那一次我被誤解了相關作文20篇
那一次我被誤解了 篇1
國小六年級作文 ,936字誤解是人與人之間經常發生的事情。可能你會問我，你遇到誤解會怎麼做？我會幫助那個誤解我的人，設法消除她對我的誤解。也許你還會罵我，都被他們誤解了，為什麼還要幫他呢。我說同學之間多一份關愛，多一份寬容和理解，就會多一份友誼。
以前我就遇到了被同學誤解這樣的事情。上週下午第二節課，因為那節是體育課，同學們都以百米衝刺的速度來到操場上，做課前自由活動，我們女生都在玩捉捉跑跑的遊戲。我的好朋友羅冰燕說她熱了，讓我幫她放一下衣服，我就幫她放了一下。下課了，我突然聽到一聲驚叫聲。“我的20元錢不見啦，我的錢到哪裡去啦？”她徑直走到我面前說：“快把20元錢還給我。”一頭霧水的我，吞吞吐吐地說：“什麼……20元錢？”她大聲地說：“我放在口袋裡的20元錢呀。你是不是拿去放衣服的時候拿我錢啦？”我剛想解釋，上課鈴響了，羅賓也狠狠地瞪了我一眼就去排隊了。
這節課我是一句都沒聽，心裡一直在想：我又沒拿她的20元錢，她怎麼會認為是我拿的呢，那我要怎麼證明才不是我拿的呢。讓她搜一下我的口袋就好啦。一下課，我就跑去找羅冰燕，讓她搜一下我的口袋。她也氣呼呼地裡裡外外摸了一遍，就是沒有。她滿臉通紅地說：“不可能，我的衣服只有你拿過，肯定是你。不是你拿還會是誰拿的呢？我要給你去告訴老師。”聽到告訴老師三個字，我心急如焚。如果這事讓老師知道的話，全班問一遍，那我就是跳進黃河也洗不清啦。我的心裡七上八下，愁腸百結。突然，我們的班長大聲喊：“誰丟了錢？我在操場上撿到的。”我連忙跑過去向班長說明是羅冰燕丟了20元，班長說：“對的，剛好一張20元紙幣。”她馬上把錢還給了羅冰燕。冰燕拿著失而復得的錢，不好意思地來到我面前，連聲說：“對不起，對不起，我心太急啦。”這時候，我的心如釋重負，好像一下子搬開了一塊大石頭。
誤解確實讓人慾哭無淚，面對誤解，我們不用著急解釋，那也是無濟於事，要找一個合適的機會來消除誤會。
這次我沒有發火，沒有過多的解釋，這或許就是成長的一種表現吧。
那一次我被誤解了 篇2
國小六年級作文 ,818字很多人都知道被人誤解，是一件令人非常難過的事情。那天我就被誤解了。
大年三十晚上，媽媽在做菜，爸爸在幫忙，就我一個人在那無所事事。一陣突如其來的香味使我神清氣爽，精神飽滿，原來是媽媽端著一盤雞腿走了出來，我一看，口水頓時如瀑布般從嘴裡流了出來。媽媽一瞧，一臉無奈地說：“這不能吃，待會兒這是要拜灶王爺用的，先忍忍。”頓時我就像洩了氣的皮球，無趣地坐在沙發上，再看看雞腿，唉，受不了了，我只好跑上樓，關上門，眼不見嘴不饞吧！
過了一會兒，我的臥室門被敲響了，媽媽在門外，憤怒地說：“你快出來，不是告訴你啦，雞腿不能吃，你竟然偷偷地吃了。”一聽聲音我就來氣，我好好的在房間裡看書，碰也沒碰，既忍受了雞腿的誘惑，又還要被誤解，我剛要發火，但想想還是不能發火了，我要冷靜，不然會越描越黑。
於是我開啟門，看到了怒氣衝衝了媽媽，對她說：“不是我吃的。”媽媽說：“不是你吃的是誰吃的？全家就你喜歡吃雞腿，我和你爸在廚房忙乎呢。”我冷靜下來說：“不是我吃的，我去看看。”我來到雞腿盤子旁邊，瞬間化身成了福爾摩斯去偵探案情——桌上有個印記，雞腿拖過留下的油跡。我拿著放大鏡在地上照了照了，又看到了一串油跡，順著油跡，我來到了狗窩旁，看到了正在啃雞腿的狗狗。這個罪犯正啃得香呢！還讓我背黑鍋——看我等會兒收拾你！我連忙把媽媽找來，媽媽看到了眼前的情景，知道誤會我了，滿臉抱歉地說：“對不起，是我誤會你了。”我揮揮手，大度地說：“算了，咱小人不記大人過！”
