那一次我真半命題作文相關作文20篇
那一次我真半命題作文 篇1
國一作文 ,642字我又坐在教室裡，四周一片寂靜，大家都在奮筆疾書，只有一個人，他目光呆滯，就差突然昏厥了。
他目視前方，看向窗外，他立刻想到的是杜甫的那句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”沒有人說話，看來秋來我不先開口，沒有蟲兒敢作聲了。他這樣想，又是秋天，他嘆了口氣，初中的生活並沒有想象中的有趣，每天對前一天的回憶，只有自己坐在椅子上，寫著作業，好像沒有寫完的那一刻。而今天，要寫作文，他伸了個懶腰，繼續想：要是學校能組織一個班級籃球賽，該多好啊！我們正在與12班展開激烈的較量，現在是20平，比賽還剩3秒，我方底線發球，我持球快速推進，比賽還剩1秒，我一個胯下和背後運球，晃開防守隊員，一記急停中投出手，球在籃筐邊緣彈了3下，才緩緩落入籃筐，這是我的封神時刻！
老師的一聲還有60分鐘，才讓他回過神來，他看向四周的同學，發現他們都詫異的望向他那空空的白紙，這時他又想到了安能摧眉折腰事分數，使我不得開心顏！時間一分一秒的過去，但他卻並沒有要下筆的樣子，一想到作文，他的腦子裡就一片空白，想不到任何東西，雨打著窗外的植物，他的心情也逐漸傷感起來，他仔細聽著雨打窗外的聲音，悲秋之情油然而生，他又回憶起了他的童年時光，陽光照進了他的心扉，只要內心快樂就好，什麼都可以找到樂趣。
他這樣想著，陽光照進了教室，他動筆了，他喜歡上了筆尖在白紙上沙沙的聲音，他在短短的時間裡，愛上了寫作，陽光照到了他的身上，他的紙上已滿是文字。
這個人就是我，我在遐想中愛上了生活，愛上了世界！
那一次，我真的很棒作文 篇2
國三作文 ,1910字【篇一：那一次，我真的很棒】
生活中，每個人身上都存在著優點和不足，但是，只有在心底相信和肯定自己的人，才是最棒的人，而我就從一次經歷中深刻認識到了這一點。
在大自然中，我是一顆剛剛萌芽而又嬌嫩的小草，所以我對這個世界和身邊的植物產生了好奇之心，但是很快，我的內心產生了自卑和自負，因為身邊的同伴太完美了，一株野百合，有它的高潔和美麗，一棵樹也有它廣泛的用途和挺拔的身姿，就連一朵不起眼的小花也有它的芬芳和香氣。唉，我呢？什麼優點也沒有。於是，我開始垂頭喪氣了起來。
一天，陽光明媚，大樹伯伯伸了伸懶腰，看見身旁的我低著頭不高興的樣子，她慈祥地對我說：“孩子，你怎麼了？”“大樹伯伯，我是不是一個一無是處的植物啊？”我說。“不，你並不是，每一個植物都有它的長處和不足，如果你只看到了別的同伴的長處，而沒發現自己的長處，那你就應該去挖掘，不要光羨慕他人的美而是要去發現自己的長處啊。”他說。“哦，原來如此。”我高興地說著，他補充道：“你應該找回自己的自信和勇氣去面對生活，來體驗生活。”“嗯，我知道了。”我激動地回答著。
下午，天氣突然由晴轉陰了，慢慢地天上開始出現了烏雲，還打起了響雷。我聽大樹伯伯說過，這好像是暴風雨來臨前的預兆。果不其然，不一會兒，雨點就像小石子那樣砸了下來，我來不及閃躲，被大雨打的左右搖擺，感覺像被釘子刺了一樣地痛，而且壓得我快喘不過氣來了。可是，大雨的凶猛絲毫沒有減勢，還越砸越重，不一會兒，我就被砸得快和地面貼在了一起。這時，我突然想到了大樹伯伯的話，是啊，我不能就這麼容易地失去信心，失去勇氣，去面對生活的挑戰，雖然我不能完全站起來，但我一定要挺住，這些都會過去，於是，我就勇敢地接受了大雨的衝擊……
直到它完全停下來，天上出現一道彩虹，我才慢慢睜眼發現，身邊的夥伴們都被壓得貼到了地面上，而且他們的葉子全部錯亂地交雜著，這時，大樹伯伯高興地對我說：“孩子，你真棒！你是你同伴中最堅強的一個。”我笑了笑說：“是啊，我真的很棒！”……
是啊！人生難免經歷考驗和重重困難，只要你勇敢、自信、堅強地去迎接每一次挑戰，你一定也是最棒的！
那一次我真正的認識到了自己，那一次，我真的很棒。
【篇二：那一次，我真的很棒】
