那些撥動過我的心絃相關作文20篇
那些撥動過我的心絃 篇1
國二作文 ,1050字春色迷人，讓我活潑；夏季火熱，讓我清爽；金秋送爽，讓我陶醉；冬日夢幻，讓我驚歎！四季的美景，不停地撥動我的心絃。
嫩草嬌花
春日的到來使萬物掙破了冬之籠，萌發了無盡的生機與活力。小草和花好像約定好似的，從大地夢中醒來，爭先恐後地露出了小腦袋：迎春姑娘渾身掛滿了金色的鈴鐺，活潑可愛；蒲公英家族在清晨的時候偷偷舒展了腰肢，喝著清涼可口的露珠茶；不知名的野花一夜之間開滿了大地，使人眼花繚亂；嫩草有的聚在一起喝著珍珠茶，有的揮拳出臂似在鍛鍊身體，有的起來晚了不好意思地冒了個頭“簽到”。我搬了把古藤躺椅，坐在家後小園裡，望著眼前的美景，不知不覺進入了夢境。
翠荷粉蓮
睜開眼，我來到了夏天。驚奇的望著周圍的世界，才發現自己已變成一隻小小的竹蜻蜓，在瀰漫的濃綠中飛來飛去。飛累的我停到田田的荷葉上，粉色的蓮花清純可人，真可謂是“出淤泥而不染”吶！嫩黃的蓮蓬裡藏著一顆顆珍珠似的蓮子，讓人身心頓覺清爽。後來，在灼熱的陽光下，我不得不躲到一株半開半合的嫩葉下，閉上眼……
藍天果香
再一次醒來，發現自己身穿古裝，倚睡在一個小巧玲瓏的亭子裡。天已經黑了，一輪明月照耀著大地，清麗淡雅。“醉月亭？真是個好名字！”抬頭一看，月光也醉了似的，時隱時現。天，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個就是塊空靈的藍水晶。四周是火紅的楓樹，夾雜著少許果樹，空氣中瀰漫著淡淡的果香……我痴痴地望著，心，也醉了。
雪舞空靈
春、夏、秋的夢境結束了，迴歸現實穿好衣服，洗漱完畢，又開始了平凡的一天。然而，一個精靈的意外到來卻使這一天不再平凡。晚自習結束後，心裡已經在盤算明日體育課該怎樣去瘋玩一把。閨蜜“老馬”早早收拾了書包，拉我去校園小超市。“好冷啊！我們去買杯熱粥喝吧。”“老馬”提出建議。“好！”我說。我們直奔西樓梯，就在109班門前，我們看到了一幅驚豔絕倫的場景：雪，雪花，飄揚的雪花，似一朵朵雪蓮在怒放，似一隻只白蝴蝶在翩飛，似一群群調皮的孩子在嬉戲……在射燈的白光中，如夢似幻，恍如童話世界。讓我驚歎，讓我留戀。
我不是丹青妙手，不能用彩色的畫筆描繪四季美景；我也不是多情的詩人，無法用詩的語言抒寫心中激情。我只能勉為其難地、用我生澀的筆描繪那些撥動我心絃的美。
那些撥動過我的心絃 篇2
國二作文 ,674字這天，空中飄起了瀝瀝小雨，雨滴掠過我的臉頰，寒氣很快襲遍我的全身，悄然將我的心絃撥動。
又到了掃墓的日子。
爸爸提著一袋冥幣。那枯黃的冥幣，一道道裂紋讓我想起爺爺臉上的那一道道皺紋，那一臉皺紋裡的微笑，爺爺那枯黃的手掌彷彿又在撫摸我的臉。心中那根思念之弦輕輕被撥動。
平日裡，那條不長的路。今天走來，卻是這般漫長。走了許久，終於看見了一座灰暗的墓碑，孤寂地立在小丘上，落寞，淒涼。
“爺爺——”我再也抑制不住，喊了出來，心中的那根弦被重重地撥動，晶瑩的淚花奪眶而出。我的呼喊聲在微雨裡，在春寒料峭的風裡，在剛剛返青的曠野裡四處飄蕩。
我望著爸爸，那張慈祥的笑臉這時也如同鉛一般的灰暗。
爺爺的墓周圍，滿是剛剛有點綠意的野草。爸爸拿起鐵鍬，給墓上添了些新土，剷除了墓前的雜草，又在碑前挖出一個小坑，把冥幣放進去，點起了火。那火慢慢地旺起來。
我拿著小樹枝輕輕地撥動那些冥幣，火苗在風中搖曳。朦朧的淚光中，爺爺的笑容離我是那麼近，那麼慈祥，那麼溫暖。
小時候不懂事，很頑皮。委屈時，您總是抱著我，手掌輕輕地抹著我的臉：“不哭不哭，乖，沒事了。”在您溫暖的懷抱中，我破涕為笑。
可誰曾想到，一場疾病卻分隔了您和我。
冥幣漸漸燃盡，火苗也逐漸熄滅，只有微弱的青煙還在嫋嫋而起。我在心裡說：“爺爺，願您在天國安好。”
我們磕了頭，爸爸拿過鐵鍬，剷土把小坑填平。
輕拂的風，“沙沙”的雨，我輕輕顫動的心絃……
那些撥動過我的心絃 篇3
國二作文 ,922字你是我心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去灌溉我人生旅途中的一草一木。
——題記
月涼如水，銀色光輝灑滿庭院，那月光，如同仙境中的彩霧，給人以如夢似幻的感覺。身邊蟬兒的交響曲和諧而悅耳，水潭邊的青蛙“呱呱”地唱著。在月光的籠罩下，樹影婆娑，柔枝飄拂。我躺下，在奶奶懷裡……
奶奶穿著她最愛的花襯衫，從髮根蔓延到髮梢的白髮像被月光染過似的。雖然滿臉皺紋但眼神卻依舊安詳慈愛。嘴角掛著淡淡如水的笑容。她手拿蒲扇為我輕送微風。哦，奶奶，月下美景你我獨賞，舉杯一酌溫情似夢……
“奶奶，你給我扎個花辮子，好不好嘛！”我嘟著嘴向奶奶撒嬌。“好好好，小丫頭……”奶奶慈愛地看著我，拿起木梳將我的髮絲一梳而下。“丫頭的頭髮真好！”奶奶讚道。我感覺自己披在身後的長髮猶如一道黑瀑布。奶奶的手飽經風霜，粗糙得不行。摸著那突起的骨頭，皺起的老皮，好似老樹的枯皮。她那雙手掌雖只摸著我的頭髮，我依舊清晰的感覺到她手掌的粗糙。頭髮紮好後，我蹦蹦跳跳地向月亮炫耀，我似乎感覺到月亮也用羨慕的眼神看著我。
我拿起梳子梳起奶奶的頭髮來，奶奶沒有反對只是笑著看著我，用一種無比慈愛的目光，把我的整個世界都給照亮了。那目光比月光溫柔，比溪水清澈。我賴到奶奶懷裡，拉著奶奶的手：“奶奶，你給我唱首歌好不好！”奶奶用她那枯枝般的手指頭點了點我的鼻尖，憐愛地說：“好好好，小賴皮。”
