那些我們不肯虛度的日子相關作文20篇
那些我們不肯虛度的日子 篇1
國二作文 ,755字我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心裡掀起了一道波瀾，其實在初中並沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱著你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心裡也不好受，表面上大大咧咧，內心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。
記得我們剛剛認識的時候，是多麼的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那裡，後來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再後來，閆走了，我們的關係可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心裡都為彼此留下了一個位置。
我們的關係開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我後面的你簡單的安慰了我幾句，便又開始和我作對，我發現，你是在逗我開心，班裡的座位大調整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩裡說著彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發現，在被窩裡滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班裡偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只為我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因為我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們並沒有分到一個班級，但我們的關係依舊那麼好，哪怕你我身邊都已經新添了朋友，但你在我心中的位置不變。
如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因為我們知道，那是我們最後一次穿著校服在一起了。
感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。
那段我們一起走過的日子 篇2
記敘文 ,758字那段日子世界不會為之動容，天氣不會為之改變。而你我卻因之不同，這一切皆因我們一起走過。
您與我在冬日深夜穿過知識的浩瀚。
那時候，夜已深。教室面朝街道的窗戶滿是霧氣，只穿過濃濃的霧氣望見馬路對面星星點點商店的燈光。我的軀殼留在教室，心早已飛到了那美味的天堂。因為抽測，我們每天都要延遲一個小時放學。老師在臺上激情澎湃，滔滔不絕地講著，而我也深情而專注地向外面望著，心理還不停埋怨著為什麼還不下課，這都這個點兒了再說外面又冷哎喲……。
就這樣一連幾天，我竟一點兒沒有聽進去。突然有一天，來了一個新面孔，那是一位新老師，年級輕輕，她做著自我介紹“我是代課老師，代替咱們之前的老師，他生病了所以先由我代著他的課。”也許是新鮮感，我聽著他的思路，看著他的板書。這位老師上課彷彿只有他一個人，沒有提問，不會調動學生思考，只是自己悶頭講著，自然而然我不再對他保持專注。第二天，老師邁著沉重的步子向教室走來，緩緩地將書放在講臺，雖然他的病並沒有好，他向同學們道歉自己昨天沒給大家上課，我頓時心裡像被戳了一下，猛地一酸。他沒有再多的話了，如往常拿起粉筆書寫著板書，粉筆灰楊揚撒撒地鋪在他的衣襟，在他的袖口，在他的額頭。不過這並不影響什麼，不影響他對教育的熱情，不影響他對待孩子的愛，不影響他對肩上責任的認識。“來，你回答一下這個問題，你來做一下這道題，認真聽，別跑神兒”這些話語，依舊圍繞著我，但不同的是這聲音裡多幾分沉重，壓了幾分痛苦，長了幾分堅強的感覺。
外面的熱鬧依然存在，而我的心不再望向那裡，不在街邊的美味，不在燈火的繁華，不在無休止的埋怨，只在溫暖的教室中，在問答的言語中，在語重心長的教導中，體味這平凡的美麗。
心與情在諄諄教誨中到達愛的彼岸。
那段我們一起走過的日子美妙至極，一切皆因由您—我敬愛的老師！
那段我們一起走過的日子 篇3
國一作文 ,1163字又是一年畢業季沒有像往年那樣的枯燥悶熱，沒有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室後默回視，轉過身，一步一個腳印，走向更遙遠的遠方，絲毫沒有看出畢業後的快樂與悲傷。因為我們在為自己的新起點默默祝福。一段結束，便是最好的開始。
默默回首，六年，一段想起來漫長卻又轉瞬即逝的時光。無法忘記一年級二年級時，聽著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學們！六年的時光說長不長，說短不短，馬上會過去，請大家好好學習，珍惜現在！”當時年幼無知的我們，哪裡會聽從老師苦口婆心的教導認真學習，我們有的只是當初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號漢子“杜子疼”每每聽完這句話後都會撇一撇嘴，滿臉不屑的說：“哼！我才不稀罕呢！畢業時我肯定會頭也不回的走出這破教室的！”現在，離別就近在眼前。就連當初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時，我們才發現，原來老師真的沒有騙我們，六年的時光真的很短，很短。