誤會解除了，心裡的大石頭也放下了，我渾身輕鬆，心裡還美滋滋的。被人誤解比犯了錯誤受到懲罰更讓人慾哭無淚，面對誤解，我們不用著急解釋，要設法去消除誤會，相互多一分寬容，多一分理解。
那一次我被觸動了 篇3
國二作文 ,777字歲月無情地撕下一張又一張的的日曆，時間隨著風飄走，那記憶也會隨著風兒消逝嗎？
—題記
人們總說“百善孝為先”。一直以來，我都特別謹記這句話，也相信它將會不息地流傳。可是，在越來越多高樓聳立的同時，人們的心也彷彿上了枷鎖，阻礙了人們的交流，淡化了人們的良知。記憶的昨天流到今天，那一次，我被觸動了……
已記不清那是幾年之前，爸媽常年在外打工，便讓奶奶來我家照顧我和弟弟。奶奶很慈祥，也很愛我們。每天放學回家，我和弟弟一進門便叫：“奶！”“哎！”奶奶開心的答應著。晚上，奶奶看著我們寫作業。寫完了，奶奶給我們削蘋果。我給奶奶捶背，弟弟給奶奶講學校裡的有趣事，奶奶很高興，燈光下，映著我們祖孫的笑臉。
一個人的到來，打破了這一直以來的安寧。他一我的大伯。他對著奶奶又吼又叫，嚷要奶奶回老家去，並揚言如果不回去，就把家中的東西都砸了。
在大伯的眼裡，只有金錢。他認為奶奶照顧我們，我的爸媽便有閒暇在外面掙錢，而他卻吃虧了。又是錢，三句話離不開錢。他一直在旁邊說，一副得理不讓人的樣子。大娘也來了，說什麼讓奶奶回去享清福，不要再這麼勞累。表面上說的是冠冕堂皇，大家都心知肚明，奶奶回家一定不會好過。奶奶不想回去，她的眼裡噙滿了淚水。我很想替奶奶說話，但不知怎的，喉嚨像被什麼卡住一樣，一句話也說不上來。
他們倆一句接一句的講，唱雙簧一般，真有點讓我噁心。
那天晚上，奶奶一口飯也沒有吃，一直趴在桌上哭，那不斷抽搐的背影讓我看了真覺得心酸。一夜之間，奶奶飽經風霜的臉上又多了幾道深深的刻痕。
看著愈漸蒼老的奶奶，我被深深的觸動了，感觸良久。羚羊跪拜，烏鴉反哺，這一個個耳熟能詳的故事，你們一定知道。感恩一個人最起碼的良知，你們都沒有了嗎？是什麼讓你們出賣了自己的良知？
一陣風吹過，吹走了樹葉，吹散了我的疑惑，親愛的風啊，你能吹散人們的那愈漸自私的心嗎？
那一次我被感動了 篇4
國小五年級作文 ,557字在人生的道路上，有讓你難忘的事，有讓你驚喜的事，有傷心的事，而我記得最清楚的是還是那一次被感動了。
天剛剛亮，摻雜著雞鳴聲、車蓋聲把我驚醒了，睡眼模糊的我很快進了課堂，那時秋天最讓人發睏的天氣—陽光明媚。我做的歪歪扭扭的，心早已入睡，所以沒精打采的我哪有心思聽講。“坐正，同學們好！老師您好”！”我壓著嗓子也混著說了。老師清了清嗓子大聲說道：今天我們學習課文，我再次提醒那些不專心的人請坐正，誰要讀課文？老師問道。教室你靜悄悄的，沒有一個同學舉手，而我還是趴在桌上，時間再慢慢地向前推進。