在小學時，我很膽小。上課時，每到老師點名回答問題時，就像受到驚嚇似的一躍而起，心裡“咯咯”直跳，臉一直紅到耳根，想好的答案一下不翼而飛，回答起來語無倫次，一節課也不能平靜，老師不悅，同學不解。
我一直想戰勝它，可越想戰勝，卻越發膽怯。
語文課上，課內外銜接實驗開始了，我們班開展了語文前三分鐘的演講活動。每個同學都必須輪流上臺演講一次。聽到這兒，我的心“咯噔”一跳，怎麼辦？我連站在講臺下回答老師問題都怕，這要上臺演講，別提我多緊張了。
連續幾天，班上的語文尖子都陸續上臺演講了，他們講得那樣從容不迫，那樣精練深刻，真是讓我羨慕不已。我想：什麼辦法才能練出這個功夫呢？但我馬上又轉回念頭：同樣是人，他們能辦到，我怎麼不能？
這種念頭促使我很快先打完了草稿，並反覆修改。那天，夜深人靜時，我對著窗外，試著背了好幾次，一次比一次熟練，我也一次比一次有信心了。
第二天，語文課上，輪到我演講了，當我走上講臺，老毛病又犯了，心臟“撲撲”地跳，彷彿要從胸腔裡蹦出來了。我一遍又一遍地對自己說：“要鎮靜，我能行的。”我雙手撐著講臺的邊緣，望著臺下一雙雙熱情的眼睛和一張張真誠的笑臉，終於鼓起勇氣開口了，不知過了多久，臺下的掌聲雷鳴般地響起來，我才清醒過來，才知道自己是望著教室後面的黑板，不知不覺地說出來的，這才發現我手撐的地方己被汗水浸溼了。
在掌聲中我走下講臺，同桌說：“想不到你這樣鎮定，連臉都沒有紅，演講的內容也得到了老師的好評。”
我也為自己高興，不只是因為受到老師和同學的好評，更因為那短短几分鐘讓我戰勝了困擾我多年的膽怯。
那一次，我真的很棒！
【篇三：那一次，我真的很棒作文】
也許你從未”，車子熄火了，老大爺整個人都往前撲了出去，差點摔了個“狗啃泥”。我再也坐不住了，腦袋瓜裡想出了一個“兩全其美”的好方法。我向大爺喊到：“老爺爺，您來這裡坐吧。”全車的人都隨著聲音往後看，只見我指著奶奶的膝蓋，一臉真誠的望著他。車裡的人都笑了，原來我讓的是“膝蓋座”。奶奶也被弄得不好意思站了起來，而我卻還是丈二和尚—摸不著頭腦。而隨即的狀況更令我意想不到。一些叔叔、阿姨全部站了起來，所有的老人都坐了下來。只見那位爺爺摸著我的頭說道：“小朋友，你真棒。”車子重新啟動，只不過這次卻充滿了溫暖和歡笑。
是的，那一次，我真的很棒！朋友，也許世界會因為你的某個舉動而變得更加和諧。
其實我是半命題作文 篇3
國二作文 ,6052字【篇一：其實我是外交官】
外交官，這個名號應該聽起來就很霸氣吧，可好像，又有些遙遠。
外交官，是我現在可望而不可即的一群人，無數次地，在新聞上，看到有關外事方面的報道；無數次地，在腦海裡，想象著他們神采奕奕的形象；甚至無數次地，在夢中，我實現了這個夢想。
我相信每個人都會有那麼幾個令自已崇拜的物件，因為人外有人，天外有天，因為自己不是最強大的，所以羨慕，所以仰望，而外交官，就是我心中的那個神。
其實我在小時候，最仰慕的身份並不是外交官，而是律師。可能是在香港電影的影響下，我喜歡上了律師這個職業，他們總是能在法庭或是談判場上綻放自己的鋒芒，冷靜沉著的一面，足以讓我為之瘋狂，而每次精準無誤地挑出每一條無懈可擊的法律，用盡渾身解數反駁著對手的每一個漏洞，直到對方啞口無言，這樣的場面讓我至今想起來都覺得很帥氣。當時，我並不瞭解外交官。
隨著我逐漸成熟起來的心智，我的目標也不在侷限於忙著處理家長裡短以及陰暗險惡的懸案，直到我遇見了外交官。
還記得，我第一次知道外交官是在新聞聯播上。那時是因為釣魚島事件，中日關係跌到了冰點的時候。這件事在國內掀起了不小的波瀾，所以我很願意關注這件事。當時有一箇中日外交官發言協商的畫面，很短，不到一分鐘。在這短暫的時間裡，我沒有聽到他們的聲音，而僅僅是主播的介紹。但不用多，一眼就好，就一眼，我就被他們的角色給吸了進去。我聽不到他們的聲音，但我想大家都知道，氣場這種東西，是遮不住的。那種強大的氣場，壓倒性的威懾力，在薄薄的嘴皮子輕描淡寫拔動間，就足以切斷所有人的耳語。一個眼神過去，讓大家感知中國的不可撼動的土地。他們是我們的驕傲。無論是致力外交友好還是談判協商，一切都是那麼神聖，就算用“偉大”這個詞來形容也不為過。
