那一道顧盼悠悠的景相關作文20篇
那一道顧盼悠悠的景 篇1
高三作文 ,1092字有幸去了那個山野之中的江南小村落—竹源。
山中百物，各自靜宜。那些生於迷霧中的草藥竟也褪去了苦澀，散發出獨特的幽香。半夏、忍冬、紫蘇、白薇、雪上一支蒿等，僅這些獨特的名字便賦予了我極大的想像空間。
只因了屈原的一句“紉秋蘭以為佩”，我便對水畔的那一叢佩蘭情有獨鍾了。佩蘭，在《本經》中又稱“蘭草”、“水香”。這樣一株靜水生香的普通的草開毫不驚豔的花，但讓我心中充滿詩意。我固執地、想當然地認為：林木溪水畔，風吹佩蘭，叮咚作響，風過處，佩蘭左右搖擺，徑自搖曳生姿。
來到竹源，我遇上一位老中醫，他說我來對了時候，夏季正是採摘佩蘭的好時節，此時的佩蘭最適合入藥。我興奮地隨老中醫一同上山。來到那個不知名的溪水畔，我看到了佩蘭。正所謂“相見不如懷念”，老中醫指的那片青草般細長的植物毫不起眼地偎在一起，佔據著最潮溼的地方。佩蘭呈青綠或暗綠色，背面有細小的絨毛，觸上去感覺不太好，還有大小不一的暗紅色或紫紅色的斑點，活像面部黝黑卻又塗脂抹粉的老媒婆。如此其貌不揚的物什真是辜負了“佩蘭”二字。
我朝老中醫努了努嘴，甚是失望。老中醫嘴角微動，似要說什麼卻又不語，只是蹲下身去，摸摸這株，聞聞那株，然後心生慈愛道：“長得好啊，真好啊！這塊風水寶地生出你們這麼些有性靈的草藥，治病救人得積多少福德哦！”說完用小剪刀剪下莖葉茂盛又未開花的佩蘭，然後拂去泥沙，放入背上的籮筐。他就像在侍弄自己的孩子一樣，滿臉疼愛。
下山回村的路上，老中醫告訴我，他在竹源這個小村落裡待了一輩子，每日每月每年，不論風吹雨打，只要哪家來請去治病，他都不辭辛勞。上山下山的路，他閉著眼睛也不會走錯。上山採藥，晒藥製藥，他疏疏淺淺地過了一輩子。我問他，獨自在這樣一個小村子裡不寂寞嗎？世界那麼大，為什麼不去外面看一看？他只是說，竹源需要我。
採回的草藥，煙燻選撿，陽光下晾晒。老中醫將佩蘭舉起來對著太陽，眯起眼睛細細打量，然後用手掌搓揉已經半乾的佩蘭。倏地，庭院裡瀰漫著濃郁的藥香。那是一種獨特的芳香，薄荷裡帶著樟腦的馨香，淡到極點的甜香。我頓生疑竇：水畔的佩蘭並無氣味啊？老中醫捋捋鬍鬚，樂呵呵地笑道：“蘭草這東西啊，可香得很哩！它只有晒乾被揉碎才有香氣兒。要我說啊，它這是知道自己能入藥治病給樂的吧！”老中醫風趣的回答卻使我瞬間知曉了什麼。頓感那靜水之畔的佩蘭芳華絕代。
它是禪客，修行於明淨空靈的深山；它是良藥，懸壺濟世，造化眾生；它亦是美人，只是不驚豔於時光，而耐心等待那歲月溫柔。
如有來世，有誰不願做一株風塵中的佩蘭？素淨一身，靜立風中水畔，只有在別人需要時方才散發出幽香。餘下，只做一道顧盼悠悠的景。
那一道雨中最美的彩虹 篇2
國小六年級作文 ,761字秋風瑟瑟，窗外正下著細細小雨。我還在回味著剛剛吃的包子，準備出門再買兩個。於是，我披上外套，帶上錢包和雨傘就出門了。
一出門，我就看見調皮的水娃娃在我的雨傘上到處蹦來蹦去的，它們一定認為我的雨傘是一張蹦床吧！我漫步在雨中，雙腳踩在地上濺起一朵朵水花，又落在地上，奏起了一首優雅的小曲。我彷彿走在雨簾之中，一陣微風吹過我的臉頰，把我的頭髮都吹散開來，透著涼涼的愜意。
我慢悠悠地走著，不知不覺就來到了喧鬧的菜市場，我順著每一家包子店挨家挨戶地找過去。正當我找得起勁的時候，不遠處傳來的聲音把我吸引了過去。那裡人山人海，人們都腳跟對著腳跟，肩膀對著肩膀，人們都想看看前面到底發生了什麼事情。我一步一步地擠進這茫茫的人人海中，擠到了最前面，眼前的這一幕讓我為之感動。
“今天的天氣可真不好呀！”買菜的大人們都在喃喃自語地說。
一個小女孩牽著媽媽的手，她的臉蛋圓圓的，白裡透紅，一雙水汪汪的大眼睛真叫人喜歡，看上去約莫七、八歲左右。這時，這個小女孩走到了一個乞丐的面前。那個乞丐沒有雙腿，身上穿這破衣服，破褲子。乞丐的前面還有一塊紙板，上面寫道：“我的父親、母親、妹妹在一場大火中被燒死了，我是被鄰居們給救了出來，救出來時，我的雙腿已經被火給燒掉了。”那個小女孩拉著媽媽的衣角開始撒嬌說：“媽媽，你能不能給我一點錢，投給那個乞丐嗎？”媽媽搖搖頭說：“不行，這個很有可能是騙人的。”小女孩只好把自己的5元錢投給了那一個乞丐，臨走之前，小女孩還把身上的雨衣披在那一個乞丐身上。乞丐連忙說：“謝謝你好心人。”一旁的人都在議論紛紛，我的內心對那個女孩不禁有些敬佩起來。或許那個人是個騙子，但是又何妨呢，不管如何，幫助弱者這件事情本身就值得我們大家學習，她的行為提醒了我不忘初心！
那個小女孩牽著媽媽的手消失在雨中，成為雨中一道最美的彩虹！
我眼中的那一道讓人回眸的風景 篇3
國一作文 ,710字一段文字，能讓人回味無窮；一個擁抱，能讓人溫暖心靈；一個微笑，能讓人如沐春風……
那天晚上，我和姐姐在小區黑暗的走廊裡摸索前行著。小區走廊裡的聲控燈早就壞了，只是沒有人記得在下樓買泡麵的時候順手捎上一個罷了。鄰居叔叔出差已經有兩個月沒回來了。那天晚上。我聽到有開門的聲音，便出去看了一眼，叔叔正領著他的兒子在一邊開門一邊嘀咕著：我就兩個月沒回來而已，這個燈泡怎麼又壞了，說罷便轉身回了家。我羞愧難當，也若無其事的回了家。可是，又傳來一陣叮叮咣咣的聲音，出去一看，原來是叔叔踩著梯子換燈泡呢，他的兒子在一旁扶著梯子，只是叔叔烏黑髮亮的頭髮有了幾絲灰塵。
