那些不會消失的東西相關作文20篇
那些不會消失的東西 篇1
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
不會消失的友誼 篇2
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
那些終將消失的歲月 篇3
國一作文 ,505字致我流失的歲月，你看到了我，但我卻沒有看到你。
—題記
不知不覺中，已有4000多天在我的手中流逝，就如一滴水，滴進大海，卻毫無波瀾。
每當我想抓住你的時候，你便調皮地從我的手中溜走。當我吃飯的時候，你在我的碗邊轉來轉去，我一捉你，你便跑得無影無蹤了。當我在玩遊戲的時候，你悄悄從我的指尖溜走了，我舉起手拍你，你一閃進了沙堆，變成一粒細沙，讓我無奈。當我睡覺的時候，你從腳邊爬上我的肚子，開開心心地跳舞，而我卻絲毫不知。就在這樣的生活中，4000多天過去了，我浪費了你。
當我終於迷途知返，決心好好珍惜你的時候，才發現原來你是那麼匆匆，那麼珍貴。於是我拿起書本，在晨曦裡和你共度黎明；在教室裡和你共享青春，在卷子裡和你度過夜晚。我發現你總是在讓我追尋你的腳步，而我在追尋你的過程中，漸漸長大了。那些知識充盈了我乾枯的靈魂之湖，那些知識充沛了枯竭的靈感之魂。
青春與時光，想必你也看到了吧，我努力了，我在努力。努力就有收穫，我跨進了中學的大門，我考出了不錯的成績，我每天在緊隨著你奮鬥。但我知道，你始終在逝去，無論我如何努力，都阻止不了你流失的腳步。
哎，我的希望你能慢一點腳步，讓我和你一起同行吧！
不會消失的記憶 篇4
國小六年級作文 ,545字“全部給我丟了！”媽媽大吼著，這次考試我考砸了，媽媽十分生氣。她準備將我的玩具娃娃丟了，看著那一個個可愛的娃娃，我不禁想起了我幾年前的那段時光。
那天，是我的生日，媽媽把我帶到玩偶店，讓我挑選一個心儀的玩具，作為生日禮物。我一眼就挑中了一隻大兔子，它有著白色的絨毛，一雙黑色的大眼睛，一條紅色的圍巾圍在脖子上，我簡直是愛不釋手。
我把它抱回家放到我的床邊，每每遇到什麼煩心事，傷心事，我都會把房門關上，悄悄地對它講。看到它微笑著的嘴角，我總覺得這個世界上只有它理解我，我只有它願意聽我的煩惱。
最讓我印象深刻的還是那一次。那天，媽媽說要帶我去看電影，但就當我滿懷期待地等到那一天時，媽媽卻無所謂地對我說：“我沒時間，你自己一邊玩去。”我用力地把門一推，再反鎖，躲到房間裡哭了起來。
我邊哭邊對大兔子說：“你說，做人難道可以不遵守承諾嗎？”回答我的是沉默。“難道是大人就可以不用講誠信嗎？那誠實守信又算個什麼呢？”回答我的依舊是沉默。我繼續訴說著，它也繼續沉默著。
但我仍然感覺十分快樂，因為我相信它可以聽懂我說的話，它那始終微笑的嘴角，讓人在絕望中感到一絲溫暖，也讓我感到一點欣慰。
現在，這隻可愛的小兔子即將離我而去，我心中萬般難捨，但卻無可奈何。只希望它能伴著我童年的記憶，永遠永遠……
那些消失的巴西木 篇5
高一作文 ,1061字在霍達的《穆斯林的葬禮》中瞭解到有一種植物叫巴西木。
紫色的瓷筆裡洗著一泓清澈的水，一段被齊齊地鋸斷的活木，沒有土壤，沒有肥料，它竟然神奇地活了下來，活得那樣好！柔嫩的嫩芽，它的力量能夠穿破堅硬的樹皮，倔強地往上長，往上長，一股蓬勃的勇氣的朝氣，誰也不能阻擋。現在新枝更茁壯了，綠葉更蔥蘢了，綴在細莖頂端的花苞終於開放了，小小的白花像繁星點點，濃郁的清香飄散滿室，沁人心脾。巴西木，生命的神木；巴西木，青春和力量的化身；巴西木，純真和善良的標籤……這就像是天使的存在，可知曉者多少呢？
在巴西木蓬勃生長，努力衝破險惡時，當代人又在做什麼呢？
他們既不想明天，又不憂慮昨天，寧可關心一個演員令人作嘔，虛假無常的表演而不再追求變換無常的環境對人命的催逼，記憶裡從未有過的反常的冬天，史前文明可怕的昭示，一切都無聲地從眼前流過；他們寧可下載抖音，用自己的一寸光陰喚起抖音的一寸光；寧可在別人的生意裡抖掉自己的人生，而不願成為自己的巴西木……
唯有那株巴西木獨自盎然，遙遙無望……
張偉曾在他的《無邊的遊蕩》中提到過：“當代人就是命該如此的面對應接不暇的資訊轟炸，還有不可匹敵的金錢誘惑，光怪陸離的花花世界，現代科技所帶來的一切成果，很可能只是一枚毒餌……人一天到晚將眼睛盯在冰冷無情的螢幕上，慌忙不迭地接受一些雞零狗碎。我們失去了一些直面世界的機會，而那才是真正的世界。”是啊！光怪陸離的世界，像喧鬧不可比的酒吧，吞雲吐霧的網咖等很多現代娛樂場所，它們在無形中扮演了那些傾瀉在巴西木養料中的毒餌，在悄無聲息中泯滅了那些巴西木的天真和善良，那一株株的巴西木所面臨的的必將是死亡！
就像《無邊的遊蕩》中的小荷和其他受難的的女生，亦像《鹿眼》中的菲菲，她們都曾是自己的巴西木，都曾青春洋溢，可卻也被花花世界所影響，不人不妖，面向死亡。可這終究不是他們的錯，在人們為城市化歡欣鼓舞的時候，他們註定要成為毒餌下的亡魚，這終究不是他們的錯啊……