外交官是我的理想，而外交官的理想是世界和平。
這樣的理想可能很遙遠，但這不值得退縮。我從未見過天神，不過外交官，可能只是他們在人間的代號。
我希望看見一個清風白水般的世界，所有的兒童手拉著手。我用自己的力量致力這一切。
為此，千千萬萬遍在心中呼喚：其實我是外交官
【篇二：其實我是“魔方高手”】
每個人都有自己的特長與愛好，每個人都有他人不知道的一面，每個人都有屬於自己的一片小天地……
當然，我也如此。魔方就是我的“小夥伴”，當它在手指尖飛速轉動時，我會感到一種從未有過的快感；當魔方完成後自豪“站”在我手裡時，一種巨大的成就感油然而生！我的世界也因有了魔方，而變得更加精彩，絢麗！
魔方，不僅能提高我手指靈活度，更重要的是它能開拓我的思維，讓思維插上一雙幻想的翅膀！
但其實我在學習魔方的過程中，並不是一帆風順的。那是在我一年級的時候，爸爸送給我一個生日禮物—一個小巧，可愛的魔方。起初，我擰來扭去，但總是“丈二和尚—摸不著頭”不久，便覺得既乏味又無趣，之後就扔到一旁了。爸爸看見了這一幕，拿起魔方，在手中“摸索”，魔方竟像一個聽話的玩偶一般，自覺地以迅雷不及掩耳之勢還原成初始模樣，我羨慕至極，一個堅定的信念在我腦海裡浮現：我一定要成為“魔方高手”。
第二天清晨，天氣晴朗，萬里無雲，我伏在書桌上，慢慢摸索著魔方技巧。不久，便掌握了門道。首先將一面轉成相同顏色，並作為基準面。緊接著，有條不紊地完成每一個步驟，正如“走一步，再走一步”，將大問題化解成一個個小問題，再逐一解決。雖我已找到訣竅，但可惜，好景不長，一隻巨大的攔路虎，擋住了我前進的路—一會兒不留神，忘記如何繼續下一步了。此時，我心急如焚，心理的天空如同窗外的天空一般由晴轉陰，似乎周圍的一切都在嘲笑我。我越來越不自在。在一段思考過後，我逐漸靜下心來，重拾信心。終於，在我堅持不懈的努力後，魔方被我“打敗”了，而我露出了甜甜的笑，但此時我的心裡卻更加的甜……
從那以後，魔方成為我必不可少的夥伴，它陪我快樂，它陪我學習，它陪我成長，它教會了我許許多多—成功之路並不是一帆風順的，而成功也並不是觸手可得的。但如果你有“世上無難事，只怕有心人”的信念，和一萬滴汗水換來的努力，那虛掩著的成功之門怎麼會不為你開啟？
如今，我也是一名“魔方高手”了，魔方讓我快樂，而我的世界也因有了魔方，而變得更加精彩，絢麗！
【篇三：其實我是狂熱的足球迷作文】
我從小就喜歡足球，即使當時小學沒有給足球場一席之地，我也能和同學們一起把一隻小小的網球踢出火花。到了中學，廣闊的操場成了我足球夢的溫床。放學後，撒下書包跑完步，便來到足球場上盡情地飛翔。
喜歡足球，自然也愛看足球比賽轉播。雖然我有鍾愛的球隊，但看球賽從來都是來者不拒，每逢假期，各大聯賽我幾乎是一場不落。
今年暑假之初，四年一遇的足球盛宴—歐洲盃進入了白熱化階段。球隊紛爭，球員顯威，龍爭虎鬥，好不精彩！作為超級球迷的我，自然是場場必到。當然，歐洲盃的決賽，我肯定也不會放過的。
凌晨三點，鬧鈴聲驟響，我猛然驚醒，在床上一躍而起，穿上拖鞋，躡手躡腳地進入父母的房間，輕輕地叫醒爸爸。我們拿著冰鎮的咖啡和飲料，一起坐在電視機前，開啟電視，音量調到最小，看著主裁判吹響了決賽的開場哨。
決賽是由法國隊對陣葡萄牙隊。比賽開場就不平靜，法國隊的當家前鋒格里茲曼頻頻從中路突破，一次次撕開對手的防線，雖然沒能取得進球，但幾次射門頗具威脅。其中一次射門擊中門框讓我激動不已，大呼過癮。
比賽才剛打到第二十四分鐘，場上風雲突變，葡萄牙隊的頭號球星C羅在一次拼搶中與對方撞到一起，膝蓋受傷離場。葡萄牙隊通過換人變化陣型，改為單前鋒戰術，由老將納尼一個人承擔進攻的任務，葡萄牙隊的進攻雖然減弱，但防守能力得到提升。隨著時間的推移，場面也逐漸趨於平淡，比賽的下半場，雖然偶有精彩瞬間，但總體上沒有高潮出現，直到傷停補時階段，法國隊一次射門擊中門柱才讓我們感受到些許決賽的味道。
