那些令我難忘的背影相關作文20篇

那些令我難忘的背影 篇1

國二作文 ,961字

在我的生活中，我總能看見許多人的背影，有熟悉的，也有陌生的，他們的背影像夜空中最亮的星，令我難忘。

剛上小學，父親的背影給了我溫暖。

那時，父親有許多空閒的時間，便天天陪著我，每天晚上，我寫完作業後，都會蹦蹦跳跳地拉起他的手，然後他從沙發上站起，來到我的座位上，開始幫我批改作業。我站在他的身後，看著他堅實的背影：他總是穿著西裝，從後面看上去不是很胖，但整個人很魁梧，他的背總是挺得直直的，烏黑的頭髮上展現出年輕的活力。不久，他改完了，站起來，好似一堵牆立在我面前——好高啊！

我與他快樂相擁，感到十分溫暖，這情景令我終生難忘。

三年級了，母親的背影讓我學會堅強。

三年級下學期的期末考試，我的成績不太理想。當時，我十分傷心，下著雨，周圍籠罩著沉重的氣氛。老師簡單交代了幾句便宣佈放學，我卻遲遲不敢回家，一是因為考得差，二是因為怕被媽媽罵，我靜靜地趴在桌子上，欲哭無淚。

又過了一會兒，好友回班取東西，把我從傷心裡叫醒，我才開始慢慢騰騰動身收拾東西回家，走到校門口，我一眼就看見了媽媽的背影：那個瘦小的背影在來回踱步，下著雨她卻未打傘，她時而向路過的孩子詢問，時而向校內張望……這時，她看見了我，焦急地詢問我情況。我再也忍不住淚水，傷心地哭了。我斷斷續續地向媽媽說明了情況，她卻沒有因為我的成績責怪我，而是靜靜地將我摟在懷裡。

那個等待的背影、那個溫暖的懷抱讓我的內心充盈著感動，也就從那時起我明白了要堅強。

小學畢業了，同學的離別的背影令我釋然。

流年似水，我們要畢業了。當我們老師宣佈放學後，我已忍不住抽泣，大家都十分傷心。我與我要好的朋友走到那個十字路口便要分別了，我們走得十分慢，但還是免不了分離：他馬上要向右拐彎，而我要繼續向前走。

走了一段路，我忍不住回了一下頭，他揹著那個書包，低著頭，慢慢地走，從他一步一捱的背影中，我分明看到了他的無奈。正當我準備轉回頭的時候，突然，他也轉過身來，我就在遠處與他對視著，不一會兒，他高興地笑了，朝我揮了揮手，我也高興地對揮了揮手。

那燦爛的笑臉，讓我終於放下了沉重的心情，向前走去，走向我的未來。也許，不遠的前方我們還會相遇。

一個個背影一閃而過，我靜靜地追尋，悄悄地珍藏。這些難忘的背影定格在我的記憶中，永不褪色。

令我難忘的背影 篇2

國小六年級作文 ,711字

在短暫的寒假中，我經歷了許多事，它們像電影一樣，在我腦海裡一幕幕浮現。其中最令我難忘的還是那件事。

那天，我們吃過午飯後，下午便整頓好向平遙古城出發了。

到了古城以後，鱗次櫛比的店鋪，琳琅滿目的商品，川流不息的人群。看得我眼花繚亂，我不禁讚歎：“真不愧是名揚中外的古城啊！”

不知不覺中，我們被帶進了擁擠的人群當中，我們不約而同地向一個方向走著，突然不遠處，傳來了一陣喧譁的聲音，當我向前觀望時，發現人們在竊竊私語，好像在議論著什麼，我好奇的向前走著，突然看見一位老奶奶倒在了地上。但是所有的人好像都有意的繞過了老奶奶所在的位置。我一時反應不過來到底發生了什麼事，就在我準備向那位老奶奶走去時，突然身後有一雙手拉住了我，我轉身一看，原來是姑媽。姑媽無奈地看了我一眼，示意我不要多管閒事。我停下了腳步，心裡有太多說不出來的滋味，或許是因為我太小，又或許是……就在我低頭沉思的一瞬間，我看見一位中年大叔從人群中走了出來，不緊不慢走到老奶奶身邊，只見他彎下身子，蹲在老奶奶身邊，用大拇指掐住奶奶的人中穴。不一會兒，老奶奶緩緩地睜開了雙眼。也許是暈的時間太長了，她全身沒有力氣，軟軟的，只是盯著大叔，手也顫顫動著。中年大叔拉住了老奶奶手，輕輕地問了一句：“大娘，你沒事吧？”老奶奶雖然很虛弱，但還是用力點了點頭。中年大叔輕輕扶起了老奶奶，叫來了自己的夥伴們把老奶奶送去了醫院。

看到老奶奶安然無恙，看到中年大叔欣慰的微笑，我也覺得莫名地高興。

望著大叔漸漸遠去的背影，我心中有一種說不出的滋味。有高興，有敬佩，也有慚愧。

此時，面對遊人如織的古城，我的心情早已不復以前。

一轉眼，我們的旅程即將結束，回家的路上我不由陷入了沉思……

那件令我難忘的事 篇3

國小六年級作文 ,660字

今天是星期五，我和媽媽一起到電影院去看電影，在那一天裡，我遇到了一件令我終身難忘的事。

下車了，跟我們一直一路的父子也來這兒看電影，他們穿的很樸素，有些地方也破了很多洞，鞋子是最便宜的布鞋，一步一步在寒風中艱難地走著。當我看到告示牌上寫著“成人票130元兒童半票一米以下免票”時，我聽到位叔叔小聲的問男孩：“兒子，你多高啊？”男孩小聲的說了一句：“一米三……”他們父子倆頓時就不說話了。

開始拿票了，我在一旁聽到叔叔與男孩兒低聲細語地談論著：“兒子，等會兒你要蹲下來走，一定要逃過這次，知道嗎？”兒子點點頭說：“知道了，爸爸，你放心！這就跟上一次公交車上的一樣！”那位叔叔微笑著，摸了摸男孩的頭。

