那些值得留戀的時光相關作文20篇
那些值得留戀的時光 篇1
國一作文 ,903字“咚咚！”房門輕輕地打開了。
“君君，媽媽現在有點事兒。你之前要買什麼來著？我把錢給你，自己出去買吧！”媽媽說著，便把錢放在我桌子上。我剛想張口說話，媽媽前腳已經跨出了房間，匆匆走了。
我拿著冰冷的錢出了門。樓下安靜得出奇，秋風掀起了我額前的碎髮，我不禁打了個哆嗦，原來是外套忘記帶了。要是換做以前，媽媽肯定提醒我帶外套，可現在……
一陣香氣直鑽進我的鼻子。天哪，這不是甜點的味道嗎？我環顧四周，居然真的有甜品店。“瞧你那饞人的小眼神！走吧，媽媽帶你去看看！”我被門前一對母女所吸引，不由得想起了以前……
那天，拉著媽媽的手路過一家甜品店，我用力吸了一口氣，終是掩飾不了內心的饞蟲。正想撒嬌要買蛋糕，媽媽就先開了口：“就知道你想吃的了，媽媽帶你去買！”她摸了摸我的頭，笑著嗔怪道。
走進去，琳琅滿目。我掃視了一圈，發現了誘惑我的東西——香濃細滑的巧克力奶油蛋糕。如果能吃到這蛋糕，再加上酥脆的餅乾，哎呀，那真是此生足矣！媽媽眉頭都沒皺一下就買了下來。我端著慕斯蛋糕，挖了一大勺塞入口中，冰涼的奶油一下子化了，溫暖了我的胃，啊，真是美味呀！我又挖了一大勺，踮起腳尖，想將奶油送入媽媽口中。我說：“真好吃！媽媽，你也吃！”媽媽彎下腰配合我，吃了這勺奶油。她笑著說：“真的好吃！你多吃點哦！”望著媽媽的笑容，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的女孩子。
“唰唰唰……”一陣風吹過，把我從回憶中拉回到現實。看杏葉漫天飛舞，冬天也不遠了。還有多少個這樣的冬天啊。
又看了一眼甜品店裡的母女，她們也正吃著蛋糕。她們和當初的我們好像啊！如今媽媽因工作忙，很少陪我了，唉！
媽媽只想拼命工作，盡她所能給我最好的生活。而我只想要簡簡單單的陪伴啊！就像之前那樣，媽媽帶我品嚐世界上最甜的甜點，這樣就足夠了！
唉，只可惜，有些時光值得懷念卻回不來了！
那段值得回憶的時光 篇2
國二作文 ,719字小時候的一些事情已經模糊不清，就像滴在舊信紙上的墨滴，模糊了有力的字跡。可自從妹妹降臨，她就成為我的縮影，又像重播過去的電影，喚起我美好的回憶……
有時望著妹妹飯桌上的表現，我只能發出“呵呵”聲了，因為奶奶總說她就是我的翻版。
我那時剛會左搖右擺地走路，個頭小，只能常常圍著方桌轉圈，迫不及待地跟在奶奶後邊瞧瞧有什麼美味。我踮起小腳，卻也只能看見盤底。忙完後，奶奶輕輕抱起我，讓我坐在她腿上。那時也還是粗茶淡飯，我看見父親夾起一筷子菜放入爺爺碗中。我望著爸爸的舉動，也吃力地伸出小手，勾住盤邊，拖到跟前，用指甲蓋兒大的勺子去夠菜。好不容易剷起一棵菜，搖搖晃晃的往回搬，到頭來，勺上的菜早已不見蹤影。卻還傻乎乎地把一勺一勺的清湯撥入奶奶碗裡。反覆幾次，桌上就變得慘不忍睹了。奶奶望著我，邊笑邊用粗糙的手指點著我的鼻頭說：“真是個孝順孩子！”。
深夜。當我在房間裡埋頭做作業時，忽然聽見“哇”的一聲從奶奶房裡傳來。還沒等我放下手中的筆，就聽見“嗒、嗒、嗒……”急促的母親赤腳小跑的聲音。
“孩子又做噩夢了？哦……不哭……乖……”我趴在母親的肩頭抽啜著，頓時感到對母親前所未有的依賴。剛離開母親的肩頭，卻本能地抓往母親的衣領，不肯鬆手。“看來今天晚上是放不下來了，只能和我睡了。”母親對奶奶說。我微微睜開朦朧的雙眼，發現母親抱著我在房間裡來回踱步，“嗒、嗒、嗒……”在母親的拍撫下，我不知什麼時候又睡著了。
“二頭又做夢了，今天和我睡吧。”母親說。“嗒……嗒……嗒……”這熟悉的聲音又響了起來，看著妹妹安睡的臉龐，我知道對於母親來說，這又是一個難眠的夜晚。
原來幸福就像是親人的手，粗糙卻溫暖，滄桑卻又厚實，我願牽著這隻手，漫步在記憶的長廊中。
那些值得懷念的日子 篇3
國小六年級作文 ,617字光陰似箭，日月如梭，轉眼間我快小學畢業了。週末我寫完作業翻起了留言冊，一個熟悉的名字出現在我的眼前，她就是我的同桌。