叔叔隨後就爬下梯子，雙手拍了幾下，轉眼間，黑暗的走廊就變成了明亮的走廊，行人走路扔下的菸頭、果皮，垃圾顯而易見，隨後，叔叔就回家拿了一把掃帚，一邊掃地一邊對走過的行人微笑，而路人也只是匆忙的一笑，立馬驚慌走開了。他身旁身為研究生的兒子說：“你在這兒掃地，有對別人微笑，別人指不定在背後說你有毛病呢！”而叔叔卻不緊不慢的答到：“我掃地也好，對別人微笑也好，都是在做我喜歡做的事情，何必為了別人的意見而強迫自己做自己不喜歡做的事情呢？”
這時，他旁邊的兒子似懂非懂的點了點頭。我回家跟姐姐說時，姐姐卻說：“我讀了這麼多年書，懂得的知識還不如沒讀過幾本書的叔叔！”以後，小區裡黑暗又髒亂的走廊不見了，只有明亮而乾淨的先去走廊了。全走廊的居民都在叔叔的帶領下，變成了講衛生，愛護環境的好公民了。
這就是我所見到的那一道讓人回眸的風景——小區的走廊。
我眼中的那一道賞心悅目的風景 篇4
國二作文 ,512字春暖花開的季節即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風景。
令人賞心悅目的湖水山色，使遊客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學校度過的時光是多麼栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長，真有點觸目驚心。
春天，萬物復甦，樹木發芽，長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，細細漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，彷彿有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細密的樹葉裡，如果你不仔細看的話，你很難發現它們的。這時，爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優美旋律的歌曲，蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中盪漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風景。
馬路邊，那一道道美麗的風景線 篇5
敘事作文 ,616字等了好一會兒，雨，終於下小了。變成了一縷縷細的幾乎看不見的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個大好時機，一起出門去了超市。大概到了五點多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身後，她那堅實的後背給我擋住了不少寒風。
一路上，我總是聽到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來的。我不禁有些納悶，腦海裡浮出一個個大大的問號：咦，馬路上怎麼會有那麼多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎麼一回事呢？正想著，我們突然停了下來，我抬頭一看，啊，原來是紅燈了。等了好一會，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠，而是很近，很近。我轉頭一看，只見一位三十歲左右的女子，一隻手揮舞著小紅旗，一隻手拿著口哨，身上正穿著一件標有“志願者”的紅色馬甲，再看看四周，每個斑馬線的一邊，都有那麼一道這樣美麗的風景線，每當紅燈停止，綠燈亮起時，那提醒人們該過馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內心直呼，他們是多麼美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內在精神世界，從他們的外表來看，應該是大學剛畢業，一走出校園，便在這樣一個綿綿細雨的日子裡，願意做一名志願者，為人民服務，那是多麼的值得學習。
逐漸的，我坐在往前方行駛的車上，那一道道美麗的風景離我越來越遠，最終，變成一個小黑點，消失在我的視野裡……
我心中的那一道陽光 篇6
國一作文 ,728字陽光是溫暖的，人生就象一間房屋，每當你迷茫無助的時候，推開那扇窗戶，讓陽光灑滿心房，心中的一道陽光，會帶給你無窮的溫暖和力量。
—題記
翻開記憶的相簿，彷彿時光倒流，又回到了那難忘的一刻……
那是一個炎炎夏日的午後，一絲風也沒有，空氣似乎凝固了，又粘又溼，悶熱得讓人透不過氣來，連樹上的蟬兒也被折磨得有氣無力地叫著。我卻顧不得炎熱的天氣，一邊焦急地從活動室往教室跑，一邊心裡忐忑不安地想：“要髮捲子了，我會考得怎麼樣呢？這次沒有好好複習，不過再差也該在80分以上吧。”跑進教室，我一眼就看見了書桌上那張靜靜躺著的卷子，迫不及待地衝過去，下一秒，大腦一片空白，盯著試卷上方鮮紅的“65分”，我一屁股坐在椅子上，心猶如被扔到了冰水裡，腦子裡不停地迴響著一個聲音：“我怎麼會考65分？我怎麼能考65分？”我覺得傷心沮喪極了，趴在桌子上低聲啜泣起來。不知什麼時候，一隻溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，抬起頭，是老師站在面前，輕聲說：“你跟我來一下。”我抹了抹眼淚，難為情地站起來，一步一挪地走到辦公室。老師等我稍稍平靜下來，看著我的眼睛認真地對我說：“你一向都很優秀，這次考差了不要灰心，重要的是好好找一找原因，吸取教訓，查漏補缺，這次失敗了，還有下次嘛，人不可以被自己打敗，哪裡跌倒的哪裡爬起來，老師相信你一定行！”
