那一曲悠揚的旋律相關作文20篇
那一曲悠揚的旋律 篇1
國三作文 ,1011字人生的美好不在於結果，而在於細細品味那些耐人尋味的過程，其中的意義和美妙才會意味深長。
—題記
我家的附近有一個小公園，我時常在空閒的時間裡去公園的小亭子放鬆自己的心情。無論何時去，公園裡總是洋溢著平淡而又輕悅的小提琴曲。那不是別人，正是我鄰居家的小女孩—小貝，一個雙腿殘疾的女孩。她曾經很自卑，但是現在，她變得自信了，就像一顆幼苗在經受狂風暴雨考驗後終於成長為茁壯的大樹。
一年前，我跟往常一樣順著一排石子鋪成的園中小路悠閒地走著，走著走著，耳邊隱約聽到斷斷續續地琴聲。於是，我順著琴聲的方向向前走，繞過假山，我看到了拉琴者，天啊，她不是小貝嗎？我以前從未聽過她拉琴呢？正在想著，小貝發現了我，她連忙收起琴，準備開著她的輪椅回家，我連忙走到她面前，說：“小貝，你別走啊！我只是想聽聽你拉琴，沒別的意思，你繼續拉吧，我很想聽！”伴隨著陽光的照射，小貝的臉頰有點微紅。她輕聲說：“我拉的不好，不早了，我該要早點回家了。”
“我覺得你拉得很棒！”
小貝這時的眼神透露出一絲驚訝，我看到她的眼角有些溼潤。她又重新拿出琴，靜靜地拉了起來，有一個聽眾在場她似乎特別有勁。太陽快要回家了，她也停了下來，我用盡全力為她喝彩：“小貝，你真棒！你一定會拉得越來越好的！”
“嗯，謝謝姐姐！我會加油的！”
第二天，我還是那個時間來了，就這樣一個月過去了，我覺得她的琴技提高了許多，雖然我不是評委，雖然我並不會拉琴，但我很明顯地從她的琴聲中聽到節奏感了，聽起來讓人很舒服。有一天，她跟我說她媽媽給她報了小提琴比賽，她希望我能去，她說她看到我會有自信。我答應了。
比賽那天，我很早就去了現場，找到了一個最好最顯眼的位置坐了下來。比賽進行地很順利，下一個就到了小貝了，小貝伴隨著燈光上場了，我看到她似乎很緊張。這時，我想起了小貝那天給我說的那句話“我比賽你一定要來，因為我看到你會很自信！”想到這裡，我靈機一動，站起身來喊了一句：“小貝，加油！你是最棒的！”小貝的眼神立即轉向我，她的眼神裡又有了自信的目光，整個曲子我們兩個始終相視著，我聽的很認真，這首悠揚而動聽的曲子讓我很興奮。最後小貝獲得了第三名，她也十分高興。
當初小貝的琴技不好，人們聽了都避而遠之；現在無論小貝走到哪裡，她周圍都會有許多聽眾。我認為她從自卑走向自信，她品味了人生的脆弱與堅強。我想，在我今後的人生歷程中我會時常回想起那首悠揚而又動聽的小提琴曲的。
那一抹上揚的微笑 篇2
高一作文 ,1718字又下雨了。
灰濛濛的天空，低沉著，不一會兒便滑落下幾絲銀線，由小到大，竟淅淅瀝瀝的變成銀針般大小了。這是早春的雨，略帶著幾分的寒意。
眼前的窗漸漸的被雨打溼，蒙上了一層薄薄的霧水，我在上邊呵著氣，手不自覺地在上面比劃著，凌亂的幾筆，竟像極了某個人的臉，像極了他微笑的時候。
那是……？上揚的嘴角，清澈的微笑，哦！是陳寒。那是陳寒的微笑。我的心恍惚停止了。是啊，陳寒。你在哪個城市還好嗎？
陳寒在我孩提時代的記憶裡是我最要好的發小。我們如影隨形的跟著彼此，一同玩耍，一同學習，一同侃大山。我們一起進入小學，升入初中，最終又分到一個班。或許是緣分吧，和他在一起真是有著極大的樂趣。
陳寒擁有著一張帥氣陽光的臉，一雙亮黑色的眸子深邃而又清澈，明閃閃的瞳仁裡透射出一股與眾不同的魅力。他很愛笑，嘴角總是微微的翹著，很自信，很好看。
但我卻很久沒有看到他真心的笑了，一切都在那車禍以後。
那年深秋，陳寒的父親在跑運的途中不幸發生了車禍，造成雙腿粉碎性骨折。鉅額的醫藥費沉重的壓在這個原本並不富裕的家庭上，由於父親需要長期在床休息，整個家就有陳寒的媽媽承擔。陳寒整個人也忽而變得沉默寡言，總是獨自待在教室裡，原本活潑的他變得不喜歡出去玩耍了。那天放學，他和我簡單的打了一什麼招呼，便急匆匆的出了門。在次以後，放學路上再也見不到了他的影子。我很是為她擔心。
一天晚上，他竟然出現在了我家，像是變了一個人一般，身上黝黑粗糙，乾枯的頭髮略顯雜亂。臉上灰濛濛的，上面掛著很僵硬的表情，灰黑的瞳仁充滿了憂鬱。他不好意思的對我媽問了聲好，遍山到我的屋裡。“陳寒，有什麼急事嗎？”我問道，“這幾天怎麼沒見到你呀？”他艱難的蠕動了一下嘴脣，乾笑了一聲：“呵呵……，沒啥，去照顧我爸爸了……”忽然，他眼神裡掠過一絲艱難，他說道：“那個……小剛，你能借我點錢嗎？”“當然啊！多少啊？”他慢慢的囁嚅道：“……額，300，行嗎？……”我怔了一下，便說：“沒事，我借你！”他的臉上頓時增添了一抹興奮。“三個月！三個月我一定還你！”“啊呀！咱倆還用說這些，只要我們能幫上的我一定幫！”說完他便咯咯的笑了起來，這是我見到他在父親出事後第一次真心的笑。
就這樣過了倆個月，他依舊那樣，學校裡遲來早歸的，整個人消瘦了了許多，我仍擔心著，想安慰卻又說不出口，最後我感到一絲異樣，終於擔心起那錢來。那雖不算多，但是我長期存下的一筆，對我而言真的是很大的一筆，而他家又那樣，還拿什麼還呢？想到這，心裡總會升起一股莫名的擔心，像一塊壓在於潭裡的石頭，越積越深，最後，原本形影不離的我們竟出現了隔閡。
這樣的過了一學期，便想在壓抑的空氣中想休息幾天。然而，在放假的那個晚上，家裡的門又“咚咚”地響了起來。開啟門，之間陳寒大汗淋漓的站在門外，還在氣喘吁吁。他用手抹了抹閃在鼻尖上的汗珠，慢慢張開了口：“小剛，那個，我來還錢了！”我不由得愣了，“你……”“呵呵，今天是三個月的最後一天，我怕來不及，就一路跑了過來。”他伸手去摸灰黑的口袋，手裡攥著一大把零散的鈔票，輕輕塞到我手裡。“300元，不好意思，沒有整數的了，只是些零錢。”這時他的口氣頓時輕鬆了許多，“真是謝謝你啊！在困難的時候幫了我！好兄弟！”他笑了，嘴角一直將瘦黑的面孔撐得很大，我雙手不知所措的握著那還有他餘溫的、汗漬漬的零錢，心裡早已啞然，許久，我才玩：“你是怎麼弄到這些錢的啊？”他嘿嘿一笑：“這個嘛！放學以後幫然做點東西啦！我力大，就當是勤工儉學了！”我仍是木在哪裡，不知說什麼好。見到這樣，他便也想回去了，說還有一大堆家務事等著他做呢。他小跑著，矯健的身影很快就小時在這漆黑的夜幕中，只留下了一個仍愕然的我，在自責。
這事以後，我和他又想以前那樣侃天說地了。他父親也漸漸的康復，整個人開朗了許多。
最後，他一家要走了，要搬到別的城市裡去，那一天，我倆瘋玩了一天。離別時，我握著我的手，輕聲說，珍重，兄弟。整個背影消失在黃昏的餘暉中。
每每空暇時，我都會想起他，他的眸子，他的臉，他的笑。眼前的雨漸漸淅瀝了，不一會，那薄薄的陰霾後就會探出第一縷清澈的陽光，或許，還會有虹，被這清潔的雨水所洗刷過，自信的，就像他那上揚的嘴角。
抑揚的旋律 篇3
高二作文 ,794字所有的生命都是一首跌宕起伏的華美樂章。有的是古典音樂，平平仄仄仄仄平；有的是流行樂曲，高潮低谷並肩行；有的是純音樂，平緩急促動人心。
抑揚有致，繪儘自然之景。蟬在令人窒息的黑暗中度過10年，抑制內心的浮躁，修身養性，一朝蛻去壓抑，將生命放飛，在枝頭上揚起屬於自己的聲音。是的，蟄伏是抑，飛揚是揚；花謝是抑，花開是揚；收翅是抑，鼓翼是揚；夕陽是抑，朝陽是揚。萬類霜天，抑揚無處不在，與抑揚同行，是芸芸眾生的金科玉律。抑，修煉的是“內功”；揚，彰顯的是個性。
抑揚之間，嚐盡人生百味。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……古代無數聖賢告訴我們，抑，是一種心境，韜光養晦；揚，是一種爆發，問鼎理想。低谷是抑，高峰是揚；退守是抑，進攻是揚；沉默是抑，爆發是揚。抑揚之間，生活更加有韻味。
抑揚頓挫，寫盡歷史滄桑。堯舜禹克己愛人，首創淳樸民風，啟始創夏，夏桀暴虐，商湯滅夏，武王伐紂，幽王峰火戲諸侯。自西周後，便有春秋五霸，戰國七雄，秦皇漢武。歷史在不斷地向前推進，期間有抑有揚，但抑過之後，必定有揚。天下大勢，合久必分，分久必合，三國兩晉南北朝驗證了這一結論。分，合，其實也是一種抑揚。從隋至清，既有開元盛世的揚也有玉環自縊的抑；既有鄭和七下西洋的揚，也有閉關鎖國的抑。歷史就在抑揚頓挫地發展。
