那些年,那些花兒相關作文20篇
那些年,那些花兒 篇1
國一作文 ,931字似水流年,花開花落,春去秋來,吹散了多少年少天真幼稚的夢,帶來了多少莫名的閒愁。而我們,也在明媚的陽光下,長成了一朵朵含苞欲放的花骨朵,悄悄醞釀這屬於自己的那一份芬芳。
年少無知時,和小夥伴們在那桃花怒放的季節裡,融著歡笑,你追我趕,在那美麗的油菜田裡,我們鄭重起誓,要做一輩子的好朋友,並仰起稚嫩的小手對著湛藍的天空,無比認真的勾了勾小手,在那油菜花中映上了燦爛的笑臉。手拉著手,唱著大人聽不懂的歌,漫步在蝴蝶紛飛的花叢中,兩個孩子,便在這尋找到了屬於她們最美的春天。我們偷偷摘下正在綻放的花兒,兩個孩子悄悄躲在小角落,“咯咯”的笑著,釀著屬於她們的“瓊漿玉露”。兒時的摩擦總像玻璃上的汙點,不多久,就會被兩顆純真的心抹去的無影無蹤。
這個春天,悄然被時間帶走了,那時的“過家家”在不知不覺中成了外祖母箱中的“經典”,兩個年幼無知的孩子,也漸漸疏遠了,似乎總有許多難以言說的理由,我們不再無話不談了,各自有了各自的生活。我們的那個春天彷彿下起了傾盆大雨,把那一朵朵燦爛的油菜花打落的疏疏散散,而在那個春天裡,少了那滿園的春色,少了兩個兩小無猜的純真,童年悄悄溜走了。
記憶中,還是有兩個天真無邪的孩子,在那如藍寶石般遼遠的天空,在那散發這濃郁香氣,滿園蝴蝶紛飛的春天,嬉笑玩耍。
時光的輪旋轉,那一幕幕童年時光如灰白影帶,一點點進行著,一點點流走,留下無限的珍惜和不捨的依戀,它卻從不曾停下。彷彿只是一瞬間,我便不在是孩子了,我在愛與友誼的光芒下,悄悄開始綻放了。玩耍的時間逐漸被學習取代,我知道,我已經長大了,不再是那一個和小夥伴偷偷穿高跟鞋,用鞋油畫畫,用抹布玩賣燒餅的那個幼稚的女孩了。不再是那個貪戀父母羽翼下溫暖不肯獨自翱翔的雛鳥了,我學會了飛翔。
我要去尋找自己的那片天空,尋找自己的那片光芒,像那執著的向日葵,永遠對著太陽,沐浴著陽光,學會長大。用自己的辛勤的勞動,去架著成功路上的每一塊磚,努力攀登,直到頂峰,學會堅強;努力奮鬥,做到言行一致,不輕言放棄,不畏懼所有的困難,勇往直前,堅持自己的理想,學會剛毅。學會在生活中尋找樂趣,在學習中尋找快樂,在青春這條路上走得美麗、絢爛,帶著這份美好的童年回憶,珍藏在心底,去成長,去尋找屬於自己那片光。
那些花兒 篇2
國二作文 ,861字幸福猶如春風,呼喚著那包裹心靈的花苞。幸福的花兒,就這樣輕輕地綻放,靜靜地微笑。
—題記
有很多種聲音在追尋著“幸福是什麼”,也有很多種聲音給予了幸福不同的意義。思索著,找尋著,最後微微一笑,幸福就像那些花兒從未離去。
忘記是在冬日的哪一個清晨,正是期終考試的時候,考前,我和一個朋友在走廊裡隨意走走,想釋放一下緊張的心情。忽然看到一個瘦小的老人,駝背,像沉默的駱駝,又像一棵飽經風霜的老樹,孤零零地穿梭在年輕的身影之中,低著頭專注地清理地上的紙屑。我和朋友都凝望著他,從他身邊經過時,他猛然抬起頭,與我們的目光相遇,他臉上的皺紋猶如縱橫的梯田,閃爍著汗珠,深深刺痛了我的心,隨即又報以友好的微笑,這是老人停下手上的活,用沙啞的聲音說:“孩子,好好考試啊。”頓時,所有的愧怍之感消失殆盡,幸福的花兒開滿心田,望著那慈祥的臉龐,一股溫暖在這個冬日的清晨襲來,驅趕內心所有的緊張,幸福的感覺原來是這麼簡單而又平凡。細細數來,像這樣的小事太多太多,朋友的微笑,親人的關懷,老師的鼓勵—雖然轉瞬即逝,但那一刻的幸福卻如漣漪般在心間散開,擴大。
贈人玫瑰,手有餘香。每次到了下車點,我都會微笑著給司機和接送老師說再見,當我臨時有事不在固定地點下車時,他們都會千叮嚀萬囑咐著過馬路要小心,早點回家。春夏秋冬,他們對我們的關愛猶如縷縷春風,沁入心田,為我們驅散了一天的煩惱和憂愁。於是,花兒能夠飽含感激的淚水,在風雨中勇敢地綻放最美的笑臉。
