那一次，我受益匪淺相關作文20篇
那一次，我受益匪淺 篇1
國小五年級作文 ,588字迎著秋風，鮮紅的五星紅旗呼呼飄揚，我不禁長長呼了一口氣，細細回味著方才的講話……
陽光明媚，秋風拂面，落葉飛舞。同學們排著有序的隊伍，邁著整齊的步伐來到操場，準備升旗。“今天國旗下講話會是誰呢？”望著落葉紛飛，我思緒遠飛。
突然，同學們開始交頭接耳，竊竊私語。老師神情嚴肅，眉頭緊鎖。原來，今天是我們班國旗下講話，但沒人準備。老師決定，臨時打一篇講稿，待會兒讓我直接上去講。我大吃一驚，無心繼續欣賞這落葉美景。我經驗甚少，此時，自是心亂如麻。
轉眼間，到了國旗下講話。我雙脣微微顫抖，牙齒輕輕打戰，心臟怦怦亂跳，邁著猶疑試探的步伐走上旗臺。鎮靜鎮靜！一向急躁的我告訴自己。我閉上眼睛，做了一個深呼吸，向全校師生敬了個少先隊禮，開始講話。“尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好……”偶然瞥見，老師眼眸裡流露出的滿滿期待，我告訴自己：別管他人怎麼想的，讀好你自己的！
秋風徐徐吹來，帶來了涼爽，吹走了雜念，我旁若無人，更加努力地講著。說來也怪，我竟越念越流利，越講越有感情了，我的聲音越來越堅定，越來越清晰，越來越響亮。我不再害怕“萬眾矚目”，我不再感到手足無措，不再感到浮躁，感到迷茫，感到無助。我的動作大方得體，乾脆利落。
“我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！”我自信地敬了隊禮，邁著沉穩堅定的步伐走下旗臺。
天，晴空萬里，葉，隨風飛揚，國旗，呼呼飄揚，我的心不再焦躁不安……
那一刻，我受益匪淺 篇2
國一作文 ,732字有多少人在那一刻受益？有多少人因那一刻而改變？短暫的那一刻究竟教會了我們什麼？現在，就讓我來告訴你那短暫的一刻。
“同學們，我們明天將舉行家長會，請同學們的家長務必到會。”王老師的這句話一說完，有的同學臉上迅速黯然失色，還有的同學滿臉微笑。不用說，那些黯然失色的同學，肯定是期中考試考得不好的人，而我就是這其中之一，我不僅期中考試考得差，而且近段時間在學校的表現也不好。回家後，我不敢和媽媽說這件事，但不說又不行，還是鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽……我們學校……明天開……”媽媽看著我大聲地問：“開什麼啊？”“開家長會。”我終於吞吞吐吐地把這話說完了。媽媽“哦”了一聲就忙去了，從這個字中我似乎體會到我沒好日子過了。
第二天，我和媽媽一起來到學校。我就在學校裡等，邊等邊想我會有什麼懲罰。等到十二點鐘，我看見媽媽出來了，他的臉上沒有表情，我想回家後又要挨女子單打了。在回家的路上，媽媽一句話都沒有說，我也沒敢問。
到家了，我的好奇心越來越強。於是，就一下子衝到媽媽面前問：“媽媽，今天你開家長會老師都說了些什麼啊？”媽媽說：“老師既批評你了，又表揚你了。老師說你平時做作業速度非常慢，還點了你的名，你以後做作業的速度一定要加快。還有你的學習態度不好，你要知道態度決定一切，如果你的態度不好就什麼是也辦不好。不過你也不要灰心，你的兩次考試都在全校一百五十名以內，以後要加倍努力。”我聽了這話後，覺得媽媽說的很對，我的學習態度是不好，而且做作業很慢，老師都幾次點我的名了。還有，如果學習態度不好，怎麼學得好咧？從那時起，我就決定以後一定好好學習，不做一些違紀的事，來回報父母對我的養育之恩。
在那一刻，我受益匪淺。還知道了父母對我有很大的期望，我一定不會讓老師，父母失望！
那件事我受益匪淺 篇3
國三作文 ,899字“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話常常在我的耳畔響起，它促使著我在人生的道路上做出一個又一個正確的選擇。至今想起，那件事，真是讓我受益匪淺……
課間，班上吵鬧不已。突然，一聲刺耳的聲音使教室變得鴉雀無聲。我一看，原來是哪位同學不小心弄碎了我同桌的玻璃杯，杯子正安安靜靜地躺在地板上，毫無生氣。聞聲而來的同桌先吃驚地望了一眼玻璃杯，然後莞爾一笑，搖著頭說：“沒事！沒事！掃掉就行了。”說著，就拿起掃把。旁邊還圍著一臉震驚的同學們，他們都為她的寬容忍讓而感到驚訝。此時的陽光也輕輕地灑在她身上，使她的身軀像籠罩上了一層金紗。“她的性子可真好，難怪有那麼多的朋友！”我暗暗想著。