老師顯然急了，看了看我那漫不經心的樣子就喊道：“戴思遠，你那胸有成竹的樣子，想必一定是想讀了。”我站得筆直可半個字都沒有吐出來，臉紅到耳朵根了，可就是沒有聽到老師讓我幹什麼。老師並沒有繼續為難我，而是溫柔的說：“你應該是太著急了吧，下次再讀吧。”叮叮叮下課了，老師找到了我，我懷著忐忑不安的心，走向了老師辦公室，一進門只見老師那滿臉春風的表情，我沉到谷底的心終於浮上來了。“戴思遠，老師整整我那沒有穿齊的衣服，你已經是五年級的學生了，不能再像二年級那樣了。老師的神情頓時嚴肅了起來，馬上要考試了要認真聽講。”我走出了辦公室也許就是老師的話改變了我。
考試完了，老師用她溫柔的目光看著我，一行淚水湧出了我的眼睛……
那一次，我被感動了 篇5
國小五年級作文 ,591字最近一段時間，我的鳳仙花到了開花的季節，可是始終沒有開放。這是我很生氣，什麼爛花，我這麼悉心照料你，卻不開花不回報！所以，我決心把花搬走，但是媽媽不同意，這使我更加惱羞成怒。
有一天，我想趁父母不在家就悄悄的把花搬走，可是外公外婆一臉的不高興，我又不敢動。“啊，可惡！”
就在那天晚上，我發起了第二次搬花行動。爸媽沒有回家，外婆出去了。我把花盆搬到樓下，準備等會兒搞破壞。但是晚上回家又忘記了。到睡覺時才想起，但是已經來不及了！第二天一大早，我就去看我的花盆，卻不在了！“是不是家人拿了？”我回家一望，“沒有—那會是誰呢？”
等到中午，我發現那盆花卻原原本本的在那兒擺著。難道它有起死回生術？我百思不得其解。我認真觀察，細心分析。然後又精心培養起來，鬆土，除草，精心扶正每一根枝條。我又找來一個檯燈給它增添“陽光”。
就這樣，一天天過去了。我看見它枝葉茂盛起來了，綠葉開始有了光澤。我的心裡也充滿了綠意。終於，開出了美麗的花朵，紅的，粉的，白的，各色各樣的形態，一朵朵擠滿枝頭！我的心裡開始亮堂起來，像七彩陽光照亮我的夢想，我的感動於是就成了彩色的了。我開始後悔當初要毀滅它的舉動。
現在，鳳仙花越開越熱烈，開滿了我的窗臺。幾個月後，大大小小五個花盆都種起了花子，種下我一個個彩色的夢想。
我終於明白了，用心靈去培養，用情懷去感受，就會在一個個彩色的感動中成就馨香的夢。
那一次我被感動了 篇6
國小四年級作文 ,434字那天那天，我正在家裡看電視，看著看著覺得很無聊，便拿出媽媽的手機玩了起來。我想，來看一個動畫片吧。我開啟視訊軟體，首頁上就有一部動畫片，我好奇地點開了。
這部動畫片講的是一個小男孩因為在家裡經常被兩個弟弟欺負，便離家出走了。但他長大一些後，就開始想念爸爸媽媽。因為他出走的時候太小了，已經記不清他的爸爸媽媽長什麼樣子。
在外面流浪的日子裡，他撿了很多紙板，在公園裡搭了個紙房子。他每天靠撿一些塑料瓶賣錢後買饅頭吃，所以片子裡他就叫“饅頭”。他吃完饅頭，總會悄悄趴在幼兒園的視窗上，偷聽老師講課。看到這裡，我已經淚流滿面。我努力忍住淚水，但是不行，我只好關閉了這部片子。我想，生活中會不會真有“饅頭”這樣的小孩？我真為他們擔心啊！
自從我看了這部動畫片後，就開始努力學習，時常告誡自己，千萬不要像“饅頭”那樣流落街頭。我告訴你們那部動畫片的名字吧，它叫——《饅頭日記》。
那一次我被冤枉了 篇7
國小五年級作文 ,781字冷清的燈光，50多名同學的目光和一位老師的目光都投向了我，而我就在這些目光中哭泣著……
那一天，上午，一個課間，我正在和幾個同學在教室裡玩，這時，組長向我投來了一本作業本兒，而就在我回座位放書時，一件可怕的事情就這樣開始了。
放完書我就東張西望地尋找同學，就在我打算離開時，一個女同學和幾名男同學衝進了教室。“哐當”一聲，就在我身邊那個女同學摔在了地板上，地上還有一些沒幹的水跡，我本以為是輕輕地摔在了地板上，沒有什麼大事，我也沒去關心這事了。
