那些單車相關作文20篇
那些單車 篇1
國一作文 ,913字一片黃色橙色的海洋，排列整齊，有條不紊。這是我小區門口的共享單車。早上一出門就與整齊的它們打了個照面，頓時心情增色不少。可環顧下左右，看到單車群的不遠處有一輛卡車，幾位中年男子正把共享單車一輛一輛從卡車上搬下來，擺放好了才離去。原來是新放的啊！我心想。果不其然，下午歸家，早上井井有條的單車已然雜亂無章，橫七豎八，歪歪扭扭。不禁嘆了口氣，轉身走進小區。
共享單車，被譽為“二十一世紀最偉大發明”之一，的確改變了我們的生活。不可否認，它的價格低廉，騎行方便，操作簡單等等特點為我們帶來了不少便捷。可與此同時，由於種種原因，它給予我的最大的麻煩與敵人是：隨意停放問題。
週五如往常般放學回家，拖著大大的行李箱從地鐵站裡走出。日頭西沉，夕陽悄然爬上枝頭，為我面前的共享單車鍍上一層金光。即使美麗如斯，它也無法帶給我一絲美的享受—在此刻，它是我回家路上的程咬金！眼前，路上停放著密密麻麻的單車。若是排放整齊還好說，無奈總有一兩個害群之馬，不是車頭突出來，就是車尾橫著放，讓本就不寬闊的街道變得更為狹窄。我拖著箱子，儘量讓笨重的自己變得靈巧起來，走“S”形繞開那些單車，防止箱子颳倒它們。無奈我沒有那麼靈巧，單車也彷彿成心作對，我的箱子所到之處，單車如多米諾骨牌般倒下，只剩我一人立著，目瞪口呆。
記得去年飛往大洋彼岸的美國，在那裡，共享單車已經有了好幾年的歷史，算是摩拜和ofo的前輩。與中國的單車不同，美國的單車非常之少，只能在一些犄角旮旯裡看到幾輛單車。與中國最為不同的一點是，它擺放得十分整齊，每輛單車下方會有一個專門的單車位來停放它們。政府配合管理，國民良好素質，造就了共享單車在國外十分盛行與方便的現狀。
區別於國外，我國的政府管理及國民素質有待提高。或許你會說：“不是所有人都亂停放單車，那只是小部分人的行為！”可他們的失禮舉動卻可以毀了單車所給予我們的便捷。記得在某電臺中聽過一個民意調查，詢問路人為何不整齊停放單車，其中一人的回答讓我哭笑不得：“本來騎共享單車就是為了便捷，如果有了固定樁子讓你放，那多浪費時間！還不如不騎了。”他的理直氣壯也讓我無可奈何。
在共享時代這條康莊大道上，中國還有很長的路要走。
風雨中的那輛單車 篇2
國二作文 ,719字“轟隆隆”，“轟隆隆”！天空在心情不好的情況下，終於把怨恨吹向大地。
在上最後一節課時，天突然下起了傾盆大雨，我的心情也由晴天改為陰天。望著外面下起的雨，連課都不想上了，多希望這一切快點結束……
下課鈴響了，我慢慢地收拾書包，拿著雨傘，向校門口走去。到了門口，映入眼簾的都是名牌小轎車，每個同學都在父母的帶領下，小心翼翼地鑽進車子裡，然後賓士而去。看著，我心裡是有多羨慕，多想有機會坐坐，哪怕一趟也滿足了。但是我知道，這個夢想是多麼的遙遠！
突然，在雨中有一位中年男人，穿著雨衣，推著一部殘舊的單車，向我走來。我定神一看，原來那是父親！突然我感覺到身邊有許多嘲笑的目光看著我，指指點點。我的臉漸漸熱了起來，眼睛模糊。父親把單車推到一個角落，揮揮手示意我過去。我撐著雨傘，望望周圍，然後走到那個渺小的角落，父親從籃裡拿出一件雨衣，小心翼翼地幫我穿上，在我周圍繞我轉了一圈，幫我整理好衣袖，生怕什麼似的！然後讓我坐上單車，就開始走了。在回家的途中，我看著父親的背影，雖然有點彎，但像一座小山，擋住那無情的狂風和大雨，那座山透發出一股暖流，像電一樣瞬間傳導到我身上，我頓時倍感溫暖。眼前彷彿出現來自朱自清筆下那蹣跚的背影，這時我多麼希望時間過得慢些再慢些。父親的頭髮上不時有水往下淌，但是他的雙手從沒有離開過單車的扶手，有幾滴流在我的臉上、暖暖的，十分受用。
我眼睛裡的淚水情不自禁地流了出來，我連忙擦拭，生怕被父親看到。
很快到家了，我多想路長些再長些。這時候雨大嬸跑了，風姑娘飄走了，天空中出現了一道彩虹、五彩繽紛，美麗極了，那大概是我父親吧！
那輛自行車，那個雨中踩單車的高大背影、那道彩虹，一直激勵著我，一直鼓勵我不斷進取、不斷成長……
那輛單車 篇3
國一作文 ,877字不知從何時起，我身邊的“小社會”中出現了一個新名詞“共享單車”。從那以後，走上街，映入眼簾的便是一排排整齊而又嶄新的單車。它們變成了人們最好的代步工具。經常看到人們拿手機隨手掃一掃，便可以自由的騎向遠方。
那天出於好奇，我便上街用手機解鎖了一輛，就這樣，開啟了我大半個城區的騎行之旅。迎著微風，快速地騎過寬敞明亮的大馬路，穿過熱鬧的小巷。於是，大街小巷便就都留下了我的身影。但只有三分鐘熱度的我不久便結束了這次騎行……。這次騎行似乎成為了有史以來最輕鬆，最愉快的一次騎行了。
國慶假期，拋開學習的煩憂，與“王孟“一樣去到山水田園之間，感受了一番“採菊東籬下”的生活，揮一揮衣袖，伴著菜香，花香，稻香一起走上那條鄉間小路。頃刻間，眼前闖入了一輛共享單車，同時，也出現了一個男孩和一箇中年男子，小男孩激動地跑到那輛單車前，指著那車轉過頭去對那個中年男子說：“爸爸，這倆自行車真好看！我想用它學騎車，好不好！”男子笑著說：“好！好！”說著便摸出手機笨拙地操作起來。男孩顯得迫不及待起來，將那車細細的打量了一遍。不久，車解鎖了男子將孩子抱上了單車慢慢地推著，兩人向著夕陽處遠去……。