在檢票的那一剎那，小男孩突然“沉”了下來，像小鴨子一樣大搖大擺的走著。由於人群的擁擠，大家都沒有發現男孩是蹲著走的，更沒有人發現小男孩是因為逃票才學鴨子走路的。大家都若無其事。突然，我不知道是怎麼了，眼角開始溼潤了，看著他們父子就這樣渾水摸魚的逃了過去，現在的我都已經沒有心思看什麼電影了。剎那間，我感到十分難過，因為那個男孩，也因為那位叔叔，為什麼他們要在這麼多張面孔下，毫無顧忌的逃票呢。

在他蹲下的那一剎那，我就知道，這是比金錢還要貴重的誠實。在這一天，我遇到了一件令我終身難忘的事情，我知道——那蹲下的不只是影子。

令人難忘的背影 篇4

國三作文 ,623字

生活中，有許多令人終生難忘的事，那或許是一個眼神，一個動作，一句話語。甚至是一個背影……都足以讓人終生難忘。

那，是一個令人難忘的冬天……

同學們個個舒適的在教室裡做著自己的事情，而窗外正下著傾盆大雨，大家並沒有覺得害怕，或者擔心，因為自己的父母早已在樓下大聲呼喚自己的名字，為自己準備好一切事物。

“叮咚叮咚……”下課了，同學們個個興奮不已，飛快的跑下樓，衝進自己父母溫暖的懷裡。而我身後的一位女同學卻絲毫未動，只是默默的畫著自己手裡的畫，我轉過身，看了看她畫的畫，不解的問：“你畫的是你的家人嗎？”而她並沒有吭聲。依舊沉醉在自己的畫裡。她的眼睛慢慢溼潤了……

我懷著心中的不解，慢慢走下了樓。

這時一個背影吸引了我，“咦，那不是小星同學嗎？”我大聲叫到。這時一個女同學從我後面走過來，對我小聲說道：“你認識她呀，她是一個孤兒，從小媽媽就離開了她，後來她爸爸也出車禍喪生了。她和她爺爺奶奶住在一起。”我嘆了口氣，心中似乎比她還要難過。

我飛快的跑了過去，追上了她，牽起了她的手。她的手，是那麼的冰涼，那麼的粗糙。完全看不出是一個小學生的手。我心想：“天哪！她經歷了什麼呀！那些家務難道都是由她一個人做的嗎？”

這時，我的媽媽滿臉笑容的走了過來，拉起了我的手，但我卻迅速放開媽媽的手，轉頭拉起同學的手，媽媽看明白了其中的原因，也拉起了同學的手。

終於，她到家了，我和媽媽默默地注視著她的背影……

那背影是多麼的瘦弱，多麼的滄桑，多麼的令人難忘……

令我難忘的那句話 篇5

國小六年級作文 ,866字

有時候，一句話不但能改變一個人的性格，還能改變一個人對於生活的態度。

在幼年時，我是一個十分自私自利的人，無論做什麼事都會只顧自己，不理別人，所以別人很少與我交際。

日常生活中，我經常會做出一些自私的事情。有一次，我看到鄰家的小男孩騎著一輛嶄新的自行車，心裡想：既然有這麼一輛好車在我面前，我為何不去騎呢？我便走過去，攔住車子，一把抓他下車，他便反抗，之後我還把他鼻子揍出血來，他只好哭著回家找母親。我高興地騎著“戰利品”在操場上轉圈。

當晚，我剛回到家，便看到一臉嚴肅的爸爸，踏進門後，爸爸揪住了我，嚴厲地問：“下午是不是去搶別人單車了？”“沒……沒有。”我忐忑不安地回答。爸爸似乎已察出了我的心思，便又平切地說：“別說了，鄰居小朋友的母親都說了，你還把人家的鼻子揍出血來，不是嗎？”

“嗯……但是我想騎他的車。”我反駁。

“想騎就能這樣？你怎能這樣自私！”爸爸訓道。

“要多站在別人的角度想問題！”爸爸嚴厲的一句話使我語塞。的確，當時我只是為了圖自己一時的快樂，卻沒有考慮騎車小男孩是否樂意。

從爸爸的話中我似乎體會到了什麼，我站了一會兒，心想：他心情一定會很糟，一定很生氣。

我思索著該怎樣挽回我的錯誤。“多站在別人的角度思考問題。”爸爸提示我。

我恍然大悟，其實人的思想是自由的，不可能每一個人都按照你自己的想法和意願去行事，這樣一來，我們與其讓別人遷就自己的想法，不如先設身處地地站在人家角度思考問題，這樣人家會更容易接受。正如這個小男孩，此時他的心情可想而知，不必去諮詢什麼經驗豐富的心理專家，也不用去翻閱百科全書查詢。他渴望馬上長大、有力氣，這樣誰也不敢來欺負他，假如我再把他拉下車，他能立即把我的鼻子揍出血來。

從“多站在別人的角度思考問題”這句話，我的性格和我對人生的態度都有了180度大扭轉，不再是那個自私自利的我了。

每個人，思考問題都有自己的觀點和角度，行事有自己的原則和方式，這就決定了他特定的行為。如果外人強加改變，反倒會造成兩不悅的局面。因此，我想告訴所有人，要想交際成功，請多站在別人的角度思考問題。

令我難忘的那雙手 篇6

國小三年級作文 ,422字

“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰的手呢？

每當得知我要回老家，那雙手總會提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰的手呢？

每當我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽著我，教我認菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？

那是___奶奶的手。

從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地撫摸著我，滿眼慈愛……在奶奶手裡，我就是她的“寶貝”！

每當知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑眯眯地等著我回來……

每當我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……

現在，那雙手已經不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因為奶奶對我說過“只有你開心了，我才會開心……”

