那一道風景線相關作文20篇

那一道風景線 篇1

國三作文 ,801字

走出校門,天已黑了。冬天的夜晚總是迫不及待地來臨,寒風呼嘯著吹過。

“好久沒去小賣部了,走吧,我請你們吃東西。”“你還不知道吧,小賣部因違建被拆除了……”回想起學校旁的小賣部,它不算大也不算小。石灰,以及紅磚砌成的薄薄的的磚牆,偏開一扇大而明淨的窗幾,根本不隔一絲聲音,我仿若又聽見小夥伴的笑聲與爭論,心中不禁悵然若失……

這裡永遠是同學們眼中最溫暖的那一道風景線。即使冬天,零下攝氏度的嚴冬,也是絲毫感覺不到寒意。在學校裡壓抑了許久,委屈了許久的胃,也能夠在這裡得到慰藉。晴天,同學們在這裡高聲談論著考試、習題,無拘無束,在店中分離。雨天,等候著傘的同學的笑聲橫穿整片雨幕,抱著一杯暖洋洋的關東煮,等待著父母的車。考試過後,考得差的同學,在這裡大塊朵頤,思考著如何對待家長的批評。考的好的同學,自然是要請客的,一眾死黨並肩走出雜貨店,一片歡聲笑語……

還記得曾經,燈光照耀著門口,如同為我開啟的天堂之門。推開店門,在一排排融融齊齊的貨架最靠近門口的邊上坐著店主。店主的笑臉似乎是這溫暖的起點。在這就好像如同在家一樣,無拘無束的。就算我們從進店開始為了一道題目而爭論不休,無論我們的響度是多麼的大,老闆總是饒有興趣的聽著我們的爭吵,毫不干涉。同時這裡也是一個心靈的港灣,當考試失利時,來到這個溫暖的小店,慢悠悠地吃完零食,一掃之前的不悅,懷著愉悅的心情高高興興地回家寫作業去。

而如今,一家乾淨整潔的全家取代了小賣部。進入店門,“歡迎光臨全家”,缺乏溫度的機械問候傳入耳朵。選完零食去結賬。店員快速地掃碼,收錢。耳邊再也沒有同學們的歡聲笑語,再也沒有店主人的噓寒問暖……

小賣部見證著同學們的友誼,承載著同學們歡樂的時光,包含著這座城市給予我的溫暖。小賣部像一盞似乎有些過時、光線微弱的燈,在城市的霓虹中顯得似有若無。而我卻希望這盞微弱的燈能繼續燦爛,為上海這個摩登城市多保留一道道溫暖的小小風景線吧!

那一道風景線 篇2

國二作文 ,659字

那天,天漸漸暗了下來,越來越多的人從校門口湧出,我走出校門,轉頭看到邊上的全家門口站滿了人,我不禁想起那家小店。

曾經每次放學,都會走過那佈滿裂紋的黑棕色的木門,來到那唯一可以在放學後安撫我悲傷的胃的地方。橙黃的燈光照耀門口,如同為我開啟的天堂之門,一排排整整齊齊的貨架映入眼簾。店主的笑臉似乎是這溫暖的起點。他四十歲上下,無論早晚都一直坐在店中用那和藹的笑臉迎接著我們。物美價廉的商品,和藹的老闆,便是我們常去的原因。在這就好像如同在家一樣,無拘無束的。無論我們討論題目的響度多大,老闆總是饒有興致地聽著,毫不干涉。

這裡也是一個心靈的港灣,當考試失利時,來到這溫暖的小店,悠哉地吃完零食,一掃之前的不悅,用愉悅的心情高高興興地回家寫作業去。

這裡永遠是溫暖的,即使冬天,零下攝氏度的嚴冬,也是絲毫感覺不到寒意。晴天,同學們在這裡高聲談論;雨天,同學門的歡聲笑語橫穿整片雨幕,手中抱著一杯暖洋洋的關東煮,等待著父母。

一陣暖風拂過臉頰,店員機械的聲音映入耳畔,我全身的冰冷卻難以稍減。看著貨架上應有盡有的商品,但我卻不感到滿足;暖櫃裡的飲料,握在手裡暖暖的,但心中卻並未溫暖;關東煮的香味散入鼻腔,但是我的胃卻不能得到安撫。