記憶的大門，被緩緩地推開，過往的歲月漸漸清晰—幾年前一個年輕的母親帶著一個小女孩來到一輛破舊的單車前，指著那輛單車對小女孩說：“孩子，等你學會騎自行車了，媽媽就給你買一輛新的好不好？”小女孩高興地拍起了手：“好！好！”女孩努力地學起了騎車，而那輛舊車，是從表姐那借來的。就這樣，直到學會，母女倆都滿頭大汗。最終，女孩也得到了屬於她的新車。沒錯，那個女孩就是我，而那個母親就是我的媽媽。現在，當年那輛新車早已“報廢”已久。因為，現在有了共享單車。
時代正在進步，共享時代到來，共享單車在帶給我們便利的同時，卻也遍體鱗傷，在城市的各個角落裡，看到的共享單車不是“缺胳膊少腿”就是被限制了自由，有的甚至只剩下殘骸。那些單車彷彿是一群風華正茂，外表光鮮亮麗的少年轉眼成了一群殘疾人，這值得我們每一個公民去反思。
現在人與人之間講究互惠互利，那我們與共享單車之間又何嘗不是呢？
騎單車的那些日子 篇4
國一作文 ,823字“叮鈴鈴-—”“吱-—噔-—”晨光熹微，街上早已開啟了新的一天的生活。在梧桐樹撐起的天然傘下的街道上，行人來來往往，騎著的是那輛橙色小車，輕盈地劃過清晨的落葉，留下空氣和詩意。
我走在上學路上，觀賞著這清晨的忙碌和愜意，不禁想起兒時的清晨時光。上幼兒園時，爸爸總會騎車送我去上幼兒園。清晨，樓下就會盪漾起一波悅耳的鈴聲，順著風飄進我的窗戶裡，向下望去，爸爸單腳支撐著自行車的平衡，對樓上的我喊道：“上幼兒園去嘍！”“好嘞！”我跳下床，洗漱、吃早飯一氣呵成，然後邁開腳丫子下樓，跳上自行車後座。就這樣，爸爸載著我搖搖晃晃地駛向遠方。
如今，彷彿又回到從前，回到了家家戶戶騎車上下班的日子。改變的是，我們不再獨自騎各家車，而是幾百個人在不同時間中騎同一輛橙色單車，同載著愉悅的心情及一車暖陽，或是雨露點點，在大街小巷中穿梭自如。
這是共享單車，車身為橙色，用手機掃描車身二維碼，即可解鎖使用。共享單車有定位系統，可得知單車每時每刻的所在地，好方便大家使用或是找尋單車。
共享單車帶給我們的是便利與環保。它可供任何人使用，讓大家無需在等地鐵或是巴士中浪費寶貴時光，而是騎上車瀟灑地揚長而去。它是以人力所行駛，不排放二氧化碳、汙染空氣。環保出行，這一直是大家所希望的。
共享時代，是大家共同享受便利的時代。記得學車時就是騎共享單車學會的；記得父母經常騎共享單車上下班；還有昨天-—
我騎著共享單車一路駛到老家去。路上，細風輕柔掃過臉頰的舒適感覺，讓人心生愉悅之感。一路唱著歌，一路踏著踏板，一路搖搖晃晃，一路風景宜人。我慢悠悠地騎著，觀賞著遠處的大樹，河道。天很藍，藍得透徹；雲很白，靜靜的、連綿起伏的。路上有幾輛共享單車駛過，也是慢悠悠的，和著風聲鈴聲。
共享單車，給我們帶來的不只是便利和環保，更是一種對待生活的態度。和陌生人同享一車，和陌生人同享愉悅，融入生活，讓生活在分享中一路行駛下去，去往遠方。
啊那飛馳的單車 篇5
高一作文 ,1220字每一個清晨每一夜，心都隨著飛馳的單車奔向遠方。
兒時擁有的第一輛“車”，是那種前後都有兩個小輪支在一根橫杆上，一踩踏板便在水泥地上發出驚天動地的“骨碌骨碌”聲的玩具車。我不像其他小女孩一般整天抱著洋娃娃玩過家家，這輛玩具車便是我童年的最愛。那輛小車後來留在了鄉下外婆家稻穀房的角落裡，被歲月抹上了灰，老屋裝修後就失去了蹤跡，但我至今沒忘記它的模樣。
四五歲時，母親有一輛藍色波點的老式自行車。為了方便帶我出行，母親在那車的後座上裝了一個木編的座椅。她常常下班後騎著它帶我去買菜。雖然那輛車曾經把我幼嫩的腳捲進車輪裡，使我一度不敢再坐上去，我仍是很喜歡它，喜歡抱著母親的腰，洗著迎面的微風的感覺。
卻是到五年級才學會了騎單車。那時常與小區裡的一幫男孩女孩玩耍，有個男孩常騎著帥氣的山地車，在玩“警察抓小偷”時奔得飛快，令踩著滑板車追的我很是羨慕。於是央求媽媽教我學會了騎自行車，隨後就去自行車行帶回了第一部屬於自己的單車，那是一部天藍色的摺疊車。人生每個第一次固然是興奮的，如吃了外婆做的桂花酒釀，又甜又醉人，那時的我覺得，有了專屬於自己的車，似乎便能夠去往天涯海角。
上初中後，追求刺激的我已不再滿足摺疊自行車的慢速度，便換了一輛山地車，雖然不是所謂的捷安特、美利達，我依然很珍惜它。可惜，一次搬家後它便被偷了，於是有了現在的這一輛山地車。
這是一輛效能很好、且嬌小的黑色捷安特。無數次，它帶著我，去往了這個城市的每一個角落。我曾騎著它，在清晨五點半的夏日飛馳到暨陽湖的棧道上看日出；也曾騎著它，穿越整個市區，從城南到城北的廣場上放風箏；更曾踩著它，在空曠汙染的大公路上雙手脫把，學著《天使之城》中瑪姬的姿勢雙臂展開，像鳥兒一樣展翅欲飛……
我不曾矯情地為它取個霸氣的名字，我也不曾近乎苛刻地不許它沾上半點泥塵，但我確實很愛它。雖然有了它之後，媽媽便不會在寒風凜冽的冬日送我上學；雖然下雨天后因為它，我那潔白的校服或厚重的棉襖後背上會被濺上許多骯髒的泥點；雖然它的輪胎沒氣時，我會呼哧呼哧騎得滿頭大汗……但每個週日早上，我會用抹布把它的鋼架、把手、座位擦得亮堂堂，原本佈滿泥點的擋泥板也會煥然一新；當它被其他車撞倒時，我的心跳會漏一拍；當騎著它外出時，我會擔心它是否上了鎖。
每天騎車上放學，雙腳雖習慣性地踩著，眼中也時刻關注著道路的方向，心卻是空落寂靜的。曾經我會塞上耳機沉浸在音樂的世界裡，但很多時候，音樂會被耳畔嗚呼的風聲所湮沒。後來我便索性不再聽音樂，任憑迎面撲來的風襲擊我的耳朵、我的眼睛、揚起我的發。
夏日的風是清涼的，而冬日的風是無法言喻的刺骨猛烈。耳畔雷鳴般的風聲吹走了我對過往的留戀，彼時的內心沉澱了靜寂，唯有繃緊了全身，踩著踏板，俯身向前，前往我要到達的角落。
