那些年我也年少輕狂相關作文20篇
那些年我也年少輕狂 篇1
國二作文 ,976字“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”
在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子。登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，於是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。
這闕詞在班裡流傳開來，後來也不知怎麼的，傳到了老師的手裡。
後來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱吒微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。
就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩隻耳朵的特點：左耳進，右耳出。
回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。
那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的作文裡有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。於是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天台上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鍊，讓校服在風中飄，像一隻踉蹌的鳥，又彷彿身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。
轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個並不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。
行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一隻鬥敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最後的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。
那些年，我年少輕狂。
那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。
現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一隻坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。
那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。
那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。
這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。
那些不可複製的歲月啊，就那樣一去不復返了。
那些年曾年少輕狂 篇2
國三作文 ,852字兄弟，我們有福同享，有難同當；兄弟，我們同心協力，齊力斷金；兄弟，我們就此別過，永遠銘心。
——題記
人生，快意瀟灑，我們卻總是無知，讓歲月的蹉跎跌入了夢，時光很美，總是讓我們著迷；時光很傻，總是讓我們犯錯；時光很純，總是讓我們眷戀。兄弟一生一份情，短短的三年時間，不知不覺中我們肩並肩走了三分之二，才發現時間過得有多快，還沒有怎麼感覺就要瀕臨離別的邊緣，明明想要努力去把握，卻總是可望而不可及。
我們是男孩子，不可以像女孩那樣扭扭捏捏，做什麼事總是要三思而後行，這就是我們，做什麼事都不考慮後果，總是做完後才後知後覺。其實，在離別的邊緣，我們也曾幻想過會像女孩子那樣抱成一團痛哭流涕？可最後我們做了回答：不，我們會痛痛快快的瘋玩一番，然後輕輕鬆鬆地背對而行，因為這一生我們做了兄弟，就註定要彼此祝福，各自行走，為我們以後的相聚努力，這就是我們的表達方式，不需要那般矯情做作卻實現了“兄弟一生一份情”的承諾。
時光總是不給予我們回頭的餘地，不過，還是要謝謝時光，它留給了我們回憶。這個年齡的我們，太張狂，太放肆，做什麼向來我行我素。所以，到最後回憶時連我們自己都忍不住自嘲一番。什麼時候我們才算成熟了，什麼時候我們才會懂得，什麼時候我們才可以珍惜了。或許我們也不知道什麼時候我們成了兄弟，或許我們也不知道什麼時候我們如此好，或許我們也不知道什麼時候我們一起肩並肩跨出了校門，或許我們也不知道我們到底算什麼了，或許我們也不知道……
大概沒有忘記，我們曾經一起犯二，處於遊戲的境界大聲地道：“兄弟們，衝啊”大概沒有忘記，我們曾經一起追的那些女孩，會扇自己幾耳光，然後成了朋友；大概沒有忘記，我們曾經一起下課鬨鬧，上課睡覺抱著鴨蛋回了家。
這一生能和你們做兄弟，足矣。
有事，喚聲兄弟，隨到；
傷心，喚聲兄弟，一起；
困難，喚聲兄弟，扛唄；
開心，喚聲兄弟，分享；
總之，天塌下來，兄弟不會讓兄弟一個人扛。
再見，我的年少輕狂 篇3
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
年少輕狂也要長大 篇4
高二作文 ,978字開啟心靈的窗戶，靜看時光旖旎一曲花開花落。歲月的刻刀在生命的繁木上鐫刻縷縷傷痕，那裡卻不全是滄桑，還有歲月沉澱的那份靜美。
滿懷勇氣踏上征途，實已成功一半。倘若樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界早已是另外一個樣。
