那一次我真捨不得相關作文20篇
那一次我真捨不得 篇1
國一作文 ,826字開學已經三個多星期了，我已經是小學四年級的學生了。今天是星期六。
我如往常般，洗臉刷牙。牙刷在牙齒上滑過。透過鏡子，我的目光中發現了兩個忙碌的身影。那是姐姐們，她們在整理行李，要回學校了。？
吐掉嘴巴里的水，撇撇嘴，心中滿是無奈。
我走到她們身邊問道：“你們什麼時候的車，一定要現在走嗎？”“十點半的車，今天要走了。”二姐說道。“我走了，你會想我嗎？”大姐問道。“不可能的事！”我立刻回答道。然而，我內心真實想法，完全截然不同。“你這樣，我會傷心的。”大姐說。“呵呵！”
我走下樓，吃起了早飯。我的目光瞥向樓梯，眼光不斷地掃視著。
我想在她們走之前多看兩眼，讓我對她們的印象更加深刻。
她們提著行李箱緩緩走下來。我和她們一起吃著早飯。
我的目光一直聚焦在她們身上。
不久，便吃完了。她們拖著行李箱離開了。
天上的流雲在緩緩飄動。四十五度角望天，眼中?著淚水，一種異樣的情緒衝上心頭，刺激著我的大腦。淚水流了出來，一點一點地往下流。？
突然，二姐衝了回。我慌忙擦掉淚水，只見大姐緊跟其後，難不成，她們不用去了嗎？我問：“回來幹什麼？”“寢室鑰匙忘拿了。”唉！心中那剛升起的希望頓時破碎了。
目送著她們離開，離別，是難受的，雖不是訣別，卻也能讓我流淚。
走在路上，我回憶起暑假裡的點點滴滴。全是我們在一起的畫面，不斷躍動著。
晚上，姐姐發來視訊通話，說她們提早了一天去，因為室友沒帶鑰匙，沒地方住。我恨啊！因為她，我與姐姐在一起的時間少了一天，二十四小時，一千四百四十分鐘。這太長了。
躺在被窩裡，默默地算著，還有幾個月再相見，我流下了淚。夢之淚殤，難以收拾。？
如果人生是道選擇題，我會選擇停留。如果可以回到過去，我會停留在那個時候，這樣也不會經歷分別之痛。
那一次，我真的不遺憾 篇2
國一作文 ,902字當寒風漸漸停止，當太陽慢慢升起，萬物復甦，春暖花開，這是一個沁人心脾、扣人心絃、令人期待的季節——春天。飽經三個月的嚴寒，終於盼來了日思夜想的春天。
然而，伴隨春天而來的，是我心中的“惡夢”——春季長跑！
兩週，一週，三天，兩天……春季長跑慢慢逼近我，像死亡的倒計時似的。我從小便比別人瘦弱，個頭小，力氣小，更別說是長跑了。記得去年的長跑，我是班級的最後一名，從此，我對長跑充滿了懼怕。
長跑的那天上午，我在教室裡徘徊，哀聲嘆氣，滿面愁容。這時我的好朋友小A走過來，安慰我說：“你是在為長跑擔心嗎？別害怕，只要盡全力就好了。無論輸贏，無論怎樣的挫折，都不能打倒你！”聽了他那麼鬥志昂揚的話語，我心想：“我真的做的到嗎？”接著，又聽到小A笑著說道：“別擔心，我陪你一起跑！加油！”說罷，便揚長而去。我心裡暖暖的，暗道：“好！既然這樣，我更要加油了！不要害怕這樣的挫折，忘記過去的事情，這次長跑，要把它當作新的開始！”我的臉上浮現出燦爛的微笑。
一、二、三！隨著發令槍響，我們一個年級的男生如脫韁的野馬，向前賓士。兩旁是“加油、加油！”的呼喊聲。我咬緊牙關，按照要領，步伐放大，步頻加快，勻速呼吸，不要心急。我就這樣踏踏實實地邁出了每一步。到一半時，我已經體力跟不上了，兩腿發軟，好像隨時會停下來死的。我對自己說：“不能停！不能停！停下來就再也跑不動了！”於是，我便以慢跑的速度，保持呼吸穩定，堅持跑下去。
到最後200米，我的手已揮不動了，撥出去，吸進來的都是冷氣，我眼冒金星，這是我看到了旁邊的小A，他正在跟我喊加油呢！堅持就是勝利，面對困難和挫折，我都要盡全力！
我暗自發力，閉上眼睛，衝了出去。我超越了一個又一個人，終點近在咫尺了……
衝過終點，我長抒一口氣，不管成績如何，我盡了全力，克服了挫折。
那一次，我真的不留遺憾。
那一次我真的懂得了 篇3
國小五年級作文 ,889字父親，作為一家之主，是家的主幹。家父、令尊、父親、爸爸……這些詞都是對父親的尊稱，雖是千變萬化，但唯一改變不了的，是父親對你最純粹的那份愛。
記憶雖是在逐漸消散，但父親在小時候的回憶，還是有些難忘的片段的。
在三歲的稚嫩裡，活潑卻也不懂事，總像個假小子似的，嚷嚷著要父親抱我。他也樂，拖著我的肩膀一甩，只覺得耳邊一陣陣風在呼嘯著，只得閉上了眼睛，就這樣一睜一閉，便騎到了他的脖子上。他得意地笑著，我開心地大笑，揪著父親濃密烏黑的頭髮，卻是摸到了一手油，連忙抹在他的襯衫上。不時拽拽他的臉，摸一摸耳朵。“臭丫頭，幹什麼呢？快給我下來！”“我不，再玩會兒。”
再就到了七歲的懵懂，正是剛上小學，可就是因為作業使我犯了愁。也因為父親是老師吧，總覺得他對我管教甚嚴，每次寫完作業，是不願拿給他檢查的，每每都會有錯，只要是我會的，錯了，尤其是數學，都要批評我一通。“你這粗心的毛病什麼時候才能改正！”……印象裡類似的話似乎成堆，他用粗糙且有著老繭的食指指著，眼睛因為生氣而睜得老大，眉毛緊皺著，這定是我會議中最深刻的。我站著，他坐著，瞟到父親的頭髮中似乎忽閃著光。