一個微笑,一聲安慰,一個擁抱,就像花瓣,將生命裝扮得更為絢爛。幸福就像那些花兒從未走遠。它們悄悄地開放,又悄悄地凋零。但只要你用心生活,執著追尋幸福的味道,就會發現那些花兒藏在許多角落裡調皮地向你微笑。發現幸福的感覺是如此奇妙,同時我們也在感恩的光輝中漸漸成長。
收穫別人的一縷陽光,回報他人以一輪太陽;收藏他人給予的溫暖,回覆以沁人心脾的花香。收穫是一種幸福,感恩更能使我們歡樂。用心關愛我們周圍的一切,就能擁有無數個幸福百分點,讓花兒似的我們在感恩的光芒中笑對成長。
看,那些花兒 篇3
國二作文 ,840字雨噼裡啪啦地下得很大,女孩艱難地撐著傘,提著裙邊,揹著書包,步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走,看樣子她快遲到了。
烏雲吞下了整片天空,正呼風喚雨好不盡興。
女孩隨著同樣是匆匆的夥伴踏著泥水,正要進入校門。忽然,她情不自禁地停下了匆匆的腳步,她的目光被吸引了,—是為了看些花兒。
儘管那些平日裡婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨衝擊得低下了驕傲的頭顱,伏下了尊貴的腰身,正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊,但女孩仍一眼便被它們吸引了。
她皺著眉頭,抿著嘴脣,心中油然而生的憐憫促使她嘆息:“看哪,那些花兒……多可憐哪!”她不顧同伴火急火燎的催促,輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身,將手中的傘緩緩一放,遮住了肆虐的雨點,為它們尋得一片庇佑、棲息之地。
女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們,欣慰地扭頭衝進瓢潑大雨追上夥伴們急匆匆的腳步,踏進了教室,也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。
……
數天後,女孩在路邊悉心澆灌著花兒們,愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣,秀麗的臉龐。花兒們沐浴著清水,出落得更加清秀,嬌羞地顧盼著過往的行人。
女孩蹲在它們身旁,在一片怒放的鮮花中間,花團錦簇更襯得人比花嬌。一群放學回家的孩子們,路過此地,看到那片沒有再飽受暴風雨折磨的幸運的花兒們。
其中一個驚訝於這奇異的景色:在周圍的一片狼藉中,幾簇漂亮的、柔美的花兒們,亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中,挺直了它們尊貴的腰身,抬高了它們美麗的頭顱,無不向世人昭示,彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。
而這也確然是一道雨後美景,晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上,修飾著它們獨特的美麗。
那其中一個孩子又驚訝於它們的美麗,心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地讚歎:“看哪,那些花兒……多麼美麗!”這正如多天前的那位女孩一般,情不自禁。
女孩毫不知情,仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知,她情不自禁地促使了一樁小小的善舉,也情不自禁地庇佑出了一片美景。
看,那些花兒……
那些花兒 篇4
高一作文 ,1092字笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落靜靜為我開著……
