那一次綻放改變了我相關作文20篇
那一次綻放改變了我 篇1
國二作文 ,726字“梅花香自苦寒來。”在夏天的她默默無聞。但在冬天，她依舊默默無聞，只願為白雪皚皚的土地上增加一抹光彩。
——題記
在人生的道路上，怎麼會沒有絆腳石呢？當我為此而止步不前時，一雙無形的手伸向我們，伸向了我的前途之路。
太陽露出了他那溫柔的笑容，在天空中釋放光彩，而我用顫抖的手拿起那如巨石般重的考卷時，我心久久不能平靜。這是一次小升初考試，人生的重要轉折點，可這麼重要的考試中，我失利了，彷彿是頭上突然砸上了一塊無情的石頭。命運在嘲笑我、杜鵑鳥在為我唱著傷感的歌、父母為我的成績連連嘆息……我彷彿失去這個重要的轉折點。試圖想挽回這一切，可是好像一切都晚了。
在這時，我拉開窗簾，看到雖然是冬天，但依舊晨練的老奶奶、正在談話的人……突然，一抹紅色吸引了我，我看向了那抹紅色，也看向了我的希望之光。那是梅花，在白雪皚皚的土地上，她是多麼耀眼。狂風做生意欺凌她，上天做任意捉弄她，但她從不低頭，仍然矗立在枝幹上。她身上散發出幽香的花香，在寒冷的空氣中四溢，那是一股帶有花汁的香氣。還有一些正在綻放的繡花，雖然鵝毛般地大雪遮住了她的容顏，但她並不為此低頭，而是拍一拍肩上的雪花，微笑地面對自然，努力的綻放著，那通紅的臉頰是她的詮釋。
看了窗外的一抹光采，我也看到了我的希望，我為何就因一次差的成績而退縮？我怎麼能就此放棄自己？我為何不向那朵努力綻放的梅花學習？沉思的我，毅然拿起筆，認真地分析自己的不足和馬虎之處。在這時，我寫著我的卷子，窗外的梅花正在努力的綻放。
自然辦的萬物都不會向困難低頭，那們就更不應該低頭了，我們要把人生路上的絆腳石變為墊腳石。
一次選擇改變了我 篇2
一次選擇改變了我作文 ,701字一粒勇敢的種子，選擇了積極的人生，努力生長；一粒怯懦的種子，選擇了消極的人生，躲避挑戰。前者會出人頭地，意氣盎然；後者則唯唯諾諾，碌碌一生，要把握人生就要做出正確的選擇，付出超人的努力……
小時候，嬌生慣養的我從來都是遇到一點挫折就退縮。一歲學走路的時候，因為摔了一跤就嚎啕大哭；兩歲因為倒水時燙傷了手，而從此覺得水是危險之物；三歲因為被一隻小狗抓傷腿，而不再養寵物；四歲上幼兒園時，因為離開了媽媽的陪伴，而在午睡時大哭大鬧；八歲因為背不會乘法口訣，而討厭數學……
八歲那年的春天，我無奈的被哥哥姐姐拉到樓下放鞭炮，看到他們玩的高興的樣子，而我卻只能在離他們十米以外的地方，注視著他們手舞足蹈，略微誇張的動作，不是我不能玩，而原因只有一個——-我害怕，我怕聽到明火點燃導火線時那一“刺啦”聲；我拍看到鞭炮即將爆炸時那五彩繽紛的煙火；我怕聽到爆炸時的那一聲巨響。
夜深了，他們陸陸續續地回家去了，只有姐姐還在那裡，可是不知怎麼的，由於天冷路滑的緣故，姐姐一沒站穩，便從三層臺階上摔了下來，本來不算太高，可她卻是臉著地與大地來了個親吻，那一刻把我嚇壞了，但我卻沒有因為恐懼而做出錯誤的選擇，我顧不得耳邊的炮響聲，顧不得地面有多滑，我只是飛一般的衝到姐姐身邊，可她的傷勢比我想象的要嚴重得多，下巴上沾滿了血，牙齒也掉了半顆，我急忙衝回家找爸爸媽媽，就在父母衝出去的那一刻，我一下子就癱在了地上，我被嚇壞了，但我並沒有因為我的選擇而後悔，如果我那時選擇退縮，那麼結局也就要嚴重得多了，經過那一次選擇，原本懦弱的我變得堅強，讓我不再害怕挫折。
選擇——它改變了我。
那一樣東西，改變了我 篇3
國三作文 ,931字說真的，我曾經是個品學兼優、懂得體諒別人的好學生。但，從三年級開始，它，改變了我……
