那一道最美的風景相關作文20篇
那一道最美的風景 篇1
國小五年級作文 ,593字每當我受到挫折而傷心消沉時，每當我經歷失敗而氣餒退縮時，我都會凝神看著窗外，每每此時，我眼前似乎又浮現出那道最美的風景……
那天，媽媽興沖沖地抱回了一把枯樹枝，將它插在家裡那個最好看的水晶瓶子中。我仔細打量著它們，灰褐色的枝幹，上面枝枝丫丫光光禿禿，絲毫感受不到任何美感。抬頭看媽媽，她正帶著笑意，欣賞著這捧樹枝。我不禁質疑起媽媽的審美，可媽媽卻衝我一笑，神祕地說：“過幾天，你就能見證奇蹟！”
過了好幾天，我又去看它，它還是那副醜模樣，光光的樹枝，毫無生機。只是，仔細看，它的枝丫上似乎微微鼓起，好像裡面藏著什麼東西，隨時準備“爆發”。
兩個星期過去了，我早已將這捧枯枝拋於腦後。一天，我無意中瞥向它，突然發現在枝條間有一抹紫紅。我急忙上前，仔細一看，花！那真的是一朵紫紅色的花！它的五片花瓣連在一起，形成喇叭形，中間還有細長的花蕊。我簡直不能相信自己的眼睛，這枯枝竟然開出了花來，而且還如此之小巧美麗！我不禁驚叫起來！媽媽聞聲趕來，笑著說：“這，其實是枯枝杜鵑，別看它帶回來時已枝枯葉落，但只要有水，它們就能開花長葉，重新綻放生機。”我再次把目光投向這捧“枯枝”，一股敬意油然而生。
之後的幾天，枝條上爭先恐後開出許多的杜鵑花，紫紅紫紅的花朵綴滿枝丫，遠遠看去，整個花瓶像一個噴花的飛泉，蓬蓬勃勃，熱熱鬧鬧。
這捧“枯枝”成了我眼中最美的風景，它似乎有一股力量，激勵著我不斷前行……
那一道最美的風景線 篇2
國二作文 ,1046字有人說：杭州西湖是最美的風景線，有人說：長城又是一道風景線，也有人說：北京天安門是最美的一道風景線。而我覺得，那一道背影才是我遇見過的最美的一道風景線。
第一次月考前，為了不讓自己那麼大壓力，所以我出去廣場散散步，解解壓。
在廣場裡，我駐足停下，目光被一位姐姐像磁鐵一樣吸引過去了。這位姐姐大概十七八歲，正值青春年華，卻只穿著一身乾淨簡潔的白襯衫，黑褲子。手裡還提著一個大箱子，一步一步，踉踉蹌蹌地走著。她的另一隻手裡還拿著一份報紙邊走邊揮著說：“報紙二元一份，只要你買一份就可以為山區的孩子出一份力”大姐姐，如水般清澈的聲音在我耳邊蕩起層層漣漪。
周圍的人都停下來圍著她議論紛紛地說：“嘖嘖，真是想不到這麼小的一個姑娘會出來說這些謊話欺騙人。還說幫助山區的孩子，哪有這麼好的人？真是不像話呀！”“對呀，小小年紀應該讀書的卻出來詐騙。真是辜負了這麼美好的青春。”大家你一言我一語的，有意無意地攻擊著那位大姐姐。面對這些無情的言語，大姐姐似乎羞愧的低下了自己的頭，眼眶微微泛紅，頭髮凌亂不堪。那微風就像冷冽的冬風一樣變得無比寒冷，攻擊著大姐姐最後一道防線。那位大姐姐就像犯人一樣站在犯罪臺，被大家圍觀、審判。
原來這位大姐姐是這樣的人，果然人不可貌相。我在心裡默默地給她做了評價，這位姐姐外表就像天使一般純潔，內心卻無比醜陋。
等到圍觀的人都走了，一位老婆婆走了過來，慢慢的、穩穩的，走到大姐姐的面前，把她的頭抬起來溫和地問她：“姑娘怎麼啦？自己一個人站在這裡？”“這些報紙是我要賣出去的。一份兩元賣的錢要給山區的孩子們捐錢買學習用品的。可…可如今大家都不信我，說我詐騙……”少女眼眶泛紅，哽咽著喉嚨說道。