《純粹》一文告訴我們：在物質氾濫的時代，一種純粹的精神，真誠的生命，雖然時常會遭到遏制和磨損，但也唯有這樣的時代，這種不可多得的品質才會熠熠生輝，它可能只是一個角落，可是這明亮的角落將永遠被人記住，並且成為指引的方向。就像那株巴西木，因為生命，所以存在；因為青春，所以存在；因為純真，所以存在……
一泓清澈的水，一支活木，沒有土壤，沒有肥料，柔嫩的幼芽，衝破堅硬的樹枝，茁壯的生長……那支幼苗生長得是那樣的好，但願世間所有的巴西木，能夠像新月和雁潮一樣，活出青春，活出理想，活出人生的一番滋味！
青春不會消失 篇6
高二作文 ,911字我的心是一輛看不見的快車，而青春是沿途疾駛而過時窗外的風景。鮮花、樹林、隧道、光明和黑暗。我們飛馳在路上，我們以為會有盡頭會有到達終點的一天。但其實生命的快車一直向前，而沿途也一直是各樣的景緻。我們的青春也會這樣這樣一直一直向前不會停下來。
望向教室窗外的時候，看見向上飛的鳥，會想著以後的日子會怎樣。會想著當下的朋友經年之後會在何方。會想著自己以後的模樣。中學時代就像是一碗蘇打水，它本身沒什麼顏色--就像我們的青春。回憶起來也都是純淨的，不沾染什麼，不扼腕什麼，因為青春本身並不存在後悔。它的每一項都有它存在的道理。即使是荒誕的到最後想起來也是透徹的開心。
我們的迷茫，我們的歡笑，我們的青澀，我們的淚水，我們的歡呼。我們的教室，課間休息的走廊，皺巴巴的情書，鬆垮的校服。我們的一起都在這裡，我們的一切都平鋪在這裡。我們最美好的日子都是在校園裡度過，無論這好與不好。
我們都在慢慢長大，等待我們的是成人世界裡諸多的種種，所有的一切我們都無法置身事外。
在更急年少的時候我們總是幻想青春應該是多麼張狂。像冰淇淋，像棉花糖粘在女孩的手上。像夏天中午的操場，打籃球的男孩，汗水溼透胸膛。我們在幻想，在質疑，然後再幻想，再質疑。到底青春是什麼樣，其實我們已經在青春當中了。如果說當局者迷讓人無法給青春下個定義。我們至少可以說，青春就是我們這樣。
這樣是什麼樣？
《成長教育》裡有這樣的片段，我們美麗的主人公，一個富有才情的女高中生，在去往學校的路上對身邊的好友說，“我大學是要去牛津的。等我上了大學我要穿黑色的裙子，走法國風。我要抽菸，我要看自己喜歡的書，聽自己喜歡的音樂，做自己喜歡的事。”青春的美好就在於此吧，我們有那麼多的時間可以規劃可以暢想，可以歌頌，可以讚揚。在心的深處，在大海的深處，我們是清醒還是迷茫，可能沒有人認真去思考。
有的時候回想，我們不需要事事完美，我們不需要萬人敬仰。我們需要錯誤，我們需要衝動，我們需要力量。這是青春存在的意義，它讓我們像個笨拙但堅強的雛鳥。我們不畏懼失敗，因為知道總有一天我們會追上太陽。
青春不會消失，青春不會死。當你成長為大人，你也會在夏末的午後在樹木的榆陰下看見青春的影子。
那些從未消逝的微笑 篇7
國三作文 ,739字在我青春的長河中，流逝的歲月裡，遇到過許多微笑。虛偽的微笑，讓我奮鬥，證明了我的價值；溫暖的微笑，堅定了我的意志，鼓勵的笑，激發了我的鬥志……但是總有那麼幾個微笑，讓我銘記一生，難以忘懷。
讓時間的年輪倒退小學的時代。那一年，我讀六年級，連續幾次的考砸，讓我的心情，跌到谷底。我覺得愧對老師對我的日復一日的期盼。心灰意冷的我覺得世界都是灰暗的烏雲壓抑得快瘋了，上課時，我都不敢正視老師的眼睛，最終上課還是被點起回答問題，這時老師給了一鼓勵的微笑。霎時間，整個世界都明亮起來，我的希望重燃了。心中那片烏雲也被驅散了頓感豔陽高照。後來，我的成績經過我的努力，我從萬劫不復的墮落深淵，爬回了光明大道。
讓時間的年輪再次倒退到朦懂無知的初一的時候，那時我的夢想夭折了。我情緒陷入低迷時期，我整天混混度日，無所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友，時刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑，那麼的發自肺腑。那一個溫暖的微笑是多麼沁人心脾，驅散了我心中的寒冷，陪我度過了這個困難期。我重振旗鼓，繼續去努力，燃燒自己的生命，高歌自己的一生。
因為有這個溫暖的微笑，在夢想與我背道而馳時，我才有了堅定的信心，去追逐，去飛翔。
讓時間的年輪又一次倒退到初二的時候，我與朋友吵架了。回到家裡甚至還與爸媽吵了起來。父母見我心情不好，便知道不對勁：“他們對我投來關愛的微笑，對我的行為不追究，他們詢問我在學校裡的事，用著關愛的語氣勸導我悲傷的情懷恢復了平靜，又和朋友重歸於好。
因為這個關心的微笑，我能在孤獨時感受到溫暖。在傷心的時感到有家的存在。
因為有這些微笑，我的人生之路發生了轉折。這些微笑，在時間的流逝裡，不會變得模糊不清，只會越來越刻骨銘心。因為我總會想起童年裡那些從未逝去的微笑。