抑是為了更好地揚，抑會使我們意識到缺陷與不足，而後奮發，揚起屬於自己的風帆。揚過之後必定有抑，在進步中我們會繼續受抑，進而又揚，完善自己。雖人無完人，但抑揚之間我們可以做更好。
沒有一直的抑，也沒有永久的揚。抑揚相生，塞翁失馬，焉知非福。抑並不意味失敗，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。揚並不意味著成功，生於憂患而死於安樂。
人生有抑有揚，抑揚之間意境深遠，抑抑揚揚，精彩人生。
回望那一段悠遠的歲月 篇4
國三作文 ,1365字三爺家的院子很大，卻到處堆放著柴火。大大小小的，有好幾垛。他割草很快，一般人是趕不上他的。他一季割的柴草一年都燒不完。不只做飯，還包括冬天烤火。他家的火整個冬天好像從來沒有熄滅過，但就是用不完！
我們那時還小，不懂事，老是爬三爺家的柴垛，在上面玩耍。爬小柴垛，根本不算事兒，就像走平地。再稍大一點的草垛，也不成問題。退到四五米開外，先小跑，再加速，距離草垛還有一步遠，前腿一躍，後面的腿再順勢一個跨步，拉著上面的草就“一步登天”了。這是小孩子的遊戲，大人幹不來！
柴垛頂上地勢好，一眼就能看好遠的目標，並且自己不會被發現。況且站在上面隨時可以探測到家裡的情況。要是家裡來了拿禮物的客人，還是爹從縣城買了東西回來。我一般不會錯過這些表現的機會的。就悄無聲息地溜下草垛，殷勤地幫忙拿東西。通常是在誇獎聲中收穫一些好吃的。要是喊去到別家借東西啊、上地幹活啦，這等討厭人的活，就是耳朵聽出了繭子也只當沒聽見，不下來。常常玩得開心，撒尿是不會下到地面的。通常是站在上面，憋足了尿，像澆地一樣，捏著管口，細細的水柱飈到好高好遠。有時幾個人會比賽，通常那個剛掏出傢伙還沒尿多遠就沒了力量，把尿垂頭喪氣灑在柴垛上的人，是被大家所不齒的。
大的柴垛不容易爬。但越是有挑戰性，征服後的快感就越大。要先找上一根胳膊粗細的棍子接腳，腳再踩在棍子上，然後拽著上面的柴草，一會兒工夫，這個高高的“山頭”就被我們“佔領了”。有時是用人梯，踩在那個“隊伍”中體格較粗壯的“戰士”的肩膀上。先上去的興奮地喊著“衝啊！衝啊……”勝利的歡呼早把那個“勇士”的喊叫聲淹沒了。在一聲又一聲的祈求夾雜著罵聲裡，我們才會伸出一隻手，兩三個人齊力把他拉上去。這邊腳步還沒站穩，就聽到一聲吆喝，“幾個兔崽子，前天剛訓過你們，今天又來禍害我，滾！”。三爺回來了！不，狼來了！這時才不會管誰先誰後，一個個就從草垛頂上滑了下來，低聲叫著倒黴，四散躲藏了起來。其實，這都是枉然，他除了耳朵聾，眼睛一點也不瞎。是誰家的孩子，他早看得一清二楚。
記得有一次，爹從縣城回來，恰巧趕上三爺在罵。知道我們幾個沒幹好事。爹就陰著臉衝著我命令“回來”。我扔下夥伴，一個人慢慢往家裡走。還不算是走，是蹭。想著可能會受到的“獎賞”，我內心裡充滿膽怯。一般這個時候是我跑得最快的時候。爹回來，沒到家就先搖一搖自行車的鈴聲。我通常是歡叫著飛奔出去迎接。有時爹故意從車子上不下來，車子也不減速，故意逗著我在後面喊著追；有時是停下車子，讓我鑽到前面的橫樑上坐著，搖一串響亮的鈴鐺。到了家，還沒等把車子站穩，我已經急不可耐地把手插進了口袋。
可這次不同，不捱揍就夠走運的了。我忐忑著，站在距離爹兩三米遠的地方。看他在收拾可能是騎壞了的車子腳蹬。
又幹啥了！
我沒敢吭聲。傻愣愣地站著，低著頭摳手上的一塊不知什麼時間粘上去的泥巴。
整天不幹活，也不幹什麼好事。明年咱家買牛，你負責割草。
他頓了頓。到時跟著你三爺學學，割草就包給你了。
我低低地“奧”了一聲，像是同意，其實是在應付—割草？牛還沒見影子呢！
爹沒再說什麼，也沒要動手的跡象。再不敢尋思他口袋裡的糖果，肆無忌憚地掏他的口袋了。就藉故口渴，到灶火屋舀了一瓢涼水，咕咚咕咚喝了。不好急著逃走，就在屋裡磨蹭了一會，隨後慢慢地撤出院子，一溜煙地飛跑了。
剪一段悠揚的時光 篇5
國三作文 ,840字剪一段悠揚的時光，放在歲月裡，鮮衣怒馬，仗劍天涯，你，潤了我的年華。
初遇海棠
絃斷琴落，花落誰肩頭，青紗帷幔，只知你一人芳香。
想不到初見你時，竟是雨天，化作你身邊的侍女，待在你的身旁。你是一代才女，生於李格非之家，自出生便自帶光芒。你自幼學詩作對，年少成名。自此便受人誇讚矚目，多少人被你的才氣迷倒，就連我也被深深吸引，傾國傾城，德才兼備，原本就為你而生。
月色澄澈，猶如你的雙眸。幾口小酌，你醉倒在窗旁，在睜眼時便是早晨。不巧，昨晚陰雨連綿，不知花落多少。你的輕紗拂過窗前。起身，我捲起簾子，只見你輕聲問道：“窗外的海棠花可好？”“小姐，海棠還好。”“知否知否，應是綠肥紅瘦。”才女也有說不盡的思愁。
醒也才女，醉也才女，這段時光陪在你身旁，多麼悠揚！
再見青梅
我終是想念你，再見你時仍是你身邊的是侍女。
此時，你正等待著自己命中註定的如意郎君。春光愜意，你在後院裡蕩著鞦韆，腳步聲打破了現有的平靜，越來越近，只見一位書生映入眼簾。這時你頓下來，自上而下打量著他。我湊上身去輕聲附語：“小姐，這就是趙明誠趙公子啊，我看可真是氣宇不凡，必是一位才子。”不自覺間，你的嘴角已微微上揚。這時他轉過身來，頃刻之間，四目相對，你臉上一瞬被紅暈渲染，你急忙從鞦韆上下來朝著院門的方向跑去。正巧，幾束青梅，跨牆而生。你低著頭，裝作嗅青梅的模樣。
和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅。才子佳人，金玉良緣已註定。
才女的愛情姻緣總是讓世人羨慕，陪伴你的這段時光多麼悠揚！
陪伴人傑
我踏著時光尋覓尋覓，努力尋找著你的身影。
經歷了婚姻的失敗，丈夫的死亡，但你卻沒有因此而一蹶不振。你筆鋒一轉，由自身到家國。你的眸子裡多了份堅定。
在家國面臨危亡之時，“生當作人傑、死亦為鬼雄”又震撼了多少人的心。如果可以，我願意一直陪著你。
有你的時光，多麼悠揚，我始終無法忘記，我陪你的時光。
剪下一段悠揚的時光，刻成一張古典的唱片，轉出來的聲音盡是悠揚，飄向遠方……
那一陣紅色的旋風 篇6
國小六年級作文 ,644字“加油，加油！”“必勝，必勝！”隨著發令槍響，運動員們如一匹匹脫韁之馬，一觸即發，場外湧起了一波又一波吶喊的浪潮。跑道上，一陣紅色的旋風遙遙領先，帶著無人能擋的氣勢，奔向終點……
我們班是全校有名的“體霸”班，在初一的時候就在運動會上得總分第一，其他班的老師和同學總是很羨慕我們，可是他們卻不知道這是運動員們多少辛勤的汗水換來的成績，每一節體育課上，他們總是利用別的同學在自由活動的時間，在操場上追逐奔跑，共同肆意揮灑汗水，他們常常累得躺在地上，任由自己的汗水滲入土地，放學後，他們也爭分奪秒地迎著晚霞奔跑，夕陽照在他們額頭的汗珠上，折射出如寶石般晶瑩的光澤。平日裡嬉笑的他們，此刻臉上卻是無比的堅毅：他們要為搬家的榮譽而奔跑！
展現他們實力的時刻終於到來了！他們身著紅色戰衣，紅色的旋風又回到了他們的天地，將在這裡一展雄風。然而縱使是像他們這樣在起跑線上，臉色凝重，犀利的目光直視前方，肌肉如緊繃的弦，他們就像等待捕食的獵豹，獵物一有動靜，就飛奔而去，整個操場上立即颳起了一陣紅色的旋風，最終，紅色旋風第一個衝向了終點，同學們發出了震耳欲聾的歡呼聲。
所有的比賽結束後，紅色的旋風又刮上了頒獎臺，他們的脖子上掛上了一枚枚獎牌，臺下也響起了一陣陣排山倒海的掌聲。同學們望著他們，感到熱血沸騰，無比自豪，得到獎牌的他們，而得到榮譽的是我們整個班級！
那一陣紅色的旋風，是我們永遠的驕傲！
感動是一支悠長的曲 篇7
高二作文 ,1151字平時總是聽到身邊的人議論著生活中點滴的事，聽到他們說的最多的是“感動”這個詞，他們會為身邊的好人而感嘆，為平凡的人的舉動感慨，甚至流淚。可我卻十分不解，我認為一些再正常不過的事，大人們為什麼會如此重視？漸漸地，感動在我心裡變得僵硬，我無法體會感動的真諦，認為這只是一種矯情的表達方式，慢慢遺失在記憶深處…。直到看了2014年的《感動中國》，我才慢慢體會了感動的魅力，感動就像一支悠長的曲子，久久的迴盪在人心，給人以力量和震撼，帶給人無窮的回味。