幾天後的一個午休，我坐在講臺上管理班級紀律。像往常一樣，一股不和諧的雜音在那個角落響起。起先他們捂著嘴，竊竊私語，嘴角還殘留著一絲笑意，還時不時看我一下，生怕被我聽見。“就讓他們吵吧，反正聲音又不大！”我心想。
可沒想到，他們越說越起勁，聲音也漸漸吵鬧起來，完全忽視了我的存在，陶醉在自己的世界裡。“不能再忍了！”我緊握著筆，鼻子裡冒出了幾縷粗氣。眨眼，他們竟然聊得前仰後翻，嘴巴一張一合，一會兒拍著桌子，一會兒趴在桌子上。他們臉漲得通紅，眼睛也眯成了一條縫，嘻笑聲好似即將破口而出。
正當我想聲嘶力竭地阻止他們時，同桌的身影浮現在我的腦海中，是啊！她的隱忍有度，換來的是讚許與肯定。而我這時如果用暴力解決問題，換來的必定將是他們的諷刺與否定。我點了點頭，心裡好似有了一個明確的答案。陽光被茂密的枝葉剪得支離破碎，照進教室裡，也照在我的身上，原本惱羞成怒的我霎時冷靜了下來。
我將友善的目光投向那群正言論得熱火朝天的同學，嘴裡輕輕吐出：“同學，現在是午休時間，請你們安靜，不要影響到別的同學好嗎？”只見他們立刻愣住了，羞愧萬分地看著我，並向我投以歉意的目光。忽然，一股清風撫拂著我的臉龐。也許，這就是寬容的力量吧！寬容他人給我帶來的意外收穫，讓我心裡有一種說不出的快樂。
午休後，空氣中瀰漫著令人暖心的橙色。“嗨！幹得好！”同桌笑眯眯地對我說，深陷的兩個酒窩好似綻放的朵朵鮮花。
至今想起，那件事，真讓我受益匪淺……
那一次我受益無窮 篇4
國小四年級作文 ,531字“終於完成啦！”在青少年宮裡，機器人班裡爆發出一陣激動人心的呼喊。
這是我第一次單獨完成電子機器人的拼裝。
第一次來這兒時，老師讓我和一個名叫小王的 “老手”合作。他長得胖胖的，有點霸道，做機器人時都讓我去找零件，而他負責拼裝，從不讓我上一次手，令我憤憤不平，卻又無可奈何。
我暗自下定決心：下次，我一定要獨自一人完成任務。
一個星期過去了，終於迎來了又一次少年宮活動。走進教室，我不禁激動起來，把這個想法告訴了老師，他點了點頭，同意了。我欣喜若狂，飛奔到座位上，目不轉睛地在電腦上掃視。似乎因為上次的不平，我的動作快了許多，找零件、拼裝都難不倒我。“完成！”我興沖沖地想，一下子按下了按鈕。
“咦，怎麼一動不動呢？”我看著紋絲不動的機器人，不解地問。一邊的小王哈哈大笑，“你還沒設程式呢！”“程式？小菜一碟！”我飛快地為機器人插上了程式插頭。
過了一會兒，我急不可耐地拔出了插頭，再次按下了程式按鈕。“咔嚓咔嚓”，機器人抖了幾下，又不動了。“捉弄我！”我氣得火冒三丈，恨不得讓它立即在我面前消失—我飛出一腳，正好打在了按鈕上，“咔嚓咔嚓”，又是一陣抖動，機器人終於動起來了！
“轉彎，向前，轉圈！”我不停地指揮機器人，它都認真服從，我玩得不亦樂乎。
令我受益匪淺的一次開學典禮 篇5
國小六年級作文 ,404字今天是開學典禮，學校安排了許多豐富多彩的專案如：為新生髮獎章、表演節目、新生入校儀式……等等，不過最令我印象深刻的還是全景奧運。
這次的全景奧運，學校請來了里約奧運會拳擊專案解說員：韓喬生。他為我們講述了他一天要解說十幾場比賽，這是需要多大的毅力啊，經常是解說完一場比賽都來不及喝一口水，就直接去解說下一場比賽。假如他中途放棄或者是堅持不下去，那麼將會造成多麼大的影響啊，而這種毅力靠的是長久以來的堅持和永不放棄的信念，如果只靠嘴上說一句：我可以做到，是遠遠不夠的。
這不由得讓我們聯想起了那些與勝利只差一點點距離，缺失之交臂的人們：某年大旱，有農戶打井，每次打到九米深還不出水就換個地方再打，結果打了三四處都是沒有見水。最後，一家老小的存水用光，渴死了。而不知，地下水就在十米處，如果再堅持打深一米，就可以見到水了。
這並不是簡單的一米，而是決定命運的一米。沒錯，有時成功就差那麼一點。所以，堅持就是勝利！
一次令我受益匪淺的事情 篇6
國小六年級作文 ,445字掀開記憶的輕紗，往事不禁浮現在我眼前。拾起一顆記憶的珍珠，嘴角微微的上揚。便是對一件事情最好的回憶。