“洪湖水啊，浪呀麼浪打浪啊……”我捧著臉，享受地看著奶奶。我覺得，奶奶的歌聲比任何一位大牌的演唱都更能打動我。也許奶奶的嗓音不圓潤，但最純粹，最真實；也許奶奶唱的歌不是流行的，甚至有些老土，但卻最和諧，最有感染力，最能撥動我的心絃！
奶奶，感謝每一個月夜都有你的陪伴。這樣的月夜，蟬兒的歌聲那麼婉轉，青蛙的大嗓門那麼鏗鏘。
月涼如水，我漸漸有了睡意。心絃撥動，那是夢境。
那些撥動過我的心絃 篇4
國二作文 ,1070字生命如水，歲月如詩。回眸那些走過的歲月，那些散落的記憶碎片，早已飄散在風裡，成為模糊不清的雲煙。可它們，卻始終撥動著我的心絃。
大雪·厚愛
星期二那天下起了今年的第一場雪。我們排隊走向餐廳。走在雪地裡，我感到特別的寒冷，卻一點兒也沒有影響我賞雪的興致。滿眼白茫茫。北風呼嘯中，片片雪花翻飛，“呼——呼——”滿頭滿臉地向我們襲來。中心路兩側的法桐樹枝上，還有殘存的枯黃的葉子在飄動，像極了形單影隻的舞者。我一抬頭，看見學校門衛室的大門旁，站著好幾個家長，他們手裡都提著衣物、棉被……這一整天，陸陸續續的家長，陸陸續續的棉衣，陸陸續續的深情厚愛……再冷的天也不冷了，一縷縷溫暖撥動著我的心絃。
餐廳·心酸
陽光折射進窗戶，我們依舊像以前那樣坐在那個位置吃飯。令我奇怪的是，以前，旁邊的那列餐桌，沒有人坐，今天卻多了幾個成年人，他們引起了我們所有同學的好奇。他們正好坐在我的斜對面，年齡大概和我的爸爸媽媽差不多吧。他們的鞋上粘著少許泥土，衣服上有不少灰塵，有的頭髮上還粘著些類似木屑的東西，我想他們應該是學校裡幹活的工人吧。看到他們，我不由得想起了我的爸爸。他也在外打拼，為了我，為了全家人的幸福，再苦再累也從不抱怨，一年到頭難得回來幾次。想到這些，心裡湧起陣陣心酸，心絃不斷被撥動——嗯，我一定要好好學習！
寒風·微笑
雪終於停了。地上的積雪很厚，下午的陽光斜射著積雪，又四下裡折射出去。開完家長會，我和一個同學的媽媽一起回家。坐在車上，折射的陽光透過玻璃，不時地把我的眼睛刺痛。我只好閉上眼，不知不覺竟睡著了。等阿姨把我叫醒，外面的天都要黑透了。推開車門，啊，那一陣寒風刺在臉上，辣辣地疼。我拎著書包，踩著雪，雪就發出“咯吱咯吱”的響聲。快到家門口了，我隱隱約約地看見一個人站在門楣那裡，在向我揮手，是媽媽。媽媽戴著帽子，圍著圍巾，我還真要認不出來了。一陣寒風再度襲來，雪在門楣下亂舞，媽媽的鬢髮也舞起來了。媽媽眯著眼，笑著迎接我。“咦?媽媽的空氣劉海！”頓時，我感覺媽媽好可愛。我趕緊給了媽媽一個久違的大熊抱，媽媽整個人都樂成了大麻花。我挎著媽媽的膀子走進家門……
時光不老，我們不散?時光老去，前年依然……那些的那些，總能撥動我的心絃。
那些撥動過我的心絃 篇5
國二作文 ,842字夏夜的天空藍藍的，點點繁星撲朔著它們的眼睛，像在尋覓著什麼……
夏夜難眠，索性披衣，去發現鄉野中的詩意。
一出門，月光就傾瀉在我的身上，月光的銀輝就如那些頑皮的星星把牛奶打翻了，灑在這片土地上，萬物都靜靜地浸潤在這牛乳裡。
沿著羊腸小道漫步到小河邊，河畔的那一株煙柳被月光鍍上了一圈銀白的鑲邊，像極了佛光四射的觀世音菩薩。她的一頭秀髮垂在河面上，微風輕輕一吹，秀髮便拂動起來，掠過波光閃爍的水面，泛起一圈圈淡淡的漣漪。風走了，秀髮不再搖曳。河面鏡子一般，卻不時有魚兒從水中躍起，它們是要在月光中起舞嗎？我輕聲慢步，生怕吵醒這靜謐的夏夜美夢。不知不覺間，竟來到了菜園邊。
若說河邊是寂靜的，那麼菜園可以說是喧鬧的。當萬物都在夢鄉時，夏蟲卻在舉辦交響音樂會。你聽，“唧唧——唧唧——”那是一隻蟋蟀在彈奏琵琶，多有節奏感啊。“知——了，知——了”，宛轉悠揚，那是女高音歌唱家蟬兒在縱情歌唱；“呱呱——呱呱——”雄渾厚重，那是男中音歌唱家青蛙在伴唱呢……月光下的菜地，顯示出一種特殊的綠，那綠閃著銀光，像被牛乳浸潤一般。輕輕撥開菜葉，便見著了夏蟲。噓，千萬別發出聲音，也彆著急用手電筒照亮，藉著月光便能看見他們。一隻小螞蚱此時正趴在一片菜葉上，一副“悠哉快哉”的模樣。我用手指挑逗著它，它一驚，呆愣了一下，接著便“嗖——”跳了出去，那優美的弧線，即使是奧運會上的跳遠冠軍也比不上……
夜已深了，不知不覺中，我已走到了家門口。回頭又望了望這美如畫的鄉野夏夜風光，心底的某一處已被輕輕撥動……
那些撥動過我的心絃 篇6
國三作文 ,1603字生活中，總有些事在不經意間觸動過我的心絃。
點點滴滴的回憶，猶如塵封的美酒，歷久彌香。
書香·燈光
“滴答——”一滴雨水重重地落在我的臉上，我抬頭看看天，黑暗壓壓的一片，耳邊是呼呼的風聲。一場暴風雨就要來臨，我趕緊走進鄰街的一家書店。
譁！雨說來就來，下得好大。唉，這場大雨來得真不是時候！因為競賽落選失落的心境又蒙上了一層灰。我漫不經心地穿梭於書架之間，拿起手邊的一本書，隨意地翻看著。真是一本好書，我索性繼續看下去。
也不知過了多久，我竟看完了全書。長長地吁了一口氣，看牆上的掛鐘，已指向21點，只剩下頭頂的吊燈散發出暖暖的黃暈，讓人覺得無比的溫馨。外面，雨已經小了很多，輕輕的雨聲似在敲打著無眠，細述著惆悵，一切都是那麼靜謐美好。突然，一聲輕微的響聲驚醒了我。這時我才發現，一位個十二三歲的小女孩在我的不遠處整理著書架，店裡的客人已經走了，只剩下我一個。
見到我放下書本，她瞪大了眼睛瞧著我。
我心裡一陣莫名的緊張，是在責備我在這裡看書卻久久不買吧。“書好看吧？”果然，她問。我臉一紅，慌忙回答：“今天我沒帶錢，不過你放心，下次來我一定會買的。對了，你這是要打烊嗎？”