到了加時階段，東道主法國隊加大了進攻的力度，在隊內頭號球星博格巴的帶領下，頻頻向對方球門施加壓力。當法國隊佔盡優勢，在對手門前狂轟濫炸之時，葡萄牙隊替補登場的小將埃德爾在法國隊球門前三十米處突施冷箭，遠射攻門得手，打入本屆歐洲盃決賽的唯一進球。這個進球太突然了，我遲疑片刻，隨即瘋狂地拍打我爸爸，大呼“進球了”。不久，比賽結束了，望著窗外，天色初白。我意猶未盡地倒上床，不一會兒就睡著了。
在很多家長眼裡，成績好的學生都是兩耳不聞窗外事的書呆子，但是，我可以證明，成績好一樣可以成為一名狂熱的球迷。
【篇四：其實我是一個“植物學家”】
一年又一年，我總看著窗前的梧桐冒出新芽，到滿樹青翠，再到黃葉紛飛；我也喜歡看花開，在看著它們因風而落，融入泥土。那些時候，我望著眼前那不會動的生命，總能感到大自然的神奇……
我熱愛自然，尤其是熱愛植物們，任何地方，只要有它們在，世界就會因為生命的美麗而富有詩意。在我還很小的時候，我喜歡待在一塊草坪上，就這樣跑來跑去，圍著小樹轉圈，在花叢中使勁嗅著，也想與花兒們分享一絲芳香。在這樣的情境裡，就算沒有一個人陪我玩，我也能自得其樂。那片草坪上都是植物，它們可以陪著我長大，我在春天與滿樹的桃花嬉戲，夏天想著偷摘隔壁老爺爺種的薔薇花，秋天搖下一片桂花給媽媽，冬天它們都沒有了，我就去折松樹上的松針玩……就這樣，我熟悉了周圍的一草一木，也看到了一個別人看不到的世界。
我看到了，所以從那時起，我也不再摘花了。
我看到了桃花與薔薇的美麗，看到了桂花的小巧玲瓏，也看到松樹的蒼翠。那時，我感受到了大自然的神祕呼喚。它們終有一天枯萎老去，我若摘下它們，也只能更快的乾枯發黃，它們是那麼美麗，我怎麼忍心破壞那小小的詩意？它們生於大自然，也該在枯萎老去時回到大自然。面對這樣的生命，我似乎也讀懂了些什麼……
我由我所愛的植物，也想到了人類，這個一樣來自大自然的物種。我們能從植物身上領悟到多少呢？春去秋來，是它們生命的輪迴，也是我們靈魂的輪迴。
我開始觀察它們時，發現竟是那樣奇妙，從一片落葉中，我可以看見它們生命的紋路；從一朵花兒中，我可以看見它青春的美好；從一個果實中，我可以看見它所孕育的成熟……
我就這樣開始在生活中留意它們，感受它們生命的痕跡，至今熱情不減。
從那時開始，我也成為一個小小的“植物學家”。我是那樣熱愛它們，也同樣熱愛著生命。在它們的生命軌跡中，我總是能發現些什麼，也許那是一種詩意，又也許那是一種神祕的呼喚。
我也仍在望著，望著窗前的梧桐這一刻的樣子。
【篇五：其實我是小小旅行家】
風吹散了沙的歌唱，雨濺碎了海的夢囈，一覽無垠的藍，沉浮於柔軟的黃，聽拂面海風的吟唱，感蔚藍氣息攜來的甜……
那年，我又背上了小小的旅行包，又開始了小小的旅行……
對於像我這種對任何事都輕易觸發感想的人來說，每一次的出行，都有感而發泛起許多回憶，是開心，抑或是憂愁，有時讓我淚痕滿面……
花開半夏，綠葉纏綿，帶著相機去旅行，臨西湖美景，這優美的畫面讓陶醉，平時我只顧揹著書包上學，埋頭做題，認真看書，不理窗外美麗景色。此刻優美的景色給我莫大的愉悅，其實我也是小小旅行家。
漫步於西湖，用相機記錄，細雨纏綿；執傘聽江面簫聲起，青石板上翠苔茵茵，駐足看著；古剎中，花聆聽經年長久的誦經……我不禁淚痕滿面，望著熙熙攘攘的人群，渴求尋找你的身影—爺爺。您在我很小的時候就離開了我，您的身影在我的腦海中逐漸模糊，那些美好的回憶難道也要隨時間的流逝而離我而去嗎？
還記得也是在西湖旅行，您坐在茵茵草地上，將蒲公英吹拂在我的臉上，我笑靨如花……旅行的意義是您給予我的，發現世間所有的美，放飛心中無限的夢—
你我就像彼岸花，花開滿枝，葉卻枯萎，當花瓣一片片隨風落下時，葉爬滿了枝頭，只是相望的離去，相依不相識，相識不相見。
在西湖美麗的景色的伴隨下，黑夜來臨了，聽悽憂的夜裡悠揚的長笛，將憂傷化為婉轉的笛音，飄過耳際，旅行至天涯……那時，父母還不在家，是您支援著我，陶冶我的情操，學會旅行的意義，而我卻一心追逐我旅行家的夢想，並不怎麼理睬您，直至失去才感到痛苦。