叮叮咚咚的聲音響起，感動之曲的前奏響起了，如山澗中的溪水，活潑明亮，脈動著點點歡愉。驀地，我彷彿看到了門巴族的最美教師格桑德吉，看到了她過冰河、溜鐵索將孩子們送到學校，看到了她苦苦勸學歸家的孩子，看到了她為教育事業獻出一切。還有那位身患絕症卻堅持3年繡出《清明上河圖》的母親姚厚芝，草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。我更感受到了“油菜花父子”沈克泉、沈建昌的堅持，帶領全村致富的段愛平的奉獻。他們帶給人的感動，清純美好，透著清新的味道，讓人記憶猶新……
漸漸地，曲聲高昂了起來，音樂中帶著些許的力度，水流似乎更加湍急了，沖刷著石頭，好似要洗清這人世的塵埃。高亢的曲聲中，凝聚著核潛艇之父黃旭華日復一日研究的心血，還有那追隨革命、愛情和信仰，輾轉於戰場、田野、課堂的龔全珍。他們是時代的楷模，他們的感動是有力量的，如同音符，久久的在心間流淌。
曲依舊跳動著，忽然，旋律戛然而止，又突然地尖銳起來，好像要直衝雲霄。是的，感動之曲迎來了高潮！沉重，有力的聲音縈繞於耳，擲地有聲，震撼中又有些許的悲壯。殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。他是拾荒幫助孩子們上學的劉盛蘭；只為風雪之夜一次生死相托，守住誓言，守住心靈的最後陣地。灑一碗酒，那碗裡是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。他是為戰士守墳的陳俊貴。他們獻出全部的生命年華，只為心中的那個夢想。他們的感動或許有些讓人悲痛，但這是怎樣一份沉甸甸的使命呀！為了人間大義，他們一生無悔。
一曲漸漸終了，曲聲也漸漸迴歸明快，曲子裡，我們有聽出了百歲仁醫胡佩蘭一生只為病人的心聲，聽出了被命運撞得頭破血流，卻固執地相信善良，絲毫不悔的方俊明的心語。是啊，感動就是這樣一支曲，流淌著無數的美好，值得人去回味。
是的。我也漸漸發現了身邊的那些感動，一次友善的攙扶，一聲親切的問候，一句祝福的話語，這都是感動。也許他們很微小，但是卻有力量。
感動是一支悠長的曲，雖沒有《高山流水》的壯闊，沒有《鳳求凰》的婉轉，但他自有一番風味，纏綿於人心，教會我如何去品味，教會我感恩。
感動是一支悠長的曲，無需多言，用一生去銘記，去品味……
觸動心底的旋律初一作文 篇8
國一作文 ,8094字【篇一：觸動心底的旋律作文】
“總是向你索取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得你不容易。”永遠無法忘記那天，那個雨天，我震撼了，哭了。
那時，正讀五年級，同學們下樓，喜歡在離平地還有四五級的時候“飛身一躍”，我學著他們“嗖”的躍下，重重落地，大地在震顫，彷彿在叫囂著命運的不公。直到有一天，意外發生了，由於下樓的不慎，或是調皮的懲罰，向下跳時，沒站穩，跟大地媽媽來了個親密接觸，伴隨著“啊”一聲，好疼—扭傷了腳。當我回到家時，媽媽細緻關懷，輕柔的幫我擦著紅花油，而當我把目光轉向父親，希望得到同樣的關懷時，卻遭來一頓訓斥：“活該，讓你不好好走路，才導致現在這個樣子，罪有應得。”那目光好冷，我的心好涼。
第二天放學時，細雨迷濛，我看見一個模糊卻又熟悉的身影。“今天我來接你，抱歉來晚了。”“天都黑了。”我不滿地抱怨道。“來，我揹你。”“不要你背，我多大了，還需要你背嗎！”說完，跳著一隻腳，出了教室。
可這彆扭的走法，讓我沒堅持多久就氣喘吁吁了，走到樓梯口，再也堅持不了了。父親在我面前蹲下，手裡還拿著書包，“上來，我揹你，小心點。”我本想拒絕，但樓梯口等著許多同學的家長，正交談著望著我，我不知他們是否在說我，臉一紅，趕忙伏在父親的背上，雙手摟著他的脖子，父親說：“摟緊點”，接著，就揹我下了樓。他一步一頓，左搖右擺，一邊叮囑我不要亂動，一邊託緊我，手腕上還掛著書包，很是艱難地下樓，他沒有抱怨，默默地堅持著。想到這一情景，我有些心疼起他來：“爸，我把書包背在身上，這樣你方便些。“不用，我可以。”看著他咬牙堅持的模樣，頓時感到他又蒼老了幾分，一股內疚湧上心頭，我把頭深深埋進他寬大的肩上，臉上分不清是雨還是淚水。看著他那吃力而又隱忍的樣子，感激、後悔、內疚如泉水般湧出，再也忍不住，大聲哭了出來。“怎麼了，我的寶貝女兒。“對不起，爸爸。”“怎麼哭了？”爸爸溫柔地說：“不怨恨我了。”那一刻，我感覺到父親的後背是如此的有力寬厚，絲絲溫暖流入心田。
那天，父愛深深觸動了我。想說：“爸爸，謝謝您！”
【篇二：觸動心底的旋律作文】
在每個人心底，都會有那一段段難忘的旋律。也許它是雄壯豪邁的，是優雅柔和的，是巧妙經典的，但在我的心中最難忘的也許是那鐵鏟、榔頭敲擊碰撞發出的聲音，那被努力的汗水浸潤的聲音。也許在數多人眼裡那根本算不上“旋律”，但我卻認為它是“觸動心底的旋律”。
伴隨著下課的鈴聲，教室裡逐漸沸騰了起來。我走過來來往往的人群，又一如既往地趴在窗臺，享受著迎面吹來的和風。
“哐當，哐當”，隨著聲音，我的視線也不禁向遠處望去，又是那群工人們。他們已經在這裡施工半年多了，為的就是幫我們重新建一座高大、嶄新的教學樓。如今可以說還是嚴冬，北風吹到臉上絲毫不比幾個月前遜色。我們這群學生們各個穿得溫暖厚實，“躲”在這暖和的教室裡，而他們卻在與凜冽的北風對抗著。我就這樣注視著他們，注視著他們的一舉一動。一包包的水泥粉被不斷地運送過來，他們常常兩個人抓住袋子的四角，把水泥粉吃力地，有節奏地抬上車，其中一個彎下腰，雙手緊緊握住推車的手柄，使出那股向上的力氣，身子微微向前傾，整個人被車子拉著，緩緩向前移動。他們就這樣周而復始地、努力地做著這個簡單而又艱辛的工作。他們是否會覺得疲憊，是否會覺得乏味，答案是肯定的。但是他們從未辜負過自己的工作，仍在堅持、努力，為我們奉獻著。
他們的勞累、辛苦、付出有時是那麼鮮為人知。社會上一些庸俗，拜金拜權的人甚至還去貶低他們，但我要說，他們是“最偉大的人”。相比起那些整天無所事事，不為這個社會做出貢獻卻還拿著高薪，享受著物質生活的人來說。這些工人們比他們偉大得多，無私得多，有價值得多。如果一個社會沒有千千萬萬像這樣的農民工，那麼這就是一個失敗的社會，一個沒有“力量”的社會。所以，我們不應該忽略他們，更不應該忘記他們。他們是值得敬佩的。我要高聲讚美這些偉大的工人們。沒有他們的辛勤勞動，也就沒有我們安逸舒適的生活。使他們用堅實的臂膀撐起了全社會的基礎。他們的奉獻應永遠被我們銘記於心。
我已不能在窗邊久留，鈴聲的再次響起把我牽引回座位。上課時，教室裡靜悄悄的，我更能清晰地聽到窗外傳來的聲音。對我來說，那早已不是煩人的噪聲，而是一種“觸動心底的旋律”。是一種讓我明白努力、無私、奉獻的“旋律”，是一種時刻提醒我要努力學習、不辜負他人辛苦的“旋律”。讓我們牢記這一種觸動心底的旋律吧！它將會使你的人生更加真實。
【篇三：觸動心底的旋律作文】
我就只是一個普普通通的初中生，只是一個平平凡凡、默默無聞的女生，把我丟到人海里，也就再也找不回來了。但是，媽媽說過：“誰說你是一個這樣的人？在我看來你身上有很多的閃光點，而最令我自豪的，就是你的倔強。”
第一次聽到這句話的我，根本就沒有理解到它的真正含義，“倔強”難道也是好的嗎？我不以為然。直到那一次。
初中對我來說最難逾越的一道坎，也許不是那繁多的作業，不是那青春期的叛逆，而是那讓我撕心裂肺的“體育800米考試”。我的好朋友是一位運動健將，800米“優秀”對她來說就像是踩死一隻螞蟻那麼容易的事情，只是“小菜一碟”。每當看到她帥氣的跑完800米，連氣都不喘一下時，我頓時會感到一種無法用言語表達的壓力。每次我在進行這費力的長途旅行的時候，她總是在一旁為我加油，但是結果總是毋庸置疑的，“及格”深深的烙印在我心頭上。我絲毫不會懷疑，在800米上，我將永遠“及格”下去。