然而，她顯得很友好地對我說：“沒關係，不買也不要緊，你可以在這裡待會兒，我們10點才打烊呢。”聽了她的話，我一愣：“為什麼那麼晚才打烊呢？”她笑笑說：“今天媽媽有事沒來，她囑咐我到10點才打烊，。她說今天雨大，下自習孩子們可以一邊躲雨一邊等父母。”
哦，原來是這樣！再看那女孩，那燈光，有種叫感動的情愫悄悄撥動了我的心絃。
古韻·小巷
前不久，我去了美麗的蘇州。那裡給我印象最深的不是那精緻如畫的園林，而是普普通通的小巷。
走在小巷中，一股古色古香的韻致撲面而來。沒有高大的長方形建築，晚清時期老舊的建築猶存。白牆黛瓦，苔痕斑駁的青石小路，潺潺的流水，悠悠的漁船……一切都顯得那麼古樸。當中國式小區在大城市如火如荼地擴張，鄰里之間老死不相往來時，這裡，依舊是一個淳樸安靜的家園，相鄰的人們，都能叫得上名來，甚至乳名。
踏著彎彎曲曲的小路，緩緩行走在小巷深處，便會心神俱寧。那倚門而笑的老人，那閒散的小貓小狗，那嬉鬧的兒童……夕陽的餘暉中，小巷的一磚一瓦都成了最樸素的剪影。
在這裡，我這顆浮燥的心得以沉澱，它的一切深深地撥動了我的心絃。
重生·吊蘭
我在陽臺上種了一盆吊蘭。
夏天來了，它似乎發了瘋一般抽枝長葉。翠綠色的葉子映襯著白色的邊緣，柔軟的莖蔓挑著點點白花，煞是好看。可秋天一到，它的葉子也漸漸變黃變枯。看到這樣的景像，我不禁慌了，連忙端著花盆去向媽媽請教。
媽媽看後笑了笑，意味深長地說：“別擔心，植物在秋天枯萎是正常現象，它們的生命還在，到了來年春天，它還會重新發芽的。”聽了媽媽的話，我半信半疑，但我仍堅持隔幾天就給它澆水。
轉眼間，又是春光明媚。一天，我照常給它澆水。突然，我驚奇地發現，那棕色的土壤中冒出一丁點兒綠色。是吊蘭！不久，它一天天地長大，抽出了長長的葉子。啊，它又綻放出生命的色彩！
我明白了。冬天，它沒有偷懶，沒有停止生長，它只是在暫時地冬眠，在蟄伏，在積蓄重生的力量。到了春天，它仍會以勢不可擋之力重新生長，用自己最美最頑強的姿勢詮釋著生命。
就這樣，這盆普普通通的吊蘭不經意間就撥動了我的心絃。
誰說日子平淡如水，波瀾不驚？只要我們有一顆善於發現的眼，一顆柔軟的心，每天都會有新的感受，就像那書店內暖暖的燈光，那幽深的小巷，那重新換髮生機的吊蘭……它們，時時觸動著我的心絃。
撥動過我的心絃 篇7
高二作文 ,794字那日，我合上了那本書，這歷史的滄桑，撥動過我的心絃。
國慶假日之末，在家閒來無事，便在爺爺的房間中瞎轉悠，突兀地發現了那本書架上的《三國演義》。便來了興趣，隨即取下，津津有味地讀了起來。
金戈鐵馬，殺聲四起，一副三國之景呈現在我眼前。紛繁人物裡，給我留下最深刻印象當屬孔明。
彼時，他與先帝一同出山，正所謂“奉命於危難之間”。他從不退縮，在赤壁之戰的戰場上，草船借箭，借東風，殺得曹操大軍片甲不留。一時間，他風光無兩。先帝劉備在他的幫助下建立蜀國完成大業，可不料，為了給二兄弟，報仇雪恨，劉備禦駕親征，發兵東吳，在那幾棵樹的樹蔭下，大軍一夜之間灰飛煙滅，二十年的積蓄，就在那風劃過指尖的那一瞬間從此消失，劉備追悔莫及不久後也因此命喪黃泉。
但諸葛亮沒有放棄，他扶後主劉禪坐穩江山，便出兵於祁山。可世間有多少不曾想到，他的徒弟馬謖心高氣傲，在戰爭上丟失街亭，一個完美的戰略計劃被徹底打破，於是他處心積慮地活著，當年大破曹軍的一世英雄，卻淪落到了使出空城之計。
而後的十年，二十年，三十年，他一直沒有放棄，為了後主劉禪，為了先帝遺願，為了復興漢室，他鞠躬盡瘁。
這一次卻是他最後一次出征祁山。七星燈滅人亦亡，那天下午，他使出最後的氣力，將司馬懿逼進上方谷，放火燒之，本以為大漢可復，無負先帝之遺願。豈料上蒼落淚，滂沱大雨傾盆而至。那原本肆意燃燒的熊熊大火，連同孔明心中的希望，一起熄滅了。他癱坐在輪車上，發出了“天助曹不助劉”感慨。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
讀到這裡，我不禁有些痛恨和惋惜，為何這竭盡忠良之人卻會落得如此下場。我嘆息著，可轉念一想，諸葛孔明之所以為後世稱道，不正是因為他的鞠躬盡瘁，死而後已嗎？
我轉顏一笑，這段歷史使我明白了今天奮鬥的真正意義。
我合上書，看向窗外，明白了孔明，理解了這段歷史，悟出了這世間關於奮鬥的真諦。
歷史滄桑，有一人羽扇綸巾，撥動過我的心絃。
那一刻，撥動了我的心絃 篇8
國小六年級作文 ,1136字夕陽的餘暉落在我的眼眸上，天邊的餘霞勾勒著一抹絢爛的暮色燒得正歡。輕輕攏上帶著純潔的雙眼，思緒悄悄遊離，不經意間，又回到了那個撥動心絃的下午—題記
“叮……”上課鈴無限延長，帶著夏日午後的一絲淡雅的芬芳蔓延入我的耳際。此刻，風，是如此的沁柔，又是如此的無情。在我圓圓的臉龐上，輕輕撫後，如一把利劍，在心坎中無息地滴血。我不禁打了個寒磣，又搓了搓手心，竟是如此的害怕。一種無名之意在心中慢慢躥升，佔據我的心。
我抓起小組演講稿向講臺邁去。每一步像有千萬根鋼針扎入我的血管，又像灌了鉛似的，沉重無比：恐懼又不安透過每一滴汗水，鑽入我的毛孔，佔據我的心靈。這種感覺沿著血管流遍全身。我走向講臺中央，拿起那漆黑黑的話筒，又放下。顫抖的身軀已縮成一團，臺下五十雙眼睛齊刷刷地盯著我，那些眼光好像有毒，直勾勾的落在我的身上，就像中了毒一般呼吸困難。我的心又顫抖起來，心中彷彿有十五個水桶—七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大，再縮小，最後黯然無光。把眼眸閉上，害怕而又不爭氣的淚水已盈滿眶中，蓄勢待發。
