是值得品味的，我相信只要努力就會成功，陽光總在風雨後。

騎單車的那些日子 篇10

國一作文 ,823字

“叮鈴鈴-—”“吱-—噔-—”晨光熹微，街上早已開啟了新的一天的生活。在梧桐樹撐起的天然傘下的街道上，行人來來往往，騎著的是那輛橙色小車，輕盈地劃過清晨的落葉，留下空氣和詩意。

我走在上學路上，觀賞著這清晨的忙碌和愜意，不禁想起兒時的清晨時光。上幼兒園時，爸爸總會騎車送我去上幼兒園。清晨，樓下就會盪漾起一波悅耳的鈴聲，順著風飄進我的窗戶裡，向下望去，爸爸單腳支撐著自行車的平衡，對樓上的我喊道：“上幼兒園去嘍！”“好嘞！”我跳下床，洗漱、吃早飯一氣呵成，然後邁開腳丫子下樓，跳上自行車後座。就這樣，爸爸載著我搖搖晃晃地駛向遠方。

如今，彷彿又回到從前，回到了家家戶戶騎車上下班的日子。改變的是，我們不再獨自騎各家車，而是幾百個人在不同時間中騎同一輛橙色單車，同載著愉悅的心情及一車暖陽，或是雨露點點，在大街小巷中穿梭自如。

這是共享單車，車身為橙色，用手機掃描車身二維碼，即可解鎖使用。共享單車有定位系統，可得知單車每時每刻的所在地，好方便大家使用或是找尋單車。

共享單車帶給我們的是便利與環保。它可供任何人使用，讓大家無需在等地鐵或是巴士中浪費寶貴時光，而是騎上車瀟灑地揚長而去。它是以人力所行駛，不排放二氧化碳、汙染空氣。環保出行，這一直是大家所希望的。

共享時代，是大家共同享受便利的時代。記得學車時就是騎共享單車學會的；記得父母經常騎共享單車上下班；還有昨天-—

我騎著共享單車一路駛到老家去。路上，細風輕柔掃過臉頰的舒適感覺，讓人心生愉悅之感。一路唱著歌，一路踏著踏板，一路搖搖晃晃，一路風景宜人。我慢悠悠地騎著，觀賞著遠處的大樹，河道。天很藍，藍得透徹；雲很白，靜靜的、連綿起伏的。路上有幾輛共享單車駛過，也是慢悠悠的，和著風聲鈴聲。

共享單車，給我們帶來的不只是便利和環保，更是一種對待生活的態度。和陌生人同享一車，和陌生人同享愉悅，融入生活，讓生活在分享中一路行駛下去，去往遠方。