“沒關係的，這些報紙我買了，你幫我給鄰居每人發一份。”“老婆婆，您是說真的！”姐姐不敢置信。“真的，不用驚訝，我是給我的後輩們積點福。先來我家休息下，我家就在對面。站了這麼久肯定很累，休息一下，喝口茶……”老婆婆心疼的說。“嗯！謝謝老婆婆。”
我望著一老一小的背影，眼眶莫名泛酸，我真後悔自己當時為什麼沒有相信那個姐姐，被大人們世俗的心所汙染。我望著他們的背影將這道風景收入我的心間，永遠儲存著。
追求一道最美的風景線 篇3
高三作文 ,986字東方的那輪旭日徐徐上升，當它以最剌目的日光照射在我的身上時，我的冰之軀殼也隨之液化成一小灘不知名的水。於是。冰山身上的小冰塊問我：“我僅是一塊小冰，又不是大海里的鹽水，為何不選擇躲避炎陽的沐浴？”我，沉默不言，因為，向來我都是一塊有計劃的冰，哦不是，現在是水，我所做的切，總有我的意義。“是與不是”不是永恆的。
我從來都渴求大海，但在這個珠穆朗瑪峰的山頂上，要見海，除了走融??蒸發這兩條路，就別無選擇。蒸發，在這種氣候的地方，我不知要待到何年何月，我唯一可以走的，僅僅只是隨小溪流進那夢鄉。
隨著小溪，走過山洞，淌過激流，我並非漫無目的地盲目附和，我有自己的主見，我的一生把握在我自己的手中，我永遠不會忘記那“是與不是”我深信，不久以後，我就不再是那誕生時的小冰塊，我而是堂堂的大海一份子，好多次，我走到疲倦了，走到失望了，也曾想過放棄，但當我想起大海那道最美的風景線時，我便壓制不住繼續向前的腳步，我知道，不遠的前方有著藍天、白雲、青山、綠水在等待我，我只有“快馬加鞭”，日以繼夜地前進，才能無愧於它們，無愧於自己。
伴著奔向大海的溪道，我學會了沉思，但我從不為自己的出身而唉嘆，有時，我反而會覺得幸運，因為一出生的遭遇讓我提前與甜蜜的後半生預先約會了，我比其它的多了一份自信，多了一份堅毅。我夢想，自己永遠逃脫那是“一塊冰的惡名，因為我堅信，堅持就是勝利，”舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。我的性格註定我要走比別人更迂迴的道路，但我相信，終有一天，我會是鹹水的份子。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”終於，我聞到了鹹鹹的海味，那呼嘯的海風，那翱翔的海鷗，那藍的天空，那如絮的白雲，那蒼翠的青山，都在擁抱著我，“我勝利啦！”我歡呼著，興奮的細胞都在跳動，透明的身軀隨著海浪在跳舞。於是，我爬上了浪的最高點，用最響亮的聲音向冰山上的小冰聲說：“我是海水了，不再是小冰塊啦！”看，我已融成大海的一員，我看到了最美的風景了。
看來，是與不是，不是永恆的，事物總是發展的，世上沒有恆久不變的真理，失敗時，不能妄薄；成功時，不能驕傲自滿，每天每時每刻我們都在奔跑。但不能固步不前的永遠相信“是”與“不是”。我們要用最堅強的心去追求人生那道最美的風景，正如我不永恆相信我永遠是“小冰塊”一樣。
前進吧！已落後的，不要再為“是與不是”而困在思維定式中，要相信，堅持就是勝利！
一道最美的風景 篇4
國一作文 ,616字記憶如水，許多事慢慢遠逝，但有一件事在河水的沖洗下慢慢變得越來越清晰，以至於讓我永生難忘。
那是一次期末考試，一向發揮很好的我卻名落孫山。這使我一直無精打采，彷彿得了一場大病似的，一家人看我這樣憔悴，都在擔心我。這時，爸爸走到我面前，說：“咱們去打羽毛球吧！”一直擅長羽毛球的我毫不猶豫就答應了。