他,1米8的大個子,與身高“齊飛”的體重,一張圓臉,賊圓的眼睛,卻有著姑娘的感性與柔情,說起來,連我都不信,我能和他成為好朋友。可事實總是出乎於人的意料。我受了委屈,第一時間會去向他傾訴,恨不得把一肚子苦水都倒出來,他呢,總是能抓住關鍵幫我分析形勢,在我不知所措時,告訴我應該怎麼做。平日裡,我們更多像是一對損友,對方說一句話後,自己必會反駁,拿對方開玩笑,可是,我們心裡都知道,這是關係好的表現。於是,玩笑開得再怎麼過火,對方也不會生氣。哪怕是有一次真的生氣了,冷戰了一天,晚上回家後,還是忍不住拿出手機,掛上QQ,向對方道歉,第二天便像什麼事也沒發生一樣,繼續開著玩笑,過著和以前一樣的生活。
因為關係好,所以兩個人中的任何一個去買東西吃,總是記得給對方帶上一份,嘴上雖罵著“你是懶死的!”下次還是忍不住會帶。雖說兩人之間相互損,但是在關鍵時刻他會毫不猶豫地站在我這邊,幫我打圓場,當然也不會允許除自己以外的人罵對方,有人罵我了,他會比我還生氣,罵回去都是必須的,有一次甚至還想替我打那人,但最終,被我勸住了。他,我生命中很重要的“一朵花兒”,是他教會了我友誼的含義。正因為有他,我可以很堅定地說男女之間是有純友誼存在的;正因為有他,我相信我不會再受委屈;正因為有他,讓我知道我此生竟能如此的信任一個人。謝謝你,我的花兒。
只有1米5多的個頭,一雙呆得不能再呆的眼睛上戴了一副鏡片比啤酒瓶蓋還厚的眼鏡,白晰的面板,大概就她留給我的第一印象了吧。相處之後才發現,她並不像看上去那麼呆板,事實上,她嘴上的功夫十分厲害,說實在的,我真沒看到幾個能和她抗衡的對手。於是,我和她之間總免不了口舌之爭,但罵歸罵,我們之間關係還是相當好的,就連班上同學都感嘆,你們怎麼樣跟連體嬰兒一樣,整天都形影不離的。聽到這個,我們總會不約而同地相視一笑。要是自己有個什麼事想求對方,免不了要拍對方的馬屁,另一個人也會毫不猶豫地戳穿對方,說:“說吧,有什麼事要幫忙?”。不可避免的,兩個人之間總有不愉快的時候。冷戰當中,兩個人都不會與對方說話,但這樣的日子總持續不了幾天,很快就會和好如初,情比日密。至於對方的那些不可告人的祕密,必定是會守口如瓶的。幾乎每次回家,都能看見我們兩個在路上笑得沒心沒肺的,要是一直這麼開心,無悠無慮地笑下去,那該有多好!她同樣是我人生中不可或缺的“一朵花兒”,是她教會了我珍惜與愛。謝謝你,我的花兒。
我相信那些花兒會永遠守在我身旁,陪我一起度過我人生中的風風雨雨,感謝你們,我的花兒,感謝那些擁有你們的春秋和冬夏……
那些花兒 篇5
國一作文 ,620字經歷過分離,才瞭解相遇的遙遙無期,過去的那些平淡記憶,今天卻倍顯珍惜。懷念,懷念那些花兒。
—題記
那年,我們相遇。
緣分是個飄渺的東西。我們都沒曾料想,誰是誰的奇蹟,誰又和誰緊緊相依。我們像冬眠的刺蝟,寒冷卻不敢靠近。我們想尋找溫暖,卻又怕讓對方受傷。終於,我們在寒冷中收起了尖銳的短刺。我們靠在了一切,微笑,讓冬天頓時溫暖如春。
後來,我們相知。
收起了武器的我們,比綿羊更溫順。我們是朋友了,是嗎?我們彼此向著對方,又是微笑,比春天的花朵更燦爛。於是,每一個腳印都殘留著歡笑。每一寸空氣,都擱著餘香。我們手牽手,我們肩並肩。我們互訴衷腸。我們共享青春的憂傷。年華似水,我們用友誼澆灌的花卻未曾落下一瓣。
曾經,我們爭吵。
你很文靜,不愛張揚,笑起來很美很甜,卻對別人太過相信。你總是牽著我的手,總是躲在我背後,而我,漸漸厭倦了。我喜歡獨立,這你知道,可多年來的習慣讓你不知如何是好。我對你挑剔,對你叫囂,而你只是忍受,未曾反抗。我甚至在日記裡有意識地告訴你,我喜歡孤單。你的忍受,讓我的心有點隱隱作痛。
最後,我們分離。
我還記得你曾跟我一起逃出考場;你曾跟我一起罷餐;你曾跟我用同一個水桶;你曾跟我穿同一件衣裳。而如今,我們卻各奔東西。你有你的理想,我有我的方向。偶然間,看到一個文靜的女孩,勾起了我對你的思念。