無窮的偉大，也是從零開始。只有腳踏實地的人，大地才會樂意留下他的腳印。而躺在被窩裡的人，並未感到太陽的溫暖。每一個人不曾起舞的日子，都是對時間的辜負。花的生命雖然短暫，但她畢竟努力綻放擁抱了一個春天，而我們同樣也可以在有限的時間付諸努力，填補生命的空缺。對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。
假如途遭挫敗，理應覺得慶幸。不曾被磨難光顧，永遠無法體會成功來臨時的喜悅。每一個成功的人都是在屢經挫敗後，含笑迎接勝利。當人們登上人生的頂峰時，回首來時腳印從來都不是一條直線。
得得失失平常事，是是非非任自由。坎坎坷坷人生路，曲曲折折成功梯。
世界榮譽的桂冠，皆用荊棘編織而成。手之滴血的痛，無法影響內心的堅定執著，完全依靠你主觀的態度。你可以用愛得到全世界，也會因恨失去全世界。
身處青春長河的我們，最容易衝動，最不懂寬容，卻也最想要勝利。有時自以為是的我們心高氣傲，難免有些年少輕狂，與現實中的庸俗格格不入。孰不知，並非所有低頭都代表軟弱。或許我們現在揮霍青春，倚仗年輕笑看世間醜態萬千，但青春恰似一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。時間的線穿插腦海，我們終於領悟。時間似流水匆匆而過，最終，我們只把青春燒成灰，來遮掩年華的傷悲。未來卻只贈予我們曇花一現的美麗，不等我們細細欣賞，便杳無音信。年少輕狂的我們都無心閃躲，任憑歲月的雨點打散我們的孤傲，洗脫我們的稚氣，因為我們終要長大。我們抑制衝動，學會寬容，漸漸融入社會；不再輕狂，懂得低頭，愛惜生命，也珍重感情，因為，我們總要學著長大成熟。
懂得了許多，生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而在於墜落後能東山再起。曾經，我們脆弱的只需一句溫暖的話語便淚流滿面，如今卻發現自己也能咬緊牙關走上一段很長的路程。
漸漸地，我們轉向正軌，認真對待每一天。有多少人極力奢望明天而不能得，有多少人掩面言悔企盼重來而無力如願。年少輕狂的我們，只因一生一次的青春美好年華若經典當即永不再贖，便努力以稚嫩爬向成熟。
青春似寒冬臘梅，清純聖潔，卻需被冰冷的雪花侵蝕，才能香得入骨，香得怡情……
走過年少輕狂 篇5
國三作文 ,1425字何謂年少？何為輕狂？依我所見，不過青春無悔罷了。—題記
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨並逐漸轉變為滂沱大雨；那嚴酷的北風中噙著的飽滿水汽能讓人從骨子裡感受到寒冷，雨水氤氳開一片單薄或濃稠的霧氣。樓梯口站著一個明黃色的身影，她站在那靜默無言，百無聊賴地杵在樓前。等待是空虛而漫長的，但她卻因等待的人而始終洋溢著笑容。
腳步聲很熟悉，她條件反射的從玻璃倒影中確認自己完美的妝容，換上了一張擁有燦爛笑容的臉。時機剛剛好，他一腳跨下樓梯，卻因腳步匆匆，懷中的書嘩啦落了一地，他走上前主動幫忙。
他伸向數學課本的手頓在半空：“是你……這麼巧？”
四十二分鐘又三十秒的等待，她展示出一個自認為無懈可擊的笑容：“是啊！”
“怎麼還不回去？沒帶傘？”
她心中早已心潮澎湃，表面卻只是淡淡地說了聲：“對啊。”
“你住宿舍吧，我送你，反正順路。”
“太好了，謝謝。”他撐開傘，和她並肩走進雨中。
沒有雷鳴的冬天，這座城市淪陷在寂靜而冰冷的滂沱大雨中，無處遁逃。
回到宿舍，她興奮地告知室友再一次成功的喜悅。室友臉上並無多大的漣漪，只是淡淡地說：“去告白吧！像你這樣費盡心思製造‘巧遇’沒有用，他不知道你的心思。”她的心痛了一下，雖然室友所說皆為事實，“費盡心機”，多諷刺又合適的詞啊。
喜歡上他是在某一個下雨天。
她因傘被錯拿而無法衝過暴雨，幸好傘上有機關—一撐開就會有一個小雛菊開放。她就那樣等在樓下，不一會兒，一個男生就出現在她眼前，手中正是那把雛菊傘。“很抱歉，我的傘和你的有點像，不小心拿錯了，真的不好意思。”面前的男生極短的板寸頭，面板黝黑，算不上英俊，但眉毛下那雙格外清亮的眼睛卻打開了她的心門，後來他們再無過多交集。
她對他念念不忘，一次又一次製造“偶遇”，緣由都是傘，還好他神經大條從未懷疑她的用心，只是無奈的笑笑，然後和她並肩走入雨中。
如果那件事沒有發生，也許她會就這樣自欺欺人的滿足。
畢業季後，他去了另一座城市。她卻死心不改，忙中偷閒去買了火車票看他，她想：當看到他的時候，就算沒有言語，她也會感到幸福。
一次機會，她做好一切準備，看天氣，打扮一番。然後早早到達他晨跑的途徑地點等候，準備來一場完美的邂逅，順便告訴他她所有的心思。
一個女孩由遠及近映入視野，她不算清麗，卻有一種清新涼爽的感覺。突然她不再前進，原來被粘住了鞋子，她俯身開始拉扯。她想上前幫忙，卻因為他的到來而止住腳步。他走近那女孩，女孩很羞澀，他弄清事後，便幫了女孩。但他兩都略顯狼狽，望著對方心照不宣的笑了起來。她想這才是真的緣分吧。天上雷聲陣陣，隨之下起了傾盆大雨，她埋怨上天，連說好的陽光都不見了。他和女孩一起躲雨去了，有說有笑的，漫天的大雨淋溼她的衣服，也澆滅了她心中的火苗。
後來如她所料，他和女孩走到了一起。跨年晚會上他們互相告白，幸福的笑容一覽無遺，那絢爛的笑容感染每一個人，卻深深刺痛了她的心。
命中註定的緣分，在最恰到好處的時刻邂逅，不必殫精竭慮的盤算便能結伴同行，順遂到彷彿老天也在一次又一次的幫忙。相較之下，她的機關算盡、破綻百出顯得多麼可笑。
一段時間後，她終於走出陰霾。面對陽光，展開笑容，誰年少時沒有一點衝動？沒有做過感性的事？但只要自己覺得無悔於青春，那又怎麼樣。
青春本就是一場沒有目的的旅行，年少輕狂，那又如何？只因為青春的可貴並不因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊。不管如何，無悔便好。
年少輕狂 篇6
國三作文 ,1001字大人們總愛說：“你看看你這個樣子……”而我卻認為自己挺好的，也非常硬氣地轉過身回了一句：“人不彪悍枉少年呀！”
坦白的說：我是一個愛學習的人，可是學習它不愛我。放年假的時候，別人家的孩子都是抱著一堆老師發的獎品滿載而歸；而我卻習以為常地揹著空空如也的書包落寞而回。一回到家，就被媽媽拿著別人家孩子的光輝事蹟數落個不停。唉！真是的。那時的我雖然有些惱羞成怒，但這背後還是有想成為家長心中的驕傲念頭。