老師的話好象一道陽光，瞬間照進了我的心房，驅散了我心中的陰雲，讓我感覺自己重新充滿了力量。我鄭重地點了點頭，在心裡暗下決心，要用實際行動證明自己，一定不辜負老師的希望。
在以後的日子裡，每當我在學習中遇到困難時，就想起老師的那一番話，它總象那一道溫暖的陽光，帶給我戰勝困難的勇氣和信心，照亮我前行的道路，激勵我成為一個勇於戰勝自己的人。
我心中的那一道陽光 篇7
國三作文 ,677字人生就像天氣，不可能永遠都是陽光明媚，總有陽光陰霾的時候。
那是一個陰冷的中午，天空被烏雲遮蓋得嚴嚴實實，連一絲陽光都無法從中透下來。放學後我獨自一人在回家的路上走著，身邊的一切被寒冷的風無情地摧殘著，連那狂妄的風也似乎在嘲笑我。我的心中也隨之籠罩上了一層陰雲。
我拿著那張刻滿了“失敗”的卷子，拖著沉重的而無力的步伐走在回家的路上，身邊的一切彷彿都變成無數的小惡魔，在嘲諷我。四周圍的一切都蒙上了一層陰暗的黑色，連風都變成黑色的了。
難以面對自己的失敗，回到家中，獨自一人呆坐在窗前，眼前的一切都似乎褪去了顏色，觸目所見除了濃重的黑，便是淒涼的白。這時，媽媽走了進來，她從我木訥的樣子和無神的眼睛中看穿一切。媽媽輕輕地走了過來，用那溫暖而又光滑的雙手覆籠著我那雙冷冰冰的手，用那雙像柔波似的眼睛靜靜地注視了我片刻，然後輕輕地開口說道：“怎麼了？是因為這次測驗嗎？”我終於忍不住了，悔恨和羞愧的淚水頓時湧到眼眶。我只能輕輕地點了點頭，生怕一開口眼淚就要決堤。媽媽就像從前無數次那樣輕輕地撫摸著我的頭，然後安慰到：“不要傷心，也無須洩氣，一次失敗能打倒我的女兒嗎？不是說‘失敗乃成功之母’嗎？哪裡跌倒就從哪裡爬起來，媽媽相信你一定可以！”媽媽的手緊緊握住我的手，那手上的溫度正一點一點地傳遞到我冰冷的手中，我的手慢慢地溫暖起來，心中的黑暗彷彿也隨之而散。
這時，原本烏雲密佈的天空也沒有那樣讓我生厭了，我感覺到天邊正有一絲陽光從雲縫中透出來。最後這束陽光越來越亮，完全從烏雲中掙扎出來，變成一片光亮。陽光從視窗射進來，照亮的不僅是房間，還有我原本黑暗的心。
那一束期盼的目光 篇8
國一作文 ,705字在表達情緒千千萬萬種表達與交流的方法中，唯有目光最令人接受，唯有目光最容易的，也唯有目光是最真實的。
在我初中生涯的第一年，我受到過一束目光，那是一束期盼的目光。
事情發生在12月的某個星期五。那天中午午休時，大家都很乖，竟沒有大聲喧譁，有的只是嘰嘰喳喳的小碎語。那時，我在座位上看書，並沒有注意到每個人臉上的表情，本以為事情會順利發展。誰知一下課，幾個住宿的女生就吵起來了，身為班長的我當然不可能袖手旁觀，於是我便上去勸架。哪知竟有人說我挑撥離間。我的心“咯噔”一下，整個人都石像化。不知不覺，我哭了出來，而心也隨著眼淚一點一點地破碎。多日以來的委屈以及這一次的冤枉使我失去了理智。我推開他們，拿起筆和紙，寫了一封辭職信給老師。那時的我頭腦發熱，根本沒有多想些什麼，也沒有想過後果，就把那封信給了班主任。
那天放學前，班主任把我們全部都留了下來，他把事情向全班公開，卻沒有一個人站出來說句什麼。那時我的視線已被淚水模糊了，我無法看清老師和同學們的神情，卻可以感受到老師對我的失望與氣憤。他把我們的座位調開，緊接著，老師又教訓了我們一頓才放我們走。
星期天的晚修，是班主任值日。他叫我出去，儘管他沒說什麼，可是我還是明白，於是我不等老師開口就自己招了。那時老師說什麼我已記得不太清楚，我只是很清楚地記得，當我抬起頭，碰上了老師的目光，那是一束期盼的目光，裡面彷彿包含了很多東西，其中，就有一個要求：做回班長吧！
後來不知為什麼，漸漸地，班上的事情我又開始管了，現在，我不再輕言放棄了。因為，有那一束期盼的目光在鼓勵我，在支援我。
目光，可以使人知道一個人對另一個人的情感。在深邃的目光中，我們找回了真正的自我！
那一束期盼的目光 篇9
國一作文 ,804字目光，像一臺發動機，可以給人帶來無盡的動力；目光，像一股清泉，可以給人帶來無窮的活力；目光，像黎明的曙光，可以給人帶來嶄新的希望。我曾多次體會，那一束期盼的目光。
那是一次座位大調整，我旁邊莫名地空出了一個位置。正納悶兒，一個陌生的身影出現在門口。那是一位面帶羞澀的新同學，同學們的眼光齊刷刷地投向了他。在班主任一番簡單的介紹後，他坐在了我的身邊，並對我報以禮貌的靦腆的一笑。
事後，班主任告訴我，他的座位是經過慎重思量後特定的……特定！？為什麼？原來班主任希望我既能把她的思想傳遞給新同學，又能幫助新同學快速地融入班級生活，進入學習狀態……想到班主任和我談話時眼睛裡的那份期待那份信任，我覺得我不能辜負老師的厚望，雖然肩上的膽子開始變得有些沉重。
此後的課堂上，班主任總會時不時地向我投來一束期盼的目光。那目光包含鼓勵之情，那目光讓我倍覺責任的重大，那目光讓我充滿鬥志。然而不久後的一次數學模擬測試結果讓我大吃一驚，新同學的數學分數竟然不及總分的五分之一。此時我預感擔子會有所加重。果真，班主任找我，我又有了一項偉大而艱鉅的任務—幫新同學補習，班主任再次向我投來期盼的目光。