路過十一歲的成長，每次都是父親前來接我，他總是騎著電動車來接我。他帶著一副墨鏡，似乎是認為這樣帥氣，或是眼神不是那麼好了。在路上，我總是站在座兒上，扶著他的雙肩，欣賞前頭的風景，吹著涼爽的風，他突然說：“你來幫我看看頭上有多少白頭髮了，幫我拔一拔。”一低頭，發現濃黑的頭髮間，早已步上了白髮，我玩笑著說：“都一大把了呢！”而他眼角的皺紋，不像從前了，年輕活力的臉龐，被歲月抹上了數道刮痕。
剎那間，我看見的不是白髮，是一根根屹立不倒的樹木，那一圈圈的年輪是歲月的回憶，而那斑駁的樹皮，則是您為我遮放擋雨，披荊斬棘的痕跡啊！
老爸，我經常這樣叫您，可是我真的不希望您變老，那一根根的白髮讓我看見了歲月的無情，更讓我懂得了您辛勤的付出和深沉的愛！
那一次我真不捨 篇4
國一作文 ,886字月盈月虧的寂靜中，柳青柳黃的流轉中，六年的光陰一閃而過，我們就這樣，在繁花似錦的盛夏，迎來了畢業。
升學考試的時間在筆尖與卷面的“沙沙”的摩擦聲中，悄悄流逝。
“請監考老師收卷。”大家都如釋重負地放下手中的筆，靠在椅背上，長長地舒了一口氣，隨即又迅速地收拾書包，三五成群地匆匆趕回班級，興奮、失落、急不可待，不捨的光芒閃爍在每個人的眼中。
側樓下，梧桐樹旁的林蔭小道。斑駁的陽光透過樹葉，灑在這條我們曾承諾“友誼地久天長”，十指緊扣暢談心事的小路上。
回教室時，同學們你來我往地相互分發同學錄，那一張張同學錄就像一封封告別彼此，告別老師，告別母校的告別信，穿梭在教室中。
齊老師已經快要被同學錄埋沒，一邊迅速地填寫，一邊高叫著揮著一隻手，“別給我填了，我填不完啊！哎呀……累死我了。”老師低垂的眼眸中，隱隱地泛著粼粼淚花，又不時地注視著每個同學，眼中的不捨被我盡收眼底。
我們認真仔細的在每一張同學錄上一筆一劃地書寫，都為對方留下最真摯的祝福，只願在多年後再次翻看，還能回想起彼此最純真的笑臉，最純真的友誼。我們一點點地拖延時間，想讓共處的時間更長一點，哪怕只有一點點。
“該走了啊！再不走我攆你們了！學校也攆你們了！走走走！趕緊走！”老師眼眶紅紅的，聲音有些沙啞，一副要趕我們走的架勢。同學們都強忍住淚水，盡力揚起嘴角，因為我們都知道，一但我們任何一人在老師面前流淚，老師都會泣不成聲，“那老師，我們走了，我們還會回來看您的……”“快點走！快點……”
離開了教室，眼淚終是忍不住流了下來。我們愛過，也怨過的小學時光就這樣落幕了。
同學們曾經徜徉在學校的林蔭小路上，奔跑在寬闊操場上，嬉戲在校門前。這一切彷彿就在昨天；也曾抱怨過學習的無味、老師的嚴苛、作業的繁多、為一件小事爭論的面紅耳赤。這一幅幅畫面此時又多麼美好；同學彼此的關心與鼓勵，老師的甜美微笑也只剩下回憶。
微風拂過，一切又恢復以往的寧靜與明澈，水面泛起漣漪，盪漾開來，久久難以平息。可惜的是我們畢業了，這陣陣暖風，也不知將吹向何處。
再見了！我的同窗。再見了！我的摯友。再見了！我的恩師。
那一次，我真不捨。
那一次我真不捨 篇5
國一作文 ,541字人生中，正因為有了豐富的情感，人生才變得多姿多彩。也因為有了與朋友、親人的感情，讓我們有了愛、恨、感、悔、念。
最讓我不捨的事情發生在一個月前，那時快開學了，我也要從生活了十二年的玉泉土地搬到新城區。我深情地愛著玉泉這片多情的土地。大召、小召、席力圖召、五塔寺、大盛魁，這裡飽含著我童年的豐富樂趣。而最讓我留戀的，應該是青城公園的街球場啦！
我從十歲在這裡打球，算上今年，也在這兒打了三年球了吧！這裡是我第二個家，給了我溫暖，這裡是我發洩的沙袋，這裡是我孤獨時的一位知心好友，在月夜將至時陪我聊到夜靜天明。
回想這裡的一切，曾經給了我多少的啟示與感悟，給了我多少快樂與激動。
說到這裡，我想起了我的朋友們，是他們教會了我花樣的籃球技術，是他們教會了我如何管理時間，學會如何用學習之餘的時間來打球。
在搬家的前一天，我來到球場，和他們道別，我們在籃筐下圍坐在一起，與他們說起往事。蕭瑟的秋風，不斷的的運球聲，我們笑著，嘴微咧著，但眼眶中卻淚光閃爍……
我真想拉住時間，好好地說聲再見，遺憾、感謝都回不去昨天，只想銘記這一次的瞬間，留下我們的紀念。
這一刻，我真不捨……
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，
地之角，知交半零落。一壺濁灑盡餘歡今宵別夢寒……
那一次我真不捨 篇6
國一作文 ,515字畢業季，終於來臨了……
望著那一張張熟悉的面孔，眼中滿是留戀與不捨……