它，就是那無數人為之著迷的電子遊戲……
記得我第一次接觸它，便是在那二年級的寒假……我記得那是一個寒風刺骨的早晨，我還賴在溫暖的被窩裡，母親一把把我拉起來，我本來還想多賴幾分鐘呢。看母親那高興的樣子，我估計今天有好事發生，也就趕緊把自己打理好。
原來是在香港託叔叔買的平板電腦帶回來了，放在老家，讓我們回去拿。我開心地一蹦三尺高，激動地今天晚上都睡不著了。
一回到老家，我急切地尋找平板電腦的身影，啊！你原來在這裡，終於與你相遇。我剛把手放上去的時候還有一隻巨掌同時抵達，我回頭一看，原來是父親。父親拿線母親看，好像在討論什麼。我湊過去一聽，原來是在討論這個新奇的高科技，討論了半天，還是不給我。我裝作賭氣地走向一邊，母親看到我賭氣了。趕忙拿出來給我玩。為了繼續演戲，我只得繼續向前，頭也不回地走去。最後我還是忍不住了，一把搶過去。母親笑了，我也笑了。母親和父親都說了一句別耽誤學習！我的頭當時點得跟小雞啄米一樣，可是我壓根兒沒聽進去……
隨著時間的飛快流逝，我玩遊戲的時間已經漸漸超過了學習的時間……我的成績也在不經意間，一點點地下降……
但是我依然還是如以前一樣，一玩就控制不了自己，玩得根本停不下來。
只因我在數學上本身就有天賦再加上以前的鋪墊導致我依然還是95、96分這個分數徘徊。語文嘛，上課還是有聽講的，就卡在85、86這兩個分數。至於英語，考不及格算平常，因為上英語基本沒什麼人在聽講……（這裡是指小學時光）。
因為電子遊戲，我和家人也發生過不少的矛盾。也可以說是三天一小吵，五天一大吵。這隻說明一個道理：電子遊戲，會讓碰到它的人走向無底深淵！但我現在醒悟了，從中爬了出來！
自從那一天開始，我就註定被改變，深陷其中，它雖然能夠阻擋我現在的成績，但不代表它能阻擋我以後的成績！因為我始終相信《哈佛家訓》上說的一句話：“用目標來激勵行動！”
一次教導改變了我 篇4
國小三年級作文 ,539字叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，我們邁著整齊的步伐走到操場，此時，太陽公公熱情地照射著大地，小鳥也唱著動聽的歌，現在天氣是那樣的好，但是我的心卻冷冷的。
我回想起這件事：體育課上，體育老師芳老師讓我們練習五十米跑，練好了我們還可以搞一次跑步比賽，男生一組女生一組來Pk，同學們各個興高采烈，但我有些擔心＂要是跑不好怎麼辦？＂沒等我想完，老師就大聲說：＂開始！＂這時，每個同學都跑得很快，差不多全部都受到了表揚，輪到我了，我在全班同學的視注下開始跑了起來，可是老天似乎要跟我作對，沒等我跑到半圈，就已經累得氣喘吁吁，褲子也差點要掉下來，再看看同學們，都已經笑得前仰後合了，而我則生氣地往隊裡一站，準備再也不跑步了。這時，芳老師走過來，心平氣和地對我說：＂林航宇，這跑步就像建房子，房子要一點一點的建，跑步也要一點一點的練，只要你付出了努力，老師相信你一定會跑的很快。＂
從此，我每天早上都去跑步，直到跑得滿頭大汗才回家，我的跑步速度也越來越快。有一次，學校搞了一個一百米跑步比賽，我信心滿滿的報了名，最後居然得了一等獎！當我站在那高高的領獎臺上，我想起了體育老師芳老師的那句話，便大聲喊到：＂芳老師，謝謝您！＂
芳老師改變了我對跑步的的看法，也教會了我要克服困難，我很感謝芳老師！
一次考試改變了我 篇5
國小四年級作文 ,895字“哈哈哈，10+5居然等於5！”大家紛紛圍在一起，嘲笑著一個小男孩，而我卻回到了過去。