我們二年級坐在一起時，還都很幼稚，什麼也不懂，所以我們玩得十分友好。經常是她沒有帶削筆刀，我把我的削筆刀借給她，我沒帶橡皮，她總是二話不說就把橡皮給了我。那時候我們無論對方需要什麼，只要自己有，就一定會毫無保留地借給對方，從不求對方怎麼回報，只把這看作是一份十分平常的助人為樂而已。
到了六年級時，我們又坐在了一起。或許是命中註定，也或許是隨機抽取。我語文好，她數學好，後面的同學經常說我們是“雙劍合璧，天下無敵。”但是這一次我們做同桌可沒有二年級時的和睦相處了，雖然說我們沒有像後面那幾排同學一樣大打出手，但也是每天都會有脣槍舌戰。
就比如今天，後面的那位同學點了一下說：“喊一下你的同桌。”我順手拍了一下同桌，又用手指了指後面的那位同學。可我同桌以她那視力硬是沒有看到我後面的那個同學的手勢，她向我吼道：“你打我幹什麼？找我有事嗎？”“他喊你。”我用手指了指後面的同學。“下次別再拍我了，讓他直接喊我就行，你力氣這麼大，你是豬嗎？”“你才是豬！”一陣爭吵過後，我們誰也不理誰了。可是一分鐘過後我同桌又湊了過來：“唉，同桌，剛才是我不對，我錯了，對不起，麻煩你告訴我這一題怎麼做好嗎？”
留言上她寫著：祝你好好學習，天天向上，開開心心每一天！
是的，小學生活怎麼會沒有爭吵？不過，我相信陽光總在風雨後。你體會過嗎？
一件值得留戀的事 篇4
國小五年級作文 ,703字童年裡，有許多值得我們留戀的趣事：摘柿子、打棗子、挖紅薯……當我開啟記憶的閘門時，我還真找著了這麼一件值得留戀的事。
記得在“五一”放假的時候，我們一家人來到泰順，一起摘桑葚。
一進果園，我瞬間被那濃濃的果香吸引住了，我上前一步，仔細尋找，竟在前方找到了一塊“桑葚勝地”！瞧，那一個個紅紫紅紫的桑葚矮矮地掛在樹上，一伸手，就可以摘到。
我盯著那誘人的桑葚，口水都要掛下來了，忍不住伸手一拔……“啊！”誰知，那桑葚太脆弱了，被我這麼一拔，不僅破了“皮”，還噴出了“血”，把我的衣服噴得這一滴，那一塊……
“怎麼了，怎麼了？”聽到叫聲的老爸跑了過來，先是一愣，然後便大笑起來：“哈哈，你這兒，哈哈，一定是手法不對！”老爸把我拉到桑樹邊兒，說：“你看，手要……”說著，他把手伸到一顆桑葚邊，用大拇指的指甲把桑葚的根用力一摳，一個完整的桑葚被摘下了。我看著：哼，這麼簡單？於是，我學著老爸的樣兒，摘了起來。可是，無論我怎麼摘，都摘不出來像樣兒的。
“心急吃不了熱豆腐哦！”老爸突然說了一句。心急……對！不能急！我靜下心來，慢慢地摘，沒過幾秒，竟然摘成了！我把那顆桑葚放進嘴裡：嗯，不愧是自己摘的，真好吃！
霎時，我的腦中閃過一行字：
心急，永遠幹不成事。
那些陪伴老人的時光 篇5
國三作文 ,845字七點的鐘聲還未甦醒，山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院裡，一個孤獨的身影，注視著遠方。
自從去年，爺爺的身體便大不如以前，每個月都要跑老遠的去看病，家裡的人輪流照顧他，一個勁兒的往醫院跑。媽媽也不例外。
那次爺爺住院，家裡人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家裡人生病，我不去照顧，誰去”於是照顧爺爺的重擔落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。
這天，家裡一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人鬱悶，灑下不理想的“淚珠”廚房裡忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個披著雨衣的身影漸漸遠去，直至消失在遠方。雨勢的猖狂，讓我不禁聯想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時不時地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，於是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完爺爺點滴後，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。