我懷念著—奶奶的那雙手！

令我難忘的那句話 篇7

國小四年級作文 ,891字

在我上幼兒園的時候，奶奶便教育我：“不抱怨生活殘酷，美好的生活就在你身旁。”從那時起，這句話深深地刻在我心底，現在還揮之不去。

一年級，一次繪畫比賽，我實事求是，認真地畫著，可美好的生活偏偏不光顧我，我第一次就敗下陣來。一回到家，就把自己反鎖在房間裡，發洩著，我不停地責備自己沒用，幼小的心靈受到巨大創傷，爸爸媽媽試圖勸說我，我依舊不聽，在那兒痛哭流涕。這時，奶奶敲了敲門，我把門開了，她撫摸著我，口中講道：“奶奶我啊，小時候也跟你一個德性，可我那時卻堅強地面對，因為殘酷來得快，去得也快！”我已停止了哭泣，專心聽奶奶講。第二學期，我又回到“命運的戰場”。我奮發圖強，聚精會神地畫著，一次次修改，一次比一次好，終於名列前茅，心中一直想著那句話，我乘勝追擊，一舉勝利，得了年級段一等獎，奶奶一聽，露出了笑容。

二年級，奶奶默默地離開了這個世界，我十分傷心，心裡卻說：“奶奶走了，我要堅強！美好的生活就在身旁，我把握住每一次機會！”那次，科普知識大賽，有些題目我根本無法與別人抗衡，但我還是在家裡專心攻讀，面對一道道錯題，我並不氣餒。奶奶雖然走了，但她的精神支援著我，我在一次次困難中磨練出不滅的意志，終於，功夫不負有心人，我十分順利地通過了初賽，但真正的困難還在後頭，我不驕傲。在決賽那天，我過關斬將，但在最後一個人前十分弱小，可我下定決心，好人有好報，我得了個特等獎，我因此十分開心。“奶奶！您知道嗎？我得了個特等獎！”我肯定奶奶正在為我感到開心呢！

那次，體育考試，體育我佔不了上風，這可怎麼辦呢？我決定出去鍛鍊長跑。可剛開始不久，我就累得氣喘吁吁，根本跟不上爸爸的腳步，我就在後面抱怨，說：“我跑不動了！”爸爸催我，我可不吃這套，找了把椅子就把屁股“粘”在椅子上。爸爸停下來，用激將法：“這可不是男子漢，奶奶知道了可要生氣咯！”我一聽，臉紅了。我又想起了奶奶的那句話，我立刻打起精神，跑了起來。在那次體育考試，我十分放心地跑起來，我的體育考試因此得了一個令人賞心悅目的好成績，我別提多開心了！爸爸媽媽一聽，連連誇讚我十分厲害呢！

奶奶！您雖然不在了，可您的那句話將讓我終生受益！

令我難忘的那一刻 篇8

國小四年級作文 ,510字

有一刻，雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，它深深地印在我幼小的心靈上。

在一個夏天的夜晚，空氣是那麼清新，月盤是那麼明亮。爸爸媽媽帶著五歲的我，接姥姥和姥爺到我家裡做客。我蹦蹦跳跳地走在大道上，道邊路燈明亮，透露出一種祥和的氣氛。爸爸媽媽扶著姥姥姥爺。我一會兒撿起路邊的長樹枝當刀耍一耍，一會兒等一等爸爸他們。我看見他們快接近我了，我就愉快地奔跑著。

正在我跑的正歡時，萬萬沒有想到，天有不測風雲，人有旦夕禍福。我跑著跑著，竟然被路邊的一個拳頭般大小的不起眼的小水窪給光榮地摔倒了，由於慣性我還滑行了一段距離。只聽“咚”的一聲，我結結實實地摔倒在地上。只感覺直覺像鳥兒一樣，逐漸向遠方飛去。我雙眼緊閉，隱隱約約聽見有人在喊我，我想說話，可卻說不出——因為我當時視覺模糊，頭腦不清醒。

我就這樣持續了一段時間，我漸漸感覺“那隻小鳥”飛了回來。我睜開朦朧的雙眼，看著著急的爸爸和媽媽，他們看見我醒了，就輕輕地扶我起來，等我體力恢復了，我們就匆匆地回家了。

這件事過很久了，但我永遠不會忘記。每當我走到那條小道上，就會想起那件事，每次都使我心跳加速。

令我難忘的那場雨 篇9

國小四年級作文 ,845字

“轟，轟轟！”天空一片昏暗。烏雲從遠方趕來。“沙，沙沙沙”雨從黑黑的天空中落了下來，像一枚枚銅錢，打在水泥地板上“叮叮”作響。風捲起泥沙，吹起了路上的塵土。又是一個雷雨交加的早晨，我醒了過來。

我趴在窗臺上，靜靜地欣賞著下雨時的美景。雨霧掩映著房屋、路燈、遠處的高樓。有人在雨中打傘而行，一路雨，花和霧氣，像仙人漫步在彩雲間，多美、多傳神呀！我多麼想讓它留住，變成一幅美麗的畫卷，掛在我的床頭呀！可我卻不能拍下來這美景。我只能靜靜地欣賞這美麗的畫面。

雨打在窗子上，發出清脆的響聲，我也迷在其中。一直等到爸媽醒來，我還是全然不知，好像與雨融為一體。雨下一陣，停一會兒，我還戀戀不捨，沉醉於下雨時的情景。

爸爸媽媽開啟手機，他們讓我看了一下視訊，我竟然不知道這場大雨造成了這麼大的新聞。街上的雨水上漲了許多許多，火車隧道全淹了，特別是許多停車位上的小汽車全泡在水中，只有車頂露出來。無法逃跑的人們在水中大聲救命，警察開著衝鋒舟在水面上來回奔波搶救人員……原來雨天的美麗中還隱藏著一絲可怕。

“沙沙沙”外面又開始下雨了。一場場雨好像洗清了我的勞累、煩惱了。這一天，大雨沒喘氣，一連下到了下午時分。

聽人說，外面是汪洋一片，晚飯後我們決定一探研究。於是，我們美其名曰去看“海”，想看一下大水漲成了什麼狀況，眼見為實嘛！可它來得急，去得也快，只剩下一個個小水窪在路面上。我多了一份失望，但也少了一份擔心。

這一場特別的雨，把大地、公路衝得乾乾淨淨。同時我心中也不再沉悶，取代的是輕鬆的心情。我一定要好好保護這大自然的景色，讓雨水不再遺憾。

其實下雨並不是災難，並不是雨都會下得那麼大，城市的排水系統本身質量要完善，多一些溼地和池塘……雨更多的是柔和的一面。它是大自然的傑作，我們要愛護大自然，也要讓它好好展現出它的美。