那飛馳的單車，或許不能帶我去往天涯海角，但它卻能帶我看遍整個故鄉小鎮的風景，踏遍每條延伸向遠方的水泥路，吻遍春夏秋冬留有餘溫的風。
那是單車，是家鄉，是遠方。
說說公交車讓座那些事 篇6
國三作文 ,717字公交車作為城市的重要交通工具，每天穿梭於城市的大街小巷。我們日常生活，上班下班，購物訪友，公交車上每一個觸動人心的瞬間，在每一個乘車人的心裡或多或少都留下了許許多多難忘的記憶。
有時候出門上班，剛上車，車上寥寥幾人，但很快幾站後，車上就擠滿了人。因為老人有免費的優惠，所以車上老人一般比較多，然而大多數年輕人都會非常禮貌地給老人讓座，但是不得不說，有時下班累了或者生病身體不舒服時，讓座似乎成了一件很為難的事情。讓把自己身體有點吃不消，不讓把似乎已被道德所綁架，如果此時碰上通情達理的老人還好點，萬一碰到那種倚老賣老不講理的老人就會特別麻煩。我們經常會在網上看到因未讓座被老人打罵的事件，不得不說，讓座只是一種美德，不是理所應當。
據公交車司機所述，前段時間公交車上就有一個老人上車後因為有個年輕小夥子沒有給其讓座而對那個小夥子進行辱罵，其實小夥子不是不讓座，而是因為做完手術剛出院傷口還沒有完全癒合，小夥子臉色蒼白，手捂著腹部，在老人的辱罵下，流著眼淚掀起上衣露出帶有血跡的傷口，小夥子被老人罵的痛苦流涕，真想問問這位老者，你自己沒有子女嗎？如果這個小夥子是你的兒子或者女兒，你會作何感想？不論他是否生病，他有必須給你讓座的義務嗎？
一直以來，我們潛意識裡一直認為讓座是文明的行為，是一個人的素質及修養的體現。那麼，不讓座就不文明、不道德了嗎？由於這種慣性思維，導致我們把不讓座看做是一種另類行為。殊不知，買票乘車是每個人應該享有的權利，讓座是美德決不是義務。
公交車是社會發展的一面鏡子，同時也是社會文明的一個重要視窗。文明乘車，尊老愛幼，互相理解，互相尊重，讓我們共同創造一個和諧美好的乘車氛圍，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
公交車上的那些事 篇7
國三作文 ,704字那天，我獨自一人乘公交車回家。
車廂裡很安靜。坐在我對面的，是一個三十歲左右的年輕婦女，她懷裡抱著一個三、四歲的小男孩，小男孩的手裡抓著一個麵包，他一邊吃著麵包，一邊揹著媽媽教他的唐詩。
“鋤禾日當午，汗滴……和下土。誰知盤中餐，粒粒、粒粒皆辛苦。”這不，小男孩竟完整地背下這首古詩。他的媽媽高興地笑著：“寶貝真聰明！來，我們鞏固一下，再背一遍。”旁人見小男孩如此年幼卻能背下一整首古詩，都向小男孩投去讚許的目光。
小男孩聽從媽媽的話，重新來過：“鋤禾日當午，汗滴、汗滴……”他突然卡殼了，急得更用力地抓緊了手中的麵包，導致少許麵包屑落在了他的衣服上。他的媽媽不耐煩地替他拍去衣服上的麵包屑：“怎麼又不記得了？這句詩是‘汗滴禾下土’，意思是農民伯伯在田裡耕作很辛苦，懂了嗎？”她的餘光一掃，又看見了小男孩手上的麵包，便一把抽走：“不想吃了就早說，省得拿在手上髒了衣服！”隨後將麵包扔進了車上的垃圾桶。
“繼續背！”小男孩因為媽媽嚴厲的模樣而更加緊張：“誰知、誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”他這下是充分背不出來了，只好眨著大眼睛望著媽媽。他的媽媽生氣地盯著他：“怎麼就背不下去了呢？‘粒粒皆辛苦’就是說因為糧食是農民伯伯辛勤勞動而來的，所以我們要珍惜糧食。你這腦袋裡到底裝著什麼呀？為什麼又忘記怎麼背了？”小男孩見媽媽生氣了，“哇”的一聲就哭了出來。“哭什麼哭，就知道哭！”他的媽媽大聲責罵著他。
這時車廂裡的旅客都把目光投向了這對母子身上，鄰座之間開始小聲議論著……小男孩的媽媽抬起頭，看見了那塊在垃圾桶裡的麵包，她的臉頓時紅了。
車廂再次安靜下來，只剩下年輕婦女輕聲安慰孩子的聲音和垃圾桶內東西碰撞的聲音…
那些逝去的綠皮火車 篇8
國三作文 ,1314字我曾經無數次看見那飛馳的火車。在我小時候的記憶裡，火車是一位沉默的老者，在那鐵軌上一節一節地向前爬行；再後來，“中年人”多了起來，火車的速度大幅度提高；現在的火車，全部都成了“運動健將”，時速高達300多千米。
前幾天，我去送爸爸到火車站去乘坐火車。在站臺上，再難尋覓到綠皮車那沉默的身影，心中不免有些惆悵。
現在的人們，都追求“速度。”網速要快，車速要快，學習要快，發展要快。這些都形成了一道看不見的洪流，每個人都深陷其中，我們就好像這道河流中的泥沙，被卷挾著前進。
在還尚未陷入這條洪流之中時，我們都有稜有角，各有各的特點，但是，一旦陷入了這條河流，我們就身不由已，有人被磨平了，迷失了自我。
夜裡，站在城市的十字路口，在一片閃耀的霓虹燈裡，我感到了迷茫。城市的夜永遠是破碎的，它被那些閃耀的霓虹燈割裂開。人們總是對這種景象讚歎不已，說這標誌著城市的繁榮。
人們都匆匆忙忙，臉上掛著木然的表情。在這片繁華之中，我看到的是一顆顆在洪流中迷亂的心。
當然我們也不能否認，快為我們帶來了便利，原來坐火車總是要花上好幾個小時甚至幾天的時間，現在的火車，也許一會兒一天就到了，而且執行得也很平穩。
不過，隨著火車速度的增快，人與人之間的隔閡也越來越大。
在以前的那趟綠皮車上，人與人是十分親近的，雖然也許都素不相識，雖然來自天南地北，但互相之間也很友善，總會聊在一起。在我的記憶中最令人難忘的是，就是綠皮車那豐富而有節奏感的“咔咔”聲。綠皮車窗外的風景是十分美麗的，你可以看見那遼闊的高山，曲折的河流，一切看起來都觸手可及。