那是一次奧數課上，我正在做一套奧數卷子，這時，同學不小心將他的茶水撒到了我的卷子上面。我的卷子全溼了，導致我沒有拿到一個好成績。他向我道歉了，並向我解釋他並不是故意的。可我非常氣憤，我還醞釀了一個“復仇計劃”。正等待著一個好機會實施。
最近的幾次奧數課上，我都沒有認真聽講，也沒有認真寫作業。一直在想我的“復仇計劃”。
一天下午，媽媽把我叫到客廳去，讓我把一個空的水杯拿起來，然後媽媽就拿裝滿著開水的水壺往裡面倒，都已經滿了。我對媽媽說：“媽媽，滿了，不能再倒了。”“痛嗎？”“當然痛啦。”痛就放下吧。當時我有些不理解，可我一回想以前的事情，便明白了一切。
第二天的時候，我去和他和好了，我們郵箱以前一樣成為了好朋友。
“痛嗎？痛就放下吧。”想起這句話，不僅陷入沉思。社會上的那些人，為了一己私利，就拿起了一杯開水，到最後呢？利益沒有撈到，還燙到了自己，這樣對誰都不好，痛嗎？痛就放下吧！
我受益匪淺的一本書 篇7
國小六年級作文 ,736字早就聽聞《魯濱遜漂流記》是一本讓人受益匪淺的書，直到不久前，才有機會閱讀這本由笛福所寫的冒險小說。主人公魯濱遜那驚人的毅力、百折不撓的精神讓我感到震撼。
魯濱遜是一個英國人，從小過著寧靜幸福的生活，但他有一個夢想，那就是航海冒險。一天，他不顧父母的勸說，毅然踏上了夢想之旅，卻不幸遇上了海難，整艘船隻有他一個人倖存。他漂流到了一個荒島上，在這個島上種糧食、馴養山羊、晒葡萄乾，他還自己做桌椅、陶器、麵包……年復一年與孤獨為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來。魯濱遜與野獸鬥智，與食人族鬥勇，與病魔作鬥爭。在一個星期五，他搭救了一個野人。因為是星期五救下他的，所以取名為“星期五”。從那天起，“星期五”成為了他忠實的僕人和朋友。
直到有英國的船出現，他們才有了離開孤島的機會，這時已經過去了28年。魯濱遜以非比尋常的勇氣和毅力，在28年裡克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手和堅強的毅力創造出一個可以生存的家園。
這本書的內容雖然不多，但是卻讓我受益終生。這本書教會了我如何生存，學會堅強，學會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說到這裡，我不禁想到了自己。如果我是他，獨自一人置身荒無人煙的小島時，我肯定會驚慌失措，不可能像魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。我非常敬慕魯濱遜堅強、自立的精神。
其實，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收穫、冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的淒涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。魯濱遜擁有的正是對生活無比熱愛的精神，值得我們去學習。
現在的我們就像生活在溫室裡的花朵，沒有經受過真正的挫折。只有經歷磨難，才能成為一個真正堅強的人。這就是我讀到的《魯濱遜漂流記》。
令我受益匪淺的一本書 篇8
國小六年級作文 ,468字在我人生中，我讀過許多書，但是我最喜歡的還是那本《西遊記》，令我百讀不厭。
這本書十分好看，他講了唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們師徒在取經的路上遇到了許多妖魔鬼怪，並且都一一的將他們制服這得這得有多麼堅定的信念啊。他們在取經的路上也遇到了許多艱難險阻有些甚至可以讓他們放棄西天取經，還有些可以要了他們的性命。但是他們都沒有被這些困難給難倒，反而更加堅定他們的信念了。而且他們在這些困難中，也在不斷地鍛鍊自己使他們脫胎換骨，改革換面。還是他們團隊之間更加緊密配合的更加協調，緊密了。這本書使我明白了許多，我們應該有和不應該有的一些精神，這些精神可以使我們終身受益。
我們應該像孫悟空那樣忠心耿耿，一言九鼎，這樣使我們在以後的工作中更加順心順意，不會和別人鬧矛盾可以使我們的事業更加成功。還要像唐僧那樣堅定不移，“有志者，事竟成。”，只要盯準一個目標，不放手，我們一定會成功的，我們不能像豬八戒。那樣好好吃，好玩，這樣只會使我們墮落，沒有成就會破壞我們的一生，使我們終身不能成功。