那一瞬間我才恍然,小賣部的擁擠簡陋帶給我的是溫暖與慰藉,全家的乾淨整潔帶給我的卻是疏遠與陌生。

在城市的不斷髮展中,低效率、高成本的小賣部終究會被幹淨整潔的全家所取代。但是全家取代不了的,是小賣部帶來的那一份溫暖的人情味,在這個快節奏、現代化的誠城市中,我們需要更多像這樣簡單又珍貴的溫暖。

那一道風景線 篇3

國一作文 ,916字

晚上八點,天空早已黑透,空曠的街道上,行人比以往少了很多,孤我身站在高樓之間,冷風似乎想要將我吞噬。那一剎那,一道暖流趟過心頭,一道風景浮上腦海,一縷月光穿過高樓的縫隙。

不遠處傳來熟悉的門鈴聲,我抬眼望去,那是一家全家。這種情況下看到那亮敞的小店,當然心頭一喜,我快步衝了進去。店員整齊而友好的聲音如期而至,關東煮,肉包的香味撲鼻而來,溫暖的空調嗡嗡響著,冰櫃,食品櫃上擺滿了食物,我歡喜地,挑選,買單,讓店員加熱,整個過程不用兩分鐘,快速、高效、便利。

買好東西,我在吧檯桌落座。店裡不可少人,不知為何,似乎整條街僅剩的人氣全聚在這了。放學的高中學生面前擺著盒飯,戴著耳機,兩眼直愣愣的盯著手機螢幕,雙手忙碌地划來點去,時而相視而笑,時而又互相責怪;下班的青年白領們坐在一起,一邊享用美食,一邊開心的談論著公司裡的趣事;接送孩子的老人拉著小孫子看他吃飯,不停指揮他吃肉吃菜,小孫子有些煩了,皺起眉頭:“奶奶怎麼不吃……”他們的話語交織在空氣中,匯聚成一曲震撼的交響—用溫暖的人情奏出的交響—溫暖的音符迴盪在我腦海深處,漸漸驅散了我一身的疲憊。那些在道路上擦肩而過的陌生人,因為種種的原因,來到了這家不大的全家,在這裡享受片刻溫暖,留下足跡,再次啟程。在上海這個快節奏的大城市,忙碌生活的人們覓得了這裡—一個小小的,身體與心靈的港灣。走進這裡,吃些東西,聽旁邊的人們聊聊天,在小小的吧檯桌上,人與人之間的距離在不經意間縮短了,陌生人之間也相互慰藉了。

一口飯糰下肚,某一個寒冬的記憶湧現,那家貨架雜亂的小店裡,昏黃燈光下,被寒風吹得紅撲撲的臉上綻開了笑容。那種感覺—心靈的滿足,正漸漸與眼前重合為一。

時代的進步永不停息,擁擠的小賣部終究因跟不上城市發展的腳步而掉隊。但無論是小賣部,抑或是整潔的全家,帶給人們的還是同一份溫暖。在這個忙碌生活的中轉站稍稍停歇,濃濃的人情讓疲倦的身心又恢復了活力,再站起身,走出去後的生活,更加精彩。

走出全家,風愈冷,心更暖。再回望那落地窗後的一張張笑臉,這時這座城市中平凡但美好的風景線,這道風景線,為上海這個摩登的城市帶點燃了一盞盞溫情的燈火。

那一道風景線 篇4

國二作文 ,721字

一盒糖果中,總有一顆是最甜的;滿天的繁星,總有一顆是最亮的,一個花園裡,總有一朵花是最迷人的;眾多旅途中,也總有一處領略過的風景是最美麗的,但那次的“風景”卻與眾不同……

暑假的一天,我和媽媽來到紀念館參觀。紀念館裡,乾淨整潔的走廊,琳琅滿目的文物,悠揚的古典音樂,任何一樣都足以令遊客讚歎不已,流連忘返。就是這樣一個美好的境界,卻被一個瓶子打破了。

一名男子把空瓶子往垃圾桶隨手一扔,可想而知,瓶子當然沒有如男子所願似的進入垃圾桶,而是在離垃圾桶不足釐米的地方掉了下來。那名男子卻毫不在意,頭也不回的走了。人群頓時一陣躁動,許多聲音咒罵著那名男子,可竟然沒有一個人去拾起那瓶子。一股莫名的力量推著我向前。就在我想跨出步伐時,卻被一個孩子搶先了。

他似乎剛學會走路,只能屁顛屁顛地走向垃圾桶。也許,旁人看來有些許搞笑,但這卻令我的內心受到了極大的震撼:一個在桶邊的垃圾,把它拾起來放進桶裡只是舉手之勞,人們嘴上說的滿口仁義,說的滿腔憤怒,可又有哪一個是真正付諸了行動呢?難道如今的人們連一個小孩都不如嗎?