又是一個令我皺緊眉頭的800米考試。在起點處起跑時，我彷彿又看到了最後“及格”的結果。隨著體育老師的一聲令下，我開始邁著大步，向前跑，心裡想著這次絕對不會放棄。剛跑完一圈，瞬間我的雙腿開始發軟，就像棉花糖一樣，感覺他們快要黏在一起，親密地不想分開。眼睛恍惚的感覺也襲上心頭，頭周圍冒著一圈的金星。當初開跑時的決心，早已經土崩瓦解。在一旁的好朋友，一見我情勢不對，立刻喊了一句：“你又要放棄了嗎？你已經放棄了多少次了？你沒有感到羞愧過嗎？你怎麼這麼弱？”是啊！憑什麼？憑什麼我只能是及格？為什麼我不自己爭取一個良好？頓時，一種不服輸的衝勁來了，我攥緊拳頭，閉上眼睛，管它三七二十一的，拼命跑，硬著頭皮跑，不管雙腿告訴我他們有多麼多麼的疲倦，不管腦袋告訴我他有多麼多麼的暈眩，我置之不理，只是一個勁的跑。當時的我，已經忘了還有多遠，已經忘了想這次是不是又是一個及格的結果，就這麼放手一搏。最後，突然感覺自己輕飄飄的，莫非我想電視裡一樣突破了極限？我信心瞬間加倍，跑的更快了！最後，出乎意料的是我的成績從“及格”上升到了“良好”。我笑得好開心，我的好朋友笑得好開心，我們一起笑得好開心。也就在這次之後我相信我能行，最終，經過鍛鍊，我也從“良好”上升到“優秀”。我絲毫不會懷疑這對於以前的我來說是匪夷所思的。
事後，我告訴了媽媽，媽媽說：“你終於懂了。”啊！原來是這樣的，我恍然大悟。
“倔強”不是任性，更不是無理取鬧，而是面對擺在自己眼前的阻礙有一種不服輸的精神。困難並不可怕，可怕的是害怕困難的心。有時候其實你距離成功只有一步之遙，但往往在這一步之遙前止步不前，試圖放棄，事後又會為自己的失敗懊惱後悔，卻不曾想到，如果我邁出這一步是否就是天堂。天使在門前等著你，你卻在門前回絕了天使，如果堅持一下看到的就是一片期待已久的怡人風景。這樣的“倔強”難道不好嗎？
“我和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”從此，五月天的這首《倔強》，成為我畢生的座右銘。
【篇四：觸動心底的旋律作文】
那是一條極其普通的小路，也許就是這種心理，只是我從未用心去看過。它是那樣的平凡，沒有馬路寬闊，也沒有鐵道來的氣派。每天從這既平凡又普通的小路上走過，我的內心早就滋生了一些厭倦。
那是一個寒冷的冬天，我又一次從這小路上走過，漫不經心地走過。四周寂靜得很，只聽得見狂風怒吼，如脫韁的野馬，肆無忌憚地橫衝直撞。眼前無一點兒綠意，一片死氣沉沉的樣子。又是一個無聊的冬天，就在這念頭閃過我大腦的瞬間，我看到了綠色，對，就是綠色，沒等我平靜下心來，我的雙腿已情不自禁地向那綠色飛奔。這……這是……我怔住了。這已是冬天了，怎麼還會有花？這是一種不知名的花。大概是野花吧。雖然只綻放了一簇，數量少得可憐，但這已是難能可貴了，要知道，這可是冬天呀。這花雖小，但卻開得很旺盛，能開花的地方都開滿了，不留一點兒空隙。它的葉子都是挺起來的，使人一看到就精神抖擻，那厭倦的感覺早已煙消雲散，不知跑哪裡去了。仔細一看，這花的花瓣更沒有一片是蜷縮的，每一片都迎風招展，毫不畏懼著寒冷的冬天。野花們傲然挺立，深深的紮根於地下，任憑風怎麼吹，雨怎麼打，它們時時刻刻都準備著戰鬥，絕不退縮。也許就是這種精神，這種意志，才能使它們在凜冽的寒風中大顯身手，在這冷酷無情的冬天展現華麗的身姿。我被這小小的野花震撼了，心中有股莫名的東西在湧動，抬頭望一望藍天，卻發現天還是這片天；低頭看一看大地，卻發現地還是這塊地，原來，一切都沒有改變，只是我明白了堅強，也學會了堅強……
一個旋律在我的心中一悄無聲息地滋生了：堅強是強壯的枝幹它可以讓樹迎風不到；堅強是屹立的風帆它可以讓船破浪前行；堅強是堅固的地基它可以讓樓房百年不塌……這旋律一直在我的心頭盪漾，這是一個觸動我心底的旋律，它就是堅強！
【篇五：觸動心底的旋律作文】
秋天的校園充滿了詩情畫意。樹葉變黃了也變的調皮了。有點在風中跳舞，有的落在了同學的頭髮上與他們交談，有點則靜靜地躺在樹梢上享受著秋天的美好，但我無心欣賞這優美的景色，漫無目的地行走在路上。
今天，陽光明媚，同學都來到了操場嬉戲，“嘿，我踩你了哦！哈哈！”在歡聲笑語中，同學們互相玩鬧著。“啪！”好朋友依依把我的鞋給踩掉了，我的臉瞬時就黑了，衝著她說：“你為什麼要踩我？”“對不起，我不是故意的。”依依滿臉抱歉，而這時的我根本沒有在意她的話，只覺得被她踩了很沒面子，內心萬分憤怒，漲紅了臉對她吼：“你就是故意的，踩了我還說對不起，我再也不和你少了。”說著，便離她而去了。
一路上，同學們都成群結隊的在一起歡聲笑語，而我卻只是一個人。“真是的，還不來和我道歉，要不然我也不會孤零零的一個人了。”心中充滿了對朋友的責備，我越想越生氣。突然同學小小來到我身邊：“萍萍，你誤會依依了，她不是故意踩你的，只不過想叫住你，急了一點就不當心踩著了。”聽到這話我的心頓時一緊，難道錯怪她了嗎……
忽然，遠方飄來了歌聲，旋律優美，低迴歌聲深深地吸引了我，細耳傾聽，歌詞直擊我心：“人海中難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎。”這歌詞彷彿一股春風吹拂我心，掃去我心上的塵埃；又似一場春雨，澆灌我本已乾涸的心間，我的眼漸漸模糊起來，回憶這麼多年來兩人走過的每一條路，擁有的每一個溫暖的瞬間—當我遇到困難時，她每次都是第一個搬去我腳下石頭的人；當我留下眼淚時，她每次都是第一個抹去我眼角淚水的人；當我成功時，她每次都是第一個同我分享快樂的人……這時，心中的悔恨像蟲子一般齧噬著我的心，我調轉身奔向教室。
教室裡已一片昏暗，“她一定已經走了，她肯定再也不會理我了”想到這我的心開始痛了，可正當轉身的一剎那，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“是她，真的是她，她沒走”，我飛快地來到了她的面前，依依睜著驚訝卻又感到的眼神望著我。
“那個……對……對不起，是我錯怪你了。”我低垂著頭，怕不被原諒。
“沒關係的，其實早原諒你了。”好朋友拉住了我的手，掉下了眼淚，我會心一笑，手拉手走出了教室
黃昏下我們一起走在了回家的路上，秋風徐徐，秋葉紛飛，他們在為我們的和好歡呼，風兒為我們伴奏，葉兒為我們伴舞，我們又唱起了那熟悉的旋律“人海中難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎……”
【篇六：】
“旋律”不僅僅是指那動聽的音樂，還是指那大自然的聲音。風、鳥、雨、蝴蝶、蜜蜂……那美妙的旋律，不僅讓人心情舒暢，還給人許多啟示呢！
那一次，我因和姐姐吵了一架，心情特別不好，我便跑出來散散心。我走在花園中，只聽見蜜蜂嗡嗡聲，我循聲找去，只見一隻小蜜蜂在採蜜呢！那嗡嗡聲惹得我很煩，我立即走近它，它很敏感，便飛走了，這正合我意！哈哈……當我暗暗自喜的時候，我仔細聽，最後發現，原來它並沒有飛遠，而是到了另一個花朵上。我走進那一朵花，再次將它嚇飛了，我仔細的盯著它，只見它又飛到了另一朵花上，我想：“連你這小小的蜜蜂也和我作對，真是的！我不服！”我又走了過去，它又飛到了另一朵花上……就這樣，我不停的重複這這個動作，它也是。我心想：在平時，我會很佩服你那頑強的精神，可現在……我不耐煩了，我拿了一個網子，準備徹底的將它捉住。當我走進它時，它好像沒有注意到我，我立即舉起網子，準備落下時。我突然發現，它正在吸花粉。它是那麼可愛，那麼美麗。它好像就是個小孩子，正在吸吮媽媽的乳汁呢！我不忍心下手了，我坐在它的身邊，仔細的瞧著它，聽它那美妙的聲音"嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡……我仔細的聽著，好像聽到了它的心聲：“我勤勞，我能幹，吸取花粉釀蜂蜜，蜂蜜獻給好人類……”啊！它們是多麼的無私啊，吸取花粉，釀成蜂蜜，默默獻給人類，這是它們的願望，是它們的心聲……
但還是有一些人，故意打擾它們原本平靜的生活，當人們要攻擊它們時，它們會聚集在一起，奮不顧身的叮上人們一口，這一口對於人們沒什麼大不了，但對於它們來說，卻是自己的生命，它們犧牲自己，只為保衛家園。請大家愛惜小動物吧！它們也有生命，它們也會傷心，它們也有父母……
通過這件事，我得到了一個啟示：要勤勞、奮鬥、上進、要頑強不屈，堅持不懈！只為他人，不為自己，無私奉獻，要為社會做出貢獻。
仔細傾聽大自然的聲音，你會感悟很多！
【篇七：觸動心底的旋律作文】