讀完西遊記，以後我明白了許多，做人的道理使我受益匪淺。
讓我受益匪淺的一句話 篇9
國小五年級作文 ,856字“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……。”每當看書的時候，這一句話總會在我的頭腦中閃現，使我受益匪淺，至今也不能忘記。
小時候，我特別不愛看書，基本上不主動翻書，如果有看也只不過是翻翻瞧瞧那些精美的圖畫罷了。長大之後，在老師和父母的督促下，我看的書慢慢多了，可經常是囫圇吞棗，兩三下就看完了，所以作文水平一直沒有進步。每次在我灰心喪氣的時候，爸爸都會對我反覆強調一句話：“書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……，要提高作文水平，要靠平時你多積累那些好詞好句，牢牢記在心裡，並且要理解其意思。”每次聽了爸爸的話，我就會認真反思，漸漸地我愛上了讀書。
現在的我每天一有空，就會拿出一本老師推薦的書津津有味地看起來，看到精彩處時，我會放慢腳步，像欣賞美景一般，細細品讀，我還會牢記那些好詞好句，有時我會想作者為何要寫這個片段？作者為什麼要這麼寫……慢慢地，我養成了閱讀的好習慣。
就這樣，我和書成了形影不離的好朋友，取之精華，棄之糟粕。升入四年級，老師叫大家寫一篇有關愛心的作文，我想起之前和媽媽一起做義工的事，也許是爸爸的那句話使我受到了啟發，也許是大量閱讀發揮的作用，我思路清晰，文思泉湧，一下子連用了幾句平時積累的好句，一氣呵成，不到半小時我就寫完了。在作文講評課上，老師還把我的作文當成範文念出來，老師的稱讚，同學們的羨慕，這給了我莫大的肯定，書的功用是不言而喻的，課下，老師還叫我把作文列印一份給她。
驚喜還在後面，到了五年級，我的同桌在看書時驚喜地說：“這裡面竟然有方劉煜的作文。”哈，正是我寫的那篇《做義工》發表了，我感到特別自豪，特別有成就感。
“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，……”這句話我一直銘記在心，伴我成長。
那堂課使我受益匪淺 篇10
國一作文 ,667字在心靈的最深處，有一道抹不去的印跡，那也是我人生的一筆財富，令我受益匪淺。
那天上課了，莊老師走進了教室，手裡還託著一個神祕的小盒子，裡面不知裝了些什麼，只見老師清了清嗓子，說道：“我這裡有一張照片，他是一個特別優秀的人，再努力一下，可能是世界上最優秀的人，我有一張他的照片，大家想不想看看？”同學們異口同聲地說“想！”誰不想親眼目睹一下這最優秀的人呢？
老師緩緩開啟盒子，把這位偉人的“照片”擺好，又接著說：“從右邊開始，大家輪著看，看過的同學不要說話。”說罷，同學們就排好了隊，看這世界上最優秀的人。趁未到我，我先沉思了一會兒。這照片上的人究竟是誰呢？是世界原首富比爾·蓋茨，還是美國新總統特朗普？還是……？
只見眼前的同學們一個個上去，看過後，每個人都閃過一絲詫異的眼神，我不由地更加疑惑了。三個、兩個、一個，到我了，我走上前去，一看，那盒子裡裝的，根本不是什麼照片，而是一面精緻的小鏡子，那鏡子上呈現出一張熟悉的面孔，她紮了一個高高的馬尾辮，大大的眼神，濃濃的……，那不正是我嗎！霎那間，我的淚珠從雙眸中湧出，臉上留下兩行淚痕，我明白了許多許多。
您是想告訴我們，相信自己，自己是最優秀的人，即使現在還不是最優秀的人，也要去堅持、努力爭做最優秀的人。
老師，我一定會努力的，我一定會去爭取做最優秀的人，一定不會讓您失望，我將用汗水去換取您嘴角那幸福的弧度。
這一課，令我受益匪淺 篇11
國小五年級作文 ,549字一份用心良苦的PPT，一行賞欣悅目的板書，這些都是做為一名老師應該做到的吧！
這可能是個偶然吧，他們竟然陰差陽錯地要了最難講的一課一一《偉大的悲劇》，可能因為有“血緣關係”吧，他讓我幫他將PPT拷到u盤中。在接到這個任務時，我的心不經“咯噔”了一下，又聽聞要先把U盤放在補課老師那兒時，便鬆了口氣。時光荏苒，終於等到這一天。可能是學過一句論語“為人謀而不忠乎”，將u盤拿到手時，便有種責任感。一次次的修改，終於完美了。