那天,聽到范瑋琪安靜地唱著《那些花兒》,我在想,或許你就是我生命中的花兒,不會枯萎,不會凋零,永遠,永遠。
那些花兒 篇6
國小一年級作文 ,436字繁花似錦,花團錦簇,一大片的鮮花開遍,賞來總是賞心悅目,心情愉悅。
我喜歡花,喜歡五彩斑斕,香氣各異的花朵。因為美麗,因為香氣,因為讓人覺得放鬆,因為使這單調簡單的世界更加絢爛美好。
你看啊,那大朵的紅玫瑰,總是情人間往來的首選。因為熱烈,因為美好,因為使愛情更加的鮮活生動。玫瑰有刺,卻絲毫不減其香。“予人玫瑰,手有餘香”。
春蘭秋菊夏荷冬梅,每個季節都有其特有的花,跟氣候相符,展現其特有的魅力。
春天,萬物復甦,大地回暖。各式各樣的花競相開放,不同種類,不同香氣,卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花,君子貴如蘭,用蘭花形容一個人的氣節最合適不過了。
夏天,池子裡的荷花開放,“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎?”去濟南最先去的地方大概便是大明湖了,因著劇情,更多了一絲味道。
秋天,各色菊花還盛開著,晒乾來泡了茶也可清熱去火,實在不錯。
冬天,梅花依舊傲然挺立。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”只有經受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的讚美。梅花如此,人亦然。
那些花兒 篇7
高一作文 ,857字朴樹在唱:“那片笑聲讓我想起我的花兒”。我想起了我的花兒,在那個小小年代,花兒們生長在最最純潔的土壤,開出最最美麗的花兒。
美麗讓人窒息的藍色妖姬
她是玫瑰,有刺,常讓人鮮血淋漓,卻又無比鍾愛。她的千嬌百媚是常人難以駕馭的。她有一雙如狐媚子的眼睛,她笑起來會讓你忘記她的刺。她是一個多麼多愁善感的人。可她並不柔弱,更不會像林黛玉一般蹲在落紅之前輕嘆“今日葬花知是誰,明日葬儂知是誰。”只是她總是哭,看小說哭,想起故人會流淚,參加完同學聚會會在一幫人的身後幽幽輕泣。她的心思多麼細膩,就像玫瑰花瓣那麼絲滑的觸感,她曾在我的小小時代留下那麼多小小背影,小小足跡,讓我如何放下她呢?
最最明亮的小雛菊
小雛菊總是沒有長高,卻總是能給我那麼多的正能量。小雛菊是一個容易喜悅的傢伙。總有人誇她睫毛沾溼配上一雙水汪汪的靈動的大眼睛很美,她也不會哭泣於人前。就算在畢業時,充斥著憂傷離別氣氛的校園處處有人在哭泣,她也愣是抱著我笑了半個鐘頭,很像雛菊,總是在笑。一直沒有跟她說:不要以為我不知道,頭擱在我肩膀的你早已淚流滿面,淚水早已沾溼我的衣裳。
我以後也不會告訴她,我要她一直是那個笑容明媚的小雛菊,我要她永遠在我指尖閃耀。
永不融化的雪花
她總像雪花,是在凜冽寒風中搖曳生姿的雪花。她彷彿天生的傲骨。她彷彿仙子,在雲端俯視眾生。她堅強樂觀,正直善良。她有超於常人的毅力與勇氣。可以說,她是我小小時代裡最耀眼的太陽。
她也是愛笑的,儘管她笑起來眼睛都看不見了,我時常感覺她像佛。可是她是真正的雪花,跌入你的衣領便會讓你領悟何為徹骨。她很白,靜默時像一尊瓷娃娃。她有遠大的抱負,就像雪花不幹於融入河流。她會有站上巔峰的一天,她將站在她想在的地方,她將成為我所希冀的模樣。
朴樹在唱:“我曾以為我將永遠守在她身旁。”我也曾以為會陪伴她長大,共同成長的大時代的四棵並肩聳立的大樹。如今我們散落在天涯,人海茫茫,我也找不出她們在何方。心中的那個小小時代,我的小小花兒,漸行漸遠。
願你們茁壯成長,願我永遠在你們心上,就像你們在我心房。
那些花兒 篇8
國三作文 ,865字繽紛的花雨下,我們是虔誠的看花人,伴隨著飄忽的花香,竭力地奔跑,追逐著風留下的軌跡,等待著回憶一點一點地閃光。