在我們追逐時光時，忘了陽光的刺眼，是黑暗守護著您，當黑暗痛苦離去，您的心被陽光灼燒，我只將灰燼化為兩行淚痕……
在夢裡，我是旅行家，去過世界每一個地方，尋找童話的色彩，仙境的美麗，來描繪我小小的旅行家的夢想。
大街小巷間，雨羞答答的打溼了青磚，執一把油紙傘穿梭在雨巷間，尋找那熟悉的身影，那熟悉的話語飄過耳際，卻怎麼也找不到你，說好了不分離，卻再也不見……
小小旅行家，準確的說其實我是多愁善感的小小旅行家。落日的惋惜，打開了燈，就不見了；黑夜的迷茫，打開了燈，便敞亮了。童話裡丟失了一顆星星，你還擁有看黑夜的低沉的光亮！
【篇六：其實我是剪紙傳人】
說起剪紙，大家一定並不陌生，剪紙作為中國非物質文化遺產的重要一員，迄今已流傳近千年。一張普通得不能再普通的紅紙，在一把普通的剪刀下千變萬化，呈現出令人驚豔的完美。彷彿千雕萬琢製成的工藝品，卻是在不經任何塗畫的紙上憑空剪成，其手法之精妙，令人驚歎。
祥瑞尊貴的龍、華貴呈祥的鳳，如同畫般躍然紙上，栩栩如生，彷彿眼珠都能轉動，下一秒就會從紙上騰空飛起，遨翔九天。剪紙元素廣泛應用於生活，例如過年時窗上貼的吉祥的紅窗花，雖然那是機器印造，但我們卻能剪出一模一樣的窗花來，且更有過年時的親切和諧的感受。
看到那些完美的剪紙傑作，許多人會交口稱讚，但別忘了，哪有什麼短時間成功，有的，只是百鍊成鋼。那完美背後，是多少年的寶貴心血與智慧。
我從二年級開始學剪紙，剛開始的時候無疑是十分枯燥的，天天剪同樣的作品—人臉，還是十分初級的樣子，漸漸的，我開始不耐煩，把每次剪好的人臉用剪刀紮上許多個洞，扎完又重新剪一張扎。這樣，我過了半個月的百無聊賴的剪紙生活，終於等到一個“升級”的那天，我開始學剪蝴蝶。
可別小看這小小的蝴蝶，要知道怎樣剪它的流線型翅膀會好看，它的身子怎樣剪才會顯得輕盈，栩栩如生。翅膀上的花紋貴在精細而不貴在多，因此，該怎樣將花紋變得精細且精美，是剪紙中非常重要的一環。
我熱愛剪紙，閒來無事便會拿出剪刀小試一把，剪幾隻迷你的動物放在玻璃櫥窗裡，在柔和的燈光照耀下顯得生動可愛，每每看到它們，我都會莞爾一笑，覺得剪紙真的是一件非常美妙的事情。剪紙從小伴我成長，伴我走過一段段時光，領我走上一個個領獎臺，留給我一幕幕美好的回憶……，它是我的老朋友、好夥伴。
如今，歲月洪流將我的老朋友慢慢帶走，但我快速追逐的步伐一定會追上它，將它找回來，因為我，是剪紙的傳人。
【篇七：其實我是“心理學家”】
世界之大，無奇不有。而我覺得最奇特的便是我們這幫在地球上生活的人—各個相貌不同，身高不同，習慣不同……光看人的外表，都看不出其本質到底如何，人啊，實在令人難以捉摸。
那麼這時候，心理學就派上用場了，它能以人的一舉一動一眼看出此人內心如何，甚至對其性格想法都能瞭如指掌—也許上天是特意給了我一些契機，讓我天生便對這一方面書感興趣，如此下來，不說十分專業，但在在這行來說也算是略知一二。
記得有一次，去舅舅家做客。一進門一陣哭聲引起了我的注意—原來是那調皮的妹妹又惹禍了。她本來想去洗手，卻還帶著一元硬幣說是給它“洗澡”，結果一不小心將硬幣掉進了水池管子，這下可好，管子堵著了，給家庭用水帶來了不便。
看著她那被淚水弄得一塌糊塗的臉，我笑了笑蹲下身，輕輕拂了拂她的頭，說道：“別哭了，你媽媽絕不可能因為這點小事就責備你的，肯定你又是犯了其它的，例如刻意隱瞞事實，是嗎？”只見她瞪大了眼睛朝我點了點頭：“嗯，姐姐你怎麼知道？”“這很簡單，以你‘膽小怕事’的性格，怎麼可能在掉硬幣的第一時間向你媽媽承認錯誤？肯定是事後猶豫了很長時間，遲遲沒下定決心主動承認錯誤，結果直到被你媽發現被質問下才承認的！剛開始我並不確定，但從你的哭中讓我更堅定了我的判斷—一般的你哭之後不久便會恢復正常四處亂竄，而此時過了這麼久，你還一直乖乖站在這裡，莫不是心中有愧，怎會這樣？”一番侃侃而談便出自我這經驗豐富的“小心理學家”，自己都不由得敬佩我這天生靈敏的洞察力。