雖然這樣會有些累，但我也挺高興的。因為我很是一個很喜歡幫助別人的人，自小媽媽就告訴了我“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。我想幫他補習的過程，我也可以複習鞏固所學的知識，真可謂“一石二鳥，一箭雙鵰”。
從此以後，課堂上總會有我們積極討論發言的聲音，每次課外活動課時間教室裡總會有我們埋頭苦學的身影，圖書館裡總會有我們遨遊知識海洋的足跡。無數次每當我猛一抬頭，我總會看到老師投來的那一束期盼的目光。功夫不負有心人。終於，新同學很快就適應了新的校園環境和生活，學習成績也有了明顯的提高。
難忘那一束期盼的目光，我領悟到了那目光中的讚賞與感激。它時刻鞭策著我，不能讓他失望，更不能讓她失望。伴著這束目光，我在學習的路途中不再孤單。
我心中的那一道陽光 篇10
國一作文 ,882字正值初春，窗臺上的迎春花正開得爛漫，一縷縷陽光渲染著花瓣，一陣陣清香沁人心脾。記憶的閘門正漸漸地開啟，心中又出現了一道熟悉的陽光……
以前，我從來不做沒有回報或者沒有利益的事情，我認為那是在做無用功，對自己一點好處也沒有。與其默默無聞，無私奉獻，還不如多做一些對自己有益的事。但是在一次旅遊後，卻徹底顛覆了我的認識。
初春的早晨總是寒冷的，我們一家人就開著車，迎著寒風向觀音山駛去。到了觀音山，我們便馬不停蹄的向山頂前進。
終於，在又一次的急速短跑後，我們到了半山腰。這時，我發現在人行道的對面，發現了一條小路，我便興致勃勃地朝小路前進，在我匆匆走過時，卻忽略了一抹藍色的身影。小路果然是小路，又小又窄，一個不留神，就有可能被凸出來的石階或樹根絆倒，可是這卻激發了我的探險心，專挑難走的小路走，弄得爸爸媽媽在後面一個勁地叫。“呼，終於快到盡頭了，我真心覺得爬小路那是真的累啊！”我一邊說一邊揉我痠疼的膝蓋，“以後都不爬小路了！”可是到盡頭時，卻發現這是在做了許多無用功，目標不對。
蒼天啊，我以後都不隨意爬小路了！我在心中吶喊，無奈地改道重來。終於，我們爬到了山頂的觀音廟！站在觀音廟中，我油然的迸發出一種自豪之情，我堅持下來啦！
但我們坐觀光車下山去到半山腰時，一抹藍色的身影出現在我眼前—一位穿著藍色保安服的叔叔正舉著一面旗子來回擺動，一顆顆豆大的汗水在他的額頭冒出，他黝黑的面板和有神的雙眼彷彿昭示著他的艱辛和資深。我的心中不禁湧出一股暖流—這位敬業的叔叔為了我們的安全辛勤的工作著，望著他那筆直的身軀，我想他或許以前是一名軍人，或許他曾經像兩個一樣，在祖國邊疆站崗值勤。
陽光下，那一抹藍是那麼的耀眼。微風中，他不停地揮動著手中的旗子，那身軀就如一座筆直的小山峰。
他就是我心中的那道陽光，指引著我正確的方向，教會了我無論有沒有回報，奉獻總是快樂的，看到他人因為我的幫助而快樂，自己也會由衷地感到快樂。
這時，天邊的一束陽光折射出了一道彩虹，我望著那道彩虹，突然發現不知何時那束陽光照進了我的心裡，成為了我的心中一道永不泯滅的風景。
難忘那一道淺淺的微笑 篇11
高一作文 ,745字人生難忘的事很多，家人團聚的歡樂，朋友敘舊，親朋戚友的生離死別等等。甚至平凡的一道微笑也會像烙印般印在心頭。
那一天老師正在教室裡講課，她繪聲繪色地講述著，但我卻認為這是對牛彈琴，因為她所教的學科不納入考試範圍。對於我來說學與不學也沒關係。於是我便“苦中作樂”和同桌一起談天說地起來。正當我談得起勁之時，我無意中發現一雙眼睛在監視著我。我稍停下來偷偷地望了她一眼。天啊！她居然微微向著我笑。不是太奇怪了嗎？她大可以仇視著我，也可以臭罵我一頓，可是她不可能笑啊！她這麼一笑包含著多大的容忍和寬容啊！她如神一般寬恕了我這個“罪民”。我也不敢再堂而皇之地講下去，認真地聽起課來。
自那以後，我開始注意到那一道道平時見多不怪的微笑。也許是太平凡的原因，也許是視若無睹的原因，才令它如此令人難以留神。原來微笑是這樣的美麗。
笑是多種多樣的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯獨有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，雖然未盛放，但是卻擁有一種有過之而無不及的美感。大笑是心情興奮愉快的表現，但相對而言，未免過於強烈，使熱愛寧靜的人感到一絲的嘈雜。不知何時，聽過某人曾說過一句話：“笑能使人變美麗”。當時我認識尚淺，認為是謬論。但是漸漸地，從生活中，我已經發覺這句話言之有理。也許這樣的觀點，在很多人心目中是極不贊同的。但沒關係，因為我們可以用剩下的人生去求證這句話，那時候或者你會有意想不到的感受吧！
現在的年輕一代都在追求一種“coo1”的感覺，把自己封鎖起來，平時冷言冷語，木無表情的，這就是美嗎？這好像患上自閉症，憤世嫉俗似的。何不好好釋放一下自己，微笑一下呢？這樣真的能令你更平易近人。各位親愛的年輕朋友們，不要再盲目追求時尚了，讓微笑常常掛在我們的臉上，又或者為別人送上一道難忘的微笑吧！
我心中的那一道陽光 篇12