難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍天，每天一同走在學校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天台冒險；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下後。每個宿舍的人都會悄悄集中在一個宿舍裡，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開監控來到天台與男生一起開“燈火晚會”在被老師發現後我們都被找了家長，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發生，也不管不顧，笑個沒完。那時純真的我們還在嗎？不在也沒有關係，因為我們早已經把歡樂的笑聲定格在了母校，永遠可以傾聽我們心事的母親！
難忘做錯題後數學老師在耳邊一句句火辣辣的責罵與他們一次又一次細心的教導；難忘語文老師那堆積如山的課後作業與她在深夜馬不停蹄的工作時的身影；難忘英語老師那嚴苛的學習要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個個“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們怎麼能忘記，您們的恩情我們怎麼能回報！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當班裡被整個清空打掃乾淨，回到我們剛到如初的樣子時，是誰把我們轟出了教室，卻沒有真正幾個人看到她眼角的淚花！又有誰看見了她紅腫的眼眶！他們比我們更不捨啊！
一樣的花草；一樣的樹木；一樣的裝飾。卻再也沒有了在操場上飛奔；在教室裡歡笑；在宿舍裡聊天的一樣的我們！但是，我們不應該傷心，因為沒有哪個港口是永遠的停留！現在的分離是為了將來更好的相聚！就算再見，我也會笑著對母校說：“再見！”因為有一天，我會重新回到這個曾經裝滿叛逆卻又青春無限的母校！謝謝您養育了我們，母親！
那些年，我們一起走過的日子 篇4
國小六年級作文 ,719字不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！
那些我們無法割捨的情 篇5
國一作文 ,729字暑假了，托腮窗前，七月的梅雨，淅瀝瀝地下個不停。品口熱茶，不禁瞥見手邊的《三月裡的幸福餅》。思緒被拉了好遠，不知何時，我也變得如此感性，總被一些情愫纏繞著……
看著媽媽那慈祥的面孔，我的幸福感頓時生來，總愛在她懷裡撒會嬌；想起了藍老師那甜甜的笑容，我鼻子一酸，真想她了；憶起與舍友躲在被窩裡說悄悄話的趣事，不禁嘴角一撇！
“慈母手中線，遊子身上衣”
母愛是最偉大神奇的力量，它就是一切生活的動力。成功時，在為我祝福時仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗時，在給予我重新起來的力量時仍告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念；跌倒時，在擦乾我淚水時仍會用嚴厲的目光告知我：在哪裡跌倒就要從哪裡爬起，看著遠方重新跨好每一步，微笑著面對生活的一切高山。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”
親愛的老師，你是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，你是勤勞的化身，不辭勞苦地在三尺講臺上耕耘著；親愛的老師，你是光明，照亮了我們的求學之路，你是希望的化身，點燃自己為我們放飛希望的夢想；親愛的老師，你是松柏，在暴風雨中傲然挺立，你是堅強的化身，用單薄的身子為我們遮風擋雨。你化作翅膀，載著我們在晶瑩剔透的書海里暢遊，去尋找那未知的答案。老師，你是一位多麼偉大的貢獻者啊！
“海記憶體知己，天涯若比鄰”
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，一首《朋友》道出了我的心聲。我們曾度過了那麼多的美好時光，曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。綠葉，在友情裡不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。
那些我們無法割捨的情是永恆的，也是稍縱即逝的。我們要珍惜它，才能不留遺憾，生活才會更加幸福。
“晶晶……”一聲呼喚，思緒飄回。
端起茶杯，呷了一口，很甜……。
那些我們想要感激的人 篇6
抒情作文 ,413字我是一個尤其感性的人，大概是因為看多了書中的故事，所以對生活中每一個真實的片段都更加的珍惜，總覺得，只要我們足夠用心，總有一天生活也會變成我們想要的模樣。
在這過程中，我們賣力奔跑，從不敢多做停留。
就像有人說過，“機會總是留給有準備的人”。
我們希望，從來沒有天生的幸運，只有自己不懈努力的我們，能夠在機會來臨的時候，可以及時的抓住它，並且能夠順利地利用到它。
同時，在這場漫長的人生馬拉松中，有很多陪我們一起走過的人，無論是否有幸走到最後，都要感謝曾經相遇。
那些曾經幫助過我們的人，我們更應該心存感激。
在這世界上，除了父母，沒有人會不求回報的為你付出，也沒有什麼理所當然的事，所以我們要感謝那些真心幫助過我們的人，至少在當下，我們彼此珍惜。
那些曾經傷害過我們的人，我們也應該感謝，但不是感謝他們，而是感謝那個不服輸的自己，就像有句話說的，那些不能將你打敗的，最終都會化成勳章，讓你變成更好的自己。
感謝自己從未放棄。
那些年，我們一起快樂的日子 篇7
