那一段與詩詞相伴的時光相關作文20篇

那一段與詩詞相伴的時光 篇1

國一作文 ,906字

吟一首詩，讓千年經典惹人戀；

歌一闕詞，讓蕩氣迴腸滿心田；

品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。

千年的經典，千年間的回頭，恍然間，那一段與詩詞相伴的時光，逐步顯現。

唐時，國泰民安風雨順。一座青山，一條綠水，一個朦朧的身影，矗立岸橋邊，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”只見一葉扁舟，飄然而去。失意之時，他自信：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”念友之時，他思念：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”期盼家鄉之時，他低吟：“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”清水溪溪，山島竦峙，他登上廬山前，讚頌道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他便是李白，一位盛唐詩人，一位歷史謫仙，一位久見青蓮。他提著劍，握著酒，在那遠之的鸞清之地，飄香四溢。

與唐詩相伴，輪迴經典，惹人貪戀。

宋時，炮火紛飛響雲霄。一條小溪，一座亭苑，一股青氣，浮面而生。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。”赤壁之戰，烈火燎原，他卻揚起嘴，露出一絲不羈的笑容，高聲歌唱：“明月幾時有，把酒問青天。”這是他對親人的思念與牽掛。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是他對世間自然萬物的讚歎。“老夫聊發少年狂，左牽狼，右擎蒼”，這是他越老越有精神與力量的真實寫照。他，便是蘇軾，一位東坡居士，一位千年詞人，一位宋朝詞派的象徵。他雖不被朝廷重用，但依然拂袖輕淡，笑看人生。

與宋詞為舞，蕩氣迴腸，撒滿心田。

秋風蕭瑟，洪波湧起。元時，在那金山秋水旁，一棵老樹，一匹戰馬，一位身影，跨馬而行。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”他唱出的曲，雖沒有豪情壯志，也不洶湧澎湃，但眼神中卻流露出一絲悲傷，便是馬致遠，一位元代詞人，永遠矗立。

與元曲相伴，溫暖，溢滿心扉。

詩詞捧一卷，品味千年狂人的豪情，體味歷史謫人的悲傷……

那一段與詩詞相伴的時光，封存心間，揮毫寫下。一篇詩詞，一個世界。

一段與草木相伴的旅程 篇2

國三作文 ,848字

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

草木生生，一年幾月，花開花謝，就是四季的史書。花謝終有時，卻感謝你陪我走過一段旅程。朝歌暮酒與花相伴，生活就盡在草木蔥蘢的年歲中。

初春，細雨飄飛，草正在長。綠意是初春最淺的顏色，它浮在空氣中，渲染了青草，映透了湖水，點綠了楊柳。“天街小雨潤如酥”，春日的雨細密，“草色遙看近卻無”，春日的草正在生長。

仲夏，驕陽烈日，正點燃著石榴花。“綠豔閒且靜，紅衣淺復深”，這樣熱情的花與夏日驕陽映襯得剛好。橘紅色的花瓣，燈籠似的形狀，金黃的花蕊，染蠟似的樹葉，鮮豔的石榴花，正是夏日的寫照，明豔熱烈。夏是屬於石榴花的季節，它在熱烈中燃燒。

深秋，桂花吐蕊，濃郁的香氣自遠方襲來—秋意正濃。

暮冬，松竹挺立，白色雕砌的世界，唯有松竹的綠意破風而來。

草木是生命的象徵。春夏秋冬無數的生命在其間生長。但花期短暫，樹木終老，時間是留不住的。於是，當一朵花謝時，一個生命走到盡頭，唯有嘆惋。

一年一年，花草樹木陪我走過了一段又一段時光，它們見證著我的成長。

與草木相伴，是一段印刻歲月，凝於時光之中的旅程。

花年年開，草歲歲長，在時光的流轉之間，花草又不盡相同。每一朵花開始都是全力綻放，每一棵草的生長都在含蓄力量。但花草殊異，有些花平淡於生活的瑣碎，有些花熱烈於春光的饋贈。每一朵花都有各自的性格，都有各自的美麗。

花是留不住的，所以惜花。一草一木，如若有意，不語不笑，依舊留人。

正是少年時，心中更是少年意氣。見花開是欣喜，見花謝是傷懷。歲歲更替的花木，青春尚好的少年，在與草木相伴的日子裡，明白生命的含義，知曉時間的逝去。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春尚好的我們，是夏日欲燃的石榴花，張揚熱烈。時間會褪去朱顏，會令花謝。但花木之心不改，人也要永懷赤子之心。

一段與草木為伴的旅程，起點在你明白草木之美時，終點在與草木共生時。

時光轉，流年亂。猛回頭，卻見花開枝頭，人停樹下。最是照影顧憐時，朱顏改，但見花謝隨水去。人花兩開謝，赤子心猶在。

與詩詞相伴的日子 篇3

國二作文 ,1014字

詩詞是我國古代文人留下的文化結晶。曾有一段時間，我與詩詞相伴，那段時間讓我收穫頗豐。

那是小學五年級時，語文老師給了我們幾條作業讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡單，不用動筆而且好背。

接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。

與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當時，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎麼也背不出來，我便用好記的諧音去背。“單于”我把想成“饞於”，還有“夜遁逃”用諧音“葉聖陶”去背。就這樣，我總算勉勉強強背了下來。更好笑的是下面這首詩。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”。現在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。

與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動著我。不同的季節，不同的風景，詩人們寄情於詩中。春天賀知章讚美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對楓葉林的讚美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，冬天柳宗元孤獨的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”……

與詩詞相伴的日子讓我學會了品味詩詞的美好。我的小學老師曾經這樣對我們說過：“當別人面對一樹梅花時，別人也許只會說：‘哇，好美！’時，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來讚美。”

現在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。

與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當我現在回憶起來，那段時光卻是令人懷念的。

與詩詞相伴的日子 篇4

國二作文 ,853字

青春時的我們總是匆匆忙忙，而能與詩詞相伴，是一種怎樣的愜意呀！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”詩詞也是如此。與詩詞相伴，我感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；與詩詞相伴，我感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；與詩詞相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯與感動。