表上的時針跨了九十度，家人們也都相聚在病房裡，一下子長久安靜的醫院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時光總是那麼的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人
每個星期，打往家的號碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責和和那顆懂得孝順的心。
家中的庭院裡，不再只有一個孤獨的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這並不僅僅是親人間的溫情，而是中國源遠流長的傳統美德和中國人骨子裡本有具備的優秀品質。
那些屬於我們的時光 篇6
國二作文 ,859字有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內心世界時，關於童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發現了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現在，已經被塵埃封滿，裡面還有幾隻折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，摺紙鶴，在我看來也是消磨時間的最佳方式。記得當年才學摺紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精緻的，便積累起來放在玻璃罐裡，成為課桌上耀眼的擺設。
而現在，每天都被“壓力”二字困擾，已經沒有太多玩耍的時間。能再次看到這麼可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。於是，找來一張方形的紙準備摺紙鶴，卻發現，對於這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被摺疊起來，讓我看到了無數與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。
“你在做什麼？這麼久，作業不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無法觸及。
作業終於在報名的前兩天連夜趕完了。空閒之餘，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答覆全是“你沒發燒吧？要不要去醫院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣註定要被壓力或作業掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮鬥過，才可能領悟其中深意。於是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真塗上了一層柔和的色彩。
那些彌足珍惜的時光 篇7
國三作文 ,1172字時光易逝不復還，往事只能沉浸在回憶之中。還記得馬年春晚，王錚亮一首《時間都去哪了》，唱下了多少人的淚水，唱通了多少人的心緒。
是啊，時光易逝，我已經度過了人生的一段段時光，現在正直人生中最美的時光—青春，這些日子絕對都是彌足珍貴的。
黑板上中考倒計時的數字在一天天減少，想到即將離別這所生活了四年的學校，心中難免會有些不捨。時光是殘酷無情的，它卻教會了我們很多很多。初中四年，有苦也有甜，它讓我從稚嫩天真的孩提脫離出來，步入了青春的花季。忘不了課堂沒寫完作業被罰站的尷尬，忘不了運動場上奮勇爭先的激情，忘不了成績滑坡時老師的諄諄教誨，忘不了聯歡會上活力爆棚的青春……