但在高鐵上，則又是另一幅景象了。基本上所有的人都抱著個電子產品，要麼是在那兒和螢幕裡的人物同喜同悲，要麼就是在那兒和千里之外的人親切交流，卻對眼前的人視而不見。
人與人之間徒增了一層可怕的隔閡，你若想：那我不看這些電子產品了，我去欣賞一下窗外的風景如何？我大可告訴你，高鐵上的風景可謂是乏味了，什麼也看不見，眼前只有一片混沌。
火車的速度越來越快，這也使得人與人之間的距離變近了，但是，心與心靈的距離，卻越來越遠。人們的心靈之間的那層隔閡，卻越來越深了。
火車提速，福兮，禍兮？在速度越來越快之後，我們的心，是否能跟上那身體匆匆忙忙的腳步？
我不知道……
在這條洪流裡，在這個快節奏的世界裡，擁有一顆平和而寧靜的心，是多麼的重要。
讓身體等一等疲憊的心吧。
這顆心，能使你在風雨之中穩住身形；能使你在這個世界中，保持一個清醒的頭腦，不被慾望所迷惑。
到底是快節奏好，還是慢生活好？
中國古老的哲學告訴我們：中庸。幾千年前的先賢告訴我們：過猶不及。太快和太慢都不是最好的，我們要尋找的就是那兩點之間，微妙的平衡。
那就是需要我們修練一個平和的心，給自己的心多一點時間。用一分鐘，去靜侯花開；用一小時，去看那雲捲雲舒；用一天去聽那溪水叮咚；用一生，去感知生命的美好。
放慢自己匆匆的腳步，讓身體等等傷痕累累的靈魂。帶上一顆安寧喜悅的心，用這顆心，去感知，去聆聽，去欣賞這世上所有的美。
那些簡單的關懷 篇9
國小六年級作文 ,605字晚飯時間，我盛湯，因為吃飯前已經喝過湯了，我把湯中的蓮藕都盛到父親的碗裡，自己的碗內只有湯。父親早已在桌前等待，我把湯端在了桌上，又忙去盛飯。
飯盛好，我回到桌上，卻發現湯中多了蓮藕，再望望父親碗裡的——蓮藕寥寥無幾。
我很受感觸，覺得不怎麼會表達愛的父親能做出這樣的舉動，簡單的關懷，讓我感動許久。
八月的一天早晨，我照舊早起去上興趣班。和我一起乘電梯下樓的鄰居是一位叔叔。電梯停到了八樓，進來了一位女生，她帶著大框眼鏡，看樣子是一個十二三歲的孩子。
我們一起乘電梯，電梯到了五樓又停下了。我沒有按著“開”按鈕，認為電梯開關的這段時間已經足夠讓外面的人進來了。可沒想到的是，外面人進來時，那位女生下意識的用手扶住電梯門，生怕電梯門突然關上了，看著她，我羞愧不已，自己居然毫無安全意識。
電梯來到二樓，進來的是位老奶奶。老奶奶手拿一團大棉被，進來時，我長記性的按住了“開”按鈕，女生也依然扶住電梯門。可是老奶奶的棉被還是沒有安全的進到電梯裡。我不知道怎麼提醒，女生就用手扶住棉被，示意老奶奶往後退，電梯門才關上了。
電梯門開啟時，已經是一樓了。女孩等全部人都出去了，自己才踏出電梯，鄰居叔叔誇她很棒，她卻一臉意外，也許她把這些事都看得很平常吧，而又毫不刻意地去做了。
鳥兒光臨著天空，此時的天是多麼的藍，映著底下那股清水，簡單而美好。
我心中那一輛單車 篇10
國一作文 ,878字小時候一過年就喜歡住在鄉下，喜歡和奶奶一起逛集市，走親戚，看著鄉下的熱鬧。我開心，奶奶也開心。
奶奶是騎著車帶著我走親戚，逛集市的，她平時上下班也騎車。我那時就側著身子，坐在行李架上，看著街邊的人貼著福字，放鞭炮。尤其是放鞭炮，我最喜歡了。奶奶總會停下來，和我一起笑著，捂著耳朵看著鞭炮炸開，飛上一兩米高的空中，又落下來。
後來我大一點了，不能坐在奶奶的車上了，便自己騎著車和奶奶逛集市。那時我依然喜歡春節的熱鬧，但卻並不能滿足於“看”了。奶奶總是和我在集市上停下來，看著煙花鋪裡的奇形怪狀的新奇玩意駐足好久，最終敲定一種，花個十幾塊錢買上兩筒。我已經心滿意足，興高采烈地騎上我的自行車，招著手催奶奶：“快點！快點！”奶奶總會面帶笑容地走出來，慢慢地跟在後面，踩著從沒上過油的轉軸，“嘎嘰嘎嘰”地騎著。
奶奶每年都會獨自騎自行車去打年糕。鄉下打的年糕不同於超市裡賣的，更軟，更香，我因此想和奶奶一起去，但因路途遠，奶奶總是讓我待在家裡等著吃。七八歲的我就噘著嘴，表現出一副很不開心的樣子。奶奶總打趣道：“嘴脣都可以掛油瓶了！”安撫我兩句後，又騎著老自行車，“嘎嘰嘎嘰”地出門了。
奶奶回來時，總帶回仍然軟糯香甜的年糕。但有一年，過了半天奶奶還沒有回來。我們都焦急地想是不是出什麼事了。突然一個陌生的電話打來，說奶奶在結冰的路上摔了一跤，摔骨折了，正在醫院。我們趕過去，看見奶奶正趴在床上，打著石膏，床頭櫃上的籃子裡有冷掉的年糕。而奶奶的車，修好後就放在家裡，倚在雞棚邊。
奶奶骨折好後，再也沒騎上過車。不是她不想騎，而是我們怕她再摔跤，不讓她騎。從此以後，過年時都是爸爸開著車帶我們和奶奶逛集市，我們再沒買過稀奇古怪的煙花。
前兩年，我和弟弟過年時回鄉下，無意間看到倚在雞棚上落了灰的自行車，便想帶著弟弟騎車逛集市。
那天下午，奶奶依然坐在車裡，但看著騎著車的我和坐在行李架上的弟弟，臉上又露出了前些年帶著我騎車逛集市時燦爛的笑容。
和火車的那些事 篇11
國二作文 ,1385字又是一年風霜高潔的季節，劉禹錫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在我看來，這秋日，勝便勝在了收獲。農民在收穫，學生也在收穫。這個十一假期，作為初三畢業生的我自願每天與作業和書本為伴，可每每聽到有人出去旅遊的訊息，總讓我萬分羨慕。
我也是個小旅遊愛好者，但與其說我喜歡在外遊山玩水，不如說我喜歡出門坐車。聽一首歌，品一本書，剝一顆糖，看一路景，豈不妙哉？