與詩詞相伴，無論何時都能感受到四季的美。

“一日之際在於晨，一年之計在於春”春是一年的開始，是萬物復甦的季節，冰雪融化，草木萌發，春雨綿綿，正如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，街上下著淅淅瀝瀝的小雨，景色朦朧，卻又富有生機。

夏天的天氣太過炎熱，呆在家裡也是閒得慌，不如去外頭走走。這不，無意間看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色。那青翠欲滴的荷葉，還有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，令我欣賞。

秋風蕭瑟，落葉紛飛，心中的寂寞與淒涼似乎也顯露出來。“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重”我彷彿看到對家鄉分外思念的詩人和他心底的萬千思緒。“秋風吹不盡，總是玉關情”那遠在邊塞的戰士們，是否也會常常思念家鄉的親人呢？

冬天來了，萬物陷入沉睡，那皚皚的白雪，讓景色更加素淨。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那雪似乎和花兒一樣潔白。就在冬天嚴寒中，“冰霜正慘悽，終歲常端正”松柏卻屹立不倒，萬古長青，正所謂“松柏有本性”。

與詩詞相伴，我的生活更加充實。我彷彿能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我彷彿能聽到春夜清脆悠遠的竹笛聲；我彷彿能聞到秋雨過後，空氣裡瀰漫的清新氣息。

“腹有詩書氣自華”與詩詞相伴的每一天，都是對靈魂的洗滌，對情操的陶冶。

那段與畫筆相伴的日子 篇5

國一作文 ,707字

零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。

兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。

在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長並讓我當上了宣傳委員。

自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這裡我便開始了繪畫的衰敗時期。

因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸溼出一大朵墨色不知名的花來，於是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子裡把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶裡，紙也撕成了大大小小無數塊。終於，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落裡，頭靠著牆想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。

我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘裡面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨後的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然後紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。

我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在裡面，輕輕握住墨條並在盒中轉動……

在與畫筆相伴的日子裡經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。

那段與古箏相伴的日子 篇6

國一作文 ,765字

過去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛雲散了；過去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的岩石上，迴盪在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。

還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的……

我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在岩石上，撲通一聲，跳進小溪裡，微微泛起幾顆水珠、幾個波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優雅的女子，踩著輕快的舞步，無憂無慮地跳著；那聲音，猶如……

當我一推開門，先聽見了悅耳動聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見老師挺直腰板坐在古箏前，兩隻手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。

聽著老師彈奏的那首曲子，彷彿有一幅景象就呈現在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰颱風》。聽著聽著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，彷彿一切都停住了，一點聲響都沒有……

突然，颱風來了！那堅強有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，彷彿在對人類做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓斥著我們，在警告著我們。

過了一會兒，只見天上的烏雲漸漸散開，天空的顏色漸漸變得明亮起來，雨和颱風漸漸變小，似乎說明老天已經不那麼生氣了，因為我們已經明白該怎樣做了，該怎樣改進了……

啊！這首曲子既好聽又能讓人聯想到不一般的畫面，看來，是曲好，練得也好。

老師的額頭上冒出幾顆細密的汗珠來，老師的指法是多麼巧妙，勾、託、抹、點、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子，心中不由讚歎。

這些指法對她來說小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。

我從一開始的懼怕與沮喪，到後面的喜愛進而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉為信心，從沮喪轉為喜悅。

古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心裡，迴盪在我的生命裡，一直一直地在我心中迴盪。

那段與故鄉相伴的日子 篇7

國一作文 ,1096字

窗外的參天大樹依舊隨風飄搖，老家的裊裊炊煙依舊冉冉升起，慈祥的外婆還在咿呀呀地唱著粵曲……記憶中的故鄉，你還好嗎？那段有你陪伴的快樂時光彷彿歷歷在目。

老外婆

我拖著沉重的行李，四處張望，發現了已等候多時的老外婆的身影。她笑呵呵的，露出幾顆孤零零的牙齒，小小的眼睛眯成縫，朝我招了招手，我加快了步伐，偎入她的懷中，我們手拉手，十指連心，一起說說笑笑地走進小院裡。

一股香味撲鼻而來，我一嗅，是桂花糕，準沒錯！我拿起一片咬了一口，一股清香滿溢了整個口腔，回味無窮。甜甜的，花香淡淡，卻融入我心。外婆在一旁笑盈盈的看著我，卻無語。下午，我與外婆一起為稻田澆水、施肥，感受鄉土氣息。晚上，外婆搖著蒲扇，我依偎在她身旁，聽她唱粵曲、講故事、談過往……天上的每一顆星都見證了我們的美好生活。

老樹

那棵老樹令我難忘。一到夏天，我與小夥伴捧著西瓜，爬上樹枝，迎著夏風，聆聽蟬鳴鳥語。我們也會捕蟬，一小男孩手持一柄撲網，扎著馬步，聚精會神地盯著正在唱歌的蟬兒，一旁的小孩子屏住了呼吸，握緊了拳頭，汗珠劃過紅撲撲的小臉蛋也不知擦拭一下，怕驚動了蟬，到嘴的美食飛了，他們總會排排坐在我家院子裡，個個翹首等待外婆捧著一盤炸好的蟬出現。手巧的鄰居老奶奶做了個小秋千掛在樹椏上，小夥伴們個個排著長隊，時不時向前張望，鞦韆上的小夥伴愈蕩愈高，我們的歡呼聲愈發激烈，那個鞦韆不僅記錄了我們的童年，還承載了我們心中的夢想，隨著身後的動力越蕩越高。