一堂又一堂課的精彩，而他們的精彩便成為壓軸了。到了最後一天的晚上，作業的負擔，我又成了他的幫手。從網上搜尋，卻毫無結果，這時“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，一個頁面上充盈著我們想要的結果。經過他的整合，這又成為一樣講課的神助功。
“砰，砰”的心跳聲，他們終於上臺了，揹負著要將這一個偉大的悲劇真正演繹出來的重擔，剛開始的尷尬也被“老師”的風趣所打破。同學們將目光停留在種種精彩上。下課鈴響起，精彩也在同學們的掌聲下隨之結束了。
一堂課，帶給“老師”的是美中不足的經驗，帶給學生的則是種種精彩，別樣歡樂。
那個人讓我受益匪淺 篇12
國小六年級作文 ,645字一生中有不計其數的人幫助過我，但那個人讓我受益一生??班主任。
班主兒姓齊，教數學，教書大約有20多年了，脾氣暴躁，管教嚴厲，愛耍無賴。
她五十來歲的面容上，似乎只要看見我們，就不會露出一丁點兒笑意。講課時，她總是用諸如“話多作業多”“想寫作業就吱聲”等話來嚇唬我們。生氣時，她抄起大三角尺就敲桌子，我們就像小雞怕老鵰一樣，被她嚇得規規矩矩，不敢不從。
老師經常用她一張張手抄捲來考試，我們答題時，她就倚在牆邊，用鷹一般的，銳利的目光盯著我們，感覺渾身不自然。有錯題，她總是要照例訓斥一通的，每次她叫嚷時，在下面的我們都毛骨悚然。
還有一次，我們班因為一些人沒有寫練習冊，他們便被老師叫到講臺前訓斥了半節課。發怒時，竟把本子一下子扔到地上，書皮都快摔掉了。
在上英語，科學課時，本可以在辦公室裡翹著二郎腿吃零食的班主任，卻非要把後門開啟，隨時監視我們上課。當她真看見有人肆無忌憚的玩鬧時，就會一個箭步衝上前去，把那個倒黴蛋，抓走臭罵一頓，再放回來。由於太出其不意，我們都打了個哆嗦，下節課要是數學，全班同學都免不了捱罵的。老師你又累我們又害怕，何苦呢？
班主任的懲罰的方法只有一個，罰抄寫，抄知識點，抄課文，抄公式，抄黑板等法子變著樣出，實在氣的不行了，老師也會罰抄小學生守則，全班同學圍著一塊牌子照抄，根本擠不進去，怎麼抄都是問題。這種罰抄很有效果，很長時間內都沒有人敢違紀。
我的班主任的嚴格管教，使我懂得了許多道理，我一生受益匪淺。
一件讓我受益匪淺的事 篇13
國一作文 ,841字我的軟筆書畫剛出了一點成績，就和老師參加了名家筆繪。
參加筆繪的人眾多：有體型高大的青年，有拄著柺杖鬢毛蒼白的老人，也有我這年齡的學生。我們都一手提著畫筆，一手捧著宣紙進了繪畫廳。
我正精心作畫時，一位年輕的叔叔走了過來。他人高馬大，約有一米九了吧，體型微胖，眉頭總是鎖在一起。他開口問我：“孩子，你在畫什麼？”“在畫一隻小蝦，嗯，不過，還沒畫完。”第一次參加筆繪的我是有些緊張的。
他一直盯著我，目光如針般鎖在紙上，彷彿我用的側鋒與中鋒的筆法都可以被他那有穿透力的雙眼看得一清二楚。我一緊張，不小心讓兩滴墨點飛到了紙上。只見它們慢慢地暈染開來，變得越來越大，把小蝦的身體全擋住了。只見有些蝦沒有了前爪，有些蝦的後腿橫截而斷，有些連頭也被吸入那“黑洞”中。剛才那完美的畫卷簡直就是如夢一場，瞬間不見，紙上只殘留著缺頭少腦的大病蝦。我的心裡咯噔一下，天空忽然陰了下來，外面的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，就如同我心裡的風聲“唰唰啦啦”地響。
叔叔讓我把筆交給他。他舉起筆，用幾筆側鋒將墨點的邊緣輕輕塗刷，使它呈橢圓形，寥寥幾筆的點葉之法頓時使兩滴墨點變為了搖曳多姿的水藻。幾隻小蝦又恢復了活靈活現的樣子，正在水藻中自由自在地穿行嬉戲，畫卷上有了些許波光。看著叔叔作畫的樣子，我突然明白了什麼是“行雲流水，落筆如雲煙”。
叔叔懷著笑容，只輕輕地對我說了一句話：“遇事一定要冷靜應對。應對得巧妙，敗筆也能生花。”
筆繪結束後，我把作品拿回了家。這次經歷讓我受益匪淺：不要緊盯著自己失去了什麼，而應該看清楚自己還剩下什麼。最要緊的是冷靜思索，如何扭轉眼前的局面。不可以讓失敗成為終點，不可以讓初心為敗所亂。
我望望那幅作品又望望窗外，感覺天空分外晴朗。藍天下的白雲一層一層地深入雲霄，就像階梯一樣帶我腳踏實地邁入成功的大門。
一本書使我受益匪淺 篇14