那些不諳世事的光澤 篇8
高二作文 ,950字總有一天你會走在一條陌生的路上，那裡沒有曾經晶亮的雨露，沒有曾經惹人憐愛的花蕾，也沒有那些柔軟的不諳世事的光澤，那是名為“成熟”的路呵。你是否會轉身，微微氤氳眼眶，對著自己的曾經扼腕痛惜？
當你到了再不能稱為“少年”的年紀，你是在為自己的成長而歡呼雀躍，還是在為再不能流轉的青春韶光而黯然傷神？無論如何，那些年少往事都將盡數跨入生命長河，在你的人生中暈染著柔和的光暈。取而代之的，是名為成熟的光亮在靜靜閃爍。當你褪去那些青澀的稚嫩，洗淨鉛華後用不同的眼光去看待這個世界，想想看你將會看到什麼樣的世間？成熟所帶來的，全都是成長的喜悅？不盡然。
餘秋雨說過，“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠”。但需要怎樣的千帆過盡，看過怎樣的舉世繁華，才能歷練出一份如此從容不迫的淡泊，才能真正明白自己只是這光怪陸離的浮世繪中的一枝小小的青蓮，才能懂得自己雖是這舉目無垠的世界中的一個過客卻堅持要留下熠熠生輝的一筆的重要。有些人講只要十八年，只要十八年便能把一顆冥頑不化的頑石磨礪成平滑圓潤的卵石。可是我想，成熟的真正含義，有些人到了八十歲都不一定參透，何況十八歲？成長不等於成熟。十八歲過後你自立成人，可那些不諳世事的光澤又有幾個人會真正將它們一絲不苟的遮掩起來甚至一點點抹去？
當你的心靈還稚嫩，當你的理智還衝動，當你的眼光還未被世俗所湮沒，當你還認為夢想總會實現，那麼，你還在路上，你還在擁抱著太陽，你還未看見陽光背面的塵埃泥淖，你還作為一個朝聖者有信仰的活著，你還沒有成熟，你還未採擷到一株從容美麗的花朵。那麼，趁著你還是一顆不諳世事的小花，盡情的隨風搖曳吧，享受著霧靄流嵐賜予你的甘露，用你別具一格的清澈眼光去看這個世界。陶醉其中吧，趁成熟還未降臨，趁著那份冷漠還未強加到你身上。
成熟是美好的，但誰又能否認還未到達成熟時的那份不諳世事是柔軟晶亮的光澤呢？成熟縱然令人神往，可那份理智需要用你的純潔澄澈，用你的血氣方剛去換取，誰能完全割捨那份青澀呢？
成熟誠可貴，但你少年時的清澈目光更為可愛。你一定會在將來的某一天，對著穿透霧靄的陽光扼腕痛惜：
“啊！我那不諳世事的光澤！”
會消失的青春讀後感 篇9
讀後感 ,881字在人生中，有段時光總令人懷念，而在這段時光中，會遇見不同的人和事。現在是否記得那些曾經與自己並肩邊一起走過的同學與朋友，還有當初言下的夢想和誓言，也許早就消失在記憶之中蕩然無存。
《會消失的青春》中他講的是，一位普通女孩在學校遇上兩位女孩，結交為朋友，許諾下考同一所學校的願望，最後又各自分散的故事。
她們三個在我眼裡看來是幸運的。性格不合都能結成好朋友，並且帶著同一個夢想前進。這何不讓人珍惜？但漸漸自己只是一味的在快樂中徘徊停轉，享受著每一天的快樂。慢慢忘記時間在飛快流逝，一秒，一分，一時，一天……毫不關切。
可能自己還沒有學會珍惜，現在也已忘記什麼叫做珍惜。我失去了太多，他總像個小偷，總是在我不經意的瞬間，偷走，還沒來得及去反應就悄無聲息的溜走了……
友情是需要千錘百煉的，就像一塊普通的石頭經過不斷磨練，不斷敲打，最後才發現原來是一塊鑽石。而她們之間的友情也正像這塊石頭。“友情。”他不是個東西，也不是工具。他只是一種無法用語言來述說描述的感情，他很特殊，能給她們三個帶來喜怒哀樂也包括我自己。
“以後我們三個一起考同一所學校，加油！”看似簡單的話語，卻包含著三個人一個共同的夢想。夢想，不是兒戲，更不是戲耍。他像一座路牌佇立在路的前方，又像指南針為自己標明路的方向，更是自己前進的方向和動力，失去方向前方的路只是迷茫，失去動力那麼接下來的路，該如何繼續走下去？
夢想有很多種，所以趁新鮮去嘗試，去努力，後來才發現不適合或不想繼續就放棄了，這樣跟“玩弄”有什麼區別？
“青春如花一般綻放，有的花一般凋零。”生命也既是如此。花開有聲，花落無聲，生命本來就是花開花落的過程，正因為這個過程生命才會有意義，。人如花一樣，花猶如夢，應該懷著夢想去拼搏去奮鬥，讓夢想開出不一樣的花。
“她曾經跟我說過：‘青春都如一場傾城盛宴，濃妝豔抹著登場，又奢華低調著落幕。’而我說：‘如果可以讓我悄無聲息的來，在全無悲威的謝落。’”普通的話句只能是普通，平凡的故事只有平凡，一樣的字形都是一樣。
世界上沒有十全十美獨一無二的東西，只要自認為青春是精彩的，他一定就是精彩的。
那些不可思議的美好 篇10
國小六年級作文 ,1351字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於已卻珍貴無比且美好得不可思議。