記敘文 ,1137字一條大馬路，旁邊兩排搖擺的白楊樹苗迎著風，互相笑眯眯的打著招呼，一直向前走，路越來越窄，路邊的野花也多了起來，它們不顯眼，在春天卻依然妖嬈。在田的兩邊有著零零散散的人家。這是我記憶中的外婆家。在那個如畫的地方，我過了一個難忘的暑假。
在那裡結識了兩個小夥伴，記得那年夏天，我們迎著稻花香奔跑在馬路上，我們在捉迷藏，當小玲石頭剪子布輸了之後，在我們幸災樂禍的笑聲中，她也只好乖乖蒙著眼，蹲下數數，我向前跑，小雨向後跑，我跑向那個窄窄的路口，我想躲到後面，卻不想，卻到了一個“桃花源”—那是一個草坪，上面有一片的蘆葦。我心裡暗暗得意，這下你們總找不到了吧。我蹲在蘆葦叢中，裡面很舒服，有著淡淡的清香。
等著等著，我躺下睡著了，一覺醒來，他們還沒找到我，我嘟著小嘴，嘟囔道：“真是的，他們倆好笨諾~”我出去後，沒想到看到了一副可笑景象：小玲坐在地上哇哇大哭，而小雨在邊上像小大人般忙不迭的講故事，我悄悄地走過去拍了拍小玲，小玲卻抓著我說：“嗚，我以為小芸被壞人抓走了！”我無語的將她扶起，掏出我身上的棒棒糖給她，她立刻就破涕為笑了。
回到家消停了一會兒，我才想起要把他們帶到那個“桃花源”去玩，我們仨互相拉著小手，走到那兒，我們用蘆葦鋪了三個鳥窩狀的小坐墊，我莊重而又稚嫩地說：“以後這塊地方就是屬於我們的祕密基地，只有我們三個人知道哦！”他們也跟著我莊重的點點頭。
我們三並排著坐在那草坪上，稚嫩的小手牽在一起，天暗了，我們就一起看星星，小玲總是不服氣的要數星星，我說：“媽媽告訴我，星星是數不完的。”小玲也只好作罷，眨巴著大眼睛，氣鼓鼓的樣子。我看著她，忍不住笑了。
現在回想起這些事，真的是好幼稚，好可笑，好純真，好美好。以前的純真快樂呢？後來，因為外婆與世長辭，我也因為讀書，不怎麼去了，有時候想外公了，爸爸會把他帶到家裡住上幾天，有那麼幾年沒見到那座小房子了。到後來，媽媽說給外公蓋得樓完工了，叫我一起去喝喬遷酒，於是我又一次踏上了這算不上熟識的土地。看看這裡，小楊樹變成了粗壯的大楊樹，那昔日的小泥樓變成了威風的別墅，我下車奔向祕密基地，但是那兒也已經不存在了。跑去小玲家，開門的是她，她看見我滿眼的驚訝，我問：“小雨在不？”她淡淡的告訴我小雨去杭州讀書了。我轉身回去，吃完晚飯站在門口，一抬頭，正好碰上小玲的目光，她尷尬的一笑。我猛的感覺到：她不再是以前的那個天真的小玲了。她變了，我也變了，我們都一樣。一樣還在那條路上，想著一切的物是人非，眼眶有些溼潤了。
多想問一句：你們好嗎？可是就連這種寒暄也沒有了機會了吧。他們還會記得我麼？還會記得曾經的祕密基地麼？還記得以前的稚嫩言語麼？現在的我多懷念當初單純美好的小幸福。
啊~那些年，我們一起走過的日子。
那些年我們一起走過的日子 篇8
國一作文 ,886字時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經就是那其中的一顆。我轉過兩所幼兒園，兩所小學。幼兒園的生活已經變得模糊，然而小學生活卻記憶猶新。
曾經聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經，肩並肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣啊！就這樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。
在2008年9月1日，我第一次踏進了校園，並由此開啟了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室裡，那是一個美好的開始。
來到班裡，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終於熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然後就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園裡玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的祕密。四年級，我還沉浸在美麗的童話裡，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力迴天的無奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。後來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心裡默默為自己加油，為你們加油！
如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠記得你們！你們，是我小學生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。無論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。
也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！
我們一起走過的日子 篇9
國三作文 ,826字諦聽著時間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲，我意識到初三就要結束，我的中學生涯也將會在不久劃上句號。回首昂望的路是令人揮之不去的，三年生活的一幕幕浮現在我的腦海裡，曾說過的話，曾做過的事，以及那回蕩在籃球場上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復甦起來，繼而又推開了記憶中的另一扇門，心頭不由自主湧起一股莫名感覺在悄悄蔓延……