“啪啪啪……“幾聲輕脆而有力掌聲在耳邊慢慢縈繞開來，害怕同學們的譏笑連影兒都沒有。一襲藍色的長裙映入眼簾，長長的褐色捲髮自然垂落雙肩，幾絲秀髮間由有一股不知名的芳香，淡淡飄逸。頗有幾分仙女下凡的優美。我低著的頭一點一點抬了起來，那正是馮老師。她輕輕地拍著掌，絲絲綿綿的微笑掛在臉龐，宛若那天上的彎彎明月。她肯定。慈祥而又鼓勵的眼神望著我，像一泓深深的潭水。同學們似乎看出了我的害怕，竟紛紛為我鼓掌加油。幾支優美的鼓掌圓舞曲如靈泉一般流入耳際，為我忐忑不安的心注入一股暖流，是我不安的心不再仿徨，受傷。
我把捏起的話筒抓緊，一股力量在我身體內心湧動。是我失去火焰的眼睛燃起希望的火焰，我彷彿看到了前方溫柔天使的光束，我向著那個遠方邁步……我打開了演講稿，積蓄已久的話語。淚水，一同幸福地流下。滴落在手心，話筒，演講稿和我碎了的心兒。我帶著輕輕的語調，夾著一絲絲微微的抽泣，深情地讀了起來。我抬起頭，那五十雙期待的眼睛依然望著我。我開始慢慢的享受這種矚目的眼神，我開始毫無埋藏地把我的感情流露出來。講臺彷彿變成了一個舞臺，閃閃的白色燈光彷彿是閃光燈，攝影機，臺上正在深情朗誦的我是這個夏天最美的花兒。我自信的抬起頭，望著45°的地方微笑。掌聲沒有停止，如潮，如洪……我彷彿踩一朵浮雲，無限上升，上升……在這自由湛藍的藍天上，感受風的愜意，世界的美好！
最後，當掌聲在我結束時，竟蓋過了我的謝幕，排山倒海的向我襲來，勢不可擋。幸福的淚水帶著一切肆意地流淌。在我的心中留下最美的印記，在我腦海中留下了永不磨滅的美麗。幸福是如此的簡單，那一刻，那不斷的掌聲，撥動了我的心絃。
那樣的春撥動了我的心絃 篇9
國二作文 ,844字來年又是春光，為生命喝彩，謝幕，黯然離去，又是一種別樣的驚喜。
—題記
那是一種像陽光那般透徹地穿過霧靄，見到希望的驚喜；那是一種像鋒利的兵器劈開了高山那樣震撼；那是一種雛鷹學會翱翔，經歷了折骨之痛的堅強。那是一種怎樣的感覺，就這樣撥動了我的心絃。
那是我記憶中穿過飄渺虛無的煙霧真實走來的春，亦是我幻想中無視陰霾天空一臉春光的春。春似是一個女人，載著蓮花般嬌嫩的雲，披著晚霞般迷幻的衣，戴著陽光般璀璨的珠，她並沒有披星戴月，只是淡抹，卻美的這樣驚魂。她亦是巧手的女人，編織出瞭如此美妙的大自然。
她用蓮足踏著刺骨的土地，那是冬神最後的眷戀，她悠悠地邁著輕盈的步伐，臉上依舊是和煦的春風。絲毫看不出一絲痛楚。她所經之處，一些生命開始怒放。那是一種綠色的生命，先從堅硬刺骨的土地下削尖了腦袋，使足了力氣往上擠，衝破土地見到陽光後，心中一喜，更是努力地生長，她扭動著曼妙的身姿，似是和著風起舞，待它完全擺脫束縛後，開始狂熱地汲取雨露，沐浴陽光。那是一種青翠欲滴的綠啊，這樣乾淨，這樣純淨，脫俗不羈，用它瀟灑的氣質撥動了我的心絃，我心中的汙濁啊，隨它去了。
於是春這女人又拂去了花兒面容上的冰霜。本是多麼嬌媚的面孔，被這冰霜弄得這樣蒼白。春那充滿光與熱的手，融化了冰霜，亦驅走了黑暗。花兒重現它那傾國傾城的貌，重唱它那優美清脆的曲。那是怎樣一種氣質，充滿著自信的力量，熱情的火焰。那火焰將它燃燒得這樣紅，紅得讓我驚心，讓我心動。它用它那如此不俗的美撥動了我的心絃，我心中的名利啊，隨它去了。
春她默默編織這一切美好，悄然離去，留下如煙火般絢爛的驚喜。那是多麼美的春雨，根根細如銀絲，顆顆亮如珍珠；那是多麼神奇的春風，吹開了花的笑靨，吹融了雪的冷酷；那是多麼美的春，展覽的天空，被春雨洗淨，沒有一絲汙濁，輕柔的白雲被春風揉弄，跳起動人物資。這是多麼驚喜的美，撥動我的心絃，心中的愁雲啊，隨它去了，豁然開朗。
來年又是春光，為生命喝彩，謝幕，黯然離去，又是一種別樣的驚喜，撥動我的心絃。
那本書撥動了我的心絃 篇10
國一作文 ,837字書，是學習的女神，是生活的信念，是人類永久的追求，更是疲勞的邂逅。他帶我瀏覽九州的無限風光，他領我目睹悠久的歷史長河，他是我心中不滅的夢……
古人曰：“讀書百遍，其義自見。”古代多少文人墨客對書情有獨鍾，還記得那一聲“為我中華之崛起而讀書”嗎？這一聲喊起了後代的多少震撼？我便是那被震撼的後人之一。
前不久，我有幸受了一本書叫《茶花女》的書滋潤。這本書使我受益匪淺，並流下了熱淚。故事有兩個主人公，一位是年輕貌美的瑪格麗特小姐，一位是年輕俊貌的阿爾芒先生。瑪格麗特的身份並不光彩，但她的為愛犧牲的精神卻令人敬仰。這位小姐擁有女人見了羨慕，男人見了願為她傾家蕩產的身材和精緻的五官。但她性情古怪總不待見那位對她死纏爛打、苦苦哀求的年輕的德。C伯爵；但對那愛自己像愛他女兒的年邁老公爵卻不回絕，就算自己被囚禁。阿爾芒是在劇院中找朋友引見，才見到瑪格麗特的，但她那時毫無分寸，出口傷害了阿爾芒，可阿爾芒太愛她了，就連受傷也無懼，在不懈追求下，瑪格麗特接受了他並做了他的情婦。瑪格麗特為愛放棄了公爵的愛與榮華富貴。與阿爾芒隱居於鄉下。
阿爾芒的父親卻在這對小情人最逍遙快活時跳了出來，打破了這一切來之不易的美好。瑪格麗特在與老先生的祕密會話中被老先生的慈父愛子之情所感動。割捨下那段美好的愛情。充當一次壞人。阿爾芒卻不懂瑪格麗特的良苦用心，三番兩次傷害瑪格麗特。就連善良的瑪格麗特病重，極其盼望心愛的情人—阿爾芒的關愛時，都不見他的蹤影。終於，病魔都不忍心看到如此嬌貴的姑娘為愛憔悴，請求上帝把她收上天堂，做最天真，最美麗的天使。
讀完後，我因對瑪格麗特的惋惜，對阿爾芒的負心，以及對那位老先生的狠心所流下熱淚。這也許就是我對這本書和作者—小仲馬最好的回饋吧！