站在時光的邊緣,慢慢地伸出手掌,接下一片粉嫩的花瓣,撫摸著它圓潤的外衣,親切而溫和,彷彿是她輕撫我後背的手。那一次比賽後,我很洩氣,她微笑著對我說:“沒關係,我把我的肩膀借給你。”我靠著她,聽她講笑話,可是真正帶給我安慰的是我背後輕柔的手。那一次我感受到清新,就像純潔而美麗的櫻花。如今過去好久了,但那種感覺依舊體會得到,那或許就是你留下的印跡。
又是一陣風過,手中的花瓣打著轉兒輕飄飄地落下,同時又有無數的花隨著風揚起,一抹妖豔的紅色闖進了我的眼簾。我輕輕接下它,看樣子是玫瑰吧,的確像極了她。她很漂亮,同時也很嚴厲,她是我曾經的一位老師。並不是所有老師都是溫文爾雅的,她就像是一朵帶刺的玫瑰。我記得,那時候很多同學都怕她,而我卻在一次巧合中有幸見到了玫瑰綻放時的美麗。那是一年的教師節,同學們準備了祝福的卡片,但迫於她的氣場太強,沒人敢踏進她的辦公室,最後我們幾個“出頭鳥”硬著頭皮敲門而入。收到禮物時,她笑了,是個如沐春風般的溫暖笑容。或許那才是真正的她,不苟言笑只是她的偽裝,為了我們好,她只將玫瑰帶刺的一面展現在我們面前,卻唯獨隱藏了它吐露芬芳的一面。
一絲清幽的馨香傳入鼻腔,沁入心脾,我禁不住閉上了眼睛,感受著香味越來越濃郁。再次睜眼時,又是一場花雨,是康乃馨,帶有母親味道的花卉,也像極了我的母親。母親給人一種溫暖的感覺,像是三月裡的陽光,但她的溫暖絕不是捧杯茶、添件衣的溫暖,而是如這花香般深入內心的溫暖。每當我有難以排解的的煩憂時,她總用她自己的方式來幫助我。往往她做的事很小,但都恰到好處,溫暖總是從心底油然而生,縈繞不絕。
花香漸漸淡了,看著漫天飛舞的花瓣,它們每一種都代表了一個人,在我生命裡流經的人。時間悄然從指縫溜走,那些人、那些事就像飄揚的花瓣慢慢消散在時光的天涯,但他們都留下了回憶這件美好的東西。
回憶漸漸淡了,風漸漸小了,花海漸漸歸於平靜,我站在花海的邊際,遙想下一次的繽紛花雨。
那些花兒 篇9
記敘文 ,2565字他們都是我生命中的花兒,有些已然逝去,有些還在開放。未曾想,我會差點失去他。—前言
林時正和我從小就是一對好到不能再好的好兄弟。親密無間,從光著屁股一起玩到高中同一個班。慢慢長大了,我們卻不能像小時候那樣,因為有些人,有些異樣的目光,讓我們的一舉一動都倍感壓力。
運動會的決裂
校運會要開了,當知道有三人籃球的專案時,我和他都很激動,摩拳擦掌,躍躍欲試。
只聽她故作吃驚地大叫道:“怎麼沒有二人籃球呀?這多不好啊,三人籃球,顧軒和林時正的二人世界不就被破壞了嘛,真是的!要不我們班二打三吧,愛情的力量是無限的嘛。我絕對相信他們愛情的堅貞程度。”全班起鬨,附和她—龍金日華—這個有特殊情結的女生。
我嚴重地鄙視她,而時正恨不得“殺”了她,他的暴躁是出了名的。
我無奈的放棄了這次比賽。或許,我們跟以前真的不一樣了。沒想到我的退出換來的竟是時正的憤怒。
“你給老子再說一遍,你到底上、還是不上!”我眼前的不是一個人,而是一頭野獸,一頭受了傷正亂撞的野獸。
“老子我再說一遍,不上!”野獸把我扔到座位上後,夾著球瘋子一樣的衝出去。我們就這樣決裂了嗎?
我望向窗外,尋找答案。
好乾淨的天
藍—淺藍—藍白
自頭頂向遠方綿延
雲朵很白、很厚,一層一層,越往裡,白的越純粹
陽光下,白的透明,白的短暫
再回首
他在遠方笑
失去的圍巾
轉眼間,入冬了。每個人都恨不得包成一個粽子。如果說我們兩個之間真的有什麼的話,那就是天意吧。
我一如既往的信賴那條圍巾—手工的、三分之二紅、三分之一黑。它帶給我的溫暖,豈是僅禦寒這麼簡單,那將是我一生的幸福回憶。
他進了教室,龍金日華大叫:“看!”數十對目光霎時射過去,我習慣性的掃了一眼:
他三分之二黑、三分之一紅。愕然地看了他一會兒,但我應早想到會這樣。他會選擇這條圍巾,一定會。對他而言,這何止是幸福的回憶呢?