賣涼粉的姑娘

打我出生起便總會看見一名女子踩著一架三輪車走街串巷地去賣涼粉，她每天用甜美響亮的歌聲來招納客人，每一聽到她的歌聲，家家戶戶就會捧著碗，去買涼粉。她總會把涼粉裝得滿滿的，佐料猶如一座小山似的。她每天以開心的笑容來迎接顧客，常常與他們扯幾句家常。她笑眯眯地對王奶奶說：“身體好點了嗎，記得吃藥啊！”轉身與李爺爺說：“這幾天孫女該回來了吧！”她，是一個勤勞工作的人，總是起得最早，一大早，她的歌聲便傳遍了整個村子，隨著她的移動，若有若無，漸響漸遠，也成為了人們的鬧鐘，把正在熟睡的人叫醒，迎接新一天的到來，感受溫和的陽光。她，也是最後熟睡的，當人們進入夢鄉之時，小村子安靜時，她的歌聲依舊飄蕩在上空，成了一首安眠曲。

那段與故鄉相伴的日子裡，外婆、老樹……他們就像在我生命中一道亮麗的風景線，一望，便難忘。那段日子使我難以忘懷，也讓我懂得了那段日子的珍貴，孩子之間的友誼與純真，那段時光將成為我記憶中最耀眼的光芒。故鄉，有你真好！

那段與故鄉相伴的日子 篇8

國一作文 ,1056字

一陣外婆的歌聲傳來，隨著風兒變成了五彩繽紛的音樂，流入我的心田，把我從美夢中喚醒了，美好的一天拉開了序幕……

我快速穿好衣裳，用過早餐以後，抓起一個花籃就往外跑：我今天要幹一件大事！我跑進花田，又密又高大的花兒擋住了我矮小的身子。我開始“糟蹋”那些花兒——我把它們的花瓣完整地扯下來，分類放入花籃裡，只留下直直綠綠的莖在那兒，怪不好看的。

不過，我的行蹤還是被暴露了。“你再扯花，今晚你就別想碰點心！”外公威嚴的聲音像一堵牆，擋住了我伸向花的那隻“九陰白骨爪”。我帶著一籃花瓣，一溜煙兒跑回了房間。我先把它們清洗乾淨，再用偷偷從廚房捧出來的石臼細細地把不同顏色的花瓣搗成汁，噴上一點香水，裝進幾個小瓶子裡，成了我十分得意的染料。我把它們串在一起，鑽進我外婆的房間……

那天晚上，我被狠狠地揍了一頓：我把我那一瓶瓶美麗的“染料”，全倒在了我外婆最寶貝的裙子——潔白的雪蓮裙上！不過後來，外公還是不忍心，給我吃了點心——赤花涼蝦。

說到赤花涼蝦，在我們村裡，外婆經常在桂花樹下做赤花涼蝦。她先將乾淨的赤花籽裹進布里，放入一盆冰爽的龍井水中不斷揉搓。等到盆裡的水凝固了，像果凍一樣晶瑩時，外婆就將一些我說不上名字的白粉，摻了點龍井水，揉成了麵糊。外婆把麵糊倒入一個下面有許多蝦形洞的盆子裡，下面放上裝有美味赤花的青花瓷大碗，讓冰涼的麵糊變成蝦一樣的形狀，漏入網中。

這種小吃在我們鄉下是夏天時一道清涼解暑的美味。夏天干活的人，歇息時總會買上一碗便宜的赤花涼蝦來吃。清涼的赤花與同樣冰涼的、滑滑的“蝦”一起入肚，這可比冰淇淋還好吃！村裡人都說，外婆賣的赤花涼蝦是全村最好吃的！因為，外婆還會在上面撒上一把桂花！我有時率領夥伴去桂花樹下吃赤花涼蝦時，金燦燦的陽光照在金燦燦的桂花樹上，就如外婆臉上金燦燦的笑容。

有時候，我與夥伴們心血來潮，就會在大森林裡玩冒險遊戲。有時找著了一個大山洞，或一些比較寬敞的洞，我們就會叫大人們幫忙清理一下這個洞，從家裡搬來好多生活用品，做個回家的路標後，一連幾天都在洞裡頭住宿。每天晚上，到深夜還能聽見我與夥伴們十分興奮、想藏都藏不住的竊笑。

這是我在故鄉的日子，它讓我感覺到只屬於童年的那種無憂無慮與快樂，可惜，這種日子離我越來越遠了。

那段與粵劇相伴的日子 篇9

國一作文 ,970字

粵劇，又名“廣東大戲”或“大戲”，是廣東的一項非物質文化遺產。粵劇用人物的對話來推進故事情節，而並非旁白敘述，顯得更生動、更引人入勝。“相愛”，始於兩年前的夏天。

暑假，身為粵劇迷的外婆到家中看護年幼的妹妹。不管何時，外婆身邊總會帶著一部平板，平板上一定播著精彩絕倫的粵劇，而外婆則在一旁專注地觀看或傾聽。最初，我對粵劇並不感冒，還擅自給它貼上了“老一代”、“舊時代”等標籤，但一次偶然，改變了我對它的貶義看法，並對它產生了好感。

一次，我去上洗手間，卻被主臥裡的一句擲地有聲的“六月飛霜”吸引住了。啥？六月下雪了？我抑制不住好奇心，便到主臥裡一探究竟。那是一出《竇娥冤》，我乖乖地坐在外婆身旁，瞪大雙眼，全神貫注地盯住平板。只見人物的語氣、動作、神態、心理全都溢位了平板，演員們在床前的過道上為我們展現。我驚呆了，嘴巴因驚訝形成了一個圓，一副“魂不守舍”的樣子，彷彿我已經進入了竇娥的世界，品味著世間的人情冷暖。只見——王少爺見真相就要出現，急出一頭汗，臉上滿是惶恐之色，一步、兩步，他輕輕地走到陪審官旁邊，一邊湊近他的耳朵說了一句“你懂的”，一邊從口袋裡摸出一錠金元寶，放入陪審官的手中，一臉壞笑，而陪審官臉上也是充滿奸詐。我心頭一寒，這下竇娥是真的像啞巴吃黃連——有苦說不出了。我心頭好像缺了點什麼似的，深嘆一口氣，有感而發，說道：“高官壓榨百姓，百姓苦啊。”頓時，心中百感交集，有對粵劇的喜愛，有對演員的敬佩，有對高官的痛恨，也有對百姓的同情。