當秋天的楓葉帶走付出時，我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變換著，可人生呢？那些曾經為我們默默付出辛勞的人呢？那些曾經讓我們觸動心靈的事或身影呢？或許早已成過眼煙雲了吧！但無論多少個春秋的過往，那個身影始終讓我難以忘懷。
回憶起幼年的某個冬天，我還在夢鄉中時，廚房裡傳來的一陣陣噼裡啪啦的聲音將我從夢中驚醒，透過門縫，還能依稀辨出那個忙碌的身影就是我最敬愛的媽媽，她正忙著為我做早餐呢！我起床後，一個人獨自在玩耍，只見仍在為我不停的忙碌著，由於天氣冷，我向冰冷的雙手不停地哈著氣，表情也很難看，媽媽看見後，連忙放下手中的忙活，跑過來捂我那雙凍僵的雙手，她的手是這樣的溫暖，我臉上頓時洋溢起了幸福的笑容，媽媽見我開心了，自己也欣慰的笑了。雖然當時我的年紀還很小，但這樣的場景真的觸動了我的心靈，使我至今仍記憶猶新。
窗外寒風凜冽，屋內一股股的暖流卻迎面而來，可剛邁入小學大門的我還改不掉賴床的壞毛病，正當我舒舒服服的躺在床上時，耳邊響起像風鈴那般清脆悅耳的鍋碗瓢盆的碰撞聲，我從門縫中又看見那個熟悉的身影，那個身影依舊是那麼忙碌。媽媽又在為我做早餐了。也許每個早晨，媽媽都早早的起床為我做早餐，只是我還在甜美的夢鄉中，並不知道這一切。
少年時，那個身影再一次的出現在我眼前，就是那個嬌小的身軀含辛茹苦的將我撫養長大，無微不至的照顧我，時時刻刻的關心我，我忽然發現，那個身影原來是那麼的高大。現在的我已經長大了，不再像以前那麼不懂事了，就讓您為我所做的這一切得到一個滿意的答案吧！我立刻走到媽媽面前，拉著媽媽坐到沙發上，提醒她好好坐著，告訴她今天這頓早餐就由我來做。隨後我轉身走進廚房，做起了早餐，這是我為媽媽做的第一頓早餐，這頓早餐充滿了我對媽媽的愛，這頓早餐意義非凡，千金難買。做好之後，我爸早餐端了出去，放在媽媽面前。此刻，我發現媽媽嘴角掛起了微笑，淚水在眼眶裡不停地打轉，她飽含深情地對我說：“女兒啊，你長大了，也懂事了，媽媽不用再為你操神費心了。”我微笑著，和媽媽擁抱。這個擁抱真的很溫暖，溫暖到我的心田。
“請你不要難過，不要悲傷，女兒總是要長大，是你教會我堅強，給我那一對翅膀，我飛翔我飛翔。”耳畔又響起這優美的旋律，那個熟悉的身影有浮現在我腦海裡，下輩子，我還要做你的女兒！
【篇八：觸動心底的旋律作文】
在你的心裡，是否總有總有一段旋律，縈繞在你的腦海，揮之不去，留在你心裡最柔軟的地方，陪你走過一個個春夏秋冬，陪你越過一片片荊棘坎坷。
在現代化的世界裡，歌曲似乎廣為流傳，家喻戶曉，流行曲，舞曲，民歌等等，應有盡有。但象徵著純真童心的童謠似乎已經被人們漸漸淡忘了。
愛，一種平以法用言語來形容的誠摯感情。如果說愛如雨，給予世間萬物以甘露，那麼母親就是締造這恩澤的雲，那樣無暇，那樣無私。
上個月胃病又復發了，爸爸又正逢出差，我便挑起了照顧媽媽的重擔，經過幾個小時的折騰，終於帶媽媽到了醫院。媽媽睡著了，看著她緊縮的眉頭，我的心裡如火燎一般。床邊的鹽水慢慢地滴著，時間變得很慢。天漸漸黑了，我凝視著燈光下媽媽那張蒼白的臉，她的兩鬢已經冒出幾根銀絲，在烏黑油亮的秀髮中異常顯眼，眼角悄悄爬上了幾條皺紋，往日煥發的光彩已經悄悄散去。或許是燈光太亮，媽媽醒了：“丫頭，你怎麼不睡覺阿？”“我現在還不困，睡不著，過一會吧，您快睡吧。”“那怎麼行，都這麼晚了。”媽媽卻較起真來，說：“這樣吧，我來給你唱歌，你小時候一聽我的催眠曲就會睡著的。”說完便輕輕地哼唱起來：“一閃一閃小寶貝，快睡覺，別鬧彆扭，明天起來會有精神，吃得香香睡得飽飽……”
好熟悉的旋律！夾雜與其中的，是如天使一般純淨的愛。眼底慢慢升起一股霧氣，溼潤了我的眼眶。
我終於懂得這首見證了我的成長而又名不見經傳的兒歌。它，是用天籟之音詮釋著愛的真諦。
【篇九：觸動心底的旋律作文】
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這一首富有感情、膾炙人口的歌，旋律優美，觸動了許多人的心。
某一年冬天，我剛從補習班回來。在回來的路上，我偶然在一個偏僻幽靜的小巷裡看見一個蜷縮成一團的小男孩。只見這個小男孩衣衫襤褸，蓬頭垢面；手裡拿著一個破損的碗，碗裡只有一枚一角錢的硬幣。這時我才反應過來，他原來是一個“留宿”在小巷裡的乞兒啊。他醒來時，發現我正站在他面前注視著他，他被嚇了一大跳，害怕地縮進了角落。過了一會，他慢慢地起身，準備跑出這個小巷子時，我輕輕地抓住了他，關切地問：“既然你是一個乞兒，為什麼不問我乞討呢？”他紅著臉低著頭說：“因為我要不到錢，所以我對這份“工作”已經不敢再嘗試了。”此時，我有些心酸，繼續問著：“你為什麼要以乞討為生？你的家人呢？他們不管你嗎？”"我也不想乞討，我也想像那些幸福的孩子一樣，整天無憂無慮地上學，有家人無微不至的關懷著，呵護著。可惜我的父母已經離異了，他們都不要我，把我託付給年邁的奶奶，可惜奶奶也在不久前就離開了人世……所以我只能以乞討為生……"只見他眼角的淚花正不停地閃爍著。我面前的這個男孩，深深地觸動了我的心，有許多說不出的情愫。無數的同情，無數的慚愧。
我國雖然已經達到基本上的小康社會，可是還有許多像這樣的孩子正在街頭乞討。他們沒有錢，沒有家庭，沒有受過教育，而作為每天能夠上學受到教育、有著父母親切的關懷、豐衣足食、飯來張口衣來伸手的我們，卻不好好珍惜這來之不易的權利。這些孩子應該受到全社會的關注，受到全社會人民的關懷，可是，為什麼還有許多在街頭以乞討為生的孩子們呢？想到這兒，我鼻子一陣酸。我不假思索地把口袋裡的錢全部給了這個可憐的孩子。
在當今社會，九年制義務教育已經落實到每個省，每個區。作為一個學生，我們應該要好好珍惜求學的機會。不經如此，我們還應該做到無私奉獻地幫助別人，努力做到“人人為我，我為人人。”多多關注這些需要關愛的人們，只要人人都奉獻一點愛，人間不就變得更加美好了嗎？然而，這些發自我內心的話，正式因為受到了那個小男孩的影響。這件事，深深地觸動了我的心底，使我更加認識到幫助他人的重要性。
那一曲妙音，滋潤了我的心田 篇9
國小六年級作文 ,693字風靜靜地飄過，空氣裡沒有一絲的雜音。一方綠地之間，留下一位少年的背影，他手握一笛，髮絲在耳畔拂動，發出幽美的笛音，那對眺望遠方里，竟泛起了淚滴。
他的笛聲是那樣的婉轉動聽而又悲哀悽涼。看著他獨自一人的身影，讓人不禁想起了他的坎坷身世：他出生在一個充滿愛的家庭，他享受到了人世間最溫暖的親情，沐浴著愛的陽光長大。即使他的家並不是很富裕，但一家人仍過得十分快樂，幸福美滿。然而這些美好的一切，在一刻之間就消失不見了。那一天，在媽媽接他放學的路上，母子兩個正高興地談樂著，一個突然的電話彷彿晴天霹靂一般打破了這一切：他的父親在開車的時候，與另一輛大車產生了碰撞，等到被發現搶救時，他已經離開了人世。男孩的笑容凝固了，他似乎還沒有明白髮生了什麼，只感受到媽媽在抽泣。幸福的家出現了裂縫，但是這一次，它是徹底碎了：他的媽媽也離開了他。成為了孤兒的他被送到了孤兒院，笑容從他的臉上消失了，他很少與人說話。知是一個人站著，手裡拿著笛子，那支父親送給他的珍貴的笛子。
淚水終究是忍不住，順著他的臉頰滾落了下來。一股悲涼之意頓生，讓人揣測他內心的想法。
他不相信。他曾經那樣美好的家，竟在轉眼之間變得支離破碎，可現實，不得不讓他屈服。
他感到懷念。回憶過去的溫馨時刻，想通過笛聲拼湊出之前的幸福畫面，試圖說服自己這個家還在，但玻璃碎了就是碎了，無法再湊齊了。
他想尋找。重新找到自己生活的動力，生活的方向，但自己的心很累了，無力再站起來。
一曲盡了，然而淚水卻止不住的往外湧。他望向又有遠方，他的雙眸連同那一曲妙音一直迴盪在我的耳邊，我想我應該學會愛吧！熱愛世界！熱愛生活！
那一曲妙音，滋潤了我的心田。
最是那一曲二胡聲悠悠 篇10
國三作文 ,2000字最是那一曲二胡聲悠悠，像流水不勝風的離愁。—題記
我以一種顫動的心情，叩響了銅官窯那條老路。