說到坐車，便不得不提一提我與火車之間的緣分了。我和它的初遇，還是在我一年級的時候，那時，我叫它“綠皮火車”。
正值夏季，太陽炙烤著大地，盡心盡力地散發著熱量。火車裡彷彿還有一個太陽，熱空氣在車廂裡緩緩流動，悶熱得叫人喘不過氣來。我一手執一扇，不停扇著風。上車前，媽媽曾說天黑了我們就到了。那時，我恨不得往天上潑一桶黑色的油漆，叫它快些黑下來。可惜這也只能是想想，火車仍“咣噹咣噹”地走著，我也仍不停地扇著風。對火車的初印象，便是又熱又苦。
第二次坐火車，出發前我被告知要在車上過夜，想起那悶熱的火車，再想象了自己坐在座位上被悶熱所擾無法入睡的情景，我下意識地搖頭。家裡人笑我，我甚是不解。“你這是一朝被蛇咬，十年怕井繩，放心好了，這臥鋪絕對舒舒服服的。”於是我開始隱隱有些期待了，甚至在出發前一天，還做了一個關於臥鋪車廂的夢。那夢我至今還記得，那個車廂很大，有很多張床並排放在一起，我就趴在那床上，與媽媽聊著天。後來真正上了車才發現，床與床並不是並排放著的，我愈發欣喜了，這不就是我一直想要的那種上下床嗎？於是我爬上爬下，樂此不疲。本來我們有32小時的車程，不曾想，途中偶遇了塌方，我坐在窗邊，嘆一口氣，覺得自己像極了電影裡憂鬱的女主角，只不過她窗外的景色在變換，我窗外的景色卻被定格在了這裡。
有一次，去貴州，行程全部訂好之後卻被告知因為天氣問題，車次取消。可行程卻不容改變，我們匆忙改簽，由臥鋪改成了站票。想著要在擁擠的車廂裡站一整個晚上，我害怕又委屈。進了車廂後，我們被擠在門口動彈不得，好不容易放倒了行李箱算是有個坐的地方，周圍卻是人擠著人，我腿沒處伸，頭也沒地擱，迷迷糊糊睡了個半小時，猛地醒過來，扭扭痠痛的脖子，小心地找好位置，試圖站起來一會兒，這才發現，原來坐著和站著竟是差不多的累。車廂裡有煙味有汗味，還有偶爾傳來的鼾聲和小孩兒的哭聲。我的前面是一個在外地上大學放假回家的哥哥，他整整站了一個晚上，身邊人或坐或躺，只有他自己拿著本書，儘量給身邊疲累的人們騰出一塊放腳的地方。旁邊是一個妹妹，躺在媽媽鋪好的報紙上睡得極沉，不斷有人來來往往，她卻從未被吵醒過，讓人哭笑不得，她年齡還小，想來是困極了。看著她，彷彿自己也能很快就入睡了。
到站之後，我頭重腳輕，彷彿走在了棉花上，搖搖欲墜。原來站票，是這種滋味的。
今年出門旅遊，我坐上了心心念唸的高鐵，它寬敞、明亮又舒適。鄰桌的阿姨熟練地放下了前排椅背上的小桌子，我驚奇地照做，活生生一個剛進城的農村娃。僅是三個半小時，我們就到達了目的地。看著面前的火車，我感嘆著這手機剛拿出來就得放回去了，火車啊火車，這麼些年，原來咱們都在變。
我與火車，是情深，緣也深。苦也一起受了，樂也一起嚐了。
嘿，火車，不管以後你我變成什麼樣子，都要麻煩你載著我去遠方啊！
那些孤單的日子 篇12
國二作文 ,1030字孤單是一道濃墨色的黑暗，悄無聲息或凌厲悲傷。站在黑暗裡為你抹去悲傷的小孩，終將不朽。
我記得我總是很孤單的。小時候，別的孩子在院子裡奔跑，我卻站在窗臺邊觀望，然後捧起小說，在異國世界裡飄蕩。我總要反覆地原諒一些曾經絕交的人。因為孤單的感覺，心裡總是黑暗得令人窒息。
“每個人心裡都有一個死小孩，在這裡藏著。”我很喜歡這句話。因為它解釋了，“王”不僅僅是一個夢，他是住在我心裡的死小孩，在我孤單黑暗的時候，從我的夢裡醒來。
我能很清晰地記得那個夢。在那個夢裡，我站在黑暗裡看著“王”，他在雨夜的山崖上歌唱。“王”緊閉著雙眼，像是沉眠，便如緘默了幾千年的孤單。我走過去想叫醒他，可是他忽然睜開了雙眼。我看著他的眼睛，覺得很早以前就見過這副面孔，又好像他已經為我抹去了幾千年的悲傷。他向我看過來，淚滴落在我的腳尖。他嘆了口氣，然後揮手抹去了山崖邊所有的黑暗。黑暗潰散的地方，是一大片妖冶的櫻花。他對我說：“你不會再悲傷了，因為你的身後，站著一個‘王’。”
之後不計其數的夜晚，我都會夢見“王”，在他開滿櫻花的伊甸園裡。他會安靜地坐在樓閣裡，輕輕地念著策蘭的詩，或者獨自抹去一大段的悲傷。
我知道，是“王”為我抹去了悲傷和孤單，是他在黑暗的夜裡，教會我堅強。
現在，每天都有朋友們拉著我講冷笑話，陪我去下一站，在寒冷的季節裡陪我看溫暖的金色陽光。我很少會感到孤獨了。但是，我注意到，“王”出現在我夢到次數越來越少了，而且他再也沒有擦拭黑暗和悲傷，甚至不說話了。我問他為什麼，他只是笑笑，沒有回答。直到後來，他再沒有出現在我的夢裡。於是，我只好在花開的季節裡想念他，希望他重臨這個世界。
寫下這段文字的時候，我抬頭仰望天空，似乎可以看見“王”在天國裡的身影。身旁的櫻花樹灑落下細密的花雨，在我腳下鋪下華美而傾世的悲傷。他好像在對我說話。可是他離我太遠了，我已經聽不清了。
我想因為我已經不孤單了，所以他再也不重歸我的夢境。但是不管怎樣，在我的心裡，永遠有一個死小孩，在雨夜的山崖上歌唱。我想總有一天他會回來，教會我更多的事。
謝謝你，“王”，在那段孤單的日子裡，為我抹去黑暗和悲傷；謝謝你，教會我堅強。
軍訓那些事 篇13
國一作文 ,608字參加軍訓的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發生在昨天。
九月十日初晴，昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和，雖然只有藍天白雲的兩種顏色，卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。