如果說《竇娥冤》將我對粵劇的喜愛之門開啟的話，那《文武繡球》一定是將我拉入大門並踏上階梯的。

在《文武繡球》中，習武的明玉與梅香愛戀，而他習文的弟弟玉明則與雲柔愛戀。劇中洋溢著幽默諧趣，其中有不少情節令我捧腹大笑，粵劇之趣在其中被體現得淋漓盡致，在一笑之中，表達了人們對自由戀愛的追求。

從《竇娥冤》的悲傷到《文武繡球》的歡樂，粵劇之美、粵劇之華、粵劇之趣都讓我對粵劇的喜愛加深，那段與粵劇相伴的日子是充實的、美麗的。

有詩詞相伴的日子 篇10

國三作文 ,786字

春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗的詩篇。品一杯香茗，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。手捧詩詞集，隨王安石一起賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光；與李煜一起體驗那“剪不斷，理還亂”的亡國之愁；跟納蘭一起念那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的逍遙生活。品詩且與詩人相會，何嘗不是一種幸福與享受。

一曲戰歌后，他斂了酒意，獨自登了那高樓。迷離間，似又見著了入日時的關外秋景：水天相接的江野蒼茫遼闊，斜陽西下照映著寒波。抬頭望那天上皎潔的月兒，影影綽綽，佳景雖美卻依舊美不過家鄉。酌酒一杯復一杯，最終化作相思淚。夜闌人靜，我倚窗望月，細品那“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。”心中不由一顫。一闕范仲淹的《蘇幕遮》讓我深感詞人夜不能寐之情，邊關前線的他對家鄉無盡的思念怕也全融灌與此。

“故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。”他佇立於黃州城外的赤鼻磯上，驚濤拍浪的雄渾讓他心緒激盪，追憶當年周瑜所成的江山偉業，如今卻蕩然無存，不由感嘆道，歲月已逝，物是人非。淚潸潸然，蕭條歲月，懷才不遇的悲憤在他身上體現。他是蘇軾，豪放與他是密不可分的。我與他相遇於詞中，他那曠達之情使我敬佩，讓我心生盪漾。

燈火闌珊處，他含影而立，不真切的樣子。眼角盡是無奈，他自認佛前一衲子，奈何奔於儀鑾之側。紙醉金迷，他無動於衷。回眸，他一步步朝我走來，玄衣飄飄，手執玉扇。我知道他本想做一位澹然獨步的隱士，身在九重朝廷的他亦覺得自己如一個異客，踽踽獨行。回憶中，他在冷靜的月光下，手捧書卷，僅如一介詞客而並非人間富貴花。棄了錦衣玉食，棄了功名利祿，款款道來的只是一句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱流”。

手捧詩詞，隨其喜而笑，隨其憂而悲。無論是思鄉之情亦或躊躇之情，那都讓我痴迷，讓我陶醉。閒情雅緻，怕也不過與此。有詩詞陪伴的日子，令我安心。

一段與書香作伴的旅程 篇11

國三作文 ,911字

悠悠書韻，淡淡書香，於紛蕪繁雜中領略月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。

—題記

閒暇之時，不妨攜一本好書，品一杯名茗，於一書案、一茶几之上，與書香作伴，看花開花落，望雲捲雲舒，賞易逝韶華。

自我記事以來，書即是我形影不離的玩伴，是我人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。那時的我不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鍾粟，只為與書香作伴，尋一方淨土，走一段旅程，這淡淡書香攜我走進書之旅程……

須臾之間，我已暢遊於詩詞的海洋，那一首首精彩的唐詩宋詞便悄然浮現於我眼簾，仍舊記得……

看，“酒入豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。”這就是李太白的瀟灑與自信；看，“花自飄零水自流，一處相思，兩處閒愁。”這就是易安居士的悽苦與憂愁；看，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這就是杜子美的同情與無私；看，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這就是文天祥的愛國與豪情；看，“採菊東籬下，悠然見南山。”這就是五柳先生的閒情與悠然。

帶著詩詞之香的薰陶，我再一次微笑著踏上了旅程。轉眼之間我已遨遊於名著的海洋，它們忽隱忽現，引我而一步步向前走去，猶自記得……

是誰在輕輕吟誦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷惹人愁？”是誰在樹下與落花互訴衷腸？手擁《紅樓夢》，彷彿看到一位素衣女子向我款款走來，嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分。這便是她—林黛玉。她如一朵幽空谷幽蘭，孤芳自賞，顧影自憐，不與世俗同流合汙。

在那群雄崛起、戰火紛飛的三國時期，我為劉備、關羽、張飛桃園結義而興奮，為趙子龍於千軍萬馬之中救主而敬佩，為臥龍先生運籌帷幄、決勝於千里之外而拍掌叫好……

在那奸臣當道、民不聊生的宋代時期，我為梁山好漢舉起替天行道之大旗而歡呼雀躍，為李逵為報母之仇而與虎搏鬥而感嘆，為宋江一心報國，終了卻落得毒酒入腸而憤慨……

至今，我願攜這悠悠書韻，淡淡書香，追我之所願，去往我內心那無塵無垢，廣袤無垠的浩瀚星辰之空。

悠悠書韻，染指了時光，氤氳了墨香；淡淡書香，渲染了流年，青蔥了韶華。

朝對流雲，暮聽鐘鼓，且行且讀任平生與書香作伴，來一場真正的旅程。

—後記

有詩詞相伴的日子 篇12

國一作文 ,1155字

煮酒品茗，邀明月。詩詞來到了我的身邊，陪伴我看盡悠悠千年。

逍遙遊

“將進酒，杯莫停……”那一襲青衫，手持酒壺的男子，高聲吟誦著《將進酒》，在繁華歌舞，三月春風中沉醉。貴妃的霓裳羽衣曲跳得華麗翩然，好似大唐盛世中盛開的繁花。而這位“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的李太白，則在這盛世中，把酒高歌，瀟灑一世。