在學校我總是沒心沒肺地和同學一起瘋，一起耍。有一回英語老師讓我背單詞，而我死活不想背。天色漸漸地暗下來，而我還在苦苦哀求著英語老師。最後還是無濟於事，無奈之下只好採取了一些小手段“明修棧道，暗度陳倉”。我面對著老師，讓同學在後面幫我唱雙簧，這才矇混過去了。
滴水成冰的冬天，北風呼呼地颳著……我真的不想從溫暖的被窩爬出來去上學，便關了一個又一個鬧鐘。當鬧鐘終於不響了，我一睜眼，天已經大亮了。再一看時間：完蛋了，要遲到了，臉也不洗頭也不梳了，慌不擇路地衝出家門，終於到了學校，便看見班主任滿臉黑線在門口站著，劈頭蓋臉地吵了我一頓。聲色俱厲地告訴我說：“我已經給你家長打過電話了！”當時我那個心呀，“啪”的一下塵埃落地。至於到家後的情形，唉！真的是一言難盡。
那三年的我們，真的真的很不錯：上課說話被老師罰，我們幾個總是含著淚，但又笑著。啊！我們考試傳紙條被老師發現，說要扣我們兩個人其中一個人的30分。只因我們是“有福同享，有難同當”的好朋友，就讓老師一起扣了兩個人的分。儘管周圍的人都說我們傻，可我們還是心照不宣地相視一笑。試卷發下來，被老師懟回到家，被家長接著懟，自己也哭了。在被窩裡給閨蜜打著電話相互訴苦，相互給對方給予溫暖。因為這件事，和爸爸吵架整整一星期都形同陌路。還有一次想和同學去鄭州玩，媽媽不讓去，還絮絮叨叨地講了一大堆道理。委屈加上任性的我又和媽媽吵了一架，可吵完之後，媽媽還是一如往昔地對我好。
現在好了，我終於長大了。也來到了一個新的環境，這裡的學習生活讓我一下子明白了許多。那時候的我們年少輕狂，因為覺得那是青春張揚。而不是真的想和家長去生氣，誰都會年少輕狂。這是對我們每個人僅一次青春的紀念，許多年後，也許會發現：談論年少輕狂的樣子，總是那麼的傳神，讓自己都覺得那時才是真正的我。
人不彪悍枉少年，願每個人的青春都能被溫暖對待。加油吧！少年，多年之後你一定會活成自己想要的模樣！
年少輕狂 篇7
國一作文 ,866字假如我年少輕狂不自卑，也許少年是的童真童趣最為重要吧！也許幸福的開始總是在這一瞬間！眺望這世界，世界都將會在你的眼中！年少輕狂的曾經卻有了成熟穩重的現在！把握最初的自己，也許你才是舞臺上最亮的光！年少輕狂，只希望能夠把握自己的擁有！畢竟所有的擁有都不是完美的！因為心中曾知道，不珍惜便會消失。過去的一切都不重要了。只想現在，只想未來。抓住這此時的一切，明天的明天將會是更加精彩的！
年少輕狂
小時的幼稚，小時的天真都將會是孩童時的我們！年少時的輕狂則是學生時代玩耍的我們。每一個階段都會有一個不同的自己。為了心中的那一個夢想，為了心中的哪一個守護！年少輕狂只為求得最好！玩耍的我們卻總是在虛度光陰！也許光陰如梭，也許光陰一去不返！但是這青春有竟會是一樣的溜走！他不會停下來等你，他不會刻意的去包容你。因為在生命的長河之中，一切的擁有都將會是相同的！這就在於付出與回報之間的差距了！年少輕狂都將會擁有。只不過一切事情都要有一個度。畢竟青春沒有回頭的那一天。逝去了便會是永遠的失去！珍惜現在，才是最好！
成熟穩重
也許，成長才是最重要的吧！青春之中的患得患失都因為有你的陪伴而變得更加精彩！這樣的一切都將是因為有青春陪伴。如果說，沒有了青春的相陪，此生的我們也同樣沒有了最初的夢想！成熟穩重在於我們。未來的未來，還需要我們的陪伴，那曾經的年少輕狂卻變成了現在的成熟穩重！只希望現在的所有擁有，都將會是值得的！因為有夢想的地方，才算是最幸福的！成熟穩重都將會在未來，因為自己則是命運的造就人！年少輕狂變成了隨遇則安！只希望這一切都將會是最美好的！
生命的長河源遠流長！那就抓住現在的一切，把握時光！把握青春！也許現在的擁有都將會是值得的！但請相信，只要努力了，只要付出了。便會有回報的那一天！年少輕狂從此變為成熟穩重！相信未來的未來都將會是屬於你！祖國之花朵正在朵朵開放！美好付出總會有收穫的那一天，美好未來都需要兩個人的造就。相信，時間會是這其中的見證人！把握最初的夢，未來的一切都將屬於你！
年少輕狂，那就把握現在，擁有才會是真！
年少輕狂 篇8
國小六年級作文 ,941字不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。而我好不容易登上了這輛通向勝利的“車”，卻又不慎失足跌下來摔得滿身傷痕。只能說誰沒有年少輕狂的時候呢？
夜晚，小黑屋外狂風呼嘯，電閃雷鳴，不一會兒窗外響起了雷鳴般的暴雨聲。可怕的“期中風暴”再次襲來，這使我神情恍惚，緊張兮兮，一改往常的懶散樣，一本正經地開始琢磨起語文書上的難題。誰叫我平時不燒香，臨時抱佛腳呢？我只能通宵達旦。
次日早晨，室外陽光明媚，花兒綻開了笑臉，小草伸了伸懶腰，慵懶地向大地問好，到處煥然一新，生機勃勃。而室內的同學們叫苦不迭，怨氣沖天，我也是其中一員，試卷一分，我被迫在教室裡考試。我上下簡單地打量了一遍試卷，便得意忘形起來。嘿，這試卷怎麼這麼簡單？對於我來說不過是小菜一碟，難道是老天有眼眷顧我了？嘿嘿。
時間飛逝，轉眼我已完成試卷，還剩下大把時間可以檢查試卷。先檢查閱讀題，基礎題我肯定沒錯……
隔天，一張寫有“95。5分”的試卷，與其他試卷格格不入。我捧著這張試卷手舞足蹈，逮著人就宣傳一番。過了一會兒，洋洋得意的我才開始檢查錯題。“唉，錯的太可惜了，幾乎全是基礎題錯，要是……”早知現在何必當初啊，但我仍舊很自滿，捧著試卷，一路小跑回家興沖沖地將試卷遞到媽媽手中。
媽媽仔細看了看試卷，一聲長嘆息，喜悅、不安、擔憂，集結於她的臉上。“已經不是第一次粗心了，要仔細檢查，不能粗心大意。你三天打魚兩天晒網，這樣是不行的，屢教不改要吃大虧的！亡羊補牢，為時晚矣，等到那個時候一切都無濟於事！”
我“夾著尾巴灰溜溜地走了”。仔細回想著媽說的話，似乎很有道理。我幾乎每張試卷都敗在基礎題。都是粗心大意惹的禍，傷不起呀！
“看來得多做些基礎題訓練了。”我看著手中的試卷喃喃自語，“如果改不了粗心大意的毛病，我就在暴風雨來臨之時，罰自己在小黑屋裡待上一夜，閉門思過……”