“姐姐，那我怎樣才可以真正讓媽媽不生氣，原諒我呢？”稚嫩抽泣的聲音縈繞耳邊，不由得讓人心生憐愛，“放心，這很簡單，你去跟你媽媽說說你的錯誤，並保證誠信就好了！畢竟誰也希望自己的孩子誠實守信，何況這次起因就是因為你知情不報，而知道錯誤並且勇於承認便是你媽媽對你的期望！”“嗯！”笑臉重現的小妹妹應了一聲趕忙跑向她的媽媽—成長莫不是如此！
中午，我們大家在小妹妹調皮的歡聲笑語中愉悅地享受到了一頓美餐……
生活最大樂趣莫不是如此—其樂融融，團坐一起。人非複雜，而情乃至真，心理學莫不是用心去感受，真切去體驗，怎能神乎其神？！
其實我就是這樣一個“心理學家”。
厲害了我的半命題作文 篇4
國小六年級作文 ,519字厲害了，我的膽量
一間黑屋子裡走著一隊人，縮著身子走在中間的一個女孩，朝遠處的白光，飛奔了過去……
去年國慶期，爸媽帶著我去蘇州玩了一趟，蘇州真不愧有“上有天堂，下有蘇杭”的美名。雖然去過了，但重要遊一次也是好的。因為蘇州那邊有熟人，所以頓頓都是大餐，一桌的美食，像什麼松鼠魚、湯灌小籠包，聽著就讓人食慾大曾。
幾天後，我們去了蘇州摩天輪樂園，首先映入眼簾的是一座巨大的摩天輪，看上去十分浪漫，我幾乎把所有娛樂專案全玩了一遍，快閉館時老媽拉著我，硬生生把我塞進了鬼屋。
其實我膽量很大，剛才的反轉過山車我都敢玩，但我有個弱點，就是怕鬼，身邊有熟人還好，就怕沒有啊！真是怕什麼來什麼。
我孤零零走在隊伍中間，看著身前身後都是情侶，媽，有你這麼坑女兒的嗎？一陣令人恐懼的音樂響起，黑漆漆的，這環境就令人發顫，骷髏、頭骨、蜘蛛映入眼簾。我緊緊地捂住耳朵，恨不得變成縮殼烏龜。
經過一條通道，腳下的機關被觸動了，腳下的地板扭動起來，整個人都抖起來，恐懼地想尖叫起來，身體縮得更緊了。
好不容易看見一束白光，我彷彿抓住了一根救命稻草似的，一股腦地衝出去。
我的心從嗓子眼退下來了，我有些怨恨地盯著老媽，“你可讓我嚇一跳，不過，我似乎不怎麼怕鬼了。”
厲害了我的半命題作文 篇5
國小六年級作文 ,641字“要戰出我的逆態度，誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”每每聽到張傑的這首歌《逆態度》，我都不禁思緒萬千。
雖然這是一首遊戲的主題曲，但是它給我的不僅僅是聽後的沉醉感，還是一種……
那是去年初秋的一天，天氣逐漸轉寒，但我還是隻穿一件短褲在教室裡思索著一道數學題。
這道題的難度超出了我所預想的範圍，我不斷地用老師所教的方法去解題，可是總沒有一個答案是對的，也沒有哪兩個答案是相同的。
一頁、兩頁、三頁……被用完的稿紙不斷增多。我不禁納悶了：老師教的就是這樣的呀！況且這是今天的作業，應該和課上的知識是有關聯的吧。“誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”不知不覺，這首歌的歌詞被我唱了出來。誰說人是習慣動物，習慣！我猛得驚醒：不要老師說什麼方法就用什麼方法，不能在做作業時習慣性地用老師教過的方法，不要被課堂的方法束縛住，思想不能只侷限於課內！
既然思想不能只侷限於課內，那麼就往外想想。我在大腦中的記憶庫裡搜尋著每一道題目。最終，我把記憶定格在課外的補習班上。沒錯，就是這道題了。和這道題的思路完全一樣，我飛快地列式、計算，竟然“柳暗花明”，終於解決了這道題。
耳邊，又響起了這熟悉的音樂，我不禁浮想聯翩：或許那些科學家、數學家們，都是把思維搬出了課內，經過反覆地嘗試、驗證才成為著名人物的吧！
“要戰出我的逆態度，誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”這首歌，這首張傑唱的《逆態度》，我要銘記在心，因為它讓我懂得：不要被習慣矇住了眼睛。
厲害了我的半命題作文 篇6
國小五年級作文 ,400字看著我珍藏在床底的畫，我已經記不住它們是什麼時候畫的了，但只記得我是在幼兒園時開始學的。