書，從此成為我終身的朋友，成為最珍貴最瞭解的知己。書，他是老者，教育我為人；書他是朋友，與我攜手前進，書，他也是親人，愛護我的靈魂。他在我心中佔有崇高的地位，他也是我心中不滅的夢，是我一生的追求。
那本書撥動了我的心絃 篇11
國一作文 ,772字女人的強大，有了男人在背後默默守護，才能撐起一片天空。
—題記
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚"，這是劉向心中的書；“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞心中的書。而我心中的書，卻是一把琴，它能拔動我的心絃，它就是《飄》。
書韻“飄”香，悠悠然地“飄”進我的心房，在心頭盪漾。
《飄》是愛情的迷惘，是戰爭的可怕，是無助的吶喊，卻也是透過黑暗的光明。
率真堅強而又有心計的斯佳麗，深沉執著而又像謎一樣的瑞特，善良如天使的玫蘭妮，高雅憂鬱的阿希禮……在這些人物中，令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時讓我愛，有時讓我恨，有時讓我同情，有時讓我為她嘆息，又有時讓我情不自禁地想要流淚。
一個強大的女人在逆境中抗爭，對生活依舊充滿希望。愛情的失意—追求阿希禮的失敗，風雲變幻的亂世—戰爭燃起的硝煙，親人離散—家鄉遭遇侵略，衣食無著—貧困的戰爭生活……所有的這些都沒有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災人禍，她不怨天尤人，不自暴自棄。“挑重擔需要強壯的肩膀才行”，“這一切等我明天再考慮吧，到了明天我就能挺住了”，“過去的已經過去了，死了的已經死了，活著的還要繼續活著”，斯佳麗是這樣對自己說的，也是這樣做的。
面對愛情，她卻是如此的曲折。她結了三次婚，前兩次都是那麼的糟糕，第一次為了出氣結婚，第二次為了金錢結婚，獨獨第三次，或許她是為自己真正地結婚。“愛情會衝昏一個人的頭腦，會讓一個人膽大妄為……”這是愛的至意，是一個男人對一個女人的承諾。
不管怎麼說，明天是新的一天！讓我們為斯佳麗加油！
書是一把金鑰匙，引領我開啟文學之門，開闊視野；書是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中盡情遨遊；書是良師益友，告訴我人生的真諦。書是一把琴，深深地撥動了我的心絃！
那本書撥動了我的心絃 篇12
國一作文 ,828字假期裡我讀了海倫的《假如給我三天光明》，這本書撥動了我的心絃，使我變得堅強，能夠解決一切難題。
《假如給我三天光明》主要講了主人公海倫凯勒的故事。她出生三個月，就看不見世界的花草樹木和親人，聽不見大自然的聲音，更不能和母親說話，只能生活在無聲無色的世界裡。你能想像這該有多痛苦，多難受麼？如果是我，我肯定會最終自暴自棄，但她沒有放棄，而是通過自己的努力，不懈奮鬥，在她老師的幫助下，她拼命地讀書學習，一點都停不下來，她就像一塊海綿使勁地吸收知識，夜以繼日，她的雙手都磨破了。在老師的輔導下，她學會了很多知識，用自己感人的事實，寫下了《假如給我三天光明》。她是全世界殘障人士的榜樣，她不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學習。
我和海倫比，實在是相差太多。我的成績算中等吧，很不穩定，其中最煩人的就是數學，以前我下決心一定要把數學提高，可沒過多家，就堅持不住失敗了。要想把數學提高，必須懂書上的例題，會做書上所有的題目，課外還要多做習題。我的計算很差，數學老師說過：“計算題要想全對，一定要熟悉公式，多做題。”可我就是靜不下心來。
我不僅數學差，字寫得也不好看。我寫出來的字，歪歪扭扭，讓人看不清。老師說過好多次，可我還是沒能把字練好。字寫不好，試卷上老師就會看不懂，就會給我打叉，分數自然就沒有了。假期裡，我在家整理書籍時，發現有一本嶄新的《假如給我三天光明》。我立刻如飢似渴地讀了起來，感覺受益匪淺。我反省了自己，海倫雖然看不見，聽不見，但她硬是用自己的行動，做出難以想像的事。我和海倫相比，我的難題比她要簡單的多。我下定決心下學期要把數學提升上去，把字練好，每天都要看數學例題，做相似練習，寫一頁鋼筆字。功夫不負有心人，幾次數學考試成績下來後，都比以前好多了，數學老師也誇我字比以前工整多了。我真的要感謝海倫寫的《假如給我三天光明》，給了我信心勇氣和方法。
這本書啟示了我，生活中學習上不管遇到多大的難題，只要不放棄，堅持不懈，就一定能解決。
那本書撥動了我的心絃 篇13
國一作文 ,729字書籍伴我成長，那迷人的油墨馨香，縈繞在我的心頭，揮之不去，一縷一縷，編織著我成長的腳步。
海倫凯勒的《假如給我3天光明》，深深觸動了我的心絃。海倫凯勒，只需要短短的三天光明，而對於大多數人來說，她的奢望實在是太過於平凡，生活中有那麼一些人，他們看不到太陽、星星和月亮，也不知道天空藍是什麼藍，小草綠是什麼綠，在他們的眼前只有一片昏暗，他們看不到也聽不到，更感受不到生活的樂趣、誘人的光明。《假如給我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫凯勒從小就雙目失明雙耳失聰，但她並沒有被生活帶給她的不公而擊敗，而是以頑強的毅力用盲文學習了七國語言，還寫了《假如給我3天光明》，讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望，感受到光明，讓更多的人像她一樣：戰勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫<u>凱勒學習，不被生活中的挫折打倒，要敢於面對生活給你的挑戰，並且戰勝它，讓自己的生活精彩。