迎面而來的卻是一大片一大片的荷花，娉娉婷婷地盛開。我心想：軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼，還不趕快過來！”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚，轉過頭去，入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲，大家都無心再觀賞荷花，趕緊到前面去列隊。
接下來這幾天我備受煎熬，帶給我印象最深的是一個夜晚。
那是一個安詳的夜晚，夜空如流水，緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓，稀疏的星卻顯得暗散，彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了，與以往不同的是，不容置疑的聲音中卻藏著柔和，彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎？”幾個簡單的字，扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘，教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷，被親戚排擠，甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。
而教官卻無可奈何，他明白，只能靠自己。聽著教官的故事，我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度，卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口，但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢？而現在的我們也未必是幸福的，手機已成為00後的忠實玩伴，早已失去了童趣，未嘗比得上我們父母的童年。
教官的話引我反思。於我而言，軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己，而是人性的教育。
軍訓那些事 篇14
國一作文 ,608字參加軍訓的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發生在昨天。
九月十日初晴，昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和，雖然只有藍天白雲的兩種顏色，卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。
迎面而來的卻是一大片一大片的荷花，娉娉婷婷地盛開。我心想：軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼，還不趕快過來！”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚，轉過頭去，入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲，大家都無心再觀賞荷花，趕緊到前面去列隊。
接下來這幾天我備受煎熬，帶給我印象最深的是一個夜晚。
那是一個安詳的夜晚，夜空如流水，緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓，稀疏的星卻顯得暗散，彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了，與以往不同的是，不容置疑的聲音中卻藏著柔和，彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎？”幾個簡單的字，扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘，教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷，被親戚排擠，甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。
而教官卻無可奈何，他明白，只能靠自己。聽著教官的故事，我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度，卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口，但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢？而現在的我們也未必是幸福的，手機已成為00後的忠實玩伴，早已失去了童趣，未嘗比得上我們父母的童年。
教官的話引我反思。於我而言，軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己，而是人性的教育。
那些年的記憶 篇15
國小六年級作文 ,808字聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