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。多麼痛的領悟啊！這便是成長。
那些年，我們一起走過的日子 篇9
國小六年級作文 ,719字不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！
那些年，我們一起度過的日子 篇10
國二作文 ,736字我還記得第一次見到你的情景。媽媽將你輕輕地放在我的手上。你穿著亮閃閃的、五顏六色的裙子。我仔細地打量著你方方正正的身體，滿是驚喜。媽媽將你拿走，捧在手上，開始將你的語言翻譯給我聽。你的腦子裡裝滿了有趣的童話故事。那時的我總在每天臨睡前催著媽媽，一遍遍地講那些故事。暗暗幻想自己能學會你的語言，與你手拉手地嬉戲。
後來，我漸漸認識了你的語言。於是便開始親自與你交流。我有時和你在奇幻的異度空間遨遊；有時和你一起參加森林裡的動物運動會；有時和你一起到皇宮的舞會上起舞。
那些色彩斑斕，無比夢幻的場景令幼小的我擁有了一個美好的童年。
再長大些了，我不再沉迷於那些童話故事了。我發現你的知識實在是淵博。於是，跟著你，我親臨了硝煙瀰漫的三國戰場；觀賞了神祕的埃及法老像；知道了許許多多事物的由來。你不光是我玩耍的夥伴。我望著你睿智的眼神，你像極了我的老師。
隨著我的年齡的增長，你也漸漸年邁。你經歷了太多。我便開始品味你的生活上的那些事。不論是虛構的小說或是人物傳記，都在我的心裡留下了清晰的腳印。透過祥子的眼睛，我看到了那時社會的黑暗；與桑桑一起朗朗地讀著小學課本，體會到如高原的天空般純淨的友誼；和魯迅一起遊戲百草園，重回那段愜意的時光……你絮絮地訴說讓我一次次觸動、感動。你像母親一樣不停叮囑我，使我免走彎路。
現在，我揹負著不輕鬆的學業。但在閒暇的時候，還是喜歡與你重逢。即便你的有些言語晦澀難懂，我還是靜下心來慢慢品味。於是，心便浸入一片美好之中。
那些年，我們一起度過的日子充實、愉快，並使我受益匪淺。你是我的朋友，與我一起在夢幻中玩耍，使我充滿想象。你是我的慈母，給我講述人生的經驗，使我不斷成長。
無論你是什麼，你總伴在我身旁，不只是那些年的時光，更將是永遠的陪伴。
那些年的願望——我的幸福記憶 篇11
國小六年級作文 ,712字倚在陽臺的躺椅上，面前窗明几淨。感受著大房子的溫暖，望著窗外高聳的樓，我不禁陷入了回憶。
十年前，夜幕降臨，伴隨著呼嘯的寒風，一場暴風雨突然而至。雨水從破爛不堪的平房頂上滴落下來，流了一地；冷風從紙糊的窗戶中刮進來，不停作響；雷電不斷地打擊著地面，不知道雷公為什麼也不眷顧我們。我一直擔驚受怕著，害怕房屋隨時會倒塌。媽媽讓我和姐姐一直窩在被子裡—但我們仍然凍得瑟瑟發抖。那時那刻，看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓，我的心裡就充滿了羨慕和嚮往。於是，能住上高樓成了那些年我心裡唯一的奢望。
只是沒有想到，這願望實現得這麼快，這麼突然。兩年前，在一個晚上，爸爸興奮地把我們叫醒，並騎摩托車帶我們駛向村外。那時我還埋怨爸爸，而到了目的地後，我驚呆了，我們到了一棟讓我羨慕許久的高樓前。爸爸領著我們上了樓，直到坐到了沙發上，我才反應過來，而媽媽和姐姐早已樂得忘乎所以。原來，這就是我的新家！（聽媽媽說，這是為城中村改造而建的新樓）在那一刻，我認為我找到了幸福，我是世界上最幸福的人。
之後的日子裡，爸爸又買了車，家裡裝了電腦……我們的生活也更加方便、舒適，幸福又一次次湧上我的心頭。
媽媽總是告訴我，這些都不是上天白給的，是爸爸媽媽努力工作，掙錢得來的。我不知道他們為此付出了多少，但我知道，當這一切得來的時候，他們是多麼幸福！我也是多麼幸福！
現在回想起來，幸福真是讓人捉摸不透，得到幸福的瞬間我會永遠埋藏在心裡。這些生活的變化使我逐漸有了自己對幸福的理解：幸福，在不努力，總想不勞而獲的人那裡是奢侈的；幸福，在堅持不懈，勇於拼搏的人那又是常在的，勇於拼搏，會使人時刻幸福。
那些年的願望已逐步實現，幸福的記憶從未間斷！
那些年，我們一起走過的時光 篇12
國三作文 ,816字那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！
那些年我們很瘋
那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。
總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。
小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……
那些年，我們很瘋。
那些年我們憧憬
那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。
那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……
那些年，我們憧憬。
那些年我們銘記
陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。
曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。
於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。
那些年，我們銘記。
細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。
陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。
那些年，我們一起看過的風景 篇13
高二作文 ,2821字【篇一：那些年，我們一起看過的風景】
常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年—青春時期，是一個熱情奔放的年代，一個活力迸發的年代，一個充滿幻想而又無憂無慮的年代，我們經歷了許多難忘的風景。