我以前是個十分粗心的女孩，加號到我眼裡變成了減號，數字“78”經我的大筆一揮變成了“87”……因為粗心，我每次考試都掛滿了無數個紅色的××，分數也變得慘不忍睹。可無數次教訓絲毫不起任何作用。直到經歷了一次特殊的考試之後，我終於戰勝了粗心這個敵人。
那次考試前，語文老師手捧一疊卷子，走進了教室，她巡視了一下我們，詭異地笑了笑：“你們的學習成績優秀嗎？你們的學習習慣好嗎？如果誰能在5分鐘之內做對這張試卷，誰就是我們班的小博士，而且還有獎品哦！”“什麼？5分鐘做一張試卷，老師瘋了吧！”老師還沒說完，同學們就在下面議論紛紛了，一張張嘴統統變成了“O”字型，滿臉驚訝的神情。
試卷發下來了，我一看，心裡直叫苦：“天哪！全是課外知識，我一向死讀書，才不管這些歷史呢，算了，蒙吧！”教室裡一片寂靜，只聽見筆尖與紙面親密接觸的聲音。同學們有的抓著筆，拼命思考怎麼做；有的使勁扯著頭髮，彷彿想把頭髮扯下來；還有的瘋狂地做著題。方方正正的中國字被我們寫得龍飛鳳舞，叫人認不出什麼字。
跌跌撞撞好不容易把正面做好了，可試卷最後的一行小字使我的心一下子冰到了極點：請做試卷背面的兩道題。再回頭看看前面，試卷上面也寫著同樣的話。發愣之後，我連忙把試卷翻過來狂做。可才寫了一個字，5分鐘就到了。
收卷後，同學們紛紛責備老師壞，而我卻坐在椅子上：如果我仔細一些，題目從頭到尾慢慢讀，還會發生這種事嗎？
現在，我已經不再那麼粗心了，老毛病逐漸離我遠去，加號不再是減號了，78不再是87了，試卷上一片紅鉤，分數像坐上了火箭一般，直往上升，最近一次考試還拿到了一百分。
我望著鮮紅的一百分，心裡升起陣陣謝意，我想對語文老師說：“謝謝你，謝謝你那次特殊的考試，謝謝你幫助我克服了粗心！”
一次幫助改變了我 篇6
國小六年級作文 ,767字當冬日的第一縷陽光照進我的窗戶的時候，我漸漸地從睡夢中醒來。突然，一旁的手機“叮咚，叮咚”地響個不停。我睡眼朦朧，一時半會還看不清是誰在給我發QQ，仔細一看，原來是我的好友小明叫我一起去郊遊，我的眼睛一亮，別提有多高興了，爽快地答應了。
以前，我們兩個的關係非常惡劣，是對名副其實的“同桌冤家”，就是因為他總是把被撕破了的試卷給我，還說我是自己沒早點拿到，害得我雙眼冒出熊熊燃燒的火焰，頭氣得快炸了，但因為他是課代表，我萬般無奈，只好默默地承受著這一切。
有一次，我們兩個的關係徹底變了：我正在操場上起勁地練習跑步，陽光一直照耀在我的身上，我大汗淋漓，頭昏腦脹，陽光格外的刺眼，我的腳下好像突然冒出了一塊堅硬的石頭，我被絆倒在地。
待我醒來之時，已是中午，只見周圍的景色突然變了，我怎麼在我自己家裡？我丈二和尚摸不著頭腦。一個熟悉的身影在我身旁——-是小明！他怎麼在我家裡？我心裡想。“我怎麼會在家裡？不會是他吧？不，絕對不是！”我自言自語地說起話來。他好像聽見了我在說話，就趕緊讓我喝水，並用關心的語氣對我說：“好些了嗎？你剛才在操場上暈倒了，是我把你揹回來的。”“我是不會感謝你的，你回去吧！我不需要你管。”我大聲喊道。“好吧。”
他失望地慢慢走出了房門，我的心裡感覺有無數的話要對他說，也充滿了後悔。我叫住了他：“對不起啊，我不該這麼對你說話的。”他回過頭來，衝著我笑了笑：“沒事，同學之間就是應該友好相處。”
以後的日子裡，我們友好相處，原來友誼並不一定是壞的，它也有好的一面，那一次幫助徹徹底底改變了我。
一次發言改變了我 篇7
國小五年級作文 ,560字你們大概不知道。我，就是一個膽小內向而又文靜的女生。我從一年級到現在四年級很少主動發言。原因只有一個：不敢。這次，一次發言改變了我。