道路好像新翻修了一遍，周道如砥，可我的心好像猛然間失去了什麼，空蕩蕩的。左轉第三間，有一座矮矮的房子，靜靜地坐落在那裡，不動聲色，彷彿已經與這片大地連在了一起。我輕輕叩響了房門，開門的是外公，一年多沒相見，頭髮上的銀絲如藤蔓般越纏越多，越繞越密，小麥色的面板上一道道溝壑寫下歲月斑駁的痕跡，薄薄的嘴脣還不至於龜裂，只是血色一年又一年黯淡了下來。他見到我，像是驚訝亦或是欣喜，深深地吸了一口氣，滿臉漲得通紅，一下子手忙腳亂起來：“宇星，你回來了—老婆子，女兒他們家回來了！”外公的手有些不知所措，交疊在一起，像一個孩子。牆上斜斜地掛著一把二胡，不知怎麼，那一瞬間，我竟有些鼻酸。
思緒如柳絮紛飛，回憶起懵懂的年紀，全是在這間矮矮的平方中度過的。奶奶家那時重男輕女，凡事兩個哥哥在前，我被撂在一旁，外公在一片哭聲中把我抱了出去。溈水河就那樣靜靜的淌著，我被外公牽著，走在那條崎嶇的老路上，青苔就藏在石板的縫隙中，“看—”外公點點前方：“左轉第三間，以後你就住在這了。”我喜歡這裡，很快就和這條街上的孩子打成一片，我喜歡折幾段樹枝搭成房子，即使一吹就倒，外公曾經是做什麼的，我大抵不清楚，只知道他有一雙巧手，能把把木頭變樣兒，還能拉一手好二胡。下午的陽光和煦溫暖，挑逗著窗前的藤蔓兒上的葉片，外公從牆上取下那把斜掛著的二胡，搭把凳子坐在外頭，一副瀟灑風光的模樣，他用手捏著長長的琴弓，另一隻手收放自如的拉動琴絃，幾根手指彎折，幾根手指壓緊，那細細的樂符就從琴筒如同泉水般緩緩流出，拉的自然是最經典的“二泉映月”，引得收菜的二媽都過來一瞧。男孩子們更愛聽“賽馬”，不過哪裡聽得懂，只是曲調更歡快，曲子簡短，仰頭看一會天就聽完了。那時我總是拍著胸脯跟隔壁的孩子驕傲的吹噓外公，把他誇得比天還高，你永遠都不知道一個小小的孩子得到他人的羨慕內心的自豪感是多麼奇妙。冬日傍晚，我都要聽那一曲二胡，一老一小，坐在灶前取暖，火光照得人臉紅彤彤的，照得外面黑黢黢的小路透亮，外公其實也就會拉兩三首曲子，我卻不厭其煩。年夜那晚，一首曲子拉的格外漫長，好像夕陽西下銅官街道不明的哀愁，彷彿訴盡了溈水河被風拂過的憂傷，一首曲子奏出了透明的離愁，奏出了一條蜿蜒的山路，山路的盡頭是寬闊的地方。一首曲子輕輕地悄無聲息的拉開了我們的身影，悠悠，不盡。
一首老舊的曲子埋藏在我的心底，悠悠不盡，好像是夢。
當一架西洋的有黑白琴鍵的鋼琴送來，我終究還是沒能守住夢想，迫於大家口中的“女孩子學鋼琴，以後出國—”這一類的話語，迫於現實，我退縮了。時間不再像故鄉的溈水河那樣沉穩，外公這幾年好像一下子就老了，再也沒了當年的神氣。終於明瞭“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的物是人非之感，一切都變了。
“宇星，快叫外公—”媽媽的一聲呼喚，把我從回憶中扯了出來，我連連答一聲：“外公—”外公笑著，顫抖著取下那把二胡，有些笨拙的拉了起來，手指是照例彎曲，卻沒了當年的力氣，一首曲子竟有了斷了幾次音的波折，依舊是那首“二泉映月”，斷斷續續的，卻奏出了時淡時濃的哀傷。那一刻，我淚流滿面。彷彿霎那間就找到了心中的缺口，如夢一般，我第一次很認真的和媽媽說：“我要學二胡，那是我的夢想。”他們驚異了很久，如夢一般，答應了。
老師的家實在難找，一條小衚衕裡，拐了七八圈，他的資歷很深，從白髮中就可以看出。那天，外公剛好到我家來，就來接我下課。我從窗戶中，遠遠的，就看見一個身影，在路燈的照耀下，依稀辨清那是外公的臉龐。他站在虛掩著的門前，手中緊緊握著那把老舊的二胡，老師在裡邊教我手法的時候，他也在外面聽著，比劃著，眼神中滿是渴望，提到“二月映泉”的時候，隔著一層門紗，我卻清清楚楚的看見外公的臉上墜下一顆眼淚來，順著細細密密的皺紋，打幾個迴旋，落下。這是我第一次看見外公哭，我的心不免顫動起來。月光被樹葉打碎，星星零零灑在地上，一老一少，走在黑黢黢的路上，外公突然對我說：“這把二胡，我就交給你了—”他的聲音很莊重。一開始我心裡頭覺得好笑：我有新的二胡，為什麼要接下這把舊的呢？但是我終究沒有說出來，因為瞬間就有一種責任和使命感包裹著我的全身，如同樹幹上留下的橡膠液體，那麼濃，那麼稠，一絲一縷，把我和二胡包裹成為琥珀，把中華文化的精髓小心翼翼的珍藏，不再把它和外公拋在風中。
真真的，就是那麼一瞬間，我衝過去抱住外公，感覺自己長大了，向人生的方向前進了一步，這把老舊的二胡，斜斜地壓在我的心頭，細細密密的，刻下了擔當。
清風徐來，溈水靜淌，我拿起那把老舊的二胡，像當年那樣，用稚嫩的手法拉給外公聽。二胡是如此，又有多少古代的絕美的聲音被拋在了風中？最是那一曲二胡聲，悠悠。不盡。
耳邊響起那熟悉的旋律 篇11
國二作文 ,1152字年，越來越近了，村裡的家家戶戶都喜氣洋洋地提前掛上了大紅燈籠，處處洋溢著新年濃濃的氣息。
我的耳邊又響起了那熟悉的旋律，憶起去年大年三十令人啼笑皆非的一樁“糗事”。
“鞭炮聲聲迎新年，妙聯橫生貼門前”金陽萬光，紫氣東來。攜一縷陽光，捧一抹清風。大年三十的早晨，我早早地起床，準備和父親一起貼對聯，迎賀新年。
這時，村裡文化室又開始播放那熟悉的旋律——“賀年歌”，悠揚迴盪，喜氣洋洋。
家門前的空地上放著一張圓桌，上面擺著些拜神的祭品。奶奶站在圓桌前，手裡拿著焚香，祈福天神保佑我們在新的一年裡，順順利利，平平安安。
“兒子，走，貼對聯去！”父親手拿對聯，帶著微笑。
往年貼對聯，都是我拿著膠紙與剪刀，遞對聯給父親，望著父親把對聯貼在門前。我開始覺得這樣太沒意思了，說是貼對聯，自己卻沒有貼過，僅僅是父親的一個小幫手。於是，我決定，今年的對聯我來貼！
“爸爸，今年我來貼對聯。”我說。
父親看了看我，想了會說：“嗯……好吧，我告訴你……”
“哎呀，我知道的啦！”我接過父親手中的對聯，洋洋自喜地跑出門外，隱隱約約地聽到父親話末“怎麼貼”三個字。
我展開對聯，若有所思地看了看——上聯：犬效豐年家家富；下聯：雞鳴盛世處處春。“家家富”、“處處春”嘿！可真押韻！
搬來了梯子，我拿著對聯，攀上了梯子，神氣十足，自以為是地把對聯從左到右的順序依次貼上，完事！簡直是小菜一碟！
我看了一遍自己貼的對聯，沾沾自喜地大喊，叫父親和母親出來看我的“傑作”。父親看了，和母親忍不住大笑起來。有什麼好笑的，這不是貼得很好嘛？我心裡覺得莫名其妙，從梯子上下來一看，咦，怎麼貼歪了。
然後父親告訴我，對聯不但貼歪了，而且還貼反了，應該是要從右到左的順序依次貼上才是正確的。我恍然大悟，不好意思地摸摸腦袋，急忙爬上梯子，把對聯重新貼過。
“有些事情，看似簡單，真正做起來其實也不容易。”父親語重心長地說，“做人要腳踏實地，不能太自以為是。”
我剎時臉紅了，輕輕地點了點頭。
從此以後，耳邊時常會響起那熟悉的旋律，以及父親的那句話——“做人要腳踏實地，不能太自以為是”！
時刻提醒著自己不管在學習還是生活上做任何事情都要細心認真，謙虛慎行，不能馬虎草率，自以為是。
那一段無知的日子 篇12
國三作文 ,881字弟弟出生後，我發覺，原來爺爺並不是不愛笑，並不是不喜歡孩子，而這一切的源頭我是我，他是弟弟。
弟弟斷奶那段時間，爸爸媽媽不方便來照顧弟弟。於是他便到了奶奶家與我爭寵。
“飛嘍，飛嘍！”我揭開門簾，露出一條逢，那雙從未抱過我的大手正抱著弟弟上下輕蕩，一張常年板著看我的臉此時正笑得開心，他眉眼彎彎，被揪住了鬍子仍毫不在意地和弟弟“咯咯”地笑成一團。我滿臉羨慕地偷偷看著，卻從未記得和爺爺這麼玩耍過。“一定是我忘記了。”我這麼告訴自已。
然後，我開始折磨自已：少穿衣服，不吃飯，一直吃冷飲……病了應該就比正在學說話的弟弟重要了吧？而當我真正慘白著臉，用枕頭墊著肚子趴在床上的時候，照顧我的，仍然少一個人：爸爸，媽媽，奶奶……從來沒有輪到過爺爺，他仍然沉迷在天倫之樂中，只記得他的寶貝孫子，忘了他還有個為了能多一點兒關心而生病的孫女。
“我這輩子都不可能與他和平共處了！”我這麼覺得！
我開始忽視他，就像他從前對我那樣；我也不再耐心地聽他在飯間的教導，總是摔碗而去；不再在他忙完之後，送上一句：“爺爺，你回來啦！”……這一切，對他沒有半點影響。他看不見我臉上落下的淚。我也沒注意望著我背影的渾濁的雙眼中那一抹黯然。
我們像最熟悉的陌生人，生活在同一個屋簷下，卻無話可說……