我靜靜地看著那個孩子艱難地走到垃圾桶邊。在他想拾起瓶子的那一刻,一陣風卻突然吹來,瓶子滾到了遠處。但孩子沒有放棄,他繼續追逐著。途中,他摔了幾次跤,也哭了幾回,但每一次,他都重新站了起來。

“功夫不負有心人”,終於,孩子撿到了瓶子。就在他把瓶子放進桶裡的那一瞬間,我也端起相機,按下了快門“咔嚓”,場景定格了……

在人們心中,所謂的風景,不過就是漂亮的環境罷了。但在我心中,那才是一道真正美麗漂亮的風景!

那一道風景線 篇5

國一作文 ,971字

“小李啊,放學之後我們一起去全家吃東西吧!我和小唐已經約好了。”“好啊!”聽著身邊的同學們在談論放學去全家時,我不由得想起了小學時的小賣部。

小學時,全家還沒有像現在這麼流行,放學吃東西時都去小賣部,便宜又方便。小學門口小賣部的店主是個和藹可親的老伯伯,為人十分熱情。每次只要我們推門進去,他就會熱情的向我們推薦最近新進的貨或是熱銷的食物。不僅如此,他的記憶力也十分好,每次一推門進去,他就會微笑著對你說出你經常買的東西。雖然小賣部店面不大,但我們在裡面待多久他都不會介意。有時候,我們會高聲討論數學週週爽的壓軸大題,而他依舊不介意,甚至有時饒有興致的聽著。因此,我們經常在每天放學後三三兩兩到小賣部去,每天輪流請客,這也使我們的友誼更加根深蒂固。久而久之,這形成了放學的一道風景。

花開花落,小賣部隨著時代發展的腳步離去了。取而代之的,是一家家明亮整潔又寬敞的全家超市。

走進全家,在一聲“歡迎光臨全家”中,我們開始挑選零食。我們發現,雖然全家的食物比小賣部略貴幾毛錢,但是仍舊是在可以接受的範圍內。而全家的食品安全係數顯然比小賣部高不止一個檔次。在全家,你不用擔心食品安全問題,過期的食品不會停留在貨架上。全家食品種類也豐富許多。在小賣部,你在考慮吃哪一種口味的薯片時,在全家,你也許會考慮是吃飯糰、三明治還是麵包或壽司卷。坐在全家的落地窗旁,可以欣賞街景,或是觀察店內外的人群。下課的高中生在吃盒飯,趕著上晚上的補習班;下班的白領不願回家做飯,就細嚼慢嚥地品嚐食物和咖啡的滋味;接送孩子的外婆帶著孩子吃關東煮暖和身子,小孩子很懂事的問外婆為什麼不吃;外賣小哥坐在電瓶車上,狼吞虎嚥地吃著飯糰,為接下來的忙碌補充能量。不僅如此,在去全家的次數日漸增多後,我們發現全家的優點數不勝數:全家裡有桌椅可供休息、寫作業;全家的燈火明亮,給人家的感覺……現在,那道風景線依舊在那,只是裡面不僅僅有學生,還有各種職業的成年人。那道風景線,依舊溫暖。

小學時,小賣部在課後給我帶來了無限的歡樂,它就是那一道溫暖的風景線;中學時,全家在放學後給我帶來快樂地延續,它就是那一道溫暖的風景線;而將來,那一道風景線依然會在,我看見,它就在這座城市的不遠處。

那一道風景線 篇6

國二作文 ,1373字

我樓層間徘徊,尋找著,有些失望。耳邊只有一臺臺空調在不間歇地賣力工作,以及廣播裡的一個孤獨的聲音唱著“恭喜發財”。

今天,是年的第一天,而新春的上海,是一座空城。而我,看完年會,正從樓頂趕下來。

美羅城一樓的聚光燈早已停止了閃爍,那口高聳的古鐘便籠罩在了一片陰影中。遙遠的看到有零星幾個人,像是幾隻迷途之雁,失魂落魄。到了一樓,我愣住了,徑直走了出去。一把鐵鎖與拉下的鐵門使肯德基的招牌黯然失色,只有LOGO上的圖案在縱情的笑著。