桌上靜靜地躺著一張試卷，捲上有許多鮮紅的“大燈籠”—紅筆畫的圈，以及慘不忍睹的分數—73分，當然除此之外，也有紅色的分析與藍色的訂正，在卷子最上方印著“蒲鞋市小學六年級科學模擬考”，很顯然，這是一張考得很不好的科學模擬卷。我想每一個人都會這麼認為，今天下午，由於爸爸要請他的同事來家裡玩，於是大家便開始了大掃除。由於之前有其他事情耽誤了，我的房間亂得像一個豬圈，至少我媽媽是這麼說的，我和媽媽一起整理小學的舊物—這張科學試卷也在其中。從一堆卷子中好不容易扒出這張科學試卷，想要放進資料夾儲存，卻一把被媽媽奪過，塞進了“百寶箱”—垃圾桶裡。我又從垃圾桶找出這張卷子，撫平它身上的皺痕，媽媽不解地問道：“為什麼還放著呢？考試早考完了，我們應該把廢物整理掉，騰出位置。”我一邊小心翼翼地將試卷放入資料夾中一邊對媽媽說：“媽，它可不是廢物，這張卷子上不僅有答案，還有一種珍貴的情感呢！”媽媽疑惑地問道：“是什麼啊？”我微微一笑說：“您彆著急，且聽我慢慢道來！”我為什麼要留下這張丟人臉的試卷呢？原因還得從模擬考後說起。
那時的我，還未畢業，理科成績一團糟，天天在數學題與科學題中消耗大量地精力，且並沒有什麼結果，我天生就長著一個“文科腦袋”，所以對理科的題目充滿厭煩之情！本來對數字和科學理論不大敏感的我再加上沒耐心和粗心幾乎可以說是“無藥可救”了！我想數學老師是放棄我了吧！對於我慘不忍睹的成績，和像爛蘋果一樣東一個漏洞西一個漏洞，無數錯題的練習卷不理不睬，既沒有請我去辦公室“喝茶”，也沒有與家長溝通，於是，“無藥可救”的我也只好任由數學這個大蘋果爛下去。
可是，科學卻不同了，自從考了73分以後，老師又是請我去辦公室“喝茶”—與我講解錯題，為我制定複習計劃，又是與爸媽溝通，幾次家訪，這些都讓我好好地振作起來，其中她對我說過的一句話，也讓我永生難忘，“舒揚啊，老師我從你父母那兒瞭解到你的夢想是法醫，我想你一定知道，法醫的日常工作中用到最多的是哪一門知識，我並不是說其他三門都不重要，而是希望你為了現在想當法醫的你，以及未來因為學好了科學而完成了自己的夢想的你，不要放棄科學，老師會好好地幫你，也希望你自己能為此努力！”也許是在她施加的高壓之下，也許是在她苦口婆心地教導下，我不想讓她和我自己以及父母失望。
於是，在最後的那三天，我幾乎都是抱著科學在學習，在這難熬的三天中，我數次鼓勵自己：阮舒揚，你就當是為六年後的你而奮鬥吧！
辛勤的付出總會有回報的，哪怕我只是臨時抱佛腳，我考了一個讓我十分驚喜的分數—92分！整整提了19分！這也讓我為以後的科學學習重新燃起了新的希望！正是因為那張三色的卷子，正是因為那上面老師寫得紅色的分析，正是因為我自己認真一筆一劃寫下的訂正，也是那慘不忍睹的分數，還有老師鼓勵的話語，都使我重新振作起來！
“原來是這樣啊！”媽媽笑著說，隨後，她又把那張73分的三色卷子貼在了牆上，我與媽媽相視一笑，一起認真地看起那張卷子來。這張試卷是多麼不可思議而又珍貴無比的存在啊！或許它對別人來說是無用的，甚至是笑柄，可於我而言卻有著非凡的意義！
人類不應消失的生命特色 篇11
國小六年級作文 ,1014字人工智慧這一新科技領域的開發、研究，使人類社會變得越來越精準、高效。無論是勞動的替代，還是情感上的陪同，都少不了人工智慧的身影。
從程式到外觀，人工智慧以人類為標準迅速發展。有許多專家學者擔憂著這種發展態勢會在將來的社會中呈現出人工智慧取代人類的局面。我們害怕，甚至恐懼計算機像人類一樣思考，卻並沒有意識到自己的思維模式正變得與計算機越發相似。就像蘋果公司總裁庫克認為的那樣，比起人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。勿寧說人工智慧威脅了人類的地位，不如說是人類將自己推向人工智慧的思維模式。
計算機的思考方式是絕對理性的。再複雜的程式設計程式，在二進位制的數字世界中只呈現“0”和“1”兩種形式。儘管每一臺計算機都可以通過改程式設計序來完成不同的任務，但它們的能力範圍是有限的。人類與計算機最大的區別也正在此。人類的思維不是單一的跟從指令，每一個人都有自己不同的人生觀、價值觀，且不會輕易改變。每一個人的潛力也是無限的，在沒有去嘗試之前，誰都不知道自己的實力。除此之外，人類還擁有複雜的情感。喜悅、激動、同情、厭惡等種種情緒，都會影響我們的判斷與行動。然而，人工智慧的出現使我們的思維向模式化、數字化轉變。在各式各樣的資料、標準和排行的引領下，我們的生活也變成了計算和框架的生活。
看到老人摔倒，我們擔憂的卻是自己金錢與利益的損失；慈善捐款活動，我們關注的卻是善款捐獻數目的排行榜；甚至在小小的運氣遊戲中，我們都要計算獲勝的概率。我們的思維中，數字漸漸佔據上風，理性思考令我們的人生變得準確而平靜。價值觀消失了，同情心不見了，我們以人類的大腦完成著人工智慧的思考。“好看的外表千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”到底是什麼將每人都存在的有趣的靈魂變得如此稀少？不是人工智慧，而是我們自己。在這個世界上，還有沒有人相信醜小鴨會變成白天鵝，還有沒有人相信兔子會一頭撞在大樹上，還有沒有人相信這個世界是盤古開天闢地形成的？科學的不斷進步，將世上的未解之謎一一解開，卻讓這個世界缺少了神祕感，更使人類減少了對世界的尊重與敬畏之心。我們將自己變成人工智慧一樣，缺失了情感，弱化感性的重要性，成為一臺理性的計算機。