為了減肥，我已經好幾頓沒吃飯了。就算吃，也只吃一點。爺爺在去趕集前特地把我叫醒：“你想吃草莓嗎？”我沉默。那是我小學才愛吃的好嗎？“要不我給你買點柚子吧！我記得你愛吃這個。”我輕哼，減肥呢？誰吃那玩藝兒。他不懈地問，我卻一句也沒答，不耐煩地把被子一拉蓋住頭，隱隱約約地聽見：“明明小時候你最愛吃這些小零食，怎麼都不要了呢？”我聽著，淚水突然打溼了眼眶我卻不知道為什麼。也許是因為他竟能說出我兒時最愛？亦或是他一個不落地點出我現在最喜歡的？
我重新開始關注他，才明白從前的我多麼荒唐無知。他會為了我愛吃的零食而特地騎一個小時車去買卻不讓我知道；會為了生病的我去買藥。卻因為我不好好照顧自已而賭氣不肯見我；也會為了因失落而拼命學習的我準備好所有的一切卻在我拆開包裝時掩下眼底的得意嫌棄我太能花錢……
那一份平凡的母愛 篇13
國小五年級作文 ,735字但丁曾經說過：世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。想起母愛，突然覺得它並沒有想象的那樣轟轟烈烈，而是隱藏在那一個個毫不起眼的動作，神態之中。這便是我記憶中的母愛。
粗心，是我的致命缺點，升上小學之後，我可是領略到了它的滋味。不知道從什麼時候起，媽媽每天早上起來第一句話便是，“今天是星期二，帶上籃球。”“今天是星期三，記著鞋套。”……這樣的話，我不知要聽多少遍。剛開始的時，我還對媽媽心存感激，自從有了媽媽的提醒，我從來沒有忘記帶過任何東西。可這樣久了，我也開始厭煩。一天，我為了逃避媽媽的提醒，等她準備開口時，我就以掩耳不及盜鈴之速度逃了出去。正當我一蹦一跳地走到大門口時，忽然想起今天要帶藍球，沒辦法，只好打道回府。當到車站時，又猛地想起今天有書法課，要帶墨盒，結果後果可想而知，不但上學遲到，還被老師狠批了一頓。自從那一後，我明白了，原來媽媽的愛就是天天那溫馨的提醒呀！
有一次，數學老師讓我們做一個正方體。笨手笨腳的我如臨大敵，想臨陣脫逃，讓媽媽幫我做。母親思量了一會兒，然後用充滿鼓勵的話語說：“我想信你一定可以，你不笨，只是不知道怎麼做罷了，我可以教你，但決對不會替你做”，我剛申辯，只見媽媽的眉頭皺了起來，我知道媽媽要發脾氣了，便識趣地閉上了嘴。媽媽講得很詳細，我也覺得很簡單，沒等媽媽講完，我就迫不急待地動手做了起來，媽媽坐在我身旁用慈祥的目光看著我做。不一會兒，一個小正方體做好了。看著我做得那麼好媽媽臉上露出了笑臉，並向我豎起了大拇指。這次做正方體的經歷，使我徹底告別自卑，成了一個真正陽光、自信的女孩。同時我又明白了：原來媽媽的愛就是對女兒的信任和鼓勵呀！
這就是媽媽的愛，它如三月的春雨，點點滴滴滋潤著我的心田，伴我成長，直到永遠，永遠……
永不過時的旋律 篇14
高一作文 ,861字“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是對母愛真實的寫照，是永不過時的旋律。
當我們整日的呆在家裡，你或許會因為母親的嘮叨而顯得不耐煩，或是大發脾氣，但你是否想過，萬一有一天你離開了家，離開了父母，或是父母不在你身邊，你會因為沒有了父母的嘮叨，而犯太多的錯誤。
那一次，媽媽由於工作去外地出差，要半個月才能回來。原本心想，媽媽不在，可以好好玩玩了。不曾想，媽媽不在家，許多事情都要由我來承擔（爸爸白天干活，晚上要工作到很晚）。有好幾次，我做飯忘記了放鹽，或是忘記了時間，要不菜太鹹就是太淡，好幾次發生了糊鍋現象。
其實，媽媽在出差之前，已經教了我很多，之前我也會忘，但是每次都有媽媽來提醒我該放多少鹽，什麼時候放，媽媽還會在我忘記時間的時候幫我把飯菜盛出來。當然，每次經歷這種事，媽媽一定不會放棄“教訓”我的機會，“都跟你說了多少次了，做事不要三心二意，你這個腦子本來就不記事，再幹別的，什麼也做不好……”“好了，我知道了。”我應付道。“你每次都這麼說，就是不照做，你再害怕忘，定個鬧鐘也行……”為了結束口舌大戰，我敷衍道：“我真記住了，我以後定鬧鐘，不會忘了，不會忘了。”
現在想來，真後悔當初沒聽媽媽的話，要是當初認真一點的話，養成習慣，現在也會做得很好吧！這才不到一個星期，我已經忍受不了了，好想媽媽的身影，好想媽媽的嘮叨。
每天晚上，電視機裡的故事情節吸引著我，讓我沒有心思到臥室去學習。以前到了時間，媽媽總會提醒我；該去學習了或者該去收拾東西了。可是現在媽媽不在家，我就像黑夜漂在大海上的孤舟，海岸的燈塔沒有亮起，不能指引我前進。因為晚上要補作業到很晚，白天都沒有精神上課，老師幾次找我談話，我都支支吾吾半天……
“媽，你終於回來了！想死你了！”半個月的時間真的好長，直到媽媽回來這個家才算是恢復了正常的秩序。
母愛宛如一曲生命的旋律，輕輕盪漾在我的心中；像金色的太陽光，照耀著我，催我奮進。
母愛是最偉大的愛，母親對我們或溫柔或嚴厲，都是為了我們好。
媽媽，我想對你說：“媽，謝謝你，我愛你！”
那一片燦爛的一串紅 篇15
高一作文 ,831字心中總也揮不去，在那一片燦爛的一串紅中，您那欣喜的表情。太姥姥，天堂那邊大概也有您喜愛的一串紅吧？
小時候，我住在奶奶家，最深的記憶便是您抱著我坐在馬紮上，欣賞著您種在小院中那一小叢一串紅花。您說，你最喜歡一串紅了，那一穗穗紅通通的像過年時的鞭炮，多喜慶啊。那時您已經將近九十高齡了，身子骨依舊很硬朗，腦筋也很清楚。您經常掂著小腳領著我到處串門，用您那長滿老繭、開著口子但卻很溫暖的大手拉著我的小手到處轉悠。四鄰街坊都說：“這老太太，有福啊！”那時候我小，但後來我才知道，您年輕時非常辛苦，根本算不上“有福”。太姥爺很早就過世了，只留下您和三個孩子，其中一個孩子還身有殘疾，但您咬緊牙關，硬是把那些苦難的歲月熬了過來。這其中的血淚酸辛，我無法想象，也不敢想象。而您如此的喜愛一串紅，我想，最主要的原因應該是因為它更象徵著美好生活，對於您來說，是一種希望，一種念想吧。
其實，我更覺得您就像是一串紅。無論遇到什麼困難也總是咬緊牙關去克服它。那一年，奶奶不小心摔斷了腿，而爺爺一著急又差點引發腦溢血。您只說了一句話：“沒事，只要心中還有著希望，啥困難咱都能挺過去！”就這樣，本該安享晚年的太姥姥盡心盡力的侍候奶奶。躺在病床上的奶奶看著太姥姥因操勞而日漸消瘦的臉，愧疚得流下淚來：“媽，女兒不孝，本該我來侍候您的，現在我卻……”太姥姥擦了擦額頭的汗水，笑著說：“沒事，過去那麼苦的日子都過來了，這點困難算什麼！”後來，奶奶的腿總算差不多好了，而太姥姥卻累得暈倒了。此後，太姥姥的健康狀況也每況愈下。
我剛上初中的那一年，太姥姥您離開了我們，去了天國。永遠也忘不了那一天的陽光，很耀眼，讓人想流淚。但我沒有哭，因為我記得您曾對我說過，您不喜歡愛哭鼻子的孩子。而且我相信，您只是被天使帶走了，帶去那個永遠沒有痛苦的地方了。只是不知道那裡有沒有您最喜愛的一串紅花？
窗外，仍是那一片熟悉的紅，迷濛間我彷彿看見您正在花叢間澆水。我想，您也許一直都不曾離開，一直都在我的心中吧！
感悟那一抹淡淡的幸福 篇16
國二作文 ,733字幸福，是遙不可及的，但又近在咫尺；幸福，是甜蜜回味的，但又含著心酸。
每個人都會擁有幸福，也許是不經意之間，但是你並沒有感受到；也許是一個細小的動作，但是你並沒有察覺。
在展開正題前，我先給大家講個故事吧：一個女孩騎車摔倒了，她哭著向媽媽訴苦，但是，她的媽媽沒有安慰她，反而說：“你自己不騎好，倒了是你自己做的。”她呆住了，原本渴望幸福的她心碎了，因為母親的冷漠把她熾熱的心靈給凍碎了。
這個故事的主人公就是我，一個渴望幸福的女孩。但是，在我摔倒之後，媽媽走了，媽媽走到樓梯拐角時，我看到了媽媽偷偷的回頭看了我一眼。這時，我恍然大悟，其實幸福已經來到，只是自己沒有發覺而已。於是，我努力的學習，用成績來回報她，那個對我很冷淡的人，那個對我“無情”的人。
其實，幸福有可能不只是在必要時出現，可能每天都會陪伴著你。不只是爸爸媽媽給了你幸福，還有一個人，那個人就是老師，每天嚴厲要求你的老師。
就在剛才，我由於跑步過快，地面太滑，我“哧溜”一下就要和地面來一次親密接觸。但是就在這時，一隻手抓住了我的衣服，讓我沒能倒下，這個人就是老師。在這個時候，我感到很幸福，因為周圍有許多關心我的人，讓我儘量不受到傷害。