有一次，在學習第二十二課的時候，老師教我們如何講講文章的主要內容，教會了，就把二十二課的板書寫在了黑板上，並說：“誰來看著板書講主要內容？”老師看到沒幾個人舉手，就非常生氣。“我要叫那些不舉手的人講了！”我的心一慌：懵了，老師一定要叫到我了！
不得不說，我還真猜對了。老師用教鞭在我的桌子上拍了拍，說：“你來講講看！”我可被嚇壞了。發言對於內向的我來說，簡直是最難不過的了。我站了起來，非常緊張。想：我現在是講還是不講呢？不講要站著，講還能坐下去，但可能講錯，被老師批評、同學取笑。我的內心掙扎，最後，勇氣淹沒了膽小，我勇敢地發出了自己的聲音！
等發言完之後，老師讓我坐了下去。我手上頭上全都是冷汗，身子一直髮抖。
媽媽說過：發言一次後會上癮。我不覺得，自己被嚇傻了。我雖然說得結結巴巴，但依然忘不掉。因為我回答出來了，還是有一定的紀念性。
看吧！就這麼一次小小的發言，它真的改變了我。令人不可思議的是，我有一次竟然自己舉起了手！這時，我才真正體會到發言的不可怕。我心裡默默想：要多發言，多得幾枚發言積極獎章！
那一次，父親教會了我 篇8
高二作文 ,993字男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山？
—題記
獨自走在稠濃的黃昏，如血的殘陽染紅了我手中的試卷，也染紅了我的心。這次考試毫無意外地以不及格告終。我知道，不管多努力，我始終是那一種命運。
“我命由我不由天”，父親的聲音突然傳來。我淡然一笑，卻不顯半點驚訝，甚至還帶有一絲鄙夷。這已經是班主任第三次通知父親了。父親總是在激勵我，但此時此刻，我更願意他罵我，甚至打我，只要我能哭個痛快。
父親是個地地道道的農民，每天日出而作，日落而息。聽說他是念過中學的，但沒幾個月就輟學了。而我考上了重點中學，算是家裡最有“出息”的人了，因此父親從不打罵我。
我回過頭看了看，竟發現父親愣在那裡了，眼裡泛著粼粼的波光。我撲進了他的懷裡，像個孩子一樣，再也忍不住缺堤的淚水。我問他：“為什麼？為什麼我的成績上不去，是我不夠勤奮？是我不夠聰明？抑或是命運該是如此？”他沉默了，眼淚緩緩而下，溼了胡茬，跌落在我的髮梢。良久，他鬆開了我，抓住了我的雙肩道：“燃，我命由我不由天”。我想不到他還是這句話，這句虛無得早已令人麻木的話。“我命由我不由天，我命由我不由天，你就不會是一輩子的農民。”我恨恨地說。我揮淚而逃，來不及聽他殷切的呼喚，也來不及知道我傷了他到底有多深。
打那以後，父親除了每天干農活之外，閒暇時就捧著我的輔導書看。還時不時用筆畫一畫，勾一勾。而我卻對此不屑一顧。“我命由我不由天，看你逆天能逆到哪裡去？”我心裡默默地想著。
這種心理一直伴隨著我直至三個月後的一天。當時我正被一道數學題困擾而徘徊迷惘。他走過來瞄了瞄，然後悄悄地走了。幾十分鐘後，他又來到了我跟前，丟下一張紙片又悄無聲息地走出了房間。我將信將疑地看了看，前面還是那句老的掉牙的話，我苦笑了一下。再往下看，後面赫然是這道題的解題方法。天吶！一個農民父親，怎麼可能？
從那以後，父親在我心中的地位便是神聖的了，他說什麼，我都會依照他的意思來做。
從此，我由走讀轉回了寄宿。
從此，我的成績節節上升。
從此，我命由我不由天。
每每與父親談論這句話時，轉而我變得滔滔不絕。父親只是在一旁淡然一笑。
在一次偶然的機會我才得知，原來那道題是父親跑到隔壁村問陳老師要的解答方法。但我並沒有怪他，因為是父親讓我樹立了信心，讓我明白—我命由我不由天！
現在，當我們談論這句話是，我們父子總是相視而笑。
一把鑰匙改變了我 篇9