吃貨那些事——晒柿餅 篇16
國小六年級作文 ,447字老家院子裡有四棵大柿樹，每當柿子成熟的時候，爺爺都要晒好多柿餅，今年晒柿餅，爺爺喊上我幫忙。
爺爺說，晒柿子餅的第一步是選果，我挑來選去，終於，挑了一堆又大又紅的柿子，可爺爺卻說太熟的柿子不行，削了皮以後汁會滲出來，晒不成柿餅，太青的也不行，這樣晒出來的柿餅就是酸的，只有燦黃燦黃的柿子才能晒出最好的柿餅，我心想：連選果都有那麼多學問，那晒的話學問就更多了。
選好柿子以後，就可以削皮了。削柿子是功夫活兒，手輕了削不乾淨，手重了果肉又被削去了，才削了一會兒，你把我拿捏的坐不住了，不過我想：我都這麼大了，也該學著乾點活了。
晒柿餅的準備工作一路坎坷，但是“晒”你是做柿餅最關鍵的一步，必須選個晴朗的天氣才能晒出最好的柿餅。晒的過程中，要注意給它們翻面，調方向。還要給柿子“按摩”，每天早晚，逐個揉搓。柿子就像在沙灘上享受生活的人，每天懶洋洋地等著我來給它們按摩、翻身。
“功夫不負有心人”，大概半個月左右，柿餅就晒好了。晒好的柿餅，黃裡透紅，看著就讓人流口水，吃上一口，哇，那叫一個甜！韌！香！
今年中秋那些事兒 篇17
國小六年級作文 ,1096字時間過得真是飛快啊！眼睛一閉一，就到中秋了！哈！
正當大家都在美美計劃著中秋假期怎麼過時，一個特殊的“朋友”睜漂洋過海，又跑又轉，一聲招呼也不打，就在廈門強勢登陸，噹噹噹當，驚豔亮相！“他”就是—莫蘭蒂！
這位同學聽說咱們在過中秋節，十分熱鬧，就想來討塊月餅吃。這不嘛，它正以60米/秒的速度飛奔而來。
幸虧新聞聯播的叔叔阿姨提前報導了這事，才使我們做了充分的準備，將門窗關得緊緊的，又將室外的盆栽等危險物品搬了進來。
半夜時分，莫蘭蒂來了，看到我們這麼不歡迎它，便大發雷霆，大吼：“哼！你們竟然不歡迎我！要知道我可是人見人怕，花見花敗，鬼見鬼愁……我要讓你們為對我的大不敬付出代價！古有白娘子水漫金山，今有我莫蘭蒂雨淹華安！哇呀呀……”哎哎哎！冷靜啊！冷靜啊！小莫莫，你可不是一歲二歲的小BABY，而是17歲的青少年啊！不管我們怎麼勸說，它就是不聽呢！還大聲說：“要雨露均沾”！完蛋了啊完蛋了！
只見它慢慢旋轉起來，然後越轉越快，越轉越快。隨之，豆大的雨點一滴一滴落了下來，然後越來越多，越來越密。樹木劇烈地搖晃著，好似惡鬼纏身，痛苦地張牙舞爪。有的實在受不了了，直接被連根拔起；有的挺下來了，可也難受得直不起腰來；還有的枝折葉落，遍體鱗傷，傷心欲絕……馬路上的灰塵、垃圾桶裡的垃圾和塑料袋，全都被捲了起來，成了莫蘭蒂衣服上的花邊或鑲花。它們時而被高高地拋起，時而被狠狠地丟在馬路上，身不由己，暈頭轉向……拜託，莫蘭蒂你使出“洪荒之力”累不累暫且不說，但你也得想想樹木、灰塵、垃圾等等的感受吧？怎麼能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呢？
終於，天亮了，但風雨並沒有小憩一下的意思，暴雨繼續怒號著，威風凜凜地宣示著“他”的霸權。一整天，雨停的次數用一隻手就能數得過來，而停的時間不過幾分鐘，我懷疑，它是不是把未來一星期的雨都下出來了？風，倒是小點了，它可能跑去別的地方，實踐它的諾言—“雨露均沾”吧！
晚上，厚厚的雲層聽從莫蘭蒂的話，將天空遮得嚴嚴實實的，揚言要讓我們失去過中秋的喜悅和氛圍。哼！我告訴你：不可能！“月圓人團圓”沒錯，但中秋並不是單純的賞月吃月餅，更有那濃濃的團圓情，我們即便身在他鄉仍“倍思親”。所以，你的所作所為，只能讓家家戶戶更加團結，民心更加團聚！
天上的雲層一見這熱鬧氣氛，便軟下心來偷偷地讓月亮露了出來。看啊！月亮出來了！大家一望見那美麗的明月，心中的團圓情便愈來愈濃烈，愈來愈深厚。大家似乎早已把今日的不快拋到九霄雲外，內心只剩滿滿的溫暖情懷。
唉，好個中秋“劫”！我只能無奈對莫蘭蒂說：“你攤上事兒了，你攤上大事了！還不快去閉門思過！”
那些年，那些人 篇18
高一作文 ,747字你是否還會記得那些年的某日，那曾經美好的時光。
—題記
整理我那長期凌亂的書桌，挪開桌角上很久不曾動過的厚厚的一撂書，一張照片—初中畢業照露了出來。
陽光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽光下，每個人都白得發亮，不太真實，但每張臉上都散發出的那種青春昂揚的氣息，卻是真實可感的。
目光掠過一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺又回到了一年前……
坐在寬闊明亮的教室裡，耳邊是老師的諄諄教導。透過窗外，夾竹桃開得正歡，一隻只活潑靈巧的灰喜鵲在樹間嬉笑追趕，池塘裡那些被面包渣喂得肥肥的紅鯉魚不時躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹總能勾起人的無限遐想。
回不去了。
每天清晨，急急地走進校門，仍不忘與親切的門衛爺爺打聲招呼。右轉彎，踏上三層臺階，從四季常青的藤蔓下經過，穿過微涼的空氣，穿過若有若無的花香，穿過竹林沙沙的聲響。上樓時，總不忘在樓梯轉彎處照照那面巨大的鏡子，在走進教室之前，總是習慣性地抬頭看看門楣上的班牌—初X一班，然後一路打著招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹的注視下，開始每一天的悲喜生活。