曾經裡的我們
在每一個朦朧的早晨無意識地做著起床又睡下的動作，一邊計劃著如何在數學可補睡眠一邊閉著眼睛刷牙洗臉，然後不緊不慢地穿著拖鞋，提著早餐，在早讀之前最後一秒才出現在教室門口，在然後在老師氣憤的目光下坐到座位下，偷偷地，就會在老師上課的時候進入夢鄉。晚上，來個談天說地，古今並論，並且笑聲不斷，知道別的同學假著管舍員的聲音警告我們，在一陣安靜後有哈哈大笑起來……
過去中的我們
在那籃球場上時常有我們馳騁的身影，那時我們會為一場籃球打賭一瓶水而樂此不疲，會在老師點名時顯示我們的小聰明，作業到了班幹部要交給老師時才急忙找答案抄好，我們為考完月測後，把練習卷折成飛機來比賽，飛翔，著地。被領導批評的狗血淋頭，我們爬進窗沒鎖好的房間{裡面放置著鋼琴}，自我陶醉地亂彈一通之時，老師便在不經意間出現，不用說，看老師臉上的陰雲，第二天會是一場怎樣的暴風雨？！那時的我們顯得有點天真，甚至有頭無知。
現在時的我們
在倒計時只剩下幾位數的時候，我們心中的弦繃得越來越緊，教室裡的我們努力拼搏，爭分奪秒記著知識，我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場少見了，希望在六月一展風采，啊喊一聲加油激一回鬥志，無論距離夢想成真那一刻多麼遙遠，都要堅持勇敢地走下去。疾風而進的風箏由我們去牽線！
輕輕走進教室裡，感覺到跳動的情緒，不論我們相逢在何時，數載同窗凝成呢過的瞬間請銘刻心中，歲月流金，珍藏往昔，多想想走來的路，多回首曾經的事，如果你相信石頭會開花，那開花的不僅僅是石頭，那應該向前邁出堅定的步伐，你會相信：生活在給你陰影時，也會子啊不遠處為你投下一片陽光！
我們一起走過的日子 篇10
國一作文 ,1054字“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”易安悽婉的離愁別緒也鬱結在我的心裡，揮之不去。我想我永遠不會忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過那段青蔥歲月。
—題記
回首往昔，那時的純真，是我們最美好回憶裡一道最絢爛的風景。每當翻開承載著綿綿情誼的同學錄，一頁頁滿是你們稚嫩筆跡裡流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過去，我想你們時，你們是否也會想起我？
歲月不待人，過去了的已然隨歲月流逝，可在這個世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。
即將畢業的那個夏天，也是我們在一起走過的最後一個夏天，對我來說已經實現了簡單而純粹的“幸福”。那個季節充滿了歡笑，充滿了淚水，滿是我們一起的回憶。猶記得班長像松鼠尾巴一樣招搖舞動著的馬尾，招來了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學習委員的笑容，她每次笑起來眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通裡的仙女一般。還有我那可愛的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的裙襬隨風搖曳，如天際間浮動的白雲。也是那個夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當時我們在操場跳著長繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無邪是我們最純真最簡單的幸福。我們每個人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長中的青春也釋放出別樣的莊嚴與美麗，這天是我們期盼著又不願流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝願著大家的美好未來。
我們揮手告別，背後是星空，是漫無邊際的地平線，我們將永遠守護著這一處風景，我們一起走過的日子，有過爭吵、流淚、歡樂。這才構成了我們夢幻般的童年。
我們已經分別快半年了，你們長高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們在初中過得好嗎？……我有太多太多問題想問你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過。我好想你們，寂寞的夜晚，夢中浮現的是我們一起走過的日子，我想，我們什麼時候才能回到從前呢？
逝去的儼然將畫成一個完美的句號，與你們一起走過的日子，是我們共同的幸福！未來正向我們敞開它的胸懷，讓我們放飛夢想，昂首向著那永恆的未來走去。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！
我們一起走過的日子 篇11
國一作文 ,692字不知為何，在與你一起走過的那段日子裡，花草都異常美麗，芬芳。
—題記
你是一個留級生，分到了我們班裡，也許是緣分使然，我們成為了同桌。
如果要我來評價你的話，那應該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價完全發自內心，是你給我心底最深處留下的印象。在班裡，因為只有我比較瞭解你，才知道你有過人的潛力與獨特的人生觀。也許是因為我們倆的人生觀都很“獨特”，價值觀也很相像，才會在一起玩耍，探討人生。