來到後院，我手握羽毛球拍信心十足地發了第一個球，結果瞬間就被爸爸的扣殺打敗了。我很不服氣，接連又發了好幾個球，爸爸也毫不示弱，全部給扣殺回來了。我垂頭喪氣把球拍往地上一扔，爸爸放下球拍，微笑著對我說：“休息一下吧！”我們找了一塊乾淨的草坪坐了下來。我仰望天空，好像藍天白雲都在嘲笑我。這時爸爸看了看我說：“你知道‘失敗是成功之母’這句話的意思嗎？”我回答道：“知道呀！”“你只知道它的表面意思，有沒有理解它的真正含義呢？”“這……”我一時語塞。“就像剛才一樣，輸了球就賭氣，也沒有認真分析一下輸球的原因？像這樣你永遠也打不好球！”
我的頭像被什麼敲了一下，頓時醒悟了。是啊，為什麼我會接連輸球呢？為什麼我會名落孫山後又一蹶不振呢？這都是因為我失敗後只知道賭氣，從來都沒分析失敗的原因，然後制訂計劃加緊練習。
從那以後，每當我失敗的時候，爸爸的話就縈繞在我的耳邊，時時鞭策著我，鼓舞著我。通過我的努力，終於在小升初考出優異的成績。
晚飯後我和爸爸坐在軟軟的草坪上，一陣微風吹過，飄來陣陣花香。在繁星照耀下，我和爸爸成了這一道最美的風景。
那一刻，最美的風景 篇5
國小六年級作文 ,532字11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過後，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風真刺骨啊！”
我走了繞了一圈，正準備回家，看見一個看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對他說：“沒事的，我們再試一次，小男孩點點頭，又跨上了車……”
小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘後的他已經基本學會了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩住了，緩緩地向前移動，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂的心情，高喊道：“我學會騎自行車了！”原本對他擔心得坐立不安的媽媽，現在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠遠地看著這場面，心裡不由自主的一陣開心。
回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅持的力量。
又一陣風吹來，這陣風，真溫暖，真美好。
笑是一道最美的風景 篇6
國小五年級作文 ,628字笑，是天空中的一道彩虹；笑，是草地裡的一株野花；笑，也是生活中的一絲甜蜜。
記得有一次，我去了海南度假。一天，海邊的早晨已經來了，天邊漸漸翻起了魚白肚，泛起了幾束紅光，映紅了天邊的大片雲朵，映紅了金黃的沙灘，映紅了路邊的白鬍子老爺爺，還映紅了湛藍的海水。夜晚的點點星光褪了下去。天空也漸漸開始變白。
我和夥伴們來到碼頭，微微一笑，陽光閃爍著，使得我的眼睛睜不開來，照亮了我們紅撲撲的臉頰。海邊的屋子漸漸亮了起來，屋內發出了響亮的切菜聲。
我們拉開窗簾，猛烈的陽光射了進來，照在沙發上，照在床上，還照在桌子上。一本書，一張紙，一支筆……