當我踏出門時,一陣風猛烈地吹來,背後的鐘聲敲響了第十二下。

街頭分明張燈結綵,偶爾有幾張車從身邊呼嘯而過,消失在了馬路盡頭。

風,漸漸大了起來,還伴隨著零星的小雨。我下意識地裹緊衣服,向右閃入一個避風港。

藥店?醫院?銀行?可當我看見那正在狼吞虎嚥吃泡麵的人手臂上搭著的衣服的標誌性的藍綠色時,我皺了皺眉。我知道自己來錯地方了。

其實說實話,我並不喜歡“全家”這種便利店。也許是因為我對“全家”有某些誤解與對“全家”職業化的營業的本能的排斥,還是更多的因為我對我眼睜睜的看著伴隨我四年的小賣部的消亡,被換成了一個乾淨整潔,卻異常嚴肅的“全家”的忿恨與不滿。我沒有再去過“全家”,哪怕一次。

門鈴聲響起。“歡迎來到全家。”一隻熟悉的話語。卻和我想像中的語氣截然不同,這是一種禮貌而又親切的話。我怔了怔,撇了一眼冷藏櫃上放的一份一份整齊的飯糰,胃裡翻江倒海。

我心情稍微好了些,舔舔嘴脣。外面那個營業員穿好了工作服,一邊擦著嘴,一邊朝我走來。“你餓了嗎?”他微笑著。我無法拒絕,是的確餓了,挑選一個飯糰遞給他。

“很快,等三十秒就可以吃到了。”他就像在嘀咕,又像在對我說話。我環視打量這個房間。不大,也不小,就像以前那個小賣部。在落地窗的桌前,一個穿西服的人正在休息,顯然十分享受。只是比以前那個小賣部,牆刷得更白了,空調溫暖人心,顯得更加現代化,甚至以前那貼滿廣告的牆只是換成了一個電子熒幕。一瞬間,我有些恍惚,似乎感到自己又站在那個從前的小賣部裡,那個消亡的小賣部裡。昏黃燈光,與破舊的風扇相應相和,縱使寒風吹得再猛烈,心也是暖的。我嘴角上揚,笑了。

我又眨眨眼,過去似乎一晃而過。營業員遞給我一個發燙的飯糰,冒著蒸汽。

風沒有先前那麼大了。付完錢,我嚼著飯糰,思忖著回家。剛邁出玻璃門,營業員叫住了我。“這是禮品。”他將一個紅包遞給我。“歡迎光臨全家,請慢走,另外,祝您春節快樂!”“謝謝。”不知為什麼,我竟感到有些羞愧。抬頭看相整幢大樓,這便利店,只像是一葉孤舟。此時大樓頂部的照明燈光已全部開啟,鐳射光穿透雲霄。

我開啟那個紅包。裡面是一張明信片,美麗的風景,雲霧繚繞,印著高山與一條泉水。

堅硬的冰山終於化成了一汪清泉。

小賣部到便利店的轉變,也許是態度變了,但是帶給人們的始終沒有變。

原來自始至終都不是淘汰,是昇華。

停步回眸,便利店儼然與摩天大樓共築了一道風景線。共同是一個時代的產物,美麗而自然,散發著光。

那也是一道風景線 篇7

國小六年級作文 ,817字

口水潺潺,楊柳依依,是一道風景線;桃花朵朵,人面相映,是一道風景線;亭臺樓閣,青磚黛瓦,也是一道風景線。但是,能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。

雨淅淅瀝瀝地下著,在深灰色的地面上,濺起一串串水花。收拾好書包,準備上學。父母這一星期都出差在外,只好讓退休多時的爺爺送我上學。爺爺沒有汽車,只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長時間未用,車上多多少少也有了浮灰,爺爺用抹布仔細地擦著,把自行車擦得甚至發著微微的亮光。上學了,爺爺特地為我在後座鋪上了棉布。兩人上了車,準備去學校。天公不作美,雨下得越發猛烈,路上很滑,爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風起,雨大,自行車越發搖晃起來,爺爺不時的安慰我說:“別怕,別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢!”一路上,耳畔浮現的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。