而現在，我回首凝望，所有的一切，都被印在一張張膠捲上……我想，終將有一天，它們會變成泛黃的老照片，成為我生命中彌足珍貴過往。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”記得八年級時，成績曾一蹶不振，我的心裡每天都在下著暴雨。一次，班主任老師找到我，瞭解我的學習情況，我的心裡非常反感，根本不去考慮她的建議和方法有多麼合理。放學後，我心情沉重地走在回家的路上，卻突然發現路邊已是春暖花開，每一朵花都散發著屬於它的光芒，與湛藍的天空相映成趣，這時我的心裡也開始悄悄放晴了—
第二天我找到老師，對她說出了自己的感受，並且作出了深刻的反思。老師欣慰地笑了，她說：“很好啊！我想你現在肯定知道自己應該怎麼做了，那就趕緊去努力吧！”此刻我真的懂得了，有些事情，是必須要自己去完成的，如果自己不去努力改變，別人的勸告都是無濟於事的。我慢慢領悟到，認識自我的過程，也是生命中彌足珍貴的時光啊！我的心從此開始向前看，為了自己的夢想而砥礪奮進。
現在回憶起迎接中考的那段時光，我沒有被困難壓垮，反而培養了自己不輕易言敗的性格，留下了自己堅實奮鬥的足跡，這成了我人生中的寶貴財富。
“畢業了，校服丟嗎？”
“不丟。”
“為什麼？”
“很珍貴。”
“多珍貴？”
“四年青春！”
人說長大後會有很多失意，就像你拼搏了擁有了失去了的精彩的曾經。高中的生活跟初中截然不同，知識量，學習時間和上課方式都有不同，需要學會適應。記得剛到高中時，曾經最擅長的科目，我每節課都在認真聽講，積極思考，卻怎麼也學不會。學校的心理老師說，這是正常的“撞牆效應”，過一段時間就會好的。是的，後來我終於適應了，於是我更加努力了。因此我懂得了，那段迎難而上的日子，也是我生命裡一段彌足珍貴的時光。
現在高中的生活已經過去了三分之一，也許未來我的學習壓力會越來越大。記得有一次我從網上看到這樣一句話：“你考上的大學真的能決定你未來的生活，你會到怎樣的一座城市，遇到什麼樣的人……”為了我的理想，我一定會努力—
所有奮鬥的時光，都將成為我人生中彌足珍貴的時光，每次回憶起來都會有新的感悟，我會永遠珍藏！
致這值得懷念的時光 篇8
國二作文 ,815字滴答，滴答，世界在我們埋頭苦讀是走得飛快。在長大後，愈發覺得光陰似箭，忽然間已過了許多年。
回首這匆匆而逝的三年，感覺似乎平淡無味，雖是年歲紙質長，可每日都是重複著同樣的行為，讀書，吃飯，睡覺，找不出一件驚心動魄的大事，課上生活便是如此，表面看去古井無波，嘗之如一杯淡茶，只有在心神寧靜之時才能品出入口之後的一絲甘甜。
在這三年中，除卻年歲，要說有變化地也只有那與本來意識迥然不同的心境了。新進高中，一如所有即將迎接新生活的學子一樣，我們都是懷著雀躍而期待的心情，而後這興奮的心情卻被繁重而枯燥的學業粉碎得連渣都不剩。當我們花費了一兩年來適應這樣的生活時，高三，它悄然而至。在未進入這段拼搏的時光時，我們便從學長學姐甚至一系列電視劇小說中瞭解到這段特殊的歲月。在那些描述中，它已挑燈夜讀，雞鳴而起，試卷如山的形象存在著。對高三，我一直是持著敬畏的態度，彷彿它是什麼加持了聖光的怪物。然而，當我身披盔甲，手持聖劍，打算與高三這頭怪物來個你死我活的生死搏鬥時，我才發現它根本不是那麼回事嘛！那些“只要讀不死，就往死裡讀。”的言論根本是危言聳聽。我們的高三，它與高一高二的生活根本無二，只是多了牆上那塊每日都會減少一天的計時板。
當我到了高三，我才明白，會對高三抱有害怕而期待心情的我，甚至就是陷入那些影視小說的誤導之中。高三甚至很現實，老師的加倍嚴厲的教導也是存在的，只是在於自己的心，對於心懷夢想的人來說，高三時浴血奮鬥的修羅場，而對於那些無所謂的人來說，高三不過是有一段休閒的時光。在高三，沒有人會逼迫一個真正不想讀書的人去努力，那些堆積如山的考卷，做與不做，在於自己，而不是外人，因為當六月高考一過，以後的人生是自己的，與他人無關。細想之下，這段歲月以後將是永遠值得懷念的吧，因為這段時間的拼搏，是我們自願去努力，無關於其它，這段時光寄託著我們對未來的期待，因為美好的未來，是由我們用這雙手去創造的。
值得留戀 篇9
國二作文 ,848字在家鄉長治縣羊頭嶺座落著一個公園，名叫黎都公園。傳說遠古時期，華夏始祖炎帝率部落登上太行山，進入現在長治縣境內，定羊頭嶺為都。於是我在春節其間，去欣賞了這華夏文明的根基，重溫曾經的歷史。