與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來形容。記得那時我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過的“過家家”，一起看過的漫畫，一起讀過的小說……現在回想起來，一切都歷歷在目，彷彿有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時真的害怕睜開眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書本。寧願沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中。可是理智卻在不住地拉扯著自己的思維：快點學習吧！別再耽誤時間啦！看看教室後面的黑板，距中考只有***天了。是啊！中考越來越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧！
不知你是否會像我一樣，忙裡偷閒地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子：一起掃過的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過的奶茶，一起睡過的床鋪……你還記得嗎？我卻一次次的掃過那樓梯，無數次的經過那走廊，一遍遍的擦過那窗戶，趁夜黑時去操場跑幾圈，下自習時喝我們曾一起喝過的奶茶，每天都睡那個床鋪……在我的世界裡，你無處不在。
但這些已然成了回憶……
我不知道是該用我來講述你，還是用你來講述我。思來想去，只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時光。
願再見時，你我如往日，知根知底，形影相隨。
我們一起走過的日子 篇12
國三作文 ,654字都說生活的船不能沒有理想的帆，事實上，生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活裡最美好的時光就是我們一起走過的那段日子。
前世的五百次擦肩而過，換來了今世的你我相遇……
兩年前，我們有緣相遇成為了同窗，就此種下了友誼的種子。我們從此成了“合二而一”的整體，彼此不分你我，有福同享，有難同當。
七堇：“最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遠馬亡。”
面對暴風雨的洗禮，我們毫不畏懼；面對困難的阻擋，我們毫不退縮；面對學習的壓力，我們毫不懈怠；面對挑戰後的失敗，我們毫不悲傷。因為我們始終認為：雖然失敗了，並非一無所獲，我們至少曾經經歷過，這有時比成功更有價值。
卡夫卡：“路不是供人行走的，是用來絆人的。”
我們要走的路一定不會平坦順利，但始終不會使我就此卻步。我們不怕被絆倒，因為我們相信只要堅持下去，踏出第一步，就會收穫更多步，最終走出屬於我們自己的陽光大道。
我們年少，這是我們得天獨厚的優勢。我們年少，所以我們輕狂，充滿魅力；我們年少，所以我們努力拼搏，展示自我，燃燒青春；我們年少，所以我們不能再徘徊，因為我們不能留遺憾，我們要一起走屬於我們自己的路，直到到達理想的彼岸。
時光飛逝，我們在追。我們在一起的日子僅剩六分之一。逝去的六分之五已成為回憶，我們要珍惜眼前的六分之一。
願我們九（2）班全體同學能拿出最真摯的激情，為我們無悔的青春書寫濃重的一筆。
同學們，以後無論在哪裡，我都會記得那句話：生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活裡最美好的時光就是我們一起走過的那段日子……
這三年我們一起走過的日子 篇13
國三作文 ,810字抑制不住地回憶這三年中的分分秒秒，所有的片段在我的腦海中閃過，就像一部彩色的電影，只是故事的結局正在進行中。
—題記
多彩的初中像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這段同甘共苦的歲月，留下了我們攜手寫下的堅強與快樂。繽紛的初中，青春的比拼；灑下無悔的汗水，共同決戰知識巔峰；前進不已、拼搏不息，風雨之後笑看彩虹；在初中征程將要到尾聲時，回首充滿了感動，充滿了眷戀。
記得我們剛剛踏入中學的大門的時候，校園裡的幾棵高大的垂柳映入眼簾，在徐徐微風中擺動，那時的九月秋意正濃，稚氣未脫的我們開始了初中生活的旅程。
當記憶流經我們初見的時候，望著周圍陌生的環境和一張張陌生的臉孔，我感到了冷漠與膽怯。因為我的性格讓我沒勇氣和每個人打招呼，我單獨的坐在一邊。但是，你們卻用滿腔熱情溫暖了我，漸漸的我被你們感染了，同你們瘋了起來。我們慢慢的用心認知這個集體，瞭解這個集體的每一個成員，在心與心的交流中，我們播種下了一份份寶貴的友誼，而身後留下了我們一串串成長的腳印。
當我們重見秋日時，我們已經不知不覺的步入了初二，也不知不覺融入了這個集體，感受著同學間的心照不宣。籃球場上我們齊聲吶喊，為同學鼓勁；齊心協力為我們班而努力；我們一起受過老師的訓斥，也一起受過老師的獎賞，我們一起經歷了風風雨雨。
如歌如夢般的初二在我們的珍惜聲中朝我們揮了揮手，然後沉寂在一片回憶裡。
“不問不知不覺不痛不癢，多少時光。”悄然間我們已到了故事的尾聲。現在我們把自己埋進了書本，埋進了層層疊疊的試卷，埋進密不透風的黑繭—為的是有朝一日破繭成蝶，那是我們曾約定好的理想。
在時間的狂流中，斜陽的餘暉下，我們將永遠懷念我們一起走過的這三年，懷念一起去欣賞過的自然的壯美景色，懷念一邊討論學習上的問題，一邊暢談人生和理想的激情。
因為迷茫過，因為尋找過，因為奮鬥過，因為擁有過，所以在不說再見的人生道路上，讓我們再次背起行囊，越走越堅強。
我們一起奮鬥的日子 篇14
我們一起奮鬥的日子作 ,722字護理禮儀大賽終於落下帷幕，取得第一名的好成績除了興奮、激動之外也讓我想起了一個月來我們四名同學還有老師一起並肩奮鬥的一幕幕。