終於到了學校,猛地想起昨天英語作業沒放進書包。在書包裡“翻江倒海”了一番後,確信沒帶的事實。只好對爺爺說:“爺爺,你能回家幫我拿一下作業嗎?”爺爺依然是樂觀地笑笑說:“哦,你在學校傳達室裡頭等我吧,一定要待在裡面,別出來,要不然淋著雨要著涼的。”

說完,爺爺迅速躍上自行車,背微微向前傾,腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺上芭蕾舞演員那不停跳動的雙腳,爺爺的白髮在風雨中“舞動”著。甚至有點可笑。為著趕時間,爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子,所以調皮的雨點打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發覺爺爺的身體在微微顫抖著,似乎打了個寒顫。雨、人、車,只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動的風景。

漸漸地,他的身軀變成了一個小點,越來越小,不久,這個點在我的視線中消失了。

我焦急的在傳達室視窗向外尋著爺爺的身影。哦,他到了,車停了,爺爺把緊揣在懷裡的作業本遞給我,朝我不停地笑,這時他才用衣袖擦著額頭上的水……

緊緊握著英語作業本,感覺本上還留有爺爺身上的餘溫,回想著他的身影,淚水在眼眶中打轉。雨、人、車組成的風景線多好……

那是一道風景線 篇8

中考作文 ,1218字

曾經有人問我:“你知道什麼是‘一道風景線’嗎?”我回答道“就是很美的風景啊。”可今天我知道了,‘一道風景線’有另一個含義。

那是烏雲密佈的一天。天空好像都不怎麼開心,露出了鬱悶的表情。一切都是那麼的平常,那麼的普通。放學後,我走在回家的路上,這時,一個青少年從我的旁邊“飛”了過去,好像是初二的。現在初二的都這麼莽撞嗎,一點禮貌都沒有!再想想,也可能是天氣的原因,我的心情也被它拉入了低谷。我抬頭看了一眼天,繼續向著回家的路走。

隨著一道閃電,透明的小精靈如同奔騰的野馬一樣從天空墜落。辛虧只是小雨啊,我邊想邊加快了腳步。

走了一會兒,就聽見了嘰嘰喳喳的議論聲。這是怎麼了?我走向那邊。著不是那個剛跑過去的少年嗎?我無比的驚訝。原來是他跑太快不小心撞到了一位老奶奶。他站在那裡,不知所措地望著四周。圍觀的那些人紛紛議論道:"這小夥子怎麼回事啊!冒冒失失的!一點素質都沒有!”“看這情況,估計傷的不輕,肯定要賠很多錢的。”……這下這個少年更慌張了,流下了豆大的汗。老奶奶的呻吟加上圍觀者的議論使他驚慌失措,連思維都好像暫停了一樣。

‘轟隆隆!’一聲雷打破了這緊張的氛圍,大型的結晶不斷地從天上墜落下來,雨下的更大了。雨滴和少年的汗融為了一體。這時,老奶奶停止了呻吟忍住疼痛說:“小夥子,我知道……你不是故意的,你只要……打一個120就行了。不用你……賠醫藥費”少年好像被困了三天三夜終於看到出路一樣高興,立即掏出手機,撥打了120急救電話。周圍的人又議論起來:“看見了吧,這位老奶奶多麼值得讚揚啊!”“這小夥子真幸運,碰到一位好人。”“小夥子,以後可不能這麼莽撞了,下一次還不知道碰不碰得到這麼有良心的老人呢。”少年點了點頭。

隨著救護車的鳴笛聲,雨越來越小。

這位老奶奶的品德值得我們學習,想一想,現在有多少人故意假裝受傷來騙取一定的錢財,他們跟這位老奶奶簡直沒法比!他們簡直就是社會的殘渣!品德根本沒辦法和其他人比較。我這樣想到。

這時,雨停了,烏雲逐漸消散,在天空上,出現了一道美麗的彩虹。那麼鮮豔,那麼燦爛……

曾經有人問我:“你知道什麼是‘一道風景線’嗎?”我回答道“就是很美的風景啊。”可今天我知道了,‘一道風景線’有另一個含義,那就是,那天的場景,那麼鮮豔,那麼燦爛……