國一作文 ,842字當你身患絕症，突然恢復健康的時候；當你飢貧交加，突然被告知彩票中獎的時候；當你身陷囹圄，突然被判無罪釋放的時候；當你墜落低谷，有人向你伸出援助之手的時候，那道陽光會照射進來，進入你的心房，給予你溫暖和勇氣—那道陽光。
依稀記得，幼兒園的時候，我是眾多教師心目中的頑童。
調皮，任性，挑食，不聽話，不乖乖在規定的時間裡躺在規定的小床上睡午覺，這些壞習慣統統都集中在了我身上。老師也經常用懲罰的方式試圖控制我，讓我做一個百依百順的“乖乖女”，可我依舊那樣。每當教室裡出現了玩具壞了或丟了的情況，老師仍然會向我的方向投來不自然的目光。那目光就像菜花娘子，抑或是嚼得黏黏的泡泡糖，依附在我身上，甩也甩不掉。到後來，老師也就懶得管我了。
“反正是個沒有希望的孩子。”他們說。大約在大班的時候，原先教我們的老師有事請假幾天，在這期間由另一個新老師來給我們上課。
與其說是一個老師，不如說更像是一個平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑髮亮，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭髮很長，束成一個高高的“馬尾”，十分年輕漂亮。
隔壁班的老師正在給她介紹著我們。當她介紹到我的時候，則表現出了厭惡的神情，說：“這小丫頭調皮、挑食、不聽話，你最好不要去管她。”
新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛，然後又轉向我，招了招手：“來，到老師這兒來。”
我照辦了，沒有表現出任何情緒。
她凝視著我的眼睛許久，忽然笑了。淺淺的弧度，宛若晨曦中沾著晨露的百合花。
“你是個好孩子！”她一字一頓地說，緩緩地，像是怕我聽不清。說完，她笑得更燦爛了。
我吃驚地愣了一下，反應過來後，就同她一起笑，笑得像個傻瓜。
從那天開始，同學們發現我變了。變得聽話懂事，在午餐時強行嚥下討厭甚至憎恨的胡蘿蔔，積極參與小遊戲，安靜地躺在小床上，就算沒睡著也牢牢地閉著眼睛。
原先的老師回來後，以為我開竅了。實際上，是那個老師的那句稱讚，使我緊閉的心口照進一道陽光，照亮了我這個被所有老師認為無可救藥的孩子。
這一道陽光的名字，叫希望。
我心中的那一道陽光 篇13
國一作文 ,528字“人生路上甜苦和喜憂，願意與你分擔所有，難免曾經跌到和等候要勇敢的抬頭。誰願藏躲在避風的港口寧有波濤洶湧的自由願是你心中燈塔的守候……”
這首《陽光總在風雨後》讓我充滿正能量，正如歌詞所說人生必不可免會接受一切挫折的考驗我們不能放棄自己更不能氣餒要坦然面對一切勇敢的抬頭一切都會好起來的。
我們在生活中會遇到許許多多未預料到的小挫折，其實那些都不算什麼，只要自己心懷希望前方永遠是光明的，明天將會是新的一天，遇到困難不能鬱鬱寡歡更不能心懷憤怒要笑對人生笑對一切，因為太陽每天都是新的。我們不必因為今天的不高興而換取明天的悲傷，加油吧未來是美好的。
朋友，你是否因為一時的失敗而想過放棄自己？那時你又何曾想過自己是否有為自己的失敗而努力過，如果答案是否，那麼你不應該只把話放在口頭上更應該付出實際行動證明自己是最棒的。
失敗乃是成功之母，有志者事竟成。這些名言警句一直伴隨我中小學生涯這些話曾讓我在黑暗之中獲得光明獲得希望。
陽光是充滿希望的，陽光是七彩的，陽光是無語倫比的，當你受到挫折的時候抬頭看一看太陽，那便是你的希望那便是光明的種子那便是光明的萌芽。
每個人都有屬於自己心中的陽光，那道陽光或許就在你身邊，離你不遠的地方。或許屬於你的陽光在悄然開放。
我心中的那一道陽光 篇14
國三作文 ,727字“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月春。”輕吟這句唐詩，感觸春光易逝。旖旎的春色中，獨留這抹陽光，點綴暗星殘留的夜空。
這次月考的慘痛教訓不敢遺忘，就像一枚潰爛在傷口處拔不出的暗箭，一點即痛，痛徹心扉。我從前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安……
可是，你說，冬日裡惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。
就在教室門前，你耐心細緻地替我分析錯誤的原因，差距的產生。就在那個時候，我注視著你，陽光傾灑，和風輕拂，我有那麼一瞬簡單迷離，彷彿你就是從春暖花開的畫卷中踏浪而來的精靈，帶著海風腥甜的香味，清醒我的頭腦。你每說一句，便會心一笑，那是帶著陽光的味道的笑，你的眼角眉梢，陽光跳躍，那鮮亮的嫩葉投撒斑駁。你指著那幅臘梅，脣角輕啟，便和成了世上最美的樂章。
你說，人的生命不應被保證。
也許我們只是人生舞臺上一個狹小的座標點，每天在自己的世界裡侷促不安生活；也許我們只是那張黑白棋盤上那顆渺小的棋子，在這個無限時空中發揮著微乎其微的作用。但是，我們的生命不應被保證。你說道，“告訴我，你有夢想嗎？”那眸子裡滿是真誠期待，我愣了愣。陽光洋洋灑灑，如同一盞指向燈，迷離的霧散去，在一片緘默中，我傾聽到了生命拔節的聲音，是那陽道光，撥開了霧靄。
“夢想使我們永遠保持向上的姿態，使生命永遠處於昂揚鬥志，中考臨近，你準備好了嗎？”依舊微笑，可那微笑裡，充滿著一種不可名狀的期待。你拍了拍完的肩，眸子裡依舊清亮，它似一道陽光，催生了我心中的鬥志。冬天來了，春天還會遠嗎？