就這樣，彷彿一晃神的工夫，春夏秋冬就已經過去了三個輪迴。我們長大了。我們匆忙地跳上各自的戰車轟轟烈烈地朝著自己的方向奔離，越走越遠。
懷著無限的惆悵，升入高一。最初一段時間，每當我想轉過頭對我親愛的同位說：“Hi，美女！”卻發現身邊坐著一個陌生人；每當我推著車子，想在人群中找那個熟悉的身影，卻發現我要等的人已不在。
我去了一個沒有你們的地方。
惆悵也好，難過也好，過去的已經過去。那些年，已經消逝；那些人，已經不在。就讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。緬懷那個不可能再來的花季，等待一陣遺失太久的春風。
那些年，那些人 篇19
高一作文 ,747字你是否還會記得那些年的某日，那曾經美好的時光。
—題記
整理我那長期凌亂的書桌，挪開桌角上很久不曾動過的厚厚的一撂書，一張照片—初中畢業照露了出來。
陽光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽光下，每個人都白得發亮，不太真實，但每張臉上都散發出的那種青春昂揚的氣息，卻是真實可感的。
目光掠過一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺又回到了一年前……
坐在寬闊明亮的教室裡，耳邊是老師的諄諄教導。透過窗外，夾竹桃開得正歡，一隻只活潑靈巧的灰喜鵲在樹間嬉笑追趕，池塘裡那些被面包渣喂得肥肥的紅鯉魚不時躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹總能勾起人的無限遐想。
回不去了。
每天清晨，急急地走進校門，仍不忘與親切的門衛爺爺打聲招呼。右轉彎，踏上三層臺階，從四季常青的藤蔓下經過，穿過微涼的空氣，穿過若有若無的花香，穿過竹林沙沙的聲響。上樓時，總不忘在樓梯轉彎處照照那面巨大的鏡子，在走進教室之前，總是習慣性地抬頭看看門楣上的班牌—初X一班，然後一路打著招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹的注視下，開始每一天的悲喜人生。
就這樣，彷彿一晃神的工夫，春夏秋冬就已經過去了三個輪迴。我們長大了。我們匆忙地跳上各自的戰車轟轟烈烈地朝著自己的方向奔離，越走越遠。
懷著無限的惆悵，升入高一。最初一段時間，每當我想轉過頭對我親愛的同位說：“Hi，美女！”卻發現身邊坐著一個陌生人；每當我推著車子，想在人群中找那個熟悉的身影，卻發現我要等的人已不在。
我去了一個沒有你們的地方。
惆悵也好，難過也好，過去的已經過去。那些年，已經消逝；那些人，已經不在。就讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。緬懷那個不可能再來的花季，等待一陣遺失太久的春風。
那些年 篇20
高三作文 ,1070字當明天變成了今天成為了昨天，我們才發現自己早已被時光踉踉蹌蹌地推出了一段距離。
—題記
初秋的空氣仍然不散炙熱的溫度，街頭喧囂的車流湧動在龐大的塵埃裡，梧桐樹留連不斷地綿延進視線中。夕陽墜向城市的邊緣，日光一層一層鍍下來，整個世界都被染成溫暖的金黃色，融進身後形成一幅闊大的背景圖。她提著行李箱，嘆口氣排在售票處冗長的隊伍中。買票，入站，候車。
上車的時候，無奈箱子太重，差一點就被反拽下去，身後陌生的男生接了箱子，不作聲響的提上了車。她感激的抬頭：“謝謝。”映入眼簾的是張微笑著的好看的臉，“不謝。”於是窗外黯淡下去的天光似乎在一瞬間又重新亮了起來。風攜著細長的髮絲撫過每一寸眼瞼，樹葉湊在一起匯成一曲安靜的歌。
調整好坐姿，揉揉疲憊的雙眼，睡意就洶湧襲來，朦朧中聽到身旁男生壓低了嗓音講電話，她的嘴角輕微彎出一個弧度，笑意朗朗。
似乎過了很久很久。
路旁的居民樓漸次亮起明亮的燈，微涼的夜風似乎有了蘋果樹的香味。越過少年清秀的眉眼，她望向馬路對面焦急等待的父母，一陣暖流漫過心頭，迅速籠絡住所有心壁。
她想起剛上初一時第一次住校，什麼都料理不好，哭著打電話向媽媽訴苦，媽媽告訴她慢慢來總會好的，她還埋怨自己被爸媽關心的不夠，很久以後卻意外的發現校門口外媽媽向裡張望的表情。
她還想起11歲那年自己出了車禍，在手術室裡昏天黑地了幾個小時，再次醒來後媽媽紅腫的雙眼和爸爸灰塵撲撲的滄桑的臉。她移動右腿卻痛的呲牙咧嘴，爸爸慌亂而又緊張的問哪裡疼，她看到一向沉默穩重的爸爸這樣憔悴突然覺得好心疼，於是她笑了，說：“爸，我不疼，真的。”她似乎終於理解了電視劇裡那些慣有的“矯情”情節。
她想起更小的時候，有一次放了學和小夥伴玩捉迷藏，卻躲在大草垛後面睡著了，她是被媽媽撕心裂肺的喊聲驚醒的，她聽到媽媽帶著哭腔一遍又一遍的重複她的名字。她迷濛著睡眼搖晃著走出來，卻被狠狠的扇了一個耳光，“你是想讓我們急死嗎！”她大哭起來，媽媽把她緊緊地抱在懷裡“不哭不哭，是媽不好……”也許真的是太小了，那個時候打她還理解不了一個孩子對於一個母親來說是怎樣的存在。
時光蜿蜒成瘦瘦的河，穿越不老光陰抵達彼岸的現在，她終於穿過了馬路來到他們身邊，耐心的聽著他們關切的責備。笙歌散盡，寒來袖間，微弱的亮光下，她看見母親眼角的皺紋和父親參差不齊的白頭髮，一滴眼淚毫無預警的掉落。引的手背一陣涼薄。
她突然發現，原來他們都老了。
我們要記住生命中每一個人的好，無論他或她，是一個過客，還是給了你生命的人。
—黑暗無邊，燈火昏黃，還好有你們與我並肩。