那些年，我們帶著童真，在祕密花園裡如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領略到的優美的風景。生命美好，拿一支畫筆，為那些我們看過的風景塗抹七彩的顏色。
那些年，我們一起看過的風景—宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛，有歡聲笑語，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個孩子給溫暖……樂也融融的場景，猶如電影在回放。平時，在班裡，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識裡沒有當自己是個女生的奇葩舍友，卻在宿舍裡穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時，邊吃飯邊錄影，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個風騷的動作，弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了，我們都瞭解透了，總是時不時拿個人來開玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結束了一天美好的時光。
那些年，我們一起看過的風景—運動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚。看吧，我們學校運動會開始啦！我們都早早到了運動場，在自己班的大本營安營紮寨了。長跑開始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時為自己班的運動員加油。個個都伸出頭來看，個個都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學拿著旗子在場內陪跑！這些風景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽感！我們學會了競爭，也學會了合作！更重要的是，我體會到了人與人之間的真情和友誼！
那些年，我們一起看過的風景—畫展。整個展覽廳裡，擺滿了各種各樣的畫，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現代氣息的，人物畫，風景畫，漫畫……千姿百態，活靈活現！看到每一張畫的背後，都有我們美術生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫告訴我們：美術生並不是懶懶散散的孬種！看吧，美術生們正在那裡瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多麼天真，多麼可愛！
那些年，我們一起看過的風景，那些風景，展現了我們一起度過的青春，單純而又充滿想象的藍，藍的高潔，藍的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風景，我相信，我們的前途是光明的！
【篇二：那些年，我們一起看過的風景】
隨著經濟的發展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒有了碧波盪漾的湖面；沒有了寬廣翠綠的草地；沒有了乾淨清新的空氣；沒有了……那些年，我們一起看過的風景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當年，在我們的村子裡面，有一個很大的湖。柔軟的小草，在微風的吹動下，在湖面浮現出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數出石子的個數；仰望天空，蔚藍的天空中，白雲悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗，有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風景。我們直到晚飯時才依依不捨地回家。
記得三年級的時候，我和幾個同學總是一起上學，且必經過村外的街道，那時的人都是和藹可親的，小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店裡往外看，似乎溼冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什麼聲音？原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過後，天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學的事忘得一乾二淨。放學後，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見一群白鶴正在水裡覓食。旁邊的花朵在微風的吹拂下點頭微笑呢。陣陣的清風正輕輕地吻著我的臉，好舒服啊！我隨即翩翩起舞，同學們看到此情景，一起喝彩！我也有點沾沾自喜了。一會兒，我和同學們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍的天空，我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學呢！
光陰似箭，現在，昔日的夥伴已經各奔東西了。前段時間，我們相聚在一起，回憶起當年一起上學的情景，都感慨萬千！家鄉的變化實在太大了。沼澤地沒有了，碧波盪漾的湖面沒有了，街道已變成了一工場的水渠。看著眼前的一切，我實在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最祕密的地方。啊，沒有了！消失得無影無蹤了！那些年我們一起看過的風景，那藍天，那草地，那湖面，都煙消雲散了！何時重現這些風景呢？我很迷茫。
【篇三：那些年，我們一起看過的風景作文】