還記得最初接到比賽通知的時候，作為只上過幾堂禮儀課，從來沒參加過大型演出和比賽的一年級新生，比賽的事情讓我們非常撓頭，甚至幾度想要放棄。是禮儀於老師的支援還有我們班主任老師的鼓勵還有她親力親為的態度給了我們奮力一搏的勇氣。
也記得剛剛開始練習的時候，我們四個身材微胖又沒有舞蹈基礎，很多動作做起來都沒有美感。這讓老師有點發愁，我們自己也知道。為了更好的迎接比賽，老師每天帶著我們去舞蹈教室拉筋，練形體。我們自己也每天堅持晚餐減量，晚上回到寢室做幾十個仰臥起坐才睡覺。
更記得多少個課間、午休、晚自習……老師帶著我們一遍遍地糾正每一個動作，練習每一個表情。舞蹈教室的鏡子照出我們的汗水，走廊裡留下過我們的腳步，7樓報告廳的舞臺記錄了我們每一個“起”、“收”、“轉”的口號。放音樂的擴音器不知換過多少節電池，表演用的襪子不知穿破了多少雙。終於功夫不負有心人！
當主持人宣佈15級4班獲得禮儀表演第一名時，我們四個頓時泣不成聲。我們的努力終於沒有白費，我們終於沒有辜負老師的期望！
比賽後，禮儀老師悄悄跟我們說，我們幾個的表演絕不比本科學生遜色。看到我們進步這麼大，她覺得很欣慰，很驕傲。非常感謝禮儀老師的指導，還有班主任老師不辭辛勞，日日夜夜的陪伴。
通過這次比賽，讓我明白了無論是學習還是活動，只要我們肯努力就一定有回報。就像老師曾經跟我們說過：“只要我們不放棄，中專生也一樣能闖出一片天地！”我會珍惜在學校的時間，拿出對待禮儀比賽的勁頭，認真對待每一節課，每一次學校活動。做一個積極進取的中專學生。（指導教師：荊羽西）
我們一起走過的日子 篇15
高一作文 ,984字曾幾何時，我們會想到相逢的交集會在這裡。也許冥冥之中早已註定，有些人有些事不該成為匆匆過客。在新疆這片廣袤神祕而富饒的土地上，我們共同生活著，“同呼吸、共命運”，使我們彼此更加親近，就是這樣一股微妙的引力驅使著我們相聚於烏魯木齊市二十三中高一（1）班---這個溫暖而和諧的大家庭。
在剛開學的那段時間裡，由於到了一個新環境，我一直處於無所適從的狀態，同學們剛剛組成這個新家庭，彼此間話不多，甚至於每個課間都像是考試一樣，一片沉寂，令人壓抑而緊張。我感受到的最初的溫暖由問問題開始，我逐漸發現了同學內心的友好與熱心，你問的問題，他們總會認真對待，直到你真正明白為止。
還記得那次該由我演講了，我雖然準備了很長時間，但一站到臺上時，我緊張得幾乎大腦一片空白，說一句停一句，吞吞吐吐，心神慌亂不安，我十分感謝當時在臺下一直堅持聽我講完的同學們，當同學們鼓勵的點評“雖熟練程度不夠，但內容十分豐富生動"時，我緊張的心終於安定下來，令我至今難以忘記，那一刻我是怎樣的感動和溫暖。
在運動會上，我們班首次與(11)班聯誼拔河，起初我有些懷疑由多民族同學組成的兩個班一起拔河，是否可以配合得當，後來我們連勝兩局，讓我感受到了集體力量的強大，感受到了團結就是力量和心往一處想勁往一處使創造的奇蹟。
後來，我們班與(11)班又共同舉辦以"禁毒"為主題的校級班會，利用不到一星期的時間，一邊準備迎月考，一邊準備班會。(11)班是民語班，在語言溝通上，我們都存在著困難，為了這期班會，兩個班負責約同學利用好每一分鐘課餘時間，不斷交流討論，有節目的同學也利用空閒時間在一直排練。月考前一天彩排時，很多節目都還不完整，略有瑕疵，還有部分主持串詞未出，讓大家緊張著急。
但在緊張月考及班會的雙重壓力下，同學們依然能夠將時間安排的井井有條。終於，班會正式開始了，令所有在場老師與同學震驚，從主持人到每一個節目，兩個班的民漢學生完美融合，精彩萬分，收穫了大家的讚美。那天，我們一起鼓掌，一起歡笑，一起喝彩，聯誼之花在兩班間悄然綻放。讓我們體會到了“民族團結和諧”的魅力，讓我們更愛二十三中這個民族團結的大家庭。讓我們不分你我，共進退。
秋風吹過，那樹上落下的片片金黃色樹葉，記載著我們的點點滴滴，我們生活在一起，學習在一起，共同面對風風雨雨，相互分享歡樂，只要大家在一起，生活就會五彩繽紛、絢爛多姿。
我們一起走過的日子 篇16
國一作文 ,693字那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫著；熱風，肆意地在這個號稱“世界工廠”的城市闖蕩著。
剛到東莞，舉目無親。工業區，一間簡陋的工廠，一個角落，我與母親就這樣，借住在一個老鄉家裡。寄人籬下的生活，讓我們的生活格外壓抑。自卑，常常像蜘蛛網一般纏繞著我。心口，常常堵得慌。
爭吵，貧窮，懦弱，無時無刻地噬咬著我的心。
我再也受不了這樣的日子了！我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟著走了過來。她摟了摟我的肩，用她那雙柔弱、白皙的手，握住我的手，拉起我，向前走去。
寂靜的夜色，籠罩著無奈。心，是孤寂的。我默默地感受著這無邊的夜色。抬起頭，看著媽媽。她正眺望著遠方繁華都市的霓虹，表情堅毅，依稀透著一股倔強，但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜，我和母親，一高一矮，母親就這樣，緊緊地，緊緊地，握著我的手，一起迎接著不可預知的未來。
蟬，鳴了一夏又一夏；葉，落了一秋又一秋。天，變得透亮；樹，變得鮮綠。
小區落英繽紛的小徑上行走著兩個人，那是我和媽媽。
皎潔的月色，書寫著純潔。心，是充實的。默默地看著如水的月光，鋪滿美麗的小區。再次看著媽媽，她的面容是溫和的。八年後的我，拉起媽媽被事業的風塵沾滿的手，撫摩著這雙已起老繭的手，端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個頭了，媽媽，已不再如從前那般清秀。皺紋，悄無聲息地爬上了媽媽的額頭。又是一高一矮，我牽著媽媽的手，媽媽的肩膀依靠著我。遠處的霓虹，更加璀璨。