先來看看我的一張得獎的畫。它以大象為主題，對大象進行彩繪，背景是幾朵線描花，這張畫被老師送到溫州去比賽，得了市三等獎，可以去上海比賽，我沒去。如果，我去了，即使沒得名次，我也能在班裡吹牛一年，可是，可是我沒去，實在太可惜了。厲害了，我的畫，竟然獲獎了。
再看看我記憶最深的一張畫。這是一張用一種叫“粉彩”的東西畫的，老師說這是高階粉筆。這張畫以“獨角獸”為主題，下面用了幾朵花和葉子來襯托，我記得畫法是這樣：用“高階粉筆”在紙上畫一條，然後用手指磨開。我們的手指都差點斷了。厲害了，我的畫，差點磨斷了我的“五指山”。
然後，來看看我畫得最好的“人物畫”，它用寫實的辦法畫了一個王子，他手裡拿著劍，穿著紅色的衣服，背景用“高階粉筆”畫樹枝。厲害了，我的畫，讓我如此得意。
厲害了，我的畫，構成我人生中的點點滴滴。
我想____半命題作文 篇7
國小四年級作文 ,909字我想去尋寶
這段時間，我在讀《山東尋寶記》。這本書介紹了錢多多尋寶的故事，當他找到寶藏時開懷大笑，他的笑聲引來了米克那些人，把他逮住了……故事有趣又好玩，常常令我捧腹大笑。讀完這本書後，我產生了強烈的願望：我也要去尋寶！到哪尋呢？
有一天，我到樓下花園玩。路過一片小叢林，我突發奇想：這裡面會有什麼呢？黃金、白玉、鑽石？於是，我走了進去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木叢裡挖起來。挖著挖著，我看見了一塊淡黃色的東西。難道是黃金？我暗自竊喜著，加快了挖掘的速度。不一會兒，就把它挖了出來。“啊，不！——”居然只是一塊黃泥巴。我有點兒失望，東尋尋，西找找，找來了一根小樹枝，我寶貝一樣地撿起來，繼續開挖。挖呀挖呀，什麼都沒發現，我都有點想放棄了。忽然，我的手觸碰到一塊硬硬的石頭，石頭上發著亮光。會不會是白玉？我興奮地用手指把它摳出來。石頭白得透明，真像一塊無價之寶呀！我屁顛屁顛地拿著石頭跑回家，欣喜若狂地問哥哥：“哥哥，你看，我挖到寶藏了。這是不是白玉？是不是很值錢？”哥哥看了一眼我手裡的“寶貝”，不屑一顧地說：“什麼白玉？這只是一塊普通的石頭。只不過外形漂亮點，根本不值錢。”聽了哥哥的話，我的心從天上跌落到深谷，失望極了。我怎麼找不到寶藏呢？
我回到房間裡冥思苦想，又翻出《山東尋寶記》重新看了一遍。“啊，有了！既然我找不到寶藏，那乾脆自己做一個寶藏吧。”我為自己想出的辦法高興不已，連忙從家裡拿出一個什錦糖袋，來到小叢林挖了個小坑，把什錦糖袋放進去用土埋好。然後我回到家裡，找出一張白紙，在紙上畫了一個藏寶圖。我拿著藏寶圖回到埋“寶藏”的小叢林，找到藏寶的地方，用手把“寶藏”挖出來，挑了一顆糖果剝開，高興地吃了起來……我找到了自己的寶藏，雖然不是真正的“寶藏”，但我很開心！
如果有機會，我想繼續去尋寶。我肯定能找到還未被人發現的寶藏！
我想半命題作文 篇8
國小四年級作文 ,692字我想沒有作業
快要期末考試了，我明顯感覺到各科作業都增多了。在學校裡，常常是這科作業剛寫完，那科作業又開始了。在家裡呢，每天都是剛寫完作業就要去洗澡睡覺了，根本擠不出時間來玩。
就拿星期天來說吧。我早上一起來就在讀讀背背，剛想玩會兒電腦遊戲休息一下，我爸就開始催我了：“趕快寫完作業，最後幾天，給我好好複習去！”唉，又要複習啊！看來，電腦是玩不成了。我心裡十分鬱悶，可是嘴上還得連忙答應著，不然“老虎”發起威來，房間都要抖三抖。好不容易把作業寫完了，我挪著小步準備到客廳看會兒電視，媽媽又開始嘮叨了：“都快考試了，還不去複習，難道你想考幾分回來過年嗎？”我無語了，默默地走回書房，拿起書和資料開始複習。唉，如果沒有作業就好了！
再說昨天吧。我在學校先完成了一部分作業，回到家只剩極少的作業了，就想先痛痛快快地玩一會兒。可是，老爸的聲音又在耳邊響起來了：“太好了！你今天作業不多，可以多些時間複習，每科40分鐘吧！”啊？我簡直要倒下了。這是要嚇死寶寶的節奏嗎？每科40分鐘，是平時學習時間的兩倍耶！怎麼辦？怎麼辦？在這個家裡，爸爸是“老虎”，我是“小白兔”，老虎一發話，小白兔敢違抗嗎？不敢！可憐的我只好聽著命令快快乾活去了。唉，如果沒有作業就好了！