腳下的路依舊坎坷，但夢想會蜿蜒至不知名的遠方。謝謝你，老師，願你有一個海風習習，潮來潮往的未來。”我會銘記在心，它永遠是我心中那道最暖的陽光，鋪灑開來的，是你的愛意無限蔓延，愛的陽光催生希望！
我心中的那一道陽光 篇15
國一作文 ,532字陽光碟機盡黑暗，照進心房，無論在何地。總會有那一縷陽光來照耀。
春之陽光
春天的陽光是溫暖和煦的，就像老師柔柔細語，循循善誘。學習之路很遙遠，；老師是我們最真摯的合作伙伴。他們不僅傳授我們科學知識，也教會我們如何做人。即使以後我們行走天涯，離開學校。老師的教誨不會忘。這縷陽光永駐心田。
夏之陽光
夏天的陽光往往是最直接的，也是最溫暖的。他就像母愛，從早到晚，從小到大，一直在照耀，從未間斷。
母親，他是我們生命中最親切的人呢，最能照顧我們的人，他永遠是全部奉獻，毫不小氣。有人說：母愛是世界上最偉大的愛。這話並不錯。
媽媽對我們的愛就像這夏日陽光，強烈照耀，永不退色，永駐心田
秋之陽光
秋天的陽光是清涼透人的，他好似朋友之間的友誼。
朋友，人的一生中最重要的組成部分。在你失落時有朋友來安慰；在你受傷時有朋友來照顧；在你需要幫助的時候朋友挺出最堅強的臂膀。
朋友，人生中最清涼的一縷陽光，永遠使我們精神煥發，鬥志昂揚。
冬之陽光
冬之陽光，冷漠中透著一絲溫暖，猶如父愛，父親是我們人生中頂天立地的漢字，雙手撐起整個家，對我們往往很嚴格，但是他的關心也是無微不至的父愛，這冷漠中透著一絲溫暖的陽光，我一定會加倍珍惜的。
這一生中最重要的陽光，我一定會加倍珍惜的。
我心中的那一道陽光 篇16
國二作文 ,631字沒有一個人是生活在黑暗中的，在陽光的照耀、洗禮下，人們為自己的事業而奮鬥，追求著偉大的理想。我心中的那一道陽光，不是很奇特，也不是很珍貴，它只是一段十分尋常的話語。
那年夏天，我們全家因為有些事情要辦而到了祖父家，這時已是傍晚，太陽在西邊緩緩下落著，看來我們要在祖父家吃晚飯了。
在祖母下廚期間，我偷偷跑到祖父的房間裡看看有什麼好玩的東西。就在翻找的時候，我一不小心把祖父的眼鏡碰到了地上，發出了清脆的聲音。我趕忙把眼鏡拾起來，發現鏡片已摔出了一條裂縫。我急得直跺腳，這可是祖父看書用的眼鏡呀，我可闖大禍了！就在百般無奈之時，我把這幅眼鏡揣到了自己的口袋裡。祖母開始扯開嗓子喊我們吃飯了，我垂著頭，慢吞吞地坐到了飯桌邊上。
我一邊吃一邊在思考著這件事，是主動向祖父承認錯誤呢，還是把眼鏡放回原處，隻字不提呢？我抬頭看了一下祖父，然後趕緊把頭低了下來。唉，他還是一副嚴肅的樣子啊，和以往真是沒有一點變化。
晚飯吃完了，我最終決定要把這件事告訴祖父，於是我又悄悄推開了祖父的房門。我把口袋中的眼鏡掏了出來，握在手心中，慢慢遞到他的面前，然後把原因一五一十地告訴了他。我以為祖父會打我，誰知道他卻久違的笑了，整個人都被這笑容襯托得那樣慈祥。他撫摸著我的頭，說了一段讓我至今難忘的話語：“孩子，人犯了錯誤，只要勇於承認，那就是好樣的。我年輕時在部隊裡呆過，這種知錯能改的態度確實很珍貴。”聽了祖父的話，我不禁落下了淚。
祖父的話語就是我心中的那一道陽光，激勵、溫暖著我。
那一道憂與愛的風景 篇17
國三作文 ,745字生活中處處有風景，所以我們需要一雙發現美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽围巾
夜幕降臨，一陣微風吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意。“最近天氣越來越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎麼學習啊！”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手裡。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流湧上心頭。“時間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎麼回事，青一塊紫一塊的，快敷點藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽。”耳旁又傳來媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會到媽媽擔憂背後滿溢的母愛！
老師字條
晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的學習壓得我疲憊不堪。翻開數學書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時無精打采的，有什麼心事嗎？我知道，最近學習壓力越來越大，但你一定要堅持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談談心！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動讓我豁然開朗。
小小的字條，讓我明白老師擔憂背後是殷切的鼓勵！