“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名……”放蕩不羈，逍遙一生。

離別殤

煙雨朦朧。淡淡白霧生出絲絲清涼，卻又有幾分哀愁。

雨中，一位衣著優雅的女子執傘而立，靜靜地看著對面的一位男子。那男子白衣似雪，面容有幾分憔悴，眼中卻是一片清澈。

相對無言。

許久，那女子輕嘆一聲，最終轉身離去。一起轉過去的，還有當年的美好。

一步一步，她越走越遠。晶瑩的淚水從她眼角滑落，打在青石路上，“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落……怕人尋問，咽淚裝歡瞞、瞞、瞞！”那抹深深的悲涼，在風雨中消散。

她沒看到，那仍立在原地的男子，此時眼中的懷念和絕望。“一杯愁緒，幾年離索……”

沈園的雨，又下大了。雨水打在他似雪的白衣上，像在哭泣，又像在懷念著什麼。他長嘆一聲，終是轉身離去。

所謂曲終人散。山長水闊，夢魂杳杳，再相逢，唯有來生了。

亡國恨

戰馬踏入疆域的那一刻，南唐滅亡了。那個風流天真，不思朝政的李後主，也宛如一顆流星，消逝在歷史的長流之中。

夜已經深了。外面隱隱傳來宮廷樂歌的聲音。君王貴妃的笑聲混雜在樂曲聲中，熱鬧而溫暖。他撫著冰冷的石壁，腦海中又浮現出當年的繁華。大周后猶抱琵琶半遮面，與他共同飲酒對詩的場景歷歷在目。然而只是一夜之間，繁華落盡。再回首時，恍若夢境。

他不適合當君主，他只想當一個放蕩不羈的公子，在江湖上瀟灑一世，對酒當歌。可命運無常，他註定，躲不開。

耳邊傳來鐵鎖被開啟的聲音，他轉頭望去，獄吏端著盤子慢慢地走了進來。盤子上，是裝著牽機藥的白瓷瓶和一個酒杯。

他沒有反抗，只作詞一首。“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

說罷，他拿起毒酒，沒有絲毫猶豫，一飲而盡。共同喝下的，還有他的執著。

他如水般溫柔寡斷，但在刺骨的寒風中，他變成了堅定透徹的寒冰。

只願來生，他能掙脫束縛與羈絆，做那個鮮衣怒馬，如烈日般耀眼熱情的少年。

詩詞如同一場繁華衰敗永不停息的摺子戲，詩中的人上臺又下場，演繹著一段段屬於他們的人生。有它陪在我身邊，我從不感到寂寞。

有你相伴的時光 篇13

國二作文 ,1244字

天上的星星不會感到寂寞，因為有月亮陪著；緩緩東流的河水不會感到寂寞，因為有青山陪著；紅豔的花兒不會感到寂寞，因為有綠葉陪著。我想，我也不會感到孤獨，因為始終有你相伴，還有和你一起度過的那一段充滿歡樂回憶的小學時光……

啊！真開心。每當想起這風風雨雨走過來的六年，我思緒萬千。激動，取得了優異的成績；傷心，被老師批評；開心，與你在一起的點點滴滴……

六年前，我們懷著同樣的夢想走進了校園，坐在教室，一剎那間，我和你便相視一笑，從此惺惺相惜。六年來，我們成了無話不談的好朋友，每天下課坐在樹蔭下，一起促膝而談；我們一起看書，一起遊戲，一起開心，一起哭鬧，一起開懷大笑，一起分擔眼淚。那一段美好的時光，是你，讓時間定格在了那抹不掉的記憶中。你，還記得嗎？

那是一個無聊的星期五，我心情煩躁，正無聊地做著作業，這時“轟——”的一聲，我向窗外看去，只見天空像裂了一個大口子，陰沉沉的。空氣很悶，讓人想窒息，馬路邊，一陣陣風吹得樹沙沙響，一張落葉孤零零地飄下來。這天氣真像小娃娃的臉，說變就變。我下意識地摸摸書包，慘了，忘帶傘了！早上還晴空萬里，所以沒帶傘，可現在卻快下起雨來了。正想著，“嘩啦——”，終於，還是下雨了。雨啪啦啪啦打在地上，弄得我心煩，心情也很差。

放學了，我站在教室門口，望著傾盆而下的大雨，不知所措。這時，你在一旁看見我，便走過來拍著我的肩膀，笑著說：“忘帶傘了吧？我有，走吧！”我望著你，也笑了。於是，兩個人撐一把傘，向大雨走。一路上，我們有說有笑，好像沒感到下著雨一樣。

我們走到了一個岔路口——左邊是你家，右邊是我家。右邊的路離我家還有很遠，如果你送我回到家才轉回來，會耽誤你學英語的時間。唉！看來這次免不了成為“落湯雞”了。但出乎意料的是，你想也沒想，把傘塞到我手中，自已向雨中跑去——什麼也沒說。你的背影瘦弱卻堅挺，在雨中奔跑的樣子彷彿散發著光芒，我的目光一直追隨著你，直至看見你消失在模糊的雨霧中，然後，我的眼晴也逐漸模糊了……

那個時候，我就在想，能不能讓時間定格在這一刻？能不能讓我多多享受這溫暖的友情？然而，時間用殘酷的事實回答了我，給了我一個響亮的巴掌。

五年級時，你轉走了。

此時此刻，我望著窗外神遊天外，耳邊，語文老師正在深情地朗誦著友誼的詩歌。你在哪兒？那邊的學習環境好嗎？還適應嗎？你還記得我嗎？朋友，此時此刻，你是不是也在望著窗外，思緒正陷入那些年我和你的美好時光洪流中？

雖然我們有兩年不見了，但是，“海記憶體知已，天涯若此鄰”，我相信，只要是知已，即使遠隔天涯海角，也好像近在咫尺。你的音容笑貌還有那些我們共同美好的回憶也會一直相伴著我成長。

一段與詩相伴的旅程 篇14

國三作文 ,704字

世間太喧囂，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩詞，享受歡樂浮生；擷幾縷唐風宋詞，守望與詩相伴的旅程。