最後一次班主任上課，上課鈴聲己響起，老師卻遲遲未到……終於，那一張熟悉的，平日裡嘴角總是上翹的老師，此時卻是滿臉沮喪，老師站在講臺上深吸了一口氣，卻遲遲沒有開口……當我們用疑惑的目光看著老師時，老師卻匆忙走出教室，不一會兒，手裡拿著一個口袋，裡面裝滿了各種小玩具，看來老師是打算把它們“物歸原主”了。
老師拿出了一把漆黑鋥亮的小手槍，對一位同學說：“這是你的小手槍，到了中學之後別再玩這些玩具了，會影響學習！”
那位同學眼裡泛著淚光，羞愧地低下了頭。
老師又拿出一個皮筋說：“這是你的皮筋，上次你在數學課上因為玩它，結果連最簡單的一道數學計算題都算錯了，到了中學可不要粗心啊！”
……
最後，老師拿出了一張精美的郵票：“這是你的郵票，嘖，真漂亮！上次語文課……話沒說完，他的同桌突然站起來：上次是我搶他的郵票，是我不對……”
“叮零零……”下課了，同學們都擁在老師的周圍，把自己親手製作的小掛件向老師口袋裡塞，老師與我們的眼眶都溼潤了。這些掛件我們甚至都做了好幾個月的時間，老師的口袋裡面其實都裝滿了同學們深深的愛……
畢業季來臨了，我們眼中滿是留戀與不捨。
那一次我真不捨 篇7
國一作文 ,613字一年級，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬著六年以後畢業後的解脫；六年級，長大的我們，天真的我們，痴痴地期望著回到六年前的天真。
畢業是件重要的事，因此，學校為我們準備了和同學一起住最後一個夜晚。待我們結束了這一天半的旅程，我們的夢也要醒了。
那天晚上，我們徹夜難眠，因為我們清楚的知道，明天的畢業典禮結束後，不僅是能不能像這會兒親密的相處了，連能不能見面都說不準了。
第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級上學的日子，我們早早地起床了，為畢業典禮準備著。
其它五個年級都就位了，我們就進場了。操場上五年級的學弟學妹們舉著“我們畢業了”，這五個鮮豔的字眼，在出這個校門的前半個小時前也沒有體會到那般難受與絕望。
聽了校長的最後一次講話，聽了學弟學妹的最後一次祝福，聽了老師最後一次諄諄教誨，坐了長達六年的列車也即將到站了：邁過操場，是教了六年的老師，淚珠打溼了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴肅，剩下的只有深深的不捨。女孩們喊著不捨，淚雨潺潺；男孩默默接受著離別，心緒萬千。
踏過校園，迴響著六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉化為痛心的哭泣。
站在校門，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過的風。回頭四望，多希望蹦蹦跳跳踏進校園，熱情地說聲“老師好”，下課與同學們的打鬧，談心，都是那麼平常又難得，與同學們打掃著我們的教室……
恨時間太短，思念太長。
那一次我真不捨 篇8
國一作文 ,1552字那間我住了十年的老屋，在空置了幾年之後，終究還是賣了。
一個晴朗的日子，媽媽叫上我一同去收拾老屋裡剩餘的物件，我知道那將是我最後一次重回老屋了。
我又看見了滿牆的塗鴉。小時候的我特別喜歡畫畫，每次上街，都會纏著媽媽買各種畫筆，水彩筆，油畫棒，噴噴筆……一股腦兒地統統都要買下。買回來後就瘋狂地在牆上塗畫，海綿寶寶，七個小矮人，哆啦A夢，阿拉丁神燈等等就全在我的身邊了。為此，沒少挨爸媽的訓斥，但我依舊執著地把牆當作畫板，從東牆到西牆，從南牆到北牆，一發而不可收拾。爸爸媽媽發現批評無效之後索性閉口不提了，從此牆上便五顏六色，內容也更加豐富多彩。童年的日子，只要望向牆上的它們，就覺得幸福、絢爛無比。
可如今，老屋沒了，從今往後，那些畫，會被覆蓋在厚厚的油漆下面，然後被埋在歲月的最底處了。
我又看見了窗前的那隻小板凳。兒時我放學早，媽媽下班晚，爸爸便把我先接送到家裡。一個人在家裡能幹什麼？我百般無聊，便會搬來一隻小板凳趴在窗臺上，看著樓下綠油油的樹，風中搖頭晃腦的花，看樓下鄰居奶奶家的孫子騎在小凳子上“駕——駕——駕——”得意地叫喚，看路上走過的不認識的漂亮阿姨，邊看邊安心地等媽媽回家。有時鄰居奶奶看見了我，便會笑著朝我招手，喚我下去玩，我就會一下子跳下凳子，讓鄰居奶奶看不見我，等她走了，我會再站上去，繼續看花，看樹……等媽媽。
可如今，老屋沒了，從今往後，窗臺前將不再有一個傻乎乎的孩子趴著等待的身影了，窗臺前小板凳上留下的記憶，會被風颳到很遠很遠的地方，很難再尋見了吧。