在這個習慣於悲春傷秋的年代，媽媽陪我看了多少個日薄西山的景緻，我陪媽媽看了多少個破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走著—我們一起走過的日子。
是的，那些我們一起走過的日子，猶如夏花般燦爛。
我們一起走過的日子 篇17
國一作文 ,763字漸行漸遠，驀然回首，才發覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。
頭頂，數只麻雀在路燈上撲稜著翅膀—幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走著，當然，是奶奶牽著我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一隻花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。
我會興奮地拉著奶奶的手，那是一雙纖細而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會眯著眼縫，哄著我：不急，我們一起走過去捉它……
沿著那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎製作的鞦韆。
我興奮地跑過去，鬆開了奶奶的手，快樂地猶如一隻被奶油月光淋著的花白小貓咪。卻不料被一顆佈滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上—好吧，那是我以為。
我閉著眼，並沒有受到疼痛的打擊，原來我的衣領被奶奶那雙纖細有力的手拎住了，方才保全。即使奶奶教訓我不能再跑，我也依然快樂。
我踩著石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎鞦韆，幾乎不願回家。而我的奶奶總是等。
“青天色等煙雨，而我在等你。”那時全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等著我拉著她的手，去走我們曾經走過的路。多年以後，也是這樣。
頭頂，數只麻雀在路燈上撲稜著翅膀—幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽著那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經纖細紅潤的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。
不甘，也不堪。
我握緊這雙粗糙的手，我對她說：“我們一起走……”至於那些雨水槽呢，早已不在了，我牽著她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。
青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。
“青天色在等雨，而我在等你。”
我們一起走過的日子 篇18
國二作文 ,1001字那一年，我六歲。
於院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然後頂著亂蓬蓬的發，匆匆上學去。迷迷糊糊在從家門到小區門口路上，任母親為我束髮。母親這時，候總是陪著我，因為我對束髮委實不很擅長。
母親持一把紅木梳，將發理順。一手按住發頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點一點，輕輕柔柔。髮尾愛打結，母親這時候總輕抓握住打結髮辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。
小孩子天性頑皮好動，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時候總笑罵著將我扳正。“還動！再動梳不好啦！”母親嘴角微揚，上翹弧度自然，滿溢著寵溺。
發理順了，我也規正走路了。母親於是開始為我束髮。
先將一手放在發後，一提。另一手緊跟著後梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛調皮地跳幾跳，使本順直的發凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指並在一起，鬆握髮辮。上頭四指隨木梳到來波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反覆大抵五六遍，然後麻利地綁上髮圈，平整、光滑的馬尾便完工。
這時候，我才終於真正醒過來。眼珠滴溜滴溜打轉，動眼不動頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。
清晨煦風拂耳，撩撥起額前碎髮。這是一天最為享受的時刻：在滿是生機的小徑上，和母親一起行至小區門口。
路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對漫步著的母女。母親也終於及不得女兒的高度。
這一年，我十三。
睜開惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。
母親並未束髮。長長的、靈動的發，隨母親翻鍋鏟的動作搖啊搖，不時有髮絲飄擋住母親。母親不得不騰出一隻手將發別開。
心下一動，便尋一把紅木梳。
“媽，我來幫你扎頭髮。”母親一頭染成深棕的發看上去有些違和，彷彿一梳，便會打破眼前看到的年輕與平衡。母親很聽話，坐了下來。
我輕輕柔將發理順，旋即便是一頓。深棕發下掩藏的，是紛紛花白的發。甚是刺眼。