“哇,情侶裝……”龍金日華“驚歎道”,繼續展開無限的想象:一定是顧軒織的,真貼心啊,要是我也有個……
“嘶”的一聲窗戶被拉開。我回頭去看時,他的圍巾已在空中飛舞,消失在北風中。他怎麼能這樣做,這條圍巾對他意味著什麼,他不知道嗎?那個人在他心目中的地位還不如一個女生嗎?他到底在想什麼啊?留給我的只有憤怒的目光。
班裡頓時安靜了。一個人跑了出去—龍金日華。她,被嚇到了嗎?
放學了,公交車站,我再三猶豫,最終將圍巾留下了,但願它能溫暖更多的人。上車了,隱約中,我看到了一個熟悉的身影,車開走了。
山頂一夜
“後山老地方,我等你。”週日晚8點,他發來的簡訊。一個多月,他主動聯絡了我。而後山老地方—我們從小玩大的樂園。
找到他時,滿地的易拉罐,滿身的酒氣。不知道他什麼時候學會喝酒的,只知道他很傷心,為圍巾,為上次的事,為我們最近的關係,為了那個人?我想都有吧。
那晚,對話如此簡單:
“我們還是兄弟嗎?”他問。
“當然。”
“我好後悔。”他哭了,人生中的第二次。
話未落,人已倒在我懷裡,就這樣抱著。
一夜的寂靜,爛醉。
天亮了。清晨的第一抹陽光灑下,兩朵迎春花寒風中泛著金光,追求自己想要的生活。
我小心地拖著迷糊中的他進教室,還是被馬二水抓個正著,越走越近,馬的臉色越來越難看。我猛然想起:時正一身的酒氣。
“放學後,到我教室來。”馬頭也不回地走了。
談話風波
敲開馬老師辦公室的門時,看到第一個人竟然是林伯伯(時正的爸爸)。馬老師看到我們兩個時,比早晨和藹了很多,說道:“我已經和時正爸爸溝通過了,你們兩個以後注意點,跟林爸爸回去吧。”他還是知道了。
特別的生日禮物
時正的生日快到了,我不敢有太多的想法。因為龍金日華,她的想象力。
這天早晨,一張紙片躺在我桌上:“下午放學後,全班活動,地點教室。”我想,會跟他有關係嗎?將會有怎樣的事發生?
沒想到,組織者竟然是龍金日華。
活動第一項:全班齊唱生日歌,祝林時正同學生日快樂!(我暈,她又想搞什麼)
第二項:請主持人致辭。(我想去死)
龍道:“首先,我要祝林時正生日快樂。第二,我要向他道歉。大家都知道的,鄙人有點什麼什麼癖好的,整天一張大嘴巴。所以呢,時正和顧軒多次被我說成什麼什麼的。他們二人不反駁,而我竟肆無忌憚的說,一次又一次的傷害他們,甚至差點扼殺了他們的友誼,或者說親情。我保證,是真正的親人之間的親情。我想,我應該替他們兩個說點話了。但,得先經過他二人的允許。”
她望著我倆。時正沒反應,我點點頭。有些事是時候說了。
“林伯伯是顧軒法律上的爸爸,顧軒的親奶奶是時正法律上的奶奶。他們兩個是沒有血緣關係的親兄弟。”(這小妮子概括的夠精闢。)
“顧軒爺爺很早以前去世了,奶奶一直跟他們過。在顧軒一歲時,一次車禍,留下了祖孫倆相依為命。而一個老人該怎樣養活一個小孩呢?時正的爺爺出現了,他老伴兒不久前去世了了,和時正一家人生活在一起。而他和顧軒奶奶本身就是同學,經過時正爸爸的撮合,兩位老人互相做個伴。這樣,兩個小孩在老人的看護下一起長大。顧軒奶奶的堅持下,顧軒沒改名字。兩個孩子從小到大關係一直很好,只是所有人不怎麼提起這件事。他們兩個的關係也就顯得很奇妙。”
“很不幸的是,爺爺奶奶去年先後去世。而最後留給顧軒和時正的就是那對圍巾,是奶奶親手織的。奶奶說:‘圍著圍巾,就像我還在,看著你們長大成人。兩個娃緊緊地聯絡在一起,做一生的好兄弟。彼此照應著,我也就安心了。’而就因為我的任性,讓時正……”龍金日華哽咽,再也說不下去了。(時正的眼角泛紅了,我想象著那對圍巾的下落。更納悶她怎麼會知道的這麼詳細。)
第三項:送上我的禮物
“吱—”話音剛落,教室的門就被推開了,進來的竟然是馬老師,而他手裡,捧著的竟是那對圍巾。班裡頓時靜得可以聽到每個人的心跳。時正再也忍不住了,失聲痛哭。掌聲雷鳴。