令我難忘的那一刻 篇10

國小四年級作文 ,689字

大家一定都經歷過很多很多的事吧，比如：開心的事、痛苦的事……有許許多多的事，我們是永遠也不會忘記的。今天，我來給大家講一下我永遠也不會忘記的事。

那是一個冬天的下午，我跟爸爸媽媽說：“我想去冰樂園玩。”爸爸媽媽聽了，點了點頭並表示同意了。

吃完早飯，我們便穿衣服出發了。我們到了冰樂園，買了門票，進門了。剛進門，我第一眼就看見了一個巨大的滑冰梯。我到處打聽，才打聽到了這是滑冰碟的地方。

我雖然不知道是怎麼玩的，但我依然對媽媽說：“媽媽，我想先去玩那個。”媽媽給我買了一個類似於救生船的東西，把它拽了上去，然後又跟我說了一下規則：先坐在上面，再抓著帶子，緊緊的，然後把我推下去。

我往下看了一眼，天哪，這也太高了，大約有二百米呢。於是我就說：“媽媽，太高了，你先陪我滑幾次唄，適應一下。”

媽媽點頭說：“那你坐前面，我坐後面，我把著你。”

說完，我和媽媽坐了上去，然後我閉著眼睛，並聽見爸爸說：“三、二、一，開始！”

我和媽媽尖叫著滑了下去，風聲在我耳邊呼嘯，我們快得好像風都追不上似的。我慢慢睜開眼睛，看見前面有一個大斜坡，一下子把我和媽媽滑飛了，然後又“安全降落”了，掉在了一個平面上，我都快顫飛了，但是已經停了下來。

接著，我又玩了幾次。但媽媽一看時間，說：“兒子，咱們回去吧，十二點了。”我們這才高高興興的回家了。

這件事已經過去許久了，但它印在了我的心裡，永遠忘不了。

令我難忘的一件事 篇11

國小六年級作文 ,756字

童年生活，就像一個調色盤，調出了我們生活中點點滴滴的酸甜苦辣。想必大家的童年都有一些十分有趣的事，我也不例外，現在就讓我來講一講吧！

我家裡有一株含羞草，是去年買來的。當時我只是看一個人買走了一盤，於是吵著嚷著懇求爸爸給我買一盤。爸爸被逼無奈，只好掏出錢給我買了一盤最小的含羞草。

回到家裡，我便迫不及待地將這株含羞草小心翼翼地捧著，就像是捧著一個金塊似得慢慢踱回了房。一到房裡，我就細心觀察起這株草來。含羞草的葉片是碧綠的，幾十片葉子交錯起來，就好像一個織布的梭子似得。中間有一條莖，將這幾十片葉子串聯在一起。我看呆了，這是大自然多麼美妙的傑作啊！我用小手輕輕地沿著葉片撫摸起來，哪裡知道，我的手剛碰到含羞草，它那正在盡情舒展的葉子，就像觸了電一樣猛然縮回來。像是害怕這個世界，像一位姑娘般柔弱地低下頭去。我驚奇地站了起來，看看我的雙手，再看看含羞草，似乎明白了什麼。於是，我就左一下，右一下，將含羞草變得像枯萎一樣，玩得津津有味。

爸爸過來了，問：“你在幹嗎？”我沒有理睬，反而問：“爸爸，你知道為什麼含羞草會縮起來嗎？”爸爸盯著天花板想了一會兒，搖了搖頭。我仍不放棄，繼續刨根問底：“你肯定知道，就說吧。”爸爸大概被我問煩了，就隨便給了我個答案：“應該是它裡面有個什麼東西，所以才會這樣的。”“哦！”我似懂非懂地應了一聲，就走開了。

那時候，我以為只有我和爸爸知道這個祕密，就四處炫耀，結果被別人給道出了事實的真相。事實應該是外面有個葉枕，一碰，就造成了內部的連鎖反應，所以才會縮回來。我不僅被戳穿了事實，還被大肆嘲笑了一番。我又怪上了老爸，惹得老爸有事沒事都會問：“怎麼啦，怎麼啦？”

童年的事就像一顆顆珍珠，數也數不完，童年的事就像一張張書頁，翻也翻不盡。我的童年生活還在繼續，接下來還會發生什麼事呢？

令我難忘的一件事 篇12

國三作文 ,1028字

南國的冬天是與別處不同的，樹木依舊翠綠，陽光依舊明媚，也沒有風，但卻是別樣的冷。沒有鳥叫，來往的人只是顧著哈氣，死一般的寂靜。

出於學業的原因，我不得不在這數九寒天，頂著刺骨的寒冷外出，我捂緊外套，把臉露出來，儘量讓太陽照著我，但這是徒勞的，冬日的陽光，多是慘白無力罷了。

我取了書，便直奔外班去了，當我經過商業街時，那裡卻是熱鬧非是凡：汽車、自行車和行人幾乎快攪在一起了，就象被攪動的的水波，一圈圈波到馬路兩旁，即使我在非機動車道上，也寸步難行。

走在我前面的是兩個掛著紅領巾的小孩子，一左一右，扛著一隻箱子，那裡面似乎有什麼很重的東西，他們抬的很吃力，搖搖欲墜。儘管是冬天，他們兩人仍是滿頭大汗。

突然，那小男孩不知是被什麼絆了一下，“撲通”一聲，摔倒在地上，紙箱“吱”的一聲被撕開一個大口，裡面印著字的紙張和工具撒了出來，一陣冷風吹過，那紙被吹的漫天飛舞。

小男孩手裡還捏著半截紙箱，呆呆的坐在地上，不知所措。那小女孩見了這一幕，急得幾乎要哭了出來。當紙被吹散時，他們才反應的過來，趕緊去撿，但已然飛得七零八亂了。不是被行人踏了數腳，就是吹到路上被車碾得皺巴巴的。還有的飛到人們身上，順手一揚，那紙愈飛愈高了。

我緊了緊衣服，沒有理會，繼續向前走，從紙上踏過，也就是這個時候，我的鑰匙從上衣口袋裡滑落出來，掉在被我踏過的紙上，沒有發出一點聲響，就如同手錶上的指標動了一秒，死一般的寂靜，我卻完全不知。