那一道風景,我內心最暖處 篇9

國二作文 ,721字

執子之手,與子偕老

—題記

“老頭子,”“哎……”、“老頭子,”“哎……”,在一個週六的中午,外婆織著毛衣,一邊叫著躺在搖椅上的外公,而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩集。一個大雪紛飛的上午,就在這對話中,慢慢度過……

雖說不是第一次到外婆家,同樣也熟悉這經常被濃郁的咖啡所環繞的小閣樓,但我還是不知道每當外婆叫外公的時候,無論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學出外公那一聲渾厚的“哎”,但卻總是被外婆發現,並撫摸著我的頭笑盈盈的說著“小丫頭,別搗亂”。

那天中午,還像往常一樣,下午茶後,我在外公旁邊睡覺,而外婆便又一遍又一遍的叫著外公。“老頭子,”良久沒有迴音,外婆便急急忙忙的的跑了上去,卻被我拉住,我還是抵不住心中的問題困擾,問道“外婆,你這麼喊外公幹什麼啊,不煩麼?”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶並沒有生氣,只是笑著說“丫頭,你現在還不懂,只要他在,我便安心了。”說完,輕手輕腳的走進屋中,拿了條被毯,走向外公身旁。

外婆給外公蓋被子,外公卻在此時醒來,看見咫尺之間的伊人,嘴角眉梢都是溫柔的笑意。

我愣住了,那個問題終於被解答了,像一顆瞬間飛過的流星劃過天際,所謂的愛,也不過如此吧,所深愛的人,惦記著的人,能在我能看得到的地方,我伸手夠得著的地方,在我能走到的地方,存在著為他活著,哪怕,活得很艱難,你在,我安心……

冬天的陽光從窗戶慢慢傾斜,好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊,如同一幅油畫。微風拂過,外婆額前的白髮輕輕飄起露出好看的弧度,那永遠是我心中最溫暖,最柔軟的一處。

你回眸的淺笑,若是凝眸遠眺,安立在高遠處的木,好望見你的臉龐,便不在身旁,是也魂牽夢繞,晴日的朝陽,天是雨,也淺笑。—後記

一道風景線 篇10

國一作文 ,782字

“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”

陽春三月,草長鶯飛。他手捧一疊試卷,筆直站在我們的中間。花香迎面而來,他鏗鏘有力的聲音久久不絕。那一刻,我的心絃淺淺顫動。

那一次,我們進行了那一學期的第一次考試,也可以算是月考,但與月考不同的是我們每個星期都要考,他的做法就是想讓我們包括他自己知道哪裡掌握好了和哪裡還沒有掌握好,讓我們把沒有掌握好的再加以鞏固,複習。

他是個嚴肅的人,但又是個很慈愛的人。當我開學第一次見到時,對這位不一樣的老師就有了深刻的印象。他已是一個快要退休的教師,在教我們的過程中,他用他獨特的教學方法,讓我們的課程不再那麼單調。

上課時,他會很認真的教學,有時他會用一些很幽默的語氣使我們在課堂上把知識掌握好。

課外,他如神仙般來到我們的教室,沒有半點聲音。有時他會從圖書室借來一些有趣的圖書,供我們來看。

考試後,我們非常緊張,他會和我們談心,和我們交流,會講一些他在教學生涯中,所遇到的人和事,還會經常鼓勵我們,考試差了沒有關係,只要再把沒掌握好的再多加複習,直至做得到為止。

有時,他會適當的給我們辦一個生日會,有我們班的全體同學和他,有生日蛋糕,有生日歌,有生日禮物,有祝福語,看似平常,我們卻感到無比幸福與享受。他用這種方法,使我們與他的關係不再只是師生關係,而是親人之間的關係,讓我們在他的教育下,感受到濃濃的愛。

在這一年裡,我們有歡笑,有淚水,也是在這一年裡,我覺得自己在成長,從一個嬌氣的女孩變得堅強。回想起剛開學時,我覺得他非常嚴格,可是在相處的過程中,我覺得他並沒有那麼嚴格,而很慈愛。

曾經,遇見他;曾經,聆聽他,卻在最依戀時彼此分開。

且聽風吟,且聽風吟,是他告訴我:“加油,我為你驕傲!”

曾經,在我青春的驛站上,讓我怦然心動的—是他慈愛的眼神,難忘的背影……