我又看見了陽臺上的那張小桌子。它是當年爸爸做的，因為家裡沒有高度合適的桌子放在陽臺吃飯，爸爸便找來一張廢舊桌子的面板，再找來幾根鋼管做桌腳，這就成了我們一家人的歡樂所在。而現在，這張桌子上已積滿了厚厚的灰塵，經歷了幾年的風吹雨打，桌面早已風化，剝落，桌腳也已經完全鏽了。我想起當年夏天我們在這張桌子上吃晚飯的情景：天氣炎熱，傍晚，陽臺上卻不時有涼風吹過，讓人渾身舒爽。這個時候，爸爸和媽媽就會到外面買上幾個滷菜，爸爸還會拎上一兩瓶啤酒，一家人就擠在那張小小的桌子前吃著，笑著，鬧著。飯後，爸爸有時心情好，就會唱上一嗓子，“樹上的鳥兒成雙對……”“大阪城的姑娘辮子長，兩顆眼睛真漂亮……”“我是一隻來自北方的狼……”戲曲、民歌、流行歌曲，他都唱。喝了酒的爸爸臉漲得通紅，眯縫著雙眼，歌聲斷斷續續，滑稽、可笑得很，常讓一旁年幼的我笑得合不攏嘴。媽媽在一旁安靜地收拾碗筷，偶爾也會笑嗔爸爸幾句。月光柔和地灑在桌上，地上，我們的身上……
可如今，老屋沒了，從今往後，那張小桌子會被丟棄吧，涼風，月色，爸爸的歌聲，我們的笑聲……將隨同它一起消失不見了。
我又最後看了看那面角落破碎的鏡子。此時，陽光正好，直射在窗戶上，反射出一道光，變成了一道很美的弧線，又把光投射到地上。我似乎看見了相隔十年前，自己站在這裡的畫面：我努力踮起腳尖，對著幹乾淨淨的鏡子，刷牙，洗臉，梳頭，踩著滿地細細碎碎的陽光。恍惚，原來，十年竟如此之快！
下樓了，回望這間我生活了十年的老屋，眼裡不覺洇上了溫熱的淚水。我多麼希望時光能再次回到很久很久以前，回到那些曾經的日日夜夜：窗外陽光燦爛，照著小小的臥室，小小的客廳，小小的廚房。時間就在那個時候，停一會兒吧……
那一次，我真不捨 篇9
國小六年級作文 ,1198字那次的畢業典禮，讓我第一次體會到即將與同學分別的不捨。
躺在床上，輾轉反側，就是睡不著，總覺得心中有些煩躁。不由得想起，明天就是畢業典禮了。不知道明天會是什麼樣的呢？我會很開心嗎？就像曾經天天掛在嘴邊的：趕快畢業吧！的願望實現了一樣開心嗎？還是會像電視上的那樣？幾個人哭成一團呢……漸漸地，沉入夢鄉。
鬧鐘響了起來，將我從夢中喚醒。來到學校，同學依舊如同從前那樣，三五成群地聚在一起聊天。大家井然有序地走進多媒體。我走在隊伍中，一邊走，一邊看向主持人的方向，主持人小謝正仔細地看主持稿呢！我再抬頭，就看見了那大螢幕上播放著的音樂相簿。
那裡面，記錄了我六年的小學生活：有一年級時的第一張集體照，照片裡的小人們，個個嘟著嬰兒肥的小臉，露出燦爛的微笑。再回頭看看身前身後，照片裡的小人，現在帥的帥，長得不起眼的也漸漸變美了，可卻沒有了相片裡的稚氣，而是變得成熟了。再看看那二年級運動會時的照片，那一次的團體競賽，我們班拿了第一名。在那之前，我們都為之付出了許多努力。接著，就是屬於那一張張照片所記錄的每一刻的記憶，像是被召喚了一般，衝進了我的腦海。那些美好，就像一部電影，一幀一幀地從我眼前播放著，牽動著我的心緒。在一陣鬨鬧聲中，我停止了繼續回想的念頭。
四下張望過後，看大家都在聊天，心也慢慢又靜了下來，我問我自己：你之前不是最期待畢業了嗎？怎麼這會兒，又成了這樣？這才發現，我的雙眼中滾動著熱淚。為了不讓大家發現，我趕緊用手遮住了臉，悄悄地抹去眼淚。“節目開始了！”不知何處叫了起來，我抬起頭，臺上的主持人開始講話了。
一個個節目和活動，順利的進行著，它們有的都得你笑出眼淚，有的讓你陷入感動之中，無法自拔。最令我難忘的，就是那首詩了吧！臺上的同學們進行著朗誦，而最後一段，則要由我們全體六年級學生來參與。“我愛你！親愛的老師：是你為我們默默付出，獨自守候；我愛你！親愛的母校，是你造就了我們今天的展翅翱翔。今天離別，是為了下次美好的重逢。我們會再回來看你們的！我們不會忘記你們的！”朗誦結束後，這段結束語一直在我的腦海裡，耳邊上重複著，一遍一遍地撥動我的心絃。
最後一個活動開始了，大家拿著校服，互換著簽名，留下屬於自己的印記。一句句鼓勵的話語一個個熟悉的名字，一句句的愛你！不斷的被寄託在我手中這件沉甸甸的校服上。每當我看著這件校服，腦中浮現出的是：我們獲獎時的畫面，打鬧的畫面，吵架的畫面……
在這時，我也才明白了自己的內心，我面對這場畢業的心情是沉重的、傷感的、不捨的。因為，只要想到要與他們分離。
我的心，就像被冰冷的刀一下下的刺入，那樣疼痛。而現在，在離開了他們之後的我，只能看著那一張張照片，一個個熟悉無比的名字，回憶出專屬於他們的珍貴的畫面……
那一次我真不捨 篇10
國一作文 ,926字那個晚上，我們畢業了，我真的不捨……
當我拿到畢業證書時，我才真正意識到，我們再也無法在這個熟悉的教室打鬧了，無法結伴下課一起玩了。當我們想在回來的時候，保安叔叔不會讓我們進來了，畢竟，我們畢業了。
小學最後一堂課時，班上，不在有打鬧的聲音，而是很自覺的安靜下來，或許，我們心裡都知道要畢業了吧。