初入黎都公園，簡單自然，而帶有清新的感覺便映入眼簾，深深地將我吸引，兩旁的青松翠柏，端莊挺立。彷彿將人拉回了遠古時期：一個人率領著浩浩蕩蕩人群，來到了這河澤縱橫，林茂草豐，動物密集之地。便在此嘗百草，識五穀，傳農耕，開創了農業種植之先河，固人尊稱“神農氏”。走在山頂羊頭嶺上，一座高大的炎帝雕像矗立眼前，那雕像雕刻的栩栩如生。雕像上炎帝兩鬢垂肩，長鬚垂於胸前，左手執穀穗，神采奕奕。滄桑的眼中更刻畫出他的堅定，執著。
一陣風吹過，周圍的樹木都在搖曳，更為這雕像增添了一份意境之美。眾多鳥兒圍著雕像飛翔，顯出了炎帝與自然的和諧之感，鳥兒輕叫，此起彼伏，為雕像增添了一份神祕氣氛。草木蕭蕭，就像一首歌的主旋律，鳥鳴聲聲是伴奏，彷彿回到千百年前，那個人與動物、自然的和諧時代，那位老者傾聽大自然的樂章，尋覓百草，造福千萬百姓。我置身其中聽著這和諧的曲調，留戀其間，無法自拔。
曲徑通幽，前方必有佳境，通過一叢叢草木。只覺“山光悅鳥性，潭影空人心”。走向前去，牆上有一副精美而龐大的壁畫，造型逼真，呼之欲出。只見壁畫上的一個牛身老者揹著竹筐，採集百草，尋尋覓覓，不為自己，只為那方百姓。我走上前去，觸控那一個個稜角，歷史的一幕幕出現在眼前，草木與炎帝容在一起，歷史的足跡瞬間穿過指間。我就是在與歷史對話，在與歷史握手，輕輕撫過石壁，歷史的厚重，使我震撼。我感受到了古代人民辛勤的耕耘與收穫的喜悅，讓我留戀，讓我難忘。
羊頭嶺四周溝壑相間，九條嶺脊像九條巨龍。嶺南有眾多泉水，至今尚存，水質甘甜。嶺上有凸起的土丘一座，相傳土丘上埋有一顆金羊頭，羊頭嶺因此而得名。
從遊牧到定居，從魚獵到農耕，一座座雕像與壁畫是歷史的重溫。我們因我們是山西人而驕傲，這裡是我們的祖先起源之地，作為華夏兒女，炎黃子孫，這裡永遠是我的驕傲。
那段令我留戀的日子 篇10
國二作文 ,691字朋友，你是否留戀過，那“半江瑟瑟半江紅”的夕陽西下？是否留戀過，那“危樓高百尺”的雄偉壯闊？是否留戀過，那“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼”的悽美意境？是否留戀過，那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的農村優美風光……而我最留戀的卻是西湖的美景。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假，我就來到了這樣一個天堂。
我們行車來到了西湖。遠遠望去，西湖像是被籠罩上了一層輕紗，好看極了，那西湖就像是一位“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的輕柔女子。我們登上船去，這時天空正在下著小雨。隱隱約約，我看見了一座橋，我心裡正納罕，不會是“湖市蜃樓”吧？導遊阿姨給我們講解了，那座橋叫作“斷橋”。哇，太神奇了！船緩緩向前駛去，我坐在窗邊，欣賞著這如痴如醉的美景。一滴雨水飄在我臉上，感覺涼絲絲的，這正是“水光瀲灩”啊，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”細雨如絲，把西湖裝扮得具有一種“朦朧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方還有一座“雷峰塔”，據說是當年壓白娘子的地方，西湖的美真是別具風韻啊！
正當我出神的時候，忽然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太陽還是沒有出來。天公板著個臉，像是很生氣似的。這時，我又發現了西湖又有一種別樣的美，湖上還是籠這輕紗，但是湖上卻沒有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的聲音了，水平得像一面鏡子。西湖半點聲音都沒了，這大概就是一種“冷血美”吧。
船登岸了，我依依不捨地看了一眼西湖，此時天空中又飄起了小雨，西湖就像是仙女提著燈籠，朦朦朧朧。
在西湖的這段日子，的確是我現在最留戀的日子，留戀西湖，留戀杭州。西湖啊，來年有機會我一定還要來看你！