—題記

詩，如同一口清泉，在乾旱的沙漠中，滋潤心田；詩，如同一盞明燈，在黑暗的盡頭，照亮新的道路；詩，如同一首歌曲，在紛擾的歲月中，淨化浮躁……人生之旅，我願與詩相伴！

與詩相遇

從呱呱落地到蹣跚學步，那詩便像磁鐵般吸引著稚嫩的我。依記得初上幼兒園時，我扎著羊角辮，揹著小書包，又蹦又跳地走進幼兒園，我憧憬學校的一切，而別的小朋友卻拉著爸爸媽媽的衣角，哭鬧著不願去上學，因此幼兒園的老師還誇獎我的勇敢。在那時，我初遇詩這個朋友，便喜歡上了“鵝鵝鵝，曲項向天歌”簡單的旋律，整日尋覓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春色，演繹“舉頭望明月，低頭思故鄉”的穿越故事。

這樣，我就與詩結下了不解之緣。

與詩相知

慢慢地，我開始體會詩中的意境。我欣賞陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然，讀他的詩，輕鬆愉悅；我偏愛王維“明月鬆間照，清泉石上流”的明快清朗，誦他的詩，意味深長；還喜愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇思妙想，吟他的詩，浮想聯翩。天地間的一山一水，一草一木，似乎盡在詩歌那濃墨重彩之中。即使煢煢孑立，也能體會到詩中的非凡。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”成了廟堂上勤政為民的施政宣言；蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”成了人們歷經風雨後的感慨；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”成了世人爭相吟誦的千古絕唱。

徜徉在詩的海洋中，我發現了詩的無限魅力！

與詩相伴

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”機會是留給有準備的人，讓我期盼已久的詩詞大賽終於舉行了。我毫不D後記

那一段談詩論詞的時光 篇15

國二作文 ,757字

在那所紅磚灰牆的香園裡，我與她萍水相逢，談詩論詞的時光在我心中定格、沉澱。我們坐在靠窗的位置，玻璃窗花把射進屋子裡的光都變成七彩的，屋外牆縫處萌發出幼嫩的綠芽，這樣古樸典雅的氣氛中似乎流淌著詩詞的味道。

一個閒靜的午後，我依舊坐在二樓傍著窗戶的那個位置，我倚著椅子闔上雙眼，細細咀嚼書中的詞句。這時，一名女子出現了，她輕柔的話語在我耳畔邊響起：“請問，我可以坐在這裡嗎？”我懶洋洋的抬起了眼皮，細細打量起她來：一身合身的綠底繡芙蓉出水紋的短袖高叉旗袍，烏黑的發高高挽起。那是一種東方女性獨有的美，不驚豔但卻足以令人難忘，大概也只能用“蛾眉螓首”這個詞來形容。我臉上端著笑，起身挪了旁邊的位置示意她坐。

幾天下來，我們坐著同一方桌子左右兩端。我注意到，她時常抱著的那本書是《納蘭詞集》，我瞧著不禁出了聲：“你喜歡容若的詞？”她揚了揚頭，眼中透著光，像是找到了同道人，說：“是，我獨愛容若的詞。你也喜歡讀些詩詞？”“嗯，只想著閒時陶冶心性總歸是好的。”

知曉了對方都喜歡讀詩詞後，我們的關係親近了不少。每逢下午，我們總沏上一壺茶，聊聊詩詞。我們談論李白詩詞的飄逸豪放不拘小節，容若詞的綺麗婉約情意婉轉，李清照的鮮豔明麗生動寫實。

有時，我們也會因為對詞作的不同見解而產生爭執，而每一番爭執，又使我們之間多了一份共鳴，屋裡的空氣好像也因為我們的談論而染上了幾分詩詞的韻味。

於是乎，我總盼望每天不變的相聚，期盼與她交流詩詞，因為那是我每天最享受的時候。那段時光不知不覺被詩詞所佔據。

可我卻未曾想過，她的離去竟會是那樣匆匆，甚至隻字不留。剛開始我挺難過的，難過再沒能聽她婉轉的聲音，難過沒能再與她談論詩詞，不時回憶起那段時光。後來我也漸漸釋然了：有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人，與之擦肩，必然回首。你若安好，便是晴天！

自然一直與我們相伴 篇16

高三作文 ,814字

有人道，在高科技，多媒體的今天，我們越來越瞭解自然，眼界越來越開闊，自然離我們越來越近；亦有人云，我們被鋼筋水泥包圍，被電腦手機綁架，自然離我們越來越遠。其實，只要我們懷著一顆感受的心，自然一直與我們相伴。

背上行囊，擁抱自然，自然予我堅強與恆心。

記得一次泰山之旅，那天，我與媽媽乘車，滿懷興奮的到達泰山腳下，我懷著登頂的雄心壯志開始了攀登泰山的旅程。然而，山路陡峭，盤盤曲曲有“十八彎”，腳下的每一步，望不見的山峰逐漸消磨了我的意志，登頂的決心在我心中開始動搖。就在我與放棄之時，媽媽鼓勵我：“下定的決心，怎能輕言放棄呢？”在媽媽一次次支援下，我咬緊牙關，一步一步，一步一步。當我站在一千八百多米的高峰，四周的山巒盡收眼底，那種成功的喜悅難以比擬。

我喜歡旅遊，它不僅是一次親近自然擁抱自然的體驗。通過旅遊，我從自然之中總能收穫許多感悟。高聳入雲的泰山，他予我恆心與堅強，讓我在學習之中遇到困難，總會想到那次旅行教會我的不輕言放棄。通過旅行，感悟自然，讓自然陪伴我成長，讓自然離我們越來越近。