那男孩看見我的鑰匙，撿起來去追我，邊跑邊喊。我以為他要我幫他撿紙，我還要趕時間呢，我裝著什麼也沒有聽見，繼續走我的路。我隱隱約約地聽到了男孩追趕我的聲，我更加快了腳步走。總之，我比他大了很多，他跑得還不如我走的快呢，我得意地想著。

在一個岔路口，我習慣性地用手摸一摸口袋，以為會摸到沉重的帶體溫的鐵。但這次，卻是觸電般的冰涼，我翻遍了所有口袋，卻只有一身冷汗。我急忙回返，去尋覓我的鑰匙，可我剛回頭，那男孩卻站在了我的身後，喘著氣，卻說不出話來，他追了我近幾十幾米。“你……你……你的鑰匙掉了。”說罷，便用帶血的手把鑰匙放在我手裡，那血應該是剛才跌出來的吧！我木然地站在那裡，不知所措……

這時，天上又起了風，我只能裹緊了衣服，低著頭往前走，心裡有如翻江倒海一般，這滋味至今難以忘卻。枉你平日戴的金紅徽章！我不斷責罵自己。

風停了，我抬起頭，看見天上一輪慘白無力的太陽，還有一絲難以察覺的笑意。

這事，我至今不能忘懷，它一直在提醒我該如何做人做事。

一個令我難忘的人 篇13

國小五年級作文 ,631字

生活是一條小河，記憶則是一張大網，捕捉著生活的點點滴滴，在這張網中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機。

記得有一次，媽媽讓我去商場幫她買東西。因為那家商場比較遠，要坐公交車去，我便帶了錢就出發了。

到了商場買好東西后，因為口渴便又買了一瓶水喝，然後便去車站等車了。回家的車來了，我立刻找錢，可怎麼也不見那幾張一元的蹤影。這時，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經沒有剩餘的錢了，要是走路回家那未免也太遠了。於是，我打算鼓起勇氣請求司機讓我坐一趟免費的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機，他是個中年大叔，五官端正，表情嚴肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對司機說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現在急著回家。”說完，我緊閉著雙眼，兩隻手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機下一秒就會說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點下去。可出乎意料地是，司機並沒有趕我下去，反而對我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，湧遍了我的全身，我的眼睛不覺的溼潤了。感激地對司機說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他彷彿變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。

這件事雖然已經過去了很久，可那個公交車司機金子般的心和樂於助人的品質卻令我永遠不能忘懷。

一節令我難忘的課 篇14

國小六年級作文 ,658字

作為一名六年級的學生，上課對我來說已是家常便飯，有盡情發揮的作文課，抽象周密的數學課，生動有趣的英文課……但這節語文課卻令我至今難忘！

語文課對於我來說，是最讓我頭疼的課，上課的時候總是昏昏欲睡，任憑沙老師講的再怎麼井井有條，我還是一點精神也提不起來，那麼，大家肯定會問既然覺得語文課枯燥乏味，那為什麼還是至今難忘呢？因為這節語文課是一堂關於一本書裡面的人物的，而這個人物我也恰恰非常喜歡與敬佩！

‘叮鈴鈴’上課了，沙老師說今天我們上一堂關於《魯濱遜漂流記》的課。沙老師編了四個主題，第一個主題是‘滿天星’，第二個主題是‘牆上角色’，第三個主題是‘魔法棒’，第四個主題是‘奇幻森林’也是我最喜歡的一個主題，沙老師讓我們其中一個同學扮演魯濱遜，其餘同學扮演大樹並對魯濱遜說一句告別的話，魯濱遜要離開絕望島了，他望著一棵棵自己精心栽培的樹，眼裡透露著絲絲不捨。一棵棵樹也好似懂得了魯濱遜的心境“魯濱遜，你能別走嗎？我們捨不得你”，“魯濱遜，萬一你出海又遇到事故該怎麼辦呢”，還有的小樹好似低著頭不忍告別，怕一別就再也見不到了，而有一棵小樹為了緩解一下這沉重的氣氛說“魯濱遜，你走了誰來砍我們”話音一落，惹的全班同學鬨堂大笑。‘叮鈴鈴’這節課在歡聲笑語中結束了，這堂課讓我們明白了，一個具有大無畏冒險進取精神的人，無論在環境多麼惡劣的情況下，也終將成為一個成功者，這也是我所敬佩的魯濱遜！

同時這節課更讓我領悟到原來語文並不是枯燥乏味，它也有自己的樂趣。這節課讓我愛上了語文，我會更加努力學習！因快樂而學習，因學習而快樂！

令我難忘的一件小事 篇15

國小四年級作文 ,447字

生活中，我們經常會遇到一些小事，而令我最記憶猶新的，還是近期發生的一件微不足道的事。

快臨近中秋節了，月餅像趕集的人們一樣紛紛上市。週五晚，我拿著十元準備去買月有餅，路上，我看見一家商店櫥窗外擺放著一塊包裝精美，看起來十分誘人的月餅。一看標價，哇！一個五元，我心動了，要不要買呢？最終，我經不起美食的誘惑，咬咬牙，狠下心來，買了兩塊，我小心翼翼地折開包裝，拿起月餅聞了又聞，它是舌尖上的美味，於是我咬了下去，隨之而來的便是“咔嚓”、“咔嚓”的聲響，我連忙吐了出來，一看，竟然有沙，我拿起另一塊，發現裡面也有沙，我氣憤極了，這才明白這是個陰謀，便拿著月餅去商店理論，可他們說什麼也不承認，我只好自認倒黴。回到家，我開始反省：千萬不要被商品的外表迷惑了你，一切都是商家抓住了人們“貴的就是好的”理念，來伺機實施祚騙。群眾們，請擦亮你們的雙眼，不要上了他們的當。

商家們，我知道你們掙錢不容易，可你們也不能昧著良心做事啊！只要你們勤奮一點，相信也可以掙同樣多的錢。我會永遠銘記：靠自己掙的錢才最踏實。

一件令我難忘的事 篇16

國三作文 ,935字

在人生的時光中，童年是最快樂的一個階段，也是最令人難忘的一個階段，那時的我無憂無慮，盡情地玩耍，享受著春日的陽光。我也做過許多幼稚可笑的事，有些事如同浮萍劃過水面一樣已經被歲月抹去了痕跡，而有些事卻深深地刻在腦海裡，珍藏在記憶的深處，令我難以忘懷。