“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒。”時光荏苒，如流水逝去，冬去春來，四季的變更。光陰易逝，帶走了曾經在我們身邊演繹過的故事，帶走了我們曾經看過的風景。還記得嗎？那些年，我們一起看過的風景。
如今，夏日裡，街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了，冬日裡，少了許多烤著紅薯，呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道，只剩下高大的樹木和疾馳而過的小車，還有的便是過路的行人。在這裡，多了掃落葉的阿姨。過去的喧囂不再，深巷中依稀有幾聲犬吠，顯得格外的安靜。
舊街改頭換面，那些有著古老淳樸氣息的村莊，曾經爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻，無情地將昔日的記憶與童年的歡樂一一埋藏在殘垣斷壁裡。昔日的我們坐在古老的門檻邊，聽著樹上的蟬鳴，與奶奶的歌聲彼此交錯，如今，代替這裡的，卻只是紅色的磚瓦構建而成的“火柴盒”，那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了？
聽，田野裡農民的呼喝聲，耕牛的叫聲，農田裡婦女的交談聲，此起彼伏，相連成一片，孩童們在田埂上的嘻笑打鬧聲，那一片歡樂融恰的景象。如今，卻在那工廠的機器聲中消失了。一切的變化，卻在這變化中改變了。
面對著繁華的大街的背後，我們所追溯的過去，那些我們一起看過的風景卻時過境遷了。在這繁華的背後，在這經濟的快速發展，城市化程序的步伐越來越快的時代，很多東西應時代而產生和發展，然而，伴隨這些東西的發展，我們也將失去很多的東西？
沒有了“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的村莊裡和諧的景象，卻多了在那燈紅酒綠裡的生活，更沒有了“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的牧童，更沒有了“杏花村”，取而代之的卻是那大工廠？一切的一切，伴隨著時代的步伐快速邁進，我們的生活環境不斷地變化著，然而，我們卻迷失在這裡，忘記在過去的時光裡，那門檻前的童年，追逐在田畔的歡聲笑語，圍著買小冰棍的小販，吃著熱乎乎的紅薯，那些年我們一些看過的風景？
可還記得，古色淳樸氣息的瓦舍，追憶著過去的童年，都一起埋在腦海深處。卻追憶，那些年我們一起看過的風景。呼喚時代的進步的同時，卻不希望過去的風景成了時代的記憶，而是隨時代進步而進步，所以，對於昔時的風景，今日的風景也同樣要讓它與這個自然社會相和諧。
那些年，我們在一起 篇14
國小六年級作文 ,576字“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。
—題記
忘了是什麼時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個字。
道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年後，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場。可是，每當聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前衝的他們……塵封已久的記憶甦醒，記得，那些年，我們在一起。
在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身後，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身後，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。
在青蔥的歲月長河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進！
也許在屬於青春的季節裡，無法消融的，只有影子的輪迴。但，一路上邂逅的人，經歷的事，無論情緣深淺，皆屬於我美好的回憶。
那些年，我們那些扯淡的快樂 篇15
國三作文 ,975字快樂是什麼？快樂就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸！
—題記
前些年，70後的工作狂、80後的拒加班、90後的拒上班，快樂到底在哪兒？回想起兒時的種種往事，竟是如此的扯淡……
當距世界末日還有幾天之時，我不斷回憶著過去，那些存在我腦海深處的兒時快樂，猶如一場海嘯，要將它們掀起。
回味著這十幾年來所壓抑在心中的痛恨，似乎經歷了人世滄桑看盡了世態炎涼。我的父親，在我很小的時候就已經逝去，小時候在學校，人家經常罵我是野孩子。我哭過，躲避過，沉默過，消極過。後來我哥因為嗜賭，被驅出家門，我唯一的依靠，就這樣消失了，消失得無影無終。最後發現只有發洩才能緩解我淒涼的身世和內心的不快。也是從那時起，我學會了搗亂，學會了冷血，學會了發洩，我是懂非懂的找到自己所謂的快樂。
很多時候，我和鄰家的同齡經常跑去撿石子，用來砸那個孤僻的老人家的玻璃，時常聽到清脆的玻璃破碎聲，和老人在後面的追罵聲。儘管自己難免不了一場逃命的百米衝刺，但心中總有一種說不出的快感。我們經常這樣把左鄰右舍弄得雞犬不寧。
有次我聽電視裡說貓有九條命，於是用繩子套住鄰居家貓的脖子，掛在半空中吊了許久，直到我看著那些直立的毛時，才發現貓已經死啦！嚇得我扔下那隻貓躲了起來，很高興的是：我驗證了貓沒有九條命！
再大點的時候，我記得我們那的公共廁所堵住了，我偷偷從家裡弄了點汽油倒在裡面。結果半小時後廁所裡火光沖天，有幾個人提著褲子從裡面衝了出來，臉色煞白，衣服也燒焦，有個娃嚇得號啕大哭。後來保衛隊還插手調查了此事，我嚇壞了，躲在家裡睡大覺，任誰叫都不起來，還好事情沒有暴露，不過後來也不了了之了。
上初中時，我自認為口才好，上課老師講我也講，老師停了我還在講，全班同學覺得我嘴多，特討厭我。我卻不以為然，仍然我行我素，因為我的快樂就是捉弄別人，你不爽我爽。但隨著時間的流逝我總髮覺自己越來越空虛，有時發現自己的靈魂似乎都已經出殼了。