留心觀察，身邊草木伴我成長張弛有度。

一次緊張學習後的假期，一場雨後，在爸爸的建議下，我走出家門，在院子裡散步，呼吸著新鮮空氣，發現自己少有機會仔細看看院庭裡的花草。我走在他們中間，在一棵茂盛的小樹前駐足。那棵小樹的每一片樹葉裡都盛滿了雨水，可憐的枝丫被沉重的水珠哥哥壓完了腰，我更加仔細觀察，一片樹葉偏向了一邊，只見水珠紛紛沿著紋路滑落，很快，擺脫雨水的樹枝搖曳著，恢復到了原來的狀態，依舊蓬勃。我被這棵小樹所感嘆，我們難免處於生活學習的壓力，疲於揹負，我們只會被越壓越彎，甚至趨於崩潰。適時地放下壓力，才能永葆生活的活力。留心觀察，自然其實離我們很近。在我們倍感壓力之時，在我們煩惱的時候，自然陪伴著我們，告訴我們學習調整，張弛有度。

一顆細膩的心，拉近我們與自然，擁抱自然，感悟自然，自然其實離我們很近，成長一直有它們相伴。

與大海相伴的一天 篇17

國小六年級作文 ,740字

自從學了《趕海》這篇課文，“大海”的美麗倩影就深深地紮根在了我的心裡。有好幾次，我都夢到自己來到心心念唸的大海，撲向大海的懷抱，盡情地玩耍……

去年暑假的第一天，爸爸媽媽帶著我，開始了我們的青島之旅。在那裡，我終於見到了魂牽夢縈的大海—青島的海。

剛到海邊，撲入眼簾的就是那無邊無際的海水。海水真藍呀，我發現我居然無法找到語言來形容，只覺得翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是國學大師在此，也難以描摹。

無風時，它像一匹看不到盡頭的蔚藍色的綢緞，那樣光滑，那樣細膩。海水彷彿凝固了，安安靜靜的，好像睡著了一樣，平躺在那兒，一動也不動，成了一塊厚厚的玻璃。

突然起風了，玻璃頓時碎了。在海風的吹拂下，海面上照射出無數晶瑩剔透的浪花，多像綢緞上的圖案。海水時而輕撫著岸邊的礁石，就像是母親撫摸著自己的孩子，時而“嘩嘩”地湧上岸，輕輕拍打著我們的雙腳。啊，海浪多像個調皮的孩子，衝上來，頃刻間又退了下去，一遍一遍，不厭其煩。它不時拍打著礁石，濺起一片片晶瑩的浪珠，那層層疊疊的浪頭遠遠望去像一行行展翅飛翔的白鷺。海風吹過來，帶著微微的鹹味。偶爾飛過幾只水鳥，為大海又增添了幾分生機。

我迫不及待地下了海，撲入大海的懷抱，高興地游泳、嬉戲。我任海風拂過我的面頰，任海水搔癢我的腳丫，任海濤沖刷我的一切。我徹頭徹尾地被大海征服了了，就像一個久別母親的孩子，徜徉在她溫暖的懷抱裡，不想離開。此刻我不禁想起法國著名詩人雨果的詩句：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心胸。難怪人們常說：海納百川，有容乃大。

這一天，我盡情地在海灘上嬉戲，不時投進大海寬廣的懷抱，與浪花共舞。在與大海相伴的這一天，我愈發愛上了浩瀚無邊的大海，愛它那綺麗多姿的景色，更愛它那母親般博大的胸懷！

那些年與孤獨相伴 篇18

國三作文 ,892字

我是一株向日葵，一株金黃而孤獨的向日葵。

因為生長在田園深處，無人問津。每天喝著露水，晒著太陽，看著自己的姊妹兄弟在這兒悠閒生長。烈日當空；雪飄四野。從夏至冬，從冬至夏，一年又一年，獨在花園深處，只得與自己相伴，我感到了孤獨。生活對我來說彷彿是灰色的，沒有樂趣，沒有享受。

直到有一天，你來了，還帶著一副畫板。原以為你只是偶然路過，沒想到你竟停在我們面前，仔細地端詳著我們。從花的顏色，神態，大小入手，你幾乎是一朵一朵仔細地挑選，終於，你選定了我。一次又一次佈局調色，一次又一次修改加工。我看到你的手甚至開始發抖，額頭上的汗珠已如泉湧，但目光依然堅定，每一筆每一畫都更加小心，唯恐有一點疏漏。幾個小時過去了，你終於將我成功畫下。那麼真實，那麼富有感染力，又那麼美好。一瞬間，我彷彿被幸福包圍，原來生活不只是苟且，還有詩和遠方。你走後，我用幸福的目光看了看這個世界，發現原來這兒有這麼多美好的東西：風吹、鳥鳴、日照……

後來，我從其他人的談話中得知，你叫梵高，你的生活並不如意。我不知道其他人為什麼這麼對待你，打擊你，挖苦你，我認為你的畫富有一種令人心顫的扭曲感，同時予人一種熱烈的色彩。你在我面前自言自語，發洩心中的苦悶，我想安慰你、鼓勵你，讓你重新燃起對繪畫的希望和生活的熱情，但我無能為力。我看到了你的孤獨，不僅因為生活上的，更是心理上的。他們低俗的目光無法包容你，所以你被迫走向了自己的內心，走向了自己的孤獨。一次又一次的訴苦中，我看到了你眼中的絕望與落寞愈加增多，希望卻愈來愈少。我痛苦，我難受，我想為你平反，我想讓他們理解你，但我做不到，我只是一株向日葵。

最後一次，你來到了我的跟前，將那些年你與孤獨相伴的事說給我聽。父親的責罵、家庭的不理解、經濟上的壓力，已使你對這個世界毫無留戀。你拿出隨身帶著的手槍，緩緩移向頭顱……

但是今天，你看到了嗎？你的畫被賣出的天文數字，人們的讚美與評論，畫展的每一次成功，無一不是對你最高的肯定。如果沒有那些與孤獨相伴的日子，今天的畫壇上將會少了一位繪畫大師。孤獨，孤獨？孤獨！