讀這本書的每一分每一秒，我都因海倫凯勒的命運而有過會心的微笑，也有過感傷的淚水，我既為她的命運感到不平，也為她那超乎常人對抗命運的頑強毅力而感到慰籍。
書，像一盞燈，一盞明亮的燈，照亮我們前進的路；像一首歌，一首動聽的歌，喚醒沉睡的智慧，給予我知識、力量和勇氣。
海倫凯勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得：面對困難，永不言棄，不做碌碌無為的平庸之人。是的，只要你超越自我、不懈努力，一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來，書一直陪伴在我左右，那字裡行間的情感、雋永悠長的意境，喚醒、滋潤我幼稚的心靈。我願與書籍用相伴，那縷縷沁人心脾的油墨清香，將永遠伴隨我左右。
讓書香伴我成長，讓經典與我同行。
那一刻，撥動了我的心絃 篇14
國小六年級作文 ,654字窗外，月涼如水，月牙兒尖尖的，彷彿是一把刻刀，刺入我的內心，風，呼呼的哭泣，彷彿在為我的委屈而傷了心。
“媽媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“不知道”媽媽專心地做著她的筆記，連頭著不抬一下。我嘆了口氣，嘟著嘴，跑去爸爸那，可憐巴巴地問：“爸，你想想，今天是什麼日子？”“什麼嗯？”老爸盯著手機螢幕，手時不時的動一下，皺著眉頭，嘴裡嘟噥著：“股票漲了一點……少煩人呀！”
我瞪大眼睛，心裡想：什麼爸媽呀！連自己女兒的生日都不知道。正在這時，媽媽走來，拎著我，怒氣衝衝瞪著我，多我說：“快回去做作業，在看看手機，是不是很有趣呀！”“我掙扎著，大叫：“今天我生日，你倆知都不知道，還配做父母！”“媽媽一愣，用手捂住嘴巴，爸爸那雙在手機中漫遊的眼睛也慢慢抬起，我含著淚水，衝入房間，鎖上門，嚎嚎大哭。”
漸漸的我眼淚哭幹了，風也不再怒號。回想起來，我做的很不對。媽媽生我那天，痛不欲生，爸爸在門口急切等待，爸爸，媽媽過生日時，有向我開口提過要禮物的事嗎？他們工作忙，忘記我生日也很正常。他們為我付出了那麼多，我又何必跟他們爭吵呢？
我拿起筆，沙沙的開始寫：
親愛的爸爸、媽媽：
對不起！
我對不起你們，女兒錯了，請你們原諒。
你們的女兒
鄭語宸
我把紙條放入媽媽手中，親親媽媽的面頰，轉身離開。第二天清晨，我發現我床頭也有一張紙條：
女兒：
我們不怪你，我們忘記了你的生日，是我們的錯，對不起！（蛋糕在桌子上，生日快樂！）
那一刻，撥動了我的心絃！
我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛，我們還要把這些關愛傳遞給更多人。
那眼神撥動了我的心絃 篇15
國二作文 ,1367字十月裡，秋高氣爽，教室裡灑滿了溫暖的陽光。然而，老班陰沉沉的臉卻沒有因此而明朗一絲一毫。終於，她開口了：“室內掃地扣分的，到前面來！”聲音低沉，但卻掩不住她的火冒三丈。
而面對這樣“滅絕師太”似的老班，初一的我只在臉上泛起一絲輕蔑的笑作為迴應，“噌”的從座位上站起，大步流星，和其他三位哆哆嗦嗦的女生一同走向講臺的方向。
我，初一、八班的班長，同時是負責教室地面的值日生，在開學一個月後給班級扣了二分！今天，就是我們幾個扣分同學的“審判會”暨“懺悔會”。而自以為乾得很好不應“蒙冤”的我，卻早在心中開始盤算各種自以為是打動人心的理由。
在老班“審問”我之前，前三個女生都在誠懇地懺悔並保證，而她們的做法卻只讓我認為，那是懦弱的表現。
終於輪到我了。沒有一絲顧慮，我就這樣脫口而出：“我覺得這次扣分，責任應在扔垃圾的同學，比如說某某，他位子上的垃圾每天都那麼多……”正當我義正詞嚴，闡述著理由時，老班厲聲打斷了我：“你的意思是，這次扣分，責任完全不在你？”面對老班的質問，我雖有點心虛，但仍鼓起勇氣嚷道：“我已經乾得很好了！想法我也闡明瞭，我的審判可以結束了吧？”
這時放學鈴響了，天助我也！
“你必須告訴全體同學，今後打算怎麼辦，否則不用放學了！”哼，薑還是老的辣，以放學要挾我。早已不耐煩的我喊出了令同學們不可思議的話：“既然已經乾得很好，還要改進什麼嗎？”許久，老班沒有說話。頃刻間，空氣彷彿凝固了。其實，對於剛才這句話，我也有點後悔和忐忑，而這種不安在我抬頭看到老班的臉後，爆發到了極致！
老班本來就很大的眼睛已經要像銅鈴一樣凸出，嘴巴張成“O”形，而她的眼神更是讓我感到全身無比冰冷。那眼神中，有震驚，有失望，有憤怒——被這眼神包圍了的我一下子被驚醒了，彷彿一股電流流遍全身：那眼神中，彷彿有千言萬語，而又欲言又止。
最終，老班淡淡地宣佈放學，隨即轉身，頭也不回，離開了教室。她是對我徹底無話可說了嗎？
那一瞬，周圍收拾書包快速離去、相互催促的同學彷彿已與我無關，我只能想到那個眼神，想那個眼神告訴我的話。帶著後悔與緊張，我快步追上老班，用顫抖的聲音誠懇地道歉。
來到辦公室，老班仍用那利劍似的眼神投向我，讓我最後的自大與狂妄徹底無處遁形。嚴厲的訓斥，讓我終於明白那眼神想告訴我的——身為班長，要負責任，更要敢於承擔責任，認識錯誤，而不是今天這樣，百般推脫責任。