老師緩緩的走進教室，臉上透露出沉重的心情，雖然嘴上什麼都不說，但是我們看得出來。老師悄悄的放下了手中的課本，又微笑的對我們說：“這是你們小學生涯最後一堂課了，這節課，我們來聊聊天吧！”
雖然老師經常說“你們是我帶過最差的一屆了”、“你看看你們自己，整個年段哪個班像你們這麼吵”……但此時此刻，我對我們當時犯下的錯感到慚愧。老師打開了電腦，放了一首歌《明天，你好》，並說著“時間真的過的很快，馬上你們就要畢業了，雖然說只有一牆之隔我們就到了屏東，但遇到的困難比現在要多得多，那麼老師希望你們在遇到困難的時候，拍拍身上的灰塵，勇敢的走下去，老師祝願你們都有一個美好的未來！”說到這時，我們都已熱淚盈眶了，老師，您六年對我們的悉心栽培我們一輩子都不會忘的！畢業了以後，再也沒有王老師耐心的給我們講數學題了，我們會離開這個陪伴我們六年的學校，離開那個熟悉的教室……下一個夏天，這個教室依然會坐滿了人，但卻不在是我們……
那一次，我真的不捨！
當我們以鼓實小的學生最後一次停留在母校的時候，我們回到了六年前迎接我們的那個班級——一年(4)班。我們站在位置上，老師把畢業證書發下來了，跟我們說“六年（4）班正式解散，當你們走進屏東時，你們或許會懷念這裡，到了新的班級，你們的位置會被重新擺佈，你的四周，也不在是朝夕相處了六年的同學了……”
那個晚上，我獨自一人想了好久，怎麼也睡不著，我真的很捨不得那些同學，千言萬語化成一句話：感謝六年來有你們的陪伴，希望時光能讓我們再次相聚！
那一次我真不捨 篇11
國小六年級作文 ,831字天下無不散的宴席，包括我，也包括所有人。連大文豪蘇軾都說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”而我現在也即將面臨分離。
大概是從二年級開始吧，我就每天都在這家早餐店吃早餐了。賣早餐的是一個比我媽媽大一點的阿姨，每天早上5點，她就開始安排早餐，把昨天包好的點心蒸熟，等著學校的同學來買早餐。我在這裡吃了差不多5年早餐了，阿姨和我自然也很熟了，每天看見我就說：“來來來，你的早餐包好了，快趁熱吃吧！”
不只是對我，對別的同學也是這樣，她總是笑盈盈地接過那幾張零錢，然後在應有的份量外添點其它什麼吃的，還總是說：“多吃點，這樣才有精力認真上課呢！”
大家也都很喜歡這位面帶笑容、有些微胖的阿姨，把她當成另一個媽媽。可是一天早上，她突然對我們說她女兒要結婚了，得回去看看。大家都很不捨得，都說要送送她，阿姨也沒說什麼，就又埋頭賣東西。那一天阿姨都很古怪，很少看到她笑和說話，更多的只是坐在椅子上發呆。
到了送阿姨走的前一天晚上，雨下得很大，7點多鐘的時候我從已經空無一人的校園裡走出來，拐到阿姨的早餐店的時候，我聽到了她和房東的對話。
“這麼快就要走啊，不是明天嗎？”阿姨用略帶抱歉的語氣說：“本來是的，可是那幫小朋友硬說要送我，怕耽擱了他們的時間，所以……“
房東又說：“不用說了，我理解你的心情，快點收拾吧！等下又遇見哪個小鬼就不好了。”只見阿姨提了一個大袋子，走了出來。我連忙躲了起來，聽見她說：“我收拾好了，先走啦！”我眼眶一紅，鼻子一溼，連忙往反方向跑，眼前的景物模模糊糊的，我邊跑還邊擦鼻涕，不敢回頭看，怕看見了阿姨又會哭出來。
第二天早上，我們在她店鋪關著的捲簾門上看到了一行屬於阿姨的字：
“要吃飽早飯，才能專心上課哦！”
那一次我真得很棒 篇12
國三作文 ,576字在我記憶的天空中，有無數顆大大小小的星星。有色彩明亮的，也有灰沉暗淡的。在我的心靈上，都是一個個美好的回憶。但是有一顆，最大最耀眼的，令我難以忘記。
記得，那是上小學六年級時，學校舉辦活動慶祝六一，當時同學們都很興奮，爭先恐後去報名參加各種活動。好友極力“慫恿”我報名表演獨奏揚琴，生性膽小的我實在是不想報，不想丟臉。好友鼓勵我說：“敢於參加，說明你首先戰勝了自己，戰勝了自己就戰勝了一切！聽了好友的一席話我抱著試試看的心情報了名，沒想到竟然真的被選上了，我心想這回可糗大了。
六一那天我早早來到學校禮堂，天哪，人好多啊！我的節目安排在第六個，看了前面的幾個節目，我覺得他們真的好棒，一下子對自己就更沒信心了。很快，就到我了，好友鼓勵我說：“這回就看你的了，不要為我們丟臉啊。”老師也微笑著說：“沒事的，放輕鬆點。”我的心彷彿跳得更加厲害，似乎向面臨著一場嚴峻的考驗。大家幫我把琴攙上去，我忐忑不安的走上了臺。一見到臺下有那麼多人，比剛才更是緊張了。不過心想，都到這份上了，豁出去了。終於，我的那個不知道是美夢還是噩夢的演奏，終於結束了。儘管臺下發出了很熱烈的掌聲，我也沒心思去聽，去享受，就慌慌張張的下去了。