我明白了:一定是馬老師告訴了龍金日華,那天她從教室跑出去是為了追那條圍巾,車站的那人是她,是她拿走了圍巾。我終於認識了她,龍金日華。
“讓我再說最後一句話:好兄弟,真性情。兄弟情義讓流言飛逝,勇敢做自己。”
我等這句話等得太久了。我們終於可以輕鬆地生活了。
好兄弟,真性情。兄弟情義讓流言飛逝,勇敢做自己。
那些花兒,那些人們。
媽媽的那些花兒——遇見碎片化生活 篇10
國三作文 ,1094字媽媽離開故鄉已久,特別喜歡哼哼這首歌:“那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落靜靜為我開著。她們已經被風吹走,散落在天涯。她們還在開嗎?她們都老了吧?”
前幾年,媽媽帶我回去過一次。故鄉的變遷讓媽媽茫然而惆悵,因為城市建設沒有了熟悉的故園,因為輾轉和失聯沒有了兒時的舊友。站在曾經的老校舊址,媽媽又輕聲唱起那首歌:“如今這裡荒草叢生沒有了鮮花……她們在哪裡呀?我們就這樣各自奔天涯!”
我問媽媽在想念誰?媽媽的話匣子便打開了:“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵,每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉巨集……”說起小時候的趣事,媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了,眼皮打架撐不住了,我幽默地用那首歌的歌詞打斷她:“有些故事還沒講完那就算了吧,那些心情在歲月中已經難辨真假!”媽媽嘆口氣拍拍我的頭:“你還小,體會不了‘無處追尋’的感受……”
時光荏苒,短短几年,網際網路給現代社會帶來了前所未有的影響,無孔不入地滲透到生活的每一個層面,以令人乍舌的速度雕塑著現代生活方式。電子信箱、QQ、微信……資訊化的新型智慧工具把人們帶入碎片化的生活中,人與外界的每一次互動幾乎都離不開這些工具。
一天,媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同,歌聲輕快舒展,沒有了以前若有所思的遲疑。“曲風改了?”我打趣道。“託網際網路的福,失聯多年的老同學老朋友們終於聯絡上了!”“怎麼聯絡上的?”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事幫我聯絡上了一位小學同學,這位同學拉我進了微信小學群。在群裡敘舊聊侃時,得知有位同學認識我一位初中同學的鄰居,”媽媽開啟手機指給我看:“瞧!這同學通過鄰居幫我聯絡上遠在日本的初中同學。之後,”媽媽頓了頓,忽然雙手一拽我:“便跟拔蘿蔔似的,一起一大串咯!”媽媽哈哈大笑,開心的漣漪一層層在她發光的瞳孔裡盪漾開來……
接下來一發不可收拾,媽媽被她的“那些花兒”拉進了各種群,她原本單調、寂寥的朋友圈,頓時奼紫嫣紅、熱鬧沸騰起來。一會兒這個發笑話,一會兒那個發自拍,媽媽每次都會把好玩有趣的內容和我分享。神奇的網路帶來的五花八門的碎片資訊,為我們的生活增添了不少樂趣!
中秋夜,媽媽的同學群裡下起了“紅包雨”。來自美國、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國的紅包真的驚到了我:微信真的強大啊!正如媽媽所言:“以前中秋夜都說‘千里共嬋娟’,現在呀,憑你天南海北,一條微信就能拽你‘回家’!”
碎片化生活,讓人們自由自在、天馬行空。我們在碎片中相遇相逢,在碎片中碰撞交織。碎片化是點點滴滴的生活元素,是構築現代生活的花兒朵朵,是為花兒傳播芬芳的縷縷清風!