那是一個春天的上午，和煦的陽光透過重重疊疊的樹影，斑斑點點地灑了下來，灑在一個寧靜的農家小院裡。那就是我奶奶家，每逢假期，我總是要回奶奶家去看望爺爺奶奶。奶奶家在鄉下，那裡有青山綠水，寧靜的原野，還有幾戶農家座落在這青山中。我的爺爺奶奶十分勤勞，不僅要種地，還飼養了許多家禽。那天早晨，我剛起床，就看見奶奶拿著一根竹竿，正將鴨子趕出籠舍。

我好奇地問：“奶奶您要去哪呀？”

奶奶笑著對我說：“我要把鴨子趕到河裡，你去嗎？”

我十分高興：“當然去！”

我也拿了一根小竹竿，學著奶奶的樣子，揹著手，跟著鴨子後面踱著方步。但是鴨子走得很慢，它們挺著脖子，踏著八字步，搖搖擺擺地在前面走著，好像一個傲慢的先生，不緊不慢。我覺得它們走得實在太慢了，於是開始用竹竿朝走在後面的鴨子輕輕地拍擊，並輕聲吆喝。可是它們連理都不理我，其中幾隻還回過頭來用黑黑的眼睛望著我，似乎在表示對我的不滿，依舊是走得慢悠悠的。

我只好跟著它們，也是慢悠悠地走。但是它們實在是太慢了，我開始不耐煩了。於是用手裡的棍子狠狠地朝鴨子掄去。這一掄，一下子使鴨群受了驚，它們中間被打到了高聲慘叫，沒有被打到的也都發出警報似的叫聲。走在前面的那幾只鴨子一見情況不妙，撲閃著翅膀跑得比飛還快，直衝著小河奔去。其餘的也都沒頭腦地跟著那幾只鴨子亂跑。

“喂，你們給我站住！”我一邊大叫，一邊朝它們狂奔。鴨子們看見我拿著棍子朝它們奔來，更是被嚇壞了，都使出了最快速度爭先恐後地直奔目的地。有的鴨子實在跑不動了，就直接跑到菜地裡躲起來；有的鴨子連滾帶爬地向前跑；還有隻鴨子見到路邊有座稻草堆，直接就鑽了進去，任憑我怎麼趕都不出來。

先到了河邊的鴨子一個個爭先恐後地跳了進去，它們頓時鬆了一口氣，心有餘悸地拍拍翅膀，開始在水中游泳，嬉戲。我終於把它們趕到了河邊，這也讓我鬆了口氣。

這件事已經過去很久了，但每次當我想起了鴨子們的狼狽相，都覺得它彷彿就發生在昨天，令我記憶猶新。

令我難忘的一件事 篇17

國小六年級作文 ,769字

轉眼一晃快六年了，六年的小學生活有許許多多的美好的回憶，和同學們一做遊戲時發生的趣事，因誤會而引發的爭執，這些事都值得我們去回憶，而有件事至今仍然讓我記憶猶新。

記得那是在一個陽光明媚的早晨，我們正在上課，老師發作業本讓我們寫課堂作業，我正想從筆袋裡拿出好朋友送給我的鋼筆，我仔細一看，咦，怎麼不見了？我很著急，在書包裡東找西找，翻了個底朝天還是沒有找到，就在這時，我的眼前一亮，看到同桌胡晶晴的筆盒裡有一支跟我一模一樣的鋼筆，我心想：那不是我的嗎？我馬上問：“你這支鋼筆從哪裡來的？”胡晶晴回答道：“這是我買的啊！”“怎麼可能？這明明就是我心愛的鋼筆，為什麼在你的筆盒裡？一定是你拿的，難怪我的不見了。”“我沒有，這就是我買的。”“你不用狡辯了，真沒有想到你是這樣的人。”幾句話下來，她就被我說哭了。

接下來的幾天裡，我們都沒有說話，直到有一天上課，老師說要進行單元測試，大家紛紛拿出筆準備答題，而我卻急的像熱鍋上螞蟻---鋼筆沒有墨水了！之前跟我處於“冷戰”關係的胡晶晴這次大方的向我伸出了援助之手，完全忘記了之前我們之間發生的不愉快，微笑著借給了我一直鋼筆，真是“一笑泯恩仇”，拿著鋼筆我仔細一看，這並不是我之前丟的那隻，雖然圖案是一樣的，但是我的那隻筆蓋上有一道劃痕，這支完全是全新的，我的臉一下子變得通紅，但還是硬著頭皮衝他點了點頭，就認真去答題了。

考試結束後，我一直想對她說聲對不起，因為我誤會了她，還傷了她的自尊心，可是我卻說不出口，轉眼到了四年級，胡晶晴轉到了其他學校，我卻永遠欠她一個道歉，讓我遺憾不已，如果有機會再遇見她，我一定要會對她真誠的道歉，一定要告訴她，我們還是好朋友。

這件是已經快過去三年了，但卻深深的刻在我的腦海裡，時刻提醒著我，做錯事不可怕，可怕的是知錯不改，只有敢作敢當，才能成為頂天立地的男子漢。

令我難忘的一天 篇18

國小五年級作文 ,587字

我是一個幸福的孩子，生活在美麗的祖國。令我難忘的事有很多，但是唯獨20XX年新年的第一天最令我難忘。因為那一天是我爺爺的生日。

那一天早晨，我跑到爺爺的面前說：“爺爺，祝您生日快樂！”我說完後，就往客廳裡跑。可是，當我快要跑到客廳的時候，爺爺忽然喊一聲：“等一下。”我停住腳，走到爺爺的面前問：“幹什麼？”爺爺從他的口袋裡拿出一百元錢說：“這是給你的錢。”我有點不敢相信：“這真的是給我的嗎？”爺爺說：“就你在我面前，不是給你的又是給誰的呀！”我高興得跳了起來。