也許那一次並不是完美的，但是從那以後我克服了恐懼消除了緊張感，對於我來說也是一次考驗，我又一次戰勝了自己，我要為自己鼓掌。那一次我真的很棒。
那一次我真的很不錯 篇13
國小六年級作文 ,350字對新事物充滿好奇，充滿求知慾的我已經嘗試了兩次滑雪，第一次是在安吉，第二次是在東北，我看到了自己一次比一次英姿颯爽的表現，而我印象更深刻的是第一次滑雪。
那一次，爸爸帶我去安吉滑雪，為了讓我滑得更像樣，更安全，爸爸為我請了專業的教練。望著高高的雪山，我既害怕又欣喜。我跟著教練來到山上，他先教我滑雪的姿態和要領，接著讓我自己滑下去。我勇敢地衝了下去，可一下去我的眼前白茫茫一片，耳邊也只有風聲了，摔跤是難免的了。
我牢記要領，重新嘗試，老遠地看到前面有人，快速雙腳站內“八”，避讓在右邊。漸漸地可以做到不摔跤了，可以飛速地滑動起來了。在滑雪場，你一定能看到我飛馳而過的身影！滑雪，變成了我的愛好，也算半個本領了吧！
每次翻看自己滑雪的照片，可真稱得上是英姿颯爽。我能驕傲地說：“那一次，我真的很不錯。
那一次我真不應該 篇14
國一作文 ,1304字哈哈哈哈！我正在全神貫注地玩著“王者榮耀”的手機遊戲，眼看就要贏了，突然玩手機的手臂被狠狠的砸了一下，手機掉到了地上，我手臂也疼痛難忍，我一扭頭，看見媽媽兩眼怒視著我，斥責道：“你怎麼這麼沒情趣，人家都在看風景，而你卻在玩遊戲。”此時，我正玩在興頭上，手機被打掉，遊戲也肯定輸了，氣急敗壞地頂嘴道：“你幹嘛啊？不用你管”頭扭到一邊，這時爸爸也狠狠地瞪了我一眼，都沉默了，誰也不理誰。
嘟嘟嘟！幾聲汽笛響起，船到岸了，我生氣地加快腳步首先下了船，頭也不回，連行李也不管。奶奶立刻追了上來，安慰我：“大孫子，別生氣了，等等你爸你媽，不然他們會擔心你的”我低著頭走，毫不理睬。島上風光很美，也很是熱鬧，但是人地生疏，我也不知道爸爸媽媽選擇哪裡住宿，便停下了腳步，悄悄地跟在他們的後面。入住旅店後，我進入了爺爺奶奶的房間，此時我的氣消了一些，也不好意思去爸爸媽媽的房間，於是一個人到旅店前面的廣場玩，也想散散心。
廣場上休閒的遊人很多，此時正值退潮，大海一望無垠，層層海濤伴著陣陣海風拍打著沙灘這景色真是美不勝收。沙灘上一家一家的遊人們，有說有笑其樂融融。有攙扶老人看海的，有領著孩子撿貝殼的，有騎行多人自行車休閒的。此時的我，孤獨的一個人漫無目標的在沙灘上走著，突然看見一隻小螃蟹橫著爬過來，我便抓起了它，擺弄了一會，感覺一點趣味也沒有，便憐惜地把它放回了海里。
“爸爸快來啊，這裡有好多的魚啊。”我順著聲音望去這時，我看到了一對父子走過來，爸爸挽著褲腳拎著小桶，兒子拿著網兜，一起認真而快樂的抓著小魚，爸爸時而的給兒子講著什麼，兒子便側著頭的認真的傾聽，乖乖的！襯著即將落日的蔚藍的大海，這是多麼美麗而溫情的畫面啊！
我突然意識到媽媽罵我“沒情趣”的含義，我確實很糟糕，在這美麗的景緻中，我是應該和親人一起享受這份美好的時光，不應該格格不入。這時我想到了爸爸為了這次我們全家的第一次旅行做出的努力，半年前買了車，提前幾個月就開始策劃路線，準備了食品和用品，甚至細緻到路上聽的每一首歌的選擇都很用心，爸爸的良苦用心，不就是讓我們一家人更好享受在一起的快樂嗎？想到這裡，我突然感到鼻子一酸，眼淚在眼圈裡打轉，我感到我剛才的行為完全錯誤，我辜負了爸爸媽媽的良苦用心！
我不安地回到了旅店，敲開了爸爸媽媽的房門，帶著微笑對著爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我剛才錯了，對不起，我現在懂你們的意思了，現在外面夕陽西下，沙灘上很美，爺爺奶奶也休息差不多了，咱們一起去沙灘玩吧？”媽媽這時把我摟在懷中說道：“你理解就好，爸爸媽媽也都是為了你好，是想讓你在這次旅行中留下一個美好的回憶，而不是玩手機”，我點點了頭。此時，我若有所思，接下來的旅程中，我一定要聽話，多照顧爺爺奶奶，多想事，多為爸爸分憂，讓我們此次一家五口的全家行更溫情、更和諧、更完美，讓爺爺奶奶好好的享受一次這快樂之旅。
此事已經過去了半個月，現在想想，那一次，我真不應該！
那一次我真得很棒 篇15
國小五年級作文 ,789字那一次，我真的很棒。
在我還上著五年級的時候，我參加了一項市裡的航模比賽，那刻的喜悅，我永遠不會忘記。終於等到比賽的那一天，我坐車來到了比賽場地。一下車就看了漫天飛舞的飛機航模，我心裡突然湧起了一片激動，有著一種從來未有過的壓力。第一場比賽是一場計時賽，我們有30分鐘的時間來準備，製造自己的飛機。我充分利用好這30分鐘的時間，把飛機上的每一個部件都仔仔細細的檢查了一遍，就到室外去參加比賽了。我信心滿滿的又小心翼翼的捧著我的飛機走了出去，就像棒著一張勝利的獎狀一樣。