平日嚴厲的老師，可能會因為一聲真誠的“老師好”而激動，可能會因為一個平常的擁抱而落淚。所以，我在這裡，藉助紙筆對您真誠地說一句：老師，您幸苦了。雖然這一句非常普通，但我還是把它獻給您。
幸福就在一瞬間，但那時的感受會讓你回想一生，在一聲關愛的話語中可以找到幸福，在朋友的擁抱中可以找到幸福，在溫熱的飯菜中可以找到幸福，在作業中也可以找到幸福，在黑板上也可以找到幸福。人生中有太多太多的幸福，這需要你自己去尋找，需要你自己去爭取。
我筆尖一動，流瀉下這時的感受。
那一次老師的教訓 篇17
國小四年級作文 ,453字生活中，總會有許許多多的令人髮指的教訓，而這些教訓可出自許許多多的人之口。我受過父母的責罵，朋友的責備，但都遠遠比不上老師那次無聲的教訓。
我是班上的數學課代表，平時成績不錯，平時偶爾聽聽歌，唱唱小曲，生活無比愜意，但就是那次的意外，讓我打破了這個美好的境界，。那次，老師讓我給一個頑固子弟送作業本，我很聽話，放學就給他送去，送完之後，想趕快離開，但他說：“留下來玩玩吧”但就是這個玩玩吧，讓我不能自拔，學習也因此一落千丈，走路時在玩，做作業時也在玩，甚至是吃飯時也在玩，父母看不下去了，就跟老師說了，老師只說了一句：“期中時看成績吧”。
很快期中考試到了我心急如焚，急忙狂補，但成績還是不盡人意，數學：50分、語文：60分、英語：20分，父母並沒有罵我，只說："別玩了”但老師也沒有罵我，這讓我很內疚老師唸了念分數，就開始評講了，下課了，老師意味深長的望了我一眼，似乎聽到老師在無聲的責備我。我之後奮發圖強，又考上好成績，老師已不是責備的目光，而是讚賞的眼光了。
老師你的無聲的教訓，我會終生銘記在內心。
那一刻，我們的心近了 篇18
國二作文 ,611字如果有來生，我願做一棵樹。一半在塵土裡安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲……
在媽媽的咄咄逼人和強勢圍攻下，我終於忍受不住了。“不要再說了，有完沒完！你們不要管我！”我氣勢洶洶地衝出家門。
那天，我和媽媽發生了爭執，自己獨步在夜深人靜的街道上，媽媽沒有跟上來，我的心裡卻空落落的，湧起一種莫名的孤獨感。
獨自坐在堅硬冰冷的長椅上，憤怒的情緒漸漸平復了。然而無盡的委屈和孤獨，肆無忌憚的蔓延到心頭，最後化為眼淚悄悄的落下。我看著燈光下的影子獨自發呆，旁邊有一團黑乎乎的東西，順著燈光望去，一棵高大的樹木映入眼簾。他長得恣肆風流，但又端莊雅淑，可是誰能想到它要忍受這漫長的黑夜呢？它把陰涼獻給人們，把最好的一面展現給人們，卻永遠沒有悲傷的站姿。我腦海中又映出了媽媽和藹的面容，我懷念在夜晚挑燈苦讀時桌上的那一杯熱牛奶，懷念……
原來那最深的代溝裡蘊含著的卻是無盡的關懷和最深的愛。我朝著家的方向走去，這才發現媽媽一直在樓下等我回來。我奔向媽媽的懷抱，感到一種強烈的歸屬感。她臉上掛著微笑，稜角分明，透過月光我彷彿看到了幾根白髮。她那佈滿血絲的眸中盈滿了心疼，似乎快要溢位來了，我怔怔地看著她出神，心猶如被什麼東西狠狠一敲。我知道，我也許該替媽媽一起分擔憂愁了。
在那束小小的燈光中，我彷彿看到兩顆跳動的心正在慢慢的靠近，如同磁鐵的正負極般，互相吸引著，依偎著。在那束柔和的燈光下，我們的心近了。
冬日的旋律 篇19
國小六年級作文 ,988字冬姑娘在第一縷寒風中踏著輕盈的步伐，翩然而來，它送走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，奏起了冬日獨特的旋律……
清晨，推開房門，幾星雪花頑皮地跑進屋內，打溼在臉上，一種冰冷的感覺在肌膚中蔓延，伸出雙手，雪花輕盈地落在了手心，親吻著你。
向遠眺望，灰濛濛的雲霧佈滿了天空，凜冽的寒風在猛烈地吹著，呼—呼—，似乎在譜寫著一首美妙的音樂。一層白色的面紗鋪在了大地上，如煙，如塵，如雪。啊！是白霧！它輕悄地無聲蔓延著，將一切籠罩，卻又只是薄薄的一層。路上有著三三兩兩的行人“全副武裝”地漫步著。走在小道上，看著那些爭奇鬥豔的小花嬌氣地縮回了土地的懷抱裡，取而代之的卻是梅花的傲然孤立。那往日裡綠油油的草地也失去了綠意盎然，卻又有一種說不清道不明的活潑。幾滴露水凝聚在了草尖上，在陽光的照耀下晶瑩剔透。白霜也蓋在了草身上，摸一摸，是那樣的透亮冰爽。仰望天空，太陽在雲層中發出了橘黃色的光暈，光芒卻顯得黯然無力，似幾縷霞光一般。陽光照在身上，也感覺不到了溫暖，可是又那麼美麗迷人！路邊的大樹也找不到了以往的神采，個個都似打了敗仗的士兵，只剩下光禿禿的樹枝；僅剩的幾片葉子也凍得抽巴到了一起，寒風一吹，這些桔黃的樹葉便飄飄悠悠地跳起了華爾茲，在路旁堆積到了一起。離開了大樹的依靠，它們隨風打著滾兒飄向遠方。地面上那昨日流淌著的水也不知蹤影，打溼了的地磚不知什麼時候結了一層厚厚的冰，凍在那裡。用手輕輕撫摸，能感到那種冰滑圓潤。冰奇形怪狀的，似一條小蛇在地上冬眠一般。輕輕一踩，好滑！
恍惚間，我不知不覺地來到了大街，看著電線杆上落上那麼幾隻麻雀，倒像那樂譜上的一個個小音符在跳動著。聽著耳邊似雄獅怒吼般的風聲，無盡無休，可那猶如寶塔般的松柏卻在寒風中屹立不倒，梅花也不懼嚴寒綻開了花蕾，竹子則更加蒼翠了，挺立在北風呼嘯的冬天裡。零星的雪花雖不像千萬朵梨花在綻放，但似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，柳絮一樣的柔。它如玉屑般一點一滴地在我眼前浮現，將嫩綠的小草與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜，真可謂是“昔去雪如花，今來花如雪。”啊！仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，感到前所未有的清心爽潔、心曠神怡。看著這一景象，在我的心扉中隨心所欲，像一曲婉轉清新的樂曲，又彷彿一首輕快和諧的詩句。你見了，不醉才怪呢！
就這樣，我撫摸著雪花，欣賞著冬日的美景，傾聽著冬日的旋律……
難忘那一份默默的愛 篇20
國二作文 ,808字當我來到這個世界上時，我哭了，你卻笑了；當我離開你的懷抱外出學習時，我笑了，你卻哭了。
—題記
我愛吃番茄，暑假時，每天都要吃上一兩個。你便在自家門口開闢出了一塊菜地，種上我愛吃的蔬菜，還說是綠色蔬菜。每次暑假回家，看到那一棵棵碧綠的番茄秧上掛滿了紅彤彤的番茄時，我的心中都會泛起一陣陣漣漪，這裡面費了你多少心血啊！不僅如此，你還做糖拌番茄，番茄炒雞蛋和番茄雞蛋湯來滿足我的胃口。雖然你是個不善於表達的人，但是我體會到了你那一份默默的愛。
我對你很依戀，在學校的日子，每天下了晚自習都會打一個電話給你。在電話中，你都說以後別打電話給你，你要睡覺。但是還是不忘叮囑我增減衣服和早點睡覺。我也沒把你的不耐煩放在心上，依舊是每天打一個電話給你。直到那一次，我因為洗衣服，直到打熄燈鈴時才打電話給你。一上來，你就問今天怎麼晚了？我說，你怎麼知道？你說你每天晚上都看時間。不得不承認，我的心咯噔了一下，原來你是很愛我的，每天都在等我的電話。哦，我又體會到了那份默默的愛。
有次，我沒跟你講就直接回了家，你正在廚房做飯。我想偷偷進去，給你一個驚喜。可是當我看到你在熱那一鍋昨天的稀飯時，我不禁鼻子發酸，低低的叫了一聲：“媽”。你回過頭來，臉上綻放出笑容，說：“你怎麼不在告訴我你回來，好讓我準備晚飯。”說著，準備擇菜。我拉住你，說：“不用了，今天我們吃稀飯吧。”說著，我拿好碗筷，準備盛粥。我一邊喝粥一邊掉淚，淚全落在碗裡。我猛抬頭，看見你正慈愛地注視著我，我忙解釋說，剛才路上風大，沙子吹進眼睛裡了。你信以為真。你臉上的傷如一道銳利的光刺痛了我的雙眸。為了我，你不停的工作，哪怕臉上被機器濺出的鐵絲燙傷也不在意。淚裸的更多了。那一份愛的氣息氤氳著。
媽媽，在我成長的路上，你一直默默的愛著我，雖然你不會打扮，但在我心中，你一直是最美的。我知道很多形容母愛的詞，但我以為“默默”是最適合你的。啊，難忘那一份默默的愛。