夜幕漸漸降臨，窗戶透出去，可以看見點點燈光在閃耀著。天邊的夜空中，細細碎碎的枝頭，斑斑點點的星光，如同一盞盞指明燈，朝我釋懷地笑著。那一輪皎潔的月光，伴著蟬兒的鳴聲，陪著我在石子路走啊，走啊，走……
歸來的漁民們揹著一大筐海鮮滿載而歸，手裡還拎著一堆沉重的網子。在他們疲憊不堪的臉上讓我看見了一抹勝利的笑容。目光中散發出一種說不出的幸福。
睡前，我正坐在搖椅上看書，幾束燈光刺著我的眼睛，原來是夥伴們做了幾盞紙燈找我去抓蟈蟈。草地上滿是大大小小的蟈蟈，一伸手就摸著一個，把他們丟在自己編的竹籠裡。那幾個竹籠是我親手編的，精巧絕倫。紙燈照射在竹籠上，閃爍著微弱的燈光。我連忙叫夥伴們來看，我們幾個會心的一笑。
笑，是一道最美的風景……
那一處最美的風景 篇7
高一作文 ,815字一條河，幾棵樹，一堆亂石、雜草，這是我故鄉不起眼的角落，我記憶中那一處最美麗的風景裡的一個角落。
在山西的一個小村裡，人們用一?g?g黃土建起了家，用滿腔的熱血引來了水。一代代人居住在這片滄桑的土地上，一輩輩改善著這裡的環境。一座座山環繞著這座村子，河從村子邊緣經過，流過一堆亂石和低低的草。來不及和樹打招呼就匆匆流去。
在每一個清涼的早晨，當太陽放出萬道金光，斜切進入空氣，鑽進稀稀疏疏的樹影，鳥兒開始打鳴，全村的雞鳴叫得陽光更加燦爛。在這一瞬間，整個世界開始復甦。隨著第一顆露珠從樹葉上墜下，迸出萬丈光芒。整個世界真正的活了起來，貓兒伸起懶腰，人們開始進出。草叢中的螞蟻開始尋覓新的目標。流水重新煥發起活力，向每一個人打招呼。微風拂過那片雜草，輕輕飄過狂躁的河水，在樹的目送和草的留戀中遠去。祥和的一天就此開始。
太陽逐漸升起，人們勞作的熱情愈發高漲，河邊偶爾有人來取水，一個個身影彷彿俯到了水中。雞崽嚶嚶亂叫、亂跑，沒有什麼事物能使他們打消掉這份熱情。這個小天地對他們而言是如此新鮮。每家每戶養的家犬趴在大門口，雖像是無精打采，眼神中卻充滿了機警，目光隨著每一個人轉動。每一個生命在這片天地都自得其樂。即便有車輛來往，也吵不了他們的安寧，他們在簡單的日子裡過著簡單的生活，人們就這樣度過了一天的日子。
當夕陽降臨時，人們放下農具，河流重歸平靜，彷彿是玩耍了一天，疲倦了。雜草也低下頭入睡。夕陽飄在河上，如一塊紅色的巨石。在此時，沒人能夠看出天在哪裡開始，土地在哪裡結束。就好像是太陽再次放出萬道光芒斜切進入了空氣。不過，太陽在這時已老了。明日又是新的太陽。巨石慢慢沉入了河底。
月色入定，恬靜輕透的月光灑向了大地，人們再次出門，在某人的門口大聲嘮叨幾句，然後又按照以往的路線行進，小貓們在大鬧，流水在腳邊流淌。人們坐在石邊輕輕地緩緩地說著話，待到月亮終於飄到頭頂，人們相約著明天再見。
故鄉的每一天都成了心中最美的風景。
落日下那道最美的風景 篇8
國小五年級作文 ,754字今天，又是一個美好的星期六，外面陽光普照著大地，雲朵一朵接著一朵，在玩追逐遊戲，小鳥在樹上歡快地唱著歌。
我哼著小曲，到書房裡，寫作業。時間可過得真快，午睡過後，我隨手便拿起來一本書，靜靜閱讀。不知不覺，當我抬起頭時，外面已經夕陽紅滿天，我決定出去。
外面可真美！一點陽光。穿透了碧綠的葉子，陽光帶著綠照映在了地上，斑斑駁駁，太陽毫不吝嗇，把陽光撒滿了天空。陽光也毫不吝嗇，把金光撒滿天。火燒雲在天空賣弄著神通……