收裡一緊：我的母親，何時變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側目端凝母親，只瞧見她半張臉。眼角的細紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態。
梳得愈發小心仔細了。
提發、順發、綁發。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束髮的我。
再一次，漫步於我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發覺，總與我同行的那個人，竟老了。
我們一起運動的日子 篇19
國小五年級作文 ,1014字此時此刻的五（5）班就像油鍋裡濺了一滴水一樣，吵個不停，為什麼？因為老師佈置了一個非一般的作業——和家人一起運動。我一聽，興奮得不得了，運動，我可以打羽毛球呀！這可是我的強項！終於盼到了放學，那還等什麼，快快開始吧！
一到家，只見爸爸正躺在沙發上看電視，笑起來不亦樂乎，我趕緊把他拉起來，說：“老爸，咱們下去打羽毛球吧。”爸爸一聽，搖了搖頭：“哎呀，不去不去，找你媽媽去！”我急了，“你看，你肚子都大成像個大皮球了，還不下去運動運動？”在我的軟磨硬泡下，爸爸只好關掉電視機，和我一起去打球。
我找了個寬闊的地方，和爸爸面對面拉開距離，在空中畫了條分界線。好了，老爸，咱們來場友誼賽。
首先由老爸來發球，只見他向上一拋，用球拍瞄準球頂用力一拍，竟給我來了個高拋球。我一看，趕緊跟著羽毛球跑，“哎呀，這也太高了，欺負我身高嘛！”我猛地一跳，竟然攔住了球。老爸一看愣了，就在老爸措手不及之時，羽毛球完美地從空中落了下來。“哈哈哈哈！爸爸，你也太菜了！我贏了！”“你也太高興了，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“哈哈哈哈……”等我笑夠了。第二回合正式開始！我右手握住球拍，左手把羽毛球往上一送，哎呀！連界限都沒過。
“哈哈！”這回輪到爸爸開笑了。別急，失誤失誤！我拿出了我的殺手鐗扣球+滾地球（這個名字是我自編的）。準備再打個老爸措手不及，沒想到老爸居然攔住了球，還給我送了個漂亮的斜球，羽毛球就划著優美的弧線，”砰“地跳在了地上。
哎！好景不長，後來我雖然左跑跑，右跑跑地接球，還是輸了球。最後以8：5的局勢輸給了老爸，我可就沒那麼高興了，就像霜打的茄子——蔫了。
這次雖然輸了，但我雖敗猶榮。因為我從這場特殊的比賽體會到，比賽的結果並不重要，關鍵在於你是用什麼心態去面對這場比賽，你又是怎樣去經歷這場比賽……我也感受到了拼搏的精神。不過，這次沒打好，下次還要繼續努力！
這似乎又跟我們的人一樣，失敗了不氣餒，下次再努力。我想，這場比賽會永遠刻在我記憶深處……
那些我們身邊的痕跡 篇20
高二作文 ,1283字星光還未褪盡，遠處的地平線卻早已抹上了紅色的胭脂，像一條紅絲帶，順著山頂蔓延，太陽卻早已在那條紅色絲帶下雀躍，迫不及待地想要翻上山頂，身旁低矮的樹的葉子上，還掛著幾顆晶瑩的清露，在天光還未大亮之前，那些清露，那些星光，那些夜所留下的痕跡，恐怕是不會散去的吧！
夜在大地上留下的痕跡，真的能全被白天所消去嗎？猛地想起來，終究是不能的，頂多就是覆蓋而已，而有些痕跡，任陽光如何拼命抹去，也擦不掉。
突然想起身上的那幾個傷疤，或深或淺或大或小，而我，甚至都忘了有一些傷痕的來歷了，卻只知道，那是成長在我身上留下的痕跡，抹不掉的，即使在未來的某一天，我讓那些傷疤消掉了，消掉了那些留在身上深深淺淺的痕跡，但是心頭會有個聲音告訴我：“那是成長的印記，印在身上，記在心裡，抹不掉的。”成長就是一個“吃一塹長一智”的過程。又有俗話說：“好了傷疤忘了痛。”而我身上的傷疤未去，卻仍舊忘了它是怎樣讓我痛的，這就註定我會在同樣的一道坎上摔倒兩次，三次，甚至更多，但是，久而久之，它總會讓我記住它的。
這是成長的痕跡，不允許被忘記，更不允許被擦去。
還記得初中的時候，我有一個很好的朋友，可是中考過後我們去了不同的學校，便漸漸斷了聯絡，本以為以後會形同陌路，直到後來有一次聊天她告訴我，初中的那些朋友都如烙印般印在她心裡，那是一份快樂的回憶，是生活裡最美的痕跡。我便愣住了。
又想起初中那個大雨滂沱的日子裡，我被雨水淋成了落湯雞。後來我站在一個屋簷下躲雨，那家房子的主人見我全身溼透，忙喚我進屋去換上乾淨的衣服，當時的我，內心很感激，連忙道謝。而以後每一次我路過他家門前時，心中便泛起一股感激之情。而那家主人的善良與熱情也成為了我內心抹不掉的痕跡。
這是一個人在另一個人心裡留下的痕跡。每個人都會在與他相識甚至是相遇的人的心裡留下星星點點的痕跡，只是不同的人留下的痕跡會有不同的深度，可那些斑駁的印記，是兩條線交匯過的見證，不至於讓人與人之間都形成一種可悲的陌路。
猛然記起老師那天講一個女明生倪萍，曾經的不老神話如今卻已蒼老成這般模樣，所有人都唏噓不已，可她卻是很平淡的面對著。或許她自己心裡明白：“這只不過是歲月親吻過她的臉頰，留下的一條條印記而已。突然又想起母親額前的白髮，曾經母親總是會拿剪刀剪掉然後再問我她是不是很顯老。而這些年來，母親額前的白髮不斷地增多，她卻再也沒有管過了。或許她已經看透：歲月是個神偷，總是喜歡偷走她發上的黑然後給它換成白。她已無法改變。
這是歲月的痕跡，不知不覺之中，它便在你身上生長、繁衍，悄無聲息地就讓你長大，又或是讓你垂垂老去，面對這些痕跡，你只能感嘆時光前行速度如此之快，卻無論如何，也不能將其倒回，將那些痕跡偷偷抹去。
歲月總是一點一點地在你毫無知覺的情況下流失，然後在朝陽與夕陽的交替中，才留下一點痕跡，再留下你獨自感嘆。
猛然抬頭，才發現太陽又落到了那條紅色絲帶下，夜悄悄來臨，天空自白色變成藍色直到被黑色給完全吞噬，月爬上樹梢，是夜，它企圖抹去白天留下的痕跡，可是，那些痕跡，怎麼能抹得去呢？
至少，我們白天晒的棉被上，充滿了陽光的味道。