同學雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學鈴聲響了，正當我收拾好學習用品準備走出教室時，剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎麼辦？”“我家離學校近，等雨停了我就回去。”“快走吧，時間不早了，注意安全！”關心的話語中透出一絲擔憂，同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手裡，並把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領會到同學擔憂的背後是真誠的關懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛，組成了我生命中一道道風景線，讓我在人生路上勇往直前。
我心中的那一道陽光 篇18
國二作文 ,735字一縷，二縷，三縷……陽光為什麼數不清？沒有關係，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。
那大概是在我很小的時候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時的我最愛玩的，是爺爺的頭屑，沒錯，爺爺的頭屑。
很多時候我都是在爺爺坐定後開始“動手”的。比如，當爺爺理菜時。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會很安穩地坐在凳子上理菜。每當他坐定後我便開始動手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭髮中最醒目的是他頭頂的那一塊桃形的黑髮。每當我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因為我會在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什麼，只是笑笑而已。
可是有一天風雲突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺的頭屑“交手”，但我為什麼總覺著哪裡不對勁呢？
爺爺還是在讀書，當看到爺爺頭髮中有許多細小的、白花花的頭屑時，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄雲外。我躡手躡腳地向爺爺的頭髮“進發”，隨即我把爺爺的某一撮頭髮向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的東西都被我從爺爺的頭皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠”。當我凱旋而歸，打算回去洗手時，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恆敬之’說的也差不多是這個道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增長，我對爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時刻提醒著我“敬人”。
是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恆敬之”。
我心中的那一道陽光作文 篇19
國小五年級作文 ,1483字【篇一：我心中的那一道陽光作文】
陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心；相反，如果你困惑，無助的時候，並不開窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這隻會令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽光，便會永遠照亮你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此複雜多變，就像當我拿著打滿紅叉的試卷放在母親手裡的時候，我低下頭，等待著暴風雨的來臨，可當我抬頭看到的卻是，母親慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪淺，母親用她那獨特的方式教育了我，令我從低落的心情又恢復到緊張的學習生活中，因為我要迎接下回考試。
而再次到了發試卷的日子，我滿懷期待等著我的名字，終於，聽到老師的那聲呼喊，突然又有種沉重的心情，慢慢向講臺走去，我拿著卷子，眼睛慢慢緩緩向左上角望去，最終，我得到了我想要的分數，那天晚上，我基本是跑著回家的。當我氣揣不止的出現在母親面前，我又一次懷著激動地心情將試卷放在了母親的手中，母親看了試卷，笑了，笑中帶著一點欣慰，也就在那天，我再次獲得母親的讚揚，我頓時感到心裡暖暖的，就像一道陽光溫暖地照進了我的心房，或許，慈愛的陽光就是那麼溫暖，即使是在寒冷的冬天，我也感覺不到冷，因為我有那一道陽光。
我緩緩走進自己的房間，將書包放在桌上，走到了窗前，我用力拉開窗簾，那道陽光溫暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今後人生的道路。