來到草坪，太陽也太不吝嗇，光比任何時候都刺，一道金光刺向我的眼，我忍不住扭過頭去，卻發現綠草間那有一點白色。我走過去發現是一隻倉鼠，我略帶不屑，也不怎麼理它。又轉回到草坪，發現前面有一個男孩和一個高大的男人，那男孩還小，大概四五歲，童心滿盛，這裡跑一下，那裡躲一下。
忽然間，那小男孩指著倉鼠：“那是什麼？”那男人（大概是他父親）看了一眼，用力把它踢到一遍：“沒什麼，不過是一隻老鼠。”那男孩卻好奇，跑過去，發現它的眼睛要蓋下來，急忙把它捧起來：“爸爸，快！它要死了，我們去救它。”邊說邊做用一根大葉片蓋住它，那男孩父親卻一把扔了倉鼠：“救什麼救！”那男孩大哭：“爸爸殺小動物了！”邊哭邊要去把那片葉子追來，那男孩強行拖走，走遠了，還聽到小男孩大叫：“哪怕一位好心人去救一救那隻老鼠啊！”我走過去，發現那隻倉鼠已經死了，一旁，還有著小男孩的眼淚，如此純潔，在落日之下，閃爍著，我忽然覺得自己連那小男孩也不如……
那一滴眼淚，是我在落日之下見過最美的風景，它的下面，是一片樹葉，和一隻倉鼠。
記憶中那道最美的風景 篇9
國一作文 ,724字一人、一樹、一椅、一書。這樣簡單而又尋常的組合，構成了我記憶中最美的風景。
暑假裡，我決定拋開沉重的學習壓力去鄉下的奶奶家度假幾天。
那天月光很亮，在庭院中，透過樹間隙掉下斑斑月影，微風吹過，樹影搖曳。
靜坐石桌邊，呼吸月夜的氣息，耳畔的蟲鳴似是激流的溪水的歌唱，白日的暑氣知趣的躲到小院角落裡去了。石桌上有一本書，這是爺爺常翻看的一本書，泛黃的書頁，似乎在傾訴她滄桑的經歷，這也算是我迄今而止接觸的實實在在的“老物件”了吧。
藉著窗前瀉下的燈光，開啟這本書。進入書中情節，我的心也跟著跌宕起伏。漸漸地，一切都靜了，奶奶的嘮叨聲沒了，爺爺的咳嗽聲沒了，鄰居的細雨聲沒了，我能聽見的就只有我的喘息聲和書頁的翻動聲。
家裡成堆的作業，前段時間與朋友的爭執、媽媽的責備、不會背的古文……一切的不快都從書這個“閘門”中洩走了，心中只留下一種靜謐，周圍得好像時間停滯了一樣……彷彿一個動作就能將這平靜擊破……
應該更晚了吧，聒噪的蟬懂事似的停止了它的名叫，偶有孤單的一聲，也像個說錯話的孩子，後面半句嚶嚶而失了。夜晚的色彩包圍著我，和書相伴柔和的感覺襲上心頭。似乎是母親那雙溫暖手的撫摸。
“回來睡覺吧，時間不早了！”。奶奶叫聲讓我在陶醉驚醒……
以後在家中也常常讀書，有時甚至也可以稱得上“涉獵頗廣”，但卻難尋那日讀書的情懷了。也許這就是所謂“自由之境”了吧！
這是值得我回憶、值得珍惜的美好風景，也是是我最寶貴的收藏。
那一道亮麗的風景 篇10
國小三年級作文 ,323字在一個悠閒的中午，我在教室裡無所事事地走來走去。走到戒佳輝位子時，我驚住了。只見他手握著筆，在練習寫詞語。
我沒有打擾他，只是坐在位子上，靜靜地看著他。要知道，他是一個語言障礙、書寫障礙附於在身的人啊！
陽光的餘輝灑在他的身上，堅毅的小臉上散發著不放棄，再努力。
雖然，本子上的字很不規整，筆畫不協調，但那小小的字裡包含了多少他對知識的渴望。我在思考：連他都懂得愛學習了，更何況我們？我們身體健全、正常，為何雙不像他一樣？
當我們拖拉作業時，上課不專心聽講時，看到這樣令人深思的場面，我們會不會臉紅？會不會低下頭？好好反省？
其實，我還不如他。我沒有驚歎，我真的捨不得，我真的很想讓這道亮麗的風景，亮麗又給予人啟示的風景，深深地印在我們的腦海裡。