從辦公室出來，奔到車棚，蹬上自行車迎風前行，我感到無比地神清氣爽。撥動我心絃的那個眼神啊，我始終無法忘記——它使我更加成熟與理智。
事實證明，在那個眼神的鞭策和老班的悉心教導與嚴格要求下，我成為了一名優秀的班長，成功當選為“濰坊市優秀班幹部”。至今想來，這“光輝”的一頁，應當成為我豐富的閱歷了吧。
那淡雅的桂花撥動了我的心絃 篇16
國一作文 ,1049字時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，那幽幽的淡雅的桂香沁人心脾，想起那枝桂香，心裡就泛起一陣漣漪。
陽光透過玻璃窗，暖暖地照進客廳，灑下一地金粉，潔白的窗簾也與微風共舞，我悠閒地躺在沙發上，無聊地翻看著手中的雜誌。一不小心，雜誌從手中滑到地板上，我準備彎腰去撿拾時，才發現地板是那麼幹淨，一塵不染，把我美麗的面龐映照出來。
我從小就愛聞桂花香，所以桌子上每天都會有新鮮的桂花，每一顆黃色小米粒上都垂涎著晶瑩透亮的水晶玻璃珠，閃著透人的光芒，也散發著迷人的芬芳。
想到這兒，我有些迷惑，是誰每天拖地？是誰每天放桂花？是母親嗎？應該不是，在我的記憶中，母親不太愛做家務，難道是父親嗎？
父親是一名普通的中年男子，高大挺拔的身材被生活壓得有些佝僂。他曾是一家工廠的老闆，每天早出晚歸，一個月難得見他一次。由於生意不好，不久前，父親把他殫精竭慮的工廠賣掉了。
有一天早上，我起得比較早，準備刷牙，卻在客廳看到一個熟悉的身影。他佝僂著背，雙手拿著拖把用力地拖地，又把剛採的桂花放入花瓶，桂香灌滿了整個客廳，香香甜甜……
哦，那不是父親嗎？頓時，我的內心被暖暖的桂香填滿了，眼角的熱淚忍不住悄悄地滑落……
一年前，就快小升初的我，每天都在刷題，下午毒辣辣的太陽，透過窗戶發出刺眼的光芒，而我還在解這該死的數學題，卻怎麼也解不出，很煩躁，我的額頭上早已沁出密密的細汗。
急躁之下，我把練習冊甩在地上，這一舉動在靜謐的下午顯得格外突兀。爸爸在房間門口靜靜地看著這一切，他走到我身邊，沒吵我也沒罵我，只是輕輕地拉起我的手，對我說：“沒事，孩子。我們出去走走吧！”
我們來到庭院後，父親彷彿在思索著什麼，一直看著樹下的桂花，午後的陽光猶如孩童的睫毛，撲撲撒撒地透過樹間的縫隙，撒下圓形的光斑。桂花一簇簇地擠在一起，小巧可愛，陽光照在上面，發出屬於它的淡黃的光和桂花的淡香。
這了良久，父親開口說：“桂花不如牡丹芍藥那般燦爛奪目，但桂花有它獨特的香，相信你自己，一定行！”陽光透過樹葉的縫隙，投下斑斑光點，印在父親那飽經風霜的臉上，顯得精神多了。父親的話如醇醇楊柳風，??饜踴ㄓ輳?亢黽淦?胄奶鎩Ｎ藝?艘恢?鶼慵腥腱橐常?喬逵牡牡?諾南鬮度夢頁瀆?判模?呦蚩汲 ？嘈娜耍?觳桓海?抑沼誑嫉叫囊且丫玫難?！?/p>
那枝桂香與燙金的錄取通知書一齊種在了我與父親的夢裡。
歲月靜好，淺笑安然。那年那月那桂花，醉了青春，碎了流年。
那身影撥動了我的心絃 篇17
國一作文 ,1064字一縷春風，帶走了最後的一絲涼意；一抹陽光，消融了最後一片雪花；一個聲影，打開了最後的記憶……
陽光透過窗，碎了一地的溫暖，緩緩站起，享受著每一抹落在身上的陽光。推開門，一片新生，撲面而來的，是夾雜著泥土芳香的新鮮空氣。放眼望去，一個忙碌的身影時隱時現。
翻土，撒種，壓平，澆水。這些動作在奶奶的手中，勝似舞蹈。汗水調皮地沿著她的臉頰滑落，碰到土的那一瞬間，一滴平常到不能再平常的汗水似一朵盛開的花，美麗至極。或許，這就是勞動人民的美麗所在，也是魅力所在。
鳳，不時吹來，也不時吹起她的雪白的髮梢，雖沒有年輕時的長髮飄逸，也沒有曾經的精神，可在這充滿生機的春天裡，突出而不違和，那身影真美。與春融為一體，化成一朵花，驚豔而又和諧，怎能叫人不心動？
勞動完，拖著疲憊的身軀，上了岸，佈滿皺紋的臉在看到我的一瞬，便綻開笑容。眼睛中的慈祥看了叫人心軟，上揚的嘴角甜得讓人陶醉，為何我才發現她那麼的美。幾聲布穀鳥的叫聲打破了一切。奶奶匆匆起身，撣撣衣角，又去勞作了。我望著奶奶的背影，想起曾經背過我的背，是那麼結實，安全。可如今看來，真的太小，太脆弱了。那瘦弱的背影，那窄窄的肩，卻要擔起重重的責任。
轉眼，我長大了。因為學習，而不能常常回家，回家僅有的幾天，成了我最珍惜的時光。每當該回城的時候，奶奶總會有千萬嘮叨，“早點回來，別忘了回家。”這是奶奶最常嘮叨的話，車發動了，慢慢離開，我努力地看到奶奶歸去的背影，漸行漸遠，背影消失，潸然淚下。在路上，那一幕幕的美好景象，似抹不去的痕跡，似電影般不停放映。尤其是那小小的身影，我只想對她說：“奶奶，我們從未忘家，而是一直戀家。”
春去秋末，最後一片紅楓落下，看到春日的種子生根發芽漸成果實，奶奶又開始忙碌，秋風吹過她的髮梢，也吹起一陣麥浪。她的笑容隨著我們的回來再次綻放。這時，她總是匆匆跑來，迎接我們，我再次看她慈祥的目光，甜甜的笑容，真想抱抱她，摸摸她的銀髮，看看那曾無數次撥動我心絃的身影。
冬日，勞作不停的奶奶終於停下，窩在溫暖的家中，我們也可以在這裡窩上一個月，我總喜歡與奶奶聊聊學習生活中的趣事，還會幫她揉揉肩，感受曾以為寬大結實的肩背現是如此的瘦小，瘦小得讓我想去保護她。這身影真是讓我心疼，又讓我快樂，因為它伴我度過一個快樂充實的童年。
四季交替，日月如梭，那身影卻烙在我心裡，無時不想起，無時不撥動我的心絃。我和奶奶的美好記憶仍在疊加，這美好故事也還未完待續……
那一抹瀟灑撥動了我的心絃 篇18
國一作文 ,862字江湖浪蕩，醉夢一場，要天也疏狂，地也荒唐，哪管今生豪俠劍骨涼；平生難說，俠骨衷腸，要愛也飛揚，恨也張狂，不如此生瀟灑走一場。