中午，爸爸媽媽給爺爺買了一個七層蛋糕。我們先圍著爺爺唱生日歌。唱完了歌就開始切蛋糕。爺爺切蛋糕，我負責送蛋糕。我送蛋糕的時候真是“口水直流三千尺”啊！終於到我了，我三口兩口地吃完了。我再去要蛋糕的時候，爺爺大吃一驚地問：“你還要啊！”我說：“我餓了嘛！”我一邊說一邊做著肚子餓的姿勢。爺爺看後捧腹大笑，我看到爺爺這樣子，不由得也笑了起來。

下午，我、爺爺、爸爸、媽媽和哥哥一起玩遊戲。比如：貓抓老鼠、老鷹捉小雞、假打架……最好玩的是老鷹捉小雞，我當母雞，爺爺當老鷹。每當老鷹來捉小雞的時候，母雞迅速地蹲了下去，小雞也蹲了下去。這樣，老鷹就捉不住小雞了。就這樣僵持了許久，終於發生了一個轉機：老鷹趁母雞不注意的時候，迅速地把三隻小雞捉住了。你想要問我結果怎麼樣，那當然是老鷹贏了，母雞輸了唄。

啊，這一天真難忘！

令我難忘的一件事 篇19

敘事作文 ,781字

每當看見鳥兒從天空中飛過，我就會想起那一件難忘的事。

那一天，我們正在教室裡上課。快要下課的時候，藍嘉欣同學好像發現了什麼，突然起身，快步走向課室外的陽臺。她的這一反常的舉動，引起了其他同學的注意，大家都圍了過去。哦！原來是來了一位不速之客—一隻長著綠色羽毛的不知名小鳥！它靜靜地站在陽臺的邊緣，一動也不動，眼睛流露出驚恐和無助的神情。我們還發現，這隻小鳥的兩隻翅膀形狀不一樣，左邊的那隻翅膀耷拉了下來，也許是受了傷。這時候，同學們就來勁了。

李永強最先發話：“它受傷了，不能讓它飛走！捉弄捉弄它才好玩！”

邱大雷大聲迴應：“不，讓他迴歸大自然，鳥是益蟲，對我們有幫助的！”

養過鳥的羅小林說：“我是養過鳥的，讓我把它帶回去，養好傷之後再放飛它。”

老師見狀，大聲叫我們先回來上課，課後再去商量處理。

我們很不情願地回到課室繼續上課。等待下課的時間像過了一年這麼漫長，老師講了什麼我都沒有記住，心裡總是惦記著那隻綠色的小鳥，惦記著它那驚恐和無助的神情。它是不是中了獵人的槍呢？我時不時地往陽臺方向望去。還好，上天保佑，它還沒有飛走。

終於熬到下課了，那隻鳥還在！我們馬上衝過去。最早發現小鳥的藍嘉欣衝到最前面，她說要把鳥放飛，李永強不同意。身材高大的劉彥龍伸開雙臂把李永強攔住，藍嘉欣趕緊用手輕輕碰了一下小鳥，小鳥撲騰幾下，想飛，卻飛不起來，掉到了地上，引起同學們的一陣尖叫。小鳥一瘸一拐的掙扎著，經過幾次艱難的嘗試，終於搖搖擺擺的飛了起來，在我們的歡呼聲中，往天上飛去……

李永強同學這時候不高興了，他埋怨了起來：“藍嘉欣，你為什麼放飛了小鳥？”

藍嘉欣：“鳥是益蟲，對人類有好處，放飛才好！”

鳥兒飛走了，同學們慢慢的散去。我的心中還在惦記著它，惦記著它那驚恐和無助的神情。我想它快點好起來，遠離傷害。因為，鳥也是我們人類的朋友，我們要愛護它們！

令我難忘的一句話作文 篇20

國三作文 ,3304字

【篇一：令我難忘的一句話作文】

品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個喧鬧的世界裡，悠閒的翻閱前人的書籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛的生活！

此話便是：“上善若水，人當如水。”這是我朋友多年前的一語，隨口一言，卻令我難忘至今。

水，不因外力而改其形，淵明如水，他說“吾不為五斗米向鄉里小兒折腰。”言畢，頭也不回地辭別官場，歸隱田園。田園的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其詩云：“衣沾不足惜，但便願無違。”可見，他是悠閒的，是歡愉的，衣食住行，柴米油鹽不能成為鎖住他的鏈子，繁文辱節，富貴青雲不可約束住他的自由。是啊，我應像淵明般不受世俗的約束，不應該變自己，所以“人當若水”令我難忘。

水，質本清潔無雜，無塵無垢，文天祥必為此特徵的代言人！在蒙古族的錚錚鐵蹄下，宋，這個繁榮的朝代，富裕的國度支離破碎，面對著“官室之美，妻妾之奉”，他體現出了他水般的本質，我曾想象，他說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”之時的表情，我想那必定是張寫滿堅定決心的臉龐。如水一般清澈潔淨。人當如水，如水般潔淨，這又是這句話給我的啟示。

水，能淨人淨物，在中國漫長的歷史長河中，有一顆最明亮、潔淨的明星—孔子，孔子亦如水般，他教人、誨人、訓人、勸人。以其自身的潔淨盪滌他人最黑暗的汙垢，使他人得到內心的淨化，靈魂的提升，心靈的懺悔，他不僅淨化了其時代的人，更是以其的潔淨洗滌著古今以來的中國人，甚至日、韓兩國的人民也深受他的影響。他是世界上最偉大的人之一，人當如水，它教會了我不應只顧“獨善其身”，亦要“兼顧天下”。

人當如水，世界上形形色色的人，五彩繽紛的城市，或豪華或典雅或實用的物品早已使某些人忘卻了自己水的本性，當他們聽到這句話時，必會有我這般的感受吧！人當如水，這句話我不會忘，也不能忘。因為它是我的導師，我的明燈。

當東方已露微白，我合上書，腦子裡的遊蕩的，仍是那句令我最難忘的話—上善若水，人當如水。

【篇二：令我難忘的一句話作文】

那句話，好比一縷陽光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；

那句話，宛若一壺香茗，回味在我心房，使我的天空幽雅芬芳；

那句話，如同一泓清泉，滌盪在我心田，使我的天空清澈澄明。

秋天是什麼？是落葉飄零，花草凋謝的時節，是人生的逆境；春天是什麼？是萬物復甦草長鶯飛的時節，是人生的順境。“並沒有一個永久的秋天，秋天過了，春天就會來的。”巴金先生的這句話，使我久久不能忘懷。