到了，上課老師板著臉，都沒喊：“起立”就開始說起了一件驚天動地的大事。
“今天我們班上有一位女同學把牙齒摔斷了，你們當中把這位女同學推倒的人心裡一定是最清楚的，自己說吧！”教室裡鴉雀無聲，沒有人說話，而我也不知道是誰做的，老師開始問那位女同學我看見周圍的人。那個女同學說他只看到了一件橙色的上衣，啊，那天班上就只有我穿著一件橙色的外套。所有的同學都把目光投向我來，什麼？我乾的？50多雙眼睛就那樣盯著我，這讓我都開始懷疑這是自己乾的了：我會不會一不注意就絆倒了她呢？
老師把目光投向我，我心裡有一個聲音在說：“不是我！不要都看著我呀！”老師開始凶了：“如果不說的話，我就去告訴你的家長了。”我都急了，一直說不是我，可週圍的同學也在說：“你就承認吧！”老師也在說一些恐嚇我的話，逼我說出實話來。“可我真的沒看到這位女同學！”我也哭了。可大家就是不信我。
這時，那位同女同學說她好像是被門框絆倒的。這件事就這樣了結了，可是我心裡卻留下了幾個字——“被冤枉的滋味真不好受”。
那一次我被冤枉了 篇8
國小四年級作文 ,1007字生活就像一個大大的調味瓶，裡面充滿了酸、甜、苦、辣各種味道，而那次被冤枉的滋味，一直令我難以忘懷。
記得有一段時間，我非常迷戀電子遊戲，所以每次一放學回家後，我便爭分奪秒地做作業，贏取玩遊戲的時間。媽媽知道後便嚴令禁止我玩遊戲，為此我還心有不甘，也偷玩過幾次，直到那次，我被加上了“藏手機”的罪名……
那是一個週末的上午，我正在自己的房間裡一邊悠然自得地聽英語，一邊舒舒服服地躺在床上。突然，只聽“嘭”的一聲，臥室的門被踢開了。“你是不是偷玩手機了？藏到哪裡去了？如實交待！”是媽媽質問的聲音。看著眼前怒氣衝衝的媽媽，我有點不知所措。“為什麼你手機找不到就斷定是我偷玩了，你好好找一下不行嗎？”我反駁道。“以後也別想再玩了，既然你藏起手機來了，我也沒辦法再讓你玩了！”臥室的門又被重重地關上了。
看著那道開了又關上的門，我感覺十分委屈。我在床上仔細回想，可是我的確沒藏過媽媽的手機。我心有不甘的來到客廳找到媽媽，“媽媽，我真的沒有藏你的手機！”媽媽不屑一顧：“不是你還能是誰，以前每次找不到手機不都是你偷偷拿去玩遊戲了？”面對媽媽的詰問，回想以往的情景，我卻無言以對，只好垂頭喪氣地走回了房間。回到房間後，我越想越委屈，我不明白媽媽為什麼不信任自己了，後來便禁不住放聲大哭起來。
那天晚上，大家在餐廳吃晚飯，妹妹一個人在臥室裡玩。忽然，她一邊拿著什麼東西向廚房跑來，一邊口齒不清地說道：“媽媽，你看！”順著妹妹的話我定睛看向她的手裡，這不是媽媽的手機嗎！媽媽看到後一愣，從妹妹手裡接過手機恍然大悟：“你這個小不點，原來是你啊。”我這才知道，是妹妹在“玩”手機！我心裡的石頭終於落地，一下子委屈得大哭起來：“媽媽，你冤枉我了！”媽媽連忙向我道歉，並保證以後不會隨意冤枉我了。
事後，雖然我“沉冤得雪”，但那被冤枉的滋味卻一直酸澀的瀰漫在我心間。我再不敢輕易辜負別人的信任，以後每次使用我都會事先告訴媽媽，告訴她我的用途和使用時間。媽媽也十分信任我，而我也想對得起那份信任，每次都會怎麼說就怎麼做。
那一次我被深深的震動了 篇9