國小五年級作文 ,614字我很喜歡讀《格林童話》，裡面的故事愛憎分明、主題鮮明，尤其以頌揚美好，鞭打醜惡為主，歌頌心靈美。這本書深受各國的小朋友喜愛，也讓我受益匪淺。
格林童話幾乎每一篇文章都頌揚美好，摒棄醜惡，尤其是《白雪公主》這篇文章。白雪公主是一個漂亮、善良的小姑娘，而她的繼母是一個心胸狹窄、惡毒的女人，她嫉妒白雪公主，要盡一切辦法想殺死白雪公主。
白雪公主在一次追殺中，被一位王子救了下來，他們就結了婚，幸福地生活在一起。這個故事告訴我，要做一個善良的人，正義早晚會戰勝邪惡。
色彩斑斕、豐富又生動，富有想象力的格林童話的另一個內容是《灰姑娘》。
灰姑娘不停地受著繼母的折磨，她的繼母每天都讓灰姑娘洗衣、做飯、打掃家務……
灰姑娘在她母親的墳頭上種了一棵小樹枝，結果長成了一棵高大粗壯的樹，樹上有許許多多的小鳥鳴叫。
樹上的小鳥是灰姑娘的好朋友，國王在舉辦舞會的時候，灰姑娘在百鳥的幫助下，參加上了舞會。
在舞會之中，她被一位王子看上了，繼母知道了此事，把灰姑娘打了一頓。但灰姑娘心地依舊善良，即使自己捱餓，也把自己的生活費給了一個可憐的老奶奶，最終善良的灰姑娘獲得了幸福。
白雪公主和灰姑娘是善良的人，她們面對困難不退縮、不膽怯，也給幼小時的我樹立了做人的榜樣。
這本書讓我受益匪淺，我也要像白雪公主和灰姑娘一樣，做一位善良的人。我們不能用不正當的手段去攻擊別人，要做一個正義、有愛心的人，人要心靈美才是最美。
一件令我受益匪淺的事 篇15
國小五年級作文 ,792字“加油，球馬上就要進了”眾人大聲地對籃球場上的人喊著，雙目緊盯著球員手中的球。我打了個哈欠，表示對這場比賽毫無興趣。“哎，真不知這些人在喊些什麼！”我小聲嘀咕道，“這不明擺著幸運隊會贏嘛，有什麼懸念……”
“滴，恭喜幸運隊，在和努力隊的較量中，以12比8贏得本場比賽的勝利！”現場女主播的聲音從廣播裡傳來。她播報著幸運隊勝利的喜訊。
幸運隊，隊如取名，十分幸運，像一支被天神眷顧的隊伍，他們順風順水，至成立以來，在和努力隊的各種比賽中，每一次都會贏！他們很驕傲，也從未有過危機感！努力隊則恰恰相反，他們雖然一直很努力，但從未贏過任何重要比賽。
“一、二！一、二！……”鏗鏘有力的聲音從籃球訓練場上傳來，我不禁轉過頭看去，果然，努力隊又在刻苦訓練。
“你們怎麼還在練習，比賽不是剛結束嗎？”我甚是疑惑！
“與你何干？況且，這場比賽我等與幸運隊的實力懸殊不大，只要再加把勁，下場比賽說不定會成功！……”我無奈地笑笑，心中暗自佩服他們的堅持。
“今天，是幸運隊和努力隊的最後一戰，究竟誰會贏呢？讓我們拭目以待！”
比賽正式開始了！只見，努力隊一改以往的作風，一開始就發起猛烈進攻，接連進了好幾個球，幸運隊從沒遇到過如此強勁的努力隊，趕緊調整戰術，但最終還是以11比13敗下陣來。觀眾們太驚訝了，經歷了幾秒鴉雀無聲後，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
是啊！幸運並非持久，而失敗也只是一時，如果你不努力，又怎麼會知道下一次會不會成功呢？上天總是會把成功賞賜給勤奮努力的人！只要再努努力，說不定哪一天成功就降臨到你身上了！
有你，我受益匪淺 篇16
國三作文 ,760字你，如歌如畫。有你，我受益匪淺。
—題記
悄悄地你來到我們的身邊，綻放著七彩的光芒。
輕輕地你來到我們的身邊，奏響優美的旋律。
默默地你來到我們的身邊，引領我們在瀰漫書香的文學殿堂裡漫步。
閉了眼，氳氤的咖啡香在身旁縈繞，又想起了“二月春風似剪刀”的季節。兒時的我是多麼童真，總喜歡在“小荷才露尖尖角”的池旁，捧著你細心品讀，然後拉著你的手在你的世界裡一路小跑。跌倒了，你告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”失敗了，你總鼓勵我：“臥醉沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”驕傲了，你總指導我：“天外有天，人外有人。”夕陽漸漸落下，將最後一束餘暉抹在了青山上，你不禁感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