直到那天我看了一本書，我明白了什麼是真正的快樂，什麼是人生的真正價值。初三課上我不再瘋講，也不再捉弄同學，不騷擾鄰居，我要給自己確立一個明確的目標，我要為自己的目標去奮鬥。
每當我回想起這些往事，那些扯淡的快樂深深的存在我腦海裡。現在看來卻是那麼的的幼稚和荒唐，幸虧自己能從迷茫中走出了，明白了理想是人生追求的目標，為之奮鬥就是人生真正的快樂。
那些年，我們一起度過的時光 篇16
國一作文 ,1129字青春，一個美好、滿載希望的花季，到處都是散發著芳香的花兒。自然，也少不了獨自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風竄了進來，打到我的臉上。瑟瑟的風把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。
親愛的，你說：我們的回憶也會像那落葉一樣隨風飄揚，最後消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時光，我仍然銘記在心！
孩提時，在我的世界裡，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單。可她的出現，就像是天使般的那麼驚喜，那麼神聖，那麼夢幻。她用自己那獨有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅於一個清晨。那時，她和她的家人剛搬來小區沒多久。只知道第一次見到她時，我完全迷失在她那個甜甜的笑容裡了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內心的千年堅冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心牆擊潰了。很快，我和她便熟絡起來，成為一對形影不離的好朋友。就在那個美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現了“朋友”這個窩心的詞語。
還記得，從那以後，夜色下，總會出現兩個朦朧的身影；海灘上，總會想起兩聲清脆的笑聲；樂園裡，總會有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年後的那個秋天裡。也就在那個秋天，我又到了人生的那個轉折點。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園裡遊覽。我們圍著花兒興奮地旋轉著，跳著，猶如一隻只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉著那嬌美的身姿。可她的身體不知怎麼的，在側空中畫了一條美麗的弧線，然後緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時，我感到一股前所未有的恐懼感想我湧了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什麼我會有這樣的感覺。
還記得，後來她被送進了醫院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔心。可我分明從他們的眼中讀到了絕望的情緒！隨著時間的流逝，鐘面下的時針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強烈。終於有一天，我來到了醫院。可當我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首淒涼婉轉的鋼琴曲參雜著心痛，它無孔不入，瞬間的音符化作數支利箭直射我的耳膜，彷彿那音量只要再大一點，耳膜就會瞬間擊傷。我捂著耳朵，彷彿明白了一切，毅然地轉過背，強忍淚水，走出了醫院的大門……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來了。猛然發現，腦海早已被“那些年”的記憶所佔據了，雙眼也早就溼潤了。此時，窗外的葉被風吹起盪漾在半空中，晃盪地飄了一個又一個圈，就像充滿了對風的不捨，然後，落下……
那些年，我們軍訓的日子 篇17
國二作文 ,1169字如果說人生是一本最有內涵的書，那麼軍訓必然是其中最美麗的篇章；如果說人生是一段旅程，那麼軍訓必然是必不可少的風景；如果說人生是一場舞臺劇，那麼軍訓必然是最精彩紛呈的一幕；如果說人生是一篇樂譜，那麼軍訓必然是其中跌宕起伏的旋律……
參加英雄少年的第一天早晨，我們開心的來到了學校，期待著初中最後一個軍訓。操場上，我看見了我們班的教官。“太好了！是個女教官！”同學們都興奮的喊道。我仔細的打量了一下教官，個子不高，看起來挺溫柔。我們開心的上車了，一路上灑滿了我們的歡聲笑語。終於到了目的地，看著寬敞整潔的宿舍，不禁感到非常開心，可是下一秒換裝時，我們就都傻眼了—居然連腰帶都沒有！我們拿著手裡簡陋的草繩，艱難的把軍服穿了上去，勉為其難的把繩子系在了褲子上。好不容易換裝完畢，三天的魔鬼訓練就開始了。
每天我們都要練站姿。教官很嚴肅的對我們說：“站軍姿要做到抬頭，挺胸，收腹，雙眼平視前方，大拇指靠在食指的第二關節，中指緊貼褲縫線，雙手夾緊，腳跟靠攏，腳尖分開約60°，身體前傾。現在站20分鐘軍姿”。話音剛落，我們便趕緊按照教官說的，一動也不動地站在操場上。時間一分一秒地流逝，平時過得飛快的20分鐘在今日似乎長如20年，我的雙手都已經累極了，腿腳也站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放鬆一下自己的身體，那時候就算一兩秒的活動，也會覺得舒服和享受。想到這裡我的雙手慢慢的就放鬆了“哇，好爽啊。”我心想著，忽然耳邊傳來一聲大吼“手夾緊了！”把我嚇了一跳，我以為我被發現了，呼，原來是別人啊，頓時我不由自主的把雙手夾緊了，心想：“看來不能懷著僥倖心理啊！”想到這裡我咬著牙，終於堅持到訓練結束了。我們就都像霜打的茄子，癱軟在了地上。“好，現在，雙手抱頭，蹲下！”這時我們最害怕聽到的口令，因為這意味著我們要蹲下直到教官大發慈悲才能站起來。蹲下居然比站著還累，這幾次軍訓我算是領教到了。不過，每次我們滿臉黑線苦著一張臉站起來時，動作都能奇蹟般的做好。