回首古人，多少文人墨客步入人生的秋天，但是我也發現，最終的他們走出了秋天，擁抱了春天。

步入田園之中，一陣若有若無的菊花清香輕輕地向我撲來。耳旁，是“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅詩句；眼前，一位手持鋤頭的田園中人漫步於花草之中，那是陶淵明，是“不為五斗米折腰”的陶淵明。曾經的他，走進人生的秋天，可是那個秋天很快過去，他放棄了仕途，歸隱於自然之中，過著屬於自己春天般的生活。

金戈戰馬，揮劍決戰，吳越之戰中，勾踐敗了，徹底的敗了。淪為亡國奴的他，沒有了往日的威風霸氣，沒有了曾經的榮華富貴。在這十年中，他嚐盡苦楚，飽含辛酸。但這一切也會過去，經歷了十年人生秋天的勾踐，臥柴薪嘗苦膽，最終爭取到人生的春天。

繡口一吐就是半個盛唐的李白，初入仕途以為在官場上能找到合適的位置，可最終他發現自己只不過是給楊貴妃磨磨墨，給她寫寫《清平調》罷了。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”於是，憤然離去，走出這個秋天，遊山玩水，去尋找真正的春天！

回首古人，從他們身上我更加堅信這句話，可能我做不了刺鳥，不像刺鳥一樣可以不懼怕死亡，以生命換取最美好的歌聲，但當我迎向最深刻的痛，我知道我將無所畏懼，惟有經歷深沉的痛楚，才能換取最美好的事物，這場痛楚一定會過去，“並沒有一個永久的秋天，秋天過去了，春天還會來的。”

那句話如同一陣輕柔的微風，吹散我雜亂的思緒；

那句話如同一縷溫暖的陽光，融化我內心的堅冰；

那句話如同一朵幽香的蘭花，薰沭我疲憊的心房。

【篇三：令我難忘的一句話作文】

有人說過：一部好書可以影響一個人的一生，一件小事可以決定一個人的性格。我卻要說：“一句好話，可以令一個人終生難忘。”

記得那次期中考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久。“我難道還有希望嗎？”我開始懷疑自己。我就像一隻斷了翅膀的小鳥，跌入深谷。叫喚，沒有人應答；哭泣，沒有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱著雙膝，呼吸的都是冰冷的空氣，世界上美好彷彿一點一點離我遠去。我沮喪地垂著頭，忽然看到一地繁雜的書中有一本青年文摘，它的封面上分明印著鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能。”頓時，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶湧地澎湃著。“難道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點的希望，我也要竭盡全力。”我堅定地對自己說：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能。”拉開窗簾，才發現窗外充滿了陽光，有風在輕輕吹拂。

從那以後，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的讀書聲；課餘時間，有我和同學們激烈的討論聲，有一位位老師“觀戰、助戰”；黃昏下，有我咬著筆頭，揮動鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，牆壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終於在我堅持不懈的努力下，我的成績上去了。

原來的我，做夢都沒想到自己敢撥動“心絃”。而今，我卻坐在了燈光溫柔的舞臺上流利地彈著古箏。指尖快樂地跳動著，脈搏和諧地扭動著。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風舞動，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。

原來的我，做夢都沒有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講臺上，對著全班的同學，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨盪漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會青春的滋味。

原來的我，做夢都沒有想到自己有那麼堅強。而今，面對失敗，我無所畏懼，咬緊牙關，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。

這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話：“希望，就是把可能變成我能。”

【篇四：令我難忘的一句話作文】

爺爺是個古怪又難纏的老頭兒。說他古怪是因為他不喜歡別人叫他老人家，說是讓他直起雞皮疙瘩，還是“老頭兒”親切些兒。說他難纏，是因為他總是一巴掌帶一句“站直咯！”

這句“站直咯！”貫穿了我的童年，在我心中烙下難以抹滅的痕跡。

夏日炎炎，大夥都在大樹底下納涼。老人們蹲在地上悠閒地吞雲吐霧，一派享受的模樣，我也有樣學樣地兩腳一叉，蹲了下去。突然，一個大掌拍得我背部發疼，頭上是爺爺充滿威嚴的聲音：“小娃子，站直咯！”

也許是舒服的原因，小時的我總喜歡彎著揹走路，再加上走路初學成，一步一顫的，活似個小二流子。這時候，爺爺那令我發怵的聲音又會配合上他那一巴掌迎了過來：“站直咯！”

爺爺以前沒受過什麼教育，現在條件好了，也就整天抱著本書看，說是要補償以前浪費的時光；也就學會了說教這一套。

爺爺幸運地觀摩了開國大典，然後每次說教時都是說他這件“豐功偉績”，最後再套上一句毛主席的說詞：“中國人民從此站起來了！”

爺爺說：“站直咯，是一種骨氣。”

那時我只想當一名普通但在我眼中無比強大，能幫我教訓欺負我的人的老師，只想每集不漏地看完《聖鬥士星矢》，只想能吃上一毛錢一包的冰袋。對這所謂的“骨氣”別說概念了，連字都不會寫。

稍大一些，爺爺看的書多了，也學會了引經據典。他會和我說陶淵明“不為五斗米折腰”，會和我說某乞丐不受“嗟來之食”，還會和我說李白“安能教我折腰事權貴，使我不得開心顏”。但最後一句“站直咯，是一種骨氣。”卻始終不變。

潛移默化中，心上刻下了“站直咯”的銘文。坐，坐直了；站，站直了；走，也要走得抬頭挺胸，理直氣壯。

就在幾年前，爺爺不堪忍受乙肝的折磨，從此撒手人寰。再也沒有人能喚他老頭子，然後得到他善意的回答，也再沒有人能體會他那一巴掌所夾雜的“站直咯！”

但我不會忘，站直咯，是一種骨氣。做人就要挺直了腰板，“站直咯！”