人工智慧為這個世界增加理性的思維與計算，我們人類就更應該發揮自己的感性優勢，把自己的生命活出精彩。人工智慧無法取代人類的智慧，我們自己更應該保持善於思考的生命特色。
那些不能承受的輕與重 篇12
高一作文 ,929字父親那邊的家人，一向親情淡薄。
離了家鄉，忘了鄉音。隻身漂泊，十八歲的父親與故土漸行漸遠。三十年，是時間，斬斷了父親與故土的牽連，而我只見過爺爺奶奶寥寥數面，對那片土地的情感僅限於父親的回憶，一遍又一遍，伴我入眠。
一切洶湧的情感，源於一張照片。去年，久病的爺爺去世，在父親自家鄉打來的電話裡，他的聲音平靜：“收拾老頭東西的時候，他床頭還擺著你的照片，咱倆十年前在‘暢春園’照的那張，他竟然還留著。”
我似乎記得那張照片，應該是早春，北京的天空從未那麼藍，帶著暖意的陽光照在父親肩頭，我還那麼小，站在滑梯上，勾著父親的脖子，與父親頭碰頭，一起笑的燦爛。照片中的我應該還頂著男孩一樣的短髮，而父親仍帶著可笑的框架眼鏡—我從不知道那個和我除了血緣外近乎陌生的爺爺將遠在北京的孫女看的那麼重。
震驚，愧疚，困惑，不安。一個近乎素不相識的人去了，我卻悵然若失。
我今生只見過爺爺一面，只記得他是個黝黑，矮小的老人。我亦曾在爺爺去世前數月踏上我的首次回鄉之途，卻在久病的爺爺獨居的土屋前卻步，屋內很黑很靜，竟不似住了沉痾的老人，父親攔住我，說“算了吧”，我和爺爺的緣分，從此止步於那一面。
父親愛和我提他的家鄉，提四時作物，提家禽牲畜，提他的學校友人，提奶奶做的美食，提他年少時的勞作與經歷……唯獨難從中找到關於爺爺的隻言片語。父親親手教我填郵局寄包裹的單據，教我爺爺奶奶家的地址，帶我去買藥，買北京特產寄回故鄉，他從不忘叮囑我長大後也要心繫故土，卻鮮少在包裹中留下自己關懷的話語。父親回鄉時竟說不出當地方言，他卻喜歡向我“賣弄”他記憶只僅存的零星詞語，他仍然在回憶，他仍然在想念，他仍然在努力記住與句連，可他再也無法回到心中的家鄉。
一張照片，磨損了邊角，泛黃的舊照，承載的是三個人，三段情，三種愁，我一向認為爺爺對我漠然而視，而那張照片，那些回憶，竟清清楚楚的告訴我，世間又一個愛我的人，在我尚未意識到的時候，永遠的離開了，我甚至不能記清他的聲容笑貌。
那張在黑暗屋子裡沉睡的照片，承載了我難以承受的重量。我不敢想象爺爺臥病時都在看著什麼在想著什麼，我只是體會到，有些遺憾終不能彌補，有些失去終不能償還。
一張照片，竟是我與父親生命裡無法承受的輕與重。
不該消失的鳥聲 篇13
國三作文 ,1127字小鳥在天空消失的時候，人類的機器還在轟鳴。
—引子
午後，我坐在書桌旁寫作業，不遠處幾架龐大的修路機器囂張地錘砸著地面，發出一陣陣令人心煩的震耳欲聾的轟鳴。
我不耐煩地揉著太陽穴，突然聽見了一個細小而熟悉的聲音：它遠不及機器巨大噪聲的分貝高，卻清澈透亮，極具穿透力，彷彿一支精緻小巧的金色箭頭，“咻”地飛快穿過機器時代的重重迷霧，來到我的面前。
我愣愣地思索片刻，一時竟無法辨別聲音的來源。恰好，在機器暫時停止的空檔，那聲音又一次傳來。這次，我聽清了：
“啾——咕啾！”
是鳥聲！
我的心中剎那間湧出一股難以名狀的欣喜，夾雜著絲絲陌生與錯愕——是因為太久不曾聽到鳥聲的緣故嗎？
猶記得小時候，我家住在一棟上了年紀的小樓裡，院裡的樹上，常常棲息著許多鳥兒。它們大小不一，形態各異；叫聲各不相同，卻是無一例外的悅耳動聽：“布穀！布穀！”“啾啾，嘰嘰——”小小的我時常就這麼趴在窗邊，聆聽這些精靈的美妙歌吟。
在鳥兒繁殖的季節，甚至有鳥來我家附近做巢：勤勞的燕子一身黛黑羽衣，不幾天就在房簷上建起一個圓乎乎、密匝匝的精緻巢穴；調皮的麻雀穿著棕色布藝，一邊蹦跳著，一邊在樹椏間搭起了一個簡易的小窩。而至於機靈卻有些懶惰的斑鳩媽媽，則把她的育兒室建在了我家的鐵樹中間。儘管是不同種類的鳥兒，那些新生的稚兒們卻是同樣的惹人喜愛。
可那都是很久以前的事了。自從我搬進新家，我的耳朵便在城市裡機器日夜不絕的噪音和老師敲黑板強調的“重點”聲中變得麻木，也不知有多久未曾聽到鳥鳴了。
《幽夢影》言道：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，月下聽簫聲，山中聽鬆聲，水際聽唉乃聲，方不虛此生耳。”然而蟄居城市的我，面對大自然從不吝嗇給予的天籟，竟生出一股陌生的迷茫。
城市和鄉村本是自然的孩子，可自私的人類卻將它們造成了逃避自然的地方，甚至容納不下鳥兒這位自然的使者。
“啾啾，咕！”
我慢慢走到窗前，一睹那小小歌者的芳容：