【篇二：我心中的那一道陽光作文】
陽光，總在風雨後。
—題記
陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一個窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你心房去溫暖你的內心，我心目中的陽光就是友誼。
記得那是一個炎熱的的下午，我和同學們都在去音樂教室的路上，我特別興奮，因為音樂課是最可以讓我我們放鬆心情的一節課了。快到音樂教室時，聽到同學們紛紛討論說：“一會又要唱歌了，喉嚨每次都特別痛”剛才的氣氛簡直不敢想象，看來沒有辦法了，只能硬著頭皮D紅色，愛心的顏色。
兒時的一個早晨，戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田幹農活，說是陪幹活，其實也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田裡，奶奶把我從三輪車上抱下來說，“奶奶去幹活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽到沒。”我乖巧地點點頭。
奶奶幹活去了，我無聊的坐在地上，一會兒玩玩我的大草帽，一會兒摸摸地上的小草，一會兒轉著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次，我都響亮的迴應了幾次。
突然，一隻全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經追得很遠了。
不知過了多久，遠處傳來奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音裡充滿著焦慮與擔憂，我這才如夢方醒，原來我已經追逐螞蚱走了很遠了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了，一邊大聲的應著奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠處，一位老人彷彿像丟失了她最寶貴的東西，沒了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時我才發現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無章的白髮下面全是汗水。
陽光透過那汗水，折射進我的心裡，成為我心中那道永遠的陽光。溫暖著我，讓我終生難忘。
此時此刻，在我心中的陽光已不再是一種司空見慣的現象，也許陽光是一種感覺，當它輕輕潛伏在你身上時有種辛福的味道……
我心中的那一道陽光 篇20
國二作文 ,933字當我在家時，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿我的心房；當我在辦公室裡，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散我心中的疑惑。雖然這些陽光能讓我得到心靈上的滿足，但不如倚在教室的窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦著唐詩宋詞，讓文學中的陽光給我指點方向。書，就是我心中的那一道陽光。
在我很小的時候，就與書結下不解之緣。望著圖畫書上那一幅幅色彩多姿的圖畫，覺得他們就是一個個小天使，為簡單的文字作介紹。圖畫書，讓我發現，書是一種美好的東西，是我找到的一位好朋友，一位永遠不會分開的朋友，一位讓我找到快樂的朋友。圖畫是天真的陽光。
圖畫書開啟了我讀書的樂趣，然而文字卻被我忽視了。
媽媽見我買來的書，只是去看圖畫，並遺忘了文字時，告訴我，圖畫只是書中的配角，而文字才是主角，文字告訴了我們生活的喜怒哀樂、悲歡離合、人世風俗，只有通過閱讀文字，才能更好地詮釋圖畫，才能尋找到圖畫的樂趣。聽了媽媽的介紹，我翻開圖畫書，注意到了上面一個一個散發著油墨清香的文字，我便慢慢地去讀。讀的過程中，雖然有好多都不認識，但配合著圖畫看，就大體明白了。這一看，我發現了比圖片更有意思的東西，那就是一個個的文字，就像美妙的音符，奏響了一曲曲動人的樂章。我陶醉了，簡略的文字，是詩意的陽光。
上了小學，字認得多了，讀書的範圍也廣了。但我最喜歡的，還是那童話故事。每當我捧著童話書時，常常愛不釋手。晚上，我總是看到上眼皮和下眼皮打架時，才依依不捨的爬到被子裡。這些童話故事，讓我在想象的世界裡遨遊，開始了我的天馬行空般的幻想，並讓我對語文產生了濃厚的興趣，語文成績像芝麻開花一樣節節高，這裡可少不了童話的功勞啊！童話故事，是有趣的陽光。
如今，我已是一名中學生了，不再看到圖畫書就兩眼發光，也不會僅僅侷限於童話故事了。中學時代的我，漸漸認識了堅強的魯賓遜、為國犧牲的保爾柯察金、不甘向命運低頭的海倫凱勒、調皮勇敢的湯姆索亞……這些人物讓我明白了許多道理，也讓我迷上了閱讀。名著，是指點迷津的陽光。
書給我的生活增添了光彩，也是照亮我前進的陽光。書讓我明白了許多道理，解答了我許多疑惑，也是我成長路上的指路燈。有了書，我的生活才會精彩，才會處處有光明！