——題記
不曾想過，項羽烏江自刎的那一抹瀟灑，撥動了我的心絃。
水鋪殘陽似血。當年的西楚霸王，拖著沉重的身軀，來到了烏江河岸。翻身下馬，目前是滾滾江水，此時項羽腦海裡不禁浮現起江東父老的殷殷相盼和虞姬的絕美身姿。剎時，遠方追兵的腳步逼近，項羽眼中閃過決絕。“時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”寶劍出鞘，寒光凌冽，鮮血染紅了夕陽下的江水。西楚霸王的烏江自刎，是一種寧為玉碎不為瓦全的瀟灑！
不曾想過，屈原縱身一躍的瀟灑，撥動了我的心絃。
江面蕭條，青苔鋪滿了岸邊的石板，陰雨綿綿。屈原站在汨羅江畔，回憶著自己的一生：流放郢城，輾轉江南，生涯黯淡。抬眼，一股悲涼籠罩屈原的全身，那是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的悲涼與無力，悲哀的氣氛使四周寂靜無聲。終於，畫面出現變換：屈原揮手甩袖，縱身一躍。頓時，狂風大作，屈原的長衫被烈烈長風吹起，在身影隱入水面時刻消失。屈原的投江，是一種“吾將上下而求索”的瀟灑。
不曾想過，諸葛亮羽扇綸巾的那一抹瀟灑，撥動了我的心絃。
火燒赤壁，草船借箭；六出祁山，七擒孟獲。揮手笑談間，歷史上下輾轉千年，諸葛亮用一生詮釋了智慧與忠義。然，天未遂人願，他未完成先祖的遺託，當年的忠願，就悄然隕落。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮的出師，是一種忠與勇的瀟灑！
不曾想過，李白“舉杯邀明月，對影成三人”的那一抹瀟灑，撥動了我的心絃。
不曾想過，譚嗣同的“快哉快哉，死得其所”的那一抹瀟灑，撥動了我的心絃。
不曾想過……
一抹抹的瀟灑，撥動了我的心絃：活著，就要活得自信；死了，依舊彌留瀟灑！
心絃撥動時刻，我頓生感悟：人生短暫，我們何不瀟灑走一場？
那火紅的玫瑰撥動了我的心絃 篇19
國二作文 ,977字又是一個紅玫怒放的季節，那火紅的玫瑰以她的高貴、熱烈、深沉，輕輕地，撥動了我內心深處的那根弦。
——題記
清晨，我走進書房，坐在寫字檯邊，桌上的那枝紅玫瑰正是含苞待放，她好像在用力展開身體，攜帶著“丹脣未啟笑先聞”之感。初夏的風透過窗子，玫瑰將要舒展的花瓣在風中顫動，猶如蜂鳥的翅膀。我深吸氣，玫瑰的淡香與書香撩撥著我的鼻翼，撥動了我的心絃。太陽越升越高，玫瑰的影兒也愈加的豐滿，秀麗，如同一位高雅的君子挺立在那裡，我不由得想起了我的老師——劉老師，正如這玫瑰，撥動了我的心絃，餘音繞樑。
回首往事，那時我剛剛步入中學，面對鋪天蓋地的課程，我幾乎要喘不過氣來。早晨，我帶著朦朧的睡意走進教室，靈魂無論如何也追不上我的肉體，我放任鉛水灌入眼皮，垂死掙扎。是您，穿著紅大衣，在講臺上，向我微笑，像一枝紅玫瑰，挺立怒放。我的眼神和您相遇的瞬間，竟有點不好意思了。“我總是對自己說，”您對我說道：“我---一種不要沉睡的動物，生來就是拼搏的。”我的睡意頓時消失了，端正了坐姿，開始上課。開課前，您深情地說：“我是一支火把，專為奮鬥的人照亮前路！”您的眸子中有一股激情湧動，我被感染了，心中的弦在玫瑰的芬芳中彈響！
可是，一次考試的失利，卻潑滅了我心中的激情之火，拿著冰一樣的試卷發呆，直到教室中只剩下我一人。這時，一抹鮮亮的紅色映入眼簾，啊！是您！我敬愛的劉老師！您俯下身子，悄悄地坐在我的旁邊。“向你的卷子哀悼一會兒。”我頓時破涕為笑，心情好了許多，您認真地看了我的試卷，都是細節上出的錯。您安慰我：“繼續努力吧，我提前為成功的你喝彩。”您詩一般的語言似那玫瑰的芬芳，再次撥動我的心絃。
火紅的玫瑰在我的眼前總是美麗綻放，帶給我無限的動力。不知不覺間，我們相處的時間僅剩下了一個多月。“彷彿如同一場夢，我們如此短暫地相逢。”這首歌在腦海中迴盪，鼻尖忍不住酸了……
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪菲菲。我慶幸，在時間的洪流裡，一枝火紅的玫瑰綻放於我的心田，那抹燦爛，那抹芬芳，匯聚心頭，永遠封存於那場懵懂青春。
那一刻撥動了我的心絃 篇20
國小六年級作文 ,599字生活中，關愛無處不在；在生活中，關愛就是一盞明燈，指引我前進的方向；在生活中，關愛就是一團火焰，溫暖人們的心靈；在生活中，關愛就是明亮的太陽，照亮我們人生的道路；在生活中，關愛就是流淌的溪水，把愛傳到每個地方。
那是一個冬天的夜晚，我騎自行車從補課班回家，可是，當我騎到半路時，車鏈掉了。我無可奈何地下了車，在那兒焦急地等著，一分，兩分，三分……，終於我看到一個人向我走來，他離我近了，近了，我好像看到救命恩人一樣，他問我一句：“你的車鏈掉了嗎？”我說：“是的！他馬上蹲了下來說：“我給你修吧！”我又看了他一眼，瘦弱的身子上揹著一個沉重的書包，只見他從書包裡拿出一根筆，放在車鏈上，一手扶著車，一手拿著筆，在車鏈上撥弄著，就這麼鼓搗了三四下，然後把車一推，車鏈就安上去了。當我想向他道謝時，他已經走遠了，望著他瘦弱的背影，一行感激之淚奪眶而出。
除了陌生人之間的關愛，還有同學之間的關愛。
記的有一次，我不小心崴了腳，疼的要命，這時，我的身後有一個聲音響起，是他，他走了過來說：“沒事吧！不如我告訴老師？”我說：“不用了，謝謝你的關心。”雖然這是一句短短的話語，卻道出了他對我的關心。
這就是關愛，如果世上人人都關愛他人，那麼，這個社會一定是一個溫馨的社會。