比賽開始了，我是第六個飛的，當我看到別人的飛機在天空中展翅翱翔又圓滿的回到地面又得到別人的喝彩的掌聲以後，心裡不由得有一絲緊張，於是我連忙安慰自己：“沒事的，要爭取比他們飛的更好”我的心情立刻好了很多。
到我了，我用手用力的轉動著槳葉，心裡就有了一點自信。當聽”起飛“這兩個字的時候，我的飛機就像一支箭一樣飛了出去，一下子就上升到了三四米，我還沒有來得急興奮的時，就聽見‘嘣’的一聲巨響，彷彿我的心也被緊緊的崩住了，緊接著飛機就掉了下來，摔折了翅膀，才飛了三秒鐘，失望的走過去撿起飛機，十分沮喪的回到了大廳。由於自己的飛機壞了，沒法參加第二場比賽，於是我就想著放棄，突然間，我想起到了老師對我們說的一句話‘無論做什麼事都不能放棄’。於是我找了飛機發生故障的原因，又想到了一個好辦法，我用那些放棄製作的同學不要的部件，再用自己飛機上可以用的部件，自己又組成了一架飛機，就出去參加第二場的比賽。
這一次我改正了上次出現的錯誤，用力把飛機扔了出去，這一次飛機飛了好長時間，降落了以後，我一看秒錶，竟然飛了十七秒，而且在飛機落地的那一刻，都不約而同的響起了掌聲，這聲音傳到了很遠，很遠。
我覺得，那一次，我真的很棒。
那一次我真不甘心 篇16
國小四年級作文 ,922字事情就發生在前天的一節新概念英語課上，那節課我們考試，對於這場考試我沒有什麼壓力，因為考試主要看的是名次而不是分數，如果試卷難，分數考得低，別人也考得低，所以一來就是一副志在必得的樣子。
試卷一發下來我就拿過來慢慢看看題目，心想：“就兩張紙，一張才一面，我分分鐘就能做完。”於是拿筆就寫，有些“陷阱”都沒看清就“跳”進去還不知道，只可惜我那時無知，還在談談話，說說笑，一點考試緊張感都沒有。
這時兩“學霸”其中的一個垂頭喪氣地說：“唉，我覺得能考個及格已經很不錯了。”另一個也附和道：“是啊，這試卷難麼難得來，真的及格就好。”我想：“他們都說難，才好呢，要難一起難。考試雖難，但我也不見得不及格吧，說不定還能考個第一、第二名呢。”想到這裡，我的心裡不免就樂滋滋的。
突然一“學霸”說：“選擇題14題在哪兒啊？”我好生疑惑：“哪來的14題，不是隻有8題嗎？”我趕忙把第一張翻過去一看，竟然還有一頁！我都沒發現，同時又怪自己太粗心。
很快考試就結束了，我趕緊就交給了老師連檢查都沒有檢查，因為沒有時間了。試卷批閱下來，果然場面慘不忍睹，各種各樣的扣分出現在我眼前：少則一題0。5分，多的一題3分，聽到要出分數，我嚇得趕緊跑到了一邊不敢看。
“這邊多少？15分，這邊呢？12分這邊23。5分，好扣……40。5分，59。5分”“五十九點五分！”我驚訝地跑到了老師旁邊問：“真的假的？”“真的，不信你自己算算。”兩學霸聽到我的分數哈大笑，順便也拿來試卷批了，一個60分，一人62。5分。62。5分是第一名。
我好不甘心啊！我把考卷看了幾遍都沒有批閱錯誤，只能認命，不過又想：“如果能多1分就第二名了啊！”
不及格就不及格吧，只希望下次重考時能考好點。真不甘心啊！
那一次我真不爽 篇17
國小四年級作文 ,433字如果你一直看電視劇的話，你就會發現一定會有一些壞人來壞了主人公的事或者是把主人公的一些功勞全都往自己身上推，主人公都無法說回來。
比如《古劍奇譚》裡的百里屠蘇，就一直被二師兄整來整去，還被整個天墉城的弟子說成“怪物”。《青雲志》裡張小凡被天音傳功有天書之力，被青雲派所誤會，掌門要殺了他，真是天妒英才啊。
我上學時楊喻豪就這麼做過，好像是四年級的一天。那節是體育課，我們一起玩打籃球，打累了有一些口渴。我和楊喻豪一起上去喝水，喝完我就下去玩了。楊喻豪喝時竟在我的座位上喝還在哪裡打翻了水，我上來時發現，我的座位上全是水，我就知道肯定是楊喻豪喝水時有意或無意間打翻的，誰知我拿著拖把，把地拖干時，他和幾個人在教室裡追來追去，有一個人摔倒了後來的就摔倒他的身上。
他們還去告老師說是我打翻的水還讓他們摔了一跤，老師讓我掃了一週的教室，這幫人我也不想和他們多說了 。
不過後來想想我為何要掃，他們不就靠武力來收賣人心嗎？我為什麼要掃呢，真不爽。
那一次我真不懈 篇18
國小四年級作文 ,872字那一次，不懈努力，引來了雷動的“歡呼聲”。
那是個充滿童趣的夏日，燥熱的空氣中，瀰漫著梔子的清香。清風伴就花香，吹進了一扇窗，窗下有個小女孩跪在地上琢磨著手上的那一塊大大的拼圖。
那個小女孩認真地仔細地在一大堆拼圖中翻找。突然，不知是清風怒了嗎，小女孩胡亂地把拼圖搓成一團，站起，走開了。陽光更是耀眼，照射在拼圖上，像一大堆金子，壘在那。又回來了！
“無趣”這個詞，充分且真實地反映了夏季的枯燥。小女孩守在了電視機前，看電視，雖說是看電視，但無趣。拼圖！這兩個字從小女孩的心中掠過，她想到了，以前媽媽不讓她玩的拼圖，媽媽嘴上說這個拼圖不適合你玩，你拼不成的，而小女孩心裡卻認為這隻媽媽對自己的否定，對自己沒有信心。也許是媽媽的幾句話激勵著她，奔向那個角落—放拼圖的角落。