伶仃的小鳥，披著一身灰撲撲的羽毛，孤零零地蹲在一根樹枝上，身後伸出一簇短短的尾羽；灰黃色的小喙一張一合，黑豆豆般的眼睛靜靜凝望——不知是在想念遠方已被夷為平地的窠巢，還是考慮今晚的肚子能否填飽？
似乎感到有些許倦了，小灰鳥停止了歌唱。小憩一番後，它拍拍翅膀，撲稜稜飛上了灰藍色的天空。
很快，灰色身影變成了一個極小的點，漸漸融入天空，消失不見。
再也沒有鳥聲了。
只剩下修路機器還在轟鳴。
感謝那些不認可你的人 篇14
話題作文 ,861字一個成熟的人一定是懂得寬容的人，一個成長了的人一定是懂得釋懷之人，一個優秀的人一定是懂得感激的人。一個成功者不會去懷恨那些曾經看不起自己的人，因為對他們來說，那些所謂的不認可都是對自己的一種磨礪和考驗，而正是因為有了這些質疑的聲音和否定的聲音，他們才會不斷去反思自己，不斷去改善自己，然後不斷去成就更好的自己。
如果此刻的你站在了充滿鮮花和掌聲的舞臺上，那麼請感謝曾經那些看不起你的人，因為沒有他們的不認可，沒有他們的冷眼和嘲笑，沒有他們的不屑和打擊，你就不會看透生活的殘酷，你就無法絕地反擊，你也無法變成今天這樣優秀的自己。如果此時的你正活在別人不屑一顧的陰影裡，那麼請你不要難過，也不要喪氣，因為你並不是那麼差勁，別人也並不是那麼亮麗，你唯一需要做的就是不斷努力，不斷進擊，只有這樣才會實現逆襲。
著名相聲演員岳雲鵬就是一個豁達的人，作為一個兢兢業業學習和研習相聲的拼搏者，在他說相聲的時候，他一度被人趕下臺兩次去，其中一次還是在上海的萬人劇場裡面被轟趕下去了，這讓當時還幼小的他很是絕望和傷心。對一個演員來說，被趕下臺是一件很痛苦很殘酷的事情，因為這樣的行為很可能毀掉一個人的信心，也會毀掉一個人的前途。不過岳雲鵬還算勇敢，面對外人的不瞭解和業界人士的不看好，他沒有就此一蹶不振，也沒有因此怨聲載道，相反，他一直默默努力著，也一直倔強堅持著，就這樣經過不屑一顧的堅守，他終於找準了自己的定位，也終於成為了舞臺上最閃耀的角，真真是讓人覺得欣慰和開心。
再次說起這段經歷，岳雲鵬臉上是淡然，心中是釋懷，嘴上是感謝，當他再次去上海演出的時候，面對曾經打擊過他的老觀眾，他真誠的道了謝，也誠摯的鞠了躬，他說他一點也不恨那些不認可他的人，相反他很感激他們當時的質疑和否定，因為沒有他們就沒有今天的小嶽嶽。
是啊，人的成長是需要挫折和打擊的，沒有別人的批判和指正，人是無法真正成長起來的。相對的，一個人想要變得優秀和卓越，那他就必須用自己的能力去堵住那些不好的聲音，只有這樣憑實力說話，憑能力進步，人才可以永遠立於不敗之地。
我回到了那個不會用火的時代 篇15
國小六年級作文 ,641字看著眼前燃燒的火堆，我陷入了深深沉思，不會用火的時代是什麼樣的呢？突然，眼前出現了一位神仙，仙氣在她身邊繚繞，讓人感到夢幻，她說道：“我會滿足你的願望，祝你好運。”我感到一陣睏意，醒來後，我發現自己躺在冰涼的土地上。此外，我的身份居然是酋長的女兒。
到了傍晚時分，天氣漸漸轉涼整個酋的人開始聚集到一個大山洞中，時節正值冬季，寒風一陣接一陣地吹來，讓人冷的發抖，由於沒打到獵物，我的肚子餓的“咕咕”叫，我開始後悔自己的願望了。
太陽已經完全下山了，外面傳來狼的嚎叫聲，我不停地搓著自己的手，來給自己取暖，不讓自己凍死在山谷中。
突然，外面的狼群開始發起進攻，在黑暗中，人們根本無法辨別狼群在哪裡，只能亂戳，有時還誤傷到自己人，聽著外面的哭泣聲，我感到害怕無助和恐懼，小聲抽泣起來。
一陣微風颳來，山洞外邊的血腥味更濃烈了，那味道簡直讓人作嘔。
第二天，我頂著一個黑眼圈來到山洞，映入我眼前的是斑斑血跡，地上是人和狼的屍體，看到這，讓我為今後的生活感到擔憂。
我的肚子叫個不停，“空城計”更加起勁了，我感受到了飢餓的威脅。我打起精神，獨自去深林去尋找獵物了。
剛來到森林，我就後悔了，蚊蟲不停地叮咬我，讓我感到難受極了。突然，一隻猛虎把我撲到在地上，打算一擊致命，我又昏倒了，醒來時，我已躺在床上，我不禁感慨“這真是一次奇妙的經歷啊！”
短短的一次旅行，讓我體會到了生活日新月異的變化。
親情不會消失 篇16
國三作文 ,915字沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。
親情，是我們離開家門時日夜的牽掛；親情，是競爭日益激烈的年代維繫人與人之間親密關係的情感紐帶。親情是無價的，它是無怨無悔的真誠付出。
劉奶奶是我的鄰居。雖然我和她並沒有任何血緣關係，但是我們不是親人卻勝似親人。奶奶她也那我當親孫女看待，有時她甚至把她僅有的養老金拿來給我買學習用品，奶奶有什麼好吃的，都想著我。日積月累，我和奶奶的關係便十分融洽。
記得我小時候，有一次高燒不退，媽媽便帶我去看醫生，醫生說需要住院輸液。我住院後，奶奶便每天一大早就來看我，給我帶很多好吃的，還給我講故事聽，直到傍晚她才回家，直到我康復出院。看到我又活蹦亂跳地，奶奶露出了慈祥的微笑。