那些與花園相伴的日子 篇19

國三作文 ,1064字

幼兒園後有一個花園，是孩子玩耍的樂園。小時候隨哥哥去過一次，那之後我就嚷嚷著要上幼兒園。

盼呀盼的，終於，我到了上幼兒園的年紀了。那天，是我第一次上幼兒園，我起得格外的早。

清晨，太陽只露出一半身影，天就已經全亮了。點綴在花兒上的露珠也快蒸發了，向日葵這時也抬起了頭。我迫不及待地跑到幼兒園門口，等著開門。

終於，門開了！而我做的第一件事情並不是去報到，而是直奔到幼兒園後的那個花園。

一到花園，眼前的一切一切都讓我如此的著迷。只見，花園中央有一棵高大的槐樹，槐樹下綠樹成蔭，風兒一吹，便沙沙地響。花兒這時候成片成片地開著，有紅的，藍的，紫的，黃的……真是色彩斑斕！小徑邊有一座竹椅，一根根細細的牽牛花還在竹椅上纏絡著。小徑由鵝卵石鋪成，旁邊是灌木叢，灌木叢中也開著零星的一兩朵小野花。用石子砌成的不足腳踝高的圍牆旁，也開著許多我叫不出名字的花兒。看，那裡還有成片的蝴蝶！我滿是歡喜地走近一看，咦？蝴蝶怎麼會有莖？我才知道，那只是一種像蝴蝶的花而已。

我坐在竹椅上，貪婪地看著這童話般的一切，久久不願離去，這兒真的太美了！

於是，後來，在幼兒園的日子裡，我常常遲到，原因當然是去花園玩了。每次遲到回去都是以各種藉口說過去，老師也睜一隻眼閉一隻眼。

經常地來花園玩，也讓我意外地發現了一個好玩的地方。

花園一處轉角的牆，有許多草圍著，那草兒也是高過我的頭。那天，我發現草叢裡有隻蝴蝶，便興奮地追上去，沒想到一撲，便滾進了一個洞裡。

眼前的景物真是讓我看呆了！我從來不曾想過，在這樣美麗的花園後面，還別有一番風景。那兒雜草叢生，但正因為如此，才平添了一股野味兒。鳥兒，蝴蝶，蟋蟀，七星瓢蟲等一切的生物都讓我心生好奇。我還發現角落有一架大秋千，但卻被野草野花爬滿，鞦韆也生了鏽，卻還是可以玩兒的。

就這樣，這兒便成了我一個人的祕密花園。

花園裡還有個不大不小的湖泊，湖泊旁有幾棵枯樹，枯樹上只長了兩三片葉子。聽外婆講過《聊齋》，說是湖泊裡有叫什麼魑魅魍魎的妖怪，只要一靠近，便會被拖下去做水宮的奴僕。所以那時候的我總是站得遠遠的，小心翼翼地丟下一個又一個的石頭去試探一下那個湖泊，但卻總是什麼都沒有。

後來，我慢慢地長大了，升小學了，也知道那個祕密花園是民國時期一位國民黨大將的宅子，多年沒人打理，也就荒廢在那兒了。

上了小學之後，便不能經常來這兒了，現在回想起來，那兒卻早已拆遷。

很久，我都沒有再回去幼兒園了。那段與花園相伴的日子，早已不再。但那段日子，那些時光，卻是我童年中最快樂最美好的時光。

那一段與你親密接觸的時光 篇20

國一作文 ,1227字

“哇——嗚——”一陣陣哭聲從手術室中傳出。我心彷彿也因這哭聲波瀾起伏，心跳一下，一下……

你，我的“小仙女”，出生了。

當護士將病床和一個小搖籃推出來時，我停不住自己的腳步，一個勁兒地往前跑。哦——我看見了！

圓嘟嘟的臉蛋，微微噘起的嘴巴，一對有著雙眼皮的大眼睛。喲！這可不是個翻版的我！

從也出生的那一刻起，就註定接下來幾個月，不會很枯燥……

“真可愛！”“可不麼？跟她姐姐小時候可真算得上一模一樣！”呀！是嗎？“當然，姐姐小時候可是我抱大的！”“哈哈，吹吧你就！”“哈哈哈……”這是在月子中心的時候，舅舅和別的親戚在聊天。我躺在那個床上，玩著手機，聽著他們說。表面上我好像什麼也沒聽見，實際上啊，我這心裡可是樂開了花！

自從你出生，媽媽就開始慫恿我抱。看你那可愛的小臉，誰不想抱一抱呢！但是我總是推辭：“算了算了吧！我不行的，要是抱摔下來可就慘嘍！”媽媽聽後，每次只微微一笑，便不再提。我以為媽媽打消了讓我“抱娃”這一念頭，便沒多在意。

後來有一次，我閒得無聊，看媽媽抱著你一臉陶醉的樣子，我也心癢癢了。“媽媽，你，讓我試抱一下……”媽媽咧開了嘴，看著我：“那得看你這個妹妹上肯不肯嘍！”我聽了，心中又十分忐忑，想抱又擔心你不要姐姐抱。我在糾結之中，看見了媽媽抱著“小仙女”向我走來。我不自覺地往後退了一步。

“沒事的！試一下！”

明明是自己說想試，現在又是自己想退縮了……我鼓起勇氣，學著媽媽把手放好，媽媽先將你的頭依著手臂鬆開，放在了我的右手臂上。我不禁覺得手臂上多了一點重量。

接著，媽媽又一點點將你下半身也鬆開放在了我的左臂上。邊放還邊囑咐我：“小心點，手肘那一塊得托住大腿那兒。”我小心翼翼地聽著媽媽的指揮做。一會兒，你，我的“小仙女”便乖乖地躺在了我的手上。

我搖啊搖，搖啊搖，你慢慢閉上了眼睛。

這……可能就是來自姐姐的一種天生的愛與力量吧。你很輕，對我來說你也很親……

妹妹，和你親密接觸的那幾個月真的很難忘。現在開了學，也許姐姐陪你的時間少了，但是啊，你永遠是姐姐心裡最親的“小仙女”！親愛的，你的人生途中，姐姐永遠不會缺席！

和你親密接觸的那幾個月，是一段令我最難忘的時光！