我真想沒有作業呀！如果沒有作業，我玩50分鐘都不怕，會有許多時間玩電腦遊戲呢。而且，晚上洗完澡還可以繼續玩，那感覺，真是棒極了！嗚……什麼時候才能沒有作業呢？
這裡有我的半命題作文 篇9
國小六年級作文 ,866字校園，這裡有我的團隊
在校園裡每個班都是一個集體，自然每個班裡也有許多個小團體，大家都應和諧相處，一起為小組爭光新增榮譽。在我們拆組加人前，我十分擔心會不默契，畢竟後面還有團建等集體活動。分完組後，我們在第二天就舉行了“摸石頭過河”的團建遊戲。
在操場上寒風呼嘯，綠地上還有不少小冰塊，我擔憂起來：“之前沒合作過，天兒還這麼不好，完了。”這時吳老師下來了，並招呼站隊。我們趕緊跑了過去站隊。我和陳默商量了一下，把豬蹄和小樑的位置換一下，就開始給樑敬?解釋戰術。我一邊說一邊拉著陳默給他示範，小樑說：“可以了，我懂了。“我和陳默便停止了，我覺得現在的自己已經快脫水了。這時拜拜領到了板子，我們組每人都略感緊張，陳默的手出了汗，我的心臟都有些快，小樑不停的搓手。
一切準備就緒了，就等吳老師發令了。
當吳老師喊開始時，我愣了一秒，陳默拍了我一下，我醒了過來，發現前面的小樑已經跳到板子上了。我趕緊追上腳步，一手拉著陳默，一手遞板，十分的有序。路不長，很快就接近終點了，我突然聽見有人喊：“陳佳添腳落地了。”我趕緊衝陳佳添喊道：“小添兒，別亂動，站板上。”時間正在一分一秒的流逝，而我們的體力也是如此，陳默一邊拿一邊說：“我都累了。”
我一聽好像我的呼吸也變得急促了。很快打頭的白白已經到達了終點線，我前面的都快速的跑了過去，不知怎的陳默把我往前推，我急忙說一聲：“不是要收板嗎？”陳默也後知後覺的往回跑，不過還好，k組也沒收，把正要去收。陳默的手很快就拿不下了，我趕緊對她說：“往這邊扔。”很快陳默也回來了，我們組贏了。每個人的臉上都有一絲紅暈，像喝了點酒似的，大家都十分開心得看了眼成績，就去當裁判了。
這個團隊令我出乎意料，讓我對那兩個新成員刮目相看。這次團建使我們更加團結，更加體諒他人。校園有我可愛的團隊，使我的記憶裡多了一抹亮色。
晒出我的半命題作文 篇10
國二作文 ,756字晒出我的歌單
我喜歡向別人分享歌單，聽到好聽的歌，但是非常冷門，我就會很鬱悶，這不，我這次是通過寫文章的方式來晒我的歌單。
我這次要晒的是我的古風歌曲的歌單，我先給它取名叫“幽幽地飄”，後改名“博大精深”。
裡面的某些歌的歌詞乍一看還看不懂，乍一看還不識字，你說嘛，這中國文化博不博大，精不精深。歌太多，記不清是哪幾首，不然就把歌名給寫上來了。
這古風的歌有一個很顯著的特點：言辭優美。
它能把一個詞說得是天花亂墜，再配上那一句句典雅的文字排列，以及那沁人心脾的曲調，讓人不自覺描繪出超美的意境，然後把人帶入這首歌裡的故事，去感受那樣的情景和別樣的感情。
這就是古風歌曲的魅力之處，用最美的語言打動人心。還有悠揚婉轉的曲調，空靈深邃的歌聲。
就像有些歌，聽著聽著就笑了；有些歌，聽著聽著就哭了。
《浮生未歇》、《芊芊》、《牽絲戲》、
《歸雪》、《畫風》還有《琴師》、《故夢》、《長安憶》，這些都是很好聽的歌曲。
《琴師中有一句》：“月光常常常常到故里，送回多少離人唏噓。”這句話看著，讀著是有一點點怪，但是配上那千迴百轉，輕重不一的調，聽出來不僅沒有奇怪的感覺，還有一種“月光下，人們分離落淚”的意境，這不就給帶進去了。“你挽指做蝴蝶從窗框上飛起，飛過我指尖和眉宇”我覺得我已經想象到了那種場景，雖然臉打了馬賽克，但並不妨礙顯露出一種朦朧的美感。
我的歌單隻有六十多首，但我覺得首首都是精品。幽？深邃。飄？悠揚。
有著歷史滄桑又不缺乏韻味的美。千年流傳的文化雖不能在一首歌中表現得淋漓盡致，卻也展露一二。中國文化博大精深。很美！
這就是我要晒的歌單，這也是我要晒的理由，不僅僅是好聽而已。