國小五年級作文 ,616字在記憶的心扉中，那個小男孩的言行舉止恰似一幅流光溢彩的畫頁，又似一顆璀璨閃亮的星星，一直在我的記憶深處，因為那一次，我被深深的震動了。
記得那一天下午放學，因媽媽有事晚些來接，我無所事事，便獨自在操場上閒逛，盡情地享受著放學後的愜意，無意間看見一個小男孩掙開媽媽的手，徑直向離我一步之遙的花壇邊走來，彎下腰不聲不響地撿起那被人遺忘在一旁的廢紙，扔進了垃圾箱裡，又一蹦一跳的回到了媽媽身邊。定睛一看，是一位差不多2年級的小同學，白嫩嫩的面板，圓溜溜的大眼睛，當時我發現有很多同學和家長的目光都一下子聚集在小男孩身上，可小男孩是那樣的淡定。這一幕發生得那麼悄然無聲。
望著小男孩和媽媽遠去的背影，我頓時肅然起敬，也為自己視而不見的行為羞得無地自容。那常常被我們掛在嘴邊的文明、保護環境的口號喊得很響，但時常拿不出實際行動來表示，而這位小男孩，卻……我的心被小男孩的行為深深地震動了，彷彿覺得小男孩是那樣的高大。
在回家的路上，我一直在媽媽的車上默默地思考著：那小男孩的行為舉止，難道我們做不到嗎？道德只是個簡單的是與非的問題，為什麼實踐起來那麼難？孟德斯鳩說過：“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。”很多時候，我們只是在乎自己的學習成績，忽略了生活中的細節，忽略了應有的道德修養，在面臨道德抉擇的時候缺少足夠的力量來戰勝自我，這難道不值得我們深思嗎？
雖然事情已過去快半個學期了，但小男孩那高大的身影一直在眼前浮現。
那一次，我們觸痛了那顆心 篇10
國一作文 ,762字她是一名英語老師，多年站在這個崗位上，教著一批又一批學生。交上了一批又一批的高中生，她嚴厲而正直。
有許多老師都在反映我們是一幫不聽話的小孩，不好教。而班主任也再三的開導我們，向我們灌輸心靈的雞湯，這又有什麼用？我們三天熱乎勁沒過又開始不聽話了，為此每科老師都很懊惱。
英語老師似乎不信邪，就是要管管這批不聽話的小鬼。所以在上第一節英語課時，她就沒有笑過，一直以嚴厲的面孔展現在我們面前，為此班裡有不少人討厭英語課。
就這樣我們過了兩個月，快期中考試了，各科老師都忙著教我們複習，可英語老師課程太多必須抓緊學，才有可能在其中考試前學完。因此英語老師佔了一節音樂課。
或許是音樂太少，一聽到音樂我們就欣喜若狂，也或許大家都不喜歡正科所以一有副科都神采飛揚。正在盼望著音樂老師到來的我們卻看見了一個“厭惡”的身影—英語老師。英語老師的到來，使全班一陣轟動。“我不願上英語”“煩死了，又上英語”全班一片嗚嗚呀呀的聲音。此時，她的心或許是痛了—沒有像我們大吼。慢慢說著她的故事。
“你們以為我願意佔你們的課嗎？不是，我完全可以在辦公室喝茶水！我這是作為一名老師及母親的心思呀！我以前是一個班主任，三年來我渴望我教的班大多數人能上高中，我就使勁抓他們的學習。終於，全班一少部分沒有上高中，而我在高興的時候，我女兒將她得成績單給了我，她的成績在中下游，我知道三年愧對了孩子，所以我不再當班主任了。好好輔導孩子，我想好好教你們，以免你們家長和我一樣呀！你們有什麼理由不學習呢？”
此時班是鴉雀無聲，一根針落地的聲音都能聽到，那節課上的很好，沒有聲音。
當你踩到紫羅蘭的心，它不惱恨，只會將芬芳留在你腳上。當我們觸疼了老師的心，換來的是老師的熬費苦心，我們又何以不喜歡學習呢？
這次不凡的經歷，講一聲在我腦海中盪漾。