劉奶奶因為她的丈夫英年早逝，她的兒女又都在外地工作，所以她過年過節都來我家做客。
記憶最深的是每年的端午節，桌子上都會擺滿各種各樣的粽子：有鹹的，有甜的，挨挨擠擠甚是可愛。可想而知，這些都是劉奶奶一個人的傑作。端午節前夕，劉奶奶就忙著挑選鮮亮飽滿的糯米待用，將粽葉洗淨，放在水裡煮幾分鐘，待變軟後，長長綠綠的，一條條晒乾備用。劉奶奶包的粽子很香，嚐起來十分爽口，令人讚不絕口。
在我的印象中，奶奶一直都很強壯，充滿活力的。然而不幸來臨了，在一個雨天奶奶摔倒了。得知訊息後，我不顧風雨的阻擋直衝醫院。在醫院，看到的卻是正在昏迷狀態的奶奶。在等了一天後，奶奶的眼睛終於慢慢睜開，她說的第一句話至今讓我刻骨銘心，她說：“孩子，你怎麼來了？都是奶奶不小心，滑了下摔倒了，讓你們擔心了。我沒事，孩子，別擔心了，奶奶的病沒大礙。”聽著奶奶的話，我早已淚流滿面了，奶奶她自己都生病住院了卻還在為我著想。
雖然劉奶奶已經離開了我們，去了另外一個世界。但是每當端午節，我們家依然會吃粽子，以吃粽子的方式來懷念奶奶。現在的粽子都是由媽媽來做，儘管媽媽包的粽子沒有奶奶包的味道可口，可是不一樣的粽子卻是一樣的情思。
劉奶奶離我們而去了，但奶奶給予我的親情彷彿一首經典老歌，輕柔溫婉；彷彿一罈陳年老酒，甜美醇香；彷彿一方名貴絲綢，細膩光滑。我們的親情將永遠不會消失！
《丟失的東西》讀後感 篇17
讀後感 ,586字《丟失的東西》這篇短文講述了：“我”從梨攤子中走過，腳一滑，趕緊扶住一個木箱，才沒摔倒，便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的，散發出香味的梨。回到家裡，爸爸嚴厲地教育了“我”，讓“我”明天把梨還給阿姨，把丟失的東西找回來的故事。
我深有感觸，其實生活中也有很多諸如此類的事情，我們需要做到的是：要誠實，不能隨便拿別人的東西，這樣才能得到同學、家長、老師的信任，才能在學習生活中發揮自己的長處，假如人的一生都能這樣，那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候，我也曾經犯過這樣的事情。
那是一個陽光燦爛的星期六，我和媽媽一同到信用社去辦事，媽媽排隊等候時，我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆，上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍，我便趁人不注意時，偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳，恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事，走出信用社的大門，我終於鬆了一口氣，得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看，本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮，誰知媽媽問明筆的來歷後，叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨，我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後，媽媽還給我講了許多有關誠實的故事，還跟我說了：“小時偷針，大時偷金”的道理，這些我都深深的記在了心裡，從來沒拿過別人的東西。
同學們，讓我們都來做一個誠實的人，不隨便拿別人的東西，這樣我們的校園將更加美好。
丟失的東西讀後感 篇18
讀後感 ,796字讀了《丟失的東西》這篇短文之後，我發覺我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。
這篇短文寫的是一天晚上，“我”走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，眼看就要摔倒了，“我”扶住了一個木箱。當“我”發現木箱時，“我”看見了梨，於是“我”的手情不自禁地抓了一個梨。“我”邊走邊左思右想，這梨怎麼辦呢？想著想著，“我”到了家，爸爸看見“我”手中的梨，就問“我”梨從哪兒來的。“我”把事情吞吞吐吐地跟他說了。他聽了之後，讓“我”明天去把梨還了回去，並找回一個珍貴的東西。那天“我”還梨時，終於找回了這個珍貴的東西——誠實。