我，長大了，就要步入中學的校園，儘管包袱厚重，但我一定要帶上你。離家了，我們共同漫步在幽深的小徑上，不禁有一絲不捨掛在心頭，你說：“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。”步入校園，一切都很陌生，你卻道：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我頓感鎮定，深受安慰。受到了挫折，在你身上，我懂得了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的現狀；領略了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，明白了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的態度，對於未來，有你，我充滿希望！
仰望夜空，星光熠熠，滿月掛天，勾起了對親人的思念。在你的世界裡，我不再傷感，因為“但願人長久，千里共嬋娟”。雖相隔千里，但我們共賞同一明月。遙想當年李白“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫，明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。感慨到“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。
睜了眼，咖啡已涼，但我的心卻有一股熱流在蠕動，詩啊，有了你，我不再孤單，懂得了許多人生的哲理，使我在青春之路上一帆風順，向著正確的方向邁步。詩，有你，我受益匪淺。
誦讀經典古詩，讓我受益匪淺 篇17
國小六年級作文 ,531字自學校開展朗誦讀經典古詩活動以來，在同學們中引起了強烈的反響，同學們對中國的古典文化有了深刻的認識，並對誦讀經典古詩產生了強烈的興趣，從中也得到了自我教育，更是讓我受益匪淺。
每當上課鈴一響，熱鬧的課間活動頓時鴉雀無聲，緊接著就響起了整齊誦讀聲，你看，同學們個個精神飽滿，聲音洪亮，還越讀越起勁呢，他們完全融入詩的意境當中，個個搖頭晃腦的朗讀著，好像詩人在吟誦著他寫的詩。
每當我讀到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這幾句詩時，心中就浮現出農民伯伯們在烈日下辛勤勞動的情景，深深感受到了農民伯伯們的艱辛，也感受到了每一粒糧食都來之不易，同時懂得了應該好好珍惜每一粒糧食。
當我讀到：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這幾句詩時，我眼前浮現了一個勤奮好學的身影。讓我感受到了從小就應該勤奮學習，如果錯過了兒時的光陰就再也無法回頭了。從此我也改變了的學習態度，學習比以前更認真了！我的成績進步特別大。
誦詩不僅培養了我的人文素養和行為習慣，讓我在日常學習中接受傳統文化的薰陶，從而懂得既要學好知識，又要學會做人的道理。讓我懂得了從小要養成珍惜糧食的好習慣，懂得了從小應該勤奮學習，懂得了……總之，誦詩讓我受益匪淺。
經典讓我受益匪淺 篇18
國一作文 ,785字經典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經典名著。
當你拿起一本經典名著閱讀時，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當我翻開書的時候，就彷彿進入到了另外一個時空，在那裡我瞭解到那些名人是如何刻苦學習和努力實現他們自身的價值。
現在為止，這本書我已經基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們人類做出了巨大的貢獻。同時他們的那種精神也一直延續到了現在，激勵著我們這一代的人們。