很快三天在我們的歡樂和叫苦聲中過去了，回想起我們參加的每一個活動，走過的每一個腳步，心中都充滿了喜悅。每次軍訓同學之間的歡樂，教官和我們之間的默契都是我最美好的回憶。每次的收穫都不同，在不知不覺中，團隊的責任漸漸成為了我們生命中的一部分，這也許就是軍訓帶給我們最珍貴的收穫了吧。
最後一次軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我來說，軍訓已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支援力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿親切的關係。耳邊迴盪的依然是嘹亮的軍歌，卻多了一份對自我的自信；上空依然是火紅的朝陽，卻多了一份對未來的希望……
那些年，我們一起瘋過 篇18
國小六年級作文 ,492字想起那幾年，我們在草地上，瘋啊，趕啊，背上的汗那就像是一條河中的水那麼多。
我們單純，我們愛鬧，愛吵，愛玩，我們玩過搶位子，我們會在教室做“陷阱”，我們愛老師不在的時候痛快一番，我們會取外號，會聊八卦……我們還愛亂點鴛鴦，我們經常被老師留在教室講課，經常集體吃麵包，吃泡麵，我們很幸福。
老師的辦公室就在隔壁，這太糟糕了！我們開始叛逆，我們開始不愛學習，我們總愛和老師對抗，我們會在課堂上像只蟲，課堂下像只龍，我們會闖禍，會無理取鬧，我們變得像不良少年，教室裡有過談戀愛的，亂七八糟的，什麼都有，老師開始厭煩，管不了我們，我們很混蛋。
學習的緊張氛圍一點也沒有，該吵的吵，該鬧的鬧，連好學生也一起帶進溝裡，上課聊天，看漫畫，小說，寫小說，傳紙條，睡大覺，急著趕昨日作業的，簡直不像是學校，我們對考試已經討厭，我們對束縛已經抗拒，我們不怕什麼罰的，我們會在早跑偷偷落跑一圈，我們喜歡把教室前後門關了，搞祕密活動。
但有的同學還是有那麼一點點良心，同學住院了去看他，提著水果，買了餅乾，在那裡自由自在，問問傷勢，他的父母熱情的款待。
那些年，瘋過的同學們啊！請記住，我們是你最要好的夥伴。
那些年，我們一起走過的時光 篇19
國小六年級作文 ,604字書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
—題記
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鍾，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭櫃和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閒的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如痴如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課餘時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割捨。
十歲時
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我彷彿看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！
那些年我們一起追過的學霸 篇20
高一作文 ,957字“我從來不曾抗拒你的魅力，雖然你從來不曾對我著迷，我總是微笑的看著你，你憑自己幻想一切關於我和你。”王菲的這首“矜持，”總覺得是對學霸們表白的最佳情詩。從小到大，從古到今“學術上的惡霸”被我們賦予瞭如此高階而遙不可及的感情色彩。也正是如此，讓諸多學生們更加露骨地表達自己想“追”上學霸，成為像他們那一類的人的想法。
盤點中外的學霸像日劇《一吻定情》中的入江直樹，韓劇《星你》中的都教授更有甚者為《生活火爆炸》中的謝耳朵。都是引無數女子折了芳心。那什麼樣的人才配得上他們呢？看看我們的總理夫人程虹，被贊“李克強的軟實力”“不擺架子”“學者範兒”。對於曾是首都經貿大學英語系教授的她來說，也更有“國際範兒”。這樣的強強聯合，更讓人羨豔不已。想起那三句情詩“青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛的人都像你”。
在時光的雕琢下，一道道刻痕不留情得在人類身上留下印記。我們成長了，也經歷了不同的事情，“我更愛你倍受摧殘的容顏”。於是，紅顏彈指老，秋去霜幾絲。謝謝光陰容忍我們那些野心很大卻力不從心的時年。再讓我選一次，我一定不要結局，因為過程就是我們的結局，在高中的最後一年，也是最美，最累，最愛的一年。我不能放手，我不想從此只剩下時間的灰燼遞增我們彼此間的距離，我內心向往的大學，我不想放手。留人間多少愛，迎浮生千重變。
曾經在網路上，看到各種學霸發得心靈雞湯，總想多瞭解一些，覺得自己離目標又近了一步，即使沒人注視，也要努力成長，許多眼睛都藏在我們看不見的地方。這世上有三樣東西是別人搶不走的，吃進肚子裡的食物，藏在心中的夢想和讀進大腦的書。求而不得是人生一大痛事，就像咳嗽了一樣不能忍耐，但是偏偏就卡在嗓子裡，和心跳一樣蠢蠢欲動，可是宣洩不出來。老班經常說“坐穩凳子，埋下腦袋，瘋狂學習”和同學們做快樂事？那心中朝思暮想的學霸的影子，別問是劫是緣。
往事歷歷都終虛化，一場青春盛宴與閒愁罷了，早晚，再深的痛也會散作階前雨，袖底風；早晚，海水會填平沙灘上所有的凹陷，風會吹熄，最後一絲顫抖的火焰；早晚，我們都會從不懂柴米油鹽的孩子，變成人情世故的老掌櫃，所以，不要放棄堅持成為學霸的夢想。除了盡力做到最好，再不留迴轉的餘地。
無處尋愁覓恨，有時似傻如狂，願夢想是大地之燈，祝福是最長的河。
謹以此獻給我那些年我們一起追過的學霸。