現代人失去的東西非常多，如：寬容、誠信、尊老愛幼、見義勇為、樂善好施……就說說學校裡的某些同學吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不小心碰了李四一下，李四的髒話便脫口而出，說不好還會拳腳相加。原本要好的兩個同學為了一點小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠信的同學也不少。雙休日小明盡情地玩耍，把作業堆在一邊，到了星期一來學校時，老師問他作業為什麼不交。他找了一個藉口——忘帶了。如果小明如實地講出其中的原因，他也就不會失去了這麼寶貴的東西。
我認為同學們失去了這麼多珍貴的東西，非常不值，因為這些都是無價之寶啊。我希望丟失“珍貴的東西”的同學們儘快把它挽回，而把不需要的東西“扔掉”。
讀了《丟失的東西》這篇短文，我明白了一個深刻的道理：要做個誠實的孩子，要勇於改正錯誤。
那些消失的故鄉水 篇19
高一作文 ,985字有一條河，從莽莽深原而出，流進了一個人的心裡，唱著低迴宛轉的歌，傾訴著那段被歲月塵封的故事。外公門前的那一灣小河，承載了我太多太多的感情：思念、夢想、未來……不知多少年，不知多少事。
春天來的時候，五程的原野還沒有甦醒。春風十里，綠蔭白堤還模糊地沉浸在夢中。人們悵然若失，無以告慰，一切都融化在將要新生和將要消失的煙霧裡。這時候千里之外的你也還沒有踏上南鄉五程這片紛亂而美麗的土地。世事無常，變化，往往在須臾之間。但是那些不老不死的記憶卻在時光裡被磨練得愈發深邃而渺遠。
陽光還很明媚，甚至有些刺眼。一圈明亮的光華，灼熱得幾乎透明，也使人感覺浮躁。洋埠的味道就是這樣，空氣新鮮得生猛，但灼熱的陽光就像這埠邊一望無際波光粼粼的水面，浩大的氣勢攝人心魄。身在埠邊時有風吹來，好像一陣耀眼而動聽的排簫音樂。那一年洋埠的糧食很少，你的姐妹們都學會了潛到水底去拔草餵豬。這種流淌在血液裡的天性，讓洋埠人在面對飢餓和困難的時候，不自覺地向水索取。即使水只能給予一些零星的水草，也使他們感到真實的感動與敬畏。
在很多次斑駁迷離的夢境中，你一個人在水裡，努力地照著母親說的那樣閉住氣，下沉。下沉到了合適的水底，手指在泥濘的水底摸索。當觸到了柔軟的水草時，用力拔出，雙腳一蹬全力往上游。平衡四肢，你看見了藍色的水幕。太陽的晃照使你感覺眩暈，當頭掙出了水面，就能呼吸到久違的新鮮氧氣，感到如釋重負的快感。
許多年過去，當我和你再次來到洋埠，來到這個渡口時，你的身邊多了一個小小的我，你的容顏也蒼老了許多。這個渡口已經不見了挖水草的人，江心洲被堆積起來，水面上升起了汽船，蒸汽在燒，汽笛在嗚咽。
太陽還是那樣灼熱。
灼熱的世界近乎透明。你說，過了這個渡口，就到了洋港。我們開始坐汽船，等船上站滿人之後，船員一聲吆喝，開始拼命地縱機械漿，大船發出沉悶的轟鳴，戴著草帽的水手飛快地解著纜繩。長滿雜草的江心洲上落棲著兩隻水鳥，原本白皙的羽毛上粘滿了棕黃色的油汙。水上耀眼的金色，像無數輕盈細碎的悲傷，化作透明的羽毛，在水面上慢慢溶解了。到岸，佈滿鐵鏽的船頭咚的一聲靠在河岸上。
現在你還深刻地記著在水裡無邊的孤獨，也常常向我提起，這樣的疏離與淡漠，也許註定了你要早早離開洋埠，離開生你養你的大江，出去闖出一片天地。
這聲響還一直迴盪在我的耳邊，像古老而低沉的聲音一遍遍提醒我們，不要忘卻，不要忘卻。
那些消失的蟲鳴 篇20
高一作文 ,774字我畫在樹葉上的蝴蝶，飛走了嗎？
—題記
晚自習。
窗外很靜。靜？我抿了抿嘴，好像，不靜吧。放下字跡潦草的數學題，抬頭望向窗外。黑的—什麼也看不見。依稀看見些熟悉的東西，回頭看，哦，是倒在玻璃上的影子啊。趁沒人注意，我悄悄推開窗，把頭探出半個。外面也不完全是黑暗，微弱的光從昏黃的路燈上擴散出來，只是教室裡的燈太亮，隔著玻璃沒法用眼睛捕捉到罷了。嗯？什麼聲音？我屏住呼吸，豎起耳朵。我聽見了許多個晚上時常奏起的聲音。沒有什麼節奏和旋律，時而幽長時而短促—是蟲鳴啊。
當我試圖走進這聲音時，下課鈴響了。課代表們聲嘶力竭地叫喊和教室此起彼伏的喧譁聲蓋住了原本就不響的蟲鳴。我嘗試仔細聽，可是什麼都聽不見，不禁有些悶和煩躁。我趴在桌子上，拒絕了一切嬉笑玩鬧，我想，什麼時候開始，我覺得蟲鳴是這樣的神奇呢？
市中心的高樓裡，只聽得見往來車輛的鳴笛和發動機轟轟的聲音；稍熱鬧的街上，各種服裝店奶茶店傳來的讓人熱血沸騰的流行樂刺激著耳膜；就連本是最親近自然的鄉下，也因為要重建許多房子，充斥著裝修工人電鑽的聲音。
哪有什麼蟲鳴。
小商店門口年輕的青年舉著擴音器喊著打折促銷，廣場上是五六年前還不風靡的歌，迴圈播放，和著爺爺奶奶們的笑聲；歌廳裡是少年模仿大人聲線假裝明白愛恨的悲痛歌聲；幼稚園門口是賣小饅頭的阿姨車上喇叭一遍一遍的吆喝。
我聽不見蟲鳴。
偶爾聽見蟲鳴的晚上，驚喜地想問這是什麼昆蟲的叫聲？蟋蟀？蛐蛐？
我不知道。問問大人—他們蹙了蹙眉，似是想回憶什麼往事，最後無奈地搖頭。太久沒有聽到過了，哪能像小時候一樣分辨得出呢。
小時候？為什麼小時候的我們卻不知道呢。傻呀，蟲子都躲起來了，躲到很遠的田地裡去了。哪裡有蟲鳴。
我望著車水馬龍，也許，這是我們曾經期望的，那樣繁華，燈火通明。可是，誰再能找到蟲鳴。