當我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學習應該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天晒網”。李白從老婆婆那裡明白了這個道理，所以他日後成為我國古代的偉大詩人，併為我們後人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當我讀到“愛數星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學習的過程中不光要學書本上的知識，而且還要經常主動觀察周圍的其他事物，並要對不明白的要細心的進行研究。張衡就是經常細心觀察天象，才能夠製造出世界上第一臺觀測天文的儀器—渾天儀。在那之後，他又發明了世界上最早觀測地震的儀器—地動儀。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那麼在寫文章的時候才能夠做到“文如泉湧”；只有把書讀的很精，那麼才能夠在作文章的時候寫出“點睛之筆”；只有把書讀的很透，那麼在敘述的時候才能做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學到了古人的那種堅忍不拔的毅力和刻苦學習的精神。曾經有人說過“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學習更上一層樓。
我與經典同行，經典伴我成長。
這個故事讓我受益匪淺 篇19
國小三年級作文 ,498字成長的路上，父母、老師總是會給我們講一些故事，讀《開卷有益》讓我們懂得了“書中自有黃金屋”。
這個小故事講的是：太宗趙光義是一個愛讀書的人，在他睡覺的地方，處理朝政的地方，在他休息的地方，都有著各種書籍。有一次，宋太宗外出考察民情時，命令手下帶上有一千多卷的《太平御覽》。雖然路途艱辛，公務繁忙，但每天堅持讀三卷。身邊的大臣也為他這種讀書的毅力所感動。他說：“人的一生如此短促，不抓緊時間怎麼行呢？”
這個故事強調了讀書的好處。故事讓我懂得了我們的知識大多都是從書本中獲取的。是呀，一本本好書，就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發出一縷縷清香，伴我度過童年那快樂的每一天。“我愛看書，因為我看書，我快樂，我智慧。我還了學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會創造，是它讓我明白了許多道理。”這就是我讀書最大的感受。
有益的書，會使人心情愉快，視野開闊；讀不健康的書，會使人心情沮喪，視野狹窄。因此，我們要讀好書，好讀書，讀書好。
高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”的確，書是知識的寶庫，力量的源泉。在成長的道路上，書不盡是我們的好朋友，更是我們的嚮導。讓書陪伴我們長大，成為我們的良師益友吧。
這件事，真讓我受益匪淺 篇20
國小五年級作文 ,589字今年夏天真是太熱了，太陽公公每天不停的向大地灑出金光，搞得我們每天都被烤得熱烘烘的。熱死了，熱死了！一回到家，我就像一片蔫了的葉子一樣躺在沙發上，汗就像一條嘩啦啦的小溪往下流。
我感覺嗓子都冒煙了，正想著來壺冰水多好呀！可事實是水壺裡一滴水都沒有，更別談冰水了。外面的太陽任然絢爛的照著大地，不過我的心情可沒它這麼絢爛多彩，正面臨著要“渴死”的危機呢！突然看到櫃子上放著一瓶牛奶，想也沒想，迫不及待地喝了一口，啊，怎麼這麼燙？這牛奶都被太陽公公給蒸熱了。現在看來好像沒有希望，我越想越沮喪，越想越氣憤，於是我就把氣全撒到了牛奶身上，牛奶無辜的看著我，似乎委屈極了，看著牛奶委屈的樣子，我心裡還是有些不滿，就拿了一條熱毛巾將她牢牢的裹住，放到陽臺上暴晒，哼，你不是委屈嗎？現在我成全你，看你怎麼辦？我心裡冷笑道。
又過了一會兒，我想牛奶不會晒壞了吧？不管三七二十一，跑到陽臺上舉起牛奶就喝，不可思議的一幕出現了，牛奶竟然變的涼絲絲的，這是怎麼一回事兒呢？我趕緊上網查詢資料。哦，原來用毛巾裹住後暴晒，毛巾上的水分被蒸發了，蒸發需要熱量，這樣毛巾上的水分就把牛奶的熱量給帶走了，所以牛奶變涼了。
記憶的長河一直流淌著，這件事也跟著長河的腳步一起前進。每當想起這件事，我的心頭就湧上一絲絲涼意，原來生活中有那麼多奧祕，我們只要做個有心人，就能發現一些有趣的事情，這件事真讓我受益匪淺。