國二作文 ,713字人生就是一串串叮噹作響的鑰匙，在不斷奔跑與撞擊中唱著動聽的樂曲。伴著這美妙的旋律，我悄悄地長大，稚嫩的肩頭不知不覺地結實起來……
小時候，看見哥哥將一串鑰匙掛在腰間，跑起來，就像有一隻小鳥緊跟在身旁，發出陣陣清脆悅耳的聲音，別提多神氣。我也央求媽媽給我一串鑰匙。媽媽笑了，說我太小太頑皮，怕保管不了。於是，為了這把夢寐以求的鑰匙，在悄無聲息中，我開始變了，變得聽話懂事了。終於有一天，媽媽用一根紅毛線穿了一把家門鑰匙，並把它掛在我的脖子上。在那一瞬間，我感到了一種滿足與驕傲。
上學了，班主任鄭重地把教室的鑰匙交給了我。起初，我每天都能按時為同學們開門，也能最後一個離開教室，並親自鎖好教室的門，但隨著時間的推移，我便打起了退學鼓，因為這種早出晚歸的生活實在太辛苦了。於是，我便拿著鑰匙向辦公室走去。快到門口時，我又猶豫了。我想，老師把鑰匙交給我，這本身就是一種信任，而我也接受了這項使命，就不能半途而廢。於是，我改變了之前的想法，繼續擔起了這項重任。
現在啊，我更是執著地追求著那串鑰匙。時時都能聽到時間的腳步聲從耳邊匆匆劃過，也總能看見它的身影從眼前飛速閃過。老師說，學習也是一把鑰匙。於是，我又開始了尋覓，尋覓那把開啟智慧之門的鑰匙。這把鑰匙似乎並沒給我帶來童年時渴望的快樂，取而代之的卻是求知的辛酸與艱難，不過我付出了，也收穫了。現在的我，早已收藏起了那份童真，一心朝著那道燦爛奪目的光芒，奮鬥、拼搏、進取！
我想，人生的不同階段會有不同的鑰匙：第一把敲醒了兒時的童真，第二把迸發出少年的熱情，第三把閃爍著青春的夢想，第四把也許記載了壯年的轟轟烈烈……這每一把鑰匙，都能改變一個人，只有細細掂量，思忖，生活才能更精彩。
那條紅圍巾改變了我 篇10
國三作文 ,767字那抹鮮豔的紅，像是夕陽中最熱烈的一朵雲，悠悠的飄在我眼前。它像一盞明燈，驅散眼前的陰霾，點燃心中的火焰，綻放青春的光芒。那條紅圍巾，改變了我。
今年冬天，哥哥回家的時候為我捎了一條紅圍巾。從此，那抹張揚而又溫暖的色彩每天照亮了我的房間，每每看到它，都似乎看到一團灼烈的火。可當時我不知道，這條紅圍巾是我命運的轉折，是我新航路的啟程點，是改變我的契機。
初四下學期，實驗和體育比肩接踵而來，讓我忙得焦頭爛額。一晚，當我完成作業時向窗外一探，卻愕然地只看到一團團模糊的暗影，往日高中生家中點亮的燈也歸於沉寂，泛黃的月光下，只有我頭頂那盞虛弱的燈亮著。長久積攢的憤懣，瞬間刮滅了我眼中星星之火般的希望。我頗有些無力地抱住頭，像一隻蛾子，找尋不到希望的光亮。
不知多久後，我遲鈍的目光掃到了那條紅圍巾，那熾熱的紅竟似帶了溫度般燒到了我心裡，給那裡的荒蕪帶來一股跳躍的生機，耳畔似乎響起一聲沉重而有力的聲音，帶著鼓舞人心的力量，含著無限赤誠的關愛：“就這三個月了！就這三個月了！”手指輕輕撫著圍巾上細軟的線，我的眼中漸漸有了波光，脣齒間不住的喃喃：“無論再苦再累，就這三個月了……”
再望向窗外，我不禁遙想當年哥哥是否也曾站在這裡，看著如墨般的夜色？依稀仍記得，幾年前深夜哥哥歸家時帶來的涼空氣的味道，那樣沉重寒涼；仍記得哥哥吃飯時的語氣，那樣疲憊而不甘；仍記得哥哥上學時的步伐，那樣堅定而快速，席捲著“呼呼—”的風聲。我不禁自問：他是否不知疲憊？不，只是他不放棄希望，永遠燃燒著自己。那條圍巾的色彩，又何嘗不是他心中的色彩？我的大腦已不再昏沉，目光已不再頹廢，心裡又燃起了熊熊的火焰，正如那條紅圍巾，永遠肆恣地紅著，不知疲倦，充滿希望。再望向窗外，已是萬里晴空，前方的路已經明晰可見。那條紅圍巾，用它熾烈的紅，溫暖了我，改變了我。