翻箱倒櫃，找到了那一堆拼圖和一塊底板。“嘩啦啦”所有的拼圖一湧而出，小女孩跪在地上，在數不勝數的拼圖堆中，尋找著可以拼成兩塊的拼圖。小女孩畢竟還小，在那麼多的拼圖中可以找出兩塊可以拼接的，是有難度的。試試這一塊，試試那一塊，小女孩有一點不耐煩了，當耐心磨光之時，她想放棄，媽媽說得對，這個拼圖真的不適合我這種年紀的小孩子，早點放棄的好，多花力氣也是沒事找事，浪費了珍貴的光陰。她站立了起來，甩下那一堆“可憐”的一堆拼圖，坐下來的小女孩剎那之間想到了什麼，又回到了窗下，拼拼圖。
她心裡似乎想著什麼，毅力在不停地燃燒，不停升高，她不管要試多少次，也是放棄，不放棄那一張不適合自己的拼圖。拼圖一點一點的拼湊起來，上面的圖案漸漸完整，一個小女孩的毅力有多少呢？還是拼了一半又放棄，但第二天，又來到那，陽光照耀的地方，開始拼圖。
她當時想：媽媽既然不相信我，我一定證明給她看，看我有多厲害。
是的，過去的那幾天，她一直一直不停下過了幾天，完成了，當她拿給媽媽看時，“歡呼聲”，“鼓勵聲”，響了！
其實，那個小女孩就是我。
那一次我真得感動 篇19
國小六年級作文 ,792字生活猶如一個調味瓶，每天都會給我們帶來不同的感受，可是那一天發生的事情讓我受益匪淺，令我感動。
知了在樹上不停地叫喚，太陽炙熱的烤著大地，回想去年像這樣的天氣，發生了一件讓我無法忘記的事情。
那是一個星期六，媽媽帶著我出去旅遊，路過一座天橋，看到天橋上人來人往，天橋下車水馬龍，在這繁華熱鬧的美景中，忽然傳來一陣憂傷的樂曲。我被那悲傷的樂曲拉住了腳步，放眼望去，只見天橋一邊的地上坐著一個70多歲的老頭，他緊閉著雙眼嫻熟地拉著二胡，前面放著一個鐵蓋，裡面躺著幾個硬幣，原來他在這兒乞討。天橋上來來往往的人們，彷彿沒人聽見這悲傷的樂曲，是的，各自行色匆忙，沒人停留，老人還是一如既往的拉著，彷彿想用琴聲訴說什麼。
這時候一個小女孩拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的跑了過來，靜靜地立在老人面前，一曲拉完了還沒有走的意思。
“媽媽我們給老爺爺一些錢吧。”小女孩幼稚的聲音響起她甩著媽媽的手用哀求的眼神望著那個衣著華麗的婦女可是那個女人狠狠地瞪了小女孩一眼“寶貝咱們可不能這麼好心現在騙子多的很你看這麼多人怎麼都不給他錢呢咱們趕緊走吧我帶你去吃好吃的。”那個女人用力的拖著孩子想要向前面走去。
這時小女孩掙脫了媽媽的手，在自己的口袋裡摸索了半天。拿出一看是一枚紀念章，他走到老人面前說，“爺爺對不起，我只有這個紀念章”，只見老人抬起頭茫然的看著前方，幾滴淚水順著那蒼老的臉頰流下來，隨後給女孩磕了一個頭。
看到這一目，我的臉紅了起來，我的兜裡還裝著25元錢，媽媽說我可以隨便花，可是我心裡只想著我愛吃的冰淇淋，和眾人一樣對那行乞的老人視而不見，在烈日的炙烤下，我彷彿看見了小女孩那可愛純潔的心靈。我意識到自己的錯誤走到那位老爺爺面前小心翼翼的將那25元放進他的鐵蓋裡。
這件事一直激勵著我，到現在我也未能忘記那震撼人心的一幕。
那一次我真不甘心 篇20
國小五年級作文 ,676字那一次，我真不甘心。即使我已快堅持到最後，表現也很出色，但我的內心仍充斥著不捨與不甘。
那是在上週的一節晚自習，我班舉行了班級“背書達人”競選活動，每個小組選出一人蔘賽。於是，不出所料的，在我們組組員的“威逼利誘”下，我報名參加了。
比賽前夕的我沒有絲毫緊張，甚至在寫完作業後仍悠哉悠哉地看電視，根本沒有把比賽放在心上。
第二天，比賽開始，我站在講臺上與其他十個小組的精英進行PK，爭奪“背書達人”這個榮譽稱號。起初，我沒想著贏，只是抱著試試看的心態去參與一下，但看到前幾個組長由於背的不準確或不流利，被老師叫下臺後所露出的神情，我的心裡泛起一絲緊張、不安的漣漪，再加上同桌的言語刺激，我重新燃起了鬥志，我要用行動告訴她我可以做到！於是我努力回想背誦的內容。輪到我時，我既流利又準確地背了下來，於是乎我便與其他三位競爭對手一同坐上勝利者的寶座，我高興極了，笑開了花。可就在這時老師的一句：“加賽一場。”像一盆冷水澆到我身上。老師要求我們背誦《世紀新語》兩則的文言短文，我因為背得不流利也沒有複習，跌下了“神壇”。哎，這寶座都還沒坐熱乎就跌下來了，我十分不甘心，看到堅持到最後的兩個同學，我雖然很不服氣，但也只能含淚笑著恭喜他們，雖然嘴上不說，但我心裡一直在想失敗的原因。
如果這世上有賣“後悔藥”該多好，我是真不甘心。這次經歷使我明白了成功是給有準備的人的。我以後一定要認真對待每件事奮發拼搏，力爭上游。